You are on page 1of 8

SILABUS PEMBELAJARAN

STIKES BHAMADA

SLAWI

SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN BHAKTI MANDALA HUSADA Jln. Cut Nyak Dhien, Kalisapu, Slawi

SILABUS MATA KULIAH : PENGANTAR ILMU FARMASI

KOORDINATOR MATA KULIAH: OKTARIANI PRAMIASTUTI, S.SI., APT

PROGRAM STUDI S1 FARMASI TAHUN 2013/2014

I.

INFORMASI UMUM : : : : : : : : : Pengantar Ilmu Farmasi FAR 620 1/ 2013 - 2014 2 sks 1. Oktariani Pramiastuti, S.Si., Apt 2. Endang istriningsih. S. Farm., Apt 3. Dra. Niken TWK, Msi., Apt 2 X 50 menit

Nama Mata Kuliah Kode Mata Kuliah Penempatan Smtr/ Tahun Ajaran Beban Studi Tim Pengajar Hari Perkuliahan/Jam Ruang Kuliah Alokasi Waktu Manfaat Mata Kuliah

macam-macam obat Deskripsi Mata Kuliah : Mata kuliah ini memberikan kemampuan kepada mahasiswa untuk memahami pengetahuan dasar farmasetika yang akan digunakan pada mata-mata kuliah lanjutan. pengantar beberapa kompetensi di pendidikan farmasi. Pengantar Farmakologi . macam-macam obat Tujuan Khusus Setelah menyelesaikan mata Kuliah ini. Depkes RI. lapangan kerja di bidang farmasi. Pengantar Farmasetika kompetensi di 2.. Jakarta c. Anonim. macammacam obat II.Mata kuliah ini membekali mahasiswa tentang pengetahuan dasar farmasetika yang akan digunakan pada mata-mata kuliah lanjutan. Mampu menjelaskan macam-macam obat III. pengantar beberapa kompetensi di pendidikan farmasi . Mampu menjelaskan sejarah pendidikan farmasi 2. Sejarah pendidikan a. Pengantar Bentuk Sediaan Farmasi.C. Tenaga teknik farmasi kefarmasiaan 2. dengan pokok bahasan : sejarah pendidikan farmasi. dengan pokok bahasan :sejarah pendidikan farmasi. Ansel H. Apoteker 3. Mampu menjelaskan lapangan kerja dibidang farmasi 3. Press. Sejarah pendidikan Edisi III. farmasi farmasi di dunia Farmakope Indonesia 2. 1989. farmasi di Indonesia Jakarta b. Mampu menjelaskan beberapa kompetensi di pendidikan farmasi 4. TUJUAN PEMBELAJARAN Tujuan Umum Setelah mengikuti mata kuliah ini memberikan kemampuan kepada mahasiswa untuk memahami pengetahuan dasar farmasetika yang akan digunakan pada mata-mata kuliah lanjutan. 1995. mahasiswa mampu: 1. diterjemahkan oleh Farida Ibrahim. Jakarta 2 Lapangan kerja dibidang 1. dengan pokok bahasan : sejarah pendidikan farmasi. 1979. Spesialis 3 Pengantar beberapa 1. Anonim. ORGANISASI MATERI No Pokok Bahasan Sub PokokBahasan Referensi 1 Sejarah pendidikan 1. Depkes RI.pengantar beberapa kompetensi di pendidikan farmasi. Farmakope Indonesia Edisi IV. lapangan kerja di bidang farmasi. UI. lapangan kerja di bidang farmasi.

Obat tradisional . Pengantar Mikrobiologi 6. Obat generik 2. Pengantar Farmasi Fisika 8. Obat paten 3. Pengantar Kimia Farmasi 7. Pengantar Anatomi Fisiologi Manusia 1. Pengantar Farmakognosi 4.pendidikan farmasi 4 Macam-macam obat 3. Pengantar Botani Farmasi 5. Obat dengan merk dagang 4.

.Ceramah .Niken TWK.. Farm. Apt Dra. S..Diskusi Ceramah Diskusi Ceramah Diskusi Ceramah Diskusi Ceramah 3 kerja dibidang 4 kerja dibidang 5 di beberapa pendidikan beberapa pendidikan beberapa pendidikan beberapa 6 di 7 di 8 . Apt Endang istriningsih.Diskusi . S. S.. Apt Endang istriningsih. sejarah pendidikan farmasi di Indonesia Mahasiswa dapat enjelaskan tentang lapangan kerja tenaga teknik kefarmasiaan Mahasiswa dapat menjelaskan tentang lapangan kerja Apoteker Mahasiswa dapat menjelaskan tentang lapangan kerja Spesialis Mahasiswa dapat menjelaskan tentang pengantar Farmasetika Mahasiswa dapat menjelaskan tentang pengantar Farmakologi Mahasiswa dapat menjelaskan tentang pengantar Farmakognosi Mahasiswa dapat menjelaskan Pokok Bahasan/ Sub Pokok Bahasan Sejarah pendidikan farmasi Metode Pembelajara n . Niken 2 Lapangan farmasi Lapangan farmasi Lapangan farmasi Pengantar kompetensi farmasi Pengantar kompetensi farmasi Pengantar kompetensi farmasi Pengantar kerja dibidang .Diskusi . Apt Dra. S.Diskusi Pengajar Oktariani Pramiastuti. Apt Endang istriningsih. Msi. S.Si.IV. Apt Endang istriningsih.Ceramah ..Ceramah .. Farm. STRATEGI /METODE PERKULIAHAN Pertemnk e… 1 Tingk at Hari/ Tgl Jam Tujuan Pembelajaran Mahasiswa dapat menjelaskan tentang sejarah pendidikan farmasi di dunia. Farm.Ceramah . S.. Farm. Farm. Apt Endang istriningsih.

tentang pengantar Botani Farmasi 9 Mahasiswa dapat menjelaskan tentang pengantar Mikrobiologi Mahasiswa dapat menjelaskan tentang pengantar Kimia Farmasi Mahasiswa dapat menjelaskan tentang pengantar Farmasi Fisika Mahasiswa dapat menjelaskan tentang pengantar Anatomi Fisiologi Manusia Mahasiswa dapat menjelaskan tentang obat generik Mahasiswa dapat tentang obat paten menjelaskan 10 11 12 kompetensi farmasi Pengantar kompetensi farmasi Pengantar kompetensi farmasi Pengantar kompetensi farmasi Pengantar kompetensi farmasi di pendidikan beberapa pendidikan beberapa pendidikan beberapa pendidikan beberapa pendidikan - Diskusi Ceramah Diskusi Ceramah Diskusi Ceramah Diskusi Ceramah Diskusi Ceramah Diskusi Ceramah Diskusi Ceramah Diskusi Ceramah Diskusi di TWK.Si. Apt Dra.Si...Si. Apt Oktariani Pramiastuti. Msi. Apt Oktariani Pramiastuti. S. Apt Oktariani Pramiastuti. Niken TWK. Apt Oktariani Pramiastuti. Niken TWK. Niken TWK.. Msi. S... Msi.. Niken TWK. Apt Dra.Si. Apt di di di 13 14 15 16 Macam-macam obat Macam-macam obat Macam-macam obat Macam-macam obat Mahasiswa dapat menjelaskan tentang obat dengan merk dagang Mahasiswa dapat menjelaskan tentang obat Tradisional . Apt Dra.. Apt Dra... Msi. Msi. S. S.

.

Untuk lebih memantapkan pengetahuan mahasiswa selain kuliah tatap muka maka pada mata kuliah dilakukan kegiatan di laboratorium.00 – 1. RentangNilai Nilai Point A 4 B 3 C 2 D 1 E 0 obat generic di Range 3. TUGAS DAN LATIHAN Bentuk kegiatan lain yaitu diskusi dan pemberian tugas mandiri.V.50 – 4. RANCANGAN TUGAS 1: TugasKelompok TOPIK: Pemakaian obat generik di RS PEMICU/KASUS: Saat ini dituntut untuk pemakaian obat yang rasional. 75 1.00 2. praktikum. sehingga dapat membantu dalam pelaksanaan Farmasi Sosial VI. EVALUASI PEMBELAJARAN a. pretest. Bentuk diskusi ini bagi mahasiswa akan mampu menganalisis bahan yang diberikan secara kelompok.99 0. Pemberian tugas mandiri bersifat wajib dilakukan sebanyak 3 kali dengan tujuan untuk mempersiapkan diskusi kelompok Pelaksanaan diskusi adalah sebagai berikut : Dosen menyiapkan bahan diskusi yang diambil dari tugas yang diberikan.00 – 0. dalam hal ini yang disebut sebagai rasional termasuk dalam hal harga obat yang terjangkau oleh pasien TUJUAN TUGAS Mahasiswa dapat mengetahui berapa persen penggunaan suatu RS RANCANGAN TUGAS 2: TugasINDIVIDU TOPIK: Permasalahan yang terjadi pada pengobatan disekitar kita PEMICU: Mahasiswa S1 Farmasi cenderung kurang peduli terhadap lingkungan dikarenakan waktunya sudah banyak tersita di proses belajar mengajar TUJUAN TUGAS Membangun kepedulian mahasiswa terhadap lingkungannya.76 – 3. aktif memberikan pendapat (saling memberi masukan) sesuai dengan pokok bahasan sehingga diskusi berjalan lancar. Kegiatan laboratorium meliputi : responsi. bekerja sama dengan teman satu kelompok.49 2.99 .00 – 2. postest dan laporan individu / kelompok. merangkum pendapat-pendapat yang ada sehingga terjadi suatu pemahaman mengenai suatu pokok bahasan.

Depkes RI. 1989. UI.. Jakarta . Praktek Lab.b.C. Instrumen Evaluasi: • Makalah individu/ kelompok • Presentasi kelompok • Tutorial (kemampuan individu) • Hasil UTS. Jakarta Anonim. VII. Farmakope Indonesia Edisi III. REFERENSI Anonim. Jakarta Ansel H. Depkes RI. Press. Farmakope Indonesia Edisi IV. 1979. diterjemahkan oleh Farida Ibrahim. 1995. UAS. Kisi-Kisi EvaluasidanBobotNilaiTeori: • Tugas mandiri : 15 % • Tugas / diskusi : 15 % • UTS : 30 % • UAS : 40 % c. Pengantar Bentuk Sediaan Farmasi. dll.