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FORMULARIO PROYECTO DE MEJORAMIENTO EDUCATIVO

I. DATOS DE IDENTIFICACIN:

TITULO DEL PROYECTO :

NOMBRE DE LA UNIDAD EDUCATIVA : Escuela Elmo Funes Carrizo REGIN: ANTOFAGASTA DEPARTAMENTO PROVINCIAL: ANTOFAGASTA - TOCOPILLA COMUNA : Antofagasta

2. FINANCIAMIENTO:
MONTO TOTAL DEL P.M.E.

3. MATRCULA DE BENEFICIARIOS: Nmero de estudiantes beneficiados de Enseanza Bsica N RBD Nombre del Establecimiento
1 1 2 3 4 5 6 7 8

Total

4. IMPACTO DEL PROYECTO EN LOS BENEFICIARIOS DIRECTOS E INDIRECTOS

II. DIAGNSTICO
El diagnstico debe contemplar el anlisis FODA (Fortalezas, Debilidades, Oportunidades y Amenazas), ; de este anlisis se obtendr el problema comn que abordar el PROYECTO DE MEJORAMIENTO EDUCATIVO.

III. DEFINICIN DEL PROBLEMA :


Luego de haber concluido el diagnstico, escriba aqu el problema que abordar el PME.

1. 2.

Formulacin del problema (incluir rbol de problemas) Justificacin del problema.

IV. OBJETIVOS
Explicitar los objetivos significa responder a la pregunta: para qu se hace el Plan? . El objetivo general debe responder al propsito final de la propuesta. Los objetivos especficos detallan los cambios que se quieren generar en el mbito de la Orientacin Vocacional y Laboral, a travs de las distintas estrategias de implementacin.

Objetivo General

Objetivos Especficos
1

V. RESULTADOS ESPERADOS
Los Resultados Esperados son la explicitacin concreta, cuantitativa y cualitativa, de los productos que el Plan se propone alcanzar, dndole un carcter operativo a los objetivos especficos.

Objetivo Especfico (Nmero) Asociado

Descripcin Resultado Esperado

1 1 2

1 2 2

1 3 2

1 4 2

Nota: Usted podr escribir los Resultados Esperados que considere necesario para cumplir con los objetivos del Plan, siempre en relacin a los objetivos especficos.

VI. ACTIVIDADES
La ejecucin de cualquier plan supone la concrecin de una serie de actividades e implica la realizacin de un conjunto de tareas concretas. Por lo tanto, las actividades son las acciones que el plan deber llevar a cabo para alcanzar los objetivos propuestos. Los productos son elementos que hacen operativo o manejable el plan, los cules deben ser concretos y medibles, estos pueden traducirse como el resultado final y concreto de las actividades.

Objetivos Especficos N1: Actividades Responsables Inicio y trmino Cronograma (Meses/aos) Productos Cantidad de Beneficiarios

Objetivos Especficos N2: Actividades Responsables Cronograma (Meses/aos) Productos Cantidad de Beneficiarios

Nota: usted podr agregar las actividades que considere necesarias colocando la continuidad numrica.

Objetivos Especficos N3:

Actividades

Responsables

Cronograma (Meses/aos)

Productos

Cantidad de Beneficiarios

Nota: usted podr agregar las actividades que considere necesarias colocando la continuidad numrica, sealando el mes y el ao.

VII. PRESUPUESTO
La asignacin de recursos financieros permite contar con los insumos necesarios que faciliten la ejecucin de las actividades propuestas por el P.M.E.

A. Gastos presupuestarios: Actividad asociada (Nmero) Inversin Cantidad Costo Unitario Costo Total

Nota: Se refiere a los bienes necesarios que se necesiten para el cumplimiento del Plan, la inversin no podr exceder el 20% del total del Plan.

Actividad asociada (Nmero)

Gastos de Operacin

Cantidad

Costo Unitario

Costo Total

Nota: Se refiere a recursos materiales de consumo diario, insumos en general y a gastos en servicios que sean necesarios para la realizacin del Plan.

Actividad

asociada (Nmero)

Desarrollo Profesional ( opcional)

Cantidad

Costo Unitario

Costo Total

Nota: Los gastos de Desarrollo Profesional estn referidos al gasto de servicios que se adquiere en la contratacin de perfeccionamiento docente, expresado en cursos, talleres o asesoras externas, este tipo de gasto es opcional, y no podrn exceder al 30% del costo total del Plan.

Gasto total primera cuota ( Inversin + Operacin + Desarrollo Profesional )

Nota. Esta pgina la podr repetir las veces que considere necesario, manteniendo su numeracin.

VIII. DISEO DE SEGUIMIENTO Y EVALUACIN DEL PLAN


Con el fin de recoger informacin pertinente de la ejecucin del plan es necesario definir: i) Indicadores, estos son descripciones operativos (cantidad, calidad, grupo destinatario, tiempo y localizacin) de los objetivos y resultados del Plan, que cubran lo esencial y que puedan medirse de manera fiable; ii) Medios de Verificacin, indican las fuentes de informacin que se utilizarn para realizar el seguimiento y evaluacin del Plan (material publicado, inspeccin visual, encuestas, etc.); iii) Peridiocidad, debe sealar cada cunto tiempo se irn realizando estas acciones y iv) Responsables, son aquellos actores garantes de las acciones de seguimiento y evaluacin durante toda la ejecucin del plan.

Resultados Esperados Obj. Especfico asociado 2 Obj. Especfico asociado 1

Indicadores de logro de Resultados

Medios de Verificacin

Periodicidad

Responsables de la evaluacin

Obj. Especfico asociado 3

Nota: Esta pgina la podr repetir las veces que considere necesario, manteniendo su numeracin.

Obj. Especfico

XI.SUSTENTABILIDAD
El Plan deber considerar acciones que permitan sostener y proyectar en el tiempo, el Mejoramiento de los Servicios proporcionados por el PME mas all de los plazos formales definidos para la ejecucin y del financiamiento entregado. Para garantizar la sustentabilidad debern considerarse, entre otros, los siguientes elementos: - Compromisos Institucionales (PEI, PADEM, Infraestructura, Recursos Humanos, etc.) - Grado de Asociatividad (conformacin de redes y alianzas estratgicas con la comunidad, sostenedor, Centro General de Padres, ajustes administrativos, compromisos institucionales de la Unidad Educativa.

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