Índice
Presentación Aysén y la dinámica a una creciente lucha de clases en Chile Subjetividad y direcciones políticas 5 9

Apuntes sobre la situación del pueblo mapuche y la estrategia marxista revolucionaria

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MIR: estrategia y política ante la prueba del ascenso revolucionario. Un debate para la construcción de un partido revolucionario de combate hoy Anarquismo versus Trotskismo: Lo que nos une y lo que nos separa La lucha por los cambios sociales sin ir más allá del capitalismo: Una polémica con las estrategias autonomistas. Frente patriótico Manuel Rodríguez, un proyecto político en crisis La “ultra” de las mesas de dialogo y de reuniones cerradas entre dirigentes. ¿Qué es la unión nacional estudiantil (UNE)? Preuniversitarios populares: ¿puede transformarse la realidad de dominación sin disputarle el poder a la clase dominante? De fraseologías “revolucionarias” y denuncias a la “ultra”. Una polémica con la “Nueva Centroizquierda Popular”: El Frente de Estudiantes Libertarios.

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Seminario sobre la táctica y la estrategia en la época imperialista

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Expropiación sin pago del 100% de YPF bajo gestión de sus trabajadores

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Partido de Trabajadores Revolucionarios . integrada por: PTS (Partido de Trabajadores Socialistas) de Argentina. LER-CI (Liga Estratégica Revolucionaria .Cuarta Internacional. LTS-CC (Liga de Trabajadores por el Socialismo .Clase contra Clase sección chilena de la Fracción Trotskista . Clase contra Clase del Estado Español. LOR-CI (Liga Obrera Revolucionaria por la Cuarta Internacional) de Bolivia.ORG 4 .FT-CI.Quarta Internacional) de Brasil. LTS (Liga de Trabajadores por el Socialismo) de Venezuela.Contracorriente) de México. LSR (Liga de la Revolución Socialista) de Costa Rica. La IK (Internationaler Klassenkampf) de Alemania y militantes y simpatizantes de la FT en la Plataforma 4 NPA Francia WWW.

Tras lo que llamamos el primer embate de la lucha de clases –la lucha alrededor del movimiento estudiantil el 2011. y su lugar dentro de los procesos de lucha de clases que vienen abriéndose paso en Chile. en las calles. la extensión paulatina del método de los cortes o bloqueos de rutas y calles. aisladas. mejores condiciones habitabilidad. pero significativas. Y que se sucede en otras luchas. mejorar los campamentos y cotizaciones AFP). cuestiona la herencia pinochetista conservada y profundizada primero por la Concertación y ahora por la derecha. en promedio. con diferencias salariales injustificables: el sueldo de los trabajadores de planta. más de 4 mil trabajadores subcontratistas se tomaron los campamentos. De un lado. En Minera Escondida. puede llegar hasta 5 .Presentación Nicolás Miranda Corte de calle lucha en Aysén En este nº 2 de nuestra revista La Batalla. Apunta a la política de los patrones que dividen entre trabajadores de primera y de segunda (con mejores condiciones de trabajo para los trabajadores de planta. esta vez en Minera Escondida. que. Planteándose así más como una tendencia que llegó para quedarse. comenzamos por presentar un artículo sobre la revuelta local de Aysén. traslado en avión desde lugar de origen a faenas. un nuevo jalón en la lucha de los trabajadores subcontratistas. que hechos aislados. Lo hicieron cuestionando la flexibilidad (por jornada de trabajo de 1 x 1. De otro lado.

mientras que para el mismo trabajo. a la altura del sector de Pellines. 8protestas de pobladores de Pelequén.000 pesos. 16.Comunidad escolar bloquea avenida 5 de abril por falta de seguridad vial Apoderados y estudiantes de esa comuna bloquearon la calle como señal de protesta por la inseguridad vial/ 27/3/2012. en la Región del Maule/ 16-4-2012. 3 .Se replicaron también la mañana de este jueves en Aysén en donde pescadores artesanales de la zona se mantenían bloqueando la ruta entre Coyhaique con Puerto Chacabuco / 19/4/2012: 6. Federación Nacional de Pobladores instaló barricadas en el cruce de Vespucio con Los Orientales y ocupó las intersecciones con avenida La Florida y Santa Rosa / 24-4-2012. en que bloquearon el tránsito por la Ruta 5 Sur hacia Santiago. extendido con la Concertación. por instalación terreno de deshechos/ 9/4/2012.Trabajadores forestales bloquean ruta entre Los Ángeles y Nacimiento/ 28/3/ 2012. fue iniciado en dictadura. 11. Es que la subcontratación. demostrando su descontento por el tema aguas de Colbún / 18/4/2012. Los bloqueos de rutas. 17. 5. En apenas los primeros cuatro meses.Pescadores cortaron por más de tres horas tramo de la Carretera Austral/ 19/3/2012. 4.Coronel: Desacuerdo entre pescadores y gobierno desata protesta.Violentos enfrentamientos entre pescadores y carabineros en Constitución. 13.Vecinos de Hualpén se toman calle demandando condonación de dividendos/ 20/3/ 2012. 15. los subcontratistas cobran 400. un par de kilómetros al sur de la comuna de Frutillar. en la Región de Los Ríos/ 16-3-2012.200. 2Bloqueo de la Ruta 5. pusieron barricadas y encendieron fogatas en señal de molesta porque la reunión que sostuvieron al comienzo de la jornada con el subsecretario de Pesca. protestó quemando neumáticos en el ingreso al terminal pesquero.Cerca de 50 personas se encuentran manifestándose en Parque la Victoria en la comuna de Concón. es otra de las herencias de la dictadura: este régimen de supe explotación. esto a modo de presión frente a las conversaciones que mantienen con el Gobierno por las cuotas de pesca de sardina y anchoveta / 29 /2/ 2012. 7. Los habitantes del sector reclaman que en la anterior sesión de los Consejeros Regionales no se haya tratado el tema de una planta elevadora de aguas servidas que se iba a instalar en este sector / 23-4-2012.000 pesos). 10. deteniendo el tránsito y no permitiendo el acceso a la ciudad de Viña del Mar. 9.1.Decenas de manifestantes ocuparon esta mañana una de las rutas que une Valdivia con Corral. Los trabajadores instalaron tractores y levantaron barricadas en la vía. Así quedó de manifiesto la tarde de este martes cuando pescadores artesanales de la Caleta Lo Rojas. caminos y calles. no llegó a buen puerto/ 28 /2/ 2012. Demandan modificaciones a la Ley de Pesca / 19/4/2012. se ven ya 17 movilizaciones con cortes o bloqueos de caminos y rutas: 1-Protestas por vivienda bloquean tránsito en 3 puntos de Santiago. en ambos sentidos. Los trabajadores bloquearon la ruta que conecta la ciudad con la localidad de San Javier.Vecinos se toman ruta que une Vallenar con Huasco en protesta por malos olores de planta Agrosuper / 21-4-2012. se extiende. 14.Pescadores de Punta Arenas tomaron camino en que pedían salida de Longueira: 200 pescadores artesanales de Punta Arenas despejaron la Ruta 9 Norte de la Región de Magallanes / 24 /2/ 2012. a la altura de Villa Alegre. y ahora ampliado aún más con la derecha. 12.Pescadores artesanales de San Vicente instalan barricadas en ingreso al puerto.Pobladores bloquearon la Ala6 .Agricultores protestan cortando el tránsito vehicular en la Ruta 5 Sur. Un grupo que representa a los pescadores artesanales del puerto de San Vicente. Pablo Galilea.

y la consigna de educación gratuita volvió a resonar en las calles. El rechazo al anuncio. Todas. otra forma de lucha. El pacto entre la CPC y la CUT es un nuevo debate intenso en el movimiento de los trabajadores. al cierre de esta revista. Largas tradiciones. Estas tendencias –iníciales. o que es “aparatismo”. se realizó una nueva movilización estudiantil el 25 de abril. Lucha que es necesario darla de cara ante todos los luchadores. y tan sólo un día después que el Gobierno anunciara una rebaja en los créditos. en cada toma. o algunos grupos populistas?. Todas. Algunos. plantea una exigencia. ¿debemos construir alianzas con sectores de la burguesía progresista – como plantea el PC. encarnan en el Chile de hoy. Este hecho de la vida. erradamente. la lucha teórica. que sólo en Santiago reunió a más de 50. en organizaciones débiles o jóvenes. hay militantes. Una nueva manifestación de la Federación Nacional de Pobladores que cuestiona los cambios en la Ficha de Protección Social (FPS) se registró este miércoles en la Alameda a la altura de General Velásquez provocando congestión al oriente hasta el arribo de Carabineros / 11 /1/ 2012. para conducirlos a una lucha contra toda la herencia pinochetista. No sorda.a un resurgimiento de la lucha de clases en Chile. junto a la lucha económica y la lucha política. estrategias históricas –reformismo. en cada asamblea. Esta forma de lucha suele despertar reticencias.000 estudiantes. ¿Es necesario construir un partido de trabajadores revolucionarios -como planteamos los trotskistas. sino en forma abierta. son parte de estos procesos de la lucha de clases. como dice Engels. los cortes de rutas) de lo político (las organizaciones políticas). en cada corte de ruta. También. Se dice que es “divisionista”. se producen en un momento de debilidad de las distintas organizaciones de izquierda. no disimulada. o debemos luchar por una alianza de clases entre la clase trabajadora y el resto de los explotados y oprimidos.meda en protesta central por ficha FPS. las tomas. En cada lucha. ante la clase trabajadora y todos los explotados y oprimidos. Y son problemas vivos y presentes en cada uno de estos procesos de la lucha de clases: el llamado a terminar con las tomas y paros estudiantiles el 2011 para negociar en el Parlamento confiando en que al menos sectores de la Concertación podrían servir de aliados. con independencia de clase de toda variante burguesa –como planteamos los trotskistas? Son algunas de las discusiones teóricas que volvemos a enfrentar. indispensable. pugnan por acrecentar su peso e influencia. autonomistas. separan lo social (las luchas. o no –como plantean los anarquistas. y más allá: contra el capitalismo. Y como parte de la pugna entre las distintas organizaciones por acrecentar su peso e influencia. anarquismo. Es un vano simplismo. La lucha de ideas. Lejos de eso. Todos van poniendo a prueba sus políticas ante los ojos de los sectores en lucha. populismo-. trotskismo. 7 . fue una intensa discusión. Es. concepciones nacidas en la frontera del fin del ascenso revolucionario de 1968 en Europa y el advenimiento del llamado neoliberalismo –como el autonomismo-. las asambleas. es necesaria como parte de la tarea del avance de los distintos procesos de la lucha de clases.

que citamos largamente: “Sin teoría revolucionaria tampoco puede haber movimiento revolucionario. Y para la socialdemocracia rusa. 8 . Jamás se insistirá bastante sobre esta idea en unos momentos en que a la prédica de moda del oportunismo se une la afición a las formas más estrechas de la actividad práctica. “¿Qué hacer?” 1902). presentamos una serie de artículos para iniciar una discusión –que debe ser enriquecida y profundizada. el autonomismo. etc. En estas condiciones. Más adelante deberemos hablar de los deberes de índole política y orgánica que nos impone esta tarea de liberar a todo el pueblo del yugo de la autocracia. para ello es necesario saber enfocar de modo crítico esta experiencia y comprobarla uno mismo (…) En tercer lugar. Es parte de nuestra lucha por poner en pie un partido de trabajadores revolucionarios para la lucha de clases. Significa también que el movimiento incipiente en un país joven sólo puede desarrollarse con éxito a condición de que aplique la experiencia de otros países. Por el momento queremos señalar únicamente que sólo un partido dirigido por una teoría de vanguardia puede cumplir la misión de combatiente de vanguardia”. el anarquismo. nuestro partido sólo empieza a organizarse. rescatando estas ideas en boca de Lenin. (Lenin. De la consolidación de tal o cual "matiz" puede depender el porvenir de la socialdemocracia rusa durante muchísimos años.contra concepciones y estrategias. Esto no significa únicamente que debamos combatir el chovinismo nacional. sólo comienza a formar su fisonomía y dista mucho de haber ajustado sus cuentas con las otras tendencias del pensamiento revolucionario que amenazan con desviar el movimiento del camino justo. un error "sin importancia" a primera vista puede tener las más tristes consecuencias.Por eso en este nº 2 de nuestra revista La Batalla. y sólo gente miope puede considerar inoportunas o superfluas las discusiones fraccionales y la delimitación rigurosa de los matices. precisamente los últimos tiempo se han distinguido (como predijo hace mucho Axelrod a los "economistas") por una reanimación de las tendencias revolucionarias no socialdemócratas. ningún otro partido socialista del mundo ha tenido que afrontar tareas nacionales como las que tiene planteadas la socialdemocracia rusa. Y de recuperar las mejores tradiciones del marxismo revolucionario. En primer lugar. queremos cerrar esta breve presentación. que encarnan diferentes organizaciones hoy: el mirismo. el movimiento socialdemócrata es internacional por naturaleza. debido a tres circunstancias que se olvidan con frecuencia. Por esto. Y para ello no basta conocer simplemente esta experiencia o limitarse a copiar las últimas resoluciones adoptadas. Por el contrario. la importancia de la teoría es mayor aún. En segundo lugar.

recalcando la importancia del problema del partido y las direcciones políticas que actúan. estuvieron las movilizaciones contra Hidroaysen. y ahora la revuelta de Aysén. Una fase de gimnasia de la lucha de clases La lucha de clases en Chile en el último año. 9 . es decir. Entre medio. irrumpió en forma abrupta. Pero hay un hecho de mayor importancia que ese: que se está iniciando una dinámica a una creciente lucha de clases en Chile. La clave política aquí está en lo que llamamos “el fin de ciclo”. el fin de la Concertación como “partido de la contención”.Aysén y la dinámica a una creciente lucha de clases en Chile Subjetividad y direcciones políticas Nicolás Miranda La lucha de Aysén reabrió una pregunta que viene circulando en el Gobierno y el conjunto de la burguesía: por qué estallan ahora. que viene modelando una nueva subjetividad. la lucha estudiantil de mayo-noviembre 2011. y la marcha por la diversidad sexual. Los tres hechos más importantes fueron la lucha de Magallanes a inicios del 2011. y repone la discusión sobre qué estrategias y políticas deben dotarse las clases y fracciones de clases para sus luchas.

Es decir. presentada el miércoles 4-4-2012 empresa Hidroaysen seguía su curso (2) . una nueva encuesta mostró que. fracciones de clase y capas sociales.La lucha de Aysén sacudió la política nacional por 40 días. con rasgos de dictadura. que se irá forjando en estos procesos. no llegó hasta allí. Su demanda motora era mínima: el rechazo a la Ley de Pesca que se está negociando para ser discutida en el Parlamento. imponiéndole su agenda (mientras el Gobierno tenía previsto tratar algunas leyes y dedicarse de lleno a las elecciones municipales). Se trata de una fase preparatoria para la tarea de construcción de un partido de trabajadores revolucionarios. radicalizados por un régimen absolutamente reaccionario Empezó. Podemos entonces plantearlo como una fase de gimnasia de la lucha de clases.). con divisiones entre RN y la UDI. las capas medias. una fase en la que se van probando las fuerzas entre las clases. Esta sacudida se explica porque esta lucha. y también nuevos fenómenos de la lucha de clases (organismos. etc. pescadores artesanales se tomaron el Puente Ibáñez en la ciudad de Puerto Aysén instalando una barricada con un bote y neumáticos. previamente. en que se obligará a redefinir el régimen político (discusión que ya circula. A fines de diciembre de 2011. concluyendo en la renuncia del Ministro de Energía. Una demanda mínima y un movimiento policlasista. de forma simple: el 7 de febrero. El costo de la vida 10 . La represión. había entrado en relaciones con otros sindicatos y organizaciones. obligó a sesiones especiales del Parlamento para tratar el tema. una vez más al igual que el 2011. Una ley que nuevamente beneficia a tres grandes grupos económicos en detrimento de los pescadores artesanales. grupos. su acción callejera e irrupción así en la discusión política nacional. al igual que con el movimiento estudiantil. a los funcionarios públicos se les rechazó la asignación de nivelación por zona desfavorecida. fue despertando la solidaridad –moderada. A su vez. con el acuerdo entre RN y la DC por reformas al régimen político). obligó al General Director de Carabineros a admitir lo que llamó “excesos”. métodos. y que ya despuntan como iremos viendo. tendía a enfilarse a una confrontación con el régimen heredado del pinochetismo en su conjunto. Concluido ya el proceso.del movimiento estudiantil y sindical.) que necesariamente tendrán que emerger. en que se irán probando los distintos partidos y organizaciones de la izquierda. tensando las relaciones con la Concertación. la instalación de las represas de la (1) Adimark. con sus parlamentarios cuestionando al Gobierno. una vez más también. plagada de trampas. Reabrió una crisis política en el Gobierno. artistas e intelectuales. la lucha de Aysén contó con un 80% de respaldo. que desató el Gobierno movilizó a organismos de DDHH. mientras el Gobierno volvía a caer en su apoyo a un 29% (1) . Aunque. así como se irán configurando nuevos fenómenos políticos (partidos. Los pescadores artesanales. etc.

sabiendo previamente de las demandas. c) Pensión regionalizada para los adultos mayores y personas con capacidades diferentes. MINERIA Y SUELOS. Chile Chico.000 pescadores artesanales. 4. asistencia técnica y diversificación productiva. ALTA COBERTURA Y CALIDAD DE LA EDUCACIÓN EN GENERAL POR LA VÍA DEL SISTEMA DIFERENCIADO DE FINANCIAMIENTO. agricultores. 10. siendo que los salarios e ingresos son similares. EQUIDAD LABORAL: a) Sueldo mínimo regionalizado para los trabajadores del sector privado. ejemplo “temporeras” y trabajadores eventuales: respetar el derecho a feriados. EMPODERAMIENTO DE LA PESCA ARTESANAL REGIONAL: cuota real según la cantidad y calidad de los recursos en el territorio regional. en una situación de carestía de la vida crónica. 6. que falló a favor. tiene un hermano abogado que tendría relaciones con Colbún. SUBSIDIO AL TRANSPORTE DE CARGA Y PASAJEROS (INTEGRACION FISICA) Y CONECTIVIDAD REGIONAL CON EL RESTO DEL PAÍS : subsidio significativo al transporte de carga y personas tanto aéreo. PARTICIPACION CIUDADANA VINCULANTE: para la evaluación de los megaproyectos. gas.Privada. 2. Posteriormente re(2) Poco después. agua potable. uno de los socios en para la construcción de esta represa junto a Endesa. fuero maternal. 7. entre otras exigencias. sumando a juntas de vecinos. Y un petitorio unificado de 11 demandas (3). cardiología) y los recursos humanos asociados. entre otros. fiscalización real. Se debe garantizar Aysén como reserva de vida. que terminó agrupando a 25 organizaciones. Lo que parecía una fortaleza. y que se reconozca una canasta básica regionalizada. que también votó a favor. Una consigna los representó: “Tu problema es mi problema”. d) Modificación legal para mejorar la calidad y equidad en el trabajo. gas y de los factores que inciden en los alimentos esenciales. accesibilidad y conectividad. ginecología. 3. internista. 5. Un juez. ADMINISTRACIÓN Y REGIONALIZACIÓN DE LOS RECURSOS NATURALES: HIDROBIOLOGICOS. líneas de financiamiento atractivas y expeditas. Cochrane. al igual que Magallanes a inicios del 2011. especialidades (en Puerto Aysén pediatría. leña. CANASTA BÁSICA Y MEJORAMIENTO DE CALIDAD DE VIDA: reducción sustantiva de costo de la electricidad. marítimo como terrestre.resulta un 30% superior con relación al resto del país. UNIVERSIDAD PÚBLICA REGIONAL. SALUD DE CALIDAD: infraestructura (crear el servicio de diálisis en hospital de Puerto Aysén). 11 . b) Nivelación de zona y estabilidad laboral para los funcionarios públicos y municipales. en abril del 2012. como la Concertación y la misma derecha. comenzaron a coordinarse. Algunas organizaciones de los pescadores artesanales. de un movimiento policlasista. áreas de manejo con parcelas familiares y respetar los derechos de los 3. diversificación productiva y valoración de éstos. Dos protagonistas de estos fueron la alcaldesa de Coihaique Marisol Martínez del PS y el senador Horvath de RN. Priorización efectiva de la conectividad terrestre con Pto. la Corte Suprema aprobó que se pudiera iniciar la construcción de la represa. incluidas las represas. sueldos dignos y de calidad. Aunque no sólo a organizaciones y sectores explotados y oprimidos: también estarían partidos políticos empresariales. Además. Y también sectores empresariales: todas las asociaciones empresariales locales apoyaron al movimiento. rechazando recursos de amparo presentados. petróleo. tiene acciones en Hidroaysen. y modificación de la Ley de Bosque Nativo. La respuesta inmediata del Gobierno fue ignorarlos: la Intendenta Pilar Cuevas estaba de vacaciones. hoy. junto con la ANEF y la CUT locales. deben cumplir con compromisos y requerimientos regionales. colectiveros y taxistas. con el paso de los días mostraría sus contradicciones y límites. 11. (3) Que fueron: 1. PROGRAMA DE DESARROLLO DEL PEQUEÑO Y MEDIANO CAMPESINO RURAL: electrificación. intra y extra regional. estabilidad laboral. y reintegro de dirigentes desvinculados de los servicios públicos. 9. REBAJA SUSTANCIAL A LOS COMBUSTIBLES: Leña. 8. las que garanticen y resguarden la seguridad a la vida de las personas. organizaciones como Patagonia sin Represas. Montt. AGUA. Cisnes. y otros. POLÍTICA DE VIVIENDA REGIONALIZADA Y PERTINENTE A LA REALIDAD TERRITORIAL. Se trató entonces. considerando los proyectos en tramitación como HidroAysén y Energía Austral. y equipamiento para los hospitales de Aysén. Se conformaría finalmente el “Movimiento Social por la Región de Aysén”. parafina y bencina. cumpliendo el acuerdo de la Mesa Público. Una jueza.

reflejan problemas generales más profundos: Una crisis contenida del régimen. de responder a las mínimas demandas sociales que comienzan a plantearse. Las demandas motoras que responden a problemas locales específicos como zona extrema desfavorecida y levantadas por un movimiento policlasista. Pero también de dos elementos más. que estaba de vacaciones ignorando las demandas.social heredado de la dictadura. Dos ejemplos. Dos ejemplos: una Intendenta no elegida por nadie sino que designada por el Presidente.social. o si lo hace es depredando el medioambiente (Hidroaysen) o sobreexplotando a sus trabajadores (como las empresas salmoneras del sector). una crisis contenida del régimen de acumulación capitalista iniciado en la dictadura (el neoliberalismo) –atenuado relativamente por el crecimiento económico y del empleo (aunque precario). les gritaba: “si tienen hambre váyanse a Santiago a buscar pan”. Cuando un juez. * La imposibilidad del régimen político. Y el paso siguiente fue una represión brutal. ofensivos: cuando Carabineros. se radicalizara. Se trata de un régimen político. que pinta de cuerpo entero el autoritarismo neo-pinochetista. que los hace actuar como si nada pudiera sucederles. Las similitudes con la lucha de Magallanes a inicios del 2011 –desde el punto 12 . con un empresariado que no invierte (como en el tema de la conectividad vial) porque no le resulta rentable hacerlo allí. Se trató de impericia. de un movimiento policlasista en el que participaban incluso militantes. y un desarrollo acelerado de fenómenos de la lucha de clases. Elementos de radicalización en la lucha. en las calles –en sus métodos: no en sus demandas y organización. como ya dijimos. impugnación y sus límites al régimen heredado de la dictadura. falla a favor de una empresa (Hidroaysen) en la que tiene acciones. parlamentarios y alcaldes de la derecha.chazaría las demandas. heredado de la dictadura y conservado posteriormente por la Concertación y ahora por la derecha. con rasgos de dictadura. Diferencias y similitudes con los procesos de la lucha de clases del 2011. absolutamente reaccionario: no puede responder a demandas mínimas y elementales del movimiento de masas. Un Estado subsidiario (sacado de un manual de neoliberalismo) imposibilitado de invertir. Todo esto provocaría que demandas mínimas. que los humilla. decisivos: *Una creciente impunidad de la clase burguesa y sus partidos de la derecha y la Concertación. con su régimen de acumulación capitalista neoliberal. Impunidad que destrata a los trabajadores y a todos los explotados y oprimidos. mientras reprimía al pueblo de Aysén en las calles.

Con relación a la lucha educativa del 2011.están en las demandas motoras locales. “Así se va a la lucha! Magallanes le mostró un camino al pueblo trabajador”). abastecimientos. con el avance de la lucha. seguidas. el uso de balines metálicos. el envío de constantes refuerzos de FFEE de Carabineros en lo que se llamó una ”invasión” de la Región. los cortes de luz para atemorizar.que va desde las organizaciones obreras hasta las de la burguesía. bengalas. cuando el organismo que los organizaba.martes 21/3). al estilo de un “sistema de barricadas” (4) . La respuesta del Gobierno fue con métodos al estilo dictadura: el cercamiento de Carabineros del Puente por el Sur y el Norte. Llegan a extenderse por 12 hs. –aunque no del conjunto de la ciudad en un solo organismo. choques directos. Al que adhieren las asociaciones empresariales. para favorecer a una empresa privada). del lado del pueblo trabajador en lucha. pasando por pobladores. Aunque incluyó a partidos del empresariado. pero se gestó y articuló en base a demandas históricas. y rápidamente paso a la ofensiva con un petitorio de demandas más amplias. avanzó rápidamente a la ofensiva. en adquirir un carácter de masas (nacional para la primera. relevos. Los métodos de la lucha de clases en Aysén fueron más radicales: Las barricadas. * El organismo que los agrupaba en Magallanes estaba integrado por las organizaciones de la burguesía. el bombardeo de las poblaciones aledañas con lacrimógenas. Y que. la Concertación y la derecha. La de Aysén partió como respuesta a un ataque en preparación (la Ley de Pesca). una planificación de las acciones organizando vanguardia y retaguardia. * En Aysén se movilizó la Región entera: hasta el más chico de los pueblos y localidades estuvo movilizado. jóvenes y estudiantes. en Magallanes.de vista de la lucha de clases. Hay tres elementos que las diferencian –además que Magallanes duró 9 días y aquí duró 40 días-: * La lucha en Magallanes fue en respuesta –defensiva. la clase trabajadora. jueves 15/3. se dividió separándose entre organizaciones de la burguesía y las de los trabajadores (ver: Clase contra Clase nº 154. que lograron crear un movimiento -policlasista. El organismo que los agrupa en Aysén (que llaman Movimiento Social por Aysén) es de composición esencialmente obrera y popular -aunque con un carácter más popular que obrero.a un ataque directo (la quita de subsidios. lo que muestra la profundidad de la lucha. el disparo al cuerpo (con la pérdida de ojos en varios casos. “Las acciones callejeras y la estrategia obrera revolucionaria”. la persecución de heridos hasta en el hospital. las similitudes estuvieron en que partieron a la ofensiva y no en respuesta a un ataque directo. los cortes de rutas. fue produciendo el “momento de la escisión”. Es decir. etc. el uso de formas de lucha como las chapas como escudos para avanzar evitando los impactos de los balines (de goma y acero). con métodos de lucha que se 13 (4) Ver revista La Batalla nº 1: Raúl Fernández. local en Aysén). . y sobre todo las distintas “batallas del Puente Ibáñez” (jueves 23-viernes 24/2. y el pueblo. boleadoras. sino de cada barricada. el de mayor repercusión el de Teofilo Haro). lunes 20. Así como.

el estado subsidiario en Aysén).Pescadores artesanales de San Vicente instalan barricadas en ingreso al puerto. protestó quemando neumáticos en el ingreso al terminal pesquero. en que bloquearon el tránsito por la Ruta 5 Sur hacia Santiago. esto a modo de presión frente a las conversaciones que mantienen con el Gobierno por las cuotas de pesca de sardina y anchoveta /Miércoles 29 febrero 2012. que representó un salto en este sentido: el control parcial de la ciudad de Puerto Aysén. por instalación terreno deshecho de basuras/ lunes 9/4/2012. aunque apuntan a una impugnación a la herencia de la dictadura. 8 . Una nueva manifestación de la Federación Nacional de Pobladores que cuestiona los cambios en la Ficha de Protección Social (FPS) se registró este miércoles en la Alameda a la altura de General Velásquez provocando congestión al oriente hasta el arribo de Carabineros / Miércoles 11 de enero de 2012 14 .Trabajadores forestales bloquean ruta entre Los Ángeles y Nacimiento/ Miércoles 28 marzo 2012. no van hasta el final para terminar con este régimen neo-pinochetista.Decenas de manifestantes ocuparon esta mañana una de las rutas que une Valdivia con Corral. bloqueos de ruta. social y cultural (Santiago). 6. en lo que va del año 2012. Pablo Galilea. En estos procesos de lucha de clases.Coronel: Desacuerdo entre pescadores y gobierno desata protesta. cortes de rutas. Es más. 3. unos 200 pescadores artesanales de Punta Arenas despejaron la Ruta 9 Norte de la Región de Magallanes / 24 febrero 2012.Comunidad escolar bloquea avenida 5 de abril por falta de seguridad vial Apoderados y estudiantes de esa comuna bloquearon la calle como señal de protesta por la inseguridad vial/ 27/3/2012. se cuentan ya 10 por los más diversos motivos –sin incluir los 40 días de Aysén (5). Sin embargo. resistencia a la represión durante horas en las calles. comienzan a aparecer elementos de radicalización en la lucha: tomas de lugares de estudio. 5. barricadas (en Aysén como centro de organización de la lucha). Y terminan finalmente accediendo a reformas cosméticas. estos elementos de radicalización en los métodos de lucha.protestas de pobladores de Pelequén. en Aysén. 2. 10. regulaciones a lo existente.Vecinos de Hualpén se toman calle demandando condonación de dividendos/ Martes 20 marzo 2012. pusieron barricadas y encendieron fogatas en señal de molesta porque la reunión que sostuvieron al comienzo de la jornada con el subsecretario de Pesca. económico. en la Región de Los Ríos/ 16-3-2012. Hubo un hecho significativo más.PESCADORES DE PUNTA ARENAS DEPONEN TOMA DE CAMINO EN QUE PEDIAN SALIDA DE MINISTRO LONGUEIRA. que contaron con un amplio apoyo de la población (de un 80% en ambos casos).Pescadores cortaron por más de tres horas tramo de la Carretera Austral/ 19/3/2012. Así quedó de manifiesto la tarde de este martes cuando pescadores artesanales de la Caleta Lo Rojas. 7. mientras que Aysén mantuvo su carácter local aunque fue ganando una amplia solidaridad. 4. Un grupo que representa a los pescadores artesanales del puerto de San Vicente. barricadas en Aysén). pareciera comenzar a instalarse el método del corte de rutas y calles: en sólo 4 meses. Luego de 6 horas de bloqueo. (5) 1. 9. La mayor diferencia estuvo en su impacto: el movimiento estudiantil fue un movimiento nacional extendido a lo largo de todo Chile y que involucraba directamente a todos a la vez que tenía su centro en el corazón político.Pobladores bloquearon la Alameda en protesta central por ficha FPS. que más abajo plantearemos. que emergió un sector de vanguardia de la lucha (estudiantes que en defensa propia frente a la represión enfrentaban a Carabineros por horas en las calles y estaban dispuestos a ir hasta el final por la demanda de educación gratuita. mujeres y trabajadores en las barricadas defendiéndose de la brutal represión de Carabineros en las barricadas). así como en Aysén jóvenes. no llegó a buen puerto/Martes 28 de febrero de 2012.retomaron durante su desarrollo (tomas y paros de lugares de estudio en la primera. que apuntaban en sus demandas a algunos pilares del régimen neo-pinochetista (la educación de mercado en la primera.

Hubo heridos de balines. Aviones Hércules trasladaban efectivos de Fuerzas Especiales. Más adelante. Aunque la brutal represión no logró doblegar la lucha. se acordaron mesas técnicas para re-discutir las demandas. Allí. Además del recurso final a Ley de Seguridad del Estado. Por otro lado.La reacción del Gobierno y la burguesía: la muestra de fuerza brutal. lo que muestra lo rápido que se ha hecho una experiencia con esta coalición de partidos burgueses. que era su rol histórico. La Concertación por su parte. con una reunión en La Moneda con ocasión del viaje a Asia de Piñera. mediante Carabineros y sus FFEE. durante el proceso: las de la Salud. avanzar en las leyes estudiantiles y monitoreo del movimiento estudiantil y otras leyes (reformas tributarias. Ya veremos en qué resultaría. El carácter de la lucha de Aysén: una revuelta local. Aysén fue una de las Regiones donde más votación sacó Piñera y la derecha. la derecha se ha partido en dos: los UDI locales apoyan la lucha. aún con la presencia de la alcaldesa de Aysén Marisol Martínez del PS. acelerando sus tendencias a la crisis. y la debilidad del Gobierno La reacción inmediata muestra las tendencias a una mayor represión: en Aysén fue brutal. Combinado con esto. Aun con esa muestra de fuerza brutal. por lo que probablemente deban replantearse la represión como eje de su política. y lanzarse a la campaña de las elecciones municipales. y lo puso a la defensiva: la planificación del año era empezar por una gira de propaganda sobre la reconstrucción. La respuesta represiva fue definida por el Gobierno como el eje de sus políticas ante procesos de lucha de clases de aquí hacia adelante. como terribles postales de la dictadura.). ante la radicalización creciente. hubo un Estado de sitio de hecho: la Región estuvo militarizada. Además. la expansión de la solidaridad en todo Chile. tomó palco. la UDI nacional rechaza aunque golpea a la Intendenta que es de RN. Una mayor fluidez de la 15 . Lo nuevo fue el ataque directo a la base social y retaguardia: inundaron de lacrimógenas las poblaciones que sirven de apoyo y refugio a las luchas callejeras. etc. Potencialidades y límites. hicieron concesiones parciales menores. el Gobierno de abrió a negociar. y como viene haciendo en estos 3 procesos. y fue incapaz de contener. etc. la crisis política que se le estaba abriendo. y algún RN con el senador RN de la zona Horvath a la cabeza. Se persiguió a los heridos hasta en los hospitales. se mostraba una vez más la debilidad del gobierno y del régimen: la lucha le “cambió la agenda” una vez más al gobierno.

Los partidos son rechazados. etc. aunque rechazaba los métodos (y comenzaba a diferenciarse. lo más dinámico. fue la lucha callejera. La clase trabajadora.lucha de clases: prepararse para saltos abruptos Las demandas motoras de la lucha son locales y mínimas. respondían a necesidades de la burguesía local. Intendencia. y por eso a lo más que se abren es a rebajas de precios de combustibles vía subsidios. JUNJI. aunque no llegó a romper.la estructura del Estado y el régimen heredado de la dictadura. una que empuja el proceso.que unificó a todas las clases sociales en estas demandas. Hubo tres claves generales. Estas demandas. mantuvo viva la lucha. rompiendo la lógica neoliberal de tratamiento igualitario por parte del mercado (lo que abriría la presión de demandas corporativas. La burguesía local (agrupada en la Multigremial) siguió apoyando la lucha. sostenido en estas demandas motoras y en las barricadas. enfrentamientos. unificó a toda la región. como decíamos a diferencia de Magallanes. sello autoritario del Estado y el régimen. etc. los enfrentamientos contra la represión. y sólo en sus aspectos más irritantes. hizo más difícil negociaciones que la entreguen fácilmente. Se formó así un movimiento –policlasista. y ahora el anuncio del paro regional de la ANEF. Cuestionaban el modo de funcionamiento de las políticas neoliberales. ocupaciones temporal de lugares públicos (Gobernación. haciéndolas de difícil concesión para la burguesía: la concesión de sueldos diferenciados. marchas diarias. esencialmente de juventud. el miércoles 22/2 aparece con sus métodos propios: con la huelga de las salmoneras (aunque no hay demandas específicamente de los obreros industriales de la zona. y no están jugando un rol importante como tales. barricadas. Con mayor peso. siendo que es lo más dinámico junto al Turismo). 16 . * Así. El resultado fue una Región entera está en lucha. de la clase trabajadora y el pueblo. Que sostuvo la lucha callejera. una Comisaría) y privados (aeródromos). Ejemplos: Cuestionaban la figura del Intendente y autoridades designadas (no electas). y a una ley remozada de regiones extremas). otra que le pone un límite: * La emergencia de una vanguardia de lucha alrededor de las barricadas. trabajadores y mujeres. pero tendían a cuestionar –objetivamente. con algunos exigiendo la aplicación de la Ley de Seguridad del Estado).. Como planteamos. con cortes de ruta.). resabio de la dictadura. y con la huelga de los funcionarios públicos a través de la ANEF y la Mesa del Sector Público (ANEF. la clase trabajadora y el pueblo de la Región. precios diferenciados.

* El límite mayor estuvo en 3 puntos clave: i. tomas de fábricas y centros de cultivo). Lenin planteaba una escala de la lucha de clases: ante el comienzo de la revolución de 1905. de acuerdo a información médica válida (hora médica y exámenes) 2.Racionalizar los cortes de tránsito en los accesos a las ciudades.-. Sino que una mesa representativa.Favorecer el tránsito de ciudadanos extranjeros.Facilitar el tránsito de vehículos a nivel comunal e intercomunal en caso de emergencias médicas. es decir los disturbios inconscientes y desorganizados. 15/1/2011) 17 . que no dio un organismo de lucha (6). es que en Chile se dejó atrás la fase de casi nula lucha de clases. la lucha de Aysén. Pero al ser por arriba (aunque legitimada). que había pasado de los motines obreros a la huelga económica. Fue impulsada por los pescadores artesanales. etc. etc. Esto aplica principalmente en el traslado de personas hacia el aeropuerto de Punta Arenas. Si Magallanes podríamos definirlo como un híbrido entre un motín y una revuelta –por su carácter más acotado. para ver esto por contraste. sazona y organiza a nuestra vista la insurrección de todo el pueblo. Avanzando a una dinámica de procesos de lucha de clases superiores. (6) Recordemos. Lo que queremos plantear. de conjunto. a la revolución: "Bajo el curso espontáneo de los acontecimientos. posibilitando que la comunidad adquiera los productos para el consumo familiar” (El Pingüino. LOS TRASLADOS SE REALIZARÁN EN VEHÍCULOS DISPUESTOS O COORDINADOS POR LA ASAMBLEA. No ha transcurrido aún tanto tiempo desde que la única manifestación de la lucha del pueblo contra la autocracia eran las revueltas. mujeres embarazadas y personas con alguna discapacidad física. que permiten dan continuidad a la paralización de actividades pensando en el bienestar de la población: 1. que es la que llamó a la lucha.Apertura de Almacenes y supermercados entre las 10 y 16 horas del sábado 15 de enero. en la periferia del centro político. niños. y la lucha del 2011 esencialmente como una “movilización nacional de masas” con centro en la lucha del movimiento estudiantil –que reflejaba la crisis contenida del régimen. iii. LOS QUE SALDRÁN DESDE LA BARRERA DE TRES PUENTES HASTA AL AEROPUERTO Y VICEVERSA 3. abriendo una ventana de 1 hora cada 12 horas. a partir de las 14 horas de HOY. la organizó y llevó adelante las negociaciones. tendiendo a desarrollar formas más altas. no se tomaron demandas propias de la clase obrera industrial de la zona (los salmoneros) ni ingresaron con sus métodos propios (huelgas. 4. quienes se encuentren de visita en la región para que se dirijan a sus puntos de interés. y con sus métodos propios de lucha: hubo paros parciales de la ANEF.-. lo que fue la Asamblea Ciudadana de Magallanes: “La ACM fortalecida por el respaldo de la ciudadanía reunidos esta noche han acordado las siguientes 4 medidas transitorias y parciales. explicaba el desarrollo del movimiento obrero en Rusia. podemos caracterizarla entonces como una revuelta local con impacto nacional. para unificar al conjunto de la lucha. social y cultural de Chile. Su carácter local. económico. permitiendo SOLO EL INGRESO A LAS CIUDADES de bienes y productos de primera necesidad. en que la clase trabajadora apareció diluida en las demandas generales. ii. a la huelga política. tanto desde la propia ciudad como desde Puerto Natales y alrededores. sino embriones dispersos (los “sistemas de barricadas”). o de meras huelgas económicas aisladas (con algunos chispazos de fenómenos superiores como las huelgas de subcontratistas el 2006/2007). podía entregar la lucha en cualquier negociación –lo que finalmente sucedió. a la lucha política. que se mueven fluidamente entre sus distintas formas. pasajeros y turistas de la tercera edad.

Ejército revolucionario y gobierno revolucionario). Puede alcanzar a la capital del país –lo que cambiaría cualitativamente la situación. a batallas en las barricadas. al revés. Han empezado las tentativas de resistencia armada de la multitud a las tropas zaristas. avances y retrocesos. Se ha dado comienzo a verdaderos combates del pueblo con las tropas en las calles. se pueden pegar saltos. a una revuelta generalizada en varias Regiones. 18 .espontáneos y a veces salvajes. Se puede pasar de la revuelta local. destacamentos del ejército de la revolución: tales son las etapas del desarrollo de la insurrección popular" (Lenin. Esta escala de la lucha de clases no significa que se da un desarrollo evolutivo del motín a la insurrección. Y agrega: "Revueltas. Pero el movimiento obrero. preparándolas para las formas superiores de la lucha revolucionaria. que es el movimiento de la clase más avanzada no ha tardado en salirse de esa fase inicial. La criminal y vergonzosa guerra en que la autocracia metió al pueblo ha consumido la paciencia de éste. La propaganda y la agitación consciente de la socialdemocracia han surtido efecto. Sobre todo. Las feroces represalias militares venían "educando" varios años al proletariado y las plebes de las ciudades. manifestaciones. Por el contrario. La lucha se ha propagado convirtiéndose en insurrección". que se hace más fluido el desarrollo de la lucha de clases. teniendo que pasar por cada una de sus fases. que no hay que esperar un desarrollo evolutivo. Las revueltas han dado paso a las huelgas organizadas y a las manifestaciones políticas contra la autocracia.. batallas en las calles.. sino que saltos abruptos están planteados. Quiere decir.

Todos rechazamos la dura represión. Y fueron tanto centros de auto-defensa contra la represión dictatorial de Carabineros ordenada por el Gobierno. El ejemplo da cuenta de algo que ya se está volviendo habitual en la ciudad: la presencia de la policía local es escasa. que es clave el factor subjetivo de sus niveles de conciencia. En este caso. la clave de una revuelta es que no puede llevar hasta el final las tendencias que contiene. Veámoslo en acción. abastecimiento. si podríamos decir que fue semi-espontánea –considerando el elemento más dinámico de la lucha callejera. no fueron simples obstáculos en las calles. Una crónica de Emol relataba: “Si usted manejara contra el tránsito por el centro de Puerto Aysén. tomaron estos elementos que aparecieron en la lucha misma. Por debajo de la mesa de dirigentes –que incluía a empresarios y sus partidos de la derecha y la Concertación-. Sólo se llevaría el reto de los demás conductores. Fue más bien “un sistema de barricadas”: con postas para el relevo. La Intendenta ni se aparecía. Ninguna. respondiéndose: “Paradójicamente. Para esto es que hace falta la dirección de un partido revolucionario. por no decir nula” (20/3). Apoyadas mayoritariamente por el pueblo. Y se pregunta: “¿Quién ejerce entonces la autoridad en la ciudad?”. estaban las barricadas. la lucha de Aysén dio tendencias de mayor radicalización en las luchas: con los elementos de control de la ciudad de Puerto Aysén. nadie le sacaría un parte. que la llevó más allá de la movilización por sus demandas motoras. Elementos de control local de la ciudad. de subjetividad (expresados en sus instituciones: si forman organismos de auto-organización. etc. ¿Las organizaciones de izquierda.Lo podemos definir como revuelta porque si bien no fue totalmente espontánea. trotskista.). los mismos que participan de los cortes del tráfico y las movilizaciones: los propios habitantes y los encapuchados cuya presencia empieza a aumentar en número”. De conjunto. como puntos de control de la ciudad. autónomos (como la Izquierda Autónoma) y libertarios (como el FEL). resguardo. Los colectivos populares (como por ejemplo los que se reagrupan en la UNE). producto de su propia dinámica? No. La política del PTR y el resto de las organizaciones de izquierda Con esas posibilidades y límites. Lo importante aquí es que no hay un muro de Berlín entre una fase y otra. Sostenidas en las poblaciones aledañas que proveían de alimentos y lugares de descanso. luchó por desarrollar esas tendencias. Había otro ausente: carabineros. y de la dirección: el partido. llevándola a verdaderas batallas callejeras. autodefensas. En los últimos días. ninguna autoridad de Gobierno ejercía efectivamente. Pero ninguna otra organización de izquierda. rearticulándo19 .

Por el contrario. Los que. El PC por su parte. etc. con peso en organismos como la Confech. Muchas de estas organizaciones dice siempre que “las condiciones no dan”. Y en Aysén. la unidad del pueblo trabajador de Aysén con empresarios y sus partidos de la Concertación y la derecha. para intervenir desde la defensa de los DDHH contra la brutal represión). pero sin una política que pase de ahí. actuara como punto de apoyo para las marchas que se dieron en Calama y Arica. conducirían a los salones cerrados de La Moneda. Aquí. emergieron estas tendencias del seno mismo del movimiento de lucha. desde el Partido de Trabajadores Revolucionarios-Clase contra Clase/ PTR-CcC. los lugares de trabajo y estudio. los sindicatos. Menos que menos denunciaban el carácter policlasista del movimiento. apoyados en los dirigentes de la mesa. se limitó a haber impulsado tibiamente actividades en solidaridad. Para que fortaleciéndose. planteamos desarrollar esta tendencia que despuntaba luchando por una Asamblea Obrera y Popular sin empresarios ni sus partidos de la Concertación y la derecha. las juntas de vecinos..se. y avanzara a una lucha contra toda la 20 . luchamos por desarrollar las tendencias más progresivas de los procesos de lucha de clases mismos. también envió sus figuras públicas (como Hugo Gutiérrez. con delegados revocables que salieran desde las barricadas. y como política exige que se den “respuestas concretas” del gobierno a las demandas. se ha limitado a expresar su solidaridad.

En los días previos a la negociación final en La Moneda. fue en lo fundadías de una dura lucha. Se obtendrían migajas: subsidios. No se dio esta posibilidad que estaba planteada. mental (aunque seguirán Una vez más. elementos de control de la ciudad. para la mayoría de las exigencias (7). y figuras de la televisión. No es poco. La voluntad del pueblo trabajador movilizado. ¿Cuál fue entonces su resultado? Aysén. 40 (7) Ese día. 21 tos principales: establecer una Zona franca especial (donde no se paga IVA. y más aún. Se reunieron en La Moneda. la movilización y la organización. una conclusión se impone: se necesita construir mesas técnicas en los próximos días). Por sobre todo: Declaraciones de los dirigentes de estar siendo sobrepasados por las bases. Pero esa enorme fuerza desplegada no alcanzó a romper sus límites: la unidad con falsos amigos del pueblo que trabajaban desde adentro para el Gobierno. como es hoy). dos punun partido para vencer. y modificar la bonificación a la contratación de mano de obra (será cancelada directamente a los trabajadores y no al empleador. incluyendo la venta de combustibles).herencia de la dictadura. declaraciones en solidaridad y rechazo a la represión y recitales de artistas. El desarrollo de métodos de lucha de calles que la sostuvieran. siendo que las necesidades del pueblo trabajador podrían haber sido conquistadas con su lucha. Con los límites que planteamos más arriba. el depositar en los dirigentes las decisiones. promesas. y a cambio de casi poco y nada. pasar a resolver las necesidades del pueblo trabajador que las motorizaban? La lucha de Aysén mostró la fuerza de la lucha. a puertas cerradas. se anunció un acuerdo de mesas técnicas para tratar cada tema. Tras horas de diálogo. Que entregaron en los salones de La Moneda. denuncias crecientes contra la represión. se volvían a tensar las fuerzas al máximo: nuevas jornadas de batallas callejeras. que se negaba. se viera obligado a negociar. ¿Cuál fue el logro del Gobierno? Desactivar la lucha de Aysén. ¿una batalla que se ganó o que se perdió? ¿Podían obtenerse las demandas. sesiones de la Comisión de DDHH de Diputados por la represión. de desarrollarse sus fortalezas como los elementos de control de la ciudad y poder haber avanzado a organizarse en una Asamblea Obrera y Popular. . lo que se acordó. como vimos. para lograr frenar la lucha. concentraciones y manifestaciones nacionales del movimiento estudiantil. el Gobierno debió recurrir a los dirigentes. con sus reuniones a puertas cerradas. juntada de firmas pidiendo la renuncia de la Intendenta. Todo esto hizo que el Gobierno. anuncios de una acusación constitucional contra Hinzpeter. un partido trotskista. Y hasta elementos de control de la ciudad.

Ni los intentos de dividirlos. Ni las rupturas de los diversos intentos de mesas de diálogo. un partido trotskista. hasta imponer la resolución de sus demandas. Un partido de trabajadores revolucionarios. Ni la represión con estado de sitio de hecho.¿Pero fue un triunfo? Su política no logró doblegar al pueblo trabajador de Aysén en lucha. Su respuesta no resuelve ninguna de las herencias de la dictadura que están impugnadas en las calles. Ni la criminalización. luchara por desarrollar organismos para la lucha a la altura de lo que estaba planteado. Que necesita terminar con toda la herencia de la dictadura. una conclusión se impone: se necesita construir un partido para vencer. se plantee la batalla por las lecciones que nos van dejando para prepararnos para los próximos procesos de la lucha de clases. Y que. Que con una política de clase independiente de toda variante patronal de la Concertación o la derecha. y en este nuevo número de la revista La Batalla. Por eso. 22 . La tendencia a una mayor lucha de clases se acrecentará. como una Asamblea Obrera y Popular que planteamos desde el PTR-CcC y que pudiera pasar al control efectivo de la ciudad. Ni las migajas. En esta tarea estamos en el PTR. aún terminada la lucha.

pues en cuanto “pensamiento occidental”.Apuntes sobre la situación del pueblo mapuche y la estrategia marxista revolucionaria Juan Valenzuela I La cuestión nacional mapuche ¿Existe hoy una problemática nacional mapuche o tal problemática ha sido superada por la historia? ¿Puede comprenderse la situación de los descendientes de los primeros habitantes de las reducciones sin recurrir a la noción de nacionalidad y recurriendo exclusivamente a conceptos económicos? ¿Es factible que el marxismo revolucionario que concibe que la clase obrera es el sujeto de la revolución pueda responder a las tareas históricas del pueblo mapuche o es más conveniente que los marxistas se abstengan de incidir en los debates acerca de la liberación de este pueblo. el marxismo está imposibilitado estructuralmente de ser un aporte en esta cuestión? Las respuestas que demos a cada una de estas interrogantes determinarán 23 .

es decir. a la relativa concentración en determinadas zonas territoriales rurales. mucho más que eso. la Sociedad Nacional de Agricultura mostraba que para ella. y a prácticas culturales ancestrales. Este discurso –hasta nuestros cional>>. primero española y luego chilena. está vivo el recuerdo de abuelos. indigenismo y días. Por el contrario. Javo. Esta experiencia histórica es transmitida entre las generaciones y conforma una tradición común que constituye –junto al mapudungun.de uno u otro modo se rencuentran con esa tradición de opresión. incluido en Comunidad. Ferreira. el pueblo mapuche ha enfrentado la colonización. estas determinaciones clasistas no agotan el asunto. sino sólo el tronco principal de tal criterio. que no cuentan con nada más que con la venta de su fuerza de trabajo a cambio de su salario para poder subsistir.” (1) ¿Cómo ha surgido entonces la cuestión nacional mapuche? Es el resultado histórico de siglos de opresión y expoliación. quien escribe. es decir. en un Grupo de Trabajo convocado por el gobierno de Ricardo Lagos en el 2000 con el fin de desactivar el descontento en el Wallmapu.es más o menos compartido por las diversas variantes de marxismo. 158 criminación. La burguesía chilena niega de antemano que exista un problema nacional mapuche. la política burguesa chilena. Desde el siglo XVI hasta nuestros días. En relación a la primera interrogante. León. La Sociedad Nacional de Agricultura. intelectuales y profesionales que constituyen parte de las capas medias. existen mapuche que son campesinos pobres. <<Sobre la cuestión na. pero.” (2) Al negar la existencia objetiva de un “ustedes” y un “nosotros” y apelar a una “raza definitivamente chilena”. cualquier política. Los marxistas consideramos que el criterio de clase es el criterio fundamental en el enfoque de los conflictos en la sociedad. Mapuches urbanos –entre ellos. exponía su visión: “Para nuestra entidad toda acción destinada a superar los problemas existentes debe tener como norte no una absorción o una asimilación de las razas indígenas sino. que inevitablemente se aproxima a una perspectiva sindicalista o artesanal. El pueblo mapuche sí existe como nacionalidad 24 . aumentar las tensiones y por ende mantener el clima de intranquilidad que no favorece la convivencia ni la actividad productiva en nuestros campos.una orientación política en relación al asunto. Existen mapuche que son trabajadores. legislación o acción que tenga por objeto establecer diferencias a través de la discriminación –o del trato preferente-.de los mapuche no tiene cabida.uno de los elementos que le da vida a la cuestión nacional mapuche. como indicaba León Trotsky “un criterio de clase sin la cuestión nacional no es un criterio de clase. cualquier reivindicación nacional (1) Trotsky. los marxistas revolucionarios respondemos que sí existe una problemática nacional mapuche. pequeños propietarios rurales que comercian mercancías en una posición desventajosa en relación a los intermediarios y las grandes empresas agrícolas y por último también hay una pequeña capa de estudiantes universitarios. bisabuelos y tatarabuelos que vivieron la Ocupación de la Araucanía. una verdadera incorporación de ellas a una nacionalidad común que emane de una raza final y definitivamente chilena en la que no puedan caber el “ustedes” y el “nosotros” que se ha escuchado frecuentemente en estas jornadas. tendrá forzosamente el efecto de profundizar los problemas. Pero. En muchas comunidades. Pero lo que presentan como una 2010 negativa a discriminar constituye en realidad la verdadera dis(2) Ídem p.

oprimida. No reconocerlo conduce tácita o explícitamente a reproducir el patriotismo opresor La declaración de la SNA es expresión de sus intereses como parte de la clase dominante. No es conveniente –desde el punto de vista burgués- establecer una conexión entre la situación mapuche actual y la Ocupación de la Araucanía de 1883, denominada Pacificación por el poder estatal chileno; ocupación que liquidó la autodeterminación nacional que sí existía y era efectiva y que se había consagrado con el Parlamento de Quillin de 1664 (y en varios parlamentos posteriores) que situó la frontera entre la corona española y el pueblo mapuche en el río Biobío. Los españoles llegan a Chile en el siglo XVI. Se encuentran con una cultura mapuche formada al menos desde hace 1000 años, desde el 500 d. C. Según Alejandro Saavedra –investigador con el que discrepamos pero que aporta algunos datos interesantes-, esta cultura “se basaba en una sociedad no excedentaria y estaba formada por numerosas unidades sociales autónomas, los levo. Carecía de jefaturas permanentes y no existía una sociedad políticamente centralizada. La guerra desempeñaba una función significativa en esta cultura.” Habitaban “el territorio comprendido entre los ríos Petorca y la Ligua, por el norte, hasta la Isla Grande de Chiloé por el sur, en lo que es actualmente Chile (…) A la llegada de los españoles habría sido posible diferenciar cuatro grupos de mapuche: los picunche en el norte, los mapuche en el centro, los huilliche en el sur y los cuncos en la costa entre el río Bueno y el Canal de Chacao. Se calcula que el número total de estos araucanos era de unas 925.000 personas. En los valles transandinos al sur de Mendoza vivían unos 40.000 pehuenches que fueron araucanizados después.” (3) Fue la búsqueda de oro –en cuanto mercancía-dinero- lo que motorizó la conquista. Los españoles, en pos de realizar su objetivo, aniquilaron y esclavizaron a la población picunche que comprendía a unas 220.000 personas. Al sur del Biobío, el pueblo mapuche resistió a la invasión. Alejandro Saavedra comenta: “Las encomiendas de indios, el cobro de tributos, la esclavitud abierta o disfrazada, la apropiación de tierras y el confinamiento en pueblos (3) Saavedra, Alejandro, 2002. p. 50. No está dede indios, junto con enfermedades transmisibles y una implaca- más aclarar que la imporble evangelización, son procesos conocidos de esta conquista tancia de la guerra en las mapuche es y colonización española. Ella constituye un primer, y no único, sociedades una tesis discutible y etnocidio de la población mapuche.” (4) discutida. No es objetivo La etapa histórica inaugurada con la conquista, conocida como la colonia, desde el punto de vista de la relación de los colonizadores con los mapuche implicó un cierto equilibrio inestable de fuerzas. El contacto con los españoles –que encarnaban al capital mercantil- introdujo los primeros elementos de combinación en los desarrollos socio-económicos y culturales desiguales de los dos sectores en pugna. A este respecto, Saavedra –sin ser un defensor explícito de la ley del desarrollo desigual y combinado- escribe: “Durante el periodo colonial la cultura mapuche experimenta grandes transformaciones. Las gue25
de este trabajo buscar fundamentos a favor o en contra de tal tesis. Del mismo modo, no compartimos la nominación de “araucanos” que utiliza Saavedra. Y tampoco compartimos su postura de negar un problema nacional mapuche. Usamos su estudio sólo con el objetivo de apoyar la exposición de nuestras ideas. (4) Ídem p. 51

rras de resistencia, los pactos, el comercio y las relaciones de frontera van acompañadas de importantes procesos de apropiación e innovación cultural (…) La denominada araucanización de las pampas es, por una parte, la expresión de importantes transformaciones en la cultura mapuche y, por otra, la base fundamental de estas transformaciones ocurridas en los siglos XVII y XIX (…) La población mapuche no sólo se apropia del caballo, que han traído los españoles, sino que se encuentra una importante cantidad de caballares y vacunos en la pampa, al otro lado de la Cordillera de Los Andes. Las expediciones de los mapuche al otro lado de Los Andes dejan de ser esporádicas y se transforman en una actividad prioritaria. El botín se transforma en riquezas que, además, son fuentes de prestigio y poder. Los vacunos y caballares, junto con los tejidos, se transforman en la moneda de cambio en las crecientes relaciones mercantiles entre los mapuche y los huincas. De esta manera los mapuche adquieren aguardiente, azúcar, plata y otros bienes. Las malocas proporcionan productos que pueden ser intercambiados por mercancías traídas por los europeos.” (5) Estas transformaciones complejizaron internamente la sociedad o las sociedades mapuche. Surgieron elementos rudimentarios de un poder político centralizado y se desarrolló una nueva división social del trabajo y una estratificación social más compleja. Todo esto mientras se mantenía la libertad o autonomía en relación a los colonizadores. Esto se mantuvo durante la independencia y la configuración del estado nacional chileno. ¿En qué momento se destruyó la autodeterminación nacional? Con la Ocupación de la Araucanía y la reducción de la población mapuche, realizada a través de la violencia del estado capitalista chileno. El Estado masacró a mapuche indiscriminadamente -pero no consiguió exterminarlos-, y militarizó y colonizó la zona al sur del Biobío de tal forma de mantener la nueva relación de fuerzas favorable a la clase dominante chilena. Fue la extensión de la soberanía estatal chilena, dirigida militarmente por Cornelio Saavedra. Esto trajo varias consecuencias: A) Un confinamiento de los mapuche en verdaderos guetos rurales, las llamadas “reducciones”, en base al arrebato de cinco millones de hectáreas. Si hasta antes de 1883 los mapuche determinaban autónomamente el curso de su sociedad y las relaciones con los chilenos, la Ocupación de la Araucanía abrió un periodo histórico en el que pasaron a ser concebidos como extraños o enemigos en sus propios territorios históricos. Hasta nuestros días, el pueblo mapuche no ha podido recuperar lo perdido. Por ejemplo, en 1971, en pleno ascenso obrero y popular, recuperó 68.381 hectáreas. El grueso de la propiedad de la tierra fue concentrado por terratenientes primero, y por empresarios forestales y agrícolas, después. El resguardo de las propiedades de los wingkas quedó a cargo de las fuerzas represivas. Si hasta ayer fueron militares hoy son fundamentalmente policías los que mantienen el orden y la presencia del estado capitalista chileno en la zona. La Concertación lo sabe bien: asesinó a Alex Lemún, Matías Catrileo y Jaime Mendoza Collío. (5) Ídem p. 54 Usó testigos sin rostro, aplicó la Ley Antiterrorista. Y decenas o
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cientos luchadores desconocidos se las vieron con balas de policías y prepotencia de empresarios agrícolas, forestales y turísticos. B) Aquel confinamiento, contradictoriamente permitió la continuidad de importantes elementos culturales en los espacios reduccionales –muchos de los cuales perduran hasta nuestros días y que se expresan hoy, por ejemplo, en el surgimiento una nueva generación de machis-, y se realizó de la mano de otro proceso: la integración de los mapuche en una posición subordinada y desventajosa al mercado capitalista. Los mapuche se vieron obligados a transformarse predominantemente en micro productores rurales de mercancías. Es decir, se vieron obligados a tener que producir para el intercambio con otros, empresarios chilenos, que actuaron como correas de transmisión de las relaciones capitalistas hacia las comunidades. Ese carácter predominó durante el siglo XX. La opresión nacional ha ido de la mano de la expoliación de tierras. Esta expoliación se vio intensificada con la derrota histórica padecida por los explotados y oprimidos en 1973. Los mapuche no escaparon a este destino. 300 de sus dirigentes fueron asesinados por la dictadura. Los Decretos de Ley N° 2.568 y 2.750, del año 1979, que dividieron a las comunidades abriendo las puertas a la parcelación de la propiedad de la tierra “contenían un párrafo, después modificado, que señalaba: <<a partir de su inscripción en el Registro de Propiedad del Conservador de Bienes Raíces las hijuelas resultantes de la división de las reservas dejarán de considerarse tierras indígenas, e indígenas a sus dueños y adjudicatarios.” (6). Negar el carácter de indígena –y el de pueblo-nación- a los habitantes y a las tierras apostaba a ser una imposición en el terreno jurídico de la nacionalidad chilena. Eso expresaba la relación real y efectiva establecida por más de un siglo entre la clase dominante chilena y el pueblo mapuche. El efecto buscado de estos decretos fue crear nuevas vías de expoliación: “Si antes del Decreto de 1979 se había dividido un 25% de las reducciones iniciales en unas 13.778 parcelas individuales, entre los años 1979 y 1980 se otorgaron 60.000 parcelas, un 80% del total de parcelas que podían dividirse. La división culminó en 1988 con unas 70.000 parcelas individuales” (7) .La parcelación de la propiedad fue un paso en la liberalización de las tierras mapuche. Si hasta antes de la dictadura persistía predominantemente el carácter comunal de la propiedad, el decreto de 1979 fortaleció las tendencias individualistas que ya se expresaban en la posesión y el uso individual de la tierra que se había configurado luego de la reducción de fines del siglo XIX. La dictadura introdujo una serie de subterfugios legales que permitieron a las empresas forestales apropiarse por la vía de la fuerza de las tierras mapuche, entre ellos el Decreto 701 de 1974, de fomento a la actividad forestal: “Ya en el año 1984 la superficie plantada con pino en las regiones donde han habitado tradicionalmente los mapuche era de tal magnitud que no (6) Ídem p. 158 podía menos que contrastar con la magnitud de tierras mapuche: 496.701 há. en la VIIIª región, 162.987 há. en la IXª y 66.080 enla (7) Ídem p. 197
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Por consiguiente. o parientes cercanos de estos.768 há.Xª Región. nietos y otros descendientes directos (…). pese a no escapar de las coordenadas políticas concertacionistas. en su libro Los mapuche en la sociedad actual publicado en el 2002 por LOM. ex reducciones y comunidades sin título) así como a sus hijos.) en lo que fueron sus territorios ancestrales hasta hace poco más de 100 años. era mayor que toda la superficie propiedad de los mapuche. eran propiedad de unos pocos grupos económicos. y no en la existencia actual de una supuesta cultura persistente a través de los tiempos (…). De acuerdo a este concepto serían mapuche aquellas personas más directamente involucradas como protagonistas. Según él: “Pudiera ser más adecuado considerar que actualmente son mapuche sólo aquellas personas que viven o que nacieron en <<comunidades mapuche>> (reducciones. vemos que sería completamente erróneo desconocer que existe un pueblo nación que ha sido oprimido durante siglos y que continúa en resistencia. La superficie plantada con pinos (725. el pueblo mapuche. condición clave para un análisis clasista. 195 28 .” (8) Como vemos. es decir. Y estas tierras. Considera que la vida social en común. La utilización de este segundo concepto pone el énfasis en la identificación de una población étnica. en el proceso histórico de <<reducción>> de la población mapuche y en sus procesos de resistencia subcultural. Este concepto alternativo de mapuche privilegia las formas históricas concretas que asume la diferenciación étnica respecto a los mapuche en la sociedad chilena. en asociaciones étnicas re(8) Ídem p. II La situación social del pueblo-nación mapuche en la década de los 90´ ¿Qué condiciones determinan ser mapuche hoy? Alejandro Saavedra. las raíces históricas de esta problemática nacional se encuentran en procesos estructurales de largo aliento. a la posición que ocupa tal o cual sector social en el modo de producción capitalista. si bien en cuanto marxistas le otorgamos jerarquía en nuestro análisis a las relaciones económicas. Un pueblo con una carga histórica y una tradición de combate enorme. y con importantes elementos de continuidad cultural. propone un criterio que grosso modo podemos integrar críticamente. plantadas con pinos. históricamente constituida y transformada en pueblo indígena.

que son los que mejor cumplen estas exigencias del capitalismo contemporáneo. El predominio de interacciones y relaciones sociales entre mapuche. para la victoria completa de la producción mercantil. por último. Este autor. El idioma es el medio principal de comunicación entre los hombres. ha sido un rasgo definitorio de la calidad social de indígena mapuche. aporta una definición dinámica que usaremos en el presente trabajo. En ambos casos además de los factores culturales (lengua. Si bien es cierto que la cuestión mapuche es una problemática nacional. es. relativamente 29 . correspondiente al capitalismo moderno. No existe una burguesía mapuche que intenta conquistar un mercado al interior del Wallmapu ni tampoco la defensa del mapudungun revela y fomenta tendencias a la creación de un mercado realmente libre de mercancías.” Lo interesante de la definición de Saavedra es la consideración de relaciones sociales concretas y de una determinada trayectoria histórica a la hora de determinar la condición de mapuche. el Estado nacional es por ello lo típico. eliminándose cuantos obstáculos se opongan al desarrollo de ese idioma y a su consolidación en la literatura. con el objetivo de determinar algunas tendencias económico-sociales que permean a al pueblo mapuche.” En el movimiento nacional mapuche no existe la base material a la que se refiere Lenin. la tendencia de todo movimiento nacional es formar Estados nacionales. Impulsan a ello factores económicos de lo más profundos. de una agrupación libre y amplia de la población en cada una de las diversas clases. la condición de un estrecho nexo del mercado con todo propietario. lo normal en el período capitalista. es más. esta problemática no es la misma que analizó Lenin respecto a Noruega o Ucrania en su texto de 1914. Por ello. una mayor endogamia étnica y una menor aculturación relativa están asociados a la persistencia y redefinición étnica de rasgos culturales de diversa índole y se relaciona directamente con la vinculación a estas <<comunidades mapuche>>. es necesario que la burguesía conquiste el mercado interior. El derecho de las naciones a la autodeterminación. con todo vendedor y comprador. para todo el mundo civilizado. grande o pequeño. operaban importantes tendencias económicas estructurales. pese a negar la cuestión nacional mapuche – introduciendo el concepto de resistencia subcultural-. El marxista ruso escribía: “La base económica de estos movimientos estriba en que. costumbres comunes. el pueblo mapuche y el proletariado están cada vez más interpenetrados. Luego de la aceleración de la expoliación de terrenos y territorios efectuada por la dictadura para favorecer a sus amigos de las empresas forestales. la unidad de idioma y el libre desarrollo del mismo es una de las condiciones más importantes de una circulación mecantil realmente libre y amplia. es necesario que territorios con población de un solo idioma adquieran cohesión estatal. etc.).definidas en el contexto de “reducciones” impuestas. ¿Qué tendencias? Las tendencias a la proletarización y a la urbanización. y para toda la Europa Occidental.

por una historia en común.035 personas]. Observemos algunos datos proporcionados por A. anota Saavedra. Miseria que en 1966 no era de ningún modo homogénea. la Ocupación de la Araucanía implicó una destrucción de la formación social mapuche y de las bases económicas que la configuraban. de acuerdo a estas estimaciones. salta a la vista la creciente emigración a las ciudades. “la población mapuche en Chile era de aproximadamente 370. De estas. Ese año. de las cuales 326.” (9) Comparando estos datos con algunos índices de 1966. La población mapuche urbana constituiría.1% de la población mapuche total y los mapuche que no han emigrado y que continúan viviendo en las localidades y los sectores rurales donde fueron radicados representarían un 31.9% del total de mapuche (…) Seis de cada diez personas mapuche viven en ciudades. y 300. un 60.000 personas (un 4. al no derivar de una “base material burguesa”.4% de la población nacional). IX y X]. habría sido de 353. signada por la resistencia a la colonización. 31 (10) Ídem p. como exponíamos. tenderá más a la alianza con los explotados y oprimidos no mapuche que a una dinámica secesionista.000 emigrantes a las ciudades (…). unas 213. y la preservación parcial de elementos ancestrales de cultura. 53. Saavedra en su relaboración de los datos del censo de 1992: “De esta población [total] mapuche [de 667.393 personas en las ciudades.066 personas eran rurales y unas 40. La cohesión como nacionalidad oprimida está determinada. En estas condiciones el movimiento nacional mapuche. La población mapuche que vivía en ciudades. La gran mayoría de esa población era rural (un 88%).” (10) La emigración a las ciudades es la consecuencia de la miseria irresuelta en el campo. pero. 84 “En general los hogares mapuche poseían poca tierra. española primero y chilena después.704 personas. 30 .diferenciado del mercado nacional chileno. más de un tercio de la población mapuche vive en las ciudades. y en lugares rurales ubicados fuera de sus territorios ancestrales [las regiones VIII. La estructura social en el campo tendía a la diferenciación interna: (9) Ídem p. Desde el punto de vista económicoestructural.311 personas en lugares rurales fuera de las zonas ancestrales de los mapuche. por la relativa concentración territorial en las reducciones o comunidades. todas cuestiones que se transmiten de generación en generación. Puede considerarse que la mayoría de la actual población mapuche es emigrante o descendiente directa de emigrantes de las localidades en que fueron asentados hace unos cien años. La mayor parte de esta población mapuche está fuera de sus zonas tradicionales (un 75%).043 personas permanecían viviendo en los sectores rurales en los que fueron radicados. incluso en las zonas tradicionales.

El término economía de subsistencia (distinto al de autosubsistencia). Su miseria había empujado a sus sectores más avanzados a la militancia política y a acciones –como las corridas de cerco. designa la característica de no obtener excedentes significativos y susceptibles de inversión en forma sistemática. 87 31 . (11) Ídem p.lo que derivó en la preservación de la miseria en el campo y a la emigración masiva a las ciudades. a costa de la otra (los campesinos). Subsistencia.Aunque el promedio general era de unas 11. Ello se expresaba en una tendencia estructural a vender barato y comprar caro y se traducía en beneficio de una de las partes (los comerciantes). importantes diferencias entre los hogares de una misma reducción. El pueblo mapuche se rebeló contra su situación de opresión y fue un actor en el ascenso de la lucha obrera y popular suprimido por el golpe de Estado y la dictadura de Pinochet. La dictadura pinochetista asesinó a 300 dirigentes mapuche.que muchas veces tendieron a rebasar los marcos jurídicos impuestos por la Unidad Popular. la perduración y profundización de la miseria. sin embargo. Mientras algunos hogares sobrepasaban las 50 hectáreas muchos otros disponían de menos de dos hectáreas. Al interior de las reducciones existía una relativa concentración de la tierra en unas pocas manos (…) A pesar de esta fuerte orientación al mercado las economías campesinas mapuche eran economías de subsistencia. El resultado era la pérdida de excedentes de las economías mapuche en los mercados.” (11) Sin embargo. no es producto de una fatalidad económica. quiere decir incapacidad de ahorro e inversión a partir de la producción por cuenta propia (…) Los campesinos mapuche concurrían a los mercados como oferentes y como demandantes desde posiciones de inferioridad relativa respecto a los comerciantes e intermediarios.3 hectáreas por persona existían. Fue la derrota –que de ninguna manera era inevitable.6 hectáreas por hogar y 2. en este sentido.

contradictoriamente. la proletarización que es producto del despojo de tierras y territorios.544 31 Total 66. revelaba un alto componente proletario. reconocer el derecho de aquél a no supeditarse a la autoridad del Estado nacional chileno y a constituir un Estado o un poder político independiente y diferenciado. como la forestal Mininco. En el Wallmapu mantiene su dominio a través de la militarización de las comunidades en conflicto y el encarcelamiento de los luchadores y a través de 32 .504 100 16.En 1992. militar y policial a través del cual se impone la voluntad de la clase dominante. una entidad real. iniciándose el ciclo de gobiernos concertacionistas.y obreros chilenos –cuya nación cumple un papel opresor en este caso. La miseria rural ha alimentado movimientos migratorios. III El derecho a la autodeterminación nacional El reconocimiento del derecho a la autodeterminación nacional del pueblo mapuche implica. que es resultado de una derrota histórica.704 100 155. el concepto de “autodeterminación” cae inevitablemente en las redes de la ilusión.691 % 100 Total N° personas 164. Rural N° personas 16. Tabla: Proletarización estimada de la población mapuche de 15 y más años económicamente activa. la composición de clase del pueblo mapuche.898 100 Fuente: Los Mapuche en la sociedad actual. un aparato político. este proceso. 1992 No emigrantes N° personas Proletarizados 37. es producto del despojo de tierras impulsado por la dictadura pinochetista. p. Alejandro Saavedra. Ciudades N° personas 120.691 100 238. Sin conducir nuestro razonamiento hasta la cuestión estatal.309 % 56 Emig.395 44 34. puede facilitar que la clase obrera y el pueblo mapuche generen una alianza en la lucha contra el enemigo común: los capitalistas y su Estado. tiene un aspecto contradictorio pues se produce gracias a él un encuentro entre obreros mapuche –oprimidos por su nacionalidad. Sin embargo.355 % 69 No proletarizados 29.522 22 0 74. enmascaran este despojo con su “plan de buena vecindad” que ofrece capacitación técnica a los mapuche rurales.982 % 78 Emig. sino una fuerza organizada que domina y actúa en pos de su conservación. Algunas empresas. De este modo. Pues el Estado nacional no es de ninguna manera una simple idea que puede ser “suspendida” por medio de una mera operación racional. para los marxistas revolucionarios. 182 La presencia mapuche en las filas de la clase trabajadora. Sect.

turísticas y agrícolas realicen suculentos negocios. Algún crítico nuestro –apelando al mismísimo Lenin. que planteaba la autonomía en relación a cualquier partido político. equivale a actuar en defensa de los privilegios de la nación chilena y del Estado chileno. como argumentos contrarios a la defensa de este derecho.podría cuestionarnos preguntándonos: ¿por qué defender el derecho a un Estado propio si no hay una “base material” que justifique tal defensa? Los marxistas respondemos que negar el derecho a la autodeterminación nacional del pueblo mapuche equivale a reproducir el nacionalismo o patriotismo chileno que en relación al pueblo mapuche actúa como opresor. Se podrían usar las tendencias a la urbanización y proletarización del pueblo mapuche. iguales. Pero ¿en qué consiste esta fórmula concreta que permitirá la realización de la autodeterminación? Dejemos que el propio Caniuqueo lo explique: “la importancia de tener un instrumento propio radica en dejar de ser rebaño de los partidos políticos chilenos y tener la posibilidad de disputar los espacios de poder y manejar los recursos locales desde nuestros propios intereses”. una eventual secesión del Estado nacional chileno. en desmedro de la nación mapuche que no cuenta con una organización estatal centralizada. Además. Quizá en la actualidad sea la concepción de Wallmapuwen –el Partido Nacionalista Mapuche. Un dirigente de esta organización. Caniuqueo señaló que “una de las principales razones por las que han fallado los alcaldes mapuche hasta ahora es porque que todos ellos han sido militantes de partidos políticos chilenos. ¿es posible una autodeterminación nacional efectiva? Sería una ilusión creerlo. Es decir. son hermanos.wellmapuwen. como decíamos. también podríamos resumir nuestra opinión de este modo: defender el derecho de las naciones oprimidas a su autodeterminación es una condición sin la cual no se puede desarrollar un programa consecuentemente internacionalista. sin clarificar la relación entre autodeterminación y secesión inevitablemente caeríamos. su interpenetración con el proletariado y la ausencia de tendencias reales a la conformación de un mercado interno y de una burguesía nacional mapuche. Nosotros necesitamos sacar dirigentes desde las bases y desde el instrumento propio y que respondan a los intereses de nosotros los mapuche y no de los partidos políticos chilenos (…) Millabur desorganizaba a la gente porque desde el PS esa era 33 . Rebatiendo las ideas de un ex miembro de la Coordinadora Arauco Malleco.una basta red de instituciones. Sergio Caniuqueo. es decir. Podría cuestionarse que la lucha por el derecho a la autodeterminación del pueblo mapuche implique el derecho a conformar un Estado propio. es abastecer las vías de reproducción de una relación desigual entre chilenos y mapuche. que desde la dictadura han garantizado condiciones óptimas para que las grandes empresas forestales.la concepción más quimérica en cuanto a la autodeterminación. señala que el “autogobierno que proponemos es una fórmula concreta de aterrizar el derecho de autodeterminación a la realidad” (www.net). Esos partidos están representados por intereses centralistas que no nos representan como pueblo. sin importar sus nacionalidades. Por ello. aquellos encarcelamientos y aquella red institucional que defiende los intereses de los capitalistas que expolian las tierras y territorios mapuche. Eso es incompatible con el internacionalismo del proletariado que considera que los trabajadores. en ilusiones. Desde este punto de vista. Si persisten aquella militarización.

A mayor democracia más posibilidades de alcanzar el autogobierno. Pero no basta con ello.” Wallmapuwen. se trataría de un pacto “que no es sólo electoral. el carácter plurinacional del estado.” ¿Qué significa en concreto.” Cuando le preguntaron acerca de la estrategia para realizar el objetivo del autogobierno. aquí en el territorio histórico de nuestros antepasados: en el Wallmapu (…) Autogobierno es sinónimo de Autonomía y eso significa romper la dependencia del centralismo del estado y adquirir herramientas para decidir aquí. Él respondía a los intereses de su partido y su partido no respondía ni puede responder nunca a los interés de nuestro pueblo”. defendiendo nuestros intereses desde los gobiernos comunales del Wallmapu. se estaría poniendo en 34 . Hoy tenemos que promovernos entre mapuche y apoderarnos de los espacios de poder local. más posibilidades de alcanzar una formula de autogobierno (…) Debemos disputarle palmo a palmo los espacios de poder a los partidos políticos chilenos para defender desde esos espacios de poder local la necesaria reconstrucción nacional de nuestro pueblo. A mayor descentralización. aspectos tan relevantes para nuestra nación como la identidad propia del Wallmapu como sujeto histórico de derechos. como informa su web oficial. la fórmula de “autogobierno” que propone Wallmapuwen? Concejos municipales con representantes del partido. En aquel debate. A nuestro juicio la demanda por autogobierno en el Wallmapu debe llegar a ser transversal a todas las fuerzas políticas que tengan presencia en nuestro territorio y no sólo una demanda de los nacionalista mapuche. pero para ello debemos trabajar y demostrar políticamente que estas ideas comienzan a hacer sentido a una parte significativa de los ciudadanos del Wallmapu hasta convertirla en mayoría social. De acuerdo a su concepción. Ya pasó la época de entregarle los votos a cualquier wingkas que nos compraban con garrafas de vinos y carne. sino también programático”. debemos trabajar políticamente para democratizar el estado y descentralizarlo. sino que también podemos tener autonomía a nivel territorial. Competir en las elecciones municipales con el objetivo de ganar escaños en esos concejos municipales es la estrategia de lucha. dicho todo esto. La autonomía por la que luchamos significa que los que aquí vivimos y trabajamos podamos decidir sobre nuestro destino con base a nuestros intereses y recursos. construyendo poder local. ha llegado a un pacto electoral con el Partido Progresista de Marco Enríquez Ominami. con el Partido Ecologista de Sara Larraín. y “estratégico en la perspectiva de ir instalando en las nuevas fuerzas políticas que dibujaremos el mapa político del estado de los próximos años. Según el Coordinador General de su mesa directiva. la necesidad de buscar una fórmula de autogobierno para el Wallmapu o el abordaje político que requiere nuestra situación fuera de los parámetros de seguridad interior del estado con que lo han abordado la derecha y la Concertación por más de treinta años. en la medida que estas instancias se copen con representantes del partido. Caniuqueo explicaba que “la autonomía no sólo es autogestión e independencia en la toma de decisiones. Caniuqueo expuso con claridad en qué derivan concretamente las concepciones de Wallmapuwen: “la estrategia que sigue Wallmapuwen es la de construir poder político para alcanzar ese objetivo: debemos en lo inmediato acceder a los concejos comunales del País Mapuche y gobernar nuestras comunas. con el Partido Humanista y otras fuerzas regionalistas. realizado en febrero del 2012 en Osorno.la orden.

Plantea solamente el “cobro del impuesto territorial” a estas empresas. y todos los partidos que han preservado la opresión nacional contra el pueblo mapuche fuese un día a recapacitar y a cambiar su nacionalismo y patriotismo para favorecer a la nación oprimida. dejen una parte de sus ganancias en las regiones. No plantea ni la reconversión ni la clausura de estas empresas que enferman y secan la tierra y que día a día le roban la tierra a los mapuche. sino por que Estado capitalista chileno le otorgue algunas pequeñas regalías a los mapuche. Para realizar el derecho del pueblo mapuche a su autodeterminación na35 . Por ello se alían con el PRO. es decir. El Wallmapuwen se declara autonomista y nacionalista.pie un “autogobierno”. sería necesario el propio Partido Nacionalista Mapuche. abstraen el carácter de clase del Estado. como si la UDI.el Wallmapuwen puede ser definido como reformismo mapuche de clase media. a ser expresión de un poder mapuche. le pida como “limosnas” algunos impuestos? Lo peor. tal país seguiría siendo el de los grandes magnates forestales. Incluso. ¿Con unos cuantos concejales se va a modificar la orientación fundamental del Estado capitalista chileno en la zona? ¿Con unos cuantos alcaldes va a poder el pueblo mapuche gobernar su propio destino? La miseria política de esta organización que pretende erigirse en referente para el conjunto del pueblo mapuche. al concebir que los concejos municipales pueden transformarse en órganos de autogobierno. a través de su candidato y presidente. Marco Enríquez Ominami. Pero como vemos. pues casos como el de Millabur en Tirua demostraron que cuando un mapuche pertenece a un partido wingka termina contraponiéndose a los intereses nacionales mapuche. se revela también en su política ante las forestales. Para garantizar ello. Por eso tienen la ilusión de que todas las fuerzas políticas que operan en el Wallmapu tomen la demanda del autogobierno. estudiantes y algunos dirigentes de comunidades. abierto a todos los habitantes del Wallmapu. bonachonamente. Se trataría de construir un partido mapuche. planteaba privatizar el 30% de Codelco. Sus concejales. Por su programa. a cambio de tal aceptación. RN. juegan a que los concejos pueden de un día para otro pasar de ser parte del aparato administrativo del Estado capitalista chileno. no lucha por el derecho a la autodeterminación del pueblo mapuche. pero por su programa y por su estrategia constituye el ala más adaptada al régimen del Estado chileno del autonomismo y el nacionalismo mapuche. juegan a que estas instituciones del Estado son algo así como recipientes neutros que esperan ser llenados por un nuevo contenido. se estaría haciendo carne la “autodeterminación”. es decir. y que la militarización de la Araucanía es una garantía ofrecida a los grandes magnates forestales. No busca ni la expulsión ni la destrucción de la maquinaria opresiva del Estado. En el fondo. sus alcaldes. Esperar que a través de un arribo de sus miembros a los concejos municipales se produzca el tan anhelado “autogobierno” o la “autodeterminación” es una ilusión completa. Es decir. el PS. el mismo partido que en las últimas elecciones presidenciales. la DC. que los señores Angelini o Matte. es no comprender que el Estado capitalista chileno mantiene una alianza férrea con los capitalistas que actúan en la zona. por su estrategia. urbanos. y por su composición social –mapuche profesionales. pero que sí. es que esta organización presenta esta medida como parte de un plan compuesto por 16 medias estratégicas para conformar un “País Mapuche”. aunque no étnico. harían el trabajo de exigir aquellos impuestos… ¿No es miserable todo esto? ¿No es decirle al mapuche que acepte a las forestales.

cional.y el acuerdo entre éstos y la Democracia Cristiana –de tradición golpista y confiable para la burguesía. como no ingresó la clase obrera con un peso más protagónico en la lucha contra la dictadura.fueron configuradas en Chile. será necesario luchar contra este partido. no se reapare- 36 . Para favorecer los intereses de la clase dominante introdujo la cooptación del movimiento de masas. He ahí el origen del régimen conocido como transición a la democracia. son la encarnación de aquella violencia y de aquella coerción. Surgió un espacio político que la Concertación naciente. Sabido es que en un momento el régimen dictatorial se hizo disfuncional a la preservación de la estabilidad del neoliberalismo. Como el proceso de protestas de inicios de los 80` no se desarrolló. Fueron hacia las organizaciones mapuche y hábilmente usaron esa crisis impulsando la cooptación de sus dirigentes. mantener el orden. La “renovación” o transformación de una importante camada de políticos de izquierda a políticos progresistas burgueses –proceso que se condensa en el Partido Socialista. que habían sido determinantes durante la Unidad Popular. En los 80`. la Concertación impulsó un “pacto social” con el pueblo mapuche a través de sus organizaciones. en cuanto alentaba procesos de lucha populares y obreros. Fue este conglomerado el que aportó el personal político del que se sirvió la burguesía en ese cometido. la democracia posdictatorial. Sin embargo. La situación de los mapuche no escapa a estos avatares del “conflicto social”. a partir de la violencia contrarrevolucionaria y la coerción estatal. supo aprovechar. Régimen que tuvo como objetivo introducir elementos de consenso como mecanismos fundamentales en el dominio neoliberal de la burguesía en la sociedad. Para preservar el neoliberalismo fue necesario un pacto entre la dictadura y la oposición democrática burguesa. consenso y resistencia Desde el punto de vista de la lucha de clases. se produce una crisis en la relación histórica que habían sostenido las organizaciones mapuche y los partidos políticos de la izquierda.dieron origen a lo que podríamos denominar el partido de contención. La Concertación exigió que las tomas de tierras. la conservación de tales relaciones no hubiese sido posible sin la utilización de los mecanismos de la democracia burguesa. que hasta hace poco tenían un fuerte peso. la renuncia por parte de aquéllas a los métodos de la lucha de clases. sin dejar de recurrir a la coerción en puntos específicos. alentado por el imperialismo norteamericano. El golpe militar de 1973 y su iteración: la dictadura pinochetista. las relaciones sociales neoliberales –que perduran hasta nuestros días. producto de la represión y el giro neoliberal de la sociedad. IV La Concertación y el pueblo mapuche: coerción. en el marco del ascenso de la lucha de clases recién derrotado. Su rol fue conservar y profundizar las relaciones sociales neoliberales. La Concertación no tambaleó en reprimir cuando eso fue necesario para la defensa de los intereses patronales. poniendo como condición clave de éste.

Se coincidió en la necesidad urgente de que el próximo Gobierno reemplazara el D. Ascendida la Concertación al gobierno. y protegiera sus tierras y recursos naturales. Las organizaciones que se hicieron parte de ese acuerdo se comprometieron a llevar una relación de armonía con el conglomerado que ascendía al poder. promoviendo el etnodesarrollo. prohibiendo.cieran. Un primer bloque estaría formado por las organizaciones del Futa Trawn Kiñiwan Pu Mapuche (con siete organizaciones que se reducirán a cuatro y con Nehuen Mapu en algunas ocasiones). El Consejo Nacional de Pueblos Indígenas de la Comisión Chilena de Derechos Humanos formarían un segundo bloque. En este acuerdo los mapuche presentes se comprometieron a apoyar al candidato de la Concertación y a respetar la institucionalidad que se establecería para canalizar sus demandas. El tercer bloque estaría constituido por las ONGs mapuche agrupadas en la Coordinadora de Instituciones Mapuche. la presencia de dirigentes (12) Ídem p. Creó una constitución que busca reservar el ejercicio de lo político a los empresarios.” “En diciembre del año 1989. Las demandas incluían desde reclamaciones de tierras hasta el reconocimiento constitucional y el derecho a la autodeterminación. como veremos. En Marimán. 2. Pero. y la Concertación a acoger las demandas de los pueblos indígenas. Porque durante los 90` el pueblo mapuche inició un ciclo de luchas que lo transformó en uno de los sectores más dinámicos entre los explotados y oprimidos. La Concertación.568 <<…por una Ley Indígena de acuerdo a las necesidades y aspiraciones del pueblo mapuche. 1990. se constituye en 1990 “el Consejo Nacional de Pueblos Indígenas de Chile. formado por 27 organizaciones indígenas.” Citamos extensamente a Alejandro Saavedra para hacernos una imagen del proceso: “El inicio de la transición a la democracia se hace con las organizaciones mapuche existentes divididas en varios bloques. La Concertación de Partidos para la Democracia y la Comisión Chilena de Derechos Humanos se propusieron convocar a los pueblos indígenas para trabajar en una nueva ley que los reconociera como tales. con sus culturas e identidades. 133 sindicales en el parlamento. y a esperar que las reivindicaciones mapuche se resolvieran por mecanismos institucionales sin contrariar al régimen.)>>” (12) La dictadura había instalado la ideología de separación entre lo social y lo político. Para ello se sirvió del Acuerdo de Nueva Imperial. varias ONGs mapuche forman una Coordinadora de Instituciones Mapuche. haciendo uso de 37 .L. Este consejo busca ser un interlocutor válido y poderoso frente al Estado y los Gobiernos de transición a la democracia (…) Este mismo año. por ejemplo. los pueblos indígenas y la Concertación firmaron el llamado <<Acuerdo de Nueva Imperial>>. esa relación armónica no pudo consolidarse. J: 1994. elaborada con la participación directa de sus organizaciones (Declaración pública de Futa Trawun.

el conglomerado gobernante impulsó la cooptación a través de una restitución gradual y extremadamente lenta de tierras. considerando que alentaba una serie de conflictos y violencia y que ponía en peligro la propiedad privada y la autoridad del Estado en la zona. consumó la operación de desplazar a la izquierda obrera y popular de la militancia mapuche. 135 Estado. porque buscaba realizarse sin el chocar con los intereses de las forestales. Hasta el año 1999 se habrían comprado unas 70 mil hectáreas con un alto sobreprecio. incentivando los hechos de violencia. En su gobierno se creó también la Corporación Nacional por el Desarrollo Indígena (CONADI). pero ejerciendo la “intolerancia” cada vez que los militantes políticos y luchadores del pueblo mapuche se pusieron objetivamente y subjetivamente contra sectores sustancialmente poderosos de la burguesía de Chile. Ello. criticó esta política de comprar tierras para restituirlas “a paso de tortuga”. La actual ministra Ena von Baer escribía hace unos años: “El resultado de la estrategia seguida por el Gobierno no ha sido la paz en la Araucanía. como el sector forestal. Totalmente en los marcos del mercado de tierras profundizado por la dictadura. Esto permitió que los propietarios de estos predios vendieran por sobre el valor real de esas tierras. con el agravante de que la promesa de compras de tierras por parte del (13) Ídem p. actuó de modo “multiculturalista” con el pueblo mapuche. Obviamente esto es una exageración derechista para justificar la militarización de la Araucanía. Usó un lenguaje “culturalista” posmoderno. Esto no fue mal visto por los capitalistas. 34 décadas. sino que se ha logrado justamente lo contrario. En el plano político-ideológico. para otorgarle a este pueblo concesiones que aparentaban un cambio de su situación. que en la práctica es imposible de cumplir o demorará (14) Von Baer. con una ideología democratista. meros velos para la conservación real y efectiva del patrón neoliberal.” (13) La derecha haciéndole honor a su formación pinochetista. genera sentimientos de frustración en las comunida38 . tolerando al otro mientras éste otro no incomodara al régimen. 20) que subsidia la adquisición de tierras y la compra directa. de la que la Concertación en el gobierno también ha sido responsable. 2003 p. Patricio Aylwin promulgó la Ley Indígena (19.253) supuestamente para materializar lo acordado en el Acuerdo de Nueva Imperial.esa cesura histórica. pero que en realidad eran. que tenía que darle operatividad a la nueva ley. Las acciones violentas en la IX Región han desembocado en una preocupante falta de protección de la propiedad privada y en grandes dificultades para mantener el estado de derecho en la zona. destinada a fracasar como política. que supieron hacer buenos negocios con la política gubernamental “progresista”: “…la CONADI emprendió la compra de terrenos colindantes con las tierras mapuche para ampliar los medios de subsistencia de las comunidades mapuche. Se creó un Fondo de Tierras y Aguas (art. donde las señales entregadas por el Ejecutivo han generado un clima de impunidad. En relación al problema agudo de la tierra –porque respecto a la opresión nacional la Concertación guardó silencio y se limitó a un discurso culturalista.

” (16) No es sorprendente. cita de Antezana.1%. 29 de septiembre de 1993. Apenas podía dar algunas limosnas. Montajes. El Mercurio.des. por ejemplo. por intermedio de CMPC. se proponen una serie de subsidios adicionales al Decreto 701 tales como el “Estímulo a la instalación de empresas intensivas”. p. Catrileo o Collío. algunas leyes que mantienen intacto la relación de dominación contra el pueblo-nación mapuche. Porque actuó en pos de la preservación del régimen. lo que incluso ha encendido la alarma de muchos organismos de derechos humanos internacionales. No sólo por su composición interna sino por su “programa” y sus vínculos con las clases sociales. p. Administró el estado según su principio básico: actuar como una junta al servicio de los intereses capitalistas: “En la VIIIª Región. que tuvieron durante las dos décadas concertacionistas una serie de encuentros directos con comunidades y organizaciones en lucha. formales y estructurales. la “Contratación de agentes privados promotores de la inversión”. Presencia policial y asedio policial constantes en las comunidades. 39 . 118 (16) Saavedra. 134. el “Confinamiento para la realización de estudios de proyectos de inversión en la zona”.” (15) La Concertación sostuvo una política para favorecer a estos sectores. Consejero mapuche de CEPI. cárcel. Hay asesinatos: Lemún.8% de las exportaciones y el grupo Matte. por intermedio de COPEC y las empresas Celarauco y Aserraderos Arauco. como partido de contención. Los empresarios forestales. la “Garantía al financiamiento de proyectos en la zona” y el “Fondo de garantía de crédito y seguro de crédito exclusivo para la zona. La Concertación es ante todo un conglomerado político burgués. relativas al pueblo mapuche. Esto se manifestó incluso entre los dirigentes de este pueblo que habían confiado en ella: “Hay que ser absolutamente claro y responsable ante (15) Saavedra. infiltración. otro 18. INFORSA y Aserraderos Mininco. testigos encubiertos. La Concertación actuó en este terreno como una fuerza reaccionaria. Rocío (17) José Santos Millao. son uno de los sectores más poderosos del empresariado en Chile: “El grupo Angelini.” (14) La Concertación en el gobierno conservó la coerción como el modo de relacionarse del Estado capitalista chileno con el pueblo mapuche. Es el ala progresista de la democracia protegida. Esta posición de la Concertación abrió importantes elementos de deterioro en su relación con el pueblo mapuche. a través de la relación armónica con la derecha pinochetista y su identificación política y social con los intereses de los empresarios. En cuanto tal estaba radicalmente inhabilitada para resolver las tareas democráticas históricas. La relación entre el Estado patronal chileno y el pueblo mapuche no ha dejado de ser opresiva con el pueblo mapuche. Persistieron importantes elementos del “estado de excepción” de la dictadura en la relación con las comunidades en conflicto. controlaría el 30.

coordinar y ejecutar. alcoholismo) así como las más bajas expectativas de vida…-sino también es altamente favorable y beneficiosa para el enriquecimiento de otros sectores sociales de la sociedad chilena. La derecha también percibió este deterioro.” (19) El gobierno de Bachelet tampoco resolvió las tareas democráticas del pueblo mapuche. que hoy se promulgará una ley no conforme a nuestros pueblos originarios por la sencilla razón de que no están las demandas históricas fundamentales. la sociedad chilena y la historia. José Marimán. el concepto de pueblo. 2003. Está manchado con la sangre de Matías Catrileo y Jaime Mendoza Collío. no se considera nuestra participación política…” (17) El conflicto abierto durante el gobierno de Frei por la construcción de la represa en Ralco. la acción del Estado debe tender a una completa liberalización de las tierras mapuche. el servicio público encargado de <<promover. La inactividad mapuche no sólo tiene consecuencias severas para los propios mapuche –que ya lucen los más altos índices de extrema pobreza (mortalidad infantil. según lo establece la ley. a la consumación de la expoliación histórica. 134 Sin embargo. han comenzado a entender que esa política sólo busca ofrecer pequeños paliativos para mantener a la población mapuche quieta. en primer lugar. Ena von Baer escribía: “La CONADI es. Ena. percibió los límites del gobierno de Frei. por parte de los 40 . Mezclando ambos frentes. El arsenal de políticas concertacionistas no consiguió su objetivo básico: la deposición. Actuó como defensor de los intereses capitalistas. Un intelectual mapuche. Sin embargo. el pueblo mapuche. como es el reconocimiento constitucional. Y peor aun. desnutrición. 38 y 39). en su caso. 2003. tuberculosis. la CONADI es también el órgano de representación de los pueblos originarios frente al Estado. a través del Consejo Indígena. cuestión que favorecía a la construcción de la empresa Ralco. a nuestro juicio. incluso a contracorriente de otros sectores explotados y oprimidos. Esta se ha transformado finalmente en el lugar donde chocan frontalmente las demandas de los indígenas con la acción del estado. (18) Von Baer. el reconocimiento a nuestro territorio. es decir.nuestros pueblos. p. fue un sector dinámico de la lucha de clases.. fue un punto clave de este deterioro. en el alto Biobío. la acción del Estado a favor del desarrollo integral de las personas y las comunidades indígenas>> (art. A.entró en una profunda crisis. p.” (18) Este balance de la derecha tiene que ver con el hecho de que para ella. 24 (19) Citado en Saavedra. Frei sacó a Domingo Namuncura de la dirección del organismo por no autorizar la permita de tierras. la ley estableció el germen de inoperancia de la Corporación. En ese conflicto la CONADI –el órgano de cooptación por excelencia. que se enfrentó directamente a comunidades por la cuestión de Ralco: “…los campesinos mapuche…han comenzado a percibir que la política de la Concertación es una farsa.

que cruzaría 10 comunidades Lafkenche. B) La segunda comienza en 1997.se produjo una activación de las luchas de este pueblo originario. autonomía. pasando por dos canchas de nguillatún. Aunque no ha sido una cuestión generalizada. trucción de un By-Pass. de horas o días. la ubicación al lado de los empresarios por parte de la Concertación y el deterioro de su relación con las organizaciones mapuche.html 41 . Los métodos de lucha en esta fase pasaron del mediatismo al radicalismo. con las tomas del Consejo de Todas las Tierras y las movilizaciones contra la construcción de una represa en Ralco –lo que afectó a comunidades pehuenche. Esta fase se caracteriza por la ocupación efectiva de terrenos. (20) Sintetizando. dividiendo en algunos casos propiedades indígenas afectando a unas 600 familias. que según los afectados. es posible periodizar en tres fases el ciclo de luchas que ha dado el pueblo mapuche: A) La primera está signada por tomas simbólicas. Ha incluido también choques aislados con grupos paramilitares empresariales (Comando Hernán Trizano) y la pelea de militantes mapuche encarcelados por su libertad y contra las leyes pinochetistas. aunque no generalizado. cuya figura trucción de la represa en Ralco. abrieron el espacio para que se reiniciaran las tomas de terreno y la acción directa.com/20 08/02las-reivindicacionesmapuches. que tenían como objetivo acaparar la atención de la prensa y presionar a (20) Una enumeración la CONADI y al gobierno para la obtención de tierras a través tentativa de conflictos de de compras. la lucha mapuche no entró importancia que se desaen choque abierto con el régimen posdictatorial. a la consprincipal organización mapuche durante la década de los 80´. de los métodos de la acción directa. desde el conflicto de Lumaco hasta la lucha por la recuperación de tierras en manos del fundo San Sebastián –en el que cayó Jaime Mendoza Collío-. los conflictos de Lumaco. Es decir. se produjeron cada vez más encuentros acotados con las fuerzas represivas del estado. pasaría por 28 comunidades y 59 sitios sagrados y cementerios. En http:// hiram65. Ya durante la primera mitad de los 90`. Desde el punto de vista ideológico se produjo la introducción de nuevos conceptos como el de liberación nacional. la y Coyahue (en las afueras de Temuco).blogspot. o nación. y una serie de tomas que se multiplican a partir de esa fecha. el rechazo de las principal. La CAM consiguió imprimirle su sello a esta fase. La organiza. Ya no se trataba de llamar la atención sino de poner a producir los terrenos sin respetar los tiempos y procedimientos de la institucionalidad. Aucán Huilcamán. acción organizada por la Coordinadora de Comunidades en Conflicto Arauco-Malleco (CAM). las protestas de San José de la Mariquina por la construcción de una planta de celulosa. con elementos de violencia política como señalan Fernando Pairicán y Rolando Álvarez. con la quema de camiones en Lumaco. sin esperar un pronunciamiento de la CONADI. Catrileo y Mendoza Collío son ejemplos de esa camada. venía de una fracción de izquierda comunidades de Truf Truf del Partido Socialista que estuvo a la cabeza de Admapu. la oposición a la construcción de la carretera de la costa en el sector de la Isla Huapi. Ese proceso dio un salto y se ha tornado cada vez más agudo. Lemún.rrollaron durante los gobiernos de la Concertación que más se destaca en esta fase y que le imprime su sello ción: El rechazo a la consa las luchas es el Consejo de Todas las Tierras. La persistencia de la cuestión nacional y la cuestión de la tierra.dispuestos a sacrificar todo por la causa.mapuche. a fines de los 90`. en esta fase. Surgió una camada de militantes heroicos –verdaderos weichafe mapuche.

son las siguientes. haciendo efectiva la ocupación y control de espacios territoriales. cada vez más amplios. culturales y religiosos. en donde la rearticulación de comunidades. ¿Cómo se pasará del momento de la resistencia al de la reconstrucción del pueblo-nación mapuche? La CAM visualiza la necesidad del elemento “miliciano” en la lucha por la liberación mapuche. disponible en su web. identitarios. ¿Pero acaso no existe también un amplio sector de mapuche urbanizados. ¿Cuál es su límite? Ante todo. La CAM se propone diseñar un proyecto estratégico basado en dos líneas. Por una parte la resistencia mapuche que busca “frenar las inversiones capitalistas en nuestro territorio ancestral” y por otra la reconstrucción del pueblo nación mapuche. Incluso. A partir del análisis de la penetración de las inversiones de grandes capitalistas en el Wallmapu. El reposicionamiento de los aspectos históricos. Indica que su confianza está depositada exclusivamente “la propia capacidad de las comunidades en conflicto” y reivindica un “movimiento mapuche autónomo. esta organización desprende la conclusión de que es necesario para sí misma un carácter anticapitalista y revolucionario. no puede ser un factor clave? Y si la CAM se compone –como dice el documento. ¿entonces la CAM visualiza una especie de “guerra” prolongada con el aparato estatal capitalista chileno? ¿A eso se refiere con el control de territorios? De ser así. Las preguntas que surgen inevitablemente a partir de la lectura de sus planteamientos. y eso podría responder en parte nuestra interrogante. y la ausencia de un criterio de clase. es decir. permitirá mayores grados de organización.” Todas estas ideas están planteadas en su documento Proyecto político-estratégico. que no habitan en las comunidades pero que mantienen vínculos con ellas? ¿Acaso no es cierto que 7 de cada 10 mapuche –tomando los datos bastante viejos del censo de 1992. ¿acaso una alianza con las ciudades. pensando incluso en sus propias coordenadas.Conviene detenernos en un breve análisis de la CAM. vende su fuerza de trabajo a cambio de un salario? ¿Ellos no tendrán ningún rol que jugar en la lucha por la emancipación del pueblo-nación mapuche junto a sus compañeros de otras nacionalidades? Se abre otra pregunta: ¿una dinámica prolongada de control territorial es la única vía posible de enfrentamiento contra el Estado capita42 . ¿no busca entonces construirse como organización en las ciudades y adherir a sus filas a otros sectores explotados y oprimidos no necesariamente mapuche que puedan ser determinantes en un triunfo de la lucha mapuche? Es completamente acertado confiar en la capacidad de las comunidades en conflicto y desconfiar de los partidos wingkas o de la institucionalidad que se han encargado sólo de embaucar en callejones sin salida al pueblo mapuche. la ausencia de una estrategia de lucha global. Desde el punto de vista político y estratégico esta organización es la corriente política más radicalizada que ha dado el movimiento mapuche durante las últimas décadas. “con un carácter autónomo política y territorialmente.agrega un uso del materialismo histórico como herramienta de análisis. darán mayor capacidad ideológica y política a nuestras comunidades. al rescate del pensamiento ancestral mapuche – con su cosmovisión y su religiosidad.es trabajador. que responda ante la problemática de las alianzas necesarias para derrotar definitivamente al enemigo capitalista.” También visualiza un objetivo mayor: la liberación del pueblo-nación mapuche. Pero de desarrollarse tal elemento.sólo de “habitantes de las comunidades” o personas que se planteen seriamente el retorno para luchar por tierras y territorios.

represión que antes sostenía la Concertación. con la destrucción de los Cordones Industriales.lista chileno? ¿Está suprimida acaso la posibilidad de que desarrollarse una lucha de clases en las ciudades y faenas mineras con la clase obrera como protagonista. surjan situaciones de insurrección. como se vio en las manifestaciones en apoyo a los luchadores en huelga de hambre el 2010. especialmente en Temuco. como un fenómeno eminentemente urbano. de “carácter territorial”. según sus propias palabras es “contrarrestar el fuerte desarraigo cultural y político que sufre el estudiantado en la educación formal que ofrece el Estado de Chile. y confiamos en que en el propio Estado surgirán elementos de descomposición que permitirán desplegar una política insurreccional que apueste no a la generación de un poder aparte que subsista prolongadamente. y se fortalece un nuevo actor. quizá la configuración de una solidaridad estudiantil y urbana es un elemento novedoso. surgió la Federación Mapuche de Estudiantes (la FEMAE). Quienes militamos en el Partido de Trabajadores Revolucionarios. estas cuestiones merecen ser respondidas. bolivianos. basado en la democracia directa de explotados y oprimidos. Esta organización se definió a sí misma en su “Petitorio” como un organismo o red que agrupa a universitarios y secundarios. que definirán el destino tanto del pueblo mapuche como de los explotados y oprimidos chilenos? ¿Acaso la derrota asestada por la dictadura a los obreros en las ciudades.” En cuan43 . V La FEMAE: ¿una herramienta de los estudiantes mapuche? La extensa huelga de hambre del 2010. C) Volviendo a nuestro tema: la tercera fase del ciclo de luchas mapuche está determinada por el giro represivo del gobierno de Ricardo Lagos. pero concentramos nuestras fuerzas en la clase trabajadora compuesta por mapuche y chilenos (y haitianos. entra en crisis. de más de 30 luchadores mapuche ligados a la CAM y al Parlamento Autónomo. las “comunidades autónomas”. compartimos la desconfianza de la CAM en el aparato estatal patronal chileno. de tiempos acotados y no prolongados. etc. entre las que destaca Temucuicui Autónomo. y que ha dado origen a nuevas organizaciones como el Parlamento Autónomo u otras variantes como Alianza Territorial Mapuche. que fue continuada por Bachelet y la derecha. en apoyo a los compañeros y en rechazo a la represión brutal del gobierno de Piñera. sino a la destrucción del aparato estatal y su sustitución por uno nuevo. La CAM. Su “objetivo principal”. producto de la represión y sus propios límites políticos. Es en esta fase que aparece la Federación Mapuche de Estudiantes. que asesina a Alex Lemún y comienza una persecución a la CAM. Surgieron acciones callejeras –como el bloqueo a los accesos de la ciudad de Temucoy coordinaciones. no favoreció posteriormente la destrucción de las conquistas parciales del pueblo mapuche? A nuestro modo de ver. con montajes y la aplicación de la Ley Antiterrorista. En esta fase. El 2011.). generó una amplia solidaridad entre los estudiantes mapuche y chilenos en Temuco y también en otros puntos del país.

Cuando los estudiantes de la UCT llevaron una vocería a la Confech. había sido un error. pedían becas para todo estudiante proveniente de un pueblo originario. organizaciones mapuche le han quitado públicamente su apoyo. es un acto de reafirmación hacia la determinación y continuidad de lo que somos y lo que queremos ser. es una abierta respuesta y negación a los patrones culturales que se han incorporado. las Juventudes Comunistas se opusieron. hoy es un “cascarón vacío” que no tiene ningún tipo de vínculo con las bases. Pero los miles que se tomaban colegios y universidades y hacían barricadas en las calles pedían educación gratuita para todos. de hogares y provenientes de comunidades. Actuaron igual que las JJCC subiéndose a la mesa de dialogo. urbanos. por ejemplo. endeudados hasta el cuello. y que hacía oír la voz del pueblo mapuche en el movimiento estudiantil. Es necesario recuperar la FEMAE. transformarla en una herramienta de com44 . dejó de ir a asambleas. Hoy. Ancalao y su corriente siguen controlando la dirección de la FEMAE. Las Armas de la Crítica –organización hoy integrada en la Agrupación Combativa y Revolucionaria que también impulsamos desde el Partido de Trabajadores Revolucionarios. Además. elegida desde las bases en lucha. En él. Se opuso también a que los compañeros de las privadas. Siguen votando en la Confech a nombre de todos los estudiantes mapuche. En las bases ha surgido un enorme descontento con su actuación. ¿Por qué se sostiene? Porque falta organizar el descontento.dio una dura pelea contra estos dirigentes de las JJCC que no querían que la voz del pueblo mapuche oprimido durante siglos se escuchara en la principal organización estudiantil universitaria. ya durante el 2011.” Concluía que la “Federación en sí. Sin embargo.to a su rol señalaba que “es esencialmente de una <<organización>> de base orientada hacia la masa del estudiantado con raíces en la tierra y que no pretende ser solo una organización “universitaria” porque la lucha por la autodeterminación escapa a los muros de la máquina del saber burgués y occidental que representa esta. Ancalao y su corriente. tuvieran voz y voto en la Confech. Su grupo es parte de la “burocracia” que el año pasado impidió que el movimiento estudiantil alcanzara sus objetivos.nunca corrigió el petitorio que había superado por la gran lucha estudiantil. pero una cosa es hablar y otra actuar. Su corriente – que controla la FEMAE hablando a nombre de todos los estudiantes mapuche. Tiempo después Camila Vallejo declaraba que la negativa de su organización a que la FEMAE ingresara a la Confech. Esa mesa se hizo poco días después del asesinato de Manuel Gutiérrez y cuando el gobierno reafirmaba que la educación gratuita no la iba a dar nunca. presionados por la lucha. durante el proceso del 2011. que funcionaba con asambleas de estudiantes mapuche. fue partidario de la mesa de dialogo que el gobierno implementó el año pasado con el objetivo de desactivar la lucha. Ancalao se opuso a que tuvieran derecho a voto hablando de “divisiones en la UCT”. sin embargo allí está. ejerciendo el cargo. José Ancalao. los propios dirigentes de la FEMAE fueron matando la fuerza de la organización.” Cuando la FEMAE peleó su integración a la Confech. empezaron a hablar de gratuidad. Sí ayer fue una herramienta.

que se nos exijan pronunciamientos a priori acerca de una eventual secesión. giren al separatismo con el fin de no supeditarse al poder de los explotados y oprimidos y como expresión de la defensa de sus intereses como que hoy se revelan en su adaptación al régimen y en sus componendas con partidos políticos patronales o de la “clase media” (PRO. Nuestra posición estará completamente determinada por un análisis concreto de una situación concreta. Luchar por tal derecho es luchar por destruir el poder que lo niega: el poder de los capitalistas y su Estado. PE. Incluso. No es posible. que –para quienes integramos la ACR. VI El marxismo no es separatismo Luchar por el derecho a la autodeterminación nacional para el pueblo mapuche no debe ser confundido con un programa separatista. que desplace a los actuales dirigentes burocráticos y que no sólo asuma la lucha por la gratuidad de la educación y por el respeto y reconocimiento del pueblo-nación mapuche y los pueblos originarios en las instituciones formales de educación.y B) Si la separación o la centralización fortalecen o debilitan los lazos de fraternidad entre los trabajadores y el pueblo mapuche. hay que empezar a exigir y a coordinar un congreso refundacional de la FEMAE. no está excluido teóricamente que las organizaciones que hoy conciben la autodeterminación como posible en los marcos del Estado burgués chileno.es inalcanzable sin una revolución de trabajadores que destruya el capitalismo. La clase obrera en el poder a través de su Estado basado en la autoorganización puede y debe garantizar a la nación mapuche las condiciones para que su derecho se haga realidad. El internacionalismo es nuestro principio supremo. internados como el Pablo Neruda. incluyendo a la cuestión del ecosistema. cuestión esta última. no deben depositar su confianza en ninguna variante del nacionalismo y deben tener claridad que las demandas nacionales podrían ser instrumentalizadas contra la clase obrera. Los obreros revolucionarios marxistas.bate que pelee realmente por los intereses de los estudiantes mapuche. mapuche o chilenos. de triunfar una revolución obrera y socialista. Hay que recuperarla. El programa comunista de planificación de la producción en función de las 45 . construir vínculos e impulsar acciones de solidaridad con las comunidades en conflicto y llegar a una posición sobre la cuestión de la autodeterminación nacional. VII El comunismo y los tormentos de la tierra Sólo a través del internacionalismo obrero podremos responder a las grandes encrucijadas abiertas por esta sociedad capitalista. Desde los hogares. Pero en las deliberaciones que precedan la decisión de separarse o de no separarse deben tenerse en cuenta dos criterios: A) Si la separación o la centralización en un Estado único fortalece o debilita la lucha contra los capitalistas derrotados y sus fuerzas armadas de resistencia –enemigos de los trabajadores sin importar su nacionalidad.). También es necesario asumir la pelea por la liberación de todos los presos políticos mapuche. universidades. La FEMAE le pertenece a todo los estudiantes mapuche. etc. por consiguiente.

Buscaremos que. Se trata de establecer una relación armónica entre los seres humanos.y posteriormente los productores libres de una nueva sociedad humana. Sólo una planificación socialista de la economía permitirá que la relación entre los seres humanos y la naturaleza sea dominada superando el momento actual en el cual los seres humanos dominan o explotan a la naturaleza cavando su propia tumba. La destrucción de la tierra está ligada a la anarquía de la producción. Nuestro objetivo es el comunismo para emancipar a la humanidad de sus cadenas. Las necesidades humanas actuales –incluyendo las necesidades de los mapuche. aprovechar las fuerzas productivas heredadas del capitalismo es una necesidad. la tecnología y la naturaleza. los obreros y oprimidos de todas las nacionalidades –en sus organismos de autodeterminación. la pesadilla de los luchadores mapuche. Desde el punto de vista marxista. que concibe los incrementos en la productividad sin detenerse a pensar cómo ella eleva o no el bienestar de los seres humanos. 27 de abril de 2012 46 . Pero tampoco somos románticos. No es nuestra política el productivismo tecnocrático.no podrían ser satisfechas si retrocedieran las fuerzas productivas a niveles anteriores. resuelvan como realizar el proceso de apropiación de las fuerzas productivas heredadas del pasado. relación que es imposible en los marcos del capitalismo depredador. Una planificación socialista de la economía no podrá realizarse eludiendo el debate en torno a si será necesario clausurar o reconvertir las industrias forestales. Los marxistas también tenemos mucho que decir acerca de los tormentos de la tierra.necesidades sociales responde a la cuestión de la tierra en su sentido más profundo.

colegios. los procesos revolucionarios en el mundo árabe. Tras la triple derrota histórica (el golpe del ’73 y la larga noche negra de la dictadura. intentar la construcción de organizaciones. Un debate para la construcción de un partido revolucionario de combate hoy Nicolás Miranda La lucha por la construcción de un partido revolucionario comienza a hacerse más urgente. Entre las corrientes de izquierda con renombre en Chile está el MIR. imponen esta tarea.MIR estrategia y política ante la prueba del ascenso revolucionario. y algunos. con las recientes luchas de Magallanes y del movimiento estudiantil en el 2011 así como la de Aysen a inicios del 2012. La crisis capitalista mundial. con una tradición que viene de su fundación en 1965. la agudización de la lucha de clases en Europa con centro en Grecia. la irrupción de la lucha de clases en Chile. las Protestas y la posibilidad de su caí- 47 . estudiar las corrientes de la izquierda. que comienzan a discutir de política. hoy los menos. a militar en partidos y colectivos de izquierda. Con las luchas del 2011 emergió una vanguardia juvenil en las universidades. lugares de trabajo y poblaciones.

el enfrentamiento abierto entre el proletariado y el conjunto de los ex(1) Aunque está en la plotados y oprimidos por un lado. diversas corrientes. y la burguesía y el imperialisnaturaleza de todo proceso revolucionario la polari. sino con los principales ejes políticos y estratégicos que la conformaron en uno de los momentos en que todos los que nos reclamamos revolucionarios nos ponemos a prueba: los del ascenso revolucionario y la revolución. y al mismo tiempo hace necesario pensarlo de acuerdo a la naturaleza del proceso revolucionario mismo . que miden un proceso revolucionario según los parámetros de cómo suponen debería funcionar un régimen democrático normal. la Democracia Cristiana (DC). que la derecha pretendió impedir. son la llave cada una a sus aliados de clase. aquel MIR dejó de existir. los Acuerdos CPC-CUT que subordinaron a la clase trabajadora a la Concertación. avances de la lucha de clases y contragolpes de la contrarrevolución-. Porque el carácter de conciliación de clases. por “reconocer que Allende representa a los trabajadores en el terreno electoral”. El MIR planteó que el acceso al Gobierno no equivalía a la toma del poder (2). Y aunque no participó en las elecciones. Para darle sus votos y ratificarlo como Presidente. de la Unidad Popular (UP). reivindican aquella tradición. se caracterizó en general por una creciente agudización de la lucha de clases -con sus flujos y reflujos episódicos. Otro. Los combates políticos del MIR en los episodios clave del ascenso revolucionario: actuar como alternativa revolucionaria al reformismo de la UP El conjunto del ascenso revolucionario de 1970-73. En estas páginas queremos discutirla. polarización. obligaba a que sea ratificado por el Congreso Pleno. acaudillando revolucionario (1) . no haciendo una historia del MIR. guardianes democráticos de la herencia de Pinochet). resultó el factor griento del golpe. Hoy.mo por el otro. el proletariado y ción social y política que está en la naturaleza de todo proceso la burguesía. Las elecciones presidenciales El ascenso de la lucha de clases. justamente lo que hace es botar con todo esto. que miden según el programa declarado. y la ponen al centro del desenlace san. de la UP y el Gobierno de Salvador Allende en este caso. que terminó en una polarizaentre las clases fundamentales.da por la acción de la lucha de clases. diversos autores y para comprenderlo en su conjunto y poder sacar conclusiones balances critican esta revolucionarias. Estos dos últimos elementos. que concluyó con el triunfo de Salvador Allende y el Gobierno Popular. estable. “no llamamos a la abstención a las masas” (3).de frente popular. En todo este proceso. El ajustado triunfo electoral de Allende. con los choques correspondientes entre sus zación y el choque abierto diferentes partidos e instituciones. encontraría expresión en el álgido proceso electoral de marzo de 1970. organizadas como partidos o colectivos o no. El punto es que precisamente la apertura de un proceso revolucionario. Creemos que es por dos motivos principales: uno. Es el esencial en el curso de los 3 años del proceso revolucionario. planteó que debía firmar un “Pacto de garantías democráticas” (que entre otras cuestiones planteaba 48 caso del historiador Luis Corvalán Márquez en sus importantes libros “Los partidos políticos y el golpe del 11 de septiembre” y “Del anticapitalismo al neoliberalismo en Chile”. el MIR se ubicó a la izquierda con relación al resto de los partidos. planteándose como alternativa revolucionaria ante el reformismo de la UP.

no creemos que existen sectores de la burguesía industrial o agraria con los que sea posible aliarse y aún menos protegerlos. etc. Los enfrentamientos armados por el poder entre las clases sociales. El Partido Radical. 4 -5/1970. el MIR definió que no era el momento para (2) “Creemos que lo importante en el caso de esos sectores. y más adelante en un futuro indefinido vendría una etapa socialista. Ese ‘impasse’ sólo podrá ser resuelto por un enfrentamiento armado. las revoluciones. No reconocemos tampoco la existencia de un feudalismo agrario con el que combatir. p. anti-imperialista. La UP firmó el pacto (con la oposición del PS). y los trabajadores. al no ser socialista. enseñarles sus derechos. sino de comprender que un triunfo electoral popular no acarreará de inmediato un gobierno de obrero y campesinos y el socialismo. como lo hacen algunas fuerzas de la UP”. El carácter del proceso revolucionario La estrategia que guiaba a la UP era la de la revolución por etapas: primero una etapa democrática. el que permitía expresar la alianza de los partidos obreros con los partidos burgueses. 10/1970. 49 . financiera y agraria en su conjunto. las clases dominantes envuelven a las norteamericanas y a la burguesía industrial. con la DC en todo el período. y también la composición de la UP. p. 41. antifeudal y democrático. levantamos un programa antiimperialista y anticapitalista socialista en sus líneas fundamentales y no un programa puramente antiimperialista. Esto implicaba que la primera etapa. Para nosotros. (3) El MIR y el resultado electoral. organizarlo y prepararlo política y militarmente desde ya para ese enfrentamiento”. el 4 de septiembre Allende asumió la presidencia. Tampoco escondemos concesiones a estos sectores detrás de una ‘burguesía media’. En: Con vistas a la esperanza. A esto. Lo importante. ni que se haría trabajo entre las FFAA). Volveremos sobre esta discusión más adelante. con las Fuerzas Armadas (en los gabinetes CívicoMilitares a partir de fines de 1972). Esta estaba integrada por el Partido Comunista. entregarles formas de organización y de lucha (…) Será fundamental comprender que un triunfo electoral popular no entregará el poder a los trabajadores. Es necesario concientizar al pueblo. En: Con vistas a la esperanza. planteando que debía apoyarse en la movilización de las masas. es que a pesar de este planteo. en crisis y disminución de su peso político desde el fin de los gobiernos que van de Pedro Aguirre Cerda a González Videla y tras el ascenso de la Democracia Cristiana. debería llevarse adelante en alianza de la clase obrera y sus partidos con sectores progresistas de la burguesía y sus partidos.que no se implantaría un Estado socialista. En: Con vistas a la esperanza. La tarea de ellos es educar políticamente a las masas en el seno de los Comités de Unidad Popular. el Partido Radical. La crítica a los pactos con sectores de la burguesía y sus instituciones. el MAPU y otras organizaciones menores. no es el hecho de votar o no. El MIR lo criticó. Y así. el MIR opuso la “vía armada”. p. El MIR y el resultado electoral. Esto tiñó todo el proceso revolucionario. No reconocemos la existencia de ‘buenos’ o ‘malos’ empresarios industriales o agrarios. 51. 54 (4) “Nuestras tesis programáticas parten de la necesidad de la destrucción del Estado capitalista y levantamos un programa antiimperialista y anticapitalista en lo fundamental. Si bien también buscamos proteger en una primera etapa al pequeño propietario agrícola. El MIR y las elecciones presidenciales. 10/1970. permitiendo que sectores de la gran industria y del gran agro capitalista se sigan desarrollando. era el representante de la burguesía en sus filas. al pequeño comerciante y al pequeño industrial. A esta estrategia. En síntesis. no se improvisan. sería una constante del MIR en todo el período. el MIR opuso la de la revolución socialista (4). esto es. Las vías del proceso revolucionario La política de la UP era la de la llamada “vía pacífica al socialismo”. sino que a lo más provocará un ‘impasse’ entre las clases dominantes nacionales y extranjeras. mostrarles sus enemigos. el Partido Socialista. y menos aún se pueden realizar con las masas adormecidas en la ilusión de un fácil triunfo electoral. No se trata para nosotros de sólo aumentar la esfera estatal de la economía. como otros confusamente tratan de hacer. antimonopólico.

se ha ido transformando en el colchón que amortigua relativamente el ascenso de la lucha de clases. más allá de sus sentimientos. vale decir. 91. 103).. dicha debilidad y concesión se expresó por parte del gobierno en una evasión de sus responsabilidades adoptando el papel de árbitro de la lucha de clases. Y lo repetirá. 1969. 73. sino que lo lleva a la derrota (7). 1/72. Declaración Pública: El MIR a los obreros.y al no canalizar ni conducir las movilizaciones de las masas. Schneider y a Pérez Zujovic. y es lo que guió su actuación en todo el período: el MIR no actuaría bajo los principios de la lucha armada (5). En: Con vistas a la esperanza. 6/1971. formas de lucha distintas tenían que guiar a los trabajadores y a los revolucionarios. incluso las tomas de tierras y fábricas”. y por ello hemos condenado su accionar públicamente. p. estudiantes y soldados. p. (5) Lo definió tempranamente. pobladores. el MIR concluirá que la UP no otorga una conducción revolucionaria al pueblo. La tarea de la toma del poder Siguiendo en el mismo sentido. Declaración pública: El MIR a los obreros. la situación política comenzaba a tensionarse y agudizarse más la lucha de clases. p. su organización y su movilización en todas sus formas. el MIR llama al pueblo a no ser sorprendido por atentados que se pretenderá atribuir al MIR y que en realidad serán ejecutados por grupos operativos de Patria y Libertad”. 50 . comenzó a reprimir a algunos sectores de masas –particularmente en el campo-“. El MIR denunció el curso que tomaba el Gobierno hacia una bonapartización (6). En: Con vistas a la esperanza. En: Con vistas a la esperanza. no ganó fuerza en niveles significativos y tuvo que entrar a conceder. pero ya no estaban en el Gobierno. 1970 y en los días de los atentados al Gral. denunciará que la UP: 1) frena el proceso revolucionario. planteará separar a la UP de las influencias de la burguesía. ante la proliferación de provocaciones de la derecha y atentados con la firma del MIR: “El MIR reitera a los trabajadores que el terrorismo y los atentados personales no constituyen un método de lucha vigente hoy en Chile. carecer de fuerza militar de masas propia. de haber encontrado un aparato de Estado intacto. en el de mantenerse en un equilibrio extraordinariamente precario. una distancia. planteaba las conclusiones teóricas que se imponían: la toma del poder(8). De un papel de árbitro. Ante esto. Memorandum. y el planteo de una alternativa En 1972. Que el Gobierno de Allende era distinto de Frei. fue abriendo paulatinamente una brecha. y por eso. Objetivamente. En un primer momento. La brecha entre el movimiento de masas y el curso que toma el Gobierno Los ataques de la derecha y la intensificación de la movilización y exigencias del movimiento de masas.esto. campesinos. Frente a estas circunstancias el gobierno se encontró débil –producto de sus limitaciones. Por consiguiente. (idem. 9/1971. que los enemigos de clase eran los mismos. a propósito del atentado de la VOP (Vanguardia Organizada del Pueblo) que terminó con la muerte de Edmundo Pérez Zujovic: “No comprendieron que la situación había cambiado del 4 de septiembre en adelante. estudiantes y soldados. busca negociar con la DC. El paso a la denuncia al Gobierno de la UP. 2) golpea a las corrientes revolucionarias. (6) “(…) en su desarrollo (del Gobierno) ha golpeado a sectores de la burguesía. a medida que la debilidad aumentaba. en árbitro del empate social en que actualmente se debate el país”. Esto último fue la causa que empujó a la burguesía a fortalecer sus ofensivas para la defensa de sus intereses. entre el Gobierno de la UP y las masas. 101. “El sello predominante de este estilo se ha transformado a la postre. etc. Para nosotros el camino de los revolucionarios pasa hoy en Chile por la elevación de la conciencia de los trabajadores. En este marco. de la vía de acceso al gobierno. p.. entregaron el pretexto que la derecha y el freismo necesitaban para abrir su ofensiva reaccionaria y sediciosa. llamar a la ofensiva de las masas. Así lo hemos expresado públicamente en 1968. Ante esto.

2/1972. que recoja a las masas desconcertadas que aún están detrás de la UP y que a la vez rescate de los brazos del fascismo los sectores del pueblo que la UP les entregó”. estudiantes y soldados. 3. convirtiéndolos en órganos de poder local de obreros y campesinos. asegurar la continuidad de la lucha liberándose del lastre de un intento reformista de vía legal al socialismo. etc. Centralmente los Comandos Comunales. el MIR comenzará a plantear una política y un programa que se plantea tanto el problema del poder como la lucha contra el reformismo al interior de la UP (retengamos esta idea. Esto no significa que en Chile haya fracasado el socialismo. suboficiales. de levantar un polo orgánico de reagrupación de fuerzas y una política alternativa. al contrario. que puedan conducir a los trabajadores a la conquista del poder en esta etapa. a la mayoría del pueblo. Sólo significa el fracaso del reformismo (…) La ofensiva de los explotadores nacionales y extranjeros tiene como centro motor el Parlamento. (10) Avanza a la ofensiva la burguesía. JAP-. (9) Se trata como objetivo central. el surgimiento de los Consejos Comunales de trabajadores que vayan asumiendo tareas de poder local”. ya en marzo de 1972. En: Con vistas a la esperanza. 51 . Es necesaria una política alternativa en todos los terrenos que reagrupe a las corrientes revolucionarias de la izquierda. 113. en el control obrero. Para resolverlas. i) crear condiciones que permitan a la mujer una vida más digna (…). por eso llamamos a luchar por: a) la disolución del Parlamento (…). g) la creación de la empresa estatal de la construcción (…). 3/1972. f) la expropiación de todos los fundos de la gran burguesía agraria sin indemnización (…). Pauta de informe a reunión de Comité Central del MIR. Declaración pública: El MIR a los obreros. o en caso contrario. comienza a plantear el desarrollo de organismos de poder popular. a avanzar en las expropiaciones. El planteo de la alternativa reforma o revolución.La única alternativa es levantar un polo de reagrupación política ideológica y de masas. j) Impulsar el desarrollo del poder de los trabajadores. la conciliación abierta y finalmente..Desarrollo de organismos de poder popular para esa tarea A partir de entonces. d) la expropiación de todas las grandes industrias (…). En: Con vistas a la esperanza. 134. El Parlamento es el instrumento en torno al cual se organizan todas las tentativas de la reacción. medianas y pequeñas del área privada. 2/1972. Impulsar. irrumpirán los Cordones Industriales. Sostenido en el llamado permanente a la movilización y ofensiva de las masas. En: Con vistas a la esperanza. el retroceso. a partir de las organizaciones de los trabajadores urbanos –Sindicatos. p. 114. que en Concepción llevaría adelante junto con partidos de la UP en julio de 1972 (9). la derrota. y su sustitución por una Asamblea del Pueblo. p. a partir de junio de 1972. 2. También planteará la disolución del Parlamento. o al menos que asegure la continuidad de la lucha. Polo claramente alternativo. No existe una fuerza capaz de otorgar una conducción revolucionaria al pueblo. Allende convoca al Cónclave (7) “1-Bajo la conducción de la UP no existen para el pueblo más salidas que: el estancamiento. p. Poco después. que más adelante veremos). ya frustrado”. ha dejado la iniciativa a la reacción (…) Con las banderas de esta débil experiencia reformista no se puede conquistar a las masas. con un carácter revolucionario como el que cree en el mejor de los casos las condiciones para remontar el proceso. Desarrollar los Consejos Comunales Campesinos. si se logra crear la correlación de fuerzas favorables. El control obrero en las industrias grandes. Poblaciones. c) la requisición y expropiación de todas las inversiones norteamericanas en Chile (…).No existe en el seno de la UP una fuerza capaz de radicalizar y remontar el proceso. en el largo plazo. tropas y oficiales honestos a luchar junto a los trabajadores y todo el pueblo contra la agresión imperialista extranjera (…). “La respuesta de la UP: la UP no ha respondido a la ofensiva contraatacando. e) la administración obrera de las industrias estatizadas. manteniendo la iniciativa. y la lucha contra el reformismo La agudización de las contradicciones y choques entre las clases sociales abre fuertes discusiones al interior de la UP. cueva de la sedición contrarrevolucionaria de la DC y el Partido Nacional. que haya fracasado la revolución. campesinos. Pauta de informe a reunión de Comité Central del MIR. y eclosionando como respuesta obrera y popular al paro patronal de Octubre de 1972. b) el no pago de la deuda externa (…). h) la incorporación de los soldados. se desarrollarán ampliamente las JAP (Juntas de Abastecimientos y Precios) y más limitadamente los Comandos Comunales.

por el otro. Hoy. y plantea la lucha por la independencia de clase. la derecha del PN. a la vez que seguir criticando al reformismo (11). arrecian los ataques.” Informe de la Comisión Política al Comité Central restringido. No se llega a acuerdo (el PS se opone) pero se intenta el diálogo. el MIR reitera que la alternativa ‘reformismo’ o ‘revolución’ en el seno de la izquierda persiste como la disyuntiva fundamental del período. nuevos acuerdos con la DC. Más abajo veremos profundamente lo que esta definición implica. Ante esto. Esta política de conciliación con un partido burgués como la DC. en especial. en mayo/junio 1972. que fracasa. resolver el problema con el PC y el reformismo. que aquí no ha sido levantada la ‘unidad de la izquierda’ como política de alianza. ello no obscurece nuestro combate con el reformismo y. no debilita nuestra política de reagrupación revolucionaria (…) Nótese entonces. 7/1972. preferimos hablar de ‘unidad de los revolucionarios’. Nos parece que. Lo hará con una política de frente único: defensa ante las agresiones contrarrevolucionarias. Paralelamente. 146. Allende y el PC pugnan por mayores alianzas con la burguesía con la incorporación de las FFAA al Gabinete a través del Gral Prats. su mejor terreno. al MIR. No creemos que esté planteado. En: Con vistas a la esperanza. Lucha por la independencia de clase Tras el paro patronal de Octubre de 1972. aunque ya lo venía planteando por la negativa. en este momento. y la DC. El combate en el seno de la izquierda por aislar y derrotar al reformismo encuentra. Y plantea que adquiere nueva vigencia la alternativa reforma o revolución (10). y con el conjunto de la izquierda ‘marchar separados y golpear juntos’. para decidir si es que se debe avanzar en un nuevo intento de diálogo con la DC. el imperialismo. las alzas de precios. en este momento. es caracterizado por el MIR como un viraje a la derecha impuesto por el PC que pone a la UP en contradicción con las masas. 188. con la contrarrevolución a todo vapor pasando al golpismo y la UP impotente aún buscando (10) “Por todo lo anterior. hemos agregado otro elemento para precisar el carácter de las alianzas con el conjunto de la UP que formulamos como ‘marchar separados y golpear juntos’.de la UP en Lo Curro. su mejor oportunidad y su mayor urgencia”. plantean la necesidad de responder. Esta fórmula ha buscado. El MIR planteará en cada coyuntura. 9/1972. no clarificamos una política para el conjunto de la UP. En: Con vistas a la esperanza. la defensa del gobierno de la UP ante la burguesía. el MIR continua su propio proceso de radicalización. y en forma correspondiente para tranquilizar a la burguesía. (11) “(…) en cuanto a la política de alianzas. del PC. aumentará su crítica al reformismo ante los principales hechos políticos y de la lucha de clases. por un lado. la agresividad de la contrarrevolución con asonadas de comerciantes y marchas de Patria y Libertad en las calles. como propone el Presidente y el PC. Finalmente: la lucha por un verdadero Gobierno de Trabajadores En mayo de 1973. p. Pero no sólo ante cada coyuntura. Allí dijimos que si bien definíamos la reagrupación de los revolucionarios y el combate al reformismo como formas de definir nuestras relaciones con la izquierda. como veremos más abajo. con órganos de poder independientes del Estado burgués (12). 52 . considerar la unidad de la izquierda como objetivo fundamental. Desarrollo de políticas de frente único con la UP El desabastecimiento. El reformismo y el MIR. p. A partir de acá. la tensión entre las clases alcanza máximos inesperados. y la formidable respuesta de la clase obrera y las masas.

*** Como vemos ante algunos de los problemas estratégicos y políticos fundamentales del período. En: Con vistas a la esperanza. Es acumular la fuerza de masas necesaria para impedir o ganar la guerra civil. 5/1973. El MIR responde a los ataques del Secretario General del PC. es impedir que la clase obrera y las masas populares avancen con independencia de clase hacia la toma del poder político. En: Con vistas a la esperanza. el MIR planteará la necesidad política de imponer un verdadero Gobierno de Trabajadores(13) . para impedir la capitulación reformista frente al peligro de la guerra civil. la burguesía impuso en octubre la salida del Gabinete UP-Generales. ¿Pero lo logró? (12) “Lo que la gran burguesía y el imperialismo quieren.apaciguar a la burguesía. 53 . Es en ese contexto que las clases reaccionarias y sus partidos se han planteado impedir que el gobierno actual actúe como un verdadero Gobierno de los Trabajadores. precisamente. es la única alternativa real para que la clase obrera y las masas populares puedan enfrentar con posibilidades de éxito las fuerzas de la reacción burguesa”. precisamente para colocar bajo custodia de una institución que es un ‘agente del Estado burgués’. independientes y autónomos del Estado burgués. imponiendo un verdadero Gobierno de Trabajadores”. abriendo paso. 256. el MIR se planteaba como una alternativa revolucionaria a la reformista de la UP. Y es por eso. a la clase obrera y al pueblo. 236. Resoluciones del Comité Central sobre la situación nacional. y para conquistar posiciones decisivas en la lucha por la conquista del poder para la clase obrera y sus aliados. p. es pasar a una posición esencialmente ofensiva frente a la arremetida patronal en desarrollo. Así como responder con un Paro General a la ofensiva contrarrevolucionaria. impulsando y apoyando la movilización y la lucha independiente de las masas. Por eso también. p. (13) “La tarea política fundamental planteada hoy. que la movilización creciente de las masas y su organización en órganos de poder. si los patrones y los sectores reaccionarios deciden desatarla. 2/1973. Por eso. en este caso ‘agente restaurador’. que terminaba actuando como un freno al ascenso revolucionario buscando contenerlo dentro de una etapa democrática. el imperialismo y la burguesía buscan la derrota del gobierno bajo la forma del derrocamiento o la claudicación. al gobierno.

Lo valora y lo valora más que el reformismo. En: Con vistas a la esperanza. el MIR. es necesario luchar por imponerles a los sectores más vacilantes y reformistas del gobierno una contraofensiva popular y revolucionaria”. aún denunciando el reformismo y hasta bonapartismo de la UP y el Gobierno. como tarea fundamental y urgente. No podría serlo. pobladores. A inicios mismos del proceso: “Creemos que la ofensiva reaccionaria. Sin embargo. En: Con vistas a la esperanza. a pesar que sus planteos lo posicionaban efectivamente allí. Resoluciones del Comité Central sobre la situación nacional. el MIR se propone apoyar esas medidas. El MIR llegó a tocar a su puerta. momento en el que a la vez aumenta sus críticas al gobierno por propugnar diálogos con la DC en vez de hacer pasar a las masas a la ofensiva: Para hacer madurar la situación a situación revolucionaria. Consecuentemente. luego como organismo de la huelga general e insurrección. estudiantes y soldados. dejándolo como ala extrema izquierda del reformismo. buscar su radicalización en los frentes de masas. Lo que lo ubica como una corriente centrista. colocar sus esfuerzos en la defensa del triunfo electoral. Declaración Pública: El MIR a los obreros. el MIR se posicionaba como alternativa revolucionaria al reformismo. Esto planteaba límites claros a las tareas que implica el combate al reformismo: arrancarlos de su influencia y dirección de la clase obrera y el movimiento de masas. 54 .Los límites para el MIR en transformarse en alternativa revolucionaria a la UP: una concepción centrista que lo ubica como el ala extrema izquierda del reformismo Como vimos ante 10 problemas políticos y estratégicos clave. 256. Partido de presión sobre el Gobierno de la UP Desde el primer momento. Aquí. pero no se atrevió a abrirla. desarrolló una política de presión desde afuera y desde la izquierda sobre la UP (14). Hay una definición más clara aún. 214. es cierto que había que valorar al gobierno como un poderoso instrumento que pudo haber estado al servicio del fortalecimiento de las posiciones de la clase obrera (…) no es cuestión de que ‘la ultraizquierda no valora al gobierno’. “para hacer eso. La ultraizquierda que llaman y que nosotros llamamos izquierda revolucionaria (y hay sectores de la UP que siguen luchando en el mismo sentido) se proponía colocar este gobierno. Tomémoslas desde el problema de la defensa ante el ataque de la reacción: correctamente planteó el problema de "defensa" del gobierno frente a los ataques de la burguesía. 11/1972. primero como organismo de unificación obrera y de masas. En especial. qué entendemos. p. porque el desarrollo de esta política conduce inevitablemente al desarrollo de organismo de doble poder (la instancia máxima de frente único obrero). y hoy. ¿Por qué? Porque la llave estaba en su política ante lo que constituía. podemos ver mejor los límites de sus ideas sobre el frente único. 5/1973. vamos a poner dos momentos extremos. y que el MIR realiza tras la respuesta formidable de las masas tras el paro patronal de Octubre de 1972. no como instrumento burocrático (…) sino como un instrumento al servicio de la movilización del pueblo (…) ¿Qué es lo que había que hacer? Lo que aquí se proclama estaba escrito en el Programa de la UP”. Intervenciones en el Foro organizado por el Secretariado Nacional de Cristianos por el Socialismo. En: Con vistas a la esperanza. 9/1970. empujarán a una mayor radicalización de un gobierno UP. y en todo el período. ¿qué entendíamos. que oscila entre el reformismo y la revolución incapaz de ir hasta el final por este último camino. y luego como bases del (14) Fue una constante. no ve en ello el elemento central del momento para la conquista de las masas y quitarlos de la influencia del reformismo. p. 43. que el posible cerco imperialista. empujar la realización de ese programa. Y a finales del proceso: “Hoy como nunca antes. campesinos. el freno al triunfo del proceso revolucionario: la estrategia de conciliación de clases del frente popular que era la Unidad Popular. y el MIR mismo así lo definía como vimos. y defensa de las organizaciones obreras y populares a los ataques contra-revolucionarios. p. frente a las maquinaciones de la derecha y el imperialismo”. es decir. y las fuerzas dinámicas que se liberarán a nivel de masas. qué debió haberse hecho? Una cuestión central.

que antes que la discusión ideológica. la UP. En base a una especie de teoría sobre la existencia de dos campos. La teoría de los campos El MIR llevó adelante numerosas conversaciones y entendimientos con la UP. Dentro de la izquierda. la estrategia y política de colaboración de clases. p. enero 1972. El MIR responde a Frei: ¡contra la ofensiva sediciosa del freismo y la derecha. como su ala extrema izquierda. apoyo “en la medida que” se cumpliera el programa y se pusiera a las masas a la ofensiva contra la reacción. especialmente si se da en el plano del respeto mutuo”. etc. más fábricas y fundos para el pueblo!. nosotros habíamos sido en extremo cuidadosos. 6/1971. En: Con vistas a la esperanza. cristalizó y explicitó el impasse entre las clases dominantes por un lado y los trabajadores por el otro. Es decir. rara vez fue posible hacerlo. y por otro el movimiento de masas. y pensamos que la discusión ideológica (en la polémica entre moderados y radicales en la UP – nota del autor) ya planteada no debe debilitar sino fortalecer al conjunto de la izquierda. a la fuerza. no se lu(15) “Como lo hemos dicho en otros documentos. además de incorporar a centenares de miles de personas a la lucha por el socialismo y de abrir enormes posibilidades de movilización a las masas por sus intereses. También en esta oportunidad hubiéramos querido conversar con ellos antes que polemizar. su posterior definición sobre el frente único. se mantuvo siempre como “apoyo crítico”. El MIR responde a Frei: ¡contra la ofensiva sediciosa del freismo y la derecha. 55 . como vimos. 81. fraternal y respetuosa. el frentepopulismo. 6/1971. Eso es lo que sella objetivamente. más fábricas y fundos para el pueblo!. logrando que los sectores reformistas. progresistas-reaccionarios. Ya lo veremos en el momento decisivo. p. pero los dirigentes del PC han preferido conversar con la DC antes que con el MIR. el gobierno y la Izquierda Revolucionaria. El MIR responde a los ataques del PC. 93. En un campo están colocados la burguesía norteamericana. Meses más tarde insistiría: “Durante años el MIR ha venido siendo objeto de ataques injuriosos por parte de la dirección del PC (…) Durante todo este período. el centrismo). En verdad. dispuestos a defender sus riquezas y poder por todos los medios. actuó siempre bajo la órbita de la UP. el MIR se planteaba la lucha contra el reformismo como una necesidad impuesta por la propia política reformista. sobre las políticas de la UP de colaboración con sectores de la burguesía. más allá de consideraciones parceladas o coyunturales. De este modo. prefieren aprovechar los montajes publicitarios que los reaccionarios han levantado contra el MIR”. también y fundamentalmente. en camino hacia la conquista del poder para los trabajadores. que es clave en el desarrollo del marxismo para la conquista de las masas. han preferido halagar a la DC e injuriar al MIR diariamente por ‘El Siglo’. 77. considerando que debería tener un carácter ideológico y de discusión fraternal al interior de la izquierda. sin romper la alianza. es el último obstáculo para la revolución (y con éste. p. En: Con vistas a la esperanza. el entendimiento entre la UP y la Izquierda Revolucionaria”. ¿Pero no fue así con su política del poder popular? Más abajo veremos por qué no. Es que no hay dos campos izquierda-derecha. la derecha y la izquierda (15). el triunfo electoral de la UP y su posterior acceso al gobierno. En: Con vistas a la esperanza. fueran sobrepasados por los sectores revolucionarios (16). el frente único como herramienta que lleve a un organismo de tipo soviético (una táctica subordinada a esa estrategia).futuro estado. Las vías de lucha… contra el reformismo Pero bajo esa especie de teoría. Así. Esto a la vez que polemizaba con el reformismo sobre el carácter de la revolución. De este modo. (16) “Ya hemos dicho públicamente que es el momento de cerrar filas en la izquierda frente a la arremetida del enemigo. evitando la polémica pública y habíamos buscado siempre conversar con estos dirigentes antes de responder a sus agresiones. Es así como nos vemos obligados a responder públicamente (…) Nosotros no hacemos lo que siempre hacen algunos dirigentes del PC. la burguesía industrial y agraria.

que ni la UP ni el gobierno eran alternativas. como más adelante veremos.(17) “A partir de los resultados y de la discusión originada en la izquierda acerca de la política de 1971 del gobierno y de la UP se configuraron. las políticas de la UP en todas las coyunturas decisivas: diálogos con la DC. el MIR hace una caracterización política-práctica de la UP. Es cierto también que siempre se mantuvieron en este conglomerado frentepopulista de colaboración de clases. pero finalmente dejando pasar. no se podía arrancar la influencia y dirección del frentepopulismo de colaboración de clases sobre la clase obrera y las masas. En: Con vistas a la esperanza. Sólo es posible entender la voluble. serían capaces de constituir un polo de reagrupación política que condujera el proceso por un camino revolucionario y exitoso. De este modo. 11/1972. IC. se permite estas caracterizaciones políticas que vimos y sus políticas ante eso. De este modo. No decimos que el Gobierno en su globalidad sea reformista. PSD (…) Entonces concluimos. Por eso. Es cierto que la IC y el PS planteaban las mismas políticas de la UP. y a veces incoherente. tres tendencias. La caracterización política de la UP Sobre estas bases. más aún. gabinete con los Generales. uno de derecha y uno de izquierda. PC. Y el MIR entonces. predominaba y predominó la conducción reformista. Así. Intervenciones en el Foro organizado por el Secretariado Nacional de Cristianos por el Socialismo. tampoco ninguna de las organizaciones políticas constituyentes del frente político. aún manteniéndose por fuera. pero predominaban las corrientes reformistas en su interior”. PS. como tales. sosteniéndola ante la clase obrera y las masas. PR. Y así define su política de “polo revolucionario”: el llamado permanente al sector de izquierda (PS. a la actuación conjunta de “los revolucionarios de dentro y fuera de la UP” (17). y que. En: Con vistas a la esperanza. 137. por lo que se niega definir al Gobierno como reformista (18). 3) de ‘derecha’: retirado el PIR quedan API. aunque fuera apenas una sombra de sí mismo). UP por sí solas. (18) “¿Qué era exactamente lo que ocurría?. 5/1972. el MIR realiza una caracterización del Gobierno de la UP como alianza: no la define como un Frente Popular de colaboración de clases por su composición (entre el PC-PS. planteando sus críticas (esencialmente las mismas que el MIR). Vuskovic. ¿por qué la situación o el período prerevolucionario no maduró a situación revolucionaria? Primero. de cuál sea la política que las vanguardias políticas logren encauzar al interior del movimiento de masas. 2) de ‘centro’: Allende. la IC y el PS actuaban como el ala izquierda de la UP. se ubicaba como el ala extrema izquierda de la UP. política del gobierno. ¿Cuál era la conducción que predominaba el 4 de septiembre? En concreto. ¿de qué depende una cosa u otra? De la conducción que se dé. De allí que nos propusimos levantar una política alternativa desde fuera de la UP y constituir un polo de reagrupación de fuerzas que entregara conducción a las corrientes revolucionarias de dentro y fuera de la UP”. chaba por arrancar la influencia y dirección del reformismo sobre la clase obrera y el movimiento de masas.sobrepasarla. Esto resultaría clave ante el decisivo problema del poder que el MIR planteaba correctamente. p. para entregar una conducción que permitiera el remontamiento del proceso. recubriéndose la política de colaboración de clases con un manto de izquierda y revolucionario. Informe al Comité Central sobre las conversaciones del MIR-UP. el combate por arrancar la influen56 . sin nunca romper. por lo menos. MAPU) a actuar conjuntamente. p. MAPU. y el Partido Radical. En general estas tendencias son: 1) de ‘izquierda’: IC. 214. entre un sector de centro. El carácter del Gobierno Con estas bases. etc. cada vez que éstas intentaron –y lo hicieron. si se parte de un enfoque que considere la existencia de estas tres tendencias.

por la vía de unir al pueblo. para que de esta manera pueda la clase obrera ejercer efectivamente su papel de vanguardia” (…) En el desarrollo del Poder Popular se han dado dos desviaciones: los que de manera explícita o implícita se han opuesto a él (…) insistiendo que la CUT es suficiente para organizar y representar los intereses del pueblo (…) La otra deformación ha consistido en restringir en la práctica el desarrollo del Poder Popular al desarrollo de los cordones industriales”. es decir. desde otro punto de vista más: controlar al aparato del Estado”. Pregunta: -“Cuál es la relación que debe existir entre la CUT y los Cordones Industriales?”. y más claramente. p. También esto resultaría clave ante el decisivo problema del poder que el MIR planteaba correctamente. ha tenido un enorme crecimiento”. Eso no significa que ese poder tenga que ser necesariamente contradictorio con el gobierno”. en contradicción y lucha con el Estado burgués y sus instituciones de dominación social y política. ante lo que hay que lograr el predominio de los sectores revolucionarios sobre los reformistas. En: Con vistas a la esperanza. 236. Se trata de un poder autónomo y alternativo al Estado burgués e independiente del gobierno actual. por tanto de presión. Pero no al Gobierno. Por tres razones principalmente: *Se los planteaba.cia y dirección del frentepopulismo sobre la clase obrera y las masas. En: Con vistas a la esperanza. Se trata de unir orgánicamente al pueblo. no constituían una estrategia de poder. Comando Comunales (aunque el MIR tuviera participación también en los Cordones Industriales. ganar fuerzas. Pregunta: -“Por qué la derecha les atribuye a ustedes la responsabilidad de la acción de los Cordones Industriales cuando en ellos predomina la acción de otros partidos?”. incorporar a los pobres. Entrevista concedida a la revista Chile hoy. el obstáculo clave en el camino de la revolución. Los órganos de poder popular Sobre la base de estas concepciones. Desde otro punto de vista. En: Con vistas a la esperanza. articuladas fundamentalmente alrededor de Comandos Comunales. Respuesta: “Si bien el MIR orgánicamente no es fuerza mayoritaria entre los trabajadores. Intervenciones en el Foro organizado por el Secretariado Nacional de Cristianos por el Socialismo. 280/281 57 . estamos hablando de un poder obrero y popular. no estamos haciendo aquí una historia del MIR. posteriormente: “Y entiéndase bien. (19) “La formulación de los Consejos Comunales que. como más adelante veremos. Informe de la Comisión Política al Comité Central restringido. p. El MIR responde a los ataques del Secretario General del PC. * Se diluía el rol dirigente que debía luchar por conquistar la clase obrera. y que no pasan por una ruptura del bloque político de la UP sino que más bien pasivamente permiten acumular fuerzas”. no podrá ser llevado hasta el final. (20) “Llamamos también a la creación de embriones de poder. (21) Entrevista en Chile Hoy. ganando para una alianza revolucionaria detrás de sí al resto de las masas explotadas y oprimidas. sino debatiendo ejes estratégicos y políticos) (21). Esto se expresó en la disputa Cordones Industriales vs. 7/1973. Pero también lo afirmó. al Estado burgués. 184. pero como dijimos. en la destrucción de ese Estado burgués (19). p. Respuesta: -“Nosotros impulsamos el desarrollo de los Cordones Industriales con una estructura democrática como organismos territoriales de base de la CUT”. Pregunta: -“Ustedes han puesto el acento en la formación de los Comandos Comunales. no como alternativa al Gobierno para la lucha por el poder (20). ¿Cuál es el papel que le asignan a estas organizaciones de masas?”. la lucha que pusieron en primer plano por la construcción de órganos de poder popular. * Se los planteaba como órganos de control. p. autónomos. y. como independientes. sobre el Gobierno. que se organiza desde abajo en forma autónoma e independiente. Respuesta: -“Entendemos estas organizaciones de Poder Popular. febrero de 1973. En: Con vistas a la esperanza. Y era el Gobierno frentepopulista de colaboración de clases. Pues se trataría apenas de un problema de políticas oscilantes. de acuerdo a nuestra concepción. irán asumiendo tareas de poder en relación a la correlación de fuerzas que vayan desarrollando. de articular a la clase obrera con el resto de las clases y capas explotadas. 9/1972. Esto fue antes de la eclosión de los Cordones Industriales. 222. con lenguaje radicalizado. 11/1972.

de la toma del poder. tratándose del último obstáculo para el triunfo de la revolución socialista. como sujeto fundamental de la revolución comenzaba su radicalización. la clase obrera se radicalizaba más y más. en términos estratégicos y políticos. El MIR igualaba estratégicamente la clase obrera al "pueblo". si la única salida verdaderamente realista es avanzar a la conquista del poder cómo único modo de intentar frenar el golpe. al decir de Trotsky en un “semi-poder”. todos ‘los ministros eran revolucionarios’. p. Hace 1 año. Este problema. resultaría una pedantería. Al concebir el “poder popular” como órganos de presión sobre el Gobierno de la UP. que ha cambiado el carácter del gobierno. que Prats no era revolucionario. No como problema de masas. ¿Cómo avanzar a la toma del poder? El problema decisivo de qué estrategia y política deben tener los revolucionarios ante un gobierno de Frente Popular Llegamos al punto decisivo: qué estrategia y política deben tener los revolucionarios ante un gobierno de Frente Popular. no (22). estaba planteada su caída revolucionaria? Para el MIR. devolución de las fábricas tomadas. Ahora. plebiscitos. tenemos dos fuerzas al interior del gobierno. 58 . No es que sea un gobierno burgués. Y se expresa en su política de contraponer los Cordones Industriales a los Comandos comunales –aunque en estos mismos documentos aquí citados reconoce el mayor peso en la realidad de los Cordones por sobre los Comandos. hoy ‘hay algunos que no lo son’. Y hay una última cuestión fundamental con relación a los organismos de poder. “un verdadero Gobierno de los Trabajadores”? ¿y no implicaba esto que frente a la caída contrarrevolucionaria del Gobierno de la UP. el que relaciona al Gobierno con el movimiento de masas del punto de vista del aparato institucional. Es claro que ante la contrarrevolución debe ser defendido por los revolucionarios. la desaprovechó. ¿Qué es lo que estamos descubriendo? En esencia. Bueno. porque lo que está en juego es el problema estratégico central de la mejor la cuestión de la hegemonía obrera. 221. ¿cuál debe ser la lucha de los revolucionarios? Y precisamente ante la amenaza del golpe contrarrevolucionario. no se planteó el armamento de masas. Por esa vía diluye a la clase obrera –en sus mismos documentos aquí citados da cuenta de su escasa inserción en su seno. (22) “¿Ha cambiado o no el carácter del gobierno? Si la compañera hace 20 minutos o 1 hora atrás nos decía que el Ministro del Interior no era revolucionario. En: Con vistas a la esperanza. etc. y se trata del Ministro del Interior. Así se transformaban estos organismos. La propia clase obrera. por sus concepciones y práctica. ¿no estaba planteada. etc). A pesar de haber proclamado la necesidad teórica de la toma del poder. no es que haya que decir ‘abajo un gabinete’. campesinos. Intervenciones en el Foro organizado por el Secretariado Nacional de Cristianos por el Socialismo. y la política de un “verdadero Gobierno de los Trabajadores”. capas medias empobrecidas. ley de control de armas. no es que haya que derrocar a este gobierno”. el MIR lo planteó como el de la formación de sus grupos armados. No nos podemos referir aquí a problemas tácticos. para la formación de una alianza revolucionaria de clases con el resto de los explotados y oprimidos: pobladores. El problema de la preparación para la insurrección armada del proletariado y las masas. Pero a la vez. 11/1972.Veamos mejor esta cuestión. la necesidad de la toma del poder. consigna de no a la guerra civil. es el jefe de Gabinete. Así es que quedó a destiempo: La base obrera empezaba a entrar en tensión con sus partidos y la UP: mientras este último giraba a mayores acuerdos con sectores de la burguesía (Gabinetes cívico-militares. que el MIR. según la formulación del MIR.

un punto de quiebre que cambió la historia de nuestro país. Las tácticas del terrorismo localizado y de grupos. La lucha de los estudiantes por la Reforma Universitaria vivió una verdadera explosión. El proceso de sindicalización se aceleró: de 24 sindicatos en 1964 con 1. Se realizó el 27 de marzo de 1970 el Congreso de los Pobladores Sin Casa con la participación de 39 Comités. aunque resultaba relativamente efectivo. ¿hubo una continuidad de este ascenso? Para nosotros. Todo parecía mostrarse inútil. De 1. Un fuerte ascenso de masas que se radicalizaba progresivamente. hubo una ruptura. Los pobladores sin casa realizaron más de 100 tomas en Santiago. Porque todas las intentonas de la burguesía se encontraban con el resultado contrario al esperado: La táctica de obstruir las reformas que implementaba el gobierno de la UP. en un viraje decisivo que comenzó a dar en un sentido revolucionario.Por eso decimos que el MIR golpeó a la puerta de la revolución. Concepción y Puerto Montt. el 28 de junio de 1972. En 1969 se generalizaron las tomas de fundos. a través del Congreso o la Contraloría. en vez de desgastar. Se daba un paso adelante con esta lucha en poner la Universidad al servicio de las necesidades de los trabajadores y el pueblo. desmoralizar y hacer retroceder a las masas. Aunque.644 afiliados. Fueron 1. en Cerrillos-Maipú. un proceso de ascenso de la lucha de clases con tendencia a la radicalización: En 1965 y 1966 hubo más de 500 huelgas. hasta llegar a su culminación en forma revolucionaria con la conformación del primer cordón industrial. 59 . avances y retrocesos.142 en 1967. En 1965 protagonizaron 723 huelgas. Se trato de un salto con vaivenes. Fue este progresivo ascenso y radicalización de las masas son las causas profundas que decidieron dar el paso al golpe. 955. El 23 de noviembre de 1967 culminaron en una Huelga General. En mayo de 1969 se lanzó una Huelga Nacional campesina con un Pliego Único por provincia. Desde aquí.989. ¿fue realmente así? ¿Pero estaba planteada la toma del poder? Las masas obreras y populares venían protagonizando desde la década de 1960. En los 3 primeros años de la década de 1970.658 afiliados. no. Los trabajadores urbanos también iniciaron un ascenso de sus luchas. como con el asesinato del general Schneider o el amedrentamiento a campesinos y obreros. Un salto en la conciencia de las masas.000 días hombre en huelga en 1967 se pasó a 3. hacia la izquierda. Las tácticas del sabotaje económico para hundir en el hambre y la desesperación a los trabajadores y el pueblo. El nivel de sindicalización era muy alto: un 25% para 1968. En 31 de estas huelgas hubo tomas de fundos. resultaba en su mayor radicalización.000 en 1968. pero no se atrevió a abrirla. Se generalizó el nombre de "Campamentos". Cada intento. se llegó en 1969 a 394 sindicatos con 103. Los métodos también se radicalizaron: cortes de líneas telegráficas y telefónicas. los paros y las huelgas se extendieron. barricadas y toma como rehenes de los patrones.

El proceso de ascenso y radicalización de masas daba así un salto cualitativo. pusieron sobre la mesa la cuestión del poder obrero. en las primeras definiciones de una estrategia obrera independiente de los partidos que tradicionalmente los habían dirigido. Es decir. y las estrategias de los partidos que conformaban el conglomerado de gobierno. La clase obrera y las masas respondieron con una impresionante manifestación de masas. Experiencia que luego se extendería. sin una dirección revolucionaria que la orientara estratégicamente. en ese embrión de verdadero doble poder que fueron los cordones industriales. Lo hacía de manera elemental. que tendían a superar tanto las divisiones por profesiones. Comités Coordinadores de Trabajadores y Comités de Administración que surgían y se promovían en el Area de Propiedad Social. La estrategia de la llamada "vía chilena al socialismo" se deshacía ante los primeros pasos dados en la organización independiente de los trabajadores. Que expresaban los embriones de una organización independiente de los partidos que tradicionalmente habían dirigido a la combativa y clasista clase obrera chilena. El tanquetazo del 29 de junio de 1973 encabezado por el coronel Supper. La clase obrera se dotaba de sus propios organismos: la vanguardia del movimiento obrero se comenzaba a organizar en torno a los Comités de Producción. que culminaron con los Cordones Industriales. a tientas. en la autodeterminación de sus medios de lucha.Y había algo más grave aún: que el gobierno y los partidos de la UP parecían ya no poder contener el ímpetu revolucionario de las masas. se forma el primer Cordón Industrial. Un sector de la vanguardia de la clase obrera comenzaba a entrar al gran escenario histórico buscando imprimirle su sello. a las JAP y los comandos comunales. Estas experiencias de organización de los trabajadores. Entonces se realizó el ensayo general y definitivo para el golpe. el embrión del doble poder. Pero que darían un salto en calidad con los Cordones Industriales. Se gestaba un quiebre histórico en la lucha de clases. Allende respondió con la política de convocar a un plebiscito para resolver el conflicto de poderes entre el gobierno y la oposición atrincherada en el Congreso. que se trataba de un proceso. de la dictadura del proletariado.. embrionario y en desarrollo.. como las divisiones impuestas por sus partidos tradicionales. y con una radicalización aún mayor en su conciencia. ante la crisis de abastecimiento provocada por la derecha. Quiebre que necesitaba de una maduración. en Cerrillos-Maipú. Organizaciones territoriales de la clase obrera. Veamos: Un obrero de base declaró: "A los patrones les salió el tiro por la culata. El 28 de junio de 1972. porque ellos querían dar un golpe para hundir al pueblo y botar de una vez al gobierno. Que cuestionaban la política del gobierno de la UP. 60 . pero lo único que consiguieron fue que los trabajadores ganáramos en fuerza. Las bases objetivas de un nuevo estado. en conciencia y nos organizáramos mejor porque ya sabemos hasta dónde pueden llegar nuestros enemigos".

que son los trabajadores los indicados para darles una respuesta a los patrones golpistas. no sé mucho.. Pero el ímpetu revolucionario de las masas en ascenso chocaba con los límites impuestos por los partidos que componían la UP. -¿Y con los militares reaccionarios que participaron el viernes? -¿Qué cosa? -¿Qué se debería hacer? ¿Pasarlos a la Justicia? -Ja! Si los pasan a la justicia capacito que les regalen una medalla más. Y el pueblo es sensato para todo.En un reportaje a un campesino leemos: "-Sí. su parlamento. Y respecto a los militares. una de las consignas gritadas era 'a cerrar. Ellos defienden el derecho de sus padres y de todos los multimillonarios". -El viernes en la tarde. y eso el pueblo lo sabe bien. Y esto. Yo quiero decir algo sobre los militares. lo más que podamos. integrante del Cordón O'Higgins.. u otras cosas. francamente. pero yo tengo bien entendido que las FFAA están para defender los intereses de la burguesía y eso no va a quitarmelo de la cabeza nadie. declaraba: "Nosotros estábamos dispuestos a defender al compañero Allende hasta las últimas consecuencias. a cerrar el congreso nacional'. sin dejarles nada. El PC y el resto de los partidos de la UP llamaban a no desatar la guerra civil. comunista de base. Hay que darles duro y no dejarlos que levanten cabeza. pero ya llegará el momento". antes no. en esto el indicado para dar respuestas no es el gobierno. más riquezas a los patrones. sí!. de limitar el proceso a los marcos establecidos del régimen burgués de dominio. por las buenas o por las malas. -¿Cuál cree usted que debería ser la respuesta del gobierno? -Mire. muchos de los dirigentes creímos que eso iba a significar más poder para el pueblo. Yo creo que es el pueblo. Mire. 61 . ¿Justicia? Va a haber justicia cuando el pueblo participe en ella. no son como uno. pero darles duro. todas esas cosas hacen que no sean castigados. es quitándole todo el poder económico. Está bien que el viernes una parte defendió al Gobierno. creo yo.. Hay que organizarse más. porque con eso les estamos quitando poder.. Hay que tomar las armas y defender al gobierno como sea. Yo. como le digo. que se está forjando el porvenir. ni el compañero Allende ni el partido al que pertenezco. cuando era justamente lo que el imperialismo y la burguesía estaban preparando. más fundos. sus tribunales. Con todo eso los trabajadores vamos teniendo más poder y podemos actuar mejor en los comandos comunales o consejos campesinos. ¿pero cuál debería ser la actitud de ustedes con todo esto que está pasando? -Quitarles más fábricas.. y que el pueblo les de duro. Nada pasó. Por último. porque la verdad es que aquí todos ellos nacen de una cuna de rico. hay que andarse con cuidado con ellos. un obrero. cuando los trabajadores salieron a la Plaza de la Constitución. Nosotros pesábamos que después de eso se iban a cerrar los diarios y las radios de la reacción. o se iba a cerrar el circo. ¿Qué piensa de eso? -Esa es una medida muy sensata que le nace al pueblo trabajador. pero el pueblo tiene claro que la justicia. Cuando fuimos a la concentración me pareció que el compañero Allende no tuviera confianza en los trabajadores. cuando fue la tentativa del golpe..

el leninismo de nuestros días. trotskista La gran pregunta entonces. que resulta de todo esto es: ¿cómo luchar contra el reformismo. Lo resolvió el imperialismo y la burguesía. El MIR. surgimiento de triales. como decía Lenin. Aquí estamos discutiendo el problema políticoestratégico: esta dinámica viva. en esta cuestión: el peso efectivo de los cordones industriales. se puede plantear como un problema histórico el peso del MIR y si podía desempeñar este papel ante las tareas históricas planteadas de la toma del poder. aunque no como partido de la colaboración de clases –por los planteos que vimos en el punto 1. esta subjetividad aquí expresada de la clase obrera y los explotados y oprimidos. Lo que estaba en juego. 2008. por sus concepciones y sus prácticas que aquí estamos planteando. Con su peso relativo menor. Dolores Mujica. con sus propias características históricoconcretas. en el momento culminante del choque entre revolución y contrarrevolución ya era tarde.organismos (en este caso embrionarios. Es que se ubicó como el ala extrema izquierda del frentepopulismo. Es por eso que no ganó el peso necesario. Pero sí se trataba de haber “explicado pacientemente” a las masas. Ediciones Biblioteca Obre. También queremos plantear aquí un problema político-estratégico. La estrategia de conciliación de clases de la UP no podía resolverlo y no lo resolvió. El proceso revolucionario chileno. era la cuestión del poder. ante un Gobierno de Frente Popular. 62 . un problema histórico. para prepararlas para ese momento culminante. Lo que le faltó a esa vanguardia obrera agrupada en los Cordones Industriales fue un partido revolucionario que la orientara con una estrategia de poder hasta la instauración de una República Obrera opuesta a la estrategia frentepopulista de conciliación de clases. porque no integró la UP. Se discute en el presente. de colaboración de clases? Sólo una estrategia probada en las revoluciones de todo el s.Hay que llamar a las cosas por su nombre. DESPUES del acceso de la UP al gobierno. locales) de doble pora. incluyendo la estrategia y política de colaboración de clases que impondría el stalinismo tras la derrota del trotskismo. muestra que sí estaban planteadas las condiciones para orientarse a la lucha por el poder. XX podía dar la respuesta: el trotskismo. ¿Pero explicar pacientemente qué? El principal problema para avanzar a la revolución socialista y la toma del poder: hacía falta un partido revolucionario. lio Recabarren. como estrategia de poder que oponerle a la estrategia imperialista y burguesa de mantener su régimen de dominación a sangre y fuego. Museo Obrero Luis Emider con los Cordones Industriales centralmente (23). Flujos y reflujos con una tendencia creciente al choque abierto entre revolución y contrarrevolución. se desarrolló de acuerdo a las leyes generales de las revoluciones pasadas. estrategias y políticas de colaboración de clases como (23) Ver Cordones Indusobstáculo al triunfo de la revolución socialista. no podía jugar ese papel. y desde aquí el hecho histórico de su peso y por lo tanto capacidad para llevarla adelante. Y en el mismo sentido.sino como partido centrista.

En lugar de movilizar a las masas contra los jefes reformistas. ¿Qué faltó? Sólo faltó un partido revolucionario. 1929 -1964. una heterogénea federación de diferentes estrategias y políticas. Para transmitir esta experiencia concentrada en conclusiones teóricas y estrategias y programa político. . trotskista. que del bolchevismo”(25). Por lo mismo. la última advertencia. de la democracia directa de los trabajadores. El liquidacionismo de los trotskistas chilenos de aquellas décadas lo impidió. Pero la revolución no se contenta con simples aceptaciones teóricas. En una organización que terminó siendo. Si no el problema estratégico y político de su liquidacionismo y su propio centrismo (24). han tratado de apoyarse sobre la fórmula de la Revolución Permanente. una movilización de 800. hacía falta un partido trotskista. Trotsky ya había planteado durante la revolución española al Partido Obrero de Unificación Marxista (POUM): “El POUM. el MIR siguió guiándose por los postulados de la Teoría de la Revolución Permanente de Trotsky que planteaba que para resolver las tareas democráticas en forma íntegra y efectiva era necesaria la revolución socialista. Esto los ubicaba a ellos mismos también como una organización centrista. Sólo pocos días antes del golpe del 11 de septiembre de 1973. Teóricamente. tomaron en sus manos la reorganización de la sociedad: fue notorio tras el paro patronal de Octubre de 1972. (24) Ver Nicolás Miranda. Yunque editora. P. por su parte. los llevó a disolverse como organización trotskista.La clase obrera y el resto de los explotados y oprimidos. Ediciones Clase contra Clase. del que cubría el ala izquierda. sin etapa previa ni intermedia democrática. En: La revolución española. 166. recorrió las calles. la estrategia del doble poder. Ante esto. Y a la vez definía que tampoco era este el momento para llevarla adelante por las condiciones tras el triunfo de la UP en las elecciones. dieron un combate valiente y decidido. el POUM trataba de convencer a esos señores de las ventajas del socialismo sobre el capitalismo (…) Políticamente el POUM estuvo todo el tiempo incomparablemente más cerca del Frente Popular . y tras el ensayo golpista del tanquetazo del General Souper en Junio de 1973. (25) León Trotsky. ¿Y los trotskistas en el MIR? No se trata sólo del problema histórico de que fueron expulsados/renunciaron a la dirección del MIR que contribuyeron a fundar. planteaba la teoría maoísta de la guerra popular prolongada contra la insurrección del proletariado y las masas. Liquidacionismo porque su integración al proceso de fundación del MIR en que convergieron diferentes organizaciones. 1973. que mantuviera su independencia actuando como tal –aun con políticas para fusionarse con otras organizaciones que giraran a la revolución socialista. no tiene una actuación mejor. La lección de España. 2000. Pero a la vez. que Trotsky preservaba de su liquidación por el stalinismo con sus políticas de colabora63 Contribución para una historia del trotskismo chileno. de la auto-organización. en la práctica. social y política. Aún después de la expulsión/ renuncia de los trotskistas.000 en Santiago y 2 millones en todo el país. el 4 de septiembre. Contra los golpes contrarrevolucionarios y la desorganización económica. incluyendo a los anarquistas.

Lenin reclamaba no temer a quedarse solos. en todas las etapas. I. con relación a esta revolución. Sólo 6 meses. Porque. Pero no hay ninguna clase histórica que pase de la situación de subordinada a la de dominadora en forma súbita. P. quienes se apoyan sobre la confianza de las masas populares. En estas condiciones no se puede siquiera hablar del empleo de la violencia por nuestra parte. 351. “la fracción Kamenev-Stalin iba convirtiéndose cada vez más marcadamente en el ala izquierda de la llamada ‘democracia revolucionaria’” (27) Al llegar Lenin. planteó: negar todo apoyo al nuevo Gobierno. Yunque editora. p. 1972. armar al proletariado. Todo lo contrario de lo que hizo el MIR. La transformación violenta se efectúa generalmente en un lapso muy corto. Mientras tanto. mantenerse bien separado de los demás partidos. Historia de la Revolución Rusa. 341/342.Trotsky a la cabeza tomaran el poder. Stalin y Kamenev que lo dirigían planteaban “apoyar al gobierno en cuanto luchase contra la reacción y la contrarrevolución”. Este último punto también lo planteará Trotsky en la Revolución Española: “Nin (el dirigente del POUM) olvida agregar (en su explicación del retroceso de la revolución) que ha sido con la cooperación directa de la dirección del POUM que so cubierto de ‘crítica’. Pero éste se mantiene gracias al apoyo de los Socialistas Revolucionarios y los Mencheviques. se ha adaptado a los socialistas y a los stalinistas. Hay que (27) León Trotsky. taban sólo 6 meses para que los bolcheviques con Lenin y (28) León Trotsky. 1972. p.ción de clases. desde el periódico del partido. Nosotros estamos en minoría. Historia enseñar a la masa a desconfiar de los conciliadores y defende la Revolución Rusa. 43. no podía ser transmitida. La revo. de la noche a la mañana. recelar especialmente de Kerensky. es decir. 247. dado su peso relativo menor con relación a los otros partidos como el PC y el PS? El partido bolchevique también era una minoría. ¿Qué. el gobierno surgido del mismo planteó desafíos a los bolcheviques: Con Lenin en el exilio. También durante el episodio de Febrero de la Revolución Rusa. a la burguesía (por su alianza con los republicanos burgueses. y preparar así la victoria del proletariado”(28). aunque esta noche sea la de la revolución. “ejercer presión sobre el gobierno con el fin de obligarlo”. lución española. Así. t. ¿Pero acaso podía hacerlo. t. Quimantú. y sólo así podrían ganar después la mayoría. sistas. su partido a todos los otros partidos. (29) León Trotsky. por el contrario. Quimantú. pero que como vemos se reproducen sus leyes esenciales en el proceso revolucio64 . FalIdem. Hay que explicar la situación pacientemente”(29). 1973.nota del autor) en vez de oponer. no podía ser una política de combate práctico para la toma del poder.. ¿Qué había que hacer mientras tanto? Lenin lo plantea en sus Tesis de Abril. I. también sostenía Trotsky: “La mecánica política de la revolución consiste en el paso del poder de una clase a otra. p. la tarea era explicar pacientemente. cuando converge con Trotsky y plantea que la tarea es la revolución socialista: “La tarea para los bolcheviques es derribar al Gobierno imperialista. Es necesario que ya en la víspera ocupe una situación de extraordinaria independencia con respecto a la clase oficialmente dominante” (26).

Lo hemos visto con toda claridad durante el primer embate de la lucha de clases (ver La Batalla nº 1) que fue la lucha estudiantil del 2011. 482. trotskista. podría ser resuelto. El mismo que tras las jornadas revolucionarias de Junio de 1917. 4) “explicar la situación pacientemente”. Porque la conclusión que debemos sacar. todos beben de la misma matriz político estratégica del MIR de Miguel Enríquez que reivindican. hacía falta forjar un solo partido revolucionario guiado por estas ideas. lo hacen. (30) Idem. Si podemos plantear que estas diferentes corrientes. El tema. 5) había que “derribar al Gobierno”. 65 . entraba la consigna bolchevique de “¡abajo los ministros capitalistas!” que el MIR conocía y se planteó si debía levantar ante el Gabinete UP-Generales. respondiéndose que no (ver nota 22). debatir con cada uno de ellos. etc. es necesario luchar por poner en pie un partido revolucionario de trabajadores. Un partido trotskista. sino ejes estratégicos y políticos. Las organizaciones que reivindican la tradición del MIR hoy Hoy día hay diferentes tradiciones que reivindican la tradición del MIR. Y eso hoy. otros más ponen otros acentos (la dignidad. Aún así. frente a estas organizaciones. p. es la necesidad de que. el mismo que había surgido de la revolución de Febrero. con tácticas. Para esto. en la lucha misma (no “elevando la conciencia” pedagógicamente). explicando pacientemente. de la preparación de su propio intento de golpe contrarrevolucionario. No un relato histórico del MIR. Sólo así. No podemos en el breve espacio de estas páginas. 2) impulsar el doble poder (no órganos de presión sobre el Gobierno). debió realizar un “programa magnífico”. el problema de las FFAA).. Hoy. Porque para avanzar al triunfo de la revolución. era que “todo estaba en quién lo realizará”(30). decía Lenin. Dentro de esta tarea. con políticas. a la toma del poder. Por eso hemos querido plantear esta polémica.nario chileno de 1970-73?: 1) movilizar a las masas contra los reformistas (no en debates ideológicos). también se subordinan al reformismo del PC y las JJCC y también diluyen el papel central y hegemónico que debe conquistar la clase trabajadora. la misma tarea está planteada. los otros dos grandes problemas del ascenso revolucionario además del obstáculo del frentepopulismo de colaboración de clases de la UP (la conquista de las capas medias. Y para esto. Aún con sus diferentes aspectos. mientras tanto. otros otro aspecto (como la vía armada). con sus diferentes acentos o aspectos que reivindican.). Unos enfatizan un aspecto (como el poder popular). que el reformismo de colaboración de clases del PC sigue orientando su política pero con un carácter cada vez más centroizquierdista: basta ver sus políticas de alianzas permanentes con la Concertación. sin temor a quedarse solos en un primer momento. 3) mantenerse bien separados de los otros partidos. la valentía.

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Anarquismo versus Trotskismo: Lo que nos une y lo que nos separa Dolores Mujica y Nicolás Miranda 67 .

a la administración de las cosas:: “Cuando ya no exista ninguna clase social a la que haya que mantener en la opresión. una forma propia e independiente. la lengua. Hay muchas distintas corrientes organizadas. Marx afirmaba. Nos une un fin común: La lucha por una sociedad sin clases. grupos de amigos. Esta plasmación de las actividades sociales. sino que puede desarrollar sus aptitudes en la rama que mejor le parezca. sin delinear utópicamente ninguna forma de sociedad futura. la sociedad se encarga de regular la producción general. a base de las clases. es uno de los momentos fundamentales que se destacan en todo el desarrollo histórico anterior. este fin común. al paso que en la sociedad comunista. sin necesidad de ser exclusivamente cazador. y después de comer. si me place. dedicarme a criticar. y precisamente por virtud de esta contradicción entre el interés particular y el interés común. sobre todo. en cuanto Estado. a partir del momento en que comienza a dividirse el trabajo. por la tarde pescar y por la noche apacentar el ganado. pastor o crítico. y sus lugartenientes reformistas y socialdemócratas. separada de los reales intereses particulares y colectivos y. que pueda por la mañana cazar. para discutir contra ellas desde nuestras concepciones como trotskistas. pero siempre sobre la base real de los vínculos existentes. y avanzar en una estrategia que permita vencer a la burguesía. como más como más tarde habremos de desarrollar. es el comunismo (que no es la lucha del Partido Comunista aunque tenga de suyo ese nombre). y no tiene más remedio que seguirlo siendo. cuando 68 .Hay muchos distintos tipos anarquismos. Hay colectivos. (Marx en “La ideología alemana”) Engels escribía sobre la necesaria extinción del Estado. con sus burocracias. plataformas. pescador. cuando pasaremos de la dominación de una clase sobre otra. Queremos comenzar por repasar algunas de las posiciones de los principales dirigentes del marxismo. pescador. sin explotados ni oprimidos Para nosotros. esta consolidación de nuestros propios productos en un poder material erigido sobre nosotros. si no quiere verse privado de los medios de vida. el hombre es cazador. cada cual se mueve en un determinado círculo exclusivo de actividades. con lo que hace cabalmente posible que yo pueda dedicarme hoy a esto y mañana a aquello. donde cada individuo no tiene acotado un círculo exclusivo de actividades. tales como la carne y la sangre. la división del trabajo en mayor escala y otros intereses y. que le es impuesto y del que no puede salirse. al mismo tiempo. de construir una sociedad sin explotación ni opresión alguna. donde todos podamos desplegar todo el potencial del género humano: “En efecto. pastor o crítico. Queremos tomar en este artículo algunas ideas comunes generales. como una comunidad ilusoria. el contenido general del comunismo. que se forman y diferencian en cada uno de estos conglomerados humanos y entre las cuales hay una que domina sobre todas las demás”. cobra el interés común. que levanta una barrera ante nuestra expectativa y destruye nuestros cálculos. dentro de cada conglomerado familiar y tribal. según los casos. ya condicionadas por la división del trabajo. sustraído a nuestro control. organizaciones culturales.

desarrollará este planteo de Engels. hayan "puesto en marcha" el control sobre la minoría insignificante de capitalistas. engendrada por la actual anarquía de la producción. El primer acto en que el Estado se manifiesta efectivamente como representante de toda la sociedad: la toma de posesión de los medios de producción en nombre de la sociedad. en las puertas de la primera revolución proletaria triunfante de la historia.desaparezcan. el Octubre Rojo en la Rusia de 1917: que “A partir del momento en que todos los miembros de la sociedad. por tanto. (Engel en el "AntiDühring"). junto con la dominación de clase. una excepción tan extraordinariamente rara. a llevar por su cuenta el registro y el control de los haraganes. Pues cuando todos hayan aprendido a dirigir y dirijan en realidad por su cuenta la producción social. de los señoritos. es a la par su último acto independiente como Estado. entonces el escapar a este control y a este registro hecho por todo el pueblo será inevitablemente algo tan inaudito y difícil. que la necesidad de observar las reglas nada complicadas y fundamentales de toda con vivencia humana se convertirá muy pronto en una costumbre. hayan tomado ellos mismos este asunto en sus manos. El Estado no será 'abolido'. Partiendo de esto es como hay que juzgar el valor de esa frase sobre el 'Estado popular libre' en lo que toca a su justificación provisional como consigna de agitación y en lo que se refiere a su falta absoluta de fundamento científico. y será muy difícil que dejen que nadie juegue con ellos). (Lenin en “El Estado y la Revolución”) Pero la revolución rusa sufrió las consecuencias de la contrarrevolución stalinista y la degeneración burocrática del primer Estado Obrero de la historia. Partiendo de esto es también como debe ser considerada la exigencia de los llamados anarquistas de que el Estado sea abolido de la noche a la mañana". más cercano estará el momento en que deje de ser necesaria. no habra ya nada que reprimir ni hará falta. La intervención de la autoridad del Estado en las relaciones sociales se hará superflua en un campo tras otro de la vida social y se adormecerá por sí misma. a partir de este momento comenzará a desaparecer la necesidad de todo gobierno en general. sobre los señoritos que quieran seguir conservando sus hábitos capitalistas y sobre obreros profundamente corrompidos por el capitalismo. provocará probablemente una sanción tan rápida y tan severa (pues los obreros armados son hombres de realidades y no intelectualillos sentimentales. El gobierno sobre las personas es sustituido por la administración de las cosas y por la dirección de los procesos de producción. señalando los primeros pasos que debían darse. esa fuerza especial de represión. Cuanto más democrático sea el "Estado" formado por obreros armados y que "no será ya un Estado en el sentido estricto de la palabra". Y entonces quedarán abiertas de par en par las puertas para pasar de la primera fase de la sociedad comunista a la fase superior y. planteando que la medida del avance al socialismo como pri69 . hayan aprendido a dirigir ellos mismos el Estado. a la extinción completa del Estado”. más rápidamente comenzará a extinguirse todo Estado. se extingue. junto con la lucha por la existencia individual. los choques y los excesos resultantes de esta lucha. o por lo menos la inmensa mayoría de ellos. Lenin. a la vez. Cuanto más completa sea la democracia. de los gandules y de toda esta ralea de "guardianes de las tradiciones del capitalismo". el Estado. así León Trotsky se convierte en el mayor luchador contra la burocracia hasta tal punto que es asesinado por ella.

sin Estado. no pretendemos ninguna precisión. la libertad. ¿Cuáles? Entre ellas. debía ser la extinción gradual del Estado:: “La dictadura del proletariado es un puente entre las sociedades burguesas y la socialista. pero absolutamente primordial. sin burgueses ni burócratas. Pero el camino es largo y en su recorrido son muchas las diferencias que nos separan. Comunistas libertarios: una sociedad organizada de abajo a arriba. el rechazo a la política: lo social versus lo político. En Chile. ni supeditación de los trabajadores a cualquier jerarquía. los anarcocomunistas. los comunistas libertarios. y poniendo en primer plano unas u otras según los distintos momentos: la destrucción de todo poder político y la abolición inmediata del Estado. los individualistas (2). la federación. Libertarios: a favor de la igualdad económica y social. los insurrecionalistas.mera fase del comunismo. algunas corrientes históricas como los anarquistas libertarios (1). Dada las muchas corrientes anarquistas. la clave está en la liberación de la humanidad. sino reproducir al menos los ejes comunes y generales. la acción directa. 70 . con las Mancomunales y las Sociedades de Resistencia. Sin Estado. La idea de una sociedad sin explotación ni opresión. En diferentes momentos históricos. la auto-gestión. el anarcosindicalismo fue fundador del primer movimiento obrero. Anarcosindicalistas: construcción de los órganos de clase anarquistas como condición para la individualidad libre. los métodos. Hemos dicho ya que hay muchos tipos distintos de anarquismos. Sus ideas generales comunes eran la base para este intento. El anarquismo frente a la prueba vital de la revolución Los trotskistas reivindicamos que los anarquistas se hayan entregado históricamente a la lucha. el anti-estatismo y antipartido. y le imprimió sin duda aquello que Luis Emilio Recabarren llamó “olor a pólvora”. como forma de organización social. la comuna anarquista. Anarquistas: oposición al poder de una cúpula. sin Dios. Distintas corrientes: Una misma concepción (1) Traigamos aquí algunas definiciones muy generales. El grado de ejecución de esta tarea ‘derivada’ verifica en cierto sentido el éxito con que se ha llevado a cabo la idea básica: la construcción de una sociedad sin clases y sin contradicciones materiales. (2) Anarcocomunistas: construcción inmediata de la comuna anarquista. Individualismo: la clave está en la liberación de la personalidad. (Trotsky en “La revolución traicionada”). El burocratismo y la armonía social están en proporción inversa el uno de la otra”. es una idea que compartimos. las distintas corrientes históricas intentaron una unificación. Entre ellos. Su esencia misma le confiere un carácter temporal. etc. la de preparar su propia abolición. el rechazo a toda autoridad y todo poder. los anarcosindicalistas. la clave está en la liberación de las clases sociales. la acción espontánea y creadora. y las concepciones sobre la revolución. hechas por distintos anarquistas. a lo largo de la historia de la lucha de clases. ni hacernos parte de las precisiones que los propios anarquistas hagan. ardorosamente. Nos separa la acción política. El Estado que realiza la dictadura tiene como tarea derivada. para evitar forzar sus propias definiciones.

“La revolución desOkrania 1917el kulak ucraniano tomó al campo ucraniano entre sus garras. viendo en estos a intermediarios entre ellos y las clases no las opiniones. ni (3) Piotr Archinov. en base a estos Congresos. Al que.jamos las opiniones. con sus instituciones. Es decir. el kulak asumió el liderazgo del cam. 2000. al que también combatía. sino también contra el Ejército Rojo. se puso en pie un Ejército de campesinos.scribd. su falta des. que generaron una confusión política tanto en el campo como en la ciudad y retrasó. entre otros sitios web. conocida. que la mejor parte de las tierras de los terratenientes habían caí. y la de algunos marxistas. “La revolución desconodo. Por consiguiente. temiendo que. porque veían cuán a menudo un gobierno “Historia del movimiento makhnovista”.revolucion-desconocida 71 . en un principio. en primer lugar de la contrarrevolución (los generales Denikin. defensor y actor de esta lucha (3). se fundó un Consejo Militar Revolucionario Regional.Pero aquí queremos ver cómo los anarquistas han llevado a la práctica sus ideas.doc/462865/Volin-Laconfianza en la revolución. Después Makhno se enfrenta no sólo contra los ejércitos contrarrevolucionarios. y se armaron. De esta forma. Wrangel y Kolchak que en alianza con las potencias imperialistas buscaban destruir la revolución de Octubre). a partir de algunas experiencias históricas –en forma breve. La explicación de Trotsky. en: http:// más al gobierno de los obreros y los campesinos (…) Explotanes.res. más tarde. se crearon las bases de un Estado. como se ve en el relato de Archinov mismo.com/ do el atraso de los sectores más bajos del campo. planteará una acción común en la lucha contra el general contrarrevolucionario Wrangel. anteriormente dominantes (…) los kulaks aprovecharon comple. los varios mi. ya vista. Volin. se elevaron los llamados Congresos Regionales Campesinos. Sobre esas comunas libres. Wrangel. también: Héctor Schujpertenecientes a los terratenientes. Según el relato de un dirigente anarquista. libres. con consecuencias especialmente serias en el campo: Las amplias masas del campesinado trabajador temían tomar en sus manos hasta el final la tierra y los implementos de cultivo. Tupac era remplazado por otro. en este caso un ejército. “que la revolución en Ucrania fue interrumpida por la invasión alemana. Nossa y Jara editoEspaña. la unidad contra un enemigo común. man. la proclamación de las comunas anarquistas. con el Ejército Rojo. el kulak no quería que el terrateniente volviera. es principalmente. 1921. rrateniente triunfara y trajera como consecuencia un castigo Aquí. la gesta makhnoNaturalmente. Nos limitamos a exponer los ricos). Así puede apreciarse con tamente las oportunidades ofrecidas por esta situación: tomaron mayor claridad nuestro Puede consultarse la mejor parte de las tierras y los implementos anteriormente punto. Así que tenemos dos hechos: primero. su ejército y su gobierno. al final.editorial. y sobre todas estas instituciones. devinieron en una estructura de tipo estatal.hechos. Los campesinos más pobres no se ediciones – La Malatesta atrevían a confiar en la revolución. el te. forman instituciones estatales. hablemos del poder. y después fue seguida por una sucesión de regímenes distintos. Colección Utopía libertaria. Argentina. desde dos perspectivas: las propias de los anarquistas. no haciendo una historia-. Este dirá que esa autorillones de campesinos se ocultaron tras los kulaks (campesinos autor dad no es tal. Obreros y Guerrilleros. y el segundo. Pero temía aún cida”. en las manos de los kulaks. Que justificaron por la necesidad de responder al ataque que sufrían. es claro que despedespiadado sobre sus cabezas. La lucha de Makhno en Ucrania entre 1918-1921.

se ha acercado a la revolución y adquirió confianza en ella (…) Los campesinos pobres han comprendido que los kulaks han estado apropiándose de la revolución para ellos mismos. Engels planteaba que: “En ria. campesinos medios y campesinos pobres. Petliura. A continuación. En: que hicieron fue intentar erigir una serie de pequeños Estados www.tas en minoría integrando esos gobiernos. Los bakuninistas no tuvieron política y el resultado fue la elección de los representantes de la burguesía. Mientras que el campo aún mantenía su unidad bajo la dirección de los kulaks. En estos gobiernos (que también se imponían en Andalucía y muchos otros estados). “Los baku.po y lo contrapuso a la ciudad. Se debe elegir entre estos dos campos. un gobierno salido de aquel levantamiento. le llegó el turno a la moria sobre el levantamiento en España en el anarquía. se proclamó. Señalando el resultatión y anarcosindicalismo en la España revoluciona. que convocaron a las Cortes Constituyentes. por un lado. En primer lu(5) F. por el otro.gar. la República. a la abolición del Estado. los campesinos pobres. que justificaron por la necesidad de enfrentar la contrarrevolución de Franco. integrado por el stalinizado Partido Comunista de España y por los republicanos burgueses. instituciones de tipo estatal. Parecía como si la masa entera del campesinado hubiera estado unánimemente enemistada con el proletariado y el Partido Comunista. Según el relato de otro dirigente anarquista (4). las fuerzas de Majno se movían libremente de un lugar a otro. entre otras conclusiones. es desde el punto de vista de clase. la mayoría de los makhnovitas han optado por pasarse al bando del Ejército Rojo”. en vez de abolir el Estado. la mayoría la tenían los republicanos burgueses. bakuninistas se vieron obligados a echar por la borda todo el Argentina. los obreros. las principales corrientes como la CNT y la FAI.marxists. se hicieron parte de los gobiernos del Frente Popular en diferentes estados (Cataluña. la aristocracia polaca y Wrangel. cada aldea importante de Ucrania se ha dividido en dos bandos.do total. En la situación los anarquistas se encontraron frente al problema del poder: el levantamiento iba generando una crisis en la monarquía que dejaba un vacío de poder. los comunistas y el poder soviético. del abstencionismo electoral. y la división entre “auténticos anarquistas” y los que llamó los “notables”. etc). ponían en pie también instituciones (como el Comité de Salud Pública de Alcoy). Pero ahora. Uno tiene que estar o con los kulaks o con los pobres (…) Enfrentados con la necesidad de tener que elegir entre los kulaks. programa que hasta entonces habían mantenido. Me. y ellos han exigido que les toque su parte (…) La escisión horizontal del campo ha creado una situación novedosa y muy difícil para los makhnovitas (…) Hay campesinos de todas las categorías en las fuerzas de Makhno: kulaks. Valencia. Tupac ediciones – La cuanto se enfrentaron con una situación revolucionaria seria. sobre ninistas en acción. y los anarquistas. Engels. con los anarquis(4) Frank Mintz. La revolución española en la década de 1930. Luego. Autoges. y del gobierno se hicieron cargo los burgueses republicanos. abandonaron su principio de que los cion-desconocida 72 .todo. En este año.org revolunuevos. lo verano de 1873”. sacrificaron su dogma del abstencionismo político y. como vemos. los Malatesta editorial. encuentra) apoyo en un campo unido (… Pero) el campesinado ucraniano. es decir. el sector bajo más pobre de aquél. La explicación que da Trotsky. encontrando simpatía y apoyo. Todos los partidos kulaks pequeño burgueses ucranianos se formaron sobre esta base (Makhno. El levantamiento en España de 1873 (5). esto es. contra la monarquía. y. Colección Utopía libertaria.

Podemos ver.lecciónArgentina. considerado como requisito indispensable para realizar el socialismo. generaron una autoridad nueva: instituciones de tipo estatal. al menos. por ejemplo. los jacobinistas. tros la abstención es imposible. alianzas con las instituciones del proletariado (en los casos que aquí vimos. los anarquistas no pudieron llevar adelante sus ideas. Estamos de acuerdo en esto. es precisamente la diferencia decisiva y fundamental entre esas teorías (las marxistas) y el bakuninismo (…) las dos vías radicalmente distintas que conducen a la realización del socialismo”(6). que terminaron o siguiendo a fracciones de la burguesía (los casos de España más claramente).obreros no debían participar en ninguna revolución que no persiguiese la inmediata y completa emancipación del proletariado. para noso. instalándose cómodamente en las juntas gubernamentales de las distintas ciudades. las corrientes que emergían de las transformaciones capitalistas. con el poder soviético en los primeros años de la revolución. antes de su stalinización). 73 . que aunque fueron valientes sus intervenciones en las revoluciones y en los procesos de lucha de clases. y además casi siempre como una minoría impotente. como también de los marxistas. cómo la hacen y qué política hacen. las explicaciones cambian con relación a los autores anarquistas que más arriba mencionamos: aquí este resultado es a lo que conduce “el abstencionismo político bakuninista”.Malatesta editorial. otro teórico del anarquismo dice: “La concepción de la necesidad del aparato estatal. todos los periódicos abstencionistas hacen también política. CoUtopía libertaria. de un lado. pisotearon el principio que acababan de proclamar ellos mismos. Los marxistas partían de un hecho práctico: “La abstención absoluta en política es imposible. de la conquista del poder político. tros los que lo destruyamos predicando la abstención. ejércitos. Y no seremos noso. y de otro lado. y además. Como vemos. o teniendo que buscar. Por lo demás. los seguidores de Babeuf. principio según el cual la instauración de un gobierno revolucionario no es más que un nuevo engaño y una nueva traición a la clase obrera. que promovían una revolución social. o a sus concepciones generales. El quid de la cuestión consiste únicamente en (6) Arthur Lehning. Finalmente. neutralizada y políticamente explotada por los burgueses”. En sus tiempos. El partido obrero existe ya como en Tupac ediciones – La partido político en la mayoría de los países. El problema de la abstención en la política En relación a las concepciones sobre la revolución.“Marxismo y anarquismo la revolución rusa”. y participaron en un movimiento cuyo carácter puramente burgués era evidente. tanto en los relatos de los propios anarquistas. de las revoluciones y la lucha de clases en estos casos. sino que. que luchaban por una revolución política. Lo que queremos aquí. al contrario. los anarquistas entre ellos. es ver si se debe al resultado imprevisto del desarrollo de los procesos históricos. estaba dividido: una vertiente proveniente de la Revolución Francesa. La expe. La concepción general de la revolución en Marx y los marxistas es la de la unidad de lo social y lo político.

guar(7) F. “desde abajo”. Queremos la abolición de las clases. Las casas okupas. entre ellas el Estado. el Estado. El resultado. es subsumido por lo político transformado en un ente abstracto. Bolivia . es subordinado a una institución política a la que se le atribuye la potencia creadora de la vida social. el que la quiere. son asediadas por la política burguesa represiva. (8) L. Pero hay más que eso. sobre todo después de la Comuna de París. y se Obrera”. material. El mundo paralelo de “lo social”.riencia de la vida actual. ¿Cuál es el medio para alcanzarla? La dominación política del proletariado. Editorial Crux. debe querer el medio. sino como un partido independiente. que tiene su objetivo propio. predominará la política burguesa. a las instituciones políticas. Dicen. Las escuelas populares. “Sobre la dián de la desigualdad” (8). chocan al tener que ingresar al sistema educativo burgués. no puede sustraerse a eso. Y cuando en todas partes se han puesto de acuerdo sobre ello.marxists. En: con la fuerza de las armas (y la hegemonía. Y así. ¡se nos pide que no nos mezclemos en la política! Todos los abstencionistas se llaman revolucionarios y hasta revolucionarios por excelencia. serán siempre engañados. Lo social. es que el rechazo a la política implica que dejen en manos de los burgueses la acción política. La abstención es completamente imposible. con sus contradicciones de clase. la acción política que la prepara. La comuna libre con auto-gestión. agreguemos de pawww. su política propia” (7).org so) debe imponer este estado de cosas. Engels. Predicarles la abstención significaría arrojarlos en los brazos de la política burguesa. el partido obrero no debe constituirse como un apéndice de cualquier partido burgués. Los marxistas. Trotsky. que ha colocado la acción política del proletariado a la orden del día. Y podría seguirse con numerosos ejemplos por el estilo. La relación entre lo Social y lo Político Lo social. al decir que es una institución política. tanto con fines políticos como sociales. lo que hacen es atribuirle un poder omnímodo. Afirmando la prioridad de lo social versus lo político. les obligan a dedicarse a la política. Como desarrolla Trotsky. los antagonismos de clase en el capitalismo. creemos lo contrario: que es la vida social. 74 . la que crea los antagonismos sociales. al día siguiente de la lucha. que proporciona a los obreros la educación para la revolución y sin la cual los obreros. la que crea una superestructura de instituciones. total. por ejemplo: “el Estado no es producto de los antagonismos de clase: es su causa”. la opresión política a que someten a los obreros los gobiernos existentes. Pero la política a que tiene que dedicarse es la política obrera. porque surge precisamente de las acción política de la Cla. se ve atravesada por las mercancías que la producción capitalista produce. Pero la revolución es el acto supremo de la política. “La revolución traicionada”. por los propios anarquistas.contradicciones de clase en la que una clase explota a la otra. quiéranlo o no. llamando al “estado.

ubicada en el corazón del capitalismo. en la economía. eterno. desconoce la división en clases sociales. como plantea Engels(10): “Pero los antiautoritarios exigen que el Estado político autoritario sea abolido de un 75 (10) F. 1989. los anarquistas piensan que el Estado puede abolirse por un mero acto de voluntad. el capital. por el supuesto efectivo. que es la base y el sujeto del acto social de la producción en su conjunto. esto se revela como falso. En: www. “El método decir. El punto. en la lucha de clases. Y el planteo no viene de la nada. Veamos.org . o para la lucha de clases. Engels. Méxiprivilegios por su propia voluntad. la clase trabajadora no puede ser para ellos el sujeto social de la revolución socialista. Por eso. Estas clases a su vez son una palabra huera si desconozco los elementos sobre los cuales reposan. La Lucha de Clases y el Sujeto Central de la Revolución: el Proletariado Los anarquistas rechazan el análisis de clase. cuando se comienzan a abolir las clases. No cederán sus Siglo XXI editores. lo h a c í a pensando en un momento en que eso puede producirse.marxists.hablará del pueblo.en: tales para la crítica de la economía política propiadores”. es (9) K. con un puro acto de destrucción. etc”(9). se vuelve abstracto. Marx. gobiernos. Lo vimos para el caso de la revolución española. De este modo. por la población. Para Marx: “Parece justo comenzar por lo real y lo concreto. En la versión más extrema –y que se aleja de toda perspectiva revolucionaria y lo aproxima al liberalismo. producción. Ambas –individuo. inconmovible. “De la autoridad”. ataca directamente sus bases materiales. En otra versión –ya en posiciones revolucionarias. por ejemplo. La población es una abstracción si dejo de lado.hablará del individuo (¡aún en el capitalismo!). al plantear la extinción del Estado.El anarquismo devalúa “lo social” y sobrevalúa “lo político” devenido en un poder autónomo. por ejemplo. y así. co. etc). como vimos al inicio.son conceptos abstractos. si se examina con mayor atención. mientras que para el marxismo el Estado es un producto de determinadas relaciones sociales: por eso no puede abolirse por decreto. las clases de que se compone. Lo es para el marxismo: es la clase que. Pero no es el único ente abstracto que construye el anarquismo. Elementos fundamencamino histórico. es que el anarquismo (con excepción de algunas corrientes como el anarcosindicalismo). en consecuencia. es necesario emplear la violencia. es su sepulturero. pueblo. arrancar a los burgueses los medios de (Grundrisse) 1857-1858. lo que lo lleva a seguir a una de clases sociales fundamentales con sus instituciones (partidos. iniciando ese de la economía política”. ¿Pero cómo sepultarlo? El problema del Estado Engels. el trabajo asalariado. así por ejemplo. en forma inmediata y automática. Sin embargo. También lo social. Para poder iniciar “la expropiación de los ex. es decir.

la revocabilidad para quienes eran electos por parte del pueblo. y se la sustituye por el armamento del pueblo. reprocharle el no haberse servido lo bastante de ella?” La revolución es el acto más autoritario de la historia. con las brutales dictaduras de Pinochet y en toda América Latina. El que se extingue. Engels no sólo planteaba la extinción del Estado. con las lecciones que sacó de la Comuna de Paris de 1871. En segundo lugar. aun antes de haber sido destruidas las condiciones sociales que lo hicieron nacer. Había una condición previa. bajo la forma de ‘extinción’”. se unen las funciones ejecutivas y legislativas del Estado. indudablemente. Son las bases de la dictadura del proletariado. Y es el paso necesario para abolir la explotación y opresión capitalistas. es esperar la revancha sanguinaria de la burguesía contrarrevolucionaria. que la propia experiencia de la clase obrera con la Comuna de París encontró. que debe ser seguido de un período de transición. de millones de trabajadores por un puñado de ricachos. Decía Lenin: “En realidad. Vaya si lo hemos visto. por el contrario. tiene que mantener este dominio por medio del terror que sus armas inspiran a los reaccionarios. sino que "e s d e s t r u i d o " por el proletariado en la revolución. según Engels. debe sustituirse por una "fuerza especial de represión" de la burguesía por el proletariado (dictadura del proletariado). En esto consiste precisamente el "acto" de la toma de posesión de los medios de producción en nombre de la sociedad. no es una mera prolongación con otros explotadores del Estado burgués capitalista. Esta magnífica y profundísima definición de Engels es dada aquí por éste con la más completa claridad. ¿No han visto nunca una revolución estos señores? Una revolución es. ¿La Comuna de París habría durado acaso un solo día. y el partido victorioso. Hacer la revolución o fallar en hacerla. la cosa más autoritaria que existe. mientras que las palabras relativas a la extinción del Estado se refieren a los restos del Estado proletario después de la revolución socialista. es el acto por medio del cual una parte de la población impone su voluntad a la otra parte por medio de fusiles. La destrucción del Estado burgués. En esto consiste precisamente la "destrucción del Estado como tal".plumazo. El Estado burgués no se "extingue". y que Marx transformó en programa histórico. de no haber empleado esta autoridad de pueblo armado frente a los burgueses? ¿No podemos. bayonetas y cañones. planteaba las formas opuestas a las burguesas: Disolución de la policía. medios autoritarios si los hay. si no quiere haber luchado en vano. la dictadura del proletariado. el Estado es una "fuerza especial de represión". después de esta revolución. Exigen que el primer acto de la revolución social sea la abolición de la autoridad. una dictadura del proletariado. Engels habla aquí de la "destrucción" del Estado de la burguesía por la revolución proletaria. es el Estado o semi-Estado proletario. La medida del avance hacia el socialismo como fase inferior del comunismo. 76 . es iniciar su extinción. Por eso. Y es de suyo evidente que semejante sustitución de una "fuerza especial" (la burguesa) por otra (la proletaria) ya no puede operarse. en modo alguno. Y de ella se deduce que la "fuerza especial de represión" del proletariado por la burguesía. decía Trotsky como citamos más arriba. Por eso. cualquier funcionario ganará lo mismo que un obrero medio calificado. Ya Marx.

La Dictadura de la Burguesía o la Dictadura del Proletariado
Una dictadura del proletariado, basada en la democracia obrera, donde los asuntos políticos del Estado estén en manos de las masas trabajadoras. Donde democracia política y económica vayan de la mano. Años más tarde, Lenin en “El Estado y la Revolución” retomaba el planteo de Marx, y el triunfo de la Revolución de Octubre lo llevaría adelante. Junto con aquellos planteos, se organizará en base, no ya del sufragio universal, sino por lugar de producción, es la “democracia soviética”: El hombre y la mujer deciden en base a lo que son en la sociedad; deciden y deliberan no sólo sobre asuntos políticos en general, sino también sobre lo que compete a la planificación económica. Las masas en el poder dirigen los asuntos políticos y económicos, con la expropiación del capital, en una economía planificada democráticamente, sin necesidad de una burocracia que imponga una determinada planificación, como hizo el estalinismo; o una clase que mueva la economía en su beneficio a costa de la vida obrera, como en el capitalismo. Así, mediante la planificación democrática de los recursos económicos, se podría terminar con los flagelos del capitalismo, estableciendo una escala de prioridades a satisfacer, decidida democráticamente.

La Lucha contra la Burocracia
Esto no pudo desarrollarse plenamente en la Unión Soviética debido a la burocratización del Estado obrero. Una casta parasitaria se impuso en el poder. Stalin fue la dirección de este proceso. Nunca la burocratización se da en un acto, ni es una inevitabilidad o una imposibilidad, la burocratización depende de los ritmos de desarrollo de la revolución mundial y de la escasez o abundancia de recursos económicos de la sociedad. ¿De donde surge el burócrata, dice Trotsky? De la escasez, si la gente tiene que hacer cola para el pan, hay un gendarme que ordena la cola. El gendarme ya es el inicio de la burocratización. Recibe algo adicional por ser el parásito que ordena la cola. ¿Qué es la burocracia? Una capa o casta privilegiada. No la definimos como una clase sino como una casta, una excrecencia de la sociedad. Podemos hacer una analogía con la burocracia en los sindicatos obreros, con los límites de comparar un sindicato con un Estado. A partir de su puesto el burócrata sindical no trabaja, sus privilegios dependen del cargo, por eso su lugar en la sociedad es mucho más inestable que el de un burgués. El burgués depende de la propiedad, establecida jurídicamente y defendida por el Estado. El burócrata no es dueño del sindicato, o de la fábrica que administra en un Estado obrero, es una casta que domina coercitivamente, pero no una clase. ¿De qué depende en última instancia la burocratización del Estado obrero? Del desarrollo internacional de la revolución. Es inevitable que haya presiones a la burocratización, pero no es inevitable que esta se imponga. Depende del desarrollo histórico de la lucha de clases, si la Unión Soviética no quedaba aislada por la derrota de la revolución alemana y se unían en un plan común ambas economías, no hubiera habido esa escasez y las tendencias a la burocratización hubieran sido
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mucho menores.

La necesidad de un Partido de Trabajadores Revolucionarios
Para este objetivo de la dictadura del proletariado como tránsito hacia el socialismo, es que se construye el partido. También los anarquistas lo transforman en un ente abstracto. El partido es la unidad de su estrategia, política, táctica y práctica. No es otro ente creador de nada: ni de una revolución, ni de un autoritarismo congénito. Devendrá autoritario, burocrático, etc., en la medida que su estrategia, táctica, política y práctica, se oponga a los intereses históricos de la clase trabajadora: la lucha por el comunismo, la expropiación de los expropiadores, la abolición de las clases sociales. Es el caso de los llamados partidos comunistas, en realidad stalinistas, y los socialdemócratas. Además, así como no llamaban a las cosas por su nombre, evitando llamar instituciones estatales y gobierno a las prácticas que desarrollaban históricamente (en España, Rusia, Ucrania, etc.), ahora se repite aquí: lo llaman colectivo, plataforma. Otro nombre para la misma cosa: un partido, anarquista, eso sí. ¿Y en qué se ve? En que los militantes que los integran, llevan adelante las mismas políticas, planteos, publicaciones, en los diferentes lugares donde actúan: las distintas universidades o facultades, los distintos lugares de trabajo, las casas okupas y los recitales. Hay otra forma en la que construyen su partido sin decirlo –lo que, dicho sea de paso, impide que sea verdaderamente democrático, donde lo horizontal deviene en posiciones dominantes de los más carismáticos, o más formados, etc. Esta otra forma es sus métodos en la lucha de clases. Las acciones individuales, o grupales, por fuera de las clases, como la propaganda armada, la venganza asesinando a asesinos del pueblo –todo lo que representó un gran debate al interior del anarquismo en las tres primeras décadas del s. XX-. Por su parte, el marxismo plantea la insurrección armada del proletariado, mediante sus propios organismos de autoorganización, como los Soviets, dirigidos por su partido revolucionario del proletariado.

¿Gallo Rojo o Gallo Negro?
Podemos ver entonces que pretenden un mundo paralelo de “lo social” que termina en una convivencia con la sociedad capitalista y sus instituciones; que mediante el llamado a la abstención política dejan que la política la haga la burguesía; que al no tener una concepción de clase, de la clase trabajadora, terminan haciendo seguidismo a algún clase histórica, y cediéndole a reformistas o burgueses progresistas; que construyen formas estatales y partidos llamándoles de otro modo. Hemos escrito este artículo con el objetivo de dialogar con aquellos jóvenes que a partir del proceso de movilizaciones del 2011 y ya previamente, se acercaron a
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las ideas del anarquismo, empujados por el odio anti-partido que naturalmente viene generando el Partido Comunista. Creemos que son muchas las tareas que tenemos planteadas las nuevas generaciones. Para empezar, tenemos que derribar esta sociedad capitalista, el régimen de explotación, el estado burgués y toda la herencia pinochetista, conservada por la Concertación, ahora por la derecha, y sostenida por el reformismo y la burocracia. ¿Pero cómo? Creemos que el anarquismo no ha superado las pruebas vitales de la revolución, y que el trotskismo en cambio nos entrega las herramientas que necesitamos para cumplir con estos objetivos. De conjunto, pensamos que parte de formular una estrategia para vencer a los burgueses, es construir un partido revolucionario concebido como una fuerza organizada para combatir. Esta es la pelea que viene dando el PTR, los invitamos a sumarse. 16-4-2012

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80 .

reactualiza la etapa que los marxistas revolucionarios denominamos de crisis. siendo la mayor de ellas: el retroceso en la subjetividad de clase del movimiento obrero. abre enormes posibilidades. abriéndole grietas que permitieron la entrada de las masas en las calles enfrentando de cara al Estado. guerras y revoluciones. Esto significa que los 30 años de restauración burguesa han llegado a sus límites(1). y por lo tanto. En Chile tuvimos ya un primer sacudón de la lucha de clases con la movilización estudiantil del 2011. que se expresa en que la era de restauración todavía mantiene sus grandes conquistas burguesas. social.La lucha por los cambios sociales sin ir más allá del capitalismo: Una polémica con las estrategias autonomistas Luis Montenegro Toni Negri Ideólogo Autonomista La crisis económica mundial iniciada a partir del 2008. para el desarrollo de la lucha de clases internacional y reactualiza la necesidad histórica de la construcción de un partido revolucionario de los explotados y oprimidos para vencer a los capitalistas y su Estado. Estamos en un momento de transición a la reapertura de esta época histórica. Dicho proceso de lucha constituyó el primer martillazo al régimen político concertacionista-pinochetista. con una chorrera de sangre que no ha podido ser detenida (a pesar de todos los planes de salvataje implementados en los Estados Unidos y Europa). Lo que queremos aclarar es que la era de restauración está llegando a sus fronteras. político y cultural el que hoy en día está fracturado. y ya no puede expandirse de la misma manera en que lo hizo durante los 30 años anteriores: con la instalación del modelo neoliberal y con el predominio del capital financiero y las especulaciones por sobre el capital productivo. después de 20 81 . Es este modelo económico.

Sobre la actualidad del legado de León Trotsky y la IV Internacional”. orientaciones concretas a seguir. para de ese modo instalar el reinado del capital financiero y de la especulación bursátil. Revista Estrategia Internacional Nº 27. Juan. centros de estudiantes. federaciones estudiantiles. contra el Gobierno y su herencia de la dictadura. Revista Estrategia Internacional Nº 24. a todas las organizaciones políticas que buscan la toma del poder político. se muestran como “alternativa” ante los partidos políticos. El que hayan empalmado en la práctica con grupos o partidos políticos es completamente legítimo y necesario. y que llevó por nombre “neoliberalismo”. nos permitirán doblegar al enemigo? El problema de la estrategia para vencer. Albamonte. En la movilización se mostraron. y con amplio apoyo en la clase trabajadora y sectores populares. representantes. Lo que nosotros planteamos es: ¿con qué estrategia confluir en la práctica. (2) Ver Revista La Batalla Nº 1. y marchas masivas. actuaron y chocaron en la realidad concreta las diversas estrategias de las distintas organizaciones políticas. Chingo. Al respecto ver. En las calles. (1) Por etapa de restauración burguesa entendemos el período histórico caracterizado por la avanzada reaccionaria mundial que se inició a partir de 197881. Sin embargo. pero como veremos más adelante. es que dicen ser anti partido. los colectivos estudiantiles y populares de corte autonomista. constituye así un problema práctico e histórico. actúan como bloque. colectivos (como Estudiantes Movilizados) o “caudillos” (Petersen o Urrea) que imprimieron sus lógicas políticas al proceso mismo. Contienen un discurso ideológico que roza la sensibilidad de dichos sectores combativos. dirigen asambleas. Revista Estrategia Internacional Nº 26. actúan en la práctica como partido: toman posiciones políticas en bloque. En el choque entre las capas medias concentradas en el movimiento estudiantil. muchos de los activistas terminaron empalmando en la práctica con varias de las estrategias puestas en juego por las distintas organizaciones y partidos. pp. Cientos de los delegados. plantean ejes de acción. Emilio & Mahiello. y demostró que no es solamente una crisis de las “formas de distribución” o del modelo en sí (neoliberalismo). “la difícil vuelta a un nuevo equilibrio capitalista”. y su ejercicio desde un Estado. Matías. “En los límites de la “restauración burguesa”. Todas las federaciones estudiantiles fueron dirigidas por partidos (como el Partido Comunista). Como vimos más arriba. no solamente se plasmaron cientos de miles de sujetos dispuestos a transformar la estructura educativa de enseñanza secundaria y universitaria pública del país. como tradicionalmente se les ha entendido (3). Los partidos (y/o colectivos) políticos constituyeron un elemento activo en la determinación de múltiples acciones sociales y reivindicativas durante los 7 meses de movilización. marzo de 2011. y cuál de las estrategias puestas en el campo de batalla. agentes activos en el cauce y orientación de la practica social del movimiento de masas estudiantil. sino que también hubo grupos políticos que cumplieron un rol fundamental. asambleas. así como cientos de delegados fueron activistas de base. seres humanos de carne y hueso. voceros o dirigentes eran militantes o pertenecientes a distintas organizaciones políticas. Estas organizaciones poseen un atractivo enorme para cientos de activistas y sectores de vanguardia del movimiento estudiantil. “Crisis y contradicciones del ‘capitalismo del siglo XXI’”. hubo no solamente “partidos”. organizan a sectores de es82 . Dichos sujetos políticos actuantes fueron los grupos y partidos políticos. actuaron sujetos políticos reales.años de silencio derrotista(2). Juan. sino que del sistema capitalista de conjunto. Dicho modelo económico-socialpolítico-cultural significó el aplastamiento de todas las conquistas sociales logradas por los diversos movimientos obreros y populares a nivel mundial. Chingo. 57-89. (3) Históricamente se ha entendido por partido. El problema de estos colectivos. en estas movilizaciones. Dicha forma de acumulación es la que hizo crisis a partir del 2008.

inclusive muchos de ellos se lanzan a elecciones de cargos con programas políticos y se proyectan a nivel nacional. En otras palabras. que los autonomistas absolutizan y exacerban (dándole más peso incluso que los mismos que luchamos por construir partidos). Como señalamos más arriba. el autonomismo en Chile contiene en su interior diversas estrategias. semi-moderadas. Iniciamos así este debate de estrategias. Quienes militamos en el PTR-CcC. les decimos que han terminado levantando organizaciones que actúan como partidos y que son más “verticalistas” como los partidos que critican. Este artículo tiene por objetivo abrir la polémica con las corrientes políticas que en términos generales se identifican teóricamente o poseen en la práctica una lógica autonomista. fueron heridos. ya que hicieron su entrada a la lucha de clases como una alternativa estratégica para el movimiento estudiantil. Muchos de ellos extrajeron una lección correcta del proceso de lucha del 2011: la necesidad de organizarse para vencer. Lamentablemente. estuvieron en la primera línea de batalla. con cientos de esos estudiantes honestos y luchadores que poseen ese espíritu anti partido. Consideramos pertinente analizar a estas agrupaciones. detenidos y torturados por la policía. que si bien no siempre se dicen autonomistas. etc. aunque diferente al autonomismo moderado de Izquierda Autónoma (IA). los colectivos tienen un alcance localista. semi-ultras y ultras. que no vieron como alternativa construir un partido revolucionario con un alcance nacional y de principios internacionalistas para dar las próximas luchas por venir. han caído en una trampa: ustedes compañeros y compañeras. la clave pasa a ser la discusión de estrategias y políticas. No hemos querido reducirnos a la organización política Izquierda Autónoma (IA). hemos optado por polemizar con el autonomismo como ideología que contiene a dicha organización (como es el autonomismo de IA). hay moderadas. los partidos se extienden nacionalmente. haremos una definición histórica del autonomismo. hay varios autonomismos. sino que. Fueron los que levantaron barricadas. aunque no lo crean y vaya contra su espíritu “libertario” de querer “autonomía” frente a los supuestos “verticalismos partidistas”.tudiantes para la lucha.). ¿Qué es el autonomismo? No podríamos definir un solo autonomismo en Chile y el mundo. poseen un origen histórico y una práctica política contenida en una estrategia netamente autonomista. utilizando un lenguaje y una práctica política claramente autonomista (combinada con elementos anarcopopulistas. Por esta razón. y a múltiples organizaciones de similar peso político y de menor tamaño (como los colectivos populares o estudiantiles). hicimos una gran experiencia de lucha en común en distintas ciudades del país. Y despejado este aspecto. Decenas de ellos optaron por construir “colectivos estudiantiles” o a entrar a los ya existentes. y por ende varias estrategias autonomistas. 83 . La única diferencia está en el tamaño y el alcance político de dichas organizaciones. filo guevaristas. El problema político es.

En otras palabras. y el Fascismo en Italia. El Estado Obrero defiende una formación económica social en transición al socialismo. dicha estrategia (de “la conquista del poder político”). que tomó el dominio del estado obrero soviético burocratizándolo y deformándolo socialmente. es decir: totalitario. “regular hacia abajo” el ejercicio del poder de las clases dominantes contenido en el Estado. y su “potencia liberadora” se transformaría en un nuevo poder dominante y opresivo. y por ende. como una ideología que concibe la transformación de la sociedad capitalista. Al negar la toma del poder político de manera revolucionaria. La diferencia de ambos regímenes totalitarios reside en las relaciones sociales de producción que defiende. la lección política de que deben constituirse permanentemente en grupos de presión. y la existencia de disidencias políticas (en el caso de la URSS. El problema central para el autonomismo. no hay capitalistas. como alternativa paralela a este a través de los espacios locales de empoderamiento social. En cambio. que tomen como objetivo estratégico de su lucha. debido a que esta llevará ineluctablemente a un sistema social autoritario y opresor. enero del 2003. el autonomismo no tiene otra alternativa más que cederle la principal fuente de poder a la burguesía y los empresarios capitalistas. el autonomismo solamente puede otorgarle al movimiento de masas explotadas y oprimidas. los autonomistas “prepararán” a los trabajadores. el fascismo y el nazismo constituyeron la gran salvaguarda de las industrias capitalistas y la propiedad privada en dichos países. Sin embargo. ya que de lo contrario perdería toda su condición de autonomía. como fue la Alemania Nazi de Hitler. también los estados capitalistas pueden adoptar regímenes totalitarios. el autonomismo niega la lucha de las masas explotadas y oprimidas en la conquista del poder político. “A un año de las Jornadas Revolucionarias en Argentina. El argumento central de porqué el poder creado “desde abajo” y “lo social” no debe dirigirse hacia la destrucción revolucionaria del Estado y sustituirlo por un Estado revolucionario de explotados y oprimidos.(4) Por totalitarismo se entiende un régimen político autoritario que gobierna la sociedad civil mediante la dictadura de un partido político específico. pobladores y el pueblo mapuche. no es la extinción del Estado. llevó (y llevará) inevitablemente al totalitarismo(4). peor que el capitalismo. Este no debe nunca ejercerse directamente contra el Estado capitalista y su régimen. En Revista Estrategia Internacional N° 19. mediante la construcción y desarrollo del denominado “contra-poder”. Jorge. el cual elimina la autodeterminación democrática de las masas en la toma de decisiones políticas para satisfacer sus necesidades. o del contrapoder logra afirmarse en su “comunismo presente”. la realización de la revolución socialista dirigida por un partido revolucionario leninista. Dicha definición calza con las características fundamentales de lo que fue el estalinismo. 84 . (5) Al respecto ver: SanMartino. Cuando el escenario de la lucha de clases agudice sus contradicciones y choques entre las clases. a una nueva derrota histórica. reside en que durante el siglo XX. eliminando las diferencias culturales. Un balance de las estrategias políticas en la izquierda”. De esta manera. en el aquí y ahora. cuya característica fundamental es que no existe propiedad privada de los medios de producción. sino el proceso histórico mediante el cual el poder de “lo social”. Esto se sostiene mediante la uniformización de toda la sociedad. esto es. como elemento inmanente de los “de abajo”(5). el exterminio de las corrientes que plantearon otra alternativa de cómo luchar por el socialismo) mediante la censura y la proscripción política y cultural. negándole así el derecho histórico a los explotados y oprimidos de construir su propio Estado. El autonomismo se define. considerada “estatolatra” e impulsada por los partidos de “estructura leninista”. Esto trae consecuencias político-estratégicas para el escenario de la lucha de clases. El contrapoder no debe institucionalizarse en un nuevo poder. Para una definición histórica del autonomismo. en términos históricos. estudiantes. sino que.

Realiza una separación arbitraria entre lo organizativo y la estrategia. y en su desencanto y crítica a la experiencia histórica de la Unión de Repúblicas Socialistas Soviéticas (URSS) y el fracaso de los llamados “socialismos reales”. atribuida(6) en este caso en el actuar histórico de los Partidos Comunistas (PC). debido a que dicho proceso llevará inevitablemente a la instauración del totalitarismo o sociedades de tipo estalinista(7). iniciada a partir de mediados de la década de los 70’. es posible definir al conjunto del autonomismo de manera práctica e histórica. La condición estructural imperialista o semicolonial de cada país. De este modo. en forma ahistórica. el autonomismo se “salta” el análisis de la estrategia política estalinista que determinó que la revolución rusa y el partido bolchevique degeneraran en una dictadura totalitaria. constituirá un elemento determinante en la formación de cada autonomismo. termina cediéndole este espacio a la clase empresarial. En otras palabras. Por eso hablan de los partidos. y los partidos comunistas. adquirirá múltiples expresiones políticas concretas dependiendo de la situación histórica y política de cada país en cuestión. (7) Al respecto ver la crítica de Cristián Castillo a Antonio Negri en. Con el correr de las décadas. Castillo. que le85 (6) Decimos atribuida. el problema sería la lógica leninista de la toma del poder. que sería autoritaria en sí misma. es algo que no interesa al autonomismo.De este modo. Es a partir de dicha crítica política. porque identifican el leninismo con el estalinismo. Para establecer una polémica con el autonomismo. material. el autonomismo está en contra de la toma del poder político mediante la acción revolucionaria de las masas dirigidas por un partido leninista (que aclaramos que en realidad era estalinista). como el ala izquierda de la colaboración de clases. debemos plantear dos afirmaciones que consideramos fundamentales para poder criticarlo. Como primera hipótesis plausible. Como segunda hipótesis. como si hubiera una continuidad. estratégica. en general. El “salto” del análisis de la estrategia estalinista y la lectura autonomista de la concepción leninista de partido: la crítica al “sustitucionismo” y la subordinación de “lo social” a “lo político”. política. en Revista Debate Marxista. 25 de noviembre 2000. abstracta. sin dar cuenta del proceso histórico y político de estalinización. Este último sería una consecuencia lógica del primero. “Una crítica marxista a Toni Negri y los autonomistas”. estalinizados. física. cuando hubo una ruptura histórica. Cuáles fueron las estrategias que tomó el bolchevismo desde 1902 hasta los años 30’. que el autonomismo irá tomando forma. la contrarrevolución política del estalinismo. Cristián. el autonomismo es el ala izquierda de la colaboración de clases. que se cohesiona a partir de un denominador histórico común: su rechazo a la “concepción leninista” de partido. Ahí comete otro error: borra de un plumazo toda la experiencia histórica que explica cómo en el partido bolchevique hubo un corte histórico. que al negar la toma revolucionaria del poder político. y no llevaría a otro camino que el totalitarismo y la dictadura del partido. que se explica por la identidad histórica que establece entre el leninismo y el estalinismo. .

órgano rector (9) En el díptico de presenta. la formación del partido bolchevique y su degeneración estalinista. en contra de la voluntad de los (8) Por teleológico se alude a explotados y oprimidos.jpg. una te la última mitad del siglo XX. que pretendió ser dialéctica. ver Diaz. Dicha lectura. 9-3 Todas las corrientes autonomistas sostienen que el leninismo subsumió “lo social” en “lo político”: para dichas agrupaciones. Creemos que debemos rescatar la política en su sentido más puro y honesto.com/ files/2010/6/29/2901145// autonomismo%201. no es más que para justificar una forma diferente de hacer política igualmente conciliadora y burocrática como las que realizan las JJCC. la “línea correcta” a seguir. los “Procesos de Moscú”.. Dicho análisis.vantó la teoría de la “revolución por etapas”. ya que frena todo tipo de surgimiento espontaneo de lucha de los “de abajo” que a su vez permita el nacimiento de organismos democráticos “desde la base”. De este modo establece un análisis teleológico(8) donde el partido está destinado previamente a ser sustitucionista y caer en el totalitarismo. que se manifiesta como el ala izquierda de la colaboración de clases. la crítica del autonomismo al supuesto verticalismo y sustitucionismo de los partidos. Sin que una se imponga sobre la otra. Nosotros queremos hacer una lectura dialéctica de la relación entre lo social y lo político. la degeneración estalinista. junio del 2006. IA. “Nuevos argumentos para viejos reformismos. diferenciado de su negación histórica.tico” (que en realidad es burocrático). /http://www. Para un análisis pormenorizado de la crítica a la concepción leninista de partido por parte de los ideólogos autonomistas. como la solución colectiva de los problemas colectivos.co m.ca del rol de los PC en las luchas obreras y populares durandes de un Congreso. Revista Lucha de Clases Nº 6. desligado de su contenido histórico. nacida un fin predeterminado. Su análisis siempre está puesto en el rol totalitarista del partido en sí mismo. por la “representación política” del partido y el “centralismo democrá. de la clase obrera como sujeto revolucionario). el leninismo (bolchevismo) es la expresión histórica concreta de la sustitución de los organismos de base y la práctica independiente de los sujetos sociales (o en el caso que a nosotros nos interesa. Esto lleva al autonomismo a realizar una fetichización de lo espontáneo. etc. la lectura leninista es una noción mecánica de entender la relación con lo social.blogspot.que establece las políticas a cumplir por los que están por ción general de principios de debajo de este. No haremos una historia interna de lo que fue la revolución rusa. y recuperarla de las manos de las élites”. Para el autonomismo. ninguno de estos procesos históricos aparece en los análisis de las corrientes autonomistas chilenas. entre las cuatro pare.fileden. pp. se puede apreciar en uno de los párrafos lo siguiente: El estalinismo no habría sido más que la afirmación histórica “(…) Rechazamos que se de esta definición con la ya mencionada experiencia históritomen las decisiones entre pocos. En http:// www. como una consecuencia prevista de antemano. Como mencionamos más arriba.”. el proceso de burocratización del Estado Soviético. sin comprobación histórica.iaderecho. al movimiento obrero y popular(9). y de todo tipo de movimiento que surja “por fuera” de los partidos. desde su órgano superior. el Comité Central. las huelgas en los años 20’ donde los mismos obreros bolcheviques las impulsaban. Ariane. es decir. el estalinismo. terminó siendo una lectura “subjetivista” de los procesos históricos de cambio social. no es más que para ocultar y justificar la renovada práctica política conciliadora que tienen dichas organizaciones autonomistas. Este último modelo organizativo impone burocráticamente. Lo que sostendremos aquí es una breve definición histórica de rasgos de un partido leninista. la lucha de la Oposición de Izquierda. La lectura autonomista del legado de Lenin. Oficina o un Comité Central. 86 .

para la toma del poder e iniciar el camino al comunismo. en la que los partidos. es un partido de la lucha de clases. Y algo más que eso – en el marco de esta discusión: la forma histórica que las propias clases explotadas en la lucha de clases encontraron para resolver la relación entre lo social y lo político. capitalistas. tenemos ante el problema de lo político. Esta es la alternativa que nosotros los trotskistas. Debido a la naturaleza del nuevo período histórico que se abre. como fueron los Soviets en Rusia a inicios de la revolución en 1917. El partido leninista es una herramienta política para la revolución socialista de la clase trabajadora en alianza revolucionaria con el resto de los explotados y oprimidos con una estrategia de independencia de clase y auto-organización. La tarea de un partido revolucionario es por esencia. Las revoluciones como acto violento de las masas explotadas y oprimidas trae consigo un riesgo histórico(10). Un partido leninista se plantea la caída revolucionaria del Estado burgués y el levantamiento de una República de Trabajadores basada en sus organismos de autoorganización. con una estrategia de independencia de clase y auto-organización. de democracia directa. organizados en partido. Estas experiencias históricas de auto-organización constituyen las bases de un nuevo Estado de los trabajadores. de manera tal que logre hegemonizar al conjunto de los organismos populares. Ahí la relación dialéctica ente lo político y lo social. dotándolo de un contenido social claramente definido. etc. donde sus prácticas. donde la centralidad de la clase trabajadora es fundamental. continuarán expresándose las presiones capitalistas por distin87 . etc. el que se concentra principalmente en un Estado que cobija relaciones sociales de producción especificas. potenciar y desarrollar dichas experiencias de autoorganización de las masas. los consejos obreros y campesinos de Bolivia en 1952. Dichos organismos de autodeterminación democrática de las masas que cuestionan embrionariamente las estructuras políticas de dominación empresarial (como son las distintas instituciones del Estado). Es un partido de combate de la clase trabajadora en su lucha revolucionaria por la conquista del poder político. Un partido revolucionario en el sentido leninista. Las revoluciones son un salto a la conquista del poder político. se encuentran de igual a igual y. que prepara a los trabajadores. y con libertad para los partidos que defiendan la revolución. para mostrar ser una alternativa real de poder de “los de abajo”. lo “vertical”.La concepción leninista de partido: un partido revolucionario de combate. los consejos obreros en Italia de 1919-20. estrategias y políticas. al contrario del autonomismo que considera dicho acto político como el inicio del camino a una sociedad totalitaria gobernada por la dictadura del partido. pero. hasta la extinción definitiva del Estado como órgano de dominio de una clase sobre otra. el burocratismo. estudiantes y sectores populares para la lucha por la revolución socialista. en este caso. se someten a las clases y fracciones de clases sociales organizadas y con capacidad de decidir.. Dar el salto. implica la apertura de un período de transición. deben ser desarrollados hasta sus máximos limites posibles. que pueda disputar el poder “de los de arriba”. embrionariamente los Cordones Industriales en Chile. que tanto dicen criticar los autonomistas.

Si no. CLACSO. la Historia y la lucha de clases”. el autonomismo no lucha por la revolución socialista. Problemas y perspectivas.com. y así poder extender la revolución de manera internacional. nosotros creemos que se debe construir un partido leninista de combate para poder dar todas estas peleas y muchas más. Daniel. Daniel. Nosotros creemos que hay que correr dicho riesgo. Atilio. su obra cambiar el mundo sin tomar el poder. esto es. El autonomismo teme correr ese riesgo histórico. porque en su seno habrá sectores restauracionistas del capitalismo. http:// www. Amadeo. porque actúan (10) Al respecto ver. ampliar sus márgenes para que se despliegue (relativamente) “la autonomía” de los movimientos sociales. hemos extraído el aprendizaje histórico de que hay que prepararse políticamente para dar una pelea implacable al interior del mismo proceso revolucionario. Sabrina (compliadores). Ben. plantear que frente al fenómeno histórico de burocratización de la URSS (y muchos países más) y la formación del estalinismo. Poder. extendiendo sus límites hasta el punto de llegar a la puerta de la revolución socialista. pero nunca logrará y querrá abrirla. donde en su seno se permita la libertad de acción de los partidos y organizaciones que creen en mantener con vida las formas democráticas de organización obrera y popular que enfrenten a los capitalistas. “Una mirada a empresarios y capitalistas. El autonomismo.herramienta. su único destino es ser los paladines de la política de humanizar el capitalismo. una república de los trabajadores basado en organismos de auto-organización de masas. pregúntenle al señor Holloway. y conscientemente se debe luchar contra esas tendencias a la degeneración totalitaria que pueden aparecer (y aparecerán) en un proceso revolucionario. En. Buenos Aires. http:// www. Bensaid. Como veremos en la práctica de varias organizaciones autonomistas en Chile. y tendencias a la burocratización –que es un proceso social. En. “Anti poder”. Borón.herramienta. con sus expresiones políticas.como el ala izquierda de la colaboración de clases con los said. El autonomismo le tiene terror a la revolución y la toma del poder(11).com. Pero una cosa es extraer la lección política de que la revolución rusa dio como resultado una tragedia monstruosa llamada estalinismo. empujado por la movilización revolucionaria de las masas puede llegar a tocarla. condensa el espíritu autonomista llevado al extremo. y otra lección política es.ar/ debate-sobre-cambiar-elmundo/la-revolucion-sin-el -poder La caída revolucionaria del estado de los explotadores es necesaria como la única manera de consolidar y afirmar las demandas democráticas planteadas por las masas. Javier. ¿La revolución sin el poder?.ar/ debate-sobre-cambiar-elmundo/poder-contrapoder-y-antipoder. 88 . ver. pero jamás para que el movimiento obrero. “contra-poder”. Nosotros queremos abrir esa puerta. Borón Atilio. (11) Para una crítica a la obra de John Holloway. Por esta razón. Nosotros optamos por dar esa pelea y no tenemos miedo de enfrentarnos a semejantes tendencias. contra dichas tendencias burocráticas y autoritarias. Para levantar un régimen democrático obrero y popular. estudiantil y popular de ese salto riesgoso de superar los márgenes del régimen capitalista. 2006. Por esta razón. en. La Teoría Marxista Hoy. González. y por lo tanto no hay que luchar por la revolución socialista para evitar caer nuevamente en una tragedia similar. Para dar esta pelea se debe construir un partido leninista de combate.tas vías.

La etapa de “restauración burguesa” y el surgimiento del autonomismo en Chile. Ya hemos esbozado algunos elementos sobre el partido leninista – especialmente, que se trata de una forma de organización correspondiente a una estrategia y política determinada, centralmente: la estrategia de independencia de clase y auto-organización, diferenciado del totalitarismo estalinista. Ahora debemos ver como se concretizó en el Chile de la dictadura militar, y de la democracia de la Concertación y la Derecha. En Chile, el autonomismo no surgió de una crítica a los PC como en la Europa del ascenso revolucionario de los 60’ y 70’. Como hipótesis plausible sostenemos que es un producto histórico del proceso de restauración capitalista desarrollado a partir de 1980 hasta nuestros días, cuya concreción en Chile se expresó en la instalación del modelo neoliberal más brutal. El autonomismo chileno no nació de la “crisis” de los PC o PS producto de su “alejamiento” de las masas (eso vino después), sino que, es el resultado de la triple derrota del movimiento obrero y popular, esto es; golpe militar de 1973, la represión de la dictadura militar, y la transición a la democracia burguesa pactada con las fuerzas armadas. * Teóricos como Carlos Ruiz Encina, del cual Izquierda Autónoma se apoya para formular sus balances y orientaciones estratégicas(12), señala en uno de sus artículos(13), algunos argumentos similares a los nuestros sobre la situación social al inicio de los 90’, que ratifican nuestra hipótesis del origen del autonomismo: la crisis del movimiento obrero, la pérdida de su peso específico en la sociedad, crisis de las viejas clases medias forjadas al alero del desarrollo del Estado, etc. Con el desmantelamiento brutal y violento de la industria fabril y el Estado de bienestar chileno; las estrategias que se articularon desde los años 30’ en torno a una lógica nacional-desarrollista, entraron en crisis. Estas se habían determinado a partir de la existencia de clases sociales bien definidas, como producto de la lógica de acumulación de capital industrial (fordismo): clase obrera industrial, “clase media” (empleados profesionales) y burguesía industrial. La clase obrera industrial era real, estaba concentrada, era motor de cambios y había sido la columna vertebral desde donde se levantaron los distintos gobiernos desarrollistas de dicho período. Cuando vino el golpe militar y la desestructuración neoliberal, dicho sujeto social entró en un proceso de profundas metamorfosis. La triple derrota, en las que las estrategias del PC y PS fueron determinantes, a su vez, los hizo “Boric y los herederos entrar en crisis. El primero inició a partir de la década de los (12) de La Surda”. La Tercera, 90’ un incipiente y lento proceso de socialdemocratización 17 de diciembre de 2011. (que continúa en nuestros días), y el segundo se transformó (12) Ruiz Encina, Carlos. “El ocaso de los viejos netamente en un partido burgués neoliberal. No es que la clase obrera haya desaparecido en Chile. Lo que ocurrió fue que se reestructuró en nuevos sectores productivos industriales y en los servicios, y que fue brutal89
actores sociales y la transformación de la Estructura Social”. Documento de Autoformación de Izquierda Autónoma. En: www.izquierdautonoma.cl

mente derrotada física, política y culturalmente. Teniendo en cuenta esto, la clase trabajadora sigue siendo el único sujeto social capaz de superar el capitalismo en su totalidad, y no los otros sujetos, que si bien contienen un enorme potencial para desestabilizar un régimen (como lo mostró el movimiento estudiantil el año 2011), no contienen la capacidad para echarlo definitivamente por tierra y levantar uno nuevo. Todo lo anterior, sumado a la decepción de la juventud con los gobiernos de la Concertación durante la década de los 90’ expresada concretamente en la movilización estudiantil de las universidades estatales en 1997, y el descontento con las Juventudes Comunistas en ese mismo proceso (donde las JJCC dirigían la U. de Chile y varias universidades importantes); constituyeron el espacio social objetivo para que el autonomismo, en sus diversas corrientes, echara finalmente sus raíces.

Las estrategias autonomistas en el Chile del régimen concertacionista-pinochetista.
¿Qué tienen en común todas las estrategias “autonomistas”?: el problema estratégico de la revolución. Ha llegado el momento de mostrar la experiencia práctica de las distintas estrategias autonomistas. Estamos hablando de un fenómeno complejo, ya que al interior del autonomismo como ideología coexisten grupos y organizaciones que en apariencia no tienen nada que ver entre sí. Por ejemplo: ¿Qué tiene en común colectivos estudiantiles y populares con Izquierda Autónoma de la U. de Chile? La respuesta es bastante compleja, ya que los colectivos estudiantiles y populares constituyen una caja de resonancia de múltiples estrategias y tradiciones políticas en descomposición. Muchos colectivos populares contienen la reivindicación de tradiciones que nada le deben al autonomismo, como la guerrilla y el anarquismo. Es cierto que el análisis de los colectivos requiere de un artículo aparte, y que no es riguroso denominarlos de conjunto como autonomistas, y tampoco como “populares”. Sin embargo, en lo que refiere a este trabajo, analizaremos a los colectivos estudiantiles y populares desde las prácticas y lógicas autonomistas definidas a lo largo de este artículo. El denominador común de todas las corrientes políticas de corte autonomista es su rechazo a la estrategia leninista de la revolución socialista, que se plantea la destrucción del estado capitalista, y la conquista del poder político mediante la insurrección de la clase trabajadora y las masas explotadas y oprimidas, con una estrategia de independencia de clase y auto-organización. Al negar la perspectiva de la revolución socialista y la toma del poder político, niegan al sujeto social que puede llevarla adelante: la clase trabajadora, fundamentalmente urbana. Dicho sujeto social no tiene la mayor relevancia, salvo como un sujeto más en la lucha por los cambios sociales del “pueblo”. No se extrae de su experiencia histórica ninguna lección estratégica, porque no tiene sentido alguno. Es más, muchas corrientes autonomistas (tanto moderadas como las más ultras) han llegado
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a plantear la muerte de la clase trabajadora (reduciéndola a la clase obrera industrial), al más conservador estilo posmoderno(14), planteando como alternativa, otros sujetos sociales, que no poseen la estela de “teorías totalitarias”: pobladores, mapuche y estudiantes han pasado a ser los sujetos sociales predilectos de dichas corrientes. En particular los dos últimos, que han dado importantes luchas en los últimos 15 años. Los trotskistas del PTR consideramos que dichos sujetos sociales son clave en la estrategia de la revolución socialista. Constituyen capas sociales (pobladores y estudiantes) y un pueblo oprimido (mapuche) que en cada acto social, han remecido las estructuras del poder dominante. El PTR ha tomado parte activa de cada lucha de estos sectores, en particular el movimiento estudiantil. Pero dichos movimientos sociales contienen sus límites estructurales para dotarse de una alternativa revolucionaria que supere el régimen que los oprime. Esa alternativa solamente puede venir de la experiencia histórica y la práctica real del movimiento obrero. Esto porque golpea en el corazón del capitalismo: son los que producen todo, incluyendo las ganancias de los capitalistas. Terminando con la base que sostiene, produce y reproduce, todo el capitalismo, se podrá avanzar en resolver todos los problemas y padecimientos, represiones y opresiones que articula dicho sistema social; como el patriarcalismo, el odio a la diferencia, la opresión nacional, etc. Por su parte, los grupos autonomistas, tanto los autónomos de Boric y Figueroa como los colectivos localistas, confluyen en el rechazo de plantear una política que unifique a todos los actores sociales en lucha bajo la hegemonía de los trabajadores urbanos. Esto se explica porque la unidad de toda la base bajo la hegemonía de la clase trabajadora, en torno a una política como puede ser la lucha por una Asamblea Constituyente Libre y Soberana (ACLS) basada en la movilización e integración de las demandas de todos los sectores en lucha (14) En función de lo que mencionados más arriba para terminar con toda la herencia plantea este artículo, por posmodernidad entendepinochetista, llevan directamente a plantearse el problema es- remos una ideología que tratégico del poder, y de qué sujetos sociales pueden llevar niega la existencia de la clase obrera como sujeto hasta el final esas demandas, no solamente las obreras, sino revolucionario, y por ende, que las del conjunto de los estudiantes, pobladores y mapu- la perspectiva de la revolución socialista. La clase che. Y como los colectivos no buscan mayor proyección políti- obrera habría sido un sujeca que una cuadra universitaria (aunque se extienden mas allá to social que sirvió para levantar regimenes totalihaciendo “trabajo poblacional”), y los autónomos de Boric le tarios como el estalinismo. tienen rechazo a cualquier cosa que plantee enfrentarse a la Por lo tanto, para evitar caer nuevamente en seestructura estatal, es mejor mantener “la diversidad de lo so- mejantes tragedias históricas, debe buscarse a cial”, con los sectores sociales separados entre sí, con cada “nuevos sujetos” que gremio movilizado por sus demandas corporativas en los tiemestén “libres” y “depurados” de dichas pos que cada uno estime necesario.
estrategias totalitarias, desde donde se puedan levantar proyectos políticos que logren hacer de la sociedad capitalista, una “sociedad más justa

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la confianza en el trabajo de base y desde abajo. ¿Autónomos de qué? “(…) Entendemos la “autonomía” como un sentido para la acción. organización política que nació a mediados de los 90’. algunos intelectuales y otros grupos políticos. a la situa. En “horizontalidad” (que también utilizan organizaciones como www. sus estrategias y políticas. en nuestro caso. y ante una (15) Al respecto ver: “Perfilar base que interviene. a manos sus organismos de lucha. de corte bien moderado. Documento del movimiento SurDA. de la fusión de quiebres por izquierda del PC.izquierdautonoma. etc. con las JJ.iaderecho. asambleas. líderes o iluminados de cualquier especie. /http://www. sin delegar nuestra responsabilidad ni nuestra capacidad creadora en dirigentes. responde solamente a una diferenciación discursiva y practica con la llamada izquierda tradicional chilena. el Frente de Estudiantes Libertarios) sirve para ocultar eso: En la primera parte de dicho documento se sostiene que: que existe la confrontación de políticas y estrategias ante la “La pérdida del peso del base organizada y con capacidad de discutir y resolver en Estado en la dirección cultural de la sociedad. la construcción de poder político. El autonomismo como estrategia política apuesta por (y confía en) la capacidad política de las organizaciones sociales. Creemos en la democracia radical y de base. los trotskistas del PTR. Es una organización que depuró el “leninismo” de sus orientaciones estratégicas(15). de los estudiantes libremente organizados. se confronta con desde las actuales luchas la otras organizaciones políticas. IA se pregunta. Por eso nos llamamos autonomistas. en la práctica. en igualdad de condiciones.ejemplo. vota. Sus propuestas políticas que rozan directamente la administración estatal.co m. Autonomía es hacer las cosas por nosotros mismos. observa.pardos: disimular el choque de políticas y estrategias. Dicha declaración contiene la lógica tradicional de todas las corrientes autonomistas: la alusión a la “horizontalidad” en contraposición al “verticalismo” de los partidos. organismos de lucha y unificación.CC y la Concertación. luchamos por orsociedad. quiebres de sectores del MIR. Se aprecia el tan.CC. más que el tradicional terminar haciéndole seguidismo a lo que dicen enfrentar: por poder del Estado y del sistema político formal. Sin embargo. Estudiantes de la Universidad de Chile. Por el contrario. Luego. esto es. confrontando entre ellos. no en la destrucción revolucionaria del Estado. para poder registrar las correlaciones reales ganismos de democracia directa. El concepto de nueva sociedad”. el autonomismo de Izquierda Autónoma es “el autonomismo menos autonomista”. El recurso de lo “horizontal” es de la iglesia y los medios de traernos la noche en la que todos los gatos vuelven a ser comunicación masiva.cl. La Surda se fusionará con colectivos estudiantiles de la U. Como veremos. sin recursos discursivos ción general del poder en la de lo “horizontal”. son por definición horizontales: IA. y hacia dónde se dirige su energía emancipadora. en tomar las decisiones horizontalmente y entre todos”(16). las JJ. donde los partidos somede fuerzas”. 92 . para dar nacimiento a Izquierda Autónoma. decide.com/ files/2010/6/29/2901145// autonomismo%201. ante las bases en sus organisgiro autonomista de concebir mos de lucha.El autonomismo moderado de las mesas de diálogo: Izquierda Autónoma (IA) ¿autónomos de qué? IA es heredera de La Surda. plenos. como es actualmente la propuesta de una reforma tributaria(17). Facultad de Economía y Negocios—Facultad de Derecho.jpg (17) Comisión de Reforma Tributaria. En su díptico de presentación política hacia los estudiantes. para derar. de Chile. es otro ejemplo que obliga a consi. (16) En http:// www. está completamente desligada de la lucha por el poder. Sin embargo.blogspot. la designación de autonomista.fileden.

En ese sentido. por el momento. (19) Por práctica centroizquierdista entendemos la lógica política de adaptarse directamente a los marcos legales autoritarios que imponen al movimiento estudiantil las distintas instituciones del régimen político burgués. (21) Al salir electo Presidente de la FECh. Católica de Valparaíso y en la U. ocupando altos cargos de representación política.IA en las movilizaciones del 2011. lo que le permitió a este ganar tiempo. no pueden ser tradiciones. Son los autonomistas que negocian en las alturas. han dirigido y dirigen varias federaciones estudiantiles a nivel nacional(18). Gabriel Boric sostuvo que: “Tenemos que entender que la movilización no es una iglesia. de Chile). se ajusta al giro conservador del autonomismo europeo de los últimos 20 años(20). Son los autonomistas que se sientan a puertas cerradas con los rectores para zanjar los distintos proyectos que se impulsan en la U. no podemos ir todos los jueves en una procesión. o como se le ha denominado.CC. Se diferencian. llamaron desde un principio a subirse a la mesa de diálogo ofrecida por el gobierno en septiembre del 2011. 2003. la movilización tiene que ser mucho más estratégica”. de las JJ. Su política siempre fue gradualista: plantearon la educación gratuita a largo plazo. como son las federaciones universitarias estudiantiles: administran burocráticamente las federaciones y por ende. y por más que se digan autonomistas “de algo”. Su práctica política es centroizquierdista(20). apuntó. las marchas no pueden ser una misa. IA es el autonomismo que disputa espacios de representación. el peso político de las autorida93 (18) El 2011 dirigieron la FECh (vicepresidente). pero. (22) “Izquierda Autónoma a la Presidencia de la FECh: el triunfo del “ala moderada” del movimiento estudiantil”. En Clase contra Clase Nº 179. Al respecto ver: “Europa y las manifestaciones contra la guerra”. no existen muchas diferencias con esta en su lógica de acción política y de relacionarse con el establishment político(22). ya sea el mismo Estado como las universidades. de Chile. Sin embargo. (20) Como Toni Negri quien desde 1999 reivindicó la formación de la Unión Europea. 9 de diciembre de 2011. .CC de no buscar alianzas políticas con la Concertación. El dirigente autonomista de izquierda agregó que “no podemos estar paralizados seis meses este año. es abiertamente conciliador (si bien en la primera se vieron presionados por la base para tomarse el establecimiento durante el 2011. y lo siguen afirmando actualmente. Son el autonomismo conciliador de Chile. por más que no lo digan en el nombre. Por más que utilicen un discurso ultra frente a las JJ. que funcionan bajo el canon burgués liberal de la democracia representativa. defienden la misma estructura política burocrática de las organizaciones estudiantiles. en la U de Chile. como un contrapeso al “imperio” de Bush. Su práctica política es de adaptarse a los marcos que impone el régimen político(21). son los que plantearon deponer las tomas a nivel nacional acorde a los ritmos de la mesa de diálogo que impuso el gobierno. Es el autonomismo que en la práctica actúa como un partido político de hecho. La Nación. sino que tenemos que cuidar las fuerzas que tenemos. las federaciones de estudiantes de la Universidad Católica de Valparaíso y de la Universidad de Valparaíso (esta última en alianza con Estudiantes Movilizados cuyo máximo dirigente fue Sebastián Farfán). Su diálogo hacia el establishment de las universidades (como vimos en la U. neoautonomismo. en Estrategia Internacional Nº 19. lo que los aleja del canon tradicional e histórico del autonomismo más clásico desarrollado en la primera parte del artículo. son los que abogaban por reuniones en el CONFECh a puertas cerradas entre presidentes de federación. e iniciar el proceso de descompresión de la movilización. sino que tenemos que buscar nuevas formas de movilización y de presión” y reconoció que “las movilizaciones producen desgaste”. el más moderado y conservador.

legados de la dictadura militar. donde los estudiantes y funcionarios están excluidos de las votaciones(23). secreta e informada. se señala: “(…) En la elección de Rector participarán los académicos pertenecientes a las tres más altas jerarquías de la universidad que tengan. el autonomismo evita hablar de “políticos patronales” o empresariales para referirse a los parlamentarios de la Concertación y la Derecha. Con la utilización de dicho concepto liberal. cada profesor jerarquizado y cada representante de los instructores de los Consejos de Facultad emitirán. La ciudadanía establece un vínculo jurídico igualitario entre todos los individuos frente al Estado. Vaciando de contenido de clase la lucha por las transformaciones sociales: “el movimiento ciudadano” contra la “clase política”. Por otra parte. de manera personal. el sujeto es el movimiento ciudadano. sin ver las diferencias entre el PC. Para este efecto. de Chile. cuyos resultados se mantendrán en reserva. el Gran Canciller solicitará a la Santa Sede la aprobación del integrante por él elegido. sino que también al Parlamento empresarial. un año de antigüedad en la misma. Con todo el organismo colegiado superior respectivo. secreto e informado y podrá ser ponderado. partidos patronales con distintas orientaciones estratégicas. la Concertación y la Derecha. es una muestra más de su estrategia conciliadora con las distintas estructuras autoritarias de poder (tanto el Estado como el gobierno universitario) y su adaptación al triunfalismo neoliberal. podrá permitir la participación de los académicos pertenecientes a otras jerarquías. La utilización de dicho concepto. El ciudadano se define como un individuo (abstracto) que está en igualdad de condiciones para ejercer el derecho de delegar el poder en representantes y a su vez en poder ser representante. siempre que tengan la calidad de profesor y cumplan con el requisito de antigüedad antes señalado. y el PC como un partido de traUn ejemplo concreto de esto es el mecanismo de elección del rector en la U. de acuerdo con el reglamento que dicte el organismo colegiado superior de la universidad. en ninguna parte se señala la participación de estudiantes y funcionarios públicos en las elecciones de la máxima autoridad que rige la universidad. a lo menos. al más clásico lenguaje liberal. IA no solo vació de contenido de clase a la movilización estudiantil. Practican una autonomía sui generis. El voto de los académicos será personal.des universitarias se hizo sentir en las determinaciones de la FECh. Eso permite igualar a todos los partidos políticos que ocupan un cargo parlamentario. y que son elegidos de la manera más antidemocrática posible. La participación de los estudiantes se ajustará a lo prescrito en el artículo 44 de estos Estatutos. correspondiente al texto que establece los Estatutos de dicha universidad. En el Artículo 18. En este acto consultivo. una preferencia para integrar dicha terna. Para el autonomismo de las “mesas de diálogo”. Como las JJ. la que jamás llamó a la toma del conjunto de la universidad para así poder potenciar el conjunto de la movilización nacional). de permanente diálogo a puertas cerradas con las expresiones máximas de autoritarismo en las universidades: los rectores. el nombre del académico no será publicado hasta que se reciba la correspondiente aprobación. con el voto conforme de la mayoría de sus miembros en ejercicio. Estos dos últimos. en el Articulo 28 de los Estatutos de dicha universidad se señala que: “El Rector será elegido por el Gran Canciller de una terna de académicos. atendidas su jerarquía y jornada.CC. que permitirá lograr los cambios sociales planteados. utilizando el concepto abstracto de clase política. Los mismos que sostienen y defienden los estatutos administrativos de las universidades. 94 . Practicado el escrutinio. los autonomistas de IA son la correa de transmisión de la política de los rectores hacia el movimiento estudiantil. se borran de un plumazo todos los antagonismos sociales de clase al interior de la sociedad civil. Considerada la libertad de la Santa Sede. Cada corriente autonomista designa a un sujeto social estratégico.” Para el caso de la U. ya que “todos” tienen “los mismos derechos”. Católica de Valparaíso.” Como puede apreciarse. el Consejo Superior requerirá al Secretario General que convoque al proceso de formación de la terna que finalizará en un acto único de votación.

Para el análisis marxista. La lucha de clases toma diversas formas. Con estos análisis conceptuales. para el autonomismo de IA la lucha estudiantil fue un conflicto entre “los consumidores” (estudiantes) y los “políticos”. ni siquiera del sujeto social que ellos reivindican: los pobladores o el mundo popular. que llevan a la práctica el trabajo de base entendido como liberación de espacios locales. los profesores de enseñanza secundaria. la lucha del 2011 fue un primer embate en la lucha de clases. Dicha práctica política no lleva a ninguna alternativa para levantar y fortalecer al movimiento estudiantil. El localismo de los colectivos populares los presiona a ceder las federaciones estudiantiles a las otras organizaciones políticas. Es la expresión concreta del anti-poder. debido a que muchos de ellos reivindican las acciones descolgadas. los golpes de efecto. El autonomismo de IA junto con las JJ. tanto los que reivindican acciones descolgadas como los que participan de centros de estudiantes. es la experiencia de lucha del movimiento zapatista en Chiapas. 95 . como fue el evitar que entraran a la escena política nacional. puente objetivo entre el conjunto de la clase trabajadora y el movimiento estudiantil. México. El autonomismo ultraizquierdista: los colectivos populares y el mundo popular. La lucha de clases no tiene porque expresarse (y jamás ha sido así) a vista de todos en la lucha entre el obrero y el patrón.bajadores reformista y conservador. y a su vez desprecian las campañas electorales de las federaciones estudiantiles. Desprecian muchas veces la propia organización estudiantil. Es la expresión concreta de la miseria de lo posible. No mencionaremos a dichos colectivos en este artículo. Se enfrentaron los estudiantes de sectores precarizados y acomodados en contra del gobierno que defendió los intereses de una fracción de la clase empresarial chilena: la relacionada con el negocio educativo. La experiencia histórica que constituye su lección política a seguir. Los colectivos estudiantiles. como se ha visto históricamente en la Universidad de Playa Ancha (UPLA) y en la Universidad de las Ciencias de la Educación (UMCE). Son los autonomistas que no se autoproclaman como autonomistas. no tienen estrategia alguna para conquistar las demandas sentidas por ningún movimiento social en específico. pero si reivindican lógicas de acción que según ellos permiten construir espacios autónomos del capital y los poderes alienantes. La miseria de lo posible: la estrategia de no tener estrategia. el autonomismo real Este constituye el autonomismo en esencia. como son los cortes de calle aislados del movimiento de masas. y el 2011 fue una expresión difusa y contradictoria de esta. Se organizan en colectivos estudiantiles. La práctica política que los guía es el localismo llevado a un exacerbamiento histórico jamás visto en la historia de Chile.CC fueron parte de los responsables (también está la CUT y el CdP) de que la lucha no tomara ribetes abiertamente clasistas. que posibilitan el ejercicio del “comunismo presente”. Dicha experiencia constituye la concreción histórica de la máxima autonomista: cambiar el mundo sin tomar el poder.

De esta manera. que a su vez también son organismos sociales donde se toman decisiones políticas. Por su ideología anti “estructuras de poder”. para así transformar el conjunto de sus organismos sociales en herramientas políticas de lucha para conquistar nuestras demandas. tienen el derecho de ocupar un lugar en las federaciones estudiantiles. y “lo político”.CC que controlaba la federación. en la práctica mostraron ser lo que son: el ala izquierda de la burocracia estudiantil (de izquierda y moderada). en la tremenda lucha contra la burocracia de las JJ. pero que se erige en paralelo y contraposición a las federaciones. hay que convencer a los sectores más avanzados en la lucha de que el problema no son las federaciones estudiantiles en sí mismas. El problema estratégico es que desligan los espacios sociales de las federaciones estudiantiles inventando una división abstracta entre un espacio de “lo social” (que politizan) y otro de “lo político” (que dicen no es social). alejados de los organismos sociales como la CONFECh por ser un espacio que “no nos representa”. Por el contario. conciben a las federaciones estudiantiles como entidades políticas en sí mismas. Mientras los colectivos utilizan lenguaje radical y subversivo contra el PC. Todos los delegados legítimamente votados en una asamblea de base. al igual que los anarquistas. que los colectivos hacen del trabajo de base una actividad social en sí misma. es donde reside el potencial y la fuerza creadora que puede desplegar el movimiento estudiantil. Los marxistas creemos que se debe superar semejante abstracción que pregonan estos colectivos. El problema no es que este espacio social esté desligado de la base en sí mismo. el problema son las burocracias estudiantiles que se montan sobre los organismos que realmente pertenecen al movimiento estudiantil. unificando lo social y lo político. y de que hay que desplazar a dichos burócratas vendidos y traidores. nosotros creemos que para que nos represente realmente. Eso es lo que hicimos los trotskistas del PTR en la Universidad de Santiago de Chile (USACh). Como 96 . luchamos para que no se contrapusieran y disociaran las decisiones de las asambleas de las tomas con las resoluciones de las federaciones donde se enquistan burocracias. Porque dichos espacios también son organismos sociales. Es por esta razón. En la centralización democrática de todas las discusiones y toma de decisiones de cada espacio local en las federaciones. se convierten en un obstáculo en la organización de los estudiantes para dar una lucha de frente al régimen. Es más. al permitir y dejar que esta reinara y dirigiera a su modo y sin ningún cuestionamiento más allá de las palabras. desligadas de los “espacios de base”. y también pueden transformarse en instrumentos de lucha que se sostengan a partir de las decisiones políticas que se toman en las asambleas de base. que corresponderían a “lo social” (como si en las asambleas no hubiese disputa entre los partidos). Por esa razón.Los colectivos populares establecen una contraposición entre “lo social”. Ambos se preocupan de convencer a los sectores en lucha de que la única manera de resolver el conflicto es mediante acciones descolgadas en las calles. los colectivos le tienen miedo a que las masas disputen la dirección global del movimiento unificando los espacios de base (lo social) con los organismos de representación estudiantil (que también es social). sino quienes las dirigen. donde los espacios de base en lucha deben enviar sus delegados a las federaciones estudiantiles. cuando lo que hacen realmente es transformarlo en un espacio político.

Como mencionamos en la Introducción de este artículo. confluyeron con el PTR en varias luchas. un partido leninista de combate para vencer. ven como último recurso pasar a formar colectivos de estudiantes. Abril del 2011 97 . y así poder luchar por la democratización real de nuestros organismos de representación. por esta razón se debe levantar una alternativa trotskista que logre organizar a los cientos de activistas antiburocráticos en cada lugar de estudios del país. no muerde. Dicha lucha está contenida en una lucha de gigantescas proporciones como es enfrentar al Estado y el capital.siempre…perro que ladra. Claramente. menos podrán dotar de una estrategia al movimiento estudiantil para obtener nuestras demandas. que como vimos el 2011. más que migajas y posibilismos abstractos. Que piense en dar batalla en las “grandes ligas”. Por esta razón. invitamos a esa nueva generación que surgió al calor de la lucha del 2011 a levantar un partido de trabajadores revolucionarios. como también ocurrió en la USACh. de las “pasadas de máquina” y de los que “venden el movimiento”. y le regalan las federaciones a las burocracias autonomistas y de las JJ. ¿Cómo podían responder ante lo ocurrido? No podían hacerlo de otra forma. muchos estudiantes honestos. porque no tienen nada que plantearle a ningún sector en lucha. Una defensa mínima de los colectivos populares y la necesidad de construir un partido trotskista. si los colectivos no tienen ninguna estrategia para vencer. para que cada espacio local tenga derecho a voz y voto en las federaciones. Sin embargo. acusándolas de “reventar los espacios”. que fundamentalmente se caracterizan por hacer actividades sociales. Para dar esa enorme pelea se necesita de una alternativa marxista revolucionaria que piense una estrategia política para vencer. Eso es lo que ocurrió en la USACh con el enfrentamiento cara a cara contra la burocracia de las JJ. la construcción de un colectivo no es suficiente para dar la lucha por la demanda por educación gratuita. sino que también se puede dar en el actuar de algunos colectivos. y que no se limite a la lucha circunscrita en una población o en una facultad universitaria como lo hacen cientos de colectivos estudiantiles. Si los colectivos no sirven para enfrentar a la burocracia. Lección política: los colectivos populares no sirven para enfrentar de cara a la burocracia estudiantil. realizaron a las intervenciones de los estudiantes activistas y militantes del PTR en los plenos de la FEUSACh y del CONFECh. asqueados de la burocracia estudiantil. No solamente los estudiantes que pasan a constituir estos partidos en miniatura pueden tener aspiraciones sinceras y honestas. Pero se encontraron con decenas de activistas políticos y el PTR que si están dispuestos a refundar los organismos estudiantiles para así poder vencer.CC.CC. Eso explica porque los colectivos populares terminaron cuadrándose con la crítica política que posteriormente los autonomistas de IA y las JJ.CC.

98 .

(1) “En los límites de la restauración burtizar su reproducción como sistema”(1).. guesa” Matías MaieEn el terreno de la lucha de clases ya comenzamos a ver las primeras resistencias de la clase obrera contra la crisis capitalista mundial. Grandes movillo y Emilio Albamonte. 57. Estrategia Internacional. 99 . Pág. Revista de teoría y política marxista revolucionaria N°27 Año XIX Marzo 201. crispaciones y contradicciones entre los estados capitalistas. tanto en Estados Unidos como en Europa. esta fase nos está dando “muestras de los límites del capitalismo para garan.Frente Patriótico Manuel Rodríguez.comienzan a combinarse con una serie de acontecimientos de la lucha de clases. La segunda fase de la crisis capitalista tiene como epicentro a Europa. un proyecto político en crisis Renato Calderón Fotografía de Chile foto La crisis capitalista de proporciones históricas solo comparada con la gran depresión de los años ‘30 ha entrado en una fase donde los asuntos económicos que ocuparon el primer plano en su primera fase – salvatajes financieros de los estados a los bancos y la industria en el centro del capitalismo. Las enormes huelgas generales en Grecia.

la reactualización de las condiciones objetivas para la revolución y el atrasado de la subjetividad de la clase obrera y los oprimidos -impuesta por la derrota del ascenso 68-81. Es en los albores de este nuevo período histórico frente a los límites de la “restauración burguesa”. hay un despertar de la clase obrera industrial más explotada y más numerosa del mundo. que estos últimos 20 años de ciclo concertacionistapinochetista. Es por esto que los primeros embates de la lucha de clases en el país son muchos más importantes para el futuro. guerras y revoluciones. la llamada “fábrica del mundo”. de signo aun indefinido. y hoy por la derecha que tiene las manos manchadas de sangre obrera y popular. la juventud en las calles y en las barricadas. el movimiento “Anti-Wall Street”. después del golpe militar y de reacción democrática post-dictadura militar. Los procesos revolucionarios en el Medio Oriente.que hoy “la crisis mundial abre una nueva situación donde las contradicciones acumuladas que hacen al carácter histórico de la crisis sientan las bases para un cambio en la relación de fuerzas. inaugurados por la lucha de Magallanes.lizaciones de obreros y estudiantes en el estado Español y la emergencia de los “indignados”.400 millones de habitantes. de crisis. En Estados Unidos. un país de 1.” Es en este marco internacional que vienen a producirse los acontecimientos del 2011 en Chile. sino también siluetas netamente perfiladas que se graban en la memoria como símbolos colectivos de lucha: los cacerolazos replicando los métodos de resistencia en contra de la dictadura. En China. Las movilizaciones de trabajadores estatales y de los estudiantes en Inglaterra. Todo lo que configura el marco para el nacimiento de la “Primavera de los pueblos”. que el vano y lamentable alboroto de los parlamentarios de la Concertación y la derecha. y el aborto de las Protestas ‘83-‘86 en contra la dictadura militar de Pinochet. lo que sí se puede predecir es que la lucha del movimiento estudiantil y la Revuelta de Aysén llevan el germen en sus entrañas para impulsar las justas luchas democráticas de los trabajadores y los oprimidos. administrado y profundizado por la Concertación. el corazón del imperialismo. No se puede predecir el tiempo del próximo ascenso. pero que replantea la vigencia de la época imperialista. En la masiva lucha por la educación no solo presenciamos importantes episodios de lucha y unidad entre trabajadores y estudiantes en la calle. pero también llevan en sus entrañas la caída de un régimen . lucha del movimiento estudiantil por la educación gratuita que vienen a remecer las bases del régimen político y social en Chile y a un status quo que ha sido sostenido por todas las fracciones de la burguesía y sus partidos. la lucha contra el régimen impuesto por la dictadura y la “democracia degradada” de la Concertación y la derecha que tienen sus inicios en la transición post-contrarrevolucionaria basada en la derrota del ascenso de masas del año 73. La entrada en escena de la clase obrera francesa en contra de los reajustes que tratan de imponer los patrones para descargar su crisis en contra de los trabajadores. marcados por la hegemonía/dominación de la burguesía y las políticas de consenso social y colaboración de clases del Partido Comunista.

(4) ¡Con la razón y la fuerza. 291. en desde chile hablan los comunistas. Ed. Desde el Partido de Trabajadores Revolucionarios entendemos la importancia de la lucha ideológica y de estrategias para dar la lucha por un partido de combate para vencer. . Ed.apuntalado a sangre y fuego. Desarticulando sus orga. julio y agosto de 1974.Nicolas contra Clase. tal estampida de crueldad y violencia militar?”(4) “¿La derrota de la UP significa que se invalida la tesis de la posibilidad de la conquista del poder por vía no armada. (5) “Los acontecimientos en chile: visión de los comunistas”. Ariadna. los pobladores. los orígenes de la Política de Rebelión Popular de Masas y la defensa militar de la etapa democrático-burguesa. Clase contra clase. venceremos! La Rebelión popular y la subjetividad comunista en los ’80. tendremos que acostumbrarnos a nuevos ciclos de lucha de clases que impongan la necesidad que los obreros y oprimidos sean dueños de sus propios destinos y conquisten un gobierno de los trabajadores. La gran derrota histórica que significó el golpe militar el 11 de septiembre de 1973 para los trabajadores y el pueblo pobre en Chile. Ed. del FPMR. nizaciones y mandándolas al exilio. 1976. asesinando y desapareciéndolos. y que por más que quiera maquillar sus instituciones y dar migajas a los trabajadores y el pueblo pobre. los partidos de izquierda Miranda Ed. Colo-Colo. El balance de la unidad popular. reflejando el grado de cohesión y unidad de la burguesía ante la amenaza obrera”(3). Ante este nuevo escenario el Partido Comunista de Chile (PC) comienza a preguntarse “¿Cuáles fueron las causas de la derrota? ¿El golpe militar era inevitable? ¿Podría haberse hecho “algo” para evitar tal desastre. La larga noche de la dictadura se apuntaló a sangre y fuego por parte de “las FFAA en su conjunto la que tomaba el control del estado bajo la injerencia directa del imperialismo norteamericano. los campos de concentra(3) Notas para una historia ción. estos “errores estratégicos” darán a la luz más adelante la política de PRPM la que se configurara como línea política en 1984. Pág. Los primeros en recibir los golpes (2) Para profundizar esta caracterización véase por parte de la dictadura militar fueron la vanguardia de los ¿Quiénes fueron los responsables del golpe? trabajadores. el movimiento sindical. Clase y sus militantes. polarizando a las clases sociales antagónicas y poniendo al día la conquista del poder por parte de los trabajadores y los oprimidos. etc. Es por esto que el factor subjetivo en condiciones de reactualización de las bases objetivas de procesos revolucionarios cobra un peso inmenso en el destino de la lucha. Viviana Bravo Vargas. derrota impulsada por la “santa alianza”(2) que estaba en contra de la fuerza social que se expresa en la Unidad Popular y el ascenso obrero y popular que cada vez se profundizaba y radicalizaba más. en general? ¿Al menos tal cosa ocurre para Chile?”(5) Estas preguntas son importantes ante el balance de la UP su derrota y los “errores estratégicos” que explican esta derrota. es por esto que este artículo es un pequeño aporte a la lucha de estrategias en la izquierda. Revista Internacional. 101 anexo en Historia Marxista del Partido Comunista de Chile.

Ante estas preguntas tenemos que responder cuál era el carácter del proceso: hay que decir que el Chile de los ‘70 era uno que atravesaba una crisis social y política marcada por las demandas y el ascenso de los trabajadores y el pueblo pobre. le pasaba por el lado al PC: “El socialismo. si tomamos en cuenta que Lenin ya tas)” León Trotsky. ascenso que cada vez se radicalizaba más y desbordaba los límites de la institucionalidad burguesa y de la propiedad privada. el gobierno de una República Obrera.Como dijimos anteriormente la PRPM es parte de un proceso de experiencia y de balance del PC en relación a su participación y responsabilidad ante la gran derrota impuesta por la dictadura militar.les. con TerceraInternacionaldespu o sin discontinuidad”(8). es por esto que el PC siempre buscó alianzas con sectores de la burguesía incluso con las Fuerzas Armadas. en transición al socialismo. esLeninTrotsky2%C2% AAedicion. Más todavía. La cuestión del poder.nización. en los primeros meses de 1972. Ed. es decir. se dejaba para un futuro incierto. si es a través de la experiengrupgerminal. Pág. no era de la incumbencia de este partido. es decir la conquista del poder por los trabajadores y la conquista de un gobierno obrero. y luego del paro de los camioneros en 1972. así como también desbordaba en forma política a los diferentes partidos de izquierda. como Edición electrónica: http:// pueden sentir y comprender esto. el camino que comenzaba a mostrarse impotente y que culminaría unos meses después en la formación de los Cordones Industriales”(6). El PC nunca nal después de Lenin (o el impulsó los cordones industriales a nivel nacional como orgagran organizador de derronismos de doble poder. pero esto iba acompañado de dejar de lado la creación responsables del golpe? Nicolás Miranda. esLeninTrotsky2%C2% AAedicion. en tas)” León Trotsky. Grupo Germinal. No es en la acción de un día ni. Clase de un nuevo poder obrero que se expresara en organismos de contra Clase. o más bien. incluso años. donde se confirmaba la colaboración de clases y la política de “consolidad para avan(6) ¿Quiénes fueron los zar”.org/? q=system/files/ pués. Ese camino ya se había afianzado en el gobierno de la Unidad Popular en los encuentros de Lo Curro y de La Serena. 193 había explicado que la tarea fundamental de los soviets es “la Edición electrónica: http:// de organizar o ayudar a organizar la conquista del poder.pdf las masas deben sentir y comprender que el soviet es su orga(8) “La tercera internacio. doble poder como fue la formación de los cordones industria(7) “La tercera internacio. para la autodefensa y para la ofensiva gran organizador de derro(La negrita es nuestra). El PC siempre mantuvo una posición moderada y de colaboración de clases. poniendo de rodillas a los trabajadores y los oprimidos en alianzas con sectores de la burguesía. que reagrupa sus fuerzas para la lucha nal después de Lenin (o el para la resistencia. Ed. Pág. Grupo Germinal. meses. 194 general.pdf 102 . Es por esto que la cuestión del poder que se imponía cada vez más fuerte. La estrategia de la Unidad Popular era la revolución por etapas: tal concepción se basa en que las burguesías nacionales pueden cumplir un rol progresivo en la “revolución democrática” y “anti-imperialista” dejando a la clase obrera y a las masas explotadas y oprimidas la tarea de dar un apoyo a estas burguesías nacionales.org/? q=system/files/ cia que adquieren durante semanas. el Partido Comunista reafirmaba. que la realidad misma había planteado como vimos. la dictadura del proletariado. y desgrupgerminal. que al día siguiente de la victoria se convierten en el poTerceraInternacionaldespu der del nuevo estado”(7) . en una acción llevada a cabo de una sola vez. Ed. de ellas. es así como “también en la acción.

para una serie de inte. llevándolas siempre a un callejón sin salida. la revolución sin conquistar el poder. o relación entre la línea políy la política militar del en su límite no haber suprimido a los elementos reaccionarios tica movimiento popular” bode éste. En el exilio comienza a hegemonizar la teoría del “vacio histórico” poniendo de manifiesto que “una revolución ha de saberse defender”. para conquistar el poder.internacional. “Como federal y que estaba compuesto por una serie de intelectuales se dio en chile la vía no del PC. se hizo cada vez más necesario (10) Ponomariov. Enero. 1980 103 . N° 44 “es evidente que no nos habíamos preparado adecuadamente Noviembre-Diciembre. En estos términos también lo declara Luis Corvalán: letín del exterior. Para lograr el éxito de del PC de chile analizan los esfuerzos políticos de diversa índole que realizaba el movi. El “vacío histórico”. miembro suplente del Buro político del PCUS. “La criticaban era el no ganarse al ejército o a parte del ejército. y en el balance echarles la culpa. la expropiación a los grandes monopolios.Veamos el razonamiento del PC luego de la derrota de la Unidad Popular y la cuestión de la conquista del poder “esto se debió. 1974. esto sentenciaba Boris Ponomariov. Boris. Pacifica y no pacifica. los 1000 días de la revolución. Es decir. de lo cual los comunistas nos sentimos particularmente responsables”(9). Y en el balance no solo el PCUS tendría esta posición. lo que (11) Patricio Palma. lectuales la “primera etapa” de la revolución o “la vía pacífica al socialismo” que había tomado la UP eran correctas. la movilización de los trabajadores y el pueblo pobre que desbordaban el programa de la Unidad Popular y ponían como primera lucha consolidar y avanzar en los auto-organismos de masas. vuelve a recordarnos que debemos ser capaces de responder con la violencia revolucionaria a la violencia reaccionaria de la burguesía”(10). Este mismo se pronunciaría ante la derrota chilena: “los acontecimientos en Chile vuelven a recordarnos la importancia primordial de saber defender las conquistas revolucionarias alcanzadas y estar prestos a cambiar rápidamente de formas de lucha. la confirmación de la revolución democrático-burguesa. principalmente. Es una tónica del PC no confiar en las propias fuerzas de las masas explotadas y oprimidas. Pero toda esta crítica se subordinaba a que toda vía pacífica era viable en la medida de la correlación de fuerzas internacional que la hacía viable y una posición consolidada del campo socialista permitiría la adopción de medidas más moderadas que aspiraban a las grandes alianzas con sectores de la burguesía. Dirigentes una sobre determinación del proceso. nos decía lo siguiente: durante todo el año 1973 existió armada”. el avance y expropiación en el campo contra los terratenientes. al hecho de que la mayoría del pueblo asociaba su destino al problema de quién tiene el gobierno en sus manos antes que a la cuestión de en qué manos está todo el poder: la necesidad de conquistarlo en su totalidad no estaba en la conciencia de las grandes masas populares debido a la deficiencia de muchos años en la educación política del pueblo. Praga. el grupo de Leipzig que se instaló en la Alemania (9)Luis Corvalán.las enseñanzas de la experiencia chilena miento popular y generar una correlación de fuerzas favorable al avance de la revolución. Una vez más el PC silencia la enorme lucha que dio la clase obrera y los oprimidos. Conferencia de la revista contar con fuerza militar”(11). la organización de los cordones industriales para la defensa de sus conquistas y para avanzar y profundizar el proceso revolucionario que con sus luchas estaban llevando adelante.

. el FPMR. crisis política que se articularía con la peor crisis económica que enfrentaba en sus ya 10 años en el poder. Incluso cuando Cuba ofrece formar cuadros militares se puede ver la misma estrategia. sobre la necesidad de contar con los medios y tácticas necesarios para defender las conquistas revolucionarias”. con miras… solo con miras al socialismo”(14). más allá de sus giros tácticos. Pág. la PRMP jamás fue concebida para. ese año se comenzaría a desarrollar la “peor crisis política que viviría la dictadura”. Al analizar los diferentes balances y el origen la PRPM encontramos que las conclusiones del PC y también del llamado “comunismo internacional” y de una serie de intelectuales son las mismas: lo militar está subordinado a la “etapa democrática burguesa” y su defensa. la crisis económica y el desempleo que “en el periodo 1974-1985. De la Política de Rebelión Popular de Masas a la Guerra Patriótica Nacional. (13) “Arriba los pobres del mundo. editorial Lom. sino que el tratamiento del problema no lo encaminamos desde el punto de vista de tarea de todo el partido y por tanto de dominio de sus organismos y cuadros”(12). 170. (15) “Los Movimientos sociales en chile 19731993”. la 104 . 1965-1990” Rolando Álvarez V. Con estos antecedentes podemos decir que la estrategia del PC. conquistar el poder por parte de los trabajadores o ir al socialismo: la PRPM podríamos caracterizarla como “crear una perspectiva insurreccional en el accionar de las masas y asimismo. No solo teníamos el vacio histórico de la falta de una política militar. criticando el papel jugado por el MIR y opinaron sobre la necesidad de una alianza para derrotar a la junta fascista”(13). venceremos!. Ed. y se abrían las puertas para el llamado “ciclo confrontacional” con la dictadura. aunque se enfatice el elemento de la acción arma(12) “Tres periodos en da. esto no solo se expreso en la UP con la Democracia Cristiana. la rebelión popular y la subjetividad comunista en los ´80” Viviana Bravo Vargas. Esta misma visión de los acontecimientos tenían los cubanos: “ellos (los Cubanos) evaluaron las causas de la caída de Allende. Luis Corvalán. Verlag Zeit im Bild. dominar la técnica necesaria para poder enfrentar a la dictadura. Es decir. 1998. El objetivo estratégico sería derrocar la dictadura y construir una nueva democracia nacional y popular.para la defensa del gobierno popular en cualquier terreno. fue de conciliación de clases y. Desde el año 1983 se va a comenzar un ciclo de ascenso de masas contra la dictadura(15). 174. LOM. Ed. la recesión económica se convertiría en agitación social. si no que desde la puesta en marcha de la PRPM estaba en paralelo al “frente antifascista” y en los ´80 al llamado “paso táctico” que tenia siempre como clave la conquista de una alianza con el centro político y centralmente la DC. o que sea por la vía pacífica. Patrick GuillaudatPierre Mouterde. los objetivos estratégicos no cambian. Berlin 1982. (14) “¡Con la razón y la fuerza. Pág. la propuesta estratégica seguía siendo la misma: el PC mantuvo su estrategia de colaboración de clases y de hacer amplias alianzas con el centro político. Cultura e identidad política del partido comunista de chile entre democracia y dictadura. el ascenso de masas y la transición post-contrarrevolucionaria. la lucha por la democracia no puede ser otra cosa que conciliación de clases. nuestra línea revolucionaria”. en última instancia. la defensa de la democracia burguesa: “este ofrecimiento (de formación de cuadros militares) respondió más bien a la observación que ya Fidel Castro había hecho al propio Allende (durante la estadía en Chile que se prolongó del 10 de noviembre al 4 de diciembre de 1971).

Es así como en el escenario de protesta nacional comienzan a dar a luz las demandas de la clase trabajadora y los oprimidos. por esto el llamado se define como una jornada de protesta nacional. Pág.artpc_enconcetacion. más que triplicando la tasa histórica. Análihicieron esperar.6% entre 1964 y 1973. ante la primera jornada nacional en contra de la dictadura.revistaluchadeclases. esto fue una enorme experiencia de masas. 9. 140. enfrentamientos callejeros y lucha de masas. “en esta época nació una expresión orgánica de corte 105 . de ascenso en la lucha de clases. Revista Lucha de Clases 01. así también se Miranda. El alto desempleo constituyó otra forma de represión en contra de los trabajadores y sus organizaciones. de lucha de clases callejera. su efecto fue más amplio que los allanamientos. de huelgas. que cracia pactada” Pablo adquirió ribetes ofensivos y se elevaba a la lucha política con. http:// se radicaliza cada vez más. Editorial Lom. El régimen respondería con represión. la conformacl/01/docs/ ción del FPMR como “brazo armado del pueblo” se configura. El sindicalismo cesan las trasmisiones de radio cooperativa. Los efectos de la crisis que en su momento disparó a 30% el desempleo. o el temor a perderlo. Por primera vez. la radioemisora Chileno entre 1973 y 1990. la PRPM se desarrollaba cada vez www. la perdida de conquistas históricas de la clase obrera. más acompañando las movilizaciones de masas. ya que el primer llamado era a una huelga general. que cada vez se reimpulsaba. fueron acompañados por la aprobación del plan laboral. que tuvo un promedio de 5. La pérdida del trabajo. asesinatos y toques de queda. piquetes y barricadas.tasa media de desocupación real. Pierre Mouterde. de la oposición. de combates y enfrentamientos. Guillermo más de 10 mil personas fueron controladas. Invierno 2011. se comenzó a volver a las 14:00 a la casa.. subía de tono y versión digital. tinidad. Es en este proceso de confrontación directa contra la dictadura que las organizaciones de la clase obrera juegan un papel preponderante en la articulación de los otros sectores sociales: ya en mayo de 1983 la Confederación de Trabajadores del Cobre en su congreso de Talca había llamado a movilizarse en contra de la dictadura. este cambió por las presiones que estaba haciendo la dictadura a sus dirigentes y a los trabajadores. sumergidos en la clandes. Elizabeth Lira y Hugo Rojas (editores). organización en sectores de la clase trabajadora y los pobladores. Es así como el FPMR comienza a sociales en chile 1973Patrick Guillaudatoperar como brazo armado del PC. la cárcel o el exilio”(16).sis de los informes del comité de libertad sindical gaciones. 1998.6%. Pág. Se empezaba a perder el miedo y recomponer la moral de salir a luchar y organizarse(17).Torres. por exaltar los hechos. 21. se comenzará a manifestar el descontento vía cacerolazos en todo Santiago y regiones. torturas. la represión policial y de la policía de investi.pdf. Es en este escenario que podríamos definir como una situación de recomposición (17) “El Partido Comunista en los 20 años de demode la clase trabajadora. el muro de silencio y de temor se derrumbaba. la intimidación en todo el país se presentó de golpe de la OIT (1973-1990). fue de un 19. si bien en ese mismo congreso hubo un cambio en la política por parte de los sindicatos mineros. tra el régimen. Pág. y aunque tuvo una naturaleza diferente. impidieron o delimitaron las acciones reivindicativas. de un lado a otro de la (16) “Libertad sindical y ciudad(18) las represalias por parte de la dictadura militar no se Derechos Humanos. incluyendo a quienes sólo recibían subsidios en los programas especiales de empleo. caracterizado por grandes protestas y movilizaciones. editorial Lom.1993”. ba en torno a la nueva fase que adquieren los acontecimientos (18) “Los Movimientos y las grandes movilizaciones. no se enviaron a los niños a los establecimientos educativos.

pdf. cortes generales de luz. y 3) La valán Lépez. Esto se expresa fuerza. organismo que necesariamente tenían que estar ar(19) “! Con la razón y la mados para no ser semi-organismo de poder. las formas de autodefensa se masificaron”(19). Santiago de Chile FPMR era el impulsor de este método de confrontación con la 1986.. por lo tanto el FPMR no pretendía ser un partido. que desde sus inicios tendrá un programa y una salida política a la dictadura 106 .revistaluchadeclases. tomas de radio y agencias informativas y secuestros. 3 enfrentamientos y 3 secuestros. no quedan dudas de su objetivo político y militar. uno buscando acuerdos con la DC y el centro político y un sector de los patrones. otro en acciones armadas. entre los más conocidos esta el del Cabo Obando y el Coronel Haeberle. ya que para el Frente esa alternativa estaba cubierta por los partidos populares que representaban los intereses del pueblo. cl/01/docs/ artpc_enconcetacion. de las cuales 1138 fueron con explosivos. y el versario. Es decir. junto a él. versión digital. también se hicieron ajusticiamientos a agentes de la CNI. Será esta base de alianza la que se desarrollará con posterioridad como la Asamblea Democrática. la prensa comenzó a informar de los sucesos: “la Tercera lo hizo en su edición del 18 de noviembre de 1984. 7. etc. A su vez. (22) “El Partido Comunista en los 20 años de democracia pactada” Pablo Torres.en que incluso los objetivos políticos del FPMR no son muy jetividad comunista en los ´80” Viviana Bravo Vargas. Luis Corfin del régimen. los objetivos de la PRPM era la desestabili(21) Manuel Cabalga de nuevo” Ediciones III Ani. sino como un aparatomilitar auxiliar y compartimentado de la estructura política del PCCH. el mercurio del 17 de julio de 1986. 203.. Entonces si el FPMR no nace como un partido político. 48. 2) La derogación de la Constitución. ataques a cuarteles policiales o de la CNI. la rebelión popular y la sub. 30 ataques a cuarteles militares o policiales. creación de un “gobierno patriótico y de unidad nacioPág. el mismo José Miguel (Pellegrin) declaraba que el FPMR “no se ha levantado como una alternativa a ninguna dirección partidaria o social que este sinceramente comprometida en la lucha opositora”(21). no lucharon por una estrategia de independencia de clase que condujera a poner en pie organismos de doble poder.político-militar. 163 asaltos a mano armada. venceremos!. asaltos a bancos y armerías. en un recuadro titulado “las cifras de la violencia”. se registraron 1889 acciones desestabilizadoras. http:// www.zación del régimen con vías a un objetivo democrático. no modificaban la estrategia del PC: 1) El democracia”. 36 atentados selectivos y 47 sabotajes mayores. establece que entre Enero de 1984 y junio de 1986 se registraron 204 atentados con bombas y explosivos. con 59 víctimas civiles y 21 de las fuerzas armadas y carabineros”(20). Editorial Lom. hacían suyos los objetivos democráticos y de alianzas (20) “Los comunistas y la “amplias”. 229 sabotajes. radicales. dictadura. diferentes a los del PCCH: “Los propios objetivos del FPMR Pág. explosiones. Invierno 2011. 70. demócrata-cristianos. se comenzaron a hacer atentados. por lo tanto lo que tenían en común el PCCH y el FPMR era que por diferentes vías. responsable del protocolo de Pinochet. Pág. Revista Lucha de Clases 01. Pág. 23 asaltos y atentados. nal”(22). Para graficar los acontecimientos. el Frente Patriótico Manuel Rodríguez y. etc. Paralelamente ante las masivas movilizaciones y la explosiva espontaneidad de las masas surgirá el Manifiesto Democrático firmado por socialistas. dando cuenta que entre septiembre del 83 y octubre del 84. es decir.

Serán estos términos y este programa que servirán como base para una futura formulación de transición pactada. más acorde con su última decisión de sostener “todas las formas de lucha”(24). Entre los partidos opositores estaba la DC. Pág. http:// www.. representada por Andrés Allamand (actual Ministro de Defensa del gobierno de Sebastián Piñera).revistaluchadeclases. (24) “Los Movimientos sociales en chile 19731993”. el Partido Liberal y el Partido Nacional.) A partir de todo lo anterior. 2) Hacer reformas mínimas a la Constitución de 1980 (es decir. Y aunque se lanza a conformar el MDP. De esa reunión sale el “Acuerdo Nacional para la transición a la plena democracia”. no le quedó otra elección que lanzarse en la creación de una agrupación alternativa. planteaba: "En cuanto a la ‘revolución antifascista’. en el periodo entre guerras tales como el fascismo y el nazismo en los países imperialistas. esto mientras todas las fuerzas políticas que tenían que perder con el impulso de las masas se ponían a tono para desviar el proceso y llevarnos a una contrarrevolución democrática. el Partido Republicano. . ya que si bien exigía la renuncia del dictador también abogaba por un Acuerdo Nacional que no especificaría para qué ni con quién. Ese mismo año. Un periodo de transición de la dictadura fascista a la dictadura proletaria es otra cosa. el PCCH siempre irá detrás de una alianza con la DC. La iniciativa la tenía la Democracia Cristiana (DC) y la AD. se reúnen en el Convento de los Jesuitas en San Bernardo diversos políticos de los partidos opositores con partidos de la derecha. Poco antes y fiel a su tradición estratégica. analizando un problema planteado en la época imperialista como es el carácter de la revolución contra los regímenes "dictatoriales". 1998. a la llamada teoría de la revolución permanente (. Pág. subordinándose a la política de contrarrevolución democrática de la DC. Si se 107 (23) “El Partido Comunista en los 20 años de democracia pactada” Pablo Torres.. hay que responder claramente: ¿transición de qué a qué? Un periodo de transición de la revolución burguesa (o ‘popular’) a la revolución proletaria. había intentado llegar a acuerdos con la AD y había solicitado su integración. es necesario abordar una cuestión metodológica previa. legitimándola). Revista Lucha de Clases 01. fracasa la negociación al cerrar la puerta el dictador”(23). De la derecha. editorial Lom. discutiendo con los marxistas italianos en la Italia de Mussolini. el Partido Radical y el Partido Socialdemócrata. el PS de Ricardo Núñez. desde el ángulo de la revolución proletaria. 8. Ahora la pregunta que nos hacemos respecto de qué estaba en juego en el ascenso ‘83-‘86 y para comprender y analizar las "transiciones a la democracia". surge el problema del periodo ‘transicional’ en Italia. Invierno 2011. Frente a la posibilidad de quedar bajo la mesa y ante el ascenso de la movilización popular. 3) No hacer tribunales especiales que puedan hacer juicio y castigo a los genocidas. el PC para responder a la iniciativa de la DC “no tuvo otra opción que alzar la voz. estaba Unión Nacional (antecesora de Renovación Nacional). excluyendo al PC. La DC por su parte. se reunía aparte con partidos de la derecha y el año ‘86 se empezaría a reunir con representantes del imperialismo norteamericano. cl/01/docs/ artpc_enconcetacion. pero varios en la Alianza se habían opuesto. Trotsky. En ella se acuerda: 1) Buscar un acuerdo con las Fuerzas Armadas (FFAA). vale decir. Con este objetivo partimos de las definiciones realizadas por León Trotsky. la cuestión italiana está más que nunca ligada íntimamente a los problemas fundamentales del comunismo mundial. En Agosto de 1985. 162.en términos democráticos y como salida burguesa pactada.pdf. es una cosa.. Patrick GuillaudatPierre Mouterde. “Ya en 1985 se empieza a preparar la política de los acuerdos. En primerísimo lugar. versión digital.

le recrimina al PCCH no llevar adelante la Sublevación nacional y entregarse de lleno a la oposición y a la transición pactada en los términos de la dictadura. Después del go. 394. Revista de Teoría y política marxista revolucio.de cambiar a una organización política y a ligarse a las masas. Si se contempla la segunda concepción.htm#Argentina: cito era para ganarlo. 108 . incluso los cano para administrar el militares”(26).ft.) ¿Significa esto que Italia no puede convertirse nuevamente. Sólo después quedará planteada la cuestión del período transicional hacia la revolución proletaria. posiblemente la burguesía restaure su dominio sobre bases ‘democráticas’"(25). expresó estar dispuesto a revisarlo cracia” un instrumento del imperialismo norteameri. una contrarrevolución democrática que el descontento con el régimen fue canalizado posteriormente hacia el plebiscito de 1988 sobre el SI o NO de la continuidad de la Dictadura Militar que legitimó la constitución del 80.contempla la primera concepción..buscar un camino unitario. Si estalla una profunda crisis revolucionaria y se dan batallas de masas en el curso de las cuales la vanguardia proletaria no tome el poder. tanto siglo XXI y Carrizal Bajo. con ese análisis el Frente creía que se podría dar una del Partido Comunista de Chile y del FPMR 1973. el “Frente Autónomo”. La derrota del "Sí" permitió la asunción del demócrata cristiano Aylwin. virajes abruptos. Estrategia Internacio.ar/ algunas ciudades. es decir. naria. Luis Rojas Núñez. aunque Editorial Lom. durante un tiempo.rompimiento. entonces se plantea el problema de una serie de batallas. que preservó los "logros" económicos y la impunidad de la institución militar de conjunto. Estos quiebres aumentaron más con las operadeclive de su hegemonía. pasado el “año decisivo” el año 86. Para el Frente a la sublevación imaginaAutónomo. Puede haber muchas etapas. Pero en ningún caso puede implicar la revolución burguesa o ese misterioso híbrido. situaciones cambiantes. que en su conjunto constituyen las distintas etapas de la revolución proletaria. Es decir.ciones fallidas. Antecedentes de la historia política y militar perderlo.org. ceso y donde el factor armado era el más importante.todo. iniciando el ciclo concertacionista. El rompimiento del “Frente autónomo” Un sector del FPMR dirigido por Pellegrin rompe con el PCCH centralmente porque este sector. hasta lle(26) De la rebelión popular gar al fraude electoral o hacer un auto-golpe. Por Laura Lif y Juan Chin.que esa eventualidad no está excluida. Pero no será el fruto de una revolución burguesa sino el aborto de una revolución proletaria insuficientemente madura y prematura. el acento de las bases “democráticas” del régimen estarían generadas por el aborto de la revolución proletaria y no por una revolución triunfante. Una de las conclusiones que había previsto estrategia/ei16/ ei16transiciola dirección del Frente era que si Pinochet llamaba a un plebisnes. el Frente Autónomo comienza un trabajo arduo nal 16. y sólo se trata de determinar el papel del proletariado en la misma. convulsiones. se plantea en primer término la cuestión de la revolución burguesa. en digital centralmente en las poblaciones periféricas de Santiago y de http://www.. y esto es lo que pasó en Chile. la dictadura no armaba un proceso electoral para da. la revolución "popular" (. discutir todos los aspectos de nuestra política. desde comienzos del 87 el PCCH “en un gran esfuerzo por (25) Citado en: “Transiciones a la demo. y de cualquier forma. en un estado parlamentario o en una ‘república democrática’? Considero -y creo que en esto coincidimos plenamente. Pág.sublevación donde el Frente podría ser la dirección de ese pro1990.

el dictador perdió el plebiscito. y por sobre todo. Después de los acuerdos y la aceptación del plebiscito por el PCCH. el Frente prepara. unos días después del triunfo del NO. es decir una misma estrategia. pero la sublevación no ocurrió. y su separación del PCCH que podríamos definir como ruptura-expulsión. prepararse para la batalla de las lecciones estratégicas que llevaron a la derrota que estaba planteada. Pero al desviarse el ascenso en una contrarrevolución democrática con las reglas de la dictadura y del imperialismo norteamericano el proyecto político del Frente queda en crisis. de un partido guerrillero. pero políticamente la estrategia de autonomización de lo militar. Luis Rojas Núñez. (27) De la rebelión popular a la sublevación imaginada. Hoy. el Frente ya no era funcional. Pág 109 . Así concebíamos esta “irrupción”. le impidió moverse –revolucionariamentecon el movimiento de las masas. muy similar a lo concebido en el plan de la sublevación del año 1985. Editorial Lom. como parte de una estrategia que llamamos GPN”(27). esa es la lucha de los Trotskistas del PTR. como la muerte del ultra-derechista Jaime Guzmán. como diría Trotsky: el partido es la pluma que desestabiliza la balanza. donde el elemento militar de masas jugaba un papel principal. Entonces para el Frente se trataba de Firmar un pacto constitucional que incluya el compromiso de los firmantes en relación a poner fin al actual régimen. acciones en diferentes pueblos y regiones de Chile que configuraban la Guerra Patriótica Nacional. la reactualización de las condiciones objetivas para la revolución están avanzando y la estrategia revolucionaria para vencer tiene una importancia decisiva en los momentos de ascensos de masas. este avanzaba a una sublevación nacional y la estrategia seria la Guerra Patriótica Nacional: “indudablemente. la “constitución de un gobierno Patriótico y de unidad Nacional”.con los mismos objetivos políticos de la PRPM. El resultado de estas acciones militares. terminando con la dictadura militar y su junta. Luego de su muerte vienen algunas operaciones. apostábamos a una lucha de masas de carácter sostenido. y de foco guerrilleros fue la muerte del comandante José Miguel y de la comandante Tamara. la derogación inmediata de la constitución de Pinochet y. fue central en la crisis del proyecto político del Frente Patriótico Manuel Rodríguez. y la necesidad que los obreros y oprimidos sean dueños de sus propios destinos y conquisten un gobierno de los trabajadores. Antecedentes de la historia política y militar del Partido Comunista de Chile y del FPMR 19731990.

110 .

Para esto no debía“la batalla” N°1 mos esperar. Nuestra lucha por la educación gratuita saco a más de medio millón de estudiantes a las calles sólo en Santiago y en ciertos momentos 1 millón en todo Chile.La “ultra” de las mesas de dialogo y de reuniones cerradas entre dirigentes. ¿Qué pasó? ¿Por qué después de 7 meses parece que era más difícil conseguir educación gratuita? No. que entre barricadas y movilizaciones masivas dio cuenta cómo este régimen sacudido por una crisis contenida no tiene nada que ofrecernos(1). teníamos que avanzar dando tres pasos que es(2) Ver “ Lucha callejera y taban completamente planteados: i) articular un mismo orga. secundarios y profesores. Había entonces que hacerle frente. Lograr la educación gratuita era una tarea planteada. ellos lo hicieron mas difícil: el gobierno derechista y reaccionario se mostró siempre intransi(1) Ver revista gente. Así este 2011 marco una de las luchas históricas del movimiento estudiantil desde los años 90 originando lo que muchos llaman “la generación sin miedo”. era la demanda central de miles de estudiantes que hacían resonar sus gritos en las marchas y en las asambleas(2).creatividad” 22 de julio de 2011| por La Nación nismo de lucha a universitarios. al igual como en todo Chile salió a la escena política una nueva juventud. no era mas difícil. ii) 111 . harta de los abusos de los empresarios y decidida a enfrentar al gobierno en las calles en las tomas de universidades y liceos. Fue así como en Valparaíso. ¿Qué es la unión nacional estudiantil (UNE)? Alejandra Valderrama Durante 7 meses de movilización los estudiantes chilenos pusimos en evidencia y luchamos contra uno de los eslabones débiles del régimen pinochetista: la educación de mercado.

no que salieran cada semana con secundarios debemos obstáculos para unirnos. no es posible que Carabineros no tenga las facultades. lo que facilitó que cayera una ola represiva sobre los sectores más combativos del movimiento. que las becas y el aumento basal a la universidades era una forma gradual para llegar a la gratuidad. exigiendo derecho a la participación de todos los involucrados. El rol desmovilizador y vacilante del Partido Comunista. detenidos y procesados por ley anti terrorista(6).hizo Camila Vallejos. cuando la demanda de educación gratuita rebasó sus limites su política fue plantear que la idea de educación gratuita sería para un futuro incierto. y iii) fortalecer el movimiento buscando alianzas con los trabajadores. pero lo concreto es que en la lucha misma. tener cuidado para no perder el foco. Financiamiento: el tema de los quintiles debe quedar fuera e integrar a los deciles. 112 . ¿Para conseguir qué objetivos? Conquistar la educación gratuita. 20 de octubre| cambio 21 (5) Acta CONFECH 14 de mayo USM: CV FECH: también debemos tener una propuesta propia. representado por ejemplo en Camila Vallejos fue clarísimo: desde un inicio se opusieron a demandar educación gratuita y pelearon por reformas cosméticas como rebajas en el crédito y becas para algunos estudiantes(5). Este grado de corporativismo tomo todo tipo de justificaciones. la permanencia y la equidad. cientos de estudiantes expulsados. analizas las en mesas de dialogo que nada nos garantizaban o como lo demandas y ver si se incorpora a toda la educa. conservaron y profundizaron. con los secundarios(3). organizados bajo demo(3) Ver acta CONFECH 14 cracia directa con dirigentes que pudiéramos cambiar si es de mayo USM GJ: si incorporamos a los que no nos representaban. debemos proponer algo. Así aceptaron subirse a la mesa de diálogo propuesta por el gobierno para luego plantear que había que bajar las tomas y consecuentemente bajaron las marchas en todo el país. que permitiese la participación de todos.sostener lo que hizo fuerte nuestra lucha (los paros. después de cinco meses de movilización. Quienes estuvieron a la cabeza. como planteamos desde el PTR. la capacidad operativa y logística para aislar esos manifestantes o llevarlos detenidos a ellos". por ejemplo. tomas y movilizaciones). Pero desde el PC hasta los colectivos agrupados en la UNE fueron una traba en este camino. criminalizando el enfrentamiento callejero ción . petitorio que convoco a mas de 100000 personas (4) "El problema está que. avanzando en terminar con toda la herencia de la dictadura. que la Concertación primero y la derecha después. sostuvo la dirigenta estudiantil. en una Asamblea General de Lucha uniendo a universitarios y secundarios junto a profesores y funcionarios para ir enfrentando al gobierno era la alternativa. de públicas y privadas estuviéramos juntos. Hay que ver el tema de la integralidad del tema. pública y de calidad para todos ahora. repitentes. Teníamos un CONFECH que solo agrupaba a las universidades del consejo de rectores. No cambiaria ningun que sostuvo el movimiento estudiantil el 2011(4). Se debiese garantizar el 17% de los estudiantes matriculados debiese ser del primer quintil (El Mercurio) Respecto a la democratización: esta la vía legal. Avanzar. Necesitábamos un solo organismo estudiantil. la división que nos imponían sus dirigentes era un obstáculo. una CONES que agrupaba a ciertos liceos a nivel nacional y una ACES que se ubicaba como el espacio de los “combativos”. por ejemplo del CONFECH no tuvieron una política de unidad del movimiento estudiantil: necesitábamos que secundarios y universitarios.

02-2012 (8) Ver diario La segunda viernes. ideas y políticas La unión nacional estudiantil (UNE) es un re agrupamiento de colectivos estudiantiles a nivel nacional dentro de los cuales muchos conformaron el “SINFECH” dentro del proceso de movilización del 2011(7). la izquierda revolucionaria que toma ventaja en la CONFECH. The clinic 7 . La prensa en distintas ocasiones los ha catalogado como la denominada “ultra” del movimiento estudiantil universitario(8). En el terreno de la gestión universitaria pelear por órganos universitarios consultivos en donde las decisiones siguen siendo tomadas por los rectores designados. subordinándolos a los tiempos del parlamento burgués y a las alianzas con los “falsos amigos del pueblo” como lo es hoy la concertación o como lo fue en los 70 el partido radical e inclusiva la democracia cristina que apoyo el golpe de estado de Pinochet. para luego abiertamente dirigir la fuerza del movimiento estudiantil a las discusiones del parlamento de la concertación y de la derecha. Han depositado históricamente su confianza en sectores empresariales nacionales que para ellos son progresivos: atando de manos estructuralmente a la clase trabajadora y el pueblo. desarticulando la lucha por la educación gratuita dejándole tribuna al reformismo(9) para que golpeara y marginara a los sectores más combativos del movimiento estudiantil. En esta nota pretendemos hacer una radiografía de sus concepciones. Este ultimo fue un bloque en respuesta al sector “conciliador” del Partido Comunista encabezado por Camila Vallejos.La unión nacional estudiantil (UNE): Sus fundamentos. mayor focalización del gasto social: mas becas y rebajas en el crédito. (6) Ver CPS N° 95 “elecciones FECH: preparando el retroceso” 1112-2011 Nicolás Miranda (7) Ver nota LA "ULTRA" APUNTA A UN 2012 MÁS MADURO/ La UNE. los mismos que se encargaron de chantajear al movimiento estudiantil amenazándolos con desalojos y corte de los beneficios estudiantiles(11). y Giorgio Jackson cercano a la Concertación . demostrando que ellos fueron claves en la preparación de la tregua en la que nos puso el gobierno. (11) Ver Comentario Político Semanal del PTR-CcC n° 91 6-11-2011 Nicolás Miranda “Un Gobierno sin rumbo y chantajeando” Sus concepciones generales. como por ejemplo: exigir mayor regulación de parte del estado a la educación privada. La practica de los colectivos “Estudiantes Movilizados” y “la Corriente de Acción Estudiantil” osciló entre acciones por fuera de los organismos estudiantiles apoyando al preuniversitario popular el CINCEL y al proyecto de “universidad popular de Valparaíso” combinando políticas centro izquierdistas(10) dentro de las federaciones que ellos dirigían sometiéndose a las políticas del Colectivo de Estudiantes Autónomos que buscaba todo cambio por ejemplo en unidad con los Rectores. Sus políticas en el terreno educativo se pueden reducir a cambios cosméticos al sistema neoliberal de la educación. la herencia de la dictadura: la educación de mercado. En este caso el partido comunista de chile dentro de la lucha estudiantil encabezado por Camila Vallejos tuvo una estrategia de presión en las calles pero por demandas mínimas. sus objetivos estratégicos y sus políticas. 113 . 23 de septiembre de 2011 “Radiografía a la CONFECH: La pugna que se desató entre los "ultras" y la "Jota" (9) Entendemos como reformismo a las corrientes políticas de izquierda que tienen una estrategia de colaboración de clases. en este caso. (10) Las corrientes centro izquierdistas dentro del movimiento estudiantil se caracterizan por tener políticas que abalan y no cuestionan el régimen. La Unión Nacional Estudiantil (UNE) se organiza en el proceso de movilización estudiantil del 2011 pero antes de la lucha ya sus colectivos mas fuertes dirigían Federaciones como la FEUV y la FEPUCV junto al Colectivo de Estudiantes Autónomos en Valparaíso. la tradición política que reivindican y la lucha “popular”.

Desde el PTR adherimos y apoyamos las marchas en apoyo a las demandas portuarias. impulsando desde nuestras distintas casas de estudio una corriente estudiantil que se constituya como un aporte de la juventud a nuestra batalla educacional y a la del mundo popular”(13) cabe preguntarnos ¿Quiénes son los antiguos estudiantes revolucionarios?. Considerando que tenían la mayoría. no movieron un dedo para avanzar en este camino de manera seria desde la CONFECH.com/ profile. ¿en que sentido? La UNE se plantea un objetivo claro: “Hoy nos levantamos en compromiso y trabajo para resolver las tareas inconclusas de los antiguos estudiantes revolucionarios. impulsadas por la UNE pues son un ejemplo vivo de la unidad entre estudiantes y trabajadores pero creemos que tenemos que avanzar en un cuestionamiento profundo a los métodos de lucha (que las transforman en desgastantes medidas de presión). y de sus 114 . sobre todo cuando ellos dicen: “ Recogemos los mejores intentos de la juventud por alcanzar la primera reforma universitaria chilena. juventud que junto a la clase obrera pusieron lo mejor de sí para conquistar un nuevo Chile”(12). es una traba para una lucha independiente de los trabajadores que los lleve a un triunfo. El segundo. que se sientan con la burocracia portuaria o cualquier otra burocracia dentro del movimiento obrero sin criticarla ¿por? Porque para ellos seria un paso necesario para la lucha popular. idea que sin duda desde el PTR compartimos.Hoy adquieren un programa independiente del Colectivo de Estudiantes Autónomos reivindicando en general las ideas expresadas en la Reforma Universitaria de 1967. Esta inofensiva frase expuesta más claramente en sus distintos medios de propaganda implica mucho más de lo que ellos mismos creen. ser pro. Desde el PTR la unidad obrero estudiantil es clave en la lucha para derribar este régimen y avanzar en el cuestionamiento al sistema capitalista en la lucha por una sociedad libre de explotación. pero además consideramos que para esta pelea la burocracia dentro del movimiento estudiantil y el movimiento obrero serán una traba.facebook. Durante la lucha.php? id=100002935802192&sk= info (13) Ídem. Ellos hacen de la unidad obrero estudiantil una idea general que contribuye a lo que ellos llaman la lucha “popular”. Pero del dicho al hecho hay un tramo larguísimo en este caso. Las marchas junto a los trabajadores mineros agrupados en SITECO fueron iniciativas por fuera de la CONFECH que no pudieron sostenerse en el tiempo. así como en el movimiento estudiantil. (12) Propaganda http:// www. ¿qué fines perseguían?. por ejemplo. Dentro de sus ideas centrales defienden como punto programático general la unidad obrero. Es un problema estratégico. por ejemplo. Pero hay dos puntos centralmente importantes: El primero.estudiantil. que hablan de unidad obrero estudiantil después de terminada la lucha. Siendo que la burocracia sindical.obrero. ¿cuál es el objetivo de la lucha popular? La UNE se mueve entre estas generalidades que no plantean un objetivo claro a porqué el movimiento estudiantil debiese.

cabe hacernos la pregunta: ¿Cuál es entonces la estrategia de esta “unidad revolucionaria a lo largo del país”? al igual que el MIR de los 70 y el FPMR de los 80 la subordinación al refor(14) http:// mismo es una constante. nosotros apostamos a que todos los compañeros por medio de asambleas generales organizaran en concreto la unidad obrero estudiantil con el objetivo de ampliar la participación y que permita avanzar en una alianza de clase en donde nosotros: los que sostenemos la lucha en conjunto decidamos cada paso a dar. de los cuales nos apoyamos para demostrar el actuar de esta organización. que la UNE en sus pocos meses de www. Creemos que dar el paso de la unidad obrero estudiantil sin dar un coletazo a la burocracia que ha mantenido el saqueo de los empresarios por mas de 20 años en Chile. tanto el MIR como el FPMR. diantil el 2011.cl/2011 formación demostró con creces en el proceso de lucha estu./10/04/41845/hablan-losultras/ 4 de octubre. cada uno en su momento.elciudadano. sabiendo que sólo puede ser o democracia burguesa o democracia de los trabajadores. Otra experiencia que rescato es la del FPMR en los ’80. una de las figuras respetadas dentro del ala izquierda del CONFECH y parte de la UNE señala en una de sus entrevistas que la estrategia y la táctica son cosas que ellos están construyendo. Sebastián Farfán. nos lo dicen. Creo que hoy hay un vacío que es la necesidad de una izquierda. Mientras la UNE hacía reuniones por arriba con la burocracia sindical. o se subordinó a la lucha por la recuperación de la democracia (así. Para que entendamos que este no es un problema de citas descontextualizadas y es un problema de lógica política. (15) Ver folleto: ¿QUIENES FUERON LOS RESPOSABLES DEL GOLPE? de Nicolás Miranda y defaults de deuda. sin apellidos. creo que el MIR a principios de los ’70 fue capaz de establecer un proyecto político para el país embrionario que disputó el poder. buscando alianzas con sectores patronales –como fue por ejemplo en “el puertazo”). se guió por una política de colaboración de clases: o se subordinó al gobierno de la UP (un frente compuesto por partidos reformistas y de los empresarios nacionales)(15). es dar un paso para retroceder otro. más personalmente sus dirigentes. Esta frase a la ligera no significa mucho. y hasta empiezan. es decir socialista). que pese a todas las conflictividades que hubo. ¿Con qué momentos o La “tendencia revolucionaria” dentro de la CONFECH terminó siendo el brazo izquierdo de Camila Vallejos: Una tendencia hacia el reformismo. Movilizaciones del 2011 y la prueba decisiva para la UNE: la “ultra” de las mesas de dialogo y de la unidad burocrática a espaldas de los estudiantes. Volvemos a la pregunta que ellos mismos nos abren: ¿Quiénes son los antiguos estudiantes revolucionarios? ¿Cuál es el objetivo de la lucha popular? Entonces. pero si ahondamos en las repercusiones que tiene esta 115 procesos se identifican en la historia? SF: En lo personal. .políticas (que terminan. reivindicando la lucha del MIR de los 70 y del FPMR de los 80(14). Para el PTR. fue una expresión política muy interesante.

Al interior de la CONFECH no lucharon por sacar a los sectores conciliadores de las principales vocerías. Un error que provoco inmensas repercusiones y que es parte de una concepción estratégica. No vamos a arriesgar la unidad del movimiento estudiantil porque al final todos apuntamos a lo mismo: calidad. y con ello. pero lo vamos a hacer entre cuatro paredes. se limitó a la conformación de un bloque burocrático de izquierda (el “SINFECH”) dentro del movimiento universitario sin enfrentar de cara a los estudiantes. no que se propone organizar a los estudiantes desde la base para continuar movilizados en unidad con secundarios y profesores para poner en jaque al gobierno. la lucha era por la unidad del movimiento estudiantil para eso había que desmarcarse de quienes querían mantenerlo corporativizado.definición de táctica y estrategia significa mas de lo que ellos mismos creen: al “irse construyendo” consideramos que no tenían una postura clara ante las mesas de dialogo. pública y de calidad para todos era clave para derrumbar la educación de mercado. para que los dirigentes hablaran de frente a sus compañeros. Ante esta realidad la UNE en los momentos claves en donde podíamos pasar a la ofensiva. Las diferencias están en la forma de cómo lograr esos objetivos. los paros y tomas que recorrieron todo el país fueron los métodos que hicieron fuerte la lucha. Así como la política de conquistar la educación gratuita. La adaptación a la burocracia de la CONFECH y la conformación del bloque burocrático de izquierda(16). escudándose en el argumento de la “unidad del movimiento estudiantil” y de no “perder credibilidad ante los medios” . La UNE en su practica consideraba y mantenía al CONFECH simplemente como un organismo que aparece en los medios. ¿Por qué entonces ellos que eran mayoría en la CONFECH no disputaron su dirección. y desenmascararon al gobierno en sus intereses mercantiles en la educación y la incapacidad del régimen de conceder hasta un derecho básico como es el de la educación. no lucharon para que la política de Camila Vallejos no fuera la directriz del movimiento pues sus políticas eran las únicas que nos dividían por ejemplo con los demás sectores del movimiento estudiantil. 23 de septiembre de 2011 conferencia CONFECH UV "Nos podemos estar sacando la cresta entre nosotros. cambiar el sistema para que el Estado se haga responsable. La UNE con presencia a nivel nacional desde un principio de las movilizaciones se calló la boca ante la política corporativista del PC y de Giorgio Jackson. (16) Ver diario La segunda viernes. La movilización estudiantil demostró que la lucha en las calles. las políticas conciliadoras del Partido Comunista. tal como se discutía en las asambleas de las carreras en las distintas universidades del país? Desde el PTR planteamos la necesidad de desplazar a las direcciones burocráticas que llevaban todo a un callejón sin salida y alejaban de la lucha por la educación gratuita. Es por esto que desde el PTR peleamos porque las reuniones del CONFECH fueran abiertas y convocada a delegados de todas las carreras. para ellos no ver este problema fue solo un error. las marchas masivas. avanzar hacia la gratuidad. Justamente para ampliar el debate. con dirigentes que pelearan por la educación gratuita hasta conseguirla. y dimos esta pelea 116 . uno de los pilares de la herencia de la dictadura. la corporativizacion del movimiento y de una estrategia para conseguir nuestra demanda mas sentida. no en el fondo".

En medio de tomas y marchas masivas. la demanda de educación gratuita estaba completamente instalada. La UNE no planteó ninguna política en contra de estas direcciones conciliadoras. Desde el PTR fuimos enfáticos: ninguna negociación que no parta de la educación gratuita como piso mínimo. Aquí era necesaria una política clara desde el punto de vista estratégico que no le diera tiempo al gobierno. esto no precisamente por voluntad de quienes dirigían la CONFECH. En el marco en donde el gobierno tenía que dar una respuesta y las fuerzas del movimiento estudiantil estaban enfocadas a no detenerse hasta conseguir la educación gratuita. muy por el contrario decidió subirse a la mesa de dialogo con el pretexto que esto demostraría “mediáticamente” que el gobierno era intransigente. pues una cosa es clara. que fuera accesible para todos. La mesa de dialogo con Bulnes: se encargaron de dar un aire al gobierno aceptando una mesa de diálogo que nunca planteó una respuesta ante la educación gratuita. si el gobierno no quería hablar de educación gratuita entonces había que obligar a que respondiera a nuestra demanda central. Luego quebraron la mesa de dialogo. dirigentes como Giorgio Jackson pudieron hablar de los famosos 12 puntos del petitorio CONFECH que eran una forma de expresar gradualmente el camino a la gratuidad. pero ya habiéndole dado este aire al gobierno. La mesa de diálogo era una táctica del gobierno para “enfriar” lo ánimos pero por sobre todo desarticular nuestra demanda central. el régimen y el Gobierno están sacudidos por una crisis contenida.junto a un amplio sector de estudiantes en la USACH casi desbancando a Camilo Ballesteros. sin filtros de clase. y así debilitados. partiendo de la base de que la educación gratuita era imposible apoyándose en el hipócrita argumento de que: “no es justo que los que tienen dinero no pagaran por ella” cuando de lo que nosotros estábamos hablando era de una educación que no hiciera diferencias en cuanto al financiamiento. Como si la represión no lo hubiera demostrado a todos los estudiantes. Lo que teníamos que instalar era otra pregunta 117 . Luego de planteada la mesa de dialogo. Y a las pocas horas de caer muerto Manuel Guttierrez asesinado por los pacos el gobierno propone Dirigentes Confech 2011 una mesa de dialogo para confluir en puntos de acuerdo.

costase los costase. La ausencia de una dirección revolucionaria que buscara hacernos triunfar consiguiendo un derecho democrático básico como es la educación gratuita terminó haciendo que la política de Camila Vallejos calara en el movimiento estudiantil.¿Cómo conseguimos la educación gratuita? ¿De donde sacamos el dinero? Y continuar el camino de la lucha que nos hizo fuertes: no bajar los brazos hasta conquistar nuestras demanda (que además contó siempre con el apoyo del 80% de la población). y posteriormente esta agrupación perdió la mayoría de las Federaciones en las elecciones universitarias). como también planteamos desde el PTR. no como meros instrumentos mediáticos si no organizadores de la base. hasta conseguir este cambio estructural. y avanzando en la unidad con los profesores que tendrían que haber declarado un paro indefinido. mos como sector de van. Luego del fracaso de esta mesa de dialogo. permitió que estuviéramos indefensos ante las amenazas de los rectores que terminaron haciéndonos bajar las tomas por presión académica. que las dades publicas. que se enfrentaron en las calles para protestar y que querían llegaran hasta el final. la estructura burocrática capitalismo en chile: la educación de mercado. la poca convocatoria que tenían las tomas en su interior. tomas y movilizaciones. pues veían objetivamente que las fuerzas estaban dadas La decisión que tomo el CONFECH: de que cada universidad decida autónomamente si cerraba el semestre o no. a los miles de se convirtieran en un factor decisivo de la toma de decisiones estudiantes que querían era justamente porque las asambleas de las tomas no pesaban conseguir la educación en relación a las decisiones que tomaban sus dirigentes. manteniendo los paros. por el contrario. que los trabajadores decidan no el parlamento de los empresarios de la Concertación y de la derecha. en el camino de una Asamblea General de Lucha en unidad con todos los sectores del movimiento estudiantil. Para esto poner en pie organismos estudiantiles que busquen la participación de todos. contra la política de las JJCC. las condiciones no eran las mismas: la dirección la seguía teniendo el reformismo del Partido Comunista. 118 .gratuita se transformara en más aportes basales a las universisidades y liceos. Una posición oscilante como la de la UNE ante un momento decisivo preparó al gobierno para hacernos retroceder. demanda que pone en contradicción uno se consideraba a todos los estudiantes como un factor deciside los pilares centrales del vo de la movilización.dirigían la CONFECH sacaron una conclusión desmovilizadora. La represión ante el sector de vanguardia(17): el cierre de semestre y la concentración de discusiones en el parlamento. De esa forma instalar algo que la crisis del régimen expresa: la necesidad de nacionalizar nuestros recursos pero bajo control de quienes los producen. Por una parte respondiendo a un problema real. de la CONFECH luego permitió que la demanda de educación Esos miles de estudiantes que se tomaron las univer.No consideraron que uno de los factores de que las tomas no guardia del movimiento estudiantil. Es acá donde comienza a hablarse de cerrar los semestres y de bajar las tomas (aunque no sin costos: el plebiscito de la Universidad de Chile votó por continuar las tomas. Ante este problema real quienes (17) En este caso defini. No gratuita. mantuvieron en pie.

Ellos hicieron todos estos “guiños” tras ya estar avanzada la política de Vallejos y Jackson. Éstas son renacionalizar el cobre. 30/9/2011 “El dirigente de la Universidad de Valparaíso. que también criticaron la vía parlamentaria. Sebastián Farfan presidente de la FEUV luego de aprobada la presión a los parlamentarios en el marco de la discusión del presupuesto 2011. Nos amarraron ante la decisión de si queríamos o no que la discusión se diera junto a los parlamentarios. Y por sobre todo mantuvieron la estructura burocrática de la Confech. Ellos hablaban que la gran solución al conflicto era la elaboración de un documento técnico que justificara como hacer posible la educación gratuita. ¿Por qué no lo hicieron? Sus concepciones políticas que revisamos en este artículo nos ayudan a explicarlo. comenzaron los sumarios y expulsiones contra los activistas más acérrimos del movimiento. Sebastián Farfán. Si bien ellos fueron los que primero se bajaron de la mesa de dialogo. ¿Era posible luchar contra esa burocracia y su política? Sí. que denunciaron los intereses de sectores conciliadores haciendo una conferencia de prensa aparte e hicieron re estructurar la mesa ejecutiva de la CONFECH. recubriéndola por izquierda.La UNE por omisión terminó apoyando esta decisión nefasta que acabó con las tomas y a su vez con las marchas masivas que alcanzaron ribetes históricos. estas “intenciones” no terminaban de ser una alternativa.”El dirigente adelantó que en dicho documento –que se encuentran elaborando desde hace meses con el apoyo de expertos– proponen tres alternativas para financiar la gratuidad. Si bien la Unión Nacional Estudiantil (UNE) dentro del proceso de lucha tuvo políticas ofensivas y progresivas para el movimiento estudiantil . dijo que temen que los mayores recursos destinados a Educación sean un "voladero de luces" y finalmente vayan "a un saco roto". De las JJCC al continuismo burocrático de la UNE Mientras se le ponía fin a las movilizaciones masivas se daba paso al año de las propuestas “serias” para la UNE. dentro de la CONFECH en vez de fortalecer nuestros métodos de lucha se seguía con reuniones con el ministro Bulnes que no tenían nada que ofre119 (18) Ver Emol. se manifestó en contra de las resoluciones que de aquí pudieran emanar y lanzo las claves del documento técnico para la gratuidad de la educación(18). así lo hicimos los compañeros del PTR y la ACR en la Usach. realizar una reforma tributaria y reducir el gasto de las Fuerzas Armadas.” . Pero tras todas estas señales cabe preguntarnos ¿con que objetivo hicieron todo esto? Fortalecer las movilizaciones masivas como forma de continuar la lucha claramente no fue su política. Los compañeros que conforman la UNE comenzaron a desmarcarse de las corrientes conciliadoras dentro del CONFECH cuando estas ya habían hecho lo suyo: el cierre de semestre era un hecho a nivel nacional. Queremos reflejar en este articulo que estas “intenciones” son parte de una concepción que los lleva inevitablemente a cederle a las corrientes “moderadas” y por consiguiente ser parte de quienes le pusieron fin a las movilizaciones del 2011.

cernos.(19)
(19) Ver Jueves 29 de Septiembre 2011 21:03 hrs./ Radio U. Chile “Tensa reunión en ministerio de Educación Camila Vallejo destaca avance hacia gratuidad de educación” “Está claro que habrá una segunda instancia donde se va a discutir el tema de la gratuidad. Desde la Confech vamos a presentar nuestro proyecto en este sentido, el que hemos estado preparando desde hace bastante tiempo”, declaró la presidenta de la FECH, Camila Vallejo, quien apuntó además que “lamentablemente, nos encontramos con varias trabas, como condicionar el ingreso a clases”. (20) Ver “Tras una tensa jornada y un debate que se prolongó por más de 10 horas: Confech acepta mesa de diálogo, pero llama a no volver a clases y presiona por Presupuesto” Mercurio, 28/9/2011 “Planteamos la importancia de que el gobierno transparente, previo a su lanzamiento, las prioridades y el detalle de dicha ley (Presupuestos) para el año 2012, específicamente el ítem correspondiente a la cartera de Educación". “De hecho, la posibilidad de "perder la oportunidad" de influir en el Presupuesto fue uno de los argumentos de quienes impulsaron la decisión de sentarse a dialogar” (21) Ver Viernes 23 de septiembre de 2011| por Nación.cl “Confech estudia una nueva estrategia de movilización La presidenta de la FECH, Camila Vallejo, afirmó que le parece una buena idea cerrar el primer semestre y pasar al segundo con clases, pero con horarios protegidos para seguir el movimiento, realizar reuniones y salir a marchar en los momentos que se considere pertinente.”

Ellos eran la mayoría, ellos podían tomar la dirección, pero se contentaron con tener dos cupos mas dentro de la mesa ejecutiva de la CONFECH, hicieron oídos sordos a la brutal represión que le estaban aplicando a los estudiantes secundarios, la UNE no planteo la unidad, no planteo desplazar a la burocracia, no planteo abrir la CONFECH como organismo de lucha. Ellos, con sus políticas oscilantes, con la conformación de un bloque burocrática de izquierda, con sus guiños para ambos lados, fueron responsables de que no consiguiéramos nuestra demanda central: Educación gratuita AHORA! Y así, la discusión de como conseguíamos la gratuidad se trasladó a mayor transparencia en los gastos de educación en el presupuesto 2012 y a ampliar los aportes basales de las universidades publicas(20). Como también se pudo hablar con tranquilidad de horarios protegidos, y movilización con clases(21). La experiencia del 2011 mostro que si no paralizamos la educación en su conjunto, con paros, tomas, marchas masiva, en esta democracia para ricos siquiera hablar de educación es posible. De esta forma mientras necesitábamos darle una perspectiva a las movilizaciones históricas, Sebastián Farfan avalaba la decisión de la CONFECH de viajar a Europa a exigir que organismos internacionales (imperialistas) como la OCDE y la ONU repudiaran la represión. Desde el PTR apoyamos las campañas internacionales más aun si se trata de los compañeros que están siendo reprimidos, pero ¿era lo que necesitábamos en ese momento? ¿No era necesario tener una política ante la represión académica de los rectores y al movimiento secundario? El CONFECH esperaba que la ONU presionara al gobierno, pero en las calles no se planteó ninguna movilización para detener el retroceso en el que nos encontrábamos. Así nos hicieron retroceder de conjunto, primó el cansancio, no sabíamos como podríamos avanzar en nuestra lucha. Esto no es fortuito, es parte de una política que iniciaron las JJCC y la UNE continuó, ahora con lo que ellos llaman: el año de las propuestas serias. Los hechos hablan por sí mismos, ahora la pregunta que cabe hacernos: ¿con una “ultra” que oscila en los mo120

mentos decisivos se puede plantear una perspectiva de victoria para nuestra lucha, y más aún, una perspectiva revolucionaria como se plantean?

Las bases para una juventud revolucionaria en chile:
La lucha por la independencia de clase. La auto organización de la clase trabajadora, el pueblo y el movimiento estudiantil en contra del régimen pinochetista en la perspectiva de una revolución obrera y socialista. Desde el PTR al igual como lo expresa Sebastián Farfán en su entrevista al periódico Punto Final consideramos que chile es una “olla de presión” en donde la crisis del régimen se vuelve un factor activo marcando un cambio de ciclo con la ausencia de la Concertación como “falsos amigos del pueblo”, de “contención” de todo cuestionamiento al neoliberalismo. Al igual que los compañeros de la UNE luchamos por recuperar las banderas de la Reforma Universitaria de los ’70, para, junto a la clase trabajadora, avanzar a cuestionar las bases del capitalismo. De esta forma, así como Farfán, planteamos(22) que en Chile está el peso de una tripe derrota en la subjetividad de la clase trabajadora y que además necesitamos recuperar el legado revolucionario del siglo XX. Para recuperar seriamente este legado, es que hemos hecho un balance de la movilización estudiantil como de los últimos hechos de la lucha de clases en Chile, pues no basta con reivindicar parcialmente uno que otro grupo político, esta nota tienen el objetivo de abrir una discusión estratégica con respecto a las tareas históricas que tenemos planteadas. ¿Lucha popular o lucha con centralidad de la clase trabajadora? Los compañeros de la UNE hablan de ser “una corriente estudiantil que se constituya como un aporte de la juventud a nuestra batalla educacional y a la del mundo popular”(23) y además reivindican la tradición revolucionaria de la juventud que en los 70 “pusieron lo mejor de sí para conquistar un nuevo Chile”(24). En esta nota también pretendemos develar que esta concepción general de “lucha popular” en su profundidad muestra una estrategia en donde la clase obrera aparece diluida como un actor más. De esta forma dejan en segundo plano a la clase que objetivamente (por su lugar en la producción) puede gol(22) Ver, entre otros matepear los bolsillos de los capitalistas y entregarnos una victoria riales del PTR, la revista La Batalla nº 1. ante este sistema de explotación y opresión.Como no es un problema de palabras si no de lógica política, la estrategia y (23) Propaganda UNE chile http:// táctica de la lucha popular no se plantea la lucha contra la buwww.facebook.com/ rocracia por ejemplo, como trabajo para avanzar en un cuesprofile.php? tionamiento al capitalismo. Pues considera a la clase obrera id=100002935802192&sk= info como un sujeto parte de lo que llaman “el mundo popular”, no (24) Ídem. ven que de la mano de la burocracia portuaria, minera, etc ja121

mas se le podrá dar una respuesta profunda ni al movimiento estudiantil , ni a los pobladores o al pueblo mapuche Es mas, al no ubicar a la clase trabajadora como sujeto central capaz de resolver las demandas del pueblo, construyendo una alianza revolucionaria acaudillando al resto de los explotados y oprimidos, en la lucha por la independencia de clase , es decir, sin ninguna alianza con sectores burgueses, ni con los que esas ideas promueven como el PC. Su lucha “popular” los lleva a subordinarse a los partidos de la colaboración de clases, a confundir la unidad de estudiantes y trabajadores con unidad de sus partidos, ¡o burócratas! Hablar tan a la ligera de lucha popular sin dar este debate necesario, nos parece parte de la inconsistencia del proyecto político de la UNE, en donde lo que ellos reivindican de la lucha por “un nuevo Chile” no especifica claramente que tipo de nuevo Chile es este: es decir, no le da un contenido de clase porque hablan desde “lo popular”, no desde un punto de vista de clase, por ejemplo: la clase trabajadora. El PC también lucha por un nuevo Chile y lo hace junto a los empresarios nacionales, hoy en día esta concepción se hace parte de una estrategia de colaboración de clases; el PC, en un nuevo, el enésimo, pacto político-electoral con la Concertación. Desde el PTR consideramos que los colectivos “populares” que reivindican la “lucha popular” aunque aparentemente hablen con una fraseología más combativa, en su matriz estratégica no se diferencian mucho del reformismo del PC; o más precisamente, los lleva a subordinarse a ellos. Justamente porque la concepción de lucha popular le da un papel secundario a los trabajadores y porque el “pueblo” puede contener a los pequeños empresarios también. La historia nos ha mostrado que la pequeña burguesía y el pueblo en general no pueden tener una política independiente, y oscilan entre las estrategias de poder de la burguesía o del proletariado. Los trotskistas del PTR creemos que la única clase capaz de llevar detrás de sí a todos los explotados y oprimidos es la clase trabajadora, por su lugar estratégico en la economía capitalista. En este sentido nosotros no hablamos de contribuir en la lucha “popular” en general, si no de la necesidad de que la lucha contra el sistema capitalista tenga una estrategia de centralidad de la clase obrera en donde el pueblo se vuelve un actor decisivo como alianza de pobres y oprimidos detrás de las fuerzas de la clase trabajadora. Es por esto que cuando la UNE hoy habla de crear un “bloque social” para enfrentar con seriedad las movilizaciones que se vienen, nosotros oponemos a ese bloque social la lucha por la auto-organización, un organismo que unifique a estudiantes y trabajadores, pobladores y mapuche, con delegados revocables, rotativos, elegidos y mandatados por asambleas, no una estructura que pueda dividirnos en los momentos decisivos y que permita la convivencia pacífica, sin discusión ni debate con los dirigentes conciliadores, todo esto tiene que ser de cara a todos los compañeros. Es por esto que nuestra lucha en contra de la burocracia no es una “tozudez” con respecto a las formas organizativas, todo lo contrario, es el camino para liberar toda la energía de lucha, para que las políticas de las organizaciones se pruebe y juzgue
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embrionarios. como decíamos. para los trotskistas del PTR la táctica. no es serio decirlo. que ahora la CONFECH hará público. las operaciones aisladas en el marco de la coyuntura están claramente en constante cambio. que le de independencia política y de clase a los trabajadores. Pero más. y no considerar como “errores” lo que son políticas y estrategias claras de otras organizaciones. Lenin y Trotsky y de las experiencias de la lucha de clases del siglo XX debemos levantar un programa claro. trotskista como el que lucha por construir el PTR. Cabe preguntarles si los (25) Ídem métodos de lucha propios de la clase trabajadora. Para nosotros es una concepción sobre la revolución la que está en juego y la única manera de luchar para derribar este régimen es la construcción de un partido revolucionario.por los trabajadores. Por la construcción de una juventud trotskista que de esta pelea. para que junto a pobladores y estudiantes forjemos una alianza con centralidad obrera. estudiantes. Es. a la luz de todo esto. Desde el PTR consideramos que esta lucha no puede ser una premisa “en general”. Los compañeros de la UNE plantean que la estrategia y la táctica están en construcción permanente. el pueblo y 123 . Cabe preguntarse si es que habrá sido la falta de un “documento técnico” lo que no permitió avanzar el año pasado. Siguiendo el legado revolucionario de Marx. si es que nuestro objetivo es una juventud que luche contra el capitalismo (que reivindica la tradición de la reforma universitaria) es necesario que le opongamos una estrategia que lucha por lo que justamente esos grupos no lucharon. de democracia directa con una política que persigio el objetivo de acabar con toda explotación y opresión enfrentando a la burocracia en los lugares de estudio y trabajo. tomando la experiencia de los cordones industriales en Chile. Sebastián Farfán es bastante claro cuando habla que la tradición política en Chile está marcada por la burocracia y el dogmatismo del Partido Comunista. La experiencia del 2011 demuestra que organizaciones estudiantiles como la UNE no están en este camino. a fines del año 2011 presentaron su documento por la gratuidad. la tradición política que reivindican pero por sobre todo por su practica ante la lucha de clases. Plantear la “unidad revolucionaria a nivel nacional”(25) a la par que se reivindica la tradición del MIR y del FPMR en donde se actuó como ala izquierda de los frentes de colaboración de clases o de la democracia sin apellidos.. tanto por sus concepciones generales. pero a diferencia de los compañeros de la UNE es la estrategia la que nosotros no transamos y a la cual toda táctica va subordinada. reformista y de los colectivos de la “lucha popular” como la UNE. organismos locales. una alianza de clase que ponga en jaque las formas organizativas del gobierno. que se prepare para triunfar en nuestras demandas ante toda variante centro izquierdista. lo que nos permite prepararnos para vencer. etc. para la unificación combativa de las clases en lucha. Hoy salen en entrevistas en donde dicen que este año es el de las propuestas “serias”.

los estudiantes. 124 . si una política y una estrategia como la que aquí planteamos. no serán en realidad la clave para no solo conseguir la educación gratuita si no mas bien para echar abajo toda la herencia de la dictadura. tales como fueron las movilizaciones de masas y su organización. cuestión mínimo que una organización que dice ser revolucionaria debiese plantearse.

Preuniversitarios populares: ¿Puede transformarse la realidad de dominación sin disputarle el poder a la clase dominante? Gabriel Muñoz Hace unos cuantos años ha circulado entre un sector de la juventud y la izquierda la idea de luchar por una ‘educación popular’ como alternativa a la actual educación de mercado. abandono y privatización progresiva. Desde el 2006 la consigna de un buen sector del movimiento estudiantil es la de acabar con el modelo educativo instaurado en dictadura. en donde los estudiantes universitarios y secundarios contaron con el apoyo de la población tras 125 . que la divide en una para pobres y otra para ricos. La consigna general de la enorme lucha del año 2011. incluso la educación impartida por el Estado. donde lo que encontramos no es más que precarización. ¿Cómo no buscar alternativas? Si todos padecemos esta educación chilena entregada al mercado.

que es concreto. y la propuesta teórica de intelectuales como John Holloway. Luchar contra todo eso. No debiese sorprendernos. pero el peso de la realidad lo ha hecho retroceder. permite que se levanten instituciones paralelas que buscan que los estudiantes de los sectores populares puedan acceder a rendir una ‘buena PSU’. La clave de su pensamiento. Por otro lado. uno de los exponentes principales de la ‘educación popular’. La propuesta de la ‘educación popular’ es promovida principalmente por organizaciones o colectivos políticos que se sustentan en una ideología autonomista que toma como estrategia. las empresas. principalmente durante los años ‘90 y 2000 han surgido colectivos u organizaciones que propugnan la lucha por una ‘educación popular’. puso nuevamente el debate en la mesa. la experiencia histórica del Ejército Zapatista de Liberación Nacional (EZLN). la derecha y a la Concertación. la educación en Chile es uno de los pilares más importantes de ganancias para los empresarios que transformaron la educación en un negocio. nos encontramos con un desvío parlamentario que no produjo más frutos que migajas y maquillajes al actual sistema. y en última instancia realizar alianzas con “sectores críticos al gobierno” como los parlamentarios de la Concertación. quienes plantean que es posible en lo inmediato ‘ejercer lógicas populares’ contra las ‘lógicas educativas del mercado’. ambos neoliberales que entiende que todo debe ser resuelto por el mercado (la salud. Este al dejar a una gran cantidad de estudiantes excluidos de una educación de calidad. significó enfrentar a un Estado entero. los liceos. su debilidad estratégica lleva a no tomar en cuenta que el principal fuerte de la clase dominante es su poder. Si pensamos cuales fueron los resultados de esa enorme lucha. Todos sabemos cuál es el rol de esos políticos y sus reales intereses en el Congreso. a veces con éxito. enviando más de 7 meses de combate a la basura. ‘escuelas populares’ o ‘preuniversitarios populares’ de inspiración de izquierda. a sus sostenedores. las universidades. nuestra lucha es un “largo transito gradual” que se hará en base presionar al gobierno. Sobre todo en el actual modo de acumulación neoliberal donde todo el Estado es puesto al servicio del mercado y de los empresarios. El proyecto autonomista ha tenido muchos adeptos. plantea que la educación constituye un ‘elemento liberador’ del hombre. desde la dominación de medios de prensa.CC y los Autonomistas desviaron todo a acuerdos estériles con parlamentarios. que explica muchas de sus políticas. ¿Es efectivo levantar este tipo de organizaciones? El origen de los ‘preuniversitarios populares’ responde a las contradicciones mismas del modelo educativo imperante. Aún así. votar cada una de las leyes que favorecen a los empresarios. y el propio Estado. Para las JJ. Paulo Freire. A partir de esto se han levantado. la vivienda. los dirigentes de las JJ. en la medida que permite a las personas introducirse en la "cultura formal". es que proponen que es posible transformar la realidad de dominación sin disputarle el poder a la clase dominante. debe desplegar muchas tácticas para combatir y conseguir nuestros objetivos. hegemonizada por la clase 126 .CC y la Izquierda Autónoma que dirigen la CONFECh.la demanda de educación gratuita y de calidad en todos sus niveles. ejerce el poder para satisfacer y resguardar las ganancias de la clase patronal. la educación…) Esta lucha que muchos compartimos. Muchos de estos preuniversitarios fueron y son levantados por organizaciones de izquierda sustentados por una estrategia política concreta.

esto es.dominante. Los colectivos populares. y los políticos de la Concertación y la derecha que la conservaron y profundizaron. ¿Cuál es el real impacto de esta política? Son muy pocos los estudiantes de preuniversitarios populares los que quedan en las elitizadas universidades. etc). sino luchar por poner en pie un movimiento estudiantil que termine con la educación “a lo Pinochet”. De esta manera se puede participar de forma más integrada o "consciente" en la vida política y dar cuenta de las contradicciones de la sociedad. el ingreso irrestricto. endeudarse o cumplir los requisitos de las becas estatales (que ponen como condición no reprobar ramos. hacen de esta propuesta su estrategia. ¿Qué alternativa hay que contraponer a la educación de mercado? La única forma de erradicar el negocio educativo es la educación gratuita finan127 . co-gobierno triestamental. planteando en la práctica que es posible cambiar o transformar la realidad sin disputarle a la clase dominante los espacios de poder (como es el aparato económico capitalista). heredada por la dictadura. ni hacer algo ‘por mientras’ que no tiene real impacto. Una lucha por la derogación de la PSU. los cuales. mostrándose de esta manera como ‘solución’ al problema de la educación discriminatoria social impartida por la clase dominante. que responden a una estrategia autonomista definida. Todas estas son demandas históricas del movimiento estudiantil que no se han conseguido producto de la negativa del régimen político a no ceder en absolutamente nada. cátedras nocturnas para el pueblo trabajador y sus hijos. y a todas las traiciones de los dirigentes de los organismos estudiantiles. que son parte de muchos preuniversitarios populares. extrayéndolos de la ‘lógica del capital’ y por consecuencia creando una ‘contra cultura’. esto es: 'empoderando espacios locales’. aprovechan de aplicar "contenidos" diferentes. es posible ‘ayudar’ en lo inmediato a los sectores precarizados (como hijos de trabajadores o pobladores que no tienen la posibilidad de pagar un preuniversitario privado) para que puedan estudiar en la universidad. de educación popular. empresarios de la educación. la educación gratuita secundaria y universitaria. Bajo la lógica de la mayoría de los preuniversitarios populares. pase a planta permanente de todos los profesores y funcionarios. de empoderar espacios locales en paralelo y coexistencia pacífica con las estructuras autoritarias de poder. Suelen oponer este espacio de “lo social” a “lo político”. sin contar que tendrán que pagar. sino que hay que conseguir medidas parciales. ya que no se pueda cambiar todo el sistema educativo”. Para combatir la educación de mercado no nos sirven las excepciones. Además. al igual que la ‘ideología autonomista’ o de muchos colectivos populares que levantan y promueven a los preuniversitario populares. consideran que es imposible conseguir en corto plazo la educación gratuita. es una lucha que nace de la base y se despliega en la política donde debe buscar vencer: terminando con Rectores sostenedores de la educación pinochetista. es una falsa división: poner en pie un movimiento estudiantil para derribar toda la herencia pinochetista. libertad de cátedra. Se trata de una apología de ‘la miseria de lo posible’ que se justifica en “hacer algo mientras. Esta estrategia la combinan con la enseñanza de contenidos de la PSU.

un complemento de la educación elitizada. porque ¿si la educación fuera gratuita y de acceso irrestricto para los sectores populares. compuesta por militantes decididos a poner su vida al servicio de la lucha contra la opresión capitalista. no sirve cuando se transforma en una estrategia en sí misma. pasando a ser parte del sin número de instituciones kirchneristas como la burocracia sindical que rompehuelgas y dispara a los obreros que salen a luchar. El alcance de estas organizaciones populares. ¿qué pasaría si promovieran preuniversitarios gratuitos desde el Estado? A pesar de esto existen muchos compañeros honestos que realizan un trabajo cotidiano por la ‘educación popular’. Los colectivos populares convierten el espacio de la ‘educación popular y sobre todo el de los ‘preuniversitarios populares’ en una estrategia en sí misma. Los trotskistas del PTR-CcC queremos abrir un debate fraterno y honesto con todos aquellos que comparten estos objetivos para poner en pie un partido de trabajadores revolucionarios que luche por los derechos de los trabajadores. qué sentido tendrían los ‘preuniversitarios’?. gratuito a nivel nacional. “capaz de resolver” las contradicciones en la educación. es posible derrotar a cualquier gobierno de turno y cualquier educación de mercado. termina siendo. Las escuelas populares o los preuniversitarios populares no son algo nuevo. Por más que la ‘educación popular’ tenga metodologías progresivas y transformadoras con respecto a la actual forma de ‘educar’ a nuestros estudiantes (como la erradicación de las desigualdades entre profesor y estudiante). aunque así no lo quieran los colectivos que la promueven. Ese era un ejemplo lo bastante peligroso como para que el alcalde Julio Palestro (PS). La única forma de terminar con una educación al servicio de los capitalistas es derribando toda la herencia pinochetista. a los cuales les planteamos que en vez de poner todo ese trabajo en ‘complementar’ la ‘inequidad’ de la PSU.ciada por el Estado y gestionada por los propios estudiantes. El Liceo A-90 de San Miguel fue el ejemplo más desarrollado. donde la asamblea de profesores. La educación auto gestionada es un objetivo inmediato si observamos los diversos colegios que durante el 2011 eran controlados por estudiantes y profesores. profesores. y cómo desarrollar la lucha para que esto se transformara en algo nacional. Y si el Estado de Chile implementara un sistema público estatal. funcionarios y apoderados. diera toda una batalla para cerrar el liceo durante un año. 128 . y concluye en una ‘coexistencia pacífica’ con el modelo dominante. pongan todas sus energías en luchar contra la PSU y la educación de mercado. Si existe confianza en los estudiantes combativos y en los métodos históricos de la clase trabajadora y el pueblo. Cuando el kirchnerismo estabilizó la situación reproduciendo el viejo discurso peronista de promesas a la clase obrera y el pueblo. sobre todo el de los preuniversitarios populares. en Argentina luego de las jornadas revolucionarias del 2001 surgieron muchos preuniversitarios de orientación popular y bajo el alero de la ideología autonomista. y para ello la lucha revolucionaria se hace más que necesaria. el pueblo y los estudiantes. cómo se repartía la comida de la JUNAEB. un complemento de un instrumento de discriminación de clases como lo es la PSU. estos preuniversitarios fueron fácilmente cooptados por el propio Estado. apoderados y estudiantes (sin directores ni agentes municipales) decidía que impartir en las aulas.

y de las expresiones de “poder popular” del Chile de los 70’. ¿Qué explica semejante confusión respecto de la práctica política del FEL? 129 . y colaboradora de las Juventudes Comunistas (JJCC). pertenecientes a la denominada “ultra”. a nivel de las regiones. Otro sector de estudiantes. que no representa el sentir “rebelde” y “rojinegro” de una agrupación que reivindica la experiencia del anarquismo español de 1936. que ha estado en contra de las tomas locales. El principal argumento de estos estudiantes es que.De fraseologías “revolucionarias” y denuncias a la “ultra”. pero “por abajo”. son expresiones de un sector minoritario al interior del FEL. y serían más combativos. los libertarios tendrían una política más “ultra”. sobre todo en Santiago. como ocurrió en la Facultad de Filosofía y Humanidades de la Universidad de Chile. que las posiciones conciliadoras y “amarillas” que tienen con las direcciones del CONFECh. Una polémica con la “Nueva Centroizquierda Popular”: El Frente de Estudiantes Libertarios Esteban Suarez Agosto 2011 Es frecuente escuchar de parte de un amplio sector de estudiantes pertenecientes a las universidades donde el Frente de Estudiantes Libertarios (FEL) tiene militancia política. ha tildado al FEL como una “agrupación amarilla”.

En la UTA. para actuar en cada espacio local. entendiendo que los caminos institucionales solo serán favorables para nuestras demandas. en otros espacios. En el boletín Tribuna Libertaria. trabajadores. muy similar a las JJCC. si. el FEL ha planteado que la lucha por la educación gratuita constituye una lucha a largo plazo. no una demanda actual. Es exactamente la misma política de la JJCC. Si en un espacio universitario u otro. muestren una diferencia política de fondo. se despejan cada vez más las dudas al respecto: el FEL posee una línea política a nivel nacional. Durante todo este período. Entonces. Esto se debe a que todavía no hemos sumado a otros actores. el FEL ha tenido una línea política coherente que guía su actuar. y no un salto en calidad para que el movimiento estudiantil pueda dotarse de organismos basados en democracia directa. el FEL parece más “rebelde” y “combativo” que otras secciones de su agrupación más “conservadoras” y “amarillas”. gratuito. la “fraseología revolucionaria”. el FEL considera que la refundación de la federación constituye solamente un “cambio organizativo”. ocupan un lenguaje liberal. padres y pobladores”. no una demanda mínimamente democrática completamente posible por la cual el movimiento estudiantil puede luchar y vencer. o los métodos que reivindiquen. ¿Cuál es la política nacional del FEL? Después de lo ocurrido en la Universidad de Tarapacá (UTA). o. Sea cual sea el “discurso”. Durante los 5 meses de las movilizaciones más grandes efectuadas en los últimos 20 años. y otras veces lo combinan con un lenguaje “revolucionario” y “popular”. donde se revocó a la mesa directiva de la federación de estudiantes. como en la U. si previamente 130 . como “perspectiva estratégica”. Por esta razón. son distintas formas para expresar el mismo contenido político. portavoz del FEL. o concertacionista.Si es que existiesen tendencias políticas disidentes al interior de dicha agrupación. la que puede apreciarse en los distintos boletines y páginas web que poseen. es decir. dando la pelea en el CONFECh. de Chile. en sus boletines y declaraciones. suele reivindicar métodos radicales. publicado durante este invierno. y así instalar la demanda mínimamente democrática de un sistema de educación 100 % financiado por el Estado. como los trabajadores. ¿Qué?. dirigida por las JJCC. Esto se explica porque el FEL comparte una política de fondo con las JJCC: que la lucha por la educación gratuita es a largo plazo. para desplazar a las organizaciones burocráticas y conciliadoras con el gobierno. es “poner el acento en el proceso que implica dar esta discusión de proyecto. como “horizonte estratégico”. pero con un buen toque de “fraseología revolucionaria” y una buena pisca de “lenguaje combativo”. es un “horizonte estratégico”. para poder desarrollar una nueva política del movimiento estudiantil. la misma. claramente eso no se ha visto en la lucha estudiantil que lleva más de 5 meses en desarrollo. que estén a la altura de las circunstancias. todos son diversos recursos que utilizan para defender su política de fondo. la misma estrategia y propuesta política al movimiento estudiantil. de calidad. en Arica. público. a nivel nacional. los libertarios proponían que la alternativa que debe seguir el movimiento estudiantil es dar la “discusión para definir como movimiento social organizado la definición de un Proyecto Público de Educación que responda a nuestros intereses como estudiantes. En algunas universidades el FEL actúa con un discurso más combativo. eso no significa que unos y otros. lo que deben hacer los estudiantes. Sección Santiago. como prefieren llamarlo los “libertarios”.

¿no era lo mismo que vienen planteando desde marzo del 2011?. Su lucha política en asambleas ha sido más fuerte y demoledora contra la “ultra”. ya instaló la demanda por la educación gratuita como demanda mínima. Entonces. el FEL se la está jugando por realizar un “Congreso Social por la Educación”. luchar por “ganadas concretas” (como ellos lo plantean) que significa el 50% de AFD a corto plazo en las universidades estatales. Camila Vallejos sostenía hace un mes que si caíamos derrotados. y que más adelante lograremos nuestra demanda que es más profunda: el cambio del modelo neoliberal por uno acorde a nuestros intereses como “mundo popular” (más abstracciones con un toque “popular”). ¿Qué hacer?. debemos centrarnos en obtener “ganadas concretas”. sino que. que la construcción de “poder popular” es un trabajo que recién está empezando. ha sido no luchar por la educación gratuita como demanda inmediata. Si. desde el inicio del proceso. ¿Qué quiere decir esto?. se repite en una de sus últimas declaraciones titulada “Ninguna mesa sin ganar. a largo plazo. la extrema izquierda. Por ahora. Lo paradójico de todo esto. el FEL hace el llamado a “TODOS los actores políticos a no centrar la discusión en las “salidas” inmediatas de esta movilización[Negritas son nuestras]. por lo menos para tener algo. ¿Qué debe hacer el movimiento estudiantil en lo inmediato para vencer?. Pero. La claridad programática del FEL es que no propone ninguna salida inmediata y concreta al conflicto educacional. Lo mismo. pero más sintéticamente. por la presión de las bases. o como ellos denominan en su lenguaje abstracto. es decir.hemos construido un movimiento popular lo suficientemente maduro y fuerte para ganar en la calle y con nuestros propios medios (…)” y finalmente. el FEL ha sostenido que la “izquierda con intención revolucionaria” no posee “claridad programática”. exactamente lo mismo. que nos permitirá obtener más demandas que la educación gratuita. máxima expresión política de la centroizquierda burocrática y conciliadora con las autoridades universitarias y el gobierno. luego del quiebre de la mesa de negociación con el gobierno. el FEL responde: “construir un proyecto popular”. podríamos medir la “madurez” en que se encuentra el movimiento estudiantil para poder “continuar” movilizándonos los cua131 . Claramente. lograr el 50% de AFD. poder lograr la demanda sentida de educación gratuita. La fecha de obtención de esa demanda. Sus declaraciones así lo confirman más arriba: “no centrar la discusión en las “salidas” inmediatas de esta movilización”. el FEL responde: debemos discutir un proyecto popular de educación. Una y otra vez.org). No tiene ninguna política práctica para preparar y armar al movimiento estudiantil en su lucha contra el gobierno y así obtener nuestra demanda: un sistema de educación pública 100% financiado por el estado. la política nacional del FEL. se pierde en el tiempo. Ninguna mesa para perder” (ver www. Entonces. Pero ocurre que el CONFECh. para de ese modo poder sentar las “condiciones maduras” que permitan al “movimiento social popular” (utilizando fraseología abstracta).fel-chile. ¿Cuál es la claridad programática y estratégica de los libertarios? Actualmente. la izquierda con intención revolucionaria. Sostienen una y otra vez. y no contra la JJCC. es que la concepción estratégica del FEL utiliza argumentos similares a la JJCC que dirige el CONFECh. que sería el objetivo planteado en sus boletines de hace un par de meses.

enviando cientos de delegados votados en asamblea de base. ¿pero que tienen en común los “libertarios de intención revolucionaria” con el “reformismo tradicional”?. de Chile. en contra de cuestionar la sacrosanta estructura burocrática del CONFECh. constituyen un quiebre del conjunto del movimiento estudiantil?. ya que consideran que dicha demanda es imposible (la demagogia implica prometer una demanda que es imposible). El FEL. le preguntamos a los estudiantes de base movilizados: ¿refundar el CONFECh en base a democracia directa. “reventar el espacio”. personifica la “unidad” del 132 . se muestra tan clara como la de las JJCC. Unos “por arriba” (por medio de las federaciones). ambos comparten un análisis gradualista y etapista del destino de la movilización estudiantil. Peor aún. Y para evitarlo había que estar en contra de las tomas universitarias donde la JJCC. algo imposible. que ambos son unos adaptados a los márgenes políticos que otorga el régimen neoliberal. el FEL le dice al movimiento estudiantil que aquellos que plantean la educación gratuita como demanda mínima son “demagogos”. “Camila Vallejos: esta es una guerra de cuatro años”). es una lógica propia de la tradición de la socialdemocracia y del reformismo clásico.tro años que vienen (La Tercera. los otros “por abajo” (en los espacios de base). Su claridad estratégica. lo que debemos hacer es realizar discusiones en torno a un proyecto de educación. porque para ellos constituye una “utopía”. El FEL sostiene lo mismo al plantear que ahora no podremos ganar la educación gratuita. implicaría generar una “división” al interior del movimiento. o. y se subordinan a los criterios. lo que le haría el juego a la Derecha. como ocurrió en la facultad de Filosofía de la U. en su análisis mecánico y gradualista. dicha política nacional del FEL se ha traducido precisamente en evitar que el movimiento estudiantil tomara como norte político la educación gratuita. porque de lo contrario. en cada espacio local. y que la lucha debe seguir más años para lograr nuestro triunfo. durante 5 meses. los autonomistas y colectivos populares centroizquierdistas. 10/9/2011. Al respecto. Su análisis de dividir las demandas estudiantiles como mínimas (a corto plazo) y máximas (a largo plazo). desplazando a la burocracia de la JJCC y de la Concertación. Nosotros decimos a los estudiantes que dicho argumento es el mismo que utiliza la Concertación y la JJCC. tiempos y análisis “posibilistas” de los políticos empresariales y su propio estado. tenían más peso político en la dirección de centros de estudiantes y cargos de la FECh. En la práctica.

133 . Esto como manera para radicalizar los métodos que nos permitirán imponer al gobierno la exigencia de que lleve adelante nuestra demanda de un sistema público estatal de calidad. tal cual está (burocratizado). en otras palabras.movimiento estudiantil en la “unidad” de la burocracia estudiantil. que sobrepasaron el sindicalismo legal y a las direcciones de la CUT?. a nivel nacional. porque así se evitará un supuesto quiebre que llevara al movimiento estudiantil a una derrota. nos preguntamos: ¿Qué incidencia tendrá en el CONFECh. Desde LAC consideramos necesario levantar una Agrupación de la Juventud Combativa y Revolucionaria. tal cual lo hace la JJCC y la Concertación: denunciando a la “ultra” por “reventadora de espacios”. realizando tibias críticas a las direcciones (en la mayoría de los casos: ninguna). que reúna a la más amplia cantidad de estudiantes que tiene acuerdo en: la educación gratuita 100% financiada por el estado como demanda mínima para negociar con el gobierno. De esta manera. han significado un debilitamiento o derrota del movimiento de masas?. Ha quedado de manera clara. Frente al etapismo y gradualismo de los libertarios de que la educación gratuita es una demanda a largo plazo. denunciando en asambleas a los estudiantes de base y agrupaciones políticas que luchan por democratizar el CONFECh. el FEL ha actuado como el ala izquierda de dicha burocracia. Otra vez. Ballesteros y Vallejos se queden donde están. donde el CONFECh llame a “tomazo” nacional de todas las universidades (estatales y privadas). 100% financiado por el Estado. el cuestionamiento a las direcciones burocráticas de cualquier organismo (obrero o estudiantil). único en la historia de este país. Nosotros. los dirigentes del CONFECh reflejarían directamente las demandas de las bases. sino porque no es la política del FEL. con delegados mandatados y revocables. espacio donde se discute y delibera el destino de la movilización nacional? Desde LAC consideramos que dicha agrupación de estudiantes debe luchar por refundar las federaciones estudiantiles bajo democracia directa. el FEL cae desenmascarado ante los estudiantes. ¿y por que esa convicción? Porque el FEL considera que el CONFECh debe mantenerse tal como está: sin remover a ningún dirigente: que Giorgo Jackson. desde Las Armas de la Crítica (LAC) le preguntamos al movimiento estudiantil: ¿Cuándo en la historia de la lucha social y de clases. como fue la Asamblea Nacional de Estudiantes Secundarios (ANES)?. intentando ocultar su absoluta subordinación a las JJCC en el CONFECh. defendiendo el “espacio” del CONFECh. utilizando un lenguaje propio de los dirigentes máximos del CONFECh: de la JJCC y de la Concertación. no porque no esté planteado en la realidad. ¿a caso el movimiento obrero chileno se debilitó con la creación de Cordones Industriales en 1972. Frente al congreso social de educación. y colegios municipales y subvencionados. centros de formación técnica e institutos profesionales. es ahora cuando se debe dotar de una política de acción para el triunfo del movimiento estudiantil en sus demandas. que el FEL no ha propuesto ninguna política práctica para organizar a las bases en su lucha por la demanda de educación gratuita. En lo absoluto. ¿a caso el movimiento secundario del 2006 se debilitó por plantear la creación de un organismo unificado a nivel nacional.

Esta nota tenía además por objetivo. Hacemos un llamado a todos los estudiantes del país y a los militantes honestos del FEL que creen en que la demanda por educación gratuita debe triunfar y que se debe desplazar a las direcciones burocráticas de la JJCC y de la Concertación del CONFECh. Para los estudiantes universitarios y secundarios que tienen esa sensibilidad política y cultural con los símbolos “anarquistas” y “libertarios”. he aquí una nueva expresión del reformismo. a construir la agrupación de la juventud combativa y revolucionaria. está dotada de un gran lenguaje “popular” . sino que con un toque “popular”. por relacionarlos con una práctica más “combativa”. el FEL ha mostrado lo que es: la nueva centroizquierda popular.“combativo” y muchas veces “radical y revolucionario”. pero bien especial. es diferente. El reformismo suele históricamente. pero no clásico al estilo JJCC. 134 . frente a las masas estudiantiles. así que no resulta nada nuevo. Hoy día. dar a conocer al movimiento estudiantil que tenemos una nueva agrupación de la centroizquierda. ocultar sus prácticas conciliadoras y claudicantes con esas fraseologías.

del que participaron más de 200 de los principales dirigentes y cuadros del PTS de todo el país y delegaciones de la Fracción Trotskysta – Cuarta Internacional (FT-CI) del Partido de Trabajadores Revolucionarios (PTR-CcC) de Chile y de la Liga Estratégia Revolucionária (LER-QI) de Brasil. al igual que en 135 . ni ningún demiurgo de Histórica pueden ni tienen nada que hacer. La III Internacional después de Lenin de 1928. Por otro lado. Dentro de esta concepción marxista del mundo. el marxismo como “concepción del mundo” cuyo fundamento más general es la dialéctica materialista. Contiene una crítica de la política. Por un lado. así como “Lecciones de Octubre” y “El ‘tercer período’ de los errores de la Internacional Comunista”. ni el Espíritu Absoluto. dirigente del PTS y de la FT-CI sobre algunos de los principales debates que atravesaron las cuatro jornadas del seminario. el marxismo es una crítica científica a la economía política y a través de ella a los fundamentos del capitalismo. la dialéctica rescatada por Marx su cautiverio idealista y vuelta hacia mundo de la materia. Pero también es una crítica a la teoría política. que no solo atraviesa las principales obras de análisis político de Marx y Engels. Es decir. 19. El seminario comenzó con la pregunta sobre qué es el marxismo ¿nos podrías contar brevemente en que consistió este punto? Partimos de una definición analítica de qué es el marxismo a partir de cuatro componentes. semanario del PTS Argentina Los días 18. para la cual ni Dios. Para este número de La Verdad Obrera entrevistamos a Emilio Albamonte. en Argentina. y 21 de febrero se realizó en el salón principal del Hotel Bauen.Entrevista con Emilio Albamonte. y que posteriormente. Como bibliografía de base para la discusión se tomó el libro de Trotsky Stalin. del derecho y del Estado burgués. al contrario de quienes opinan que el marxismo solo cuenta apropiación-reproducción de filósofos anteriores como Rousseau. cuya sistematización fundacional fue realizada por Marx en El Capital. el materialismo histórico es la aplicación de la dialéctica materialista a la sociedad humana y su desarrollo. sino el propio El Capital. 20. el seminario “La concepción de estrategia en el marxismo de León Trotsky” coordinado por Emilio Albamonte. dirigente de la Fracción Trotskista – Cuarta Internacional Seminario sobre la táctica y la estrategia en la época imperialista Lunes 12 de marzo de 2012 Publicado en La Verdad Obrera. el gran organizador de derrotas.

136 .León Trotsky en su casa en Coyoacán. Una síntesis teórica de las lecciones estratégicas fundamentales de la lucha del proletariado. los bonapartismos sui generis en los países semicoloniales. Ciudad de México. etc. A su vez. la URSS. que permiten entender gobiernos como el Cárdenas o el de Perón. el marxismo es una teoría de la revolución que partiendo de las conclusiones más avanzadas de su época de surgimiento a mediados del siglo XIX condensa la experiencia histórica de más de 160 años de lucha de la clase obrera moderna. 1939 la crítica a la economía política fue enriquecida y desarrollada por los “marxistas clásicos” del siglo XX y muy en especial por León Trotsky con sus análisis del fascismo.

Para nosotros el marxismo es justamente esta unidad. Hasta la III Internacional el concepto de estrategia era prácticamente ajeno al marxismo. cómo decía Trotsky: “no puede aprenderse el arte de la táctica y la estrategia.Y en este sentido. el marxismo como concepción del mundo. tienen para nuestra definición de marxismo una unidad inescindible.” Esto no era casual. y revoluciones” y con la enorme experiencia adquirida a partir de revolución de octubre. un arte que a diferencia de otro no actúa sobre una materia inerte sino sobre las relaciones humanas buscando la destrucción de ciertas relaciones y la construcción de otras nuevas. como decía Lenin “una guía para la acción”. que se relaciona más con el arte que con la ciencia. como crítica a la economía política y a la teoría política. por la crítica y la autocrítica” (“Una escuela de estrategia revolucionaria”). tenía que ver con la entrada en lo que Lenin llamó la “época de crisis. En el Stalin. Acá llegamos a un cuarto aspecto del marxismo. sino que el conocimiento de la experiencia anterior lo que nos permite es justamente no tener que pensar todo de nuevo cada vez que nos enfrentamos a una determinada situación de la lucha de clases. es una teoría de la práctica y un arte de la estrategia fundado sobre bases científicas (entendiendo esta última. Nos referimos al arte de la estrategia. como teoría de la experiencia del proletariado. no había diferenciación entre uno y otro concepto. desde ya. También en el seminario planteabas la necesidad de desarrollar un marxismo con predominancia estratégica ¿a qué te referías? La necesidad del desarrollo de un marxismo con predominancia estratégica (la cual por supuesto es inescindible del programa) parte justamente de la unidad entre los elementos que señalaba antes. Solo la III Internacional restableció los derechos de la estrategia revolucionaria del comunismo. no en su estrecha y vulgar acepción positivista). el gran organizador de derrotas Trotsky señala como en la época de la II Internacional “la labor estratégica se reducía a nada. Sobre este punto quiero traer algunas citas que tomamos en el seminario. Se discutía en términos de táctica. a la cual subordinó completamente los métodos tácticos. 137 . el arte de la lucha revolucionaria. Estos cuatro componentes. Esto no significa que contenga un “manual de procedimientos” que nos señale cómo actuar en todo tiempo y lugar. Estamos en las antípodas de lo que discutían los neokantianos que las primeras diez “Tesis sobre Feuerbach” eran científicas pero que la Tesis XI (donde Marx plantea “la transformación del mundo”) era simplemente un imperativo moral. guerras. se disolvía en el ‘movimiento’ cotidiano con sus fórmulas cotidianas de táctica. más que por la experiencia. y como arte de la estrategia. que llevan a concebir al marxismo como una teoría orientada a hacer la revolución. y en general con los grandes enfrentamientos entre revolución y contrarrevolución que se sucedieron.

a la que entiende como algo que no es reductible a los objetivos y los fines que se establecen en el programa. ¿Esto no está claro hoy? ¿En qué consiste la actualidad de este debate? Tenía razón Perry Anderson cuando en su libro Consideraciones sobre el marxismo occidental planteaba que uno de los problemas fundamentales del marxismo en la pos segunda guerra mundial había sido el divorcio estructural entre teoría y práctica. pero a renglón seguido le plantea que “en lo que concierne a los problemas estratégicos. Es por esto que en el seminario desarrollamos el estudio de los problemas fundamentales de táctica y estrategia. como expresión de ‘la crisis general del capitalismo’. Trotsky parte de reconocerle a Bujarin que bajo el título “La ruta hacia la dictadura del proletariado” por lo menos incluyó en el programa una parte referida a la estrategia. influenciar en vastos círculos de trabadores en general…”. y no como experiencia estratégica del proletariado”.] se consideran los grandes combates del proletariado sólo como acontecimientos objetivos. Es decir. mientras que Trotsky consideraba que la estrategia (las condiciones y los métodos) para la conquista del poder es el problema fundamental del programa que solo puede ser analizado a la luz de las lecciones de las principales batallas de la clase obrera.Trotsky señala esto para introducirse en una de las críticas fundamentales que le hará al proyecto de programa redactado por Bujarin para el VI Congreso de la Internacional Comunista. propiamente dichos. para Bujarin estos combates solo contaban como una expresión de la crisis general del capitalismo. Esto nos lleva a la relación entre estrategia y programa. pero un programa que no examina la estrategia es “un documento diplomático”. Anderson desarrolla fundamentalmente la crítica a lo que denomina “marxismo occidental” donde señala no solo la reclusión de los teóricos en las uni138 . es decir. frases generales para todo tiempo y lugar. Trotsky le da una importancia fundamental a la estrategia. Y luego agrega que “se examina el problema fundamental del programa. la conquista del poder) con aridez y parsimonia [. el proyecto se limita a dar modelos apropiados para las escuelas primarias”. Es decir. la estrategia del golpe de estado revolucionario (las condiciones y los métodos para desencadenar la insurrección propiamente dicha.. Que sean dos elementos diferenciados no significa para Trotsky que sean escindibles. sino todo lo contrario. Trotsky justamente considera su profunda relación cuando sostiene que el examen de los problemas de estrategia es una de las partes fundamentales de cualquier programa que se precie de revolucionario. Una estrategia sin programa se reduce a una técnica cualquiera.. como por ejemplo “Conquistar (?). La diferencia refiere a la que existe entre “qué pretendemos conquistar” pregunta propia del programa y “cómo nos proponemos conquistarlo” pregunta propia de la estrategia.

el gran organizador de derrotas) 139 . después se liquidó completamente esta actividad. emprendió en 1924 una obra colectiva para elaborar las normas de la guerra civil. reunido en torno a la sociedad de ciencias militares. hasta en corrientes que se reivindican trotskistas pareciera ser una especie de excentricidad. y la estética o las superestructuras culturales. Pero también es importante señalar la debilidad que desde este punto de vista tuvieron las propias corrientes que se reivindicaban del trotskismo. Román Rosdolsky. una guía marxista sobre los problemas de los choques directos entre clases y de la lucha armada por la dictadura. o el propio Ernst Mandel. El resultado fue la adaptación a otras estrategias. este trabajo chocó pronto con la resistencia de la Internacional Comunista (esta resistencia formaba parte del sistema general de lucha contra el trotskismo). Sin embargo. De conjunto en este escenario los problemas de la estrategia quedaban fuera del campo de lo pensable. es decir. dirigidas por partidos-ejércitos. hubo excepciones como Issac Deutscher. De ahí puede y debe desprenderse una política colaboracionista hacia la burguesía del exterior. a la adaptación a los Partidos Comunistas en el centro. revoluciones triunfantes que expropiaban a la burguesía constituyendo nuevos estados obreros pero que desde su misma génesis nacían burocratizados.” (Stalin. hoy. Este tipo de posturas no pueden contrastar más a la hora de ir a la lectura de Trotsky. Pero tampoco éstos se pararon sobre los hombros de Trotsky en tanto estratega para formular una nueva síntesis capaz de nuevos desarrollos de la estrategia marxista. a pesar de todas las declaraciones solemnes del proyecto de programa” La derrota del asenso de iniciado en 1968. sino el desplazamiento de las propias temáticas desde la economía y la política hacia la filosofía. Por ejemplo. Se tenga la opinión que se tenga sobre sus obras. se extendió aquello que Trotsky planteaba en su crítica al programa de la Internacional Comunista en el ’28. Sería difícil concebir un acto realizado a la ligera más criminal que este. y en el caso de los estados obreros. Más bien lo que primó fueron corrientes que sostuvieron el programa revolucionario en general pero subestimando gravemente la estrategia quebrando la unidad entre programa y estrategia. El internacionalismo que dominó la estrategia revolucionaria de la III Internacional en sus primeros años dejaba su lugar al “tercer mundismo” en la periferia. y la ofensiva imperialista de las tres décadas que le siguieron. cuando cuenta: “Un numeroso grupo de personas. La media general consistió en relegar el desarrollo teórico del marxismo y no se produjeron obras importantes. como por ejemplo la estrategia guerrillera que eran producto de revoluciones donde primaba el peso del semiproletariado y el campesinado. El desarrollo de los problemas de estrategia que para Trotsky era uno de los principales logros de la III Internacional. no hizo más que profundizar la ausencia generalizada de un pensamiento estratégico en el marxismo revolucionario.versidades mientras que los PC dominaban la arena política. que: “La nueva doctrina dice: puede organizarse el socialismo en un Estado nacional a condición de que no se produzca una intervención armada.

El año pasado coordinaste un seminario para el estudio del estratega prusiano Karl von Clausewitz y su obra principal. Ahora el tema fue el estudio de la concepción de estrategia en el marxismo de Trotsky. A diferencia del “pueblo”. Como señala Trotsky en una de las citas que leímos antes. Y fundamentalmente. ¿Cuál es la relación entre ambos seminarios? Este seminario es complementario del que hicimos el año pasado. Sin embargo. sino que está inescindiblemente ligada a la lucha de clases al interior de las fronteras estales y a su vez tiene un carácter internacional. de muchos elementos del pensamiento de Clausewitz. donde sin duda la figura de León Trotsky como estratega del proletariado tiene un lugar fundamental. la clase trabajadora nunca puede ser pensada como “base de maniobra” por el marxismo revolucionario. por encima de todo. son las grandes diferencias entre la “trinidad” 140 . así como los debates más importantes de estrategia que hubo dentro del marxismo. De la Guerra. como decía Trotsky “la historia de las revoluciones es para nosotros. y en especial Clausewitz.En el contexto de la crisis histórica que atraviesa actualmente el sistema capitalista y partiendo de la debilidad histórica del marxismo en el desarrollo de estos problemas desde la segunda posguerra hasta acá. A su vez. La conceptualización sobre irrupción del pueblo “con peso propio” lo distingue cualitativamente como estratega e intérprete de las guerras napoleónicas. La historia de la lucha revolucionaria de la clase obrera más bien se ha distinguido por su capacidad de desarrollar organismos de autoorganización de tipo soviético. la historia de la irrupción violenta de las masas en el gobierno de sus propios destinos” (Historia de la Revolución Rusa). nunca sobrepasó los marcos de una reflexión de éste como una “masa de maniobra” capaz de desarrollar una “intención hostil” en consonancia con la política del gobierno. no solo es indispensable sino cada vez más apremiante el desarrollo de un marxismo con predominancia estratégica. Pero de más está decir que esta apropiación se da en el marco de profundas diferencias. fue muy importante para la III Internacional la apropiación que hizo de determinados conceptos de la teoría militar. tanto de parte de Lenin como de Trotsky hay una profunda apropiación. empezando por las propias definiciones de estrategia y táctica. Nuestro punto de partida de radicalmente diferente. La política no es para nosotros “la inteligencia personificada del Estado” como señalaba Clausewitz. Sobre estos debates estamos escribiendo un libro donde abordamos a algunos de los principales conceptos de los teóricos de la estrategia militar. el Estado como unidad política y la “paz civil” en su interior fueron la base de todos sus desarrollos estratégicos. así como las relaciones entre estos organismos y el partido revolucionario. Por ejemplo. en particular. que es el tercer componente de la “trinidad” desarrollada por Clausewitz junto con “el gobierno” y “los generales y sus ejércitos”. Ésta. si bien Clausewitz tomó la revolución como fundamento del cambio de época en lo militar y de la potencia del ejército napoleónico.

sino a través de experiencias que adquieren durante semanas. ¡Cuánto importa esto a las luchas decisivas de la clase obrera! No hay derecho a forzar a nadie a hacer una revolución. Ningún ejército puede existir de otra manera. en general. Sobre esto último. como pueden sentir y comprender esto. No existen instrumentos de represión. pero ¿por qué basarse en un texto de 1928 para el seminario? Aunque es cierto que varios de los elementos que están planteados en este libro luego Trotsky los desarrollará mucho más en obras posteriores. Es ilustrativo como planteaba sobre este punto Trotsky que “En la acción.elaborada por Clausewitz y la de “clase. Trotsky decía: “el ejército es una organización de violencia. por ejemplo. en intervenir directa o indirectamente en la lucha para ayudarle a vencer” (“Escuela de estrategia revolucionaria”) El Stalin. que reagrupa sus fuerzas para la lucha. Trotsky va a ser el único que encara en profundidad el balance de estos procesos enriqueciendo enormemente el acervo estratégico del marxismo. para la resistencia. El éxito no se basa más que sobre la voluntad de la mayor parte de los trabajadores. partido y dirección” que Trotsky desarrolla especialmente. Una represión militar muy dura amenaza a los recalcitrantes. la comprensión de parte de la mayoría del ejército del problema militar que espera y de la voluntad de resolverlo. el gran organizador de derrotas) No quiero desarrollar en profundidad estos puntos acá porque entiendo que supera los objetivos de la entrevista pero de estos puntos se desprenden toda una serie de diferencias que hacen justamente a la cuestión de por qué el marxismo revolucionario no puede ser reducido bajo ningún punto de vista a un mero militarismo. en el “Clase. está obligado a combatir. gran organizador de derrotas fue el texto principal que se discutió en el seminario. las masas deben sentir y comprender que el soviet es su organización. Es una época repleta fenómenos históricos de gran trascendencia no solo por la existencia de la URSS y los procesos en su interior. Con la III Internacional burocratizada. sino también por los múltiples procesos revolucionarios que se desarrollan. Pero en un ejército revolucionario la principal fuerza motriz es su conciencia política. para la autodefensa y para la ofensiva. No es en la acción de un día ni. incluso años. sin embargo. su entusiasmo revolucionario. meses. partido y dirección: ¿por qué ha sido vencido el proletariado español?”. y marcando las diferencias entre el pensamiento militar convencional y el marxismo revolucionario. de él señalaste varias citas a lo largo de la entrevista. El libro de Trotsky toma como punto de partida la derrota de la revolución alemana de 1923 y los 5 años posteriores están llenos de lecciones estratégicas. con o sin discontinuidad” (Stalin. 141 . es muy interesante estudiar la obra de Trotsky de estos años. de ellas. en una acción llevada a cabo de una sola vez.

142 . No habrá nuevos progresos del capitalismo mundial […] si el proletariado sabe encontrar el medio de salir por el camino revolucionario del presente equilibrio inestable. Lo cual tuvo como consecuencia catastrófica la masacre de los comunistas chinos a manos del Koumintang. Trotsky justamente desarrolla críticamente este derrotero donde la táctica termina subordinando a la estrategia. Por ejemplo dice: “‘no hay situaciones absolutamente sin salida’. la revolución China del ’25-’27. la táctica del Frente Único deja de servir para fortalecer la propia fuerza de los comunistas y conseguir aliados para la vanguardia proletaria para convertirse en su contrario. Durante el período que toma el libro se dan procesos fundamentales como la revolución alemana del ’23. combinarlo con salidas ultraizquiedistas. Pero lo contrario también puede suceder. sin embargo. La burguesía puede escapar de una manera duradera a sus contradicciones más penosas únicamente siguiendo la ruta abierta por las derrotas del proletariado y los errores de la dirección revolucionario.Es muy interesante ver la compleja relación que establece Trotsky entre lo político y lo económico. huelga general en Inglaterra en el ‘26. y luego a Wan Tin Wei.” Es evidente que Trotsky no puede estar más lejos de esas caricaturas que se hacen del marxismo donde las crisis harían que el capitalismo “se caiga por sí solo”. crea su propia rutina en la táctica e impide ver los problemas estratégicos que se deducen de las modificaciones de la situación objetiva”. los momentos de estabilización y el papel que cumplen en estos las derrotas de la clase obrera. este curso oportunista no le impide a la burocracia de la IC. el gran organizador de derrotas) En Inglaterra. Sin embargo. El Comité angloruso con las direcciones de las trade unions deja de ser una coalición temporal para transformarse en un acuerdo estratégico que lleva a la derrota del movimiento huelguístico más importante de Inglaterra en el siglo XX. lanzada a destiempo termina en una nueva derrota. donde los acuerdo circunstanciales como el Comité angloruso son transformados en alianzas estratégicas. luego de que la vanguardia sufriese golpes fundamentales producto de la política de subordinación al Koumintang. El combate al ultraizquierdismo había posibilitado avanzar en la construcción de un partido fuerte en Alemania. la revolución de 1923 muestra que la dirección del partido alemán se había vuelto incapaz de deshacerse de la rutina y de esta forma la táctica termina desplazando a la estrategia. entre la crisis capitalista. entre lo objetivo y lo subjetivo. y para cubrir las consecuencias de esta política se lanza la insurrección en Cantón que. se lanza a acciones ultraizaquierdistas como el atentado en la catedral de Sofía en el ’24. (Stalin. Otro tanto sucede en la revolución China con la resolución de la IC que ordenaba al Partido Comunista Chino subordinarse política y organizativamente a Chang Kai Chek. Lo mismo en China. Después de haber dejado pasar la situación revolucionario a Alemania sin lucha. Trotsky es muy agudo en señalar este problema cuando dice que “La lucha cotidiana por conquistar las masas absorbe toda la atención.

etc. J. Lo es en el sentido que parte de que las posiciones conquistadas sindicales. Clausewitz. Y a su vez. ¿En qué sentido sí? En tanto teoría programa ligada a la estrategia elaborada para la época imperialista. que luego continuará y desarrollará en sus análisis sobre asenso del fascismo en Alemania. Estos son algunos de los puntos por los cuales todo militante serio debería revalorizar este texto de Trotsky. En el seminario haciendo un paralelo con ciertas discusiones de teóricos de la estrategia militar hablabas de teorías “combatocéntricas” ¿Opinás que este concepto puede ser utilizado para la Teoría de la Revolución Permanente? En otras palabras. también debemos pensar el sistema de Clausewitz como combatocéntrico […] si tuviéramos que eliminar la lucha o la violencia del sistema de Clausewitz este se derrumbaría” (A. donde pareciera que Trotsky muere junto con Lenin y en el ’24 deja de ser parte de la historia del marxismo. lo cual demás está decir no alcanza la más mínima seriedad teórica. Estas elaboraciones son de suma importancia ya que muestran claramente al Trotsky estratega que ha sido reducido muchas veces por gran parte de las organizaciones que se reivindican del trotskismo por una especie de escolástica.. Uno de los que lo toma es un intelectual del imperialismo norteamericano especialista en Clausewitz que sostiene que “así como el sistema de Copérnico se describe como heliocéntrico. Contemporary War) Tomando esta acepción podríamos decir que la Teoría de la Revolución Permanente en tanto teoría programa ligada a la estrategia en un sentido es combatocéntrica y en otro no. recientemente publicadas bajo el título Nueve lecciones sobre economía y política en el marxismo. parlamentarias. sobre la revolución española. y el tipo de organizaciones revolucionarias a construir deben ser pensadas en función de su utilidad para el combate.Un curso típico del centrismo que sostiene una política de derecha que lleva a la derrota y una vez concretada esta y modificada desfavorablemente la relación de fuerzas se lanza a aventuras ultraizquierdistas para cubrir las consecuencias de sus propios actos. muestran la superficialidad de las reconstrucciones del marxismo del siglo XX como la que expone José Aricó en sus lecciones del curso dictado en México en el ’77. ¿es combatocéntrica” la Teoría de la Revolución Permanente? El término “combatocéntrico” surge en realidad para describir el tipo de pensamiento estratégico que inaugura Karl Clausewitz. Echevarria II. En este sentido la rutina de la táctica no debe hacernos perder 143 . etc. así como los mismos aliados.

) pero éste constituye solo una parte de un todo donde la primacía es de la política. Dentro de la propia III Internacional hubo sectores ultraizquierdistas que interpretaron la “actualidad” de la revolución proletaria en la nueva época como sinónimo de “inminencia”. estuvieron mediadas en mayor o menor medida en cada una de las etapas en las que se dividió la época de crisis. Trotsky desarrolla pormenorizadamente la relación entre una “posición” como la que representa la conquista del poder en un país y la necesidad de ponerla al servicio de la revolución internacional. Tampoco. audazmente ante cada nueva situación. Desde ya. a contrarrevoluciones fascistas. La burguesía le obliga al proletariado a pensar en un marxismo de este tipo para enfrentar masacres monumentales como las dos guerras mundiales. cambiar de armas brusca. en el mismo libro plantea como “Si no se comprende de una manera amplia. dialéctica. combinar exactamente sus procedimientos tácticos ni. sin embargo. no es posible educar verdaderamente a los jóvenes partidos. Como señalara Trotsky: “El carácter de la época no consiste en que permite realizar la revolución. su comprensión nunca dejó de ser fundamental. Trotsky. no hay que confundir esto con el combate permanente. las clases. guerras y revoluciones. es decir. A una variación más grotesca tuvo que enfrentarse Trotsky con el comienzo del “tercer período” y sancionó como política oficial la orientación ultraizquierdista de “clase contra clase”. y como tal incluye el aspecto militar (guerra civil. sufrimientos inauditos productos de crisis como la del ’30 (que en su profundidad es comparada con la crisis actual no solo por nosotros sino por muchos de los analistas burgueses). apoderarse del poder a cada momento. Es una teoría que busca el fin de todo aquello que oficia de causa para las guerras. resuelta. sino en sus profundas y bruscas oscilaciones en sus transiciones frecuentes y brutales” (Stalin. el gran organizador de derrotas). la explotación y la opresión.” ¿En qué sentido no es combatocéntrica la Teoría de la Revolución Permanente? En tanto que es una teoría de la revolución socialista internacional. insurrección. el gran organizador de derrotas. generalizada. por ejemplo. que la actual es una época de cambios bruscos. que es una teoría de la “política absoluta” en tanto antítesis del concepto de Clausewitz de “guerra absoluta”. se desarrolla en el terreno internacional y solo culmina con la centralización de las fuerzas productivas a nivel internacional. En este sentido. etc.de vista este elemento. La época imperialista con su crisis y guerras plantea la actualidad de la revolución proletaria. hay que confundir la Teoría de la Revolución Permanente con que la revolución esté planteada en todo tiempo y lugar o con una especie de voluntarismo. La Teoría de la Revolución Permanente parte de la lucha de clases a escala nacional. podemos decir parafraseando a Pierre Naville en su prólogo a De la Guerra. 144 . Sin embargo. dirigir juiciosamente desde el punto de vista estratégico la lucha de clases. desde luego. En el Stalin. como fundamento para la teoría de la “ofensiva revolucionaria” permanente. sobre todo. estas características. con la extinción de estado.

Esto no es para nosotros una consideración abstracta sino parte de nuestro balance de la deriva. la estrategia es la que liga esos combates al “objetivo político”. El gran valor de la teoría de la revolución permanente para nosotros está justamente en este punto: el ser una teoría 145 . podrías comentarnos brevemente las conclusiones a las que llegaron en el seminario Si. Nosotros estamos en las antípodas de lo que sostiene el filósofo francés Alain Baudiou que: “la Idea comunista es la operación imaginaria mediante la cual una subjetivación individual proyecta un fragmento de lo real político en la narración simbólica de una Historia […] Hoy es esencia comprender claramente que ‘comunista’ ya no puede ser el adjetivo que califica una política”. mientras que la táctica es la conducción de los combates aislados. Preferimos hacer hincapié en el marxismo como una corriente que sintetiza la experiencia teórico-práctica del proletariado del último siglo y medio. ni una palabra vacía. de las clases y de la explotación del hombre por hombre. Para nosotros el comunismo no representa una Idea con mayúscula. Es decir. empezar a concretar el comunismo. están indisolublemente ligados. como decía. lo que queremos destacar es la ligazón concreta que hay entre nuestro programa y nuestra estrategia con el “objetivo político” del comunismo.Para terminar. sino todo lo contrario. es decir dictaduras del proletariado basadas en organismos de tipo soviético hasta lograr la centralización y planificación de las fuerzas productivas a escala mundial como fundamento material para crear una sociedad de productores libres y asociados. luego de la segunda guerra mundial. organizado por Badiou y Zizek un año antes. de las corrientes que se reivindicaban trotskistas pero que sin embargo sostuvieron un marco estratégico característico de la etapa según el cual el socialismo se extendía a través de “revoluciones cualquiera” con “direcciones cualquiera”. En nuestra definición los medios estratégicos (dictadura del proletariado) y el objetivo o “fin político” (comunismo) que coincide con la extinción del estado. Con esto no pretendemos acercarnos a las visiones idealistas del estilo Tony Negri que postulan el comunismo “aquí y ahora” y que se terminan adaptando a las variantes “progresistas” de la burguesía. Tanto para Trotsky como para Clausewitz. Un marxismo que plantea como medios estratégicos el derrocamiento del Estado burgués y la creación de estados obreros transicionales. En tanto tal sostenemos que el marxismo revolucionario no debe perder de vista este objetivo en el fragor de las batallas y conquistas parciales. tratamos de llegar al final del seminario a una definición sintética de lo que significa un marxismo con predominancia de la estrategia. empezamos con una definición analítica del marxismo. En el 2010 Paidós justamente publicó en castellano un simposio “Sobre la idea de Comunismo”. sino nuestro “objetivo político” más elevado. Nuestra concepción está ligada a los conceptos de táctica y estrategia. Cuando señalamos que la Teoría de la Revolución Permanente es una teoría de la “política absoluta”.

programa ligada a la estrategia que pone las conquistas parciales. En una sociedad comunista. las clases. y culturales que luego de la toma del poder se orienten a la extinción misma del estado. El marxismo mismo pertenece a la época de la prehistoria. por ejemplo. Como señala Terry Eagleton en la misma compilación: “El socialismo es un proyecto que se deroga a sí mismo. políticos. la explotación y la opresión. e incluso del propio marxismo. Esta es una de las razones por las cuales ser socialista no tiene nada que ver con ser judío o musulmán. su tarea es desvanecerse lo más pronto la decencia se lo permita.” 146 . la toma del poder en un país en función del objetivo de la revolución mundial y del proceso de cambios sociales.

que en un 80% cobran una jubilación mínima de hambre.Argentina . Repsol giró en estos años en concepto de utilidades desde nuestro país 147 . señaló que “no se puede premiar a Repsol pagándole con la plata de los jubilados. dirigente nacional del PTS (Partido de los Trabajadores Socialistas) y ex candidato a vicepresidente por el Frente de Izquierda y de los Trabajadores. Christian Castillo.Declaración Expropiación sin pago del 100% de YPF bajo gestión de sus trabajadores PTS ARGENTINA Martes 17 de abril de 2012 ¡NI UN PESO DE LA ANSES NI DE LAS RESERVAS DEL BANCO CENTRAL PARA LOS SAQUEADORES DE REPSOL! Lunes 16 de abril de 2012 (PTS. 16-04-2012) Ante el anuncio de la presidente Cristina Fernández de Kirchner del envío de una ley al Congreso para que el estado tome el control del 51% de YPF. o con las reservas del Banco Central. Desde el PTS planteamos que YPF en su conjunto debe ser expropiada sin pago y gestionada por sus propios trabajadores. después de años de saqueo.

el afán 148 . podía preverse esta tendencia. desde la propia privatización. El kirchnerismo no solo avaló activamente en su momento la privatización de YPF sino que en los nueve años que lleva en el poder fue cómplice del saqueo practicado por Repsol y otras empresas imperialistas y bendijo a Eskenazi para que se haga con el 25% de las acciones de la empresa sin poner prácticamente un solo peso. El proyecto tiene el rimbombante título de Ley de Soberanía hidrocarburífera. sumada a las dudas de algunos gobernadores.029 millones de dólares. Como en otros planos. fue nada más y nada menos que de 8 mil millones de dólares. cuando se abandonaron explotaciones poco rentables y se redujo al mínimo la exploración. A la vez denunciamos que el gobierno no solo se apresta a pagarles a los saqueadores sino que su busca la asociación del estado con otras empresas imperialistas. ha anunciado que irá por el 51% de “todo”. en realidad. Algo que. seguidos de algunas medidas sobre posiciones marginales de la petrolera Repsol en la Argentina (aún no se ha concretado la quita de licitaciones de ningún pozo de producción significativa) el gobierno de Cristina Fernández ha ido “por todo”. es decir descontando lo que puso por la compra de la empresa. ya que pagó su parte con las mismas utilidades de la empresa. sorprendiendo a los propios españoles. luego de unos meses de “pirotecnia verbal”. al tiempo que la producción caía (desde 1998 en petróleo y desde 2004 en gas). finalmente avanzaron rápidamente. algo indispensable para mantener el nivel de las reservas.” Secretaría de Prensa del PTS Partido de los Trabajadores Socialistas en el Frente de Izquierda y de los Trabajadores Argentina . las reservas se deterioraban y también lo hacía el autoabastecimiento. dinero que utilizó para ampliar los negocios de la empresa en otros países.La “expropiación” de YPF El diablo está en los detalles Esteban Mercatante Jueves 19 de abril de 2012 Blog Instituto de Pensamiento Socialista Karl Marx Finalmente. que ayer anunciaban que desde el viernes parecía haber una distensión y un clima de negociación. Si definimos el autoabastecimiento por el saldo comercial sectorial. siguiendo el modelo de Petrobrás. Su ganancia neta. mientras dejaba de lado las tareas de exploración de nuevos pozos. este terminó con el déficit del año pasado en petróleo y gas de 3. Pero mucho tiempo antes. reconozcámoslo. si juzgamos por las felicitaciones recibidas por Repsol y otros popes del sector (como Bulgheroni) durante las gestiones de Néstor y Cristina.casi 14 mil millones de dólares. Rechazamos todas las amenazas del gobierno imperialista español y de sus socios de la Unión Europea. que dejaría en poder de nuevos saqueadores gran parte parte de la renta petrolera y gasífera. poco ha preocupado al kirchnerismo durante estos años. Bueno. Aunque la semana pasada daba la impresión de que el gobierno iba a recular por la fuerte presión del Estado Español.

y 30% del gas que se extrae en la Argentina. ya podemos abrir varios interrogantes. en un contexto competitivo. En el caso del petróleo. Sin embargo. ¿cómo frenar la dinámica de desabastecimiento y alza de precios? ¿Acaso puede YPF SA no continuar el alza de precios? ¿De dónde va a salir el dinero para las inversiones que no hacen los privados. y sin las cuales no va a lograrse ningún “autoabastecimiento”? ¿O es que la “soberanía energética” incluye “tarifazo para todos” (menos para Aerolíneas quizá)? El esquema elegido no parece dejar mucho margen: o se continúa con los ajustes de precios de las naftas. proponen. aunque con posición dominante en el sector. La misma. el proyecto de ley hidrocarburífera vendría a resolver de un plumazo los problemas del sector. Total Austral controla un 25%. exceptuando a los empresarios amigos. en el contexto de un sector donde. Digamos. mantiene a YPF como una sociedad anónima. Notemos que. y Petrobras un 9%. cuando el grueso del capital en el sector es de origen extranjero. no podía ser de otra manera. En todo caso le pone el límite de garantizar la provisión local. aunque en los hechos esto sólo se traduce en el avance sobre la propiedad de YPF.estatista del kirchnerismo ha aparecido acá también sólo cuando las falencias del mercado o y de los empresarios (imperialistas y socios locales) crean una situación insostenible. Aunque resta ver la implementación de esta ley y cómo operará el Consejo Federal de Hidrocarburos. existe todo un conjunto de empresas que intervienen en las distintas fases de la extracción y refinación. que la política hidrocarburífera k se caracterizó desde el comienzo por una importante contradicción entre mantener las posiciones del capital privado (y extranjero) en el sector. Sólo en el caso de la refinación de petróleo YPF concentra el 54%. pero acá también Shell mantiene una posición importante (19%) y el empresario K Cristóbal López está en tercer lugar con Oil M&S (9%). no produce más de un tercio del petróleo. no sólo para controlar efectivamente el grueso de la producción. ya que la ley no menciona ningún cambio sobre las condiciones de explotación del resto de las petroleras. Pan American un 11%. En el del gas. El resultado. “modelo” que hasta hace poco la presidenta reivindicaba. fue la explotación “rentística” de los recursos petroleros cuyas consecuencias saltan a la vista (ya que de lo contrario las empresas hubieran debido resignar ganancias. sino para plantear la más mínima soberanía. No cuestiona ni la “libre disponibilidad” por parte de las petroleras ni “el ruinoso concepto de materia prima (commodity)” como pretende este periodista. Sin cuestionar la preponderancia del capital privado –y extranjero. y poner algunas trabas a la rentabilidad limitando los precios internos (aunque en los últimos años se permitieron fuertes ajustes). o la soberanía 149 . como vimos. pero no es equivalente a una declaración de los recursos hidrocarburíferos como estratégicos. la siguen muy de cerca Pan American Energy (17%) Chevron (8%) y Petrobras (7%).en el sector. de paso. el proyecto sólo declara de “interés público” el autoabastecimiento. por empezar. Como se ve. lo cual no está en su ADN). una medida que sólo vaya contra Repsol se queda bastante renga. Los criterios de rentabilidad conservarán su peso. que surgen de la propia ley. El nombre de Soberanía hidrocarburífera queda bastante grande para un proyecto que sólo adquiere (pagando peso por peso) el 51% de una empresa que. al contrario de lo que afirma Alfredo Zaiat hoy.

todo indica que la expropiación parcial de las acciones de Repsol será puesta al servicio de las urgencias. La dificultad que se presenta. que. y seguir pateando los problemas hacia adelante? Nos inclinamos por la segunda alternativa. y no sólo un país con petróleo. Por supuesto. Así como ocurre con la reforma de la Carta Orgánica del BCRA. también está la posibilidad de que el kirchnerismo haga un poco de “frondizismo”. Tal vez sea que el Estado va a poner este dinero que no ha desembolsado la compañía. sólo que profundizados. y las utilidades futuras para focalizarlos en inversiones? Es una posibilidad. Además. la política energética K fue dilapidar recursos en repartirlos generosamente a la burguesía (“nacional” e imperialista) mientras los hubo. es decir ponga proa al autoabastecimiento. La consecuencia. Sin embargo. es que los problemas siguen allí. El gobierno reclamaba en días recientes a Repsol que aportara 15 mil millones de dólares en inversiones. dejando poco espacio para los esfuerzos de mediano o largo plazo. Los recursos no convencionales de petróleo y gas son de tal magnitud que podrían convertir a la Argentina en un país petrolero (gasífero ya lo es). y no de concentrar recursos para enfrentar problemas estructurales. Es en el terreno de las inversiones donde la proyectada “soberanía energética” se muestra más floja. abriendo el juego a otras multinacionales imperialistas. hay otras urgencias. y estas suelen concentrar la atención del kirchnerismo. No olvidemos los programas Petróleo Plus y Refino Plus lanzados en 2008. seguramente YPF será llamada a poner el hombro para ayudar a compensar el déficit de Aerolíneas. que son los que podrían alterar el balance energético. es decir a quienes vendían en el exterior los recursos que acá escasean. ¿Cambiará el ingreso del Estado a YPF esta lógica de la política hidrocarburífera? ¿O dará más recursos para administrar una abundancia poco duradera. ¿Será tomando el capital de reserva de la compañía. para subsidiar a las empresas con el objetivo de aumentar la producción (lo que no ocurrió) y que en buena medida beneficiaron a los exportadores. la posibilidad de esta formidable renta no fue lo que empujó el súbito fervor soberano del gobierno nacional y los gobernadores. todo lo indica. que significaron más de 1. va sumar entre 12 mil y 14 mil millones de dólares.500 millones de pesos al año. El gobierno “nacional y popular” permitió que la dependencia energética se fuera profundizando durante todos estos años. además de las urgencias inmediatas. Alguien tiene que hacerse cargo de la factura de importación de combustible de este año. opinando que la holgura extraordinaria de los superávits comercial y fiscal logrados con el brutal ajuste de 2001/2002.energética quedará para los discursos (aunque los propios ajustes de precios nada aseguran como vimos estos últimos años). es que la explotación de estos recursos requiere formidables inversiones en tecnología. Todo esto podría rápidamente concentrar buena parte de los recursos ganados con la expropiación. Como en otros terrenos. diferencia sutil pero no desdeñable. Podría conjeturarse si. duraría por siempre. pasado el tiempo en que estas medidas dan (abundante) oxígeno a la política oficial. y tiene largos tiempos hasta que las explota150 .

podría permitirle al primero concentrarse en el corto plazo. considerando que ya la compra de las acciones le significará un desembolso considerable. Es decir.A. en alianzas estratégicas” podría venir a salvar las dificultades. Desde el punto de vista del gobierno argentino. Al modo como Frondizi logró el autoabastecimiento. que deje a todos medianamente contentos. Nuevamente es la plata que no se destina garantizar el 82% móvil. 151 . Brufau le ha puesto precio en 10. el resultado sería bastante ganancioso. de dependencia. para lo cual dispondrán probablemente una ingeniería financiera entre la ANSES (vendiendo bonos a cambio de dólares) y el Banco Central (comprando los dólares del ANSES para prestarlos al gobierno). A pesar de que lo que busca presentarse como una medida nacional no es más que una transacción de compra y venta. y que a la empresa fue adquirida en 1999 por 13 mil millones de dólares (con la ayuda de una subvaluación de la compañía avalada por el gobierno de Menem). Esta “división del trabajo”. girando al exterior más dólares que los ganados (14 mil millones de dólares). haciendo como Frondizi en su momento. Considerando el vaciamiento que han hecho de la empresa. tras la pirotecnia. No estaría nada mal para Repsol. y el gobierno maneja casi la mitad. Sin embargo. Por eso.500 millones de dólares a su reclamo. como prevé la ley. alimentando la entrada de las petroleras extranjeras y dando en concesión grandes extensiones (por una supuesta exploración que en realidad ya había sido hecha en buena parte por YPF). y probablemente de otras potencias. más mediadas pero no menos onerosas. mientras cruza los dedos a la espera de que el capital extranjero sea quien resuelva los problemas estructurales. podría derivar entonces en nuevas formas. usando los recursos de YPF S.A. La medida “soberana” anunciada ayer. pueda haber una negociación dura (pero negociación al fin). la que de una u otra forma será seguramente utilizada para financiar el ingreso del Estado en YPF S. Exxon móvil ha desarrollado en EEUU tecnología que podría permitir explotar el shale oil en el país. aparte de garantizarles cuota de mercado para los productos derivados de petróleo en el mercado interno. acá también. a una empresa con mayoría de propiedad estatal que realice leoninos contratos con el capital privado. entre el gobierno y el capital extranjero. podría abrir fuertes tensiones entre la Argentina y el Estado Español. pero podrían cerrar trato a mitad de camino. en cambio. es decir unos 8 mil millones de dólares. nacional e internacional. una empresa refinadora con pocos recursos petroleros propios. contando este último con el respaldo de la Unión Europea. Las amenazas ya lanzadas por el gobierno imperialista español y de sus socios de la Unión Europea merecen todo nuestro rechazo. entonces. una “integración del capital público y privado. para salvar en la coyuntura las urgencias petroleras. el gobierno podría buscar el autoabastecimiento de la mano de un acuerdo con las privadas. o alguna variante similar.ciones puedan ser aprovechadas económicamente. Equivaldría a algo así como la ganancia neta que ha dejado la empresa en desde 1999. Esto escapa a los recursos que el gobierno podría dirigir hacia el sector. una situación de control de la principal empresa hidrocarburífera por el capital extranjero. sería pagar una factura demasiado onerosa para poner fin a una entrega. Podría cambiarse. aunque reduciría a Repsol a lo que siempre fue.

WWW.CL 152 .PTR.

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