COLEGIO MIXTO SANTÍSIMA TRINIDAD 2013”SABERES Y TECNOLOGÍA PARA UNA EXCELENTE FORMACIÓN INTEGRAL” AREA: MATEMATICAS.

ASIGNATURA: GEOMETRIA. GRADO: 11. DOCENTE: JULIO ERNESTO GOMEZ MENDOZA. JUNIO 21 DE 2013 ALUMNO(A)_________________________________________________________. PLAN DE PREPARACIÓN PARA LA EVALUACIÓN SEMSETRAL Marca la respuesta correcta. 1. Tres o más puntos son colineales si y sólo si pertenecen: A. Aun mismo plano. B. A una misma recta. C. A dos rectas perpendiculares. D. A dos planos diferentes. 2. Contesta las siguientes preguntas: a) ¿Cuántos punto tiene una recta?_________________________________. b) ¿Cuántas rectas pueden pasar por un punto dado?__________________. c) ¿Cuántos planos pueden pasar por dos punto distintos?_______________. 3. Indique si los siguientes enunciados son verdaderos o falsos y justifique la respuesta. a) Si tres puntos son colineales, entonces son coplanarios. ________. Porque_______________________________________________________. b) Si tres puntos son coplanares, entonces son colineales. _________. Porque _______________________________________________________. c) Si dos rectas son coplanarias, entonces se cortan en un solo punto. _____. Porque_______________________________________________________. d) Si dos rectas se cortan, entonces son coplanarias. _______. Porque _____________________________________________________. 4. Complete los siguientes enunciados. a) Los lados de un ángulo recto son mutuamente _______________________. b) Si la suma de las medidas de dos ángulos es 180°, los ángulos son: ______________________________. c) Dos ángulos que son complementarios tiene que ser cada uno __________. d) El ángulo cuya medida es igual a la medida es igual a la de su suplemento es un ángulo ____________________________________. 5. Marque falso (F) o verdadero (V) a cada una de las siguientes proposiciones. a) Ángulos complementarios son aquellos cuya suma es igual a 90°. ( ). b) Dos ángulos congruentes son opuestos por el vértice. ( ). c) La medida de un ángulo depende de la longitud de sus lados. ( ). d) Cuando se duplica la medida de un ángulo agudo, se forma un ángulo obtuso. ( ). 6. Responda falso (F) o verdadero (V) a las siguientes proposiciones: Justificar las respuestas. a) Si un polígono convexo tiene 9 lados, entonces el número de diagonales que pueden trazarse desde un mismo vértice es 6. ( ). b) Si en un polígono de 5 lados trazamos las diagonales desde un mismo vértice, entonces el número de triángulos que resulta es 3. ( ). c) Un ángulo exterior de un triángulo siempre es obtuso. ( ). d) La medida de un ángulo exterior de un triángulo es igual a la suma de los dos interiores no adyacentes. ( ). Resuelva el siguiente problema. 7. a) La medida de un ángulo es igual a 2 / 3 de su complemento. ¿Cuánto mide el ángulo?. b) Dos ángulos son suplementarios y la medida de uno de ellos es del otro. ¿Cuánto mide cada uno?. c) Un ángulo es el triple de su adyacente. ¿Cuánto mide al ángulo? 8. Resuelva los siguientes problemas: PROBLEMA 1. Hallar la medida de los ángulos de la figura sabiendo que r II s y m = 150°

1 2 3 4

r

5 6 7 8

s

PROBLEMA 2. Hallar la medida de los ángulos de la figura sabiendo que r II s y m<a = 5x + 60° y m< f = 7x. Hallar el valor de todos los ángulos en grados b a c d r

f e g h

s

PROBLEMA 3. Datos

II

. mB = 60º. mC = 80º. Hallar: mD. A ● r

B

60º

80º D

C E s

PROBLEMA 4. Datos:

II

.

II

.

mA = 150º. Hallar: m .

r

150º l s C m . B

PROBLEMA 5. DATOS

m

Hallar C

.

x

r

B A 9. Resuelva los siguientes problemas: a) Hallar en grados la medida de los ángulos interiores de un triángulo ABC sabiendo que m m ym b) En un triángulo ABC, el ángulo exterior en A mide 5x° + 15, en B mide 4x° - 10° y en C mide 45°. Hallar m y m . c) Datos: . Hallar . A D x B E C

d) Datos: AB = AC. C

Hallar

.

x

y H e) Datos: A m B . Hallar

.

C

y A D

x B