J

ßUKU PAN0UAN
HAC|8TER TEKN0L0C| |NF0RHA8|














Karpus 3a|eroa, 0edurg Pu3lLK0V-ul
J|. 3a|eroa Raya No. 1, Ja|arla 10130
Te|p : 021-310ê011 Fax : 021-3102ZZ1
E-ra||: rl|_cs.u|.ac.|d weos|le: rllp://rl|.cs.u|.ac.|d


f8k0ll88 llM0 k0M¢0l0f
0ßl90f8ll88 lß00ß08l8

2


Perkembangan peradaban manusia menuju /vorteage·ba.ea .ociet, ditandai
dengan kemajuan di bidang ilmu pengetahuan dan teknologi, khususnya
1eknologi Iníormasi ,1I,, dalam kecepatan yang tidak pernah terbayang
sebelumnya. Masyarakat yang menguasai iníormasi beserta teknologi
pendukungnya dapat dipastikan akan menjadi masyarakat yang
menempati garis depan dalam segala kemajuan di dunia ini.
Dalam rangka mempersiapkan sumber daya manusia yang handal dalam
penguasaan dan pengelolaan 1I, pada tahun 1996 lakultas Ilmu
Komputer Uni·ersitas Indonesia ,lasilkom UI, mempelopori
pembukaan program kekhususan baru setingkat S2 bernama Program
Magister Ilmu Komputer kekhususan 1eknologi Iníormasi atau biasa
disingkat Magister 1eknologi Iníormasi ,M1I,. Pada tahun 2005,
Program Kekhususan M1I berkembang menjadi Program Studi M1I.
Kurikulum M1I dirancang untuk meningkatkan kompetensi peserta
didik dalam bidang 1I, yang dipadu dengan íungsi pokok manajemen
dalam mengelola Sistem Iníormasi ,SI,. Selain itu juga terdapat
penekanan pada bidang minat yang didukung dengan pendidikan
ekstensií pada bidang rekayasa perangkat lunak, sistem enterprise, tata
kelola 1I serta manajemen iníormasi.
Program Magister ini dirancang agar dapat diselesaikan oleh peserta
dalam waktu 4 ,empat, semester. Peserta yang tidak mempunyai latar
belakang dalam bidang Ilmu Komputer diharapkan dapat mengejar
ketertinggalannya dengan belajar secara mandiri dasar-dasar ilmu
komputer seperti konsep pemrograman. Sampai saat ini Program M1I
sudah meluluskan lebih dari 600 Magister di bidang 1eknologi Iníormasi.
Buku panduan ini disusun untuk memberikan gambaran pendidikan
dalam bidang 1I yang ada di Program M1I. Mudah-mudahan iníormasi
dalam buku ini dapat memandu anda dalam mengikuti Program M1I dan
kelak dapat menjadi anggota Keluarga Besar Alumni lasilkom UI.
Jakarta, lebruari 2009

Dekan,
Proí. 1. Basaruddin, Ph.D


Sambutan Dekan

3
1. Basaruddin, Ph.D

lakultas Ilmu Komputer Uni·ersitas Indonesia ,lasilkom UI, tidak
dapat dilepaskan dari Pusat Ilmu Komputer Uni·ersitas Indonesia
,Pusilkom UI, yang didirikan pada tahun 19¯2 bertempat di Kampus UI
Salemba. 1ujuan dari lembaga ini adalah untuk mengembangkan Ilmu
Komputer di Indonesia, khususnya di UI. Berawal dari sumbangan dana
íora íovvaatiov, mulai digunakan ¡vvcb vacbive. untuk pengembangan
program komputer.
Pada tahun 19¯6 Pusilkom UI dipercaya untuk melakukan pemrosesan
data ujian masuk perguruan tinggi negeri SKALU. Pengalaman dan
dukungan yang diperlukan untuk pengolahan data dalam skala nasional,
memberikan dorongan pengelola UI untuk memberikan beasiswa kepada
staí-staí Pusilkom UI melanjutkan studi ke luar negeri. Sebagai unit
organisasi yang dianggap cukup kuat sumber dayanya, maka Pusilkom UI
ditunjuk sebagai Pusat Antar Uni·ersitas di bidang Ilmu Komputer
untuk menunjang penerapan dan pengembangan teknologi komputer di
Indonesia.
Seiring dengan perkembangan waktu dan dukungan dari UI untuk
kegiatan pengembangan Ilmu Komputer, muncul inisiatií untuk
membentuk program pendidikan Ilmu Komputer. Inisiatií tersebut
didukung pula dengan ketersediaan sumber daya, khususnya sumber daya
manusia, yang terdiri atas para tenaga pengajar yang telah menyelesaikan
studi di bidang Ilmu Komputer. Pada tahun 1986, Program Studi Ilmu
Komputer secara resmi dibuka, yang kemudian menjadi lakultas Ilmu
Komputer UI ,lasilkom UI,. Kemudian pada tahun 1988, lasilkom UI
membuka program S2 dalam bidang Ilmu Komputer, yaitu Program
Magister Ilmu Komputer ,MIK,.
Sejalan dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi, Program
MIK berkembang menjadi 2 kekhususan yaitu :
Kekhususan Ilmu Komputer, dengan titik berat pada riset bidang
Ilmu Komputer
Kekhususan 1eknologi Iníormasi, dengan titik berat pada manajemen
1eknologi Iníormasi dan Sistem Iníormasi

J. Sejarah Iakultas Ilmu Komputer UI

4
Pada tahun 1998, lasilkom UI juga telah membuka program pendidikan
untuk jenjang S3 dalam bidang Ilmu Komputer. Kabar yang
menggembirakan khususnya untuk program M1I adalah berkembangnya
Program M1I menjadi Program Studi Magister 1eknologi Iníormasi
pada tahun 2005.
Semua kegiatan tersebut bertujuan untuk mewujudkan ·isi lasilkom UI
untuk menjadi to¡ referrat iv.titvtiov dalam bidang pengembangan dan riset
Ilmu Komputer di Indonesia.

S


Seiring dengan meningkatnya pemaníaatan Ilmu Komputer di berbagai
bidang maka berkembanglah kebutuhan terhadap tenaga ahli dalam
bidang 1eknologi Iníormasi ,1I,. Bidang 1I merupakan bentuk
pengembangan dan penerapan ilmu dan teknologi komputer dalam
tatanan sosial, organisasi maupun indi·idu.
lal ini mendorong lasilkom UI pada tahun 1996 untuk membuka
program kekhususan baru di dalam PS MIK yaitu kekhususan 1I yang
kemudian disebut Program Magister 1eknologi Iníormasi ,M1I, di
Kampus UI Salemba. lasilkom UI termasuk ¡ioveer dalam
penyelenggaraan program jenjang S2 dengan íokus pada manajemen 1I.
Latar belakang dibukanya Program M1I adalah:
1. Adanya kebutuhan sumber daya manusia dalam bidang 1I yang
mempunyai keahlian dan kompetensi untuk mampu menerapkan 1I
pada berbagai bentuk organisasi dalam rangka pencapaian tujuan
organisasi tersebut.
2. Berkembangnya berbagai karakteristik keahlian dalam bidang 1I yang
perlu pengkajian lebih mendalam yang terkait dengan berbagai sektor
bisnis dan industri, seperti Manajemen 1I, Pengembangan Sistem
Iníormasi ,SI, ataupun 1I, Perencanaan Strategis SI,1I, dan lain
sebagainya.
Karakteristik Program M1I adalah:
1. Penekanan pada kemampuan integrasi yang kuat antara penerapan 1I
dengan pengetahuan yang mendalam mengenai manajemen dan
strategi organisasi.
2. Ketersediaan kesempatan untuk mengembangkan dan memperdalam
kompetensi dan spesialisasi dalam bidang: Manajemen 1I,
Pengembangan Sistem Iníormasi ,SI, ataupun 1I, Perencanaan
Strategis SI,1I, dan lain sebagainya.

2. Pendahuluan

6
2.J Visi dan Misi
Berlandaskan ·isi UI yaitu "Menjadi Uni·ersitas Riset yang mandiri,
modern, dan berkualitas internasional dan ·isi lasilkom UI yaitu
"Menjadikan lasilkom sebagai to¡ referrat iv.titvtiov di Indonesia dalam
bidang Ilmu Komputer dan 1eknologi Iníormasi maka ·isi Program
M1I adalah:
Menjadi program magister unggulan dan top reíerral graduate program
dalam bidang 1I untuk lingkungan Indonesia dan terpandang dalam
kawasan ASLAN`.
Dalam rangka mendukung ·isi tersebut maka Program M1I mempunyai
misi sebagai berikut:
1. Memíokuskan pengembangan pendidikan 1I terutama
mempersiapkan sumber daya manusia yang memenuhi kebutuhan
masyarakat dan bangsa Indonesia dalam memaníaatkan teknologi
baru ;evergivg tecbvotog,) dalam bidang 1I.
2. Menghasilkan lulusan unggulan dalam bidang 1I yang mampu
bersaing secara global, khususnya dalam melakukan integrasi aspek
teknologi dan manajemen.
3. Mengembangkan pusat riset, kerjasama dan kemitraan dengan dunia
industri dan bisnis dalam pelayanan dan pengembangan bidang 1I.
2.2 Sasaran dan 1ujuan
Untuk mencapai ·isi dan misi tersebut di atas, Program M1I menetapkan
sasaran sebagai berikut:
1. lokus dan orientasi pendidikan di bidang 1I dengan ino·asi
penyusunan kurikulum sesuai dengan kebutuhan berbagai sektor
industri untuk mengimbangi perkembangan 1I yang pesat.
2. Perencanaan dan pengelolaan program yang lebih íleksibel dalam
mengakomodasi kebutuhan pangsa tenaga kerja proíesional dalam
bidang 1I.
3. Pengembangan kerjasama dengan berbagai sektor industri, khususnya
dalam riset bidang 1I dengan kalangan industri jasa dan organisasi
,misalnya, instansi pemerintah,.

7
4. Peningkatan pelayanan,.errice akademik kepada si·itas akademika
dalam bentuk kegiatan yang tercakup dalam kapasitas program studi.
Secara umum lulusan Program M1I diarahkan menjadi pemimpin atau
manajer 1I, dan mampu untuk memimpin proyek 1I, untuk itu lulusan
Program M1I diharapkan memiliki:
1. Kemampuan mengembangkan 1I dengan penguasaan dan
pemahaman dalam bidang terkait disertai dengan penerapan dan
pengelolaannya.
2. Kemampuan merencanakan dan mengelola SI,1I dalam suatu
organisasi.
3. Kemampuan mengembangkan kinerja proíesional dalam bidang
manajemen 1I melalui ketajaman analisis, kecukupan tinjauan dan
keterpaduan pemecahan masalah.

Secara khusus, Program M1I mengarahkan lulusannya untuk memiliki
kualiíikasi sebagai berikut:
1. Mempunyai kemampuan untuk merencanakan, menerapkan, dan
mengelola 1I dalam tingkatan strategis, manajerial, dan operasional
serta melakukan integrasi 1I dalam suatu organisasi. Deskripsi tugas
ini umumnya termasuk ke dalam klasiíikasi Manajer 1I.
2. Mempunyai kemampuan untuk memimpin proyek atau unit kerja
dalam bidang pengembangan 1I baik secara organisasi maupun
wirausaha. Deskripsi tugas ini umumnya termasuk klasiíikasi
Pimpinan Proyek 1I dan \irausaha dalam memberikan
jasa,pelayanan bidang 1I.
3. Mempunyai pengetahuan dan wawasan untuk melakukan
pengembangan 1I, terutama untuk bidang Manajemen SI, Rekayasa
Perangkat Lunak, Sistem Lnterprise, dan Inírastruktur 1I. Deskripsi
tugas ini termasuk dalam kategori konsultan dan jasa,pelayanan
berbasis 1I.

8



Kurikulum dirancang untuk mendukung bidang pekerjaan dalam lingkup
manajemen 1I ,seperti perencanaan 1I,SI, penerapan 1I, pengelolaan
1I, pengembangan perangkat lunak, dan sebagainya, maupun
kesempatan karir pada bidang yang relatií baru ,seperti konsultasi dan
integrasi sistem, inírastruktur jaringan, e·bv.ive.., í1 Corervavce, dan
sebagainya,. Persiapan karir ;career trac/.) didukung oleh kewajiban untuk
pendalaman dan spesialisasi 1I melalui Karya Akhir.
3.J Gambaran Umum
Kurikulum Program M1I diterapkan berdasarkan sistem kredit semester
yang mengacu kepada peraturan akademik di lingkungan UI. Secara
umum struktur kurikulum Program M1I dapat dilihat pada Gambar 1,
yang terdiri dari 2 ,dua, komponen utama yaitu:
J. Intisari 1eknologi Informasi (Information 1echnology Core)
Mata kuliah yang termasuk dalam kelompok Intisari 1I adalah mata
kuliah keilmuan dan pembinaan pengetahuan utama dalam bidang 1I.
Kumpulan mata kuliah ini menjadi inti pengetahuan yang harus dimiliki
oleh semua lulusan Program M1I. Mata kuliah dalam kategori ini wajib
diikuti oleh semua mahasiswa.
2. Integrasi 1eknologi Informasi (Information 1echnology
Integration)
Mata kuliah yang termasuk dalam kelompok Integrasi 1I adalah mata
kuliah yang memberikan kompetensi atau keahlian berkarya dalam
bidang 1I, dengan cara meningkatkan kemampuan dalam melakukan
integrasi sistem dan penerapan 1I. Beberapa pilihan bidang minat
disediakan untuk mendukung karir dan pemenuhan kebutuhan tenaga
proíesional 1I di Indonesia.
Disamping itu, terdapat bingkai yang menjadi perekat keseluruhan
program yang terintegrasi pada setiap mata kuliah dan tercermin pada
Karya Akhir yaitu: Kemampuan Analisis dan Berpikir Kritis,
Kemampuan untuk Menuangkan Ide dalam bentuk 1ertulis, dan
Kemampuan untuk Berkomunikasi.
3. Kurikulum

9
Bagian yang berhubungan dengan kemampuan analisa dan komunikasi
tersebut merupakan bagian integral dari setiap mata kuliah Intisari 1I
maupun Integrasi 1I.










Gambar 1. Komponen Kurikulum M1I UI
3.2 Struktur Kurikulum
Sesuai dengan struktur umum yang tertuang pada sub bab sebelumnya,
rincian kurikulum Program M1I terbagi atas 2 ,dua, kelompok mata
kuliah yaitu Intisari 1I dan Integrasi 1I ,lihat 1abel 1: Diagram Mata
Kuliah,. Mata kuliah yang tergabung dalam kelompok Integrasi 1I
,semester III, merupakan mata kuliah pilihan yang dapat berkembang
atau bertambah sesuai dengan kebutuhan dan arah perkembangan 1I.
Mahasiswa dapat menyesuaikan pilihan mata kuliah yang akan diambil
sesuai dengan bidang minat dan jenjang karir yang diinginkan.
Pembagian dua kelompok tersebut memberikan struktur dalam bentuk
prasyarat dan pembagian mata kuliah yang ditawarkan dalam setiap
semester.





Integrasi 1I
Intisari 1I
(I1 Core)
Kemampuan Analisis dan Berpikir Kritis
Kemampuan Menulis dan Berkomunikasi

J0
1abel 1. Diagram Mata Kuliah

Intisari 1I Integrasi 1I
Semester I Semester II Semester III Semester IV
Mata Kuliah Bidang Minat
Mata
Kuliah
S
K
S
Mata
Kuliah
S
K
S
Rekayasa
Perangkat
Lunak
Lnterprise
1ata
Kelola
Manajemen
Informasi
S
K
S
Mata
Kuliah
S
K
S
Perancangan
Sistem
Iníormasi
3
Perencanaan
Strategis
Sistem
Iníormasi
3
Manajemen
Perubahan &
Proyek 1I
Manajemen
Perubahan &
Proyek 1I
Manajemen
Perubahan &
Proyek 1I
Manajemen
Perubahan &
Proyek 1I
3
1eknologi
Sistem Basis
Data
3
-
1
Perencanaan
Inírastruktur
1I
3
Rancang
Bangun
Perangkat
Lunak
e·Corervvevt
1ata Kelola
1I
Kvorteage
Mavagevevt
3
Proses &
Manajemen
Rekayasa
Perangkat
Lunak
3
Manajemen
Iníormasi
Korporat
3
Penjaminan
Kualitas
Perangkat
L:unak
e·ßv.ive..
Manajemen
In·estasi 1I
Data Mivivg c
ßv.ive..
ívtettigevce
3
Jaringan
Komputer &
Komunikasi
Data
3
Metodologi
Penelitian dan
Penulisan
Ilmiah
3
ívtre¡revevriat
ßv.ive.. of
´oftrare
Manajemen
Risiko
Manajemen
Risiko
Manajemen
Iníormasi
Multimedia
3
Karya Akhir 4
Mata Kuliah Wajib 2S SKS
Mata Kuliah Wajib 3 SKS
Mata Kuliah Pilihan minimal 9 SKS
Mata Kuliah
Wajib 4 SKS
1otal SKS yang harus diambil: minimal 4J SKS


3.3 Beban Kuliah
Sesuai dengan tujuan Program M1I, mahasiswa mampu memperluas
wawasan dan memperdalam keahlian dalam bidang 1I. Kombinasi dari
adanya kuliah pilihan ;etectire) pada semester III dan pendalaman dalam
bentuk Karya Akhir pada semester IV, memberikan kesempatan kepada
mahasiswa untuk menempuh studi sesuai dengan minat dan kebutuhan
karir.
Beban studi pada kurikulum Program M1I adalah minimal 41 SKS
termasuk Karya Akhir. Mata kuliah wajib yang merupakan intisari 1I
memiliki beban sebesar 25 SKS. Sedangkan mata kuliah wajib yang
merupakan integrasi 1I memiliki beban sebesar ¯ SKS. Mata kuliah
pilihan dinyatakan dalam bentuk Bidang Minat memiliki beban minimal
sebesar 9 SKS.

JJ
Untuk semester I dan II, Program M1I menganut sistem paket untuk
pelaksanaan kuliah, dengan keharusan mengambil semua mata kuliah inti
;core). Jumlah beban minimal pada setiap semester adalah 12 SKS atau
setara dengan 4 mata kuliah.

3.4 Pembimbing Akademik
Semua mahasiswa Program M1I akan dibimbing oleh seorang
pembimbing akademik yang beríungsi untuk:
• Membantu dan memantau kegiatan akademik mahasiswa yang
dibimbingnya,
• Mengarahkan dan memberi moti·asi kepada mahasiswa dalam
meningkatkan semangat belajarnya,
• Mengarahkan mahasiswa dalam memilih topik Karya Akhir dengan
melihat peminatan mahasiswa,
• Memberikan pertimbangan kepada mahasiswa tentang pengambilan
mata kuliah pilihan yang diminati,
• Memberikan pertimbangan dalam pemilihan dosen pembimbing
Karya Akhir, dan,
• Memberikan pertimbangan tentang pindah kelas.

3.S Karya Akhir
Salah satu syarat kelulusan untuk Program M1I adalah mahasiswa wajib
melakukan penelitian dan pengembangan yang dituangkan dalam tulisan
ilmiah dalam bentuk Karya Akhir. Karya Akhir merupakan suatu
kegiatan mandiri yang bertujuan untuk memecahkan persoalan-persoalan
atau pengembangan ino·asi dalam bidang 1I dengan mengikuti kaidah-
kaidah ilmiah di bawah bimbingan satu atau lebih pembimbing Karya
Akhir. Umumnya Karya Akhir dikaitkan dengan bidang minat dari
pengajar atau bagian dari program penelitian yang ada pada Program
M1I.


J2
3.S.J Prasyarat Pengajuan
Prasyarat untuk mengajukan Karya Akhir adalah sebagai berikut:
1. Sudah mengumpulkan paling sedikit 25 SKS termasuk mata kuliah
Metodologi Penelitian dan Penulisan Ilmiah,
2. Mengisi lormulir Persetujuan 1opik Karya Akhir yang ditandatangani
oleh Pembimbing Karya Akhir.
3. Menyusun Proposal Karya Akhir. Penilaian dari Proposal tersebut
menjadi dasar untuk kualiíikasi kelayakan Karya Akhir.
3.S.2 Proses Penyelesaian
Kegiatan Karya Akhir dilakukan dengan pertemuan terjadwal antara
mahasiswa dengan Pembimbing. Kegiatan ini dapat berupa bagian dari
kelompok penelitian atau studi mandiri dari mahasiswa.
Apabila dalam pelaksanaan Karya Akhir terdapat pergantian
Pembimbing, mahasiswa wajib mengisi íormulir Persetujuan Pergantian
Pembimbing. lormulir tersebut wajib ditandatangani oleh Pembimbing
Lama maupun Pembimbing Baru.
lasil akhir dari Karya Akhir merupakan suatu laporan atau dokumen
Karya Akhir. Selanjutnya akan dilakukan Sidang Karya Akhir dimana
mahasiswa melakukan presentasi di depan 1im Penguji. 1im Penguji
akan disusun oleh Panitia Sidang Karya Akhir. Penilaian kelulusan
ditentukan oleh nilai dari 1im Penguji tersebut. Nilai minimal kelulusan
untuk Karya Akhir adalah B.
lormat dalam penulisan dokumen Karya Akhir mengikuti aturan baku
dari UI dan dapat dilihat di perpustakaan lasilkom UI.
Beberapa Karya Akhir akan terpilih untuk dimasukkan ke dalam Jurnal
Sistem Iníormasi terbitan M1I UI. Jika terpilih, mahasiswa bersama
dengan pembimbing diharapkan untuk meringkaskan Karya Akhir
menjadi sebuah makalah dengan mengikuti aturan penulisan jurnal.



J3


4.J Penilaian
Sistem penilaian yang dipakai adalah Sistem Kredit Semester ,SKS, yang
sudah diterapkan di UI. Dasar penilaian tersebut adalah sebagai berikut:
1. Sesuai dengan ketentuan SKS maka sebagian besar mata kuliah
Program M1I yang berbobot 3 SKS diberikan dalam bentuk kuliah
,tatap muka, sebanyak 3 x 50 menit setiap minggu selama
14 - 16 minggu.
2. Pada setiap akhir semester setiap mahasiswa akan mendapat Daítar
Nilai Semester ,DNS, yang antara lain berisi Indeks Prestasi Semester
,IPS,, Indeks Prestasi Kumulatií ,IPK, dan Jumlah SKS yang telah
diambil.
3. Nilai akhir dari mata kuliah tersebut ditentukan oleh pengajar yang
bersangkutan berdasarkan Ujian 1engah Semester ,U1S,, Ujian Akhir
Semester ,UAS,, dan tugas-tugas lainnya.
4. U1S biasanya diberikan di antara minggu ke 6 - 8 dan UAS diberikan
di akhir semester di antara minggu ke 14 - 16. Apabila diperlukan,
pengajar yang bersangkutan dapat memberikan lebih dari dua kali
ujian atau juga dapat memperhitungkan penilaian dari pekerjaan
rumah atau tugas-tugas. Bobot dari masing-masing ujian, pekerjaan
rumah, maupun tugas-tugas terhadap nilai akhir ditentukan oleh
pengajar yang bersangkutan.
5. Kriteria penilaian akhir juga menjadi tanggung jawab sepenuhnya dari
masing-masing pengajar. Sekalipun demikian aturan-aturan baku SKS
berikut ini pada umumnya berlaku bagi semua nilai akhir yang
diberikan.
4. Lvaluasi Studi

J4
Contoh penilaian yang berlaku:
Nilai Angka Nilai Huruf Nilai Bobot
¸ 85 A 4.00
80 - ·85 A- 3.¯0
¯5 - ·80 B- 3.30
¯0 - ·¯5 B 3.00
65 - ·¯0 B- 2.¯0
60 - ·65 C- 2.30
55 - ·60 C 2.00
50 - ·55 C- 1.¯0
40 - ·50 D 1.00
· 40 L 0
I Belum lengkap
1 1idak mengikuti

4.2 Kejujuran Akademik
Sesuai dengan Ketetapan Majelis \ali Amanat Uni·ersitas Indonesia
Nomor: 008,SK,M\A-UI,2004 tanggal 9 Agustus 2004 tentang
1ata 1ertib Kehidupan Kampus UI, khususnya Pasal 4 tentang Perilaku
dalam Kegiatan Akademik, para mahasiswa diharuskan jujur dalam
mengikuti proses pendidikan, penelitian, membuat karya-tulis, dan
kegiatan akademik lainnya, serta menjaga tata-tertib dalam melakukan
berbagai kegiatan yang menyangkut nama UI pada umumnya.
Ketidakjujuran yang dimaksud meliputi: plagiarisme, pembocoran naskah
ujian, pemalsuan ujian dan,atau karya-tulis, penggunaan iníormasi yang
tidak dibenarkan selama ujian ,menyontek,, memberikan keterangan atau
data palsu, dan ketidakjujuran akademik lainnya.
Dekan lasilkom UI akan memberikan sanksi berupa sanksi akademik
atau berupa peringatan, teguran, masa percobaan, pemberhentian

JS
sementara, ataupun pemberhentian dari lasilkom UI bagi mahasiswa
yang melakukan segala bentuk ketidak-jujuran seperti tersebut diatas.
Dalam hal mahasiswa tidak puas dengan keputusan yang dikenakan oleh
lakultas, mahasiswa dapat mengajukan permohonan tertulis agar sanksi
tersebut dapat ditinjau kembali dengan menimbang kembali masukan
dari pengajar, mahasiswa dan pihak-pihak lain yang terkait. Jika
permohonan ini ditolak maka keputusan terakhir dari lakultas akan
dipakai sebagai dasar pemberian sanksi kepada mahasiswa.
4.3 Lvaluasi
4.3.J Lvaluasi Semester
Batas studi Program M1I adalah maksimum 6 ,enam, semester, di luar
cuti yang tidak direncanakan. lasil studi mahasiswa akan die·aluasi pada
setiap semester dengan ketentuan sebagai berikut:
1. Pada akhir setiap semester, setiap mahasiswa diwajibkan untuk
mencapai Indeks Prestasi Semester ,IPS , jumlah SKS yang diambil
dan diperoleh oleh mahasiswa tersebut, minimal 2,¯5 ,skala 4,.
2. Bagi mahasiswa yang gagal memenuhi e·aluasi akhir semester akan
diberikan Surat Peringatan dari Ketua Program dan mahasiswa wajib
memperbaiki nilai IPK pada semester berikutnya.
3. Jika dalam 2 ,dua, semester berturut-turut IPS seorang mahasiswa di
bawah 2,¯5, maka Dekan lasilkom akan memberikan putusan Drop
Out ,DO, kepada mahasiswa.
4.3.2 Lvaluasi Kelulusan
Pada akhir masa studi, setiap mahasiswa diwajibkan memenuhi semua hal
berikut ini:
1. Menyelesaikan minimal 41 SKS, dimana di dalamnya termasuk Karya
Akhir dan semua mata kuliah wajib,
2. Memiliki nilai minimal C untuk setiap mata kuliah dan minimal B
untuk Karya Akhir, dan,
3. Memiliki IPK minimal 2,¯5.

J6
Jika mahasiswa tidak dapat memenuhi persyaratan di atas, maka Dekan
lasilkom UI akan memberikan putusan Drop Out ,DO, kepada
mahasiswa.
Setelah memenuhi semua persyaratan yang telah ditentukan seorang
mahasiswa dinyatakan lulus dengan predikat:
• Cum Laude, dengan syarat IPK lebih besar dari 3,¯0, masa studi tidak
lebih dari 4 ,empat, semester, dan tidak pernah mendapatkan nilai di
bawah C. Apabila masa studi lebih dari 4 ,empat, semester
atau IPK sebelum nilai hasil pengulangan dihitung kurang dari atau
sama dengan 3,¯0 maka yang bersangkutan mendapat predikat
kelulusan Sangat Memuaskan.
• Sangat Memuaskan, dengan syarat: IPK antara 3,41 sampai dengan
3,¯0.
• Memuaskan, dengan syarat: IPK antara 2,¯5 sampai dengan 3,40.
4.3.3 Gelar
Setiap mahasiswa yang sudah memenuhi syarat-syarat kelulusan, yang
bersangkutan berhak menyandang gelar Magister 1eknologi Iníormasi
,M.1.I.,.
4.3.4 Pengulangan Mata Kuliah
Bagi mahasiswa yang tidak memenuhi e·aluasi kelulusan nilai IPK
minimal 2,¯5, diwajibkan untuk memperbaiki nilai IPK tersebut dengan
mengulang mata kuliah pada semester berikutnya.
Mahasiswa dengan nilai kurang dari C ,C-, D dan L, untuk suatu mata
kuliah diwajibkan untuk mengambil kembali mata kuliah tersebut sampai
mendapatkan nilai minimal C. Nilai yang akan diperhitungkan dalam
kasus ini adalah nilai yang terakhir diperoleh. Pengulangan suatu mata
kuliah ini harus sepengetahuan Pembimbing Akademik, dan bisa
dilakukan langsung pada semester berikutnya, karena di Program M1I
setiap semester semua mata kuliah ditawarkan.
Mahasiswa yang telah lulus mata kuliah tertentu, diberikan hak untuk
mengulang mata kuliah tersebut. Pada kasus ini, kedua nilai yang
diperoleh akan diperhitungkan dalam penghitungan IPK mahasiswa
bersangkutan.

J7
4.3.S Penambahan dan Pembatalan Mata Kuliah
Periode penambahan mata kuliah setiap semester adalah satu minggu
setelah semester berjalan, sedangkan periode pembatalan mata kuliah
setiap semester adalah dua minggu setelah semester berjalan.
Pembatalan mata kuliah hanya dapat dilakukan untuk mata kuliah pilihan
,semester III,. Mahasiswa tidak diizinkan untuk membatalkan mata
kuliah inti ,semester I dan II,.
Mahasiswa dapat mengajukan pembatalan mata kuliah dengan cara
memasukkan kuliah yang akan dibatalkan,ditambahkan melalui
SIAK-NG. Pembatalan,penambahan mata kuliah ini harus mendapatkan
persetujuan dari Pembimbing Akademik mahasiswa bersangkutan.

J8


S.J Registrasi
S.J.J Masa Registrasi
Masa registrasi administrasi dan registrasi akademik mengikuti kalender
akademik lasilkom UI yang disusun berdasarkan kalender akademik
yang sudah ditentukan oleh UI.
S.J.2 Registrasi Administrasi
Prosedur pembayaran untuk kegiatan registrasi administrasi mengikuti
peraturan dan prosedur yang ada di lasilkom UI.
S.J.3 Registrasi Akademik
Registrasi akademik mengikuti peraturan dan prosedur yang ada di
lasilkom UI.
S.J.4 Sanksi
1. Mahasiswa yang tidak melaksanakan registrasi administrasi, tidak
terdaítar sebagai mahasiswa pada semester yang akan berjalan dan
masa studi yang bersangkutan diperhitungkan.
2. Mahasiswa yang tidak melaksanakan registrasi akademik, tidak dapat
mengikuti kegiatan akademik pada semester yang akan berjalan serta
masa studi yang bersangkutan diperhitungkan.
3. Mahasiswa yang tidak terdaítar sebagaimana dimaksud pada butir
pertama, pembayaran BOP-nya dibebankan pada semester yang akan
datang.
4. Mahasiswa yang tidak melaksanakan registrasi administrasi dan,atau
registrasi akademik 2 ,dua, semester berturut-turut, dianggap
mengundurkan diri sebagai mahasiswa uni·ersitas.




S. Peraturan Akademik

J9
S.J.S Lain-lain
Mahasiswa yang melaksanakan pembayaran BOP dan DKlM tidak
sesuai jadwal yang telah ditentukan, dapat melaksanakan registrasi
administrasi di Biro Administrasi Akademik Uni·ersitas Indonesia
sampai batas akhir registrasi dengan biaya tambahan sebesar 50° dari
biaya BOP dan DKlM.

S.2 Cuti
S.2.J Cuti Akademik
1. Cuti akademik hanya dapat diberikan kepada mahasiswa yang telah
mengikuti kegiatan akademik sekurang-kurangnya 2 ,dua, semester.
2. Cuti akademik terdiri atas :
• Cuti akademik direncanakan
• Cuti akademik tidak direncanakan
• Cuti akademik karena alasan khusus
3. Cuti akademik diberikan sebanyak-banyaknya untuk jangka waktu
2 ,dua, semester baik berurutan maupun tidak.
4. Persetujuan cuti akademik diberikan oleh Dekan dengan tembusan
kepada Biro Administrasi Akademik Uni·ersitas.
5. Mahasiswa yang memperoleh cuti akademik, wajib melaksanakan
registrasi akademik.
S.2.2 Cuti Akademik Direncanakan
1. Cuti akademik direncanakan merupakan cuti akademik yang diberikan
atas kehendak mahasiswa bersangkutan.
2. Permohonan cuti akademik direncanakan diajukan oleh mahasiswa
bersangkutan sebelum pelaksanaan registrasi administrasi, dengan
mengisi íormulir yang tersedia di Sub Bagian Pendidikan
lakultas,Program.

20
3. Permohonan cuti akademik direncanakan diajukan selambat-
lambatnya 30 ,tiga puluh, hari sebelum hari pertama registrasi
administrasi, pemohon dikenakan pembayaran 25° BOP dan 100°
DKlM.
4. Apabila pengajuan permohonan cuti akademik tidak sesuai dengan
butir di atas ini, pemohon dikenakan pembayaran 100° baik untuk
BOP dan DKlM.
5. Mahasiswa yang memperoleh cuti akademik direncanakan, masa studi
tidak diperpanjang dan waktu e·aluasi keberhasilan studinya
disesuaikan.
S.2.3 Cuti Akademik 1idak Direncanakan
1. Cuti akademik tidak direncanakan merupakan cuti akademik yang
diberikan atas kehendak maupun tidak atas kehendak mahasiswa
bersangkutan.
2. Permohonan cuti akademik tidak direncanakan karena alasan sakit
atau kecelakaan, dapat diajukan oleh mahasiswa bersangkutan selama
semester berjalan dengan cara mengisi íormulir yang disediakan Sub
Bagian Pendidikan lakultas,Program.
3. Permohonan cuti akademik tidak direncanakan karena alasan sakit
lebih dari 1 ,satu, bulan harus mendapatkan rekomendasi dari dokter
Pusat Kesehatan Mahasiswa ,PKM, Uni·ersitas.
4. Permohonan cuti akademik tidak direncanakan diajukan selambat-
lambatnya 30 ,tiga puluh, hari setelah hari pertama registrasi
administrasi, pemohon dikenakan pembayaran 25° SPP dan
100° DKlM.
5. Permohonan cuti akademik tidak direncanakan bila diajukan setelah
berakhirnya registrasi akademik, pemohon dikenakan pembayaran
100° baik untuk SPP maupun DKlM.
6. Mahasiswa yang memperoleh cuti akademik tidak direncanakan, masa
studi diperpanjang dan waktu e·aluasi keberhasilan studinya
disesuaikan.

2J
S.2.4 Cuti Akademik Karena Alasan Khusus
1. Cuti akademik karena alasan khusus merupakan cuti akademik yang
diberikan kepada mahasiswa karena pertimbangan tertentu dan sangat
selektií.
2. Mahasiswa yang terdaítar pada semester pertama dan,atau semester
kedua dapat diberikan cuti akademik karena alasan khusus.
3. Cuti akademik karena alasan khusus diberikan oleh Rektor,Dekan.
4. Pengajuan permohonan cuti akademik karena alasan khusus dapat
dilaksanakan selama kurun waktu semester berjalan, pemohon
dikenakan pembayaran 100° baik untuk SPP maupun DKlM.
5. Mahasiswa yang memperoleh cuti akademik karena alasan khusus,
masa studi tidak diperpanjang dan waktu e·aluasi keberhasilan
studinya disesuaikan.

S.3 Pindah Kelas
Proses belajar mengajar Program M1I dilaksanakan pagi,siang dan
malam hari yang biasa disebut sebagai kelas pagi,siang dan kelas malam.
Mahasiswa Program M1I diperbolehkan untuk pindah kelas dengan
ketentuan sebagai berikut:
• Jumlah mahasiswa kelas yang ditinggalkan dan atau jumlah mahasiswa
kelas yang dituju memenuhi kuota ,kelas layak dibuka,.
• Proses administrasi perpindahan kelas hanya dapat dilakukan sebelum
masa registrasi administrasi berakhir.
• Aturan dan perlakuan bagi mahasiswa yang pindah, berlaku aturan
kelas yang dituju.


22
S.4 Kehadiran Mengikuti Kuliah
Proses belajar mengajar metode kon·ensional harus memenuhi syarat
kehadiran sebagai berikut:
• Mahasiswa wajib untuk mengikuti sesi kuliah tatap muka minimal
¯5° dari total perkuliahan ,termasuk U1S dan UAS, untuk dapat
diizinkan mengikuti ujian akhir semester.
• Mahasiswa yang tidak dapat menghadiri perkuliahan disebabkan
karena sakit harus melampirkan surat keterangan dokter. Bila
melaksanakan perjalanan dinas dari kantor harus melampirkan surat
keterangan dari instansi tempat mahasiswa bekerja.
• Setiap mahasiswa diberikan toleransi keterlambatan 15 menit. Dosen
memiliki hak untuk menolak mahasiswa yang terlambat lebih dari
15 menit dan kehadirannya tidak dihitung ,dianggap bolos,.

23

Daítar mata kuliah Program M1I adalah sebagai berikut:
Kode Mata
Kuliah
Jumlah
SKS
Nama Mata Kuliah
Semester I
IKI814031 4 1eknologi Sistem Basis Data
IKI812021 3 Jaringan Komputer dan Komunikasi Data
IKI81¯011
3
Proses dan Manajemen Rekayasa Perangkat
Lunak
IKI814041 3 Perancangan Sistem Iníormasi
Semester II
IKI824061 3 Perencanaan Strategis Sistem Iníormasi
IKI824051 3 Manajemen Iníormasi Korporat
IKI822031 3 Perencanaan Inírastruktur 1eknologi Iníormasi
IKI800501 3 Metodologi Penelitian & Penulisan Ilmiah
Semester III
IKI834091 3 Manajemen Perubahan dan Proyek 1I
Konsentrasi Rekayasa Perangkat Lunak
IKI83¯041 3 Rancang Bangun Perangkat Lunak
IKI83¯031 3 Penjaminan Kualitas Perangkat Lunak
IKI83¯051 3 Lnterpreneurial Business oí Soítware



6. Daftar Mata Kuliah

24
Konsentrasi Sistem Lnterprise
IKI834021 3 L-Business
IKI834011 3 L-Go·ernment
IKI834101 3 Manajemen Resiko
Konsentrasi 1ata Kelola 1I
IKI809241 3 1ata Kelola 1I
IKI834101 3 Manajemen Resiko
IKI8340¯1 3 Manajemen In·estasi 1eknologi Iníormasi
Konsentrasi Manajemen Iníormasi
IKI834201 3 Knowledge Management
IKI834031 3 Data Mining & Business Intelligence
IKI835011 3 Manajemen Iníormasi Multimedia
Semester IV
IKI839021 4 Karya Akhir

S.S
J. 1eknologi Sistem Basis Data (Bobot: 4 SKS)
Kuliah ini menjelaskan tentang maníaat dan isu basis data sebagai
sumber daya organisasi yang penting. Pemahaman diíokuskan pada
arsitektur data skala enterprise, komponen dan koníigurasi aata .torage.
Perluasan dari model relasional ke model multidimensi, teknik ob;ect
retatiovat, dan akses data melalui reb.


7. Silabus

2S
1opik yang dicakup adalah: perencanaan dan administrasi basis data,
normalisasi tingkat lanjut, organisasi berkas dan pengindeksan, vovitorivg
dan tvvivg sistem operasional, keamanan, manajemen transaksi dan
reco·ery, pemrosesan query dan optimisasinya, basis data terdistribusi,
aata rarebov.e, aata vivivg, reb aataba.e, dan ob;ect orievtea aataba.e.
Buku acuan: Connoly, 1homas & Begg, Carolyn: Database Systems 4th
edition, Prentice lall, 2005.

2. Jaringan Komputer dan Komunikasi Data (Bobot: 3 SKS)
Kuliah ini menjelaskan pengetahuan dan wawasan terminologi
komunikasi data, suara, gambar, ·ideo, termasuk jaringan komputer
sebagai pendukung inírastruktur penting teknologi iníormasi. Mahasiswa
diberikan kemampuan untuk memaníaatkan konsep komunikasi data dan
jaringan komputer dalam situasi yang ditemui di industri, termasuk
·ariasi solusi teknologi dan penerapan secara praktis seperti Internet.
1opik yang dicakup adalah: dasar komunikasi data, teknologi komunikasi
data, media telekomunikasi, jaringan komputer: komponen dan .errice.,
LAN, MAN dan \AN, perancangan jaringan, peralatan jaringan,
protokol jaringan Internet dan ivtervetror/ivg; vetror/ea a¡¡ticatiov. dan
lingkup,contoh aplikasi Internet, ivtravet aav e·travet; vetror/ effect.,
manajemen jaringan, dan keamanan jaringan.
Buku acuan: Goldman, James L. dan Rawles, Philip 1.: Applied Data
Communication: a Business-oriented Approach 4th edition, John \iley,
2005.

3. Perancangan Sistem Informasi (Bobot: 3 SKS)
Kuliah ini memperkenalkan secara sistematis berbagai konsep,
metodologi, dan teknik untuk merancang dan mengimplementasikan
sistem iníormasi di lingkungan organisasi. Berbagai teori dan teknik
tentang perancangan sistem iníormasi akan didiskusikan secara seksama.
Kuliah ini juga memberikan keahlian dan kesempatan kepada mahasiswa
untuk berpartisipasi dalam mengelola proses perancangan dan
pengimplementasian suatu sistem iníormasi.

26
1opik yang dibahas mencakup: daur hidup pengembangan sistem, studi
kelayakan proyek, manajemen proyek, identiíikasi dan pengumpulan
kebutuhan sistem, v.e ca.e avat,.i., pemodelan proses, pemodelan data,
perancangan sistem, perancangan arsitektur, perancangan sistem
interaksi, perancangan aata .torage, perancangan program, konstruksi dan
instalasi.
Buku acuan: Dennis, Alan: System Analysis and Design with UML
Version 2.0.2 and Object Oriented Approach, Prentice lall, 2005.

4. Proses dan Manajemen Rekayasa Perangkat Lunak
(Bobot: 3 SKS)
Kuliah ini berisi pembahasan mengenai proses-proses yang dilakukan
dalam rekayasa perangkat lunak. Selain itu juga dibahas cara mengelola
proses-proses tersebut untuk menghasilkan perangkat lunak yang sesuai
dengan kebutuhan pemakai. Mata kuliah ini menggunakan konsep CMM
;Ca¡abitit, Matvrit, Moaet) sebagai salah satu paradigma pengembangan
perangkat lunak.
1opik yang dibahas: metodologi rekayasa perangkat lunak, e·olusi
perangkat lunak, konsep CMM, í·treve Progravvivg, kualitas perangkat
lunak, pencegahan .oftrare aefect, dan ¡er.ovat .oftrare ¡roce...
Buku acuan:
1. Presmann, Roger S.: Soítware Lngineering 6th edition, Mcgraw lill,
2004.
2. lumphrey, \.: Managing the Soítware Process, Addison \esley,
1989.


S. Perencanaan Strategis Sistem Informasi (Bobot: 3 SKS)
Kuliah ini memberikan gambaran kepada mahasiswa mengenai tujuan
dan pendekatan untuk melakukan perencanaan SI,1I secara strategis
dalam perusahaan. Dalam melakukan perencanaan strategis, berbagai
aspek perlu ditinjau seperti Strategi Bisnis, Perkembangan 1eknis Global,
Kebutuhan Aplikasi dan Inírastruktur, Sumber Daya Manusia, Keuangan
dan lain-lain. Semua elemen-elemen ini perlu dijadikan satu sehingga

27
rencana akhir yang berupa I1 Ptav merupakan suatu rencana yang
mendukung bisnis dan didukung eksekutií secara utuh. Dalam mencapai
rencana strategis yang lengkap dan eíisien, seorang perencana perlu
mengetahui pendekatan atau metodologi yang perlu digunakan sesuai
dengan kondisi organisasi.
1opik yang dibahas: hubungan antara sistem iníormasi dan bisnis,
dampak pada segi kemampuan kompetitií, keselarasan antara tujuan
bisnis, SI,1I dan strategi, menerjemahkan strategi dan objektií 1I
menjadi perencanaan dan operasi SI,1I ,perspektií CIO,, pengelolaan
portoíolio aplikasi, Balanced Score Card ,BSC, dan I1 BSC, metodologi-
metodologi dalam pengembangan Perencanaan Strategis SI, pengelolaan
iníormasi dan pengetahuan, strategi layanan 1I, serta berbagai studi
kasus.
Buku acuan:
1. \ard, John: Strategic Planning íor Iníormation Systems, John \iley,
2003.
2. lunger, \heelen: Strategy Management and Business Policy,
Prentice lall, 2004.

6. Perencanaan Infrastruktur 1eknologi Informasi (Bobot: 3 SKS)
Kuliah ini memperkenalkan prinsip-prinsip dan konsep perencanaan dan
pengelolaan teknologi sistem iníormasi perusahaan yang melibatkan
berbagai teknologi yang telah didapatkan pada kuliah semester
sebelumnya, terutama sistem komputer, jaringan komputer, dan basis-
data, maupun teknologi standar industri untuk evter¡ri.e cov¡vtivg.
Perencanaan dan pengelolaan ini meliputi pemilihan teknologi,
pengelolaan koníigurasi, dan pengelolaan siklus hidup sistem-sistem
aplikasi dalam rangka mempertahankan tingkat layanan 1I. 1ujuan
akhirnya adalah untuk menjaga keselarasan antara inírastruktur 1I
sebagai pendukung kapabilitas 1I perusahaan dengan strategi bisnis
perusahaan.
Secara khusus setelah kuliah ini, peserta mampu untuk mengidentiíikasi
dan merencanakan kebutuhan inírastruktur suatu organisasi, dengan
mempertimbangkan karakteristik kebutuhan bisnis dan perkembangan
teknologi.

28
1opik yang dibahas mencakup: konsep inírastruktur aplikasi 1I,
pengelolaan platíorm inírastruktur 1I, pengelolaan pola-pola aplikasi,
inírastruktur 1I berbasis ser·ice, perencanaan inírastruktur berbasis
arsitektur, perancangan arsitektur 1I, perencanaan penanggulangan
bencana ;ai.a.ter recorer, ¡tav), manajemen ketersediaan inírastruktur 1I,
perencanaan kapasitas inírastruktur 1I, serta kerangka kerja pengelolaan
inírastruktur 1I berbasis arsitektur.
Buku acuan:
1. Robertson, Bruce dan Var, Sribar: 1he Adapti·e Lnterprise: I1
Inírastructure Strategies to Manage Change and Lnable Growith,
Intel Press, 2000.
2. Menasce, Daniel A. dan Almeida, Virgilio A.: Scaling íor L-Business:
1echnologies, Models, Períormance, and Capacity Planning, Prentice
lall, 2000.
3. Microsoít Corp.: Microsoít Operations lramework, rrr.vicro.oft.cov.
4. 1he Open Group: 1he Open Group Architecture lramework
,1OGAl,, rrr.o¡evgrov¡.org.
5. UK Oííice oí Go·ernment Commerce: Iníormation 1echnology
Inírastructure Library, 1999.

7. Metodologi Penelitian dan Penulisan Ilmiah (Bobot: 3 SKS)
Kuliah ini beríokus untuk memperkenalkan metodologi penelitian dan
penulisan ilmiah untuk 1eknologi Iníormasi dan Ilmu Komputer.
Melalui kuliah ini, mahasiswa diperkenalkan bagaimana beríikir secara
akademis dan logis dalam melakukan proses penelitian. Mata kuliah ini
akan membahasa secara mendalam bagaimana melakukan proses
penelitian di dalam bidang Ilmu Komputer dan 1eknologi Iníormas,
sehingga mahasiswa bisa mengelola penelitian secara optimal. Selain itu,
kuliah ini juga akan membahas peranan penelitian sebagai pemicu
pemahaman terhadap pengetahuan baru di bidang Ilmu Komputer dan
1eknologi Iníormasi.
1opik yang dibahas dalam kuliah ini meliputi: latar belakang perlunya
pelaksanaan penelitian, proses penelitian di bidang Ilmu Komputer dan
1eknologi Iníormasi, perumusan hipotesis, mere·iew literatur,
pendekatan dalam melakukan penelitian, eksplorasi berbagai jenis
penelitian, pengumpulan data, analisis, dan interpretasi hasil penelitian,

29
serta penulisan laporan penelitian. Kuliah ini juga akan mengkaji
persamaan dan perbedaan di antara penelitian dasar, penelitian terapan,
pengembangan ,artisitik maupun teknikal,, serta penyelidikan dan bentuk
lain yang terkait.

Buku acuan:
1. Sekaran, Uma: Research Methods íor Business, 2nd edition. John
\iley & Sons, 1992.
2. Christensen, Larry B: Lxperimental methodology, Pearson, 9th
Ldition, 2004
3. 1an, \illie: Practical research methods. Singapore: Prentice lall.
2002
4. Myers, Michel D: Qualitati·e research in iníormation systems: a
reader. Sage pub, 2002


8. Manajemen Informasi Korporat (Bobot: 3 SKS)
Kuliah ini membahas aspek-aspek yang berkaitan dengan pengelolaan
sistem iníormasi serta strategi dan operasionalisasi dari pengelolaan
iníormasi dalam suatu evter¡ri.e. 1opik-topik yang dibahas merupakan
masalah dan isu pengelolaan SI terkini dari sudut pandang pemakai yang
meliputi pengawasan, pengendalian, serta administrasi sistem iníormasi.
Mahasiswa diharapkan dapat memaparkan konsep yang rele·an dalam
mengimplementasikan dan mengorganisasikan SI secara tepat guna dari
sudut pandang Cbief ívforvatiov Officer ;CíO). 1erdapat berbagai studi
kasus sebagai contoh nyata dan topik diskusi.
Melalui kuliah ini diharapkan mahasiswa mampu untuk memahami
penggunaan dan peranan strategis dari 1eknologi Iníormasi ,1I, serta
mampu memahami pengelolaan internal Sistem Iníormasi ,SI,.
1opik yang dibahas mencakup: tantangan teknologi SI, strategi bisnis
organisasi dan 1I, 1I dan organisasi, vavageabte treva., pengaruh 1I dalam
kompetisi, inírastruktur ivtervetror/ivg termasuk peranan í·covverce dan
Internet, penjaminan kehandalan layanan 1I, pengelolaan inírastruktur
1I, pengelolaan íungsi 1I, mengendalikan I1 ovt.ovrcivg, serta isu
globalisasi,trav.vatiovat.
Buku acuan: Applegate, C: Corporate Iníormation Strategy and
Management: 1ext and Cases, ¯th Ld., 2005. McGraw-lill.

30
9. Manajemen Perubahan & Proyek 1eknologi Informasi
(Bobot: 3 SKS)
Kuliah ditujukan untuk membekali mahasiswa dengan kemampuan
untuk merencanakan proyek, jadwal dan anggaran, estimasi sumber-daya
proyek, alokasi,koordinasi sumber-daya, ivterface dengan manajemen.
1ermasuk mempelajari alat bantu dan teknik untuk manajemen dan
perencanaan proyek, seperti PM .oftrare. Kuliah ini juga memberikan
wawasan dan kemampuan mengatur proses perubahan dalam suatu
organisasi terutama implikasi dan pendekatan organisasi, manusia, kultur
dalam implementasi proyek SI,1I.
1opik yang dibahas: daur-hidup proyek dan .ta/ebotaer., kemampuan
manajemen proyek ,memimping, komunikasi, negosiasi, dan presentasi,,
perencanaan proyek, kontrol perubahan, perencanaan kontijensi,
pelaporan, monitor dan pengendalian proyek, pengaruh dan peranan 1I
dalam peubahan organisasi, diagnosa dan penyusunan konsep untuk
perubahan, penanganan issue resistansi, moti·asi, dan relasi interpersonal
dalam proses perubahan, peranan kepemimpinan, etika serta kultur
dalam sukses tidaknya proyek 1I, Contoh pemakaian PM .oftrare.
Buku acuan:
1. Marchewka, J.: Iníormation 1echnology Project Management:
Pro·iding Measurable Organizational Value, 2nd Ldition, \iley, New
Jersey, 2006.
2. Iníormation 1echnology Project Management 4e, Kathy Schwalbe,
1homson Course 1echnology, ISBN 1-4239-01¯0-3
3. A Guide to the Project Management Body oí Knowledge ,PMBOK,
4e, Project Management Istitute ,PMI,, ISBN 1-930699-45-X, 2004


J0.Rancang Bangun Perangkat Lunak (Bobot: 3 SKS)
Kuliah ini membahas proses pengembangan perangkat lunak mulai dari
íase reqvirevevt, analisis, perancangan hingga implementasi dengan
paradigma berorientasi obyek. Untuk melengkapi kemampuan praktis,
mata kuliah ini mengajarkan pemodelan berbasis UML ,|vifiea Moaettivg
íavgvage) dengan menggunakan perangkat lunak Ratiovat Ro.e untuk
menghasilkan kode-kode program berbasis bahasa pemrograman Ja·a.
Kuliah ini juga mengajarkan konsep-konsep pemrograman berorientasi
obyek terhadap komponen sistem secara berlapis ;ta,erivg), dari tampilan

3J
antarmuka, logika aplikasi hingga penyimpanan ke basis data. 1arget
akhir dari mata kuliah ini adalah sebuah program berbasis obyek dengan
menggunakan bahasa pemrograman Ja·a yang dapat dijalankan sebagai
rvvvivg ¡rotot,¡e.
1opik yang dibahas adalah: rerier tentang dokumen reqvirevevt, konsep
dari obyek dan o·er·iew tentang tahapan analisis dan perancangan,
analisis arsitektural, model konseptual, pengantar tentang Ratiovat Ro.e,
ivteractiov aiagrav, v.e ca.e avat,.i., rancangan arsitektural, v.e ca.e ae.igv,
ae.igv ¡atterv., perancangan cta.., perancangan web, perancangan basis
data, implementasi.
Buku acuan:
1. Conallen, Jim: Building \eb Application with UML, Addison \esley,
2003.
2. Leles, Peter: Building J2LL Applications with 1he Rational Uniíied
Process, Addison \esley, 2003.
3. Quatrani, 1erry: Visual Modeling \ith Rational Rose 2002 , Addison
\esley, 2003.


JJ.Penjaminan Kualitas Perangkat Lunak (Bobot: 3 SKS)
Kuliah ini membahas konsep dan kerangka umum penjaminan mutu
perangkat lunak, yang mencakup aspek teknis dan non-teknis, baik dari
segi konsep teoritis maupun yang digali dari pengalaman implementasi
;gooa ¡ractice.). Bagian pertama kuliah ini lebih menitik-beratkan pada
prinsip-prinsip umum penjaminan mutu khususnya yang terkait dengan
pengembangan perangkat lunak dalam skala industri. Selanjutnya pada
bagian kedua dibahas konsep pengujian perangkat lunak ;.oftrare te.tivg)
yang merupakan bagian integral dari proses penjaminan mutu.
1opik yang dibahas adalah: .oftrare qvatit, a..vravce, manajemen kualitas
perangkat lunak dalam organisasi, implementasi kualitas, sertiíikasi dan
standar, pengujian perangkat lunak, kehandalan perangkat lunak, strategi
pengujian aplikasi, metode pengujian, alat bantu pengujian, dan teknik
pengujian.



32
J2.Lnterpreneurial Business of Software (Bobot: 3 SKS)
Perangkat lunak merupakan sebuah produk yang bersiíat unik. Dari sisi
pengembangan, produksi, dan distribusi, perangkat lunak membutuhkan
biaya in·estasi yang relatií rendah dibandingkan dengan produk yang
lainnya. Di sisi lain, banyak organisasi saat ini sangat bergantung pada
perangkat lunak untuk menjalankan roda bisnisnya. Dengan demikian,
perangkat lunak merupakan salah satu lahan yang cukup menjanjikan
bagi para pengusaha.
Dalam mengembangkan produk yang berkualitas dan memiliki nilai jual,
tentunya diperlukan strategi dan perencanaan yang matang, mulai dari
proses penciptaan ide, pengembangan, pengemasan dan proses
distribusinya, penentuan platíorm dan model bisnis, pendeíinisian target
pasar, dsb. Melalui kuliah ini diharapkan mahasiswa memiliki
kemampuan untuk menjadi seorang entrepreneur di bidang perangkat
lunak.


J3.1ata Kelola 1I (Bobot: 3 SKS)
Sesuai dengan perkembangan dunia bisnis yang sarat dengan berbagai
perilaku dan etika, serta regulasi, maka cor¡orate gorervavce menjadi isu yang
penting. Bahkan dalam beberapa jenis industri, seperti perbankan,
regulasi ini diatur sangat ketat, mulai dari cor¡orate gorervavce, sampai
dengan I1 gorervavce. Dengan demikian, pemahaman mengenai I1
gorervavce menjadi salah satu hal yang mutlak untuk para proíesional di
bidang IS,I1. Kuliah ini memberikan pemahaman kepada para peserta
bagaimana strategi dan teknik untuk I1 gorervavce. Kuliah ini didahului
dengan pemahaman mengenai kaitan I1 gorervavce dengan cor¡orate
go·ernance, teknik-teknik I1 gorervavce, mekanisme implementasi, serta
aspek kepemimpinan dalam I1 go·ernance. Penekanan akan diberikan
kepada prinsip ´arbave.·O·te, untuk I1 go·ernance serta CoBI1.
Buku Acuan:
1. I1 Go·ernance: low 1op Períormers Manage I1 Decision Rights
íor Superior Results, Peter \eill & Jeanne Ross, 2004.
2. Van Grembergen, \im, et.al.: Strategies íor Iníormation 1echnology
Go·ernance, Idea Publishing Group, London, 2004.

33
J4.Manajemen Investasi 1eknologi Informasi (Bobot: 3 SKS)
In·estasi Sistem Iníormasi,1eknologi Iníormasi ,SI,1I,, seperti
layaknya in·estasi pada bidang lainnya, akan selalu terkait dengan biaya
dan maníaat. Biaya jauh lebih mudah diidentiíikasi dan dihitung
dibandingkan dengan maníaat, khususnya maníaat yang bersiíat ivtavgibte,
yang termasuk misalnya peningkatan citra perusahaan dan kepuasaan
pelanggan dikarenakan penggunaan SI,1I. Bagian terberat dan
membutuhkan waktu yang lama adalah usaha untuk mengkuantiíikasi
maníaat ivtavgibte kedalam nilai mata uang untuk menjadikan analisis
biaya-maníaat menjadi lebih akurat.
Kebanyakan manajer bisnis dan SI,1I memilih untuk tidak sampai pada
tingkat yang rinci pada saat berbicara mengenai maníaat ivtavgibte karena
kedalaman dari analisis tersebut tidak pasti siíatnya. Cara yang lebih
praktis dengan menggunakan pendekatan íinansial ini adalah dengan
memíokuskan pada maníaat yang bersiíat tavgibte, seperti penghematan
biaya, pengurangan staí, dll. Sayangnya mengurangi atau bahkan
menghilangkan kontribusi maníaat ivtavgibte pada implementasi SI,1I
telah menurunkan nilai ekonomis dari in·estasi SI,1I tersebut.
Berdasarkan isu tersebut, beberapa pemikir telah memperkenalkan cara
yang lebih praktis untuk mendapatkan gambaran cepat tentang nilai
sebuah in·estasi SI,1I, yaitu melalui pendekatan non-íinansial.
Kombinasi dari pendekatan íinansial dan non-íinansial diyakini dapat
memberikan hasil penilaian in·estasi SI,1I yang lebih baik dan akurat.
Dalam kuliah ini, mahasiswa akan diajarkan cara menerapkan sebuah
metode penilaian in·estasi SI,1I yang mengkombinasikan kedua
pendekatan tersebut diatas, yaitu metode ívforvatiov ícovovic. pada
kasus-kasus in·estasi SI,1I yang nyata. Mahasiswa juga akan
diperkenalkan dengan Ceveric í´,í1 ßv.ive.. 1atve. untuk mempermudah
mengidentiíikasi maníaat yang dihasilkan oleh SI,1I. Metode-metode
penilaian lainnya seperti Reat O¡tiov., ícovovic 1atve .aaea, dan ßatavcea
´corecara juga akan diperkenalkan sebagai pembanding.
Buku acuan:
1. Marilyn Parker et al, Iníormation Lconomics - Linking Business
Períormance to I1, Prentice lall, 1988.
2. Marilyn Parker, Strategic 1ransíormation and I1 - Paradigms íor
Períorming while 1ransíorming, Prentice lall, 1996.

34
3. Dan Remenyi, Arthur Money, and Michael Sherwood-Smith, 1he
Lííecti·e Measurement and Management oí I1 Costs and Beneíits,
,2nd ed., Llse·ier Butterworth-leinemann, 2000.
4. lans ·an der Zee, Measuring the Value oí Iníormation 1echnology,
IRM Press, 2002.
5. Jack M. Keen and Bonnie Digrius, Making 1echnology In·estments
Proíitable - ROI Road Map to Better Business Cases, John \iley &
Sons, 2003.
6. Benny Ranti, Identiíication oí Iníormation Systems,Iníormation
1echnology Business Values with lermeneutic Approach: Cases in
Indonesia`, Doctoral Dissertation, laculty oí Computer Science,
Uni·ersity oí Indonesia, 2008.


JS.Manajemen Resiko (Bobot: 3 SKS)
Kuliah ini memperkenalkan kategori-kategori dan ruang lingkup risiko
penerapan teknologi iníormasi ,1I, dalam organisasi. Kuliah ini
menjelaskan tatakelola risiko 1I sebagai kerangka-kerja ;fraveror/)
manajemen risiko yang menyeluruh. Porsi khusus diberikan untuk salah
satu bidang risiko 1I yaitu manajemen risiko keamanan 1I ;í1 .ecvrit,
ri./).
1opik yang dibahas meliputi: konsep dasar risiko 1I dan manajemen
risiko, kerangka kerja tatakelola risiko 1I, pilar manajemen risiko 1I,
maturitas pengelolaan 1I sebagai íondasi teknis, proses tatakelola risiko
1I, budaya berkesadaran terhadap risiko 1I, implementasi manajemen
risiko 1I, konsep dan prinsip manajemen risiko keamanan 1I, proses-
proses dan produk manajemen risiko 1I, kontrol akses, kriptograíi, serta
arsitektur dan desain keamanan 1I.
Buku Acuan:
1. \esterman, George & lunter, Richard, I1 Risk: 1urning Business
1hreats into Competiti·e Ad·antage, lar·ard Business School Press,
200¯.
2. 1ipton, larold l., & Krause, Micki, Iníormation Security
Management landbook, 6th ed., Auerbach Publications, 200¯.


3S
J6.L-Business (Bobot: 3 SKS)
Kuliah ini membantu mahasiswa membentuk wawasan dan
mengembangkan kemampuan dalam merancang dan memandu
pengembangan e·ßv.ive...: sistem bisnis yang memaníaatkan teknologi
komunikasi dan komputasi ,1eknologi Iníormasi, sebagai íaktor
kompetitií utamanya. Sistem bisnis yang dimaksud meliputi konsep dan
model bisnis, proses bisnis, serta arsitektur dan inírastruktur aplikasinya.
Secara khusus kuliah akan mendalami teknologi sistem aplikasi
terdistribusi dan metoda untuk mengintegrasikan proses-proses bisnis
yang terlibat dalam suatu model usaha ,mungkin melibatkan lebih dari
satu perusahaan,. Beberapa studi kasus akan diberikan untuk
memberikan wawasan tentang íaktor-íaktor keberhasilan dan pola-pola
umum suatu rancangan e·ßv.ive... Kuliah ini dirancang untuk mendukung
mahasiswa yang berminat pada jalur karir analis bisnis dan arsitek solusi
teknologi iníormasi.
1opik yang dibahas mencakup: pengenalan mengenai e·ßv.ive.., dasar-
dasar dari e·Covverce, arsitektur dan inírastruktur e·ßv.ive..,
e·ívrirovvevt, rancangan dan integrasi rantai nilai tambah ;ratve cbaiv),
integrasi antara logistik, perbankan dan manuíaktur, B2B dan
e·Mar/et¡tace, strategi, standar dan pola-pola arsitektur e·ßv.ive.., Cv.tover
Retatiov.bi¡ Mavagevevt, ívter¡ri.e Re.ovrce Ptavvivg, studi kasus, prospek
dan tantangan e·ßv.ive.. di Indonesia.
Buku acuan:
1. Chaííey, Da·e: L-Business and L-Commerce Management, 2nd Ld.,
Prentice lall, ISBN: 0-2¯3-683¯8-0, 2004.
2. Kalakota, Ra·i: L-Business 2.0 Roadmap lor Success, Addison
\esley, 2001.
3. 1urban, King Lee: Llectronic Commerce A Managerial Perspecti·e,
Prentice lall, 2004.


J7. L-Government (Bobot: 3 SKS)
1idak bisa dipungkiri bahwa saat ini sektor pemerintahan merupakan
salah satu lapangan kerja yang penting bagi proíessional 1I. Kuliah ini
memperkenalkan tentang penggunaan 1I dalam penyelenggaraan
kegiatan pemerintahan. Penggunaan 1I dalam kegiatan pemerintahan ini

36
diharapkan mampu memperbaiki tingkat pelayanan pemerintah terhadap
masyarakat dan pelaku bisnis menuju gooa gorervavce.
Setelah melalui kuliah ini diharapkan mahasiswa mampu untuk:
memahami dan menganalisis teori dan praktek di dalam e·Corervvevt,
memahami dan mendeskripsikan penggunaan IC1 di dalam sektor
pemerintahan, serta mendeskripsikan kondisi yang berbeda untuk
menggunakan IC1 dari perspektií demograíi dan multi-kultur.
1opik yang dibahas meliputi: IC1 untuk pengembangan ,IC1D,,
kebijakan, proses dan tata-kelola IC1D, o·er·iew aplikasi
e·Corervvevt, model, strategi dan roaava¡ dari e·Corervvevt,
tipe-tipe aplikasi IC1 dan implementasinya dalam pemerintahan, tata-
kelola Internet, keamanan iníormasi dan jaringan, pendanaan IC1D,
serta studi kasus.
Buku Acuan:
1. Modules oí Academy oí IC1 Lssentials íor Go·ernment Leaders,
UN-APCIC1, btt¡:,,rrr.vva¡cict.org,acaaev,,trav.tatiov,baba.a·ivaove.ia.
2. Chen et.al ,editors,, Digital Go·ernment: e-Go·ernment Research,
Case Studies, and Implementation, Springer, ISBN: 9¯8-0-38¯-
¯1610-¯, 2008.


J8.Knowledge Management (Bobot: 3 SKS)
Mata kuliah ini berisi teori dan aplikasi Kvorteage Mavagevevt, yang juga
mencakup teknologi dan tools yang digunakan dalam mengelola
pengetahuan, diintegrasikan dengan kebutuhan manajemen dalam
menyediakan pengetahuan dalam suatu organisasi secara eíektií. Dalam
mata kuliah ini juga dibahas ciri-ciri, cov¡vter re¡re.evtatiov, akses, dan
pemaníaatan pengetahuan ·ersus iníormasi dalam konteks sumberdaya
manusia.
Melalui mata kuliah ini mahasiswa diharapkan untuk: mengerti konsep
dasar tentang pengetahuan, dan penciptaan, akuisisi, representasi,
penyebaran, pengunaa dan re-use, dan manajemen, mengerti peran dan
kegunaan /vorteage dalam organisasi dan institusi, dan kendala tipikal
yang harus diatasi, mengetahui konsep inti, metoda, teknik, dan tools
komputer yang digunakan untuk /vorteage vavagevevt, mengerti
bagaimana menggunakan dan mengintegrasikan komponen-komponen

37
dan íungsi dari berbagai sistem KM, menyiapkan untuk studi lanjutan
dalam penciptaan pengetahuan, evgiveerivg, dan transíer, serta dalam
representasi, organisasi, dan pertukaran pengetahuan, serta menge·aluasi
trends saat ini dalam KM dan kegunaannya dalam bisnis dan industri.
1opik yang dibahas dalam kuliah ini antara lain: o·er·iew tentang
manajemen pengetahuan ,KM,, nature dari sebuah pengetahuan, solusi
dari KM, dampak organisasi dari KM, íaktor-íaktor yang mempengaruhi
KM, pengkajian KM dari sebuah organisasi, meng-ca¡tvre dan kodiíikasi
pengetahuan, /vorteage .barivg dan prakteknya dalam masyarakat, aplikasi
pengetahuan, peranan dari budaya organisasi, toot. untuk KM, ukuran dan
strategi KM, serta studi kasus.
Buku acuan:
1. Irma Becerra-lernandez, A·elino Gonzalez, Raji· Sabherwal:
Knowledge Management Challenges, Solutions, and 1echnologies.
Prentice lall. ISBN: 0-13-109931-0, 2004.
2. Llias M. Awad, lassan M. Ghaziri: Knowledge Management.
Prentice lall. ISBN: 0-13-034820-1, 2004.
3. Madanmohan Rao: Knowledge Management 1ools and 1echniques:
Practitioners and Lxperts L·aluate KM Solutions. Butterworth-
leinemann. ISBN: 0¯506¯8186, 2004.
4. Amrit 1iwana: 1he Knowledge Management 1oolkit: Orchestrating
I1, Strategy, and Knowledge Platíorms ,2nd Ldition,. Prentice lall.
ISBN: 013009224X, 2002.


J9.Data Mining & Business Intelligence (Bobot: 3 SKS)
Kuliah ini memperkenalkan tentang konsep aata vivivg dan bv.ive..
ivtettigevce. Kedua teknologi tersebut diharapkan mampu meningkatkan
nilai competiti·e bisnis dari organisasi melalui peningkatan eíekti·itas
proses pengambilan keputusan.
1opik yang akan dibahas dalam kuliah ini antara lain: pengenalan aata
vivivg dan bv.ive.. ivtettigevce, aata rarebov.e, OLAP, teknik aata vivivg:
a..ociatiov rvte., ctv.terivg, klasiíikasi, prediksi, kecerdasan buatan dan
sistem pakar, manajemen kinerja bisnis, serta bv.ive.. avat,tic. dan
·isualisasi data.

38
Buku acuan:
1. Jiawei lan and Micheline Kamber, Data Mining: Concepts and
1echniques, Morgan Kauímann, 2001.
2. Líraim 1urban et al., Decision Support and Business Intelligence
Systems, Pearson, 200¯.
3. Da·id Olson and \ong Shi, Introduction to Business Data Mining,
McGraw-lill, 200¯.


20.Manajemen Informasi Multimedia (Bobot: 3 SKS)
Iníormasi multimedia merupakan salah satu aset yang sangat penting dari
organisasi modern. Kuliah ini memíokuskan kepada manajemen
iníormasi multimedia ,MIM, di dalam sebuah organisasi. Iníormasi
multimedia menggabungkan teks, suara, musik, graíik, ivage dan ·ideo
yang nantinya akan membentuk aset iníormasi yang berharga untuk
sebah organisasi. Aset ini bisa digunakan untuk meningkatkan kinerja
organisasi.
Melalui kuliah ini mahasiswa juga diajak untuk memahami tentang MIM
dan dampak strategisnya terhadap organisasi. Kuliah ini membahas
mengenai metodologi, metode, teknik, toot. dan kerangka manajemen
untuk menyiapkan rantai nilai dari MIM: dari mulai penciptaan,
pemrosesan, penyimpanan, pengambilan dan penyebarannya. Selain itu,
melalui MIM diharapkan tercipta peluang-peluang baru bagi organisasi
melalui produk dan layanan yang ino·atií.
Kuliah ini juga akan mengeksplorasi peranan dari MIM yang telah
bergeser dari hanya sekedar menyimpan iníormasi menjadi íungsi inti
yang meningkatkan produktiíitas dengan berbagai cara - memproduksi
produk dan layanan baru, bet¡ ae./, mempromosikan dan meningkatkan
loyalitas pelanggan dengan menggunakan teknologi modern. Beberapa
teknologi iníormasi modern seperti teknologi multimedia, reb, dsb
merupakan teknologi yang juga akan dibahas dalam kuliah ini.

1opik yang akan dibahas dalam kuliah ini antara lain: pengenalan
mengenai MIM, e·olusi peranan MIM dalam organisasi, nilai ekonomi
dari iníormasi, manajemen iníormasi multimedia, kebijakan dan regulasi
iníormasi multimedia, pemakai dan penggunaan iníormasi multimedia,
teknologi multimedia, layanan iníormasi multimedia, penyimpanan dan

39
pengambilan iníormasi multimedia, multimedia DBMS, keamanan dan
hak cipta iníormasi multimedia serta studi kasus.


2J.Karya Akhir (Bobot: 4 SKS)
Penyusunan Karya Akhir merupakan kegiatan lanjutan dari penyusunan
Proposal Karya Akhir untuk menjadi suatu kegiatan riset dan
pengembangan. Kegiatan ini melibatkan pembimbing Karya Akhir dalam
bentuk diskusi, umpan-balik dan arahan dalam kegiatan riset. 1opik dan
bentuk Karya Akhir bisa merupakan penerapan be.t ¡ractice. yang
diperoleh selama perkuliahan dan diberikan nilai tambah berupa ino·asi
dalam rangka kontribusi ilmiah dalam bidang teknologi iníormasi. lasil
akhirnya adalah dokumen Karya Akhir, selanjutnya dilakukan presentasi
dan penilaian oleh dewan penguji yang disusun oleh Panitia Sidang Karya
Akhir.

40
S.6
8.J Pengelola
Dekan lakultas Ilmu Komputer : 1. Basaruddin, Ph.D
\akil Dekan : Mirna Adriani, Ph.D
Sekretaris lakultas : R. \ugo K. Isal, M.Sc
Koordinator Stream SI,1I : Dr. A. Nizar lidayanto
\akil Koordinator Stream SI,1I : Suryana Setiawan. M.Sc
8.2 Pengajar
Abdul Muthalib, M.Sc
Dr. Achmad Nizar lidayanto
Dr. Ade Azurat
Adhi \uniarto, M.Kom
Adila A. Krisnadhi, M.Sc
Agus Kurniawan, M.Kom
Proí. Dr. Aniati Murni
Proí. Belawati l. \idjaja, Ph.D
Benny Nugroho, M.Kom
Bob lardian, Ph.D
Bobby A.A Nazieí, Ph.D
Budi \uwono, Ph.D
Dadan lardianto, M.Kom
Dana Indra Sensuse, Ph.D
Dina Chahyati, M.Kom
Dr. Lko K. Budiardjo
Proí. leru Suhartanto, Ph.D
leri Kurniawan, M.Kom
lerry, M.Kom
lisar Maruli Manurung, Ph.D
dr. Iik \ilarso
Ika Alíina, M.Kom
Dr. Indra Budi
L. \ohanes Steíanus, Ph.D
M. Rahmat \idyanto, Dr. Lng
Mirna Adriani, Ph.D
Muhammad Riíki Shihab, M.Sc
Dr. Petrus Mursanto
8. Pengelola dan Pengajar

4J
Putu \uri landayani, M.Sc
Rahmat M. Samik Ibrahim, M.Kom
Rizal lathoni Aji, M.Kom
Setiadi \azid, Ph.D
Siti Aminah, M.Kom
Suryana Setiawan, M.Sc
Proí. 1. Basaruddin, Ph.D
Proí. Dr. 1oemin A. Ma'soem
\ahyu C. \ibowo, Ph.D
\idijanto S. Nugroho, Ph.D
\isnu Jatmiko, Dr. Lng
\o·a Rulde·iyani, M.Kom
\udho Giri Sucahyo, Ph.D
\ugo K. Isal, M.Sc
Zainal A. lasibuan, Ph.D

Staf pengajar yang sedang berada di luar negeri:
Amril Syalim, M.Lng
Ari Saptawijaya, M.Sc
Betty Purwandari, M.Sc
Budhitama Subagdja, Ph.D
Denny, M.I1
Dewi Mairiza, M.Kom
larry Budi Santoso, M.Kom
Satrio Baskoro \udhoatmojo, M.1.I.

Staf pengajar luar biasa:
Arií Budiman, M.Kom
Arrianto Mukti \ibowo, M.Sc
Dr. Benny Ranti
lauzi lasan, Ph.D
lusni lahmi, Ph.D.
I·ano A·andi, M.Sc
Riri Satria, MM
Ronald Ldy Simamora M.Sc.
Rusdianto Roestam, Ph.D

42


9.J Gedung
Program M1I menempati sebuah gedung
berlantai 4 di Kampus UI Salemba
seluas 1200 m
2
.
9.2 Ruang Kelas
1erdapat ¯ ,tujuh, ruang kelas yang berlokasi di lantai 2 ,2 kelas dengan
kapasitas 50 dan 59 orang,, lantai 3 ,3 kelas - sekaligus sebagai Aula,
dengan kapasitas masing-masing 40 orang,, dan lantai 4 ,2 kelas, dengan
kapasitas 46 dan 20 orang,. Setiap kelas dilengkapi dengan AC, íCD
¡ro;ector dan komputer yang terhubung ke jaringan serta Internet.
9.3 Ruang Dosen
Ruang dosen berlokasi di lantai 1 yang dapat digunakan untuk konsultasi
atau bimbingan. Ruangan dilengkapi dengan sarana komputer dan AC.
Selain itu juga terdapat tovvge dan meja makan.
9.4 Ruang Makan
Ruang makan berlokasi di lantai 2. dilengkapi dengan tele·isi.
9.S Server
1erdapat 6 unit komputer .errer untuk mendukung proses komputasi dan
komunikasi program M1I. Ruang .errer berlokasi di lantai 1.
9.6 1eknisi
Berlokasi di lantai 1. 1eknisi selalu siap sedia dari pagi hingga malam hari
untuk membantu kelancaran penyelenggaraan perkuliahan di kelas
maupun di laboratorium.
9.7 Ruang Diskusi Mahasiswa
1erdapat 3 ,tiga, ruang untuk diskusi mahasiswa yaitu:
• Lantai 1 ,ruang baca, dengan kapasitas 10 - 15 orang. 1erdapat
1 buah komputer sebagai pelengkap.
9. Iasilitas

43
• Lantai 1 ,perpustakaan, dengan kapasitas 4 - 15 orang.
• Lantai 1 ,ruang rapat, dengan kapasitas 1¯ - 20 orang dan dilengkapi
dengan sebuah rbiteboara.
9.8 Musholla
1erdapat sebuah musholla ber-AC di lantai 2 yang juga dilengkapi
dengan tempat wudlu.
9.9 Ruang Sekretariat dan Arsip
Ruang sekretariat dan ruang arsip berada di lantai 1.
9.J01oilet
1oilet untuk pria dan wanita berada di lantai 1 dan 3.
9.JJLaboratorium Komputer
Program M1I memiliki 3 ,tiga, laboratorium komputer yang dilengkapi
dengan AC yaitu:
• Satu laboratorium kecil dengan 3 unit komputer di lantai 3.
• Satu laboratorium terbuka dengan 10 unit komputer di lantai 4
lengkap dengan rbiteboara dan íCD ¡ro;ector.
• Satu laboratorium terbuka dengan 52 unit komputer di lantai 4
lengkap dengan rbiteboara dan íCD ¡ro;ector.

Seluruh komputer di laboratorium ,dan juga seluruh komputer di semua
ruang, terhubung ke jaringan fiber·o¡tic kampus yang bernama Jaringan
Uni·ersitas Indonesia 1erpAdu ,JUI1A,. Keterhubungan ini
memungkinkan seluruh sarana komputasi di Program M1I juga dapat
mengakses sarana komputer lASILKOM UI di Depok. Sambungan
jaringan antara kampus UI Depok dengan kampus UI Salemba
menggunakan jaringan tea.eative berkecepatan 10 Mbps. Jaringan
komputer lokal ,LAN, di Program M1I menggunakan ía.t ítbervet ,100
Mbps, yang terhubung ke Internet selain juga dapat mengakses .errer·
.errer yang berada di Salemba dan Depok seperti reb .errer, ¡ro·, .errer,
.taff c .tvaevt vait .errer, ver. .errer, fite,¡rivt .errer, a¡¡ticatiov,aataba.e
.errer, serta e·tearvivg .errer.

44
9.J2Perpustakaan
Merupakan cabang dari perpustakaan lasilkom UI Depok yang memiliki
lebih dari 12.000 judul buku dan jurnal dengan kapasitas 15-20
pengunjung. Dilengkapi juga dengan AC dan 2 unit komputer untuk
pencarian reíerensi melalui jaringan dan internet. Perpustakaan M1I
berlokasi di lantai 1. Perpustakaan ini tersambung secara ovtive melalui
ivtravet lASILKOM UI dengan perpustakaan di lasilkom UI Depok
dengan menggunakan perangkat lunak LON1AR.
Perpustakaan lasilkom UI memiliki koleksi yang terdiri atas:
Koleksi Buku
1erdiri dari buku dengan jumlah lebih dari 11.000 judul dan
reíerensi,rujukan dengan jumlah lebih dari 500 judul. 1erdiri juga
koleksi skripsi,Karya Akhir,laporan kerja praktek,seminar.
Pencarian koleksi buku dapat dilakukan melalui layanan LON1AR.
Koleksi Majalah
1erdiri dari majalah terbitan dalam negeri, majalah terbitan luar negeri
dan surat kabar dalam negeri. Sistim layanan buku dan majalah
bersiíat tertutup yaitu peminjam tidak dibenarkan mengambil
langsung ke jajaran koleksi.
Peminjaman koleksi buku dan majalah dapat melalui layanan sebagai
berikut:
•Peminjaman buku, majalah, surat kabar, seminar, tugas akhir
•Iníormasi melalui telepon, e-mail, maupun íaksimil
•Layanan íotokopi
Koleksi ´oftrare dan Manual
Bagian ini menyimpan .oftrare beserta manualnya yang dipakai atau
terpasang pada sistem komputer di lingkungan lasilkom. Sistem
layanan manual bersiíat terbuka yaitu peminjam diperbolehkan
menelusuri langsung ke jajaran koleksi manual. Sistem layanan .oftrare
bersiíat tertutup yaitu peminjam tidak dibenarkan mengambil
langsung ke jajaran koleksi .oftrare. Dalam memenuhi kebutuhan
iníormasi tentang manual ataupun soítware yang diperlukan,
peminjam dapat menelusuri melalui LON1AR yang dikembangkan
oleh lASILKOM UI.

4S
´oftrare hanya dapat dipinjam untuk keperluan pekerjaan di
lingkungan lakultas Ilmu Komputer.
Peminjaman koleksi .oftrare dan manual dapat melalui layanan sebagai
berikut:
- Peminjaman langsung dan pemesanan peminjaman ·ia telepon
- Layanan íotokopi
Pengunjung perpustakaan adalah staí Pusilkom , lasilkom , UP1
Komputer, mahasiswa lasilkom, mahasiswa UI dan alumni lasilkom.
Jam buka perpustakaan adalah:
Salemba Depok
Senin s,d Jumat 11:00 - 20:00 08:30 - 1¯:00
Sabtu Ov reqve.t tutup
9.J3SCLLL
Untuk menunjang kegiatan belajar mengajar, M1I menggunakan
lingkungan pembelajaran ovtive yang bernama SCLLL ;Stvaevt·Cevterea
L·Learvivg Lvrirovvevt). SCLLL merupakan hasil pengembangan lebih
lanjut perangkat lunak o¡ev .ovrce Mooate yang dilakukan oleh lASILKOM
UI dalam rangka menunjang penerapan e·tearvivg.
Mahasiswa diharapkan untuk secara rutin mengunjungi SCLLL untuk
mengakses silabus, materi kuliah, serta deskripsi tugas atau pekerjaan
rumah yang diberikan oleh pengajar. Materi kuliah yang tersedia di
SCLLL tidak hanya berupa slide kuliah tetapi juga rekaman suara
pengajaran.
Didalam SCLLL terdapat berbagai íasilitas seperti 1UGAS untuk
mengakses tugas mata kuliah termasuk mengatur pengumpulannya,
lORUM untuk íasilitas komunikasi dosen dengan mahasiswa, dan
berbagai íasilitas lainnya yang selengkapnya bisa di lihat di
btt¡.:,,reb/vtiab.vti.c..vi.ac.ia,

46
9.J4Wi-Ii
Untuk memudahkan si·itas akademika mahasiswa terhubung ke jaringan
komputer lasilkom-UI secara vobite maka di setiap lantai telah
disediakan acce.. ¡oivt \i-li.
9.JSAbsensi SIAK-NG
Absensi mahasiswa menggunakan SIAK-NG. Dengan demikian dosen
mata kuliah akan melakukan absensi di awal atau di akhir perkuliahan
dengan mengisi forv yang tersedia di SIAK NG. Diakhir semester sistem
akan secara otomatis melakukan rekapitulasi persentase kehadiran setiap
dosen dan mahasiswa.
















47














Karpus 3a|eroa, 0edurg Pu3lLK0V-ul
J|. 3a|eroa Raya No. 1, Ja|arla 10130
Te|p : 021-310ê011 Fax : 021-3102ZZ1
E-ra||: rl|_cs.u|.ac.|d weos|le: rllp://rl|.cs.u|.ac.|d

f8k0ll88 llM0 k0M¢0l0f
0ßl90f8ll88 lß00ß08l8

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful