ANUL UNIVERSITAR 2012-2013

Cuprins

1.Definirea platformei e-learning.............................................................................................. 3 2.Comunicarea n cadrul platformei e-learning................................................................... 3 3.Avantajele folosirii platformei e-learning.......................................................................... 4 4.Dezavantajele platformei e-learning .................................................................................... 4 Bibliografie ........................................................................................................................................ 5

1.Definirea platformei e-learning E-learning reprezint mediul educaional ce este ntr-o continu dezvoltare, un proces orientat spre creterea performanelor individuale ale studenilor, dar i organizaionale. E-ul din e-learning nu nseamn electronic, ci desemneaz noiuni precum dezvoltare, cretere, extindere. Astfel, e-learning reprezint un procedeu modern de instruire la care stundeii pot avea acces de ori unde s-ar afla dac au la dispoziie un calculator, laptop, tablet sau alt dispozitiv conectat la internet. Nu le trebuie dect un username i o parol (acestea fiind date de universitate) pentru a se putea loga pe aceast platform. De asemenea, instruirea interactiv de tip e-learning cuprinde categorii diverse de activiti, ca de exemplu: cursuri, instruire de tip infor mal, posibilitatea de evaluare a studentului, dar i instruire prin lucrul n reea.

2.Comunicarea n cadrul platformei e-learning Cu ajutorul platformei e-learning avem posibilitatea de a comunica cu ceilali, distingndu-se trei tipuri de comunicri: Comunicarea prin coresponden datorit accesului rapid (pe care l permite platforma) la adresele de email ale cadrelor didactice titulare sau tutori ai cursurilor. Comunicarea asincron (care nu se face n acelai timp) ntre studeni, dar i ntre profesori i studeni, care se realizeaz prin intermediul forumurilor de discuii ce pot fi deschide individual pentru fiecare disciplin. Comunicare sincron (care se desfoar n acelai timp) este realizat prin intermediul chat-ului (a camerelor de discuii).

3.Avantajele folosirii platformei e-learning

Dac ne raportm la educaia tradiional, tipic, n care studentul merge la facultate i particip la cursuri, lundu-i notie (figura 1), putem reliefa cteva avantaje ale nvmntului la distan prin utilizarea platformei elearning, precum: a) toate resursele care constituie obiectul cursului pot fi accesibile oricrui utilizator al platformei, la orice moment din zi; b) nvarea ntr-un ritm propriu, personal este facilitat, cursurile putnd fi parcurse treptat i repetat; c) posibilitatea de evaluare online a studentului, nefiind obligatorie deplasarea sa la facultate pentru a susine anumite examene (n special pentru studenii care locuiesc n alt ora fa de cel n care studiaz).
Figura 1

4.Dezavantajele platformei e-learning ns, ca orice sistem, pe lng avantaje, platforma poate avea i unele dezavantaje, ca de exemplu: a) costuri ridicate pentru implementarea i meninerea acestui sistem; b) cursanii trebuie s dein anumite cunotine n domeniul calculatoarelor.

Bibliografie

www.docs.moodle.org www.platforma.id.usv.ro