Sumas y restas de nmeros enteros

1) ( -2 ) + ( -3 ) =
2) ( + 3 ) ( + 9 ) =
3) ( + 8 ) ( + 4 ) =
4) ( - 6 ) + ( - 8 ) =
5) ( + 9 ) ( - 6 ) =
6) ( + 4 ) + ( - 8 ) =
7) ( - 9 ) + ( - 6 ) =
8) ( + 5 ) + ( + 4 ) =
9) ( - 8 ) + ( - 3 ) + ( + 9 ) + ( - 5 ) ( - 6 ) =
10) ( +6 ) ( + 5 ) + ( + 4 ) - ( - 2 ) ( + 1 ) =

11) ( - 5 ) + ( + 8 ) ( - 2 ) =
12) - 3 + 12 6 5 + 11 =
13) - 35 + 16 11 + 25 =
14) 4 7 + 9 =
15) + 8 9 + 6 + 5 4 =
16) - 2 + 10 5 + 9 6 =
17) ( - 8 ) ( - 9 ) ( + 12 ) =
18) 3 + ( - 14 ) 2 =
19) -16 + 5 18 + 26 1 =
20) 100 ( 99 70 ) =

1.-Completa el siguiente cuadro:

Valores

a-b +c -d

+4

+8

-6

-5

-1

-3

+4

-3

+7

+2

-9

(-a)+b-(-c)+(-d)

2.-Realiza las restas siguientes:

1. (-5) - (-4) - (+3) - (-7) + (+42) =
2.

(+4) - (+6) - (-5) - (+1) - 0 - (-7) =

3.

(-2) - (+8) - (+6) - (-3) _ (-5) - (-7) =

4.

(+7) - (-5) - (-4) - (+3) - (-5) - (-8) =

5.

(-8) - (-6) - (-7) - (+2) - (-4) - (+6) =

6.

(+4 ) - (-6 ) - (-8) - (-3) - (+6) - (-9) - ( + 2) - (-5) - (+8) - (-11) =

7.

(+3) - (+1) - (-9) - (-7) - (+5) - (+4) - (0) - (+8) - (-6) - (-4) =

8.

(+1) - (+2) - (-3) - (-4) - (-5) - (-6) - (+7) - (+8) - (+9) - 0 =

9.

(+7) - (-10) - (+4) - (+6) - (-2) - (+8) - (+3) - (-5) - (-9) - (+12) =

10. (+2)-(+12)-(-1)-(-11)-0-(+10)-(-3)-(+13)-(-4)-(-14)=

3. Expresa con nmeros y con signos de operaciones los siguientes ejercicios. A

continuacin, calcula el resultado de cada uno de ellos:
a) El opuesto de la suma del opuesto del opuesto de menos tres
y del opuesto de mas cinco.
b) Mas siete, mas el opuesto de mas siete, menos el opuesto del
opuesto del opuesto de menos siete.
4. Resuelve estos dos ejercicios:
a) - [ - {[(+3) + ( - 2)] [ (- 5) + ( - 7)]}] =
b) 4 + 3 - [(-3) - {(+6) - [- (-1) - (+2)] + (-2)} + (+7)] =

Producto y divisin de nmeros enteros

1. Realiza mentalmente los siguientes productos:

1) (-4) (+6) =

11)

2)

(-7) (-3) =

12)

3)

(-6) (-l) =

13)

4)

(+3) (+6) =

14)

5)

(-l) (+3) =

15)

6)

(+7) (+4) =

16)

7)

(-7) (-7) =

17) (-l) (+9) =

8)
9)
10)

(-3) (-11) =
(-3) (+4) =
(+2) (+6) =

(-5) (-8) =

(-7) (-2) =
(+1) (-4) =
_
(+9) (+10) =
(9) (+1) =
_
(+6) (-5) =

18) (-9) (-3) =

19) (+5) (-2) =
20) (+2) (-l) =

2. Completa el siguiente cuadro de signos del producto:

a

a b

c d

a c

a d

b c

b d

3. Completa el siguiente cuadro:

Valores

a b (-c) (-d)

+1

-2

-3

+4

+4

-3

+2

-1

+2

+4

-6

+8

4. Resuelve estos ejercicios :

1) (+7) (+3 ) (+6) (+9) =
2) (-12) (+8 ) (+7) 0 =
3) (+8) (- 8 ) ( 3 ) ( 6 ) =
4) (-3) (+ 4) (- 4 ) (+4) =
5) (+6)

(- 4)

(-11) (-1) =

6) (+5) (+3 ) (-7 ) (- 3) =

7) ( - 4) (+3) (- 2)

(+1) =

8) (+5) (+3) (-7) (- 2) (- 5) =

9) (-6) (-1) (+10) (+9) (+3) =
10) (+16) (+4) (-7) (-1) (-3) =

a (-a) b (-b) c d

5.- Halla los resultados de las siguientes operaciones, escribindolas primero con signos
(nmeros y operaciones):
a) Multiplica el opuesto de tres por el opuesto de menos dos.
b) Suma tres con el opuesto del opuesto de menos 2 y el opuesto
de mas tres.
c) Multiplica mas cinco por mas dos por mas seis y por el
opuesto del opuesto del opuesto de menos dos.
d)

AI opuesto de menos tres rstale el resultado de la suma de

menos cinco y de mas seis.

6.- Efecta los siguientes clculos aplicando la propiedad distributiva de la

multiplicacin respecto de la suma o de la resta:
a)

3 (4+2)=

b) 5 (3-5)=
c)

[( - 3) + (-2)] 2 =

d) (-3) [(-2) - (+4)]=

7.- Resuelve:
a) [(- 1) - (+1) - (+1) (-1)] [(+2) + (- 2) (- 2)] + [(+1) (+1)
b) [(-3) - (-3) + (-3)] - {[(-2) + (+2) + (-2)] - [(-1) - (+1)

(-1 )]=

(-1 )]} =

8.- Calcula:
a) ( -3 ) ( + 5 ) + ( + 2 ) ( - 7 ) =
b) ( -2 ) + ( -3 ) =
c) ( + 3 ) ( + 9 ) =
d) ( + 8 ) ( + 4 ) =
e) ( + 9 ) ( - 6 ) =
f) ( + 4 ) + ( - 8 ) =
g) ( + 5 ) + ( + 4 ) =
h) ( +6 ) ( + 5 ) + ( + 4 ) - ( - 2 ) ( + 1 ) =
i) 24 : ( + 3 ) =
j) ( + 12 ) : ( - 2 ) + ( - 1 ) =
k)(-2+6)+(94)=
l)(-3)(-4)+(-2)=
9.- Rellena los huecos.
a) ( - 7 ) + .. = - 9
b) + ( + 8 ) = - 12
c) ( + 3 ) + = + 14

d) ( - 4 ) + ..= - 4
e) ( + 7 ) + ..= 0
f) + ( + 2 ) = + 2

10.- Escribe todos los enteros:

a) Menores que + 3 y mayores que 2.
b) Mayores que 7 y menores que 3.
c) Mayores que 3 y menores que + 1.
d) De valor absoluto menor que 2

11.-Representa mediante un nmero entero:

a) 750 metros de altitud.
b) 15 metros de profundidad.
c) La temperatura subi 10 grados.
d) Baj 5 plantas.

12.-Completa la tabla.

-3

-4

-1

-2

-2

-1

-3

a (bc)

Ua U Ub c U

Ua + b U

13.- Resuelve:
( +2) (-11) (+10 ) ( +4 ) ( +6) ( -7 ) ( -1) (- 8) + (+ 16) + (- 8) (-9) + (+ 4)=

14.- Completa el siguiente cuadro:

+4

+8 -6

-5

-1

-3

+4

a- b + c - d

(-a)+b(-c)+(-d)

15.- Efecta:
a) (+24) : (-3) : (+2)=

b) (-36) : (+6) : (+6)=

c) (+100) : (-2) : (+2)=

d) (-25) : (+5) : (+5)=

e) (-18) : (-3) : (-6)=

f) (+72) : (-9) : (+4)=

16.- Completa el siguiente cuadro:

a

(+5) (-1)

(-7)

(+8)

(-a) ( - b ) + ( - 3)

( - c) ( -5 ) + d

17.- Calcula:
a) [ ( -5). ( +3). ( -2) . ( +4) ] + [ ( - 7) . ( + 1 )] =

[ ( +3) ( +4) + ( +6) ] . [ ( -8) + (+ 4) ]

b)

=
[ ( -2) . ( -1) ] + [ ( -3) + ( -4 ) ]

Pro b lemas
1.- La temperatura mnima de hoy ha sido -4 C. Si hasta alcanzar la temperatura mxima ha
subido
10 C, cul ha sido la temperatura mxima de hoy?
2.- La Fosa de las Marianas tiene -11.034. m, la de Tonga -10.882 y la de Puerto Rico - 9.218 m.
a) Un submarinista se encuentra en la Fosa de Tonga 4 tiene que subir o descender: para
llegar a la Fosa de las Marianas?, Qu distancia recorre?
b) Qu distancia hay entre la Fosa de las Marianas y la Fosa de Puerto Rico?
b) Qu Fosa es la ms profunda?
3.- Mi cometa tiene 540 metros de hilo y la de Felipe 460. Si queremos que las dos cometas vuelen
igual de altas, cuntos metros de hilo he de quitar a mi cometa para drselos a Felipe?
4.- Una cigea emigra a frica cierto da en que la temperatura en Cceres es de - 3C y la
temperatura en Rabat es de 18C, qu variacin de temperatura notar la cigea?

5.- Un deportista se encuentra en la cima de El Teide que tiene 3.718 m de altura y decide
practicar submarinismo y descender a la Fosa de Bonin que tiene -10.340 m. qu distancia
recorre el deportista?