) ) PROYECTO DE ACREDITACION INTERNACIONAL “Sue DE PROGRAMAS DE INGENIERIA* ANTE LA ABET I. Antecedentes 1. Este proyecto es parte del Objetivo No.2 del Pian Estratégico de ESPOL 2008-2012 2, Resolucién del Consejo Politécnico (Febrero de 2008). Garreras a acreditarse: (© Ingenieria Mecanica (FIMCP). jenieria en Petr6leo (FICT). ‘@ Ingenieria en Computacion FIEQ. (@ Ingenieria en Electricidad (FIEC). Ingenieria Naval (FIMCN). Qué es ABET? > Agencia acreditadora reconocida internacionalmente. Conformada por 28 asociaciones técnicas y profesionales. > Actualmente acredita aproximadamente 2800 programas en mas de 550 instituciones de educacién superior en los EE.UU. > es ee fuera de los EEUU. bajo los nuevos criterios ABET 2000. aprendizaje, los estudiantes y en la evidencia de los resultados de aprendizaje. IML, Beneficios de la Acroditacién ‘Acreditacién Demostracién de los conocimientos habilidadesy ‘comportamiento que han alcanzado los graduados através de los programas. Beneficios @ Prove a la ESOL de un mecanismo sistemético y permanente de evaluacién y de mejoramiento continuo de la calidad de la educacion. ‘@ Permite alos estudiantes escoger programas de calidad. ‘© Faclita a los empleadores la contratacién de profesionales, debidamente calificados. ‘© Garantizael buen uso de los recursos del Estado. IV. Participacién en el Proyecto BW.) Profesores Analizan le misi6n, los objetivos educacionales resultados del programa, planes de estudio y la planificacion de los cursos para el mejoramiento continuo del programa. Estudiantes CComoactores fundamentales en el proceso ensenianza-aprendizaje proporcionan datos relevantes para latoma de decsiones y mejoramiento continuo de os programas. Espo, © V. Criterios para la Acreditacién ABET 7 5 Facitdades de\ Soporte Infreestructura) Administrativo ‘ 5 cups aterios Docente et Prog 5 ney 1 carricue studlanees 2 4 Objetvos Mejormiento) " (educaconales oreinuo el Programa, Resultados del Programatat) to} Los estudiantes de un Programa de Ingenieria deberan (a) Aplicar conosimientos en matematicas, ciencia ® ingenieria (b) Disefiar, conducir experimentos, analizar e interpretar datos. (© Disefiar sistemas, componentes o procesos baio restrieciones realistas. (@ Trabsjar come un equipo multidisciplinario, (c) Identificar,formular y resolver problemas de ingenierfa. (9 Comprender la responsabilidad ética y profesional (©) Comunicarse efectivamente (5) Entender el impacto de la ingenierfa en el contexto social, medio ambiental, ecanémico y global. ( Comprometerse con el aprendizaie continuo. () Conocer temas contemporéneos. () Usar téenicas, habilidades y herramicntas para la préctica de la ingenieria Ademés de o:ros resultados definidos por el Programa o 1a Institucién, Con su participacién activa y compromiso colaboran en la recopilacién de lainformacion que servird de evidencia paralograrlaacreditacién. Aliados Estratégicos Proporcionan informacién referentea las competencias profesionales que demandan las empresas y la sociedad ectiatoriana, Informacion adicional, comentarios y sugerencias wu wabetespcLeduec *Eltérmino Programa de Ingenieria es equivalente al de Carrera de Ingenieria,PROYECTO DE ACREDITACION INTERNACIONAL DE PROGRAMAS DE INGENIERIA* ANTE LA ABET @ 'e, A. MACRO ETAPAS DEL PROYECTO ASTLESEOL ‘Aprobacion del Proyecto Piloto Conformacién y Responsabilidades del Equipo ABET- ESPOL (EAE) Capacttacién del EAE sobre el Proceso. Difusién Inicial 1LORGANIZACION a> / o cits dard ST caancincion © Metodologia para el Disefio en Ingenieria I © Redisefio de un Curso basado.en Resultados del Programa DRECTIVOSY FROFESORES | ce reesd Curler © Otros | © Diagnéstico © Informantes Claves Mision Objetivos Educacionales del Programa (OEP) © Resultados del Programa (RP) 3, DEFINICIONES ‘ANIVEL DEL PROGRAMA cs> ; Citerios de Desemperio 4, DEFINICIONES © Resultados de Aprendizaje [ANIVEL DEL CURSO al > suatoglas ce Enoeierca de Apel i on institucional de Evaluacién 5, EVALUACION DELOS OBJETIVOS an de Eveluaci6n por Programa ‘YRESULTADOS DEL PROGRAMA | = Implementar los Planes ‘© Toma de Acciones para el Mejoramiento Continuo ; — 6. EVALUACION DE OTROS caTTeMOSDE ACREOTTACON | | ‘© Implementacién de Mejoras © Griterio #1: Estudiantes 7.ELABORACION fis: riterio #2: Objetivos Educacionales del Programa DE AUTO ESTUDIO. Griterio #3: Resultados del Programa riterio #4: Mejoramiento Continuo © Griterio #5: Curriculum @ Crterio #6 Profesores © Grterio #7: Instalaciones VISITA DE PRUEBA © Criterio #8 Soporte institucional @ Criterio #9: Criterios Especificos del Programa J Solicitar Evaluacién ante la ABET @ Reunién de Coordinacién de la Visita 8. EVALUACION EXTERNA, a sat 9 eto cl ne — eam @ Respuesta de la ESPOL Decisién Final de ABET B. CICLOS DE EVALUACION PARA EL MEJORAMIENTO CONTINUO. Interpretar errs _—— es aC oi = datos oes eran ___\ ==> enc