Síntesis del Plan de Estudios

Bachillerato en Arte y Humanidades. Danza
Agosto, 1994

Centros de Educación Artística

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Propiciar la elección de un área artística específica y profundizar en el conocimiento teóricopráctico de la misma. Demostrar una cultura general que le permita el ingreso a este nivel de estudios. interpretar. humanísticas y artísticas. PERFIL DE INGRESO Al ingresar el alumno de la educación secundaria. . Es así que todo estudiante interesado en ingresar al sistema CEDART debe contar con los siguientes elementos formativos: Poseer interés y aptitudes para el estudio de las áreas artísticas. Profundizar en la formación integral del estudiante dentro de las disciplinas científicas. Estimular las experiencias individuales y colectivas de los estudiantes a partir de las diversas manifestaciones culturales de su región como proceso creativo que los vinculen con su sociedad. mediante el estudio de aspectos metodológicos relacionados con la definición de sus intereses vocacionales. ha adquirido conocimientos y desarrollado habilidades tanto en el área cognoscitiva. Demostrar capacidad de análisis que le permita resolver problemas acordes a las disciplinas que intervienen en su formación. Demostrar capacidad analítico-sintético para comunicar ideas tanto en el lenguaje oral como escrito. logrando de éste modo vínculos interpersonales que le permitan expresarse artísticamente y socialmente. Utilizar el pensamiento lógico y reflexivo para observar. su mundo y su tiempo. 2004 DURACIÓN DE LOS ESTUDIOS Seis semestres CERTIFICACIÓN Certificado de estudios de Bachillerato en Arte y Humanidades OBJETIVOS Proporcionar al estudiante los elementos suficientes que favorezcan la elección de su profesión artística.SINTESIS DEL PLAN DE ESTUDIOS Centros de Educación Artística Bachillerato en Arte y Humanidades Danza Agosto. como afectiva y psicomotriz proporcionándole las bases y conocimientos necesarios para continuar con estudios que le permitan ingresar al nivel medio superior. que permita su ingreso al nivel profesional. Propiciar la investigación y la experimentación de las formas artísticas. Tener disponibilidad para el trabajo colectivo. así como plantear y resolver problemas de tipo personal y social. investigar y experimentar.

Teniendo como auxiliar materias complementarias como son: . lo que permitirá ser el creador y transmisor de costumbres y tradiciones que requiere nuestro país. actualización de los conocimientos propios de su área y todos aquellos que complementen su formación intelectual.Historia de la Danza Mexicana.Apreciación Dancística.Elementos de la composición coreográfica.Técnica de Danza Clásica. ciencias sociales y humanidades. en escuelas de arte. . Demostrar los conocimientos suficientes que le permitan el ingreso a las escuelas profesionales del I. PERFIL DE EGRESO Área Académica Se determina el perfil del egresado del Bachillerato de Arte para precisar los niveles de conocimientos. compañías o grupos independientes u otras Instituciones. .Historia Universal de la Danza. Mejorar la información teórica-práctica de: .Técnica de Danza Contemporánea.N. Al término de su formación el egresado será capaz de: Manifestar una actitud crítica y reflexiva ante los fenómenos sociales e históricos que lo determinan como individuo.A. acerca de las diferentes corrientes de técnica dancística.B. más aceptadas por la mayoría de los profesionistas en Danza. Tener una actitud de constante. 2004.Técnica y repertorio de Danza Mexicana. Demostrar una actitud propositiva y participativa en el trabajo colectivo. El egresado del plan de Bachillerato de Arte de los Centros de Educación Artística. Todo esto con el fin de que el alumno pueda llevar al egresar una información básica general de la danza escénica y pueda en determinado momento especializarse en alguna de ellas. El alumno que egrese deberá ser capaz de: Poseer aptitudes reflexivas. mediante una continuación de sus estudios en escuelas profesionales. . Danza El educando al egresar poseerá una información básica. contará con una formación propedéutica dentro de las áreas académicas y artística que le permite continuar sus estudios en Instituciones educativas de nivel superior. sólida y seria. habilidades y actitudes necesarios que el estudiante debe alcanzar para ser promovido al nivel inmediato superior. Agosto. . críticas con base en la cultura. o las instituciones de educación superior en el área de Humanidades y Arte. 3 . en la ciencia y en la tecnología.Subdirección General de Educación e Investigación Artísticas SINTESIS DEL PLAN DE ESTUDIOS Centros de Educación Artítica Bachillerato n Arte y Humanidades. . Demostrar la capacidad de expresarse correctamente tanto en el lenguaje oral como en el escrito.

Historia del Arte I 3 HRS. 5° Psicología I 3 HRS.Subdirección General de Educación e Investigación Artísticas SINTESIS DEL PLAN DE ESTUDIOS Centros de Educación Artítica Bachillerato en Arte y Humanidades. Química II 4 HRS. Taller de Lectura y Redacción I 2 HRS. Estética I 3 HRS. Historia de México I 3 HRS. Biología 3 HRS. 3° Matemáticas III 4 HRS. Métodos de Investigación I 3 HRS. I Inglés IV 2 HRS. MAPA CURRICULAR ÁREA ACADÉMICA 1° Matemáticas I 4 HRS. Literatura Mexicana I 2 HRS. Física II 4 HRS. Filosofía II 2 HRS. Literatura Universal II 2 HRS. Filosofía I 2 HRS. Inglés 2 HRS. Taller de Lectura y Redacción II 2 HRS. 2004. Historia de la Cultura II 3 HRS. Inglés II 2 HRS. Seminario de Arte Mexicano I 3 HRS. Literatura Latinoamericana 2 HRS. Seminario de Arte Mexicano II 3 HRS. 2° Matemáticas II 4 HRS. Literatura Universal I 2 HRS. Ecología 3 HRS. Literatura Hispana 2 HRS. Historia de México II 3 HRS. 4° Matemáticas IV 4 HRS. 6° Psicología II 3 HRS Ética II 2 HRS. Estética II 3 HRS. Inglés III 2 HRS. 20 HORAS 20 HORAS 20 HORAS 20 HORAS 16 HORAS 16 HORAS 4 . Historia del Arte II 3HRS. Física I 4 HRS. Química I 4 HRS. Historia de la Cultura I 3 HRS. Ética I 2 HRS. Agosto. Literatura Mexicana II 2 HRS. Métodos de Investigación II 3 HRS.

Historia Universal de la Danza I 3 HRS. 6° Técnica de la Danza Clásica VI 4 HRS. Técnica de la Danza Contemporánea II 4 HRS.5 HRS. Técnica de la Danza Contemporánea IV 4 HRS. Técnica de la Danza Contemporánea I 4 HRS. Historia Universal de la Danza II 3 HRS. 4° Técnica de la Danza Clásica IV 4 HRS. Técnica de la Danza Contemporánea III 4 HRS. Técnica y Repertorio de Danza Mexicana I 4 HRS. Apreciación Dancística 3 HRS. MAPA CURRICULAR ÁREA DE DANZA 1° Técnica de la Danza Clásica I 4. Elementos de la composición Coreográfica II 3 HRS. 5° Técnica de la Danza Clásica V 4 HRS. Elementos de la composición Coreográfica I 3 HRS. Técnica y Repertorio de Danza Mexicana III 4 HRS. Agosto. 4. 2004.Subdirección General de Educación e Investigación Artísticas SINTESIS DEL PLAN DE ESTUDIOS Centros de Educación Artítica Bachillerato en Arte y Humanidades.5 HORAS 4.5 HRS. 2° Técnica de la Danza Clásica II 4. Técnica y Repertorio de Danza Mexicana IV 4 HRS. Técnica y Repertorio de Danza Mexicana II 4 HRS.5 HORAS 15 HORAS 15 HORAS 18 HORAS 18 HORAS 5 . Historia de la Danza en México 3 HRS. 3° Técnica de la Danza Clásica III 4 HRS.

5 2.5 3.5 1. Agosto.5 4.5 1 3 2 3 2 1 2 1 4 4 2 2 3 3 2 4.5 4. 2004.5 3.5 4.5 1.5 1 3 2 3 2 1 1 2 1 4 4 2 2 3 3 2 4.5 4.5 1 8 6 3 4 6 6 3 6 7 6 5 1 CREDITOS P TOTAL SUBTOTAL 23 15 38 61 HRS.5 1.Subdirección General de Educación e Investigación Artísticas SINTESIS DEL PLAN DE ESTUDIOS Centros de Educación Artítica Bachillerato en Arte y Humanidades.5 1 8 6 3 4 5 6 3 6 7 6 5 1 CREDITOS P TOTAL SUBTOTAL 23 15 38 61 6 .5 2. SEMANALES ASIGNATURAS CLAVE SERIACION T SEGUNDO SEMESTRE Matemáticas II Química II Taller de Lectura y Redacción II Literatura Universal II Métodos de Investigación II Historia de la Cultura II Inglés II Técnica de la Danza Clásica II Introducción a la Plástica II Actuación II Solfeo II Instrumento II BPO213 BPO214 BPO215 BPO216 BPO217 BPO218 BPO219 BPO220 BPO221 BPO222 BPO223 BPO224 BPO101 BPO102 BPO103 BPO104 BPO105 BPO106 BPO107 BPO108 BPO109 BPO110 BPO111 BPO112 4 2 1 2 2 3 1 1.5 1. SEMANALES ASIGNATURAS CLAVE SERIACION T PRIMER SEMESTRE Matemáticas I Química I Taller de Lectura y Redacción I Literatura Universal I Métodos de Investigación I Historia de la Cultura I Inglés I Técnica de la Danza Clásica I Introducción a la Plástica I Actuación I Solfeo I Instrumento I BPO101 BPO102 BPO103 BPO104 BPO105 BPO106 BPO107 BPO108 BPO109 BPO110 BPO111 BPO112 4 2 1 2 3 3 1 1. TIRA DE MATERIAS ÁREA ACADÉMICA HRS.

2004. Agosto.Subdirección General de Educación e Investigación Artísticas SINTESIS DEL PLAN DE ESTUDIOS Centros de Educación Artítica Bachillerato en Arte y Humanidades. SEMANALES ASIGNATURAS CLAVE SERIACION T CUARTO SEMESTRE Matemáticas IV Ecología Física I Literatura Mexicana I Filosofía II Historia de México II Inglés IV BPO450 BPO451 BPO452 BPO453 BPO454 BPO455 BPO456 BPO327 BPO328 BPO329 BPO330 BPO331 BPO325 4 2 2 2 2 3 1 1 1 2 4 3 4 2 2 3 2 8 5 6 4 4 6 3 CREDITOS P TOTAL SUBTOTAL 16 4 20 36 7 . SEMANALES ASIGNATURAS CLAVE SERIACION T TERCER SEMESTRE Técnica de la Danza Clásica III Técnica de la Danza Contemporánea I Técnica y Repertorio de la Danza Mexicana I Historia Universal de la Danza I BPO332 BPO333 BPO334 BPO335 BPO220 1 1 1 3 3 3 3 4 4 4 3 5 5 5 6 CREDITOS P TOTAL SUBTOTAL 6 9 15 21 ÁREA ACADÉMICA HRS. HRS. SEMANALES ASIGNATURAS CLAVE SERIACION T TERCER SEMESTRE Matemáticas III Biología I Física I Literatura Mexicana I Filosofía I Historia de México I Inglés III BPO325 BPO326 BPO327 BPO328 BPO329 BPO330 BPO331 BPO219 BPO213 4 2 2 2 3 3 1 1 1 2 4 3 4 2 2 3 2 8 5 6 4 4 6 3 CREDITOS P TOTAL SUBTOTAL 16 4 20 36 ÁREA DE DANZA HRS.

2004.Subdirección General de Educación e Investigación Artísticas SINTESIS DEL PLAN DE ESTUDIOS Centros de Educación Artítica Bachillerato en Arte y Humanidades. Agosto. SEMANALES ASIGNATURAS CLAVE SERIACION T QUINTO SEMESTRE Técnica de la Danza Clásica V Técnica de la Danza Contemporánea III Técnica y Repertorio de Danza Mexicana III Elementos de la Composición Coreográfica I Historia de la Danza en México BPO581 BPO582 BPO583 BPO584 BPO585 BPO457 BPO458 BPO459 1 1 1 3 3 3 3 3 4 4 4 3 3 5 5 5 6 6 CREDITOS P TOTAL SUBTOTAL 9 9 18 27 8 . SEMANALES ASIGNATURAS CLAVE SERIACION T CUARTO SEMESTRE Técnica de Danza Clásica IV Técnica de la Danza Contemporánea II Técnica y Repertorio de Danza Mexicana II Historia Universal de la Danza II BPO457 BPO458 BPO459 BPO460 BPO332 BPO333 BPO334 BPO335 1 1 1 3 3 3 3 4 4 4 3 5 5 5 6 CREDITOS P TOTAL SUBTOTAL 6 9 15 21 AREA ACADÉMICA HRS. SEMANALES ASIGNATURAS CLAVE SERIACION T QUINTO SEMESTRE Psicología I Historia del Arte I Literatura Hispana Estética I Seminario de Arte Mexicano I Ética I BPO575 BPO576 BPO577 BPO578 BPO579 BPO580 2 2 2 3 2 2 1 1 1 3 3 2 3 3 2 5 5 4 6 5 4 CREDITOS P TOTAL SUBTOTAL 13 3 16 29 AREA DE DANZA HRS. AREA DE DANZA HRS.

SEMANALES ASIGNATURAS CLAVE SERIACION T SEXTO SEMESTRE Técnica de la Danza Clásica VI Técnica de la Danza Contemporánea IV Técnica y Repertorio de Danza Mexicana IV Elementos de la Composición Coreográfica II Apreciación Dancística BPO6108 BPO6109 BPO6110 BPO6111 BPO6112 BPO581 BPO582 BPO583 BPO584 1 1 1 3 3 3 3 3 4 4 4 3 3 5 5 5 6 6 CREDITOS P TOTAL SUBTOTAL 9 9 18 27 9 . 2004. SEMANALES ASIGNATURAS CLAVE SERIACION T SEXTO SEMESTRE Psicología II Historia del Arte II Literatura Latinoamericana Estética II Seminario de Arte Mexicano II Ética II BPO6102 BPO6103 BPO6104 BPO6105 BPO6106 BPO6107 BPO578 BPO579 BPO580 BPO575 BPO576 2 2 2 3 2 2 1 1 1 3 3 2 3 3 2 5 5 4 6 5 4 CREDITOS P TOTAL SUBTOTAL 13 3 16 29 AREA DE DANZA HRS.Subdirección General de Educación e Investigación Artísticas SINTESIS DEL PLAN DE ESTUDIOS Centros de Educación Artítica Bachillerato en Arte y Humanidades. AREA ACADÉMICA HRS. Agosto.

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