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RAZONAMIENTO VERBAL

4º PRIM

SACO OLIVEROS

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RAZONAMIENTO VERBAL

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RAZONAMIENTO VERBAL

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Había una vez una hormiguita tan primorosa, tan concertada, tan hacendosa, que
era un encanto. Un día que estaba barriendo la puerta de su casa, se halló una
moneda. Dijo para sí:
-

¿Qué haré con esta moneda? ¿Compraré piñones? No, que no los puedo partir.
¿Compraré
merengues? No, es una golosina. Pensó y pensó más, y se fue a
una tienda, donde compró un poco de arrebol; se lavó, se peinó, se aderezó; se
puso colorete y se sentó a la ventana.

Ya se ve: como estaba tan acicalada y tan bonita, todo el que pasaba se
enamoraba de ella. Pasó un toro , y le dijo:
-

Hormiguita, ¿Te quieres casar conmigo?

-

¿Y cómo me enamorarás?- respondió la hormiguita.

El toro se puso a mugir; la Hormiguita se tapó los oídos con ambas patas.
-

Sigue tu camino –le dijo al toro– que me asustas, me asombras y me espantas.

Y lo propio sucedió con un perro que ladró, un gato que maulló, un cochino que
gruñó, un gallo que cacareó. Todos causaban alejamiento a la hormiguita; ninguno
se ganó su voluntad, hasta que pasó el ratón Pérez (que es un bichito gris muy
inofensivo, tímido, un pobre bichito que no hace ruido y sólo saber huir).
El ratón Pérez sí la supo enamorar tan fina y delicadamente, que la hormiguita le
dio su manita negra.
Vivían como dos tortolitos y tan felices, que de eso no se ha visto desde que el
mundo es mundo.
Quiso la mala suerte que un día fuese la hormiguita sola a misa, después de poner
la olla, que dejó al cuidado del ratón Pérez, advirtiéndole que no menease la olla
con la cuchara chica, sino con el cucharón; pero el ratón Pérez hizo, por su mal, lo
contrario de lo que le dijo su mujer;

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tomó la cuchara chica para menear la olla, y así que sucedió lo que ella había
previsto. ratón Pérez, con torpeza, se cayó en la olla, como en un pozo, y allí murió
ahogado.
Al volver la hormiguita a su casa, llamó a la puerta. Nadie respondió ni vino a abrir
. Entonces se fue a casa de una vecina para que le dejase entrar por el tejado.
Pero la vecina no quiso, y tuvo que mandar por el cerrajero, que le descerrajase la
puerta.
Fue la hormiguita derecho a la cocina; miró la olla, y allí estaba, ¡Qué olor! el ratón
Pérez ahogado, dando vueltas sobre el caldo que hervía.
La hormiguita se echó a llorar amargamente.
Vino el pájaro, y le dijo:

¿Por qué lloras?

Ella respondió:

Porque el ratón Pérez se cayó a la olla.

Pues, yo, el pajarito, me cortó el piquito.

Vino la paloma y le dijo:

¿Por qué , pajarito, te has cortado el piquito?

Porque el ratón Pérez se cayó en la olla, y que la
hormiguita lo siente y lo llora; por eso yo, el pajarito
corté mi piquito.

Pues yo, la paloma, me corto la cola.

Vino el palomar y le dijo:

¿Por qué, paloma, te has cortado la cola?

Porque el ratón Pérez se cayó en la olla y la
hormiguita lo siente y lo llora; y el pajarito cortó su
piquito; por eso yo, la paloma corté mi cola.

Pues yo el palomo me voy a derribar.

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RAZONAMIENTO VERBAL 4º PRIM – ¿Por qué el ratón Pérez se cayó en la olla y la hormiguita lo siente y lo llora. ¿Qué se encontró la hormiguita? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 2. ¿A quién escogió la hormiguita y por qué? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ SACO OLIVEROS Página 5 . y el pajarito cortó su piquito. ¿A quién buscaba la hormiguita y para qué? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 4. ¿Qué quizo comprarse la hormiguita? ¿Al final que se compró? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 3. por eso el palomo. y la paloma cortó su cola. fuente clara.. me vine a derribar. ¿Qué comprendí de la lectura? 1. ¿Cuántos pretendientes tuvo la hormiguita y quiénes eran? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 5. – Pues yo. me pongo a llorar.

¿Al volver la hormiguita a casa qué sucedió? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 8. ¿Qué hizo la mala suerte? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 7.RAZONAMIENTO VERBAL 4º PRIM ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 6. Cuando la hormiguita lloraba ¿quiénes vinieron a consolarla? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 10. ¿Te gustó el final? ¿Qué te pareció?? ______________________________________________________________________ SACO OLIVEROS Página 6 . ¿Qué había sucedido dentro de la casa? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 9.

cámbialo por un final feliz. ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ SACO OLIVEROS Página 7 . Luego de leer la lectura.RAZONAMIENTO VERBAL 4º PRIM ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ Comparo y completo. El final es muy triste. completo el siguiente mapa conceptual.

........ Epílogo ..... Principales Tipos Analógicos A continuación señalamos las principales relaciones lógicas: 1...................... Favorecer ..... Vociferar .................. ANTÓNIMA Es la relación en que los términos tienen significados que se oponen entre sí: 3......................................... ELUDIR Refutar : AFRONTAR .......... VICTORIA : Ilustre TRIUNFO ......................................................................................................... Dañar ............ 2...............TODO Es el tipo analógico donde uno de los términos señala una sección componente del segundo término TECLADO SACO OLIVEROS : COMPUTADORA Página 8 ............ PARTE ............................... Pedante ........ Súbdito ........RAZONAMIENTO VERBAL 4º PRIM ANALOGÍAS Tipos Analógicos Son las clases de relaciones que se pueden establecer entre dos palabras...................... SINONIMIA Es la relación entre términos que expresan significados semejantes.............

......................................................... pierna : ........... ....... uno de los cuales señala una cualidad de otro..... Generalmente es una relación entre un sustantivo y un adjetivo que lo califica o entre dos sustantivos................... Perú 4... : SACO OLIVEROS INSTRUMENTO Página 9 ................................................. ATLETA Juez Hielo Hoja Acero 7... CONJUNTO ............................................... ... INTENSIDAD Llamamos así a una relación de graduación o magnitud................................ ......................... .......... los : .............................. : CARCAJADA ... RISA Gris Fe Temor Gordura 6............. ............................................................................ BATALLÓN : Molécula Bandada SOLDADO ........ .............. 5................ 4º PRIM SUJETO : AGILIDAD ................................... habitación : ............................... Concilio Magisterio ... uno de los cuales se ha mencionado con el otro término................ ...... CARACTERÍSTICA Es la relación que se refiere a un ser y alguna cualidad que los distinguen.........................ELEMENTO Es la relación donde uno de los términos resulta de la unión natural o por obligaciónz de seres................................................. se caracteriza porque términos mencionados tienen una relación de mayor a menor o viceversa.................RAZONAMIENTO VERBAL Llanta : ........................... .............................

.... ....................... ALCOHOL : Calor Dolor Trabajo Microbio 10................... EBRIEDAD ..............RAZONAMIENTO VERBAL 4º PRIM Es la relación en la que uno de los términos señala a una persona..... ENSEÑANZA ............................ : PELOTA ........................................... ................ FUTBOLISTA Médico Obrero Pintor 8................. ............... ..... ......... .. .................... ............................. FUNCIÓN Es aquella relación en la que uno de los términos menciona a una persona u objeto en el cumplimiento de sus actividades ya sean naturales o sociales............................................................................................................................................. ................. CAUSA .......................... ..........EFECTO Se determina cuando uno de los términos va a ser el agente generador que provoca la aparición de los que indica el segundo término....................... MAGISTRADO: Pez Médico Alcalde Torero SACO OLIVEROS TRIBUNAL ......... ............................................. la cual para cumplir con su actividad o función se vale de un instrumento........ ASOCIADOS POR EL LUGAR Es aquella donde uno de los términos señala a un ser o acción y el otro el lugar donde habitualmente se encuentra o el lugar donde se ejecuta....... MAESTRO : Policía Juez Corazón Periódico 9........................ indicado con el otro término............................ Página 10 .......................................

. COGENÉRICOS Es una relación entre dos integrantes de un mismo grupo o familia y por lo tanto deben tener rasgos generales comunes.. ............................ .......................................... .....................RAZONAMIENTO VERBAL 11..... MATERIA ........ ESPECIE .......................... ..............PRODUCTO Formulando el par de términos....... .................................. .............. . 13.............. uno de ellos va a actuar de elemento principal para la elaboración del segundo que recibe el nombre de producto elaborado o derivado....................... GUITARRA : Adición Otorongo Inglés Oboe 14.... CARRETA Antorcha Alquimia Papiro Arado : AUTO ..................................... HARINA SACO OLIVEROS : PAN Página 11 ..................... LEÓN : Sapo Bondad Hipérbole Gorila FELINO .... ........... 4º PRIM EVOLUCIÓN Es aquella donde uno de los términos señala a un objeto anticuado mientras que el otro menciona a un objeto moderno que lo ha reemplazado o se ha creado para reemplazarlo.......................................GÉNERO Es aquella en que uno de los términos señala a un integrante de un grupo mayor mientras que el otro hace referencia al nombre de dicho grupo o familia................................... .................................... 12.................... VIOLÍN .........................................................

............. ............................ BANDERA : Paloma Balanza Cornucopia Corazón 17............................................ ... ¡ S e g u im o s e s tu d ia n d o ! SACO OLIVEROS Página 12 ......RAZONAMIENTO VERBAL Uva Madera Mármol Tela 15................................................................ SIMBOLISMO Es la relación en que una de las palabras simboliza la idea que expresa la otra........ PROFESIONAL ...... ............OBJETO DE ESTUDIO Es la relación en la cual uno de los términos señala a un profesional o agente con su respectivo objeto de estudio..................... ............................. 4º PRIM ................................ .................................... ASOCIADOS POR EL USO Este tipo analógico se configura cuando dos objetivos independientes entre se van a asociar para efectuar una función o un uso determinado sí CEPILLO Taladro Aguja Escoba Pintura 16................................................ ........ .............. PATRIA ........................ .......................................... QUÍMICO : Histólogo Biólogo Ictiólogo Psicólogo SUSTANCIA .. ......................................... ............................................................... .......................................................................................... ........................... : DENTÍFRICO ..

RAZONAMIENTO VERBAL SACO OLIVEROS 4º PRIM Página 13 .

...... 5.. Taimado .catarata ................................... 3.............................. 2................. 11.....dedo .................................. 8............ 14................................................estrado ............................. 12....... Murciélago ....... Bomberos ..oveja ........ Cascada ....................RAZONAMIENTO VERBAL 4º PRIM AHORA LO HAGO YO Reconociendo los tipos de analogía: Determina el tipo analógico de los respectivos pares de términos que proponemos a continuación: 1...................... 4. Angustia ..............................................quiróptero ...................................mano .insomnio .... 6. SACO OLIVEROS Página 14 ........inteligencia .....................................ladino . Hombre ..... 13....... 7............... Tribuna ...............niñez ....... Cornucopia ....................................ladrillo .. Rebaño ............................. Muñeca .......... Escalera ...... 10.........abundancia .............. Anillo ...................... RELACIONES: Escribir el tipo de relación que corresponde a cada par de palabras propuestas.....subir ...................... 9..... Infancia ..................................extintor ................................... Arcilla .....

TODO. no de palabras. y para ello tienes que crear relaciones. el único método es razonar. El objetivo es encontrar semejanzas de relaciones.4º PRIM RAZONAMIENTO VERBAL COMO RESOLVER ANALOGÍAS No existían métodos mágicos ni fórmulas para adivinar. ésta será nuestra primera RELACIÓN MODELO Pruébala: A) La puerta es parte de la pared B) El ascensor es parte del edificio C) Los juegos son parte del parque D) El aula es parte del colegio E) La piscina es parte del club SACO OLIVEROS Página 15 . Ejemplo: TORRE A) puerta B) ascensor C) juegos D) aula E) piscina : : : : : : CASTILLO pared edificio parque colegio club La primera idea que puede evaluar es: La torre es parte del castillo Algunos le llaman relación PARTE .

B) Tecla es a piano. sigue pensando. como: A) Guante es a bastón Clavo es a tuerca C) Cara es a naríz Página 16 .TODO 5. 2.. B) Fuego es a calor. como: A) Flor es a juventud B) Fruta es a flexible C) Pared es a suave D) Acero es a dureza PARTE . Sangre es a rojo. la relación PARTE . como: A) Carnero es a piar B) Paloma es a gemir C) Cerdo es a balar D) Gato es a maullar 4. Perro es a ladrar.. como: A) Mandil es a verde B) Reja es a negro C) Nieve es a blanco D) Pared es a plomo 3.. varía alternativamente cumplen la relación PARTE TODO. nuestra relación será : sin A no existe B.. Día es a semana.4º PRIM RAZONAMIENTO VERBAL Como te darás cuenta.CUALIDAD 1. Necesitamos otra relación más elaborada.... como A) Agua es a líquido Foco es a luz C) Plancha es a cordón D) Mesa es a madera Limón es a ácido.. Pruébala: A) B) C) D) E) Sin Sin Sin Sin Sin puerta no existe pared (falso) ascensor no existe edificio (falso) juego no existe parque (falso) aula no existe colegio (verdadero) piscina no existe club (falso) A h o r a s í... só lo h a y u n a s e m e ja n te : A U L A : C O L E G IO E s a e s l a s o lu c i ó n Ejercicios: Instrucción: Encierra en círculo la pareja que tiene relación con la del enunciado: OBJETO ...TODO es muy simple ..... SI UN CASTILLO NO TIENE POR LO MENOS UNA TORRE. En este caso. como: A) Tronco es a rama B) Batallón es a soldado C) Cuaderno es a hoja SACO OLIVEROS 7.. NO ES CASTILLO Luego.. más RAZONADA........

como: A) Robo es a regalo B) Sonrisa es a burla C) Carrera es a brinco D) Huida es a fuga 10. como: A) Libro es a Atlas B) Jardín es a pasto C) Radio es a teléfono D) Jugador es a equipo 13. Tomo es a colección. A) C) Alcalde es a municipio Obrero es a fábrica B) Diputado es a palacio Juez es a congreso D) Presidente es a juzgado Página 17 . Flor es a ramillete. Astro es a universo. Estafa es a engaño. como: A) Clero es a sacerdote B) Patio es a edificio C) Alumno es a colegio D) Miel es a abeja 12. como Bueno es a malo B) Leal es a fiel C) Cariñoso es a ameno Amargado es a sencillo PARTE .TODO 11. Hora es a día. como: A) Mes es a año B) Minuto es a reloj C) Ganado es a auquénido D) Estación es a verano SINONIMIA 15. A) D) Generoso es a caritativo. como: A) Estadio es a parque B) Ducha es a baño C) Cuchara es a tenedor D) Carpintería es a ventana 14. Minuto es a hora D) Dedo es a mano. A) D) Cuerda es a guitarra Raíz es a planta. como: A) Cerrajero es a cuartel B) Ingeniero es a estación C) Contadora es a playa D) Obstetriz es a maternidad SACO OLIVEROS 17.4º PRIM RAZONAMIENTO VERBAL D) 6. Médico es a consultorio. como: Mano es a pierna B) Peldaño es a escalera C) Biblioteca es a libro Zapato es a suela SINONIMIA 9. como: A) Calle es a jardín B) Museo es a cultura C) Página es a libro D) Sala es a dormitorio 8.

N O V E L A S .4º PRIM RAZONAMIENTO VERBAL 16. L e c t u r a i n fo r m a t i v a : N o s p e r m ite e s ta r a l ta n to d e lo q u e o c u r r e e n e l m u n d o q u e n o s ro d e a . s e n t i m i e n t o s . SACO OLIVEROS C . como: A) Corredor es estadio A) Monja es a devota B) Gimnasta es a cine B) Nadador es a piscina C) Boxeador es a ring C) Frutero es a huerta D) Atleta es a museo D) Vecino es a club ANTÓNIMIAS 19. E J M . E jm : F Á B U L A S . R E V IS T A S . como: A) Igual es a semejante A) Útil es a bueno B) Aceptable es a agradable B) Total es a parcial C) Reservado es a público C) Limpio es a puro D) Hereje es a pecador D) Antiguo es a arcaico LA LECTURA Existen diferentes clases de lectura A . e tc . E J M . Página 18 . Torero es a ruedo. G r a c i a s a e l l a a p r e n d e m o s te m a s d e in te r é s g e n e r a l y c o n o c e m o s la o p in ió n d e lo s d e m á s . L e c tu r a re c re a ti v a : E s la q u e c re a s u e ñ o s . : C A R T A S . C A R P E T A S . Viejo es a nuevo. E N C IC L O P E D IA S . T E X T O S E S C O L A R E S . como: 20. P O E M A S . Diferencia es a idéntico. i l u s i o n e s . Feligrés es a iglesia. B . D IC C IO N A R IO S . e tc .. N o s p e r m ite ju g a r c o n la im a g in a c ió n y n u e s t r o s s e n ti d o s . e tc . L e c tu ra d e E s tu d io o C i e n t í f i c a : M e d i a n t e e ll a s e c o n o c e e l m u n d o y lo s a d e l a n t o s c i e n tí f i c o s . C U E N T O S . M IT O S . L E Y E N D A S . A F IC H E S . A R T ÍC U L O S C I E N T Í F I C O S . como: 18. P E R I Ó D I C O .

". Libre. PRÁCTICA Texto 1 EL CAMINO La lupa.. 2. Sin presiones. ________________________________________________________________________________ Comprensión de Lectura VOCABULARIO: Lee y aprende el significado de las siguientes palabras. ________________________________________________________________________________ 3.. quien la llevó a la escuela una mañana de primavera. Profundo Idea Natural. cuando Caperucita estaba cruzando el bosque apareció el lobo. Escondido. Él pensó que había llegado a la India y murió sin saber que descubrió un nuevo continente. 1. Tiñoso Recóndito Ocurrencia Espontáneo : : : : Persona que sufre de tiña. SACO OLIVEROS Página 19 . La cantante colombiana Shakira visitará nuestro país durante su próxima gira mundial. 3. Cristobal Colón llegó a América en el año de 1492.4º PRIM RAZONAMIENTO VERBAL ¿Qué clase de lectura es? 1. 4.." ________________________________________________________________________________ 2.. fue Germán el tiñoso.

MIGUEL DELIBES I. hicieron aquella mañana toda clase de experiencias. en un extremo de la vitrina. De repente. por último. El animal ronroneaba con su negra y peluda panza expuesta al sol. Los tres amigos observaban expectantes el proceso. Fue al cruzar el pueblo hacia sus casas. ¿Qué fue lo que llevó el Tiñoso a la escuela? ___________________________________________________________________ 2. disfrutando de las delicias de una cálida temperatura. Di una de las cosas que hicieron los niños con la lupa en la escuela? ___________________________________________________________________ 3. Responde a lo siguiente: 1. el Mochuelo. los tres amigos echaron a correr. cuando vieron el gato.4º PRIM RAZONAMIENTO VERBAL Con la lupa de Germán. Roque. el Moñigo y Daniel. sin mentir. Ni Daniel podría decir. la lengua y las orejas. ¿Qué hizo el gato cuando sintió que le quemaba? ___________________________________________________________________ 4. en qué recóndito pliegue nació la ocurrencia de interponer la luna entre el sol y la negra panza de animal. encendieron. Después se analizaron minuciosamente las cicatrices. Lo cierto es que durante unos segundos los rayos del sol convergieron en el cuerpo de gato formando sobre su negro pelaje un lunar brillante. de regreso a la escuela. simultáneamente un acrobático salto acompañado de rabiosos maullidos. Nadie es capaz de señalar el lugar del cerebro donde se generan las grandes ideas. enroscado sobre el plato de galletas. – ¡MARRAMAO! ¡MARRAMAO! Sin acuerdo previo. ¿Qué hicieron los tres al ver que el gato había maullado rabiosamente? ___________________________________________________________________ 5. Luego. dos defectuosos pitillos de follaje de papa. El lunar de fuego permanecía inmóvil sobre su panza oscura. brotó allí una tenue hebra de humo y el gato dio. Vieron cómo los pelos más superficiales chisporroteaban sin que el bicho modificara su postura soñolienta. La idea surgió de él espontánea y naturalmente. y. se miraron los ojos. ¿Crees que los niños de la historia eran amigos? ¿Por qué? SACO OLIVEROS Página 20 . concentrando con ella los rayos del sol. algo así como fluye el agua de un manantial. se cansaron de la lupa y de las extrañas imágenes que ella provocaba.

historia Subraya las dos palabras que caracterizan mejor a los niños de la Alegres Curiosos Traviesos Atentos Egoístas 7. La clorofila de las hojas capta energía de luz solar y la utilizan para producir alimento para toda planta. luz. Pero las plantas verdes producen su propio alimento. la mayoría de alimentos se produce en las hojas.4º PRIM RAZONAMIENTO VERBAL ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 6. agua y aire. Pero. Todas las partes verdes de una planta pueden producir alimento. Los animales consiguen alimento al comer plantas u otros animales. todas tienen una propiedad común: todas son verdes. La clorofila es la materia que hace que las hojas sean verdes. ¿Crees que los niños sabían lo que iba a sucederle al gato? ¿Por qué? ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 9. ¿Qué clase de lectura es la que acabas de leer? ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ Texto 2 ¿QUÉ FUNCIÓN TIENEN LAS PLANTAS? Una hoja de arce. ¿Por qué al final los tres se echaron a correr? ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 10. es el más ingenioso Germán Roque Daniel 8. SACO OLIVEROS Página 21 . Pero. de los tres. Para hacer esto las hojas necesitan clorofila. una hoja de álamo y una brizna de hierba tiene diferente forma. Subraya el nombre del niño que.

El almidón se almacena en las raíces y en los tallos. ¿Cuáles son los tres puntos más importantes que debemos recordar del tema? ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 3. convirtiéndose en nuevas raíces se convierte en almidón. Responde a lo siguiente: 1. Las plantas usan el alimento almacenado cuando necesitan más alimentos del que pueden producir las hojas. los árboles viven de alimentos almacenado hasta que les salga nuevas hojas en primavera. Una planta también necesita comer para vivir y crecer. ¿Cómo usan las plantas el alimento que producen? ________________________________________________________________________________ 6. En invierno.RAZONAMIENTO VERBAL 4º PRIM Tú necesitas comer para vivir y crecer. Los árboles pierden las hojas en otoño. ¿Qué cosas necesita la planta para producir sus alimentos? ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 5. ¿Qué clase de lectura es la que acaba de leer? ________________________________________________________________________________ PARA MI CASITA CHOFERES DESEAN USAR CINTURONES DE SEGURIDAD Aproximadamente 200 conductores pertenecientes al Sindicato Único de Choferes de Servicio Público de Lima mostraron su deseo de emplear cinturones de SACO OLIVEROS Página 22 . ¿Fue para ti importante el texto leido? ¿Por qué? ________________________________________________________________________________ 2. El alimento que producen las hojas va a todas las partes de la planta. ¿A qué curso pertenece el texto? ________________________________________________________________________________ 4.

Según los choferes...... ¿Cuáles son los principales problemas en el transporte limeño? ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 5.. añadió.... manifestó que las rutas mal elaboradas y la excesiva cantidad de vehículos qeu circulan en Lima siguen siendo los principales problemas que debe enfrentar el gremio. En la actualidad hay unos 70 mil conductores de vehículos rurales tipo combi que han deteriorado la imagen del transporte del país. 3... Rolando Torres... secretario general del mencionado sindicato.. ¿Qué organizarán para mejorar su servicio? ________________________________________________________________________________ 3. La finalidad es mejorar el servicio con una preparación exhaustiva de los conductores en todos los campos.. : es un malabarista del balón. anunció la realización de talleres y seminarios sobre educación vial en coordinación con la Federación Internacional de Trabajadores de Transporte. Responde lo siguiente: 1... SACO OLIVEROS Página 23 ..... ¿Cuál es la finalidad de estos seminarios? ________________________________________________________________________________ 4.. Asimismo. ¿Qué clase de lectura es la que has realizado? ________________________________________________________________________________ CONSTRUCCIÓN DE TEXTOS EJEMPLO: 1.. En ocasiones es algo más que un gran . Indicaron que se organizarán charlas gratuitas sobre la importancia de este mecanismo... Es un creador de juego espléndido 2... ¿Qué desean emplear los choferes para mejorar su servicio? ________________________________________________________________________________ 2.RAZONAMIENTO VERBAL 4º PRIM seguridad para brindar mejor servicio a los pasajeros. Su juego y su goles de taquito son inimitables.

.. A) Vive. el Alianza B) Quería marcar un gol a toda . Completa las oraciones. A) Mientras tanto. B) Los Martínez están construyendo una ... A) La casa será casi un . y en ocasiones.. nueva en la avenida de las Acacias........ 3.............. para irse al internado...... minutos......... como los monos.. ........... la vía de las grandes ciudades es insana... A) Finalmente............ al comedor......... es algo más que un gran jugador: es un malabarista del balón.............. mi ... en constante alteración........ 4... preparando la comida para el viaje. Es quizá uno de los jugadores que más partidos ha jugado sin lesionarse... mentales en los últimos veinte años....... SACO OLIVEROS Página 24 .... aparte de ser un creador de juego espléndido............ ¡HAZLO TÚ! I. con veinte habitaciones....... lo suficiente......... su juego y sus goles de taquito son inimitables.... * Ensaya otras posibilidades y consulta con tu profesor...... entre nuestra vida agitada y el aumento de las . 2......... pequeño lloraba en un rincón porque nadie le hacía caso B) Mi hermana estaba arreglando el .... pero no lo consiguieron C) Sus delanteros reaccionaron en los ............. va de acá para allá continuamente y no . ordena y construye el texto en tu cuaderno.......... C) Mi padre andaba de un lado para otro. trabaja mucho....... C) Además..... mi madre iba y venía de la ........ un amplio jardín y una piscina... 1... B) Hoy se habla mucho de la relación de causa y efecto..4º PRIM RAZONAMIENTO VERBAL * Una posibilidad de texto es: .

............ B) Y este conocimiento podría llevar a ..... el dolor de ............... E) El habitante de estas ...... A) Y sin embargo.....4º PRIM RAZONAMIENTO VERBAL D) Vivimos en continua ................................. pequeño B) Llevaba un vestido azul muy sencillo...... y por qué podía generarse ese malestar.............. y Pedro refunfuñaba molesto.. E) Miraba el reloj con impaciencia porque no quería. Construye textos con las siguientes palabras 1... estampados.... 5............... con algunos .......... que en general........................................... y sobresalto.......... C) Ningún dolor es tan común como el de cabeza........ se origina en perturbaciones de las células nerviosas del cerebro.. se ............................... graciosamente sobre los hombros.................. 6.... los neurólogos buscaron ......colegio ............ las claves para detectar orígenes y causas......... A) Pedro tenía mucha ..alegría _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ SACO OLIVEROS Página 25 .. nuevas vías para evitarlo y curarlo...... cola para sacar el boleto... urbes no descansa lo necesario.................. 7... C) El cobrador era muy ...playa . hace muy poco los investigadores empezaron a ............. D) Tuvo que ... D) Ahora nuevos conocimientos anatómicos y fisiológicos permiten afirmar..... con un collar de perlas.... D) En su melena le ........amigos .......... A) En la mano ................................ y nuestro psiquismo está sometido a un zarandeo.... II..... Vacaciones . E) Durante años.................. B) Sólo disponía de cinco minutos para tomar el ....... C) En el cuello.

montarán sobre el lomo.galaxia .Tierra _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 3. Lapiceros .paz . Era maternal y pasiva permitía que se colgaran de los cuernos.responsabilidad .libros . Luna . Uno de los dueños del pueblo quiso comprarla a su propietaria.planeta .solidaridad . Amistad .estrella . El episodio de la muerte de una vaca constituye para el autor: A) Una trama que le impidió ser feliz B) Un suceso cotidiano C) Una experiencia triste D) Un entretenimiento E) Una dulce noticia SACO OLIVEROS Página 26 . Ante la negativa obstinada. Para mí y un grupo de niños de los Andes.maletín _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ COMPRENSION DE LECTURA Texto 1 Práctica Unas de mis experiencias más tristes se relaciona con la muerte de una vaca. la mató varios días después. 1. era el único entretenimiento.justicia _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 4. la secuestró una noche y exigió una alta suma para devolverla. una pobre señora que no poseía otra cosa.colores . Después de torturarla de sed y de hambre.4º PRIM RAZONAMIENTO VERBAL 2. Yo tenía seis años y fue mi primer contacto brutal con la injusticia.cuaderno .

D) Donó la vaca a la comunidad. Pasiva y maternal. B) Secuestró a la vaca y luego de torturarla la mató. 4.4º PRIM RAZONAMIENTO VERBAL 2. C) Chantajeó a la mujer con la vida de la vaca. ¿Quién quería comprar la vaca a una señora pobre? A) Un señor del pueblo B) Un campesino C) Los niños D) Un dueño del pueblo E) Un señor pobre Ante la negativa obstinada de la mujer ¿Qué hizo el hombre? A) Secuestró a la vaca para luego devolverla moribundo. 5. ¿Con qué adjetivos se describe a la vaca? A) Entretenida y tierna B) Mansa y dulce C) Triste y paciente D) Maternal y apresurada E) 3. ¿Qué sentiste cuando leiste el texto? ¿Porqué? _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ SACO OLIVEROS Página 27 . E) Decidió criarla. Este fragmento refleja el antivalor de: A) La injusticia B) La frialdad La venganza E) La ignorancia C) La codicia D) 6.

Además. Parte del ambiente cultural Los mayores consumidores del alcohol son: A) Los jóvenes C) Los niños y jóvenes E) N. su comercialización y consumo son permitidos socialmente. El alcohol es una droga legal en razón a que su consumo es: A) Sumamente popular B) Aceptación por las autoridades C) Restringido a todo el país D) Permitido B) Los adultos socialmente E) 2. cuyos efectos pueden ser irreversibles. 3.4º PRIM RAZONAMIENTO VERBAL Texto 2 El alcohol es la droga más difundida de la sociedad peruana. se puede decir que un grupo importante de la población adulta consume bebidas alcohólicas en exceso.A. 1. En general. Se trata de una droga legal. Texto 3 SACO OLIVEROS Página 28 . D) Los ancianos Marca la afirmación que está en desacuerdo con el texto: A) Produce daño orgánico irreversible B) Es socialmente fomentada C) Ocasiona efectos reversibles D) Provoca una aguda neuro-dependencia. Sin embargo. su abuso puede llevarnos a cometer acciones penadas por la ley. el abuso del alcohol produce daños irreparables a nuestro organismo en especial al cerebro y una aguda neuro-dependencia.

4º PRIM RAZONAMIENTO VERBAL Un lobo acusaba a una zorra de hurto. y éste se sentó como todo un juez. ¿Quiénes son los personajes que intervienen en la fábula? A) El lobo y la mona B) El lobo. Al que se le sorprende una vez en mentira. 3. el mono zorra 4. ¿De qué acusaba el lobo a la zorra? A) De decir patrañas B) De irresponsable C) De robo D) De manipuladora E) De asesinato El mono da su sentencia argumentando que: A) Es raro que se pierda lo que se pide. Cada uno de ellos defendió su causa y dicen que el mono pronunció esta sentencia: "No parece que tú hayas perdido y creo que tú has robado lo que tan bellamente niegas". D) Ambos son perdonados E) Fue un juicio difícil. 2. E) La hipocresía es siempre desenmascarada. C) Es aceptable una mentira de vez en cuando D) Las personas mentirosas son castigadas. la zorra. ? SACO OLIVEROS Página 29 . aunque diga la verdad ya no se le cree. Llamaron a un mono. Esta fábula nos enseña que: A) Las personas no deben mentir B) Las personas deben ser honradas. negaba ésta que ella tuviera que ver con la culpa. B) No ha existido ningún tipo de delito C) No cree en las demandas del acusador ni en las protestas del acusado. la zorra C) El mono y el lobo D) El mono y la E) El lobo. 1.

se puso a pastar con su sosiego. Hoy por ti. ¿Por qué no te agachas un poco para que yo pueda comer algo de la cesta del amo? – ¿Porque no te esperas a que despierte el amo. mañana por mí. y él te dará merienda? En aquel momento apareció un lobo que se arrojó al cuello del asno. El asno pidió auxilio al perro. El perro y el asno no habían comido desde la Llegados a una hermosa pradera. – ¡Socórreme. socórreme! – ¿Por qué no te esperas a que despierte el amo y te socorra? 1. amigo mio. y sólo el perro se quedó peor que como estaba antes. El burro entonces. el trajinante se echó a dormir a la sombra de un árbol. El título más apropiado para esta fábula sería: A) La indiferencia ante la súplica B) El egoismo ciego C) El asno. El asno no quiso darle comida al perro porque: A) No había recibido una orden del amo para hacerlo B) No era amigo del perro SACO OLIVEROS Página 30 . el perro y el lobo D) Siempre habrá un lobo aprovechador E) 2. un asno con su carga y un trajinante.4º PRIM RAZONAMIENTO VERBAL Texto 4 Caminaban penosamente. – Compañero –le dijo– . seguido de su perro. bajo el peso del sol. mañana.

pues existe mucho egoísmo. pensando que luego llegará la recompensa. C) No pensó que vendría el lobo a comer de la cesta D) El estaba satisfecho y no le importó el hambre del perro. S e ñ a la tu r e s p u e s ta e n c e r r a n d o e n u n c í r c u lo l a le tr a d e l a a lte r n a ti v a q u e e s c o g is te . MENOSCABAR 6. D) No debemos actuar cuando no exista mucho egoísmo. EXPLORADO 8. INEFABLE A) Biógrafo A) Evitable A) Mendigar A) Indescriptible B) Invención B) Negar B) Filantropía B) Amable C) Poemario C) Imposibilidad C) Caridad C) D) Real D) Ineludible D) Generoso D) Esperable E) Ficticio E) Imprescindible E) Engreído E) Fallido Desagradable 5. B) La generosidad -por pequeña que sea. C) No debemos esperar ayuda de nadie. INEVITABLE 3. E) Nadie ayuda de manera desinteresada.4º PRIM RAZONAMIENTO VERBAL 3. SINONIMOS E s c o g e e n tr e l a s a lte r n a tiv a s . ¿Qué enseñanza útil nos ofrece esta fábula? A) Debemos ayudar siempre a nuestro prójimo.puede brindarnos satisfacciones y beneficios enormes. a q u e lla s q u e c o n s id e r a s s in ó n im o s d e la s p a la b r a s e n m a y ú s c u la . FAJO 7. DADIVOSO 4. SAGAZ A) Desacreditar A) Billetes A) Inexistencia A) Fugaz B) Malogrado B) Adelgazo B) Explotado B) Astuto C) Disminuido C) Ceñido C) Examinado C) Audaz D) Agujerear D) Manojo D) Exterminado D) Lento SACO OLIVEROS Página 31 . FICCIÓN 2. 1.

EFÍMERO E) Mordaz 12. ZARANDEAR 18.4º PRIM RAZONAMIENTO VERBAL E) Rotura E) Junto E) Existido 10. TURBAR 17. TERTULIA 11. ATRIBULADO A) Torpe A) Castigado A) Fugaz A) Alternar B) Desprotegido B) Afligido B) Liviano B) Estruja C) Malicioso C) Pesimista C) Ligero C) Alterar D) Cruel D) Ruiseñor D) Volátil D) Serenar E) Desairado E) Avergonzado E) Violento E) Sospecha 19. ACECHAR 20. DESALIÑADO A) Ínfimo A) Aversión A) Condenado A) Descubierto B) Minucioso B) Monólogo B) Acicalado B) Fugaz C) Máximo C) Conversación C) Desarreglado C) Repentino D) Todo D) Diversión D) Desabrigado D) Fortuito E) Total E) Expulsión E) Despiadado E) Oculto 9. CAVILAR 16. FURTIVO 13. EXPIRAR A) Sacudir A) Alabar A) Excavar A) Respirar B) Apagado B) Espiar B) Rastrear B) Morir C) Mezclar C) Aguantar C) Hurgar C) Vivir D) Extender D) Acercar D) Pensar D) Enfermar E) Frotar E) Huir E) Amonestar E) Mirar P r o u n C S m L a SACO OLIVEROS Página 32 . MÍNIMO 15.DESALMADO 14.

VALORAR 3. OSADÍA 6. RECELAR A) Abrir A) Ocupar A) Desocupado A) Creer B) Aclarar B) Ocupar B) Fervor B) Convenir C) Ubicar C) Reunir C) Desidia C) Diferir D) Cerrar D) Despreciar D) Repulsión D) Contener E) Detener E) Huir E) Entretenimiento 5. 1. TERQUEDAD 7. a q u e lla s q u e c o n s id e r a s a n tó n i m o s d e la s p a la b r a s e n m a y ú s c u la . DUREZA A) Bondad A) Constancia B) Maldad B) Condescendencia Retener 8. S e ñ a la tu r e s p u e s ta e n c e r r a n d o e n u n c í r c u l o l a l e t r a d e l a a l te r n a t i v a q u e e s c o g is te . TESAR A) Corrección B) E) A) Encoger Reciprocidad B) Entiesar C) Prudencia C) Oportunidad C) Enternecimiento D) Intrepidez D) Repulsa D) Impiedad SACO OLIVEROS C) Pulir D) Irresolución Página 33 . TEDIO 4.4º PRIM RAZONAMIENTO VERBAL ANTONIMOS E s c o g e e n tr e la s a lte r n a tiv a s . OBTURAR 2.

4º PRIM RAZONAMIENTO VERBAL E) Audacia 9. SUSCEPTIBLE E) Ignorancia 12. MEZQUINDAD 14. MANCILLAR 18. APOCAMIENTO A) Oscuridad A) Suplicar A) Adaptable A) Audacia B) Estrechez B) Reclamar B) Insensible B) Timidez C) Tirantez C) Exigir C) Condescendencia D) Aspereza D) Entregar D) Desarraigado D) Irresolución e) Audacia e) Demanda e) Sensible e) Ignorancia C) Susceptibilidad 13. AFRENTA A) Burta B) Opinar B) Conveniencia C) Liberar C) Todo C) Oscilar C) Alabanza D) Someter D) Inmenso D) Creer D) Ofensa E) Acreditar E) Partícula E) Mantener E) Calificación SACO OLIVEROS Página 34 . AVASALLAR A) Oponer Absolutismo 16. TERSURA E) Reciprocidad 10. PEDIR E) Confiabilidad 11. A) Sensibilidad TIRANÍA A) Rectitud B) Generosidad B) 15. A) Encordar B) Comprender PARTE A) Reparte B) 19. DUDAR A) Oponer Lado 20. OJERIZA A) Simpatía B) Ofrecer B) Valentía C) Educación C) Dictadura C) Contentar C) Repugnancia D) Corrección D) Democracia D) Liberar D) Calidad E) Avaricia E) Autocracia E) Retener E) Aceptación 17.

...........................................................  Afición: ..................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................ ...................... .................RAZONAMIENTO VERBAL 4º PRIM PRÁCTICA DE PARÓNIMOS Escribe el significado de cada palabra :  Previsiones : ...................... SACO OLIVEROS Página 35 .................................................................................... .. ............................................................................................  Provisiones: .........................  Aflicción : ..................... ........................................................................................ ..........................................................

... de sus objetos de valor  Los excursionistas decidieron llevar .abertura .............4º PRIM RAZONAMIENTO VERBAL ............................................................................................ ............................. está muy fácil............... Quedé ..  Prescindir : ..sexto ..  Presidir: ....apertura ............................ 6...............................................................................................................  Tú debes ............................. 4............................................. Ahora completa las oraciones con la palabra precisa :  El accidente de un amigo le causó un gran .... SACO OLIVEROS por Página 36 .................................................... ...  Se vio obligado a .... Ese joven sufre de .................. de las drogas.. ....................................... Este ejercicio de ...................... 2........ .............................. Hubo una gran cantidad de público en la ............................................................ de la ropa sucia. .......................................................... Echa esta camisa en el ........ de local........................... para el viaje  Toda la ............................................................................................................................................... Completa las oraciones correctamente con una de las siguientes palabras: cesto .............................. El ratón huyó la .. apoyaba el equipo................................................................................... en el concurso de ortografía............................................................................... la reunión  La recuperación económica supera todas las ...............adición .................adicción 1............ 3................................. 5........................................

... Luego escoge y escribe la que mejor convenga a cada oración................... sobre el yunque DENTRO DE UN CONTEXTO....................................................... desde las páginas del periódico  Las campanas de la iglesia ...........................................actitud .......................intersección  El juez debe .... completa las siguientes oraciones de las formas correctas PRENDAR : ................................................ la mediodía  El martillo del herrero : ...............................replicar  El ministro .........................................................................................................  El huésped quedó .....................aptitud ........................................................ del jardín  Un cigarrillo ha .............................................. del director  La esponja... Busca el significado de las palabras prendar y prender......................... al detenido. muy positiva  Lo obtuve gracias a la ............................................  Tiene una ......................................intercesión .............. .......... PRENDER : .... ................................................................... .. el agua SACO OLIVEROS Página 37 ... Luego......................................4º PRIM RAZONAMIENTO VERBAL * Completa con una forma verbal de estos verbos : repicar .....absolver .................................................................................................................................................................... fuego en el bosque ¡Ahora sí que se puso difícil! Averigua el significado de cada palabra del recuadro... Absorber .... .......................... .......................................

............. de las dos avenidas...... TÉRMIN0 EXCLUIDO SACO OLIVEROS Página 38 ........................................  Yo vivo justo en la ........RAZONAMIENTO VERBAL 4º PRIM  Ha superado las pruebas de ......................................................

G R A N D E .C A R N ÍV O R O M A M ÍF E R O . Resuelve el pupiletras acerca del león: F E L IN O .S E L V A .S A L V A J E .A F R IC A E C R Z V T A A S B U J A SACO OLIVEROS A C T O I R L R I R O Z N U Z R I G I F E N A B C U R O B W Ñ P O O A L R E L T Y R L E K F L G A L E N G Ñ C I R U S P O M A S A X J V I R V E M L W A F R M K N R O D C A F F O J J R D M E N A F D V J X L R T R A N O Y V X D Z H T P E L A Q U N W N E A K G L N Y R Ñ U K A S A N M A P T H N R E S T R I A T Página O S 39 .R U G E .4º PRIM RAZONAMIENTO VERBAL JUEGOS GRAMATICALES Dibuja al león cuadrito a cuadrito Escribe una adivinanza sobre el Rey de la Selva.

indígenas cruenta fue entre los conquistadores la guerra y los _______________________________________________________________________ 5. prisioneros general se que el ordena entregue _______________________________________________________________________ 6. o rd e n a y c o n s tru ye o ra c io n e s . originales los documentos conseguiremos _______________________________________________________________________ 7.4º PRIM RAZONAMIENTO VERBAL CONSTRUCCION DE ORACIONES C o n la s s ig u ie n te s p a la b ra s . pañuelos que sonaron las agitaron guitarras y los _______________________________________________________________________ 8. a ceguera Homero genial fue pesar un de poeta su _______________________________________________________________________ 3. geranios pide sus reguemos mamá que nos _______________________________________________________________________ 2. señorita pegue los bien botones Angélica _______________________________________________________________________ 4. geranios pide sus reguemos mamá que nos SACO OLIVEROS Página 40 . águila vuelo gigantesca levantó la _______________________________________________________________________ 9. 1.

mañanas riegue su sólo jardín por las _______________________________________________________________________ ORACIONES INCOMPLETAS SACO OLIVEROS Página 41 .RAZONAMIENTO VERBAL 4º PRIM _______________________________________________________________________ 10.

4º PRIM RAZONAMIENTO VERBAL ¿ C o m p le ta s t e e s ta s o r a c io n e s ? SACO OLIVEROS Página 42 .

Se detuvo. Cogió la pecera y fue a la plaza. Lo quería mucho y en verdad se preocupaba de él. donde había una pileta grande con agua. Se quedaba largo rato mirándolo nadar en redondo o detenerse a mirar hacia afuera. Le llevaba alimento.4º PRIM RAZONAMIENTO VERBAL E l p e z n a ra n ja d e a le ta s p la te a d a s Tenía Ignacio una pecera con un pez de color naranja y aletas y cola plateada.» Ignacio se apenó mucho.. Un día vio muchas burbujas en la superficie del agua y a su pez moviendo la boca diciendo algo. Pero decidió que era mejor darle un espacio más grande. Cada día iba a la plaza y se detenía a mirar a su pez. lo miró fijamente y SACO OLIVEROS Página 43 . pero no había peces.. y él se acercaba reconociéndolo. me siento encerrado. Día a día lo alimentaba y le cambiaba el agua. Lo depositó allí con suavidad y vio como se alejaba moviendo la cola en señal de contento. porque le gustaba tener el pez en su pieza. Pasaron varias semanas y nuevamente aparecieron burbujas en la superficie que le indicaron a Ignacio que el pececillo quería hablar. Trató de adivinar qué sería y comprendió que decía: «Me siento encerrado.

. Él quería a sus peces. El niño se dio cuenta de eso. necesitan compañía. de picnic a Huachipa. Les dijo y desde un rincón de la arena los echó al agua . Subían y bajaban dentro de la pileta. Se los veía cada día más grandes y la pileta empezó a hacerse pequeña para ellos..Y echó al agua a su nuevo amigo. Pidió a su padre que le regale. con sus padres y hermanos. otro pez. pues el suyo se sentía solo.te tengo compañía.. Lo miró atentamente y creyó ver que le decía: «Necesitamos más espacio. quien fue al encuentro del pez naranja. y no lo eran. me siento solo. y pensaba: ¿Qué hacer con ellos? Repentinamente se acordó que era sábado y que al día siguiente iría. juntos los dos. – ¡Adiós pececitos! ¡Adiós!. Creía que su cariño y cuidados bastaban.lo llamó.¡Pececito. y allí estaba el río. Junto a ellos cayó también una lágrima suya. y no era así. como las personas.... éste se encargaría de alimentarlos y darles un hogar amplio a su gusto. Los peces también.. azul. Diviértete pintando a estos peces como los describen en el cuento.. pececito! ¡Ven aquí!. Ignacio corrió con él a la plaza. Se veían contentos y acompañados. con cola y aletas verdes. y cuando lo recibió.» Ignacio se entristeció mucho. .. si podía. cuando vio las burbujas que le indicaban que su pez quería decirle algo. SACO OLIVEROS Página 44 . Él creía que sus peces eran felices. Su padre le trajo uno pequeñito. necesitamos más espacio.».RAZONAMIENTO VERBAL 4º PRIM creyó oír: «me siento solo. Ignacio siguió visitándolos y llevándoles comida.

¿Qué es lo que tenía Ignacio? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 2.RAZONAMIENTO VERBAL 4º PRIM ¿Qué comprendí de la lectura? 1. ¿Qué hizo Ignacio con su mascota?? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ SACO OLIVEROS Página 45 . ¿Qué hacía todos los días Ignacio? ¿Por qué? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 3. ¿Qué vio un día Ignacio? ¿Qué pensó él? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 4.

¿Qué creyó Ignacio que el decían sus mascotas? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ SACO OLIVEROS Página 46 . ¿Qué hacía Ignacio cada día? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 7.RAZONAMIENTO VERBAL 4º PRIM ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 5. ¿Qué le pidió Ignacio a su papá? ¿Qué hizo luego? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 8. ¿Qué hacía Ignacio cada día? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 6. ¿Qué hacía Ignacio todos los días? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 9.

RAZONAMIENTO VERBAL 4º PRIM ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 10. SACO OLIVEROS Página 47 . completo el siguiente mapa conceptual Imagínate una escena del cuento y dibújalo. ¿Qué decisión tomó al final Ignacio? ¿Cómo se sitnió él? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ Comparo y completo Luego de leer la lectura.

RAZONAMIENTO VERBAL SACO OLIVEROS 4º PRIM Página 48 .

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