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Francisco de Pedro fpedro2@gmail.

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IES Roquetes http://elcanonliterario.wordpress.com/

INSTRUMENTO 1: ENCUESTA SOBRE EL CANON LITERARIO Y LA


ESCUELA

Nombre :

Ocupac ión : Cent ro de t raba jo :

Loca l i dad :

Admin i s t rac ión educa t i va :

Di recc ión de con tac to ( co r reo - e pre fe ren temente ) :

Mate r i as que impar te :

Años de exper ienc ia docente y n ive les :

I n te reses espec í f i cos de i nves t igac ión o enseñanza :

Pub l i cac iones :

Otras exper ienc ias o ac t i v idades de f o rmac ión re levan tes :

1) Pregunta genera l : ¿Cuándo y cómo conviene int roduc i r la lectura


de los c lás icos en el s istema educat ivo?

2) Preguntas espec í f i cas : ¿Qué t í tu los cons idera


canónicos de la
literatura en lengua castellana para cada etapa educativa? (ver
tablas en páginas siguientes)

Licencia de estudios 2008-2009 1


El canon de la literatura castellana: implicaciones y aplicaciones didácticas.
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NOTA: Se ruega responder con brevedad . S i no se desea , no es prec i so comple ta r todos l o s


apar tados , só lo con a lgunos auto res y obras es su f i c i en te . E l ep íg ra fe “¿Cómo l ee r l o?” se
re f i e re a comp le to , adaptado , en f r agmentos se lecc ionados , etc . Ev identemente , l o s nombres
se pueden repe t i r ent re l a s t res l i s tas , de manera que l a ú l t ima sea una ampl i ac i ón de l a s
o t ras .

CINCO CLÁSICOS DE LA LITERATURA EN ESPAÑOL (para niños)

T í tu lo Auto r ¿Por qué recomendar lo? ¿Cómo l ee r l o?

Observac iones

DIEZ CLÁSICOS DE LA LITERATURA EN ESPAÑOL (para jóvenes)

T í tu lo Auto r ¿Por qué recomendar lo? ¿Cómo l ee r l o?

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Observac iones

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LOS IMPRESCINDIBLES: EL CANON DE LA LITERATURA EN


CASTELLANO HOY

T í tu lo Auto r ¿Por qué recomendar lo? ¿Cómo l ee r l o?

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