TESTUL OMULEŢULUI (PERSOANEI

)

Nuț Georgiana Elena

Testul Omului permite evaluarea personalităţii analizând desenele acestora.

copiilor

În accepţiunea lui tehnică Testul Omului pleacă de la principiul că în desenul unei siluete umane subiecţii îşi proiectează modul în care se percep pe ei înşişi, cu problemele sau conflictele specifice care ţin de imaginea de sine.

APLICAREA TESTULUI • Copiilor între vârsta de 3 – 12 ani Poate fi aplicată individual sau colectiv Materiale necesare: • 7 culori :roşu. violet.2. galben. maro. albastru. verde. negru • Creion. radieră • Foaie de hârtie • • .

vei desena un omuleţ. La întrebările copilului se răspunde ambiguu. INSTRUCŢIUNI • Pe această coală de hârtie (ţinută vertical).3. • • . Copilul trebuie lăsat să deseneze cum vrea. cât poţi tu de frumos. dacă vrei poţi să-l colorezi.

criterii generale: a) Poziţia sau atitudinea persoanei desenate: siluetele desenate în mişcare sugerează o fire dinamică. INTERPRETAREA • • • • • • • • • • A. activă siluetele desenate cu picioarele depărtate şi cu mâinile ridicate sugerează asertivitate şi dorinţă de afirmare socială siluetele înclinate indică dezechilibru emoţional persoanele desenate cu spatele sau din profil denotă dorinţa de evaziune sau de disimulare .4.

b)Expectanţele de rol sexual:includ caracteristicilie sexuale ale desenului reprezentând o persoană de acelaşi sex cu subiectul • desenele ar trebui să conţină astfel de elemente sugerând o identificare normală cu propriul rol sexual .

c) Accentuarea. îngroşarea. haşurarea excesivă sau multiplicarea unor elemente ale desenului: sugerează importanţa pe care subiectul o acordă elementului respectiv din viaţa sa • accentuarea detaliilor sexuale (sânii. buzele. coapsele. părul) indică dorinţe erotice intense sau tendinţa de exhibiţionism sexual . exagerarea.

bestializarea figurii .d) Omiterea nejustificată sau tratarea superficială a unor elemente:sugerează conflicte în zona respectivă sau lipsă de implicare în sarcină. siluete deformate sau hidioase. atitudine batjocoritoare sau pierdere a simţului realităţii pot apărea în desene: membre lipsă sau amputate. evaziune • • e) Semne de bizarerii sau de irealism grafic: sugerează conflicte interioare puternice.

analiza formală: include: a) analiza trăsăturilor grafice • liniile zimţate exprimă agresivitate • liniile întrerupte sugerează nesiguranţă sau anxietate • liniile moi abia schiţate. denotă lipsă de energie .B.

fie nevoia de putere sau expansiune • desenul executat în josul paginii sugerează că individul se simte nesigur şi neadaptat • ocuparea preferenţială a spaţiului din stânga indică retragerea în trecut.b) analiza spaţiului grafic:se referă la plasarea în pagină şi la mărimea desenului • persoanele desenate în zona superioară a paginii poate sugera că persoana se simte fără o bază solidă de ancorare în realitate. poziţia pasivă de spectator • desenul plasat în dreapta înseamnă orientare spre lume sau viitor .

siluetele mici implică sentimente de insignifianţă sau inadecvare C. cât şi aspecte suplimentare care participa la expresivitatea siluetei umane şi pot trăda anumite tendinţe ale subiectului . desenele mari sugerează megalomanie. centrare de sine. analiza de conţinut: se iau în considerare atât modul cum sunt executate diferitele detalii corporale.

dificultăţi de concentrare . faţa fiind principalul element al expresivităţii emoţionale. deci o atenţie mare acordată proceselor mentale sau controlului emoţional capul mic poate indica dorinţa subiectului de a nega controlul asupra impulsurilor lui.• • • 1.capul:este sediul conştiinţei şi dirijează adaptarea individului în mediul fizic şi social. cu rol esenţial în recunoaşterea atitudini sau dispoziţiei celuilalt capul desenat mare faţă de restul corpului poate implica o valorizare a funcţiilor cerebrale.

dar din punct de vedere simbolic a experienţelor afective gura mică denotă negare a nevoilor de dependenţă gura mare.• • • • • • gura: organul de asimilare a hranei. cu colţurile în jos exprimă dezgust sau depresie. dezamăgire faţă de lume buzele accentuate dependenţa copilului faţă de cei din jur prezenţa dinţiilor semn de agresivitate . tendinţa de a prezenta celor din jur un personaj acceptabil care să mascheze pe unul mai putin acceptabil gura strâmbată. cu colţurile în sus.

îngrijită sugerează dorinţa de a plăcea . îngustimea vederii ochii expresivi. nelinişte părul: element decorativ desenat abundent. înnegrit sau foarte haşurat. mari extraversie sub formă de punct denotă neîncredere.• • • • • • • ochii: asigură expresivitatea feţei ochii mici denotă introversie. uneori agresivitate o coafură elaborată. paranoici indică aspect sever. în dezordine indică preocupări sexuale.

de dominare.urechile: rar reprezentate  dacă apar desenate mari pot sugera hiper-vigilenţă. fermitate. încăpăţânare  bărbia mică. de agresivitate  nasul turtit este semnul unei traume  bărbia: colţuroasă sau pătrată sugerează forţă. suspiciune faţă de ceilalţi sau sensibilitate la critici  nasul: echivalent falic  desenat mare sugerează dorinţa de afisare a masculinităţii. ovală indică feminitate sau slăbiciune  .

gâtul: funcţie de comunicare între minte şi corp. de masculinitate  desenat subţire sau fragil sugerează sentimente de slăbiciune sau inferioritate . între gândire şi emoţie. între planificare şi execuţie  orice strangulare vizibilă în desen la nivelul gâtului sugerează un control sau blocare a impusurilor cerebrale 3. trunchiul: reprezintă zona organelor vitale  desenat masiv indică dorinţa de forţă.2.

preocupări somatice intense sânii reprezintă un simbol al maternităţii burta legată de dependenţa de mamă prezenţa buricului semn de dependenţă organele sexuale nu sunt reprezentate decât la schizofrenici şi copii cu foarte mari preocupări sexuale .• • • • • • umerii se înscriu pe aceaşi linie a masculinităţii prezenţa unor organe interne dovedesc lipsă de realism. pierderi a contactului cu realitatea.

braţele şi mâinile: organe de contact cu alţii • braţe scurte denotă lipsa ambiţiei.4. ostilitate • mâinile aşezate la spate indică sentimente de culpabilitate • absenţa mâinilor indică incapacitate de a stabili relaţii cu alţii • pumnul strâns indică agresivitate. negativitate . slăbiciune • braţe lungi denotă dorinţă de succes. persoană ambiţioasă • braţe subţiri indică slăbiciune • braţe larg deschise dorinţa de putere • braţe îndoite suspiciune.

• • • • • • • • degetele ca nişte gheare sugerează agresivitate degetele ca nişte petale indică neîndemânare mai mult de cinci degete indică ambiţie deosebită 5. picioarele: asigură securitatea picioarele lungi indică că subiectul este activ picioarele scurte pasivitate. lipsă de dinamism siluete desenate pe vârfuri implică ideea de ambiţie sau de evadare a subiectului dintr-un mediu perceput ca frustrant coapsele puse în evidenţă prin haşurare sugerează preocupări legate de sexualitate .

căutare de apreciere socială • neglijarea îmbrăcămintei realizat de introvert • omuleţ dezbrăcat făcut de egocentrici care resping convenţiile sociale • hainele calde denotă nevoia de tandreţe maternă. indică nevoia de afirmare a poziţiei sociale sau a virilităţii . căldură afectivă acesta lipsindu-i subiectului • pălăria: când apare în desen.6. accesorile: • îmbrăcămintea: acordarea unei mari atenţii reproducerii îmbrăcămintei făcut de extravert.

cureaua sau centura. trabucul sau ţigarea apar în desenele băieţilor cu tendinţe agresive sau dominatoare. care încearcă să compenseze sentimentele lor de slăbiciune vizavi de rolul lor social .• • • • cordonul. gulerul sau alte elemente constrictive simbolizează controlul sau inhibiţia manifestărilor sexuale mănuşile: sugerează ascunderea sau reprimarea impulsurilor agresive buzunarele: sugerează o revendicare a afecţiunii armele.

AVANTAJE ŞI DEZAVANTAJE • • • avantaje: rapiditatea aplicării poate fi utilizată pe grupuri de subiecţi defavorizaţi cultural dezavantaje: insuficienta ei validare prin studii specifice • • .5.