You are on page 1of 7

Proiect didactic

Unitatea de învăţământ:Şcoala Gimnazială Asau Institutor:Schimbeschi Ioana Data: 23. 04. 2013 Clasa: a IV-a Aria curriculară: Matematică şi ştiinţe Disciplina: Ştiinţe ale naturii Subiectul: Curcubeul. Culoarea corpurilor Unitatea de învăţare: Sistemul nostru solar. Lumina Tipul lecţiei: predare-învăţare Durata: 50 de minute OBIECTIVELE DE REFERINŢĂ: 1.1 să identifice relaţii între părţile componente ale unui sistem studiat; 1.3 să comunice în maniere diverse observaţii privind relaţiile dintre părţile componente ale unui sistem şi/sau dintre sistemele studiate; 2.1. interpretarea succesiunii unor fenomene din natură; 2.2 să pună în evidenţă regularităţi ale fenomenelor pe baza măsurătorilor efectuate, prezentând adecvat rezultatele; 2.3 să realizeze experimente simple pe baza unor ipoteze date; 2.4 să aplice procedee de natură ştiinţifică în activitatea proprie OBIECTIVELE OPERATIONALE: OO1- Să enumere culorile care alcătuiesc lumina naturală, lumina albă. OO2- Să explice formarea curcubeului. OO3- Să explice perceperea culorilor corpurilor din mediul înconjurător.

STRATEGIA DIDACTICA: Resurse procedurale: Metode şi procedee:explicaţia, conversaţia, observaţia, demonstraţia, scaunul intervievatului, munca independentă Forme de organizare: frontal, individual Resurse materiale: videoproiector,ecran de proiecţie,Laptop,soft educaţional, manuale,jucării de suflat baloane de suflat, fişe de lucru BIBLIOGRAFIE: Consiliul Naţional pentru Curriculum, Programa şcolară pentru ştiinţeal naturii. Clasa a IV-a , Bucureşti, 2005 Tudora Piţilă, Cleopatra Mihăilescu, Ioana Ghimbaş, Ştiinţe ale naturii. Manual pentru clasa a IV-a, Editura Aramis, Bucureşti, 2006 Elena Joiţa, Didactica aplicată. Partea I – învăţământul primar , Editura “Gheorghe Alexandru”, Craiova, 1994 www.didactic.ro 1

Rosu. oranj. CONŢINUTURILE ÎNVĂŢĂRII METODE DIDACTICE EVALUARE Asigură condiţiile optime pentru buna desfăşurare a lecţiei.curcubeul’’.Culoarea corpurilor Elevii vor urmari mai intai .. La sfarsitul orei va trebui : sa stiti care sunt culorile care alcatuiesc lumina alba.ETAPELE LECŢIEI Moment organizatoric Reactualizarea cunostintelor anterioare OB... sa stiti cum percepe ochiul omului culorile obiectelor.curcubeul’’. galben. verde. Spun elevilor ca aceste culori alcatuiesc lumina alba. Elevii raspund la intrebarile: conversatia 1)De ce vedem noaptea. Povestea curcubeului’’ (material pps) Elevii raspund la intrebarea: Care sunt culorile care se certau? R.. indigo si violet. stelele? 2)Luna emite lumina? 3)De ce este sursa de lumina? 4)Cum putem vedea obiectele din jurul nostru atunci cand este intuneric? 5) Cum se clasifica sursele de lumina? 6) Dati exemple de surse de lumina naturale? 7) Dati exemple de sursa de lumina artificiala? 8) Cum se formeaza umbra? 9) Cum se clasifica corpurile din punctual de vedere al trecerii luminii prin ele? Propun elevilor un material in Power Point cu povestea curcubeului. sa stiti ce este . Scriu titlul lectiei pe tabla: Curcubeul. OP. albastru. Astazi vom invata lucruri interesante despre ..Curcubeu’’ si despre . sa stiti cum se formeaza . Elevii raspund la intrebarea: De unde considerati ca poate proveni aceasta lumina alba? frontala CAPTAREA ATENTIEI ANUNŢAREA TEMEI ŞI A OBIECTIVELOR explicatia DIRIJAREA ÎNVĂŢĂRII OO1 OO2 explicatia observatia conversatia demonstratia frontala 2 .Culoarea corpurilor’’.

Dar daca in fata unei surse de lumina alba se asaza un filtru colorat atunci corpurile din fata sursei de lumina vor fi percepute ca avand alta culoare.spectrul luminii’’. Bineinteles ca depinde de culoarea initiala a corpului.curcubeu’’ si . Experiment:Elevii privesc baloanele de sapun in razele soarelui sau la lumina videoproiectorului. prin picaturile de apa din atmosfera.Curcubeul. Experiment: Elevii privesc in lumina Soarelui un compact disc (CD ) si explica aparitia culorilor Un elev se va aseza pe un scaun in fata clasei si va fi intervievat de colegi. Elevii primesc cate o fisa de lucru. avand ca sarcina sa reprezinte prin explicatia observatia conversatia demonstratia frontala OBŢINEREA PERFORMANŢEI explicatia conversatia scaunul intervievatului explicatia frontala ASIGURAREA RETENŢIEI SI TRANSFERULUI munca independenta individuala 3 . Acestia vor pune intrbari din lectia .. Corpurile negre absorb toate radiatiile. iar pe celelalte le absoarbe. mai multe informatii despre . după ploaie. se descompune in cele sapte culori care formeaza curcubeul (ROGVAIV) Curcubeul este un fenomen natural care apare uneori pe cer. OO3 Elevii sunt solicitati sa dea exemple de culori ale corpurilor din mediul inconjurator. Spun elevilor ca aceste culori sunt percepute in lumina naturala. Lumina alba poate fi primita de la Soare sau de la un bec electric. Un corp opac apare rosu deoarece reflecta lumina rosie. iar intervievatul va raspunde.in lumina alba. Spun elevilor ca la trecerea luminii albe .R.. pe Internet.. Corpurile albe reflecta toate radiatiile. Propun elevilor sa caute in enciclopedii.provenite de la Soare.Culorile curcubeului’’.

A. Propun elevilor ca tema pentru acasa. Hoffmann.T. de E. explicatia aprecieri verbale 4 . fragmentele in care se descrie bradul de Craciun.desen curcubeul. ÎNCHEIEREA LECŢIEI Fac aprecieri asupra comportarii si participarii elevilor la lectie. sa selecteze din lectura Spargatorul de nuci.

5 .

6 .

7 .