Gua de estudio n. 1 TEMA 1: La coordinacin entre oraciones Qu son las conjunciones y cmo se clasifican?

Las conjunciones constituyen una clase de palabras invariables y generalmente tonas que relacionan entre s vocablos, grupos sintcticos u oraciones, unas veces equiparndolos y otras jerarquizndolos y hacindolos depender unos de otros. Las que los enlazan sin establecer prelacin entre ellos se denominan conjunciones coordinantes; las que los vinculan marcando entre ellos diversas relaciones de dependencia reciben el nombre de conjunciones subordinantes. Cmo se definen desde el punto de vista semntico y gramatical? Desde el punto de vista semntico, los grupos coordinados se interpretan como conjuntos cuyos elementos se suman (copulativas), alternan entre s o se prestan a una eleccin (disyuntivas) o se oponen de diversas formas (adversativas). Las conjunciones compuestas disyuntivas se denominan tradicionalmente distributivas y presentan los elementos coordinados como alternativas que se suceden segn ciertas circunstancias. Desde el punto de vista gramatical, el resultado de la coordinacin es un grupo sintctico que posee la misma categora gramatical de los elementos coordinados y puede realizar las mismas funciones sintcticas que cada uno de ellos. As, los das y las noches es un grupo nominal coordinado, resultado de unir dos grupos nominales, y tanto aqu como all es un grupo adverbial coordinado, resultado de unir dos adverbios. Cul es la principal diferencia entre las conjunciones coordinantes y las subordinantes? Las conjunciones subordinantes hacen depender de otro el segmento al que preceden, generalmente oracional. El segmento formado con el grupo sintctico que introducen complementa unas veces al predicado principal (Te llam porque quera hablarte), pero otras constituye uno de los dos miembros de algn perodo, es decir, un perodo entre cuyos componentes se establece cierta relacin discursiva (Si te apetece, vamos al cine). Las conjunciones coordinantes copulativas y disyuntivas pueden enlazar ms de dos segmentos, como en Oye msica, atiende el telfono y dibuja, pero las subordinantes solo ponen en relacin dos segmentos. Finalmente, las oraciones que introducen las conjunciones subordinantes presentan el verbo en forma personal: Quiero que {guardes ~ *guardar} esto; Me invitars si {logras ~ *lograr} ese trabajo. Por qu hay dificultad en clasificar las conjunciones subordinantes? Es polmica la clasificacin de las conjunciones subordinantes. En primer lugar, son a veces difusos los lmites entre las conjunciones coordinantes y las subordinantes, especialmente en lo que respecta a las conjunciones comparativas (que, como) y a las ilativas (luego, as que, conque, de modo que), incluidas por algunos gramticos entre las coordinantes y por otros entre las subordinantes. Tambin, es polmico el lmite entre las conjunciones subordinantes y las preposiciones que introducen trminos oracionales. Este problema afecta de modo caracterstico a las expresiones porque y para que, pero tambin a otras como a pesar de que o sin que y ciertas combinaciones del tipo adverbio + que. Son tambin escurridizos en ocasiones los lmites entre las conjunciones y los adverbios relativos. Distinga entre oraciones coordinadas y oraciones subordinadas. Las oraciones coordinadas estn compuestas por dos o ms oraciones contiguas que desempean la misma funcin y tienen igual nivel jerrquico, relacionadas entre s mediante una conjuncin coordinante (o un coordinador).

Las oraciones complejas encierran en su interior una o ms oraciones, es decir, los componentes de la oracin tienen una estructura oracional, es decir, una oracin subordinada, con una relacin de dependencia o subordinacin respecto de otra oracin. Describa cules son los tipos de coordinacin. Coordinacin homocategorial: une segmentos de la misma categora gramatical Coordinacin heterocategorial: une segmentos de distinta categora gramatical Adverbios con grupos preposicionales: lentamente y con mucho esfuerzo. Adjetivos con grupos preposicionales: autos usados, pero con pocos kilmetros. Adjetivos con oraciones de relativo: situaciones preocupantes y cuyo fin nadie conoce. Grupos nominales con subordinadas sustantivas: No saba su nombre ni cmo encontrarlo. Subordinadas sustantivas de infinitivo con subordinadas de verbo en forma personal: Espero sacar bien el curso y que no me quede pendiente ninguna materia.