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PARTE 1 RESPONDA LAS PREGUNTAS 1 A 5 DE ACUERDO CON EL EJEMPLO ¿Dónde puede ver estos avisos? En las preguntas 1 – 5, marque A, B o C en su hoja de respuestas.

RESPONDA LAS PREGUNTAS 11 A 15 DE ACUERDO CON EL EJEMPLO Complete las cinco conversaciones. En las preguntas 11 - 15, marque A, B, o C en su hoja de respuestas.

Ejemplo: A. on milk B. on bread C. on ice cream RESPUESTA

1. A. in a school B. in a playground C. in a bathroom 2. A. on a boat B. in a house C. in the street 3. A. on a train B. in a park C. in a shop 4. A. in a hall B. in a flat C. on a beach 5. A. in a soccer class B. in a drawing class C. in a computer class

11. Be careful! 12. Who’s that girl? 13. What do you think of the

A. Yes, I do. B. I will. C. What a pity! A. Yes, she is. B. That’s right. C. My sister. A. Great school! B. I think so. C. I love his class

14. Do you know Martha?

15. Can you pass me the salt?

A. Who? B. Which? C. How? A. Here you are. B. I like it. C. It’s all right

PARTE 4 RESPONDA LAS PREGUNTAS 16 A 23 DE ACUERDO CON EL SIGUIENTE TEXTO Lea el artículo y seleccione la palabra adecuada para cada espacio. En las preguntas 16 - 23, marque la letra correcta A, B, o C en su hoja de respuestas

PARTE 2 RESPONDA LAS PREGUNTAS 6 A 10 DE ACUERDO CON EL EJEMPLO Lea las descripciones de la columna de la izquierda (6 – 10) y las palabras de la columna de la derecha (A – H). ¿Cuál palabra (A – H) concuerda con la descripción de cada frase de la izquierda (6 – 10)? En las preguntas 6 – 10, marque la letra correcta A – H en su hoja de respuestas. EJEMPLO:
Many people go to this building to watch games Respuesta:

THE OZONE HOLE The Ozone Layer is a “blanker” (0) ________ the earth. It protects (16) ________from the sun´s ultraviolet (UV) rays. The problem is that there is a hole in the Ozone layer over Antarctica. Humans made that hole (17) ________ people use some products (18) ________ have terrible effects on the ozone. Scientists say that this year (19) ________ hole broke all records: it is the (20) ________ in history. It is 27.4 million km2. Why is this hole (21) _______ big? One reason is that the clouds over the South Pole carry chlorine (Cl) and that gas slowly eliminates the ozone. Now people are thinking more about the ozone. They are (22) ________ other substances and in some years, (23) _______ will remember what the “ozone hole” was.
Ejemplo: 0. A. around B. through C. between

6. All members of the same team wear
this. 7. You need this if you want to play tennis. 8. At the end of this there is usually one winner. 9. This is a place outdoors where you can play sports. 10. If you travel on it, you will do exercise and save time.

A. ball B. bike C. competition D. field E. player F. prize G. stadium H. uniform

16. A. ours 17. A. while 18. A. which 19. A. one 20. A. large 21. A. such 22. A. use 23. A. nobody

B. us C. our B. but C. because B. who C. where B. a C. the B. larger C. largest B. so C. too B. using C. used B. anybody C. somebody

PARTE 5 RESPONDA LAS PREGUNTAS 24 A 30 DE ACUERDO CON EL SIGUIENTE TEXTO Lea el artículo y luego responda las preguntas. En las preguntas 24 – 30, marque A, B o C en su hoja de respuestas.

En las preguntas 31 – 35, marque A, B, C o D en su hoja de respuestas.

THE EUROTUNNEL In 1957, an engineering company started studying the possibility to join Britain and France through a tunnel under the sea. It would have two trains for passengers as well as a small service train. In 1973 the ideas went into action and the hard work began. A short time later, they were stopped because there wasn’t enough money to complete the project. In 1984, several companies showed their ideas to restart the project: two variations of railway, a road and a big bridge over the English Channel. The chosen project was the railway solution that was very similar to the one presented back in 1973. This time with help from both the British and French, a private company began the construction. On January 20th 1986, the company TransMancheLink (TML) said that a long tunnel would be constructed. They chose a route from Folkestone in England to Calais in France. This wasn’t the shortest possible way and the company needed to work harder than 13 years before. It took seven years to complete the Eurotunnel and about 13,000 people worked on it. The two ends of the smallest platform met on December 1st 1990 and lots of journalists and photographers went to the opening ceremony. Later, in 1991 the two long trains met. The hard work continued and three years later the project was completed. Ejemplo: 0. The Eurotunnel was built to A. travel between two countries. B. solve economic problems. C. receive help from countries

Janeth´s Experience When the opportunity to work in Japon for 3 months took place, I decided to register. I did not realize the impact it would have on my life and me. The people who know me well all thought that I would not last the three months away from home and in a very different culture. How wring they were! On arriving in Tokyo, I immediately liked the new environment. I surprised myself with how much I enjoyed my new way of life. Three colleagues from the UK joined me. We lived in the same house in an area of Tokyo called Komagome. We did not speak the Japonese language and this lead to many interesting times in restaurants, on train journeys and generally getting around in Japon. Our first glance of a menu found it impossible to read so we just pointed to a few things and sat in hope. Our food arrived…and kept on arriving. Unknown to us, we had ordered enough to feed 20 people; there were only 4 of us! One morning I decided to go for a run before work. I took a different way from my known route to extend the run and after 2 hours of running ad trying to find my way home, I had to stop a taxi to help me get home. I told the driver I wanted to go to Komagome Station, knowing I could direct him to the house from there. I then had to try to explain that I had no money with me and had to go in to the house first to get some money to pay the taxy driver!
31. What is the writer trying to do in this article? A. encourage tourists to visit Japan B. invite colleagues to learn Japanese C. describe her job in Japan D. share her curious experiences in Japan 32. What can the reader find in this article? A. facts about Japanese culture B. ways to take a taxi in Tokyo C. an amusing story about a foreigner D. how to order food in restaurants 33. One of the ideas presented in the text is that A. it is difficult to share a house with colleagues. B. she quickly felt comfortable with the culture. C. Japanese taxi drivers can speak English. D. she got to work on foot because she likes running. 34. The writer’s family and close friends thought that she A. would be treated badly by colleagues. B. would enjoy the Japanese culture and way of life. C. would not be able to make friends. D. would miss them and would return before time. 35. The most suitable note for the writer’s employers would be:

24. They first started to build the Eurotunnel in 25. Some time after starting the construction, the company building Eurotunnel 26. What did companies want to do in 1984? 27. The way in which the company built the tunnel was 28. Compared to what the first company did, TLM’s work was 29. There was a ceremony when the 30. When was the Eurotunnel project finished?

A. 1957. B. 1973. C. 1984. A. finished the tunnels. B. had problems with time. C. couldn’t continue A. build more tunnels B. continue building the project C. change the project A. a long one. B. completed in 13 years. C. impossible to build. A. easier. B. shorter. C. more difficult. A. smallest platform was completed. B. travelers’ train met. C. project was completed. A. in 1990 B. in 1994 C. in 1991





PARTE 6 RESPONDA LAS PREGUNTAS 31 A 35 DE ACUERDO CON EL SIGUIENTE TEXTO Lea el texto y las preguntas de la siguiente parte.

La siguiente figura muestra un rectángulo de 72 cm2 de área. along C. B. caught 39. A. good 43. ELEPHANT RIDING IN PHUKET In (0) ________ times wild elephants walked around Phuket Island. support 42. ¿Cuál de las siguientes gráficas representa correctamente la información que aparece en la tabla? A. afford D. attractions D. already D. el 30% pagó $50. vendidos en una tienda durante una semana. alive B. their C. agencies stay (44) ________in the wild.5 % ¿Cuál de las siguientes gráficas representa la información que se presenta en la tabla? ¿Cuánto mide el lado de menor longitud? A. his B. D. A. A. A. ago 38. built D. La relación entre la cantidad (n) de boletas para un espectáculo y su costo (C). C. caused 37. much C. The natural habitat of the Asian Elephant (43) ________ been reduced to the point that an estimated 2. changing C. A. el lunes pasado. strict D. and make the money to keep thousands of elephants in (42) ________ condition.500n. C. 6 centímetros. has C. busy 45. cuyos lados miden x centímetros y x . past D. ¿Cuál de las siguientes tablas representa esta relación? . A. B. se representa mediante la expresión C= 2. B. y de los clientes que compraron gasolina extra. A.000 o más. was B.000 o más. contained D. In late 1994. former B. Tipo de Porcentajes del total de clientes Combustible que compraron combustible Gasolina corriente 60% Gasolina extra 30% Gas vehicular 10% De los clientes que compraron gasolina corriente. Género musical Tropical Rock y pop Instrumental Regional Porcentaje de CD vendidos 50 % 25 % 12. our 41. 8 centímetros. compete C. rather D. Regulated and controlled properly “elephant riding” can (41) _________ the tourism industry.5 % 12. marque la letra correcta A. cool D. but as digging for minerals an rubber plantations (36) ________ the natural environment. En la siguiente tabla se muestra el porcentaje de CD de cuatro géneros musicales. quite B. 48. found B. A. afterwards B.1 centímetros. recent D.45. extreme B. 47. En la siguiente tabla se presentan los porcentajes del total de clientes de una estación de gasolina que compraron diferentes tipos de combustible.PARTE 7 RESPONDA LAS PREGUNTAS 36 A 45 DE ACUERDO CON EL SIGUIENTE TEXTO Lea el artículo y seleccione la palabra adecuada para cada espacio. PRUEBA DE MATEMATICAS 46. your D. el 50% pagó $50. changed C. This number is not large (45) _______ to prevent these animals from disappearing. A. “Safari Nature Tours” began to offer visitors the opportunity to ride on an elephant on (40) _________ property in the hills. B. taken C. C. As recently as three years (37) _________the only elephants to be (38) ________ on Phuket were at tourist (39) _________ . provide B. elephants slowly disappeared. last C. reservations C. enough D. brought B. A. 2 centímetros. A. 12 centímetros 49. En las preguntas 36 . A. plans 40. 36. Ejemplo: 0. have D. It is more important than ever for visitors to understand they can make a difference by selecting a camp where elephants are safe. are 44. C o D en su hoja de respuestas. close C.

18 puntos. 16. X/11 D. D. en algunas regiones del mundo durante los años 1990 y 2002. 4X/8 B. mayor en Estados Unidos que en China. III solamente. en millones de toneladas. D. A. X/16 B. C. B. . En la siguiente gráfica se muestran las emisiones de gas carbónico. 20 puntos. X2/64 D.¿Cuál(es) de los siguientes desarrollos planos permite(n) armar un prisma triangular? A. F6 y D7. I y III solamente 54. 15 puntos. D. X2/8 52. 4. 28 B. C. X/10 51. B. 6. A continuación se presentan los seis primeros términos de una sucesión: 2.. 50. C. 40 D. RESPONDE LAS PREGUNTAS 50 Y 51 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN La siguiente es una secuencia formada por cuadrados. 55. B. ¿Cuál es el área del cuadrado 4? A. 42 53. C. ¿Cuál es el siguiente término de la sucesión? A. 25 puntos. En un juego Juan lanzó tres dardos a un tablero como el siguiente: El puntaje del juego se obtiene sumando los puntos asignados a la posición donde cae cada dardo. B. ¿Cuál es la medida del lado del cuadrado 5? A. Los tres dardos que lanzó Juan quedaron ubicados en los recuadros E5. Las dimensiones de los lados se indican en cada figura. 26. La siguiente figura representa un prisma triangular. mayor en la Unión Europea que en China. menor en la Unión Europea que en Japón. 10. D. menor en Japón que en Rusia. . ¿Qué puntaje obtuvo Juan? A. 32 C. X/12 C. I y II solamente. II solamente. De acuerdo con la gráfica se puede afirmar que el incremento en emisiones de gas carbónico entre 1990 y 2002 fue A. 2X/64 C..

II solamente. César y Víctor. Andrés y Fernando 57.14 = 0. Los adornos son empacados en cajas de tres tamaños:  En una caja grande caben 40 unidades. C. 4 cajas grandes. C.2 59. puede 2 calcularse resolviendo la ecuación 5t . La siguiente tabla muestra los nombres de los atletas de un equipo y sus respectivos pesos Nombre del atleta Oscar Andrés Víctor Fernando César Héctor Peso en kilogramos 60 62. Si un prisma y una pirámide tienen la misma altura y las áreas de sus bases son iguales siempre se cumple que el volumen del prisma es tres veces el volumen de la pirámide. 1560 C. B.  En una caja mediana caben 30 unidades. 1 caja pequeña. 2 cajas pequeñas A. II y III solamente. III. La diferencia de pesos entre los atletas que conforman una pareja no debe sobrepasar los 3 kilogramos.3 65. 4 cajas medianas.8π) cm2 C. C.3t . D. I y III solamente. L2 (4–π) D. (16 . 1700 63. – 2 B. un paralelogramo pero no un rectángulo. (64 . L2 (2–π) 62.2L2 C. 7/5 C. 2 58.2π) cm2 59. 61. 60. Oscar y Víctor. – 7/5 D. 1500 B. ¿Cuál o cuáles de los siguientes grupos de cajas puede emplear la empresa para empacar el pedido? I. un rectángulo pero no un rombo. Si un prisma y una pirámide tiene alturas iguales.4 El cuadrilátero FGHI de la figura es A. (64 . El tiempo t que demora una pelota para alcanzar una altura de 14 m. La empresa ha recibido un pedido de 300 adornos. D. La medida m (en grados) de cualquier ángulo de polígono regular de n lados puede determinarse usando la expresión ¿Cuál es el área de la región sombreada? A. un cuadrado.  En una caja pequeña caben 20 unidades. 1 caja mediana.4π) cm2 D. En la siguiente figura. Fernando y Héctor. B. 4L2 B.56. el área de sus bases es igual y el volumen del prisma es 810cm3 entonces el volumen de la pirámide es: . 1650 D. En un cuadrado de lado 2L se inscribe una circunferencia como se muestra a continuación El equipo realiza algunos ejercicios en parejas. A continuación. Una empresa produce adornos navideños. II. 5 cajas grandes. donde t representa el tiempo medido en segundos.5 58.6 61. ¿Cuál es el valor de t? A. D. un rombo pero no un cuadrado. I solamente. cuando ha sido lanzada hacia arriba. B. se enuncian propiedades de algunos cuadriláteros • Un paralelogramo es un cuadrilátero que tiene sus lados opuestos paralelos • Un rombo es un paralelogramo que tiene sus 4 lados congruentes • Un rectángulo es un paralelogramo que tiene sus 4 ángulos rectos • Un cuadrado es un paralelogramo que tiene sus 4 lados congruentes y sus 4 ángulos rectos Observa el cuadrilátero FGHI ¿Cuál es la medida m de uno de los ángulos de un polígono regular de 15 lados? A. ¿Cuál es el área de la región sombreada? A. ¿Cuáles de los siguientes atletas del equipo no pueden realizar los ejercicios en pareja? A. (16 . 3 cajas grandes. el radio de cada uno de los círculos inscritos en los cuadrados mide 1 cm. 2 cajas medianas. 5 cajas pequeñas.16π) cm2 B.

El número de partidos ganados en la última temporada es mayor que el de la temporada anterior. se puede determinar el valor de los ejes de la elipse. 67.5T  M  24. Todos los equipos mejoraron su producción ofensiva (GF) durante la última temporada B. IMC= (Masa) /(Altura)2 El IMC resulta de la división de la masa en kilogramos entre el cuadrado de la estatura expresada en metros. C. 1 / 3 B. 2 2 2 C.0 – 39. El equipo Q respecto en su última temporada tuvo más partidos ganados que el equipo Z en su penúltima temporada. 18. 4 / 3 VALOR 1/2 3/2 3/3 PRUEBA DE LENGUAJE RESPONDA LAS PREGUNTAS 70 A 74 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN EL SILENCIO DE LAS SIRENAS Franz Kafka Existen métodos insuficientes. siglas en inglés: BMI -Body Mass Index-) también conocido como índice de Quetelet (Lambert Adolphe Jacques Quételet). 2 / 3 D.9 Obeso 40 o más Obesidad mórbida Tomado de http://www. C. De acuerdo con la gráfica se tiene la siguiente información: 300 X 66. El IMC dividido por la masa equivale a la altura al cuadrado. a partir de la estatura y la masa. que también pueden servir para la salvación.5  M  24. B. He aquí la prueba: Se verifica que el área de la elipse viene dada por la expresión A  ab .0–29.9M . 18. C. A. Falsa porque al calcular el IMC se determina que dicho individuo es obeso. B.4375. Dada el área de la elipse. 2 / 3 C. Esta afirmación es A.430cm3 RESPONDE LAS PREGUNTAS 64 A 66 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN El Índice de Masa Corporal (IMC. Se utiliza como indicador nutricional desde principios de 1980. PP= partidos perdidos). De acuerdo con la información de la tabla anterior. Si se conoce el valor de la distancia focal de la elipse.docshop. 270cm3 B. D. 2. De acuerdo con la anterior información.5 y 24. Se tiene una elipse como la de la gráfica FUNCION SEN 30 COS 30 TAN 30 El valor del segmento “X” será: A.9 Sobrepeso 30. Si se conoce el valor de uno de los semiejes. D.6 metros de estatura y 60 Kg de masa.5 Peso más bajo que el normal 18. 18. El IMC. es un número que pretende determinar. La altura al cuadrado equivale al cociente entre la masa y el IMC. La altura equivale a la masa entre el IMC. 18. Los equipos T y Q tuvieron una última temporada mejor respecto a su penúltima temporada D. elevado al cuadrado por la altura. De acuerdo con la información suministrada es válido afirmar que: .5. es posible determinar el valor del área encerrada por ella. Tabla del índice de masa corporal IMC Estado de peso Inferior a 18.5M  T  24.620cm3 D.9T . C. 2 2 D. es posible determinar el área que encierra la elipse. B. tiene un peso normal. para que una persona de masa M y estatura T presente un peso normal se debe verificar que 2 A. el rango más saludable de masa que puede tener una persona. equivale a la masa. Según la información anterior. 2 B. 1.5–24.9T . Verdadera porque el IMC está entre 18. Verdadera porque al calcular su IMC este es inferior a 18. Falsa porque el índice de masa corporal es 28. 65. una persona de 1. D.9 Normal 25. 810cm3 C.9.A. casi pueriles.9 . En caso de conocer la longitud de uno de los ejes y el área de la elipse es posible determinar el valor del otro eje. La siguiente tabla muestra los desempeños de unos equipos de futbol durante algunas temporadas del campeonato nacional (GF= goles a favor. 69. PG= partidos ganados.5T  M  24. se deduce que A. De acuerdo con esto se puede afirmar que: A. GC= goles en contra. TEMPORADA PENULTIMA GC PG PP GF 3 6 0 18 20 2 4 10 10 3 3 20 8 5 1 16 4 4 2 6 EQUIPO W T Q P Z GF 24 8 18 20 16 ULTIMA GC PG 10 5 10 3 8 4 6 4 22 1 PP 1 3 2 2 5 64.

Del texto de Kafka se puede afirmar que Ulises engañó a los dioses porque A. 70. escuchó el canto de las sirenas pero el truco funcionó. D. Se confió por completo en aquel puñado de cera y en el manojo de cadenas. abrían sus garras acariciando la roca. Participa en estos estudios el Departamento de Astronomía y Meteorología de la Universidad de Barcelona. que se proyecta en el IMAX. agrado. B. La guerra de Troya. la respiración profunda. La tradición añade un comentario a la historia. 72. en la versión de Kafka. tan sólo querían atrapar por un momento más el fulgor de los grandes ojos de Ulises. inapetencia. C. 76. se estiraban. Se dice que Ulises era tan astuto. B. muchos navegantes podían haber hecho lo mismo. tal vez porque el espectáculo de felicidad en el rostro de Ulises. Kafka propone que ante la actitud de Ulises A. algo había llegado a sus oídos. C. más hermosas que nunca. la sabiduría del guerrero y la inocencia de las sirenas. posiblemente no escuchó el canto de las sirenas pero tenía temor. lugar desde el cual se puede conocer más de cerca el Sol. El legendario Odiseo y Poseidón. 2001. En el texto original de La Odisea. En efecto. y precisamente cuando se hallaba más próximo. 74. No. excepto aquellos que eran atraídos por las sirenas ya desde lejos. estudio que ha permitido hacer documentos científicos y de entretenimiento. el silencio de las sirenas es sinónimo de A. B. En el cuento. quien sólo pensaba en ceras y cadenas. 73. Barcelona. las sirenas se esfumaron de su horizonte personal. si bien quizá alguna vez. En: Revista Mundo científico. tratando de seducir a su tripulación. justificar una duda. las sirenas nunca cantaron y él se hizo el que se protegía. Creía que todo era parte de la melodía que fluía sorda en torno de él. C. El espectáculo comenzó a desvanecerse pronto. Ya no pretendían seducir. Ulises tapó sus oídos con cera y se hizo encadenar al mástil de la nave. proyecto científico que ha posibilitado un mayor conocimiento sobre el Sol. por ejemplo. pero es probable que alguien se hubiera salvado alguna vez de sus cantos. Según lo planteado en el texto. El canto de las sirenas lo traspasaba todo. 224. 77. las sirenas poseen un arma mucho más terrible que el canto: su silencio. describir con detalle los usos de la información del Observatorio D. Por más que esto sea inconcebible para la mente humana. un astro muy dinámico. les hizo olvidar toda canción. C. en cierta manera a modo de escudo. B. las sirenas cantaron al paso de Ulises. Pero ellas permanecieron y Ulises escapó. Del análisis del texto y de la referencia de publicación puede concluir que la intención de éste es A. D. Contento con sus pequeñas estratagemas. así como sondear las condiciones físicas del interior del Sol. B. B. D. En el texto. las sirenas tienen el afán de realizar su Eros pero saben que el truco de Ulises es poderoso. La Odisea. Si las sirenas hubieran tenido conciencia. dar créditos a la Nasa y mostrar la importancia de lo realizado. tan ladino. Ningún sentimiento terreno puede equipararse a la vanidad de haberlas vencido mediante las propias fuerzas. Ulises no pensó en eso. 71. se contoneaban. Ulises (para expresarlo de alguna manera) no oyó el silencio. C. la expresión “para expresarlo de alguna manera” permite A. la pasión de los seducidos habría hecho saltar prisiones más fuertes que mástiles y cadenas. Gracias a la creatividad del autor. El Ulises. RESPONDA LAS PREGUNTAS 78 Y 83 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN: . SOHO ha proporcionado imágenes y datos que están siendo utilizados en la producción de documentales científicos y de entrenamiento. D. B. D. la sabiduría de las sirenas y el orgullo del guerrero. D. Fugazmente. RBA. el cuento anterior es una variante del universo ficcional de A. que incluso los dioses del destino eran incapaces de penetrar en su fuero interno. las sirenas saben que ante su canto el truco de Ulises es una mala estrategia y que pronto caerá. desde su privilegiada posición entre el Sol y la Tierra. Los datos que ha podido enviar. indiferencia. el viento solar y el medio interplanetario. navegó en pos de las sirenas con alegría inocente. el Observatorio Espacial SOHO es un: A. los ojos llenos de lágrimas. C. ya no supo más acerca de ellas. el orgullo del guerrero y el poder de los dioses. tal vez Ulises supo del silencio de las sirenas y tan sólo representó tamaña farsa para ellas y para los dioses. la película SolarMax. explicar una palabra. tal vez porque creyeron que a aquel enemigo sólo podía herirlo el silencio. En el texto de Kafka compiten A. los labios entreabiertos. habrían desaparecido aquel día. El observatorio solar SOHO es un proyecto conjunto de la Agencia Espacial Europea y la NASA que está permitiendo que los científicos puedan estudiar la atmósfera exterior del Sol. informar y destacar el trabajo de la Universidad de Barcelona. las terribles seductoras no cantaron cuando pasó Ulises. vio primero las curvas de sus cuellos. Estaba convencido de que ellas cantaban y que sólo él estaba a salvo. Desplegaban sus húmedas cabelleras al viento. están revolucionando nuestro conocimiento sobre el Sol. Y ellas. las inteligentes sirenas se abstienen de cantar en correspondencia a la indiferencia del astuto rey. No sucedió en realidad. RESPONDA LAS PREGUNTAS 76 Y 77 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN ASTRONÁUTICA Observatorio espacial SOHO Se han cumplido cinco años de permanencia en el espacio del observatorio SOHO. creyó escuchar el canto de las sirenas y lucho hasta el final. narrar una experiencia y mostrar por qué ha sido exitosa. C. aunque nunca de su silencio. Aunque todo el mundo sabía que este recurso era ineficaz. D. C. experimento espacial para conocer la Tierra y el Sol. Sin embargo. B. 75. proponer un significado. las hermosas sirenas retozaban en el mar para darle la bienvenida al Rey de Ítaca.Para protegerse del canto de las sirenas. el orgullo de las sirenas y la astucia de Ulises. aclarar una situación. poder.

labio. como en un proceso de reacciones internas. pero tampoco animal más discreto y silenciosamente irónico. D. el niño iba allí tan pacífico. el pavo parecía ser la única cosa lo suficientemente humana como para desmayarse frente a un mal olor”. “No hay animal más pacífico. insoportable. pero tampoco animal más discreto y silenciosamente irónico”. de uno de esos mendigos a quienes todos respetan porque recuerdan que. intachable. B. que bajaran al niño con el pavo. pegada la frente al borde de madera. En la historia. lilo. Tomado de: García Márquez. más inofensivo y serio y que. Tal vez para que algo fuera extraño simplemente lo llevaba a dar una vuelta por la ciudad. Tal vez a regalarlo. Y quienquiera que haya visto un pavo debajo de un brazo. el pavo tenía toda la distinción de un caballero venido a menos. hizo la estridente protesta que pareció un verso fabricado para la literatura de tocador: —¡Si no me quitan este pavo me desmayo! Todos sabíamos. C. en sombra. ninguno como él representa su papel de víctima propiciatoria”. Antología poética. el pavo tenía toda la distinción de un caballero venido a menos”. menos guasón. en confusión con los implumes. cabello. sereno. Otro. que ocupa en el bus el puesto vecino al niño que lleva el pavo. lo que se dice de la dama permite A. Textos costeños 78. El niño se sentó en uno de los asientos laterales. siguen más ojos que al clavel temprano. D. rechazando todas las fórmulas propuestas. cuando el proceso interno llegó a su punto de ebullición. Pero la protesta había sido formulada en un tono contundente. dulce. frente antes de lo que fue en tu edad dorada. por cogello. En sus brazos. que se le aceptaran los diez centavos del pasaje. B. D. B. frente/ antes de lo que fue en tu edad dorada. insistió con palabras que iban para discurso cívico. Primero se incomodó con un gesto displicente. ninguno como él representa con mayor propiedad su papel de víctima propiciatoria. inofensivo y serio como el pavo. “Nunca se vio pavo más insultado. en sombra./no solo en plata o viola troncada/ se vuelva. C. clavel. 1984. el poeta se refiere a que A. la dama que ocupaba el asiento vecino empezó a incomodarse. 80. después se estiró. contra la ventanilla. Digno. mientras que con menos precio en medio el llano. la palabra subrayada puede reemplazarse sin cambiar el sentido por A. Llevaba el pavo para alguna parte. D. 79. intolerante. se llevó las manos a las narices. los elementos de la naturaleza no pueden igualar a la belleza de la mujer. menos de desmayarse. C. D. A diferencia de los otros. firme. ampliar el sentido de unas palabras. La actitud de la dama. tan definitivo e irrevocable. “En sus brazos. D. justificar el comportamiento del niño. el pavo parecía ser la única cosa lo suficientemente humana como para desmayarse frente a un mal olor. contradecir el sentido de unas palabras. describir la intolerancia de la dama. labio. las actuaciones de los hombres a las acciones de las mujeres RESPONDA LAS PREGUNTAS 84 Y 87 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN: SONETO Mientras que por competir con tu cabello. B. sabe que no hay animal más pacífico. mas tú y ello juntamente en tierra. B. oro. 84. tan definitivo e irrevocable. contra la ventanilla. Luego. en polvo. En todo caso. En los versos “goza cuello. intachable. y mientras triunfa con desdén lozano de luciente cristal tu gentil cuello. cristal luciente. en nada” . los sentimientos de los animales a las emociones humanas. no solo en plata o viola troncada se vuelva. Luis. Tal vez a venderlo en el mercado. 83. buscó al cobrador con la mirada llena de propósitos amenazantes y. C. clavel. que todos empezamos a temer que sucediera lo que sucede siempre. lilo. . ofreció cambiar su asiento con el de la indispuesta dama. que aquella saludable y peripuesta señora era capaz de todo. el que más se relaciona directamente con el título del texto es: A. Bogotá: La Oveja Negra. más inofensivo y serio y que. las conductas humanas al comportamiento animal. mas tú y ello juntamente/ en tierra. Gabriel 1981. el niño llevaba un pavo debajo del brazo. en nada. chillona. hay que aprovechar la juventud y la belleza antes de que sea demasiado tarde. injusta. en voz alta. B. C. 82. imperturbable. las palabras subrayadas cumplen la función de A. Nunca se vio pavo más insultado. De pronto. era uno de los hombres más acaudalados de la ciudad. en humo. C. demostrar la incomodidad de los pasajeros 81. Es decir. De los siguientes enunciados. Entonces alguien propuso. cristal luciente.EL DISCURSO DEL PAVO El niño había esperado el bus en la acera marcada con la cinta amarilla y lo había tomado después de que lo hicieron todos los pasajeros. Y ante la rabiosa andanada de aquella viajera patrióticamente antipática el pavo permanecía digno. reforzar el sentido de una palabra. Y él iba allí. para que el pavo pudiera ocupar el puesto de la mujer. los rasgos de los personajes están hechos para contraponer principalmente A. “Digno. En el tercer párrafo del texto. oro bruñido el sol relumbra en vano. mientras a cada labio. las características del niño a las características del pavo. finalmente. sin ninguna preocupación por lo que pudiera decir la señora. conocer cómo era la dama físicamente. En la expresión “Pero la protesta había sido formulada en un tono tan contundente. que todos empezamos a temer que sucediera lo que siempre sucede”. cuando ya parecía haber pasado el momento oportuno para protestar. diez años antes. En la expresión “Hizo la estridente protesta que pareció un verso fabricado para la literatura de tocador”. imperturbable. como llevan las damas su pekinés favorito. abusiva. goza cuello. sino que./oro. modificar el sentido de una palabra. desde luego. Pero ella no parecía dispuesta a transigir. mira tu blanca frente el lilo bello. B. que no podía permitirse que en un vehículo de servicio público viajaran animales plumados. en polvo. en humo. Tomado de: Góngora. se puede calificar como A.

buscan establecer una interpretación de las imágenes que parece no corresponder con la realidad. 90. evidencian casos que se constatan con cifras que dan veracidad. ”todo lo que sube baja”. Lo importante es andar seguro y Algunos animales no usan casco. informan del sentido de la campaña a los motociclistas. En el soneto se expresa la angustia del poeta por A. tiene una protección natural para guardar la cabeza. D. todo perece. mas tú y ello juntamente / en tierra. D. la cual tiene que ver con la idea de que A. evidencian casos que se constatan con cifras que dan veracidad. B. en nada”. en humo. la pérdida del amor. 85. todo pasa. el mundo en sí mismo no es malo ni bueno. La información y su contenido estadístico funcionan como razones. se hace alusión a uno de los pensamientos de la fe cristiana. D. . D. informan del sentido de la campaña a los motociclistas. En el soneto de Góngora se hace visible una de las tendencias temáticas de la poesía lírica renacentista y barroca. ”quien mal anda. porque A. C. en compañía de los Ministerios de Transporte y Salud. C. ”de polvo eres y en polvo te convertirás”. presentan soluciones a una situación basándose en estadísticas. la dolorosa muerte. C. el hombre merece la gloria mundana. D. B. definen unas orientaciones de la conducta que generan interpretaciones inequívocas. presentan soluciones a una situación basándose en estadísticas. camina segura. la obediencia y el cumplimiento de la norma. En los versos “se vuelva. cuya manifestación es la fama que deja al morir 87. 86. C. este es un texto de tipo A. B. la naturaleza siente envidia de la mujer y compite por ser la más bella. ”los seres nacen. predican un sentido literal asociado a la imagen. hace pensar a los motociclistas en el casco. B. C. la condición humana. el Fondo de Prevención Vial Nacional. porque A. es animal. mala o buena es la conducta del hombre. 89. 93. camina segura 92. tiene casco. se reproducen y mueren”. B. la existencia mística. B. RESPONDA LAS PREGUNTAS 88 Y 93 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN: En septiembre de 1998. lanzó una campaña dirigida a los motociclistas. la juventud y la belleza son dones que van juntos hasta después de la muerte. con los siguientes lemas: Échele cabeza. el cual dice que A. pero generan uno figurado alusivo al destinatario. los hombres y las cosas materiales están sometidas a la ley del tiempo. La imagen de la tortuga mantiene una relación visual significativa con los lemas de la campaña. D. C. la conciencia y la responsabilidad sobre los actos. periodístico que informa sucesos. junto a la información que aparece al pie de los lemas. D. mal termina”. 91. porque A. del soneto de Góngora. D. ya que A. 88. tiene cabeza.C. el compromiso y el derecho a informarse. Una de las características funcionales del lenguaje utilizado en los lemas es su ambigüedad. El cambio de conducta que pretende la campaña en sus lectores supone valores que se relacionan con A. en sombra. tiene cabeza. C. expositivo que hace explícita una información. B. hacen que el hombre-motociclista se pregunte por el significado de ser considerado animal. D. crecen. narrativo que encadena acontecimientos. La información y su contenido estadístico funcionan como razones. la existencia terrenal sólo debe ser un medio para alcanzar la vida en el más allá. la vigilancia y la mutua sanción. D. B. B. publicitario que busca persuadir. C. muestran hechos o acontecimientos sobre accidentes de tránsito. muestran hechos o acontecimientos sobre accidentes de tránsito. en polvo. Por sus características formales y de contenido. C.

Vuelve al resguardo. determinan el área de estudio y el tiempo de trabajo de los investigadores. la información anterior debe considerarse A. Los productos transgénicos son aquellos que han sido modificados genéticamente. su composición. garantiza la finalización exitosa. programan las actividades que se desarrollarán en la investigación. se importaron equipos desde Estados Unidos y Alemania. C. y con resultados. desarrollo-subdesarrollo. 16-22 de julio de 2009 Para comprobar de forma directa lo que describe la información anterior. 99. y es el objeto gravitatoriamente dominante en el entorno de su órbita. C. B. C. D. Para esto. ésta debe dirigirse hacia la identificación de A. los cronogramas ayudan a planificar las acciones. el sistema solar tiene 8 y no 9 planetas. C. definen el número de investigadores y el tipo de contratación. B. totalmente errada. En una investigación. las relaciones entre naciones. De acuerdo con esta norma.) Esta acción sólo procederá cuando el afectado no disponga de otro medio de defensa judicial. centro-periferia. la Corte Constitucional revisa las leyes que son aprobadas por el congreso con el propósito de determinar si A. seleccionan su lugar de residencia teniendo en cuenta sus ingresos. el aumento de la fertilidad. 103.cambio. Desde el punto de vista de la investigación social. B.. D. D. se considera que la entrevista es el mejor mecanismo de recolección de información. el tamaño. Al analizar. En 1954 se inauguró oficialmente la televisión en Colombia. A este modelo de organización territorial propio del capitalismo se le ha denominado A. su ubicación. el fortalecimiento del sistema nervioso. Impuestos regresivos son aquellos que se cobran por igual a todas las personas sin importar su nivel de riqueza. de toda investigación. un investigador social debe: De la figura se puede concluir que las personas A. D. porque permite A. toda persona podrá instaurar una acción de tutela para reclamar ante los jueces la protección inmediata de sus derechos fundamentales (. El impuesto al valor agregado (IVA). salvo que la tutela se utilice como mecanismo transitorio para evitar un perjuicio irremediable. recoger los argumentos y opiniones de los jóvenes. el gobierno esta de acuerdo con la nueva legislación. B. Edición No 837. neoliberalismo. una visión radical del mundo árabe-musulmán. En una investigación que busca medir la incidencia de las culturas juveniles en el aumento de los pleitos barriales. D. tiene suficiente masa para que su gravedad supere las fuerzas asociadas a un sólido rígido de manera que asume una forma (prácticamente) esférica en equilibrio hidrostático. los rangos de edad de los jóvenes en conflicto. C. determinar las culpabilidades y penas judiciales. controlar el tiempo y los recursos que se necesitan. los productos transgénicos forman parte de la dieta de la población. C. la ley es benéfica para los intereses nacionales. En Colombia. una industria televisiva nacional. los estratos sociales de las personas que pelean. C. el fortalecimiento del sistema inmunológico. su tribu lo entierra en el sitio en el que falleció. C. D. En el año 2006. quema sus pertenencias y debe irse de allí porque en cualquier momento su alma puede volver a llevarse a sus parientes vivos”. 96. aunque sean civiles inocentes. las condiciones y los factores que generan el conflicto. B. totalmente cierta. D. B. cambian de residencia cuando se trasladan los hijos de colegio. B. De acuerdo con esta definición. a nivel mundial. la ley ajusta al espíritu de la Constitución. a una persona se le han violado o vulnerado sus derechos fundamentales y por ello es víctima de un daño irreversible. La travesía nómada “Cada vez que muere un nukak. cámaras digitales de grabación. imperialismo. Lo que se aplican a concesiones. B. D. algunos estudiosos han planteado que el sistema capitalista privilegia unos territorios del mundo con infraestructura. necesitan zonas verdes con diversiones mecánicas. B. B. La nueva definición es la siguiente: Un planeta es un cuerpo celeste que está en órbita alrededor del Sol. B. C. En un barrio existen altos niveles de violencia entre los jóvenes. Uno de ellos es A. Tomado de: www. noticieros e informativos matinales. las culturas urbanas a las que pertenecen los jóvenes.. obtener datos demográficos de los jóvenes que pelean. 95. sólo uno corresponde a un impuesto regresivo: A. a una persona se le han violado o vulnerado sus derechos fundamentales y no existe manera alguna de restituirlos. 98. un invento contra los árabes musulmanes 105. De la siguiente lista de impuestos. el congreso valoro las consecuencias de su aplicación. Un estudiante de undécimo grado investiga sobre el mundo árabe-musulmán. se amenazan o vulneran los derechos fundamentales por la acción u omisión de cualquier autoridad pública o por un particular. Una causa para que Plutón dejara de ser planeta es A. Los aranceles. mientras sume en la pobreza y en el atraso a otras regiones. desarrollos tecnológicos y niveles de consumo bastante les dan más importancia a las vías que a la cercanía a zonas verdes. C. D. La llegada de este novedoso medio de comunicación planteó nuevos retos culturales y tecnológicos que implicaron la creación de . 100. Encuentra en internet la siguiente información: • Osama Bin Laden afirma que el islam le ordena matar a todos los cruzados occidentales posibles. 102. Observe la figura. A. reconocer el origen y distribución de las culturas barriales.PRUEBA DE SOCIALES 94. la acción de tutela es viable cuando A. Según el artículo 86 de la Constitución política de Colombia. la aparición de nuevas alergias. con el argumento de que el islam prohibe la educación de las mujeres porque son deficientes desde el punto de vista intelectual y religioso. productos publicitarios y comerciales. El impuesto al patrimonio. D. 97. Para encontrar una manera de resolver los conflictos a través de un proyecto de investigación. C. por lo cual pueden producir efectos nocivos en la salud. la rotación. una persona desconoce los mecanismos ordinarios y efectivos para que se le protejan los derechos vulnerados. D. la Unión Astronómica Internacional le dio a conocer al mundo la nueva definición de planeta. 101. en el cronograma se A. En muchos países. C. 104. De acuerdo con lo anterior. • Los talibanes han decidido cerrar los colegios para niñas en las regiones que controlan. D. 106.

D. B. la presencia de figuras geométricas. se debe hacer uso de A. D. El cubismo fue un movimiento artístico basado en principios geométricos que tuvo lugar en las primeras décadas del siglo XX. puede utilizar una persona para que el Estado le ofrezca protección judicial inmediata. son formas de gobierno que restringen y discriminan la opinión de los ciudadanos. Para que la recolección y el análisis oportuno de los datos sea preciso. otorgan a sus gobernantes toda clase de derechos políticos sin control alguno. La valoración de esta situación lleva a concluir que A. D. D. 110. 115. Para conseguir esta supremacía. El crecimiento desordenado de las ciudades colombianas ha propiciado que en su interior se presente una deficiencia de la cantidad. un método cuantitativo. siguen existiendo restricciones comerciales en países como Estados Unidos. 112. En la democracia representativa los ciudadanos eligen sus representantes para que realicen las tareas de gobierno. importa materias primas de países que tengan recursos ambientales y así conservar las zonas protegidas del país. en el cual se plantea la necesidad de obtener un crecimiento económico basado en políticas de sostenibilidad y manejo adecuado de los recursos ambientales. En este sentido. 114. C. la simetría y el manejo del espacio. reconocen a los ciudadanos derechos y deberes diferenciales según su condición social. definir cómo se recogerá la información según las necesidades y los objetivos de la investigación. orientar los procedimientos técnicos para obtener. entrevistar a un experto en la tribu nukak. C. En época de invierno. crean mecanismos tecnológicos para no consumir materias primas de otros países. Los anteriores elementos del proceso de investigación se plasman en un cronograma. B. un cronograma. Estas políticas tendieron a A. perdieron cosechas y ganado por las inundaciones. 108. puede utilizarla cualquier persona para hacer respetar sus derechos económicos y políticos. característico de la sociedad feudal. Una de sus fases fue el cubismo sintético. desde los organismos multilaterales como el Banco Mundial y el Fondo Monetario Internacional. D. 113. B. C. los monarcas debieron A. C.A. C. la mezcla desordenada de pinturas . En este sentido. aprendieron a controlar las crecientes de los ríos. protege los derechos fundamentales porque son los únicos derechos de que goza un ciudadano en Colombia. puede afirmarse que la acción de tutela A. migraron durante el invierno hacia otras regiones. En 1987 se publicó el Informe Brundtland. Por esto. Una obra cubista sintética se caracteriza por A. D. D. una hipótesis. clasificar y priorizar las variables y categorías que intervendrán en la investigación. B. 107. fortalecer las exportaciones nacionales por medio de una política monetaria que privilegia la devaluación monetaria. imponer su poder frente a los señores feudales. conformar cortes de personajes ilustrados que los asesoraran sobre la mejor forma de gobernar. Esta apertura no ha logrado el objetivo propuesto ya que. 116. observar documentales sobre los nukak. definir un plan de trabajo acerca de lo que se va hacer y los recursos que se necesitan. sistematizar y analizar la información. B. la mayor oferta y demanda de los bienes y servicios ambientales. C. El desarrollo de un proceso investigativo usualmente requiere el análisis de información proveniente de distintas fuentes y recogida en diferentes tiempos. es el recurso que. B. mantener el sistema de alianzas entre señores y vasallos. D. fueron presa de las inundaciones. tiene entre sus fines controlar a los gobernantes a través de la acción ciudadana. realizar trabajo de campo con los nukak. en la necesidad de la apertura económica de América Latina para que lograra abandonar su condición de “subdesarrollo” y entrar en el concierto de las economías “desarrolladas”. una política económica puede ampliar las posibilidades de competir en los mercados de Estados Unidos. definir. las acciones por realizar y el tiempo destinado para el trabajo de campo. la recuperación de las áreas verdes y la protección de la biodiversidad. preservan la biodiversidad mediante la creación de áreas exclusivas de explotación de recursos. Durante el último cuarto del siglo XX se hizo énfasis. facilitar la importación de productos manufacturados que no se produjeran en el mercado nacional. C. La acción de tutela es una figura jurídica consignada en la Constitución política de Colombia de 1991. etapa que se caracterizó por la aparición de las monarquías absolutas que lograron la concentración del poder en manos del rey. recurrir a los ejércitos de la nobleza feudal y por medio de la guerra extender su poder a otros territorios. D. en última instancia. B. B. D. las culturas antiguas A. los planes de ordenamiento territorial (POT) promueven el desarrollo de las redes ecológicas urbanas porque estas favorecen principalmente A. aceptar lo que informa la revista Cambio. 109. B. De lo anterior se deduce que la democracia representativa y participativa A. Para llevar a cabo una investigación se necesita definir los aspectos metodológicos. C. trazos fuertes y el uso del color negro. la recuperación de los ecosistemas en los espacios verdes públicos y privados. B. B. fortalecer la producción nacional mediante el cierre de importaciones de productos manufacturados y el fomento de su producción interna. B. C. el enriquecimiento del paisaje y de la calidad de vida de los habitantes de ciudad. D. desarrollan procesos en los que se consumen menos recursos y se generan menos residuos. vigilan y controlan el desempeño de los funcionarios públicos y el manejo de los dineros del Estado. C. a la burguesía municipal y a las autoridades eclesiales. 111. con el fin de amparar los derechos fundamentales de los ciudadanos. ha sido un instrumento ineficaz para cumplir los propósitos que se trazaron cuando fue consignada en la Constitución. los ríos se desbordaban y ocasionaban grandes inundaciones. D. el intercambio libre de productos entre los países no se puede lograr debido a que existen intereses políticos y económicos orientados a proteger sectores de la economía. La sustitución de importaciones fue el nombre que recibieron las políticas económicas adoptadas en algunos países de América Latina durante la década de los años 1970. El Estado moderno tuvo su origen en el siglo XV. durante los inviernos. C. si bien las economías latinoamericanas han dado pasos hacia la apertura. la calidad y la conectividad de los espacios verdes. un método cualitativo. se pueden abrir nuestras economías al “mundo” en condiciones justas y similares rompiendo la diferencia entre el Primer Mundo y el Tercer Mundo. Las industrias pueden contribuir de manera significativa al objetivo de la sostenibilidad y manejo de los recursos cuando A. C. el libre comercio y el neoliberalismo llevarán a que nuestras posibilidades económicas se desarrollen al máximo. fortalecer la producción nacional abriendo las fronteras a la libre competencia con productos externos. Las culturas de la Antigüedad vivieron en las riberas de los ríos. En la democracia participativa los ciudadanos intervienen en la toma de decisiones. 117. el cual contribuye a A. el que incorporó la técnica del collage.

los antecedentes teóricos que se han formulado. Frente al poder de la nobleza y del clero se encontraban los no privilegiados. el efecto social que tiene su desarrollo. 123. declive el imperios romano que no fue posible sustituir por parte de ningún reino. Las relaciones de poder estaban determinadas por el vasallaje que tenía como principal finalidad A. para desarrollar tareas propuestas por el gobierno. El propósito general de las organizaciones de la sociedad civil es A. la calidad de las hipótesis que plantea. B. Durante la Edad Media el poder económico y político estaba relacionado con la posesión de tierras y la dominación de población campesina para que las trabajara. fuerte fraccionamiento del poder y los frecuentes conflictos y disputas armadas. en su mayoría campesinos.118. D. 121. los grupos ecologistas. D. entre otras. garantizar el predominio del poderío militar franco – británico en el territorio europeo. poner límites a la injerencia norteamericana en la política europea. La sociedad feudal se basaba en los privilegios. los movimientos por la paz. participar de manera ordenada en los espacios creados por el Estado. C. establecer la supremacía de la democracia. Para muchos historiadores. el poco presupuesto para su realización. C. que a la postre desataría la Segunda Guerra Mundial. lo cual implica que para justificar la realización de un proyecto investigativo es preciso resaltar A. vencer a otro noble más poderoso para que éste lo ayudara a proteger su persona. la protección y defensa de la mujer como centro de familia. los sindicatos. C. como modelo político en Europa. proponen las estructuras y los ejes teóricos de la investigación. promover acciones orientadas a defender la paz. D. la Guerra Civil Española ocurrida entre 1936 y 1939 sirvió para A. Una explicación de esta situación es el A. apoyar las asociaciones voluntarias y con objetivos definidos por sus miembros. 119. diferencian las múltiples metodologías de la investigación. B. plantean método y técnicas que se utilizarán en la investigación. La sociedad civil ha creado diversas organizaciones como las comunitarias. B. de mediados del siglo XX. predominio de la mentalidad cristina que predicaba la oración y el trabajo. Para la formulación de un problema de investigación en Ciencias Sociales se requiere definir cuál es su importancia. ensayar el aparato militar alemán e italiano. . B. Los objetivos son importantes en una investigación porque A. C. C. fomentar la participación de las ideologías políticas opuestas a los partidos tradicionales para competir en la contienda electoral. durante la primera mitad del siglo XX. 120. las no gubernamentales (ONG). humanizar el conflicto armado y propiciar el diálogo entre sus diferentes actores. C. definen los alcances y límites de la investigación. para intervenir en los asuntos de su particular interés. D. D. a comienzos del siglo XX. D. B. 122. proporcionar abundante riqueza al clero para que viviera con lujos. jurar fidelidad a otro noble más poderoso para que éste lo ayudara a defender su persona y sus propiedades en caso de guerra. estancamiento de las ciudades y la disminución de la población campesina. B.

después de unos días. plantas con hoja tipo A y plantas con hoja tipo B. y dos grupos de hembras de dos especies de mariposas. Las células eucariotas tienen axones y dendritas para pasar los impulsos. una de las especies es venenosa y la otra no. las mariposas de la especie 2 podrán sobrevivir si desaparece uno de los dos tipos de planta. colocar en cuarentena a los enfermos del barrio. las dos tienen franjas amarillas. D. Las células procariotas son consideradas verdaderas células porque producen ATP. las mariposas de la especie 1 no desaparecerán si se acaban las plantas tipo A. el investigador concluye que 8. rojas y negras. observa lo siguiente: 4. ¿Qué tipo de hoja elige cada especie de mariposa para depositar sus huevos? D. B. D. ¿Cuál especie de mariposa poliniza las plantas tipo A? B. “La función de las mitocondrias en las células”. Bañarse diariamente antes de ir al trabajo. tener un centro de salud 3. un investigador realiza el siguiente experimento: escoge dos tipos de planta. 2. Existen dos tipos de retículo endoplasmático. “El transporte de glucosa al interior de las células”. A. Evitar ser predada por la coral verdadera. Células del hígado: encargadas de la síntesis de glucógeno (carbohidrato) y limpieza de tóxicos. ¿Cuál es el título más adecuado para el dibujo que realizó la profesora? A. “Producción de ATP en las neuronas a partir de glucosa” 7. En el dibujo se puede reconocer que la neurona es un tipo de célula eucariota. un sistema de alcantarillado. C. B. Usar gorro y tapabocas cuando cocinan. C. . Este fenómeno. B. B. RESPONDA LAS PREGUNTAS 4 Y 5 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN: Para saber si las mariposas son selectivas en el momento de colocar sus huevos en las plantas. D.PRUEBA DE BIOLOGIA 1. ¿Qué deben hacer los empleados de los restaurantes para evitar la amebiasis en sus clientes? A. B. Sin embargo. B. Lavarse las manos después de ir al baño. RESPONDA LAS PREGUNTAS 8 Y 9 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN: El retículo endoplasmático (RE) es un sistema de membranas donde se fabrican muchos de los componentes celulares. Ocultarse fácilmente entre la hojarasca. Plasmocitos: tipo de glóbulos blancos que sintetizan y secretan los anticuerpos proteicos. ¿Cómo se realiza la deposición de los huevos de las dos especies de mariposa? C. RESPONDA LAS PREGUNTAS 6 Y 7 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN: Una profesora realiza en el tablero el siguiente dibujo: ¿Qué ventaja le trae a la falsa coral parecerse a la coral verdadera? A. ¿Cuál de las siguientes preguntas podría responderse con los resultados del experimento anterior? A. llamado mimetismo. como lo indica el siguiente dibujo: El investigador pone cada especie de mariposa en invernaderos sembrados con los dos tipos de planta y. Las células procariotas tienen membrana celular para controlar el paso de nutrientes. “El uso del ATP en las neuronas”. Confundir a sus depredadores simulando ser venenosa RESPONDA LAS PREGUNTAS 2 Y 3 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN: La amebiasis es una enfermedad que afecta el sistema digestivo y se adquiere mediante la ingestión de alimentos contaminados con excrementos. De acuerdo con los resultados del experimento. El REL se encarga de la síntesis de lípidos y carbohidratos y de la desintoxicación de drogas. C. El RER se encuentra asociado con numerosos ribosomas en su superficie y se encarga de la síntesis de las proteínas de la membrana y de las proteínas que salen de la célula. ninguna de las dos especies de mariposas es selectiva en el momento de poner sus huevos sobre las hojas. Cruzarse con la coral verdadera y dejar descendencia. Los siguientes son ejemplos de diferentes tipos de células y de sus funciones: I. D. C. La cantidad de retículo endoplasmático liso y rugoso en las células depende de la función que estas células cumplen en el organismo. Para evitar esta enfermedad en un barrio es importante construir A. D. ¿Cuántos huevos depositan las dos especies de mariposa en cada tipo de hoja? 5. Los ribosomas son complejos de ARN y proteínas y en ellos se lleva a cabo la síntesis de proteínas. Lavar bien los platos 6. ¿Cuál de las siguientes características distingue a las células eucariotas de las procariotas? A. D. el RE liso (REL) y el RE rugoso (RER). no usar los sanitarios en baños públicos. ambas especies de mariposa corren el riesgo de desaparecer si se talan las plantas tipo A. Estas fotos muestran dos especies de serpientes de coloración parecida. C. C. Las células eucariotas presentan un núcleo que contiene el ADN. II. es común en la naturaleza.

III. Medir el crecimiento de plantas regadas con agua pura. B. I. árboles que pierden todas sus hojas en determinada época del año. alimento x. II. C. Una de las consecuencias. RESPONDA LAS PREGUNTAS 10 Y 11 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN: En una isla (A) se encuentra una especie de lagartijas conformada únicamente por hembras. D. D. En la isla B porque la variabilidad genética de las lagartijas es alta. 12. 11. alimento y. B. 9. C. En la isla A porque las hembras son más resistentes. alimento z. De acuerdo con estos resultados puede concluirse que A. REL en I y RER en II. el alimento más apropiado en la dieta de una persona diabética es el A. a corto plazo. D. RER en I y REL en II. La siguiente tabla muestra la información nutricional de cuatro alimentos: 15. C. C. la sal no afecta el crecimiento de las plantas. En los bosques secos de Colombia es común encontrar especies de árboles caducifolios. D. tenían mayor cantidad de ADN.20 g 93 mg 3g 0. poseían un menor número de mitocondrias en las células.25 g 14 mg 0g 7. D.8 g Alimento Z 2. Con la época de inundaciones del lugar. B. III. B. Después de un tiempo. Las algas y las plantas pueden mantener este equilibrio porque: . A partir de los resultados de la gráfica anterior. Los gases invernadero se regulan en la atmósfera por acción de las algas del océano y las plantas terrestres. aumentará el tamaño del corazón. RESPONDA LAS PREGUNTAS 15 Y 16 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN: Un investigador realizó un experimento sobre nutrición de plantas. Todos los días hace 6 horas de ejercicio sin descansar. B. en una isla cercana ( B) hay otra especie de lagartijas con machos y hembras que se reproducen sexualmente. III. En la isla B porque las lagartijas macho son más fuertes. tendrá un aumento en el volumen de sangre. Juan es un hombre muy sedentario y esta semana ha resuelto hacer mucho ejercicio. B. I. En el siguiente mapa conceptual se sintetiza la información proporcionada acerca del retículo endoplasmático: Grasa Sodio Carbohidratos Proteínas Alimento W 1g 0g 25 g 3g Alimento X 0. III. D. REL en I y II y ausencia de RER en I. tenían un gen que las hacía resistentes. B. ¿Cuál es el orden en que debe ir esta información en los cuadros X. ¿en cuál de ellas es más probable que la población de lagartijas sobreviva? A. Complejos de ARN y proteínas II. III. RER en I y II y ausencia de REL en II. I. las plantas crecen más en concentraciones de 6 g/L de urea y de 10 g/L de sal. 16. C. respectivamente? A. alimento w. de esta nueva rutina de ejercicio es que A. D. Los resultados se presentan a continuación: Las siguientes son afirmaciones que deben ir en los cuadros X. usó tres grupos de plantas y a cada uno le agregó sal y urea. C. Con la disminución del vapor de agua del aire. pero sin luz 17. D. 13. Y y Z. podrá presentar fallas cardíacas. Con el aumento de la nubosidad en el ecosistema. La diabetes es una enfermedad caracterizada por el exceso de azúcar en la sangre y en la orina. Probablemente las lagartijas sobrevivieron a la enfermedad porque A. Organelos membranosos. unos investigadores se dieron cuenta de que varias lagartijas sobrevivieron a la enfermedad. C. La siguiente gráfica representa la población de lagartijas en cada una de las islas: 10. Usar concentraciones de urea y de sal superiores a las que aparecen en la gráfica. Si una enfermedad comienza a provocar la muerte de las poblaciones de lagartijas en las islas. la enfermedad indujo mutaciones favorables. Por otro lado. Por esta razón la reproducción es asexual y en consecuencia las hijas son una copia idéntica de la madre. Medir la altura de plantas tratadas con urea y con sal. B. ¿en cuál de los dos tipos de célula se encontraría una mayor cantidad de retículo endoplasmático liso (REL) y en cuál una mayor cantidad de retículo endoplasmático rugoso (RER)? A. C. En la isla A porque todas las lagartijas son genéticamente iguales.3 g 5 mg 18 2g De acuerdo con la información de la tabla. Aumentar el número de plantas regadas con cada concentración de urea y de sal.5 g Alimento Y 0. D. C. Una dieta apropiada para su tratamiento debe ser baja en carbohidratos y en grasas. 14. puede deducirse que no se usó un tratamiento control en el experimento. disminuirá la frecuencia cardíaca. Síntesis de proteínas de membranas. B. II. Con la migración de herbívoros al ecosistema. ¿Con qué condición ambiental del bosque seco se puede relacionar la pérdida de todas las hojas en estas especies de árboles? A. II. 5 g/L de sal tienen el mismo efecto que 1 g/L de sal sobre el crecimiento de este tipo de planta. ¿Cuál de los siguientes procedimientos debería utilizarse como tratamiento control en el experimento? A. las diferentes concentraciones de urea y sal tienen el mismo efecto sobre el crecimiento de las plantas. es decir. I. II.Teniendo en cuenta la función que cumplen los plasmocitos (I) y las células del hígado (II). Y y Z: I.

Una de las razones que explicaría el parecido entre estas dos especies no relacionadas es que A. C. C. la retención de agua en la sangre aumenta cuando disminuye el sodio en la sangre. Esta recomendación se hace debido a que el sodio que contiene la sal tiene efectos sobre el volumen sanguíneo. Él quiere saber si las causas de la gastritis son iguales en los hombres y en las mujeres. porque el agricultor registró datos durante todo un año a la misma hora. B Aumentar el diámetro de los vasos sanguíneos y disminuir el volumen de la sangre. ¿Cuál de las siguientes reacciones puede tener el cuerpo para mantener la misma presión arterial que tenía antes del susto? De acuerdo con la gráfica anterior. C. C. Al finalizar los experimentos se obtuvieron los siguientes resultados: 24. porque el agricultor no tiene en cuenta la regularidad de años anteriores 19. que tiene una planta llamada elodea. B. D. recuperar los glóbulos rojos para mantener oxigenada la sangre. B. porque A. tu corazón empieza a latir muy rápidamente. válida. C. Disminuir el diámetro de los vasos sanguíneos y aumentar la frecuencia cardiaca. 1. la distancia recorrida por el automóvil Y aumenta.A. 21. 4. El sodio influye en el volumen de la sangre porque A. utilizan el dióxido de carbono (CO2) para la fotosíntesis. hubo migraciones de Suramérica a Australia ¿En cuál de los experimentos faltó la planta elodea? A. el sodio se disuelve fácilmente en el agua. C. C. recuperar el volumen sanguíneo para subir la presión arterial. a medida que el tiempo avanza. Los médicos les recomiendan a las personas que sufren de presión arterial alta consumir alimentos bajos en sal. la distancia que recorre el automóvil Y luego de cuatro horas es la misma que recorre el Z. inadecuada. RESPONDA LAS PREGUNTAS 20 A 22 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN: La presión arterial es la fuerza que la sangre ejerce sobre las paredes de los vasos sanguíneos. Cada uno de ellos pretende ir desde la ciudad hasta la playa. Dos especies diferentes. ¿Cuál de las siguientes tablas le permite recoger los datos para su investigación? En tres de los cuatro experimentos se utilizó el montaje 1. B. Disminuir el diámetro de los vasos sanguíneos y aumentar el volumen de la sangre. absorben oxígeno y liberan dióxido de carbono en la respiración. La siguiente tabla muestra algunos factores que influyen en la presión arterial: PRUEBA DE FISICA 25. un ligero aumento en el tiempo empleado hace que la distancia varíe menos en el auto Z. D. 23. Es común inyectar suero fisiológico en pacientes que han perdido mucha sangre. Al revisar los datos del último año observa que las temperaturas cercanas a 0° C se presentaron en marzo y no en enero como en años anteriores. el exceso de sodio en la sangre induce el paso de agua desde los tejidos hacia la sangre. La siguiente gráfica muestra la dirección de los vientos producidos por los cambios de temperatura que se generan en el día y en la noche: . 2. porque el agricultor no analizó los datos en tablas y gráficas. Carlos y Fredy realizan una competencia en sus automóviles. Un estudiante realiza una investigación sobre la gastritis. válida. D. D. D. B. B. Esta conclusión puede considerarse A. son iguales genéticamente. En una clase se utilizaron dos tipos de montajes para realizar cuatro experimentos. Durante varios años. el automóvil Y recorre la misma distancia cada hora que permanece en movimiento. 18. Uno de los propósitos de aplicar este suero es el de A. a pesar de que el colombiano es mamífero y el australiano es un marsupial. el oso hormiguero colombiano y el oso hormiguero australiano. un agricultor registra diariamente la temperatura ambiental al amanecer y se ha dado cuenta de que las heladas siempre ocurren en enero. D. Cuando te “pegan” un susto. 3. C. aumentar las defensas del cuerpo para evitar infecciones. evolucionaron en ambientes similares. En la siguiente gráfica se muestra cómo cambia la posición en relación al tiempo para cada conductor: Y Z 20. porque el agricultor midió la temperatura todos los días. D. disminuir la presión arterial para calmar al paciente. es correcto afirmar que el automóvil Y conserva constante su velocidad en todo el recorrido. Aumentar la frecuencia cardiaca y disminuir el volumen de la sangre. se reprodujeron entre sí. 22. B. liberan vapor de agua a la atmósfera. 26. B. la presencia de sodio deshidrata la sangre. inadecuada. se parecen entre sí. D. como se muestra en el siguiente dibujo: A. Este suero consiste en una solución de agua y sales en concentraciones muy similares a las encontradas en la sangre. A partir de esta información concluye que el próximo año las heladas serán en marzo. utilizan el nitrógeno para producir proteínas.

a1 = a2 < a3 D. B. Masa y gravedad 30. En horas de la madrugada.57 Vidrio. quiere partir mar adentro. Madera. En horas de la noche. Longitud y peso C.acero D. pues no existe variaciones de tiempo ni distancia ya que son iguales. Es la misma en las tres posiciones.vidrio 0.45 Goma. 10 N D. 32. Ley de acción y reacción C. 27. lanzados simultáneamente desde una misma altura.concreto 0. A las 12 del día. El punto donde el péndulo posee energía potencial máxima es: A. Se puede decir que el periodo de oscilación de los péndulos dependerá de: A. D. pero de diferente longitud (L). Goma. antes de ponerlo a oscilar. Mb=3 kg y Mc= 2 kg). No hay ningún tipo de movimiento. Acero. 33.acero 36.madera C. a1 = a2 = a3 B.vidrio B. Peso y masa B. tal y como lo muestra la figura: 28.acero 0. Es un movimiento uniforme ya que su velocidad es constante C. Es un movimiento variado pues cambia su velocidad. Es la misma en las tres posiciones. anclado en la orilla del mar. se deberá a: A. 2 C. Goma. a1 = a2 < a2 C. Acero. 1 D.concreto C. para varias superficies: MATERIALES EN CONTACTO µ Madera. Rozamiento de los cuerpos RESPONDA LAS PREGUNTAS 31 Y 32 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE GRAFICA Se muestra un péndulo en una posición inicial. Tres esferas de diferentes masas (Ma=10 kg.madera 0. 3 B. 3 B.70 35. DIANA realiza un experimento con 3 cuerpos de diferente masa. están en equilibrio y suspendidas por una cuerda.concreto B. Principio o ley de la inercia D. Dos fuerzas IGUALES actúan sobre dos cuerpos como indica la figura: SITUACION 1 SITUACION 2 29. Las leyes de newton B. 1 D. Madera. .1 2 3 Un barco de vela. D. 150 N C. RESPONDA LAS PREGUNTAS 29 Y 30 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN: El valor de la tensión de la cuerda será: A. La tabla de datos que mejor le sirve a diana para medir la ALTURA de manera más PRECISA será 31. Vidrio. La superficie de contacto donde se dificultaría más el desplazamiento de los objetos sobre ella seria: A.nieve 0. Se tiene un automóvil que describe una trayectoria rectilínea tal como se muestra en el siguiente gráfico: Respecto a sus aceleraciones es correcto afirmar que: A. 2 C. El punto donde podría tener la mayor energía cinética será A. a1 < a2 = a3 34.40 Acero. C. El movimiento de los péndulos en la SITUACION 2. tal y como se muestra en la figura: 3s 7s 70 s 100 s X (cm) 3 7 70 100 Qué tipo de movimiento es? A.nieve D.nieve 37. La superficie de contacto que permitiría que un cuerpo se deslice fácilmente será: A.06 Madera. 15 N B. 100 N RESPONDA LAS PREGUNTAS 35 y 36 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACION: La siguiente tabla compara el valor del coeficiente de rozamiento (µ). El camión lleva una velocidad constante y se desplaza tal como lo muestra la SITUACION 1. ¿Cuándo es más propicio partir? A. Gravedad y longitud D. Tres cuerpos de diferentes masas se ubican sobre planos inclinados sin rozamiento. Es un movimiento acelerado debido a que recorre intervalos diferentes en tiempos distintos B. Madera. De un camión cuelgan tres péndulos de igual masa (m). A cualquier hora.

debe halar el lazo para subir el balde es: a. 3 B. colocado encima de un vaso 2 1 Punto de Giro Si aplicamos una fuerza como lo indica la figura es correcto afirmar que A. En 1687. debido la acción de la fuerza de rozamiento 42. se puede afirmar que el valor de la masa del cuerpo A será: A. Cuando la barra completa una vuelta la magnitud del vector desplazamiento será: A. que se define como la tendencia que tienen los cuerpos a permanecer en su estado original C. Ambos tienen la misma velocidad D. es la encargada de mantener la tierra en la trayectoria descrita en la figura: Fuerza 30 N 2 Kg 5 Kg 3 mt d3 ms d2 2 mt d1 mt A d4 4 mt 1 Si se aplica una fuerza de 30 N. 2R C. el sistema se acelera a razón de 2 2 m/s . Respecto a los puntos de la barra 1 y 2 es correcto afirmar que: A. m1 y m2 son las masas de los cuerpos en interacción y d es la distancia de separación de estos. Una persona intenta subir un balde de 25kg que se encuentra a 3m de profundidad en un pozo. Dado que esta persona sólo puede hacer hasta 150 Joules de trabajo. Fuerza = G m1* m2 d2 Donde G es una constante positiva llamada la constante de gravitación universal. No se puede determinar 40. El número mínimo de personas que. requiere de la ayuda de otras personas. 1 y 2 tienen la misma velocidad angular B. πr D. Igual a 5 Kg B. 1 D. Esta fuerza entre el sol (de masa ms) y la tierra (de masa mt). La moneda continúa sobre el papel. Entre 2 y 5 Kg D. El carro A disminuyo su velocidad D. 1 y 2 tienen la misma rapidez 45. 4 personas d. Se ubica una moneda sobre la superficie de un papel. La moneda cae dentro del vaso debido a la propiedad de la inercia. Igual a 8 Kg RESPONDA LAS PREGUNTAS 39 Y 40 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACION: La grafica representa el movimiento de dos carros A y B. Los dos carros se cruzan B. utilizando una polea fija. Ambas masas tiene la misma INERCIA 38. Se tiene tres bloques sobre una superficie horizontal sin rozamiento. El carro B disminuyo su velocidad C. 3 personas RESPONDA LAS PREGUNTAS 44 Y 45 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACION: La barra dela figura gira con movimiento uniforme alrededor de un punto tal y como lo muestra la figura: 41. 1 tiene mayor rapidez que 2 C.F F Podemos asegurar que: A. B A La posición donde es mayor la fuerza que ejerce el sol sobre la tierra es: A. Si la barra tiene una longitud que corresponde a R. En un tiempo de 45 segundos se puede AFIRMAR que A. El carro A B. haciendo el mismo trabajo que la primera. 2 personas b. 1 tiene mayor velocidad angular que 2 D. 2 43. La monea se desplaza en sentido contrario a la acción de la fuerza D. Ambas velocidades son NULAS. 2πr B. 0 . Menor o igual de 2 Kg C. La moneda tiene a desplazarse hacia donde se aplica la fuerza B. 5 personas c. La masa B adquiere igual aceleración que la masa A D. La masa B adquiere menor aceleración que la masa A C. Newton descubrió que la fuerza de atracción entre dos cuerpos debida a la gravedad está dada por: 44. El carro B C. El carro que tiene mayor velocidad es: A. La masa B adquiere mayor aceleración que la masa A B. 3m 39. 4 C.

la figura que mejor representa la mezcla en cada vaso es: C. En el punto 1 es mayor que en el punto 3 B. destilación. D. v ac ac v ac ac v María toma dos vasos iguales. 50. filtración. B. los vectores que corresponden a la velocidad lineal y aceleración centrípeta son: A. No está balanceada. C. aumenta la energía de activación de la reacción. A Al comparar la energía de activación de una reacción en equilibrio no catalizada y la de la misma reacción en presencia de un catalizador. 51. es decir. D. v B. El punto 3 D. En el punto 3 es mayor que en los puntos 1 y 2 D. En el punto 2 es mayor que en el punto 3 C. El punto 1 B. D. Un estudiante leyó que el investigador Joseph Priestley. Buscar la opinión de un compañero. B. En los tres puntos es la misma 52. Juan tiene una mezcla homogénea de sal y agua. Sí está balanceada. C. Para el punto A. tal y como se muestra en la figura: 1 2 3 47. D. C. El punto 2 C. En la siguiente tabla se muestran la temperatura de ebullición y la densidad de dos sustancias a 25°C. modifican el mecanismo de reacción. En cualquiera de los tres puntos 48. ¿Qué debería hacer el estudiante para estar seguro de su afirmación? A. Luego colocó una vela encendida en la misma caja de vidrio transparente y después de poco tiempo la vela se apagó. Los catalizadores son sustancias que no aparecen en la ecuación estequiométrica y sin embargo alteran el camino por el cual los reactivos se transforman en productos. PRUEBA DE QUIMICA 49. Si un cuerpo se mueve en sentido contrario a las manecillas del reloj y con velocidad constante describe la trayectoria que muestra la figura. De acuerdo con la información de la tabla y teniendo en cuenta que la densidad del hielo es 0. uno lo llena con agua y el otro con alcohol en iguales cantidades y en cada vaso coloca un cubo de hielo del mismo tamaño. por lo que le pide a su profesor explicarle una de las razones por la cual la ecuación está o no balanceada. 53. porque en los reactivos no había agua. Respecto a la energía mecánica es correcto afirmar que: A. RESPONDA LAS PREGUNTAS 47 Y 48 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACION: Una niña se balancea en un columpio desde el punto 1 dirigiéndose hacia el punto 3. Repetir el experimento con diferentes animales.91 3 g/cm . se puede afirmar que éste altera el mecanismo de una reacción porque A. . El estudiante cree que en el aire hay un componente indispensable para el proceso de combustión y de respiración.46. Buscar información actual acerca del tema. modifica la constante de equilibrio de la reacción. evaporación. en 1771. ¿Qué debería responderle el profesor? A. realizó el siguiente experimento: metió un ratón dentro de una caja de vidrio transparente que impedía que entrara aire del exterior y después de poco tiempo el ratón murió. El método más apropiado para obtener por separado el agua es la A. disminuye la energía de activación de la reacción. porque hay 1 átomo de carbono tanto en los reactivos como en los productos. Repetir el experimento con diferentes clases de velas. Las siguientes figuras ilustran diferentes métodos de separación. El punto donde la niña alcanza su mínima energía cinética y máxima energía potencial es: A. Un estudiante propone la siguiente ecuación para la combustión del metano (CH4): El estudiante no está seguro de si la ecuación está balanceada. B. mantiene constante la rapidez de la reacción. decantación. B.

porque posee características físicas diferentes a las de los elementos iniciales. B. A esta temperatura nota que el alcohol se evaporó y el agua no. esto se debe a que A. Sustancia. en el recipiente 3 se obtiene un sólido color pardo que no presenta propiedades magnéticas. porque sólo es posible eliminar sus componentes por métodos químicos 59. C. D. D. un compuesto. En la siguiente tabla se observa la representación de tres partículas subatómicas: De acuerdo con la tabla. CONTESTE LAS PREGUNTAS 60 Y 61 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACION Se tiene la siguiente reacción química: 56. D. C. B. Sí está balanceada. porque no es posible separar físicamente sus componentes. porque las propiedades físicas de los elementos iniciales se mantuvieron. C. Mezcla. un nuevo elemento. D. D.C. Para la mezcla agua-alcohol es correcto afirmar que A. 58. y en cada vaso coloca un cubo de hielo del mismo tamaño. El hierro presenta propiedades magnéticas. La densidad de las sustancias es diferente. porque hay 4 átomos de hidrógeno en los reactivos y 2 átomos de hidrógeno en los productos. se puede afirmar que el aire contaminado es una A. aceites ligeros y diésel. No se puede volver a separar porque los líquidos son inmiscibles. su objetivo es separar sus diversos componentes mediante calor. 54. porque es posible separar físicamente sus componentes por filtración. impidiendo llegar a temperaturas superiores a 250°C. La destilación fraccionada es un proceso utilizado en la refinación del petróleo. Un tiempo después. Se puede separar por decantación porque el agua es más densa y pesada que el alcohol. gasolina y queroseno. B. diésel y gasolina. RESPONDE LAS PREGUNTAS 56 Y 57 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN En la siguiente tabla se muestran la temperatura de ebullición y la densidad de dos sustancias a 25 °C: Si en la torre de destilación se daña el sistema de calentamiento. No se puede volver a separar porque se forma una solución. una cantidad de hierro (sólido color gris). C. porque su aspecto es uniforme aunque presente impurezas. porque reaccionan 1 mol de metano y de O2. El alcohol se demora más en calentar que el agua por su densidad 57. observa que el hielo se ha derretido en los dos vasos. C. 55. un nuevo elemento. Mezcla. Cuando estos dos elementos se mezclan y se calientan. D. un compuesto. porque las propiedades físicas de los elementos iniciales se mantuvieron. El material que se obtuvo en el recipiente 3 fue A. la ilustración que mejor representa un átomo neutro de litio es A partir de lo anterior. en uno coloca agua y en el otro 0 alcohol y los calienta hasta alcanzar una temperatura de 85 C. aceites pesados y parafina. Cuando Juan pasa por una zona donde el aire contiene gases tóxicos usa una máscara de gas que los filtra. Sustancia. porque posee características físicas diferentes a las de los elementos iniciales. Zn + 2HCl → ZnCl2 + H2 A continuación se presenta la tabla de masas molares: . El alcohol es más frío que el agua. uno lo llena con agua y el otro con alcohol. La temperatura de ebullición del alcohol es menor que la del agua. como se representa en el siguiente esquema. que producen 1 mol de H2O y de CO2. si la configuración electrónica del litio es 2 1 1s 2s . se esperaría separar A. B. En el recipiente 1 se encuentra una cantidad de azufre (sólido color amarillo) y en el recipiente 2. B. como se muestra en el dibujo. María toma dos vasos iguales. No está balanceada. Observe el siguiente dibujo: De acuerdo con la información de la tabla. María toma dos vasos iguales. Se puede separar por destilación porque las temperaturas de ebullición son diferentes.

72 g de HCl producen 135 g de ZnCl2 y 1 mol de H2 D. De acuerdo con esto. Dos recipientes de igual capacidad contienen respectivamente 1 mol de N2 (recipiente 1) y 1 mol de O2 (recipiente 2). 1s 2s 2p 3s 3p 4s 3d 65. Teniendo en cuenta esta información. la estructura de Lewis que representa una molécula de YW2 es 69. 23 y 14 70. De acuerdo con la tabla anterior. es válido afirmar que los números de masa de X y Y son respectivamente A. 2 moles de HCl producen 2 moles de ZnCl2 y 2 moles de H B. 100 g de soluto y 4 g de ácido acético C. la cuarta parte D. 30 C. condensación y solidificación D. cuatro veces mayor .06 0.87 1. el número de electrones que tiene este elemento es A. un elemento C. 100 g de solvente y 4 g de ácido acético D. D. 1s 2s 2p 3s 3p 2 2 6 2 6 2 1 D.99 0 A. 4 g de ácido acético en 96 g de solución B. una mezcla 67. 4 g de ácido acético en 100 g de solución 71. En la etiqueta de un frasco de vinagre aparece la información: solución de ácido acético al 4% en peso g. 1s 2s 2p 3s 3p 4s 2 2 6 2 6 B. La siguiente tabla muestra los valores de densidad de tres sustancias. 11 y 6 C. Los cambios de estado de un material se pueden visualizar así: El diagrama de fase de una sustancia X es el siguiente: De acuerdo con el diagrama anterior. La masa de los productos es mayor que la masa de los reactivos C. 13 y 12 B. B. los recipientes II y IV contienen igual masa. es válido afirmar que A. Es válido afirmar que la ecuación anterior. 63. el recipiente III contiene mayor masa que el recipiente I. los cambios de estado que experimenta son: A. la mitad B. En una dilución. la configuración electrónica más probable para 2+ el ión P es 2 2 6 2 6 2 A. Un ión es una especie química que ha ganado o perdido electrones y por lo tanto tiene carga. El número de átomos de cada tipo en los reactivos es igual al número de átomos del mismo tipo en los productos D. 1s 2s 2p 3s 3p 2 2 6 2 5 C. cumple con la ley de la conservación de la materia. sublimación y condensación C. evaporación y sublimación inversa CONTESTE LAS PREGUNTAS 68 Y 69 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE TABLA En cuatro recipientes se colocan volúmenes diferentes de cada líquido como se muestra en el dibujo. 35 B. si el volumen se duplica adicionando solvente. El número de átomos de cada tipo en los productos es mayor que el número de átomos de cada tipo en los reactivos B. porque A. 65 D. la concentración molar (M) se reduce a la mitad. La configuración electrónica 2 2 6 2 6 1 para un átomo neutro "P" con Z = 19 es 1s 2s 2p 3s 3p 4s . 100 66. la masa de los dos gases es igual B. El número de sustancias reaccionantes e igual al número de sustancias obtenidas 61. el volumen debería ser A. el número de moléculas en el recipiente 1 es mayor 64. el recipiente III es el que contiene mayor masa. un átomo B. El 4% en peso indica que el frasco contiene A.MASA MOLAR g/mol Zn 65 HCl 36 ZnCl2 135 H2 2 60. De acuerdo con la ecuación anterior. el recipiente IV es el que contiene menor masa. 22 y 12 D. si la sustancia X pasa de las condiciones del punto 1 a las condiciones del punto 2. De acuerdo con esto. un compuesto D. la densidad de los dos gases es igual D. es correcto afirmar que A. dos veces mayor C. 135 g de ZnCl2 reaccionan con 1 molécula de H2 62. Un elemento tiene un número de masa de 65 y se determinó que presenta 35 neutrones en su núcleo. los recipientes contienen igual número de moléculas C. Para obtener una dilución cuya concentración se redujera una cuarta parte. De acuerdo con lo ilustrado es válido afirmar que A. evaporación y fusión B. 1mol de Zn produce 2 moles de ZnCl2 y 1 mol de H C. Las partículas representadas en el esquema conforman 68. SUSTANCIA Tolueno Acido Acrílico Agua DENSIDAD A 25 C (g/ml) 0. De acuerdo con la información de la tabla. C.

6-5-3-1-4-2-7-8 C. a causa de la exposición directa al Sol. Para separar estos materiales y obtener respectivamente piedras y sal se debe A. Este desconocimiento trae como consecuencia que A. la conducción del agua hacia las viviendas mediante canales. se conduce a la extinción de las especies perjudiciales en los cultivos. Esto se hace con el fin de que el ciudadano A. 82. destilar. se deteriora y pierde nutrientes. mayor influencia humana sobre la dinámica de los ecosistemas. manteniendo el equilibrio ecológico. El siguiente cuadro describe varios métodos para separar mezclas: A. la siembra de especies vegetales y árboles nativos de la región. D. C. Colombia es un país muy diverso e infortunadamente aún no se conoce a cabalidad el estado y las condiciones de los ecosistemas y las especies que lo habitan. Selección en el sitio de disposición 5. 6-5-3-1-2-4-7-8 Un recipiente contiene una mezcla de agua. filtrar y evaporar D. la siembra a gran escala de árboles de una misma especie. filtrar y evaporar PRUEBA DE MEDIO AMBIENTE 73. evaporar y destilar C. D. conozca el impacto ambiental de la producción agrícola e industrial sobre los ecosistemas. de estas partículas en el aire se puede llevar a cabo mediante A. el aumento de la temperatura del suelo. sin los cuidados requeridos. dadas las condiciones climáticas de la selva. C. B. Al cabo de unos diez años la mayor parte de los suelos pasaron a ser tierras estériles. D. Muchas de las actividades industriales del hombre dejan como residuo grandes cantidades de desechos sólidos. gastando así el oxígeno del suelo. se logra un control total sobre la multiplicación del depredador. Esta catástrofe se ha producido porque A. B. aprenda a disfrutar de la naturaleza y a proteger la vida silvestre. las plantas fabrican sus alimentos a partir de los nutrientes del suelo y éste regenera rápidamente esos nutrientes. la construcción de fábricas en lugares abiertos para que el viento disperse las partículas. destilar y filtrar B. Almacenamiento 2. D. 6-1-2-4-5-3-8-7 B. B. D. Una mezcla está compuesta por dos o más materiales que no reaccionan entre sí. Una vía por la cual se remueven los nutrientes del suelo es . C. el río Amazonas y sus afluentes inundan el suelo durante el invierno y lo cubren con sedimentos provenientes de la erosión 77. Generación 7. el país desconozca sus recursos y no pueda aprovecharlos económicamente. sea difícil conservar aquello que no se conoce. cuál de las siguientes opciones representa el orden más lógico en las actividades y fases planteadas en el manejo de basuras:1. la remoción de las cosechas ya que éstas en su composición incluyen elementos químicos que han tomado del suelo. la transpiración de las plantas a través de sus hojas. A partir del estudio de las redes tróficas se han identificado los depredadores de muchas plagas que atacan los cultivos y algunos de esos predadores selectivos se han utilizado para controlar el crecimiento de las plagas y proteger los cultivos. La acelerada colonización de los bosques naturales y su uso para la agricultura y la ganadería ha traído como consecuencia la disminución de los caudales de agua en muchas cuencas hidrográficas. porque muchos de los elementos del suelo se evaporan con el agua. D. el uso de filtros u otros sistemas de retención para atrapar las partículas producidas. La eliminación. D. C. pero dada su exhuberancia se promovió su colonización y el consecuente aprovechamiento agrícola. Disposición final 8. el uso de abonos orgánicos.72. B. Cuando un suelo se utiliza demasiado para la agricultura. la descomposición de los restos de las plantas que quedan en el suelo luego de una cosecha. las plantas absorben los nutrientes del suelo y éste se hace cada vez más pobre en nutrientes. las plantas transmiten al suelo el oxígeno que toman de la atmósfera a través de las raíces y el aire del suelo se enriquece en oxígeno. C. 76. en el país se desarrollen únicamente programas de preservación. entre los cuales se encuentran pequeñas partículas de polvo que contaminan la atmósfera. Transporte 4. B. Una de las ventajas de utilizar el control biológico como alternativa al uso de productos químicos como plaguicidas es que A. Recolección 6. piedras y sal. el efecto del control biológico es más específico. Teniendo en cuenta que la problemática de los residuos involucra un complejo proceso para su manejo. La educación ambiental tiene entre sus objetivos proporcionar herramientas al ciudadano para que conozca las relaciones del ambiente y la existencia de entidades y normas que lo protegen. A comienzos de la década de los 50 el Amazonas era un territorio poco conocido. la distribución de máscaras de protección para el personal de las fábricas. conozca las leyes y los tratados nacionales e internacionales para la protección del ambiente. ha degradado los nutrientes del suelo. la continua migración de las especies hacia ambientes estables. porque durante su descomposición se agotan los nutrientes del suelo. B. 79. C. una aplicación del control biológico es suficiente para varios cultivos 81. Selección y separación en el hogar 3. 74. mayor disponibilidad de recursos y variedad de ambientes. D. no se han tenido en cuenta las características de los suelos ni las rutas a través de las cuales circulan los nutrientes en la selva. B. el uso de ventiladores potentes que dispersen y alejen las partículas del lugar donde se forman. Entre las plantas y el suelo se establece una relación de ayuda mutua en la cual A. esta estrategia se conoce como control biológico. las cuales tienen las características descritas en la anterior tabla. 6-2-1-5-3-4-8-7 D. Una forma de proteger las cuencas hidrográficas y mantener el volumen de los caudales de agua es mediante A. C. B. ambientes sometidos a cambios periódicos drásticos. los cuales necesitan de bacterias anaeróbicas para descomponerlos. B. las plantas se mantienen fijas al suelo gracias a las raíces y el suelo se protege de la erosión porque las raíces lo sostienen. Procesamiento y reutilización A. D. 78. aprenda a reconocerse como parte del ambiente para actuar responsablemente. C. 75. la construcción de muros de contención para proteger la cuenca. o por lo menos la disminución. el mundo no se entere de todas las especies que tiene Colombia. C. La mayor diversidad de especies en lugares de latitud cercana a la zona ecuatorial se puede relacionar con A. 80. los nutrientes necesarios para el crecimiento de las plantas se reciclan lentamente.

analizarlas en grupo y adoptar una postura crítica. congreso Nacional Ambiental. Gas licuado C. 86. causan la muerte a animales acuáticos. La fertilización excesiva de las aguas especialmente con fósforo y nitrógeno se presenta como un problema de tipo ambiental porque A. En la Ley 99 de 1993. D. C. D. promover el veto de productos anti-ecológicos dentro de la institución y no consumir productos de las transnacionales. Oxigeno D. las plantas no reciben los nutrientes que en verdad necesitan y se debilitan. 84. B. El continuo vertimiento de sustancias residuales a los caudales de las aguas superficiales trae como consecuencia A. la disminución de la captación de los rayos solares D. Compuesto fluorocarbonados CFCB . estabilización de las redes tróficas acuáticas 85. 87. Una acción que usted implementaría como miembro de la comunidad educativa para adelantar un debate sobre el tema ambiental sería A. impulsar grupos espirituales que retomen los mitos y costumbres de nuestros pasados. mutaciones genéticas en la vida acuática B. C. código de los Recursos Naturales. los fertilizantes contaminan las corrientes de agua. C. aumento de la población de peces y algas C. ministerio del Medio Ambiente. B. se crea el A. D. Ácidos B. dar a conocer las conclusiones emanadas de la cumbre ecológica llevada a cabo en Río de Janeiro. produce un desarrollo grande de las plantas que luego se descomponen y consumen oxígeno. B. hacer periódicos con cuadros estadísticos sobre la contaminación ambiental en el país. manual de Uso de los Recursos Renovables.83. El agujero de la capa de ozono se genera por la acción de sustancias como: A.