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1. A respeito do contexto histórico de emergência da Sociologia, marque a alternativa correta.

A) A Sociologia consolidou-se, disciplinarmente, em resposta aos novos problemas e desafios desencadeados por transformações sociais, políticas, econômicas e culturais, cujos marcos históricos principais foram a Revolução Industrial e a Revolução Francesa. B) Um dos principais legados do Iluminismo foi a crítica severa às concepções científicas da realidade social, combinada com a reafirmação de princípios e interpretações de cunho religioso. C) A crescente legitimidade científica do saber sociológico, produzido por autores como Auguste Comte e Émile Durkheim, deveu-se à sua forte crítica ao Iluminismo. D) Herdeira direta das transformações sociais desencadeadas pela Revolução Industrial e pela Revolução Francesa, a Sociologia ignorou os métodos racionais de investigação em favor do conhecimento produzido pelo senso-comum. E) A sociologia surgiu mediante a necessidade de se explicar a sociedade as questões teológicas inerentes daquele momento.

c)o conceito da involução humanista; d)a percepção de que todo progresso corresponde a uma deterioração das condições humanas; e)NRA 7. A evolução do saber científico, da matemática, da química e da física, por exemplo, permitiramque ocorrê-se, no interior da sociedade européia ocidental um processo denominado por: a)determinismo geográfico; b)geocentrismo ptolomáico; c)heliocentrismo copernicano; d)laicização da sociedade; e)ruralização social. 8. O desenvolvimento de valores seculares e leigos, entre os séculos XVI e XVIII, refletiu-se sobre os valores religiosos com: a)sua revalorização e a reafirmação da importância da religião; b)com a extinção (enfraquecimento) da religião como uma referência de comportamentos; c)com o desenvolvimento de uma religião mesclada com a ciência, como o catolicismo; d) a condenação das teses protestantes por serem consideradas meras manifestações místicas; e) a submissão da ciência à religião; 9. Entre os novos valores burgueses que emergiam e se consolidavam posteriormente ao século XV, estava a idéia de lucro, que se contrapunha ao conceito de: a)salvação da alma pela riqueza; b)Justo preço; c)Predestinação; d)Paraíso, Purgatório e Inferno; e)Salvação pela Fé. 10. O desenvolvimento do capitalismo principalmente, com o surgimento: a)do luteranismo; b)do calvinismo; c)do catolicismo; d)do movimento ortodoxo; e)do islamismo. esteve associado,

2. A Sociologia nasce sob a influência de duas Revoluções: a Industrial e a Francesa. Que aspectos da Revolução Industrial mais influenciaram a formulação de problemas e conceitos pela Sociologia? a) O sistema fabril, o conservadorismo, o individualismo e a situação dos trabalhadores rurais. b) O crescimento do radicalismo, a situação da classe trabalhadora, a religiosidade popular e o conservadorismo. c) A situação da classe trabalhadora, a transformação da propriedade, a cidade industrial, a tecnologia e o sistema fabril. d) A religiosidade, as mudanças na família, o individualismo e a transformação da propriedade. e) O desenvolvimento da ciência, a situação da classe trabalhadora, a religiosidade popular, a tradição e o racionalismo. 3. (UFUB) Assinale a alternativa correta: O surgimento da Sociologia foi propiciado pela necessidade de: a) Observar, medir e comprovar as regras que tornassem possível, através da razão, prever os fenômenos sociais. b) Manter uma estrutura de pensamento mítica para a explicação do mundo. c) Condicionar o indivíduo, através dos rituais, a agir e pensar conforme os ensinamentos transmitidos pelos deuses. d) Considerar os fenômenos sociais como propriedade exclusiva de forças transcendentais. e) Manter a interpretação mágica da realidade como patrimônio de um restrito círculo sacerdotal. 4. Com o avanço do conhecimento, tornou-se necessária um divisão das ciências em diversas disciplinas, e para facilitar a sistematização dos estudos e pesquisas, a divisão atualmente das ciências Sociaisabrange as seguintes disciplinas: a) Sociologia – Economia – Física – Antropologia b) Sociologia – Política – Engenharia – Economia c) Sociologia – Economia – Antropologia – Política d) Sociologia – Economia – Urbanismo - Matemática e) Sociologia – Política – Economia – Medicina 5. Um dos aspectos mais representativos do Renascimento pode ser destacado no: a)uso exclusivo de temas de origem religiosa; b)na valorização de uma vida de renúncia e voltada para a determinação do destino da alma; c)a exaltação de valores humanos e de uma vida prazerosa, expressos no humanismo e nohedonismo; d)na volta à uma vida simples, rústica e ruralizada, onde o abandono das cidades e o declínio dasatividades comerciais foram sua expressão e)todas as alternativas estão corretas e se completam. 6. Observados em conjunto, o Renascimento, a Revolução Científica do século XVII e o Iluminismoapresentam: a) noção de progresso; b)a idéia da supremacia dos instintos sobre a razão;

11. Um dos aspectos mais representativos do Renascimento pode ser destacado no: a) uso exclusivo de temas de origem religiosa; b) na valorização de uma vida de renúncia e voltada para a determinação do destino da alma; c) a exaltação de valores humanos e de uma vida prazerosa, expressos no humanismo e nohedonismo; d) na volta à uma vida simples, rústica e ruralizada, onde o abandono das cidades e o declínio dasatividades comerciais foram sua expressão e) todas as alternativas estão corretas e se completam.

12. (UEM – Inverno 2008) Em termos sociológicos, assinale a alternativa incorreta sobre o conceito de classes sociais. A. Sua utilização visa explicar as formas pelas quais as desigualdades se estruturam e se reproduzem nas sociedades. B. De acordo com Karl Marx, as relações entre as classes sociais transformam-se ao longo da história conforme a dinâmica dos modos de produção. C. As classes sociais, para Marx, definem-se, sobretudo, pelas relações de cooperação que se desenvolvem entre os diversos grupos envolvidos no sistema produtivo. D.A formação de uma classe social, como os proletários, só se realiza na sua relação com a classe opositora, no caso do exemplo, a burguesia. E.A afirmação “a história da humanidade é a história das lutas de classes” expressa a ideia de que as transformações sociais estão profundamente associadas às contradições existentes entre as classes

na teoria sociológica deMax Weber (1864-1920). QUINO. A utilização dessa teoria indica que os pesquisadores pretendem: a) investigar as funções sociais das instituições.) Apesar da proibição constitucional.) Considere as afirmativas abaixo sobre as características do fato social para Émile Durkheim. irrisórias. os empregadores muitas vezes se livram das multas trabalhistas devido a uma brecha da própria Constituição. (UEL . imaginando que a festa seria formal. O fato social é todo fenômeno que ocorre ocasionalmente na sociedade. e) pesquisar os sentidos e os significados recíprocos que orientam os indivíduos na maioria de suas ações e que configuram as relações sociais. 1 maio 1997. c) analisar os aparelhos repressores do Estado. (. A aplicação do modelo de pesquisa que aparece descrito no texto baseiase. “(. através das ações de fiscalização dos inspetores nas fábricas. pois são eles que determinam os comportamentos individuais. Assinale a alternativa que apresenta pressupostos utilizados pela teoria liberal clássica para compreender a existência da pobreza e que foram também assumidos pela personagem Susanita em suas falas. olhares de espanto e de admiração. Naquele contexto. e) O desenvolvimento da maquinaria na produção capitalista potencializou. que determinam o sucesso ou o fracasso dos indivíduos. cochichos com comentários maldosos. em que todos estavam trajando roupas esportivas. compareceu vestido com traje social. do jornal Folha de S. Toda Mafalda.. m as abre uma exceção – „salvo na condição de aprendiz‟. todas estão corretas e se completam 14. ed. comentam e debatem as campanhas políticas. Livro I. o emprego do trabalho infantil. exemplo que foi seguido no Brasil do século XX. escondidos atrás de vidros espelhados. foi. O calouro.. em grande parte. é correto afirmar: a) Graças às críticas e aos embates questionando o trabalho infantil durante o século XIX. a pobreza decorre das qualidades e das escolhas individuais. O artigo 7o. Assinale a alternativa correta. As regras que regem o comportamento e as maneiras de se conduzir em sociedade podem ser denominadas. O Capital: crítica da economia política. p. Paulo. II. d) O empobrecimento de alguns setores sociais no capitalismo decorre da apropriação privada dos meios de produção. c)o conjunto de trabalho não remunerado. como fato social. no Brasil do final do século XX. sob diversas formas. 18. foi possível diminuir a quantidade de trabalho humano. provocando risos. dificultando o emprego do trabalho infantil nas indústrias desde o século XIX. comemorar a erradicação do trabalho infantil. Leia os textos que seguem. b)o total de bens produzidos num dado período de tempo. a primeira preocupação do capitalista. resultante de atestados médicos que aumentavam a idade das crianças para satisfazer a ânsia de exploração do capitalista e a necessidade de traficância dos pais. a) Apenas as afirmativas I e II são corretas. K. o que ainda se verifica. causou estranheza. planilhas e tabelas de preferências de voto. e) O empobrecimento de grande parte da população mundial decorre da definição pelo imperialismo de políticas econômicas discriminatórias. O primeiro é de autoria do pensador alemão Karl Marx (1818-1883) e foi publicado pela primeira vez em 1867. foi a de utilizar o trabalho das mulheres e das crianças. um fator de produção B. Nessa técnica de pesquisa qualitativa. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira. para entender o comportamento dos grupos sociais. b) Apenas as afirmativas I e IV são corretas.. uma parte do capital de uma empresa C. I. Caderno Especial Infância Roubada – Trabalho Infantil. na Inglaterra. na Inglaterra. d) O trabalho infantil foi erradicado na Inglaterra.” (MARX. . a maquinaria permite o emprego de trabalhadores sem força muscular ou com desenvolvimento físico incompleto. e nos dias atuais. principalmente. não existe até hoje uma punição criminal para quem desobedece à legislação. Pesquisadores. III. além da convergência das intenções. Com base nos textos.. que dificulta a ascensão social da maioria da população. permanecendo na casa dos R$ 500‟. ao empregar a maquinaria. que freqüentemente aparece nas estatísticas inglesas dos últimos 20 anos. 15. como eles propõem e ouvem argumentos sobre o tema. inciso XXXIII. há uma base minuciosa de informações. na maioria das vezes. São Paulo: Martins Fontes.. em troca de um sanduíche e um refrigerante. e)NRA 16. Paulo. no final do século XX. acompanham as conversas de grupos de pessoas comuns de diferentes classes que. no século XIX. 19. b) pesquisar o proletariado como a classe social mais importante na estruturação da vida social. assim. d) Apenas as afirmativas I. publicado em 1997. tais como igreja. Numa sociedade capitalista. IV. Assim sendo a força de trabalho pode ser entendida como: A. III e IV são corretas. b) A existência da pobreza pode ser compreendida a partir do estudo das relações de produção resultantes da exploração de uma classe sobre a outra. O fato social caracteriza-se por exercer um poder de coerção sobre as consciências individuais. O empregador que contrata menores de 14 anos está sujeito apenas a multas. O segundo integra um caderno especial sobre trabalho infantil. no século XIX. O fato social é exterior ao indivíduo e apresenta-se generalizado na coletividade. as motivações que se repetem nos votos dos eleitores. afirmou o Procura dor do Trabalho Lélio Bentes Corrêa. proíbe „qualquer trabalho‟ a menores de 14 anos. parte das forças produtivas E. de certa maneira. segundo o depoimento dos inspetores de fábrica. „As multas são. 17.. Por isso. mas com membros mais flexíveis.) Tornando supérflua a força muscular.” (Folha de S. No sistema capitalista a chamada mais-valia analisada por Marx significava: a) a qualificação obtida pelo trabalhador com o desenvolvimento das técnicas. os concorrentes debruçam-se sobre gráficos. e) Apenas as afirmativas I. as razões gerais que poderiam fazê-los mudar de opção.2003) Um jovem que havia ingressado recentemente na universidade foi convidado para uma festa de recepção de calouros. d) estudar a psique humana que revela a autonomia do indivíduo em relação à sociedade. a legislação de proteção à criança pôde ser burlada. “A Constituição brasileira de 1988 proíbe qualquer tipo de trabalho para menores de 14 anos. as mercadorias configuram-se como trabalho materializado. v. uma mercadoria D. c) As desigualdades sociais podem ser compreendidas através da análise das relações de dominação entre classes. II e IV são corretas. 1992. buscando descobrir quais as tendências dos eleitores. c) Apenas as afirmativas II e III são corretas. 2002. b) Em decorrência do desenvolvimento da maquinaria. No convite distribuído pelos veteranos não havia informação sobre o traje apropriado para a festa. descobre-se. (. O fato social expressa o predomínio do ser individual sobre o ser social. segundo Émile Durkheim (1858-1917). Por trás das disputas que os candidatos travam pela preferência do eleitorado. 1. o Brasil pôde. d)a soma de capital agregada à produção agrícola. Perto das eleições. Além de não sofrer sanção penal. a) A divisão em classes sociais no capitalismo está baseada na liberdade de concorrência. no Brasil.) [Entretanto.13.] a queda surpreendente e vertical no número de meninos [empregados nas fábricas] com menos de 13 anos [de idade]. O calouro não estava vestido de acordo com o grupo e sentiu as represálias sobre o seu comportamento. Ao entrar na festa.) Os quadrinhos ilustram uma forma comum de explicar a pobreza e as desigualdades sociais. escola e família. c) A legislação proibindo o trabalho infantil na Inglaterra do século XIX e a legislação atual brasileira são instrumentos suficientes para proteger as crianças contra a ambição de lucro do capitalista. 451 e 454).