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VISÃO GERAL DE TESTES PSICOLÓGICOS

Conceito de testes:

Teste é uma palavra de origem inglesa que significa “ prova”; deriva do latim testis e é usada internacionalmente para denominar uma modalidade de medição bastante conhecida hoje em dia em diversos campos científicos e técnicos. “ Uma medição só é chamada de teste se for usada, primordialmente, para se descobrir algo sobre o indivíduo, em vez de responder a uma questão geral.( Tyler, 1973). Essencialmente , a finalidade de um teste consiste em medir as diferenças existentes, quanto a determinada característica, entre diversos sujeitos, ou então o comportamento do mesmo indivíduo em diferentes ocasiões – diferença inter e intra – individual, respectivamente. O instrumento psicométrico mais típico é o teste. Todavia, não é o único. Trata-se de uma situação estimuladora padronizada ( itens de teste e ambiente de aplicação) à qual uma pessoa responde. Entende-se por situação experimental tudo aquilo que faz parte do teste e da aplicação do mesmo, definidos anteriormente, ou seja, material empregado, instruções, local da aplicação, etc... Essas condições precisam ser padronizadas para que se evitem variações nas condições da administração. Em segundo lugar, se o teste é um estímulo que gera uma resposta do indivíduo, o registro desse comportamento é deveras importante. Deve ser preciso para ser confiável. No caso dos testes em que cabe ao indivíduo registrar a própria resposta, não há problema. Entretanto, quando se precisa anotar a resposta do indivíduo e, ao mesmo tempo, observar sua responsividade não-verbal, todo o cuidado é pouco. Classificação de testes:

Não existe um modo inteiramente satisfatório de classificar os testes que seja adotado por unanimidade pelos diversos autores. Diferentes critérios podem ser adotados. O que será feito a seguir é definir cada uma dessas características , integrando-as em uma única classificação. Segundo o método utilizado:

De acordo com o método, os testes dividem-se em psicométricos e projetivos. Tem-se denominado método psicométrico ao procedimento estatístico sobre o qual se baseia a construção dos testes, assim como a elaboração dos dados da investigação. Entretanto, quando se trata da metodologia empregada para a obtenção de dados, diz-se que um teste que um teste psicométrico é aquele cujas normas gerais utilizadas são quantitativas, o que

por sua vez. Por terem uma avaliação qualitativa. Nos casos em que é extremamente necessária a presença do examinandor para explicar a tarefa. em menor grau. são testes menos objetivos.e isso toma mais tempo para a sua realização. seguindo uma tabela ( ex.. Segundo o Modo de Administração: Segundo o modo de administração. Esse é um critério importante. medirem o mesmo fatos comum em todos os itens muito fáceis para se ter como variável apenas a rapidez de execução. nos testes impessoais o examinador se limita a administrar o rapport . Caracterizam-se pelo tempo certo de administração e pelo fato de serem homogêneos. Ao contrário. e os testes psicométricos. isto é.quer dizer que o resultado é um número ou medida. mas a qualidade da mesma. ou seja. evidentemente que seus elementos ( itens de teste) não podem ser medidos em separado. os testes podem ser Pessois ou Impessoais. Não se pode dizer que o tempo é ilimitado. Segundo a Influência do Examinador Segundo a influência do examinador. Geralmente esses testes são auto-administrados . Chama-se teste individual aquele que exige apenas a presença de um examinador e um examinando. etc. Os testes puros de potência são aqueles que medem. Os itens apresentam-se em dificuldade crescente – teste heterogêneo. dividem-se em Testes de Velocidade. e Testes de Potência. ou Nível.: testes de inteligência). são exemplos disso. não a rapidez da execução. O resultado se expressa através de uma tipologia. Os testes projetivos. não se podendo aplicá-lo a um grupo de sujeitos . em maior grau. observar atitudes. Avaliam a potencialidade do indivíduo em relação a alguma característica. pois isso implicaria ter-se que estar à disposição do testando.: testes de personalidade em geral). sua personalidade e sua conduta influem consideravelmente no resultado. Em princípio. cabendo ao examinando apenas segui-las para respondê-las. Os itens do teste são objetivos e podem ser computados de forma independente uns dos outros. ou Rapidez.pois vêm com instruções impressas. Os testes puros de velocidade medem a rapidez de raciocínio ou execução de determinada tarefa. os testes podem ser individuais. Segundo a Finalidade: Nesse caso. E a constância de certas características avaliadas no teste como um todo que dará a relativa certeza de um diagnóstico ( ex. todos os testes são pessoais – o que varia é o grau de influência. são aqueles cujas normas são qualitativas. Os testes cuja metodologia á projetiva. coletivos e autoadministrados. já que a influência do examinador pode favorecer ou desfavorecer o escore do examinando.

Os testes que medem o Fator G dividem-se em testes ou escalas que avaliam o desenvolvimento mental. etc. o conhecimento que o indivíduo adquiriu sobre algo. Os testes de aptidão geral ( Fator g) medem inteligência como um todo. Rorschach. O objetivo é medir. .. em relação ao seu grupo. principalmente no que diz respeito à coleta das informações não-verbais expressas pelo candidato. são chamados de testes auto-administrativos. PMK. todos os testes psicológicos medem o comportamento atual. Suas instruções são complexas. Os testes de aptidão medem o “potencial ” do indivíduo para aprender ou realizar uma tarefa. e aptidão e de personalidade . temos o INV. São os testes que se referem . São mais simples e qualquer um. São muito pessoais: TAT. Como exemplo desses instrumentos .simultaneamente. desde que adaptados às exigências da situação. exigindo maior treino por parte do aplicador. Os testes que possuem instruções na capa. testes de aptidão especial.. Uma forma de subdivisão desses testes é: testes de aptidão específica. Podem ser aplicados coletivamnete ou mesmo de forma individual. Por isso são realizados em grupo. os testes dividem-se em de rendimento. objetivamente. Os testes de aproveitamento servem para medir o grau de eficiência na realização de uma tarefa aprendida. aproveitamento ou realização. tamanha a facilidade comque são executados. o Barcelona.).: Baterias de Aptidões). dão a medida geral da esfera intelectiva. achava-se que se tratava de capacidades “ latentes ”. Anteriormente. com um pequeno treino. pode administrá – los . o Dominó. Também para objetivos educacionais. e este está carregado de influências da aprendizagem anterior. ao mesmo tempo. bastando um pequeno treinamento adequado para que fossem atualizadas. Além do mais. As realizações dos testes de aptidão refletem influências acumulativas de numerosas experiências da vida diária. apresentando como vantagem a economia de tempo ( ex. a inteligência em seu aspecto evolutivo e testes de capacidade mental que mensuram a função intelectiva já desenvolvida. a diferentes aspectos da atividade inteligente. não determinam tempo e dispensam a presença de um aplicador. A aprendizagem é realizada sob condições não – controladas ou desconhecidas. ou seja. - Segundo o Atributo Medido Segundo o atributo medido. seja avaliar o desempenho no final de um curso ou medir a aprendizagem vocacional especializada. São muito usados em empresas quando se exigem candidatos especializados para obtenção de promoções. Os testes coletivos não exigem um contato tão direto entre examinador-examinando. Hoje se reconhece que isso é um tanto ingênuo.

Os testes de personalidade exigem maior esforço e compreensão por parte do aplicador. da fidedignidade e da padronização do instrumento. Existem requisitos básicos em relação ao próprio teste que são extremamente relevantes: trata-se da validade. Por fidedignidade entende-se a capacidade do teste de repetir os testes em ocasiões diferentes. É imprescindível o controle em relação à sua utilização. por exemplo. limitando-lhe a venda e o uso a pessoas habilitadas para tal. Diz-se que um teste é valido quando ele mede realmente o que pretende medir. medem-se características mais ou menos constantes da personalidade – mesmo assim. O aplicador deve estar muito bem preparado de modo a evitar imprevistos durante a aplicação. A escolha do teste: O objetivo do estudo e/ou a relevância do teste para o problema em questão é o primeiro fator a ser considerado. um mínimo de preparo é necessário. que não se referem aos aspectos cognitivos da conduta. e do treinamento. é necessário que o usem de forma adequada. sociabilidade. A aplicação do teste: A aplicação do teste deve obedecer rigorosamente às instruções contidas no manual. Se o objetivo é realizar uma seleção profissional. variando a qualidade do treinamento de acordo com a complexidade do instrumento. idade. atitude. em determinado momento. Deve estar de posse de conhecimento das condições necessárias para aplicações contidas no manual. Sabendo-se que a personalidade do indivíduo muda constantemente. Ex. o tempo estabelecido para a sua execução e outras recomendações especificadas. Critérios para a utilização dos testes psicológicos: Para que um teste psicológico cumpra com os seus objetivos como instrumento de medida cientificamente válido. . interesse. as quais determinam o tipo de teste a ser utilizado. etc -. deve-se estar atento às características dos sujeitos que sofrerão a aplicação – sexo. e também evitando a divulgação de seu conteúdo. A necessidade de se permitir a administração dos testes somente a pessoas preparadas é importantíssima pois.Os testes de Personalidade Os testes de personalidade medem as características de personalidade propriamente ditas. evidentemente. escolaridade.: estabilidade emocional. surge a seguinte pergunta: Que medir? Na verdade. por exemplo. etc. através da descrição do cargo chega-se à escolha dos testes que irão compor a bateria. Em segundo lugar. A modificação de tais instruções invalida o teste.

Motivar não é o mesmo que “empurrar’ o sujeito para determinada tarefa.Pode parecer desnecessárias. O relacionamento estabelecido entre aplicador e aplicando com finalidade de aumentar a motivação e diminuir a ansiedade chama-se rapport.. como por exemplo: perturbação emocional . uma noite mal dormida.. arejamento. .As condições físicas gerais para a aplicação de um teste também deve ser objeto de cuidados: tamanho e iluminação da sala.. fadiga . o examinador sabe que é importante que o indivíduo consiga um rendimento máximo por meio de seus próprios esforços. principalmente nos testes. temperatura.. mas essas condições influenciam no bom desempenho em qualquer atividade. Apesar de motivá-los. influência de elementos perturbadores. Sabendo-se que as atividades anteriormente desenvolvidas pelos aplicandos podem influenciar seu desempenho.

. – Guia de Aplicação e Avaliação do Teste de Wartegg – Casa do Psicólogo E para quem tem fluência em Inglês e acesso a livros importados: · Kinget. bem como a execução. – Wartegg Da Teoria à Prática – Vetor Editora Psicopedagógica · Wartegg.Testes de Personalidade: Wartegg O teste foi idealizado por Ehrig Wartegg. G. objetivos Campo 4 – Angústia. São oito campos onde o testando deverá realizar oito desenhos. sensualidade e sensibilidade Campo 8 – Social.J. como lida com conflitos Campo 5 – Energia vital. e captar melhor o estilo pessoal do examinando. New . Esta única prova apresentada por Sander. O Teste de Wartegg é uma técnica de investigação da personalidade através de desenhos obtidos por meio de uma variedade de pequenos elementos gráficos que servem como uma série de temas formais a serem desenvolvidos pelo indivíduo de maneira pessoal. auto-estima Campo 2 – Fantasias. No WZT. desta forma. Marian – The Drawing Completion Test – Ed. afetividade Campo 3 – Ambição. ego. para que os sujeitos submetidos à prova tratassem de coordená-los entre si. o tema que quiser. Diagnóstico de Camadas – Casa do Psicólogo · Freitas. sendo necessário. seqüência. Nessa ocasião expôs as linhas gerais de seu teste inspirado em um trabalho de Sander. metas. com o objetivo de conseguir maiores e melhores resultados. tanto na sua estrutura como na sua dinâmica. ªM. na Alemanha e apresentado pelo seu autor ao XV Congresso de Psicologia de Jena (cidade da Alemanha Oriental) em 1937. que o avaliador se prepare profundamente para estar apto a uma avaliação coerente e fidedigna. a simbologia é algo primordial. eram uns sinais sem coerência aparente. foi modificada por Ehrig Wartegg. numa ordem de importância que eu mesmo classifiquei: · Kfouri. conteúdo. etc. empatia com os outros A integração desses campos constituem a própria personalidade humana. Este último tinha apresentado no IX Congresso de Jena em 1928 uma prova que consistia em integrar um desenho. que a transformou em uma série. Ehrig – Teste de Wartegg. Cada campo tem um valor arquetípico: Campo 1 – O eu. os quais indico a seguir. No Brasil temos alguns livros que são de leitura obrigatória. de acordo com seu próprio ritmo. na seqüência que desejar. transposição de obstáculos Campo 6 – Criatividade Campo 7 – Sexualidade. N. em 1930. dando-lhes um sentido determinado.L. Grune and Stratton Inc.

em curto espaço de tempo. bem como o jogo de pranchas: Casa do Psicólogo. tanto em língua portuguesa como em outros idiomas.este é um erro que infelizmente muitos profissionais e estudantes ainda têm em mente. bem como em termos de intelectualidade. 1895 – 1965). O Instituto Pieron comercializa um software para avaliação do teste que é bastante interessante. etc. Seguiram-se outras obras como em 41 (Introdução ao Teste de Behn Rorschach). A interpretação integrada das três pranchas propicia uma visão muito aprofundada da personalidade humana. o criou em 1942. buscando uma base bastante sólida na simbologia. seja em sua estrutura ou em sua dinâmica. objetivos de vida. ambos possuem a mesma natureza.Relacionamento Sua aplicação pode ser individual ou coletiva. cada técnica é completa por si só. pensamento. Em 48 e 54 apareceram suas duas obras referentes ao Teste Z (DER ZULLIGER-DIAPOSITIV-TEST) e (DER ZULLIGER-TAFELIN TEST) Vale lembrar que “O TESTE DE ZULLIGER NÃO É UM TESTE DE RORSCHACH ABREVIADO” . avaliação da personalidade. relacionamento interpessoal. dando uma visão bastante diferenciada de como avaliar o Teste de Wartegg de modo fiel e aprofundado. data de 1932 (O Teste de Ro a Serviço do Assessoramento Educacional). em função da necessidade de selecionar um alto contingente de soldados para o exército suíço.). Hans Zulliger (suíço... Teste de Zulliger Seu autor. A bibliografia a respeito do Teste de Zulliger é bastante extensa. especialmente em relação aos seus aspectos afetivo-emocionais. e que constam na literatura existente. Pfister e de Rorschach de quem se tornou discípulo Sua primeira publicação deste teste. Foi influenciado diretamente pelas idéias de Freud. O Teste de Zulliger constitui-se de três pranchas: Prancha I . porém. sociabilidade. etc. além é claro em todos os estudos já realizados e comprovados cientificamente. para toda e qualquer finalidade (psicodiagnóstico.Aspectos primitivos da personalidade Prancha II . avaliação de desempenho. .York Regularmente eu ministro este curso a Psicólogos e estudantes a partir do 3o ano. As instituições especializadas possuem um vasto material. seleção de pessoal.Afetividade / Emoções Prancha III . Instituto Pieron e Vetor.

. Predomínio tensional (impulsividade e rigidez/controle). esposa do autor. Agressividade (hetero e auto).Paralelas (egocífugas sagitais) e Us (verticais) 6 . foi criado pelo Prof. Reação vivencial (extra e intratensão). Além disso. Seu autor nasceu em Cuba (1896) e reuniu. Vale lembrar também do Prof. portanto. isto é.Lineogramas (vertical. o que é um grande erro. com uma simples visualização dos traçados feitos. mas foi a partir de 1949 que o seu teste passou a ser amplamente divulgado até ser reconhecida como uma das principais técnicas psicológicas para a avaliação e compreensão da personalidade. O teste originalmente se constitui de 8 folhas. em especial do PMK. portanto. é mais utilizada uma forma resumida: folhas 1.. Joel Gosling. que há décadas é um pesquisador e divulgador de várias técnicas psicológicas. em 1945.Escadas e Círculos (verticais) 4 . mostrado como a pessoa é em sua essência e como ela reage em contato com o meio ambiente: Tônus vital (elação e depressão).Cadeias (verticais e sagitais) 5 . mas no Brasil.PMK O Psicodiagnóstico Miocinético (PMK). é um instrumento bastante valioso no diagnóstico de problemas toxicológicos e neuro-vegetativos. tudo que for possível . em dois volumes de apresentação impecável e de um conteúdo magistral. e que culminou no Brasil. Leitura imprescindível e obrigatória é a publicação da Alice Madeleine Galland de Mira. operadores de máquinas e para quem vai portar de arma de fogo e. sua utilização diminuiu para outros fins. horizontal e sagital) 2 .. Emílio Mira y López em Londres. Dimensão tensional (excitabilidade e inibição). vale lembrar que para uma avaliação mais aprofundada é necessário que se utilize o teste em sua forma completa. O teste é muito utilizado na avaliação de candidatos a motorista.Zigue-zague (sagital) 3 . 1. 2. no ISOP. pois seu valor psicodiagnóstico é muito grande. pois como se sabe o PMK lida com milímetros e não é possível a olho nu determina-los com tanta precisão.Paralelas (egocípetas sagitais) e Us (sagitais) Existe uma tendência muito grande de se avaliar o PMK pelo que se chama de “olhômetro”. publicado pela Vetor. Emotividade. 5 e 6. Este é um erro muito grave.. como se conhece em poucas pessoas. apesar de ser bastante válida. eliminando-se a mensuração e tetronagem do mesmo. no decorrer de sua vida uma experiência profissional-científica invejável. mensura o teste é de fundamental importância para a fidedignidade de sua avaliação. de certa forma. sua estrutura e dinâmica. Ele nos dá uma visão bastante clara e diferenciada da personalidade humana. Esta forma.

A folha de papel representa. do professor Mira Y Lopes Graphe. na Espanha. Conhecer o PMK sem ter contato com as idéias do Professor é.M. Leitura obrigatória para se conhecer bem este teste. onde efetuou estudos a respeito da validação desta técnica. porém. . Salvador Escala Milá. todos os gestos humanos estão carregados de significado e concorrem à expressão da personalidade como um todo. A Vetor. como tal. O Tapping Test. A folha de papel.K. mediante cadastro e apresentação do CRP. o Teste Grafoescritural de Honroth Zarza e outros. ou seja. Eu fui seu aluno no IPPA. que expressam nossa vida interior. projetamos sobre o papel formas simbólicas. o preparo do profissional e seu conhecimento de mensuração são inevitáveis. portanto. pois sua riqueza de conhecimento é comparável a todo e qualquer grande mestre da nossa área. então. Agostinho Minicucci.assimilar de seus conhecimentos é de valor inestimável. um software que facilita muito a avaliação do PMK. são os livros do Augustinho Minicucci. quando era Diretor da Faculdade de Filosofia. vivas em nós. que todos os movimentos. e cada movimento escritural é simbólico de nosso comportamento nesse mundo. no mínimo. Teste Palográfico O teste PLG foi idealizado e elaborado pelo Prof. que também fornece gratuitamente um software para Psicólogos. Seu uso foi mais largamente difundido a partir dos anos 70. representa o mundo no qual o indivíduo se coloca afetivamente e a maneira pela qual ele se relaciona com o meio externo. do Instituto Psicotécnico de Barcelona. apresenta semelhanças como o P. fornece gratuitamente para Psicólogos. na época em que trabalhava na CMTC (antiga casa do Professor também) e posso afirmar que. não prezar por um enriquecimento pessoal. No Brasil. pode ser entendido como a avaliação da personalidade com base na expressão gráfica. os estudos a respeito da validação desta técnica foram realizados pelo Prof. modificamos as formas tradicionais ou caligráficas. um Centro de Estudos de Grafoanálise (Análise da Escrita) e Teste Gráficos. o mundo onde evoluímos. Ciências e Letras de Botucatu e Professor de Psicologia (1960). mesmo com esta ajuda. introduziu nessa escola. Podemos concluir. É uma técnica projetiva de movimento expressivo e. todos encontrados na Vetor. que permite uma “pré-avaliação” do teste. Ao escrever. de acordo com as idéias conscientes e as imagens inconscientes que determinam a nossa personalidade. O teste palográfico (PLG). todo Psicólogo ou estudante de Psicologia deveria ter um contato com ele. através dos traçados.

Partiu do princípio de que estes temas são bastante familiares a todas as pessoas.. Pode ser aplicado somente com lápis preto (no. Buck.HTP O H. marrom. possuem curso e material sobre o assunto. 2) ou ainda incluir os coloridos (vermelho. como por exemplo. o que facilita a idealização dos desenhos.P. Godinho Retondo. Destaco aqui o livro da Dinah Martins de Souza Campos. mas para um maior aprofundamento indico o “Manual Prático de Avaliação do HTP (Casa-Árvore-Pessoa) e Família”. azul. editado pela Casa do Psicólogo. é possível se fazer uma avaliação quantitativa e qualitativa. pode-se incluir os outros desenhos. os três desenhos originais são suficientes para um parecer completo a respeito do testando. que é amplamente indicado nos cursos de psicologia. A partir de sua criação surgiram algumas “variações”. da Maria Florentina N. além de desenhar a casa. (House-Tree-Person) é o teste de desenho da Casa-Árvore-Pessoa. previamente elaborado que enriquece muito a interpretação. árvore e pessoa. idealizado por John N. de aplicação simples. amarelo.. mas numa situação clínica. em 1948. e . além de implicar numa avaliação relativamente rápida. pode-se pedir também que desenhe uma figura do sexo oposto a anteriormente feita. violeta e laranja). para um maior aprofundamento. Suas vantagens relacionam-se ao fato de que é um teste de aplicação muito econômica (lápis e sulfite). individual ou coletiva. Numa situação de avaliação para Recursos Humanos. As já conhecidas e respeitadas instituições ligadas à Psicologia. verde. . Segundo Hammer (1981). mesmo que haja uma infinidade de possibilidades nos tipos de figuras desenhadas. bem como o desenho da família. preto. facilitando a projeção de suas experiências internas. utilizando-se das simbologias. “O teste do desenho como instrumento de diagnóstico da personalidade”. que torna a técnica fidedigna. Também pode-se usar um inquérito. mesmo na mais tenra idade.T. “o HTP investiga o fluxo da personalidade à medida que ela invade a área da criatividade artística”...