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NUMEROS Y OPERACIONES / FORMA Y ESPACIO Nombre: ________________________________________Fecha: __________ I.

NÚMEROS Y OPERATORIAS: Cálculo, Operatoria y Resolución de Problemas
I. RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS: NÚMEROS

PRUEBA DE MATEMATICA NT 1

Marcar con una equis (x) el número que corresponde a la cantidad mostrada en cada conjunto.

3 2 4 2 1 5 8 6 5

3 5 2 2 4 3 9 7 8 II. RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS: OPERACIONES ARITMÉTICAS .

MARCAR LA CANTIDAD QUE CORRESPONDA PARA CADA EJERCICIO 2 . ¿CON CUÁNTAS BOLITAS SE QUEDÓ LUCAS? 4. LUCAS COMPRÓ 3 BOLITAS. MARCAR CON UNA X EL CONJUNTO QUE TIENE POCOS ELEMENTOS III. LAURA EN SU ESTUCHE TIENE 2 LÁPICES DE COLORES Y SU AMIGA LE PRESTÓ 1 MÁS. MARCELO TIENE 3 DULCES Y SU MAMÁ LE REGALO 1 MÁS. PROCEDIMIENTOS DE CÁLCULO. SEGÚN LA RESPUESTA QUE DE CADA PROBLEMA. MARCAR CON UNA X EL CONJUNTO QUE TIENE MÁS ELEMENTOS 5. PERO SE LE PERDIÓ 1 CAMINO A SU CASA. ¿CON CUÁNTOS LÁPICES QUEDÓ? + - = = 3. ¿CUÁNTOS DULCES TIENE MARCELO AHORA? + = 2.MARCAR LA CANTIDAD INDICADA. 1.

+ = 5 1 + = 3 2 4 + = 3 1 4 - = 7 4 1 - = 1 2 5 IV. CONOCIMIENTO DE CUERPOS Y FIGURAS GEOMÉTRICAS .

1. PINTAR DE COLOR VERDE EL CÍRCULO 3. RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS GEOMÉTRICOS . PINTAR DE COLOR ROJO EL TRIÁNGULO 2. MARCAR CON UNA X LA PIRÁMIDE 5. PINTAR DE COLOR AZUL EL CUADRADO 4. MARCAR CON UNA X EL CUBO V.

MARCAR LOS QUE SON DEL MISMO COLOR QUE EL MODELO 5. 4.1. MARCAR LOS QUE TIENEN LA MISMA FORMA QUE EL MODELO. MARCAR LOS CUADRADOS QUE SON DEL MISMO TAMAÑO QUE EL MODELO . PINTAR EL TRÁNGULO CHICO 3. PINTAR EL CUBO MÁS GRANDE 2.

NIVELES DE LOGRO APRENDIZAJES CLAVES Resolución de problemas: Números LOGRAD O 4/6 .

Resolución de Problemas: Operaciones Aritméticas Procedimientos de Cálculo Conocimiento de cuerpos y figuras geométricas Resolución de Problemas Geométricos 3/5 3/5 3/5 3/5 .