SILABUS MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHAAN KELAS X

TAHUN PELAJARAN 2012 2013

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN KESEHATAN SURABAYA

KOMPETENSI KEAHLIAN KEPERAWATAN

2
PROGRAM KEAHLIAN : SEMUA PROGRAM KEAHLIAN SILABUS KEWIRAUSAHAAN

SILABUS
NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS SEMESTER STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
1.1 Mengidentifikasi sikap dan perilaku wirausaha

: : : :

SMK KESEHATAN SURABAYA Kewirausahaan X 1 (satu)

: 1. Mengaktualisasikan sikap dan perilaku wirausaha

MATERI PEMBELAJARAN
Pengertian kewirausahaan Karakteristik wirausahawan yang meliputi : displin, komitmen tinggi, jujur, kreatif dan inovatif, mandiri dan realitis Cara mengidentifikasi 10 kegagalan dan keberhasilan seseorang berdasarkan karakteristik wirausahawan

INDIKATOR
Siswa mampu menjelaskan Disiplin, komitmen tinggi, jujur, kreatif dan inovasi, mandiri dan selalu bekerja dengan berprestasi Siswa mampu mengidentifikasi kebeberhasilan dan kegagalan wirausahawan yang diidentifikasi berdasarkan sikap dan perilakunya dalam keseharian

KEGIATAN PEMBELAJARAN
Menjelaskan pengertian kewirausahaan, wirausaha dan wirausahawan Mengetahui dan mengimplementasikan karakteristik wirausahawan yang meliputi : displin, komitmen tinggi, jujur, kreatif dan inovatif, mandiri dan realitis dalam kehidupan keseharian di sekolah dan lingkungan Mengetahui cara mengidentifiikasi dan menerapkan 10 ke-gagalan dan keber-hasilan seseorang berdasarkan karakteristik wirausahawan dalam keseharian siswa di sekolah dan lingkungan Menyimpulkan karakteristik wirausahawan yang berhasil dan yang gagal Menghargai karya dan pengalaman orang lain sebagai masukan bagi pengembangan diri

PENILAIAN
Tes tertulis Observasi/p engamatan dengan menggunakan instrumen dalam bentuk portofolio Hasil Penugasan dalam bentuk portofolio

ALOKASI WAKTU TM
2

SUMBER BELAJAR
ajar Instrumen penilaian pelajaran kewirausa-haan Laporan kinerja siswa yang dihasilkan dalam SIM kinerja siswa Buku referensi yang relevan Modul bahan

NILAI KARAKTER
Jujur Kerja keras Mandiri Demokratis Rasa ingin tahu Kreatif

PS
-

PI

3
PROGRAM KEAHLIAN : SEMUA PROGRAM KEAHLIAN SILABUS KEWIRAUSAHAAN

KOMPETENSI DASAR
1.2 Menerapkan sikap dan perilaku kerja prestatif (selalu ingin maju)

INDIKATOR
Siswa mampu menjelaskan perilaku Kerja prestatif (selalu ingin maju) Siswa mampu mengidentifikasi perilaku kerja prestatif meliputi : Kerja ikhlas Kerja cerdas Kerja keras Kerja tuntas

MATERI PEMBELAJARAN
Pengertian, tujuan, manfaat perilaku kerja prestatif Menjelaskan perilaku kerja prestatif (selalu ingin maju) meliputi: kerja ikhlas kerja cerdas kerja keras kerja tuntas Prinsip cara kerja prestatif Pengertian masalah Teknik pemecahan masalah dan pembuatan keputusan Membedakan masalah dan bukan masalah Identifikasi masalah dan mencari penyebabnya Mencari dan menentukan alternatif pemecahan masalah Pertimbangan dalam merumuskan solusi masalah Dampak dari pengambilan keputusan

KEGIATAN PEMBELAJARAN
Menjelaskan pengertian, tujuaan dan manfaat perilaku kerja prestatif Menjelaskan cara kerja prestatif (selalu ingin maju) Menerapkan perilaku kerja prestatif (selalu ingin maju) dalam kehidupan keseharian di lingkungan keluarga, sekolah & masyarakat yang meliputi : Kerja ikhlas Kerja cerdas Kerja keras Kerja tuntas

PENILAIAN
Tes tertulis Observasi/p engamatan dengan menggunakan instrumen dalam bentuk portofolio Hasil Penugasan dalam bentuk kelompok

ALOKASI WAKTU TM
2

SUMBER BELAJAR
ajar Instrumen penilaian pelajaran kewirausa-haan Buku referensi yang relevan Modul bahan

NILAI KARAKTER
Jujur Kerja keras Mandiri Demokratis Rasa ingin tahu Kreatif

PS
-

PI
-

1.3 Merumuskan solusi masalah

Siswa dapat mengidentifikasi, merumuskan dan menganalisis masalah dengan percaya diri Siswa mampu menjabarkan Kecakapan mengolah informnasi, Siswa dapat Berpikir kreatif Siswa memapu bekerjasama dengan teman sekerja Siswa mampu mendefinisikan Alternatif perumusan solusi masalah berdasarkan hasil analisis

Menjelaskan pengertian dan perbedaan masalah dan bukan masalah Menjelaskan teknik pemecahan masalah dan pengambilan keputusan serta menerapkan dalam kehidupan aktivitas keseharian di lingkungan keluarga, sekolah dan masyarakat. Mengidentifikasi masalah dan mencari penyebab terjadinya masalah Menentukan alternatif pemecahan permasalahan

Tes tertulis Observasi/ pengamatan dengan menggunakan instrumen dalam bentuk portofolio Hasil penugasan dalam bentuk portofolio

ajar

Modul bahan

Instrumen penilaian pelajaran kewirausahaan Buku referensi yang relevan

tahu

Jujur Kerja keras Mandiri Demokratis Rasa ingin Kreatif

4
PROGRAM KEAHLIAN : SEMUA PROGRAM KEAHLIAN SILABUS KEWIRAUSAHAAN

KOMPETENSI DASAR
1.4 Mengembangkan semangat wirausaha

INDIKATOR
Siswa dapat menciptakan sikap selalu ingin maju Siswa mampu Meningkatkan sikap disiplin dan etos kerja dengan baik Siwa dapat menumbuhkan kreativitas dan inovatif

MATERI PEMBELAJARAN
Inovatif Kreatifitas Motivasi Sikap bekerja efektif dan efisien

KEGIATAN PEMBELAJARAN
Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi semangat kerja wirausaha Mengetahui pengertianpengertian inovasi, kreatifitas dan motivasi Mengetahui prinsip-prinsip kerja yang efektif dan efisien Menerapkan faktor pengaruh semangat kerja dalam kehidupan keseharian di sekolah dan lingkungan Menjelaskan faktor-faktor yang menunjukkan seseorang mempunyai komitmen tinggi dalam keseharian aktivitas Menerapkan perilaku tepat waktu, tepat janji dalam kegiatan aktivitas keseharian baik di lingkungan sekolah maupun lingkungan Menerapkan komitmen tinggi terhadap kepedulian mutu hasil pekerjaan Menerapkan komitmen tinggi terhadap pengendalian diri seperti disiplin, ulet dan ketabahan Menjelaskan pengambilan resiko usaha Mendefinisikan macammacam resiko Mengelola resiko meliputi penanganan sendiri, cara menghindari, memperkecil resiko negatif dan pengalihan resiko kepada pihak lain

PENILAIAN
Tes tertulis Observasi/ pengamatan dengan menggunakan instrumen dalam bentuk portofolio Membuat profil tokoh sukses yang di tampilkan di website siswa Tes tertulis Observasi/ pengamatan dengan menggunakan instrumen dalam bentuk portofolio Hasil penugasan dalam bentuk portofolio

ALOKASI WAKTU TM
3

SUMBER BELAJAR
ajar Instrumen penilaian pelajaran kewirausa-haan Buku referensi yang relevan Modul bahan

NILAI KARAKTER
Jujur Kerja keras Mandiri Demokratis Rasa ingin tahu Kreatif

PS
-

PI
-

1.5 Membangun komitmen bagi dirinya dan bagi orang lain

Siswa mampu memahami sikap pantang menyerah terhadap keadaan atau situasi apapun juga Siswa dapat memiliki semangat dan tahan uji dari setiap tantangan Siswa Memiliki kesabaran dan ketabahan di dalam berusaha

Faktor-faktor yang menunjukkan komitmen tinggi Menerapkan perilaku tepat waktu Menerapkan perilaku tepat janji Menerapkan kepedulian terhadap mutu hasil kerja Menerapkan komitmen tinggi terhadap pengendalian diri

ajar

Modul bahan

Instrumen penilaian pelajaran kewirausa-haan Buku referensi yang relevan

tahu

Jujur Kerja keras Mandiri Demokratis Rasa ingin Kreatif

1.6 Mengambil resiko usaha

Siswa mampu mengidentifikasi jenis-jenis resiko Siswa dapat memperkecil resiko yang merugikan

Prinsip dasar resiko meliputi pengertian, macam, unsur, manfaat, tujuan dsb Manajemen resiko

Tes tertulis Observasi/ pengamatan dengan menggunakan instrumen dalam bentuk portofolio Hasil Penugasan dalam bentuk portofolio

ajar

Modul bahan

Instrumen penilaian pelajaran kewirausa-haan Buku referensi yang relevan

tahu

Jujur Kerja keras Mandiri Demokratis Rasa ingin Kreatif

5
PROGRAM KEAHLIAN : SEMUA PROGRAM KEAHLIAN SILABUS KEWIRAUSAHAAN

KOMPETENSI DASAR
1.7 Membuat keputusan

INDIKATOR
Siswa memahami alternatif pemecahan masalah Siswa memahami solusi memecahkan masalah Siswa dapat mendefinisikan resiko keberhasilan dan kegagalan dalam pengambilan keputusan

MATERI PEMBELAJARAN
Solusi pemecahan masalah Analisis SWOT

KEGIATAN PEMBELAJARAN
Menjelaskan pengertian pengambilan keputusan Merumuskan atau mendefinisikan masalah/persoalan dari suatu kejadian (event) dengan membuat alternatifalternatif pemecahan masalah Memecahkan masalah keseharian berdasarkan penugasan guru melalui diskusi (brainstorming, force field analysis). Mengambil keputusan berdasarkan kondisi yang ditetapkan guru, melalui diskusi dengan analisis SWOT). Menjelaskan resiko dalam membuat keputusan

PENILAIAN
Tes tertulis Observasi/ pengamatan dengan menggunakan instrumen dalam bentuk portofolio Membuat rencana usaha yang dilengkapi dengan analisis SWOT

ALOKASI WAKTU TM
2

SUMBER BELAJAR
ajar Instrumen penilaian pelajaran kewirausa-haan Buku referensi yang relevan Modul bahan

NILAI KARAKTER
Jujur Kerja keras Mandiri Demokratis Rasa ingin tahu Kreatif

PS
-

PI
-

6
PROGRAM KEAHLIAN : SEMUA PROGRAM KEAHLIAN SILABUS KEWIRAUSAHAAN

NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS SEMESTER

: : : :

SMK KESEHATAN SURABAYA Kewirausahaan X/2 2 (Dua)

STANDAR KOMPETENSI : 2. Menerapkan Jiwa Kepemimpinan

ALOKASI WAKTU TM
2. 1 Menu njukkan sikap pantang menyerah dan ulet Siswa mampu memahami hakikat sikap pantang menyerah dan ulet Siswa dapat mendefinisikan kegiatan usaha yang dilakukan dengan semangat, tidak putus asa, selalu ingin maju, dan selalu mencari sesuatu yang baru Mengetahui hakikat sikap pantang menyerah dan ulet Melakukan sikap pantang menyerah dan ulet dalam kegiatan usaha Menjelaskan hakikat sikap pantang menyerah dan ulet Mempunyai sikap pantang menyerah dan ulet dengan keikutserta-an (magang) pada praktik dilpangan Tes tertulis Observasi/ pengamatan dengan menggunakan instrumen dalam bentuk portofolio Hasil Penugasan dalam bentuk portofolio 1

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN

SUMBER BELAJAR
ajar Instrumen penilaian pelajaran kewirausahaan Buku referensi yang relevan Modul bahan

NILAI KARAKTER
Jujur Kerja keras Mandiri Demokratis Rasa ingin tahu Kreatif

PS
-

PI

2. 2

Meng elola konflik

Siswa mampu memahami pengertian konflik Siswa dapat Memanfaatkan Konflik

Mengetahui penyebab, tipe, manfaat, dampak, jenis, pengelompokan, tahap terjadinya, penanggulangan dan cara mengelola konflik Mengetahui dampak negatif dan positif dari konflik Memanfaatkan konflik positif Mengatasi konflik negatif Mengetahui visi dan misi perusahaan

Menjelaskan penyebab, tipetipe, dampak, jenis-jenis, kelompok, tahapan terjadinya, penanggulangan dan pengelolaan konflik Mengatasi konflik yang timbul dalam kegiatan magang pada DU/DI Mengambil manfaat dari konfik yang terjadi dalam kegiatan magang pada kegiatan DU/DI

Tes tertulis Observasi/ pengamatan dengan menggunakan instrumen dalam bentuk portofolio Hasil Penugasan dalam bentuk portofolio

ajar

Modul bahan

Instrumen penilaian pelajaran kewirausahaan Buku referensi yang relevan

tahu

Jujur Kerja keras Mandiri Demokratis Rasa ingin Kreatif

2. 3

Mem bangun visi dan misi usaha

Siswa mampu memahami visi dan misi usaha

Menjelaskan visi dan misi perusahaan

Tes tertulis Penugasan

ajar

Modul

bahan

Jujur Kerja keras

7
PROGRAM KEAHLIAN : SEMUA PROGRAM KEAHLIAN SILABUS KEWIRAUSAHAAN

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR
Siswa mampu menyusun visi dan misi usaha Siswa dapat menyusun rencana kegiatan sesuai dengan visi dan misi usaha

MATERI PEMBELAJARAN
Mengetahui kegiatan yang dapat digunakan untuk mencapai visi dan misi perusahaan

KEGIATAN PEMBELAJARAN
Dapat menjalankan visi dan misi dalam kegiatan usaha yang sudah direncanakan pada materi sebelumnya

PENILAIAN
individu dengan membuat profil usaha yang dilengkapi dengan visi misi usaha

ALOKASI WAKTU TM PS PI

SUMBER BELAJAR
Instrumen penilaian pelajaran kewirausahaan Buku referensi yang relevan

NILAI KARAKTER
Mandiri Demokratis Rasa ingin tahu Kreatif

Mengetahui, Kepala SMK Kesehatan Surabaya

Surabaya, 09 Juli 2012 Guru Mata Pelajaran

M. YASIN RUSLAN, SH.,M.Pd

AGUS PRASETYA, S.Pd

8
PROGRAM KEAHLIAN : SEMUA PROGRAM KEAHLIAN SILABUS KEWIRAUSAHAAN