You are on page 1of 78

ISSN 1450-5010

J KP
Pedaggusok s szlk folyirata

2007

prilis mjus

Pedaggusok s szlk folyirata XI. vfolyam 4-5. szm, 2007. prilismjus Szerkesztbizottsg /lanovi urednitva: Bori Mria, dr. Gbrity Molnr Irn, Hajnal Jen magiszter, dr. Hzsa va (irodalmi szerkeszt/ knjievni urednik), dr. Ills Tibor (Etvs Lornd Tudomnyegyetem), dr. Pics Hajnalka, Sos Edit (felels szerkeszt/odgovorni urednik), Szlas Tmea (szerkeszt/urednik), Szke Anna, dr. Zsolnai Anik (Szegedi Tudomnyegyetem), Beszdes Istvn (mszaki s mvszeti szerkeszt/ tehniki i umetniki urednik). A laptancs tagjai/Savet lista: Miskolczi Jzsef (elnk), dr. Bnyai Jnos, dr. Pintr Jnos (alelnkk), Grgo Francikovi, dr. Horvth Mtys, Kucsera Gza, dr. Losoncz Alpr, Ninkov Irn, Pet Istvn, Priboj Potrebi Vesna, dr. Szllsy Vg Lszl, Varj Potrebi Tatjana, dr. Zolnai Albert . Lektor: Blint Irn. Rezm/Rezime: Tiberije Kopilovi, Szlas Tmea. Szerkesztsg/Urednitvo: 24000 Subotica, Age Mamuia 13/II., tel./fax: (024) 554-184, e-mail: ujkep@tippnet.co.yu. Kiad/Izdava: Vajdasgi Mdszertani Kzpont Szabadka, Vojvoanski centar za metodiku Subotica. Elnk/Predsednik: Sos Mihly. Kszlt/tampa: Grafoprodukt, Szabadka/Subotica. Az j Kp az interneten: www.ujkep.net www.ujkep.tippnet.co.yu

Tartalom Tanulmnyok, kutatsok Szke Anna: Szent Erzsbet-emlkv A Tantkpz Kar hallgatinak tollbl Nem minden ktelk ktl, de van olyan ktl, ami ktelk. Reflexik Bnyai Sndor lmnypedaggus eladsrl Termszettudomnyi tanrmellklet (XXXI. szm) Dr. Kartson Dvid: Vulknhressgek a Fld ngy sarkbl Dr. Izsk va: Trsgi szintek s rdekek az ezredforduln Dr. Szab Gbor, Bozki Zoltn PhD, Mohcsi rpd, PhD, Szakll Mikls, PhD, Hegeds Veres Anik, Filus Zoltn, Ajtai Tibor, Huszr Helga, Varga Attila: Szemtl szemben a lzerekkel Dr. Dirner Sndor: Egyes mrtkegysgek kialakulsa Dr. Fried Katalin: Sorozatok elstl egyetemig Nemecsk Istvn: Rcsgeometria a kzpiskolban Spos Elvira: Apollniosz problmi tants, szerkezts, vizualizci Hrkosr Contents and Summary Szmunk szerzi 3

9 14 20

25 29 39 51 63 74 77 78

Ketts szm. ra 200 dinr.

Tanulmnyok, kutatsok

3
Povodom 800 godina roenja sv. Elizabete od Arpadovia autor lanka posveuje istorijsku retrospektivu ukljuujui njenu ulogu i moralni lik. Njeno ime i lik slave i na nemakom jezikom podruju s dodatkom Tiringijska. Proslavom ovog jubileja podrala je i subotika i banatska biskupija, poto su nam mnoge generacije stasale sa manjkavim znanjem religijske istorije svog naroda. Biografija ove svetice zanimljiva je, jer odvaava strogo uvaavanje dvorske tradicije prema kojoj je sa etiri godine ivota premetena u dvorac odabranog joj mua. Peripetije i okrutnosti tog boravka oslikavaju vreme, njen emocionalni razvoj i traginu smrt. Bila je veoma karakterna i nije prihvatala nametnuta reenja.

Szent Erzsbet emlkv


800 ve szletett rpd-hzi Szent Erzsbet
Szke Anna Nehz feladatra vllalkozik az, aki Szent Erzsbet alakjt, kultuszt s a hozz fzd legendkat szeretn elfogadtatni a mai fiatalokkal. vtizedek ta hinyzik trsadalmi s csaldi letnkbl az efajta befogadshoz szksges vallsi identitsalap. A szent sz hallatn a legtbben bigott aszktizmusra gondolnak, amely nsanyargatst, a vilgtl val elzrtsgot jelenti. Nincs is ezen csodlkozni val, hiszen fl vszzad nem kis id. Genercik nttek fel anlkl, hogy megismerhettk volna trtnelmnk egyhzi vonatkozsait. Egyhzmegynk (a Szabadkai Egyhzmegye s a Nagybecskereki Egyhzmegye) is csatlakoztak a Magyar Katolikus Pspki Konferencia ltal meghirdetett emlkvhez, amikor Szent Erzsbet szletsnek 800. vforduljt nnepeljk. rpd-hzi Szent Erzsbet (nmet nyelvterleten Thringiai Szent Erzsbet) II. E NDRE magyar kirly s GERTRD a Bnk bn-fle eskvs ldozatul esett merniai kirlyn hzassgbl szletett. Szletsnek helyrl tbbfle elmlet ltezik (Srospatak, buda, Pozsony), a leginkbb elfogadott azonban Srospatak. Elkel nemzetsgbl szrmazott. Az t gyermek kzl Erzsbet volt a harmadik. Btyja ksbb IV. BLA nven lett kirly, SZENT M ARGIT desapja. Erzsbetet Budn kereszteltk meg fnyes pompval. Ngy ves korig apja pozsonyi vrban nevelkedett.

KRLMNYEK, AMELYEK SZLETST MEGELZTK


A tovbbi fejlemnyek megrtse vgett szlnunk kell desapja, II. Andrs csaldi viszonyairl. Az rpdok klpolitikjt mindig jelentsen befolysoltk a dinasztikus kapcsolatok. A prvlaszts szempontjait a csald rangja s rdekei diktltk. Els felesgt, Gertrdot az isztriai (merni) rgrfok dl-nmet fejedelmi csaldjbl vlasztotta. Erzsbet nagyapja (III. BLA) utn a jogos trnrks idsebbik fia, I MRE. gy A NDRSnak meg kellett elgednie mindazzal a kinccsel, amelyet apja rhagyott. Andrs azonban hamarosan felemsztette az apai rksget, s gy mr 1197-ben fegyverrel tmadt btyja ellen, s a Drvn tli Szlavniban sikerlt is gyzelmet aratnia Imre fltt. Ksbb Magyarorszgnak az Adria mellki rszn uralkodi felsgjogokat gyakorolt. Azonban a kt testvr ellentte gyakran fegyveres sszecsapsba torkollott.1 A trelmt veszt Imre vgl ccst Keve (Kovin) vrba zratta, s csak halla eltt bocstotta szabadon. Andrs 2005 mjusban lpett trnra. Vele egytt koronztk meg Gertrdot. A merni kirlynnak a forrsok tansga szerint nagy befolysa volt frjre, krnyezetnek tagjai fontos tiszteket tltttek be az udvarban. Erteljesen sztnzte a nmetek beteleptst is. Ekkor hvtk be a nmet lovagrendet, amely Brass krnykn kapott jelents terleteket.

1. Krist Gyula-Makk Ferenc: Az rpdhzi uralkodk. 1988. Budapest. 241.

4 RPD-HZI SZENT ERZSBET

Szke Anna

A kor szellemnek megfelelen Erzsbetet mr ngyves korban eljegyeztk Thringia leend grfjval, MORVIAI H ERMAN nal. Kegyetlen szoksa volt ez a kornak. Az eljegyzett gyermek-menyasszonyt elszaktottk csaldjtl s jvend frjnek otthonba, Wartburg vrba vittk. Nmet krnyezetben akartk nevelni, hogy jl elsajtthassa j hazjnak minden szokst. Az adakozsairl ismert magyar kirly lnyval egytt mess kincseket kldtt Wartburg vrba, ahol egyszeriben vget rt a szegnysg. j otthonban jvend anysa, az rgrf felesge, Z SFIA hercegn vette prtfogsba, aki nem annyira neki, mint pazar bkezsggel sszelltott hozomnynak s kelengyjnek rlt. Erzsbet nem rezte jl magt j otthonban. Jvend frjnek testvrei nem voltak j szvvel irnta. GNES hguk pedig egyenesen csfot ztt belle, amirt a nmet szavakat mg nem tudta jl kiejteni. A tanuls s kzs tkezsek utn egyedl dngtt a nagy vrudvarban. Itt is, mint odahaza, a legszvesebben a vr kpolnjban ldglt. Ilyenkor visszalmodta magt hazjba, a boldog emlk pozsonyi vrba s gondolatban egytt imdkozott szeretett fivrvel, Blval. 1213-ban desanyja sszeeskvs ldozata lett. Hrom vre r, anyja tragikus halla utn meghalt a vlegnye, Morviai Hermann. A kilenc ves zvegy menyaszszony egyszeriben feleslegess vlt a thringiai udvarban. Leend anysa nemtetszssel, kimondottan rossz szemmel figyelte Erzsbet szoksait. Tlzsnak minstette vallsgyakorlst. Nem tudta megvltoztatni letfelfo-

Szent Erzsbet emlkv gst, mely szerint egyenrang trsnak tekintett minden gyermeket, mg a legegyszerbbet is. Megbocsthatatlan bnnek szmtott, hogy nem vette t az udvari let ktelez formit: nem volt hajland megtanulni a nk szmra akkor elrt tipeg jrst, s minden krtncnl jobban szerette a vad lovaglst. Szntelenl reztettk vele, hogy mr csak egy megtrt szemly. Legszvesebben hazakldtk volna, vagy kolostorba, csakhogy hozomnyt mr nem tudtk visszaadni, mivel annak nagy rszt mr elkltttk.2 Magnyban s szomorsgban a nlnl ht vvel idsebb L AJOS, az orszg rkse vette vdelmbe. A msodszltt Lajossal 1221-ben kelt egybe, aki jl viselte Erzsbet hossz s szigor bjtjeit, lnk temperamentumt, jtkonykodsait. 1227-ben meghalt Lajos az V. keresztes hadjratban. Hzassgukbl hrom gyermek szletett: Hermann, Zsfia s Gertrd. Anyai boldogsgt is a szegnyek szolglatba lltotta. Rendszeresen ltogatta a nyomorban szenved vrands anykat. Mindennel elltta ket, a szlseiknl segtsgkre volt. Mindez trtnt egy robbansig feszlt korban. A np hsgtl szenvedett, az orszg visszhangzott a jajgatstl. Az elhagyott, rvn maradt gyermekeknek Thringiban rvahzat ptetett. E nehz idkben a gazdagok fktelen uralkodsi vgyaikban a szegnyeket hatalmi trekvseik szolglatba lltottk, s a keresztes hbork szntelen hadjratai egsz Eurpa npt kifosztottk. A keletrl behurcolt lepra is egyre jobban terjedt. A hbork megcsonktott nyomorkjai elkeseredskben bandkba tmrlve raboltak s gyjtogattak. Ebben a robbansig feszlt bizonytalansgban kldte el A SSISI SZENT F ERENC a kveteit Eurpa orszgaiba, hogy ott a szegnysg rendjnek alapjait lerakjk. Erzsbet trt karokkal fogadta a ferenceseket s a kzeli Eisenach vroskban azonnal templomot alaptott szmukra. Frje halla utn nem folytathatta addigi lett, nem segthette a szegnyeket, vallsossgban gtoltk, ezrt gyermekeivel egytt elhagyja a vrat. Tvozst klnbz korokban klnbzkppen magyarztk. A hvk lelkhez kzelebb llt a kitasztott, szegnysgbe jutott grfn kpe, mint az az asszony, aki mindezt szabad megfontolssal, nknt tette. zvegyi javaibl ispotlyt rendezett be Marburgban. gy rezte, elrte az evangliumi szegnysget, s igazn Assisi Szent Ferenc s SZENT K LRA nyomn jrhat. Az lelkisgket lte a ferences harmadrend tagjaknt. Egyszer szrke kntsben jrt. 1231 novemberben megbetegedett. Elajndkozta a mg meglv holmijt, s vigasztalta a mellette lv nvreket. Hallos gyn, letnek utols riban a fal fel fordulva magyarul nekelt. November 16-n halt meg. Hallnak hre megindtotta az egsz tartomnyt. Szegnyes, ferences harmadrendi ruhjban ravataloztk fl az ispotly ferencesek kpolnjban. Marburgban temettk el. nnept 1670-ben vettk fl a rmai katolikus naptrba, november 19-re, temetse napjra. 1969-ben nnept visszatettk november 17-re, hallnak napjra. Ngy vvel halla utn, 1235-ben IX. GERGELY ppa avatta szentt. Oltrra emelsnek nnepn egykor feljegyzsek szerint egymilli-ktszzezer ember vett rszt. Eurpa kirlyainak kldttei, tbb szz cseh s francia lovag. Szent avatsn jelen voltak gyermekei, anysa s sgorai. Jelen volt az desapja is, a hatvan esztends II.

2. Gyrffy Rzsa: j magyar legendrium. Szent magyarok trtnetei. 1988. Budapest. 139.

Szke Anna Andrs, valamint szeretett fivre, IV. Bla. Tiszteletket tettk a nmet vlasztfejedelmek s maga a csszr. II. Frigyes csszr levette fejrl a koronjt, s a Szent koporsjba tette e szavak ksretben: Ha nem tudtalak csszrnv koronzni ezen a fldn, fogadd tiszteletem jell ezt a koront, aki Isten orszgban immr kirlyn vagy.3 Marburgi srja fl egy vvel ksbb elkezdtk pteni az Erzsbettemplomot, amely 1238-ra kszlt el. IV. Bla, Erzsbet testvre ptette tiszteletre Magyarorszgon az els templomot, Kpolnn. Ismerkedve Szent Erzsbet letvel leszgezhetjk: egy olyan n, aki szerelmes felesg, boldog desanya, frje tvolltben vrrn volt, hatrtalan szeretettel fordult a rszorulk fel, vagyonbl megalaptotta az els eurpai krhzat, azta is a vilgon a legismertebb szent. A szeretet s a jsg fegyvervel harcolt a gonoszsg ellen. A magyar kztudatbl elveszett, nem tudunk rla, nem emlksznk r, nem vagyunk bszkk r. Nemcsak hvk szmra plda az alakja, hanem minden humnusan gondolkod ember szmra is. Oda kellene figyelni, hogy a mltbl mit is hagytak rnk seink. rpd-hzi Szent Erzsbet angol nevn St. Elizabeth of Hungary a legismertebb szentekhez tartozik szak-Amerikban. brzolsai megtallhatk katolikus templomokban s krhzakban, intzmnyek s pletek viselik a nevt. A Szent Erzsbet rendek s intzmnyek, alaptvnyok vilgszerte ismertek. Tbb voda s iskola viseli nevt.

LEGENDK, CSODK
HENRIK kormnyozta a grfsgot, Erzsbet folytatta jtkonysgt a szegnyek kztt.

Kzismert a rzskk vltozott kenyerek csodja. Abbl az idbl, amikor sgora,

Egyik napon vratlanul sszetallkozott a sgorval, aki megkrdezte, mit visz a kosarban. Erzsbet illedelmesen tadta neki a kosarat, amelyben Henrik rzskat ltott. Kedves szentje SZENT JNOS apostol volt. Akkoriban Wartburgban az volt a szoks, hogy venknt mindenki sorshzssal vlasztott magnak egy szentet, akit kln is tisztelt s prblt kvetni. Amikor msodszor is, harmadszor is Szent Jnos gyertyjt hzta ki, attl a naptl gyermeki szeretettel rajongott s tisztelte t. rksgnek negyed rszt sajt kezleg osztotta szt a szegnyek kztt. Marburgban szllsra fogadott tbb beteg gyermeket: vakot, bnt. A leprs koldus esete, akit frje gyba fektetett. A hazatr frj az gyban a megfesztett Krisztust tallta. Ekkor rtette meg felesge esztelen szeretett.

A Szent Erzsbet ereklye


Rmtl alig 60 km-re fekv Viterboban, a Szent Ferenc bazilikban minoritk temploma rzik Szent Erzsbet koponya-ereklyjt. (Ugyanitt van IV. K ELEMEN s V. A DRIN ppa srja is). A XIII. szzadban plt romn-gtikus stlus templom. A trtnelem viharaiban tbbszr megsrlt ereklyt a bazilikt rt 1944. vi bombzsok miatt j ereklyetartba kellett helyezni. A legjabb kori kutatsok hitelesnek minstettk a csontmaradvnyokat.

3. U.o. 154.

Szent Erzsbet emlkv

Megtalltk a Szent Erzsbet ispotlyt


Egyes feltevsek szerint rpd-hzi Szent Erzsbet 1226-ban alaptott krhznak maradvnyait talltk meg a rgszek Wartburg vra alatt. Jelenleg az alapok lthatk 7x 10 mteres terleten. 27 beteget befogad, a thringiai ptszetre jellemz favzas pletrl van sz. Miutn Szent Erzsbetnek el kellett hagynia Wartburg vrt, az ispotly nem mkdtt tovbb.

Szent Erzsbet rzsja dj


A Magyar Katolikus Pspki Konferencia 1999-ben alaptotta a Szent Erzsbet Rzsja djat. Az rpd-hzi szent legendjra utal kitntets az irgalmassg s a szolgl szeretet ernyeinek s a djazottak szemlyes pldjnak elismersre szolgl. Erzsbet nnepnapjn osztjk ki.

100 malkots 21 orszgbl album


ldozatos lete a szzadok sorn szmos mvszt megihletett: festmnyek, zenemvek, irodalmi alkotsok tisztelegnek eltte. Az album, vlogats sok szz Szent Erzsbet-brzolsbl, amely kzel 800 v egyetemes tiszteletnek bizonysga. Fnykpek: GOLARITS I STVN; szveg: Dr. P ROKOPP M RIA mvszettrtnsz ksr tanulmnyszvegvel.

rpd-hzi Szent Erzsbet Trtnelmi Trsasg


1996-ban alakult Srospatakon. Clja a szent letnek megismertetse, szellemi, lelki s kulturlis rksgnek polsa s tovbbadsa. A Magyar Katolikus Egyhz Erzsbet napjhoz kzel es vasrnapon minden vben gyjtst rendez a rszorulk javra. Tbb helytt Erzsbet napja alkalmbl jtkonysgi blokat rendeznek.

Tiszteletre szentelt templomok szerte a nagyvilgban


Az egyik legismertebb szkesegyhz a kassai Szent Erzsbet dm.
Toronto: Szent Erzsbet Rmai Katolikus Magyar Templom Nagyvrad: Posticum Szent Erzsbet kpolna Gyr: Szent Erzsbet templom Vilghr a lcsei Szent Erzsbet oltr. Az oltrszrnyakon lv kpeket valsznleg Lcsei Mikls festette.

s mg sok ms teleplst emlthetnnk.

8 Rzsk tere Budapest

Szke Anna

Valszn, kevesen tudjk, hogy a Rzsk tere a szent legendja nyomn s attribtumairl kapta a nevt. Itt tallhat az rpd-hzi Szent Erzsbet-plbniatemplom vagy Erzsbetvrosi plbniatemplom s a Szerb Gimnzium is (VII. kerlet).

SZENT ERZSBET A GYERMEKFOLKLRBAN


A feljegyzsek s a kutatsok idben nem nylnak olyan messzire, hogy hatrozottan, egyrtelmen llthatnnk a magyar pnksdi szvegekben elfordul Szent Erzsbet szemlynv eredett. BLINT SNDOR szerint taln azrt tudunk keveset Erzsbet npi kultuszrl, mert vagy elhalvnyodott, vagy a szakkutats ksett el fldertsvel. 4 Tovbbkutatsa, egyltaln a Mi van ma, mi van ma cm rtusjtk megismerse sem szerepelt a hivatalos (magyar) tantervben kzel fl vszzadon t. A XVIII. szzad vgtl kezdtk lejegyezni az nnepi szoksokhoz fzd npi szvegeket. A legrgebben dokumentlt nnepi mondka az aprszentek-napi korbcsolst ksr Aprszentek, Dvid, Dvid kilts, melyet mr a XV. szzadi forrs is emlt.5 SEBESTYN GYULA nevt kell elsknt emltennk (1906), mint aki a leghatrozottabb sszefggst vli a pnksdi vltozatokban elfordul szemlynv s a Srospatakrl elszrmazott Szent Erzsbet kztt. UJVRY Z OLTN a magyarorszgi rzsakultusz s pnksdi jtk sszefondst a Szent Erzsbetrl szl legendval hozza sszefggsbe, s utalst tesz arra, miszerint bizonyos vltozatok a Szent Erzsbet-hagyomnyokban gykereznek, s hogy a rzsacsodval kapcsolatos legendja miatt kerlt a pnksdi szvegbe. Mjus a virgnyls ideje. A rzsval kapcsolatos kpzetek csaknem minden eurpai npnl felbukkannak, s a rzsa nneppel val kapcsolatra a legtbb pnksdl gyermekdalunk utal. Szerepe a keleti kultrban is kiemelt. Megjelensi forminak nyugati s keleti prhuzamairl D MTR TEKLA mlyrehatan foglalkozott.6 Krnyezetnkben7 a Mimimama-jrs agrrmgival kapcsolatos varinsa ismert. Varzscselekmnnyel sszekttt rtusszveg. Szent Erzsbet neve a lakodalmas gyermekjtkainkban is megrzdtt. Dr. K ISS RON: Magyar gyermekjtk-gyjtemny ismtelt, teljes terjedelm kiadsa Krsdi cmsz alatt tizenngy Erzsbet asszonnyal jelzett lakodalmi jtk varinsait kzli.8 Hasonlan gazdag a Szent Erzsbet jtkcsoport, 13 klnbz vltozatt ismerjk. Elkpzelhet a szvegekben szerepl Erzsbet asszony s Szent Erzsbet azonossga. A vrkerls, a hidas jtk, az idegen orszgba kerls ezt ltszik altmasztani. Megismerve a Szent Erzsbet nevhez fzd npi gyermekjtkainkat, a nagyszm varinst, leszgezhetjk, hogy kt tmakrben jelenik meg. Az egyik a pnksdi nnepkr, ahov valsznleg a rzsaszimblum folytn kerlt, s vlt a npkltszet egyik legszebb hagyomnyv. A msik vonulat a lakodalmas gyermekjtkok, amelyek szintn szervesen illeszkednek mtossz vlt lethez. De ne feledjk: npkltsrl van sz, s ezrt jobb, ha vatosan fogalmazunk: mintha rpd-hzi Szent Erzsbet alakja derengene t trtnelmnk kdn.9

4. Ttrai Zsuzsanna: Szent Erzsbet legendja s a pnksdls. In. Benedek Katalin-Csonka Takcs Eszter (szerk.): Dmonikus s szakrlis vilgok hatrn. Mentalitstrtneti tanulmnyok Pcs va 60. szletsnapjra. 1999. Budapest. 507518. 5. Dmtr Tekla: Naptri nnepek npi sznjtszs. 1983. Budapest. 211. 6. U.o.128-132. 7. Vajdasg magyar nyelvterleteire gondolok. 8. Kiss ron: Magyar gyermekjtk-gyjtemny. 2000. Budapest. 339-380. 218-226. 9. Mser Zoltn: Mly ktba tekintk. 1995. Szkesfehrvr. 27.

A Tantkpz Kar hallgatinak tollbl

9
Zanimljive su refleksije nakon predavanja profesora andora Banjaija. U pitanju je pedagogija doivljenosti koja je u redovima slualaca proizvela razliite ali pozitivne efekte. Svi se slau u tome da odstustvo nametnutosti, ne-takmiarskog, daje posebnu dra i podsea na igru u kojoj se ljudi upoznaju, uvaavaju uz izloenost ugoajima. Za razliku od strogih, utovljenih nastupa ovde se moe pogreiti bez sankcija, odlino nastupiti bez vrednovanja i radovati se postignuima drugih. Dakle do plemenitih ciljeva ima i drugih puteva izvan onih uobiajenih.

Nem minden ktelk ktl, de van olyan ktl, ami ktelk*


JTSZOTTUNK, MERT JTSZANI J!
Nagy kalandokat ltem t abban az lomvilgban, amelyet BNYAI SNDOR s kis csapata mrcius 20-n este az MTTK nagytermbe varzsolt a hallgatknak. Az lmnypedaggia mdszereivel bebizonytotta, hogy tanulni nem csak tanknyvbl lehet. A sokszor semmilyen eszkzt sem ignyl jtkok kivtel nlkl mindenkit jkedvre dertettek. Az egymst alig ismer rsztvevk esetleges eltletei, flelmei pillanatok alatt nyomtalanul eltntek, s mindannyian kpesek voltunk j bartknt nzni egymsra. Bmulatos dolog, hogy egy ugrlktl segtsgvel megtanultunk egyttgondolkodni, odafigyelni msokra, rlni a kzs sikereknek. Ezen az estn egyenlnek reztk magunkat s egyformn fontosnak. Ehhez biztosan hozzjrult, hogy alig voltak szablyok, ktttsgek, nem volt mitl flni, nem volt verseny, nem volt tt, nem volt fontos, ki az els s ki az utols, s ami a legfontosabb: nem voltak rossz vlaszok. Az, hogy mindezt megtapasztalhattam, maradand lmnyt jelentett szmomra. jra bebizonyosodott, hogy mskpp is lehet. Bs Natlia, II. vf.
*

Jtszottunk. Mi, huszonves fiatalok nfeledten jtszottunk. Nap mint nap elmegynk egyms mellett a piros sznyeges folyosn, de nem vetnk egymsra egy pillantst sem. Ismeretlenek vagyunk egymsnak, vlasztott hivatsunkon kvl semmi sem kapcsol ssze minket. Kivve a jtk. Tapsoltunk, tncoltunk, nevettnk egytt, * A Magyar Tannyelv Tantkpz Kar vendgeladja mrcius 20-n Bnyai Sndor lmnypedaggus volt. Az eladson rsztvev hallgatk reflexiibl Csnyi Tamara II. ves hallgat ksztett kollzst.

10

Huszka Mrta mi, idegenek. tlptk az iskolapad szabta korltokat, tlptk nmagunkat. Nem rdekelt senkit, hogy a szomszdja szimpatikus-e neki, ismeri-e valahonnan, ltta-e mr az iskolban. Tllptk a mindennapok harct, a taposst a jobb lehetsgekrt, a bizonytsi knyszert. Egyszeren csak jtszottunk, nem voltunk sem gyztesek, sem vesztesek. Egytt voltunk, fogtuk egyms kezt a krben, ugrlktlen bjtunk t. Vidmsggal telt meg a terem, mert nem jl reztk magunkat, vagy ksznm, jl, hanem vidman, szuperl s sszezavarodottan (taln azrt, mert intenzv s ismeretlen volt az lmny). Megtanultuk, hogy kis lyukon is tfrnk, hogy nem mindig gyrdik fel a szoknynk, ha helyes technikt hasznlunk a lyukon val tbjshoz, s hogy apr s mindennapi kellkek elegendek, hogy rtkekre neveljk a gyerekeket, nmagunkat. Hangulatkeltshez nem kellett ms, csak egy kis rendetlensg, nhny plssllat s Bnyai Sndor. Mit mondjak, rti a dolgt! Tolernsak, vidmak s figyelmesek lettnk kt rra. Taln ha tbbszr jtszannk, akkor hoszszabb ideig mosolyognnk! Jgtr s ismerked jtkokkal kezdtnk, kezetfogtunk, tncoltunk egymssal. Tapsoltunk s koncentrltunk, hogy el ne rontsuk a ritmust. Aztn hibztunk s senkit sem bntettnk meg miatta. Alkalmazkodtunk, elfogadtuk a hibt. A kompromisszum utn mr nem voltunk olyan iszonyan grcssek, mgis sikeresek voltunk. Megtudtunk nhny dolgot egymsrl, hogy kinek van sajt kszts kszere, ki simogatott mr oroszlnt (mg ha plsst is), vagy ki tud lovaskocsit hajtani. Megtanultunk segteni egymsnak, mosolyogni egymsra s egytt nevetni. Megtanultuk, hogy apr dolgok segtenek neknk jtkosan (jtkokban) szocializldni, figyelni egymsra, koncentrlni s mgis elengedni magunkat. nismeret s nrtkels fontos a jtkban. Ismered a sajt kpessgeid, tudod milyen ember vagy, s azt is tudod, hogy milyennek mutatod magad a klvilgnak. A jtkban ez a maszk eltnik. Vagy, aki vagy. nz nem lehetsz, azt a jtk s vidmsg nem engedi. Bartkozol, kapcsolatot teremtesz msokkal, kzs clrt dolgozol. Termszetes vagy. Huszka Mrta, III. vf.
*

Az lmnypedaggiai elads szmomra nagyon rdekes volt. rlk, hogy a klnbz jtkok folyamn olyan emberekkel ismerkedtem meg, akikkel eddig nem volt alkalmam. Megtanultam sok olyan jtkot, amirl eddig azt sem tudtam, hogy ltezik, s rjttem, hogy nem csak gy lehet jl szrakozni, ha valakinek van pnze. A jtkok, amiket jtszottunk, egyszerek voltak, volt olyan is, amihez nem kellett semmilyen eszkz, csak a kt keznk. Fontosnak tartom, hogyha majd egyszer munkba llunk, akkor alkalmazzuk a megtanultakat, mert azok nem csak rdekes dolgok, hanem fejlesztik a memrit, a kommunikcis kpessget, gy a gyerekek szre sem veszik s mgis fejldnek. Valamint ezen program folyamn kialakul a csapatszellem. Bnyai Sndor elad szavaival: Nincs els s nincs vesztes. Csak csapat van. Ezekben a jtkokban olyan gyerekek is fontos szerephez juthatnak, akik esetleg a htkznapi letben nincsenek abban a helyzetben, hogy vezet szerepet kapjanak.

Nem minden ktelk ktl... A legjobban mgis az tetszett, hogy a csapatszellem kialakulsa mellett fontos szerep jutott a segtsgnyjtsnak is, amikor valakinek nem sikerlt egyedl megoldani a feladat res rszt, a csapat a segtsgre sietett. rlk, hogy alkalmam nylt rszt venni ezen az eladson, mert olyan dolgokat tanultam meg, amiket a hagyomnyos iskolai eladsokon nem lehet, s mgis hasznt vehetem majd a jvben. Tth Helna, I. vf.
*

11

Nem gondoltam volna, hogy az lmnypedaggia elads ennyire elnyeri majd a tetszsem. Szvesen jttem-jttnk el, de kevesebbet vrtunk. Nagyon sokat tanultam az a pr ra alatt. Egy kicsit jra gyereknek reztem magam, s gy jtszottam, hogy kzben teljesen kikapcsoldtam. Szeretnm, ha srbben lehetne ilyen foglalkozsokat szervezni. Szerintem ennek mindenki hasznt venn. Fontos, hogy mi is megtanuljunk egymsra figyelni, egymsnak segteni. Remlem, egyre tbben beltjk, hogy erre szksg van, s sokkal szvesebben jvnk ide, mint... Atyimcsev Lvia, I. vf.
*

Mr maga az lmnypedaggia elnevezsre felfigyeltem. Gondoltam, nem lehet rossz dolog, s mertem remlni, hogy nem szraz s unalmas eladsnak nznk elbe. Vlemnyem szerint, minl tbb eladson, szervezett esemnyen kell rszt venni, mert csak gy lehet szelektlni. Ha semmiben sem vesznk rszt (mert biztos hlyesg), nem fogunk fejldni, s gy nincs is jogunk semmirl vlemnyt nyilvntani. Nem mellkes, hogy a Tantkpz Kar hallgatinak szmos tovbbkpzsi program ingyenes. Az lmnypedaggiai elads, vagy inkbb jtk, minden pozitv elrzetemet fllmlta. Konkrtan nem emelnk ki semmit, mert ki kell prblni, rszt kell venni, t kell lni, mskppen nem lehet megrteni. Olyan ember-, gyermekkzpont mdszerrl van sz, amely megprblja a feszltsget, a klnbsgeket httrbe szortani, tiszteletben tartva a gyermekek egynisgt. Jtkos, mozgkony, figyelemfelkelt, ugyanakkor kikapcsoldsra, pihensre szolgl mdszer. Bnyai Sndor elad jtkossga, kzvetlensge nagyon kellemes rzseket keltett bennem, s szeretnm, ha majd egyszer az n rimon is gy reznk magukat a tanulim. Termszetesen, hogy ez megvalsulhasson nem elg egy elads, hanem be kellene vezetni az oktatsi programunkba, hogy szilrd alapokra pthessnk, s ne csak bizonytalan prblkozsokrl, ksrletezsekrl legyen sz.
*

Kri Mnika, II. vf.

12

Magyar Aletta LMNY. MEGINT. Aznap megint elszr vettem rszt benne. Mert, ha egy ember j a bandban, j az egsz banda, jak a szitucik, j tletek, j megvilgtsok- j jdonsgok. NEM ISMER(TE)LEK, DE... Stltam. Szinte tmeg volt. sszetallkoztam vele, gy odakeveredtnk egyms el. Nem ismertem. Nyjtotta a kezt, n is bemutatkoztunk. Ettl persze csak annyi vltozott, hogy megtudtam a nevt. De egy lpsnek, taln pp az elsnek, megteszi. KOMMUNIKCI. Attl, hogy nem szabad beszlned, mg megrthetem, amit mondasz. A TE+TE+TE.....+N, AZ MR KICSIT MI. Nem minden ktelk ktl, de van olyan ktl, ami ktelk. BIZALOM. A st lehet, hogy trni szoktk, de engem mgsem hagytl eltrni. LMNY. MG MINDIG. LMNY. MINDIG.

Magyar Aletta, III. vf.

Cm

13

Termszettudomnyi tanrmellklet
(XXXI. szm)

14
bben a szmunkban ksrletet tettnk arra, hogy megszlaltassuk a termszettudsokat s a kzpiskolai tanrokat, hiszen az j Kpben eddig meglehetsen kevs termszettudomnyi tanulmnyt kzltnk. P ICS H A JNALKA s ILLS TIBOR egyetemi oktatk segtsgvel kszlt el legjabb Tanrmellkletnk, amely rszint az emltett hinyt is ptolja. A jvben mg termszetesen sok a tennival, s pedaggusaink szakmai felkszltsghez hozzjrulhat az j Kpben publiklt magyar nyelv szakirodalom. Ksznjk a szerzk s a szervezk kzremkdst.

Termszettudomnyi tanrmellklet

Vulknhressgek a Fld ngy sarkbl


Kartson Dvid Fuji. El kell ismerni, hogy ha egyetlen vulknt kell kivlasztanunk, hogy tzokd, pfg trsait kpviselje, akkor a japn Fujinl aligha tallhatnnk mltbbat. Pedig neknk itt Eurpban sem kell szgyenkeznnk, hisz nlunk magasodik az Empedoklsz ltal is megmszott Etna (egyben a vn kontinens legmagasabb, legnagyobb tzhnyja), vagy itt van az ifjabb Plinius levelei ltal a trtnetrsba is bevonult Vezv, amely az korban a vilg leghresebb vulknkitrst produklta (lsd ksbb). A Fujinak vagy Fuji-sannak a trtnelmi idkben nem voltak ennyire katasztroflis kitrsei (korbban sem), de mint megannyi nllan magasod, impozns trsa, jelkpp, emellett zarndokhelly vlt Japnban. vente sok ezren keresik fel annak ellenre, hogy az v sorn csak egyetlen hnap, az augusztus hmentes, s a zarndokoknak 3776 mterig kell felkapaszkodniuk. A Fuji nll kpja a krnyez sksg miatt taln a vilg legmesszebbrl ltsz vulknja. l jelkp mr csak azrt is, mert szikrzan fehr cscst, amely gyakorta felhk kzl emelkedik ki, sokmilli japn lthatja Honshu szigetn minden nap. A Fuji a vulknok risbbije. Nemcsak magas, hanem mivel nem tlsgosan meredek (csak fels rszn), igen tereblyes hegy lbazati tmrje mintegy 20 km, ssztrfogata 400 km3. Ugyanakkor a 11 ezer esztends kp a vulknfejldsben mg csak alig lpett tl az embrionlis llapoton, azaz jelen esetben az egyszer kpformn, amelyet komolyabb hegycsuszamlsok, beszakadsok nem csorbtottak. (Hozz kell tenni ugyanakkor, hogy a mai kp kt idsebb, a mai Fuji ltal befedett, kevsb ismert kpra plt r.) A mai Fuji fknt sok lvt nttt, br kisebb robbansos kitrsei is voltak, amelyeknek termkeit a krnyez, srn lakott sksgon tbb helytt lehet tanulmnyozni. A legnagyobb robbansos kitrs ppen a legutols volt 1707-ben, amely sok falvat romba dnttt s elnptelentett, igaz, hallos ldozatot szerencsre nem kvetelt. rdekessg, hogy ez a kitrs a Hoeinek nevezett, ez alkalommal keletkezett oldalkrterbl trtnt, mikzben nmely mai japn trtnelmi filmen a Fuji ezzel a fiatal oldalkrtervel tnik fel a filmvsznon A Fujinak alak szempontjbl szges ellenre a Kyushu sziget kzps rszn tallhat Aso vulkn. Ez a vulkn nem emelkedik, csak tallhat, mert a vulknnak mg pereme is alig magasodik krnyezete fl, a vulknt megkzelt aututak gyakorlatilag csak elre- s nem felfel vezetnek. Ez azrt van, mert az Aso gynevezett kalderavulkn. Vagy 80 ezer vvel ezeltt fejezdtt be az a kitrssorozata, amelynek kvetkeztben a korbbi vulkni kp vagy kpok beszakadtak, s csaknem szablyos, j 20 km tmrj, kr alak mlyeds jtt ltre, belsejben kiterjedt lapllyal. Az ilyen formt kaldernak nevezzk. A kalderakpzds utn a vulkni mkds a belsejben ledt jj, s kisebb de mra mr 1500 m magassgot meghalad kpokat kezdett felpteni. A vulkn ma aktv rsze a Nakadake hegy,

Vulknhressgek a Fld ngy sarkbl vulkn a vulknban. Ehhez fzdik Kr. u. 553-ban az els dokumentlt kitrs is Japn-szerte. A Nakadake azta is folyamatosan pipl. Az Aso korbbi vulknkpjainak beszakadsa, a kaldera kpzdse irtzatos energij robbansos kitrsek kzepette mehetett vgbe. Tbb kitrs is volt, mert a szerteszjjel szrd, tbb irnyba lezdul izz trmelkanyag egyrtelmen tbb forrsbl, kzpontbl szrmazott s ms-ms irnyban terjedt el. Az ilyen energij kitrsek (amelyek a magma magas szilciumtartalmra, illetve a benne oldott gzokra vezethetk vissza) felfjjk, majd sztszaktjk a krtben felfel nyomul magmt, aminek kvetkeztben fehr szn horzsak- s hamutmeg jn ltre. Ezt, ha a lejtn lezdul, majd lelepedik s kzett cementldik, ignimbritnek nevezzk. Az Aso vulknon legalbb ngyszer mentek vgbe ilyen ignimbritkitrsek szilciumban gazdag riolitos magmbl. Magyarorszgon elssorban a Bkkaljn vannak hasonlan keletkezett kzetek, de ezekben mg az Asn lthatknl is nagyobb, akr labdnyi horzsakvek vannak, koruk pedig nem 80 ezer, hanem 15-20 milli esztend. Megszilrdulsa utn az ignimbrit ltalban jl faraghat, ugyanakkor llkony kzet, ezt a Bkkaljn vagy a hasonl eredet, terletileg jval kiterjedtebb, vilghres Kappadkiban barlanglaksok, ptmnyek, tufapinck tanstjk, Szraz, de idnknti eszsekkel jellemzett ghajlaton, mint amilyen Kappadkiban van napjainkban, ppen llkonysguk miatt a tufatakark sajtosan pusztulnak: felszabdaldsuk elklnl tornyok kpzdshez vezet, amelyek akr sok mter vagy tbb tz mter magasak is lehetnek. E tornyok trkorszgi elnevezse tndrkmny; klnsen ltvnyosak a kemnyebb kzetsapka vdte tornyok. Kappadkiban s a vilg ms hasonl, flig szraz ghajlat tjn nagy szmban lthatunk ilyen tornyokat, de a Bkkaljn is elfordul Kulcsszavak: a legmesszebbre ltsz vulkn, kalderavulkn, ignimbrit-kitrsek, magma, lvadm-mkds, vintzkeds

15

Znamenitosti vulkanskih dejstava izazovna je pojava za ljude od struke ali i za one koje zanose prirodne pojave. Prema autoru svaki vulkan je posebnost za posmatranje jer na svojstven nain nastaje, deluje i opinjava. U obradi posebno mesto dobio je vulkan Fudi svetite japanaca. Ima izuzetne geofizike karakteristike, privlaan je uprkos opasnostima koje u sebi krije. Opis drugih vulkana pleni a posebno i to da mnogi entuzijasti uz velike napore i rizik ovekoveavaju te pojave filmovanjem ime na najbolji nain populariu vulkanske aktivnosti.

16
bellk nhny tucat. Haznkban ma egszen ms az ghajlat, mint amely alatt annakidejn a tufatakark felszabdaldhattak, viszont a sokmilli v alatt tbbszr is megteremtdhettek a felttelek a krnyezetkbl visszamagasod, meredek ktornyok kpzdshez. (A bkkaljai tufatornyok sajtos helyi neve kaptrk, mivel az rpd-korban vagy eltte felteheten mhkaptrokat teleptettek beljk, noha egy rszk egyb kultikus clokat is szolglhatott.) Az ignimbrites vulkanizmusnl, amely mg Japnban, a tzhnyk orszgban is ritka, sokkal gyakoribbak az andezit vagy dcit anyag lvadmok kitrsei. Japnban az elmlt tizent vben a leghevesebb ilyen jelleg vulknkitrseket az Unzen vulkn produklta. Ez szintn Kyushu szigetn, annak nyugati peremn fekszik, Shimabara vroska fltt. Az Unzen nem is egyetlen lvadm, hanem lvadm-csoport, amelyet dcitos magma tpll. Ez a magma kevesebb gzt tud magban oldani, mint a riolitos, ezrt ritkbbak az igazn heves kitrsei, viszont a meglehetsen viszkzus, srn foly anyagbl kpzd lvadmok gyakorta sszeroskadnak a krtbl felnyomakodva, s ilyenkor szintn katasztroflis folyamatra kerl sor. Ezt a folyamatot izzfelhnek nevezik a Martinique szigeti Mont Pel vulkn tpuspldja nyomn, amely 1902-ben 36 ezer ember lett kvetelte. Az izzfelh eredeti francia terminussal nue ardente a lvadm sszeomlsa utn a meredek kp egyik lejtjn lezdul trmelk- s gzramls, amely vlgyekben koncentrldik. Sebessge tbb szz m/s is lehet, azaz nincs elle menekvs. Az izzfelh ltal sodort durva trmelk viszonylag hamar lerakdik, m a gzfelh messzebb juthat s nmagban is hallos.

Kartson Dvid Az Unzen aktv tzhny. 1990-ben ugyan mr csaknem 200 v telt el a legutols kitrse ta, mgis a vulkanolgusok tkletesen tisztban voltak vele, hogy a hegy csak szunnyad. Az Unzen vulkn helyn az aktivits kzel flmilli vre tekint vissza; a korbbi vulknokra plt mai Unzen 80 ezer ve kezdte meg mkdst, s t lvadm alkotta hegycsoportt ntt. A legmagasabbra, 1359 m-re a ma is aktv Fugendake emelkedett. 1990ben a rgebbi vulkni mkds (gzkitrsek, lvafolysok s hatalmas hegycsuszamls egy oldals kzponton) mr elegenden rgen trtnt ahhoz, hogy a szunnyads ideje alatt a Fugendakt sr nvnyzet fedje be. Az Unzenen nem eljelek nlkl, hanem a japn tudomnyos kzvlemny eltt kezddtek meg a kitrsek 1990ben. Elszr mg az v nyarn fldlksekre, majd novemberben gz- s gzkitrsekre kerlt sor, s j krterek nyltak, porral, hamuval fedve be a hegy fels rszt. A kitrsek tavasszal is rendszeresen ismtldtek, de a magma mg mindig nem emelkedett a vulkn cscsszintjbe. m hogy ez kzeleg, arra mjus elejn fldrengsek s trmelkcsuszamlsok, trmelkfolysok figyelmeztettek: a japn hatsgok meg is kezdtk tbb ezer ember kiteleptst. 1991. mjus 20-n a friss, dcitos magma is megjelent, s mint kis lvadm dugta ki a fejt a Fugendake egyik krterbl. Ahogy ntt-nvekedett, megkezddtt szleinek sszeroskadsa, s kisebb-nagyobb izzfelhk zdultak le a vlgyekben. Egy ember halla miatt ez a veszly is tudatosult, s a hatsgok jabb tbb ezer embert evakultak. Sajnos, jnius elejn mgis katasztrfa trtnt. Egy, a korbbiaknl jval nagyobb izzfelh, amely a Mizunashi

Vulknhressgek a Fld ngy sarkbl foly vlgyben zdult le, a korbbi tiltott znnl messze nagyobb terletet tarolt le, s e terleten bell tbb mint 40 ember tartzkodott. Zmk hatsgi szemly vagy jsgr volt, de akadt kzttk szakember is, mgpedig hrom hres vulkanolgus: H ARRY GLICKEN s a francia K RAFFT hzaspr. Elbbi az amerikai Mt. St. Helens 1980-as kitrsnek lersban jeleskedett korbban, a kt francia pedig a mindmig taln legltvnyosabb, legismertebb npszer-tudomnyos filmeket forgatta a Fld minden tjn, elssorban veszlyes vulknokrl. Klnsen rjuk igaz, hogy szinte kerestk az letveszlyt, s szntszndkkal kzeltettk meg a legalattomosabb, legkiszmthatatlanabb helyeket a vulknokon. A jnius 3-i izzfelhben 33 szemly kztk a vulkanolgusok azonnal meghaltak, 10 tovbbi slyosan megsrlt, meggett ldozat pedig a rkvetkez hetekben vesztette lett. A hatsgok az jabb kilakoltatsok mellett most mr le is zrtk Shimabara vros szmos negyedt, s joggal, mert a kvetkez napokban-hetekben jabb nagy izzfelhk zdultak le, szerencsre immr ldozatok nlkl. Az izzfelhaktivits tovbbi msfl vig folytatdott, tbb ms folyvlgyet is rintve, s a vulkn mkdse csak vek mlva, 1995-ben csendesedett el vgleg. Pontosabban, az Unzen ismt szunnyad llapotba kerlt. Az Unzenen a lvadm-mkds kvetkeztben 1991-95 kztt 13 (!) kisebbnagyobb, lebenyszer forma plt egymsra. A ferdn kelet fel feltornyosul dmok 1428 m abszolt magassgra nveltk a hegyet, a korbban a cscsot jelz tbla teht idejt mlta. A lvadmok teljesen megvltoztattk a cscs morfolgiai kpt is, a kis krterek eltntek, a vulkn keleti oldala trmelkkel fedett, nvnyzettelen lejtv vltozott. Az Unzenhez hasonl, br tbb rszletben klnbz mkds jellemezte ktezer esztendvel ezeltt Kr. u. 79 augusztusban a mi reg Vezvunkat

17

18
is, amelynek kitrse Pompeit s Herculaneumot elpuszttotta. Hasonl volt ez a kitrs annyibl, hogy ez alkalommal is izz gzok voltak a katasztrfa kivlti. m a Vezvon nem lvadm felnyomulsa s sszeroskadsa, hanem ms folyamat, mgpedig a krterbl magasba emelked kitrsi oszlop hamu- s horzsakfelh sszeomlsa okozta az oldalirny gzramlst. Ezt a lvatrmelk nlkli ramlst torlrnak nevezzk, amely egy viszonylag hg, rvnyl, tbb szz oC-os gzlket. Ha nem is az Unzenhez foghat rszletessggel, de a Vezvon trtntekrl is krniksi pontossggal tudunk, hiszen, amint azt fentebb mr emltettk, ifjabb P LINIUS levelei h dokumentumknt riztk meg az esemnyeket. Ifjabb Plinius TACITUShoz rott leveleiben elszr augusztus 24-n egy lombos fenyhz hasonl kitrsi oszloprl szmol be, amely fent szertegazott: bizonyra azrt, mert a kitr gz ereje felhajtotta, majd amikor az cskkent, s mr nem emelte, vagy taln sajt slynl fogva is, szltben elmltt. Ebbl kiderl, hogy Plinius nemcsak krniksknt, hanem vulkanolgusknt is meglln a helyt, hiszen a lert jelensget helyesen rtelmezte is: a felhajter cskkensvel, illetve ahogyan a sztterjed, hgul kitrsi oszlop anyaga az atmoszfra srsgt elri, az gynevezett semleges srsgi szinten a hamufelh sztterjed. Ez a sztterjedsi magassg vltoz lehet (10-20, st akr 40 km), s rszint ppen a felhajter nagysga szabja meg. A magasra szk, ott sztterjed felhbl hamu s horzsak hullik ki, szrdik szerte viszonylag nagy terleten. A vulknhoz kzel termszetesen a nagyobb szemcsk esnek le, de a szemcsesrsg s a gzkoncentrci igen alacsony, kz-

Kartson Dvid vetlen letveszlytl nem kell tartani. Pompei s Herculaneum laki is, akik nhny kilomterre voltak a Vezvtl, ekkor prnkat tettek a fejkre, s kendkkel lektttk; gy vdekeztek a kes ellen, rja Plinius. Csakhogy a Vezv mkdse a nap vge fel megvltozott. Elfogyban volt a kitrs energiautnptlsa, gy a felraml kitrsi felht mr nem tudta fenntartani, tpllni. Mikzben az anyag egy rsze mg felfel mozgott, az oszlop szls rszei fokozatosan, tbb lpcsben sszeomlottak, s kavarg, rvnyl gzhullmknt, torlrknt alzdultak a lejtn. Erre a folyamatra elszr augusztus 25-n jfl utn kerlt sor. Az izz torlr a Vezv nyugati tvhez kzel plt Herculanumon is thaladt, laki fulladsos hallt szenvedtek. Pompeji valamivel messzebb fekdt, az els gzhullm mg nem rte el. Azonban jabb s jabb torlrak kvetkeztek egyms utn: Pompejit 25-n hajnalban valsznleg a negyedik torlr rhette el, s az addig letben maradt vroska most szintn elpusztult, laki a forr hamu hatsra szrnyethaltak, a faptmnyek legtek. A torlrak 15-20 km tvolsgig jutottak s fokozatosan kihgultak, ennek kvetkeztben sokan msokkal egytt ifjabb Plinius is, aki tisztes tvolban, Misenumban tartzkodott, tllte a katasztrft, m mondhatni csak paraszthajszllal, hiszen sajt szemvel ltta s meg is rktette az esemnyt. A msik oldalon a borzalmas fekete felht ide-oda cikz tzes s kacskarings villmok szaggattk meg, s mikor meghasadt, hossz lngnyelvek csaptak fl benne. () Nem sokkal ksbb az a felh leereszkedett a fldre, elbortotta a tengert, krlvette s elrejtette Caprae (Capri) szigett. () Htrapillantok: m-

Vulknhressgek a Fld ngy sarkbl gttnk sr sttsg terjengett, elbortotta a fldet, rohan radat mdjra hmplygtt utnunk. () Alig tekintnk krl, mris sttsg szakad rnk, nem olyan, mint a holdtalan vagy felhs jszaka, hanem olyan, mint mikor zrt helyisgben eloltjk a lmpt. Bizony, nem sok hinyzott, hogy a gzfelh Plinius lmpst is rkre kioltsa m az utkor s a tudomny szerencsjre nem ez trtnt. Egy msik trtnelmi, br sokkal rgebbi kitrs ugyancsak a kitrsi oszlop sszeomlst okozta. Ez 5700 vvel Krisztus eltt trtnt, a mai Oregon llam terletn, amelyet akkoriban a klamat indinok laktak. Flttk az akkor mg vagy 3500 m magas, Mazamnak nevezett jeges hegy emelkedett. A kitrs vratlanul rzta meg a hegyet s krnykt, legalbbis bizonyos, hogy vszzadokon t a vulkn alig mkdtt. A hirtelen kitrs sorn hatalmas kitrsi felh ramlott felfel, felteheten tbb napon t, mert hatalmas trfogat magma gylt fel a vulkn alatt. A kitrs anyagt 8 amerikai llamban megtalltk! Az energia elfogytval a kitrsi oszlop a Vezvhoz hasonlan sszeomlott, csak itt nem torlrak, hanem hatalmas tmeg, izz, horzsakvel terhelt trmelkrak zdultak le, pp olyanok, mint amilyenekkel a japn Aso vulknon mr tallkozhattunk. A lerakdott vulkni trmelkanyag teljes trfogata mintegy 50 km3 volt, tbb mint tzszerese a Vezvnak! A kitrs ereje viszont az Asnl kisebb lehetett, mert br a vulkni hegy beszakadt s kaldera kpzdtt, ennek mrete csak 8 km. Vgeredmnyben a Mazama mint hegy eltnt ugyan, de tetejn gyrszer katlan kpzdtt: a nagyon szablyos kaldera pereme mg ma is 2500 m-ig emelkedik, azaz a vulkni kp csak lecsonkoldott. A vulkni aktivits akr csak az Asn itt sem maradt abba, a kaldera belsejben lva nyomult fel. A kaldera utbb tiszta viz tval tltdtt fel ezt ma Crater Lakenek hvjk , a kis lvakpok egyike pedig ma szigetknt (Wizard Island) magasodik benne. Elbbiekhez foghat mret, m egszen ms jelleg kitrs jtszdott le a chilei, 6300 m-nl is magasabb Parinacotn mg a Crater Lake-kitrsnl is rgebben, vagy 8 ezer vvel ezeltt. Ennek rdekessge, hogy nem a kitrs ltal kilktt anyag a szmottev, hanem a kitrst kveten vgbement, irdatlan tmeg (6 km3) hegycsuszamls. A hegyomls a vulknris nyugati rszt csorbtotta, s eredmnyekppen dimbes-dombos trszn alakult ki, bucka bucka htn, amelyek a vulkn eltti laplyt 140 km2 terleten elbortjk. Az olykor dombnyi mret buckk kztt tszemek csillognak. Az elmlt 8 ezer vben a Parinacota nem szunnyadt vissza lmba, a mai hegyris szablyos kpalakja mr cseppet sem tkrzi az egykori leszakads nyomt. Ma a vulknhoz kzeledve nem mindenki gondoln, hogy a buckk a flttk magasod fiatal vulkn egykori anyaga. pp ezrt rdemes megemlteni, hogy a vulkanolgusok mai felfogst az USA-beli Mt. St. Helens terelte ebbe az irnyba szmos vulknon, gy a Parinacotn is: a St. Helensen 1980-ban a tudomnyos kzvlemny szeme eltt jtszdott le risi hegycsuszamls, hatalmas robbansos kitrssel karltve. A trmelkanyag lavinaknt zdult al, felduzzasztva a folykat, s a szabadd vlt krtbl oldalirny izzfelh, valamint magasra csap kitrsi felh szabadult fel, ez esetben is az vintzkedsek ellenre tbb ember hallt okozva.

19

20
Kulcsszavak: interdiszciplinarits, fldrajzi tr, trsadalmi-gazdasgi vltozsok, trszerkezet, terleti differencilds, krnyezet, gazdasg, trsadalmi rdekek Geografija interdisciplinarno analizira brojne inioce koji mogu uticati na deavanja u lokalu pod dejstvom snanih globalnih tendencija i regionalnih promena. Uz dve hipoteze autor napisa analizira situaciju u Maarskoj nakon ukidanja bipolarnosti koja je gravitaciju prema zapadnim granicama uinila perspektivnom za razliku u toj zoni kao i u glavnom gradu. ivlja potroaka aktivnost takoe je primetna u tim delovima zemlje. Refleksije na regiju i lokalne samouprave takoe su evidentne isto kao i ekoloki faktori koji su s poetka bili potcenjeni ali su ubrzo postali faktor izuzetne panje. Lokalni nivo, prema autoru nije beznaajan kako zbog meusobne konkurencije tako i zbog borbe za novane resurse.

Termszettudomnyi tanrmellklet

Trsgi szintek s rdekek az ezredforduln


Nhny gondolat az talakuls trsadalomfldrajzi kvetkezmnyeirl
Izsk va Ha van tudomny, amellyel a blcselnek egyltalban mg foglalkoznia kell, akkor a fldrajz az, amelyet vizsgldsunk trgyul vlasztottunk. (Strabon: Gegraphika)

A GEOGRFIA DICHOTMIJA
A geogrfia tudomnya szletse ta interdiszciplinris. Magba foglalja mind a termszet, mind a trsadalom illetve gazdasg vizsglatt. Egyszerre szemlli nemcsak a fldfelszn alaktant, de az azon l ember, embercsoportok viselkedst, lhely-vlasztst, ptett krnyezett. A geogrfiai kettsgben rejlik multidiszciplinaritsa is. A fldrajz kettsgt legszebben taln a teleplsek vizsglatval mutathatjuk be. A telepls maga az ember. Nincs ember lakhely nlkl, mint ahogyan vros sincs ember nlkl. A telepls a trsadalom trbeli megjelensnek a fldrajzi helye, azaz a teleplsek s a krnyezet (termszet) szorosan sszefond fogalmak. gy a teleplsek, a teleplsi krnyezet vltozsain keresztl tanulmnyozhatjuk adott idszak fontosabb trsadalmi, gazdasgi s olykor politikai vltozsait is. Az elmlt msfl vtizedben bekvetkezett trsadalmi-gazdasgi vltozsok jelentsen mdostottk, megvltoztattk a magyarorszgi teleplsrendszert. A folyamat ketts: egyfell a teleplsek voltak hatssal az talakulsra, hiszen

nem passzv befogadknt viselkedtek, hanem sokszor alkalmazkodsra knyszertettk a trsadalmi-gazdasgi folyamatokat is (ENYEDI, GY. 1996). Ms tnyezk pldul az nkormnyzati rendszer bevezetse a teleplsek letplyjt vltoztattk meg. A kzigazgatsi rendszer talaktsa olyan folyamatokat indtott el, melyek hossz tvon az orszg trsadalmi-gazdasgi trszerkezetnek az tstrukturldshoz vezetnek. Megersdtt a helyi politika, s egyre gyengbb vlt, majd teljesen megsznt a kzponti irnyts szerepe. Mindezek a jelensgek letre hvtk a teleplsek versenyt (Enyedi, Gy. 1996), amely elrevettette a sikeres s vesztes teleplsek megjelenst. Annak ellenre, hogy msfl vtized telt el a rendszervlts ta, mgis mr lesen krvonalazdnak azok a tendencik, amelyek rvnyeslse kettoszthatja az orszg teleplsllomnyt. Az j gazdasgi tr kialaktsban a sikeres teleplseknek egyre nvekszik a szerepe, mg a vesztesek kimaradnak ebbl, s egy id utn mr lehetetlenn vlik szmukra az nllsg. A teleplsek versenye egyben a trsgek, rgik versenyt is jelenti.

Trsgi szintek s rdekek az ezredforduln Az tmenet idszaka, a kilencvenes vtized a trszerkezetet talakt folyamatok szempontjbl nem tekinthet egysges peridusnak (NEMES NAGY 2001). Az vtized els felt (1993-94-ig) a korbbi rendszer struktrinak lebomlst ksr krzisjelensgek uraltk, s csak a kilencvenes vek kzeptl rzkelhetek a megjuls jelei. A vltozsok dinamikja meghatroz volt abbl a szempontbl, hogy az egyes trszerkezet-alkot rendszerekben milyen reaglsi sebessggel jelentkeztek a vlaszok. Az talakuls dinamikja rzkelheten ms a gazdasgi, mint a trsadalmi trben. Az j, piacgazdasgi trszerkezet a korbbiaknl jval tagoltabb. A trsadalmi struktra egyes csoportjai kztti tvolsgok megnttek. Egyes trsadalmi rtegek ltszma jelentsen cskkent, mg msok hihetetlen mrtkben megntt. Megvltoztak a trsadalmi rtegek kztti tvolsgok is. A terleti differencilds folyamata alapveten talaktotta nemcsak a trsadalmi s gazdasgi rendszereket, hanem ezzel egytt a teleplseket is. A megvltozott teleplsi tr jl vizsglhat abbl a szempontbl, hogy a regionlis s globlis szinten bekvetkezett vltozsok miknt hatnak loklis (teleplsi) szinten. ppen ezrt fontos az, hogy az tmeneti idszakok vltoz tereit ne csak regionlis szinten elemezzk, hanem megvizsgljuk a teleplsi trben bekvetkezett talakulsokat is. . A tanulmny indul hipotzisei a kvetkezk:
A nagy rendszereket (trsadalmi gazdasgi krnyezeti) rint vltozsok kimutathatak loklis, azaz teleplsi szinten is. Ebbl az kvetkezik, hogy minden olyan jelensg, amely talaktja ezeket a rendszereket, egyben megvltoztatja a teleplsen belli, loklis terek szerkezett is. A globlis s regionlis szint vltozsok loklis szinten gy jelentkeznek, hogy a teleplsek bels struktrja megvltozik, talakulnak a teleplsi tr egyes funkcii (egyesek eltnnek, mshol j, eddig nem ltez funkcik jelennek meg).

21

Mindezekbl az kvetkezik, hogy a makroszint (globlis) hatsok nemcsak a regionlis (nagytrsgi) terekre hatnak, hanem teleplsi (loklis) szinten is rvnyeslnek. Meg kell llaptanunk ugyanakkor azt is, hogy ezek a hatsmechanizmusok nem egyirnyak, hanem jelents visszafel irnyul (feed back) befolyssal brnak a magasabb szint folyamatokra A fenti hatsok ktirnyak lehetnek. Az egyes trsgi szintek kztti hatsmechanizmusok lehetnek egyrszt pozitvak, azaz dinamizljk a folyamatokat. Serkentik a fejldst, j talakulsi tendencikat indthatnak el a trsadalmi, a gazdasgi, valamint a teleplsi trben. Lehetnek ugyanakkor ezek a hatsok negatv irnyak is akkor, ha azok kvetkeztben valamifle konfliktus alakul ki, vagy ppen a fejlds irnyt vltoztatjk meg gy, hogy azok mr nem elnysen befolysoljk a tr szerkezetnek talakulst.

AZ EGYES TRSGI SZINTEKEN BEKVETKEZETT VLTOZSOK HATSA A TELEPLSI KRNYEZETRE


Az elmlt msfl vtized vltozsai rintettk nemcsak a kzp- s keleteurpai trsg orszgait, hanem meg-

22
vltoztak azok a nemzetkzi (globlis) viszonyok is, amelyek hatssal voltak a fldrajzi tr pt-elemeire. Melyek voltak ezek az talakulsok a klnbz trsgi szinteken?
A globlis trben mindenekeltt ki kell emelnnk azt a tnyt, hogy megsznt a bipolris vilgrend, ami maga utn vonta az egyes orszgok, trsgek nemzetkzi szerepkrnek megvltozst. A nemzetkzi kapcsolatok jellegt tekintve Magyarorszg fldrajzi helyzetbl addan tranzit (s kedvez esetben megllt) szerepet tlt be, tmen s kzvett szerepet tlt be Kelet s Nyugat kztt. Ugyanakkor eloszt szerepe van a klkereskedelemben, amit a vsrlerejt meghalad import realizcija is mutat. Az orszg hdf jellege a feldolgozipar egyes gazataiban, pontosabban a klfldi nagyvllalatok (fknt a multinacionlis cgek), valamint a sikeresen megjul magyar nagyvllalatok stratgijban is szerepel. Ugyancsak jelents br felteheten csak tmeneti vonzst gyakorolnak a bevsrl-turizmusra a Budapest krnykn kiplt nagy klfldi ruhzlncok, bevsrlkzpontok, hipermarketek. Ezek a gazdasgi funkcik amellett, hogy vilgosan krvonalazzk a sikeres trsgeket, jelentsen talaktjk a helyi szint teleplsi krnyezetet is. rdemes megemlteni pl. a Budapest s tbb ms, nagy llekszm telepls krnykn plt kereskedelmi kzpontokat (pl. Budars bevsrlkzpontjait), vagy pldul a vrosok bels terletn egyre nagyobb terletet elfoglal plaza-k s shopping center-ek tmegre. S vgezetl

Izsk va
rdemes mg egy olyan folyamatra felhvni a figyelmet, amely egszen j rtelmet adott a fldrajzi tr, a fldrajzi kzssg fogalmainak. Az informcis s kommunikcis technika napjainkban bekvetkezett vltozsai jfajta rtelmet ad a tr-id viszonynak (MSZROS, R. 2001). A szmtgpes informcis hlzatokon az egyn eljuthat a vilg szinte valamennyi rszbe, informcikat szerezhet korbban nem, vagy alig ismert folyamatokrl, s a kibertr segtsgvel szinte trtl s idtl fggetlenl bolyonghat a globlis vilgban Orszgos s trsgi szinten is olyan vltozsok trtntek, amelyek talaktottk a teleplsi krnyezetet. Ezen folyamatok kzl rdemes megemlteni a hatr menti terletek megvltozott szerept s helyt a magyar teleplsszerkezetben. A ktplus vilg nemcsak az egyes orszgok nemzetkzi szerepkreit befolysolta, hanem a kt plus tallkozsnl fekv orszgok hatr menti terleteit is. Magyarorszg nyugati hatrai a nyolcvanas vek kzepe eltt htrnyos, elmaradott terletek voltak. Ezek a hatsok ma mr joggal nevezhetjk trtnelmi htrnyoknak a vasfggny lebontst kveten pillanatok alatt gazdasgi elnny vltoztak. Ennek egyik legltvnyosabb jele a klfldi mkd tke terleti koncentrcija. A legkedvezbb befektetsi hely a fvros s krnyke, amit jeleznek a mr emltett multinacionlis beruhzsok is. A kvetkez jl elhatrolhat befektetsi vezet a korbban htrnyos fldrajzi, geostratgiai helyzet Nyugat-Dunntl trsge (Vas, GyrMosonSopron megye), az M1 autplya krnyke s Fejr megye (RECHNITZER, 2001).

Trsgi szintek s rdekek az ezredforduln


Teleplsi szinten a nagyobb llekszm vrosokban legalbb olyan ltvnyos vltozsok trtntek, mint a nemzetkzi s az orszgos trben. Az talakuls rintette egyrszt a teleplsen belli funkcik trvltst. A teleplsi funkcik egy rsze megsznt, ms rszk talakult vagy egszen j funkcik jttek ltre. talakult az egyes trsadalmi csoportok trbenisge is. A funkcivlts legltvnyosabb jele a munkahelyi vezetek trvltsa, a munkahelyi krnyezet talakulsa s jellegnek megvltozsa. A korbbi ipari munkahelyek nagyobb rsze megsznt, vagy megvltozott termelsi szerkezettel mkdik. Msik rsze azonban a mai napig is elhanyagolt, funkcit vesztett terletei a teleplseknek (pl. a korbbi ipari vezetek nagyvrosainak telephelyei, Miskolc, zd, Tiszajvros). Jelentsen talakult a lakhelyi vezet is. A nagyvrosok (fknt Budapest) egyes rszein ersdtt a nehz szocilis krlmnyek kztt l, htrnyos helyzet trsadalmi csoportok lakhelyi szegregcija. Jl krlhatrolhatak a vrosnak azok a rszei, ahol ezek a csoportok lnek, s megprblnak maguknak valamifle egzisztencit teremteni (pl. Budapest, Jzsefvros egyes rszei, a VII. kerlet Chicago-ja stb.). A nagyvrosok ms terletein viszont soha nem ltott ptkezsek folynak. Lakparkok, lakhzak plnek, ahol kutys biztonsgi rk vigyzzk az ott lk nyugalmt. A gazdagsg, az n. gazdasgi elit trhdtsa a vrosok legszebb krnyezet, zldvezeti terletein figyelhet meg a legjobban. Megjelentek a klfldi pl. knai, ms zsiai, volt szovjet kztrsasgok laki ltal lakott kisebb negyedek is. Budapest nemzetkziv vlsa nemcsak a turistk, hanem az egyre nvekv szm klfldi letelepedk szmnak nvekedsben is megfigyelhet.

23

A LOKLIS FOLYAMATOK SZEREPLI S RDEKVISZONYAI


A fldrajzi krnyezet llandan talakul elemei kzl hrom olyan nagy rendszer van, amely alapveten meghatrozza a fldrajzi tr struktrjt. A krnyezet, a gazdasg s a trsadalom olyan elemei a trnek, amelyek vltozsa nemcsak az egyes trelemek dinamizmust jelzik, hanem ppgy tstrukturlhatjk magt a teleplsi krnyezetet is. Nem elhanyagolhat szempont ugyanakkor az sem, hogy az egyes trelemeknek milyenek az rdektpusai s milyen azok megvltozsnak idbeni hatsa. A fldrajzi krnyezet hrom nagy rendszere (krnyezet, gazdasg s trsadalom) rdekeit az albbiakban foglalhatjuk ssze:
kolgiai, vagy krnyezeti rdek: Egyrtelm s taln a legkevsb megkrdjelezhet rdektpus. Mgis a legtbb konfliktus forrsa. A krnyezet rdeke az kolgiai egyensly fenntartsa, az egszsges krnyezet megrzse. Nem fejlds-bart, azaz a termszeti javak kihasznlsa s felhasznlsa alapvet kolgiai rdekeket srt. A teleplsek rdeke hossz tvon az, hogy vonzak legyenek az odakltzk szmra, de emellett telept-tnyezknt hatst gyakoroljanak a gazdasgi talakuls rsztvevire. ppen ezrt rvid s hossz tvon nem egyforma a krnyezet (gondolunk itt a termszeti krnyezet adottsga-

24
FELHASZNLT IRODALOM: Enyedi, Gy. (1996) Regionlis folyamatok Magyarorszgon az tmenet idszakban. EmberTelepls Rgi sorozat. Hilschler Rezs Szocilpolitikai Alaptvny, Budapest. Izsk, . (2002): A magyar teleplsi krnyezet talakulsa a kilencvenes vekben. Magyar tudomny. 2002/11. pp.:1498-1504 Izsk, . (2003): A vrosfejlds termszeti s trsadalmi tnyezi. Napvilg kiad, Budapest Mszros, R. A kibertr trsadalomfldrajzi megkzeltse. Magyar Tudomny 2001/7. pp.769-779 Nemes Nagy, J. (2001): Az ezredvg regionlis folyamatai Magyarorszgon: tfog talakuls egyedi fejldsi plyk. Regionlis tudomnyi tanulmnyok 5.sz. p.23 Rechnitzer, J. (2001): Szerkezeti vltozsok a regionlis gazdasgban. Habilitcis eladsok. Pcsi Tudomnyegyetem p. 12, 14

Izsk va
ira) rdekeinek figyelembevtele. A mai talakul vilg, a XXI. sz. elejn alrendeli a hossz tv rdekeket a rvidtv haszonnak. A trsadalmi s gazdasgi rdekeket rvid tvon alrendelik az kolgiai rdekeknek. Gazdasgi rdek: Rvid tvon a gazdasg rdeke elsdlegesen a magas profit, minl alacsonyabb tkeigny s a nyeresges vllalkozs. Mindezek a legkevsb veszik figyelembe a krnyezeti rdekeket. Hosszabb tvon viszont a krnyezetvdelmi szablyok szigorodsa, illetve a krnyezetvdelmi kltsgek gyors emelkedse miatt versenyelnyre tesznek szert azok a gazdasgi vllalkozsok, amelyek gyorsabban tudnak alkalmazkodni az kolgiai rdekekhez. Trsadalmi rdek: A legnehezebben definilhat rdektpus, amely nem vlaszthat el a gazdasgi rdektl. Magban foglalja az egyni rdekszintet is. Az kolgiai rdek kpviselete tbb trsadalmi korltba tkzik. Ma Magyarorszgon nem tisztzott a termszet s trsadalom viszonyrendszere. A begyazott s rgzlt mintk szerint a trsadalom a termszet felett ll. Msrszt a trsadalmi rdekeket nagymrtkben befolysoljk azok a trsadalmi rdekek, amelyek fknt a gyors fejlesztshez s fejldshez, az egyre magasabb ignyekhez alkalmazkodnak.

ke. Klnsen rzkelhet ez a tr kisebb, loklis szintjein, ahol a vltozsok, rdekek s az egyes szereplk trbeli megjelense rzkletes s jl nyomon kvethet. Az eddig elmondottakbl is rtelemszeren kvetkezik, hogy pusztn a klnbz szemlletmdokbl is igen lnyeges rdekellenttek addhatnak (IZSK, . 2001).
Egyni rdekszint : elssorban a mikrokrnyezethez (beptett terlet minsge, komfortossg, infrastrukturlis adottsg stb.) s az egyn letsznvonalt befolysol gazdasgi, krnyezetvdelmi kltsgekhez kapcsoldnak (rak, adk, kzvetett elvonsok stb.). Loklis (teleplsi) szint: ellentmondsos a helyi szint rdeke. Rvid tvon a teleplsek az ltalnos gazdasgi helyzetk javtsban rdekeltek. Az nkormnyzatok knytelenek minl tbb lehetsget kihasznlni a stabil helyi gazdlkods rdekben, msrszt viszont a teleplsek egymssal is versenyeznek a bevtelekrt. Hossz tvon viszont a legfbb rdek a stabil helyi trsadalom, az egszsges s vonz krnyezet. Orszgos, regionlis szint: a teleplsek rdeke ltalban az n. nagy vagy regionlis szinthez val alkalmazkods, amely azonban mr a regionlis identits megltt is felttelezi. Ez ma Magyarorszgon mg nem kialakult. ppen ezrt a teleplseknek sokszor magukra hagyatva kell eldntenik s kivlasztaniuk azt a fejldsi plyt, amely vrhatan szmukra a legkedvezbb lesz.

A fentiekbl kvetkezik, hogy a fldrajzi tr egyes elemeinek nemcsak az rdekei klnbznek, hanem azok idbenisge is. Az egyes szereplknek ms a hossz s ms a rvidtv rde-

Termszettudomnyi tanrmellklet

25
Kulcsszavak: fotoakusztikus mrs, gzdetektls Aktuelna deavanja u svetu tehnikog prosperiteta pretpostavljaju velike napore u istraivanjima. Ekipa koja je radila na problemu fotoakustinih merenja i detektaciji gasa obavila je vaan inovatorski posao koji se ovde prezentira. Napor nije bio uzaludan jer izum funkcionie u praksi i to uspeno. Kako navode autori ova laserska tehnika podesna je ne samo za alarmiranje opasnosti kod testiranja gasa ve se moe primeniti i kod strukture vode i njene istoe. S obzirom na sloenost sistema nije mogue sve detaljizirati pa se rad ograniava na neka segmentarna podruja fotoakustine metode, njene prednosti i mogunosti. Fotoakustina merenja mogua su pri merenju amonije emitovane iz biosfere. Ovo ima
* A tanulmny teljes szvege a Magyar Tudomnyos Akadmia honlapjn olvashat, a http://www.matud. iif.hu/05dec/05.html cmen.

Szemtl szemben a lzerekkel Fotoakusztikus gzdetektl rendszerek alkalmazsorientlt fejlesztse*


Szab Gbor, Bozki Zoltn, Mohcsi rpd, Szakll Mikls, Hegeds Veres Anik, Filus Zoltn, Ajtai Tibor, Huszr Helga, Varga Attila A gzok fotoakusztikus elven trtn detektlsnak alapja az a jelensg, amikor egy periodikusan modullt fnysugr elnyeldse sorn hang keletkezik, amely hang amplitdja arnyos a fnyelnyel gzkomponens koncentrcijval. Ha olyan keskeny spektrum fnyforrst clszeren lzert hasznlunk, amelynek fnyt csak az ltalunk mrni kvnt gzkomponens kpes elnyelni, a mdszer nagy szelektivitst biztost. Br az gy keletkez hang rendkvl gyenge (jval az emberi fl ltal hallhat szint alatt van), megfelel mrstechnikval nagy rzkenysg mrsek vgzsre van lehetsg. Az SZTE Optikai s Kvantumelektronikai Tanszkn, illetve a tanszken mkd MTA Lzerfizikai Kutatcsoportban a fotoakusztikus elv gzdetektlsra vonatkoz kutatmunknak tbb mint egy vtizedes mltja van. E kutatmunka sorn clunk mindvgig olyan berendezsek fejlesztse volt, melyek alkalmasak ipari, illetve terepi krlmnyek kztt megbzhat mrsek vgzsre. Mszereink gyakorlati kivitelezsben dnt szerepe volt a Videoton Holding Rt. szakembereivel folytatott tbbves, igen gymlcsz egyttmkdsnek. Az utbbi vtizedben szmos, gyakorlati krlmnyek kztt alkalmazhat fotoakusztikus rendszert sikerlt kifejleszteni. A fldgz vzgz- s knhidrogn-tartalmt mr berendezsnk a MOL Rt. algyi, illetve llsi gzzemben vgez vek ta folyamatos, megszakts nlkli mrseket, mikzben a rendszer eleget tesz a robbansveszlyes terleten trtn mkds legszigorbb (hatsgi) feltteleinek. Olyan rendszert is kifejlesztettk, amely kpes folyadkok szennyez komponenseinek (pldul vz vagy szerves oldszerek) nagyrzkenysg s szelektv mrsre. Ez a rendszer az n. diffzis mintavtelezsen alapul, azaz a mrend folyadkba benyl mintavteli cs egy szakasza egy olyan membrnt tartalmaz, melyen keresztl a mrend komponens a folyadkbl a gztrbe jut. E mdszerrel sikerl megtartani a gzfotoakusztika nagy szelektivitst. Fotoakusztikus mrsek ugyanis folyadkfzisban is vgezhetk, csak ekkor az elnyelsi vonalak kiszlesednek, ami a vonalak tfedshez s ezltal a szelektivits cskkenshez vezet. A fotoakusztikus rendszerek fejlesztse komplex akusztikus terek numerikus modellezstl kezdve, a lzerfejlesztsen t, elmleti spektroszkpiai krdsekig szmos rdekes tudomnyos problmt vet fel, amelyeket kln-kln is csak igen vzlatosan lehetne trgyalni a rendelkezsre ll terjedelemben.

26
ogroman ekoloki znaaj zbog zagaivanja, pa naa zemlja tu ima bezbroj obaveza. Isto tako detektacija ozona putem ove metode ima veliki znaaj poto otkrivenim postupkom i primenom lasera dolazimo do pouzdanih rezultata merenja. Istraivanja ove grupe podesna su i za merenja propusne moi folija, naroito u oblasti ambalae to je od uticaja na trajnost i upotrebljivost namirnica. Az albbiakban ezrt inkbb klnbz terletrl vett pldn keresztl prbljuk meg demonstrlni a fotoakusztikus mdszer elnyeit s a benne rejl lehetsgeket.

Szab Gbor et al. vltozsok is mrhetek s kvethetek, s gy a szksges beavatkozsok idben megtehetk. A folyamatos monitoring nyilvnval elnyei ellenre sem terjedt mg el haznkban. Kutatcsoportunk egy korszer, folyamatosan zemel, rvid vlaszidej s szelektv mreszkz kifejlesztsn dolgozik, amelynek zemeltetshez nem szksges specilis ismeret, s lehetleg kevs karbantartst ignyel. Mszernkben fnyforrsknt egy 1532 nm hullmhosszon mkd DFB didalzert, a rendszerben pedig egy specilis, polimerbl kszlt fotoakusztikus kamrt alkalmazunk. Erre azrt van szksg, hogy a kamra faln fellp abszorpcit/deszorpcit s ezzel a mintavtelezsi mtermkeket a minimlisra cskkentsk. Ez a berendezsnk a levegben tallhat ammnia mrsre alkalmas akr terepi krlmnyek kztt is. Jelenleg a rendszerrel kimutathat legkisebb ammniakoncentrci 10 ppb. Ez az rtk ismereteink szerint tbb mint egy nagysgrenddel jobb, mint a jelenleg az irodalombl ismert rendszerek. Az eszkzt 2005 nyarn kt hten t teszteltk terepi mrsek sorn Braunschweigben, az ottani mezgazdasgi kutatintzet

A BIOSZFRA LTAL KIBOCSTOTT AMMNIA FOTOAKUSZTIKUS MRSE


A krnyezetvdelem fontossga haznk eurpai unis csatlakozsval tovbb nvekedett, hiszen ezen a tren vagyunk taln a leginkbb elmaradva az EU rgebbi tagllamaitl. A krnyezetvdelem egyik kulcskrdse a gzok megbzhat monitorozsra alkalmas rendszerek kifejlesztse. Az ammnia fontos lgszennyez mind a regionlis lptk troposzferikus vegyi folyamatokban jtszott szerepnl, mind lerakdsakor az kolgiai rendszerekre gyakorolt hatsainl fogva. Ezrt szksg van in situ mrsre is, melyet a jelenlegi mdszerekkel vagy egyltaln nem, vagy csak igen magas kltsgek rn lehet megvalstani. Az in situ mrsek egyik legnagyobb elnye a folyamatos s vals idej adatszolgltats, amelynek eredmnyekppen hirtelen nagyarny

NH3-koncentrci (ppm)

Egsz napos ammniadetektls fotoakusztikus rendszernkkel terepi krlmnyek kztt.


es id (ra)

Szemtl szemben a lzerekkel fotoakusztikus gzdetektl rendszerek... ksrleti bzamezjn. A cl a bzamez mtrgyzsa s locsolsa utn megemelkedett ammniakibocsts mrse volt. A napi mrsekbl jl ltszik, mikor indul el a nvnyek fotoszintzise, s az is, hogy amikor esik az es, az ammniakoncentrci lecskken, mivel az esvzben elnyeldik az ammnia (1. bra). lzer 1064 nm-en leadott 1500 mW-nyi teljestmnybl 5 mW teljestmny UV fnyt kapunk. A teljes rendszer elfr egy 40x60 cm alapterlet optikai asztalon. A hozz tartoz elektronika s gzkezels egyttesen egy 70x65x53 cm-es dobozba integrlhat. Az zonmr rendszernket megfelel tesztmrsek elvgzse utn egy zonkalibrtor segtsgvel hitelestettk s meghatroztuk rzkenysgt, amely 2 ppb-nek addott. Ezt kveten a rendszert egy krnyezetllapot-monitoroz rendszerbe integrltuk, ahol a leveg zontartalmt mrte egy kereskedelmi forgalomban kaphat zonelemzvel prhuzamosan. A kt rendszer ltal mrt rtkek kivlan egyeztek. Megjegyzend: a fotoakusztikus rendszer idfelbontsa lnyegesen jobb, mint a hagyomnyos zonelemz.

27

FOTOAKUSZTIKUS ZONMR RENDSZER


Krnyezetvdelem szempontjbl lgkrnk egyik igen fontos sszetevje az zon. Amg jelenlte a fels lgkrben nlklzhetetlen, addig a fldfelszn kzelben ahol pldul gpjrmvekben az zemanyag elgse sorn keletkezhet tbbfle mdon is kros hatst fejt ki. Az zon keletkezse s emiatt trbeli eloszlsa is meglehetsen egyenetlen. Az zonkoncentrci trbeli s idbeli vltozsainak nyomon kvetshez szksgess vlt a pillanatnyilag ltez zonmrk mellett egy hordozhat, viszonylag kis mret, nagy rzkenysg, rvid vlaszidej, automatikusan vezrelhet zondetektor kifejlesztse. Az zon abszorpcis maximuma 254 nm-en tallhat. Erre a hullmhosszra termszetesen mr nem lteznek az eddig ismertetett berendezseinkben alkalmazott telekommunikcis didalzerek. Szerencsre azonban a technikailag ugyancsak igen kiforrottnak tekinthet Nd-YAG lzer frekvenciangyszerezett hullmhosszn (266 nm) az zon abszorpcija a maximumnl csak alig kisebb. Ezrt rendszernkben nagy ismtlsi frekvencij, Q-kapcsolt NdYAG lzert hasznlunk, amely fnyt kt nemlineris kristly segtsgvel konvertljuk (frekvenciangyszerezssel) 266 nm-re. A frekvenciakonverzi sorn a

A FLIK GZTERESZT KPESSGT MR FOTOAKUSZTIKUS RENDSZER


Csomagolanyagok, flik gztereszt kpessge alapveten meghatrozza a csomagolt lelmiszer vagy a gygyszer eltarthatsgnak idejt. A flik teresztkpessgt legtbbszr vzgzre, oxignre s szn-dioxidra vizsgljk. Tovbbi fontos krds, hogy a flia milyen mrtkben engedi t a csomagols sorn alkalmazott, az ru romlst ksleltet, specilis sszettel vdgzokat. A mrs elve, hogy a mrend flit egy n. diffzis cellba helyezzk, melynek als trrszbe nagy koncentrciban a vizsgland gzkomponenst juttatjuk, mg a fels trrsz eredetileg semleges gzzal van feltltve. A mrs sorn a membrnon tdiffundl molekulk megjelennek a diffzis cella fels

28
IRODALOM Veres A. H.Sarls F.Varga A.Szab G.Bozki Z.Motika G.Gyapjas J. (2005): Spectroscopy Letters. 38, 377-388. Szakll M.Bozki Z.Mohcsi .Varga A. Szab G. (2004): Applied Spectroscopy. 58, 792-798.

Dirner Sndor trrszben, ami egy membrnpumpn keresztl zrt (ramlsi) krt alkot a fotoakusztikus kamrval. Ily mdon az tdiffundlt gz mennyisge a rendszer megbontsa nlkl folyamatosan mrhet. A mrt grbre, azaz a koncentrci idfggsre a diffzis egyenlet alapjn felrt modell numerikusan illeszthet, s az illeszts eredmnyeknt megkapjuk a mintra s a vizsglt gzkomponensre jellemz diffzis paramtereket. Mivel a fotoakusztikus mdszer igen kedvez jel/zaj viszony mellett folyamatos mrseket tesz lehetv, a numerikus illesztst elegend a mrsek kezdeti szakaszra elvgezni. Ezzel a mdszerrel a korbban, alacsony gztereszt kpessg mintk esetn akr tbb napot is ignybe vev mrsi idt, nhny rra lehet rvidteni. Az ltalunk kifejlesztett teresztkpessg-mrsi mdszerrel sikeresen meghatroztuk klnbz manyagok metn, szn-dioxid stb. teresztkpessgt. Jelenleg egy olyan rendszer kifejlesztsn dolgozunk, amely lehetv teszi az teresztkpessg mrst 1000 bar nyomsig. A fotoakusztikus mdszer alkalmazsa gztereszt kpessg mrsre legjobb tudomsunk szerint vilgviszonylatban is jdonsgnak szmt. (2. bra)

Fotoakusztikus gzteresztkpessg-mr berendezs sematikus rajza.

Termszettudomnyi tanrmellklet

29
Kulcsszavak: hosszsg, terlet, trfogategysg, slyegysg, idegysg

Egyes mrtkegysgek kialakulsa


Dirner Sndor

1. BEVEZETS
Napjainkban a fizika s ms jelensgek szmszer jellemzse ill. mrse rendkvl fontos. A mrsre szolgl kszlkek s a mrsek mdszere igen vltozatos. A ma hasznlt mrtkegysgek tbb-kevsb mindentt azonosak, s az esetleges tszmtst is flslegess teszi. gy brhol a vilgon tudjk, mi a kilogramm, a mter, a kilowatt stb. Ez azonban nem volt mindig gy: az korban, kzpkorban st mg az jkorban is a mrtkegysgek sokasgval lltunk szemben. Az tszmts idignyes is volt, meg flrertsre is adhatott okot. Hasznosnak tnik, hogy a teljessgre val trekvs nlkl, ttekintst adjunk a trtnelem folyamn kialakult, s alkal-

mazott, majd pedig gyakran elfelejtett mrtkegysgekrl, melyeket jabbak vltottak fel.

2. MRTKEGYSGEK AZ SIDKTL BABILNIIG


A mrs ignye bizonyra akkor jelentkezett, amikor a kereskeds fejldsnek indult. Miutn leginkbb a mennyisgen volt a hangsly, az erre vonatkoz egysgek alakulhattak ki legelszr. A forgalomba hozott ru minsgnek meghatrozsa mr sokkal nehezebb feladat volt. Itt a leggyakoribb mrtkegysgekre koncentrlunk:
Hosszegysg Terlet-egysg

Mere i merenja neodvojiva su od ljudske istorije, jer je razmenski fenomen star kao i oveanstvo. Stvari je trebalo uporeivati, utvrivati stvarno stanje po teini, veliini, vrednostima. Veoma je pouan prezentovani napis, poto omoguava razumevanje navoda u starim zapisima, pa ako hoemo i u Bibliji. Geneza razvoja sistema, mera i njihova adaptacija u praksi govori i o stepenu razvoja pojedinih navoda i svekolike civilizacije.

30
Trfogategysg Slyegysg Idegysg

Dirner Sndor leforgsa alatt folyt ki az ednybl. Ez a slyegysg sokig volt rvnyben. Az edny fels rsze ngyzet alak volt, amelynek lhossza volt a hivatalos hosszegysg, a rif. A pnz mennyisgt a talentum slya hatrozta meg. A babilniai rif hossza kb. 995-996 mm volt, az egyiptomi pedig 527 mm volt. rdekes megjegyezni, hogy a babilniai szmrendszer a hatosra alapult, az egyiptomi pedig 12-re. A zsidk mrtkrendszere a kettt kombinlta: a hosszegysg az egyiptomi rif volt, a trfogat egysget log-nak neveztk, s kb. 30 liter vz trfogatnak felelt meg. Az elzsiai npek mrtkegysgei fleg Babilnibl valk. A slyegysg a babilniai talentum volt, melyet felosztottak 60 min ra, azaz 3600 sekelre. Egy sekel slya kb. 16 gramm tmeg slynak felel meg. Idvel a sekel is, meg a talentum is vltoztatta a nagysgt, ami a kereskedelemben sok bonyodalmat okozhatott. A rgi grgk a mrtkegysgeik nagyobb rszt eleinte Babilnibl vettk t a zsidk kzvettsvel. Ennek a nyomait Mzes I knyv ben tbb helyen is megtalljuk, pl. Mzes I knyv 13/2 gy mondja: Mzes pedig jve r-Kasdimbl azaz Kaldeibl sok marhval, arannyal s ezsttel. A fnciaiak kivl kereskedk s tengerszek is voltak. k alaptottk tbbek kztt a mai Tunzia partjainl az egyik j vrost, amit a sajt nyelvkn Kart Hadestnek neveztek. Ez nem ms, mint a ma is romjaiban mg lthat Cathago, az orszg fvrosnak kzelben. Ezek a vrosok ksbb annyira megersdtek, hogy Karthago egyik hadvezre Hannibal Rmt is veszlyeztette, s vgl a rmaiak elfoglaltk a vrost s a flddel tettk egyenlv. Errl a karhagi hatsrl szl Ezekiel prfta 27/23 kny-

A hosszegysg kivlasztsnl a clszersg azt kvetelte, hogy a megvlaszts a kznl lev trgyak alapjn trtnjk. Ennek a nyoma ma is lthat: pl. az angolszsz orszgokban mg mindig hasznlatos a hvelyk vagy a lb. Az id mrsre a Nap llsa volt a legalkalmasabb. A sly mrsre egyes gymlcsk, ill. ezek magjai adtk egysgket. Trtnelmi adatok bizonytjk, hogy pl. a plmalevelek ill. a bzaszemek slya is mrtkegysgknt szolglt. A kisiparos tevkenysg valamint az ehhez fzd kereskedelem mr az korban szksgess tette az egysgek rendszerezst. Trvnyerej elrsok szlettek a mrtkegysgek meghatrozsra s ellenrzsre. Ismerjk a kutatmunkt vgz K. BCK tanulmnyaibl, hogy a mrtkegysgek egy rsze Babilonbl szrmazik (Metrologische Untersuchungen ber Gewichte, Mnzfsse und Maase des Alterturms, Berlin 1838). A Kldeusok, Mezopotmia slaki mr felosztottk a nap vilgos rszt 12 rra, s az jszakt ugyanennyire. Az id mrsre leginkbb vizet hasznltak, amely egy meghatrozott alak agyagedny aljn folyt ki. A mrs elejn az ednyt meghatrozott magassgig tltttk fel. A mrs elejn a vzoszlop magassga nagyobb, s gy egy idegysg alatt tbb vz folyik ki, mint amikor a vzszint mr kzel van az edny aljhoz. gy ht az edny oldaln lev beosztsok sem lehettek az edny fels ill. als szle kzelben egyenlek. A babiloniai talentum annak a vzmennyisgnek felel meg, amely egy ra

Egyes mrtkegysgek kialakulsa ve, s utal Fncia s Babilon kereskedelmi kapcsolataira. c) A trfogat mrtkegysgei A kenyrgabona mrse
1 modus = 8,75 liter 6 modus = 1 mediumnus A folyadkokra, fleg a borra s az olajra 1 culeus = 525,27 liter = 20 amphora 1 amphora = 26,26 liter = 2 urna 1 urna = 4 congius = 24 sextarius 1 sextarius = 2 hemina = 4 quartarius 1 quartarius = 2 acetabulun = 3 cyantus 1 cyantus = 4 lingula = 0,0456 liter.

31

3. A RMAIAK MRTKEGYSGEI
a) Hosszsg mrtkegysgei
1 pes (lb) = 0,29 m 5 pes = 1 passus = 1,48 m 625 pes = 125 passus = 1 stadium = 184,84m 5000 pes = 1 rmai mrfld (miliare) 1 pes = 4 palmus (Palmus a tenyr szlessge) 1 palmus = 4 digitus (az ujj szlessge ill. vastagsga) 1 digitus = 18,5 mm

d) A tmeg mrtkegysge

Az tszmtsnl nmi lekerektst is figyelembe kell venni. b) Terlet mrtkegysgei

1 iugerum = 0,252 hektr 2 iugerum = 1 haeredium 100 haeredium = 1 centuria = 50,377 hektr 100 ngyzetlb = 1 scripulum = 1 clima = 314,86 m 144 scripulum = 1 actus = iugerium

Eredetileg az as egy egysget jelentett brmely pnzbl, slybl, vagy tmegbl. gy pl. a teljes hagyatk rkse heres ex asse volt. 1 as = 327,45 gramm tmegnek a slya, ami 12 uncinak felel meg. Az AS tbbszrsei: dopundius, tripondius, quatrussus, hogy csak egy prat emltsnk. Az AS kisebb rszei voltak: Decunx = 11/12, dextranx 5/6, dodrans 3/4
rsze az AS-nak.

A rmaiak hdtsaik sorn Eurpban is elterjesztettk ezeket a mrtkegy-

1. bra

32
sgeket, amelyek j rsze, esetleg ms nven, fennmaradt Eurpban az egsz kor alatt. A rmaiak kitn thlzata, melynek nyomai mg ma is sok helyen fellelhetk, lehetv tette az erteljes kereskedelem kibontakozst. A mrsre megfelel eszkzk is kellettek; gy a rmaiaktl szrmazik a mg ma is hasznlatos n. rmai mrleg, mely az 1. brn lthat.

Dirner Sndor az az ru, amely pl. a szekr felborulsa kvetkeztben a fldre esett, a fldbirtokost illette. Az egsz kzpkorban nem csak az tszli haramik dzsmltk a keresked portkjt, hanem ott voltak az n. rabllovagok is (Raubritter). Ezek pl. Nmetorszgban a Neckar foly vlgyben is mkdtek, s volt bellk sok Olaszorszgban s Franciaorszgban, valamint a kt orszgot sszekt hgk tjn is. Ugyanilyen llapotok uralkodtak Angliban is. Szavahihet adatok bizonytjk, hogyha valaki pl. Skcibl Londonba igyekezett, nem is ok nlkl rta meg a vgrendelett, s elbcszott a csaldtl, rokonoktl, bartoktl. A postakocsik kocsisai fegyverrel voltak elltva, s emiatt a jobb kezknek szabadnak kellett lennie, ezrt a gyeplt a bal kezkben tartottk. Egyes vlemnyek szerint a kocsisnak clszerbb volt az t bal oldaln hajtani, s a ma is rvnyes baloldali hajts Angliban innen ered. Ennek a vlemnynek ellentmond az a tny, hogy a kontinensen is voltak utonllk, s itt mgis tlslyban volt a jobbrahajts. A folykon val szlltst a foly szablyozatlansga is akadlyozta. A Rajnn pl. voltak olyan helyek, ahol egy ers lnccal gtoltk a hajk kzlekedst, s a lnc csak akkor lazult meg, amikor a keresked fizetett. rdekes megemlteni, hogy a Karib-tengeren is fosztogattak a kalzok, s ezek a zsivnyok lss csodt mg egy becsletkdexet is hoztak, mely megszabta az eljrsok mdjt. A kereskedk teht sok bizonytalansggal nztek szembe, s gy a kzpkori mrtkegysgek klnbz, vagyis eltr nagysga lehetsget adott arra, hogy a vsrlval fizettessk meg a vsrolt portkt, de az elszenvedett vesztesgek rt is. Voltak azonban tbbek rszrl olyan trekvsek, hogy vgre egysgestsk a

4. A KZPKOR MRTKEGYSGEI
A kzpkor kezdett a Nyugat-Rmai Birodalom bukstl szmtjuk, vagyis a 476-ik vtl. A kzpkor vge s az jkor kezdete Konstantinpoly buksnak vre, teht 1453-ra tehet. Van azonban olyan vlemny is, hogy itt a mrfldk Amerika felfedezsnek az ve, teht 1492. A kzpkorban megmaradt az as hasznlata, fleg az arany az ezst mrsre. gy pl. 5,120 holland as egyenl volt 1 holland Troy-Mrkval. A nevt Troyes vrosrl kapta, amely szkkeletFranciaorszgban van. Ez a vros az antik idkben Augustobona Tricassium nven volt ismert. A Champagne tartomny fvrosaknt egyre fontosabb kereskedelmi s forgalmi kzpontt vlt, mr az 1000-ik v tjn. Az egykori gazdag kereskedk vrosa sok szp templommal s egyb plettel is bszklkedik, ami az egykori gazdag mltra utal. Az egsz kzpkorban az as volt a legismertebb s legelterjedtebb slyegysg. Tudni kell azonban, hogy a korra jellemz instabilits a mrtkegysgek esetben is kimutathat. Az egyes uralkodk nknye, a fldesurak kapzsisga s az tszli banditk is gyakran megkesertettk a kereskedk lett. Ismeretes, hogy volt olyan szoksjog, mely szerint

Egyes mrtkegysgek kialakulsa mrtkeket, de ezek a szndkok csak trben s idben szken behatroltan reztettk hatsukat. gy Angliban a RF helyett I. H ENRIK kirly hosszegysgknt a sajt karjnak a hosszt tette meg. Ms orszgokban is hasonl helyzet volt. Franciaorszgban PAUCTON s a hres csillagsz BAILLY is sikertelenl prblkoztak az egysgestst ltrehozni. A kzpkor sok mrtkegysge kzl csak nhny fontosat emltnk meg. a) Hosszegysgek Mr emltettk, hogy a Kzpkorban a RF nagyon elterjedt mrtkegysg volt. 1 rf = lb. Ezt a mretet ksbb kis rfnek neveztk el, mert volt mg 1 nagy rf = 25 lb is. Ha azonban egy kis sszehasonltst vgznk, teljes a kosz. A nagy rf ms volt Poroszorszgban, ismt ms Bajororszgban, Wrtenbergben, Ausztriban, Svjcban, Hollandiban, Brabantbans, hogy ne soroljuk tovbb. A textilkereskedelemben nagyon elterjedt a brabanti RF, mely 68 s 69 cm kztt varilt. Ugyanakkor 5 brabanti rf megfelelt 6 Kln vrosban hasznlatos RF-nek. b) A terlet mrtkegysgei Mg a rmai idkbl megmaradt a salutus, centuria, haeredium, iugerium s actus. Egy iugerium akkora terlet volt, amelyet az akkori kezdetleges ekvel kt bika fel tudott szntani egy nap alatt. (Vessk ezt ssze a mg ma is a Szabadka krnykn hasznlatos mrtkegysggel az egy kapval). Voltak azonban olyan esetek is, amikor a fld terlett a minsge szabta meg ill. az az id, amely adott mennyisg kenyrgabona hozamnak az elvetsre kellett. gy pl. Szszorszgban a fld mrsre szolgl egysg akkora terlet volt, amelynek vi hozama 24 drezdai mr volt. c) A trfogat mrtkegysgei Sok mrtkegysg eredete nem tisztzott. gy pl. Svjcban a saum ill. Olaszorszgban a solma, akkora kiterjeds tmeg volt, amekkort egy megrakott l el tudott hzni a hegyi szorosokon. Felttelezzk, hogy a bza mrtkegysge akkora tmeg volt, amekkort egy ember el tudott cipelni. Nem is emltjk azt a sok, gyorsan elfogadott s mg gyorsabban elfelejtett mrtket, mely rszben rmai, rszben taln mg grg eredet. Meg kell emlteni, hogy a Frank Birodalomban NAGY K ROLY (768814) egysgesteni akarta a mrtkegysgeket. A bza mrsre elrendelte a modius = 52,2 liter hasznlatt. Ennek az alapjt a grg medimnos kpezte. Tudni kell, hogy a grgk hatsa nem meglep, hiszen pl. a mai Marseille a grg kereskedk Massilia nev kereskedelmi tmaszpontjbl alakult. A modius hasznlata eltt mr ltezett egy hasonl egysg a frankoknl. Ennek az alapja a grg metretes = 39,4 liter volt. A bor mrsre a frankok az ohmot hasznltk, mely 136 s 157 liter kztt varilt. d) A slymrs egysgei Ezen a tren sokig a Klni font volt hasznlatban, ami ma kb. 350 gramm tmeg slynak felel meg. 1 font = 16 uncia. Hasznltk az 1 klni mrkt = 0,5 Uncia is. A klni mrka mr 954-ben az arany s ezst mrsre szolglt. Ez a Dunamellki llamokban 500 gramm, Oroszorszgban, Lengyelorszgban s Szilziban kb. 400

33

34
407 gramm tmeg slynak felel meg. A klni mrtkegysgeket idvel felvltottk a mr emltett Troyes vros egysgei. A francia s az angol troyes-font azonban nem volt azonos. Nem frasztjuk tovbb az olvast e kaotikus, szvevnyes mrtkrendszerek tovbbi rszletezsvel, de gondoljuk csak el, micsoda koszban kellett lnik s dolgozniuk az akkori kereskedknek. Nem meglep ht, hogy egy bizonyos rend megteremtse nagyon is idszer volt. Vannak adatok arra nzve, hogy Egyiptomban mg a frak korban is voltak arra trekvsek, hogy egy, a termszetben meglev nagysg legyen az sszes mrtk alapja. Ismt, mint oly sokszor, Anglia kezdemnyezett. A hvelyk (inch ill. coll) klnbz rtkeket vett fel, s emiatt elrtk szabvnyosan, hogy 1 inch = 3 szem lencse egyms mell sorakoztatva (2. bra). Ez az elrs 1324-ben lpett letbe. rthet, hogy ez nem volt egyrtelm s kielgt meghatrozs. Ezrt ksbb, a 16. szzadban, legfbb ren-

Dirner Sndor delettel egy vasrnapon a templombl kijv 16 polgrt libasorba lltottk s lemrtk a tvolsgot a legels lbhegytl a legutols sarkig (3. bra). A lemrt hossz neve perch, s ez lett a hossz hivatalos mrtkegysge. Ennek 1/16 rsze a foot (lb), amelynek az 1/12 rsze a hvelyk, vagyis a coll, angolul inch, melynek mai rtke 25,4 mm. Ismeretesek dert breszt pldk ill. javaslatok is. gy pl. Wiedler javaslata 1727-bl, aki hosszegysgknt a felntt ember szempilli kztti tvolsgot ajnlja figyelembe. Voltak azonban rtelmesebb javaslatok is. Andreas Bhm javaslata szerint a hosszegysg az a tvolsg legyen, melyet egy test megtesz a szabadess folyamn az els msodpercben. Herschel, az ismert csillagsz, erre a clra a fld f polris tengelynek a tzmilliomod rszt javasolta, CHRISTIAN HYGENS (1629-1695) pedig a msodperc-inga hosszt. Hasonl javaslatot tett BOUGNER s COMMANDIE is. Ez utbbi Dl-Amerikban, Peruban fellltott egy emlktblt a kvetkez szveggel: Mensurae naturalis exemlar utinam et

2. bra

Egyes mrtkegysgek kialakulsa universalis. (A termszetes mrtk mintja, brha egyetemes lenne). Commandie munkja nem volt hibaval: az angolok 1824-ben hosszegysgl a msodpercinga hosszt fogadtk el, London fldrajzi szlessgn s 13,3 Ramur-fok esetn, ami kb. 10,64 C-nak felel meg. Ennek a hosszegysgnek imperial yard volt a neve, ami 3x12=36 inchet tartalmazott. Hogy a helyzet mg egyszerbb legyen, ltezett a standard yard is, amelyben nem 36, hanem 39,13734 inch volt. Nemde, milyen egyszer? kb. 1853,2 mter. A tengeri mrfld nagyobb, mint a szrazfldi. A terlet mrsnek leggyakrabban hasznlt egysge az acre, mely 4840 ngyszg-yard, vagyis kb. 4847 m. A trfogat gyakran hasznlt egysge 1 imperialgallon = 4,546 liter. Tovbb 1 bushel = 8 gallon = 32 quart = 32 pint. A bza mrsre leginkbb a quarter = 290,79 liter hasznlatos, vagy a winchester bushel = 35,25 liter. A bor mrsre szolglt a rgi gallon, mely 3,8 liter. A slyegysgek is szmosak s bonyolultak voltak. 1 font (pound) = 16 uncia (ounces) = 0,4563 kg tmeg slya. 1 grain = 7000 troy grain = 453,59 gramm tmeg slya. 1 quartel = 28 pound 1 hunderdweight = 4 quartel = 112 pound = 50,8 kg tmeg slya. 1 ton = 20 hunderdweight = 1016,05 kg tmeg slya. A nemesfmeket n. Troy-mrtkekkel mrtk.

35

5. AZ ANGLIBAN HASZNLT MRTKEGYSGEK AZ JKOR ELEJN


Az imperial yard etalonja (mintja) 1834-ben a Londont sjt nagy tzvsz alkalmval eltnt. A bnyszatban mr rgebben hasznlatos volt a fonl fathom, amely hat lbnyi hosszsgot tesz ki. Az angol mrfld 5000 lb ill. 1524 mter. A tengeri mrfld 1/60 rsze az egyenltn mrt kr egy foknak. Ennek az rtke

3. bra

36
1 troypound = 12 uncia (ounces) 1 ounce = 20 pennyweight = 480 grain Az angol bank csak az uncit hasznlja, amelyet 10 rszre oszt fel. Az ezst mrsnl a pontossgot soha nem adjk meg 0,5 uncinl pontosabban. A gygyszerek mrse esetn 1 Troy-font = 12 uncia. Minden uncia 8 DRAMS-t tartalmaz, ill. 3x8 = 24 scrupulest. Tovbb 1 scrupules = 20 grains. A nemesfmtvzetet szabvny alapjn hatrozzk meg. gy az arany szabvnya 22 kart, ami 11/12 rsz aranyat jelent az tvzetben, vagyis 91,667 % aranyat. Az ezst szabvnya 37/40 rsz ezst az tvzetben, azaz 92,5 %. Ha az tvzet finomabb, akkor egy M bett nyomnak a fmre, az angol more = tbb, vagy egy B bett a better = jobb sz alapjn. Ha az tvzetben a nemesfm tartalma kevesebb volt a szabvnyos rtktl, egy W bet kerlt oda a worse = rosszabb szbl. Nhny ma is hasznlatos angolszsz mrtkegysgre vonatkoz sszefggs. 1 YD = 3 FT = 36" = 0,9144 mter. 1 Ft = 12" = 0,3040 mter. 1 szrazfldi mrfld 1 MI = 1760 YD = 1609,344 m. 1 tengeri mrfld 1 NM = 1852 m. A haj sebessgt n. csomban mrik. 1 csom = 1 NM/1ra = 0,51444 m/s = 1,852 km/h A teljessg kedvrt megismteljk, hogy 1 hvelyk (1 coll) = 1 inch rtke 25,4 mm. A kevsb jratosak kedvrt pl. ha a hossz 20 hvelyk, ezt gy jelljk: 20", millimterben 20 x 25,4 = 508 mm.

Dirner Sndor

6. A MTERRENDSZER
A fent emltett mrtkegysgek sokasgt mg elolvasni is fradsgos ht mg alkalmazni ket! Ezrt nem meglep, hogy tbben s tbbszr javasoltak kiutat e bonyodalombl. Az jabb idk els ilyen javaslata MOUTONtl ered, aki az egyenlt egy fokra es vhosszt javasolta hosszegysgl, s ennek a milliard nevet adta. Egy jabb kezdemnyezs Franciaorszgbl jtt, TALLEYRAND politikus s llamfrfitl. E javaslat ismt a msodperc-inga hosszra utal. Bizottsgot alaktottak kivl tudsokbl: B ORDA , L APLACE , M ONGE s C ONDORCET, amely nem fogadta el Talleyrand javaslatt, hanem egysgknt a fld kerlete negyednek tzmilliomod rszt javasolta. Az egysg neve meter lett. A ksbbi, pontosabb mrsek megllaptottk, hogy a mter valamivel kisebb, mint a fld kerletnek negyvenmilliomod rsze. Ma a mter etalonjt (hiteles mrtkt) a Prizs melletti Sevres-ben rzik. Ez az etalon platina s iridium tvzetbl kszlt, a keresztmetszete egy H betre emlkeztet (4. bra). A leolvass az AA vonalon trtnik. A mtert
Olaszorszg 1803-ban Hollandia s Belgium 1821-ben Grgorszg 1836-ban Spanyolorszg 1859-ben Nmetorszg 1872-ben Szerbia 1873-ban AusztriaMagyarorszg 1876-ban fogadta el.

A mtert mrtkegysgknt elfogad orszgok 1875-ben Prizsban megalkottk az n. Mter-konvencit. Az rdekelt s jelenlev orszgok kpviseli megegyeztek a mter-rendszer fenntar-

Egyes mrtkegysgek kialakulsa tsnak s az esetleg felmerl problmk megoldsnak szksgessgben. Megllapodtak, hogy kzs kltsgen Prizsban egy hivatalt ltestenek, amelynek a feladata a mter s kilogramm smretnek megrzsre, s az egyes orszgok mintinak sszehasonltsra szolgl. A kilogramm ma mr nem sly, hanem a tmeg mrtkegysge, mivel ugyanaz a tmeg ms-ms slynak felel meg, a fld gyorsulsnak fggvnyben, Isaac Newton trvnye alapjn, mely szerint er = tmeg x gyorsuls matematikailag
F=ma

37
Ez akkora er, amely 1 kg tmegre hat, ha a gyorsuls a = 1 m/s. J kzeltssel mondhat, hogy 10 N = 1 daN (olv. dekanytn) nagyjbl 1 liter vz slyerejvel azonos. De csak itt a fldn, a vilgrben gyorsuls hjn nincs er, s a testeknek nincs slyuk! A kvetkez fogalom a munka, amely a konstans er s a a megtett t szorzata A=Fs Ha az ert N-ban, az utat mterben fejezzk ki, akkor a megkapott szmrtk a munkt Newton-mterben adja, s ennek a munkaegysgnek a jele 1 J (olv. dzsl), az elnevezs az angol JAMES P RESCOT JOULE -tl szrmazik, aki a 19. szzad kimagasl angol fizikusa volt. Be kellett vezetni a teljestmny fogalmt is, mely annl nagyobb, minl nagyobb munkt vgznk el, minl kisebb id alatt. Ha az ert Newtonban fejezzk ki, a megtett utat mterben, az idt msodpercben (secundum), akkor a teljestmny P = N m / s = J/s = W (Watt)
IRODALOM 1. G. Bck Metrologusche Untersuchungen ber Gewichte, Mnzfsse und Maase des Altertums, Berlin 1838 2. Szovjet trsszerzk (fordts) A technika trtnete. Kossuthkiad, Budapest 1964 3. Faltin H. Messverfahren und Messgerte der Kraft und Wrmewirtschaft Halle. Knapp, 1950 4. Tbb szerz Archiv fr technisches Messen und industrielle Messtechnik H. Oldenburg, Mnchen 5. Stri H. J. Kleine Weltgeschichte der Wissenschaft, Stuttgart 1954 6. Chulde V. G. The dawn of Europena Civilisation, 4. kiads, London 7. Folyirat Standardizacija br. 5 Beograd 1953 8. Klimpert Lexikon der Mnzen, Maase und Gewichte, Berlin 1855 9. Weinstein Handbuch der physikalischen Maasbestimmungen, Berlin 1866 10. Lejeune Monnaies, poids et messures des principaux pays du monde, Paris 1894 11. Bopp Die internationale Maas Gewichts und Mnz Eignigung durch das metrische System, Stuttgart, 1869

E kpletben F az er (adott esetben slyer is) m a tmeg (massza) a pedig a gyorsuls (acceleratio). A ma elfogadott n. SIrendszer, kiss mdostotta az eredeti egysgeket s a kzttk lev viszonyokat, ami nem e tanulmnyban nyer ismertetst. Hasznosnak tnik aznoban rmutatni legalbb nhny tnyre. Legelszr is az er ma nem alapegysg. Az er egysge 1N (Newton).

4. bra

38
12. Jegyzzknyv Proces verbaux des sciences de 1884 du comit international des poids et messures, Paris 1896 13. Stamp Measures, London 1855 14. Donisthorpe Measures, London 1855 15. Wirminghaus Maas und Gewichtswesen, Wrterbuch der Volkswirtschaft, Jena 1898 16. Duff Cooper Talleyrand. Singer s Wolfner kiad, Budapest 17. Dr. Stjepan Srkulj Povijest starog vijeka za V razred srednjih uilita, Zagreb 1919 18. A szent Biblia testamentum knyvei 19. Szmos adat jsgokbl, folyiratokbl, killtsok s mzeumok anyaga.

Dirner Sndor Teht egy Watt teljestmnyrl akkor beszlnk, ha 1 Joule munkt (munkavgz kpessg = energia) fejtnk ki 1 msodperc alatt. A watt elg kis teljestmnyegysg, ezrt ennek az 1000-szerest hasznljuk 1 KW = 1000 W = 1000 Joule/ 1 sekundum Ezzel kapcsolatban meg kell emlteni, hogy a korszer gzgp megalkotja, JAMES WATT (17361819) mr szksgt ltta a teljestmnyegysgnek. Erre a clra lovakat hasznlt. A lert voltakppen lteljestmny-nek kellene nevezni, hiszen nem ert, hanem teljestmnyt mr, s a kett semmikppen nem azonos. Ma mr a ler (rvidtve: magyarul LE, szerbl KS, nmetl PS, angolul HP) tbb nem hivatalos egysg, s a hasznlatt mellzni kell. A LE kisebb teljestmny a KW-nl. Az sszefggs a kvetkez 1 KW = 1,36 LE 1 LE = 0,736 KW Ugyanaz a teljestmny teht LE-ben kifejezve tbb, mint KW-ban. Az autkereskedk a ktelez KW-ot ugyan feltntetik, de ott van a LE is, ami szmszerleg tbb, s esetleg elszdti a kedves vevt. Emltsk meg azt is, hogy a henergit elbb n. kilokalriban (Kcal) fejeztk ki. Ma mr itt is J (Joule) ill kJ a ktelez. A kett kzti sszefggs: 1 kcal = 4,1868 (kilodzsl) 1 kJ = 0,23885 kcal Hasznos tudni azt is, hogy pl. 1 KW teljestmny villamos-melegt 1 ra alatt 860 kilokalrit termel, vagyis 1 KWh = 860 kcal. Befejezsl llaptsuk meg, hogy az egykor oly bonyolult mrtkrendszer, melyet csak rszben mutattunk be, ma mr egy sokkal egyszerbb rendszernek adott helyet, ahol a mter mint hosszegysg, a msodperc mint idegysg s a kilogramm mint tmeg (nem er!) egysg jtszik szerepet. Nehz volna s nem is hls, ha meg akarnnk jsolni, hogy ez most mr llandan, vltozatlanul gy marad-e. Taln nem felesleges a rgi hellnek kzmondsra emlkeztetni: Minden vltoz, csak a vltozs lland.

Termszettudomnyi tanrmellklet

39
Kulcsszavak: sorozatok, matematikaoktats

Sorozatok elstl egyetemig


Fried Katalin

BEVEZETS
A matematika igen rdekes tudomny. Szorosan plnek egymsra a terletei, sokszor sszefondnak. Olyannyira, hogy amikor matematikt tantunk, nem is felttlenl ltjuk t, hogy az, amit ppen tantunk hol fog ismt felbukkanni, a megszerzett ismeretet tanulink hol fogjk tudni hasznostani. J is ez, hiszen az is benne rejlik, hogy a gyerekek nem csak tlnk tanuljk a matematikai ismereteket, a matematikai gondolkodst. De lehetnek rnyoldalai is. Mert amikor pldul raszmcskkens vagy ms okok miatt elmaradnak rk, nem tudjuk, hogy mit hagyjunk ki. Legfeljebb annyit ltunk, hogy neknk milyen anyagrszekre van, illetve lesz mg szksgnk. Ennek a krdsnek a vizsglata is fontos lenne, de mi most nem erre keresnk vlaszt. Hanem ppen az ellenkezjre. Egszen pontosan szeretnnk bemutatni egy tmakrt, amely (nha esetleg szrevtlenl) tszvi tanulmnyainkat, olykor akr mindennapjainkat is. Az is igaz, hogy ilyen tmakr sem csak egy van, de most konkrtan egyet szeretnk bemutatni. Ez pedig a sorozatok.

EGY MINDENNAPOS KRDS


Egy televzis vetlkedben adtk fel a kznsgnek a kvetkez krdst: Melyik szm nem illik a sorba?
1, 2, 4, 6, 8, 10

Autor napisa ozbiljno upozorava na veliku odgovornost nastavnika u matematikoj edukaciji. Ovo ne ini bez razloga jer se matematika predaje od prvog razreda do fakulteta. U konkretnom sluaju fokusirani su nizovi koji su esti problemski zadaci poev u osnovnoj koli pa nadalje. Mogua vieznanost u njihovom reavanju i oekivanja onih koji su definisali problem esto stvaraju nesporazume, pa se deava da se odbaci odgovor koji u osnovi valja, ali po nekom drugom kriteriju. Autor upozorava na maksimalnu ozbiljnost u obradi matematikih problema.

Szeretnm, ha a kedves Olvas is elgondolkodna. Mgpedig gy, hogy tudja, hogy nagy a tt: bejut-e vagy sem a vetlkedre. Vagyis szeretnm, ha elszr a szerkesztk fejvel vlaszolna erre a krdsre. Megvan? Akkor most vlaszoljon gy, mintha tudn, hogy csavar van a feladatban. Megvan? s ugyanazt vlaszolta? n annak idejn ezt vlaszoltam: Az 1 nem illik oda, mert az az egyetlen pratlan szm. A 2 nem illik oda, mert az az egyetlen prmszm. A 4 nem illik oda, mert az az egyetlen sszetett ngyzetszm. A 6 nem illik oda, mert az az egyetlen 3-mal oszthat szm. A 8 nem illik oda, mert az az egyetlen pros kbszm. A 10 nem illik oda, mert az az egyetlen ktszmjegy szm. A mai napig nem vagyok benne biztos, hogy a szerkesztk valban a 10-esre gondoltak.

40

Fried Katalin

FELVTELI KRDS LTALNOS ISKOLA 1. OSZTLYBA

Melyik kacsa ll fordtva? Elbizakodottan azt hihetnnk, hogy nincs ember (gyerek), aki ezt eltveszti. Igen m, de mit!? Teljesen rtelmes gondolat lenne az, hogy az els jobbra nz, a msodik balra, a harmadik megint jobbra, akkor nzzen a negyedik is ismt balra. Vagyis a negyedik ll fordtva. Mi ezen a kivetnival? De a feladat kitzi, az iskola tanrai nem erre a megoldsra gondoltak. Pontosabban erre a megoldsra nem gondoltak. Vagy akr azt is mondhattuk volna, hogy a balra lev kt kacsnak balra, a jobbra lev kt kacsnak jobbra kellene nznie, vagyis az els ll fordtva. Persze a hivatalos megolds az volt, hogy minden kacsnak jobbra kell nznie. Teht a msodik ll fordtva. s vajon az a lehetsg nem indokolhat, hogy a harmadik ll fordtva? Erre a krdsre mg visszatrnk.

SOROZATOK AZ LTALNOS ISKOLBAN


Ez a szoksos krds az ltalnos iskola akrmelyik osztlyban felvetdhet: Folytasd a sorozatot! Kezddjk gy a sorozat: 1, 2, 3, Hogyan lehet folytatni? Lehet 1, 2, 3, 1, 2, 3, 1, 2, 3, 1, ... Vagyis az 1, 2, 3 szmok ismtldnek. Lehet 1, 2, 3, 2, 1, 2, 3, 2, 1, 2, ... Oda-vissza szmllunk. Lehet 1, 2, 3, 3, 3, 3, 3, 3, ... Valamettl kezdve konstans 3 sorozat. Lehet 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, ... A termszetes szmok sorban. Lehet 1, 2, 3, 5, 8, 13, 21, 34, ... A Fibonacci-sorozat. Lehet 1, 2, 3, 6, 12, 24, ... A harmadiktl kezdve minden szm az t megelzk sszege. Lehet 1, 2, 3, 7, 22, 155, ... harmadiktl kezdve minden elem az t megelz kett szorzatnl 1-gyel tbb. s mg mi minden lehet!

SOROZATOK KSBBI VFOLYAMOKON


Hogyan folytathat ez a sorozat: 1, 2, 3? Lehet-e a negyedik elem a 8? . Az 1, 2, 3, 8 sorozat nem ilyen. A ,,szp" szably a lineris: ? Esetleg a ngyzetes:

Sorozatok elstl egyetemig Ha ez ilyen, akkor


(1) (2) (3) (4)

41

(3)-bl kivonjuk (2)-t, (2)-bl (1)-et:

, teht . Ebbl De (4) szerint Esetleg kbs? (1) a + b + c + d =1,


(2) (3) (4)

. (1) szerint , mrpedig ? Akkor

Vonjuk ki (4)-bl (3)-at, (3)-bl (2)-t, (2)-bl (1)-et:

Vonjuk ki

-bl

-t,

-bl

-t:

Ebbl A megolds: Ellenrizzk!

, ,

, akkor , ,

, .

42

Fried Katalin

LTALBAN, MAGASABB FOKON


Amikor az els egyenletrendszerben kivonogattuk egymsbl az egyenleteket, nem tettnk mst, mint hogy a sorozat egymst kvet elemeinek klnbsgeit kpeztk.

Ekkorra mr minden egytthat kiesett, az utols egyenlet ) A -t a klnbsgek segtsgvel egyszeren kiszmthatjuk. De hogy jn ki az ? A sorozatok szablyt polinom alakjban kerestk.
vagy mskpp vagy mskpp vagy mskpp . . .

alak volt.

Satbbi. Ha egy sorozat szablya -adfok polinom alak, akkor hnyadfok a sorozat klnbsgsorozata? Legyen a polinom Vizsgljuk a klnbsgsorozatot! Polinom-e egyltaln? Ha igen, hnyadfok?

Sorozatok elstl egyetemig Kt egymst kvet tagja a sorozatnak az s az Kt polinom klnbsge biztosan polinom. polinomjt polinomjv a binomilis A legmagasabb fok tagot keressk ( ttel segtsgvel rjuk t):

43

Ebbl kiesik a

-adfok tag, a

-edfok tag egytthatja pedig .

Ebbl kiesik a

-edfok tag. -edfok, a fegytthat (a legmagasabb fok . a legmagasabb fok tag.

A klnbsg teht polinom, tag egytthatja) pedig

Figyeljk meg:

helyett

Kt, szmunkra fontos dolgot figyelhetnk meg: 1. A fokszm 1-gyel cskken; 2. A fegytthat a korbbi fokszmmal szorzdik. A tma szempontjbl igen fontos sszefggs (br mi most itt nem foglalkozunk vele) az is, hogy a klnbsg legmagasabb fok tagja hogyan kaphat az eredeti polinom legmagasabb fok tagjbl: . Mi trtnik? Ismers-e ez a hozzrendels? A klnbsgsorozat legmagasabb fok tagja a sorozat legmagasabb fok tagjnak derivltja. Hogyan kaphat meg az (utols klnbsg) egyenletben az ? Kpezzk a klnbsgsorozatokat, ahnyszor csak lehet. -adfok polinomnl klnbsgsorozat kpzsvel 1-re cskken a fokszm. (A -adik klnbsgsorozat mr 0.) A fegytthat, , mindig az aktulis kitevvel szorzdik.

44

Fried Katalin Foglaljuk ssze a tapasztaltakat: Ha a sorozat kpzsi szablya -adfok polinom, akkor a klnbsgsorozat fokszma 1-gyel kevesebb lesz; -edik klnbsgsorozat konstans; ebbl kvetkezik, hogy a -edik klnbsgsorozat konstansa . a a -adik klnbsgsorozat konstans 0. A gondolatmenet megfordtva is igaz: -edik klnbsgsorozata ha egy sorozat -adik klnbsgsorozata 0, konstans, akkor a sorozat megadhat egy -adfok polinommal, amelynek fegytthatja . ltalnosan: Ha egy sorozatnak az els tagja adott, akkor tallhat olyan legfeljebb edfok polinom, amely rendre ezeket az rtkeket veszi fel. Azrt mondjuk, hogy legfeljebb, mert lehet, hogy mr hamarabb konstans k, mert tagbl legfeljebb klnbsglnbsgsorozatot kapunk, s azrt sorozat kpezhet. Nzznk egy pldt! Folytassuk a sorozatot! (,,Illessznk r polinomot!) 1, 2, 3, 1 A polinom legfeljebb 3-adfok lesz.

A polinom 3-adfok, Hogyan tovbb? Vonjunk ki a sorozatbl

. -t:

Egy lehetsges folytats: Vonjuk ki az eredeti sorozat minden tagjbl az

tagot:

Sorozatok elstl egyetemig Innen folytassuk a korbbi eljrst; msodfok polinomot keresnk, ezt illesztjk a sorozatra.

45

A megmarad msodfok polinomban

Most vonjuk ki az

tagot!

A megmarad polinom elsfok, Vonjuk ki ezt a tagot is! Akkor megkapjuk

. -t.

, teht a polinom:

Megjegyzs: nem ez a legegyszerbb mdszer, de mindig hasznlhat.

46

Fried Katalin

Egy msik plda: Folytassuk a sorozatot! Illessznk r polinomot! 1, 2, 3, 4


1 1 2 1 3 1 4

A polinom elsfok, tagokat, az j sorozat: , , Kivonva az . A polinom . Trjnk vissza a kacskhoz! Jellje a jobbra sz kacst 1, a balra szt Feladatok: Illessznk polinomot a kvetkez (szpen sz) kacskra: 1;1;1;1 1;1;1;1 1;1;1;1 A ,,csnya esetet: 1;1;1;1 most megoldjuk. , teht !

Sorozatok elstl egyetemig


1 1 1 1 2 0 2 2 2

47

A sorozat meglep mdon(?) msodfok. Vonjuk ki az eredeti sorozatbl az ; , ; , ; tagot! , .

Errl a sorozatrl ltszik, hogy Vagyis ezek a kacsk az

polinomra illeszkednek.

rtkhez akkor is tudunk legfeljebb -edfok polinomot illeszteni, ha ezeket az rtkeket nem rendre 1, 2, , -hoz rendeljk hozz. (Ezzel a krdskrrel Newton igen rszletesen foglalkozott.) Eszerint tetszlegesen adott klnbz , , , helyhez rendelt , , , rtkek esetn megadhat olyan legfeljebb edfok polinom, amely az adott helyeken a hozzjuk tartoz rtkeket veszi fel. Trjnk vissza a Folytasd a sorozatot! feladatokhoz. Annak idejn a legmagasabb fok tag egytthatjt hatroztuk meg, majd kivontuk a legmagasabb fok tagot a sorozatbl, s gy folytattuk tovbb a polinom keresst. Prbljunk meg egyszersteni a mdszeren! Ha ismernnk a polinom 0-ban felvett rtkt, azzal megkapnnk -t, hiszen a 0-ban -t veszi fel. Az 1, 2, 3, 8 sorozatban az utols klnbsgsorozattl induljunk el visszafel is: 0.

48

Fried Katalin

Kt egytthatt is megkaptunk:

, valamint

. -et. Ha ezt

-t a sorozatbl! Megkapjuk az Akkor vonjuk ki -et kapunk. elosztjuk -nel, akkor A maradk sorozat tagjai: , osztva 1-gyel: , osztva 2-vel: . . .

, osztva 3-mal: Ez a polinom.

A sorozat els 4 tagja a

polinomra illeszkedik.

Lttuk teht, hogy ha adott egy sorozat els tagja, akkor illeszthet r egy -edfok polinom. Akkor is igaz az llts, hogyha nem sorozatrl legfeljebb van sz, hanem valamely fggvnyrl, amelynek (klnbz) helyen felvett rtke s a hozzjuk tartoz , , , ismert. Vagyis ha adottak a klnbz , , , rtkek, akkor megadhat egy legfeljebb -edfok polinom, amely az adott helyeken az adott rtkeket veszi fel. Most egy ilyen esetet fogunk tanulmnyozni. alakban. Legyen adott egy polinom elsfok polinomok szorzataknt llaptsuk meg, hogy milyen rtkeket vesz fel az , a , a helyeken! , akkor az els tnyez 0, teht a szorzat is 0. Ha , akkor a msodik Ha , akkor a behelyettestssel -t tnyez 0, teht a szorzat is 0. Ha kapunk. Ksztsnk belle olyan polinomot, amely -ban tetszleges rtket vesz fel, -ben s -ben tovbbra is ! -ben s A polinomot tetszleges szmmal megszorozva az tovbbra is 0 . 2-ben. 0-ban viszont Ha azt akarjuk, hogy ez legyen, akkor -vel kell szorozni. Ksztsnk polinomot, amely a klnbz x2, x3, ..., xk helyeken 0. A polinom ilyen.

Ksztsnk polinomot, amely az x2, x3, ..., xk helyeken 0, a korbbi x i-ktl eltr x1-ben pedig y1.

Sorozatok elstl egyetemig Az imnti polinom az x1 helyen az A polinom pedig valban -szerese tovbbra is 0 azokon a helyeken, ahol addig 0 volt, -ben

49

Hnyadfok polinomot kaptunk? elsfok tnyezt szoroztunk ssze, a szorzat -edfok. Ha ezt a polinomot nemcsak -re, hanem minden -re elksztjk, akkor csupa olyan polinomot kapunk, amely az adott helyek kzl egyet kivve mindentt 0, ott viszont ppen a neki megfelel rtket veszi fel. Ezen polinomok sszege -edfok, tovbbra is legfelejebb rtket vesz fel helyen. tovbbra is (Hiszen minden -hez mindssze egy olyan polinom lesz, amely nem 0 -ben, az viszont ppen -t vesz fel.) Ez a mdszer Lagrange francia matematikus nevhez fzdik, s br konstrukcis bizonytst ad a mr korbban ismertetett ttelre, mgis inkbb elvi jelentsg: az algoritmust elvgezni igen nehzkes. Ksztsk el az 1, 2, 3, 8 sorozatkezdemny Lagrange-polinomjt!

50

Fried Katalin

VGSZ
Lthatjuk, hogy milyen kiterjedt problmakr alapjt kpezheti egy fejtr, egy kisiskols feladat. Nem ez az egyetlen olyan tmakr, ami vgigvonul iskolai tanulmnyainkon. Ha csak arra gondolunk, hogy az sszeads kommutativitsa mr az els osztlyban is felmerl, de ksbb, a mlyebb algebrai tanulmnyok sorn is szksges ismeret. Ne feledjk teht, nagyon fontos, hogy mit s hogyan tantunk. Felelssggel tartozunk, felelssggel kell dntennk.

Termszettudomnyi tanrmellklet

51
Kulcsszavak: rcsgeometria, matematikatants

Rcsgeometria a kzpiskolban
Nemecsk Istvn

BEVEZETS
A kzpiskolban a rcsgeometria jl felhasznlhat szakkri feldolgozsra, versenyelksztsre. A feladatok megoldsa a kzpiskolai ismereteknl nem ignyel tbbet. A feladatok megoldshoz az elemi geometria mellett szksg van a vektorok, az analitikus geometria, az algebra, a kombinatorika s a szmelmlet ismeretre. Emiatt a sokoldalsg miatt szvesen adnak rcsgeometria feladatot a legklnbzbb korosztlyok tanulmnyi versenyein. A feladatok megoldshoz az iskolban tanult ismereteket kell felhasznlni, de szokatlan krnyezetben. A matematikatants sorn fontos az olyan tmaegysgek alkalmazsa, amelyek nem ktdnek szorosan egy tananyaghoz. Ezzel elkerlhetjk, hogy a tanulk csak akkor tudjanak egyes anyagrszeket, amikor tanuljk azokat. Van, ahol a fejezet nllan is alkalmas az adott tmakr rdekesebb ttelre, egyben a tantott tanagyag egy alkalmazsaknt is bemutathat. Dikjaink rdekldssel fogadtk az j ismereteket matematikatborban s tanrn is. A matematikatborban kilencedikes s tizedikesek dikoknak, a gimnziumban tizedikes matematikatagozatosoknak tartottam ebben a tmban foglalkozsokat.

ALAPFOGALMAK
Legyen , s a sk hrom pontja, melyek nincsenek egy egyenesen. Jelljk -vel s -val az -bl -be, illetve -ba mutat vektorokat. Azoknak alakak ahol s a pontoknak a halmazt, amelyeknek helyvektorai egsz szmok paralelogrammarcsnak nevezzk, magukat a pontokat pedig rcspontoknak. Az pont, tovbb a ; ; helyvektor pontok egy gynevezett elemi rcsparalelogramma cscsai. A rcssokszg cscsai rcspontok.

Mrena geometrija u srednjoj koli prema autoru teksta prua iroku primenu u reavanju brojnih matematikih problema. To se naroito primenjuje u sekcijskom radu i u pripremama za takmienje. U radu su neophodna znanja iz geometrije, vektorskog rauna, analitike geometrije, kombinatorike i teorije brojeva. Akcenat je na sticanju vetina primena znanja u razliitim situacijama to se vidi po tome da su u takmiarskim zadacima zastupljeni problemi iz ove oblasti.

52

Nemecsk Istvn 1.1. Kt rcspontot sszekt szakasz a rcsszakasz. A rcsszakaszok felezpontja ltalban nem rcspont, de egy rcspontnak tetszleges rcsszakasz felezpontjra vonatkoz tkrkpe szintn rcspont. Legyen a rcsszakasz kt vgpontja a felezpontja s . rcspont tkrkpe , ami szintn rcsAz pont. F1.1. Bizonytsuk be, hogy brhogyan adunk meg 5 rcspontot a skon, mindig ki tudunk kzlk vlasztani kettt, melyeknek felezpontja is rcspont. Megolds: Az 5 rcspont kztt biztosan van kett olyan, melynek mindkt koordintja azonos parits a skatulya-elv miatt s ezek felezpontja egsz koordintj, teht rcspont. . Ennek a szakasznak

SZABLYOS RCSSOKSZGEK
Ngyzetrcsos papron dolgozva nyilvnvalan felmerl a szablyos sokszgek krdse. A rcspontokra rajzolt szablyosnak tn alakzatok hromszg, tszg, hatszg valban szablyosak-e? A konkrt esetekben ltalban elemi geometriai ton knnyen igazolhatjuk, hogy a rajzolt alakzatok nem szablyosak, de felmerl, hogy taln nem is lehetsges ilyeneket rajzolni.

2.1.Vizsgljuk meg, hogy milyen szablyos rcssokszgek fordulhatnak el a paralelogrammarcsban. Az 1.1.-es lltst felhasznlva, ha egy szablyos rcssokszgben minden cscsot tkrznk a vele szomszdos kt cscs kztti szakasz felezpontjra, akkor jra rcspontot kapunk.

Rcsgeometria a kzpiskolban

53

Hromszg esetn ezek a tkrkpek egy olyan szablyos hromszg cscsai lesznek, melynek az eredeti hromszg cscsai az oldalfelez pontjai. Ngyzet esetn minden cscs a szemkztibe megy t; hatszgnl mindegyik cscs tkrkpe a hatszg kzppontja lesz. Ms oldalszm esetn a tkrkpek a sokszg belsejben egy ugyanolyan oldalszm szablyos rcssokszg cscsai lesznek. Ez azonban nem lehetsges, mert akkor az eljrst jra s jra megismtelve vgtelen sok rcspontot kapnnk az eredeti sokszg belsejben. (A rcsnak egy korltos alakzaton bell csak vges sok pontja lehet, hiszen a rcspontok koordinti is az egsz szmok egy korltos, teht vges halmazbl valk.) Teht egy paralelogrammarcsban csak rcsngyzet, szablyos rcshromszg, vagy szablyos rcshatszg lehet. ltalban szablyos rcshromszg s szablyos rcshatszg egyidejleg lp fel egy rcsban. Szablyos rcshatszg minden msodik cscsa ugyanis szablyos rcshromszget alkot. Ha pedig szablyos rcshromszg, akkor , , tovbb nek -ra s az AC szakasz felezpontjra val tkrkpe, s nek -ra s az AB szakasz felezpontjra vonatkoz tkrkpe rcspont, s ezek egy szablyos rcshatszg cscsait alkotjk. Ha s egymsra merleges egysgvektorok, akkor az ltaluk ltrehozott rcs a ngyzetrcs (ngyzethl). Az elz lltsbl kvetkezik, hogy ngyzetrcsban melyben nyilvnvalan van ngyzet nem ltezik szablyos rcshromszg. A tovbbiakban rcson ngyzetrcsot fogok rteni.

EGYENL OLDAL RCSSOKSZGEK


A dikok motivcijnak felkeltse miatt rdemes olyan feladatokat kitzni, mely szmukra rdekes, melyet fontosnak tartanak. Mg a kzpiskols dikok is szvesen jtszanak, oldanak meg logikai feladatokat, fejtrket. A sakktbla klnbz bbukkal val bejrsa figyelemfelkelt problmk megfogalmazsra nyjt lehetsget. Ezekbl kiindulva eljuthatunk ltalnos rvny lltsokhoz.

54

Nemecsk Istvn F3.1. Vizsgljuk meg, hogy ha a sakktbla brmely pontjbl kiindulva huszrral visszatrnk a kiindulsi mezre, akkor hny lpst tettnk! F3.2. Oldjuk meg az elz feladatot ha L alakban elszr 3-at s utna az elz lpsekre merlegesen egyet lpnk! A ksrletek elvgzsekor kiderl, hogy minden esetben pros sok lpsre volt szksg. Az F3.1-es feladat esetben az indokls is nagyon egyszer, mivel a huszr minden lpsben ellenttes szn mezre lp, gy nyilvn ha visszatrt, akkor pros sok lpst kellett megtennie. Az F3.2-es feladatban szerepl lpsre ez mr nem mondhat el. Fordtsuk le az lltst a rcsgeometria nyelvre. 3.1. Az egyenloldal rcssokszg oldalszma pros. Az elbbi lltsnl ltalnosabb ttelt bizonytunk: az egyenl oldal zrt trttvonal oldalszma pros. Legyenek az -oldal zrt trttvonal valamilyen , ahol koordinti krljrs szerint irnytott oldalvektorai rendre egszek. s . Ezekbl: (1.) (2.) , . ,

egsz. A ngyzetszmok vagy alakak, ahol egsz , ezrt kt Az , vagy . Az csak akkor alak, ha ngyzetszm sszege s kzl az egyik pros, a msik pratlan, az (1.) miatt az -k s -k kztt is pros szm pratlannak kell lennie, klnben nem lenne sszegk pros, ezrt -k s -k kztt is sszesen pros szm a pratlan. A (2.)-ben minden ngyzetszszegben pontosan egy pratlan van, teht a ngyzetsszegek szma, azaz pros. Ha alak, akkor a (2.)-es ngyzetsszegekben kt pratlan szm szerepel, az a2 pratlan, teht sszegk csak gy lehet pros, ha pros. Ha ezrt valamennyi a2 alak, akkor a (2.)-ben a ngyzetsszeget mindentt kt pros szm lltja pros. Vlasszuk ki az sszes , kzl azt, amelyik a el, vagyis az sszes , 2-nek legalacsonyabb hatvnyval oszthat, s osszuk le a koordintkat evvel a kett hatvnnyal. gy lekicsinytettk a zrt rcstrttvonalat, melynek tovbbra is minden cscsa rcspont, de ezek kztt mr van pratlan, ezrt az elz kt eset egyikt alkalmazhatjuk r, vagyis ebben az esetben is pros az oldalszm. A ttel bizonytsnl a vektorok koordintival vgzett alapmveleteken kvl a ngyzetszmok nggyel val osztsi maradkainak jellemzit hasznltuk fel. gy ez a fejezet nllan a szmelmleti ismeretek tantsa kzben sznestheti a tanrt. Egy kis jtkkal gyorsan eljuthatunk a szmelmletbl tanultak alkalmazshoz. rdemes felhvni a dikok figyelmt, hogy a bizonytott llts egyszer kvetkezmnye, hogy nincs pratlan oldalszm szablyos rcssokszg a ngyzetrcsban, vagyis nincs szablyos rcshromszg sem. Az lltsbl nyilvnvalan addik, hogy egy rcspontbl kiindulva, mindig ugyanakkora tvolsg rcspontra lpve, csak

Rcsgeometria a kzpiskolban pros szm lps utn rkezhetnk vissza a kiindulsi pontba. (Ez az oka, hogy a sakktbln a huszr csak pros szm lpssel tud visszajutni a kiindulsi mezre.)

55

A RCSSOKSZGEK TERLETE
A fejezet els feladatai ltalnos iskolsokkal is megoldhatk. A feladatokbl levont tapasztalatok rtkelsvel eljuthatunk a terletre vonatkoz ttel kimondshoz illetve bizonytshoz is. F4.1. Hatrozzuk meg az brkon lthat skidomok terlett!

Egy rcshromszget resnek neveznk, ha a cscsokon kvl sem a hatrn, sem a belsejben nem tartalmaz rcspontot. F4.2. Bontsuk fel a kvetkez alakzatokat tbbflekppen res rcshromszgekre!

4.1. Minden rcssokszg felbonthat res rcshromszgekre. Minden sokszg felbonthat tlkkal hromszgekre, melyek rcssokszg esetn rcshromszgek, ezrt elg ha azt bebizonytjuk, hogy minden rcshromszg felbonthat res rcshromszgekre. Ha van a rcshromszgnek bels rcspontja, akkor azt kssk ssze a cscsokkal, ezltal 3 olyan rcshromszget kapunk, amelyekben a bels rcspontok szma kisebb az eredetinl. Folytatva ezt az eljrst, vges sok lps utn elfogynak a bels rcspontok. Most mr elg azt beltnunk, hogy ha egy hromszgnek csak a hatrn van rcspont, akkor az felbonthat res rcshromszgekre. Kssk ssze az egyik oldalon lv bels rcspontokat a szemkzti csccsal. Az gy kapott hrom-

56

Nemecsk Istvn szgek kzl legfeljebb a kt szls tartalmazhat legfeljebb az egyik oldaln bels rcspontokat, ezekre az elz mdszert alkalmazva mr a teljes hromszg res rcshromszgekre bomlik.

4.2. Az res rcshromszgekre bonts, mint lttuk, ltalban tbbfle mdon is lehetsges, de megvizsglva az res rcshromszgek szmt a kvetkezt llapthatjuk meg: egy rcssokszg res rcshromszgekre val felbontsnl a hromszgek szma fggetlen a felbonts mdjtl. Legyen ugyanis az -oldal rcssokszgben a bels pontok szma , a hatrn lvk szma a cscsokkal egytt pedig . Tegyk fel, hogy a rcssokszget res rcshromszgre bontottuk fel. Az sszes rcsh. A sokszgnl, ha -os szget is megromszg bels szgeinek sszege .A engednk, akkor sokszgnk oldal s bels szgeinek sszege rszhromszgek szgei rszben a sokszg bels szgeit tltik ki, rszben pedig a -os szgeket, ezrt: . bels rcspontok krli , s ez fggetlen a felbonts mdEbbl rendezs utn addik, hogy: jtl. Ennek az eredmnynek a felhasznlsval lehetsgnk nylik arra, hogy meghatrozzuk a rcssokszgek terlett. F4.3. Rajzoljunk res rcshromszgeket! Hatrozzuk meg a terletket! 4.3. Bizonytsuk be, hogy az res rcshromszg terlete . Foglaljuk ugyanis a tetszleges res rcshromszget egy fegyenesekkel hatrolt tglalapba gy, hogy a hromszgnek legalbb kt cscsa a tglalap hatrn legyen.A tglalap oldalai legyenek s . Ha a tglalapbl levgunk nhny olyan derkszg hromszget, melynek befogi fegyenesen vannak, teht egsz a hosszuk, maradkul az res rcshromszget kapjuk. Mivel a tglalap terlete egsz, az emltett derkszg hromszgek is egsz vagy egsz szm fele.Ebbl kvetkezik, hogy az res rcshromszg terlete legalbb . A 4.2-es lltst felhasznlva a tglalap 2ab szm res rcshromszgre bonthat fel, melyek kztt szerepel a vizsglt hromszg is. A tglalap terlete ab, teht az res rcshromszgek terletnek tlaga . Ha lenne a 2ab hromszg kztt -nl nagyobb terlet, akkor kellene lennie -nl kisebb terletnek is, ami az elbbi eredmnynk miatt nem lehetsges.

Rcsgeometria a kzpiskolban

57

4.4. Ebbl mr kvetkezik, hogy rendelkez rcssokszg terlete:

szm hatrponttal s

szm bels ponttal

. Ezt az sszefggst Pick-ttelnek nevezik. F4.4. Rajzoljunk olyan rcshromszgeket, melyeknek oldalain a cscsokon kvl nincs rcspont, a belsejben pedig egy van. Mit tudunk mondani a bels pontrl? Bizonytsuk be, hogy ha egy rcshromszg oldalain a cscsokon kvl nincs rcspont, a belsejben pedig egy van, akkor az a hromszg slypontja. Bizonyts: A szban forg rcshromszg terlete . Legyen a hromszg bels , , hromszgek res rcshromszgek, terlepontja , ekkor az hromszg terletnek. Teht az hromszg AB tk , ami harmada az oldalhoz tartoz magassga harmada a hromszg magassgnak, teht az ponton hromszg slypontjn. A tbbi oldal az AB -vel hzott prhuzamos tmegy az esetben is hasonlan jrhatunk el, teht az pont a hromszg slypontja. F4.5. Bizonytsuk be, hogy ha egy konvex ngyszg nem tartalmaz a belsejben s a hatrn (a cscsokon kvl) rcspontot, akkor ez a ngyszg paralelogramma. , az tlinak metszspontja AC BD =0. Megolds: Legyen a ngyszg , hromszgek Mivel a ngyszg belsejben nincs rcspont, ezrt az hromszg AC res rcshromszgek, terletk . Ebbl kvetkezik, hogy az hromszg AC oldalhoz tartoz oldalhoz tartoz magassga megegyezik az magassgval, melyek egyenlsgbl nyilvnval, hogy BO=DO. Hasonlan bizongyszg paralelogramma. nythat, hogy AO=OC , teht az F4.6. Ltezik-e olyan konvex rcstszg, mely nem tartalmaz belsejben rcspontot? Megolds: Nem ltezik. Elg csak azokra az tszgekre bizonytani, melyek hatrn a cscspontokon kvl nincs tbb rcspont. Legyenek az tszg cscsai . Ha kivlasztunk a cscsok kzl ngyet, egy ngyszget kapunk, melynek belsejben nincs rcspont, teht az elz feladat lltsa miatt paralelogramma. Ha az

58

Nemecsk Istvn ngyszg paralelogramma s a ngyszg is paralelogramma, akkor , teht az tszg nem ltezik. Az utols kt feladat fontos kvetkezmnye, hogy konvex, res rcssokszg csak hromszg vagy paralelogramma lehet. -as sakktblt bejrjuk a kirllyal gy, hogy minden mezt ponF4.7. A tosan egyszer rintnk, visszatrnk a kiindulsi mezre s soha nem metszk a mr megtett tvonalat. Tekintsk a mezk kzppontjait rcspontoknak. A bejrst megrajzolva egy rcssokszget kapunk. Hatrozzuk meg a sokszg terletnek s kerletnek maximumt. Megolds: Mivel a kirly pontosan egyszer rint minden mezt, gy a sokszg hatrn 64 rcspont van, a belsejben 0. A Pick-ttel miatt az sszes sokszg terlete ngyzetegysg. Teht a maximum is 31 ngyzetegysg. A 64 lps kzl maximum 36 , mert ahol az tln haladunk ott az rintett tls ugrs lehet, melynek hossza -es ngyzet egyik fele a sokszgn kvlre fog esni. Mivel a teljes terlet egy -es ngyzet terlete, a sokszg terlete mint lttuk minden esetben 31, gy a sokszgn kvli terlet 49 31=18 egysgnyi, amit 36 fl ngyzettel rhetnk el maximum. Teht a maximlis kerlet . A msodik brn a maximlis kerlet egy lehetsges megvalstsa lthat.

RCSPONTOK RCSSOKSZGEK BELSEJBEN S HATRN


F5.1. Legfeljebb hny cscsa lehet annak a konvex sokszgnek, melynek belsejben csak egy rcspont van?

Rcsgeometria a kzpiskolban

59

Megolds: Hatszg ltezik, s bebizonytjuk, hogy ez a legnagyobb elrhet cscsszm. Tegyk fel, hogy ltezik olyan sokszg, melynek ht vagy annl tbb cscsa van s a belsejben csak egy rcspont tallhat. Hzzunk a bels ponton keresztl egy olyan egyenest, mely nem cscspontokban metszi a sokszget. Ekkor a levgott rszek kzl az egyik biztosan tartalmaz legalbb 4 cscsot, jelljk ezeket , , , -vel. Ha ezeket a pontokat sszektjk az ponttal, akkor egy konvex tszget kapunk, melynek a belsejben nincs rcspont, de ilyen tszg nem ltezik, ahogy az F4.6 -os feladatban lttuk. Nzznk nhny a tmhoz kapcsold tovbbi feladatot megoldsok nlkl. F5.2. Bizonytsuk be, hogy ha egy rcsparalelogrammnak a cscsain kvl nincs tbb hatrpontja s a belsejben csak egy pontot tartalmaz, akkor az a paralelogramma szimmetriakzppontja. F5.3. Bizonytsuk be, hogy ha egy rcsparalelogramma pratlan szm rcspontot tartalmaz, akkor a kzppontja rcspont. F5.4. Bizonytsuk be, hogy ha egy rcsparalelogramma a cscsain kvl legfeljebb 3 rcspontot tartalmaz, akkor azok az egyik tln vannak. F5.5. Bizonytsuk be, hogy ha egy rcshromszg oldalain a cscsokon kvl nincs rcspont, a belsejben pedig kett van, akkor az a hromszg egyik slyvonala.

KR A NGYZETRCSON
Ez a fejezet a kzpiskolk felsbb vfolyamainak tananyagra tmaszkodik. A feladatokban koordintageometriai megfontolsok mellett nehz szmelmleti utalsok is vannak. kzppont s F6.1. Hatrozzuk meg hny rcspontot tartalmaz az egysg sugar kr a hatrn, illetve a belsejben. (Kalmr Lszl versenyfeladat) Megolds: hatron: 12; belsejben 17 + 13 4 = 69 pontot tartalmaz. sugar krt. Hny F6.2. A koordintarendszer origja krl rjunk egy rcspont van e kr belsejben s kerletn? Megolds: A krbe rjunk ngyzetet, melynek az oldalai prhuzamosak a tengelyek, egyenesek, ezeken nincs rcspont, mert kel. A ngyzet oldalai az

60

Nemecsk Istvn az 500 nem ngyzetszm. Mivel , ezek szerint a ngyzet belsejben vannak mindazok a rcspontok, amelyek mindkt koordintjnak abszoltrtke nem . A ngyzet ltal levgott krszeleteket a nagyobb 22-nl, szmuk tengelyek 8 egybevg rszre bontjk. Hatrozzuk meg a krszeleteket kettvg szakaszok rcspontjainak szmt. Ehhez elg az tengely pozitv feln lv AB szakaszt vizsglni. Az elzek miatt a szakaszon lv pontok kzl a 23 abszcisszj van 32) abszcisszj a legtvolabb. Ez a legkzelebb az orighoz s a 31 (mivel fl krcikkek a szakaszon 9, a 4 szakaszon sszesen 36 rcspontot jelent. Az belsejben s a BC ven szerepl pontok vannak htra, mivel a tbbi rszhez 90 -os forgatsokkal s a tengelyekre val tkrzsekkel eljuthatunk. idom rcspontjait a rajtuk tmen, az tengellyel prhuzamos x = 23, 24, Az 31 egyenesek szerint csoportostva szmoljuk meg. Hasznljuk a kvetkez tblzatot :

gy az sszes rcspont, mely az adott kr belsejben, illetve hatrn van: 2025 + 36 + 8 136. Megjegyzs: Kzenfekv sejts, hogy a koordintarendszerbe egy elg nagy konvex alakzatot helyezve a rcspontok szma s az alakzat terletnek mrtke kzeltleg megegyezik. Erre tmaszkodva, eredmnynkbl a -re kapunk kzelt rtket. pontja krl rt brmely krn legfeljebb F6.3. Bizonytsuk be, hogy a sk egy rcspont van!

TETSZLEGES SKBELI TARTOMNYOK A NGYZETRCSON


F7.1. Hatrozzuk meg azoknak a rcspontoknak a szmt, amelyek az ( ) egyenes ltal hatrolt skrsz belsejbe esnek! rabola s az Megolds: A parabolt az egyenes a szi. Tekintsk azt a tglalapot melynek cscsai a , ; pa-

pontokban mettovbb a ,

Rcsgeometria a kzpiskolban pontok. Ennek a tglalapnak a belsejben rcspont van. Ebbl ki kell vonni a parabolaven lev, illetve a parabolav alatti rcspontokat. Ezek szma: . sszesen a tartomny belsejben: darab rcspont van. Megjegyzs: A tartomny terletnek mrtke .

61

-at helyettestnk, akkor Ha a rcspontok szmra kapott sszefggsbe -os. nvelsvel egyre pontosabb rtket kapunk. a terlettl val eltrs Ehhez hasonl kvetkeztetsre jutottunk a F6.2. feladatban a kr terletre vonatkozlag. A ngyzetrcsot felhasznlhatjuk tetszleges tartomny terletnek mrsre is, ha nincs szksg tl nagy pontossgra. Ez a kvetkez llts miatt lehetsges. tartomny terlete nagyobb, mint 7.1. Bizonytsuk be, hogy ha egy skbeli rcspontot a belsejben tartalmazzon. pozitv egsz, akkor eltolhat gy, hogy (Blichfeldt ttele) Bizonyts: Az sszes olyan elemi rcsngyzetet, amelyben van pontja -nek, pontot tara benne lev tartomnyrszekkel egytt toljuk el az origt s az talmaz elemi rcsngyzetbe. Mivel a terlete -nl nagyobb, lesz olyan bels sszetolt tartomnyrsz pont ebben az elemi rcsngyzetben, amelyet legalbb , tartalmaz. Legyen ennek a pontnak a helyvektora . Az elemi rcsngyzeteket , ..., vektorokkal toljuk vissza eredeti helykre. A pont megfelelinek , , ..., helyvektor pontokba kerlnek, ezek visszatoltjai a vektorral, az elbbi bels a pontok mind bels pontjai -nek. Toljuk most el a , , ..., , teht rcspontok. gy belttuk, pontok eltoltjainak helyvektorai rcspontot. hogy ebben a helyzetben tartalmaz legalbb Az lltst a kvetkez mdon is igazolhatjuk: vgjuk fel a vizsglt tartomnyt a rcsegyenesek mentn. gy az bra ngyzetekre esik szt. Helyezzk a ngyzeteket elfordts nlkl egymsra, akkor lesz olyan pont, amelyen keresztl egy tt leszr-szer dftk t a tartomnynak egy-egy pontjt. Ha ugyanis csak va, legalbb pontjt dfn t, akkor a tartomny darabjai csak -szeresen fednk le a legals ngyzetet, vagyis a tartomny terlete legfeljebb lenne. A mondott tulajdonsg pont megtallsa utn helyezzk vissza a ngyzeteket eredeti helyzetkbe. Ekkor tszrs lesz a tartomnyon bell. Toljuk most el a tartomnyt gy, legalbb hogy az egyik lyuk egyike a rcspontba essk, ekkor a tbbi lyuk is rcspontba kerl. gy szemlletesen belttuk az lltst. rdekes lehet olyan tartomnyok terletnek a meghatrozsa, melyek terletre pontos sszefggst nem ismernk. Pldul helyezznk egy falevlre, tenyrle-

62

Nemecsk Istvn nyomatra egy tltsz ngyzetrcs flit. Szmoljuk meg a letakart rcspontokat; az alakzat terlett megkapjuk, ha az egysg ngyzet terletvel megszorozzuk a letakart rcspontok szmt. Gondolkodjunk el azon, hogyan lehet nvelni a pontossgot. (Srbb ngyzetrccsal, hromszgrccsal.) Alsbb vfolyamokon ennek a fejezetnek a tantsa gyakorlati, meglt tapasztalatokon nem lphet tl. A 7.1. llts msodik bizonytsa viszont elmondhat. F7.2. Ha egy F alakzat terlete kisebb, mint 1, akkor az F alakzat elmozgathat gy, hogy a belsejben nem lesz rcspont. konvex tartomny terlete nagyobb 4-nl, 7.2. Ha egy origra szimmetrikus akkor tartalmaz a belsejben az orign kvl is rcspontot. (Minkowski-ttel)
FELHASZNLT IRODALOM: 1. Reiman Istvn: Fejezetek az elemi geometribl Tanknyvkiad, Budapest, 1987 2. Reiman Istvn: A geometria s hatrterletei Gondolat, Budapest, 1986 3. J.J.Gik: Sakk s matematika Gondolat, Budapest, 1989 4. Laczkovich Mikls: Osztk s rcspontok KMal, 1983. mrcius 5. Kzpiskolai Matematikai s Fizikai Lapok CD archvuma

Termszettudomnyi tanrmellklet

63
Kulcsszavak: Apollniosz problmi, euklideszi szerkeszts, matematikatants

Apollniosz problmi tants, szerkeszts, vizualizci


Spos Elvira A matematikai gimnzium elss geometria tananyagban az alapismeretek utn foglalkozunk az egybevgsgi transzformcikkal izometria, a hasonlsgi transz, ahol O a homotcia kzppontja, s formcikkal homotcia, nyjts (jele k az egytthat), s vgl a krre vonatkoz szimmetrival inverzi (jele i (O,r), ahol i az inverzi kre, amelynek a kzppontja O s sugara r). Az inverzi alkalmazsaknt egy tananyagrsz foglalkozik A POLLNIOSZ problminak megszerkesztsvel, feldolgozsval. Aki mr szerkesztett inverzit krzvel s vonalzval A4-es sima lapon, vagy krtval a klasszikus zld iskolai tbln, tudja, mekkora pontossgra van szksg, hogy sikerljn. A 15 ves dikoknak nem csak azt kell megmutatnunk, hogy ltezik a feladat megoldsa, hanem igazolnunk kell nekik azt is, hogy az az bra a keresett megolds. Ebben a vizualizciban segt a geometriai szerkeszt program-DGS [Dynamic Geometry Systems] (pdul Euklides, Cinderella, Cabry, Geonext vagy Geogebra ezeket alkalmaztam a tantsban, a szerkesztsekben, mindegyikk megfelel, knnyen hasznlhat). Megszerkesztjk a partikulris megoldsokat, majd a bzispontok mozgatsval a megoldhatsgot s a feladat diszkusszijt is megmutatjuk. Pergai Apollniosz (i.e. 262190) kori grg matematikus s csillagsz volt, a legnagyobb grg geomter. Matematikai tanulmnyait Egyiptomban, Alexandriban vgezte, dolgozott mg Pergamonban s Efeszoszban. A jl ismert kpszeletekrl ) cm tanulmnya mellett ms geometriai trgy mvet is rt rt Konika ( ) cmmel, amely eltnt, csak PAPPOSZ (i. sz. a Tangencis rintk ( harmadik szzadban Alexandriban lt matematikus) rsaibl tudunk rla. Ebbl ismerjk Apollniosz tz problmjt a krk rintsrl: Szerkessz k krt, amely adott hrom alakzatot rint illetve tartalmaz, ezek mindegyike kr, egyenes vagy pont. [3] Apollniosz tz problmja 1. hrom ponton thalad kr, ( A, B, C );

Uestruna matematika tema Apolonijevi problemi prema napisu autora ine uzbudljiv deo nastave geometrije. Problem je utoliko zanimljiviji poto zahteva primerenu edukaciju, konstrukciju i vizualizaciju. Autor navodi deset Apolonijevih problema sa ilustracijama i reenjima od kojih se ilustriraju i reenja samih aka. Navodi autora da uenici tee ovladavaju ovim zadacima ako se koristi klasini pribor lenjir i estar dok primenom raunara kojim se dostie visoka preciznost i oiglednost situacija je mnogo bolja.

Megolds: Ha sszektjk az A, B s C adott hrom pontot, akkor az ABC hromszg krlrt krt kell meghatrozni, EUKLIDSZ IV. knyvnek 5. ttele szerint a

64

Spos Elvira kzppontja az oldalszimmetrlisok (felezmerlegesek) metszspontja. Euklidsz a ttelben [Kvetkezmny] felsorolja: ...ha a kr kzppontja a hromszg belsejbe esik, akkor a BAC szg flkrnl nagyobb szeletben lvn kisebb egy derkszgnl; s ha a BC szakaszra esik a kzppont, akkor a BAC szg flkrben lvn derkszg; ha pedig a kr kzppontja a hromszgn kvlre esik, akkor a BAC szg flkrnl kisebb szeletben lvn nagyobb egy derkszgnl...[1] Diszkusszi: A feladatnak mindig van egy megoldsa, ha az adott pontok nem kollinerisak. 2. kt ponton thalad adott egyenest rint kr, ( A, B, p );

Megolds: Legyen az adott egyenes s a keresett kr rintsi pontja T, valamint az AB egyenes s a p egyenes metszspontja S pont. Ekkor az S pont krre vonatkoz hatvnya egyenl az rintszakasz ST ngyzetvel: SA SB = ST 2, ami megszerkeszthet segdbrn a derkszg hromszg hasonlsgnak felhasznlsval. Szerkesztskor elszr a T pontot hatrozzuk meg a p egyenesen, majd a T ponton keresztl p egyenesre merleges egyenes s az AB szakasz felezmerlegesnek metszspontja a keresett kr kzppontja. Diszkusszi: Legyen rendre a h illetve H az adott A s B pont p egyenestl val . A feladatnak akkor van egy megoldsa a lert mdon, ha tvolsga, .

I) szmtalan ketts pont

II) H tmrj kr

III) nincs megolds

Apollniosz problmi tants, szerkeszts, vizualizci

65

IV) egy megolds

V) H tmrj kr

VI) kt megolds [2]

3. kt ponton thalad adott krt rint kr, ( A, B, l );

3. bra

Megolds: A i (A,r) inverzit alkalmazzuk az adott A kzppont krrel, s az l kpkr rinti a B kppontbl hatrozzk meg a keresett kr inverz kpt. Diszkusszi: I) Ha az A s B pontok klnbzek s az adott krn kvl helyezkednek el, ltezik kt megolds. II) Ha az egyik A pont az adott l krvonalon van, a msik B pont a krn kvl, akkor egy k megolds ltezik. III) Ha az egyik A pont az l krvonalon van, a msik B pont pedig az adott l krn bell, akkor egy k megolds ltezik. IV) Ha mindkt pont az l -en bell van, akkor van kt megolds: k1,k 2 .

I) eset

66

Spos Elvira

II) eset

III) eset

IV) eset

4. adott ponton thalad s kt adott egyenest rint kr, (A, p, q );

4. bra

Megolds: Brmely kr kzppontja, amely rinti az adott egyeneseket, a kt egyenes ltal bezrt szg szimmetrlisn helyezkedik el. Egyik ilyen krt vlasztva homotcia ( nyjts) alkalmazhat a kt adott egyenes S metszspontjbl. Ekkor , s a kt lehetsges megolds homotcival, ahol az egytthatk

Diszkusszi: I ) Ha a kt adott egyenes metszi egymst vagy prhuzamos s A pont egyikkhz sem illeszkedik, ltezik kt megolds.

Apollniosz problmi tants, szerkeszts, vizualizci

67

II) Ha az egyenesek metszik egymst s az A pont illeszkedik egyikkhz, akkor kt megolds van.

III) Ha az egyenesek prhuzamosak s az A pont rajta van az egyik egyenesen, akkor egy megoldsa van a feladatnak.

5. adott ponton thalad adott egyenest s adott krt rint kr, ( A, p, l );

68

Spos Elvira

5. bra

Megolds: Az A kzppont i (A, r) inverziban lekpeztk a p egyenest s az l krt, kpeik p, l krk kzs rintegyenesei adjk meg a keresett kr inverz kpt.

Diszkusszi: Ha az A pont nem illeszkedik sem a p egyeneshez, sem az l krhz, ltezik ngy megolds, p (ebben az inverziban kr lesz a p egyenes kpe, mert nem tartalmazza az inverzi kzppontjt, az A pontot) s l krk kt kls rintje k1 s k 2, s a kt bels rintje k3 s k4, ezekre alkalmazzuk a i (A,r ) inverzit, s megszerkesztjk a keresett ngy rintkrt. Ezen problma lehetsges megoldsainl hatalmas segtsget ad egy DGS alkalmazsa, a bzispontok (illetve az egyenes s a kr jellemzi) mozgatsval tudjuk megfigyelni, mikor, hol s mennyi kr szerkeszthet meg. Dinamikus geometriai szoftver nlkl csak tbb, nagyon pontosan elksztett szerkesztst vizsglhatnnk, ami a ceruza-vonalz-krz szerkesztsek pontatlansga miatt nehezen lenne rtkelhet. Viszont szksg van az elmleti megoldsokra is.

Apollniosz problmi tants, szerkeszts, vizualizci 6. adott ponton thalad s kt adott krt rint kr, ( A, l, m );

69

6. bra

Megolds: az A kzppont i (A,r ) inverziban lekpeztk az m s l krt, kpeik m, l krk kzs rintegyenesei adjk meg a keresett kr inverz kpt.

Diszkusszi: Ha az adott A pont nem illeszkedik egyik adott krhz sem, akkor hasonlan az elz problma megoldshoz, itt is ltezik ngy rintkr, az m, l krk kt kls rintje k1 s k 2, s a kt bels rintje k3 s k4, ezekre alkalmazzuk a i (A,r ) inverzit, s megszerkesztjk a keresett ngy megoldst. 7. hrom adott egyenest rint kr, ( p, q, r );

7. bra

70

Spos Elvira Megolds: a hromszg bert kre, kzppontja az egyenesek ltal bezrt szgek szimmmetrlisainak kzs pontja. Diszkusszi: (i) Ha az egyenesek egy skban vannak s pronknt metszik egymst, akkor ltezik egy bels s hrom kls kr megoldsknt.

(ii) Ha kt egyenes prhuzamos s a harmadik metszi mindkettt, kt megolds ltezik. (iii) Ha mindhrom egyenes prhuzamos, nincs megolds.

Apollniosz problmi tants, szerkeszts, vizualizci 8. kt adott egyenest s adott krt rint kr, ( p, q, l );

71

8. bra

Megolds: Az adott l (O, r ) krt egy O pontra redukljuk, sugart cskkentjk nullra, majd a 4. problmra vezetve kapjuk a keresett kr kzppontjt, amit azutn megnvelnk r sugrral. Diszkusszi: Hasonlan a 4. Problmhoz, itt is ltezik kt megolds.

9. adott egyenest s kt adott krt rint kr, ( p, l, m );

9. bra

Megolds: A kisebbik m (O1, r1) krt egy pontra zsugortjuk, a nagyobb l (O2, r2) kr sugart cskkentjk r1-gyel, majd visszavezetve az 5. problmra, megszerkesztjk a keresett kr kzppontjt, azutn nveljk a sugart r1-gyel.

72

Spos Elvira Diszkusszi: Hat lehetsges megoldsa van a feladatnak, ha az egyenesnek s a krknek nincs kzs pontjuk.

10. hrom adott krt rint kr, ( l, m, n ).

10. bra

Megolds: a legkisebb m (O1, r1) krt egy pontra zsugortjuk, az l (O2, r2) s n (O3, r3) krk sugarait cskkentjk r1-gyel, majd visszavezetve a 6. problmra, megszerkesztjk a keresett kr kzppontjt, nveljk a sugart r1-gyel. Diszkusszi: A nyolc lehetsges megolds (az adott krk feketk, a keresett krk fehrek)

[5]

Apollniosz problmi tants, szerkeszts, vizualizci A tanulim egy v alatt megtanulnak jl bnni a krzvel s vonalzval, mgis ezen szerkesztsek sok esetben nagyon nehznek bizonyulnak, s a diszkusszirl csak elmletben beszlhetnnk. Viszont, ha a feladatokat DGS-ben is megszerkesztjk, csodlatos szrevteleket tapasztalhatunk. A DGS-ben knnyedn s nagyfok pontossggal megszerkeszthetek ezek a problmk, amg a klasszikus mdszerrel (papr-ceruza-vonalz-krz) segtsgvel nehezen elemezhet, alig pontos rajzot kapunk. A klnbsg tisztn lthat, kisznezhet, a bzispontok mozgatsval elemezzk a megkapott megoldsok szmt. Ezt az albbi brk mutatjk, az tdik problma feldolgozsa szmtgpes szerkesztssel, s a sma papron, mind a ngy lehetsges megoldssal ( kt bels s kt kls rintkr, amit az adott A pont inverziban az adott egyenes s az adott kr kpeinek kzs rintegyenesei hatroznak meg [4]):
FELHASZNLT IRODALOM

73

DGS alkalmazsa, az 5. problma ngy megoldssal

[1] Euklidsz: Elemek, Gondolat kiad, 1983, A m eredeti cme: , fordtotta Mayer Gyula [2] Anton Bilimovi: Apolonijevi problemi, www.matf.bg.ac.yu (2007-03-21) [3] Hajs Gyrgy: Bevezets a geometriba, Tanknyvkiad, Budapest, 1984 [4] Milan Mitrovi, Sran Ognjanovi, Mihailo Veljkovi, Ljubinka Petkovi, Nenad Lazarevi: Geometrija za prvi razred Matematike gimnazije, Krug, Beograd 2003. [5] MathWorld, Wolfram Research, http://www.
mathworld.wolfram.com/

(2007-03-21)

Tanulim szerkesztse az 5. problmra Ezrt rdemes az j technikkat, problmamegold stratgikat s a DGS alkalmazsval a vizualizcit bevezetni mindennapi tantsi munknkba. Viszont fontos az elmleti geometriai gondolkodsi szemllet kialaktsa, a matematikai-logikai problmamegolds fejlesztse, ezrt a heti 4 geometria rbl egy rn hasznljuk a szmtgpes grafikkat, a tbbi rn a sok-sok gondolatbreszt rdekes geometriai feladatot klasszikus mdon oldjuk meg.

74 NEMZETI TBOR DLVIDKEN


Idn msodszor rendezi meg nemzeti tbort az Egyeslt Magyar Ifjsg (EMI) Dlvidken. Az szszejvetelnek ezttal a Tisza-parti Ada ad otthont. A hrom napos rendezvnyre jnius 29. s jlius 1. kztt kerl sor. A tavalyi vhez hasonlan ezttal is sokszn program vrja az rdekldket. Az eladsok sorn sz lesz az 1944-45-s magyarirts ldozatainak rehabilitcijrl, a Magyar Kirlyi Honvdsg dlvidki tevkenysgrl, s a rgi etnikai viszonyainak XVI. s XVIII. szzad kzti trendezdsrl VINCZE GBOR trtnsz eladsban. SZENTESI ZLDI LSZL jsgr a hres alfldi betyr, Rzsa Sndor trtnett mutatja be, s lesz liberlispukkaszt sajtkerekasztal BORBLY ZSOLT ATTILA, UNGVRY ZSOLT, POZSONYI DM s GOSTON BALZS kzremkdsvel. Dr. GAUDI-NAGY TAMS gyvd, a Nemzeti Jogvd Alaptvny kuratriumi gyvivje s NOVK ELD, a Jobbik Magyarorszgrt Mozgalom aktivistja a budapesti magyarversekrl szmol be, s a koncepcis perben eltlt s bebrtnztt temerini magyar fiatalok gye is tertkre kerl. Eladst hallhatnak a rsztvevk Koszov jvjrl s ennek a dlvidki magyarsgra gyakorolt hatsrl olyan avatott szakrtktl, mint HDI SNDOR s R CZ-SZAB LSZL dlvidki politikusok, GULYS LSZL trtnsz s ZSEBK CSABA jsgr. Sz esik majd Horthy Mikls orszgpt lettjrl, az orszgcsonkts s a vrsterror utni talpra llsrl, s lesz hadibemutat is a nndorfehrvri diadal emlkre. Ezen

Hrkosr

kvl jurtallts, jszat, kzmves foglalkozsok, felvidki, erdlyi, dlvidki s csonka-magyarorszgi borokat bemutat kstol vrja az rdekldket, s lesz tnchz is kt dlvidki zenekar, a Juhsz s a Szks kzremkdsvel. Estnknt termszetesen koncertek is lesznek, fellp VESZTERGM M IKLS trogatmvsz, valamint a Stratgia, a Romantikus Erszak, a Magozott Cseresznye, a Szktia s a Beatrice. Az Egyeslt Magyar Ifjsg buszokat indt Budapestrl Adra. Az rdekldk tovbbi informcikat a www.emitabor.hu honlapon, az emi@freedom.hu e-mailcmen, illetve a 06-20-5208803-as magyarorszgi, valamint a 063594638-as dlvidki telefonszmon kaphatnak.

Hrkosr A Dr. ore Natoevi Elismers odatlsrl szl hatrozat (Vajdasg AT Hivatalos Lapja, 8/01. szm) 6. s 9. szakasza alapjn a Tartomnyi Oktatsi s Mveldsi Titkrsg PLYZATOT R KI a Dr. ore Natoevi Elismersnek a 2006/2007-es tanvben val odatlsre I. A Dr. ore Natoevi Elismers (a tovbbiakban: Elismers) odatlsre kirt plyzaton Vajdasg autonm tartomnyi szkhely iskolskor eltti intzmnyek, ltalnos s kzpiskolk, tovbb nevelik, tanraik, pedaggusaik s pszicholgusaik vehetnek rszt. A plyzatra az iskolskor eltti intzmnyek, ltalnos s kzpiskolk, illetve nevelik, pedaggusaik s pszicholgusaik nllan is jelentkezhetnek, vagy dikok, szlk, ms jogi s termszetes szemlyek is javasolhatjk ket az Elismersre. A plyz, illetve a javasol kteles bizonytani a plyzati felttelek kielgtst. II. Az Elismerst az elz s a foly vben az iskolskor eltti oktats s nevels; a tants; az vods kor tehetsges gyermekekkel s a tanulkkal val foglalkozs; valamint az oktat-nevel munka s a tananyag tartalmnak elsajttsban lemarad tanulkkal val foglalkozs; az iskolskor eltti s iskols kor gyermekekkel val szabadfoglalkozs; a nevelk, tanrok s munkatrsak szakmai tovbbkpzse; a plyavlasztsi tancsads; a szlkkel val egyttmkds; a mveldsi s kzleti tevkenysg, illetve a kzvetlen vagy tgabb trsadalmi kzssggel val egyttmkds; az intzmny irnytsa s sznvonalas mkdsnek szervezse s biztostsa; a tolerancia fejlesztse s a klnbzsg elfogadsa, valamint az intzmny alaptevkenysgt kpez ms terleteken a korszer oktatsi-nevelsi s tantsi mdszerek alkalmazsa rvn elrt kivl eredmnyekrt tlik oda. III. Az Elismers odatlsekor figyelembe vehet tevkenysgi terletek s az elrt eredmnyek rtkelsre alkalmazott mrck, tovbb a plyzati jelentkezsi rlap letlthetk a Tartomnyi Oktatsi s Mveldsi Titkrsg www.psok. org.yu cm honlapjrl, de a helyi nkormnyzatok illetkes szervei is megkapjk ket, s ktelesek tovbbtani a terletkn lev valamenynyi iskolskor eltti intzmnynek, ltalnos s kzpiskolnak. IV. Az Elismers odatlsre vonatkoz beadvnynak adatokat kell tartalmaznia a javasolt vagy jelentkezett jelltrl (iskolskor eltti intzmny, iskola, nevel, tanr, pedaggus vagy pszicholgus); az elterjesztrl; a 2005/2006-os s

75
2006/2007-es tanvre vonatkozan mellkleteket s adatokat az oktat s nevel tevkenysg valamennyi rtkelsre kerl terletrl, tovbb indoklst minden feltntetett terletre vonatkozan, s (ha lehetsges) az elrt eredmnyek mennyisgi mutatit is fel kell tntetni. V. A plyzat lezrulst kvet tovbbi legfeljebb 30 napon bell az elterjeszt kiegsztheti a plyzati jelentkezsi rlapot, illetve a javaslatot azokkal a mellkletekkel s adatokkal, amelyeket nem tudott kell idben biztostani (pl. a foly vi vetlkedk eredmnyei, a tanulk elrt eredmnyei stb.). VI. A plyzat 2007. februr 1-jtl mjus 31-ig tart. A ksve rkez beadvnyokat nem veszik figyelembe. Az Elismers odatlsre val jelentkezseket s javaslatokat a Tartomnyi Oktatsi s Mveldsi Titkrsghoz szemlyesen a Vajdasg Autonm Tartomny Vgrehajt Tancsnak iktatjban, vagy ajnlott postai kldemnyben kell benyjtani. Cm: Tartomnyi Oktatsi s Mveldsi Titkrsg Mihajlo Pupin sugrt 16. 21108 jvidk (A Dr. ore Natoevi Elismers odatlsre kirt plyzatra), (Pokrajinski sekretarijat za obrazovanje i kulturu, Bulevar Mihajla Pupina 16, 21108 Novi Sad [za Konkurs za dodelu priznanja Dr. ore Natoevi]). Bvebb informci a 021/487-4712-es telefonszmon kaphat.

76 PLYZATI FELHVS
Cm: Kosztolnyi Dezs Irodalmi Tbor (Irodalom Tbor nismeret) Kir: Kzpiskolsok Dikotthona, Szabadka Hatrid: 2007. jnius 30. Trgymutat: Irodalmi tbor Plyzhatnak: 14-22 v kztti fiatalok A plyzat clja, hogy elsegtse a mvszetekben, elssorban az irodalomban rejl szellemi rtkek beptst az ifjsg erklcsi tudatba, hozzjruljon a tanulk irodalmi mveltsgnek bvtshez, erstse a nemzeti ntudatot, valamint lehetv tegye a tapasztalatgyjtst a kutat- s elemz munka folyamatban s mdszereiben, az nll mvek ksztsben. A Kosztolnyi Dezs Irodalmi Tbor 2007. jlius 29 augusztus 4-ig tart. A tbor munkjban magyarorszgi s hazai eladk valamint pedaggusok vesznek rszt. Helyszn: Szabadka, Kzpiskolsok Dikotthona. A rsztvevk korosztlytl fggen hrom csoportban vesznek rszt a munkban. A jelentkezk ltszma korltozva van. Az Irodalmi Tborban a munka magyar nyelven folyik. A kvetkez hrom csoport egyikbe jelentkezhetnek a plyzk:

Hrkosr Cm: Dom uenika srednjih kola Subotica (Kosztolnyi Dezs Irodalmi Tbor) Harambaieva 22 24000 Subotica A tborban val rszvtel kltsge 1000,- dinr. Ezt a helysznen kell befizetni. Bvebb felvilgostst htftlcstrtkig 18-20 rig, pnteken a dleltti rkban krhetnek a 024/ 555-510-es telefonszmon Bartusz Karolintl. Az irodalmi tbor tervezett programja: Dleltt: a rsztvevk kt eladson vesznek rszt neves hazai ill. magyarorszgi eladk eladsban. Dlutn : csoportfoglalkozs, workshopmunka. Este: knyv- s irodalmi folyiratok bemutatja, r-olvas tallkoz, filmvetts, vetlked, koncert stb. Az egyhetes tbor ideje alatt egy egynapos kirndulst is elrelttunk.

ltalnos iskola 7-8. osztlyos tanuli, kzpiskolsok s egyetemistk s ms rdekldk

A jelentkezk nletrajzzal plyznak. (A szemlyi adatokon kvl a telefonszmot is tntessk fel!) Krjk, a mvszeti tantrgyakbl s irodalmi versenyeken elrt eredmnyeket fnymsolatban mellkeljk. rmmel veszszk, ha nll verset ill. novellt is csatolnak az nletrajz mell (nem ktelez). A plyamunkkat krjk kt pldnyban elkldeni. A plyzatok berkezsnek hatrideje: 2007. jnius 30.

Illusztrcik
Rmai kori lelet (Budakeszi) 1 Elisabeth von Thuringen http://www. heiligenlexikon.de/Fotos/Elisabeth_ von_Thueringen.jpg 4 Ismeretlen nmet mester: Szent Erzsbet ruht ad a szegnyeknek s beteget pol 5-6 Jzsa Judit alkotsa 7

Nrnbergi Erzsbet-szobor 10 Japn miniatra-rszletek 20 Trkpdszek 21-23 Pestalozzi Newton-szobra 29, 41-42 Michael Alfano alkotsa 43 Kathrine Procter kermii 45-61 Auguste Rodin 62 Liam Ball 65 Yiannis Tolias 67 Jud Turner 69 Jesus Salinas 71

Hrkosr

77 CONTENTS AND SUMMARY


units are as old as humanity. The study clarifies the reason and the way some of the units emerged in the past and enables us to understand units mentioned in some of the old documents, even the Bible. Fried, Katalin PhD: Series from the 1st Grade to University (p. 39) The author draws attention to the responsibility of mathematic teachers as mathematics is taught and learnt from the elementary school to university. She focuses on various mathematic series that are often used in various exercises. Their multiple interpretation possibilities and the expectation of those who define the task may cause various kinds of misunderstanding. Nemecsk, Istvn: Grid Geometry (p. 51) Grid geometry in secondary schools can be used to solve various mathematical problems. It is usually applied in extracurricular classes and at competitions. By using grid geometry, students are expected to use their knowledge of analytical geometry, vectors, combinatorics and the theory of numbers, with which they acquire the ability to use their knowledge in various situations. R. Spos, Elvira: Problems of Apollonios Teaching, Constructing, Visualisation (p. 63) The author lists ten problems of Apollonios with illustrations and solution possibilities including student solutions too. Usually it is rather difficult for students to grasp the essence of these problems with the use of traditional means, i.e. bows and rulers, but the use of computers offers a higher accuracy and apparency.

Szke, Anna PhD: The Saint Elisabeth Memorial Year (p. 3) On the occasion of the 800th birthday anniversary of Saint Elisabeth of the rpds Dinasty the author writes about her life, which was extremely interesting. Due to her marriage to the would-be count of Thringia, Herman of Moravia at the early age of 4, she was separated from her family. Because of her inability to conform to the strict rules of the court, she spent most of her time sitting and praying in the chapel, which was regarded as an extreme behaviour. The miseries of her stay depict her time, her emotional development and finally her tragic death. The author believes that it is important to familiarize the younger generation with the ecclesiastic features of our history, that has been neglected for a long time. Reflections on a Lecture in Experience-driven Pedagogy by Sndor Bnyai (p. 9) The students of the Teacher Training Faculty write about their thoughts and feelings regarding the lecture that was given by Sndor Bnyai, a Hungarian expert in experience-driven pedagogy. All of them agree in several things: the usefulness of the method in teaching, its potential to develop tolerance and respect of differences, to enhance interest in getting to know others, its effectiveness in learning through games. Teachers Supplement in Natural Sciences (p. 13) The Supplement aims at developing the professional knowledge of teachers of natural sciences by

presenting articles and studies from various scientific fields: mathematics, geography, physics, engineering. The Supplement was compiled by Hajnalka Pics, PhD and Tibor Ills, PhD. Kartson, Dvid PhD: Famous Volcanoes from All Corners of the World (p. 14) Each volcano is a unique phenomenon for study and observation as their formation and activity are different. The study focuses mainly on the Japanese Fuji. By inspecting other volcanoes, the author stresses the difficulties and dangers of exploring volcanoes.. Izsk, va PhD: Regional Levels and Interests at the Turn of the Century (p. 20) With two hypotheses the author investigates the relationship of global tendencies and regional changes in Hungary at the turn of the century. Szab, Gbor PhD Bozki, Zoltn PhD Mohcsi, rpd PhD Szakll, Mikls PhD Hegeds Veres, Anik Filus, Zoltn Ajtai, Tibor Huszr, Helga Varga, Attila: Face to Face with Lasers (p. 25) The study presents one of the modern developments of technical prosperity: photoacoustic measuring and gas detection. The group that has been working on this laser technique has proved that the method is not only suitable to signalling dangers when testing gases but can also be applied to the structure of water and its purity. Dirner, Sndor PhD: The Formation of Some Measurement Units (p. 29) Measuring and measurement

78
Az j Kp megjelenst a 2007. vben tmogatja:

SZMUNK SZERZI
Ajtai Tibor, Szegedi Tudomnyegyetem Optikai s Kvantumelektronikai Tanszk, Szeged Bozki Zoltn, PhD, Szegedi Tudomnyegyetem Optikai s Kvantumelektronikai Tanszk, Szeged Dr. Dirner Sndor, Mszaki Fiskola, nyugalmazott tanr, Szabadka Filus Zoltn, Szegedi Tudomnyegyetem Optikai s Kvantumelektronikai Tanszk, Szeged Dr. Fried Katalin, ELTE TTK, Matematikai Intzet, Budapest Hegeds Veres Anik, Szegedi Tudomnyegyetem Optikai s Kvantumelektronikai Tanszk, Szeged Huszr Helga, Szegedi Tudomnyegyetem PhD-hallgatja, Szeged Dr. Izsk va, ELTE Fldrajzi- s Fldtudomnyi Intzet, Budapest Dr. Kartson Dvid, Etvs Lornd Tudomnyegyetem, egyetemi docens, Budapest Mohcsi rpd, PhD, MTA Lzerfizikai Tanszki Kutatcsoport, Szeged Nemecsk Istvn, Berzsenyi Dniel Gimnzium, Budapest R. Spos Elvira, Bolyai Matematikai Gimnzium, Zenta Dr. Szab Gbor, Szegedi Tudomnyegyetem Optikai s Kvantumelektronikai Tanszk, Szeged Szakll Mikls, PhD, Szegedi Tudomnyegyetem Optikai s Kvantumelektronikai Tanszk, Szeged Dr. Szke Anna, Vajdasgi Magyar vodapedaggusok Egyesletnek elnke, vodapedaggus s nprajzkutat, Kishegyes Varga Attila, Szegedi Tudomnyegyetem PhD-hallgatja, Szeged

TARTOMNYI OKTATSI S MVELDSI TITKRSG s a VAJDASGI PEDAGGIAI INTZET SZLFLD ALAP

MAGYAR NEMZETI TANCS

CIP-Katalogizacija u publikaciji Biblioteka Matice Srpske, Novi Sad 37 (05) j Kp : pedaggusok s szlk folyirata / felels szerkeszt Sos Edit. 1. vf., 1.sz. (1997) . Szabadka : Vajdasgi Mdszertani Kzpont, 1997-. Ilustr. ; 23 cm Deset puta godinje. Rezimei na srpskom jeziku. ISSN 1450-5010

You might also like