BORANG ANALISIS PONTENG KEHADIRAN MURID SEKOLAH

BULAN : januari
SEKOLAH: smk langkon
BIL.
1
2
3
4
5
6

KELAS
(TINGKATAN 1)
1 upm
1upsi
1unimas

JUMLAH
BIL.

KELAS
(TINGKATAN 2)

JUMLAH HARI BERSEKOLAH :
JUMLAH MURID BERDAFTAR :
JANGAN DELETE COLUM BEWARNA KUNING
1
2
3
4
BIL.
BIL.
BIL.
%
BIL.
30
26
26
86.67
2
28
28
28
100.00
0
34
30
30
88.24
3
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
92
84
84
91.30
5
1
BIL.

2
BIL.

3
BIL.

BIL.

JUMLAH

0

0

KELAS
(TINGKATAN 3)

1
BIL.

2
BIL.

0

BIL.

0

0

KELAS

1

2

0
3

%
0.02
0
0.03
0
0
0
0.05

BIL.
2
0
1
0
0
0
3

%
0
0
0
0
0
0
0

0

BIL.

4

1.5
1.4
1.7
0
0
0

BIL.
0
0
0
0
0
0
0

%
0
0
0
0
0
0
0

0
0
0
0
0
0

%
0
0
0
0
0
0
0

0
0
0
0
0
0

5
%
0
0
0
0
0
0
0

0

%
0.02
0
0.01
0
0
0
0.03
5

4
%
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!

1
2
3
4
5
6
JUMLAH

BIL.

3
BIL.

5

4
%
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!

1
2
3
4
5
6

20
30

BIL.
0
0
0
0
0
0
0
5

0 BIL. JUMLAH 0 0 KELAS ( 6 STAM ) 1 BIL. JUMLAH 0 0 0 BIL. % 0 0 0 0 0 0 0 5 4 BIL. 1 2 JUMLAH 0 0 BIL. 0 0 0 0 0 0 4 % #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! % 0 0 0 0 0 0 5 % 0 0 0 0 0 0 0 3 1 2 3 BIL. 2 BIL. 2 BIL. JUMLAH 0 0 0 KELAS ( 6 ATAS ) 1 BIL. BIL. 2 BIL. 0 % 0 0 0 0 0 . 0 % 0 0 0 0 0 4 % #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! 0 0 0 0 0 % 0 0 0 0 3 BIL. BIL. % BIL. BIL. BIL. BIL. KELAS ( 6 BAWAH ) 1 BIL. 5 % 0 0 0 BIL. % #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! 1 2 3 4 5 BIL. 2 BIL.(TINGKATAN 4) BIL. 0 0 0 0 0 0 4 % #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! 0 % 0 0 0 0 0 0 0 3 1 2 3 4 5 BIL. 3 1 2 3 BIL. BIL. JUMLAH 0 0 KELAS (TINGKATAN 5) 1 BIL. % #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! 0 % 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 5 BIL. BIL. BIL.

30435 JANGAN DELETE COLUM BEWARNA KUNING ***** "PONTENG" HANYA KEPADA MURID YANG GAGAL MEMBERIKAN SEBAB-SEBAB KETIDAKHADIRAN PELAJAR KE SEKOLAH SAHAJA 0.03 .05 3 3 = Jumlah kehadiran 5 = Jumlah pelajar ponteng 3 0.JUMLAH BESAR 92 84 84 91.30 1 = Kedatangan sepatutnya 2 = Kedatangan sebenar 4 = Jumlah pelajar tidak hadir bersebab BILANGAN PONTENG PERATUS PONTENG PERATUS KEHADIRAN : : : 5 0.03 91.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful