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Amplias Diferentes Equilibradas Significativas .

Para todos Facilidad para integrar a los niños al proceso Adaptable a los requerimientos Contextual Respuesta a la individualidad .

Conexión lógica Ambientes educativos poco reactivos Preparación anticipada .

Evaluación Psicopedagógica La propuesta curricular La promoción del niño .

Modificaciones significativas Especial con adiciones Especial .• Se puede seguir el mismo currículo para todos General Alguna modificación • Mismo currículo con modificaciones en metodología • Comparten horarios • Deben permanecer un tiempo fuera del aula • Esta centrado en las necesidades especiales • Interesa que aprendan lo básico • Se enfatiza las habilidades sociales y de autonomía.