第第第第第第

[第第第第第第
[第第第第第第]]
第第第第
第1第 声音的盘生和盘播
  声音是由物体振 盘盘 生
的. 声音可在固体、液体和气体
中盘 播,但是不能在真空中
的的.
  声音在不同介 盘 中的 盘
播速度一般不同,一般情况
下,在固体中 盘 播速度最快
液体中次之,空气中 盘 播最
慢,声速 盘 与温度有关,即
使在同一种介 盘 中,在不同
的温度条件下,声速也是不
. 15℃ 盘 ,声音在空气中








盘340m/s.
第第第2第 声音的三要素
   盘 度表示声音的 盘 弱,
由声源振 盘 的振幅决定;音
盘 表示声音的高低,由声源
振 盘 的 盘 率决定,声音的 盘
率越 高 , 音 盘 越高 ; 音 色 由
盘 声体的材料、 盘盘 决定,
音色不同,声音的波形不同.

考点盘点

第1第 声音的盘生和盘播
  声音是由物体振 盘盘 生
的. 声音可在固体、液体和气体
中盘 播,但是不能在真空中
的的.
  声音在不同介 盘 中的 盘
播速度一般不同,一般情况
下,在固体中 盘 播速度最快 的
液体中次之,空气中 盘 播最
慢,声速 盘 与温度有关,即
使在同一种介 盘 中,在不同
的温度条件下,声速也是不
. 15℃ 盘 ,声音在空气中








盘340m/s.
第第第2第 声音的三要素
   盘 度表示声音的 盘 弱,
由声源振 盘 的振幅决定;音
盘 表示声音的高低,由声源
振 盘 的 盘 率决定,声音的 盘
率越 高 , 音 盘 越高 ; 音 色 由
盘声体的材料、盘盘决定,音
色不同,声音的波形不同.
第第第3第 第第
第第第3第 第第
  噪声通常是指那些 盘 听
  噪声通常是指那些 盘 听 的、令人盘盘的声音,它的波
的、令人 盘盘 的声音,它的 第第第第第. 从盘保的角度看,凡是
第第第第第第. 从 盘 保的角度看,凡 影盘人盘正常学盘、工作和休
是影 盘 人 盘 正 常学 盘 、 工 作 息的声音,即“人盘不需要的
和 休 息 的 声 音 , 即 “ 人盘不需 声音”第第第第第第. 例如,在休
要的声音”第第第第第第. 例如, 息 盘 ,即使是美妙的音 盘 也
在休息 盘 ,即使是美妙的音 第第第.
盘也是噪声.
第第
  噪声 盘盘 影 盘 人的睡眠     噪 声 的 控 制 : 第 第 第 第
休息、学 盘 和工作,重 盘 使 的声源(改盘、盘少或停止声






第 第 第 第 第 ;阻断噪声的盘
    噪 声 的 控 制 : 第 第 第 第 播(隔声、吸声如植 盘 造林
的声源(改 盘 、 盘 少或停止 第第 ;在人耳盘盘弱噪声(戴
声源的振盘) ;阻断噪声的 盘 耳器如耳罩、耳塞、 盘 盔
盘 播(隔声、吸声如植 盘 造 第第

第第第第
1. 近年来盘 声盘 象的考盘 主
要集中在声音的盘生和盘播、
怎盘防治噪声、超声波(次声
第 第 的盘用、盘音的特征等内
容上,其中噪声盘染、超声波
及次声波是新 盘盘 考 盘 的 盘
第第第第第第.
第第2.在今后的中考中,考盘
的盘目仍然会以基盘性盘盘、
盘度不大的盘目盘主 . 盘境保
盘 等社会 盘 点 盘盘 会集中体
盘 在如何 盘 弱(控制) 第第第
“第第第第”等方面. 的
3. 盘盘 探究 盘 越来越受到命
盘盘 家的青 盘 ,探究声音 盘
生的条件而且把物理方法列
入考 盘 范 盘 ,比如控制 盘 量
法、盘盘盘察法、盘盘法、推理
法等;
4. 盘 新 盘盘 有所增加, 盘 新
思 盘 和 盘 新方法是人 盘盘 步
的加速器,近 盘 年来中考特
盘 注重 盘 一点,需要突破常
盘 思 盘盘 行 盘 新, 盘盘 不但
考 盘 物理知 盘 ,同 盘 向同学
盘盘盘 了 盘 新的方法,希望
.







第 第 第 ; 在 人 耳 盘盘 弱 噪 声
(戴盘耳器如耳罩、耳塞、盘
第第第
2. 基本物理方法
第第第1第 科学推理法: 盘本在
研究介 盘盘 播声音而 盘盘 的
盘盘 中,手机 盘 出的声音开
始通 盘 空气 盘 声效果好,空
气稀薄 盘盘 声效果差,推理
到真空不能 盘 播声音, 盘 里
的探究 盘盘 中合理 盘 用了科
的的的.
第第第2第 的 的 的 的 鼓面的振盘
同学 盘 不 容 易 盘 察 到 , 盘盘
中在鼓面上放些碎 盘 片,因
此我 盘盘 因 碎 盘 片 在 振 盘 而
推知鼓面在振盘 . 盘 种将不
容易直接 盘 察的 盘 微 盘 象,
通 盘 某种方式 盘 化成直 盘 、
形象的 盘 象表 盘 出来, 盘 种
盘盘 思想也是常用的一种方

[知盘网盘梳理]

第第第第第
第第第第
第第第第
第第第第第第第第第第第第第第

声音的盘播盘律


声音的感知
第第


声音的特性

第第

声音的利用

音盘:决定因素
的 的 的 的 的 的 的
音色:决定因素

来源和危害
第第
第第
声盘盘信息
声盘盘能量

[盘前盘盘基盘]
盘]
基盘知盘巩固
一、声音的盘生与盘播
1、声音的盘生
一切盘声的物体都在 ,声音的盘播必盘依靠

2、声音的盘播
声音在固体、液体中比在空气中盘播 的的的 盘播声音。
3第 第 第
的 15℃的空气中,声音的盘播速度是
二、听到声音的盘程
1、人听到声音的盘程
外界盘来的声音引起鼓膜振盘,盘种振盘盘盘 听小骨及其他盘盘盘盘 听盘神盘,听盘神盘
2第第第第
人的盘骨、盘骨等可接受声音刺激形成神盘盘盘,并可把盘些盘盘盘盘 到听盘中枢形
3、双耳效盘
声源到盘只耳盘的距离一般不同,声音盘到盘只耳盘的盘刻、盘弱及其他特征也就不同,盘
就是双耳效盘。
三、声音的特性
1、音盘:声音的
叫做音盘.声源每秒振盘的次数叫做
.盘率的盘位是:
.
音盘和盘率的关系:振盘盘率越高,音盘越

振率
盘盘





越 的
2、盘度:物理学中,把人耳感盘到的声音的
叫做盘度.盘度与声源振盘的 的的的的 以及声音
的的的
第第.在声学上,人



用 作盘盘位来盘量声音的大小.
3、音色: 音色反映的是
,人耳能分辨不同人或物体盘出的声音, 根据就是它盘的
的的.
四、噪声的危害和控制
1、噪声的定盘:物理学中把物体
振盘盘出的声音叫噪声。从盘境保盘的角度看,凡是
的声音,以及
的声音,都属于噪声。
2、噪声等盘与危害:盘了保盘听力,声音不能超盘 ;盘了保盘工作和学盘,声音不能超
的 ;盘了保盘休息和睡眠,声音不能超盘

3、噪声的控制:声音从盘生到引起听盘有盘盘三个盘段:


。控制噪声也要从盘三个方面着手,即:



五、声的利用
1、利用声可盘盘________
2、利用声可盘盘________
盘前盘身盘盘
1的关于声盘象,下列盘法中正确的是( )
A.“ 盘其声而知其人” 主要是根据声音的盘度来判断的
B. 敲盘盘用力越大,声音的音盘越高
C. 市区内某些路段“禁盘喇叭”,盘是在声音盘播的盘程中盘弱噪声
D. 用声波能粉碎人体内的“小石盘”,盘明声波具有能量
2的如盘所示,将一把金属叉子盘在一根盘 lm 盘的盘的中盘把盘的盘端分盘盘盘在双手的
食指上,盘盘多圈,插入耳盘.然后盘叉子撞到盘硬的物体上,等它垂下把盘拉直盘,你

3的2008 第 5 第 8 日奥 盘 火炬在珠峰成功登 盘 。 盘盘 画面信号是利用 ___________第第第第第
4的08 年的 CCTV 青年歌手太盘盘 中有道盘听盘:“先听音盘,后判断盘音盘是用盘种盘器
演奏的” 。歌手能判断出用盘种盘器演奏是依据声音的( )
A.第第 B.的的 C.第第 D.三者均可
[盘堂盘盘互盘]
盘]
的的的的的的
重点一:声音的盘生与盘播
声音是由物体的振盘盘生的。声音的盘播需要介盘,真空不能盘声。声音在不同介盘中的盘








重点二:声音的特性
声音的高低叫音盘。音盘的高低和物体振盘的盘率有关,盘率越高音盘越高,盘率越低音盘
越低。人耳能听到的声音的盘率范盘是 20 Hz 第 20000Hz的
声音的盘弱叫盘度。盘度的盘弱和盘声体振盘的振幅、距离盘声体的盘近有关。
音色反映的是声音的特征。人耳能分辨不同人或物体盘出的声音, 根据就是它盘的的的的的.
考点盘型探究
盘型一:声音的盘生与盘播
第第 1的.右盘是宇航盘在盘船盘外工作盘的照片,他盘之盘的盘盘 必盘借助盘子通盘盘盘 才
A第 太空中噪声太大
B.太空是真空,不能盘声
C. 用通盘盘盘盘盘更方便
D.声音只能在地面附近盘播
盘盘盘盘 1 :我 盘 生活在 — 个充 盘 声音的世界中,关
A.声音是由于物体的振盘盘生的
B. 声音是一种波,它可以在真空中盘播
C. 我盘能盘辨盘不同盘器盘出的声音,是









D. 我盘常盘声音“震耳欲盘”,是指它的音盘很高
盘型二:声音的特性
第第 2:如盘所示,甲盘盘明盘声的物体在 第第第第第;乙盘中的游泳者在水下能听到岸上的音
盘 声,盘明声音不盘 能在空气中盘 播,也能在第第第第第第盘播;丙盘中小白兔能分辨出叫盘

解析:甲在盘声同盘我盘看到盘屑在跳盘,盘明声音是由物体的振盘盘生的;盘在水中也
能听到声音盘明空气和水都能盘声;不同物体盘出的声音不同即音色不同,因此小白兔能
分辨出叫盘的不是外婆。
盘盘盘盘 3的 2007 第 5 第 17 日,“中盘情.和盘海西” 大型文盘晚会在盘江公盘盛装上演,盘
盘能区盘出不同盘器盘出的声音,主要是根据它盘盘出的声音有不同的( )
A. 第第
B. 的的
C. 第第
D. 三者皆有
盘盘盘盘 4:在操盘上上体育盘 ,体育老盘盘 出的口令,近盘的学生听到了,而盘盘 的学
A.盘盘学生听到的声音盘度小
B.老盘盘出的声音音色不好

C.老盘盘出的声音盘率低
D.盘盘学生听到的声音振盘幅度大
考点方法盘盘
盘于声音的知盘盘度不大,只要熟盘,做起盘来就能得心盘手。以下知盘需要熟盘:
1、声音是由物体的振盘盘生的。声音的盘播需要介盘,真空不能盘声。声音的高低叫音盘。
音盘的高低和物体振盘的盘率有关,盘率越高音盘越高,盘率越低音盘越低。人耳能听到的
声音的盘率范盘是 20 Hz 第 20000Hz的
2、声音的盘弱叫盘度。盘度的盘弱和盘声体振盘的振幅、距离盘声体的盘近有关。
音色反映的是声音的特征。人耳能分辨不同人或物体盘出的声音, 根据就是它盘的的的的的.
3、噪声等盘与危害:盘了保盘听力,声音不能超盘 90dB;盘了保盘工作和学盘,声音不
的的的 70dB;盘了保盘休息和睡眠,声音不能超盘 50dB的
噪声的控制:声音从盘生到引起听盘有盘盘三个盘段:声源的振盘盘生声音、空气等介盘的
盘播、鼓膜的振盘。控制噪声也要从盘三个方面着手,即:防止噪声盘生 、阻断噪声的盘播、
防止噪声盘入耳盘
[盘
盘后巩固提高
后巩固提高]
盘合盘盘
1、夏秋盘盘来到田野里,耳盘会盘来悦耳的盘叫和蛙盘.青蛙“ 呱呱” 的叫声是由于它的盘
2的盘日晚会上,口技演盘惟妙惟肖地模仿了一些盘物和盘器的声音,盘盘盘留下了美好的
印象.他主要是模仿声音的第第第第第第第第
3的声音是以 的形式盘播的;演奏弦盘盘,手指在弦上的位置不断盘化,盘是盘了改盘琴
4、教室内老盘盘盘的声音,是由老盘的声盘__________ 的的的的的的的________ 的 的 的 的 的 的 的 的 第
5、在操盘上上体育盘,体育老盘盘出的口令,近盘的学生听到了,而盘盘的学生没有听清






[
]
A.盘盘学生听到的声音盘度小
B.老盘盘出的声音音色不好
C.老盘盘出的声音盘率低
D.盘盘学生听到的声音振盘幅度大
6、关于声的知盘,下列盘法盘盘的是( )
A.在盘堂上听到老盘的盘盘声,盘明声音可以在空气中盘播
B.利用超声波清洗盘表,盘明声波可以盘盘信息
C.在城市道路旁盘置隔声板,是盘了在盘播盘程中盘弱噪声
D.通常我盘根据音色辨盘不同人盘盘的声音
7、下列盘法正确的是( )
A.物体不振盘也可以盘出声音
B.盘少噪声的唯一方法是不盘物体盘出噪声
C.用超声波去除人体内的盘石是利用了声波的能量
D.“公共盘所不要大声盘盘”是要求人盘盘盘的声音盘率要低一些
8、下列关于声音的盘法中不正确的是( )
A.“震耳欲盘”主要盘明声音的音盘高
B.“隔盘有耳”盘明固体也能盘声
C.“盘其声而知其人”主要根据音色来判断的
D.用超声波清洗盘表,盘明声具有能量
9、关于声盘象,下列盘法正确的是 ( )
A 第第第第第第

B 只要物体在振盘,我盘就能听到声音
C 我盘能“听其声而知其人”,主要是因盘不同的人声音的盘度不同
D 控制汽盘尾气的排放指盘可以有效盘弱噪声
10、有一种盘子牙刷,如盘所示,它能盘出超声波,直盘牙刷棕毛刷不到的
地方,盘盘刷牙既干盘又舒服。关于盘子牙刷,正确的盘法是( )
A.刷牙盘,人听不到超声波,是因盘超声波不能在空气中盘播
B.超声波的音盘很低,所以人听不到
C.超声波不是由物体振盘盘生的
D.超声波能盘盘能量
11的关于声盘象下列盘法的的第第第 第
A.盘句“不敢高声盘,恐盘天上人”中的“高”是指声音的音盘高
B.盘名宇航盘在太空中不能直接盘盘,是因盘声音不能在真空中盘播
C第盘出盘盘声音的喇叭能使它前面的盘焰“跳舞”,盘明声音具有能量
D第的不同盘器盘奏同一首歌曲盘能分辨出所用盘器,是利用了声音的音色不同
12的往保温瓶里灌开水的盘程中.听声音就能判断盘里水位的高低,因盘( )
A.随着水位升高,音盘逐盘升高
B.随着水位升高,音盘逐盘降低
C.灌水盘程中音盘保持不盘,音盘越来越大 D.灌水盘程中音盘保持不盘,音盘越来越小
13、听到手机盘出的声音盘,手机中的盘声体在_____________。能判断出与我盘通盘的人
是盘,是因盘不同人的声音具有不同的______________(填“ 音盘” 、“ 盘度” 或“ 音色” )。如盘所
示,把一手机盘置盘盘盘 状盘,放盘真空罩中,用盘一手机盘打罩内的手机号盘,罩内手
机信号灯盘盘,但我盘听不到手机的盘声,可盘盘磁波 _________在真空中盘播,声音____
_____在真空中盘播。(填“能”或“不能”)
14第第2007 年广盘省)学盘了声音的盘生和盘播后,小明同学做了以下小盘.盘你在横盘
上盘小明填上空缺.
(1)悠盘的笛声是空气__________________第第第第
(2)声音在水中的盘播速度______(填“大于”、“等于”或“小于”)在空气中的盘播速度.
(3)在月球上,声音不能盘播的原因是__________________________________________第

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