P. 1
Tutorial 4

Tutorial 4

|Views: 1|Likes:
Published by Datin Ally
EDU
EDU

More info:

Published by: Datin Ally on Aug 10, 2013
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PPTX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

08/31/2014

pdf

text

original

Tutorial 4 Membina Kemahiran Asertif

Ahmad Faez Bin Nordin Nurul Alifah Binti Talibali Mahaletchumy AP subramaniam

Pelajar diminta melaksanakan aktiviti Developing Assertiveness Skills (Aktiviti Membina Kemahiran Asertif) .

Situasi A .

• Masalah – Pretasi yang menurun – Menyiapkan kerja dengan tidak bersungguh-sungguh – Keputusan hampir untuk tidak lulus – Projek yang diberikan tidak disiapkan tepat pada waktu – Meminta agar diberikan beberapa hari untuk menyerahkan tugasan .

– Bertanya tarikh yang Scott dapat siapkan tugasan tersebut dan limitkan masa. paling lama 3 hari. – Menyediakan satu jadual waktu kelas tambahan untuk Scott.• Penyelesaian – Bertanya kepada Scott alasan dirinya meminta masa tambahan untuk menyiapkan tugasan. – Kegagalan Scott menyiapkan tugasan tersebut akan diambil tindakan. – Menahan Scott pulang sebaik saja masa persekolahan tamat selama 30 minit untuk menyiapkan tugasan yang kurang memuaskan – Menghubungi ibu bapa Scott untuk mendapat pengetahuan lebih mengenai aktiviti Scott di rumah. .

Situasi B .

• Penyelesaian – Memanggil Alyson dan Maria ke tempat asal. – Mereka sekarang menuju ke hadapan pintu sambil menunggu loceng tamat waktu untuk berbunyi.• Masalah – Alyson dan Maria sepatutnya menyimpan semula semua alatan di tempat yang sepatutnya tetapi sebaliknya mereka membiarkannya bersepah di dalam gim mereka. – Arahkan mereka untuk kembali mengemas dan menyusun alatan – Mereka tidak dibenarkan balik sehingga kawasan gim dalam keadaan sedia kala .

SITUASI C .

. – Memberikan amaran kepada Victor untuk senyap dan memberi perhatian kepada tugasan. – Berikan masa yang secukupnya dan kutip latihan pada hari yang sama.• Masalah: – Victor tidak menyiapkan tugasan – Berbual bual dengan rakan yang berdekatan – Bermain-main di dalam kelas • Penyelesaian – Mengarahkan Victor berpindah ke meja di hadapan.

SITUASI D .

• Penyelesaian – Menghampiri kelompok pelajar tersebut – Mengarahkan pelajar lain untuk masuk ke dalam kelas kecuali pelajar yang terlibat dengan kejadian tersebut – Meminta penjelasan mengenai kejadian.• Masalah – Kejadian ejek mengejek antara dua orang pelajar – Kehadiran pelajar lain boleh menyebabkan pergaduhan besar. – Kedua-dua pihak harus saling meminta maaf – Rujuk kepada guru disiplin dandendaan membuat kerja amal selama 1 minggu. .

Situasi E .

.• Masalah – Darphe makan di dalam kelas yang menetapkan peraturan keras dilarang makan di dalam bilik tersebut – Tidak menghormati guru • Penyelesaian – Mengarah agar Darphe membuang atau menyimpan makanan tersebut dalam masa 3 saat – Sentiasa pantau tingkah laku Darphe – Meminta Darphe berdiri di hadapan kelas dan berjanji untuk mematuhi arahan bilik darjah.

Situasi F .

• Masalah: – Pertukaran nota dan membuat bising – Mengganggu konsentrasi pelajar lain • Penyelesaian: – Pisahkan tempat duduk Susan dan Kris – Kembali mengarahkan para pelajar fokus ke pembelajaran. – Sekiranya Susan dan Kris masih membuat ganggu. . – Pembelajaran hanya bermula apabila keadaan kembali tenang. minta agar mereka membuat perkongsian dan perbincangan di hadapan kelas.

SITUASI G .

. – Mengarahkan semua pelajar kelas tersebut untuk meminta maaf kepada guru gantian. – Memberikan amaran keras dan nasihat sekiranya perkara tersebut berlaku lagi.• Masalah – Para pelajar enggan menyiapkan tugasan – 4 atau 5 orang pelajar ke tandas dan tidak kembali ke kelas sehingga waktu makan tengah hari – Bergaduh • Penyelesaian – Markah dimerit akan diambil kepada semua pelajar – Mengarah agar para pelajar menyiapkan tugasan yang diberi oleh guru gantian pada hari tersebut juga.

Terima Kasih .Sekian.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->