KONSEP DIRI Peserta Didik

DIANA VIDYA FAKHRIYANI, S.Psi

Pengertian
Konsep Diri(Self Concept)  sikap & perasaan seseorang thd diri sendiri, & sesuatu keseluruhan proses psikologi yg menguasai TL dan penyesuaian diri. Hurlock  konsep diri sbg gmbrn yg dimilki org t2g dirinya. Konsep diri mrp gabungan dr keyakinan yg dimiliki org ttg diri sendiri, karakteristik fisik, psikologi, sosial, emosional, aspirasi dan prestasi. KD  mencakup citra fisik dan psikologi.

Jadi, Dapat Dikatakan
Konsep Diri merupakan sesuatu yang dirasakan dan dipikirkan oleh seorang individu berkaitan dengan dirinya sendiri, dimana konsep diri tidak hanya mencakup citra fisik namun juga citra psikologi.

Aspek Konsep Diri (1)
Hurlock : 1. Aspek Fisik  terdiri dari konsep yg dimiliki individu ttg penampilannya, kemenarikan / ketidakmenarikan tubuhnya 2. Aspek Psikis  terdiri dari konsep individu ttg kemampuan dan ketidakmampuannya, harga dirinya dan hubungannya dengan orang lain.

Aspek Konsep Diri (2)
Menurut Dr. Paul Gunadi, Aspek2 yg membangun konsep diri remaja : 1.Diri subyektif, yaitu pandangan pribadi remaja tentang siapakah dirinya. 2. Diri obyektif, yakni pandangan orang lain tentang diri remaja. 3. Diri sosial, yaitu pandangan remaja akan dirinya berdasarkan pemikirannya tentang pandangan orang lain terhadap dirinya. 4. Diri ideal. Yakni sosok dirinya yang paling ia dambakan atau ia cita-citakan.

Pola Konsep Diri
Brooks  konsep diri positif dan konsep diri negatif a. konsep diri positif ditandai dg: 1. Yakin pd kemampuan mengatasi mslah 2 Merasa setara dg orang lain 3. Menerima pujian tanpa rasa malu 4. Menyadari jk tiap org punya perasaan, keinginan dan TL yg tdk seluruhnya disetujui oleh masyarakat 5. Mampu mperbaiki diri krn sanggup mengungkapkan aspek2 kepribadian yg tdk disenangi & berusaha mengubahnya.

b. Konsep diri negatif ditandai dg: 1. Peka terhadap kritik 2. Responsif terhadap pujian 3. Sikap hiperkritis 4. Cenderung merasa tdk disenangi orla 5. Pesimis terhadap kompetisi

Faktor yang Mempengaruhi Konsep Diri
. . . . . . . . . Kondisi Fisik Bentuk Tubuh Norma dan Julukan Status Sosial Ekonomi Lingkungan Sekolah Dukungan Sosial Keberhasilan dan Kegagalan Seks Inteligensi

Hurlock  faktor2 yg konsep diri remaja : (1)Usia kematangan (2)Penampilan diri (3)Kepatutan seks (4)Nama dan julukan (5)Hubungan keluarga (6)Teman-teman sebaya (7)Kreativitas (8)Cita-cita.

mempengaruhi

Jadi, Faktor Konsep Diri
Faktor Internal Faktor Eksternal

a. Keadaan Fisik 1. JenKel(kepatutan seks) 2. Nama dan Julukan 3. Pakaian 4. Penampilan diri b. Kemampuan Psikis 1. Usia kematangan 2. Kreativitas 3. Cita-Cita

a. Reaksi dari orla b. Perbandingan dg orla c. Peranan seseorang d. Identifikasi thd orla e. Kelompok rujukan (reference group) f. Harapan-harapan g. Suku bangsa h. Hubungan keluarga i. Teman-teman sebaya

Bagaimana Konsep Diri Terbentuk
Konsep Diri  Hasil Belajar Konsep diri ≠ bawaan lahir, dan tdk pula muncul begitu saja tp berkembang scr perlahan2 selama rentang kehidupan indiv melalui interaksi dg lingkungannya. Lingkungan yg paling berpengaruh dlm pembentukan dan perkembangan konsep diri adalah keluarga dan kemudian masyarakat.

Contoh
Bangunan konsep diri  spt meja, dimana terdapat kaki2 penyokongnya. Yg sangat berperan dlm “Meja” tsb antara lain : 1. Siapa yang memasang kaki tersebut? Pertama Ortu dan stl itu Guru 2. Seberapa intensitas emosi yang timbul saat itu? Sedih,malu,bahagia,bangga,dll 3. Repetisi. Semakin sering, berarti semakin kuat kaki yang terpasang.

Bgmana terbentuk “meja” :

Saat A masih kecil A tidak sengaja memecahkan gelas lalu ibu anda mengatakan. “Anak bodoh, masak mbawa gelas aja gak becus!”.Otomatis “meja” A berbentuk Lalu saat sekolah A mendapat nilai jelek sehingga bentuk meja menjadi:

Berbeda kisahnya seandainya saat memecahkan gelas, ibu A mengatakan “Kamu tidak apa-apa Nak? Lain kali hati-hati ya..”. Dan saat ujian orangtua anda menghargai nilai anda, maka meja akan berbentuk

Dari kisah diatas dapat dilihat efek yg akan terjadi apb KD yg dimiliki adalah salah satu meja diatas, bisa jadi positif bahkan mungkin negatif.

Hal yg Penting Diketahui Pendidik
1. KD terbentuk oleh lingk, termasuk lingk keluarga. Jd sbg ortu hendaknya perlu diperhatikan dlm mengasuh serta mendidik anak agar menjadi panutan bukan hanya dari perkataan saja melainkan juga perbuatan. Karena hal tersebut berpengaruh terhadap konsep diri anak.

2. Lingk sekolah jg mpy peranan dlm KD anak. jadi, sbg pendidik hendaknya melontarkan kata2 yg pantas pd peserta didik. Krn kata2 yg diberikan guru nantinya bpengaruh thd KD peserta didik. 3. Lingk teman sebaya jg mempengaruhi bgm KD seseorang terbentuk. Jadi sebagai orangtua, minimal mengetahui dengan siapa anak bergaul dan apakah pergaulannya menimbulkan efek negatif atau tidak pada konsep diri sang anak.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful