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Tipos de sujetos: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

Estudiantes A (aprende): aquel que aprende Estudiantes B (ensea): aquel que toma la posicin de ensear, ms all de su efectividad Estudiantes C (limbo): aquel que no logra generarse una posicin Profesor A (aprende): aquel que aprende del nio Profesor B (ensea): aquel que en su posicin de ensear, lo mantiene adaptandose Profesor C (limbo): aquel que no se sale de la posicin de profesor Ayudante: cualquier elemento

Eventos a observar: Episodio: la negacin de toda el habla y/o acciones que se producen en la realizacin de una actividad o de una de sus tareas constitutivas. Intercambio: es la combinacin de los tres movimientos de la estructura IRF Movimiento Nucleares: son autnomos y aportan por s solos nuevos contenidos al discurso. Vinculados: posterior especificacin, ejemplificacin, justificacin, etc.; incrustado. Secuencia (unidad ms importante): mezcla entre nucleares y vinculados. Demanda: el movimiento ms prospectivo, pues exige una entrega como respuesta. Entrega: es menos prospectiva, ya que espera una respuesta pero no la exige Reconocimiento: no espera una respuesta.

Gua: apuntar todo lo que se v, si es posible es grabarlo. Estudiantes A (aprende) Episodio Intercambio Estudiantes B (ensea) Estudiantes C (limbo) Profesor A (aprende) Profesor B (ensea) Profesor C (limbo) Ayudante

Movimiento M . Nucleares M .Vinculados Secuencia Demanda Entrega


Reconocimiento

Tipos de intercambio que se analizan a posteriori Solicitar informacin. Solicitar propuestas. Solicitar opinin. Solicitar explicacin/justificacin. Solicitar respuesta s o no. Solicitar confirmacin. Comprobar la comprensin. Pedir la palabra. Dar informacin. Plantear propuesta. Expresar opinin. Ofrecer explicacin/justificacin. Confirmar. Matizar aportacin anterior. Clarificar aportacin anterior propia. Ampliar aportacin anterior. Ofrecer ejemplo pertinente.

Dar respuesta s o no. Repetir aportacin anterior propia. Designar al prximo hablante. Reconocer. Aceptar aportacin anterior. Rechazar aportacin anterior. Evaluar aportacin anterior. Reformular aportacin anterior.