You are on page 1of 1

Texto 1: Descuidar do lixo sujeira Diariamente, duas horas antes da chegada do caminho da prefeitura, a gerncia [de uma das

s filiais do McDonalds] deposita na calada dezenas de sacos plsticos recheados de papelo, isopor, restos de sanduches. Isso acaba propiciando um lamentvel banquete de mendigos. Dezenas deles vo ali revirar o material e acabam deixando os restos espalhados pelo calado.
(Veja So Paulo, 23/12/1992)

Texto 2: O bicho Vi ontem um bicho Na imundcie do ptio Catando comida entre os detritos. Quando achava alguma coisa, No examinava nem cheirava: Engolia com voracidade. O bicho no era um co, No era um gato, No era um rato. O bicho, meu Deus, era um homem.
(Manuel Bandeira)

1)Os dois textos apresentam semelhana quanto ao contedo. Qual essa semelhana?____________________________ __________________________________________________________________________________________________ 2)A diferena essencial entre os dois textos est na linguagem. Qual deles apresenta: a)uma linguagem pessoal, carregada de sentimentos do locutor?______________________________________________ b)linguagem figurada, conotativa, rica em sentidos?________________________________________________________ Texto Literrio - Linguagem pessoal, contaminada pelas emoes e valores de seu emissor. - Linguagem plurissignificativa, conotativa. - Recriao da realidade, inteno esttica. - nfase na expresso. Denotao e Conotao Compare: Qual o nmero de alunos desta classe? Oh aeromoa, v se me d um sorriso menos nmero! No primeiro caso, a palavra nmero foi empregada em seu sentido prprio, objetivo, o sentido de dicionrio. Nesse caso, no possvel mais de uma interpretao do termo. A palavra significa conta certa, quantidade. A palavra nmero no primeiro exemplo, foi empregada em seu sentido denotativo. No segundo caso, a palavra foi empregada em sentido figurado. Por isso, admite mais de uma interpretao, mais de um sentido, dependendo de quem l o texto. Pode significar uniforme, padro, sem graa, frio, indiferente... A palavra nmero, no segundo exemplo, foi empregada em sentido conotativo. Exerccios: 1)Identifique, em cada par, o texto literrio e o texto noliterrio, justificando sua resposta. a. I. Em comparao com a gua doce, a gua dos mares e oceanos contm grandes quantidades de sais. (Trecho: Cincias e
Tecnologia)

Texto No-Literrio (utilitrio) - Linguagem impessoal, objetiva, informativa. - Linguagem que tende denotao. - Informao sobre a realidade. -nfase na informao, no contedo.

So cais noturnos Cheios de adeus. (Trecho de Vincius de Moraes)

II. O mar tem barulho vontade. Conheo o mar muito. Eu vou contando pra vocs, com o tempo. Pra se entender o mar preciso tempo, preciso amar o mar. (Trecho: A barca dos homens) b. I. Sabe-se que a relao dos olhos com o crebro ntima, estrutural. Sistema nervoso central e rgos visuais externos esto ligados pelo nervo tico. (Trecho de Alfredo Bosi, O olhar) II. minha amada Que olhos os teus.