PROIECT DIDACTIC

Profesor : Totu Angela; Data : Clasa : a VII a A; Disciplina : Limba romn; Subiectul : Adjectivul; Durata : 50 minute; Tipul leciei : recapitulare sistematizare; Obiectivul fundamental: sistematizarea cunotinelor despre adjectiv; formarea competenelor de utilizare a noilor cunotine n comunicarea oral i scris; Obiective operaionale: La sfritul leciei elevii vor fi capabili: O1 s defineasc adjectivul; O2 s identifice adjectivele din diferite contexte; O3 s clasifice adjectivele dup diferite criterii; O4 s utilizeze n diferite enunuri adjectivele la gradele de comparaie; O5 s construiasc propoziii cu adjective cu diferite funcii sintactice; O6 s analizeze morfo-sintactic adjectivele dintr-un text suport; O7 s utilizeze corect adjectivul n comunicarea oral i scris; O8 s redacteze un text folosind adjective diferite. Metode i procedee: tehnica ciorchinelui; conversaia; observaia; explicaia; expunerea; problematizarea; exerciiul. Materiale i mijloace: manual; plan cu schema leciei; fie de lucru cu schema leciei; fie de lucru cu exerciii; fie cu test de evaluare formativ; Material bibliografic: Gramatica limbii romne, ed. Academiei, vol. 1, (ediia a II a revizuit), Bucureti, 1966; Manual Limba romn, ed.Corint, Bucureti, 1997; Limba i literatura romn- PreparatorEd. Art, Bucureti, 2002 Forme de organizare: activitate frontal; activitate independent, individual; Evaluare: oral; scris;

Etapele leciei
Moment organizatoric Captarea ateniei

Obi ecti ve

Du ra ta

Coninuturi vizate
- verificarea prezenei - enunarea obiectivelor - pregtirea materialului didactic - anunarea temei - prezentarea planei - rezolvarea rebusului - reactualizarea cunotinelor despre adjectiv (anexa 2) - definire

Forme de organizare
frontal

Strategii Resurse procedurale

Conversaia

Resurse materiale
catalog

Evaluare

frontal

-observaia -conversaia -tehnica ciorchinelui

- plana cu schema leciei - fia - tabla

- Elevii vor completa rebusul pe tabl i pe fia de exerciii : vor gsi antonimele cuvintelor date, descoperind astfel titlul noii lecii.

Dirijarea nvrii i realizarea feedback-ului O2

20

frontal

-conversaia -explicaia

- fie cu schema leciei

- clasificare O1 O4

frontal individual

- conversaia - problematiazarea - exerciiul

- plana - fia cu schema leciei

- elevii definesc adjectivul ca parte de vorbire flexibil care arat nsuirile, calitile unui obiect, determin un substantiv i se declin - se explic termenul flexibil (i schimb forma n funcie de gen, numr, caz) - se completeaz schema din anexa 1 n paralel cu plana - elevii clasific adjectivele 1.dup structur: - simple: frumos, curat, fragil; - compuse : alb-glbui, brun-rocat; - locuiuni adjectivale: cu neputin, cu minte, cu scaun la cap. 2. dup flexiune : - variabile: - cu 4 terminaii : frumos / frumoas / . frumoi / frumoase - cu 3 terminaii : auriu / aurie / aurii - cu 2 terminaii : vechi / veche - invariabile : bej, gri, vivace, eficace - se rezolv ex. 2 din fia de exerciii

- grade de comparaie O5

frontal

- exerciiul creator - exerciiul de exemplificare - problematizarea

- fia (anexa 2) - tabla

- elevii aleg un adjectiv pe care l trec la fiecare grad de comparaie, l introduc n propoziii : ex. 3 - elevii dau exemple de adjective fr grade de comparaie : inferior, major, maxim, optim, ulterior, suprem, complet, desvrit, deplin, enorm, fundamental, ntreg, unic, venic ex.5 - profesorul prezint cteva modaliti de realizare artistic a superlativului absolut : o groaz de bani, putred de bogat, atta amar de gru, ap adnc,adnc, suprat foc, arhiplin, ultrasensibil ex.4 - mpreun cu profesorul elevii dau exemple de propoziii n care adjectivul s ndeplineasc funcie sintactic de: - atribut adjectival; - nume predicativ; - complement indirect; - comp. circ. de timp; - comp. circ. de cauz. ex. 6 - consolidarea cunotinelor despre adjectiv se realizeaz treptat, pe parcursul leciei, n paralel cu completarea schemei leciei se rezolv exerciiile din fia de exerciii - ex. 7 se rezolv la final pentru realizarea feed-back-ului - dac timpul mai permite se rezolv ex. 8

- funcii sintactice

frontal

- exerciiul de exemplificare

tabla

O6 O7 O8

15

- consolidarea cunotinelor despre adjectiv

frontal

- exerciiu de analiz gramatical - exerciiu de creativitate

fia cu exerciii

Evaluare O2 O7 10

test de evaluare

individual

-exerciiu de completare, de exemplificare, creativ

fie cu testul de evaluare

- elevii rezolv individual sarcinile testului primit - profesorul verific fiele i caietele de notie
- elevii vor realiza portretul colegului lor de banc, folosind adjective cu valoare stilistic de epitete, la diferite grade de comparaie.

Asigurarea transferului

tema pentru acas (anexa 4)

frontal

-conversaia

manual, exerciiul 4/p.161

Fi de exerciii
1. Scriind antonimele cuvintelor date vei afla titlul leciei: - negru A D J E C T I V

nalt uscat plcut cald vorbre antipatic nou

2. Identificai adjectivele i trecei-le n coloana corespunztoare din tabel: frumos, om, bun, continuu, am mnca, bleu, eficace, auriu, copil, vechi, el, gri, cenuiu. Adjective
4 forme flexionare Variabile 3 forme flexionare Invariabile 2 forme flexionare

3. Alctuii propoziii n care s folosii pe rnd adjectivul curat la toate gradele de comparaie. 4. Realizai o caligram dup modelul dat.

5. Selectai pe o coloan adjectivele care au grade de comparaie i pe alta adjectivele care nu au grade de comparaie : acru, complet, egal, ntreg, limpede, mort, neclar, optim, oral, principal, rotund, sensibil, viu, superior. 6. Alctuii propoziii n care s folosii adjectivele de mai jos n cazul i cu funcia sintactic indicate : - slbatic (acuzativ atribut adjectival) - frumos (dativ- atribut adjectival) - tainic (nominativ nume predicativ) - albastru (acuzativ complement indirect) - mic (acuzativ complement circumstanial de timp) - obraznic (acuzativ complement circumstanial de cauz)

7. Analizai morfo-sintactic adjectivele din urmtoarele enunuri: Pdurea era foarte trist. Lumina argintie se ntrezrea printre frunzele dese. 8. Alctuii un text de zece rnduri intitulat Floarea din grdin n care s utilizai adjective la diferite grade de comparaie.

PARTE DE

vorbire neflexibil
.
determin

un substantiv
arat

se declin

A D J E C T I V U L

GRADE DE COMPARAIE pozitiv superlativ absolut

relativ

nsuirile unui obiect

superioritate

comparativ

egalitate

inferioritate

Nume predicativ Atribut adjectival

CLASIFICARE

FUNCII SINTACTICE

Compl. indirect

C. circ. de timp

Dup form

Dup flexiune
C. circ. de cauz

simple

compuse

variabile

invariabile

4 forme flexionare

3 forme flexionare

2 forme flexionare

Test de evaluare

1. Adjectivul este.care determini arat..

2.Dai cte dou exemple de: a) adjective variabile; b) adjective invariabile; c) locuiuni adjectivale.

3.Alctuii un text de cinci rnduri n care s folosii urmtoarele adjective: sensibil, inteligent, premiant. Dai un titlu textului folosind chiar un adjectiv, dac e posibil.

PARTE DE .

determin

se .
arat

A D J E C T I V U L

GRADE DE COMPARAIE

CLASIFICARE

FUNCII SINTACTICE

Dup form

Dup flexiune