Escuela Agrícola Salesiana Don Bosco Área Académica Departamento de Ciencias Sociales Educación Religiosa Escolar Católica

PLANIFICACIÓN ANUAL DE RELIGIÓN. ASIGNATURA O MÓDULO : NIVEL: DEPARTAMENTO: PROFESORES: Religión Segundo Año de Enseñanza Media Ciencias Sociales Ruperto Cortés Cabello Juan Paredes Rodríguez Juan Vallejos Gutiérrez
MARZO APRENDIZAJES ALUMNOS Descubrir las características históricas, culturales y literarias de los Evangelios. Distinguir los rasgos más generales del Evangelista de Marcos. Conocer los rasgos evangelizadores de Jesús que nos muestra Marcos. Identificar los mensajes centrales del Evangelio de Marcos. CONTENIDOS ASOCIADOS Contexto histórico y literario de los Evangelios. Contexto cultural del Nuevo Testamento. ¿Quién es Marcos? (Figura simbólica, estilo, Mensaje central) El Proyecto de Jesús: Objetivos de su vida. Jesús es Hijo de Dios. Cargar la Cruz y seguir a Jesús. El Templo es casa de oración. Jesús vive entre nosotros. Control escrito. Lectura Orante. ABRIL SEMANA 1-7 8-14 15-21 UNIDAD Segunda Unidad: Jesús nos invita a ser sus discípulos. APRENDIZAJES ALUMNOS
Valorar la propia vida y la de los demás como un gran regalo de Dios que debemos cultivar y hacer crecer.

SEMANA 4 -10 11-17 18-24

UNIDAD Primera Unidad: Jesús en la mirada de Marcos.

25-31

Evaluar, proyectar y celebrar lo aprendido.

CONTENIDOS ASOCIADOS La Pascua, camino a la Vida Eterna. La Pascua Judía y la Pascua Cristiana: dos fiestas de la Vida El Servicio, signo de la Pascua en la vida cristiana.

Relacionar la Pascua Judía con la Pascua de Resurrección expresando semejanzas y diferencias entre ambas. Desarrollar actitudes de servicio motivados por el significado del lavado de los pies del Señor a sus Discípulos.

Hinduismo. Valorar las principales características de las grandes religiones no cristianas: Hinduismo. CONTENIDOS ASOCIADOS Santos y santas reflejan la santidad y la acción de Dios en la historia. La Iglesia nos muestra el itinerario para llegar a la Santidad El Reino de Dios se construye con el testimonio de los varones y mujeres coherentes con su fe a lo largo de sus vidas. Control escrito. CONTENIDOS ASOCIADOS Los Sacramentos nos unen al Señor y a la Iglesia. Reconocer que la organización de la Iglesia tiene como finalidad la construcción del Reino de Dios en la sociedad. Judaísmo e Islamismo. CONTENIDOS ASOCIADOS La Iglesia. La Santidad: el llamado de Dios para ser feliz. Conocer el origen del Bautismo y la Confirmación y su importancia en la vida de fe de un joven cristiano. Evaluar. CONTENIDOS ASOCIADOS Los dones y carismas presentes en la misión de la Iglesia. Descubrir que el Reino de Dios se percibe en la vida santa de varones y mujeres a lo largo de la historia. UNIDAD Tercera Unidad: Unidos para salvar el mundo. centro de la vida cristiana. La Iglesia se organiza para servir y construir el Reino. Islamismo y Judaísmo. proyectar y celebrar lo aprendido Valorar la fundación y el nacimiento de la Iglesia como obra de Dios al servicio de la humanidad. Confirmación y Eucaristía. proyectar y celebrar lo aprendido. Fundación y nacimiento de la Iglesia. Evaluar. UNIDAD UNIDAD Sexta desafío Unidad: El del diálogo . proyectar y celebrar lo aprendido. Identificar los principales efectos de los sacramentos de iniciación cristiana en la vida de un discípulo del Señor. Valorar la misión de padrinos y madrinas en el sacramento del Bautismo y la Confirmación como una forma de crecer y ser acompañados en la comunidad Iglesia. Control escrito. El Bautismo y la Confirmación. vitales para la maduración de la fe de los jóvenes. Evaluar. AGOSTO APRENDIZAJES ALUMNOS Definir a la Iglesia como el Nuevo Pueblo de Dios que va construyendo la civilización del amor en la humanidad. Los Sacramentos de iniciación Cristiana: Bautismo. La Eucaristía. proyectar y celebrar lo aprendido. Las grandes religiones no cristianas: Budismo. SEMANA (29) -5 6-12 13-19 20-26 27-(2) SEMANA 3-9 10-16 17-23 24-30 SEMANA 1-7 8-14 SEMANA 4-11 12-18 Cuarta Unidad: la vocación a la santidad. Identificar las etapas que la Iglesia sigue para proclamar oficialmente santo/a a una persona. Control escrito. JULIO APRENDIZAJES ALUMNOS Identificar los dones y carismas como signos de la presencia del Espíritu Santo presentes en la misión de la Iglesia. Budismo. UNIDAD Quinta Unidad: Dones y carismas en la Iglesia. Control escrito. MAYO APRENDIZAJES ALUMNOS Apreciar la necesidad de estar fielmente unidos al Señor y su Iglesia mediante los sacramentos. construye la civilización del amor. el Nuevo Pueblo de Dios. Misión de los padrinos y madrinas en el acompañamiento cristiano de los ahijados o ahijadas. JUNIO APRENDIZAJES ALUMNOS Valorar el testimonio de varones y mujeres que nos muestran con su ejemplo el rostro de Jesús en la Iglesia y el mundo. Apreciar que todo varón y mujer están llamados por Dios a vivir la santidad para ser felices. Evaluar.22-29 Reflexionar sobre la importancia de la Eucaristía para un discípulo de Jesús.

proyectar y celebrar lo aprendido Apreciar el amor misericordioso del Señor que se expresa en el sacramento de la Reconciliación. Valorar la Unción como un sacramento para la sanación y la vida espiritual Identificar los principales ritos que comprende la celebración del sacramento de la Unción de los enfermos. La esperanza cristiana ante el dolor. Religiones no cristianas y su aporte a la humanidad Ecumenismo y diálogo interreligioso. Reconocer que la esperanza en la vida eterna impulsa a los cristianos a construir responsablemente la civilización del amor. Reconocer el esfuerzo ecuménico para lograr la unidad de los cristianos. 19-25 26-(1) SEMANA 2-8 9-15 16-22 23-29 SEMANA (30)-6 7-13 14-20 21-27 28-(3) SEMANA 4-10 11-17 18-24 25-(1) UNIDAD Novena Unidad: La vida eterna ya está entre nosotros UNIDAD UNIDAD Descubrir las bondades que la Iglesia Católica reconoce en las religiones no cristianas. Los títulos del Señor en el Nuevo Testamento. Los discípulos reconocen a Jesús como el Señor y su Salvador. Control escrito. Control docente.interreligioso. Liturgias de los sacramentos de la Reconciliación y la Unción de los Enfermos. Explicar el significado que tienen los títulos recibidos por Jesús en el Nuevo Testamento. la enfermedad y el sufrimiento. CONTENIDOS ASOCIADOS La tolerancia y el respeto en el diálogo interreligioso y el ecumenismo. NOVIEMBRE APRENDIZAJES ALUMNOS Definir la actitud de esperanza cristiana ante el sufrimiento y la enfermedad Expresar que la alegría de nuestra fe se fundamenta en la Resurrección del Señor. OCTUBRE APRENDIZAJES ALUMNOS Dar razones de por qué para los cristianos Jesús es el único Salvador de la persona y de la humanidad. la enfermedad y el sufrimiento Control escrito. Evaluar. La unción de los enfermos. El Resucitado anima el trabajo del Reino “aquí y ahora” La Virgen María. único Salvador del mundo Control escrito La misericordia de Dios y el sacramento de la Reconciliación. SEPTIEMBRE APRENDIZAJES ALUMNOS Apreciar el valor de la tolerancia y el respeto por las personas que profesan su fe en otras religiones. primera testigo de la Resurrección. Reconocer los principales títulos que recibió Jesús a la luz de su Resurrección. vivo y presente entre nosotros. CONTENIDOS ASOCIADOS La esperanza cristiana ante el dolor. Evaluar. proyectar y celebrar lo aprendido. Séptima Unidad: Jesús es el único Señor y Salvador Octava Unidad: Somos de cuerpo y de espíritu . Definir la actitud de esperanza cristiana ante el sufrimiento y la enfermedad. proyectar y celebrar lo aprendido. Los títulos del Señor y su significado en la fe de los jóvenes. Evaluar y proyectar lo aprendido CONTENIDOS ASOCIADOS Jesús. Comprender textos del Nuevo Testamento que expresan la fe de los discípulos en la divinidad del Señor Jesús. Celebrar la presencia de la Virgen María como la primera discípula que nos espera en el Reino de Dios. La dicha y la alegría de la Resurrección que expresa la fe. Evaluar.

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