PLAN DE APOYO A LOS NIÑOS Y NIÑAS EN RIESGO DE QUEDARSE ATRÁS

1. Nombre del niño o niña 2. Grado Segundo 3. Sección D 4. Institución Educativa Nº1230 5. UGEL 06

6. Aprendizajes en comunicación en los que tiene dificultad: Comprensión lectora Producción de textos 8. Qué competencia debe exhibir

Expresión oral

7. Aprendizajes en matemáticas en los que tiene dificultad Números y operaciones Relaciones y funciones Geometría y medición Estadística y probabilidades 11. Sus errores frecuentes 12. Qué estrategias usare para ayudarlo 13. Cómo y con qué las evaluaré

9. Qué ha logrado de ella

10. Qué le falta lograr

14. Qué esfuerzos adicionales haré para motivarlo y ayudarlo a mejorar

15. Qué otras capacidades destacadas tiene el niño

16. Qué haré para fortalecer estas capacidades