You are on page 1of 84

UNIVERSIDAD SEÑOR DE SIPÁN

FACULTAD DE HUMANIDADES ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA

INFOME DE INVESTIGACIÓN “Clima social familiar y depresión en residentes de un centro de rehabilitación de Chiclayo”.

PARA OPTAR EL TÍTULO DE:
LICENCIADO EN PSICOLOGIA

AUTORES:
Br. CASTRO ACHA, JUAN MANUEL Br. TANTALEAN CIEZA, EDINSON.

.

ASESOR:
Rubén Toro Reque.

CHICLAYO – PERÚ-2012

0

DEDICATORIA Desde que empecé esta aventura universitaria, hasta el día de hoy, siento que muchas cosas han cambiado en mi vida y seguirá pasando. Esta lucha continua no acaba para mí y no creo que para nadie, continuaré y continuaré hasta más no poder. Todas las personas involucradas, inclusive las que no y que de alguna u otra manera son parte de mi sistema y de toda esta red infinita, tienen mi eterno agradecimiento. Tratarlas de nombrar sería tedioso, sólo quiero que sepan que a todos les agradezco y nombraré a una persona que en estos últimos años ha sido para mí de inmensa ayuda, guía, inspiración, diría que es de aquellas personas que llegan a tu vida, o mi vida como es en este caso, para ayudarte a crecer como ser humano; me refiero al Mg. Med. Dermatólogo, ALEJANDRO MEDRANO BARRERA. A ti dedico esta investigación con toda esa fuerza con la que está hecha, con todo ese entusiasmo que fue creado y concebido, gracias. A ti BENJAMÍN OCTAVIO, que llevas mis genes, esos genes que están cargados de iluminación inmensa, infinita, de inteligencia divina, Gracias Hijo. “Hay hombres que luchan un día y son buenos. Hay hombres que luchan un año y son mejores. Hay quienes luchan muchos años y son muy buenos. Pero hay quienes luchan toda la vida, esos son los imprescindibles”. Bertolt Brecht. Bach. Psicología Juan Manuel Castro Acha

Quisiera empezar agradeciendo a mis padres, Hermelinda Cieza Vázquez y Guzman Tantalean Rafael, por haberme brindado su apoyo moral y económico y por haberme guiado en mi vida personal y profesional a lo largo de todo este tiempo que he pasado por la Universidad. Luego agradecer a mis abuelos, Zoila Rafael Bautista y Francisco Tantalean Vázquez, por su apoyo incondicional en la parte moral. Por otro lado agradecer a la Lic. Ps. Cristina Molina Carrasco, una gran amiga, por brindarme la motivación personal y su apoyo moral en todo este proceso universitario. Al Sr. Javier Villanueva Noriega, por habernos facilitado la población para realizar nuestra investigación. A Dios, por haberme guiado en todas las etapas de mi vida y hacer de mí una persona humilde, responsable, honrada y humanitaria. Bach. Edinson Tantalean Cieza

I

1

Agradecimiento:
Queremos agradecer a todas las personas involucradas en esta noble labor de investigación, en especial a nuestro maestro y asesor MG. Sc. Ps. Rubén Toro Reque, por habernos guiado desinteresadamente en el proceso del proyecto de tesis y a la Universidad Señor De Sipán por brindarnos el espacio para el desarrollo de nuestras actividades concernientes a nuestra investigación. Bach. Edinson Tantalean Cieza Bach. Juan Manuel Castro Acha

Resumen

El presente estudio se realizó para determinar qué relación existe entre clima social II familiar y depresión en residentes de un centro de rehabilitación de Chiclayo. Esta investigación es de tipo correlacional, ya que asocia variables mediante un patrón predecible para un grupo o población; además de conocer la relación o grado de asociación que existe entre dos o más conceptos, categorías o variables en un contexto en particular. (Hernández Sampieri Roberto, Fernández c. C. & Baptista Lucio Pilar, 2010)

Se emplearon la Escala de Clima social Familiar (FES) y el Inventario de Depresión de Beck (BDI) para evaluar a 100 personas de sexo masculino cuyas edades oscilan entre los 15-65 años de edad, de un centro de rehabilitación. El análisis de los datos se efectuó mediante la estadística de Gamma. Entre los resultados se encontró que no existe correlación significativa entre la variable de clima social familiar y depresión, se encontró que entre las sub-escalas (intelectual de clima social familiar y depresión), (social-recreativo de clima social familiar y depresión), (moral-religioso de clima social familiar y depresión), sí existe relación estadísticamente significativa, en tanto que en (sub-escala control y la variable Depresión), se halló relación altamente significativa (p<0,01)**. Palabras clave: depresión, clima social familiar, residentes de un centro de rehabilitación de Chiclayo.

2

Abstract: The present study was undertaken to determine the relationship between family social climate and depression in residents of a rehabilitation center of Chiclayo. This research is correlational as variables associated with a predictable pattern for a group or population, in addition to knowing the degree of relationship or association between two or more concepts, categories or variables in a particular context. (Roberto Hernandez Sampieri, Fernandez c. Pilar Lucio C. & Baptista, 2010)

We used the Family Environment Scale (FES) and the Beck Depression Inventory (BDI) to assess 100 male persons whose ages range from 15-65 years of age, a rehabilitation center. Data analysis was performed using the statistical Gamma. Among the results it was found that there is significant correlation between family social climate variable and depression, was found between the subscales (intellectual family social climate and depression), (socialrecreational family social climate and depression), (moral-religious family social climate and depression), if statistically significant, whereas in (sub-scale variable control and depression), was found highly significant relationship (p <0.01). ** Keywords: depression, family social climate, residents of a rehabilitation center of Chiclayo.

INDICE Pág. DEDICATORIA AGRADECIMIENTO RESUMEN I II 3

INDICE INTRODUCCIÓN CAPÍTULO I: PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN 1.1 Realidad problemática 1.2 Formulación del problema 1.3 Delimitación de la investigación 1.4 Justificación e importancia de la investigación 1.5 Limitaciones de la Investigación 1.6 Objetivos 1.6.1 General 1.6.2 Específicos

4 7 9 10 11 11 12 12 13 13 14

3

1.2.2.2.1.1 Clima social familiar 2.2 Depresión 2.3. Dimensiones de Estabilidad 2.2.3.3.3.3.2.3.4. Concepto De Tríada Cognitiva 2. Hipótesis 3. El concepto de Ambiente según Moos 2. Dimensión de Relación 2.1 Definición 2. Definición conceptual de la terminología empleada CAPÍTULO III: MARCO METODOLÓGICO 15 16 18 18 18 19 20 21 21 22 23 23 23 26 26 28 28 29 31 33 3.2.2 Dimensiones del Clima Social Familiar 2.2. Según el CIE – 10 2.1.5 Métodos.2.3.3.2.2.3.4.2.3.2.2.2.2 Especificas 35 36 36 36 38 39 3.2 Población 3.5. Organización Estructural Del Pensamiento Depresivo 2. Dimensión de desarrollo 2.2.2.2.3.3 Sub escalas del Clima Social Familiar 2.2.2.2.2.3.2.1 Tipo y diseño de investigación 34 3. Niveles De Categorización De La Depresión 2.1 Generales 3.2.2.CAPÍTULO II: MARCO TEÓRICO 2.2.1.3. Antecedentes de estudios 2.1 Definición 2. El modelo cognitivo de la depresión 2. técnicas e instrumentos de investigación 4 .2. Variables – Operacionalización 3. Desarrollo de la temática correspondiente al tema investigado 2.6.

Resultados en tablas y gráficos Contrastación de hipótesis 4. específicamente del clima social familiar. descrita en función de las relaciones interpersonales de los miembros de esta. los abandonos y maltratos reales y percibidos. dan lugar a síntomas depresivos que habrán de paliarse con sustancias adictivas u otras compulsiones. es un cuadro clínico característico en una época en que cada vez menos personas toleran la frustración. Análisis estadístico e interpretación de los datos: CAPÍTULO IV: ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS 4.1.7. Ya que la familia se erige mediante la interacción de todos sus miembros y son estos los que pueden llevar a la familia a crecer como unidad o hundirla en el más profundo caos o desorganización. Conclusiones 40 40 42 43 44 45 62 64 68 69 5. (1987). Por otro lado tenemos que la depresión.6 Descripción de los instrumentos utilizados 3.2 Discusión de Resultados CAPÍTULO V: CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES 5. ya que estamos unidos por alguna u otra razón al contexto familiar y es de gran importancia saberlo y serlo a la vez.el desaliento. se han constituido en variables que. Inventario De Depresión de Arón Beck 3. estos pensamientos. los aspectos del desarrollo que tienen mayor importancia en ella y su estructura básica. nunca dejaremos de pertenecer a una.6. lo menciona Moos.. Son tiempos en los que la desintegración familiar. El Clima Social Familiar es la apreciación de las características socio ambientales de la familia. R. Son momentos de culpa y vergüenza en los que las personas tratan de encontrar remedios inmediatos a las desazones afectivas que surgen en el entorno familiar. en las personas. tendremos primero en cuenta que todos pertenecemos a una familia. Recomendaciones REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS Anexo 71 72 77 Introducción Al hablar de familia. que reflejan ideas de incapacidad y que llevan a despreciarse por no ser como se quisiera ser: “.6.2. en su momento.1Escala Del Clima Social Familiar (Fes) 3.2. Surgen con mayor frecuencia.1..3. la culpa y las ideas delirantes de desprecio por sí mismo dominan el pensamiento de una persona por lo común se trata de exageraciones y distorsiones de lo 5 .

” (Cameron. La familia cumple un rol de suma importancia en la lucha contra la depresión. bases teóricas y definiciones de las variables. se introyecta. contrastación de hipótesis. En el capítulo II. se encuentra el marco teórico: antecedentes. La sensación de no valer nada y de culpa persiste a pesar de lo que digan o hagan los demás”. La depresión es distinta de las variaciones habituales del estado de ánimo. siendo corroborados por el marco teórico del estudio. y se caracteriza por una sensación persistente de tristeza durante dos semanas o más. No se tiene la capacidad de proyectar la agresión. se presenta la discusión de resultados. se refiere a aspectos relacionados a la realidad problemática. de tal manera que es muy probable que sean el resultado de las interacciones familiares defectuosas lo cual nos llevaría a pensar que posiblemente les haya conducido a deprimirse y a caer en el mundo del consumo de las sustancias psicoactivas. En el capítulo V. como el primer ente de sostén. se basa en aspectos relacionados a la metodología: el tipo y diseño de la investigación. referencias y apéndices. ludopatía y problemas de conducta. que interfiere con las actividades laborales. recomendaciones. Por lo antes expuesto. hemos organizado en seis capítulos que referimos a continuación: En el capítulo I. por el contrario. En el capítulo IV. métodos y técnicas de investigación. variables y Operacionalización. en el mundo hay más de 350 millones de personas con depresión. Dada esta situación es que realizamos la presente investigación tomando como muestra la población de residentes de un centro de rehabilitación de Chiclayo. El individuo queda hundido en una preocupación constante sobre su poca valía y la incapacidad de salir de la mala situación que percibe… “la auto-condena alcanza situaciones desbordantes. escolares o domésticas. Tal como lo menciona la OMS (2012). descripción de los instrumentos utilizados y análisis estadístico e interpretación de los datos. formulación del problema de investigación.que cualquier adulto normal sentiría tras un fracaso personal o una pérdida seria. sino que. provenientes de familias disfuncionales donde su clima social familiar se encuentra desorganizado. se presenta el análisis e interpretación de los resultados: representados por tablas y gráficos. 6 . justificación y objetivos de la investigación. 1982). afectivo que percibe la persona depresiva. las hipótesis de la investigación. Finalmente en el capítulo VI. la población y muestra. alcohol. resquebrajado. para reforzar la sensación de rechazo emocional. Se somete inclusive a maltratos que justifiquen su propia autodevaluación. donde nuestros primeros encuentros con esta población en lo que respecta a entrevistas y observaciones nos muestran a personas que han sido internadas por consumo de drogas. En el capítulo III. se consideran las conclusiones.

kemper. etc.1 Realidad problemática. A su vez el clima se 7 . centrarlas bien por favor CAPÍTULO I: PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN 1. Quizá no sea hacedero tratar de definirlo. f. ya que se viene incrementando de manera alarmante una serie de problemas relacionados con la familia. tal como lo menciona Baeza (2003). cohesión. el fruto de la suma de las aportaciones personales de cada miembro de la familia. buenas costumbres. Que el clima social familiar es. En nuestra actualidad vemos que la importancia de pertenecer a una familia es primordial. Vemos que se alejan cada vez más y se pierde la integración familiar. pues. El medio familiar en que se nace y crece una persona determina algunas características económicas y culturales que pueden limitar o favorecer su desarrollo personal y educativo. Todos hemos tenido la oportunidad de captar como es el clima de una familia. traducidas en algo que proporciona emoción. como: la pérdida de valores. entender lo que queremos decir cuando nos referimos a él. hemos vivido la nuestra y hemos compartido algunos ratos con otras familias. Al abordar la presente investigación vamos a referirnos a clima social familiar. mas sí lo es. identidad familiar. Menciona.Debe quedar así todas estas paginas. (2003).

falta de empatía. Es entonces que nos empezamos a interesar por conocer sobre lo antes expuesto por lo que esta investigación se centra en el conocimiento de cómo se podrían relacionar estas variables. pero esto solo es cierto al principio. como son el clima social familiar y la depresión en los residentes de un centro de rehabilitación de Chiclayo. estos nos informaron que su sentido de vida se hallaba sin motivación. el Programa de Salud Mental del Ministerio de Salud (2003). Al realizar estas actividades donde se recabó información valiosa y sustancial. violencia familiar. esa forma de ser felices consigo mismo y con su familia. nos hemos basado en las observaciones y las entrevistas que realizamos en dicho centro de rehabilitación. por crímenes. tanto para la familia como para el residente del centro de rehabilitación. Tal es así que. con lo cual se ha pronosticado que esta será una de las primeras causas perjudiciales en la población Peruana en el año 2020. la depresión se ha tornado en un tema preocupante en estos últimos tiempos. tristeza. abandono de hogar tanto de la figura paterna como la figura materna. Datos que son notables para formarnos conceptos previos a la realización de esta investigación. nos encontramos en primera instancia con familias disfuncionales. familias desmembradas. A veces nos quedamos con el concepto de que padres e hijos se aman de manera natural y desinteresada. robo. Son diversos los factores que propician la aparición de este y en mucha ocasiones ni si quiera se conoce la génesis de este mal. 8 . uso de sustancias psicoactivas. residentes y el director del centro de rehabilitación. Menciona que la depresión es la primera causa de consulta médica en el Perú. Así mismo la depresión es el problema con mayor impacto en nuestro medio. el promedio de casos atendidos en el año 2000 fue de 86 mil 560 incrementándose casi al doble en comparación a los años 1997 a 1999. se encontraban llenos de desesperanza. Por otro lado. dado que para nosotros todo esto es un abanico de posibilidades que nos lleva a pensar que este panorama es desolador. Para poder entender el porqué de esta investigación y relacionar las variables de clima social familiar y depresión. Además nos dimos con que la situación en la que se encontraban los residentes justo antes de ingresar al mundo de las drogas. ya sea a causa de divorcios.enrarece o mejora en la medida en que se establecen relaciones entre dos o más personas. después todo dependerá de la dedicación y el cuidado que se tenga para mantener una buena relación. abuso sexual etc. por luchas legales. sumidos en una pena profunda y dolor que los embargaba en todo momento y que no les permitía encontrar ese sentido de vida. Nos entrevistamos tanto como con los familiares. caracterizadas por las inapropiadas interrelaciones de sus miembros.

Colocar el mismo párrafo de aquí en adelante como el texto anterior (espaciado: posterior y anterior 0.L. dinero. luego la accesibilidad con respecto a la institución donde realizamos el estudio. Asimismo la presente investigación es de gran utilidad para los psicólogos y profesionales inmersos en el área de la salud e integridad del ser humano. lo que les permite diseñar estrategias terapéuticas para realizar un afrontamiento adecuado de dicho problema. evaluados entre abril y agosto del 2012. en la institución casa hogar – J. 2012? 1. como el tiempo. Justificación e importancia Nos ha proveído de valiosa información en la comprensión de cómo se relacionan las variables de clima social familiar y la variable depresión en los residentes de un centro de rehabilitación.5.O.2. con lo cual hemos obtenido información real y actualizada sobre el tema en mención y que sirve como base para futuras investigaciones y esclarecimientos sobre todo para los centros de rehabilitación que es el escenario donde se llevó a cabo toda esta investigación.4.) RECUERDEN COLOCAR DOBLE ESPACIO ENTRE PARRAFO Y PARRAFO. provincia – Chiclayo.1. Participaron en esta investigación 100 residentes. Limitaciones de la Investigación Durante todo el tiempo que duró la presente investigación nos encontramos con dificultades tales. La presente investigación se realizó en el departamento de Lambayeque. interlineado sencillo. Delimitación de la Investigación. Así mismo hubo inconvenientes con respecto a la asignación de los jurados y el proceso del cambio del título de la investigación. 1. ya que es un alcance metodológico que les permite elaborar un diagnóstico que profundice sobre el clima social familiar y depresión en residentes de un centro de rehabilitación de Chiclayo. ya que a través de esta se da a conocer la relación entre clima social familiar y depresión en el que se encuentran inmersos los residentes de dicha institución.3. 9 . Además es un aporte que beneficia a los directivos de la institución del centro de rehabilitación de Chiclayo. 1. Formulación del Problema La presente investigación pretende despejar la siguiente interrogante ¿Cuál es la relación entre clima social familiar y depresión en residentes de un centro de rehabilitación de Chiclayo.

con la variable depresión en los residentes de un centro de rehabilitación de Chiclayo.6. Establecer la relación entre la sub-escala conflicto de la dimensión de clima social familiar relación. con la variable depresión en los residentes de un centro de rehabilitación de Chiclayo. Establecer la relación entre la sub-escala expresividad de la dimensión de clima social familiar relación.2 Específicos Describir la relación entre la dimensión de Relación de clima social familiar con la variable depresión en los residentes de un centro de rehabilitación de Chiclayo. Establecer la relación entre la sub-escala social-recreativo de la dimensión de clima social familiar Desarrollo.6. Establecer la relación entre la sub-escala autonomía de la dimensión de clima social familiar Desarrollo. 1. con la variable depresión en los residentes de un centro de rehabilitación de Chiclayo. Establecer la relación entre la sub-escala autonomía de la dimensión de clima social familiar Desarrollo. con la variable depresión en los residentes de un centro de rehabilitación de Chiclayo. Establecer la relación entre la sub-escala actuación de la dimensión de clima social familiar Desarrollo. Objetivos 1. con la variable depresión en los residentes de un centro de rehabilitación de Chiclayo. con la variable depresión en los residentes de un centro de rehabilitación de Chiclayo.la relación entre la sub-escala moral10 . Establecer la relación entre la sub-escala cohesión de la dimensión de clima social familiar relación.1.6. Describir la relación entre la dimensión Desarrollo de.1 General Determinar la relación entre clima social familiar y depresión en residentes de un centro de rehabilitación de Chiclayo. clima social familiar con la variable depresión en los residentes de un centro de rehabilitación de Chiclayo. con la variable depresión en los residentes de un centro de rehabilitación de Chiclayo. con la variable depresión en los residentes de un centro de rehabilitación de Chiclayo. Establecer la relación entre la sub-escala intelectual-cultural de la dimensión de clima social familiar Desarrollo. con la variable depresión en los residentes de un centro de rehabilitación de Chiclayo. Establecer la relación entre la sub-escala social-recreativo de la dimensión de clima social familiar Desarrollo.

con la variable depresión en los residentes de un centro de rehabilitación de Chiclayo. Establecer la relación entre la sub-escala Control de la dimensión de clima social familiar estabilidad.religioso de la dimensión de clima social familiar Desarrollo. Establecer la relación entre la sub-escala organización de la dimensión de clima social familiar estabilidad. 11 . Establecer a relación entre la dimensión de Estabilidad de clima social familiar con la variable depresión en los residentes de un centro de rehabilitación de Chiclayo. con la variable depresión en los residentes de un centro de rehabilitación de Chiclayo. con la variable depresión en los residentes de un centro de rehabilitación de Chiclayo.

II) MARCO TEÓRICO 12 .

et al. intelectual. de clima social familiar y depresión.C. con la muestra aleatoria de la población de 237 adolescentes de 15 a 19 años de edad de escuelas de nivel medio superior en el estado de México. demostraron que no se halló una relación significativa. socialrecreativo. Jiménez . asociado a la variable depresión. El tipo de muestreo fue aleatorio simple bietápico por conglomerados. actuación. 46% moderadamente funcionales y sólo 11.60 años a los cuales se les aplicó el cuestionario de clima social familiar de Rudolph Moos. (2006). G. donde se estudio relación entre clima social familiar y depresión. desarrollo.Realizaron una investigación descriptivo correlacional con el objetivo de determinarla relación entre las variables de clima social familiar y depresión en pacientes toxicómanos de una clínica de salud mental de Venezuela. Relacionó clima social familiar y depresión tomando como muestra a 90 pacientes adictos a la heroína. 4% familias disfuncionales.A. R. (2004). expresividad de clima social familiar frente a depresión. intelectual cultural. (2005). Valdivia. autonomía.UU-san Fernando california que abarcó a 439 adolescentes.6% contó con familias funcionales. CONSIDERO QUE DE ESE MODO TIENEN MAS ESPACIO Y SE NOTA LA DIFERENCIA EL RANGO ENTE UNA ENUMERACION Y OTRA. moral religioso. Se aplicó la escala de clima social familiar para evaluación de clima familiar y el cuestionario de depresión de Aaron Beck para evaluar la problemática de la depresión teniendo como resultados: El 42.(2010). control. estabilidad. organización. De los resultados arrojados.QUE OPINAN DE LA ALINEACION RESALTADA. ES SOLO UNA OPINION 2. Conpagnoli.1. del Pasadena Recovery Center.1-Revisiones de estudios a nivel Internacional: Penk. actuación. Además Se presentó correlación entres las sub-escalas social recreativo. Hallaron en la presente investigación que las sub-escalas con mayor relación 13 . Demostrando así que estas sub-escalas de clima social familiar trabajan de manera conjunta con la variable depresión. que esta variable trabaja de manera aislada con la variable de depresión. Manifiesta además. solo se halló correlación significativa en las sub-escalas.Esbozó un estudio clínico financiado por el National Institute of Mental Health (NIMH) EE. A.1. (Fes). con la muestra aleatoria de la población de 400 personas cuyas edades están comprendidas entre los 17 . moral-religioso. J. Antecedentes de Estudios. Teniendo como resultado respecto a las dimensiones: relación. Estados unidos. cohesión. 2.Se planteó como objetivo correlacionar el clima social familiar y la problemática de la depresión en adolescentes en la ciudad de México.

si se relacionaron con la variable depresión. Arévalo). Donde se halló que el 22. expresividad. Zapata P. el 42% contó con familias disfuncionales. de los cuales 37 casos obtuvieron puntajes elevados de depresión y disfunción familiar y 118 casos con puntajes intermedios o propensos a desarrollar cuadros depresivos y disfunción familiar. Piura. A.( la sub escala expresión y el área disfórico). 14 . Se trazó como objetivo en el estudio: determinar Características socio-demográficas.H. se encontró que de una muestra 382 alumnos el 40% está propenso a desarrollar un cuadro depresivo y un clima social familiar disfuncional a causa del abuso de de las sustancia psicoactivas. clima social familiar y niveles de depresión en estudiantes ingresantes a la UNMSM a través de la escala CES-D. y ( la dimensión estabilidad con la depresión) si existe relación estadísticamente significativa. ) ( la sub escala intelectual cultural y el área auto desprecio). Moos y el cuestionario de depresión infantil (adaptado y estandarizado por E. cohesión. control. (2003). sin embargo al realizar el análisis entre subescalas de la variable clima social familiar y áreas de la depresión.escala moralidad religiosidad y el área disfórico). Realizó una investigación con la finalidad de determinar la relación entre clima social familiar y depresión en estudiantes internos de una institución educativa castrense. E. (2011). conflicto. Estos resultados fueron además tratados con la estadística de gamma (0. T.05). social. actuación. organización de clima social familiar relación a la variable depresión.( la sub -escala autonomía y el área disfórico. Se trata de un estudio de tipo descriptivo correlacional. Los resultados fueron analizados mediante el coeficiente de correlación de Pearson y así mismo entre los resultados se encontró que no existe relación estadísticamente significativa entre las variables en mención. intelectual. realizado en la ciudad de lima.significativa fueron.3% contó con familias funcionales. ( la sub escala conflicto y el área disfórico).( la sub escala religiosidad y el área auto desprecio). así mismo el resto de sub-escalas autonomía. se encontró que en la (sub escala cohesión y el área disfórico). moral. La población muestral fue de 126 estudiantes y los instrumentos utilizados fueron: la escala de clima social familiar de R. ( la sub escala organización y la sub-escala control y el área auto desprecio). (la sub. SI ESTAN ENUMERANDO A NIVER INTERNACIONAL PORQUE NO ENUMERAN A NIVEL NACIONAL??? TENER CUIDADO POR FAVOR Nacional: Riberos.

moral religioso. conflicto. lo que involucra aspectos de desarrollo. organización. comunicación. normas y formas de comunicarse que los caracterizan cuándo los componentes de la familia se encuentran reunidos.1 Clima social familiar: 2. el amor. El Clima Social Familiar es el medio donde la cultura.1.1 Definiciones Kemper (2000).2. creencia y costumbres de sociedad se trasmiten al individuo. Clima Social Familiar es el resultado de sentimientos. lo que puede ser fomentado por la vida común. Desarrollo de la temática correspondiente al tema investigado: 2. etc. la confianza. et al. control. Demostrando que no existe correlación significativa entre clima social familiar y depresión. Guerra. El Clima Social Familiar son las relaciones interpersonales que se establecen entre los integrantes de una familia. Así mismo dentro del ambiente familiar es donde se obtiene los significados fundamentales para la vida. Estadísticamente fueron analizados mediante el coeficiente de correlación de Pearson obteniéndose resultados: las sub-escalas de clima social familiar.2. (2005).Local: Flores. autonomía. En la recolección de los datos se hizo uso de la entrevista semiestructurada abierta a profundidad así como también la escala de clima social familiar (Fes) y la escala de depresión de Zung. expresividad. La población constituida fue por adolescentes entre 14 y 17 años de edad. 2. la aceptación. H (1993). el aprendizaje. cohesión. integración y crecimiento personal. a diferencia de las sub-escalas.Se realizó una investigación para determinar la relación entre clima social familiar y depresión en la casa hogar “Rosa María Checa“ en la ciudad de Chiclayo. intelectual cultural y actuación se halló correlación significativa con la variable depresión.2. R. R y otros (1998). actitudes. social recreativo. Rodríguez. los valores. 15 . aun teniendo en cuenta que en las sub-escalas anteriormente vistas si se halló correlación.

así como también 16 . por lo cual presentamos a continuación la explicación que da el autor acerca del tema: Moos. nos ayuda a comprender como es que se forma el clima social familiar.2.Para nuestra investigación la teoría de clima social familiar que brinda Moos. Plantea sus teoría sobre el clima social en la familia. las mismas que es descrita en función de las relaciones interpersonales de los miembros de la familia.1. R.El Clima Social Familiar es la apreciación de las características socio ambientales de la familia. los individuos también influyen sobre el ambiente. las que influirán contundentemente sobre el desarrollo del individuo. El concepto de Ambiente según Moos: Rudolf Herman Moos (1985. Para Rudolf Moos (1974). asume que el rol del ambiente es fundamental como formador del comportamiento humano ya que este contempla una compleja combinación de variables organizacionales y sociales. 2. asume que el rol de ambiente es fundamental como formador del comportamiento ya que este completa una compleja combinación de variables organizacionales y sociales. El concepto de ambiente según Moos: Para Rudolf Moos (citado por Gustavo y Waldo 2000).2. 2003). no solamente los escenarios físicos afectan la vida de las personas. el ambiente es un determinado decisivo del bienestar del individuo. Este énfasis entre la relación del ambiente y la conducta es importante. citado por lozano. teniendo como base teoríaa la psicolo gíaambientalista. R.El ambiente es un determinante decisivo del bienestar del individuo. los aspectos del desarrollo que tienen mayor importancia en ella y su estructura básica.(1987). La psicología ambiental: La psicología ambiental comprende una amplia área de investigación relacionada con los efectos psicológicos del ambiente y su influencia sobre el individuo. También se puede afirmar que esta es un área psicológica cuyo foco deinvesti gación es la interrelación del ambiente físico con la conducta y laexperiencia humana. z. así como también físicas.

S. cita a Minuchin.2 Dimensiones del Clima Social Familiar a) Relación Rudolf Moos.2. En cuanto al Clima Social Familiar. (1987). Menciona lo siguiente. organizada por la sociedad para regular la acción colectiva en torno a ciertas necesidades básicas como podrían ser la procreación.Es la dimensión que evalúa el grado de comunicación y libre expresión dentro de la familia y el agrado de comunicación y libre expresión dentro de la familia y el grado de interacción conflictiva que se caracteriza. El clima social. Para estudiar estas dimensiones Moos (1974). una dimensión de desarrollo y una dimensión de estabilidad y cambio de sistemas. Así mismo considera a la familia como una institución social en el sentido de constituir toda una estructura cultural de normas y valores. (1987). la producción y el consumo de bienes económicos. es el interjuego dinámico del tiempo. entre las tendencias de mantenimiento para obtener la homeostasis y equilibrio interno en relación a sus reglas de organización y funcionamiento (pautas de interacción repetitiva) Moos. las que influirán contundentemente sobre el desarrollo del individuo. es un concepto y cuya operacionalización resulta difícil de universalizar.físicas. ha elaborado diversas escalas de Clima Social aplicables a diferentes tipos de ambiente como es el caso de la escala de Clima Social en la Familia (FES). b) Desarrollo Moos. R. R. la educación de los recién nacidos e incluso. la adaptación y seguridad afectiva entre personas. (1990). 2. pretende describir las características psicosociales e institucionales de un determinado grupo asentado sobre un ambiente. que pueden ser permitidos o no por la vida en común. El desarrollo evalúa la importancia que tienen dentro de la familia ciertos procesos de desarrollo personal. 17 .2. son tres las dimensiones o atributos afectivos que hay que tener en cuenta para evaluarlo: Una dimensión de relaciones. el sexo. las cuales se dividen a su vez en sub-escalas.

Es el grado en que los miembros del grupo familiar están compenetrados y se apoyan entre si.3. R (1987). R. sin llegar a dudas.Espinoza (1998). el ser humano como mimbro del grupo social. genera un clima de estabilidad. c) Estabilidad Moos. es la estructura y la organización de las familia.3. comunicando sus sentimientos. incorpora la relación social como un elemento constitutivo de su organización personal. Valdivieso A.3 Sub escalas del Clima Social Familiar 2. (2000).3.La estabilidad proporciona información sobre la estructura y organización de la familia y sobre el grado de control que realmente ejercen unos miembros de la familia sobre otros. Por otro lado. E. b) Expresividad Moos. A través de desarrollo. 2. Estabilidad. (1987). R. (1989). donde todos sus miembros se comprometen en un rol. La Cohesión está determinada por la fuerza de los lazos que ligan a los integrantes entre si y sobre todo con su familia. por lo cual desde temprana edad subordina y somete sus deseos egocéntricos consciente o inconsciente para lograr una relación de cooperación con otros. Arévalo.2. Dimensión de Relación: a) Cohesión Moos. es un pilar básico para una buena dinámica y así una clara organización y planificación de las actividades y responsabilidades de la familia. (1987). 18 .2. La expresividad es el grado en el que se permite expresarse con libertad a los miembros de la familia.1. sus opiniones y valoraciones.

R. intelectual. agresividad y conflicto entre los miembros de la familia. 2. (1987).2. Dimensión de desarrollo d) Autonomía Moos. que requiere de ciertos cambios dinámicos que la estabilicen. Arancibia (1997).3. (1987).3. actividades familiares). R. e) Actuación Moos. 19 . R.Grado en el que las actividades (tal como escuelas o trabajos) se enmarcan en una estructura orientada a la acción competitiva. (1987). M.Horwis (1990). deportes.Es un compromiso parental que integran constructores evolutivos y educacionales definiéndola como la dedicación de recursos por parte de los padres a los hijos dentro de un dominio dado (colegio.2. Grado en el que los miembros de las familias están seguros de los mismos. cultural y social. son autosuficientes y toman sus propias decisiones. f) Intelectual Cultural Moos. coherente y efectiva que permiten compartir los problemas. c) Conflicto Moos. Pizarro.Grado en el que se expresa libre y abiertamente la cólera.Situación de tensión. (1987). Es el grado de interés de la familia en actividades de tipo político. (2001). actividades sociales. R.Es la capacidad de comunicarse clara.

j) Control Moos. (1987).3. h) Moral Religiosa Moos.Es exponer a los miembros de la familia a actividades cognoscitivas estimulantes y a materiales como libros y eventos actuales.Es la importancia que la familia da a la práctica de valores de tipo ético y religioso.2. a planificar las actividades y responsabilidades de la familia. g) Social Recreativa Moos.2. 2. Dimensiones de Estabilidad i) Organización Moos.3. (1987). 2. 20 . (1987). R.1 Definición Antes de empezar con las definiciones queremos dar a manera de introducción una apreciación en general del tema depresión basados en los diversos estudios y conceptualizaciones.2. R.2 Depresión 2.Esta área hace referencia al grado de participación de diversas actividades de esparcimiento. R. R.2. Es el grado en el que la dirección de la vida familiar se atiene a reglas o procedimientos establecidos.3. (1987).Es la importancia que le da el hogar a una clara organización y/o estructura.Groinick (1994).

“El enfermo que la padece sufre un humor depresivo. motivacional y somático. ya que involucra diversos ámbitos del ser humano. cognitiva. C. cognitiva. “Señalan a la depresión como uno de los trastornos del estado de ánimo más comunes que sobreviene al hombre y que tienden a incrementarse por el aumento de la morbilidad de padecimientos crónicos. una pérdida de la capacidad de interesarse y disfrutar de las cosas. De acuerdo alas distintas definiciones de diversos autores. Juan. una disminución de su vitalidad a una reducción de su nivel de actividad y a un cansancio exagerado. T.C. Trastorno emocional que provoca en la persona alteraciones en su estado afectivo cognitivo. que aparece incluso tras un esfuerzo mínimo. ya que no podemos separarlo o excluirlo si no más bien darle un enfoque relacional para ampliar el campo del conocimiento y entendimiento de este mal que aqueja a millones de seres humanos. 21 . motivacional y somático. Para estos autores la depresión siempre está presente en estados de morbilidad como el padecimiento crónico ya que se encontró un nexo con las manifestaciones de la depresión.A. (2012). Beck (1979). motivacional.y Veronesi (1985). tanto en lo biológico como en lo psicológico y en parte social.La depresión es un trastorno emocional que causa en el ser humano alteraciones en diferentes componentes como son la parte afectiva. estos convergen en que la depresión es un trastorno emocional que afecta al ser humano de tal manera que compromete la parte afectiva.Edinson. Todas estas dimensiones de gran importancia dentro de la integridad del ser humano. Para tratar de entender el término depresión hemos formulado el siguiente concepto basado en las apreciaciones de diversos autores y del cual tenemos que: Viene a ser un estado bio-psicosocial. Según Beck (1979). que según se ha demostrado se asocian significativamente con los estados depresivos”. CIE 10 (1992). También son manifestaciones de los episodios depresivos: La disminución de la atención y concentración. Burton (1987).

“Enfermedad que afecta el organismo (cerebro).” Es la sensación de estar triste. emocionalmente decaído asimismo pierde el interés en las cosas que antes disfrutaba. Los pensamientos y actos suicidas o de auto agresiones. por su presencia en la población y por sus consecuencias en quien las padece. ser y actuar de forma asimismo la forma de vida. y falta de interés por actividades que resultaban gratificantes. Instituto Nacional De La Salud Mental (2006). Asimismo.” La depresión daña el organismo y nuestra manera de habitual. afecta nuestro sueño y nuestra alimentación cómo nos percibimos en cualquier ámbito de nuestra una enfermedad no un simple episodio de tristeza y ayuda profesional. molestias corporales (náuseas. (2006). jaquecas o dolores) y lentitud o agitación motriz. O. Las ideas de culpa y de ser inútil. una alteración que. La depresión es para ello se necesita Asorey. Un trastorno depresivo no es una condición de la cual uno puede librarse voluntariamente. por tanto. dificultades de concentración y memoria. merece atención sanitaria. aumento o disminución del apetito. perdida de interés por el sexo. sentimientos. las personas que padecen esta enfermedad tienen problemas durante el sueño (insomnio o hipersomnia). Es. Los trastornos del sueño. “La depresión se caracteriza por un estado de tristeza. Afecta como uno se valora así mismo (autoestima) y la forma en que uno piensa. Esta enfermedad es progresiva afecta pensamientos. fatiga o cansancio. 22 . salud física y comportamiento.La pérdida de la confianza en sí mismo y sentimientos de inferioridad. Para la décima revisión de la clasificación internacional de las enfermedades presenta una relación de signos y síntomas que engloba lo que llamamos depresión entre ellos menciona que la persona que las padece presenta poco interés de disfrutar las cosas. su vitalidad disminuye su cansancio incrementa. (Incluso en los episodios leves) Una perspectiva sombría del futuro. el ánimo y la manera de pensar afecta la forma en que una persona come y duerme.

Asimismo para este autor la depresión no es una debilidad de la personalidad.2. Concepto De Tríada Cognitiva Esta tríada consiste en tres patrones cognitivos que inducen al paciente a considerarse: A sí mismo. Su difícil clasificación como proceso morboso.2. su futuro y sus experiencias de un modo idiosincrásico.2. 2.3. 2. su efecto negativo en las relaciones familiares y sociales. A. ni es culpa del que la padece.2.Este modelo ha surgido a raíz de observaciones clínicas sistemáticas y de investigaciones experimentales. Asimismo la considera como la enfermedad de las paradojas ya que el paciente se percibe lleno de defectos sin tener esto un fundamento comprobable. y el enorme contraste entre la imagen que el paciente deprimido tiene de sí mismo y la realidad.2. “La depresión no es una enfermedad grave sino en contadas ocasiones suele causar grandes sufrimientos al enfermo. afectando a cualquier persona no tomando en cuenta el estatus socioeconómico. G. 23 . Según este modelo el origen psicológico de la depresión se enfoca en tres conceptos que son los siguientes: Tríada cognitiva Los esquemas Los errores cognitivos (errores en el procesamiento de la información). han hecho que se le considere como la enfermedad de las paradojas”. (2001). (1979). Para Calderón esta enfermedad no se puede considerar como grave pero no descarta la idea que en ocasiones puede causar grandes sufrimientos a la persona que la padece. su influencia en la desvalorización de la propia personalidad que se manifiesta en sentimientos derrotistas. Calderón. El modelo cognitivo de la depresión Beck.

en términos de relaciones de derrota y frustración. Este componente gira entorno a la visión negativa del futuro. enfermo. Atribuye sus experiencias desagradables a un defecto suyo de tipo psíquico. El segundo componente se centra en la tendencia del depresivo a interpretar sus experiencias de una manera negativa. moral. el paciente cree que. no teniendo un buen motivo porque vivir. está anticipado que sus dificultades o sufrimientos actuales continuaran indefinidamente. tornando su vida de una forma desagradable. Para la persona depresiva su futuro es incierto. a causa de estos defectos es un inútil. Parece que el mundo le hace demandas exageradas y/o le presenta obstáculos insuperables para alcanzar sus objetivos Interpreta sus interacciones con el entorno.El primer componente de la tríada se centra en la visión negativa del paciente acerca de sí mismo: Se observa degradado. Debido a este modo de ver las cosas. El tercer componente de la tríada cognitiva se centra en la visión negativa acerca del futuro. Tiende a subestimarse a criticarse asimismo en base a sus defectos Piensa que carece de los atributos que considera esenciales para lograr la alegría y felicidad. el pensamiento que predomina en estas personas es de derrota. con poca valía. torpe. animado o inanimado. Este componente gira en torno a la forma negativa con la cual se observa el paciente asimismo debido a ello el paciente depresivo se percibe inútil y se auto inculpa por todas las experiencias negativas que le suceden. piensan que nunca harán las cosas bien sino todo lo contrario. Cuando la persona depresiva hace proyectos de gran alcance. La persona depresiva percibe su medio de una forma negativa y hostil llena de contradicciones y penas tornando su vida desagradable. pensando que es él. o físico. el que las genera. Para este tipo de pacientes el mundo la exige más de lo que ellos pueden ofrecer atribuyendo más sentimientos de minusvalía y fracaso. carente de alegrías y amor a la vida. 24 .

Aarón (1979). Los tipos de esquemas empleados determinan el modo como un individuo estructurará distintas experiencias.2.5. En los estados psicopatológicos tales como la depresión. situaciones generadoras de ansiedad). 25 .2. El individuo atiende selectivamente a estímulos específicos. el término “esquema” designa estos patrones cognitivos estables. las conceptualizaciones de los pacientes acerca de determinadas situaciones se distorsionan de tal modo que se ajustan a esquemas inadecuados prepotentes. Organización Estructural Del Pensamiento Depresivo Según Beck.2. incluso en contra de la evidencia objetiva de que existen factores positivos en su vida. Aunque personas diferentes pueden conceptualizar la misma situación de maneras diferentes. Un esquema puede permanecer inactivo durante largos periodos de tiempo y ser activado por inputs ambientales específicos (por ejemplo. los cuales son: No depresión: Ausencia de síntomas que nos indiquen la presencia de la depresión.. una persona determinada tiende a ser consciente en sus respuestas a tipos de fenómenos similares.En su instrumento de medición de la depresión menciona niveles de categorización de la depresión. Estos esquemas activados en una situación específica determinan directamente la manera de responder de la persona.2. Niveles De Categorización De La Depresión Beck (1979). Un segundo componente se refiere al modelo de esquemas. Cualquier situación está compuesta por un amplio conjunto de estímulos. Este concepto se utiliza para explicar porque mantiene el paciente depresivo actitudes que le hacen sufrir y son contraproducentes. 2..4. los combina y conceptualiza la situación.2.

que incluye síntomas que no incapacitan tanto.2. una perspectiva sombría del futuro. y al menos dos de estos tres deben estar presentes para hacer un diagnóstico definitivo.6.0 Episodio Depresivo Leve El ánimo depresivo. Los síntomas son similares pero con menor afectación en las personas. Depresión grave: Se presenta cuando una persona tiene o casi todos los síntomas de depresión. 2. los pensamientos y actos suicidas o de auto agresiones.La depresión leve: Es el tipo de depresión común. Depresión moderada: Se presenta cuando una persona tiene varios síntomas de depresión que le impiden llevar a cabo la mayoría de sus actividades habituales. 26 . El episodio depresivo debe durar al menos dos semanas.2. Ninguno de los síntomas debe estar presente en un grado intenso. que le impiden llevar a cabo sus actividades habituales por completo. los trastornos del sueño. Según el CIE – 10 F32. En general la depresión leve puede durar hasta 2 años (a veces más). la perdida de interés y de la capacidad de disfrutar. crónica y de baja intensidad. las ideas de culpa y de ser inútil. Un enfermo con un episodio depresivo leve. Es más frecuente en las mujeres que en los hombres y también puede afectar a los niños. además de al menos dos de los siguientes síntomas: La disminución de la atención y concentración. y el aumento de la fatigabilidad suelen considerarse como síntomas más típicos de la depresión. la pérdida del apetito. sin embargo impiden el buen funcionamiento y el bienestar de la persona. Muchas personas con depresión leve también pueden padecer de episodios depresivos severos en algún momento de su vida. suele encontrarse afectado por los síntomas y tiene alguna dificultad para llevar a cabo su actividad laboral y social aunque es probable que no las deje por completo. O sea que los síntomas son de baja intensidad. son originados principalmente por personas con pensamientos negativos. la pérdida de la confianza en si mismo y sentimientos de inferioridad.

la pérdida de interés y de la capacidad de disfrute y el aumento de la amigabilidad así como cuatro de los siguientes síntomas: La disminución de la atención y 27 . errores sistemáticos en el pensamiento depresivo este se ve cada vez mas incapacitado para considerar la idea de que sus interpretaciones negativas son erróneas. Beck menciona que a medida que la depresión se agrava. una perspectiva sombría del futuro.Para el CIE10 el episodio depresivo leve se manifiesta con síntomas típicos de la depresión como: el ánimo depresivo. dos de estos tres síntomas deben estar presentes para el diagnóstico. Mientras va incrementando la depresión esta se agrava y su pensamiento poco a poco se encuentra regido por ideas negativas. El episodio depresivo debe durar a menos dos semanas. F32. CIE10 (1992). su pensamiento esta cada vez mas dominado por ideas negativas. aunque esto no es esencial si son muchos los síntomas presentes. consecuentemente. Es probable que varios de los síntomas se presenten en grado intenso. Cuando los esquemas idiosincráticos prepotentes producen distorsiones de la realidad y. Para considerar a una persona con episodio depresivo moderado deben presentar dos de los tres síntomas que son: el ánimo depresivo. los trastornos del sueño.1 Episodio depresivo moderado Deben estar presente al menos dos de los tres síntomas más típicos descritos para episodio depresivo leve (F32. así mismo cuando existe errores sistemáticos en el pensamiento depresivo la persona se encuentra incapacitada para darse cuenta que sus interpretaciones negativas son erróneas. la pérdida de interés y de la capacidad de disfrutar y el aumento de la fatigabilidad. laboral y doméstica. la pérdida del apetito. los pensamientos y actos suicidas o de auto agresiones. Un enfermo con episodio depresivo moderado suele tener grandes dificultades para continuar desarrollando su actividad social. aunque pueda no existir conexión lógica entre las situaciones reales y sus interpretaciones negativas.0) así como al menos tres y preferiblemente cuatro de los demás síntomas : La disminución de la atención y concentración. aunque no exista una conexión lógica entre las situaciones reales y sus interpretaciones negativas. la pérdida de la confianza en sí mismo y sentimientos de inferioridad. las ideas de culpa y de ser inútil.

la pérdida del apetito. Así mismo. la organización cognitiva del depresivo se encuentra desligado de los estímulos de su entorno. a menos que la inhibición sea una característica marcada. inferimos que la organización cognitiva del depresivo puede llegar a ser tan independientemente de la estimulación externa que el individuo no responda a los cambios que se producen en su entorno inmediato. por ejemplo: leer o responder preguntas. por ello no responde a los cambios que se manifiestan en su entorno. los sentimientos de inutilidad o de culpa sea importante en los casos particularmente graves. CIE10 (1992). el enfermo suele presentar una considerable angustia o agitación. recuerdos). los trastornos del sueño. En este episodio el enfermo presenta angustia. Se presupone que los síntomas somáticos están presentes casi siempre durante un episodio depresivo grave. en este episodio el riesgo de suicidio es importante así mismo están presentes síntomas somáticos. los pensamientos y actos suicidas o de auto agresiones. 28 .concentración. El pensamiento de la persona depresiva se encuentra dominado por los esquemas idiosincráticos. repetitivos. Beck cita que en los estados depresivos mas graves el pensamiento del paciente puede llegar a estar completamente dominado por los esquemas idiosincráticos: esta totalmente absorto en pensamientos negativos.1 Episodio depresivo grave Durante un episodio grave. o emprender actividades mentales voluntarias (solución de problemas. una perspectiva sombría del futuro. se siente inútil y culpable. pierde la estima así mismo. las ideas de culpa y de ser inútil. F32. Es probable que la pérdida de estimación de sí mismo. la pérdida de la confianza en sí mismo y sentimientos de inferioridad. En tales casos. perseverantes y puede encontrar extremadamente difícil concentrarse en estímulos externos.

2. siendo sus indicadores las siguientes: Sub-escalas Cohesión Expresividad Conflicto Autonomía Actuación Intelectual Cultural Social Recreativa Moral Religiosa Organización control Depresión Medida a través del cuestionario de depresión en centros de madres e ISAPRES de Temuco. Definición conceptual de la terminología empleada: Clima social familiar Medida a través del inventario de clima social familiar en la universidad autónoma de Madrid 1984.3. siendo sus indicadores: Indicadores        Trastorno del sueño Cansancio Pérdida de apetito Pérdida de peso Hipocondría Libido Autoacusación       Impulsos suicidas Periodos de llanto Irritabilidad aislamiento social Indecisión Imagen corporal Capacidad laboral       Pesimismo Sentimiento de fracaso Insatisfacción Sentimiento de culpa Sentimiento de castigo Odio de si mismo 29 .

MARCO METODOLÓGICO 30 .III.

Fernández & Baptista. et al.1 Tipo y diseño de investigación Tipo de estudio El tipo de estudio es descriptivo correlacional ya que asocia variables mediante un patrón predecible para un grupo o población este tipo de estudio tiene como finalidad conocer la relación o grado de asociación que existe entre dos o más conceptos. en un tiempo único su propósito es describir variables y analizar su incidencia e interrelación en un momento dado es como tomar una fotografía de algo que sucede Hernández. categorías o variables en un contexto en particular (Hernández. 2010). 2010). Diseño La presente investigación es de corte transeccional ya que recolecta datos en un solo momento. se plantea en el siguiente diagrama: Ox M r Oy Leyenda del diseño: M: residentes de un centro de rehabilitación de Chiclayo Ox: Constituye a la variable de clima social familiar. Oy: Constituye a la variable depresión r: Relación 31 .3. La representación del diseño de investigación.

y cuyo lugar es de origen principalmente de Chiclayo. Lo que implica que hayamos elegido una población objetiva y accesible N = 100 Criterios De Inclusión   Residentes de un centro de rehabilitación pertenezcan al género masculino.2 Población Población La presente investigación estuvo constituida por 100 residentes de un centro de rehabilitación de sexo masculino cuyas edades oscilan entre los 15 a 65 años de edad. Para los fines de la investigación se ha considerado incluir a todos los residentes que son 100. de Chiclayo que Residentes de un centro de rehabilitación de Chiclayo cuyas edades comprendan los 14 a menos. demencia senil.  Residentes de un centro de rehabilitación de Chiclayo encuentren en el momento de la evaluación. de Chiclayo que Residentes de un centro de rehabilitación de Chiclayo cuyas edades comprendan los 15 a 65 años de edad. 32 . que se Criterios de exclusión   Residentes de un centro de rehabilitación pertenezcan al género femenino.3.  Residentes de un centro de rehabilitación de Chiclayo que no tengan discapacidades como la esquizofrenia.

3. clima social familiar con la variable depresión en los residentes de un centro de rehabilitación de Chiclayo. con la variable depresión en los residentes de un centro de rehabilitación de Chiclayo. con la variable depresión en los residentes de un centro de rehabilitación de Chiclayo. con la variable depresión en los residentes de un centro de rehabilitación de Chiclayo.3. Establecer la relación entre la sub-escala actuación de la dimensión de clima social familiar Desarrollo.3 Hipótesis 3. con la variable depresión en los residentes de un centro de rehabilitación de Chiclayo. Establecer la relación entre la sub-escala conflicto de la dimensión de clima social familiar relación. Establecer la relación entre la sub-escala expresividad de la dimensión de clima social familiar relación.1 General Ha: Existe relación significativa entre clima social familiar y depresión en residentes de un centro de rehabilitación de Chiclayo 3. Describir la relación entre la dimensión Desarrollo de. 33 . Establecer la relación entre la sub-escala cohesión de la dimensión de clima social familiar relación. Establecer la relación entre la sub-escala autonomía de la dimensión de clima social familiar Desarrollo.3. con la variable depresión en los residentes de un centro de rehabilitación de Chiclayo.2 Específicas Establecer la relación entre la dimensión de Relación de clima social familiar con la variable depresión en los residentes de un centro de rehabilitación de Chiclayo. con la variable depresión en los residentes de un centro de rehabilitación de Chiclayo. Establecer la relación entre la sub-escala intelectual-cultural de la dimensión de clima social familiar Desarrollo. con la variable depresión en los residentes de un centro de rehabilitación de Chiclayo. Establecer la relación entre la sub-escala autonomía de la dimensión de clima social familiar Desarrollo.

Establecer la relación entre la sub-escala organización de la dimensión de clima social familiar Estabilidad. con la variable depresión en los residentes de un centro de rehabilitación de Chiclayo. Establecer la relación entre la sub-escala social-recreativo de la dimensión de clima social familiar Desarrollo. la relación entre la sub-escala moralreligioso de la dimensión de clima social familiar Desarrollo. 34 . Describir las dimensiones del Clima Social Familiar en los residentes de un centro de rehabilitación de Chiclayo. Establecer la relación entre la sub-escala Control de la dimensión de clima social familiar estabilidad. Describir los niveles de Depresión en los residentes de un centro de rehabilitación de Chiclayo. con la variable depresión en los residentes de un centro de rehabilitación de Chiclayo. Establecer la relación entre la dimensión de Estabilidad de clima social familiar con la variable depresión en los residentes de un centro de rehabilitación de Chiclayo.Establecer la relación entre la sub-escala social-recreativo de la dimensión de clima social familiar Desarrollo. con la variable depresión en los residentes de un centro de rehabilitación de Chiclayo. con la variable depresión en los residentes de un centro de rehabilitación de Chiclayo. con la variable depresión en los residentes de un centro de rehabilitación de Chiclayo.

Social recreativa. Pérdida de apetito. Moral religiosa. Expresividad. y Sierra B. Autonomía. Pérdida de peso. Estado de ánimo. Libido. Hipocondría. Variables-Operacionalización: ESCALA DE MEDICIÒN VARIABLE DIMENSIÒN SUB-ESCALAS INSTRUMENTOS RELACIÓN V1 CLIMA SOCIAL FAMILIAR. Indecisión. Cansancio. Pesimismo. Imagen corporal. DESARROLLO Cohesión. Inventario de depresión de Aaron Beck (1979) V2 DEPRESIÓN DEPRESIÓN 35 . Impulsos suicidas. Universidad Autónoma de Madrid 1984 Ordinal. Autoacusación. Sentimiento de castigo. ESTABILIDAD Ordinal. Organización y control. Sentimiento de fracaso. Escala de clima social familiar (FES) Adaptado al español Fernández Balleresteros R.3.4. Trastorno del sueño. Odio de si mismo. Periodo de llanto. Insatisfacción. Irritabilidad. Intelectual cultural. Sentimiento de culpa. Conflicto. Aislamiento social. Capacidad laboral. Actuación.

36 . Instrumento 2: inventario de depresión de Beck. los aspectos de desarrollo que tiene mayor importancia en ella y su estructura básica. Es uno de los instrumentos comúnmente más utilizados para medir la severidad de una depresión. técnicas e instrumentos de investigación. Instrumentos: Instrumento 1: Escala Del Clima Social Familiar (Fes) Esta escala aprecia las características socio ambientales de todo tipo de familias.5. 1978). Métodos. no se usa para medir personas en sí mismas si no sus diferentes aspectos psicológicos tales como conocimientos. Medir es asignar un valor numérico a las características de las personas.3. el inventario de depresión de Beck es un cuestionario auto administrado que consta de 21 preguntas de respuestas múltiples. habilidades o capacidades y personalidad (Anastasi. Técnicas: Evaluación psicométrica. pues es más fácil trabajar y comparar los atributos intra e interpersonales con números y/o datos objetivos. es usada esta función. está compuesto por ítems relacionados con síntomas depresivos . Evalúa y describe las relaciones inter personales entre los miembros de la familia. cogniciones como culpa o sentimientos como estar siendo castigados así como síntomas físicos relacionados con la depresión. Así. como las desesperanzas e irritabilidad . la psicometría es la disciplina que se encarga de la medición en psicología.

J. 37 . Moss y E. Autores: R. Tipos de respuesta: Los ítems son respondidos a través de la técnica de “elección forzada” (V o F).6.Trickeet. marcando para tal efecto con un aspa (X) sobre la opción que el sujeto crea conveniente. y Sierra B.S. Tipificación: Baremos para la escala elaborados por Cesar Ruiz y Eva guerra Turín 1993. Variable. Descripción de los instrumentos utilizados. Significación: Se trata de una escala independiente que evalúa las características socio ambientales y las relaciones personales en la familia. Autónoma de Madrid (1984). Ediciones: Fernández Balleresteros R. B. 3.6. Lima – Perú.Moss. aunque el promedio lo realiza en 20 minutos.1 Ficha técnica Nombre: Escala Del Clima Social Familiar (Fes). Universidad Administración: Duración: Individual o colectiva. Escala de clima social en familia (FES).3.H.

siendo las áreas de cohesión. Forma de calificación: Para la calificación del FES. 70 a 90 Muy buena. Ambos trabajos demuestra la validez la escala FES.89 para el examen individual. los coeficientes fueron: en área de cohesión 0.62.86 en promedio (variando de 3 a 6 puntos). específicamente en el área de de ajuste de en el hogar.59 y organización 0. Recuerde que cada coincidencia equivale a (1) punto. conflicto 0.51. conflicto 0. intelectual y cultural. También se prueba el FES con la escala TAMAI (área familiar) y el nivel de individual. se probó la validez de la prueba correlacionándola con la prueba de Bell. 38 . Posteriormente trasfiera los puntajes obtenidos al perfil del FES. Con adolescentes. cuente de manera lineal las V (verdadero) y F (falso). los coeficientes con cohesión fueron de 0. los coeficientes eran de 0.59. Coloque la sub-escala que evalúa. coloque la parrilla sobre la hoja de respuestas. calificando el puntaje de acuerdo a las categorías que indica: 0 a 30 Muy mal. que coinciden con la parrilla.60.53 en el análisis a nivel de grupo familiar. Confiabilidad: Para la estandarización en lima.60. 65 Buena.57. En el test – retest con dos meses de lapso.88 a 0. las más altas (la muestra usada en este estudio de confiabilidad fue 139 jóvenes con promedio de edad de 17 años). Con adultos los coeficientes fueron: en área de cohesión 0. (La muestra individual fue de 100 jóvenes y de 77 familias).57.53 y conflicto 0. utilice la tabla N° 2. 45 a 55 Media. Si va a calificar de manera individual cada sub escala utilice la tabla N° 1. En cada fila no puede ver más de nueve. para expresividad 0. organización 0. y anote el puntaje bajo la columna de PD. expresividad 0. 60 Tendencia buena.91 con una media de 0.Validez: En el estudio de Ruiz y Guerra (1993). expresión y autonomía. 35 Mal 40 Tendencias media. los coeficientes de fiabilidad van de 0.Si va a calificar por dimensión de clima social familiar. usando el método de consistencia 1interna.

ya que los síntomas de esta esfera representan en torno al 50% de la puntuación total del cuestionario. la alternativa de respuesta que mejor refleje su situación actual y la última semana. para cada ítem. Tiempo de duración: No existe tiempo límite. serán interpretados según cada categoría (muy mal. tendencia media. 3. ni los enunciados de los distintos ítems deben aparecer en el formato de lectura del cuestionario. mal. ya que al dar una connotación clínica objetiva a las frases pueden influir en la opción de respuesta del paciente. El marco temporal hace referencia al momento actual y a la semana previa. ya sea en las dimensiones o sub escalas. El paciente tiene que seleccionar. Objetivos de la prueba: Medición del nivel de depresión. Interpretación de la Prueba. Ni la numeración de las alternativas de respuesta. 39 . INVENTARIO DE DEPRESIÓN DE AARÓN BECK. que van de 0 a 3.Interpretación: El resultado que obtenga cada evaluado.6. Administración: Individual y colectiva (auto administrada).2. que evalúan la gravedad/intensidad del síntoma y que se presentan igualmente ordenadas de menor a mayor gravedad. tendencia buena. La puntuación total se obtiene sumando los valores de las frases seleccionadas. Autor: Aarón Beck. siendo los síntomas de tipo somático/vegetativo síntomas psicológicos – cognitivos. media. Su contenido enfatiza mas en el componente cognitivo de la depresión. Nombre de la Prueba: Inventario de Depresión de Beck (1979). Es un cuestionario auto aplicado de 21 ítems que evalúa un amplio espectro de síntomas depresivos y que presenta alternativas múltiples (cuatro alternativas de respuesta para cada ítem). Descripción de la Prueba. buena y muy buena).

que el instrumento para medir la depresión de Beck cuenta con una confiabilidad aceptable. valor predictivo positivo 0.El rango de la puntuación obtenida es de 0-63 puntos. Para la contrastación de hipótesis se utilizó la estadística inferencial. Los puntos de corte usualmente aceptados para graduar la intensidad/severidad son los siguientes: No depresión Depresión leve Depresión moderada Depresión grave : : : : 0-9. la cual es para variables ordinales. Propiedades Psicométricas de la Prueba. Confiabilidad. dado que el valor encontrado de la confiabilidad es igual a 0. Como otros instrumentos de evaluación de síntomas.5. ≥ 30. su objetivo es cuantificar la sintomatología. versión 19. 3. 0-18. con buen rendimiento: sensibilidad 100%. Análisis estadístico e interpretación de los datos: Se utilizó la estadística descriptiva distribuida en tablas unidimensionales y bidimensionales acompañadas de gráficos de barras de acuerdo el estilo APA (2010). Todo el análisis estadístico se realizó mediante el software.72 y valor predictivo negativo1. la fórmula aplicada fue Gamma. 19-29. SPSS. 40 . Validez. En cuanto a la confiabilidad se encontró. no proporcionar un diagnostico. Su validez predictiva como instrumento diagnostico ha sido recientemente estudiada en nuestro país en una muestra amplia de población general de entre 18 y 64 años de edad. especialidad 99%.8472. mediante la evaluación de consistencia interna con el estadístico alpha de Cronbach.

CAPÍTULO IV: ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS 41 .

Tabla 1 Análisis correlacional del clima social familiar y depresión en residentes de un Centro de Rehabilitación de Chiclayo. Variable Valor Relación y Depresión Desarrollo y Depresión Estabilidad y Depresión -.079 P p>0.01 existe relación altamente significativa 42 .05 N= 100 p>0.135 .05 p>0.183 .047 -.237 p>0. P<existe relación significativa. Resultados en tablas y gráficos: Se puede apreciar que en la tabla 1.115 . 2012.4.113 -1.1.682 . P<0.754 . asint.05).a aproximadab aproximada .196 Error típ.410 -1.05 -. T Sig.05 no existe relación significativa. No existe relación significativa entre las dimensiones relación desarrollo y estabilidad del clima social familiar y la variable depresión (p>0.111 -.

6% 8 25.0% 24.0% 100. Sin embargo no se halló relación significativa entre las variables analizadas (p>0.410 .682 100 N= 100 p>0. T Sig.0% Deficitaria F % 4 16.115 -.0% 1 10 6 25 4.0% 0 1 0 1 0.4% 11 25.01 existe relación altamente significativa 43 .047 Error típ. P<existe relación significativa.0% 2 7 8 31 6. Análisis correlacional entre la dimensión Relación de clima social familiar Relación y el indicador Depresión en residentes de un centro de rehabilitación. Depresión dep grave dep moderada dep severa leve no depresión Total Buena F % 0 0.0% 100.6% 25.9% 23.0% 4 16.0% 40. asint.0% 100.a aproximadab aproximada .0% 6 19.0% 23 23. El nivel buena tienen depresión leve.0% 30.0% 0 0.0% Total F % 16 16. P<0.3% 27.5% 22.8% 100.3% 100.0% 100. Se aprecia en la tabla 2.05 no existe relación significativa.0% 7 30 24 7.A continuación presentaremos el análisis e interpretación de nuestros resultados de las variables Clima Social Familiar y Depresión.8% 4 12 10 43 9.05).0% Relación Promedio Mala F % F % 6 14.0% 100 Ordinal Gamma por ordinal N de casos válidos Valor -.0% 24.0% 0.

P<existe relación significativa.077 100 N= 100 p>0.9% 4.0% 0. Tabla 3 Análisis correlacional entre la sub-escala Cohesión y la variable Depresión en residentes de un centro de rehabilitación Cohesión Tiende a buena Promedio F 3 1 1 6 2 13 % 23.0% 57.0% dep grave dep moderada dep severa leve no depresión Total 100. asint.7% 46.3% 0.098 -1.0% F 1 0 0 4 2 7 Buena % 14.05 no existe relación significativa.2% 40.8% 100.0% 7.7% 7.0% F 7 7 3 9 6 32 % 21. P<0.0% 0.1% 7.2% 33.9% 9.6% 22.0% 100 100.3% F 16 23 7 30 24 Total % 16.0% 8.1% 18. T Sig.01 existe relación altamente significativa 44 .9% 21.766 .0% 0.0% 100.4% 28.0% 50.3% 29.Luego en la tabla número 3.1% 28.0% 50.175 Error típ.7% 100.a aproximadab aproximada .0% 24.0% F 4 9 1 3 5 22 Depresión Excelente F 0 0 0 1 1 2 % 0.4% 100.0% Ordinal Gamma por ordinal N de casos válidos Valor -. Sin embargo no se halló relación significativa entre las variables analizadas (p>0.05). que los residentes de un centro de rehabilitación con 57.2% 25.5% 13.0% Mala % 18.0% 23.1% en el nivel buena tienen depresión leve.6% 100.0% 30.0% Deficitaria F 1 6 2 7 8 24 % 4.2% 15.

2% 27.0% F 0 0 Buena % 0. asint.0% 24.144 Error típ.05 no existe relación significativa. Tabla 4 Análisis correlacional entre la sub-escala Expresividad y la variable Depresión en residentes de un centro de rehabilitación Expresividad Tiende a buena Promedio F 2 3 % 18.01 existe relación altamente significativa 45 .1% 27.8% F 16 23 Total % 16.7% 33. los residentes de un centro de rehabilitación con 100. T Sig.3% 1 15 9 2.5% 7 30 24 7.0% 100.3% 8.0% 30.0 % 10 0 100.0% 2 1 3 18.6% 29.0% Total 1 100.0 % 34 100.2% 9.3% 3 12 8 7.Podemos apreciar también.0% 0 0 0 0.7% 11.3% 19.0% en el nivel Buena tienen depresión leve. que en la tabla 4.0% 0.3% F 6 12 % 14. P<0.3% 29.0% 0.0 % 0.192 100 N= 100 p>0.0 % 1 100.3% F 2 4 Depresió n dep grave dep moderada dep severa leve no depresión Excelente F 1 0 % 100.110 -1.0 % Ordinal Gamma por ordinal N de casos válidos Valor -.3% Deficitaria F 5 4 % 14.0 % 41 100.0 % 0.0% 23.1% 26.9% 44. P<existe relación significativa.3% 33.0% en el nivel excelente tienen depresión grave y con 100.5% 1 1 4 8.0% 0 1 0 0.0% 0.a aproximadab aproximada .303 .05). Sin embargo no se halló relación significativa entre las variables analizadas (p>0.0 % 11 100.0 % 12 100.0% Mala % 16.

Tenemos que en la tabla 5, que los residentes de un centro de rehabilitación con 100.0% en el nivel buena tienen depresión leve. Sin embargo no se halló relación significativa entre las variables analizadas (p>0,05). Tabla 5 Análisis correlacional entre la sub-escala Conflicto y la variable Depresión en residentes de un centro de rehabilitación
Conflicto

Depresión
dep grave dep moderada dep severa leve no depresión F 0 0 0 1 0 1

Buena % 0,0% 0,0% 0,0% 100,0% 0,0% 100,0%

Tiende a buena F 0 1 0 2 2 5 % 0,0% 20,0% 0,0% 40,0% 40,0% 100,0%

Promedio F 5 9 3 9 5 31 % 16,1% 29,0% 9,7% 29,0% 16,1% 100,0% F 4 10 2 7 10 33

Mala % 12,1% 30,3% 6,1% 21,2% 30,3% 100,0%

Deficitaria F 7 3 2 11 7 30 % 23,3% 10,0% 6,7% 36,7% 23,3% 100,0% F 16 23 7 30 24 100

Total % 16,0% 23,0% 7,0% 30,0% 24,0% 100,0%

Total

Ordinal Gamma por ordinal N de casos válidos

Valor -,022

Error típ. T Sig. asint.a aproximadab Aproximada ,111 -,202 ,840

100

N= 100 p>0,05 no existe relación significativa. P<existe relación significativa. P<0,01 existe relación altamente significativa

46

En la tabla 6, apreciamos que los residentes de un centro de rehabilitación con 45.9% en el nivel deficitaria tienen depresión leve. Sin embargo no se halló relación significativa entre las variables analizadas (p>0,05). Tabla 6 Análisis correlacional entre la dimensión Desarrollo y la variable Depresión en residentes de un centro de rehabilitación.

Desarrollo

Depresión
dep grave dep moderada dep severa leve no depresión

Tiende a buena F 2 2 1 0 2 7 % 28,6% 28,6% 14,3% 0,0% 28,6% 100,0%

Promedio F 3 8 3 7 4 25 % 12,0% 32,0% 12,0% 28,0% 16,0% 100,0% F 5 10 2 6 8 31

Mala % 16,1% 32,3% 6,5% 19,4% 25,8% 100,0%

Deficitaria F 6 3 1 17 10 37 % 16,2% 8,1% 2,7% 45,9% 27,0% 100,0% F 16 23 7 30 24 100

Total % 16,0% 23,0% 7,0% 30,0% 24,0% 100,0%

Total

Ordinal Gamma por ordinal N de casos válidos

Valor -,196

Error típ. T Sig. asint.a aproximadab Aproximada ,111 -1,754 ,079

100

N= 100 p>0,05 no existe relación significativa. P<existe relación significativa. P<0,01 existe relación altamente significativa

47

Se aprecia en la tabla 7, que los residentes de un centro de rehabilitación con 100.0% en el nivel excelente tienen depresión leve. Sin embargo no se halló relación significativa entre las variables analizadas (p>0,05). Tabla 7 Análisis correlacional entre la sub-escala Autonomía y la variable Depresión en residentes de un centro de rehabilitación

Depresió n
dep grave dep moderada dep severa leve no depresión

Excelente F 0 0 % 0,0% 0,0% F 1 1

Buena % 25,0% 25,0%

Autonomía Tiende a buena Promedio F 2 3 % 28,6% 42,9% F 8 14 % 18,6% 32,6% F 1 1

Mala % 14,3% 14,3%

Deficitaria F 4 4 % 10,8% 10,8% F 16 23

Total % 16,0% 23,0%

0 2 0

0,0% 100,0 % 0,0%

0 0 2

0,0% 0,0% 50,0%

1 0 1

14,3% 0,0% 14,3%

4 8 9

9,3% 18,6% 20,9%

0 3 2

0,0% 42,9% 28,6%

2 17 10

5,4% 45,9% 27,0%

7 30 24

7,0% 30,0% 24,0%

Total

2

100,0 %

4

100,0 %

7

100,0 %

43

100,0 %

7

100,0 %

37

100,0 %

100

100,0 %

Ordinal Gamma por ordinal N de casos válidos

Valor -,311

Error típ. T Sig. asint.a aproximadab Aproximada ,116 -2,635 ,008

100

N= 100 p>0,05 no existe relación significativa. P<existe relación significativa. P<0,01 existe relación altamente significativa

48

Se aprecia en la tabla 8, que los residentes de un centro de rehabilitación con 100.0% en el nivel excelente tienen depresión leve. Sin embargo no se halló relación significativa entre las variables analizadas (p>0,05). Tabla 8 Análisis correlacional entre la sub-escala actuación y la variable Depresión en residentes de un centro de rehabilitación
Actuación Tiende a buena Promedio F 2 4 1 2 4 % 15,4% 30,8% 7,7% 15,4% 30,8% F 5 7 1 4 5 % 22,7% 31,8% 4,5% 18,2% 22,7% F 4 6 3 4 3

Depresión

Excelente F 0 0 0 1 0 1 % 0,0% 0,0% 0,0% 100,0% 0,0% 100,0% F 2 0 1 2 1 6

Buena % 33,3% 0,0% 16,7% 33,3% 16,7%

Mala % 20,0% 30,0% 15,0% 20,0% 15,0%

Deficitaria F 3 6 1 17 11 % 7,9% 15,8% 2,6% 44,7% 28,9% F 16 23 7 30 24

Total % 16,0% 23,0% 7,0% 30,0% 24,0%

dep grave dep moderada dep severa Leve no depresión

Total

100,0% 13 100,0% 22 100,0% 20 100,0% 38 100,0% 100 100,0%

Ordinal Gamma por ordinal N de casos válidos

Valor -,168

Error típ. T Sig. asint.a aproximadab Aproximada ,111 -1,520 ,129

100

N= 100 P>0,05 no existe relación significativa. P<existe relación significativa. P<0,01 existe relación altamente significativa

49

1% 35.0 % F 6 10 2 5 5 28 Depresió n dep grave dep moderada dep severa leve no depresión Excelente F 0 0 0 1 0 1 % 0.05 no existe relación significativa.01 existe relación altamente significativa 50 . P<0. asint. T Sig.0 % F 0 0 0 1 0 1 Buena % 0.0% en el nivel excelente tienen depresión leve y con un 100.9% 17.0% 100.0 % Total Ordinal Gamma por ordinal N de casos válidos Valor -.0% 7.3% 100.0% 23.05).0% en el nivel Buena tienen depresión leve. apreciamos en los resultados obtenidos en residentes de un centro de rehabilitación con 100. Sin embargo si se halló relación significativa entre las variables analizadas (p<0.104 -2.1% 9.0% 24.0 % Deficitaria F 4 2 1 15 12 34 % 11.7% 7.0 % F 6 9 3 8 6 32 % 18.271 Error típ.0% 0.a aproximadab Aproximada .0% 25. Tabla 9 Análisis correlacional entre la sub-escala Intelectual y la variable Depresión en residentes de un centro de rehabilitación.0% 0.0 % 0.4% 35.Así mismo en la tabla 9.0% 100.0% 18.4% 25.010 100 N= 100 p>0.0% 30.0% 100.0% 100.9% 2. P<existe relación significativa.0% 50. Intelectual Tiende a buena Promedio F 0 2 1 0 1 4 % 0.9% 44.8% 28.0% 100.9% 100.581 .0% 25.0% 0.1% 17.0 % Mala % 21.8% 100.0 % 0.0% 0.8% 5.0 % F 16 23 7 30 24 10 0 Total % 16.0% 0.0% 100.

01 existe relación altamente significativa 51 .0% 100.222 Error típ.0% Promedio F 3 10 4 4 5 26 % 11.De la misma manera observamos en la tabla 10.110 -1.5% 15. Tabla 10 Análisis correlacional entre la sub-escala Social-recreativo y la variable Depresión en residentes de un centro de rehabilitación Social recreativo Depresión dep grave dep moderada dep severa leve no depresión F 0 0 0 0 1 1 Buena % 0.0% F 16 23 7 30 24 100 Total % 16.0% 100.0% Total Ordinal Gamma por ordinal N de casos válidos Valor -.0% 24.0% 4.05).0% F 7 5 1 6 6 25 Mala % 28.0% 23.0% en el nivel buena no tienen depresión. T Sig.7% 25. P<0.0% 0.05 no existe relación significativa.2% 41.2% 100.046 100 N= 100 p>0. que residentes de un centro de rehabilitación con 100.0% 0. asint.0% 24.994 . Sin embargo si se halló relación significativa entre las variables analizadas (p<0.0% 7.0% 20.0% 100.5% 16.0% Deficitaria F 6 8 2 20 12 48 % 12.a aproximadab Aproximada .4% 15.4% 19.7% 4.0% 0.5% 38.0% 100.0% 24.0% 30.0% 100. P<existe relación significativa.

Tabla 11 Análisis correlacional entre la sub-escala Moral y la variable Depresión en residentes de un centro de rehabilitación Moral Tiende a buena Promedio F 2 5 1 1 6 % 13.3% 4. P<existe relación significativa.0% 11 100.0% 24.0% F 1 1 1 3 2 8 Buena % 12.0% 100.0% Mala % 18.En la tabla 11.3% 33.7% 40.3% F 16 23 7 30 24 Total % 16.2% 27.0% 30.3% 29.3% 14.0% 41 100.0% 25.5% 25.0% 7.3% 2.0% 100 100.5% 12.2% Deficitaria F 6 3 1 19 12 % 14.0% 15 100.0% F 4 10 3 3 1 21 % 19.8% F 2 3 0 4 2 Depresión dep grave dep moderada dep severa leve no depresión Excelente F 1 1 1 0 1 4 % 25.05).4% 18.0% 25.6% 7.5% 37.5% 12. T Sig.0% 0.3% 6.4% 46.6% 14.065 .05 no existe relación significativa. Valor asint. P<0.0% 25.0% 23.7% 6.3% en el nivel deficitaria tienen depresión leve.3% 0.0% Error típ.0% 36.a aproximadab Aproximada Ordinal Gamma -.0% 47. observamos que los residentes de un centro de rehabilitación con 46.01 existe relación altamente significativa 52 .0% Total 100.039 por ordinal N de casos 100 válidos N= 100 p>0.108 -2.222 .0% 100. Sin embargo si se halló relación significativa entre las variables analizadas (p<0.

0% 25.01 existe relación altamente significativa 53 . P<existe relación significativa.0 % 0.0 % F 16 23 7 30 24 100 Total % .0% en el nivel buena tienen depresión leve.0 % Deficitaria F 1 3 0 8 4 16 % 6.2 .0 % Promedio F 6 10 4 10 8 38 % 15.2% 100.183 .0% 50.0% 100.buena F 1 0 0 0 1 2 % 50. Tabla 12 Análisis correlacional entre la dimensión Estabilidad y la variable Depresión en residentes de un centro de rehabilitación Depresió n dep grave dep moderada dep severa leve no depresión F 0 0 0 2 0 2 Estabilidad Buena % 0.3% 18.0% 0.a aproximadab Aproximada . T Sig.0% 0.0 % F 8 10 3 10 11 42 Mala % 19.0% 100.1% 100.8% 26.0% 0.8% 7.3 .0% 0. asint.1% 23.0% 0.0% 50.0% 100.0 Total Ordinal Gamma por ordinal N de casos válidos Valor -. que los residentes de un centro de rehabilitación con 100.3% 21.5% 26.2 1.1 .0% 100.3% 10.237 100 N= 100 p>0.113 -1.135 Error típ. Sin embargo no se halló relación significativa entre las variables analizadas (p>0. P<0.2 .0% 23.0 % Tend.Siguiendo el análisis encontramos en la tabla número 12.05).8% 0.05 no existe relación significativa.8% 26.

1% 11.160 100 N= 100 p>0. P<0.4% 22. Tabla 13 Análisis correlacional entre la sub-escala organización y la variable Depresión en residentes de un centro de rehabilitación Depresió n dep grave dep moderada dep severa Leve no depresión Excelente F 1 0 0 2 1 4 % 25.151 Error típ. T Sig.4% 100.0 % Organización Tiende a Buena Promedio F 4 1 1 2 1 9 % 44.107 -1.1% 100. P<existe relación significativa.6% 9.Entre tanto vemos que en la tabla 13.3% 25.4% 11. los residentes de un centro de rehabilitación con 50.0% 24.05).1% 11.6% 100.7% 0.0% 0.3% 43.3% 25.0% 100.0% 50.1% 44.0 % F 0 5 0 2 5 12 Mala % 0.0% 41.0% 21.0 % F 1 1 1 4 2 9 Buena % 11.0% 23.7% 100.05 no existe relación significativa.7% 41.404 .0% 0.01 existe relación altamente significativa 54 .0 % Total Ordinal Gamma por ordinal N de casos válidos Valor -.0 % Deficitaria F 3 5 1 10 4 23 % 13.0% 30.0% 100.0% en el nivel excelente tienen depresión leve.0 % F 7 11 4 10 11 43 % 16.0% 7.1% 22.2% 100.3% 23.a aproximadab Aproximada . asint.2% 11.1% 11. Sin embargo no se halló relación significativa entre las variables analizadas (p>0.0% 25.0% 16.0 % F 16 23 7 30 24 10 0 Total % 16.5% 17.7% 4.

099 -3.01 existe relación altamente significativa 55 .13% 48.00% 2 0.00% 30. P<0.00% 2 50.95% 36.00% 4 100.00% 2 0. que los residentes de un centro de rehabilitación con un 50% en el nivel excelente y bueno en control del clima social familiar.347 Error típ. a aproximad a b .38% 15 38.22% 6 5 15.01)**.00% 13 100. aproximad a .39% 29.59% 14.46% 9 Medidas simétricas T Sig.00% 0.45% 16.000 Estadístico Valor Ordinal por ordinal N de casos válidos 100 Gamma -.00% 24.00% 0 50.00% 16.05 no existe relación significativa.69% 23.00% 100 100. Asimismo.00% 41 100.20% f 1 3 2 2 5 Mala % 7.03% f 7 16 23 30 24 Total % 7. se encontró relación altamente significativa entre ambas variables (p<0.00% 31 100.00% 22.00% 0 0.63% 21.00% 0 0.08% 15.478 N= 100 p>0.00% 4 50.00% 1 50. tienen niveles leves y no depresión. Control Depresión Tiende a Excelente f Severa Grave Moderada Leve No depresión Total 2 100.22% Promedio f 6 9 % 14.00% 6.00% 0 0 0 1 1 % f Buena % f buena % 0. P<existe relación significativa.00% 2 11.Se puede apreciar en la tabla 14.00% 9 100.63% 12.11% 15 44.38% Deficitaria f 0 2 5 % 0. asint.44% 22.00% 23.00% 0 0.

05 no existe relación significativa.0% N= 100 p>0.01 existe relación altamente significativa 56 .0% 100.0% Relación Promedio Mala Deficitaria Tiende a buena 7 7. P<0.0% Promedio Desarrollo Mala Deficitaria 25 31 37 25.0% 31. que los residentes de un centro de rehabilitación tienen un 43.0% Buena Tiende buena Promedio Estabilidad Deficitaria Mala Total 2 2 38 16 42 100 2.Así mismo en la tabla 14 apreciamos los resultados por dimensiones de clima social familiar. P<existe relación significativa.0% en el nivel promedio de la dimensión relación.0% 43.0% 25.0% 2.0% 16.0% 37. un 37% deficitaria en desarrollo y 42% mala en la dimensión estabilidad.0% 31.0% 38. Dimensión Categoría Buena F 1 43 31 25 % 1.0% 42.

0% 42 37 31 25 25 31 16 7.buena Tiende a buena Deficitaria Promedio Promedio Promedio Mala Mala Mala Buena Buena 100 100.0% Relación Desarrollo Estabilidad Total 57 .Gráfico 1 Análisis descriptivo de la variable clima social familiar en residentes de un centro de rehabilitación 120 100 80 60 40 20 0 43.0% 42.0% 25.0% 1.0% 25.0% 31.0% 2 2.0% 31.0% 43 38 16.0% 37.0% 38.0% 2 1 Deficitaria Deficitaria Tend.0% 7 2.

que los residentes de un centro de rehabilitación tienen un 30% en el nivel leve de depresión seguido de un 23% en el nivel moderado. P<existe relación significativa. el promedio de casos atendidos en el año 2000 fue de 86 mil 560 incrementándose casi al doble en comparación a los años 1997 a 1999.0% Total 100 100. Tabla 15 Análisis descriptivo de la variable depresión en residentes de un centro de rehabilitación Depresión Grave Severa Moderada Leve No depresión F 16 7 23 30 24 % 16. P<0.Se aprecia en la tabla 15.0% 23.01 existe relación altamente significativa 58 . Así mismo la depresión es el problema con mayor impacto en nuestro medio por lo cual se pronostica que la depresión será una de las primeras causas perjudiciales en la población en el año (2020). El Programa de Salud Mental del Ministerio de Salud (2003).0% 7.0% 30.0% 24.05 no existe relación significativa.menciona que la depresión es la primera causa de consulta médica en el Perú.0% N= 100 p>0.

expresividad con depresión en residentes de un centro de rehabilitación de Chiclayo (p>0.0% 30 Leve 100 24.05).0% 24 No depresión Total 100.0% 16 7. Hipótesis Específicas Se rechaza la H1: Existe relación significativa entre la dimensión de clima social familiar. Se rechaza la H3: Existe relación significativa entre la sub-escala clima social familiar.0% 23 Moderada 30.05).Gráfico 2 Análisis descriptivo de la variable depresión en residentes de un centro de rehabilitación 120 100 80 60 40 20 0 Grave 16. Hipótesis General Se rechaza la HG: Existe relación significativa entre clima social familiar y depresión en residentes de un centro de rehabilitación de Chiclayo (p>0.0% CONTRASTACION DE HIPOTESIS. cohesión con depresión en residentes de un centro de rehabilitación de Chiclayo (p>0. 59 . Conflicto con depresión en residentes de un centro de rehabilitación de Chiclayo (p>0.05). relaciones con depresión en residentes de un centro de rehabilitación de Chiclayo (p>0. Se rechaza la H4: Existe relación significativa entre la sub-escala clima social familiar. Se rechaza la H2: Existe relación significativa entre la sub-escala clima social familiar.0% 7 Severa 23.05).05).

autonomía con depresión en residentes de un centro de rehabilitación de Chiclayo (p>0.05).05).05).religioso con depresión en residentes de un centro de rehabilitación de Chiclayo (p>0.Se rechaza la H5: Existe relación significativa entre la dimensión de clima social familiar. intelectual con depresión en residentes de un centro de rehabilitación de Chiclayo (p>0.05). con la variable depresión en los residentes de un centro de rehabilitación de Chiclayo (p>0. Se acepta H10: Existe relación significativa entre la sub-escala clima social familiar. actuación con depresión en residentes de un centro de rehabilitación de Chiclayo (p>0. Se acepta H9: Existe relación significativa entre la sub-escala clima social familiar. social. Se rechaza la H6: Existe relación significativa entre la sub-escala clima social familiar. Desarrollo con depresión en residentes de un centro de rehabilitación de Chiclayo (p>0. estabilidad con depresión en residentes de un centro de rehabilitación de Chiclayo (p>0. Se rechaza la H7: Existe relación significativa entre la sub-escala clima social familiar. Se rechaza la H12 : Existe relación entre la sub-escala organización de la dimensión de clima social familiar estabilidad.05). 60 . Se rechaza la H11: Existe relación significativa entre la dimensión de clima social familiar.recreativo con depresión en residentes de un centro de rehabilitación de Chiclayo (p>0. moral. Se acepta H8: Existe relación significativa entre la sub-escala clima social familiar.05).05).05).

La Cohesión está determinada por la fuerza de los lazos que ligan a los integrantes entre si y sobre todo con su familia. Es el grado en que los miembros del grupo familiar están compenetrados y se apoyan entre si. R (1987).4. demuestran que no se halló una relación significativa y manifiesta ya que esta variable trabaja de manera aislada con la variable de depresión. comunicando sus sentimientos. sin embargo realizando el análisis independiente entre dimensiones y sub-escalas de clima social familiar y depresión. También se observa que al realizar el análisis entre la sub-escala Cohesión de clima social familiar y la variable depresión se encontró que no existe una relación significativa (p>0. Valdivieso A. A (2006) donde Esbozó un estudio clínico financiado por el National Institute of Mental Health (NIMH) EE. A. La calificación buena en este nivel significa que la familia se permite la expresión entre sus integrantes y no lleva a la persona a deprimirse. Así tenemos que: Al analizar la significancia de la dimensión Relación de clima social familiar con la variable depresión en los residentes de un centro de rehabilitación de Chiclayo. desarrollo. La expresividad es el grado en el que se permite expresarse con libertad a los miembros de la familia.UU-san Fernando california que abarcó a 439 adolescentes. (2011) de “clima social familiar y depresión en estudiantes internos de una institución educativa castrense. donde se estudió el clima social familiar y depresión. se encontró que no existe una relación significativa (p>0.2 Discusión de Resultados La presente investigación tuvo como resultados determinar la relación existente entre el clima social familiar y la depresión en residentes de un centro de rehabilitación de Chiclayo. Se hallaron 3 correlaciones de las 14 hipótesis planteadas. E. Cohesión. Moos. de clima social familiar.05). así lo menciona Rudloph Moss (1987) y lo afirma en su investigación Zapata P. (2011) en su investigación de “Clima Social Familiar Y Depresión En Estudiantes Internos De Una Institución Educativa Castrense. Menciona al respecto. Piura 2010”. 61 . Rechazando así lo afirmado por Zapata P. donde no se encontró relación significativa entre ambas variables. Con respecto a las dimensiones: relación. se encontró que la relación no fue estadísticamente significativa (p>0. Así lo afirma la investigación realizada por Valdivia R. habiéndose obtenido como resultado que no existe relación estadísticamente significativa entre las variables en mención.05). Piura 2010”. sus opiniones y valoraciones. estabilidad.(1989). A. Menciona. E.05). la dimensión Relación es la que evalúa el grado de comunicación y libre expresión dentro de la familia y el grado de interacción conflictiva que la caracteriza. De la misma manera podemos observar que al analizar la sub-escala Expresividad de clima social familiar y la variable depresiónen los residentes de un centro de rehabilitación de Chiclayo.

62 . Complementándose con lo que dijo Moos. agresividad y conflicto entre los miembros de la familia. Grado en el que los miembros de las familias están seguros de los mismos. R. R. se encontró que no existe relación significativa (p>0.05). donde se estudió el clima social familiar y depresión. E. que requiere de ciertos cambios dinámicos que la estabilicen. (1987). (2011) de “clima social familiar y depresión en estudiantes internos de una institución educativa castrense. actividades sociales. de clima social familiar. A. E. esto lo menciona Rudloph Moss (1987) y lo afirma en su investigación Valdivia R. Grado en el que las actividades (tal como escuelas o trabajos) se enmarcan en una estructura orientada a la acción competitiva. E. Piura 2010”. son autosuficientes y toman sus propias decisiones. Es un compromiso parental que integran constructores evolutivos y educacionales definiéndola como la dedicación de recursos por parte de los padres a los hijos dentro de un dominio dado (colegio. Situación de tensión. Menciona Moos. Menciona al respecto Pizarro. (2006). Menciona al respecto Moos. Donde Esbozó un estudio clínico financiado por el National Institute of Mental Health (NIMH) EE.005). (1987). Complementándose con lo mencionado por Arancibia (1997). El desarrollo evalúa la importancia que tienen dentro de la familia ciertos procesos de desarrollo personal.UU-san Fernando california que abarcó a 439 adolescentes. A. Piura 2010”. Rechazando así lo mencionado por Zapata P. actividades familiares). (2011) en su investigación de “Clima Social Familiar Y Depresión En Estudiantes Internos De Una Institución Educativa Castrense.05). y lo afirma en su investigación Zapata P. Y que es afirmado por Zapata P. se encontró que no existe relación significativa (p>0. Por otro lado analizando la significancia de la dimensión Desarrollo de clima social familiar con la variable Depresión en los residentes de un centro de rehabilitación de Chiclayo. dentro del sistema familiar. (2011) en su investigación de “Clima Social Familiar Y Depresión En Estudiantes Internos De Una Institución Educativa Castrense. R (1987). Así mismo al analizar la sub-escala Autonomía de clima social familiar en los residentes de un centro de rehabilitación de Chiclayo. Grado en el que se expresa libre y abiertamente la cólera. A. Con respecto a las dimensiones: relación. Por otro lado se analizó con el propósito de conocer si existía relación entre la sub-escala Actuación y depresión del clima social familiar en los residentes de un centro de rehabilitación de Chiclayo y no se halló relación significativa (p>0. estabilidad. demuestran que no se halló una relación significativa y manifiesta ya que esta variable trabaja de manera aislada con la variable de depresión.05). deportes.Así mismo analizando la sub-escala Conflicto de clima social familiar en los residentes de un centro de rehabilitación de Chiclayo. que pueden ser permitidos o no por la vida en común. M (2001). desarrollo. A. se halló que el resultado fue estadísticamente no significativa (p>0. Piura 2010”.

moral-religioso. asociado a la variable depresión. Realizaron una investigación descriptivo correlacional con el objetivo de determinar la relación entre las variables de clima social familiar y depresión en pacientes toxicómanos de una clínica de salud mental de Venezuela. social-recreativo. Igualmente cuando se realizó el análisis de la sub-escala Moral-Religioso de clima social familiar y la variable Depresión. Y afirmando así lo encontrado en su investigación por también Penk. (1987).60 años a los cuales se les aplicó el cuestionario de clima social familiar de Rudolph Moss. (Fes).UU-san Fernando california que abarcó a 439 63 .Continuando con el análisis de la sub-escala Intelectual-cultural de clima social familiar y la variable de presión en los residentes de un centro de rehabilitación de Chiclayo. organización. et al. y lo afirma en su investigación Valdivia R. si se halló relación significativa (p<0.05). organización. organización. con la muestra aleatoria de la población de 400 personas cuyas edades están comprendidas entre los 17 . De la misma manera analizando la sub-escala Social-Recreativo de clima social familiar y la variable Depresión en los residentes de un centro de rehabilitación de Chiclayo. Demostrando así que estas variables trabajan de manera conjunta. asociado a la variable depresión. con la muestra aleatoria de la población de 400 personas cuyas edades están comprendidas entre los 17 60 años a los cuales se les aplicó el cuestionario de clima social familiar de Rudolph Moss. Es el grado de interés de la familia en actividades de tipo político. actuación. et al. si se halló relación significativa (p<0. Realizaron una investigación descriptivo correlacional con el objetivo de determinar la relación entre las variables de clima social familiar y depresión en pacientes toxicómanos de una clínica de salud mental de Venezuela.05).. Demostrando así que estas variables trabajan de manera conjunta. a la práctica de valores de tipo ético y religioso. Realizaron una investigación descriptivo correlacional con el objetivo de determinar la relación entre las variables de clima social familiar y depresión en pacientes toxicómanos de una clínica de salud mental de Venezuela. J. R. Los resultados arrojados donde solo se halló correlación significativa en las subescalas. intelectual.05). asociado a la variable depresión. Siguiendo con el análisis de la dimensión Estabilidad del clima social familiar con la variable depresión en los residentes de un centro de rehabilitación de Chiclayo. R. (2005). socialrecreativo. Así lo afirma también Penk. (Fes). moral-religioso. La estabilidad proporciona información sobre la estructura y organización de la familia y sobre el grado de control que realmente ejercen unos miembros de la familia sobre otros. (Fes). cultural y social. se logró encontrar que no se halló relación significativa (p>0. J. intelectual. J. Es la importancia que la familia da. A (2006) donde Esbozó un estudio clínico financiado por el National Institute of Mental Health (NIMH) EE.05). Los resultados arrojados donde solo se halló correlación significativa en las sub-escalas. moral-religioso. donde menciona Moos. Los resultados arrojados donde solo se halló correlación significativa en las sub-escalas. intelectual. si se halló relación significativa (p<0. afirmando así lo encontrado en su investigación por también Penk. Menciona Moos. intelectual. Demostrando así que estas variables trabajan de manera conjunta. et al. (2005). con la muestra aleatoria de la población de 400 personas cuyas edades están comprendidas entre los 17 . actuación.60 años a los cuales se les aplicó el cuestionario de clima social familiar de Rudolph Moss. (1987). (2005). actuación. esto lo menciona Rudloph Moss (1987). social-recreativo.

desarrollo. Es la importancia que le da el hogar a una clara organización y/o estructura. se aprecia que en la sub-escala Control de la dimensión Estabilidad de clima social familiar y la variable Depresión en los residentes de un centro de rehabilitación de Chiclayo. Piura 2010”. se encontró relación altamente significativa entre ambas variables (p<0.Quien menciona: es el grado en el que la dirección de la vida familiar se atiene a reglas o procedimientos establecidos. (1987). Esto nos indica que las variables analizadas actúan por separado tal como lo afirma en su investigación Zapata P. no se halló relación significativa (p>0.05). R. de “clima social familiar y depresión en estudiantes internos de una institución educativa castrense. (2011). Apoyado en la teoría de Moos. Finalmente. (1987). P. a planificar las actividades y responsabilidades de la familia. de clima social familiar.01)**. Al realizar el análisis de la sub-escala Organización de clima social familiar y la variable Depresión en los residentes de un centro de rehabilitación de Chiclayo. de “clima social familiar y depresión en estudiantes internos de una institución educativa castrense. A. Piura 2010”. R. Con respecto a las dimensiones: relación. demuestran que no se halló una relación significativa y manifiesta que esta variable trabaja de manera aislada con la variable de depresión. A. donde se estudió el clima social familiar y depresión. Esto nos indica que ambas variables actúan en conjunto como lo afirma en su investigación Zapata. Complementándose con lo mencionado por Moos. estabilidad. E (2011). E. 64 .adolescentes.

CAPÍTULO V: CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES 65 .

Sin embargo no se halló relación significativa entre las variables analizadas (p>0. Sin embargo no se halló relación significativa entre las variables analizadas (p>0.0% en el nivel excelente tienen depresión leve. En la correlación entre la sub-escala Conflicto y la variable Depresión tenemos que los residentes de un centro de rehabilitación con un 100.0% en el nivel excelente tienen depresión leve. Sin embargo no se halló relación significativa entre las variables analizadas (p>0.0% en el nivel buena tienen depresión leve.05).0% en el nivel Buena tienen depresión leve. En la correlación entre la dimensión Desarrollo y la variable Depresión observamos que los residentes de un centro de rehabilitación con un 45. podemos arribar a las siguientes conclusiones: En la correlación de la dimensión de clima social familiar Relación y el indicador Depresión en residentes de un centro de rehabilitación.05). observamos que los residentes de un centro de rehabilitación con un 100.05).05). pasando luego por el análisis estadístico. Sin embargo no se halló relación significativa entre las variables analizadas (p>0.05). Sin embargo no se halló relación significativa entre las variables analizadas (p>0. Sin embargo no se halló relación significativa entre las variables analizadas (p>0.5. En la correlación entre la sub-escala actuación y la variable Depresión.9% en el nivel deficitaria tienen depresión leve.1. 66 . El nivel buena tienen depresión leve. Sin embargo no se halló relación significativa entre las variables analizadas (p>0. En la correlación de la sub-escala Cohesión y la variable Depresión observamos que los residentes de un centro de rehabilitación con un 57. En la correlación entre la sub-escala Autonomía y la variable Depresión observamos que los residentes de un centro de rehabilitación con un 100.05).1% en el nivel buena tienen depresión leve. En la correlación entre la sub-escala Expresividad y la variable Depresión apreciamos que los residentes de un centro de rehabilitación con un 100. Conclusiones Después de haber cumplido con el proceso de la recolección de datos mediante el uso de nuestras herramientas de evaluación.05).0% en el nivel excelente tienen depresión grave y con 100.

tienen niveles leves y no depresión. Sin embargo si se halló relación significativa entre las variables analizadas (p<0. Sin embargo no se halló relación significativa entre las variables analizadas (p>0. Sin embargo si se halló relación significativa entre las variables analizadas (p<0. Asimismo. encontramos que los residentes de un centro de rehabilitación con 100. En la correlación entre la dimensión Estabilidad y la variable Depresión. 67 .0% en el nivel excelente tienen depresión leve.0% en el nivel buena no tienen depresión. Sin embargo no se halló relación significativa entre las variables analizadas (p>0.0% en el nivel Buena tienen depresión leve.En la correlación entre la sub-escala Intelectual y la variable Depresión observamos que los residentes de un centro de rehabilitación con un 100. En la correlación entre la sub-escala Social-recreativo y la variable Depresión observamos que los residentes de un centro de rehabilitación con 100. En la correlación entre la sub-escala organización y la variable Depresión observamos que los residentes de un centro de rehabilitación con 50.05).05).0% en el nivel buena tienen depresión leve. Sin embargo si se halló relación significativa entre las variables analizadas (p<0.3% en el nivel deficitaria tienen depresión leve.05).05). En la correlación entre la sub-escala Moral y la variable Depresión observamos que los residentes de un centro de rehabilitación con 46. se encontró relación altamente significativa entre ambas variables (p<0.05).01)**. En la correlación entre la sub-escala control y la variable Depresión observamos que los residentes de un centro de rehabilitación con un 50% en el nivel excelente y bueno en control del clima social familiar.0% en el nivel excelente tienen depresión leve y con un 100.

cultural. ministerio de salud. Se recomienda apoyarse en la participación de instituciones privadas y estatales tales como Ong. Aplicación de talleres de desarrollo personal y autoestima. Además la aplicación de un modelo de intervención donde se destaque la participación en conjunto con las distintas áreas de salud comprometidas en la población investigada. se recomienda que los residentes evaluados del centro de rehabilitación sean participes de programas de convivencia familiar. moral. tales como la Biodanza. Proponer terapias individuales con miras a mejorar el ámbito emocional y provocar así un cambio sustancial en la vida de los residentes. social.2. terapias de corte gestáltico. empresas privadas. donde la familia sea el eje fundamental de estas actividades. Recomendaciones En vista de los resultados obtenidos con respecto a las variables de clima social familiar y de la variable depresión. que permitan proporcionar y desarrollar herramientas de afrontamiento ante la depresión.       68 .5. el toque para salud (touch for health). Por otra parte ejecutar programas de intervención grupal donde se destaque el tema de la autorrealización y se incluya además a la familia. ya que de esta manera se pueda apoyar no solo en el aspecto psicológico si no que también se pueda apoyar desde diversas perspectivas de salud. recomendamos lo siguiente:  En cuanto a la interacción entre la familia y sus formas de comunicación y libre expresión. espiritual. Promover los talleres vivenciales para el crecimiento personal. entre otras que permitan lo antes mencionado.

Calderón. Editorial Trillas. F. Editorial Trillas. E.unmsm. (2000). España. Terapia Cognitiva de la Depresión. Recuperado de http://sisbib. (2003).elpostaldelmundodelapsicología.well-connected.pe/bibvirtual /Tesis/salud/Arevalo_L_E/ Asorey.edu. Trujillo). México. universidad cesar vallejo. Qué es la depresión?. O. Desclee de Brower. El clima familiar que presentan los alumnos pertenecientes a los grupos alto y bajo del rendimiento académico del colegio claretiano de la Ciudad de Trujillo. Depresión. México. A. (Tesis de maestría. (1999).REFENRENCIAS BIBLIOGRAFICAS Arévalo. s. Recuperado de http://www. manifestaciones y tratamiento. (1987).a. (1979).com Calderón. Recuperado de http://www. (1982). G. Burton. Depresión: causas. Cuando la depresión requiere tratamiento. 69 .com Beck.

toservers.ologia. En http://www.php?option=com_content&view=arti cle&id=60&Itemid6 Conpagnoli. España.gob.unmsm. (2003).Castillo Hidalgo. (2002). Recuperado http://epidem.html Edith. A través de desarrollo.buenastareas. Depresión Y Clima Social familiar En Adolescentes. Relación entre funcionalidad familiar y asertividad en alumnos del centro preuniversitario de la universidad césar vallejo de trujillo. Clima social familiar y depresión en internos psiquiátricos del hospital de Madrid.pdf 70 . Recuperado de http://www.pe/bvrevistas/investig acion_psicologia/ v03_n2/pdf/a03v3n2. G.pe/index. Recuperado de http://sisbib.us 33.devida.com/ensayo s/depresion-y-clima-social-familiar-en-adolescentes/5125557. Tesis para obtener el título de licenciado en psicología. DEVIDA (s. trujillo – perú Comisión Nacional para el Desarrollo y Vida sin Drogas. L.com/pdf/publicaciones_cie/1995/Depresion_grave_factor es _riesgo_BsAs_1995.anm. el ser humano como miembro del grupo social.edu. S. universidad césar vallejo. (1998). A.f).pdf Espinoza. (2012).

R. Relación entre clima social familiar y depresión en la casa hogar Rosa María Checa en la ciudad de Chiclayo. México: Ediciones Masson.c om/publicaciones/articles/2001/1/funcionalidad-familiar-yproblematica-de-salud-en-adolescentes. Chiclayo.ecured. Manual de psicología médica. Recuperado de http://www. R. Horwis (1990). (2010).net/carloschavezmonzon/clima-social-familiar-y-rendimientoacademico 71 .C. F. M.Flores. (2005). Funcionalidad familiar y problemática de salud en adolescentes en la ciudad de México. Recuperado de http://www. Metodología de la investigación. (1982). Recuperado de http://www.html Kemper. Jiménez.slid eshare. php/Principales_indicadores_del_funcionamientofamiliar Jesammet. El funcionamiento familiar. et al. Universidad particular de Chiclayo. (2010). El clima social familiar y depresión. (tesis inédita para obtener el grado de licenciado en psicología). (2000). México: McGraw–Hill. Hernández.portalesmedicos. G.cu/index.

L. Trujillo.udlap. Trillas. Factores demográficos familiares relacionados al nivel de cohesión y adaptabilidad de familias en formación de la esperanza.pdf Marín. (2004).Lahos. Trujillo. La psicología ambiental. (Tesis inédita para obtener el título de licenciado en psicología). (1974). Editorial 72 . Recuperado de http://book s. Psicología de la Salud y Calidad de Vida. Universidad césar vallejo.google. Dimensiones del clima social familiar.mx/r edalyc/pdf/314/31414801006. (1990).mx/u_dl_a/tal es/documentos/mce/lopez_g_rr/capitulo3.com. S. Moos. Recuperado de http://redalyc. (2005). El ambiente familiar.pdf Minuchin. Recuperado de http://catarina. (2004).pe/books?id=B9AQKMzsVCsC&pg=PA80&dq=salvador +minuchin+dimensiones+del+clima+social+familiar&hl=es&sa=X&ei= 5k3BT8mLHY6E8QTF6LGxCw&ved=0CDcQ6AEwAQ#v=onepage&q =salvador%hin%20dimensiones%20del%20clima%20social%20famili ar&f=false Oblitas.uaemex. R. México.

LA CIENCIA. Características sociodemográficas de clima social familiar y niveles de depresión en estudiantes ingresantes de la unmsm.unmsm. Recuperado de http://redalyc. (2012). Recuperado de http://sisbib.rrhh.psicologia.cl Chicle. Madrid.ubs. CIE 10 trastornos mentales y del comportamiento. MEDITOR. A través de la escala ces-d.pdf Toro.ve/art/invest/tesisdoc/psico/invest_clisofadepred/p df Riberos. (2005). R.pdf Rodriguez. Recuperado de www. Estudio de clima social familiar y depresión en niños y niñas víctimas de violencia familiar. T.uaemex.m x/redalyc/pdf/292/29211204. Penk. J.pe/bvrevistas/investigacion_psicologia/v13_n 2/pdf/a20v13n2. Una investigación descriptiva correlacional para determinar la relación entre las variables de clima social familiar y depresión en pacientes toxicómanos de una clínica de salud mental de Venezuela.Organización Mundial de la Salud. (1998). (Tesis inédita de doctorado). R.edu. (1992). (2003). Recuperado de http://www. 73 .

74 .ucm.es/gr/16486 845. R.pdf Recuperado de Valdiviezo.) Universidad cesar vallejo.pdf Zapata. E. http://www.A. Piura. Clima social familiar.es/CEUU/invest/psi/ucm-t291782. Relación entre clima social familiar y depresión en estudiantes internos de una institución educativa castrense. Investigación acerca del clima social familiar y depresión en 439 adolescentes. P. et al (2006).ugr. Recuperado de http://hera. (1989). A.Valdivia. san Fernando california. (Tesis inédita para obtener el grado de licenciatura en psicología. Piura. (2011). A.

ANEXOS 75 .

44. 39. 23.L. 12. 47. En la casa a veces nos molestamos tanto que golpeamos o rompemos algo En mi familia cada uno decide pos rus propias cosas Para nosotros es muy importante el dinero que gane cada uno En mi familia es muy importante aprender algo nuevo o diferente Alguno de mi familia practica habitualmente algún deporte A menudo hablamos del sentido religioso de la Navidad. 24. 34. 32.H. 38. Las personas de mi casa nos criticamos frecuentemente unas a otras. 11. 49. casi nunca expresamos nuestra cólera Cada uno entra y sale de la casa cuando quiere Nosotros aceptamos que haya competencia y "que gane el mejor" Nos interesan poco las actividades culturales Vamos con frecuencia al cine. 10. 33. 6. 17. No creemos ni en el cielo o en el infierno En mi familia la puntualidad es muy importante En la casa las cosas se hacen de una manera establecida Cuando hay que hacer algo en la casa. excursiones. conferencias. Frecuentemente vienen amistades a visitarnos a casa. 46. 28. 15. Recuerda que se trata de tu opinión sobre tu familia y que no hay respuestas correctas o incorrectas. Adaptación Argentina. 29. P. Alvarez. 43. 14. 2. 3. es raro que alguien sea voluntario En casa. 7. 9. 19. En mi familia nos ayudamos y apoyamos realmente unos a otros. V 1. 4. 22. 36. 13. 20.CLIMA SOCIAL: FAMILIA Autor: Moos. Después de leer cada frase deberás marcar en la casilla correspondiente Verdadero o Falso pensando lo que sucede la mayoría de las veces. 21. En mi casa somos muy ordenados y limpios En nuestra familia hay muy pocas normas que cumplir Todos nos esforzamos mucho en lo que hacemos en casa En mi familia es difícil "desahogarse" sin molestar a todos. 27. 45. En mi casa no rezamos en familia. En mi familia. 37. etc). 18. 30. 31. y Pasman. lo hace sin pensarlo más. paseos. si a alguno se le ocurre hacer algo. 40. Semana Santa. 8. etc. Cassullo. 26. 5. G. 48. En mi casa muchas veces resulta difícil encontrar las cosas necesarias En mi casa una sola persona toma la mayoría de las decisiones En mi familia estamos fuertemente unidos En mi casa comentamos nuestros problemas personales Los miembros de mi familia. 16. 25. R. las personas tienen poca vida privada o independiente. 35. 50.. Nos esforzamos en hacer las cosas cada vez un poco mejor En mi casa casi nunca tenemos conversaciones intelectuales En mi casa casi todos tenemos una o dos aficiones Las personas de mi familia tenemos ideas muy precisas sobre lo que es bueno o malo En mi familia cambiamos de opinión frecuentemente En mi casa se dan mucha importancia a cumplir las normas F 76 . L. 42. 41. Los miembros de la familia guardan a menudo sus sentimientos para sí mismos En nuestra familia peleamos mucho En general ningún miembro de la familia decide por su cuenta Creemos que es importante ser los mejores en cualquier cosa que hagamos A menudo hablamos de temas políticos o sociales en familia Pasamos en casa la mayor parte de nuestro tiempo libre Los miembros de mi familia asistimos con bastante frecuencia a la iglesia Las actividades de nuestra familia se planifican con cuidado En mi familia tenemos reuniones obligatorias muy pocas veces Muchas veces da la impresión de que en casos estamos "pasando el rato" En casa hablamos abiertamente de lo que nos parece o queremos En mi familia casi nunca mostramos abiertamente nuestros enojos En mi familia nos esforzamos para mantener la i8ndependencia de cada uno Para mi familia es muy importante triunfar en la vida Casi nunca asistimos a reuniones culturales (exposiciones. (1998) Las frases siguientes se refieren a tu familia.

60. En la casa nos aseguramos de que nuestros dormitorios queden limpios y ordenados. En las decisiones familiares todas las opiniones tienen el mismo valor 61. Generalmente tenemos cuidado con lo que nos decimos. 88. En mi familia se concede mucha atención y tiempo a cada uno. tendrá su castigo. 77. 68. Creemos que hay algunas cosas en las que hay que tener fé. 77 . Algunos de nosotros toca algún instrumento musical 57. 66. A los miembros de mi familia nos gusta realmente el arte. En mi casa hacemos comparaciones sobre nuestra eficacia en el trabajo o el estudio. Realmente nos llevamos bien unos con otros. En mi familia hay poco espíritu de grupo 62. 87. 81. 80. En mi casa nos preocupamos poco por los ascensos en el trabajo o las notas en el colegio 56. Si en mi familia hay desacuerdo. "Primero es el trabajo. la música o la literatura. Las personas de mi familia vamos con frecuencia a la Biblioteca o leemos obras literarias 67. 74. En mi casa expresamos nuestras opiniones de modo frecuente y espontáneo. 82. En mi casa no hay libertad para expresar claramente lo que se piensa. En mi casa ver televisión es más importante que leer. Las personas de mi familia nos apoyamos unas a otras 52. Ninguno de la familia participa en actividades recreativas. luego es la diversión" es una norma en mi familia. 72. todos nos esforzamos en suavizar las cosas y lograr paz 64. En mi casa las normas son muy rígidas y "tienen" que cumplirse. 59. En mi familia los temas de pagos y dinero se tratan abiertamente 63. cuando uno se queja. En mi familia creemos que el que comete una falta. En mi familia. 89. siempre hay otro que se siente afectado 53. En mi familia el dinero no se administra con mucho cuidado. En mi familia. En mi familia creemos que no se consigue mucho elevando la voz. 84. En nuestra familia apenas nos esforzamos para tener éxito. 78. En mi familia están claramente definidas las tareas de cada persona 70. 90. En mi familia cada uno tiene libertad para lo que quiera 71. 85. problema 55. 83. 86. En mi casa generalmente la mesa se recoge inmediatamente después de comer. En mi familia cada persona tiene ideas distintas sobre lo que es bueno o malo 69. Nuestra principal forma de diversión es ver la televisión o escuchar radio. uno no puede salirse con la suya. 79. Las personas de nuestra familia salimos mucho a divertirnos. 58. En mi casa leer la Biblia es algo importante. Los miembros de mi familia asistimos a veces a cursillos y clases por afición o por interés. En mi familia a veces nos peleamos y nos vamos de las manos Generalmente en mi familia cada persona sólo confía en sí mismo cuando surge un 54. 73.51. 76. En mi casa es difícil ser independiente sin herir los sentimientos de los demás 75. Las personas de mi familia reaccionan firmemente al defender sus propios derechos 65. fuera del trabajo o el colegio. Los miembros de la familia estamos enfrentados unos con otros.

 Espero ser castigado.  Estoy insatisfecho o aburrido de todo.  Me siento culpable en la mayoría de las ocasiones.  Siento que no tengo que esperar nada. sólo veo fracaso tras fracaso. señale cuál de las afirmaciones de cada grupo describe mejor cómo se ha sentido durante esta última semana. lea con atención cada una. 6) . Por favor.insatisfacción  Las cosas me satisfacen tanto como antes.  Siento que el futuro es desesperanzador y las cosas no mejorarán. 7) .sentimiento de fracaso  No me siento fracasado. 2) .  No disfruto de las cosas tanto como antes. 4) .Estado De Animo     No me siento triste Me siento triste. En este cuestionario aparecen varios grupos de afirmaciones. Me detesto.Odio de si mismo     No estoy decepcionado de mí mismo.  Me siento culpable en bastantes ocasiones. Autoacusación     No me considero peor que cualquier otro. Me autocritico por mis debilidades o por mis errores. 9) . Me da vergüenza de mí mismo. Pesimismo  No me siento especialmente desanimado respecto al futuro.  Me siento como si fuese a ser castigado.sentimientos de culpa  No me siento especialmente culpable.sentimiento de castigo  No creo que esté siendo castigado. Me culpo por todo lo malo que sucede. Continuamente me culpo por mis faltas. 5) . 3) . Estoy decepcionado de mí mismo. 8) .  Ya no obtengo una satisfacción auténtica de las cosas.  Me siento desanimado respecto al futuro. Asegúrese de leer todas las afirmaciones dentro de cada grupo antes de efectuar la elección.  Siento que estoy siendo castigado. Me siento triste continuamente y no puedo dejar de estarlo.  Creo que he fracasado más que la mayoría de las personas. Impulsos suicidas  No tengo ningún pensamiento de suicidio.  Cuando miro hacia atrás. A continuación.INVENTARIO DE DEPRESIÓN DE BECK. Me siento tan triste o tan desgraciado que no puedo soportarlo. 1) . incluido en el día de hoy.  Me siento culpable constantemente. 78 .  Me siento una persona totalmente fracasada.

Me cuesta un esfuerzo extra comenzar a hacer algo. Capacidad laboral     Trabajo igual que antes.Periodos de llanto  No lloro más de lo que solía llorar. incluso aunquequiera.  Antes era capaz de llorar. 79 . pero no lo cometería. Tomar decisiones me resulta mucho más difícil que antes. He perdido la mayor parte de mi interés por los demás. Irritabilidad  No estoy más irritado de lo normal en mí. Me suicidaría si tuviese la oportunidad. Estoy demasiado cansado para hacer nada.  Me despierto una o dos horas antes de lo habitual y me resulta difícil volver a dormir. 12) . 13) . Trastorno del sueño  Duermo tan bien como siempre.aislamiento social     No he perdido el interés por los demás. 15) . Evito tomar decisiones más que antes. Imagen corporal     No creo tener peor aspecto que antes. Indecisión     Tomo decisiones más o menos como siempre he hecho. No puedo hacer nada en absoluto. Ya me es imposible tomar decisiones. Creo que tengo un aspecto horrible.   A veces pienso en suicidarme.  Me molesto o irrito más fácilmente que antes.  Me siento irritado continuamente. Estoy menos interesado en los demás que antes. Cansancio     No me siento más cansado de lo normal. Me temo que ahora parezco más viejo o poco atractivo. He perdido todo el interés por los demás. 14) . Creo que se han producido cambios permanentes en mi aspectoque me hacen parecer poco atractivo. pero ahora no puedo.  Me despierto varias horas antes de lo habitual y no puedovolverme a dormir. Tengo que obligarme mucho para hacer algo.  Lloro continuamente. 11) . 10) .  No duermo tan bien como antes. 17) .  Ahora lloro más que antes. Desearía suicidarme. Me canso más fácilmente que antes. Me canso en cuanto hago cualquier cosa. 16) .  No me irrito absolutamente nada por las cosas que antes solíanirritarme.

Estoy tan preocupado por mis problemas físicos que soy incapaz de pensar en cualquier cosa.  He perdido totalmente el interés sexual.  Estoy mucho menos interesado por el sexo que antes. 20) .  He perdido más de 4 kilos.  No tengo tan buen apetito como antes.  He perdido completamente el apetito. 80 .  He perdido más de 7 kilos.18) .libido  La relación sexual me atrae menos que antes. Pérdida de peso  Últimamente he perdido poco peso o no he perdido nada.  He perdido más de 2 kilos y medio. Hipocondría     No estoy preocupado por mi salud más de lo normal. Pérdida de apetito  Mi apetito no ha disminuido. 21) .  No he observado ningún cambio en mi interés por el sexo. molestias.  Ahora tengo mucho menos apetito. malestar de estómago o estreñimiento. Estoy preocupado por mis problemas físicos y me resulta difícil pensar algo más. 19) . Estoy preocupado por problemas físicos como dolores.

BAREMOS DE CLIMA SOCIAL FAMILIAR TABLA BAREMOS LOCALES. CHICLAYO DE CLIMA SOCIAL FAMILIAR. 81 .

STANDARIZACIÓN POR DIMENCIONES 2012 FES BAREMOS LOCALES POR SUBESCALAS 2012 FES 82 .

Chiclayo 2012 N 100 Media Desv.BAREMOS DE LA VARIABLE DEPRESIÓN Baremo Depresión en residentes .48 10. Percentiles 1 5 10 15 20 25 26 30 35 40 45 50 55 60 65 70 75 76 80 85 90 95 99 5 6 7 11 11 11 11 12 13 13 14 19 20 20 22 26 28 30 32 35 35 45 18.59 83 . típ.