EB 2,3 Prof.

Mota Pinto EXAMES DE EQUIVALÊNCIA À FREQUÊNCIA 2008/09 MATRIZ Disciplina: Língua Portuguesa Modalidade: Escrita
APRENDIZAGENS COMPETÊNCIAS ESTRUTURA COTAÇÕES

Ano de escolaridade: 9º Ano Duração da prova: 90min.
CRITÉRIOS GERAIS DE CLASSIFICAÇÃO

I Conteúdos temáti- Interpretação correcta de Interpretação cos leccionados 3ºC: um texto; textual  Expressão correcta;  Análise de um texto;  Identificação e aplicação de forma correcta,  Funcionamento da dos conhecimentos língua: adquiridos ao longo do - Estruturas morfosciclo; II sintácticas;  Compreensão do tema Funcionamento proposto; da Língua  Produção de texto.  Organização clara das ideias;  Selecção adequada do vocabulário. III Produção de texto:
 Estrutura  Organização das ideias  Expressão  Selecção de Vocabulário  Criatividade

I - 50%

Itens avaliados Factores de desvalorização I I  Descodificação e interpreta-  Erros a nível ortográfico e morfosção das mensagens; sintáctico;  Formulação de respostas  Vazio de conteúdo; atendendo à forma (40% da  Elaboração de respostas com base cotação) e ao conteúdo (60% na transcrição de texto, sempre da cotação) que não seja solicitado. II II  Aplicação correcta dos  O desrespeito pelas normas de conhecimentos solicitados. concordância;  A aplicação incorrecta dos conteúdos;  As estruturas incorrectas. III  Estruturação coerente do texto produzido;  Organização clara das ideias;  Expressão correcta;  Selecção adequada do vocabulário;  Criatividade. III  O afastamento do tema proposto;  O desrespeito pelas normas de concordância;  A elaboração de frases vazias de sentido;  A repetição das mesmas ideias;  Utilização incorrecta das estruturas morfossintácticas.

II - 30%

III - 20%

Total: 100%

Obs.:  Material a utilizar: esferográfica ou caneta preta ou azul;  Não é permitido o uso de corrector (em caso de engano – riscar).

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful