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Definicin de la histotecnologa (de la pgina stainsfile) La histotecnologa es una subespecialidad de la tecnologa mdica de laboratorio.

Otras subespecialidades son:

Hematologa: estudia la sangre y sus constituyentes desde el punto de vista funcional. Inmunohematologa: almacenamiento, examinacin y preparacin de la sangre y sus componentes antes de una transfusin.

Microbiologa: identificacin de bacterias, hongos y virus que causan enfermedades.

Qumica clnica: medicin y cuantificacin de los qumicos o compuestos biolgicos activos hallados en los fluidos corporales.

Los histotecnlogos trabajan en laboratorios donde se observan tejidos y rganos de animales y plantas con microscopios pticos (incluidos los tejidos humanos). Nosotros realizamos el trabajo previo necesario para que el material de estudio pueda ser examinado por otros cientficos. En lo que respecta al cuidado de la salud lo ms comn es ayudar al patlogo a determinar cuando un paciente tiene un cncer. El histotecnlogo tambin puede participar en numerosos tipos de investigaciones relacionadas con la medicina veterinaria, patologa vegetal, etc. Una especialidad muy relacionada realiza tambin un trabajo preparatorio para la examinacin de tejiLos procedimientos utilizados son:

Mantener un registro para asegurar que no haya errores en la identificacin el material. Preservacin qumica del material que va a ser examinado (fijacin). Soporte y endurecimiento del material a ser examinado mediante el empleo de parafina o resinas plsticas (inclusin). Seccionar el material en cortes muy delgados para permitir el paso de la luz haciendo visibles los componentes individuales. Tincin de los componentes tisulares con colores contrastantes que incrementen su visibilidad haciendo ms fcil su posterior examinacin. Almacenar el producto terminado para una futura referencia.

dos para microscopa electrnica. El siguiente es un extracto del artculo del HT. Vctor H. Tomasi cuyo ttulo es: "Histotecnologa: Ciencia o Disciplina Tecnolgica?", publicado en el Histoinforme. 9(1): 14-15 (1998).

La Histotecnologa es una disciplina tecnolgica y se encarga de estudiar los fundamentos tericos y las manipulaciones tcnicas por las que debe transcurrir una muestra biolgica, sea animal o vegetal, hasta su transformacin en un preparado histolgico que ser observado, posteriormente, con microscopios pticos o electrnicos particulares. El concepto de disciplina tecnolgica surge cuando entendemos que la Histotecnologa no es una ciencia en s misma por carecer de mtodo y objeto de estudio propios, sino que, ms bien, se conforma de los marcos tericos que ciencias verdaderas, tales como la Qumica, Fsica, Histologa, Biologa, entre otras, le permiten a la Histotecnologa sustentar su prctica concreta: el Mtodo Histolgico. As por ejemplo, la tcnica de McManus (1946) se fundamenta en que el cido peridico oxida suavemente los grupos 1-2 glicoles en tomos de carbono vecinos a grupos aldehdos, que se ponen de manifiesto con el Reactivo de Schiff por una reaccin de reduccin. Resultado final: los hidratos de carbono y toda molcula conjugada con carbohidratos (glicoprotenas, glicolpidos) se tien de color rojo magenta. Si leemos nuevamente el ejemplo, determinaremos que se trata de la tcnica de P.A.S., muy empleada en Tcnica Histolgica. Sin embargo, el mecanismo exacto de lo que sucede durante la oxidacin, tincin, conformacin estereoqumica de la molcula colorante y de las macromolculas tisulares se pueden analizar y fundamentar desde la Qumica.., y lo que se est coloreando en el corte de tejido desde la histologa.

HISTOTECNOLOGA MIRCOLES, 23 DE JULIO DE 2008 Unidades de medida que se utilizan en histologa.

Los componentes de la clula y los tejidos se miden utilizando el sistema mtrico. Las unidades ms comunes que utilizaremos sern el milmetro (mm), el micrmetro (m) y el nanmetro (nm).

Puede usted imaginar el tamao de una clula?

Si le pido que imagine el grosor de su cabello, puede hacerlo? Se apoya un cabello sobre clulas de mucosa bucal desprendidas. Se coloca sobre un portaobjetos y tien las clulas con hematoxilina y eosina.

En esta microfotografa aumentada 200 veces de un cabello castao claro (por la melanina) cruza la imagen. Este tiene un grosor aproximado de 70 m. Imagine ahora la longitud de las clulas de la mucosa bucal. PUBLICADO POR SERGIO E. BLANCO EN 18:36 NO HAY COMENTARIOS:

MARTES, 22 DE JULIO DE 2008 Otras definiciones: La Histotecnologa es una disciplina tecnolgica y se encarga de estudiar los fundamentos tericos y las manipulaciones tcnicas por las que debe transcurrir una muestra biolgica, sea animal o vegetal, hasta su transformacin en un preparado histolgico que ser observado, posteriormente, con microscopios pticos o electrnicos particulares. PUBLICADO POR SERGIO E. BLANCO EN 23:12 NO HAY COMENTARIOS: Qu es Histotecnologa? Qu hace un histotecnlogo? La histotecnologa es una subespecialidad de la tecnologa mdica de laboratorio. Los histotecnlogos trabajan en laboratorios donde se observan tejidos y rganos de animales y plantas con microscopios pticos (incluidos los tejidos humanos). Nosotros realizamos el trabajo previo necesario para que el material de estudio pueda ser examinado por otros cientficos. En lo que respecta al cuidado de la salud lo ms comn es ayudar al patlogo a determinar cuando un paciente tiene un cncer. El histotecnlogo tambin puede participar en numerosos tipos de investigaciones relacionadas con la medicina veterinaria, patologa vegetal, etc. Una especialidad muy relacionada realiza tambin un trabajo preparatorio para la examinacin de tejidos para microscopa electrnica. PUBLICADO POR SERGIO E. BLANCO EN 23:06 NO HAY COMENTARIOS: Pgina principal
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tecnologa mdica MENCIN MORFOFISIOPATOLOGA Y CITODIAGNSTICO

Definicin Mencin

Tecnologa Mdica mencin Histomorfofisiopatologa y Citodiagnstico Cuando uno lee el nombre de la mencin se encuentra frente a una combinacin de reas de estudio que ni por ms que se mencione de forma pausada, pocos son los que logran captar la escencia e importancia de este profesional de la salud. De forma simple y macro para comenzar a entender en que se basa esta especialidad es necesario aclarar algunos conceptos:

I) Histomorfofisiopatologa Histologa (histo) es la ciencia que estudia todo lo referente a los tejidos orgnicos: su estructura microscpica, su desarrollo y sus funciones. La Histologa se identifica a veces con lo que se ha llamado anatoma microscpica. Morfologa (morfo) es la disciplina que estudia la forma de los seres, en cierto modo se equipara a anatoma y es frecuente la diferenciacin entre forma y estructura: la primera es objeto de la anatoma y la segunda, de la histologa. Fisiologa (fisio) es la ciencia biolgica que estudia las funciones de los seres orgnicos. Esta forma de estudio rene los principios de las matemticas, fsica y qumica, dando sentido a aquellas interacciones de los elementos bsicos de un ser vivo con su entorno y explicando el porqu de cada diferente situacin en que se puedan encontrar estos elementos. Patologa (pato) es la parte de la medicina encargada del estudio de las enfermedades en su ms amplio sentido, es decir, como procesos o estados anormales de causas conocidas o desconocidas.

Morfofisiopatologa humana es la ciencia que estudia la interrelacin de las alteraciones estructurales y funcionales que ocurren a nivel de clulas, tejidos y rganos durante el proceso patolgico.

Citodiagnstico es el mtodo diagnstico fundado en el examen de las II) Citodiagnstico Citologa (cito) es la disciplina que examina clulas sueltas, que se pueden obtener de muy diversas maneras: analizando secreciones del propio organismo, raspando partes del cuerpo, o pinchando y extrayendo las clulas. Diagnstico (diag.) es el procedimiento por el cual se identifica una enfermedad, entidad nosolgica, sndrome, o cualquier condicin de saludenfermedad (el "estado de salud" tambin se diagnstica).

diversas clulas, normales o patolgicas, contenidas en los lquidos orgnicos o recogidas por raspado de una lesin y coloreadas en estado fresco. Los ejes de esta mencin son el estudio de la morfologa, fisiologa y bioqumica celular y tisular, en condiciones normales y patolgicas, y el conocimiento de los fundamentos de distintos mtodos de estudio morfolgico y molecular, junto con su correcta aplicacin y anlisis, que permitan detectar y analizar distintos componentes de clulas y tejidos del organismo, con el objeto de reconocer e interpretar sus diversas alteraciones morfofuncionales y enfermedades especficas, orientados a apoyar el diagnstico antomo-patolgico (1). El profesional tecnlogo mdico de esta especialidad evala y aplica los conocimientos y habilidades adquiridas en las reas de histologa, histoqumica, e inmunocitoqumica, biotecnologa, anatoma patolgica, microscopa electrnica, citogentica y citodiagnstico, contribuyendo al fomento y recuperacin de la salud (2). Esta mencin tiene por objetivo preparar profesionales que trabajen en el diagnstico a travs del estudio de clulas por medio de exmenes como Papanicolaou y el anlisis de biopsias. Posee conocimientos y habilidades adquiridas en las reas de histologa, histoqumica, inmunocitoqumica, biotecnologa, anatoma patolgica, microscopa electrnica, citogentica y citodiagnstico. Prepara el material anatmico, bipsico y autpsico para su estudio histolgico. Aplica tcnicas de cortado, coloracin, fijacin y

congelacin de tejidos, logrando as laminas histolgicas para ser observadas al microscopio a los efectos de realizar diagnsticos e investigaciones. Puede ejercer sus funciones en instituciones pblicas, Dpto. de Oncologa de Facultades de Medicina, Institutos de Oncologa, Centros de lucha contra el Cncer y en clnicas privadas (3). Mediante la aplicacin de la histologa a la clnica es capaz de realizar una observacin y descripcin microscpica tanto normal de clulas, tejidos y rganos, como de procesos degenerativos y/o patolgicos que puedan describirse en estos mismos (4). Esto se complementa con conocimientos integrales sobre microscopa, ya que, posee las bases tericas de ptica y microscopa para el uso de los distintos tipos de microscopios que se utilizan en las diversas tcnicas de la especialidad, como ptica de luz corriente, luz polarizada, luz ultravioleta, electrnica, confocal, fluorescencia y otras, y su utilizacin prctica en mtodos de diagnstico de laboratorio (4). Con los estudios tericos sobre anatoma patolgica es posible llevar a la prctica el reconocimiento de procesos degenerativos y/o patolgicos de tejidos y rganos junto a un manejo descriptivo macroscpico y microscpico de los rganos y tejidos alterados en asociacin a los casos de mayor significancia clnica (4). En cuanto al mbito prctico posee conocimientos sobre el procedimientos en el manejo de tejidos con fundamento terico y aplicacin de los mtodos de corte, inclusin y tincin corriente para la identificacin de las distintas estructuras celulares y tisulares, en muestras clnicas normales y fisiopatolgicas (4). En cuanto al diagnstico utiliza tcnicas histoqumicas las que son una herramienta utilizada en el laboratorio que permite identificar y localizar a nivel microscpico, compuestos especficos en clulas y tejidos como cidos nucleicos, hidratos de carbono, protenas y/o enzimas, lpidos, sales minerales y pigmentos, entre otros y analizar los factores de los que depende la afinidad de los colorantes, sensibilidad y selectividad de los mtodos de tincin (4). De forma complementaria realiza diagnstico por inmunohistoqumica donde con bases tericas aplicamtodos de laboratorio implicados en el diagnstico de los procesos patolgicos utilizando diversas tcnicas inmunohistohistoqumica, entendiendo el fundamento y aplicacin de ellas en las distintas patologas en las que se utilizan (4). Otra rea es la citogentica clnica donde se basa en el conocimiento cromosmico, fundamento fisiopatolgico y clnico de enfermedades genticas y hereditarias y observacin de mtodos diagnsticos tales como

cariograma, FISH, translocaciones gnicas, mutaciones y otras. Adems de la a plicacin de conocimientos fisiopatolgicos en base a la realizacin de exmenes bsicos y de alta tecnologa de la especialidad citogentica. Estudio de las diversas enfermedades cromosmicas y su diagnstico de laboratorio (4). El rea de citodiagnstico comprende la citopatologa ginecolgica donde se estudia la morfologa normal y de las alteraciones de las clulas del sistema ginecolgico femenino y se realiza un anlisis microscpico de frotis de citologa ginecolgica con fundamento fisiopatolgico. La citopatologa de sistemas (extra-ginecolgica) estudia y analiza la morfologa normal y patolgica de extendidos celulares de citologa miscelnea integrando los conocimientos fisiopatolgicos a la observacin microscpica de las alteraciones de las clulas en lquido pleural, asctico, sinovial, mucosa gstrica y otros (4). Tiene capacidad analtica sobre los fundamentos biolgicos, bioqumicos del ser humano aplicados a los dosajes y procedimientos en laboratorio y anatoma patolgica, con ptima destreza en el uso de los instrumentos y equipos de tecnologa mdica en las reas de Bioqumica, Inmunologa, Gentica, Citologa e Histotecnologa. Est capacitado para participar en actividades asistenciales, de docencia, investigacin, gestin en salud y peritaje (5).

Referencias (1)http://es.wikipedia.org/wiki/Tecnolog%C3%ADa_M%C3%A9dica#Morfofisi opatolog.C3.ADa_y_Citodiagn.C3.B3stico (2)http://www.ctmbiobio.cl/v3/index.php?Itemid=29&id=7&option=content&ta sk=view

(3)http://www.mi-carrera.com/TecnologiaMedica.pdf (4)http://www.unab.cl/carreras/catalogo/carrera_de_tecnologia_medica.pdf (5)http://peruuni.blogspot.com/2009/12/tecnologia-medica-laboratorio-y.html Entrada ms recienteEntrada antiguaPgina principal

2. Objetivos Al finalizar la carrera, los alumnos debern haber alcanzado los siguientes objetivos que los instructores habrn de promover: 1. Desarrollar aptitudes para transferir los conocimientos internalizados durante el anlisis del curso hacia reas de la actividad humana en el contexto de la problemtica del pas. 2. Tomar conciencia de su responsabilidad como gestor de su propio proceso formativo. 3. Estimular el desarrollo del pensamiento reflexivo sobre la base de los conceptos analizados. 4. Emplear la terminologa bsica de la histotecnologa en su expresin grfica, oral y escrita. 5. Adquirir entrenamiento esencial para obtener informacin bibliogrfica sobre temas especficos de la Asignatura. 6. Desarrollar habilidades para el manejo de instrumentos, tcnicas de laboratorio y sus aplicaciones.

2. OBJETIVOS PRCTICOS EN HISTOLOGA MDICA La histologa, al igual que todas las materias biomdicas bsicas, es necesaria con vistas a la formacin

clnica y futura competencia profesional de los estudiantes de medicina. Sus objetivos docentes y de investigacin han sido recogidos en varios artculos (Campos, 1985; De Juan, 1996; Campos, 2004), estando centrados por una finalidad bsica y fundamental en la formacin mdica: el conocimiento microscpico del cuerpo humano en estado de salud. En su propuesta de adaptacin de la enseanza de la Histologa al EEES, Salido y Vilches (2005) con

ran que si bien la Histologa, como disciplina bsica en ciencias de la salud , no se encuentra implicada directamente en los problemas de asistencia mdica, su metodologa docente debe estar fundamentada en una doble perspectiva: primero, la importancia vital del conocimiento de la estructura microscpica humana para alcanzar con xito la cualificacin como profesional mdico y, segundo, la consideracin de la Histologa como un rea que debe tambin preparar para el aprendizaje en la prctica clnica. En conjunto, la enseanza prctica de la Histologa en sus diferentes formatos o modelos persigue una serie de objetivos que se resumen en: Conocer como se elabora una preparacin para su observacin. Capacitar para identificar las distintas clulas de los tejidos del organismo. Comprender la estructura tridimensional a partir de cortes bidimensionales Correlacionar la estructura microscpica con diferentes tcnicas y microscopios. Asociar conceptos tericos con imgenes microscpicas. Aplicar los conocimientos histolgicos en problemas clnicos relevantes. Para alcanzar estos objetivos se han desarrollado diversos formatos de actividades prcticas, estrategias y recursos docentes cuyo inters y validez han sido analizados en diferentes estudios: seminarios de orientacin

mdica (Campos et al, 1985), sistematizacin de estructuras tisulares en modelos simblicos (De Juan y Prez Caaveras, 2003), programas informticos que combinan dibujos e imgenes de microscopa ptica y electrnica (Carrascal, 2003), sesiones combinadas de imgenes histolgicas e histopatolgicas (Kumar et al, 2006), seminarios de aprendizaje basado en problemas (Pea et al., 2001), bancos de imgenes o atlas en la web (Cotter, 1997), animaciones para ensear histologa (Brisbourne et al, 2002), desarrollo de microscopios virtuales (Romer et al, 2003) o presentaciones de trabajos de revisin por los alumnos (Black and Smith, 2004). Sin lugar a dudas todos ellos mejoran, enriquecen e intentan hacer la enseanza prctica de la histologa ms atractiva adems de fomentar el autoaprendizaje. En mayor o menor grado, han sido incorporados en muchos de los programas prcticos de Histologa que se imparten en las facultades de medicina espaolas; sin embargo sigue siendo la observacin directa en el microscopio ptico la actividad prctica fundamental al cubrir el mayor porcentaje de horas (60%) del total de crditos prcticos de la Histologa en nuestro pas (Prez de Vargas, 2003). Es evidente que para desarrollar adecuadamente este tipo de prctica es necesario, adems, adquirir la habilidad manual en el manejo del microscopio. Sin embargo, se podra argumentar que no es necesaria, o estrictamente necesaria, la capacitacin en el manejo del microscopio de un futuro licenciado en medicina. Recientemente se han publicado estudios comparativos sobre la eficacia de la enseanza de la histologa usando microscopios reales y virtuales (Harris et al, 2001; Blake et al, 2003; Michaels et al, 2005), cuyos resultados ponen de manifiesto la ventaja del empleo del microscopio virtual; incluso, algunos autores sealan que el objetivo tanto en histologa como en anatoma patolgica es ensear a los estudiantes la estructura microscpica humana normal y anormal, pero no cmo usar el microscopio ( Harris et al, 2001; Krippendorf y Lough, 2005). Ante esta consideracin cabe preguntarse es necesario, por tanto, que un futuro licenciado en medicina est capacitado en el manejo del microscopio? Pensamos que s. No slo porque la observacin microscpica constituye el ncleo del aprendizaje prctico de la histologa, sino adems porque la

correcta utilizacin del microscopio y la destreza en la observacin contribuyen de una manera fundamental a su formacin como mdicos. Para argumentar esta postura consideremos dos aspectos: la observacin microscpica entendida como resolucin de problemas y el potencial formativo en cuanto a la adquisicin de competencias y habilidades genricas y especficas en la formacin integral del estudiante de medicina