KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs

PERANGKAT PEMBELAJARAN

PROGRAM TAHUNAN
Mata Pelajaran : Seni Budaya Satuan Pendidikan : SMP Kelas/Semester : VII / 1 Nama Guru NIP/NIK Sekolah : Eva Nurlaela, S.Pd : 196910092006042001 : SMP Negeri I Tegalwaru

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2

1

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs

PROGRAM TAHUNAN TAHUN PELAJARAN 2013 / 2014
Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester STANDAR KOMPETENSI SENI RUPA 1. Mengapresiasi Karya Seni Rupa : SMP Negeri 1 Tegalwaru : Seni Budaya ( SBK ) : VII / 1 KOMPETENSI DASAR 1.1. Mengindentifikasi jenis karya seni rupa terapan daerah setempat MATERI PEMBELAJARAN • Pengertian seni , cabang-cabang seni, unsur-unsur seni, sifat dasar seni secara umum. • Beragam jenis, bentuk, teknik pembuatan dan fungsi karya seni rupa terapan daerah setempat • Methoda diskusi • Teknik penulisan hasil diskusi. • Teknik presentasi ALOKASI WAKTU

KET

1.2. Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan gagasan teknik karya seni rupa terapan daerah setempat SENI RUPA 2.1. Menggambar bentuk dengan obyek 2. Mengekspresikan karya seni rupa diri melalui karya terapan tiga seni rupa dimensi dari daerah setempat

• Gambar bentuk benda kubistis dan silindris (teknik perspektif, teknik arsir, komposisi, gelap terang) penggunaan media dalam menggambar bentuk karya seni rupa daerah setempat • Karya seni rupa daerah setempat meliputi: pengertian benda pakai,benda hias antara lain dari segi motif, corak, teknik dan sebagainya • Teknik-teknik pembuatan

2.2. Merancang karya seni kriya dengan memanfaatkan teknik dan corak daerah setempat

2.3. Membuat karya seni kriya dengan

2

Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR memanfaatkan teknik dan corak daerah setempat SENI MUSIK 3.Mengapresiasi karya seni musik 3.1 Mengindentifikasi jenis lagu daerah setempat MATERI PEMBELAJARAN benda pakai • Corak-corak ragam hias daerah setempat • Pengenalan ragam lagu/musik daerah setempat • Elemen/unsur musik yang ada pada lagu • Lagu daerah setempat. ALOKASI WAKTU KET

3.2 Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan lagu daerah setempat SENI MUSIK 4. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik 4.1. Mengaransir secara sederhana karya lagu daerah setempat

• Mengaransir lagu daerah setempat • Unsur-unsur musik • Tangga nada • Birama • Tempo • Dinamik • Interval • Berlatih aransemen sesuai unsur-unsur musik

4.2. Menampilkan hasil aranse men karya lagu daerah setempat

SENI TARI 5. Mengapresiasi karya seni tari

5.1. Mengindentifi-kasi jenis karya seni tari tunggal daerah setempat

• Pengertian Seni Tari : a. Pengertian tari daerah, unsur utama seni tari, keindahan seni tari, bentuk penyajian seni tari, tema seni tari daerah setempat • Tari Tunggal Daerah Setempat: a. Ragam tari tunggal daerah setempat. b. Fungsi Tari Tunggal

Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2

3

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN daerah setempat. ALOKASI WAKTU KET

5.2. Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan seni tari tunggal daerah setempat

• Apresiasi Karya Tari Tunggal Daerah Setempat • Beragam Tari Tunggal daerah setempat a. T ari Dramatik b. T ari Nondramati k

SENI TARI 6. Mengekspresikan diri melalui karya seni tari

6.1 Mengeksplorasi pola lantai gerak dari tari tunggal daerah setempat

• Pengertian Pola Lantai dalam seni tari • Menyesuaikan pola lantai sesuai dengan ragam gerak tari tunggal daerah setempat. • Praktek Tari

6.2 Memeragakan tari tunggal daerah setempat SENI TEATER 7. Mengapresiasi karya seni teater

7.1. Mengidentifikasi jenis karya seni teater dae- ah setempat 7.2. Menampil kan sikap apre- siatif terhadap keunikan dan pesan moral seni teater daerah setem pat

• Teater daerah setempat

• Sikap apresiatif terhadap keunikan dan pesan moral seni teater

SENI TEATER 8.1. Mengeksplorasi teknik olah tubuh, 8. Mengekspresikan olah pikir dan olah diri melalui karya suara seni teater 8.2. Merancang pertunjukan teater daerah setempat 8.3. Menerapkan prinsip kerja sama dalam berteater

• Teater Nusantara daerah setempat

• teater daerah setempat

• prinsip sama berteater

kerja dalam

4

Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN ALOKASI WAKTU KET

Ulangan harian Ulangan tengah semester Ulangan akhir semester

Mengetahui, Kepala SMP Negeri 1 Tegalwaru

Purwakarta, Juli 2013 Guru Mapel Seni Budaya

(H. Mulyani, S.Pd,S.Pd,M.H) NIP : 196303131984111003

(Eva Nurlaela, S.Pd.) NIP : 196910092006042001

Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2

5

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs PERANGKAT PEMBELAJARAN PROGRAM TAHUNAN Mata Pelajaran : Seni Budaya Satuan Pendidikan : SMP Kelas/Semester : VII / 2 Nama Guru NIP/NIK Sekolah : Eva Nurlaela. S.Pd : 196910092006042001 : SMP Negeri I Tegalwaru KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) 6 Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 .

Menyiapkan karya seni rupa hasil buatan sendiri untuk pameran kelas atau sekolah 10.1. waktu. Mengapresiasi Karya Seni Rupa : SMP Negeri 1 Tegalwaru : Seni Budaya ( SBK ) : VII / 2 KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN Karya seni rupa terapan daerah setempat ALOKASI WAKTU KET 9.4. membentuk panitia. Menggambar bentuk dengan obyek karya seni rupa terapan tiga dimensi dari daerah setempat • Macam-macam jenis. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa 10. meliputi: tujuan. lingkup pameran • Melaksanakan pameran karya seni rupa buatan sendiri di kelas.KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs PROGRAM TAHUNAN TAHUN PELAJARAN 2013 / 2014 Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester STANDAR KOMPETENSI SENI RUPA 9. bentuk.2. mengatur tata letak 10. Membuat karya seni kriya dengan teknik dan corak daerah setempat 10. tempat. menyusun program.2 Menampilkan • sikap apresiatif terhadap keunikan gagasan teknik karya seni rupa terapan daerah setempat Apresiasi karya seni rupa terapan daerah setempat SENI RUPA 10. dan karakter hasil karya seni rupa terapan tiga dimensi daerah setempat • BentukbentukTopeng • Teknik pembuatan topeng • Corak ragam hias topeng dari daerah setempat • Pameran dan kreasi karya seni rupa daerah setempat.3. meliputi: persiapan pameran.1 Mengindetifikasi • jenis karya seni rupa terapan daerah setempat 9. Menata karya seni rupa hasil buatan sendiri dalam bentuk pameran kelas atau sekolah Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 7 .

Mengapresiasi karya seni tari 13.1. SENI TARI 13. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik Lagu-lagu daerah setempat 12. Mengapresiasi 11. Mengeksplorasi • Beragam pola lantai gerak Bentuk Penyajian dari tari tari daerah berpasangan/ berpasangan/kelom kelompok pok daerah daerah setempat setempat Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 8 .2. alat musik yang digunakan dan lain-lain 11. Mengekspresikan diri melalui karya seni tari • Beragam bentuk tari berpasangan/kelom pok daerah setempat 14.KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN ALOKASI WAKTU KET SENI MUSIK 11.1. tokoh musiknya b.• cara sederhana karya lagu daerah setempat 12. Menyajikan • karya seni musik daerah setempat secara perseorangan dan berkelompok di kelas Aransemen sederhana lagu daerah setempat dan unsur-unsur lagu Karya seni musik daerah setempat. Menunjukan • sikap apresiatif terhadap keunikan lagu daerah setempat SENI MUSIK 12.1 Mengaransir se. Tari Kelompok 13. menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan seni tari berpasangan/ kelompok daerah setempat SENI TARI 14. Mengindentifikasi jenis karya seni tari berpasangan/ kelompok daerah setempat • Bentuk Penyajian Seni Tari: a. Mengindentifi• Mengidentifikasi karya seni musik kasi ragam jenis tentang karya musik musik daerah daerah setempat : a. hasil karyanya c.1.1. Tari Berpasangan c. Tari Tunggal b.2.

2. Menggelar pertunjukan teater daerah setempat di sekolah Ulangan harian Ulangan tengah semester Ulangan akhir semester Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 9 . Menyiapkan per-tunjukan teater daerah setempat di sekolah 16. Menerapkan prinsip kerjasama dalam berteater Pementasan teater daerah setempat 16.1. Mengapresiasi karya seni teater Beragam bentuk Tari Tunggal dan berpasangan/ kelompok daerah setempat Teater setempat daerah 15. Memeragakan • tari tunggal dan berpasangan/ kelompok daerah setempat SENI TEATER 15. Mengeksplorasi • teknik olah tubuh.4. Merancang pertunjukan teater daerah setempat 16.3. olah pikir dan olah suara 16. Menunjukkan • sikap apresiatif terhadap keunikan dan pesan moral seni teater daerah setempat Teater setempat daerah SENI TEATER 16.KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN ALOKASI WAKTU KET 14.2.2.1. Mengekspresikan diri melalui karya seni teater 16. Mengidentifikasi • jenis karya seni teater daerah setempat 15.5.

S. S.Pd.Pd. Kepala SMP Negeri 1 Tegalwaru KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs Purwakarta.M.) NIP : 196910092006042001 PERANGKAT PEMBELAJARAN PROGRAM TAHUNAN Mata Pelajaran : Seni Budaya Satuan Pendidikan : SMP Kelas/Semester : VIII / 1 Nama Guru NIP/NIK Sekolah : Eva Nurlaela. Mulyani.Mengetahui.Pd : 196910092006042001 : SMP Negeri I Tegalwaru KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) 10 Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 . Juli 2013 Guru Mapel Seni Budaya (H. S.H) NIP : 196303131984111003 (Eva Nurlaela.

1 Mengidentifikasi Lagu Nusantara jenis lagu 3. Mengidentifikasi STANDAR KOMPETENSI SENI RUPA 1.3 Mengekspresikan diri melalui karya seni lukis/gambar • Teknik melukis/ menggambar ilustrasi • Media untuk melukis SENI MUSIK 3.2 Membuat karya seni kriya tekstil dengan teknik dan corak seni rupa terapan Nusantara • Membuat Tekstil dengan Teknik Rekalatar dengan corak seni rupa terapan Nusantara 2. Lagu daerah Nusantara Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 11 . alat dan Teknik.1. Mengekspresikan 2.KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs PROGRAM TAHUNAN TAHUN PELAJARAN 2013 / 2014 Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester : SMP Negeri 1 Tegalwaru : Seni Budaya ( SBK ) : VIII / 1 KOMPETENSI DASAR 1.2. Mengapresiasi Karya Seni Rupa MATERI PEMBELAJARAN • Tekstils dalam kehidupan manusia • Bahan dasar Tekstils nusantara • Jenis-jenis Tekstil di nusantara ALOKASI WAKTU KET jenis karya seni rupa terapan Nusantara 1. Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan gagasan dan teknik dalam karya seni rupa terapan Nusantara • Keunikan gagasan/ konsep terwujudnya tekstil nusantara • Keunikan corak ragam hias tekstil nusantara • Keunikan bahan dasar. lagu wajib Nasional Nusantara seni musik b. Mengapresiasi karya a.1 Merancang karya diri melalui karya seni kriya tekstil seni rupa dengan teknik dan corak seni rupa terapan Nusantara • Merancang pola ragam hias tekstil 2. tekstil nusantara SENI RUPA 2.

2 Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan lagu Nusantara SENI MUSIK 4.2 Memeragakan tari tunggal Nusantara SENI TEATER 7.pat tinggal peserta didik 7.1 Mengaransir secara sederhana lagu etnik Nusantara dalam bentuk ansambel Unsur-unsur musik. Interval.1 Mengeksplorasi pola lantai gerak tari tunggal Nusantara • • Pengertian Pola Lantai dalam seni tari tunggal nusantara • Menyesuaikan pola lantai sesuai dengan ragam gerak tari tunggal daerah nusantara.2 Menampilkan hasil aransemen lagu etnik Nusantara dalam bentuk ansambel SENI TARI 5. Mengekspresikan diri melalui karya seni tari 6.1 Mengidentifi kasi jenis karya seni tari tunggal Nusantara • Karya Seni Tari Tunggal Nusantara Fungsi Tari Tunggal Nusantara Beragam Tari Tunggal Nusantara • 5. • Praktek Tari 6. akor dan jenis alat musik Nusantara beserta sumber bunyinya lagu etnik Nusantara dalam bentuk ansambel 4. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik MATERI PEMBELAJARAN Keunikan lagu Nusantara ALOKASI WAKTU KET 4.2 Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan dan pesan moral seni sikap apresiatif terhadap keunikan dan pesan moral seni teater Nusantara 12 Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 .KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR 3. Mengapresiasi karya seni teater 7.2 Menunjukkan sikap apresiatif terhadap keunikan seni tari tunggal Nusantara SENI TARI 6.1 Mengidentifikasi jenis karya seni teater Nusantara • Seni pertunjukan teater Nusantara sekitar tem. Mengapresiasi karya seni tari 5.

Pd. Menunjukkan sikap apresiatif terhadap keunikan dan pesan moral seni teater daerah setempat SENI TEATER 8.3 Menerapkan prinsip kerjasama dalam berteater 8.1 Mengeksplorasi teknik olah tubuh. Kepala SMP Negeri 1 Tegalwaru Purwakarta. Mulyani.M.4 Menggelar pertunjukan teater Nusantara Teater Nusantara Ulangan harian Ulangan tengah semester Ulangan akhir semester Mengetahui. Mengekspresikan diri melalui karya seni teater Teater daerah setempat MATERI PEMBELAJARAN ALOKASI WAKTU KET 8. Juli 2013 Guru Mapel Seni Budaya (H.KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR teater Nusantara 15. S.) NIP : 196910092006042001 Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 13 .H) NIP : 196303131984111003 (Eva Nurlaela. olah pikir.Pd.2 Merancang pertunjukan teater Nusantara 8.3. S. dan olah suara 8.

S.Pd : 196910092006042001 : SMP Negeri I Tegalwaru KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) 14 Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 .KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs PERANGKAT PEMBELAJARAN PROGRAM TAHUNAN Mata Pelajaran : Seni Budaya Satuan Pendidikan : SMP Kelas/Semester : VIII / 2 Nama Guru NIP/NIK Sekolah : Eva Nurlaela.

Mengekspresikan 10.KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs PROGRAM TAHUNAN TAHUN PELAJARAN 2013 / 2014 Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester : SMP Negeri 1 Tegalwaru : Seni Budaya ( SBK ) : VIII / 2 KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN • Beragam karya seni rupa terapan Nusantara • Ragam hias Nusantara • Beragam karya seni rupa terapan Nusantara ALOKASI WAKTU STANDAR KOMPETENSI KET SENI RUPA 9.2 Mengekspresikan diri melalui karya seni grafis • Teknik pembuatan benda pakai dari bahan tekstil • Pengetahuan tentang teknik pembuatan karya grafis • Teknik cetak tinggi • Teknik cetak saring/ sablon • Membuat proposal 10.4 Menata karya seni rupa hasil karya sendiri dalam bentuk pameran kelas atau sekolah • Manajemen pelaksanaan pameran karya seni rupa Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 15 . Mengapresiasi 9.1 Membuat karya diri melalui karya seni kriya tekstil seni rupa dengan teknik dan corak seni rupa terapan Nusantara 10.1 Mengidentifikasi Karya Seni Rupa jenis karya seni rupa terapan Nusantara 9.2 Menampilkan sikap apresiatif terhadap ke-unikan gagasan dan teknik dalam karya seni rupa terap-an Nusantara SENI RUPA 10.3 Menyiapkan karya seni rupa hasil karya sendiri untuk pameran kelas atau sekolah 10.

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs STANDAR KOMPETENSI SENI MUSIK 11.Mengapresiasi karya seni musik KOMPETENSI DASAR 11. Mengapresiasi kar.1 Mengidentifikasi jenis karya seni musik tradisional Nusantara MATERI PEMBELAJARAN • Musik tradisional Nusantara • Kolintang • Angklung • Gamelan • Mengenal sumber bunyi dari alat musik ALOKASI WAKTU KET 11.1 Mengaransir diri melalui karya secara sederhana seni musik lagu tradisi Nusantara 12.2 Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan seni musik tradisional Nusantara SENI MUSIK 12. Mengekspresikan 12.3 Menyajikan kar-ya seni musik tradisional Nusantara secara perseorangan dan berkelom-pok di kelas atau sekolah SENI TARI 13.2 Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan seni tari berpasangan Nusantara • Ragam gerak tari berpasangan/kelo mpok nusantara serta rias dan busana • Beragam ciri-ciri tari berpasangan/ kelompok nusantara 16 Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 .2 Menyiapkan seni musik tradisional Nusantara untukdisajikan secara perseorangan dan kelompok di kelas atau sekolah 12.1 Mengidentifikasi ya seni tari jenis karya seni tari berpasangan/ kelompok Nusantara • Musik Nusantara • Perencanaan Pementasan • Penyajian musik • Beragam jenis tari berpasangan/ kelompok nusantara 13.13.

Mengekspresikan 14.1 Mengeksplorasi • Beragam diri melalui karya pola lantai gerak Bentuk Penyajian seni tari tari berpasangan/ tari daerah kelompok berpasangan/kelo Nusantara mpok daerah Nusantara 14.1 Mengidentifikasi • Seni pertunjukan karya seni teater jenis karya seni teater Nusantara teater Nusantara 15.• Seni Pertunjukan mentasan tari Indonesia berpasangan/ • Manajemen Tari kelompok Nusantara 14.2 Menyiapkan pe.KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN ALOKASI WAKTU KET SENI TARI 14.4 16.2 16.2 Menunjukkan • Sikap apresiatif sikap apresiatif terhadap keunikan terhadap keunikan dan pesan moral seni teater Nusantara setempat Mengeksplorasi • Seni pertunjukan teknik olah tubuh. dan olah suara Merancang • Seni pertunjukan teater pertunjukan teater Nusantara Nusantara Menerapkan • Seni prinsip kerjasama pertunjukan teater dalam berteater Nusantara Menyiapkan • Seni pertunjukan teater pertunjukan teater Nusantara di Nusantara sekolah Menggelar • Seni pertunjukan teater pertunjukan teater Nusantara di Nusantara sekolah SENI TEATER 16. teater Nusantara olah pikir.1 16.3 16.3 Mementaskan tari • Produksi tari berpasangan/ kelompok Nusantara SENI TEATER 15. Mengapresiasi 15. Mengekspresikan diri melalui karya seni teater 16.5 Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 17 .

Mulyani.) NIP : 196910092006042001 18 Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 .Pd. Juli 2013 Guru Mapel Seni Budaya (H.M. S.H) NIP : 1963031319841121003 (Eva Nurlaela. Kepala SMP Negeri 1 Tegalwaru Purwakarta. S.Pd.KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs STANDAR KOMPETENSI Ulangan harian Ulangan tengah semester Ulangan akhir semester KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN ALOKASI WAKTU KET Mengetahui.

Pd : 196910092006042001 : SMP Negeri I Tegalwaru KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 19 . S.KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs PERANGKAT PEMBELAJARAN PROGRAM TAHUNAN Mata Pelajaran : Seni Budaya Satuan Pendidikan : SMP Kelas/Semester : IX / 1 Nama Guru NIP/NIK Sekolah : Eva Nurlaela.

Mengidentifik-asi lagu mancanegara 3. Mengekspresikan diri Asia melalui karya seni musik • Musik mancanegara di Asia 20 Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 . makna seni rupa murni daerah setempat • Perkemban gan seni rupa murni daerah setempat • Keunikan seni rupa murni daerah setempat • Apresiasi karya seni rupa murni daerah setempat • Unsur-unsur seni rupa murni Nusantara ALOKASI WAKTU STANDAR KOMPETENSI SENI RUPA 1. Mengekspresikan 2.2. Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan lagu mancanegara di Asia.1 Mengaransir lagu mancanegara di 4. Mengenal Komponis Dunia • SENI MUSIK 4. Mengapresiasi Karya Seni Rupa KET 1.1 Mengidentifikasi seni rupa murni yang diciptakan di daerah setempat MATERI PEMBELAJARAN • Beragam jenis.1.2 Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa murni yang dikembang kan dari unsur seni rupa Nusantara SENI MUSIK 3.teknik. • Karya rupa Nusantara seni murni • Musik/lagu Mancanegara di Asia. Mengapresiasi karya di Asia seni musik 3.2 Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan gagasan dan teknik seni rupa murni daerah setempat SENI RUPA 2.1 Memilih unsur seni diri melalui karya rupa Nusantara seni rupa untuk dikembangkan menjadi karya seni murni 2. bentuk.KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs PROGRAM TAHUNAN TAHUN PELAJARAN 2013 / 2014 Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester : SMP Negeri 1 Tegalwaru : Seni Budaya ( SBK ) : IX / 1 KOMPETENSI DASAR 1.

Mengapresiasi karya mancanegara di seni tari Asia MATERI PEMBELAJARAN • Partitur lagu ALOKASI WAKTU KET • Tari mancanegara di Asia • Keunikan Karya Seni Tari Mancanegara di Asia • Mengeksplorasi Gerak Tari Mancanegara di Asia 5.2 Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan seni tari Mancanegara di Asia SENI TARI 6. Nusantara.1 Mengidentifikasi karya seni tari 5. dan mancanegara di Asia • Teater mancanegara di mancanegara • Membuat rancangan kreatif teater 8.1 Mengeksplorasi gerak tari kreasi 6.2 Menampilkan tari kreasi mancanegara di Asia 6.2 Menampilkan hasil aransemen lagu mancanegara di Asia SENI TARI 5.KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR 4.• sip kerjasama dalam berteater Prinsip kerjasama dalam berteater Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 21 .1 Mengidentifikasi jenis karya seni teater tradisional dan modern mancanegara di Asia • Tari mancanegara • Praktek Tari • Praktek Tari • Teater tradisional dan modern mancanegara di Asia 7.3 Memeragakan tari tunggal Nusantara SENI TEATER 7. Mengapresiasi karya seni teater 7. Mengekspresikan diri dengan mengolah melalui karya seni unsur teater daerah teater setempat. Mengekspresikan diri berdasarkan tari melalui karya seni mancanegara di tari Asia 6.2 Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan dan pesan moral seni teater mancanegara di mancanegar SENI TEATER 81 Merancang pertunjukan teater kreatif 8.2 Menerapkan prin.

Pd. S. Mulyani.) NIP : 196910092006042001 22 Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 . S.KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs STANDAR KOMPETENSI Ulangan harian Ulangan tengah semester Ulangan akhir semester KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN ALOKASI WAKTU KET Mengetahui.Pd.H) NIP : 196303131984111003 (Eva Nurlaela. Juli 2013 Guru Mapel Seni Budaya ( H. Kepala SMP Negeri 1 Tegalwaru Purwakarta.M.

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs PERANGKAT PEMBELAJARAN PROGRAM TAHUNAN Mata Pelajaran : Seni Budaya Satuan Pendidikan : SMP Kelas/Semester : IX / 2 Nama Guru NIP/NIK Sekolah : Eva Nurlaela. S.Pd : 196910092006042001 : SMP Negeri I Tegalwaru KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 23 .

1 Mengekspresikan diri melalui karya diri melalui karya seni rupa seni rupa murni yang dikembangkan dari beragam unsur seni rupa Nusantara dan mancanegara di luar Asia 10. Menyiapkan karya seni rupa yang diciptakan untuk pameran di sekolah atau di luar sekolah MATERI PEMBELAJARAN • Karya seni rupa murni Indonesia • Pelukis/Pematun g Indonesia ALOKASI WAKTU KET • Keunikan gagasan dan teknik seni rupa murni Indonesia • Karya seni rupa murni Nusantara dan mancanegara di luar Asia • Karya seni rupa murni dua dimensi atau tiga dimensi 10.2.Country. luar Asia 24 Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 .3 Menata karya seni rupa yang diciptakan dalam bentuk pameran di sekolah atau diluar sekolah • • Organisasi pameran Penataan ruang pameran SENI MUSIK 11.2.KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs PROGRAM TAHUNAN TAHUN PELAJARAN 2013 / 2014 Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester STANDAR KOMPETENSI SENI RUPA 9.kan di Indonesia 9.1 Mengidentifikasi • Musik jenis karya seni mancanegara musik • Musik klasik mancanegara di Jazz. Mengapresiasi Karya Seni Rupa : SMP Negeri 1 Tegalwaru : Seni Budaya ( SBK ) : IX / 2 KOMPETENSI DASAR 9. Mengekspresikan 10. Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan gagasan dan teknik dalam karya seni rupa murni Indonesia SENI RUPA 10. Mengidentifikasi karya seni rupa murni yang dicipta.Mengapresiasi karya seni musik 11.1.

2 Menyiapkan karya • Managemen seni musik mancapagelaran negara untuk disajikan secara perorangan dan berkelompok di kelas atau sekolah. 12.• Seni musik ya seni musik mancanegar mancanegar secara perorangan dan kelompok dikelas atau di sekolah SENI TARI 13.3 Menampilkan kar.2 Menciptakan tari • kreasi berdasarkan tari mancanegara 14.2 Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan seni tari mancanegara di luar Asia • Tari mancanegara di Asia keunikan seni tari mancanegara di luar Asia SENI TARI 14.2 MATERI PEMBELAJARAN blues.1 Mengaransir lagu • Musik/lagu mancanegara di 12.4 Menggelar pertunujkan tari di sekolah Praktik Tari • Manajemen Tari • Produksi tari Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 25 .1 Mengidentifikasi • jenis karya seni tari mancanegara di luat Asia 13.3 Menyiapkan pertunjukan tari di sekolah 14. Mengapresiasi karya seni tari 13.1 Mengekplorasi • gerak tari kreasi berdasarkan tari mancanegara Tari manca-negara di Asia 14.. Mengekspresikan mancanegara luar Asia diri melalui karya seni musik 12. Mengekspresikan diri melalui karya seni tari 14. dan ALOKASI WAKTU KET Menampilkan • Musik sikap apresiatif reggae terhadap lainnya keunikan seni musik mancanegara di luar Asia SENI MUSIK 12.KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR 11.

2 Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan dan pesan moral seni teater mancanegara di luar Asia • Keunika n dan pesan moral seni teater mancanegara di luar Asia SENI TEATER 16. dan mancanegara di luar Asia 16. Mulyani.) NIP : 196910092006042001 26 Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 .H) NIP : 196303131984111003 (Eva Nurlaela. Nusantara.M. S.11 Merancang pertunjukan teater 16.1 Mengidentifikasi jenis karya seni 15.Pd.KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN • Teater tradisional dan modern manca negara di luar Asia ALOKASI WAKTU KET SENI TEATER 15. Kepala SMP Negeri 1 Tegalwaru Purwakarta. S. Mengapresiasi karteater tradisional ya seni teater dan modern mancanegara di luar Asia 15.2 Menerapkan prinsip kerjasama dalam berteater 16.3 Menyiapkan pertunjukan karya teater kreatif di sekolah 16. Mengekspresikan kreatif dengan diri melalui karya mengolah unsur seni teater teater daerah setempat.4 Menggelar pertunjukan karya teater kreatif yang diciptakan di sekolah • Teater Modern • Prinsip kerjasama dalam berteater • Pertunju kan karya teater kreatif di sekolah • Pertunju kan kar-ya teater kreatif yang diciptakan di sekolah Ulangan harian Ulangan tengah semester Ulangan akhir semester Mengetahui.Pd. Juli 2013 Guru Mapel Seni Budaya (H.

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs MATA PELAJARAN KETERAMPILAN Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 27 .

............................................... : ............. : ......... : SMP/MTs.. : VII /1 : ..KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs PERANGKAT PEMBELAJARAN PROGRAM TAHUNAN Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas/Semester Nama Guru NIP/NIK Sekolah : Keterampilan......... KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) 28 Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 ..

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 29 .

Pengertian estetika. Unsur estetika produk benda produk kerajinan. bentuk dan rekat 30 Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 .Perencanaan biaya produksi pembuatan benda kerajinan berbahan lunak alami maupun buatan dengan teknik lipat. Alat dan bahan untuk membuat benda kerajinan untuk fungsi hias/pakai berbahan lunak dengan teknik lipat. Mengapresiasi Benda kerajinan KET 1.2. : Keterampilan : VII / 1 KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN ALOKASI WAKTU STANDAR KOMPETENSI 1.. potong dan rekat..Merencana-kan prosedur kerja pembuatan benda kerajinan untuk fungsi pakai/hias berbahan lunak alami maupun buatan dengan teknik lipat..KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs PROGRAM TAHUNAN TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester : ... Teknik kerajinan 1.Mengapresiasi 1. Perencanaan prosedur Kerja pembuatan benda kerajinan 2.3. potong dan rekat 2.... Pembuat-an sketsa pradesain benda kerajinan untuk fungsi pakai /hias bahan lunak alami maupun buatan dengan teknik lipat. unsur estetika pada 2.. 2.. Desain kerajinan fungsi pakai/hias dari bahan lunak alami maupun buatan dengan teknik lipat.1.2. Fungsi estetika kerajinan 2.. Membuat benda kerajinan 2. potog.. potong dan rekat 1.. Fungsi kerajinan 3.Memahami 1.1. potong.. kerajinan 3. dan rekat.Mendesain benda kerajinan untuk fungsi pakai/hias bahan lunak alami maupun buatan dengan teknik lipat... potong dan rekat 2. 1. 2.. Jenis produk kerajinan 4. potong dan rekat. Pengertian keterampilan teknis keterampilan pada produk benda kerajinan kerajinan 2...Membuat benda kerajinan untuk fungsi pakai/hias berbahan lunak alami maupun buatan dengan teknik lipat.

2.4.Merencanakan prosedur kerja pembuatan alat penerangan yang menggunakan listrik arus lemah (baterai)! 1. potong dan rekat sesuai dengan prosedur kerja. Mengapresiasi karya teknologi rekayasa 3.KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN 3. Fungsi peralatan dan bahan 3.Pembuatan kemasan benda kerajinan dengan sentuhan estetika 4. Teknik pembuatan produk alat penerangan dengan menggunakan listrik arus lemah (baterai) 1. 2. Penyiapan bahan dan alat untuk praktik pembuatan alat penerangan yang menggunakan Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 31 . Praktik membuat benda kerajinan untuk fungsi pakai / hias berbahan lunak dengan teknik lipat.Membuat kemasan benda kerajinan untuk fungsi pakai/hias dengan sentuhan estetika sehingga siap dipamerkan atau dijual 1.Apresiasi teknis alat penerangan yang menggunakan listrik arus lemah (baterai) ALOKASI WAKTU KET 3.Pameran hasil karya benda kerajinan berbahan lunak dengan teknik lipat.1.Memahami fungsi dan keterampilan teknis pada produk alat penerangan dengan menggunakan listrik arus lemah (baterai) 3.1. Skema rangkaian alat penerangan yang menggunakan listrik arus lemah (baterai) 2.Mengapresiasi keterampilan teknik pada produk alat penerangan yang manggunakan listrik arus lemah (baterai) 4. Fungsi alat dan bahan 4. Jenis dan fungsi peralatan yang menggunakan listrik arus lemah (baterai) 3. Menciptakan karya teknologi rekayasa 4. Desain kemasan 2. Pengertian peralatan dengan menggunakan listrik arus lemah (baterai) 2. potong dan rekat 1.

Prosedur pembudidayaan unggas petelur 1.Membuat alat penerangan yang menggunakan listrik arus lemah (baterai)! 1.1. Mengenal produk hewan unggas petelur 5. Perencanaan pemeliharaan hewan unggas petelur 2.1.Pemeliharaan dan Perawatan hewan unggas petelur 1. Fungsi Pengawetan manisan basah 3. estetika. Teknik pengemasan ALOKASI WAKTU KET 5. Fungsi pembudidayaan unggas petelur 1.2.2 Memelihara dan merawat hewan unggas petelur.KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN listrik arus lemah (baterai) 4. Menyusun rencana pemeliharaan dan perawatan hewan unggas petelur 6. Pemiihan jenis Unggas petelur Yang unggul. Praktik merangkai komponen alat penerangan yang menggunakan listrik arus lemah (baterai)! 2. dan keterampilan teknik baik lisan maupun tertulis 7. Mengapresi-asi produk manisan buah basah dan kemasannya dari segi cita rasa. Pengertian pengawetan manisan 2.2. Tempat dan cara Pemeliha raan hewan unggas petelur 4. Apresiasi produk manisan basah 2. Pengertian budi daya unggas petelur 2. Mengapresi-asi produk hewan uggas petelur 6. dan fungsinya baik lisan maupun tertulis 32 Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 . 3.2. Mengapresiasi karya teknologi budidaya 5. Mengenal produk manisan buah basah dan kemasannya dari segi cita rasa. estetika. Jenis Peralatan pembuatan manisan buah basah 4. Teknik pembuatan manisan buah basah 1. Jenis unggas petelur 3. Pengujian produk : rangkaian alat penerangan yang menggunakan listrik arus lemah (baterai) 1. Mengapresiasi karya teknologi pengolahan 7. 7.1 Menyusun rencana pemeliharaan dan perawatan hewan unggas petelur 6.

. Membuat kemasan produk manisan basah siap dipamerkan dan dijual Ulangan harian Ulangan tengah semester Ulangan akhir semester 1... . Perencanaan pembuatan manisan basah dari bahan nabati 2.2.3...... Pembuatan manisan basah dari bahan bnabati.. ..1..... 20.. Perencanaan biaya produksi manisan basah dari bahan nabati... 1. Menerapkan teknologi karya pengolahan manisan basah KOMPETENSI DASAR 8. ALOKASI WAKTU KET 8... ) NIP : ……………….. Penyajian hasil dalam pameran dan penjualan Mengetahui. ( SMP Negeri 1 Tegalwaru...... Guru Mapel Keterampilan...KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs STANDAR KOMPETENSI 8....... Kepala SMP/MTs .... Merencana-kan prosedur kerja pembuatan manisan basah dari bahan nabati MATERI PEMBELAJARAN 1.. Membuat produk manisan basah dari bahan nabati sesuai dengan prosedur kerja yang disusun 8. Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 33 ...... ) NIP : ………………… ( SMP Negeri 1 Tegalwaru...

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs 34 Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 .

.............................. : SMP/MTs........ : ................. : VII /2 : ......... : ............. KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 35 ....KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs PERANGKAT PEMBELAJARAN PROGRAM TAHUNAN Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas/Semester Nama Guru NIP/NIK Sekolah : Keterampilan...

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs 36 Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 .

dan cetak dengan ragam hias tradisional. MATERI PEMBELAJARAN 1.... pijit. 10.. pijit.Jenis dan fungsi peralatan produk kerajinan dengan teknik butsir. pilin dan cetak.. pilin.2. pijit.. dan cetak 10. Mengenal berbagai produk kerajinan yang menggunakan teknik butsir..Apresiasi Teknik pembuata benda kerajinan dengan teknik butsir . Mengapresiasi benda kerajinan KET 9. mancanegara. pijit. dan cetak. pijit.1.Perencanaan prosedur kerja pembuatan produk kerajinan dengan teknik butsir. pilin. motif ragam hias tradisional. Mendesain produk kerajinan dengan teknik butsir..macam produk kerajinan dengan teknik butsir..pijit. pilin.pi-lin dan cetak 4. pilin dan cetak 2. maupun modifikasinya 1. pilin dan cetak 3.. 2. dan cetak 10.Mengapresiasikan keterampilan teknis pada kerajinan yang menggunakan teknik butsir.Macam..Merencana-kan prosedur kerja pembuatan produk kerajinan dengan teknik butsir... pilin. pilin dan cetak 3.2. Membuat kemasan produk kerajinan dengan teknik butsir. pijit.Pembuatan kemasan produk kerajinan dengan teknik butsir.Pembentukan karya dari bahan lunak dengan teknik butsir. dan cetak. : Keterampilan : VII / 2 KOMPETENSI DASAR 9. Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 37 . pijit. pijit. manca negara maupun modifikasinya 10. pilin.Desain dan gambar kerja produk kerajinan dengan teknik butsir. pijit. pijit.. dan cetak sehinggga siap dipamerkan dan dijual. pilin dan cetak.. Pameran hasil karya produk kerajinan dengan teknik butsir. pilin dan cetak 2.KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs PROGRAM TAHUNAN TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester : .. pijit.Membuat produk kerajinan dengan teknik butsir.... pijit. pijit. Membuat benda kerajinan 10.1. pilin.4. pilin dan cetak dengan kemasan ALOKASI WAKTU STANDAR KOMPETENSI 9..3. pijit. Pengertian teknik butsir. pilin dan cetak 1.

13. Komponen pembuatan alat /produk listrik arus lemah (baterai) 1. Uji coba kelayakan produk.1. fungsi pembibitan unggas 2. Mengenal bibit hewan unggas 13. Pembuatan kemasan. Mengapre-siasi keterampilan teknis pembibitan hewan unggas 14.KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN yang layak jual 11.1. Perencanaan pembibitan 2.Membuat alat yang menimbulkan suara dengan menggunakan listrik arus lemah (baterai) 2. Persiapan pembibitan unggas 3. Mengapresiasi benda karya teknologi rekayasa 11.1. ALOKASI WAKTU KET 12. Pengertian.Mengenal alat/produk yang menimbulkan suara dengan menggunakan listrik arus lemah (baterai) 1. 38 Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 . Teknik pembibitan unggas. Kandang unggas yang baik. Pengertian alat/produk yang menimbulkan suara dengan menggunakan listrik arus lemah (baterai) 2. 4. Menerapkan teknologi budidaya pembibitan unggas 14. Menyusun perencanaan pemeliharaan bibit hewan unggas. 4. Skema rangkaian alat yang menimbulkan suara dengan menggunakan listrik arus lemah (baterai). Pembentu kan/ perangkaian komponen menjadi karya 3.2.1. Ciri-ciri unggas yang bermutu 3. 1. Merenca-nakan prosedur kerja pembuatan alat yang menimbulkan suara dengan menggunakan listrik arus lemah (baterai). Alat pembuatan produk yang menimbulkan suara dengan menggunakan listrik arus lemah (baterai) 3. Mengapresiasi karya teknologi budidaya pembibitan hewan unggas 13.Pelaksanaan pembibitan hewan unggas. 12. Menciptakan benda karya teknologi rekayasa 12. jenis. 1.2.

Pengertian manisan kering. ) NIP : ………………… ( SMP Negeri 1 Tegalwaru. Merencana-kan prosedur kerja pembuatan manisan kering dari bahan nabati. Teknik pembuatan produk manisan kering...... ( SMP Negeri 1 Tegalwaru.... 3..1.... Mengapresiasi karya teknologi pengolahan manisan kering 15. pemeliharaan bibit hewan unggas ALOKASI WAKTU KET 15.Mengenal manisan kering dan kemasannya 1. 2.Mengapresiasikan keterampilan teknis pembuatan manisan kering.... 2.. 20... 2. MATERI PEMBELAJARAN 4. Membuatan manisan kering dari bahan nabati.. 1..2.. Guru Mapel Keterampilan...KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR 14..1. .. Pembuatan untuk manisan kering kemasan manisan yang siap dipamerkan kering dan dijual. Pembuatan manisan kering dari bahan nabati 16. Memelihara bibit hewan unggas. Ulangan harian Ulangan tengah semester Ulangan akhir semester Mengetahui.. Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 39 .. Menerapkan teknologi pengolahan bahan nabati 16.3.. ..2. Jenis peralatan dan bahan pembuatan manisan kering.. Kepala SMP/MTs .... 16... 4. Perencanaan pembuatan manisan kering dari bahan nabati 15... 16. ) NIP : ………………..... Fungsi peralatan.. Membuat kemasan 3...

... : ......... : SMP/MTs....... : .................KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs PERANGKAT PEMBELAJARAN PROGRAM TAHUNAN Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas/Semester Nama Guru NIP/NIK Sekolah : Keterampilan........................................... : VIII/1 : . KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) 40 Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 ....

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 41 .

. Pembuatan Kemasan 2. ALOKASI WAKTU STANDAR KOMPETENSI 1.....2..Mengapresiasikan produk kerajinan jahit dan sulam 2.Apresiasi produk kerajinan jahit dan sulam 1. Mengapresiasi kerajinan jahit dan sulam KET 1.2.1.. Mendesain kerajinan jahit dan sulam dengan ragam hias tradisional dan manca negara dan modifikasinya.... Fungsi peralatan dan bahan untuk jahit dan sulam 4. maupun modifikasi nya 2.Merencanakan prosedur kerja pembuatan produk kerajinan jahit dan sulam. Membuat produk kerajinan jahit dan sulam dengan ragam hias tradisional.3... Jenis peralatan. Membuat produk kerajinan jahit dan sulam 2.Desain kerajinan teknik jahit dan sulam dengan motif ragam hias tradisional mancanegara maupun modifikasinya 3.. Macam-macam produk kerajinan jahit dan sulam. 2.. Pembuatan karya dan hiasan dengan teknik jahit dan sulam dengan motif ragam hias tradisional mancanegara maupun modifikasinya 5.4.. 1.KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs PROGRAM TAHUNAN TAHUN PELAJARAN 20… / 20… BELUM Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester : .. Bahan dan alat produk kerajinan jahit dan sulam dengan motif ragam hias tradisional mancanegara maupun modifikasinya 4.. : Keterampilan : VIII / 1 KOMPETENSI DASAR 1.1. mancanegara. bahan dan produk jahit dan sulam 3. Pengertian produk kerajinan dengan teknik jahit dan sulam 2..Mengenal berbagai produk kerajinan jahit dan sulam MATERI PEMBELAJARAN 1..Perencanaan desain dan biaya produksi jahit dan sulam. Membuat kemasan 42 Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 . 2.

Perawatan tanaman obat 5.Mengapresiasi keterampilan teknik pembuatan alat penjernihan air dengan teknologi mekanis. Pengertian tanaman obat 2. Persiapan penanaman tanaman obat 1. 3. Jenis tanaman obat 1. Membuat alat penjernihan air dengan teknologi mekanis.1. 2. Fungsi budi daya tanaman obat 1. 1. Pengertian alat penjernihan air. Perencanaan penanaman tanaman obat. Mengenal alat penjernihan air dengan teknologi mekanis.2. 1. 4. 1. 2. 4.KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR produk kerajinan jahit dan sulam sehingga siap dipamerkan dan dijual. Prosedur pembuatan alat penjernihan air. ALOKASI WAKTU KET 3. Menerapkan teknologi budidaya tanaman obat 6. Praktik pembuatan alat penjernihan air secara mekanis. Fungsi alat dan bahan penjernihan air.2. unik. 2. Menerapkan teknologi rekayasa penjernihan air 4. memiliki manfaat dan layak jual 1.Mengapresiasi fungsi budidaya tanaman obat 6. 2.2.Menyusun rencana penanaman dan perawatan tanaman obat 6. 3.Mengenal berbagai tanaman obat 5. Jenis alat dan bahan penjernihan air. MATERI PEMBELAJARAN 6. Pameran dan penjualan hasil karya produk kerajinan jahit dan sulam dengan kemasan yang menarik. Mengapresiasi hasil teknologi budidaya 5.Merencanakan prosedur kerja pembuatan alat penjernihan air dengan teknologi mekanis.1. Mengapresiasi karya karya teknologi rekayasa penjernihan air 3. Rancangan desain alat penjernihan air dengan teknologi mekanis. Teknik penanaman tanaman obat 4. Menanam dan merawat tanaman obat Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 43 .2.1. Alat dan media tanam. 2.1. Penanaman tanaman obat.

2...3..KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs STANDAR KOMPETENSI 7.. Teknik pembuatan produk pengasinan nabati. Jenis peralatan dan bahan pembuatan pengawetan bahan nabati yang diasinkan ALOKASI WAKTU KET 7.. 44 Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 .. 8.. Kepala SMP/MTs .Mengenal produk pengawetan bahan nabati yang diasinkan. 2. Penyajian hasil pengasinan nabati.. 2..... 20... membuat kemasan produk pengawetan bahan nabati melalui pengasinan sehingga siap dipamerkan dan dijual...... Kemasan produk... Melakukan proses pengawetan bahan mentah nabati dengan cara diasinkan.1. ( SMP Negeri 1 Tegalwaru. Perencanaan pengasinan 8.... ) NIP : ………………… ( SMP Negeri 1 Tegalwaru....1.. 1. 1.2... 1. Ulangan harian Ulangan tengah semester Ulangan akhir semester Mengetahui.. Menerapkan teknologi pengolahan 8...2. Mengapresiasi karya teknologi pengolahan KOMPETENSI DASAR 7.....Merencanakan prosedur kerja pengawetan bahan mentah nabati dengan cara diasinkan... MATERI PEMBELAJARAN 1.. Pengertian pengawetan bahan nabati yang diasinkan..Mengapresiasi fungsi pengawetan bahan nabati yang diasinkan.. . ) NIP : ………………. . 1. Guru Mapel Keterampilan... 8. Fungsi pengawetan pengasinan. Pembuatan pengasinan bahan nabati.

........ : ....................... : .............. : VIII/2 : .............. : SMP/MTs............KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs PERANGKAT PEMBELAJARAN PROGRAM TAHUNAN Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas/Semester Nama Guru NIP/NIK Sekolah : Keterampilan... KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 45 ..........

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs 46 Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 .

: Keterampilan : VIII / 2 KOMPETENSI DASAR 9.1..Perencanaan prosedur kerja pembuatan kerajinan anyaman dan makrame 1. Pembuatan kerajinan anyaman dan makrame 1. Membuat kerajinan anyaman dan makrame 10..2.. Mengapresiasi kerajinan anyaman dan makrame KET 9. Peralatan dan bahan penjernihan air dengan teknologi kimia 1.Mengapresiasi Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 47 ..KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs PROGRAM TAHUNAN TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester : .Perencanaan alat penjernihan air dengan teknologi berbahan kimia 2. Pembuatan kemasan produk kerajinan anyaman dan makrame 2...1.... Pengertian teknik anyaman dan makrame 2. Jenis perlatan dan bahan anyaman dan makrame 3. Fungsi peralatan dan bahan anyaman dan makrame 4. Mendesain kerajinan anyaman dan makrame 10.....1. Mengapresi-asi keterampilan teknis pembuatan kerajinan anyaman dan makrame 10.Merencanakan prosedur kerja pembuatan kerajinan anyaman dan makrame 10.2..3. Membuat produk kerajinan anyaman dan makrame 10. Membuat kemasan benda kerajinan anyaman dan makrame sehingga siap dipamerkan dan dijual 11.. Mengapresiasi karya teknologi rekayasa 11.. Apresiasi keterampilan teknik pembuatan anyaman dan makrame 1.4. Macam-macam produk kerajinan anyaman dan makrame 1.. Teknik pembuatan ALOKASI WAKTU STANDAR KOMPETENSI 9.. Mengenal berbagai produk kerajinan anyaman dan makrame MATERI PEMBELAJARAN 1.2. Pameran produk benda kerajinan anyaman dan makrame 1. Desain kerajinan anyaman dan makrame 1.. Mengenal alat penjernihan air dengan teknologi kimia 11.

14.Perhitungan biaya produksi 1. Jenis alat dan media tanah untuk tanaman hias.KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR keterampilan teknik pembuatan alat penjernihan air dengan teknologi kimia 12. Menanam tanaman hias yang menggunakan media tanah 14. Merawat tanaman hias yang menggunakan media tanah 15. Fungsi pengawetan bahan hewani yang diasinkan 2. Membuat alat penjernihan air dengan teknologi bahan kimia 13. Mengapresiasi karya teknologi budidaya tanaman hias 13. Mengenal tanaman hias yang ada di lingkungan sekitar menggunakan media tanah. Pengertian tanaman hias.1. Menerapkan teknilogi budidaya tanaman hias 14. Perawatan tanaman hias 1. Jenis tanaman hias dengan media tanah. Teknik budidaya tanaman dengan media tanah 1. Uji coba produk 1.Perencanaan alat penjernihan air dengan bahan kimia 2. Bahan dan alat pengawetan bahan hewani yang diasinkan 48 Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 . Pembuatan alat penjernihan air dengan bahan kimia 2. 13. Membuat alat penjernih air 12.2.1. Perencanaan pembudidayaan tanaman hias 1.2.2. Pengertian pengawetan bahan hewani yang diasinkan 1.2. 2. 15. Prosedur penjernihan air dengan bahan kimia ALOKASI WAKTU KET 1. 2.3.Merencana-kan penanaman dan perawatan tanaman hias yang menggunakan media tanah 14. Mengenal produk hasil pengawetan bahan hewani yang diasinkan 15. Pembuatan budidaya tanaman hias 1.1.Merencanakan prosedur kerja pembuatan alat penjernihan air dengan teknologi bahan kimia 12. Mengapre-siasi keterampilan teknis pembudidayaan tanaman hias yang menggunakan media tanah. Mengapre-siasi fungsi pengawetan bahan hewani yang diasinkan MATERI PEMBELAJARAN alat penjernihan air dengan bahan kimia 2. Mengapresiasikan karya teknologi pengolahan pengawetan bahan makanan dikeringkan.1. 1.

..Pengawetan dengan pengasinan 1.. Guru Mapel Keterampilan..........Merencanakan prosedur kerja pengawetan bahan mentah hewani dengan cara diasinkan 16. ( SMP Negeri 1 Tegalwaru..... .Perencanaa pengawet an pengasinan bahan hewani dan perhitungan biaya ALOKASI WAKTU KET 1...... Melakukan proses pengawetan bahan mentah hewani dengan cara diasinkan 16.KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs STANDAR KOMPETENSI 16...2.. Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 49 .. 20.. Menerapkan teknologi pengolahan pengawetan bahan makanan KOMPETENSI DASAR 16... ) NIP : ……………….... Kemasan Produk hasil pengawetan bahan hewani yang diasinkan 2....... Kepala SMP/MTs .3.. .. Penyajian produk Mengetahui. ) NIP : ………………… ( SMP Negeri 1 Tegalwaru..1.... Membuat kemasan produk hasil pengawetan bahan hewani yang diasinkan sehingga siap dipamerkan dan dijual Ulangan harian Ulangan tengah semester Ulangan akhir semester MATERI PEMBELAJARAN 1..

................... : SMP/MTs...... : .......... : IX/1 : ..... : .......................... KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) 50 Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 ...........KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs PERANGKAT PEMBELAJARAN PROGRAM TAHUNAN Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas/Semester Nama Guru NIP/NIK Sekolah : Keterampilan.......

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 51 .

jenis. dan konstruksi..3. 3. Apresiasi produk kerajinan dengan teknik potong. Mengapresiasi kerajinan dengan teknik potong. 2.. KET 1. membuat benda kerajinan menggunakan teknik potong.dan fungsi alat berputar secara mekanik. Mendesain produk 1.4. dan atau konstruksi.. sambung dan konstruksi. sambung. 1.Merencanakan prosedur kerja pembuatan benda kerajinan dengan teknik potong. Mengapresiasi benda teknologi rekayasa secara mekanik 3. Jenis peralatan dan bahan. Macam-macam produk kerajinan dengan teknik potong. Mengenal berbagai alat yang berputar secara mekanik.. 2.Perencanaan prosedur pembuatan kerja produk kerajinan teknik potong.... Kemasan produk kerajinan.. Mengenal berbagai produk kerajinan dengan teknik potong. sambung. Pameran penjualan produk kerajinan dengan teknik potong. sambung. dan konstruksi. 1. kan teknik potong. membuat benda kerajinan dengan teknik potong. MATERI PEMBELAJARAN 1.. sambung. : Keterampilan : IX / 1 KOMPETENSI DASAR 1.1.. 2. sambung dan konstruksi 1. 3.. konstruksi 2. Membuat kemasan produk kerajin sehingga siap dipamerkan dan dijual. sambung. sambung. Fungsi bahan dan peralatan. 1.KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs PROGRAM TAHUNAN TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester : . 2.. 52 Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 . dan konstruksi.1. dan atau konstruksi.1. sambung atau konstruksi. 2. dan konstruksi.. dan konstruksi 2.Membuat disain kerajinan dengan produk kerajinan menggunakan teknik dengan menggunateknik potong. sambung. dan konstruksi.. dan sambung dan konstruksi.. Pengertian teknik potong. ALOKASI WAKTU STANDAR KOMPETENSI 1. Pengertian.. 4..2.2.Mengapresiasi keterampilan teknik potong. 1. sambung... Praktik pembuatan karya kerajinan.

Perencanaan pembuatan dan biaya produksi alat/mainan bergerak secara mekanik. 1. Pengertian pembudidayaan ikan air tawar. Tempat budidaya ikan air tawar.1. Membuat alat/mainan yang dapat bergerak secara mekanik.2.Mengapresiasi Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 53 .Mengapresiasikan keterampilan teknis pembudidayaan ikan air tawar 6. Mengapresiasikan karya teknologi pengolahan dengan pengawetan 7.Mengapresiasi keterampilan teknis pembuatan alat yang berputar secara mekanik. Persiapan Pemeliharaan dan perawatan ikan air tawar 1. Peralatan dan bahan pembuatan alat berputar. Cara budidaya ikan air tawar. Jenis ikan air tawar. Membuat alat yang berputar secara mekanik 5. 5. Membuat benda teknologi rekayasa secara mekanik 4. Proses pembuatan produk. Teknik pembuatan alat berputar secara mekanik.2. 2.KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN 2.1. 2. 4.1. 1. 1. Perencanaan pemeliharaan dan biaya produksi ikan air tawar. alat. Pengertian pengawetan dengan pengeringan.2. Bahan dan alat pengawetan bahan nabati yang dikeringkan 3.2. 2. 3. Bahan. Mengenal berbagai jenis ikan air tawar. 2. Memelihara dan merawat ikan air tawar 7. Mengapresiasi karya budidaya ikan air tawar 5. 2. produk pengeringan ALOKASI WAKTU KET 4. 2.Mengenal berbagai hasil pengawetan bahan nabati yang dikeringkan.1.2. Jenis pengawetan bahan nabati yang dikeringkan 1. Pemeliharaan dan perawatan ikan air tawar 1. Pameran dan penjualan karya 1. 2.Merencana-kan prosedur kerja pembuatan alat yang berputar secara mekanik. 1. dan teknik 1. Menerapkan teknologi budidaya ikan air tawar 6. 7.Merencanakan pemeliharaan dan perawatan ikan air tawar 6.

... Menerapkan teknologi pengolahan dengan pengawetan 8..KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR keterampilan teknik peng-awetan bahan nabati yang dikeringkan MATERI PEMBELAJARAN nabati ALOKASI WAKTU KET 8. ) NIP : ………………… ( SMP Negeri 1 Tegalwaru. 1.2.. Pembuatan aneka makanan bahan nabati dengan teknik pengeringan. 8. Perencanaan Pengawetan pengeringan bahan nabati......1. 20..... 54 Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 . 1.. Melakukan proses pengawetan bahan mentah nabati dengan cara dikeringkan. Ulangan harian Ulangan tengah semester Ulangan akhir semester Mengetahui.. ( SMP Negeri 1 Tegalwaru. 8. . Kemasan produk makanan bahan nabati yang dikeringkan.. ) NIP : ………………... Guru Mapel Keterampilan.. membuat kemasan hasil pengawetan bahan nabati yang dikeringkan sehingga siap dipamerkan dan dijual....3....... 1..... Kepala SMP/MTs .......Merencanakan prosedur kerja mengawetkan bahan mentah nabati dengan cara dikeringkan.... ...

..... : IX/2 : ................ KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 55 ............................ : ... : ......KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs PERANGKAT PEMBELAJARAN PROGRAM TAHUNAN Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas/Semester Nama Guru NIP/NIK Sekolah : Keterampilan.................... : SMP/MTs......

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs 56 Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 .

2. : Keterampilan : IX / 2 KOMPETENSI DASAR 9. Membuat benda kerajinan dengan teknik sayat/raut dan ukir 10.. Pembuatan karya kerajinan teknik raut dan ukir. Membuat benda kerajinan yang menggunakan teknik sayat/raut dan ukir menggunakan motif tradisional. Mengenal berbagai produk kerajinan dengan teknik sayat dan ukir.KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs PROGRAM TAHUNAN TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester : . Apresiasi produk benda kerajinan dengan teknik sayat/raut dan ukir. 10.... dan ukiri KET 9. mancanegara maupun modifikasinya. 1. ALOKASI WAKTU STANDAR KOMPETENSI 9. maupun 1..2. 3. 1.. maupun modifikasinya..1.. 10. mancanegara. Mengapresi-asi keteram-pilan teknis pembuatan ke-rajinan dengan teknik sayat /raut dan ukir. maupun modifikasinya 10..Merencanakan prosedur kerja pembuatan benda kerajinan dengan teknik sayat/raut dan ukir dengan motif tradisional. Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 57 ... MATERI PEMBELAJARAN 1. 1.. 4.1. mancanegara.2. mancanegara. Pengertian teknik sayat/raut dan ukir. Membuat disain kerajinan dengan teknik raut dan ukir mengguna-kan motif tradisional.. mancanegara maupun modifikasinyaan . Jenis peralatan dan bahan untuk pembuatan produk kerajinan dengan teknik raut dan ukir. Perencanaan prosedur kerja pembuatan benda kerajinan dengan teknik sayat/raut dan ukir dengan motif tradisional.. Mendesain benda kerajinan yang menggunakan teknik sayat/raut dan ukir menggunakan motif tradisional. Mengapresiasi kerajinan dengan teknik sayat/raut... Macam-macam Produk kerajinan dengan teknik sayat/raut dan ukir.3.. Fungsi peralatan dan bahan dengan teknik sayat/ raut dan ukir...

Tempat budidaya ikan hias air tawar. 14. Membuat alat yang berputar digerakan dengan tenaga listrik 12. Pembuatan karya alat yang berputar dengan listrik. Pengertian alat berputar dengan tenaga listrik. Pameran hasill karya benda produk kerajinan 1. 12. Keindahan ikan hias air tawar. Jenis ikan hias air tawar. 1.1.Mengapre-siasi keterampilan teknis pembuatan alat yang berputar dengan tenaga listrik.Mengapresiasikan kete rampilan teknis pembu didayaan ikan hias air tawar. Membuat kemasan benda kerajinan sehingga siap dipamerkan dan dijual. Membuat alat yang berputar digerakan dengan tenaga listrik. 12. 11. 1. Merenca-nakan prosedur kerja produk budidaya ikan hias air tawar di dalam kolam.Membudidayakan ikan hias air tawar di 1. 10.1. MATERI PEMBELAJARAN ALOKASI WAKTU KET 1.Mengenal berbagai alat yang berputar dengan tenaga listrik. Pengertian pembudidayaan ikan hias air tawar.Perencanaan budidaya ikan hias di dalam kolam. 2.. 1. 4. 1. Menerapkan teknologi budidaya ikan hias air tawar 14. 2.2. Teknik budidaya ikan hias air tawar. Perencanaan prosedur kerja pembuatan alat yang dapat bergerak dengan tenaga listrik.. 13. Kemasan produk kerajinan 2. Teknik pembuatan alat berputar dengan tenaga listri. Mengenal berbagai jenis ikan hias air tawar.2. Peralatan dan bahan pembuatan alat berputar dengan listrik.KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR modifikasinya. Merencana-kan prosedur kerja pembuatan alat yang berputar digerakan dengan tenaga listrik. 1. 3. 2.2.4.2.. Mengapresiasi karya budidaya ikan hias air tawar 13. 13. 1. 14. pembibitan dan pemeliha raan ikan hias air tawar di 58 Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 .1. Mengapresiasi benda teknologi rekayasa 11. 11.1. Pembuatan kolam budi daya ikan hias air tawar.

.. 2... ) NIP : ……………….. Bahan dan alat pengawetan bahan hewani dengan cara pengeringan....... . Kepala SMP/MTs .. 16 Menerapkan teknologi pengolahan 16.....3.KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR dalam kolam..1.Mengenal berbagai hasil pengewetan bahan hewani yang dikeringkan......... 20. . membuat kemasan hasil pengawetan bahan mentah hewani yang dikeringkan sehingga siap dipamerkan dan dijual. 1..2. 1.Merencanakan prosedur kerja pengawetan bahan mentah hewani dengan cara dikeringkan. 16. Pengertian pengawetan bahan hewani dengan pengeringan. ALOKASI WAKTU KET 15.. Mengapre-siasi keterampilan teknik pengawetan bahan hewani yang dikeringkan. Jenis pengeringan bahan hewani yang dikeringan... Perencanaan pengawetan bahan mentah hewani dengan pengeringan.... Ulangan harian Ulangan tengah semester Ulangan akhir semester 1. 16.... Program Tahunan / SBK Kls VII s/d IX Semester 1-2 59 . Guru Mapel Keterampilan. 2.1.. 1..Membuat kemasan hasil pengawetan dan memamerkan hasil karya dan atau menjual Mengetahui. 1. Prosedur pengeringan. Melakukan proses pengawetan bahan mentah hewani dengan cara dikeringkan. Pengawetan bahan mentah hewani dengan cara dikeringkan.2.. Mengapresiasikan karya teknologi pengolahan 15. ) NIP : ………………… ( SMP Negeri 1 Tegalwaru... MATERI PEMBELAJARAN dalam kolam.... 15.. ( SMP Negeri 1 Tegalwaru..

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful