You are on page 1of 3
Dnevno planirawe Data: 20. 9. 2012g Nastaven predmet: Matematika Nastavnik: Tatjana Stoj~evska Oddelenie: VIII Tema: Sli~nost Nastavna sodr`ina: Zada~i so primena na Talesova teorema Broj ~as: Celi: Ishodi: U~enikot da mo`e: U~enikot da: - da ja iska`uva Talesova teorema za - ja iska`uva Talesova teorema za triagolnik; triagolnik; - da ja primenuva Talesova teorema za - ja primenuva Talesova teorema za triagolnik vo ednostavni zada~i; triagolnik vo ednostavni zada~i; - da konstruira ~etvrta geometriska - konstruira ~etvrta geometriska proporcionala na tri otse~ki; proporcionala na tri otse~ki; - da razviva osobini kako to~nost, preciznost, urednost i samostojnost pri rabotata; - da razvie pozitiven odnos kon matematikata. Osnovni nastavni metodi: - metod na samostojna rabota; - grupna diskusija; - metod na razgovor (dijalo{ki metod). Metodi za utvrduvawe na predznaewata: - usni odgovori na pra{awa postaveni od u~enikot. Formi na rabota: - individualna rabota; - frontalna rabota. Metodi za ocenuvawe na u~eweto na u~enicite (metodi za formativno ocenuvawe i metodi za sumativno ocenuvawe): - usna povratna informacija- vo tekot na celiot proces na u~eweto so cel u~enicite da bidat naso~eni kon efektivnata realizacija na celite na ~asot; - razgovor so / me|u u~enicite; - ocenuvawe na rabotata na u~enicite spored izgotvena ~ek - lista; - usni odgovori na pra{awa postaveni od nastavnikot. Literatura: Posebni resursi / nastavni sredstva, - Matematika za VIII oddelenie pomagala i materijali: u~ebnik. - u~ilnica, tabla, kreda, u~ebnik,; - aplikativen softver GeoGebra i izgotveni apleti. Vovedni informacii na nastavnikot: Nastavnikot gi najavuva celite na ~asot i o~ekuvanite ishodi od nastavnata edinica. Tek na ~asot: Aktivnosti na nastavnikot i u~enicite: 1. Koristewe na aplet vo GeoGebra - Nastavnikot im poka`uva aplet vo GeoGebra za Talesova teorema za proporcionalni otse~ki, kade u~enicite so menuvawe na dol`inite na otse~kite mo`at da ja uvidat paralelnosta na pravite koi gi presekuvaat kracite na agolot na koj se naneseni otse~kite. 2. Talesova teorema za triagolnik - Nastavnikot im ja zadava zada~a 1 od u~ebnikot za samostojna rabota . Dava kratko objasnuvawe za nea. Preku re{avawe na zada~ata doa|aat do baraniot zaklu~ok. Dodeka u~enicite rabotat, nastavnikot nabquduva i zapi{uva vo svojata lista (Prilog 1), i pomaga i gi naso~uva u~enicite onamu kade {to ima potreba. Za re{avawe na zada~a 2, nastavnikot gi naso~uva u~enicite, kako zaedni~ki bi do{le do dokazot i ravenkata za Talesova teorema za triagolnik. Nastavnikot ja zadava zada~a 3 za samostojno re{avawe. 3. Primena na Talesova teorema za triagolnik pri re{avawe na zada~i Preku re{avawe na zada~a 4 nastavnikot ja poka`uva primenata na Talesova teorema pri re{avawe na zada~i. Potoa ja zadava zada~a 5. 4. Primena na Talesova teorema za konstrukcija na 4ta geometriska proporcionala na tri otse~ki. Preku re{avawe na zada~a 6, nastavnikot gi poka`uva na~inite za konstrukcija na 4ta geometriska proporcionala na tri otse~ki. Potoa gi zadava zada~ite 7 i 8 i pomaga na u~enicite pri nivnoto re{avawe. 5. Re{avawe zada~i Nastavnikot zadava zada~i od zada~ite za ve`bi vo u~ebnikot da gi re{at u~enicite. Dodeka u~enicite rabotat, nastavnikot nabquduva i zapi{uva vo svojata lista (Prilog 1), i pomaga i gi naso~uva u~enicite onamu kade {to ima potreba. Pri krajot na ~asot se diskutiraat re{enijata na zada~ite, pote{kotiite so koi u~enicite nai{le pri dobivaweto na odgovorot. Zavr{en del: Nastavnikot im zadava doma{na rabota - vo u~ebnikot str. 23 zada~i: 4, 7, i 8. Zabele{ki za: - postigawata: - pote{kotiite: Implikacii za rabota vo idnina: