P. 1
P&P (8th Week)

P&P (8th Week)

|Views: 17|Likes:
Published by Wenn Winnona
p&p
p&p

More info:

Published by: Wenn Winnona on Jul 13, 2013
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

02/22/2014

pdf

text

original

Monday

Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan (Ting.2H) Tema : Hubungan Kekeluargaan Tajuk/Sub : Perpaduan dalam keluarga ( Berkongsi suka dan duka) Objektif : Di harapkan pelajar:Kognitif : Menjalinkan kasih sayang antara keluarga. Afektif : Kesedaran. Aktiviti : 1. Perbincangan 2. Menyatakan contoh konflik dalam keluarga dan cara penyelesaian. ABM : Buku teks Refleksi :

2 March 2009

Pendidikan Moral (2M) Bidang : Bidang berkaitan dengan Perkembangan Diri. Nilai : Toleransi Unit : Toleransi Menjalin Kemesraan Objektif : Di harapkan pelajar:Kognitif : Dapat menyatakan ciri-ciri nilai dalam mengekalkan hubungan kekeluargaan. Afektif : Kesedaran tentang pengamalan nilai. Aktiviti : 1. Membaca petikan dari buku teks. 2. Perbincangan. BBM : Buku teks. Refleksi :

Pendidikan Jasmani dan Kesihatan (Ting.2I) Tunjang : Kesihatan Diri dan Keluarga Kemahiran : Kesan pengamalan pemakanan tidak sihat Objektif : Di harapkan pelajar:Kognitif :Menyenaraikan beberapa kesan amalan pemakanan tidak sihat Afektif : Kesyukuran/Keinsafan Aktiviti : 1. Perbincangan dan penerangan. 2. Menyalin nota. ABM/BBM : Buku teks Refleksi :

Pendidikan Jasmani dan Kesihatan (Ting.2A) Tunjang : Kemahiran Sukan dan Rekreasi Kemahiran : Bola Baling (Undang-Undang dan Peraturan) Objektif : Di harapkan pelajar:Kognitif : Mengenal tindakan berbahaya dalam permainan. Afektif : Semangat kesukanan. Aktiviti : 1. Perbincangan dan penerangan. 2. Menyalin nota. ABM/BBM : Buku teks Refleksi :

Menyemak bersama-sama. 2. Refleksi : . Afektif : Kesedaran tentang pengamalan nilai. Objektif : Di harapkan pelajar:Kognitif : Menyenaraikan ciri-ciri individu yang mangamalkan amalan nilai. Membaca petikan dari buku teks. Menyalin nota BBM : Buku teks. Aktiviti : 1.Tuesday 3 March 2009 Pendidikan Moral (1F/1B) Bidang : Bidang berkaitan dengan Perkembangan Diri. Perbincangan dan penerangan. 3. Nilai : Toleransi Unit : Toleransi Menjalin Kemesraan Objektif : Di harapkan pelajar:Kognitif : Dapat menyatakan cirri-ciri nilai dalam mengekalkan hubungan kekeluargaan. Refleksi : Pendidikan Moral (2M) Bidang : Bidang berkaitan dengan Perkembangan Diri. Afektif : Semangat kesukanan. Afektif : Bertolak ansur terhadap perbezaan yang wujud dalam masyarakat. Aktiviti : 1. Afektif : Kesedaran tentang pengamalan nilai. Menyalin nota 2. BBM : Buku teks. Membincangkan petikan. Nilai : Toleransi Unit : Toleransi Menjalin Kemesraan Objektif : Di harapkan pelajar:Kognitif : Dapat menyatakan cirri-ciri nilai dalam mengekalkan hubungan kekeluargaan. Membuat latihan 3. Nilai : Toleransi Unit : Kemampuan memahami keunikan individu asas perpaduan hidup.2D) Tunjang : Kemahiran Sukan dan Rekreasi Kemahiran : Bola Baling (Undang-Undang dan Peraturan) Objektif : Di harapkan pelajar:Kognitif : Mengenal tindakan berbahaya dalam permainan. ABM/BBM : Buku teks Refleksi : Pendidikan Moral (2N) Bidang : Bidang berkaitan dengan Perkembangan Diri. BBM : Buku teks. Refleksi : Pendidikan Jasmani dan Kesihatan (Ting. Aktiviti : 1. Aktiviti : 1. Perbincangan. 2. Membaca buku teks 2. Menyalin nota.

Aktiviti : 1. Menyemak bersama-sama.Wednesday 4 March 2009 Pendidikan Jasmani dan Kesihatan (Ting.2A) Tunjang : Kesihatan Diri dan Keluarga Kemahiran :Pengambilan pil menguruskan badan Objektif : Di harapkan pelajar:Kognitif :Menyenaraikan beberapa kesan pengambilan pil menguruskan badan. Menyalin nota. Afektif : Kesedaran tentang pengamalan nilai.2B) Tema : Hidup Bermasyarakat Tajuk/Sub : Menghormati Hak Orang Lain (Mengenali Rakan Sebaya) Objektif : Di harapkan pelajar:Kognitif : Mengenal latar belakang. ABM/BBM : Buku teks Refleksi : Pendidikan Jasmani dan Kesihatan (Ting. Membuat latihan 2. Sumbangsaran tentang kesan-kesan pengambilan pil. Menemuduga rakan dalam kumpulan dan mencatat latar belakang rakan. Membaca petikan serta membincangkan. ABM/BBM : Buku teks Refleksi : Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan (Ting. Afektif : Kesedaran. Perbincangan dan penerangan. ABM : Buku teks Refleksi : Pendidikan Moral (2N) Bidang : Bidang berkaitan dengan Perkembangan Diri. BBM : Buku teks. Refleksi : .2D) Tunjang : Kesihatan Diri dan Keluarga Kemahiran : Kesan pengamalan pemakanan tidak sihat Objektif : Di harapkan pelajar:Kognitif :Menyenaraikan beberapa kesan amalan pemakanan tidak sihat Afektif : Kesyukuran/Keinsafan Aktiviti : 1. 2. bakat. 2. dan kebolehan rakan sebaya. Aktiviti : 1.. Afektif : Kesyukuran/Keinsafan Aktiviti : 1. Nilai : Toleransi Unit : Toleransi Menjalin Kemesraan Objektif : Di harapkan pelajar:Kognitif : Dapat menyatakan cirri-ciri nilai dalam mengekalkan hubungan kekeluargaan. 2. Menyalin nota.

Afektif : Semangat kesukanan. Perbincangan dan penerangan. ABM/BBM : Buku teks Refleksi : . Aktiviti : 1.2I) Tunjang : Kemahiran Sukan dan Rekreasi Kemahiran : Bola Baling (Undang-Undang dan Peraturan) Objektif : Di harapkan pelajar:Kognitif : Mengenal tindakan berbahaya dalam permainan. 2. Menyalin nota.Pendidikan Jasmani dan Kesihatan (Ting.

Aktiviti : 1.2H) Tema : Hubungan Kekeluargaan Tajuk/Sub : Perpaduan dalam keluarga ( Berkongsi suka dan duka) Objektif : Di harapkan pelajar:Kognitif : Menjalinkan kasih sayang antara keluarga. Refleksi : Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan (Ting. Menyalin nota. ABM : Buku teks Refleksi : . 2.Thursday 5 March 2009 Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan (Ting. Nilai : Toleransi Unit : Kemampuan memahami keunikan individu asas perpaduan hidup. Perbincangan. Membuat “Family Tree”. Afektif : Kesedaran. 2. Aktiviti : 1. Afektif : Kesedaran bekerjasama dalam keluarga. Membuat latihan 3. Aktiviti : 1. Perbincangan 2. BBM : Buku teks. Membuat esei tentang sambutan hari kebesaran dalam keluarga dan sumbangan masing-masing.2E) Tema : Hubungan Kekeluargaan Tajuk/Sub : Perpaduan dalam keluarga ( Keluarga Sepakat Membawa Berkat) Objektif : Di harapkan pelajar:Kognitif : Menerapkan kebaikan menjalin hubungan erat antara keluarga. Objektif : Di harapkan pelajar:Kognitif : Menyenaraikan kepentingan nilai dari pelbagai aspek kehidupan. ABM : Buku teks Refleksi : Pendidikan Moral (1F/1B) Bidang : Bidang berkaitan dengan Perkembangan Diri. Membuat esei berkenaan dengan latar belakang ahli keluarga. Afektif : Bertolak ansur terhadap perbezaan yang wujud dalam masyarakat.

2G) Tunjang : Kemahiran Sukan dan Rekreasi Kemahiran : Bola Baling (Undang-Undang dan Peraturan) Objektif : Di harapkan pelajar:Kognitif : Mengenal tindakan berbahaya dalam permainan. ABM : Buku teks Refleksi : Pendidikan Jasmani dan Kesihatan (Ting.2G) Tunjang : Kesihatan Diri dan Keluarga Kemahiran : Kesan pengamalan pemakanan tidak sihat Objektif : Di harapkan pelajar:Kognitif :Menyenaraikan beberapa kesan amalan pemakanan tidak sihat Afektif : Kesyukuran/Keinsafan Aktiviti : 1. Afektif : Semangat kesukanan. Afektif : Kesedaran.2B) Tema : Hidup Bermasyarakat Tajuk/Sub : Menghormati Hak Orang Lain (Mengenali Rakan Sebaya) Objektif : Di harapkan pelajar:Kognitif : Peka terhadap perbezaan individu/rakan. ABM/BBM : Buku teks Refleksi : Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan (Ting. Aktiviti : 1. 2. Aktiviti : 1. Melaporkan hasil tugasan (temuduga) yang lepas. Menyalin nota. Menyalin nota.Friday 6 March 2009 Pendidikan Jasmani dan Kesihatan (Ting. 2. Perbincangan dan penerangan. ABM/BBM : Buku teks Refleksi : . Perbincangan dan penerangan.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->