Pauta evaluación disertación grupal CURSO: INTEGRANTES DEL GRUPO

Aspectos/ puntaje Presentación personal Trabajo en clases

5 Se presentan con uniforme formal del colegio Desarrollan actividades dadas en clases Sus voces se escuchan claramente en la sala

3 Algunos no se presentan con uniforme formal Desarrollan algunas de las actividades desarrolladas en clases Algunos no logran proyectar adecuadamente su voz frente al curso

1 No se presentan con uniforme formal No desarrollan actividades dadas en clases Ninguno logra proyectar su voz de forma adecuada frente al curso No manejan el vocabulario adecuado para presentar un trabajo formal No presentan el trabajo según pauta entregada No presentan introducción ni conclusión. No presenta biografía

Manejo de la voz y postura frente al curso

Vocabulario utilizado

Utilizan vocabulario formal acorde Utilizan vocabulario semi formal a la presentación para la disertación

Presentación en power point Introducción y conclusión Biografía el autor

Presentan trabajo en power point según pauta entregada Desarrollan presentación y cierre de su trabajo acorde al tema La biografía es completa

Presentan algunos aspectos de la pauta en power point Desarrollan trabajo sin dar introducción o conclusión acorde al tema Presenta algunos aspectos de la biografía del autor

Características de las obras del autor

Contextualiza la obra respecto a los Presenta una contextualización hechos históricos del periodo histórica poco adecuada literario Contextualiza la obra respecto a pensamientos, visión de mundo e ideologías del periodo literario Presenta una contextualización cultural con poca claridad y fundamento inadecuado.

No presenta contextualización histórica

Contexto cultural

No presenta contextualización cultural.

Contexto literario

Contextualiza la obra respecto a las Presenta una contextualización características literarias del periodo literaria inconclusa y poco adecuada y del autor. Declaman con intención poética y excelente memoria Analizan cada aspecto de la pauta con su respectiva ejemplificación Realizan la métrica según la pauta Declaman con poca intención poética y poca memorización Analizan algunos aspectos de la pauta con algunas ejemplificaciones Realizan algunos aspectos de la pauta Realizan esquema de rima de forma incorrecta. Muestran incoherencia entre lo analizado y la clasificación de estrofas y versos. Reconocen cinco figuras literarias, pero no ejemplifican y/o explican con el texto cada una. Muestran incertidumbre en algunos temas de su presentación

No presenta contextualización literaria.

Declamación del poema

Declaman sin intención poética y memorización Analizan algunos aspectos sin ejemplar No realizan métrica

Análisis Interno y ejemplificación Análisis externo Métrica y licencias Esquema de rima y la clasifican

Realizan esquema de rima de forma correcta Muestran coherencia entre lo analizado y la clasificación de la estrofa y los versos. Reconocen por lo menos cinco figuras literarias y las ejemplifican y explican con el texto. Demuestran amplio manejo del tema investigado

No realizan esquema de rima

clasificación de tipo de estrofas y tipo de versos

No realizan clasificación de estrofas y/o versos.

Figuras literarias.

Reconocen menos de cinco figuras literarias.

Manejo de contenidos Demuestran falta de manejo del tema investigado.

TOTAL PUNTAJE

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