Síntesis del Plan de Estudios

Bachillerato en Arte y Humanidades. Música
Agosto, 1994

Centros de Educación Artística

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. Demostrar una cultura general que le permita el ingreso a este nivel de estudios. PERFIL DE INGRESO Al ingresar el alumno de la educación secundaria. mediante el estudio de aspectos metodológicos relacionados con la definición de sus intereses vocacionales. Propiciar la investigación y la experimentación de las formas artísticas. que permita su ingreso al nivel profesional. su mundo y su tiempo. Demostrar capacidad de análisis que le permita resolver problemas acordes a las disciplinas que intervienen en su formación. humanísticas y artísticas. Utilizar el pensamiento lógico y reflexivo para observar. como afectiva y psicomotriz proporcionándole las bases y conocimientos necesarios para continuar con estudios que le permitan ingresar al nivel medio superior. así como plantear y resolver problemas de tipo personal y social. Propiciar la elección de un área artística específica y profundizar en el conocimiento teóricopráctico de la misma. Tener disponibilidad para el trabajo colectivo. ha adquirido conocimientos y desarrollado habilidades tanto en el área cognoscitiva. interpretar. Demostrar capacidad analítico-sintético para comunicar ideas tanto en el lenguaje oral como escrito. logrando de éste modo vínculos interpersonales que le permitan expresarse artísticamente y socialmente. 2004 DURACIÓN DE LOS ESTUDIOS Seis semestres CERTIFICACIÓN Certificado de estudios de Bachillerato en Arte y Humanidades OBJETIVOS Proporcionar al estudiante los elementos suficientes que favorezcan la elección de su profesión artística. investigar y experimentar.SINTESIS DEL PLAN DE ESTUDIOS Centros de Educación Artística Bachillerato en Arte y Humanidades Música Agosto. Es así que todo estudiante interesado en ingresar al sistema CEDART debe contar con los siguientes elementos formativos: Poseer interés y aptitudes para el estudio de las áreas artísticas. Profundizar en la formación integral del estudiante dentro de las disciplinas científicas. Estimular las experiencias individuales y colectivas de los estudiantes a partir de las diversas manifestaciones culturales de su región como proceso creativo que los vinculen con su sociedad.

Poseer un repertorio amplio de la música occidental y mexicana. ha adquirido conocimientos y desarrollado habilidades que le permiten ingresar a las escuelas Profesionales de Arte y Humanísticas por lo que debe contar con los siguientes elementos formativos. 2004. 3 .B. Demostrar los conocimientos suficientes que le permitan el ingreso a las escuelas profesionales del I. Discriminar la dotación instrumental en las diferentes formas y estilos. Tener una actitud de constante. Manejar la lectura y escritura de la música. melódicas y armónicas. Demostrar una actitud propositiva y participativa en el trabajo colectivo. Al término de su formación el egresado será capaz de: Manifestar una actitud crítica y reflexiva ante los fenómenos sociales e históricos que lo determinan como individuo. melódico y armónico. Mostrar una actitud y postura crítica y analítica ante el contexto social musical. actualización de los conocimientos propios de su área y todos aquellos que complementen su formación intelectual. habilidades y actitudes necesarios que el estudiante debe alcanzar para ser promovido al nivel inmediato superior. así como diversos géneros y estilos en música. Agosto. PERFIL DE EGRESO Área Académica Se determina el perfil del egresado del Bachillerato de Arte para precisar los niveles de conocimientos. Lograr tomar dictado rítmico. contará con una formación propedéutica dentro de las áreas académicas y artística que le permite continuar sus estudios en Instituciones educativas de nivel superior. Música Al egresar el alumno del sistema CEDART. o las instituciones de educación superior en el área de Humanidades y Arte. El egresado del plan de Bachillerato de Arte de los Centros de Educación Artística.N.Subdirección General de Educación e Investigación Artísticas SINTESIS DEL PLAN DE ESTUDIOS Centros de Educación Artítica Bachillerato n Arte y Humanidades. Percibir estructuras rítmicas. ciencias sociales y humanidades. en escuelas de arte. Ejecutar obras o composiciones en el instrumento estudiado concientizando de manera estética la importancia de integrarse a un grupo coral o instrumental. Demostrar la capacidad de expresarse correctamente tanto en el lenguaje oral como en el escrito.A.

Filosofía II 2 HRS. Literatura Hispana 2 HRS. Agosto. Ecología 3 HRS. Inglés II 2 HRS. Estética I 3 HRS. Literatura Universal I 2 HRS. Estética II 3 HRS. 3° Matemáticas III 4 HRS. I Inglés IV 2 HRS. Física I 4 HRS. Literatura Mexicana II 2 HRS. Historia de la Cultura II 3 HRS. 2004. MAPA CURRICULAR ÁREA ACADÉMICA 1° Matemáticas I 4 HRS. Inglés 2 HRS. Inglés III 2 HRS. Química II 4 HRS. Física II 4 HRS. Química I 4 HRS. 2° Matemáticas II 4 HRS. Historia del Arte I 3 HRS. Seminario de Arte Mexicano II 3 HRS. 6° Psicología II 3 HRS Ética II 2 HRS. 20 HORAS 20 HORAS 20 HORAS 20 HORAS 16 HORAS 16 HORAS 4 . Historia de México I 3 HRS. Métodos de Investigación II 3 HRS. Seminario de Arte Mexicano I 3 HRS. 5° Psicología I 3 HRS. Métodos de Investigación I 3 HRS. Taller de Lectura y Redacción II 2 HRS. Literatura Universal II 2 HRS. Historia de la Cultura I 3 HRS. Ética I 2 HRS. Taller de Lectura y Redacción I 2 HRS. Historia del Arte II 3HRS. Filosofía I 2 HRS. Literatura Mexicana I 2 HRS. Literatura Latinoamericana 2 HRS.Subdirección General de Educación e Investigación Artísticas SINTESIS DEL PLAN DE ESTUDIOS Centros de Educación Artítica Bachillerato en Arte y Humanidades. Biología 3 HRS. 4° Matemáticas IV 4 HRS. Historia de México II 3 HRS.

Armonía I 4 HRS 4° Solfeo IV 5 HRS.5 HORAS 4. Instrumento I 1 HR. Instrumento II 1 HR. Historia de la Música Mexicana 2 HRS.5 HRS. MAPA CURRICULAR ÁREA DE MÚSICA 1° Solfeo I 3. 4. Historia de la Música Universal 2 HRS. Agosto. Conjuntos Instrumentales II 3 HRS. 2004. Contrapunto I 3 HRS. Instrumento VI 4 HRS. Apreciación Musical II 2 HRS. Conjuntos Corales II 3 HRS. 2° Solfeo II 3. Conjuntos Instrumentales I 3 HRS. Conjuntos Corales I 3 HRS.5 HORAS 15 HORAS 15 HORAS 18 HORAS 18 HORAS 5 . Armonía II 4 HRS. 5° Solfeo V 5 HRS. Instrumento V 1 HR. Apreciación Musical I 2 HRS. 6° Solfeo VI 5 HRS. 3° Solfeo III 5 HRS Instrumento III 1 HR. Armonía III 4 HRS.Subdirección General de Educación e Investigación Artísticas SINTESIS DEL PLAN DE ESTUDIOS Centros de Educación Artítica Bachillerato en Arte y Humanidades. Armonía IV 4 HRS Contrapunto II 3 HRS. Instrumento IV 1 HR.5 HRS.

Agosto.5 1.5 4.5 1.5 1 8 6 3 4 6 6 3 6 7 6 5 1 CREDITOS P TOTAL SUBTOTAL 23 15 38 61 HRS.5 1.5 1.5 4.5 1 3 2 3 2 1 1 2 1 4 4 2 2 3 3 2 4.5 3. SEMANALES ASIGNATURAS CLAVE SERIACION T SEGUNDO SEMESTRE Matemáticas II Química II Taller de Lectura y Redacción II Literatura Universal II Métodos de Investigación II Historia de la Cultura II Inglés II Técnica de la Danza Clásica II Introducción a la Plástica II Actuación II Solfeo II Instrumento II BPO213 BPO214 BPO215 BPO216 BPO217 BPO218 BPO219 BPO220 BPO221 BPO222 BPO223 BPO224 BPO101 BPO102 BPO103 BPO104 BPO105 BPO106 BPO107 BPO108 BPO109 BPO110 BPO111 BPO112 4 2 1 2 2 3 1 1.5 2.Subdirección General de Educación e Investigación Artísticas SINTESIS DEL PLAN DE ESTUDIOS Centros de Educación Artítica Bachillerato en Arte y Humanidades.5 1 8 6 3 4 5 6 3 6 7 6 5 1 CREDITOS P TOTAL SUBTOTAL 23 15 38 61 6 . SEMANALES ASIGNATURAS CLAVE SERIACION T PRIMER SEMESTRE Matemáticas I Química I Taller de Lectura y Redacción I Literatura Universal I Métodos de Investigación I Historia de la Cultura I Inglés I Técnica de la Danza Clásica I Introducción a la Plástica I Actuación I Solfeo I Instrumento I BPO101 BPO102 BPO103 BPO104 BPO105 BPO106 BPO107 BPO108 BPO109 BPO110 BPO111 BPO112 4 2 1 2 3 3 1 1.5 2.5 3.5 1 3 2 3 2 1 2 1 4 4 2 2 3 3 2 4.5 4. TIRA DE MATERIAS ÁREA ACADÉMICA HRS. 2004.5 4.

SEMANALES ASIGNATURAS CLAVE SERIACION T TERCER SEMESTRE Matemáticas III Biología I Física I Literatura Mexicana I Filosofía I Historia de México I Inglés III BPO325 BPO326 BPO327 BPO328 BPO329 BPO330 BPO331 BPO219 BPO213 4 2 2 2 3 3 1 1 1 2 4 3 4 2 2 3 2 8 5 6 4 4 6 3 CREDITOS P TOTAL SUBTOTAL 16 4 20 36 ÁREA DE MÚSICA HRS. Agosto. SEMANALES ASIGNATURAS CLAVE SERIACION T CUARTO SEMESTRE Matemáticas IV Ecología Física I Literatura Mexicana I Filosofía II Historia de México II Inglés IV BPO450 BPO451 BPO452 BPO453 BPO454 BPO455 BPO456 BPO327 BPO328 BPO329 BPO330 BPO331 BPO325 4 2 2 2 2 3 1 1 1 2 4 3 4 2 2 3 2 8 5 6 4 4 6 3 CREDITOS P TOTAL SUBTOTAL 16 4 20 36 7 . HRS. 2004. SEMANALES ASIGNATURAS CLAVE SERIACION T TERCER SEMESTRE Solfeo III Instrumento III Armonía I Conjuntos Corales I Historia de la Música Universal BPO345 BPO346 BPO347 BPO348 BPO349 2 BPO223 BPO224 2 2 3 1 2 3 5 1 4 3 2 7 1 6 3 4 CREDITOS P TOTAL SUBTOTAL 6 9 15 21 ÁREA ACADÉMICA HRS.Subdirección General de Educación e Investigación Artísticas SINTESIS DEL PLAN DE ESTUDIOS Centros de Educación Artítica Bachillerato en Arte y Humanidades.

AREA DE MÚSICA HRS. SEMANALES ASIGNATURAS CLAVE SERIACION T CUARTO SEMESTRE Solfeo IV Instrumento IV Armonía II Conjuntos Corales II Historia de la Música Mexicana BPO470 BPO471 BPO472 BPO473 BPO474 BPO335 BPO336 BPO337 BPO338 2 2 2 3 1 2 3 5 1 4 3 2 7 1 6 3 4 CREDITOS P TOTAL SUBTOTAL 6 9 15 21 AREA ACADÉMICA HRS.Subdirección General de Educación e Investigación Artísticas SINTESIS DEL PLAN DE ESTUDIOS Centros de Educación Artítica Bachillerato en Arte y Humanidades. Agosto. SEMANALES ASIGNATURAS CLAVE SERIACION T QUINTO SEMESTRE Solfeo V Instrumento V Armonía V Contrapunto I Apreciación Musical Conjuntos Instrumentales I BPO596 BPO597 BPO598 BPO599 BPO100 BPO101 BPO470 BPO471 BPO472 2 1 2 3 2 3 1 2 2 5 1 4 3 2 3 7 1 6 4 4 3 CREDITOS P TOTAL SUBTOTAL 7 11 18 25 8 . 2004. SEMANALES ASIGNATURAS CLAVE SERIACION T QUINTO SEMESTRE Psicología I Historia del Arte I Literatura Hispana Estética I Seminario de Arte Mexicano I Ética I BPO575 BPO576 BPO577 BPO578 BPO579 BPO580 2 2 2 3 2 2 1 1 1 3 3 2 3 3 2 5 5 4 6 5 4 CREDITOS P TOTAL SUBTOTAL 13 3 16 29 AREA DE MUSICA HRS.

Subdirección General de Educación e Investigación Artísticas SINTESIS DEL PLAN DE ESTUDIOS Centros de Educación Artítica Bachillerato en Arte y Humanidades. 2004. AREA ACADÉMICA HRS. Agosto. SEMANALES ASIGNATURAS CLAVE SERIACION T SEXTO SEMESTRE BPO596 BPO597 BPO598 BPO599 BPO5100 BPO5101 7 2 1 2 3 11 P TOTAL CREDITOS Solfeo VI Instrumento VI Armonía IV Contrapunto II Apreciación Musical II Conjunto Instrumentales II BPO6123 BPO6124 BPO6125 BPO6126 BPO6127 BPO6128 2 3 1 2 2 5 1 4 3 2 3 18 7 1 6 4 4 3 25 SUBTOTAL 9 . SEMANALES ASIGNATURAS CLAVE SERIACION T SEXTO SEMESTRE Psicología II Historia del Arte II Literatura Latinoamericana Estética II Seminario de Arte Mexicano II Ética II BPO6102 BPO6103 BPO6104 BPO6105 BPO6106 BPO6107 BPO578 BPO579 BPO580 BPO575 BPO576 2 2 2 3 2 2 1 1 1 3 3 2 3 3 2 5 5 4 6 5 4 CREDITOS P TOTAL SUBTOTAL 13 3 16 29 AREA DE MÚSICA HRS.

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