Sejarah olahraga

SEJARAH OLAHRAGA (History of Sport) Sejarah olahraga dapat mengajarkan kepada kita arti mengenai perubahan masyarakat dan mengenai olahraga itu sendiri. Olahraga sepertinya melibatkan kemampuan dasar manusia yang dikembangkan dan dilatih untuk kepentingannya sendiri, yang sejalan dengan dilatih demi kegunaannya. Ini menunjukkan bahwa olahraga itu mungkin sama tuanya dengan keberadaan manusia itu sendiri, yang memiliki tujuan, dan adalah cara yang berguna untuk meningkatkan kemampuan mereka dalam menaklukkan alam dan lingkungan. Namun, jika kita melihat jauh ke belakang bukti-bukti yang makin sedikit kurang mendukung. Isi [tutup] 1. Pra-Sejarah 2. Cina Kuno 3. Mesir Kuno 4. Yunani Kuno 5. Eropa dan perkembangan global Prasejarah Banyak penemuan modern di Perancis, Afrika dan Australia pada lukisan gua (lihat seperti Lascaux) dari jaman prasejarah yang memberikan bukti kebiasaan upacara ritual. Beberapa dari bukti ini berasal dari 30.000 tahun yang lampau, berdasarkan perhitungan penanggalan karbon. Lukisan/Gambar-gambar jaman batu ditemukan di padang pasir Libya menampilkan beberapa aktivitas, renang dan memanah. [1] (http://www.fjexpeditions.com/) Seni lukis itu sendiri adalah merupakan bukti pada ketertarikan pada keahlian yang tidak ada hubungannya dengan kemampuan untuk bertahan hidup, dan adalah bukti bahwa ada waktu luang untuk dinikmati. Ini juga membuktikan aktivitas non-fungsi lain seperti ritual dan sebagainya. Jadi, meskipun sedikit bukti yang secara langsung mengenai olahraga dari sumber-sumber ini, cukup beralasan untuk menyimpulkan bahwa ada beberapa aktivitas pada waktu itu yang berkenaan dengan olahraga. Kapten Cook, saat ia pertama kali datang ke Kepulauan Hawaii, pada tahun 1778, melaporkan bahwa penduduk asli berselancar. Masyarakat Indian Amerika asli bergabung dalam permainan-permainan dan olahraga sebelum kedatangan orang-orang Eropa, seperti lacrosse, beberapa jenis permainan bola, lari, dan aktivitas atletik lainnya. Suku Maya dan Aztec yang berbudaya memainkan permainan bola dengan serius. Lapangan yang digunakan dahulu masih digunakan sampai sekarang. Cukup beralasan untuk menyimpulkan dari sini dan sumber-sumber bersejarah lainnya bahwa olahraga memiliki akar yang bersumber dari kemanusiaan itu sendiri. Cina Kuno Terdapat artefak dan bangunan-bangunan yang menunjukkan bahwa orang Cina berhubungan dengan kegiatan yang kita definisikan sebagai olahraga di awal tahun 4000 SM. Awal dan perkembangan dari kegiatan olahraga di Cina sepertinya berhubungan dekat dengan produksi, kerja, perang, dan hiburan pada waktu itu. Senam sepertinya merupakan olahraga yang populer di Cina zaman dulu. Tentunya sekarang juga, seperti keahlian orang Cina dalam akrobat yang terkenal secara internasional. Cina memiliki Museum Beijing yang didedikasikan untuk subjek-subjek tentang olahraga di Cina dan sejarahnya. (Lihat Olahraga Cina, Museum ) Mesir Kuno

menurut para penulis ini. kebudayaan. Nama even ini diambil dari Gunung Olympus. dan akses yang lebih besar. keberadaan olahraga yang populer menunjukkan kedekatan dengan kegiatan non-olahraga sehari-hari. Gencatan senjata dinyatakan selama Pertandingan Olimpiade. dan macammacam kesenian dan juga tempat untuk menunjukkan inovasi di bidang arsitektur dan patung.termasuk Kabaddi di India dan beberapa permainan bola Mesoamerica. sudah dipraktekkan di seluruh dunia. berasal dari Eropa. Lihat juga Nasionalisme dan olahraga .us. Pada dasarnya. Aktivitas yang dilakukan untuk memenuhi kebutuhan hidup dan makanan menjadi aktivitas yang diatur dan dilakukan untuk kesenangan atau kompetisi dalam skala yang meningkat.) Lagi. (Mungkin tidak hanya mahkota daun zaitun. memancing. canyoning. lebih jauh meningkatkan popularitas olahraga. Juga ada penemuan baru di bidang olahraga petualangan dalam bentuk melepaskan diri dari rutinitas kehidupan sehari-hari. dan balap kereta kuda adalah olahraga yang umum.eg/egyptinf/history/html/hisfrm. terdapat perkembangan olahraga yang paling baik dielaskan dengan post-modern: extreme ironing sebagai contohnya. Yunani Kuno Banyaknya cabang olahraga sudah ada sejak jaman Kerajaan Yunani Kuno. hortikultur.) Olahraga mulai diatur dan diadakan secara berkala sejak Olimpiade Kuno sampai pada abad ini. orienteering. Tinju. Ini menunjukkan bahwa Kebudayaan militer Yunani berpengaruh pada perkembangan olahraga mereka. Revolusi Industri dan Produksi massa menambahkan waktu luang. Pertandingan tidaklah diadakan hanya sebagai even olahraga saja. Eropa dan Perkembangan Global Beberapa ahli sejarah. Trend ini dilanjutkan dengan perjalanan media massa dan komunikasi global. contohnya white water rafting. Olahraga yang lain termasuk lempar lembing. Ini dilakukan agar orangorang dapat merayakan dengan damai dan berkompetisi dalam suasana yang berbudaya dan saling menghargai. lempar lembing dan lempar cakram. loncat tinggi. BASE jumping dan yang lebih sopan. Ini tidaklah mengejutkan mengingat pentingnya Sungai Nil bagi kehidupan orang Mesir. Lari. Ini mungkin kontras dengan ide murni orang Yunani.gov.) Mungkin karena reaksi dari keinginan hidup kontemporer. khususnya Inggris. beberapa penulis mencatat. termasuk renang dan memancing. Pertandingan Olimpiade diadakan setiap empat tahun sekali di Yunani. seperti aksi militer dan eksekusi untuk publik ditangguhkan. Olahraga individu.htm). Gulat.tercatat Bernard Lewis. seperti berburu. dan gulat.Menyatakan bahwa olahraga beregu adalah penemuan Kebudayaan Barat.sis. dan dihargai dengan daun zaitun. Profesionalisme menjadi umum. even ini adalah waktu untuk bersyukur dan menyembah para Dewa-Dewa kepercayaan Yunani. dimana kemenangan pada pertandingan dihargai dengan sangat sederhana. yang membolehkan meningkatnya penonton olahraga. berkurangnya elitisme dalam olahraga. Tetapi tradisi olahraga beregu. tempat suci yang dianggap tempat hidupnya para dewa. (Lihat referensi Olahraga Mesir Kuno) (http://www.Monumen untuk Faraoh menunjukkan bahwa beberapa cabang olahraga diperhatikan perkembangannya dan dipertandingkan secara berkala beberapa ribu tahun yang lampau. (Ada catatan yang berlawanan. tetapi juga sebagai perayaan untuk kemegahan individu. seperti gulat dan panahan.

Permainan sepak bola tertua ini.Asal Usul Sepakbola Asal usul sepak bola (Cu Ju) berasal dari Tiongkok Bicara tentang sejarah. antara tahun 722 s/d 481 S. Akan tetapi. .A. Cu Ju kala itu disebut pula “?? /Ta Ju. kala itu disebut Cu Ju (baca: Ju Cü). F. Sesuai kitab Tai Ping Qing Hua.I. Cu Ju adalah kegiatan sepak bola terawal yang dicatat dalam notasi sejarah. sama-sama berarti menendang. Ju bermakna : bola. baca: Da cü”.) ibu kota dari negara Qi: Lin Zi. Cu dan Ta.(Federation of International Football Association) pada tahun 2004 sudah secara resmi mengakui bahwa sepak bola paling awal sekali berasal dari Tiongkok. Menurut catatan Siasat negara berperang. pada zaman Chun Qiu (musim semi dan musim gugur.M. bisa ditelusuri hingga lebih dari 2400 tahun yang lalu pada masa Chun Qiu Zhan Guo ( Musim semi musim gugur negara-negara berperang) dan telah melewati silih pergantian dinasti dan dalam jangka waktu lama tidak surut. olah raga sepak bola modern terlahir pada pertengahan abad ke 19 di Inggris. Yang lebih penting lagi ialah.F. bola pada zaman dinasti Han “Terbuat dari kulit sebagai bahan luarnya dan membungkus bahan dalamnya yang berisi rambut”. Cu Ju sudah popular. orang Tiongkok kuno ternyata sudah sejak dini untuk jenis olah raga sepak bola ini telah mengukuhkan semangat sportifitas dan standard etika yang ketat.

telah mencatat perlengkapan lapangan sepak bola pada masa dinasti Han dan ringkasan tentang kegiatan pertandingan. Yin dan Yang. Qi Li You Chang)” menjelaskan dalam perlombaan kedua pihak harus memilih kapten dan wasit. menunjukkan bahwa olahraga sepak bola saja harus memiliki standard etika seperti ini. tenang dan sabar. Permainan dari latihan seni bela diri di dalam markas militer. bahkan menjelaskan tentang persyaratan etika yang harus dimiliki oleh wasit dan pemain. tidak boleh condong kepada salah satu pihak. diketahui yang berkemampuan hal tersebut. Pemain harus berkarakter lurus. pada zaman Han olahraga sepak bola mensyaratkan wasit dan pemain pertandingan harus memiliki etika bermain. diartikan bola dan lapangan bola melambangkan langit dan bumi. Selanjutnya piagam menjelaskan. Seorang bernama Li You dari dinasti Han pernah menulis tentang Ju Cheng Ming (Piagam kota bola). Ta Ju identik dengan semangat tempur prajurit. Bu You A Si)” berarti persyaratan kepada sang wasit.” Dari situ bisa diketahui bahwa kegiatan persepak-bolaan di kala zaman Han selain sejenis olahraga dan hiburan. Piagam tersebut merefleksikan bahwa olahraga sepak bola ala Tiongkok sudah semenjak zaman Han dibuatkan sebuah system yang cukup lengkap. Sedangkan pertandingan memiliki peraturan tanding yang stabil. Disebutkan mulai zaman Zhan Guo (Negara saling berperang). Ketentuan pembuatan pintu bola. dijadikan sebagai target penyerangan. Mo Yuan Qi Fei)”. Kalimat ”(Jian Chang Li Ping. konon diciptakan oleh Huang Di (kaisar Kuning). ke 2 pihak harus melaksanakannya sesuai peraturan. ”(Bu Yi Qin Shu. Selain suka permainannya juga menyatakan berlatih”. dalam perlombaan masing-masing pihak ada 12 pemain. juga tidak diperkenankan sembarangan mengomel dan menyalahkan pihak lain. tidak tunduk pada hubungan pribadi. walau kalah bertanding. ”(Ju Zheng You Ran. Kuang Hu Zhi Ji)”. Maka dari itu menggembleng laskar. ”(Duan Xin Ping Yi. yakni pada kedua ujung masing-masing dipasang 6 buah pintu bola berbentuk lobang model Rembulan yang disebut Ju Shi (ruang bola). Tai Ping Qing Hua selain itu juga mencatat: “Ta Ju bermula pada pasca Xuan (kaisar Huang Di). apalagi masalah pemerintahan sudah sepatutnya demikian .M s/d 220 Masehi) mencatat di bukunya: Catatan Lain bahwa: “Pemain Cu Ju / sepak bola. juga adalah semacam pelatihan fisik dan mental prajurit dan menyeleksi ketahanan fisik serta pelatihan militer yang menunjang semangat tempur. seperti diungkapkan sbb: Di dalam piagam disebutkan Ju (bola) dan Ju Chang (lapangan bola). bermakna persyaratan terhadap para pemain. Wasit pada saat melaksanakan peraturan pertandingan harus adil tidak memihak.Liu Xiang dari zaman dinasti Han (tahun 206 S.

konon seni bolanya juga termasuk hebat. selain menuntut semangat kompetisi yang adil sportif bahkan terhadap wasit dan pemain mensyaratkan moral yang ketat dan standard karakter. Bola yang direvolusi bertambah daya pantulnya. pada kedua ujung lapangan didirikan tonggak yang dipasangi jala yang membentuk pintu bola / gawang. disebut Qi Qiu (baca: Ji Jiu = bola udara). Para pelukis dari dinasti yang berlainan pernah membuat karya berthema Song Taizu bermain “Cu Ju”. Orang zaman Tang melakukan perombakan besar terhadap Ju (bola). Namun Cu Ju sesampainya pada dinasti Ming mulai memudar. bahkan ada prajurit karena melanggar larangan tersebut sehingga dipotong kaki kanannya. Dewasa ini persepakbolaan Tiongkok menghadapi etika bobrok kecurangan wasit dan main sabun. Yang patut disebut juga adalah pendiri dinasti Song / Song Tai Zu bernama Zhao Kuangyin. sangat menggemari “Cu Ju”. Dinasti Qing juga tidak melanjutkan kegiatan Cu Ju. Orang Tang juga mengganti pintu bola dengan Ju Shi ( ruang bola). betul atau tidaknya… . yaitu bola dari berinti padat dirubah berinti kosong. kantongan udara menggantikan material pengisi. selain itu giat mempromosikan kegiatan Cu Ju dan pertandingannya. telah membuat sepak bola semakin bervariatif. yang membuatnya menuju kepunahan. sehingga dalam bidang teknik dan strategi sepak bola memperoleh lonjakan besar. Cu Ju Tiongkok juga menyebar ke Jepang pada saat Pada zaman dinasti Song ditandai dengan pendirian tim Cu Ju dari kalangan rakyat. boleh dibilang ia adalah bintang sepak bola pertama di dunia. Perkumpulan Yuan. sampai diangkat menjadi Komandan Depan Istana oleh sang kaisar. Zaman dinasti Tang (baca: Dang) adalah perkembangan Cu Ju Tiongkok yang paling berjaya. Buku (Hui Chen Hou Lu = > Catatan akhir tentang Menebar Debu) dari Wang Mingqing mencatat sbb: Ketika itu seseorang bernama Gao Qiu (baca: Kao Jiu) dari perkumpulan Yuan . karena memiliki teknik bola super. orang-orang sudah jauh hari menegakkan etika olah raga yang positif. dll adalah Perkumpulan Bola yang tersohor kala itu. Perkumpulan Qi Yun. hal tersebut diatas semestinya berefek sebagai peringatan dan panutan yang baik. Pendiri dinasti Ming/ Ming Taizu pernah memerintahkan pelarangan prajurit bermain Cu Ju. zaman Tang tersebut. Perkumpulan-perkumpulan tersebut memiliki teknik yang handal dan tendangan beragam. sehingga tidak bergairah dan lesu supporter.Dari Ju Cheng Ming bisa diketahui bahwa pada zaman Tiongkok kuno 2000 tahun lebih yang lalu.

000 tahun yang lampau. Baru tahun 1925 laboratorium psikologi olahraga pertama di Kawasan Amerika Utara berdiri. lari. beberapa jenis permainan bola. [1] (http://www. Ini juga membuktikan aktivitas non-fungsi lain seperti ritual dan sebagainya. 12:53 pm Filed under: materi kuliah Psikologi olahraga pertama kali dikenalkan oleh Norman Triplett pada tahun 1898. Lukisan/Gambar-gambar jaman batu ditemukan di padang pasir Libya menampilkan beberapa aktivitas. pada tahun 1778. namunjika kita melihat jauh kebelakang bukit-bukti yang makin sedikit kurang mendukung Prasejarah Banyak penemuan modern di Perancis. Sejarah Olahraga sejarah olahraga(history of sport) sejarah olahraga dapat mengajarkan kepada kita arti mengenai perubahan masyarakat dan mengenai olahraga itu sendiri.cuma mereka yang tau… heheheheeeeeee……….fjexpeditions.com/) Seni lukis itu sendiri adalah merupakan bukti pada ketertarikan pada keahlian yang tidak ada hubungannya dengan kemampuan untuk bertahan hidup. renang dan memanah. meskipun sedikit bukti yang secara langsung mengenai olahraga dari sumber-sumber ini. cukup beralasan untuk menyimpulkan bahwa ada beberapa aktivitas pada waktu itu yang berkenaan dengan olahraga. SEJARAH PSIKOLOGI OLAHRAGA November 5. dan aktivitas atletik lainnya. 2009. Jadi. Masyarakat Indian Amerika asli bergabung dalam permainan-permainan dan olahraga sebelum kedatangan orang-orang Eropa. Pendirinya adalah Coleman Griffith dari Universitas Illinois. Griffith tertarik pada pengaruh faktor-faktor . Beberapa dari bukti ini berasal dari 30. Cukup beralasan untuk menyimpulkan dari sini dan sumber-sumber bersejarah lainnya bahwa olahraga memiliki akar yang bersumber dari kemanusiaan itu sendiri. Suku Maya dan Aztec yang berbudaya memainkan permainan bola dengan serius. Kapten Cook. Lapangan yang digunakan dahulu masih digunakan sampai sekarang. melaporkan bahwa penduduk asli berselancar. Norman Triplett menemukan bahwa waktu tempuh pembalap sepeda menjadi lebih cepat jika mereka membalap di dalam sebuah tim atau berpasangan dibanding jika membalap sendiri. dan adalah bukti bahwa ada waktu luang untuk dinikmati. olahraga sepertinya melibatkan kemampuan manusia yang dikembangkan dan dilatih untuk kepentingannya sendiri yang sejalan dilatih demi kegunaannya ini menunjukan bahwa olahraga itu mungkin sama tuanya dengan keberadaan manusianya sendiriyang memiliki tujuan dan adalah cara yang berguna untuk meningkatkan kemampuan mereka dalam menaklukan alam dan lingkungan. seperti lacrosse. saat ia pertama kali datang ke Kepulauan Hawaii. Afrika dan Australia pada lukisan gua (lihat seperti Lascaux) dari jaman prasejarah yang memberikan bukti kebiasaan upacara ritual. berdasarkan perhitungan penanggalan karbon.

serta The Psychology of Sport and Exercise. Pada tahun 1966. Italia. Sumber: www. Kemudian diikuti oleh Journal of Sport Psychology tahun 1979.html GARUDA DI DADA KU. Baru pada tahun 1960-an psikologi olahraga kembali mulai berkembang. Puncaknya adalah pembentukan International Society of Sport Psychology (ISSP) oleh para ilmuan dari penjuru Eropa. Kongres internasional pertama diadakan pada tahun yang sama di Roma. Kongres International Society of Sport Psychology Conference Di Yunani tahun 2000 telah dihadiri lebih dari 700 peserta yang berasal dari 70 negara.buku pertama di dunia Psikologi Olahraga-dan The Psychology of Athletes (1928). Dia lalu menerbitkan dua buah buku. Setelah periode tersebut psikologi olahraga mengalami kemandekan. The Psychology of Coaching (1926). Pada tahun yang sama.penampilan atletis seperti waktu reaksi. NASPSPA pada tahun 1988. ketegangan dan relaksasi otot serta kepribadian.sejarah-singkat-psikologi-olahraga. American Psychological Association pun telah memasukkan psikologi olahraga dalam divisi mandiri yakni divisi 47 Penerbitan dan jurnal pun sudah sangat banyak. Mereka kemudian dikenal dengan nama North American Society of Sport Psychology and Physical Activity (NASPSPA). Journal Sekolah pertama yang dipersembahkan untuk psikologi olahraga keluar tahun 1970 dengan nama The International Journal of Sport Psychology. di Eropa sebenarnya juga berdiri sebuah laboratorium Psikologi Olahraga yang didirikan oleh A. penerbitan lain adalah The Sport Psychologist (1987)—sekarang.GARUDA KEBANGGAAN KU KU YAKIN HARI INI PASTI . Meningkatnya minat melakukan penelitian dalam bidang psikologi olahraga di luar laboratorium memicu pembentukan Advancement of Applied Sport Psychology (AAASP) pada tahun 1985 dan lebih berfokus secara langsung pada psikologi terapan baik dalam bidang kesehatan maupun dalam konteks olahraga. Jerman. (b) Journal of Sport Psychology (1979) yang kemudian berubah nama menjadi 1988 Journal of Sport and Exercise Psychology. Kini Psikologi Olahraga sudah mengalami perkembangan yang sangat pesat. Beberapa penerbitan dan jurnal tersebut adalah (a) International Journal of Sport Psychology (1970). kesadaran mental.Z Puni di Institute of Physical Culture in Leningrad. Perkembangan ini ditandai dengan banyaknya lembaga-lembaga pendidikan membuka konsentrasi pengajaran pada Psikologi Olahraga. Namun Laboratorium Psikologi Olahraga pertama di dunia sebenarnya didirikan tahun 1920 oleh Carl Diem di Deutsce Sporthochschule di Berlin. sekelompok psikolog olahraga berkumpul di Chicago untuk membicarakan pembentukan semacam ikatan psikologi olahraga. Journal of Applied Sport Psychology (1989)— sekarang.

dan tekad bahwa indonesia bisa berjaya. DIMANA PARA PAHLAWAN ITU PERGI? pahlawan olahraga dimana mereka??? lagu yang di ciptakan oleh band NETRAL ini mencerminkan perjuangan. mereka mulai hilang kabarnya.keyakinan.MENANG CIPTAAN: BAND NETRAL Begitulah lagu yang di ciptakan oleh BANd NETRAL. BAGAIMANA PERASAAN KALIAN SEMUA TERHADAP KONDISI. baik yang telah pergi maupun yang masih berkobar sampai sekarang. aku rindu akan mereka. NASIB PARA PAHLAWAN YANG TELAH BERJUANG DEMI BANGSANYA??? MENURUT KALIAN APA YANG BISA KITA LAKUKAN UNTUK MENGHORMATI MEREKA??? SEJARAH OLAHRAGA . Aku sedih. saya ingin bertanya kepada kalian semua yang membaca ini. tetapi setelah lama mereka mengharumkan bangsa. Lagu ini yang membuat saya terharu akan nasib para pahlawan indonesia.

mencari makanan mentah.bertelanjang bulat berkeliaran bersama binatang-binatang. mencari makanan b. Mulai bercocok tanam dan memelihara ternak e. mulai membuat alat-alat sederhana 3. sehinnga pendidikan dan kebudayaan sangat dipengaruhi oleh kejasmaniannya.A.menggunakan dahan kayu dan batu untuk melindungi mempertahankan diri dan mereka selalu hidup dalam kecemasan akan keselamatan dirinya 2. menemukan api untuk memasak makanan d.Zaman Eoliticum (periode I) manusia berbulu seluruh bagian badan manusia ditumbuhi bulu.Pendidikan jasmani pada zaman prasejarah Bangsa primitif yang hidup zaman prasejarah tidak meninggalkan bekas-bekas yang tertulis atau terlukis. Membuat panah untuk alat berburu dan mempertahankan diri d. Menyimpan bahan makanan untuk masa depan c.mereka tidak berkeliaran lagi Bangsa Primitif belummempunyai pandangan filosofis tentang hidupnya. Perkembangan sejarah menurut para ilmuan 1. menutup tubuhnya dengan kulit binatang yangtelha dikeringkan c.dsb sehingga para ilmuan dapat menarik kesimpulan cara-cara hidup mereka dan tingkat kebudayaannya. mempertahanakan jenis Dalam ketiga faktor diatas mereka sangat tergantung efesiensi jasmaninya. a. cawat dari kulit binatang.Namun secara tidak disadari mereka meninggalkan bekasbekas dan kehidupan sehari-hari yang terdapat pada lapisan stratigrafic dalam tanah berupa bekas tongkat bata yang yang dipertajam.zaman Paleolitikum ( periode II) Terkenal dengan sebutan abad batu lama manusia masuh tetap berkeliaran tak menentu mencari kebutuhan hidupnya tetapi sudah ada kemajuan antara lain. sudah mencari tempat tinggal digua-gua atau tempat berlindung b. . sebab segala aktivitasnya dicurahkan untuk mempertahankan hidupnya yaitu : a. Manusia mulai menggunakan alam untuk kehidupannya b.tidur tanpa atap. mempertahankan diri c. Zaman Neulitikum (periode III) Terkenal dengan sebutan batu baru a.

Olah raga ini saat itu dikenal dengan sebutan “tsu chu “. pada masa pemerintahan Dinasti Tsin dan Han. Suku lain menganggap anaknya sudah dewasa. sedangkan chu.Yang dimaksud dengan efisiensi jasmani adalah kekuatan serta keterampilannya untuk mengatasi sesuatu. pada tahun 206 SM. sebagian lagi menjelaskan sepak bola berasal dari tiongkok. Beberapa dokumen menjelaskan bahwa sepak bola lahir sejak masa Romawi. mempertinggi keterampilan dalam tari-tarian diberbagai upacar ritual rekreaul. mengikuti orang tua/kakaknya untuk berburu. Olahraga adalah hal yang utama pada bangsa primitif. Anak dilepas dengan perahu di daerah sungi aliran deras dan boleh pulang apabila dapat menempuh aliran tersebut atau dapat menangkap sejenis atau beberapa jenis ikan 4. .sehingga kedua hal inilah yang dipentingkan dalam pendidikan jasmani sebagai contoh 1. Diposkan oleh anton borneo penjas di 16:34 Label: sejarah olahraga Sejarah Sepak Bola By Yunan Shalimow on December 15. Upacara kedewasaan anak-anak dalam dalam bermain menirukan tingkah laku orang tuanya sehari -hari dalam mempertahankan hidup 2. FIFA sebagai badan sepak bola dunia secara resmi menyatakan bahwa sepak bola lahir dari daratan Cina yaitu berawal dari permainan masyarakat Cina abad ke2 sampai dengan ke-3 SM.mencari ikan atau berperang sebagai syarat masa percobaan 6. Masa percobaan Anak dilepas ke dalam hutan dan baru diperkenankan kembali setelah hidup tanpa kawan dalam hutan selama 3 bulan atau bila telah membawa kepada seekor binatang buas 3. masyarakat Cina telah memainkan bola yang disebut tsu chu. berarti “bola dari kulit dan ada isinya”. apabila dapat membawa tengkorak dari suku lawannya untuk dipakai sebagia azimat 5. Permainan bola saat itu menggunakan bola yang terbuat dari kulit binatang. 2008 Asal muasal sejarah munculnya olahraga sepak bola masih mengundang perdebatan. kesimpulan : Pada bangsa primitif pendidikan jasmani dan olahraga memegang peranan yang terpenting dalam kehidupan. Tsu sendiri artinya “menerjang bola dengan kaki”. dengan aturan menendang dan menggiring dan memasukkanya ke sebuah jaring yang dibentangkan diantara dua tiang. Dalam salah satu dokumen militer menyebutkan.

syarat dan tugas wasit. Menurut Bill Muray.Versi sejarah kuno tentang sepak bola yang lain datangnya dari negeri Jepang. Berkenan Baca Yang Lain. yang bernama Football Association (FA). dan Irish Football Association di Manchester. Sejarah sepak bola semakin teruji hingga saat ini IFAB merupakan badan yang mengeluarkan berbagai peraturan pada permainan sepak bola. sejak abad ke-8. sepak bola modern . sehingga sepak bola menjadi lebih teratur. Sejarah sepak bola modern dan telah mendapat pengakuan dari berbagai pihak. masyarakat disana telah mengenal permainan bola. yang dimainkan pada pertengahan abad ke-19 pada sekolah-sekolah. tidak lain adalah permainan menggunakan bola. Badan ini yang mengeluarkan peraturan permainan sepak bola. bahkan sampai transfer perpindahan pemain. masyarakat Mesir Kuno sudah mengenal teknik membawa dan menendang bola yang terbuat dari buntalan kain linen. jepang. Football Association of Wales. dan enak untuk dinikmati penonton. SEPAK BOLA. Selanjutnya tahun 1886 terbentuk lagi badan yang mengeluarkan peraturan sepak bola modern se dunia. sejarah. salah seorang sejarahwan sepak bola. permainan sepak bola sudah dikenal sejak awal Masehi. IFAB dibentuk oleh FA Inggris dengan Scottish Football Association. terorganisir. Bukti sejarah ini tergambar pada relief-relief museum yang melukiskan anak muda memegang bola dan memainkannya dengan pahanya. Inggris. baik tentang teknik permainan. Silahkan!! • • • • • • • • Sepak Bola (23) Sejarah Peraturan Sepakbola (0) Kisah Dibalik Penciptaan Nabi Adam (17) Kloset (WC) Terbang Telah Ditemukan di Jepang (14) Wasit Sepak Bola (4) FIFA (0) Tim Sepak Bola (1) Bola Untuk Sepak Bola (1) Posted in SEPAK BOLA | Tagged cina. dalam bukunya The World Game: A History of Soccer. Masyarakat disana menyebutnya dengan: Kemari. Pada tahun 1863. yaitu: Sheffield Football Club. Sisi sejarah yang lain adalah di Yunani Purba juga mengenal sebuah permainan yang disebut episcuro. berdiri asosiasi sepak bola Inggris. Pada saat itu. romawi. yaitu: International Football Association Board (IFAB). asal muasalnya dari Inggris. Klub ini adalah asosiasi sekolah yang menekuni permainan sepak bola. Tahun 1857 beridiri klub sepak bola pertama di dunia. Sedangkan bola yang dipergunakan adalah kulit kijang namun ditengahnya sudah lubang dan berisi udara.

psikolog olahraga sudah terlibat dalam proses pelatihan para atlet. Bidang garap dan ruang lingkup lain dari psikologi olahraga belum digarap dengan . Dalam olahraga prestasi. psikologi olahraga juga berperan pengembangan olahraga sebagai salah satu sarana mencapai psychological well being atau untuk mencapai kesehatan mental bagi masyarakat. Karena terbukti bahwa olahraga merupakan salah satu sarana yang efektif untuk menghilangkan stress maupun depresi. striker Inter Milan. psikologi olahraga juga memberi sumbangan melalui riset. Lihat yang sudah dilakukan oleh psikolog yang menangani Adriano. dunia olahraga Indonesia belum begitu memperhatikan aspek mental dalam pengembangan atlet. Sayang memang. Pengembangan cabang ilmu ini tentu akan memberi kontribusi yang semakin besar pada peningkatan kualitas atlet maupun cabang olahraga itu sendiri di masa depan. Seorang psikolog menjadi partner bagi para pelatih dalam rangka menciptakan metode pelatihan yang efektif. persoalan atlet dengan lingkungan keluarga. Riset tentang hubungan antara gerak tubuh dan konsep mental memberikan masukan bagi pengembangan teknik kepelatihan maupun pengembangan cabang olahraga itu sendiri. Tidak hanya dalam konteks olahraga prestasi. Banyak metode pelatihan yang merupakan sumbangan langsung dari dunia psikologi olahraga. agresifitas. Bidang lain yang menjadi wilayah kerja psikologi olahraga adalah dalam konteks pelatihan. Para psikolog olahraga banyak yang terjun langsung memberi pelatihan-pelatihan atau kursus-kursus bagi pelatih dalam konteks pemahaman terhadap manusia untuk diimplementasikan dalam proses pencetakan para atlet. peran psikolog olahraga dominan dalam mendongkrak prestasi para atlet. peran seperti proses penyembuhan emotional disorders yang kerap di alami oleh para atlet profesional seperti anorexia. Misalnya dalam peningkatan motivasi. menghilangkan kecemasan. penggunaan obat terlarang. Bisa dikatakan bahwa saat ini dunia olahraga profesional maupun amatir sudah sangat tergantung pada kehadiran psikologi olahraga. Selain itu. Bidang pendidikan juga tidak luput dari dunia psikologi olahraga. penonton. psikologi olahraga memegang peranan yang cukup signifikan. fans. psikologi olahraga memang berperan untuk membantu menemukan teknik pelatihan yang efektif dan efisien dalam mengembangkan kemampuan atletis para atlet. dalam proses pengembalian perfomanya. stress. Penelitian tentang waktu tempuh pembalap sepeda adalah tonggak sejarah munculnya psikologi olahraga. Peran psikolog olahraga di Indonesia pun baru sebatas konsultan bagi tim maupun atlet.Ruang Lingkup Psikologi Olahraga Jump to Comments Seiring dengan semakin besarnya industri olahraga. Peran vital pun dimainkan disini. Di Eropa maupun Amerika. Di awal kemunculannya. Tentu saja dengan bekal ilmu psikologi. Selain dengan terjun langsung di lapangan. Perpaduan ilmu fisik manusia dengan ilmu psikis membuat pemahaman terhadap manusia lebih komplet.

. meneliti faktor psikologis dalam kegiatan latihan dan 4. (1995) mengemukakan bahwa psikologi olahraga dan psikologi latihan memiliki dua tujuan dasar: 1. memanfaatkan kegiatan latihan sebagai alat terapi. Psikologi Olahraga & Psikologi Latihan Jump to Comments Oleh: Monty P. mereka mengemukakan bahwa psikologi olahraga secara spesifik diarahkan untuk: 1. 1995). Willis & Campbell. 1992) secara lebih tegas membedakan psikologi olahraga dengan psikologi latihan. penderita cacat dan orang tua untuk bisa hidup lebih bugar 3. membantu anak-anak.maksimal. 1997. misalnya untuk terapi depressi (Weinberg & Gould.Satiadarma Fakultas Psikologi Universitas Tarumanagara Jakarta Sekalipun Weinberg dan Gould (1995) memberikan pandangan yang hampir serupa atas psikologi olahraga dan psikologi latihan (exercise psychology). mempelajari bagaimana faktor psikologi mempengaruhi performance fisik individu 2. Weinberg dan Gould. 1993. memahami bagaimana partisipasi dalam olahraga dan latihan mempengaruhi perkembangan individu termasuk kesehatan dan kesejahteraan hidupnya Di samping itu. karena banyak kesamaan dalam pendekatannya. beberapa peneliti lain (Anshel. membantu para professional dalam membantu atlet bintang mencapai prestasi puncak 2. Namun. semua harus dilakukan dengan penuh optimisme bahwa psikologi olahraga di Indonesia akan tumbuh berkembang dalam dunia olahraga Indonesia. Seraganian.

Jelaslah kini bahwa psikologi olahraga lebih diarahkan para kemampuan prestatif pelakunya yang bersifat kompetitif. karena individu berada di dalam konteks sosial dan sosial terbentuk karena adanya individu-individu. dan di samping itu pengetahuan keolahragaannya juga cukup mendukung latar belakang pendidikan formalnya. Weiberg dan Gould (1995) telah berupaya untuk menjelaskan bahwa psikologi olahraga tidak sama dengan psikologi latihan. Tetapi Seraganian (1993) serta Willis dan Campbell (1992) secara lebih tegas mengemukakan bahwa secara tradisional penelitian dan praktik psikologi olahraga diarahkan pada hubungan psikofisiologis misalnya responsi somatik mempengaruhi kognisi. . alasan untuk ikut serta atau menghentikan kegiatan latihan olahraga. artinya. Idealnya adalah seorang konsultan atau psikoterapis memperoleh pelatihan khusus dalam bidang keolahragaan. Sedangkan psikologi latihan diarahkan pada aspek kognitif. Sejarah Psikologi Olahraga di Indonesia Jadi. emosi dan performance. pakar keolahragaan tidak dibekali pendidikan khusus psikoterapi dan konseling. dan kaitan keduanya demikian eratnya sehingga menjadi sulit untuk dipisahkan. 1997). sampai saat ini masih terjadi kerancuan akan siapa sesungguhnya yang berhak memberikan pelayanan sosial dalam bidang psikologi olahraga. pelaku olahraga. Sekalipun demikian. bukan mengkaji performance olahraga seorang atlet. sehingga sebagai seorang praktisi ia tetap berada di atas landasan professinya dengan mengikuti panduan etika yang berlaku. Dengan kata lain. kedua bidang ini demikian sulit untuk dipisahkan. psikologi olahraga lebih terarah pada aspek sosial dengan keberadaan lawan tanding. Namun dalam prakteknya biasanya memang terjadi saling mengisi. khususnya atlet. Akibatnya. sedangkan psikologi latihan lebih terarah pada aspek individual dalam upaya memperbaiki kesejahteraan psikofisik pelakunya. Adapun topik dalam psikologi latihan misalnya mencakup dampak aktivitas fisik terhadap emosi pelaku serta kecenderungan (disposisi) psikologi. situasional dan psikofisiologis yang mempengaruhi perilaku pelakunya. Di samping itu kedua bidang ini melibatkan aspek psikofisik dengan aktivitas aktivitas yang serupa. misalnya untuk menang. di satu pihak seorang praktisi psikolog yang memiliki ijin praktik belum tentu memiliki cukup pengetahuan ilmu keolahragaan. dan mungkin hanya berbeda intensitasnya saja karena adanya faktor kompetisi dalam olahraga. Sedangkan psikologi latihan lebih terarah pada upaya membahas masalah-masalah dampak aktivitas latihan olahraga terhadap kehidupan pribadi pelakunya. perubahan pribadi sebagai dampak perbaikan kondisi tubuh atas hasil latihan olahraga dan lain sebagainya (Anshel. mengarahkan kegiatannya olahraganya untuk mencapai prestasi tertentu dalam berkompetisi. di lain pihak.Sekalipun belum begitu jelas letak perbedaannya.

dan atlet pada saat tersebut adalah pengguna jasa psikologi. hendaknya seorang pelatih yang kerapkali bertindak selaku konsultan bagi atletnya kerap kali harus mampu melakukan pertimbangan untuk menghadapi masalah yang serupa. Masalah lain yang juga kerapkali timbul dalam penanganan aspek psikologi olahraga adalah dalam menentukan klien utama. demikian pula. pelatih dan lingkungan adalah tiga aspek yang merupakan suatu kesatuan yang menentukan athletic performance. Istilah atlet tidak terbatas pada individu yang berprofesi sebagai olahragawan. tetapi juga mendidik atlet untuk memberikan respon yang tepat dalam bertingkah laku di dalam dan di luar gelanggang olahraga. Atlet. jika atlet mengetahui bahwa pribadinya akan dijadikan bahan pertimbangan organisasi. karena pelatih tidak hanya mengajarkan atlet bagaimana melakukan gerakan-gerakan olahraga tertentu. padahal psikolog dipekerjakan oleh pengurus untuk menangani atlet. 4) Psikologi senam. pelatih. di lain pihak pengurus mungkin mendesak psikolog untuk menjabarkan kepribadian atlet secara terbuka demi kepentingan organisasi. namun demikian. . Pelatih harus dibedakan dari sekedar instruktur. seorang psikolog harus dapat bertindak secara bijaksana dalam menangani masalah ini. sehingga upaya untuk memperoleh informasi tentang dirinya akan mengalami kegagalan. Sachs (1993) menawarkan berbagai kemungkinan seperti misalnya menerapkan perjanjian tertulis untuk memberikan keterangan. Kepada siapa psikolog harus memberikan pelayanan utama jika terjadi kesenjangan misalnya antara atlet dan pengurus. Istilah atlethic performance agak sulit untuk diterjemahkan karena merupakan suatu istilah spesifik yang tidak bisa disamakan artinya dengan misalnya perilaku atletik. & Lingkungan Atlet. termasuk di dalamnya lingkungan kehidupan tempat atlet tinggal. 2) Peningkatan performance dalam olahraga. Lingkungan tidak terbatas pada lingkungan fisik sematamata tetapi juga lingkungan sosial masyarakat. ia mungkin cenderung akan berperilaku defensif. Atlet. pelatih dan lingkungan merupakan tiga aspek yang berkaitan satu sama lain dalam membicarakan psikologi olahraga dan psikologi senam. tetapi juga mencakup individu secara umum yang melakukan kegiatan olahraga. Di samping itu. IPO juga tengah berupaya menyusun kurikulum tambahan untuk program sertifikasi bagi para psikolog praktisi yang ingin memberikan pelayanan sosial dalam bidang psikologi olahraga. 3) Psikologi olahraga terapan. atau pengurus. Pelatih. Kurikulum tersebut merupakan bentuk spesialisasi psikologi olahraga yang meliputi: 1) Prinsip psikologi olahraga. Di satu pihak psikolog perlu menjaga kerahasiaan atlet.Dalam upaya mengatasi masalah ini IPO sebagai asosiasi psikologi olahraga nasional tengah berupaya menyusun ketentuan tugas dan tanggung jawab anggotanya. Karenanya. Sebagai contoh misalnya pengguna jasa psikolog dapat seorang atlet.

pemimpin. Sebagai contoh petenis John McEnroe menggunakan perilaku marahnya untuk membangkitkan semangatnya. keunikan individu seorang atlet seringkali disalahartikan sebagai perilaku menyimpang (Anshel. Adalah juga keliru menganggap bahwa setiap atlet membutuhkan masukan dari pelatihnya pada saat menjelang pertandingan. Adalah sesuatu hal yang mustahil untuk menyamaratakan kemampuan atlet satu dengan lainnya. pendidik. Demikian pula Monica Seles sering ditegur karena lenguhannya yang keras pada saat memukul bola. Sedangkan mereka yang tergolong “normal” memang hanya memiliki prestasi normal-normal (biasa-biasa) saja. Karena. kemampuan adaptif individu untuk melakukan kerjasama kelompok sangat menentukan perannya kelak di dalam kelompoknya. Pelatih juga merupakan tokoh panutan. setiap atlet memiliki ciri khas masing-masing. dan tidak bisa dilakukan penyamarataan dalam melakukan pendekatan terhadap atlet. Karena ada atlet-atlet yang lebih cendeung memilih untuk berada sendiri daripada ditemani oleh orang lain. dan karena tidak adanya aturan khusus untuk melarang hal tersebut. misalnya di dalam olahraga beregu. Ia memiliki bakat tersendiri. Jadi. pembimbing. karena setiap individu memiliki bakat masing-masing. guru. Namun bagi mereka yang tidak memahami hal ini menganggap McEnroe memiliki kecenderungan pemarah. Ada . namun sesungguhnya hal ini merupakan keunikan perilakunya. Pelatih Pelatih. Pelatih sendiri juga mungkin meniru gaya pelatih lain atau pelatih senior yang melatih dirinya. seperti telah disinggung di atas. Sekalipun dalam beberapa cabang olahraga atlet harus melakukannya secara berkelompok atau beregu. Bakat yang dimiliki atlet secara individual ini lah yang sesungguhnya layak untuk memperoleh perhatian secara khusus agar ia dapat memanfaatkan potensi-potensinya yang ada secara maksimum. sebenarnya memang Seles tidak melakukan pelanggaran apapun. Karena justru keunikan merekalah yang membuat mereka mampu berprestasi puncak. pola perilaku dan kepribadian tersendiri serta latar belakang kehidupan yang mempengaruhi secara spesifik pada dirinya. Masalahnya adalah mungkin perilaku marahnya dapat mengganggu lawan tandingnya sehingga hal ini dirasakan sebagai sesuatu yang kurang sportif untuk menjatuhkan mental lawan tandingnya. bukan sekedar instruktur olahraga yang memberitahukan atlet cara-cara untuk melakukan gerakan tertentu dalam olahraga. bahkan tak jarang menjadi tokoh model bagi atletnya. Hal-hal seperti inilah yang perlu difahami oleh para pembina dalam membina para atletnya. 1997). Namun demikian.Atlet Seorang atlet adalah individu yang memiliki keunikan tersendiri. pertimbangan bahwa seorang atlet sebagai individu yang unik perlu tetap dijadikan landasan pemikiran.

monkey do”. peliput olahraga. Demikianlah hal yang harus disadari oleh pelatih bahwa apa yang dilakukannya kelak akan dijadikan contoh oleh atletnya. terlebih disertai dengan penguatan yang kurang tepat akan memberikan dampak buruk bagi penampilan atlet. Hal yang diutarakan pelatih pada atlet dipandang sebagai prinsip oleh atlet. kekecewaan. itulah yang dikerjakan. Dengan kata lain atlet cenderung untuk meniru hal-hal yang dikerjakan oleh pelatihnya. Demikian pula penerapan disiplin yang tidak jelas. penonton. Lontaran ucapan pelatih yang kurang layak dapat dirasakan sangat menyakitkan oleh atlet sehingga dapat memberikan pengaruh negatif pada atlet dalam berlatih maupun bertanding. dan berbagai permasalahan yang berpotensi mengganggu performancenya kelak * Mempersiapkan atlet dengan memberikan bekal keterampilan dan strategi bertanding. 1997). dengan lawan tanding. serta juga terkait . Lingkungan Lingkungan mencakup situasi. dan setelah periode latihan maupun pertandingan * Memberikan pengaruh positif terhadap pembentukan sikap atlet * Memperbaiki citra diri dan keyakinan diri atlet * Menjadi pimpinan yang baik untuk meningkatkan moral atlet * Memahami dan memnuhi kebutuhan atlet * Mengidentifikasi potensi dan mempromosikan perkembangan atlet * Mempertahankan konsistensi performance atlet * Membantu atlet mengatasi tekanan mental. Adalah tugas pelatih untuk memainkan peran penting dalam masalah-masalah psikologis seperti di bawah ini : * Memotivasi atlet sebelum.pepatah asing yang mengatakan “monkey see. kondisi. Kecemasan pelatih menjelang pertandingan dapat mempengaruhi atlet untuk menjadi makin cemas dalam bertanding. karena atlet cenderung akan mencamkan yang diutarakan oleh pelatihnya. dan atlet cendrung berupaya untuk mentaatinya. interaksi atlet dengan atlet lain. dengan pelatih. artinya apa yang dilihat. Pelatih harus waspada akan hal-hal yang disampaikan pada atletnya. selama. Demikian pula ekspressi emosi pelatih terhadap atletnya akan banyak berpengaruh terhadap perilaku atlet (Anshel.

kebersamaan kelompok. K. Professional ethics in sport psychology. N. fasilitas dan lain-lain. atlet yang kurang tangguh bisa mudah terpengaruh oleh kondisi lingkungan. Clarke. (1993). The dynamogenic factors in pacemaking and competition. In R. Scottsdale. sifat saling membantu di antara anggota kelompok. M. M. Ethical issues in clinical services. Murphey. & L.). dan tangguh serta tanggapnya atlet terhadap kondisi lingkungan.). Kompleksitas hubungan interaktif ketiga aspek ini seringkali kurang memperoleh perhatian serius. Atlet yang kurang tanggap terhadap kondisi lingkungan bisa kehilangan kewaspadaan. Di samping itu. 507-553. Padahal. 365-366.). (1993). . Adalah penting untuk ditelaah besarnya peran lingkungan terhadap performance atlet. sebaliknya sejumlah upaya yang dilakukan juga sering melupakan atau memperkecil peran satu aspek dibandingkan aspek lainnya. N. lingkungan juga terkait dengan masalah cuaca dan medan pertandingan. (1898). (1984). (1997). Sachs. N. dukungan lingkungan yang besar mungkin dapat memberi dampak positif bagi performance atlet. sebaliknya kondisi lingkungan yang terlalu menekan cenderung memberi dampak negatif pada atlet. Ketiga aspek yang tidak terpisahkan ini (atlet. hambatan yang terjadi pada salah satu aspek tertentu. 921932). AZ: Gorsuch Scarisbrick. K. karenanya sejumlah aspek yang menentukan seringkali luput dari pengamatan. H. S. The USOC sports psychology registry: A clarification. Lingkungan memiliki aspek cakupan yang demikian luasnya. New York: John Wiley & Sons. Dalam berbagai jenis olahraga. Handbook of research in sport psychology (pp. 88-105 Triplett. New York: Maacmillan. M. Singer. Sport psychology: From theory to practice (3rd ed. Seraganian. (1993).dengan kondisi fisik perlengkapan. Kepustakaan Anshel. Exercise psychology: The influence of physical exercise on psychological processes. R. 9. Selanjutnya. Tennant (Ed. lingkungan juga mencakup keutuhan kelompok. 45. (Ed. 6. perasaan bangga dan lain-lain. American Journal of Psychology. Namun demikian berbagai upaya harus terus dilakukan sebagai usaha untuk terus mengembangkan potensi atlet secara maksimal. L. Quest. P. Journal of Sport Psychology. Singer. betapapun kecil tampaknya bisa memberi pengaruh yang besar pada performance atlet. pelatih dan lingkungan) memiliki hubungan interaksi yang demikian kompleks sehingga memang tidak terlalu mudah untuk mengkajinya.

S. D. (1995). IL: Human Kinetics Wiffins.Weinberg. Champaign. (1984). IL: Human Kinetics. M.org . In J. Champaign. Willis. & Campbell... J. Weinberg (Eds. Psychological foundations of sport (pp.). Foundations of sport and exercise psychology. Silva & R. R. D. Exercise psychology. K. (1992). S. D. L. The history of sport psychology in North America. & Gould.himpsi. Champaign.9-22). F. IL: Human Kinetic. Sumber: www.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful