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Tecnologías de la Interactividad Social (PGGP 2013) - Universidad Católica de Córdoba

Tecnologías de la Interactividad Social (PGGP 2013) - Universidad Católica de Córdoba

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Programa de la asignatura
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09/01/2013

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Universidad Católica de Córdoba (UCC

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Instituto Federal de Gobierno (IFG) - Banco Desarrollo América Latina (CAF) - George Washington University (GSPM)

Programa de Gobernabilidad y Gerencia Política 2013 Formación Ejecutiva para Líderes Locales
Docente: Mª Celeste Gigli Box (Contacto: mcgb_br@yahoo.com.br - Twitter: @mcgbox)

Tecnologías Informáticas de Comunicación e Interactividad Social
9/IV – 16 a 21 horas

Ya es un hecho que el uso de Internet es cada vez más extendido y se presenta más cotidiano en la vida de cada ciudadano (incluso, de manera móvil). Esto ha modificado considerablemente la relación que las personas entablan en sus vidas, y la política no es la excepción. Este curso examina las nuevas y crecientes formas en que los ciudadanos cambiaron sus expectativas por el uso de herramientas provenientes de la web social y en cómo ello afecta el proceso político convencional. Al finalizar, los participantes habrán adquirido una metodología que les permitirá participar activamente como ciudadanos particulares y colectivos en los procesos políticos por medio de herramientas en línea y móviles.

Metodología de la asignatura:

Este programa presenta un conjunto de conocimientos organizados en objetivos generales expresados en sus respectivos módulos de contenidos. Cada uno de ellos contiene su material bibliográfico (dividido en bibliografía de contexto (BC), bibliografía obligatoria (BO) y bibliografía recomendada (BR)), facilitada en su totalidad a los alumnos del curso. La metodología del desarrollo de contenidos multimedia se realizará en una prezi (pública y reutilizable) a la que los alumnos podrán ingresar/descargar durante y luego de la clase.

Objetivos y Contenidos:

a) Objetivo: Familiarizar a los participantes con el impacto de las TIC en la política (participación ciudadana, toma de decisiones, colaboración y transparencia de la gestión pública). Módulo de Contenido I - Democracia y participación: Participación y gobierno abierto. Democracia y participación local. Gobierno abierto local.

Bibliografía:

Rivera, Mario (coord.): Manual para la Particiopación Ciudadana en la Vigilancia de los Gobiernos Locales, publicación patrocinada por Vigilancia Ciudadana, Fundar y Alianza Cívica, México, 2002 (BC) Correa, Enrique y Marcela Noé (eds.): Nociones de una Ciudadanía que Crece , FLACSO Chile, Santiago, 1998(BC) Manchado, Antoni (2010): Gobierno Abierto: Una Aproximación desde el Estado en Calderón, César y Sebastián Lorenzo (coords.) Gobierno Abierto – Open Government, Algón Editores (BO) Pagani, Laura (2001): Participación Comunitaria y Políticas Públicas. Estudio sobre las Juntas Comunales en el Presupuesto Participativo de la Ciudad de La Plata (1998-1999), Tesina final de licenciatura en Sociología, FaHCE-UNLP (BO). Primera Parte. Diez Ideas para Hacer tu Ayuntamiento Más Abierto – Junta de Castilla y León, 2011 (BR)

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b) Objetivo: Identificar los cambios que la web 2.0 generó en la interacción de ciudadanos y políticos para desarrollar una estrategia digital efectiva como nueva manera de organización de la sociedad civil y el ejercicio del liderazgo digital. Módulo de Contenido II - La política 2.0: ¿Qué es la web social? Del egov a la política 2.0. El ágora en casa (y en el bolsillo)

Bibliografía:

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Levy, Pierre (2004): Inteligencia Colectiva: Por una Antropología del Ciberespacio, Organización Panamericana de la Salud (BIREME-OPS) (BC) Fumero, Antonio y Genís Roca (2013): Web 2.0, Internality – Fundación Orange. AGESIC (2012): Conceptos Básicos y Buenas Prácticas en e-Participación, edición de Gobierno Abierto AGESIC – Uruguay. (BO) AAVV (2012): El Futuro es Tuyo. La Revolución Social de las Personas , inicitiva de Planta 29 (BBVA), Grupo Búho, España. (BR)

c) Objetivo: Construir una comunidad y conocer la interacción digital. Identificar las relaciones que los gobiernos y organizaciones de la sociedad civil pueden ofrecer digitalmente. Módulo de Contenido III – Una Comunidad Digital: Vida y liderazgo digital en las organizaciones. Casos modelo. Potencialidades, territorios, prácticas.

Bibliografía:

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De Ugarte, David: El Poder de las Redes, disponible en http://lasindias.com/manual-ilustrado-paraciberactivistas/ (BC) BID – Governo da República Federativa do Brasil (2013): Manual de Orientación para Participar de Redes Sociales, Secretaria de Comunicação Social da Presidência da República y Banco Interamericano de Desarrollo. Castells, Manuel; Fernández-Ardévol, Mireia; Linchuan Qiu, Jack y Araba Sey (2007): Comunicación Móvil y Sociedad. Una Perspectiva Global, Ariel – Fundación Telefónica (BO) Presentación Plataforma IREKIA, disponible en http://issuu.com/clog_unlp/docs/sevillairekia (BR)

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d) Objetivo: Elaborar una estrategia comunicacional digital aplicando los contenidos expuestos en clase. Presentar las potencialidades del ciberactivismo en diferentes herramientas 2.0 (redes sociales, blogs, boletines electrónicos y plataformas de atención a la ciudadanía).

Módulo de Contenidos IV - Construyendo un Ágora. Decisiones sobre herramientas, usos y lógicas. Factores clave para que una red sea una comunidad: conversación, compromiso y fidelización.

Bibliografía:

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Alejandra Menezes (2002): La Conversación como Interacción Social en Onomazein 7. pp: 435-447 AnetCom y Feder (2013): Estrategias de Marketing Digital para PyMEs, Valencia. (BO) Ayala Martín, Alexandra: El Ciberactivismo: Nueva Dimensión del Ejercico de la Ciudadanía ponencia en la II Cumbre de Comunicación Política (Quito, 2011) Fernández Prados, Juan (2012): Ciberactivismo: conceptualización, hipótesis y medida en Arbor, Ciencia, Pensamiento y Cultura, Vol. 188 - #756. pp: 631-639 Diversas guías de uso de Facebook y Twitter (BR)

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