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算能

能力
能力
力与
力计
与计
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计划

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计算能力

一年级
学生模组
下册

 

目录
单元/
单元/
技能

课题

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页数

7

RM10 以内的钱币

7.1

确认马来西亚的钱币

1-3

7.2

以 RM(令吉)和 sen(仙)代表币值

4 - 10

进行钱币的换算,涉及:
7.3

a)

RM1 以内的硬币

b)

RM10 以内的纸币

11 - 16

进行钱币的加法和减法:
7.4

7.5

8

a)

RM1 以内的硬币

b)

RM10 以内的纸币

解答日常生活中与钱币有关的简单问题

17 - 26

27 & 28

时间

8.1

正确地说出一天里各时段的名称

29 & 30

8.2

说出一天里各时段的活动

31 & 32

8.3

依序说出一个星期里各天的名称

33 - 35

8.4

依序说出一年里各月份的名称

36 - 39

8.5

认识钟面和说出钟面上所显示的时刻

40 - 42

9

立体图形

9.1

认识立体图形和说出立体图形的名称

43 - 49

9.2

说出立体图形的特征

51 - 70

9.3

将立体图形加以分类

71 - 74

9.4

制作立体模型

75 - 77

10

平面图形

10.1

认识平面图形和说出平面图形的名称

78 - 87

10.2

说出平面图形的特征

88 - 96

10.3

将平面图形分类

97 - 102

10.4

以平面图形设计图形

103 - 106

备注

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单元 7: RM10 以内的钱币
技能 7.1
A.

连一连。

1. 例子:
例子:

5仙

2.

50 仙

3.

I0 仙

4.

2O 仙

1

单元 7: RM10 以内的钱币

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技能 7.1

画线连一连。

B.

1.

五令吉

2.

十令吉

3.

一令吉

2

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单元 7: RM10 以内的钱币
技能 7.1

C.

以文字写出币值。

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

3

单元 7: RM10 以内的钱币

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技能 7.2
A.

连一连。
例子:
例子:

4

50 sen

八十仙

1.

I0 sen

六十仙

2.

30 sen

七十仙

3.

60 sen

二十仙

4.

90 sen

五十仙

5.

70 sen

三十仙

6.

80 sen

九十仙

7.

20 sen

十仙

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单元 7: RM10 以内的钱币
技能 7.2

B.

连一连。
例子:
例子:
RM3

八令吉

1.

RM2

十令吉

2.

RMI

三令吉

3.

RM4

六令吉

4.

RM6

一令吉

5.

RM9

二令吉

6.

RMI0

九令吉

7.

RM8

四令吉

5

单元 7: RM10 以内的钱币

http://syazalina83.blogspot.com

技能 7.2

C.

连一连。

Contoh:

20 sen

1.

RM0.10
I0 sen

2.

50 sen

3.

60 sen

6

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单元 7: RM10 以内的钱币
技能 7.2

配一配。

D.

1.

RMI

2.

RMI0

3.
.

RM2

4.

RM5

7

单元 7: RM10 以内的钱币

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技能 7.2

D.

连一连。
例子:
例子:

RM2

九十仙

RM3
1.

二令吉

90 sen
2.

五十仙

3.

RMI

三令吉

4.

8

50 sen

一令吉

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单元 7: RM10 以内的钱币
技能 7.2

圈出正确的答案。

E.
例子:
例子:

1.
五十仙

5 sen

七十仙

50 sen

70 sen

2.

7 sen

3.
四十仙

九十仙

90 sen

60 sen

4 sen

4.

40 sen

5.
三十仙

3 sen

30 sen

八十仙

80 sen

8 sen

9

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单元 7: RM10 以内的钱币
技能 7.2
F.

把正确的答案涂上颜色。
例子:
例子:

RMI0

十令吉

RMI

1.

RM4

五令吉

RM5

2.

RM2

三令吉

RM3

3.

RMI

一令吉

RM2

4.

RM2

二令吉
10

RM3

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单元 7: RM10 以内的钱币
技能 7.3
把相等的币值画线连起来。

A.

例子:
例子:
Contoh:

1.

2.

3.

11

单元 7: RM10 以内的钱币
技能 7.3
B.

12

把相等的币值画线连起来。

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单元 7: RM10 以内的钱币
技能 7.3
C. 在相等的币值画(√) 。

1.

2.

13

单元 7: RM10 以内的钱币
技能 7.3

3.

4.

14

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单元 7: RM10 以内的钱币
技能 7.3
D.

依照币值印出硬币图形。

例子:
例子:

50 sen
1.

60 sen
2.

30 sen
15

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单元 7: RM10 以内的钱币
技能 7.3

3.

40 sen
4.

80 sen
5.

70 sen

16

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单元 7: RM10 以内的钱币
技能 7.4
A.

写出正确的答案。

例子:
例子:

I0 sen

= 30 sen

20 sen

+

50 sen

+

I0 sen = ____________

20 sen

+

5 sen

= _____________

20 sen

= _____________

1.

2.

3.

20 sen

+

17

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单元 7: RM10 以内的钱币
技能 7.4

B. 填一填。
例子:
例子:

30 sen

+

30 sen

=

60 sen

=

90 sen

1.

+

2.

+

20 sen

=

3.

40 sen
18

+

=

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单元 7: RM10 以内的钱币
技能 7.4

C.

完成下列各题。

例子:
例子:

60 sen − I0 sen = 50 sen

1.

40 sen − I0 sen =__________

2.

60 sen − 20 sen = ____________

3.

90 sen

20 sen = ____________

19

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单元 7: RM10 以内的钱币
技能 7.4
D.

完成下列各题。

例子:
例子:

40 sen –

20 sen

=

20 sen

=

20 sen

1.

30 sen

2.

– 20 sen =

70 sen

3.

90 sen

20

=

50 sen

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单元 7: RM10 以内的钱币
技能 7.4

填一填。

E.

例子:
例子:

RM5

+

RM5

=

RMI0

1.

RMI

+

RM6

=

2.

RM5

+

RMI

=

+

RM2

=

3.

RM3

21

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单元 7: RM10 以内的钱币
技能 7.4

4.

+

RM2

=

RM7

5.

RM2

+

=

RM4

RMI

+

=

RM2

6.

7.

+
22

=

RMI0

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单元 7: RM10 以内的钱币
技能 7.4
填一填。

F.

例子:
例子:

RM3 − RMI =

RM2

1.

RM7 − RMI =
2.

RM4 − RM3 =
3.

RM8

− RM3 =
23

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单元 7: RM10 以内的钱币
技能 7.4
G.

完成下列各题。
例子:
例子

RMI0

RM8

RM5

=

RM5

=

RM6

2.

3.

RM2

=

RM4

=

RM3

4.

24

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单元 7: RM10 以内的钱币
技能 7.4
H.

写出算式及找出和数。
例子:
例子:

例子:
例子:
20 sen + 25 sen = 45 sen

20 sen

25 sen

1.

25 sen

30 sen

2.

20 sen

50 sen

3.

30 sen

20 sen

25

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单元 7: RM10 以内的钱币
技能 7.4

4.

RM3

RMI

5.

RM2

RMI

RM4

RM3

6.

7.

RM2

26

RM4

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单元 7: RM10 以内的钱币
技能 7.5
A.

应用题。
例子:
例子:

美玲有两个苹果。一个苹果价 50sen,
那么两个苹果要多少钱?
50 sen + 50 sen = RMI
娜妮有 RM5。她买了两枝笔共价 RM4。
问娜妮还剩下多少钱?

德威要买 3 个蛋糕。一个蛋糕价 RM2,德威需要付多少 钱?

27

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单元 7: RM10 以内的钱币
以内的钱币
技能 7.5
B. 找出剩余的钱。

RM2
RMI

RM4

RM3

我有的钱

RM3

RM5

RM8

RMI0

28

我要买的
食物

食物的
价钱

RMI

剩余的钱

RM3 – RMI = RM2

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单元 8: 时间
技能 8.1

A.

填一填一天的时间。


1.

2.

4.

3.

5.

29

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单元 8: 时间
技能 8.1
B.

依照次序写出一天中的各时段名称。

早上

下午
中午

晚上

午夜

早上

30

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单元 8: 时间
技能 8.2
8.2

A.

依序排列一天中各时段所进行的活动。
例子 :

早上

I
下午

中午

午夜

晚上

31

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单元 8: 时间
技能 8.2
B.

依序排列一天中各时段所进行的活动。
例子 :
老师早安

I

32

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单元 8: 时间
技能 8.3
8.3

A.

重组各字以便成为一个星期里各天的名称。
例子:
例子:

星日期

星期日

期星一
期星一

Isnin

期星二

三期星
星四期
五期星
期六星
33

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单元 8: 时间
技能 8.3
8.3

B.

依序写出一个星期里各天的名称。
例子 :

星期日

星期一

星期四

星期三

星期二

星期六

星期日

星期五

34

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单元 8: 时间
技能 8.3
8.3

C.

把正确的答案涂上颜色。
例子:
例子:
今天是星期三。
昨天是星期

1. 今天是星期日 。
明天是星期

2. 星期五的前一天是星期

3. 星期一的后天是星期

4. 星期三的大后天是星期

5. 星期日的前两天是星期

.日

35

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单元 8: 时间
技能 8.4
8.4
A.

重组各字以便成为一年里正确的月份名称。
例子:
例子:

月一

月二

月三

月四

月五

月六
36

一月

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单元 8: 时间
技能 8.4
8.4

月七

月八

月九

月十

月十一

月十二
37

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单元 8: 时间
技能 8.4
8.4

B. 依序写出一年里各月份的名称。

一月

五月

九月

十二月
38

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单元 8: 时间
技能 8.4
8.4

C.

把正确的答案涂上颜色。

例子:
例子:
一月

二月份的前一个月是

十月

1. 八月份的下一个月是

2. 这个月是七月。下个月是

3. 一月份的下两个月是

三月

九月

八月

三月

六月

四月

4. 三月份的下三个月是

六月

五月

5. 四月份的前两个月是

一月

二月

39

单元 8: 时间
技能 8.5

A.

40

填一填。

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单元 8: 时间
技能 8.5

B.

根据钟面写出时刻。
例子:
例子:

3.

II时

1.

4.

2.

5.

41

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单元 8: 时间
技能 8.5

C.

根据时刻画出时针和分针。
4.

1.

2时

2.

8时

5.

5时

3.

6.

I0 时

42

12 时

6时

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单元 9: 立体图形
技能 9.I

A.

填上正确的答案。
圆锥体

角锥体
球体

长方体
圆柱体

正方体

1.

4.

2.

5.

3.

6.

43

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单元 9: 立体图形
技能 9.I

重组各字以便成为立体图形的名称。

B.

1.

2.

3.

4.

44

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单元 9: 立体图形
技能 9.I

5.

6.

45

单元 9: 立体图形
技能 9.I

C.

配一配。
例子:
例子:

1.

2.

3.

4.

5.

46

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单元 9: 立体图形
技能 9.I

D.

连一连。
例子:
例子:

角锥体

球体

长方体

正方体

圆柱体

圆锥体

47

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48

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单元 9: 立体图形
技能 9.I

E.

根据立体图形进行剪贴 。(贴在练习簿子里)

49

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50

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单元 9: 立体图形
技能 9.2(a)

A.

把有曲面的立体图形或物体剪出来,然后贴在剪贴栏 A。

51

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52

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单元 9: 立体图形
技能 9.2(a)

剪贴栏 A

53

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54

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单元 9: 立体图形
技能 9.2(b)

A.

把有平面的立体图形或物体剪出来,然后贴在剪贴栏 B。

55

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56

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单元 9: 立体图形
技能 9.2(b)

剪贴栏 B

57

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58

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单元 9: 立体图形
技能 9.2(c)

A.

把有边的立体图形或物体剪出来,然后贴在剪贴栏 C。

59

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60

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单元 9: 立体图形
技能 9.2(c)

剪贴栏 C

61

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62

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单元 9: 立体图形
单元 9.2(d)

A.

把有顶点的立体图形或物体剪出来,然后贴在剪贴栏 D。

63

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64

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单元 9: 立体图形
单元 9.2(d)

剪贴栏 D

65

单元 9: 立体图形

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单元 9.2(d)
B.

连一连。

例子:
例子:

1.

2.

平面

曲面
3.

4.

66

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单元 9: 立体图形
单元 9.2(d)

C.

涂一涂,把有平面
平面的物体涂上红色
红色,有曲面
曲面的物体则涂上
平面
红色
曲面
蓝色。

5.
1.

2.

6.

3.

7.

4.

8.

67

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单元 9: 立体图形
单元 9.2(d)

D. 在有边和顶点的物体画 (√)。

5.
1.

2.

6.

3.

7.

4.

8.

68

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单元 9: 立体图形
单元 9.2(d)

E.

写出立体图形各特征的数量。

1.

角____0______

角__________

边___________

边___________

平面 ________

平面 ________

曲面 _________

曲面 _________

3.

4.

角__________

角__________

边___________

边___________

平面 ________

平面 ________

曲面 _________

曲面 _________

69

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单元 9: 立体图形
单元 9.2(d)

5.

70

6.

角__________

角__________

边___________

边___________

平面 ________

平面 ________

曲面 _________

曲面 _________

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单元 9:立体图形
9:立体图形
技能 9.3

A.

把与物体有相同形状的图形涂上颜色。
例子:
例子:

1.

2.

3.

4.

71

单元 9:立体图形
9:立体图形
技能 9.3

B. 依据立体图形的特征涂上颜色。
平面的立体图形。
平面
1. 有平面

角的立体图形。
2. 有角

72

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单元 9:立体图形
9:立体图形
技能 9.3

边的立体图形。
3. 有边

曲面的立体图形。
4. 有曲面
曲面

73

单元 9:立体图形
9:立体图形
技能 9.3

74

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单元 9:立体图形
9:立体图形
技能 9.4

A.

用剪贴方式将以下立体图形设计成一个模型,然后贴在剪
贴栏 E。

75

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76

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单元 9:立体图形
9:立体图形
技能 9.4

剪贴栏 E

77

单元 10: 平面图形
技能 10.1

A.

78

把虚线连起来并涂上颜色。

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单元 10: 平面图形
技能 10.1

连一连。

B.

例子:
例子

1.

2.

3.

4.

79

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单元 10: 平面图形
技能 10.1
C. 找出平面图形,并写出其数量。

形状

数量

2

80

形状

数量

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单元 10: 平面图形
技能 10.1

D.

配一配。
例子:
例子:

三角形
1.

正方形
2.

星形
3.

圆形
4.

长方形

81

单元 10: 平面图形

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技能 10.1

E.

把正确的答案圈起来。
例子:
例子:

圆形
三角形

1.

正方形
长方形
2.

星形
圆形
3.

三角形
长方形

4.

圆形
三角形

82

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单元 10: 平面图形
技能 10.1

F.
例子:
例子:

在正确的答案画( √ ) 。

星形
正方形
正方形

1.

正方形
长方形

2.

三角形
星形

3.

圆形
长方形

4.

圆形
三角形

83

单元 10: 平面图形

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技能 10.1

G.

在正确的答案涂上颜色。

例子:
例子:

圆形
星形

1.

三角形
长方形

2.

星形
圆形

3.

长方形
正方形

4.

三角形
正方形

84

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单元 10: 平面图形
技能 10.1

H.

1.

填一填。

(圆形,三角形)

2.

(正方形,长方形)

3.

(三角形,正方形)

4.

(正方形,长方形)

5.

(星形,心形)

85

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单元 10: 平面图形
技能 10.1

I. 写出平面图形的名称。

三角形

长方形

1.

2.

3.

4.

5.

86

星形

正方形

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单元 10: 平面图形
技能 10.1

J.

画出平面图形并涂上颜色。

例子:
例子:

长方形

1.

2.

3.

三角形

正方形

4.

星形

87

单元 10: 平面图形

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技能 10.2
A.

配一配。

1.

2.


3.

4.

88

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单元 10: 平面图形
技能 10.2

把正确的答案涂上颜色。

B.



89

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单元 10: 平面图形
技能 10.2
C.

把正确的答案涂上颜色。

90

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单元 10: 平面图形
技能 10.2

D.

把正确的答案涂上颜色。


91

单元 10: 平面图形

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技能 10.2
E.

填一填

例子:
例子:

1.

92

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单元 10: 平面图形
技能 10.2

2.

3.

93

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单元 10: 平面图形
技能 10.2

F.

填一填.
例子:
例子:

正方形

这是

1.

2.

3.

94

它有

4

条边。

它有

4

角。

这是
它有

条边。

它有

角。

这是
它有

条边。

它有

角。

这是
它有

条边。

它有

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单元 10: 平面图形
技能 10.2

G.

根据特征把图形配一配。

1.

我有 3 条边

2.

我有 10 条边

3.

我有 4 条边

4.

我有 4 条相等的边
条相等的边

95

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单元 10: 平面图形
技能 10.2

H.
1.

填一填。

我 有 ____
____ 个 角 和 ____ 条 边 。 我 是
_______________。
_______________。

2.

我 有 ____
____ 个 角 和 ____ 条 边 。 我 是
_______________。
_______________。

3.

我 有 ____
____ 个 角 和 ____ 条 边 。 我 是
_______________。
______________。

4.

我没有角。

我没有角。我是_______________。

5.

我 有 ____
____ 个 角 和 ____ 条 边 。 我 是
_______________。
_______________。

96

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单元 10: 平面图形
技能 10.3

A.

圈出相同的形状。
例子:
例子:

1.

2.

3.

97

单元 10: 平面图形
技能 10.3

B.

98

找出形状和写出形状的数量及名称。

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单元 10: 平面图形
技能 10.3

形状

名称

例子:
例子: 圆

数量

2

99

单元 10: 平面图形
技能 10.3
C.

把正确的图形涂上颜色。

1.

圆形

2.

正方形

3.

长方形

4.

星形

5.

三角形

100

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单元 10: 平面图形
技能 10.3

D.

涂上颜色。
长方形
三角形

黑色

青色
星形

正方形
橙色

圆形

红色
蓝色

101

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102

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单元 10: 平面图形
技能 10.4

A.

把以下形状涂上颜色,然后剪下来贴在剪贴栏 F。

103

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104

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单元 10: 平面图形
技能 10.4

剪贴栏 F

105

单元 10: 平面图形
技能 10.4
B.

图形:
图形:

106

用以下的平面图形设计图形。

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Diterbitkan oleh:
Bahagian Pembangunan Kurikulum
Kementerian Pelajaran Malaysia
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Kompleks Kerajaan Parcel E
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62604 Putrajaya.

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