ESTRATRGIAS PARA LA ENSEÑANZA

CONTEXTO TIEMPO RECURSOS ESPACIO EVALUACION RELACIONES EN EL AULA

ES NECESARIO QUE LOS ALUMNOS TENGAN PLENO CONOCIMIENTO DEL “PROPOSITO”  VALORAR SUS NECESIDADES  EXAMINAR SU PLANIFICACION Y FORMA DE OPERAR  VALORAR SU EFICACIA, EFECTIVIDAD Y EFICIENCIA

EL PROPOSITO LAS HABILIDADES QUE DEBEN ADQUIRIR EN CADA CLASE ACLARANDO:  EL ¿Qué?  EL ¿Cómo?  Y EL ¿PARA QUE? DE CADA CONTENIDO

ACLARANDO EL QUE, EL COMO Y PARA QUE SE VA A ESTUDIAR CADA CONTENIDO PERMITIENDO ASI QUE CADA ESTUDIANTE DE SU PUNTO DE VISTA O SU INTERPRETACION SOBRE EL PROPOSITO DE LA CLASE PARA SABER A DONDE HAY QUE DIRIGIRSE ESTO AYUDA A LAS REFLEXION AL ANALISIS

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