You are on page 1of 13

SEMESTRUL

Semestrul I Semestrul al II- lea TOTAL

NR. ORE
13 21 34

Educaie muzical

Clasa a II-a

Semestrul I

17 septembrie - 21 decembrie 2012 13 sptmni 13 ore

Educaie muzical

Clasa a II-a

Nr. crt. 1.

Uniti de nvare Deprinderi de cntare vocal

Coninuturi Deprinderi specifice de cnt (emisia naturala, dicia) Deprinderi de cntare n colectiv (ton, semnal de nceput,sincronizarea) Jucrii muzicale Percuie corporal Cntarea cu acompaniament

Obiective de referin 1.1. 1.2 1.3 2.1 2.2 1.1 1.3 2.1 2.4 1.2 1.7 2.2 2.6

Nr. ore 5

Perioada 17 septembrie 19 octombrie 2012

2.

Deprinderi de cntare instrumental

22 octombrie 21 decembrie 2012

Semestrul al II-lea 14 ianuarie 21 iunie 2013


22 sptmni Nr. crt. 21 ore Obiective de referin 1.1 1.3 2.6 1.2 2.1 Nr. ore Uniti de nvare Elemente de limbaj muzical a)timbrul Coninuturi Sunete din natur i din mediul nconjurtor Sunete cntate vorbite Sunete vocal instrumentale Perioada S1 S2 S3 S4 14 - 18.I 21 - 25.I 28 - 31.I 04 08.II

3.

Educaie muzical

Clasa a II-a

1.

Elemente de limbaj muzical b)Ritmul

Sunete lungi i scurte Marcarea structurilor ritmice - ptrimea, pauza de ptrime Marcarea timpilor egali ai msurii optimea Audiie interioar doimea Recunoaterea auditiv a structurilor ritmice din cntece Improvizaie spontan colectiv Recapitulare i sistematizare (ritmul) ptrimea, optimea, doimea, pauza de ptrime Sunete nalte i sunete joase Mersul melodiei Legtura dintre text i melodie Structuri melodice din cntece Genuri muzicale: folclorul copiilor Procedee armonico-polifonice: grupe alternative, solist-cor, lan, dialog Nuane (tare, ncet, mediu) Micare pe muzic (liber / ritmic)

1.4 1.6 1.7 2.2 2.6

S5 S6 S7 S8 S9 S10 S11

11 - 15.II 18 - 22.II 25 - 28.II 04 - 08.III 11 - 15.III 18 - 22.III 25 - 28.III

2.

c)Melodia

3.

d)Interpretarea

1.3 1.6 1.7 2.1 2.2 2.6 1.1 1.3 1.4 1.6 2.2 2.6

S12 15 19 IV S13 22 - 26.IV S14 29.IV - 3.V S15 06 - 10.V S16 13 - 17.V S17 20 - 24.V S18 27 - 31.V S19 03 - 07.VI S20 10 - 14.VI S21 17 - 21.VI

Educaie muzical

Clasa a II-a

UNITATEA DE NVARE: DEPRINDERI DE CNTARE VOCAL Numr de ore alocat: 5 ore Perioada: 17septembrie 19 octombrie Nr. Detalieri de Ob. crt coninut ref. Activiti de nvare Resurse . conversaia, 1.1 exercitii de inut corporal; 1.2 exercitii de verificare a deprinderilor muzicale pe care elevii le- explicaia,exerciiul; individual,frontal, 1. Deprinderi 1.3 au dobndit n clasa I; exersarea acuitii auditive de difereniere timbral i spaial a n colectiv; specifice 2.1 sunetelor; de cnt 2.2 audierea comparata (prin jocuri) i intuirea sunetelor cntate i Noul an de coal, I. Potolea vorbite, emise vocal i instrumental; recunoaterea acestor sunete n cadrul jocurilor; Rndunica, I. Vicol cntarea colectiv n nuana potrivit coninutului de idei i caracterului melodiei; cntarea pe grupe (alternativ, n lan, n dialog) exerciii-joc pentru atacul sunetului cu care se ncepe cntarea, sincronizarea; exersarea deprinderilor de cntare n colectiv sincronizat (poziie, preluarea tonului, respectarea semnalului de nceput, emisie natural, dicie, sincronizare); cntarea colectiv n nuana potrivit coninutului de idei i caracterului melodiei; aprecierea contribuiei proprii la interpretarea colectiv; cntarea pe grupe (alternativ, n lan, n dialog), de la un vers la altul; conversaia, explicaia,exerciiul;

2012 Evaluare prob practic; observarea sistematic autoevaluare Nr. ore Data

17.09 2 24.09

2.

Deprinderi de cntare n colectiv 1.1 1.3 2.1 2.2

individual,frontal, prob n colectiv; practic; observarea La pdure Culesul viilor, sistematic autoevaluare I. Potolea Povestea unui Educaie muzical

3 01.10 08.10 15.10

Clasa a II-a

ciobna UNITATEA DE NVARE: Numr de ore alocat: 8 ore

DEPRINDERI DE CNTARE INSTRUMENTAL


Perioada: 22 octombrie 21 decembrie 2012

Nr. crt

Detalieri de coninut Jucrii muzicale

Ob. ref. 1.1 1.3 1.7 2.1 2.2 2.4

Activiti de nvare
jocuri de producere a sunetelor cu diferite obiecte i instrumente sonore; exersarea acuitii auditive de difereniere timbral i spaial a sunetelor; improvizaii muzicale; marcarea cu ajutorul jucriilor muzicale a structurii ritmice a cntecului; cntarea colectiv n nuana potrivit coninutului de idei i caracterului melodiei; aprecierea contribuiei proprii la interpretarea colectiv; cntarea pe grupe (alternativ, n lan, n dialog), de la un vers la altul; acompanierea cu jucrii muzicale; exersarea acuitii auditive de difereniere timbral i spaial a sunetelor; audierea comparata (prin jocuri) i intuirea sunetelor cntate i vorbite, emise vocal i instrumental; recunoaterea acestor sunete n cadrul jocurilor; marcarea, prin bti din palme, prin micri corporale a structurii ritmice a cntecului; cntarea pe grupe (alternativ, n lan, n dialog), de la un vers la altul; acompanierea cu propriul corp (bti din palme, pe

Resurse
jucrii muzicale; diferite obiecte sonore; Dac vesel se triete Mic vntul frunzele

Evaluare

Nr. Data ore

1.

prob practic; observarea sistematic autoevaluare 3

22.10 29.10 12.11

2.

Percuie corporal

1.1 1.2 1.7 2.2 2.4

Broscuele Vine ploaia Castelul

prob practic; observarea sistematic autoevaluare

19.11 26.11 03.12

Educaie muzical

Clasa a II-a

genunchi, pe mas, pe piept)

3.

1.3 Cntarea cu 1.7 acompaniamen 2.2 t 2.4 2.6

cntare vocal cu acompaniament ritmic de jucrii Iarna vesel sonore; improvizaii muzicale; Mo Crciun cntarea pe grupe (alternativ, n lan, n dialog), de la un vers la altul; audierea unor creaii folclorice legate de obiceiurile de iarn; micare pe muzic;

prob practic; observarea sistematic autoevaluare 2

10.12 17.12

UNITATEA DE NVARE: Numr de ore alocat: 4 ore Nr crt 1. Detalieri de coninut Sunete din natur i din mediul nconjurtor Ob. ref. 1.1 1.3 2.1 2.6

ELEMENTE DE LIMBAJ MUZICAL- Timbrul


Perioada: 14 ianuarie 08 februarie 2013 Activiti de nvare jocuri de recunoatere a unor sunete din natur i din mediul nconjurtor ; exerciii de inut corporal pentru dezvoltarea tehnicii vocale; exerciii-joc de omogenizare a emisiei vocale i de respiraie; imitarea unor sunete din natur i din mediul nconjurtor; jocuri muzicale; Resurse culegere de cntece pentru colari; Cucule pasre sur jucrii muzicale; Evaluare Nr ore Data

prob practic; observarea sistematic; prob practic

14.01 2 21.01

Educaie muzical

Clasa a II-a

2.

Sunete cntate vorbite;

1.1 1.2 1.3 2.1 2.6

3.

Sunete vocal instrumentale;

1.1 1.2 2.1 2.6

exerciii-joc de ascultare i recunoatere a sunetelor cntate i vorbite,diferenierea lor dup criterii proprii; exersarea acuitii auditive de difereniere timbral i spaial a sunetelor; redarea fragmentar i integral n colectiv, n grupuri mici i individual a cntecelor din repertoriul propus, respectnd intonaia corect; exersarea deprinderilor de cntare n colectiv sincronizat (poziie, preluarea tonului, respectarea semnalului de nceput, emisie natural, dicie, sincronizare); cntarea colectiv n nuana potrivit coninutului de idei i caracterului melodiei; aprecierea contribuiei proprii la interpretarea colectiv; dialog spontan (personaje, animale); audierea comparat i intuirea sunetelor cntate i vorbite , emise vocal i instrumental ; exersarea acuitii auditive de difereniere timbral i spaial a sunetelor; cntarea colectiv n nuana potrivit coninutului de idei i caracterului melodiei; povestirea oral imaginar, inspirat de muzic;

1 CD-uri cu cntece pentru copii; Ghicitoare, A. Ivascanu 28.01

jucrii muzicale, instrumente; Ecoul

prob practic 1 04.02

Educaie muzical

Clasa a II-a

UNITATEA DE NVARE: Numr de ore alocat: 7 ore Nr. ore Detalieri de coninut Sunete lungi i scurte Ob. ref. 1.4 1.6 1.7 2.2 2.6

ELEMENTE DE LIMBAJ MUZICAL- Ritmul


Perioada: 11 februarie 29 martie 2013 Activiti de nvare exersarea prin joc a micrilor sugerate de ritm; audierea unor lucrri de factur diferit; asocierea cu micri difereniate a nuanelor contrastante i a timbrului vocal, comparativ cu cel instrumental; audierea comparat, prin jocuri, a unor sunete de durate diferite (lungi-scurte); cntarea pe grupe (alternativ, n lan, n dialog), de la un vers la altul; exersarea prin joc a micrilor sugerate de ritmul, metrul, textul; jocuri de recunoatere i marcare a structurilor ritmice pe cntec; audierea comparat, prin jocuri, a unor sunete de durate diferite (lungi-scurte); familiarizarea vizual cu semnele duratelor de ptrime i pauza de ptrime (exerciii percuie); cntarea pe grupe (alternativ, n lan, n dialog), de la un vers la altul; detaarea structurii ritmice a primului vers al cntecului sau a altui vers reprezentativ i marcarea acestuia; asocierea cu micri difereniate a nuanelor contrastante i a timbrului vocal, comparativ cu cel instrumental; familiarizarea vizual cu semnele duratelor de optime; Resurse conversaia, explicaia, exerciiul; individual, frontal, n colectiv, pe grupe; Sosirea rndunicii , G. Ucenescu Evaluare prob practic observaia sistematic Nr. ore Data

1.

1 11.02

2.

Marcarea structurilor ritmice - ptrimea, pauza de ptrime

1.4 1.6 2.2

1 18.02

Albina mea, Delcasso

3.

Marcarea timpilor egali ai msurii optimea

1.4 1.6 2.2 2.6

1 E pe lume Educaie muzical 25.02 Clasa a II-a

4.

Audiie interioar doimea

1.4 1.6 1.7 2.2 2.6 1.4 1.7 1.6 2.2 1.4 1.6 1.7 2.6

5.

Recunoaterea auditiv a structurilor ritmice din cntece Improvizaie spontan colectiv

6.

7.

Recapitulare -ritmul-

1.4 1.6 1.7 2.2

cntarea pe grupe (alternativ, n lan, n dialog), de la un vers la altul; audierea comparat, prin jocuri, a unor sunete de durate diferite (lungi-scurte); familiarizarea vizual cu semnele duratelor de doime; marcarea, prin bti din palme, prin micri corporale, cu ajutorul jucriilor muzicale, a structurii ritmice a cntecului; cntarea pe grupe (alternativ, n lan, n dialog), de la un vers la altul; asocierea cu micri difereniate a nuanelor contrastante i a timbrului vocal, comparativ cu cel instrumental; audierea comparat, prin jocuri, a unor sunete de durate diferite (lungi-scurte); audiie muzical; exersarea prin joc a micrilor sugerate de ritmul, metrul, textul; jocuri de improvizare spontan a unor structuri ritmice cu ajutorul silabelor onomatopeice; familiarizarea vizual cu semnele duratelor de ptrime, optime, doime i pauza de ptrime (exerciii percuie); marcarea, prin bti din palme, prin micri corporale, cu ajutorul jucriilor muzicale, a structurii ritmice a cntecului; exerciii i jocuri de interpretare i recunoatere a unor cntece pe baza unor structuri ritmice; marcarea, prin bti din palme, prin micri corporale, cu ajutorul jucriilor muzicale, a structurii ritmice a cntecului; improvizare spontan a unor combinaii ritmice nsoite de micare; cntarea pe grupe (alternativ, n lan, n dialog), de la un vers la altul;

un biat , M. Petrov Audiie Anotimpurile Vivaldi Psric aurie , C. Romacanu 1 11.03

04.03

18.03

cntece nvate;

prob practic

1 25.03

Educaie muzical

Clasa a II-a

UNITATEA DE NVARE:
Numr de ore alocat: 5 ore Nr. crt . 1. Detalieri de coninut Sunete nalte i sunete joase Ob. ref. 1.3 1.6 2.1 2.2

ELEMENTE DE LIMBAJ MUZICAL- Melodia


Perioada: 15 aprilie - 17 mai 2013 Activiti de nvare Resurse conversaia, explicaia, exerciiul; Prietenii cntrei Evaluare prob practic

Nr. ore

Data

2.

Mersul melodiei

1.6 1.7 2.1 2.2

3.

1.3 Legtura dintre 1.6 text i melodie 1.7 2.1 2.3

audierea comparat, prin jocuri, a unor sunete de nlimi diferite (nalte-joase); cntarea colectiv n nuana potrivit coninutului de idei i caracterului melodiei; jocuri i exerciii de tehnic vocal; cntarea pe grupe (alternativ, n lan, n dialog), de la un vers la altul; audierea comparat, prin jocuri, a unor sunete de durate diferite (lungi-scurte); audierea comparat, prin jocuri, a unor sunete de nlimi diferite (nalte-joase); identificarea cntecelor dup melodia receptat auditiv a primului vers; cntarea colectiv n nuana potrivit coninutului de idei i caracterului melodiei; aprecierea contribuiei proprii la interpretarea colectiv; cntarea pe grupe (alternativ, n lan, n dialog), de la un vers la altul; s intoneze melodia corespunztoare unui vers dintr-un cntec nvat; exersarea deprinderilor de cntare n colectiv sincronizat; marcarea, prin bti din palme, prin micri corporale, cu ajutorul jucriilor muzicale, a structurii ritmice a cntecului;

1 observarea sistematic

15.04

Tot ce e pe lume, D.D.Stancu

22.04

audiie-o poveste muzical

1 29.04

Educaie muzical

Clasa a II-a

identificarea cntecelor dup melodia receptat auditiv a primului vers; audiie muzical;

jucrii muzicale 1 06.05

4.

Structuri melodice din cntece

1.3 1.6 1.7 2.1 2.2

5.

Genuri muzicale: folclorul copiilor

1.3 1.6 1.7 2.1 2.2 2.6

identificarea cntecelor dup melodia receptat auditiv a primului vers; studierea unor structuri melodice alese din diferite cntece cntece din nvate; folclorul exersarea deprinderilor de cntare n colectiv sincronizat; copiilor improvizarea unor fragmente melodice utiliznd instrumente/jucrii muzicale; jocuri de creare spontan a unor combinaii ritmice de silabe onomatopeice; audierea unor creaii din folclorul copiilor; jocuri cu cntec din folclorul copiilor; cntarea pe grupe (alternativ, n lan, n dialog), de la un vers la altul;

13.05

Educaie muzical

Clasa a II-a

UNITATEA DE NVARE: ELEMENTE DE LIMBAJ MUZICAL- Interpretarea


Nr. crt. 1. Detalieri de coninut Procedee armonicopolifonice: grupe alternative, solist-cor, lan, dialog Numr de ore alocat: 5 ore Ob. ref. Activiti de nvare 1.1 1.3 1.4 2.2 exersarea acuitii auditive de difereniere timbral i spaial a sunetelor; redarea fragmentar i integral n colectiv, n grupuri mici i individual a cntecelor , respectnd intonaia corect; emiterea vocal , prin jocuri; exersarea prin joc a micrilor sugerate de ritmul, metrul, textul; cntarea pe grupe, de la un vers la altul; exersarea acuitii auditive de difereniere timbral i spaial a sunetelor; redarea fragmentar i integral n colectiv, n grupuri mici i individual a cntecelor, respectnd nuana potrivit coninutului de idei i caracterul melodiei;; exersarea deprinderilor de cntare n colectiv sincronizat; audierea comparat, prin jocuri, a sunetelor de intensiti diferite (tare-ncet); recunoaterea auditiv, prin jocuri, a sunetelor de intensiti diferite (tare-ncet); cntarea pe grupe; exersarea acuitii auditive de difereniere timbral i spaial a sunetelor; exersarea prin joc a micrilor sugerate de ritmul, metrul, textul; cntarea pe grupe, de la un vers la altul; micarea pe muzic; exersarea acuitii auditive de difereniere timbral i spaial a sunetelor; exersarea prin joc a micrilor sugerate de ritmul, metrul, textul; cntarea pe grupe, de la un vers la altul; Perioada: 20 mai - 21 iunie 2013 Nr. Resurse Evaluare ore conversaia, explicaia, exerciiul; activitate individual, frontal n colectiv, pe grupe; Cntece nvate Cntec de leagn prob practic

Data 20.05

2 observarea sistematic

27.05

2.

Nuane (tare, ncet, mediu)

1.1 1.3 1.6 2.2

autoevaluare

03.06

prob practic

3.

Micare pe muzic (liber / ritmic)

1.1 1.4 2.2 2.6 1.1 1.4 2.2 2.6

HoraGeorge Breazul

autoevaluare

10.06

4.

Micare pe muzic

Sunt copil

observare sistematic

17.06

Educaie muzical

Clasa a II-a