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LIBROS DE LA COLECCIÓN BICENTENARIA.

ÁREA CIENCIAS NATURALES Y CIENCIAS DE LA TIERRA Escribir es materia de vital importancia, y muchos docentes, comprometidos con nuestras áreas de conocimiento, tuvimos la oportunidad de hacerlo, gracias al llamado del Prof. José Azuaje Coordinador Editorial Serie Ciencias Naturales, y en mi caso, mi comunicación estrecha con la Profa. Gloria Guilarte, Coordinador Editorial Libro Ciencias de la Tierra.

Prof. José Azuaje en su visita a Maturín con motivo de las Jornadas Nor Orientales en el IPM Hoy, el estado Monagas, participa en este gran esfuerzo editorial del Ministerio del Poder Popular para la Educación. Son tres los docentes participantes como autores de los libros de esta colección: Profa. Russy Romero por Química, Profa. Mirtha Andrade por Física y Prof. Freddy Oropeza por Ciencias de la Tierra. Es bueno indicar que fueron más de trescientas personas que trabajaron en la redacción y diagramación de la Colección Bicentenaria, con veinte y ocho millones de libros a ser distribuidos en la población estudiantil del Subsistema de Educación Básica. Un gran esfuerzo editorial.

El Estado venezolano, ejerciendo su rectoría de Estado Docente, aplicó como base los principios de integralidad, cooperación, solidaridad, concurrencia, inclusión, democratización, autonomía y corresponsabilidad para concebir la Educación Liberadora, como un espacio de interés público, de diálogo socializado de saberes, de búsqueda de la creación e innovación: intelectual, científica, humanística, tecnológica y productiva, con alto sentido de pertinencia: social, cultural y geohistórica que le permita garantizar a todas los ciudadanos y a todas las ciudadanas, la universalización del derecho humano a la

un abanico de alternativas.Educación. los libros son vectores del pensamiento del autor y cobran sentido en la imaginación de los lectores El Libro de Ciencias Naturales. un corazón que llora. La Colección Bicentenaria se convierte en una fuente más de consulta. debe ser así. Los proyectos de aprendizaje investigativo (donde explica lo que es un proyecto. un libro abierto es un cerebro que habla. En palabras de la Dra. Contenidos que buscan la aplicación de las TIC. y aquellos que nos impregnan el alma quedan para toda la vida. con 26 lecturas organizadas por secciones. Irina Bokova. Esta sección comenta sobre la importancia de los laboratorios abiertos y semiabiertos. se obtienen muchas ventajas cuando cada estudiante de este subsistema posee un libro. las invitaciones de expertos al aula. Se espera que los estudiantes y docentes se hagan partícipes de sus lecturas. Así debe ser en el resto de las asignaturas. cerrado. las visitas guiadas. olvidado. Tomo I y Tomo II para 5º Año. . Dice un proverbio hindú Como dice un proverbio hindú. un alma que perdona. Química y Física. Para el Tomo I. un amigo que espera. destacan los siguientes temas: Los contenidos de Física son los siguientes:  La Interacción eléctrica en todas partes  La energía potencial y el potencial eléctrico  Trabaja sin que la veas: la corriente eléctrica Especial mención tiene la sección Actividades para una formación crítica e investigativa en ciencia y tecnología. como un deber social fundamental. los seminarios. Como docente del área de Física en Educación Media. Ambos libros contiene el desarrollo de contenidos de manera integrada de tres áreas del conocimiento: Biología. No hay excusas para no leer. despertar la semilla de la investigación. destruido. Los libros son fuente de sabiduría. de sus consultas. sus fases y los tres tipos (proyectos científicos. tecnológicos y ciudadanos). inalienable e irrenunciable (tomado del documento “orientaciones educativas en el marco de los textos escolares de la Colección Bicentenario). los talleres creativos. las unidades didácticas integradas.

y la intención es que ésto sirva de orientación a todas aquellos estudiantes e investigadores vinculados con las Ciencias de la Tierra. para Ciencias de la Tierra de 5º Año.Para el Tomo II  El enigmático magnetismo  Fuentes del Campo Magnético  Inducción electromagnética  El descubrimiento de las oscilaciones rápidas: las ondas electromagnéticas  La controversia onda partícula y el nacimiento de la cuántica Ambos tomos. El índice muestra los temas que se desarrollaron. con lecturas sencillas y pertinentes. reflexivo con el desarrollo de la dimensionalidad ecológica: ciudadanos de la Tierra. Lecturas que ayudan al pensamiento crítico. veamos: . y en las tres áreas se plantean las actividades de laboratorio. Un libro sencillo y ameno para descubrir las ciencias que estudian nuestro planeta: la Geociencias. contextualizando lo cotidiano. El Libro La Tierra: nuestro dinámico hogar.

. está el tema "Conociendo nuestro vecindario". explica la Tierra y su ámbito. el Sistema Solar y el Universo.La Astronomía en la Colección Bicentenaria Muchos temas de la Astronomía se desarrollan en los distintos libros de la colección. Todos los que estamos realizando investigación en la Enseñanza de la Astronomía. Katherine Vieira. dedicado a todas esas grandes mujeres. así como las técnicas utilizadas por el astrónomo para obtener información del Universo. Pero también. Gladis Magris. Leticia Carigi. que de manera sencilla. Para el texto "La Tierra:nuestro dinámico hogar" se elaboró un artículo denominado "La mujer en la Astronomía venezolana". como Blanca Silveira. en su didáctica y en su divulgación desearíamos ver cristalizado la astronomía como asignatura. entre muchas. Y seguimos trabajando en ello. Anna Katherina Vivas. Cecilia Scorza. Nuria Calvet. quienes han realizado grandes esfuerzos en pro de la ciencia astronómica.