Congreso Virtual Mundial de e-Learning 7 al 18 de octubre de 2013

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Preselección de Ponencias 2013

Los autores de dichas exposiciones recibirán en los próximos días un e-mail nuestro con los pasos a seguir (para el envío de papers completos). Desde ya les anticipamos que pueden ir preparando la presentación de diapositivas en formato Power Point o PDF para subir en nuestra plataforma de Conferencias online. La fecha máxima para el envío de la presentación de diapositivas es el lunes 20 de septiembre de 2013, y para los papers completos, el 1 de noviembre. Las ponencias que cumplan con todos los requisitos (que se enviarán próximamente a sus respectivos autores por correo electrónico) serán las que finalmente se ofrecerán en el Congreso.

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Si su ponencia ha sido preseleccionada, por favor, para poder organizarnos y comunicarnos, le solicitamos que pida autorización de acceso al Grupo Expositores 2013, o acepte la invitación que le llegará por correo electrónico. http://www.congresoelearning.org/group/grupo-de-expositores-2013

A continuación, adjuntamos -por orden alfabético- el listado de las disertaciones preseleccionadas:

Nombres y apellidos
1 2 Justo Chavez Valenzuela Carlos Javier Brito Cabrera Ingrid Paola Calderón Ramos Clara Isabel Fernández Rodicio Carlos Rodolfo Torres Sánchez Leonor Gallego de Melendro

Institución representada
Unillanos

Título de la ponencia o taller-seminario
ABP apoyado con Moodle.

Tipo de exposición
Videoconferencia online Videoconferencia online Videoconferencia online Videoconferencia online Videoconferencia online Videoconferencia online

Keywords
ABP, Moodle, Foros, Trabajo Colaborativo. Alfabetización, competencias digitales, educación en línea, baja conectividad, brecha digital ética, reflexión, interactividad, dilemas, contexto Tic, e-learning, educación inmersiva, innovación educativa Software educativo, herramienta de evaluación, educación valores,etica,tejido.social,estudian te

Universidad del Chubut Alfabetización Digital en Areas de bajo conectividad Uniminuto Universidad de Vigo Universidad de Pamplona Universidad Cooperativa de Colombia Online Educational Solutions Ambientes virtuales de aprendizaje Ambientes virtuales de aprendizaje: hacia una educación inmersiva Apoyo docente con herramientas TIC: Caso SIPCA Apoyo TIC enseñanza valores y etica colectiva

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Arnaldo Ghersi

Aprendizaje Espaciado y Control de Calidad Educativa

Videoconferencia online

Control de calidad, aprendizaje espaciado, aprendizaje adaptado

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8 Marco Antonio Nava Rodríguez Servicios Educativos Apropiación y dominio de valores y Integrados al Estado de virtudes en comunidades de práctica México mediadas por tecnología digital. UTHH Secretaria de educación de Boyacá Asistente para diseño de cursos para Moodle 2.0 Calidad y pertinencia de los OVA en Colombia Videoconferencia online Videoconferencia online Videoconferencia online, Tallerseminario

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Desarrollo moral, perspectiva sociocultural, aprendizaje. Moodle, LMS, Asistente, Producción Calidad de OVAs, métrica de OVAs, Lineamientos curriculares de educación básica y media, Metodologías OVAs Interculturalidad, Culturas indígenas, TIC, Educomunicación, Multimedia. nativos digitales-aprendizajeciencias enseñando, tic

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Ana María Felipe Redonod 10 Fredy Molano

11 Fernando Carías pérez 12 Ana Patricia Fabro

Universidad Indígena de Venezuela Cátedra de Morfología Normal CETis 25 SEMS

Fundamentos para el uso y reflexión de las Videoconferencia TIC y en el ámbito de la Educación online Indígena Cómo aprenden ciencias morfológicas los nativos digitales Como enseñar utilizando las TI C

Videoconferencia online 13 José Luis Hoyos Videoconferencia Martinez online, Tallerseminario 14 María Elena Bucarito Universidad Bolivariana Comunidades Virtuales de Aprendizaje Videoconferencia de Venezuela Sede como Estrategia de Formacion Profesional online, TallerBolívar seminario 15 Angel Saul Diaz Tellez Universidad Nacional Abierta y a Distancia Concepciones de mediación: De las ideas clásicas a la terceridad de Charles S Peirce Conociendo los Recursos Educativos Abiertos (REA) y las licencias de autor: últimas tendencias Crear, compartir, curar y evaluar Videoconferencia online

aprendizaje colaborativo, comunidades virtuales, EVA, Informática Mediación, interacción, comunicación, semiótica, educación Recursos educativos abiertos. Oea, licencias de autor Crear compartir curar evaluar TIC

16 Favieri Adriana Gladys y Hernán Mavrommatis 17 Oscar Guerrero Sánchez 18 José Martínez Florindo y Mª Dolores Escarabajal Arrieta

Universidad Nacional de la Matanza Entornos Innovadores

Taller-seminario

Emusa A.S.A.L. y Universidad de Jaén, España

Cuidados naturales on line a grupos

Videoconferencia online, Tallerseminario Videoconferencia online

salud natural, calidad de vida, personas mayores

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19 Alberto del Mazo Independiente Curación conjunta de recursos de orientación e intervención psicopedagógica Desarrollo de competencias transversales en el ámbito universitario Didáctica y Tecnología Diseñando actividades matemáticas con Wolfram Mathematica o WolframAlpha Taller-seminario

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curación, orientación educativa, redes sociales competencias, habilidades, empleabilidad, e-learnning, formación educación tecnología web herramientas experiencias diseño actividades, software, matemática, actividades didácticas Software-Análisis MatemáticoDiseño-Universidad Entornos virtuales en educación

20 Virginia Arranz Monje 21 Jorge A. Becerra Ramírez 22 Favieri Adriana Gladys, Betina Williner y Roxana Scorzo 23 Roxana Scorzo y Adriana Favieri 24 Catalina Eugenia Martinez Bohorquez 25 Clara Isabel Fernández Rodicio 26 Francisco Orgaz Agüera 27 Isidro Rodrigo de Diego 28 Ana Patricia Fabro 29 Carlos Rodrigues Cadre 30 Félix Amado De León Reyes

Instituto de Ingeniería del Conocimiento Centro Universitario Haller Universidad Nacional de la Matanza

Videoconferencia online Videoconferencia online Taller-seminario

Universidad Nacional de La Matanza Empresa

Diseño de actividades matemáticas universitarias con uso de software El constructivísmo en entornos virtuales

Videoconferencia online Taller-seminario

Universidad de Vigo

El prooceso de enseñanza-aprendizaje: los videojuegos como recurso didáctico

Videoconferencia online

e-learning, recurso didáctico, videojuegos, aprendizaje significativo Educación, TIC, Universidad, Formación, República Dominicana Gamificación, eLearning, Innovación, Tendencias entorno virtual-enseñanzaMorfología LMS, PLE, MOOC, aprendizaje, curation, contenidos Evaluación, educación sexual, modalidad virtual, formación docente

Universidad Tecnológica de Santiago (UTESA)

El uso de las TIC en la universidad: Taller-seminario Estudio del caso de República Dominicana Videoconferencia online Videoconferencia online Taller-seminario Videoconferencia online

Master Distancia Grupo eLearning y Gamificación: El comienzo de Educativo una gran amistad Independiente Enseñando morfología normal del organismo humano mediante TIC Empresa Consultora Entornos de Aprendizagem: Del LMS al PLE, del PLE al MOOC Universidad Evaluación de la Especialización en Pedagógica Nacional Educación Integral de la Sexualidad (2010) (Unidad Ajusco)

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31 Marisol Esperanza Cipagauta Moyano UNIMINUTO Corporación Universitaria Minuto de Dios ISFD Dr. Juan Pujol CLAVEMAT Evaluación docente: estrategia para mejorar la educación virtual Videoconferencia online

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Evaluación, enseñanza, aprendizaje, virtualidad, educación e-Learning, curso virtual, Pujol, Corrientes plataforma, tutoría, curso en línea, curso preparatorio, comunidad virtual, grupo objetivo calidad, calidéz, educación, ubicuidad educación,e-learning,etivities,online redes,peligros,rupos, sociales,inimaginable e-teaching, sistemas de creencias, teorías de enseñanza, educación a distancia, contextos virtuales. informática,educativa, desempeño, académico, tecnologia tablet, google apps, educación, media superior, e-research, investigación en red, red de redes, internet, TIC. Aprender jugando, Lúdico, Juegos Didácticos.

32 Angel Luis Vicentin 33

Experiencia de capacitación virtual en Corrientes, Argentina Experiencia del Proyecto ALFA III – CLAVEMAT “Clase Virtual de Matemática y Tutoría” Formación Docente: Calidad y Calidéz en la ubicuidad educativa

Videoconferencia online Videoconferencia online Videoconferencia online, Tallerseminario

34 Luis Andrés Chávez Gutiérrez 35 Martha Patricia Monreal Vera Romero 36 Sheina Lee Leoni Handel 37 Karinne Terán Korowajczenko

Universidad Tecnológica Israel Universidad Popular Autónoma de Puebla FATLA

Importancia fundamental de las e-activities Videoconferencia en la modalidad Online online Importancia y peligros de las Redes Sociales Influencia de las teorías de e-Teaching en la Educación a Distancia Videoconferencia online, Tallerseminario Videoconferencia online

Línea-i

38 Pedro Hector Castillo Centro de Rodriguez Entrenamiento Technologyint 39 Victor Hugo Valenzuela Valencia 40 Henry Cely Granados Colegio Navarrete Universidad Nacional Abierta y a Distancia. UNAD de Colombia.

Informatica Educativa y la creacion de contenidos educativos en la educación basica Introducción del Tablet al proceso educativo de nivel medio superior Investigación en e-learning. Apreciación de la e-research por parte de estudiantes de un curso académico apoyado en TIC. Jugar y Aprender: taller de herramientas y usos.

Videoconferencia online Videoconferencia online Videoconferencia online Taller-seminario

41 Jesús Antonio Toro y MIDDOS MªÁngeles Honrado

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42 Isabel Avendaño Terán U.E.E. Juan de Dios Guanche y la UNEFA La educación virtual la llave hacia la sociedad del conocimiento Videoconferencia online, Tallerseminario

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educación virtual,elearning, sociedad, conocimiento

43 Mª Dolores Universidad de Jaén Escarabajal Arrieta y José Martínez Florindo 44 María Rosa Vescina ENSAG 45 María Ángela Cellis Sánchez

La WEB 2.0 al servicio del cuidador informal

Videoconferencia online

Web 2.0, cuidador informal, redes sociales

Las aulas virtuales como apoyo educativo

Taller-seminario Videoconferencia online

Universidad de Castilla- Las metafunciones del lenguaje en la La Mancha. España enseñanza virtual

aula virtual, sincronía, diacronía, ventajas Sociolingüística, funcionalismo, hipertexto, enseñanza virtual

46 Susana Agudo Prado 47 Andrés Tamayo Patiño 48 Graciela Font

Universidad de Oviedo

Las personas mayores y las TIC: nuevos horizontes

Independiente

Videoconferencia online, Tallerseminario Las TIC como posibilidad de humanización Videoconferencia y comunicación vital online Lineamientos para implementación de Entornos Virtuales que favorezcan el aprendizaje Videoconferencia online

Personas mayores, TIC, aprendizaje TICs, sujeto fragmentado, humanización, comunicación existencial lineamientos, diseño, aula virtual

Universidad Nacional de San Juan - FFHA Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Educación 49 William Vegazo Muro Universidad San Martin de Porres 50 Maria Paola Casariego 51 William Manuel Castillo Toloza Instituto Argentino de Educación UNAB - UNiversidad Autónoma de

Manual de web 2.0

Mediación Escolar a distancia Medios y Neomedios Educativos en Elearning

Videoconferencia online, Tallerseminario Videoconferencia online Videoconferencia online

TIC, web,2.0,

Mediación Escolar Neomedios, tipologías, realidad aumentada, app

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Bucaramanga 52 Roque Cediel Romero Paez 53 Carmen María López de Lenz 54 Claudia Isabel Cardenas Flórez Colegio distrital Rodolfo MI colegio en la nube, un sistema virtual Llinas de apoyo escolar Tu Organización Mi recorrido hacia el e-learning Consultores C.A. Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia - FESAD Facultad de Estudios a Distancia Universidad Nacional de Cuyo Modelo de formación y capacitación organizacional: Caso – UPTC Colombia Videoconferencia online Videoconferencia online Videoconferencia online

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nube, aprendizaje, virtualidad, tic, innovacion e-learning, andragogía, distancia, permanente, aplicaciones E-learning, modelo, formación, aprendizaje y organizacional

55 Marcela Tagua de Pepa

Nuevas tendencias en educación: los entornos personales de aprendizaje (PLE)

Videoconferencia online

Web 2.0, innovación tecnológica, entornos personales de aprendizaje, PLE investigación en línea-comunidad de práctica - investigador circulación social del conocimiento - binomio docencia e investigación, multidireccionalidad, Intervención en Línea - entorno de investigación Integración curricular, TIC, Enseñanza , Aprendizaje, Formación Docente Continua plan no lineal pedagogía proyectos e-Learning- scorm- lms Aprendizaje Colaborativo- NTICMaterial Didáctico Interactivo matemática, tic

56 Susana Daniela De Independiente Lorenzi, Gabriela Andrea Melicchio y Graciela Inés Manzur Busleimán

Nuevos modos de producción del conocimiento: docencia e investigación en línea ¿dos caras de una misma moneda?

Videoconferencia online

57 Maria Elena Patzer

DGCYE /UTNFRA

Pensando la integración curricular de las TIC Plan de estudios no lineal ejecutado mediante pedagogía por proyectos Plataforma informática aplicada como ayuda al proceso de enseñanzaaprendizaje Ponencia: Las TIC y las Matemáticas Universitarias. Visión y Posibilidades de

Videoconferencia online, Tallerseminario Videoconferencia online Videoconferencia online Videoconferencia online

58 Edgar Ricardo Cruz Hernández 59 Gustavo Alberto Chiodi 60 Minerva Bueno

Universidad Santo Tomás - Bucaramanga Universidad Católica de Córdoba Free Lance

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61 Deissy Paola Mora Mora Universidad Prácticas Docentes en Ambientes Pedagógica Nacional - Virtuales de Aprendizaje AVA. Rol del Centro Internacional de Docente en el ciberespacio Educación y Desarrollo Humano UPN / UD Propuesta de creación de entornos virtuales educativos libres y éticos Universidad Redes Sociales: Una estrategia de Cooperativa Aprendizaje en la Educación Superior Universidad Católica de sistema de e-learning en el proceso de Córdoba enseñanza-aprendizaje de matemáticas MIDDOS Videoconferencia online, Tallerseminario

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Prácticas Docentes, Ambiente Virtual de Aprendizaje, Ciberespacio, Cibercultura Tecnologías de Información y Comunicación. entornos virtuales, tecnologías libres, universidad pública Redes Sociales, Conectivismo, Ambientes Virtuales, OVA e-learning – Interactive Mathematic – Moodle aplications Aprender haciendo, Aula invertida, Flipped classroom, Nuevas experiencias teorias da aprendizagem; psicologia cognitiva; aprendizagem significativa; aprendizagem ativa; e-learning apoyo, recursos digitales, superación de problemas technology, education, practices, web curriculum, web 2.0

62 Edgar A. Ramírez 63 Jairo Oswaldo Lozano 64 Gustavo Alberto Chiodi 65 Mª Ángeles Honrado Romero y Jesús Antonio Toro 66 Eloiza Oliveira

Videoconferencia online Videoconferencia online Videoconferencia online, Tallerseminario

Taller de aplicación y herramientas para el Taller-seminario Aula Invertida Videoconferencia online

Universidade do Estado Teorías Cognitivas e o e-Learning: do Rio de Janeiro importancia de Ausubel e Bruner

67 Edith Elizabeth Luna Villanueva 68 Renata Aquino Ribeiro

Universidad Nacional de Catamarca PUC-SP - Pontificia Universidad Catolica de Sao Paulo Brasil

TIC para aproyo a los alumnos de inglés de la UNCA Trends and Innovations: how far can a teacher identify them in the daily practice? An analysis of strategies of integrating Technologies in the curriculum based on the work of the blog Web Curriculum Uniendo dos mundos, el virtual y el físico, mediante la realidad aumentada: nuevas metodologías, nuevas experiencias. Uso Patológico del Internet

Videoconferencia online Videoconferencia online, Tallerseminario

69 Camino López García

CITA (Centro Internacional de Tecnologías Avanzadas) Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

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realidad aumentada, trabajo colaborativo, cloud computing, redes sociales, aprendizaje informal. Uso patológico, redes sociales, internet

70 Shadye Rocío Matar Khalil

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71 Ariel Gomez Mantilla Universidad popular del Uso y aplicación de TIC en la promoción Cesar de investigación formativa en programas de adminstración de empresas y contaduria. Universidad Ventajas e inconvenientes de la virtualidad Internacional de en la docencia de la arquitectura Andalucia FCEPS Videos didàcticos en el aula Videoconferencia online, Tallerseminario Videoconferencia online Taller-seminario

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investigacion,blearning,educacion universitaria

72 María López de Asiain Alberich 73 Marianella Gayula

arquitectura, medioambientes, sostenibilidad, enseñanza virtual videos,didacticos, youtube, repositorio, aula

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Organizan

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Especial agradecimiento a las autorizadades del Centro Universitario Haller Acta del 14 de agosto de 2013

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