Cuestionario de conducta de CONNERS para PROFESORES

(C.C.E.; Teacher`s Questionnaire, C. Keith Conners). Forma abreviada

ÍNDICE DE HIPERACTIVIDAD PARA SER VALORADO POR LOS PROFESORES
Nada Poco Bastante Mucho

1. Tiene excesiva inquietud motora. 2. Tiene explosiones impredecibles de mal genio. 3. Se distrae fácilmente, tiene escasa atención. 4. Molesta frecuentemente a otros niños. 5. Tiene aspecto enfadado, huraño. 6. Cambia bruscamente sus estados de ánimo. 7. Intranquilo, siempre en movimiento. 8. Es impulsivo e irritable. 9. No termina las tareas que empieza. 10. Sus esfuerzos se frustran fácilmente. TOTAL……. Instrucciones: Asigne puntos a cada respuesta del modo siguiente: NADA = POCO = BASTANTE = MUCHO = 0 PUNTOS. 1 PUNTO. 2 PUNTOS. 3 PUNTOS

Para obtener el Índice de Déficit de Atención con Hiperactividad sume las puntuaciones obtenidas. Puntuación: Para los NIÑOS entre los 6 – 11 años: una puntuación >17 es sospecha de DÉFICIT DE ATENCIÓN CON HIPERACTIVIDAD. Para las NIÑAS entre los 6 – 11 años: una puntuación >12 en Hiperactividad significa sospecha de DÉFICIT DE ATENCIÓN CON HIPERACTIVIDAD.

1

Es llorón/a. 2 PUNTOS. Parent`s Questionnaire. juguetes. Puntuación: Para los NIÑOS entre los 6 – 11 años: una puntuación >16 es sospecha de DÉFICIT DE ATENCIÓN CON HIPERACTIVIDAD. Es impulsivo. C.I. 2. otros objetos). No puede estarse quieto/a. Es destructor (ropas. Sus esfuerzos se frustran fácilmente. Cuestionario de conducta de CONNERS para Padres ÍNDICE DE HIPERACTIVIDAD PARA SER VALORADO POR LOS PADRES Nada Poco Bastante Mucho 1. 9. 3 PUNTOS Para obtener el Índice de Déficit de Atención con Hiperactividad sume las puntuaciones obtenidas. Se distrae fácilmente.. 2 . irritable. Es más movido de lo normal.(C. tiene escasa atención. 1 PUNTO. Cambia bruscamente sus estados de ánimo. Forma abreviada. Suele molestar frecuentemente a otros niños. Para las NIÑAS entre los 6 – 11 años: una puntuación >12 en Hiperactividad significa sospecha de DÉFICIT DE ATENCIÓN CON HIPERACTIVIDAD. 6. Instrucciones: Asigne puntos a cada respuesta del modo siguiente: NADA = POCO = BASTANTE = MUCHO = 0 PUNTOS.C. Keith Conners). No acaba las cosas que empieza 7. 4. 3. 5. 8. 10. TOTAL…….

Intranquilo. escasa atención. Tiene explosiones impredecibles de mal genio. Acepta mal las indicaciones del profesor. 2. 19. Bastante Mucho Nada 3 Descriptores 1.CUESTIONARIO DE CONDUCTA EN LA ESCUELA (C. 14. Es mal aceptado en el grupo. 16.C. 21. 6. Es susceptible. 13. 11. 28. Tiene dificultad para las actividades cooperativas. 7. Se deja dirigir por otros niños. Exige inmediata satisfacción de sus demandas 4. Tiene excesiva inquietud motora. Exige excesivas atenciones del profesor. Es impulsivo e irritable. Carece de aptitudes para el liderazgo. Niega sus errores o culpa a los demás. 23. No termina las tareas que empieza. C. 20. es irrespetuoso. 18.. Los datos obtenidos deben trasladarse a la tabla diagnóstica del DSM-IV. 22. 27. 26. 10. Poco . Discute y pelea por cualquier cosa. Tiene aspecto enfadado. No tiene sentido de las reglas del “juego limpio”. Emite sonidos molestos en situaciones inapropiadas. ensimismado.E. huraño. Está en las nubes. es inconstante. Cambia bruscamente sus estados de ánimo 12. 24. demasiado sensible a la crítica. Tiene actitud tímida y sumisa ante los adultos. Molesta frecuentemente a otros niños. No se lleva bien con la mayoría de sus compañeros. Se comporta con arrogancia. 3. Se distrae fácilmente. Su conducta es inmadura para su edad. Forma abreviada. Utilizar este cuestionario para obtener una descripción de las conductas de los alumnos. Tiene dificultades de aprendizaje escolar. siempre en movimiento. Sus esfuerzos se frustran fácilmente. 8. 9. 17. 5. 15. Keith Conners). 25. Teacher`s Questionnaire.

2. Los datos obtenidos deben trasladarse a la tabla diagnóstica del DSM-IV. 25. Keith Conners). 8. la enfermedad. Es miedoso.C. Quiere controlar y dirigir en cualquier situación. 18. Es discutidor. Es desobediente. 15. 21. obedece con desgana. No acaba las cosas que empieza. 10. 13. 6. Su lenguaje es inmaduro para su edad. Roba cosas o dinero en casa o fuera. 14. Tiene dificultad para hacer o mantener amistades. la ropa o las mantas. No puede estarse quieto. 11. Se chupa el dedo. Se manosea los dedos. Es retraído. 12. 20. otros objetos). pelo. Utilizar este cuestionario para obtener una descripción de las conductas de los alumnos.I. coge berrinches. Es mentiroso. Tiene dificultad para aprender. Forma abreviada. Trata irrespetuosamente a personas mayores 3. 17. Es impulsivo. Es desgarbado en su porte externo. 16. Bastante Mucho Nada 4 Descriptores 1. Niega sus errores o echa la culta a otros. C. irritable. uñas. 4. tímido. ropa. 7. Está en las nubes. Poco . 24. Parent`s Questionnaire.CUESTIONARIO DE CONDUCTA EN EL HOGAR (C. juguetes. 19. 22. ensimismado. Es huraño. Es destructor (ropas. Es más movido de lo normal. Causa más problemas que otro de su misma edad. 9. Le preocupa excesivamente estar solo. Es llorón. 5.. 23.

33. No acepta restricciones o reglamentos. caprichoso con las comidas. Parent`s Questionnaire. es un “matón”. Es susceptible. es inconstante. 39. Suele molestar frecuentemente a otros niños. No controla bien el pis o tiene dificultades de defecación. Tiene trastornos de sueño. 38. 30. desobediente. 37. Se pelea con mucha frecuencia por cualquier motivo 36. 47.. Deja que le manipulen o abusen de él. 32.C. Nada Bastante Mucho Descriptores 26.I. 31. 27. Tiende a dominar. Se siente marginado o engañado en su familia. 5 Poco . se “pica” fácilmente. 40. Sus esfuerzos se frustran fácilmente. Pide ayuda y seguridad como si fuese más pequeño. Se distrae fácilmente. Se queja de dolores de vientre. 28. 43. 34. Le duele la cabeza frecuentemente. No se lleva bien con sus hermanos. C. 45. Es a veces cruel con los animales o niños pequeños. Tiene otros tipos de dolores. 42. Tiene poco apetito. Cambia bruscamente sus estados de ánimo.CUESTIONARIO DE CONDUCTA EN EL HOGAR (Continuación) (C. Keith Conners). 41. “fardón”. 29. 48. escasa atención. Hace movimientos repetitivos durante ratos. 35. Suele ser exagerado. 44. Habitualmente es un niño triste. Forma abreviada. 46. Tiene vómitos con cierta frecuencia.

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