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Colegio SANTIAGO

FICHA DE REFORZAMIENTO N°1
ESTRATEGIAS DE COMPRENSION LECTORA

Nombre: ___________________________________________ Curso: 8° A Fecha: __/__/__

TÍTULO:__________________________________________________________________________
Hay grandes diferencias de hábitos y comportamiento entre el salvaje
jabalí y su descendiente, el cerdo, y todo parece indicar que con desventaja
para éste.
Así como el cerdo tiene fama de sucio, el jabalí es capaz de realizar
recorridos de una hora para llegar a un estanque donde bañarse.
La hembra del cerdo no muestra ninguna atención particular hacia sus
crías; en cambio, entre los jabalíes éstas son muy cuidadas siempre, incluso
con una madre ajena, cuando la suya ha muerto.
Los jabalíes viven en piaras de machos y hembras. Durante el día suelen
dormir. Si el invierno es muy crudo, se amontonan juntos bajo un montón de
heno, alternándose con la cabeza a la derecha y a la izquierda, de manera que
el grupo presenta, por uno y otro lado, una sucesión de cabezas y rabos. En
cambio durante el buen tiempo, excavan en círculos sendos hoyos,
colocándose en ellos con los hocicos dirigidos hacia el centro.
Al atardecer, se levantan perezosamente y avanzan juntos contra el viento,
confiando a su olfato particularmente –pues tienen la vista muy corta– la
responsabilidad de encontrar alimento. Cuando lo hallan, se refocilan
intensamente: un campo donde una piara de jabalíes ha comido es lo más
desolado que puede imaginar un agricultor.

ACTIVIDADES DE APLICACIÓN
1.
2.
3.
4.
5.

Enumera los párrafos del texto. ¿Cuántos párrafos posee?
¿Qué tipo de texto?
¿Cuál es el tema?
Nombra dos subtemas.
Extrae las ideas principales de los párrafos

Párrafo 1:
.......................................................................................................................................................................................
Párrafo 2:
.........................................................................................................................................................................
Párrafo 3:
.......................................................................................................................................................................
Párrafo 4:
......................................................................................................................................................................
Párrafo 5:
.....................................................................................................................................................................
6. Compara las ideas que has identificado con éstas que se presentan a
continuación. (Previamente tendrás que ordenar estas palabras para que formen
oraciones con sentido).
1° Párrafo
Orden
Correcto
2° Párrafo
Orden
Correcto
3° Párrafo
Orden
Correcto
4° Párrafo
Orden
Correcto
5 Párrafo

Diferencias – jabalí – entre – cerdo – el – hay – y - el
Jabalí – El – es – limpio – que – más – cerdo - el
La – cerda – la – hembra- del – cuida – jabalí – sus – de – crías – cosa –
que – hace – no.

Tienen – los – curiosas – jabalíes - costumbres
Alimento – al - atardecer – buscan – el

Realice un mapa conceptual con los datos aportados por el texto: . 8.7. pero con otras palabras?. Escribe algunas diferencias que hayas encontrado entre lo que tú has hecho y lo que expresan las frases que has ordenado: ¿Dicen lo mismo. ¿Cuál es la idea central del texto? _____________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________ 9. Complete el siguiente cuadro: Idea central de texto Idea principal párrafo 1 Ideas secundaria párrafo 1 Detalles Idea principal párrafo 2 Ideas secundaria párrafo 2 Detalles Idea principal párrafo 3 Ideas secundaria párrafo 3 Detalles Idea principal párrafo 4 Ideas secundaria párrafo 4 Detalles Idea principal párrafo 5 Ideas secundaria párrafo 5 Detalles 10. ¿unas son más generales que otras? Escribe tus comentarios personales.

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