P. 1
sejarah-spm-20124

sejarah-spm-20124

|Views: 0|Likes:
Published by Jia Hui

More info:

Published by: Jia Hui on Aug 25, 2013
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

08/25/2013

pdf

text

original

MODUL GERENTI LULUS SEJARAH SPM 2012

Disediakan Oleh
Tn. Hj. Shahruddin B. Mohd Bashah, En. Jamil B. Ismail , En. Ahmad Sukardi B. Shatry En. Sunmugam a/l Krishnan ,Pn. Norin Bt. Mustaffa, Pn. Manisah Bt. Abd Manaf ,Pn. Norliza Bt. Hj Sajat ,Cik Norliza Bt. Darus , Pn. Lee Mei Eng , Pn. Norzuraifah Bt. Khazali

PERMATA SEJARAH DAERAH KERIAN 2012

Modul Gerenti Lulus ini adalah terdiri daripada himpunan soalan target /spot untuk pelajar SPM tahun 2012. Modul ini dibangunkan khas kepada pelajar Near

Miss Lulus Mata Pelajaran Sejarah Daerah Kerian oleh Panitia
Sejarah Daerah Kerian (PERMATA) Modul ini terdiri daripada soalan struktur dan soalan esei beserta skema jawapan

Topik-topik yang perlu diberi perhatian oleh pelajar pada tahun 2012 :

Tingkatan 4
Bab2: Peningkatan Tamadun Bab3: Tamadun Awal Asia Tenggara Bab 5: Kerajaan Islam di Madinah Bab 7: Islam di Asia Tenggara Bab 9: Perkembangan di Eropah

Tingkatan 5
Bab 2: Nasionalisme di Malaysia Sehingga Perang Dunia Kedua Bab 3: Kesedaran Pembinaan Negara dan Bangsa Bab 5: Pembinaan Negara dan Bangsa yang Merdeka Bab 6: Pengukuhan Negara dan Bangsa Malaysia Bab 8: Pembangunan dan Perpaduan Untuk Kesejahteraan Bab 9: Malaysia Dalam Kerjasama Antarabangsa

Selamat menjawab…..anda akan berjaya

SEJARAH TINGKATAN 4. BAB 2 : PENINGKATAN TAMADUN Soalan struktur. 1. Negara kota atau Polis yang terdapat di Yunani terbentuk hasil gabungan beberapa buah kampong dan Bandar. a) Namakan 2 buah Negara kota Yunani yang paling menonjol. i…………………………………………………………………………………………………………………………………. ii………………………………………………………………………………………………………………………………… ( 2 markah ) b) Nyatakan ciri-ciri yang terdapat dalam Negara kota Yunani ? i………………………………………………………………………………………………………………………………….. ii…………………………………………………………………………………………………………………………………. ( 2 markah ) c) Senaraikan bentuk-bentuk pemerintahan yang pernah diamalkan di Negara-negara kota Yunani ? i…………………………………………………………………………………………………………………………………….. ii…………………………………………………………………………………………………………………………………….. ( 2 markah ) d) Pada pendapat anda, apakah kepentingan bandar kepada sesebuah Negara ? i…………………………………………………………………………………………………………………………………….. ii…………………………………………………………………………………………………………………………………….. iii……………………………………………………………………………………………………………………………………. iv……………………………………………………………………………………………………………………………………. (4 markah)

Skema jawapan

1

a) F1 - Athens F2 - Sparta F3 - Corinth

b) F1 F2 F3 F4 F5

-

dikelilingi kawasan pertanian terdapat pasar ada kubu ada kuil ada istana

c) F1 F2 F3 F4 F5

-

monarki oligarki Aristokrasi dictator demokrasi

d) F1 - Sebagai ibu Negara F2 - sebagai pusat pentadbiran F3 - lambang kemajuan F4 - pusat pendidikan F5 - pusat hiburan F6 - meningkatkan nama baik negara

....................... ii………………………………………………………………………………………………………………………………....... ( 2 markah ) . i………………………………………………………………………………………………………………………… ii……………………………………………………………………………………………………………………………............. ( 3 markah ) d) Pada pendapat anda mengapakah kita perlu memelihara kedaulatan undang-undang Negara ? i…………………………………………………………………………………………………………………………………............. ( 2 markah ) c) Shih Huang Tih telah berjaya membentuk empayar China pada zaman Dinansti Chin........... i……………………………………………………………………………………………………………………… ii………………………………………………………………………………………………………………………..2 a) Nyatakan peranan Asoka dalam pembentukan kegemilangan Dinasti Maurya.............. Apakah langkah-langkah yang telah telah dilakukan oleh beliau? i……………………………………………………………………………………………………………………………………...... iii………………………………………………………………………………………………………………………… ( 3 markah ) b) Undang-undang Rom dikenali dengan nama Hukum Kanun 12............ ii……………………….... iii………………………………………………………………………………………………………………………... Nyatakan ciri-ciri Hukum Kanun 12.........................

lambang kedaulatan Negara .di pahat pada kayu F2 .mengekalkan perpaduan .menjamin keamanan Negara .diletakkan di tempat awam c) peranan Shih Huang Ti F1 F2 F3 F4 F5 menyatukan kerajaan-kerajaan kecil di China memerintah secara tegas dan mutlak menghapuskan kuasa golongan bangsawan melantik gabenor untuk mentadbir mengarahkan pembinaan Tembok Besar Negeri China d)kepentingan undang-undang F1 F2 F3 F4 F5 .dikenali dengan nama papan 12 F3 .mengekalkan kesetiaan kepada Negara .2 a) peranan Asoka F1 F2 F3 F4 F5 menakluk negeri Kalinga menamatkan perang saudara menekankan kedamaian menjalankan penaklukan dengan menyebarkan agama buddha membentuk birokrasi pentadbiran b) cirri-ciri Hukum kanun 12 F1 .dapat mengawal jenayah .

( 6 markah ) b). c) Pada pandangan anda mengapakah pendidikan penting bagi sesebuah Negara ? ( 6 markah ) 2.SEJARAH TINGKATAN 4: BAB 2 : PENINGKATAN TAMADUN Bahagian B : Soalan esei 1. ? ( 6 markah ) . a) Terangkan perkembangan pendidikan dalam tamadun India. Pendidikan merupakan satu aspek penting dalam peningkatan tamadun manusia. bagaimanakah seseorang pemimpin dapat mengekalkan kegemilangan negaranya. ( 6 markah ) b) Jelaskan sumbangan tamadun China dalam bidang pertanian. a) Terangkan sistem pemerintahan bercorak demokrasi yang diamalkan di Yunani. Jelaskan ciri-ciri sistem pemerintahan republik yang diamalkan dalam tamadun Rom ( 8 markah ) c) Berikan cadangan anda. ( 8 markah ).

mereka telah mencipta batas F2 . a) Perkembangan pendidikan dalam tamadun India.belajar menggunakan bahasa Sanskrit F7 .belajar nilai-nilai murni F9 .boleh dapat jawatan dalam kerajaan 1.mereka guna tenggala untuk buat batas F3 .mereka juga mencipta cangkul 1.untuk menarik kereta kuda/ kereta sorong F5 – kawasan bukit diteres untuk pertanian F6 . b) Sumbangan tamadun China. F1 .Universiti agama Buddha dibina F11 .mereka membina terusan untuk kawal air pertanian F8 – dan kawal banjir F9 .Bermula pada zaman vedik F2 .melahirkan masyarakat yang berilmu F2 . F1 .mereka telah mencipta kolar kuda F4 .pendidikan untuk atasi buta huruf F13 .mereka menghafal kitab veda F8 .dapat membangunkan Negara F3 – meningkatkan imej Negara F4 – mengelakkan campurtangan Negara luar F5 – dapat mencipta barangan baru F6 – Negara kita akan lebih dihormati F7 – melahirkan pemimpin yang bijak .wanita tiada peluang belajar F5 . c) Kepentingan pendidikan.pendidikan juga diajar di istana F10 .Siapa nak jadi Brahmin kena hafal buku-buku veda F12 .untuk orang lelaki sahaja F4 . F1 .Skema Jawapan: 1.agama hindu menjadi teras F3 .belajar mengunakan kitab veda F6 .menggunakan tanaman bergilir untuk suburkan tanah F7 .

dewan senat membincangkan hal pentadbiran Negara F7 .2 orang konsul mempunyai kuasa tertinggi F3 .meningkatkan pendidikan Negara F5 – memastikan angkatan tentera sentiasa bersedia F6 – menolak amalan rasuah F7 – sentiasa menjaga nama baik Negara F8 – menarik pelabur asing ke Negara kita.konsul dilantik oleh dewan senat F4 . a) Demokrasi Yunani F1 F2 F3 F4 F5 F6 F7 F8 F9 terdapat dewan perhimpunan dan majlis Semua orang lelaki dewasa Athens jadi ahli dewan 6 bulan hingga setahun dewan bersidang 3 kali sebulan ahli dewan boleh cadangkan dasar kerajaan semua keputusan dikendalikan oleh majlis dewan melantik majistret dan juri demokrasi tidak berlaku di Negara kota yang ada raja berkuasa mutlak 2 b) pemerintahan Republik Rom.tiada pemerintah berkuasa mutlak F2 .dewan perhimpunan akan meluluskan keputusan dewan senat 2 c) Bagaimana pemimpin dapat mempertahankan kegemilangan negara. F1 – bijak merancang masa depan Negara F2 .2. F1 .konsul dibantu oleh senat F5 .ahli senat ialah golongan bangsawan F6 . Soalan struktur Bab 3 Tingkatan 4 .dan merangka perundangan F8 .semua rakyat Rom menjadi ahli dewan perhimpunan F10.memastikan ekonomi Negara meningkat F3 – mengekalkan perpaduan rakyat F4 .dewan perhimpunan terletak dibawah dewan senat F9 .

ii……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ( 2 markah ) b) Nyatakan 3 ciri kerajaan Maritim. i…………………………………………………………………………………………………………………………………….. iii………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ( 3 markah ) c) Berikan 2 jenis pelabuhan yang terdapat dalam kerajaan Maritim. ( 3 markah ) Skema jawapan .1 a) berikan 2 contoh kerajaan Maritim di Asia Tenggara. iii………………………………………………………………………………………………………………………………………. ii……………………………………………………………………………………………………………………………………. ( 2 markah ) d) Pada pandangan anda mengapakah kita harus berbangga dengan Negara kita ? i………………………………………………………………………………………………………………………………………. i………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ii…………………………………………………………………………………………………………………………………………………. i………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ii………………………………………………………………………………………………………………………………………..

pelabuhan pembekal F2 .Srivijaya b) F1 .Negara kita selamat 2 a) Mengapakah kerajaan Srivijaya mampu menjadi kerajaan maritim yang terulung di Asia Tenggara? i……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… .Negara kita aman F3 .Negara kita perbilang kaum F4 – Negara kita indah F5 .mempunyai pelabuhan c) F1 .terletak berhampiran pantai F3 .Langkasuka F2 .1 a) Fi .pelabuhan kerajaan F3 .ekonomi berasaskan perdagangan F2 .Negara kita maju Fi .pelabuhan entrepot d) F1 .Kedah Tua F3 .

.memiliki angkatan tentera laut yang besar F2 . i……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ii…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….ii……………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ( 2 markah ) d) Pada pendapat anda mengapakah kita harus menjaga monumen bersejarah yang terdapat di Negara kita ? i…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. iii………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ( 3 markah ) Skema jawapan 2 a) F1 .mempunyai kedudukan yang strategic . ( 2 markah ) c) Namakan 2 buah warisan candi yang terdapat dalam kerajaan awal di Asia Tenggara . ii…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………... iii…………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ( 3 markah ) b) Apakah faktor yang mempengaruhi perkembangan pelabuhan kerajaan Kedah Tua ? i……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ii…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

Kedudukannya yang strategic F3 .F3 .Candi Borobudur F2 .Untuk mengetahui sejarah Negara kita F2 .mempunyai hasil barangan yang banyak b) F1 .menunjukkan kehebatan senibina Soalan esei ( Bab 3 Tingkatan 4 ) 1.mempunyai tempat menyimpan barang dagangan c) F1 .Gunung Jerai menjadi panduan kepada kapal dagang F2 .kekayaan hasil hutan F4 .Candi Lembah Bujang d) F1 . a) Nyatakan cara-cara pengaruh Hindu dan Buddha disebarkan di Asia Tenggara ? ( 3 markah ) .Candi Angkor Wat F3 .Untuk generasi masa depan F3 – Dijadikan tempat pelancongan F5 .

b) Nyatakan pengaruh agama Hindu dan Buddha yang terdapat dalam sistem pemerintahan kerajaan awal di Asia Tenggara ? ( 7markah ) c) Pengaruh Hindu-Buddha telah memainkan peranan dalam sistem pemerintahan kerajaan awal di Asia Tenggara. mengapakah kita harus berpegang kepada konsep kepercayaan kepada tuhan ? ( 5 markah ) Skema jawapan 1 a) F1 .melalui kegiatan perdagangan F2 – melalui penjajahan . Huraikan peranan raja dalam pemerintahan kerajaan awal di Asia Tenggara . ( 5 markah ) c) Sebagai generasi muda.

pemerintah menggunakan gelaran raja F2 .Raja berada di puncak pemerintahan F2 .menjadi orang yang baik F2 .raja mesti adal terhadap rakyat F7 .raja berkuasa mutlak F3 – dalam pemerintahan F4 – dan ketenteraan F5 – Perintah raja adalah undang-undang F6 .raja merupakan bayangan tuhan d) F1 .lahirnya konsep dewa raja F5 .tidak melakukan perkara yang tidak bermoral F3 .Raja berkuasa mutlak dalam pemerintahan F3 .dan mitos tentang asal usul raja F6 .menjadi orang yang baik hati F4 – sentiasa menolong orang lain F5 – merupakan rukun Negara kita 2 a) Nyatakan lkepentingan Candi dalam kerajaan awal di asia tenggara? ( 5 markah ) .kompleks kota telah diwujudkan dan melambangkan orde kosmos c) F1 .semua upacara pertabalan raja dilakukan oleh golongan Brahmin F7 .F3 – melalui golongan Brahmin yang dating ke Asia Tenggara F4 – melalui pengambilan cara hidup kebudayaan India b) F1 .percaya raja adalah bayangan tuhan F4 .

sebagai warganegara mengapakah kita harus memartabatkan bahasa ibunda kita ? ( 5 markah ) Skema jawapan 3 a) F1 . ( 6 markah ) c) Nyatakan kandunganmaklumat isi batu bersurat yang ditemui di Asia Tenggara ( 4 markah ) d) Pada pendapat anda.b) Senaraikan kepentingan bahasa Sanskrit kepada masyarakat tamadun awal di Asia Tenggara.merupakan rumah ibadat agama hindu dan Buddha .

supaya orang lain tidak memandang rendah kepada kita F5 – kerana bahasa melayu adalah bangsa kebangsaan F6 – kerana bahasa kita pernah menjadi bahasa lingua franca BAB 5 : KERAJAAN ISLAM DI MADINAH (TINGKATAN 4) PERJANJIAN AQABAH .amaran kepada pembesar d) F1 .menjelaskan tentang keturunan raja F2 .menulis amaran raja kepada rakyat F3 .supaya bahasa kita terus kekal digunakan F2 .mengenai amaran raja kepada rakyat F4 .merupakan bahasa keagamaan F4 – untuk menulis kitab agama hindu dan Buddha F5 – perkembangan kesusasteraan india F6 – digunakan untuk menulis epic dan puisi c) F1 .un tuk menulis batu bersurat F2 .Supaya Negara kita dipandang tinggi F3 – mudah untuk kita belajar F4.F2 – tempat simpan abu jenazah raja F3 – tempat simpan patung dewa utama F4 – lambang keagungan pemerintah F5 – menunjukkan kehebatan senibina F6 – melambangjan orde kosmos b) F1 .maklumat berkaitan agama Buddha F3 .

w dan orang Madinah? (i)_____________________________________________________________ (ii)____________________________________________________________ (2 markah) .a.w dengan penduduk Madinah.a. (i)_______________________________________________________________ ________________________________________________________________ (ii) ______________________________________________________________ ________________________________________________________________ (iii)______________________________________________________________ _______________________________________________________________ (3 markah) (c) Perjanjian Aqabah Kedua merupakan faktor penting kejayaan hijrah ke Madinah.PERTAMA KEDUA Rajah di atas menunjukkan Perjanjian Aqabah Pertama dan Kedua. Buktikan kebenaran pernyataan tersebut. (i)_____________________________________________________________ _____________________________________________________________ (ii)____________________________________________________________ (iii)___________________________________________________________ (3 markah) (d) Berdasarkan pengetahuan sejarah anda. (i)________________________________________________________________ (ii)_______________________________________________________________ (2 markah) (b) Terangkan tiga peristiwa yang membawa kepada Perjanjian Aqabah pertama antara Nabi Muhammad s. apakah kesan Perjanjian Aqabah Kedua yang dimeterai oleh Nabi Muhammad s. (a) Senaraikan penduduk yang menetap di Madinah sebelum kedatangan Islam.

w dan orangIslam Makkah ke Madinah [1m] ii. ii.a. Penghijrahan orang Islam berlaku dari kota Makkah ke Madinah [1m] . iii. Mereka menyebarkan Islam sekembalinya ke Madinah [1m] iii.a. Suku Khazraj menemui Nabi Muhammad s. Penyebaran Islam secara meluas [1m] ii.JAWAPAN Soalan Struktur 1 (a) i. Orang Madinah sanggup mempertahankan Islam [1m] (d) i. Golongan Arab iaitu suku Aus dan Khazraj [1m] Golongan Yahudi [1m] Golongan Nasrani [1m] (b) i. Suku Aus dan Khazraj menemui Nabi Muhammad s. Orang Madinah menjanjikan keselamatan [1m] iii.a.w pada musim haji berikutnya [1m] iv.w dengan orang Arab Madinah terjalin menerusi pertemuan di Aqabah [1m] (c) i. Perjanjian antara Nabi Muhammad s.w di Aqabah dan memeluk Islam [1m] ii. Orang Madinah menjemput Nabi Muhammad s.a.

(i)_______________________________________________________________________ (ii)______________________________________________________________________ (2 markah) (e) Apakah amanat Nabi Muhammad s.a.w menyerang Kota Makkah. Pembukaan semula Kota Makkah 630 Masihi (a) Namakan dua tokoh yang mengetuai pasukan tentera Nabi Muhammad s.w kepada umatnya sebelum baginda wafat? .a. (i)______________________________________________________________ (ii)______________________________________________________________ (2 markah) (b) Berikan dua sebab Nabi Muhammad s.1 Rajah berikut berkaitan dengan pembukaan semula Kota Makkah.a.w membuka semula Kota Makkah pada tahun 630 Masihi. (i)_______________________________________________________________________ (ii)______________________________________________________________________ (2markah) (c) Mengapakah Kota Makkah mudah dibuka semula oleh tentera Islam? (i)______________________________________________________________________ (ii)______________________________________________________________________ (2 markah) (d) Nyatakan dua kepentingan pembukaan Kota Makkah.

Merupakan strategi jangka panjang penyebaran Islam [1m] (c) i.a. Pengislaman al-Abbas dan Abu Suffian [1m] [1m] ii. Kaabah terpelihara daripada penyembahan berhala [1m] ii. Kota Makkah sebagai kota suci umat Islam [1m] [1m] iii. Pihak Quraisy tidak menghormati hak kebebasan yang dipersetujui bersama iii.w membahagikan tentera kepada empat pasukan v. Khalid bin al-Walid [1m] ii. Jaminan keselamatan oleh Nabi Muhammad s. Abu Ubaidah bin al-Jarrah [1m] iii. Saad bin Ubadah [1m] iv. Zubair bin al-Awwam [1m] (b) i. Tentera Islam memiliki semangat ketakwaan yang tinggi [1m] [1m] (d) i. Pihak Arab Quraisy melanggar Perjanjian Hudaibiah [1m] [1m] ii. Mereka membunuh beberapa orang Bani Khuza’ah yang berpihak kepada Islam [1m] iv. Bilangan tentera Islam yang ramai [1m] iv. Pembuka jalan kepada penyebaran Islam ke seluruh Tanah Arab [1m] .a.w iii.(i)_______________________________________________ (ii)_______________________________________________ (2 markah) 2 (a) i. Nabi Muhammad s. Kota Makkah menjadi tumpuan untuk menunaikan ibadat haji iv.

(4 markah) (c) Berdasarkan pengetahuan sejarah anda. apakah yang akan berlaku jika penghijrahan orang Islam dari Makkah ke Madinah tidak berjaya. (a) Jelaskan konsep hijrah mengikut Islam? (6 markah) (b) Pendapat orientalis Barat yang mengatakan bahawa hijrah adalah suatu pelarian boleh disangkal. Sunah atau Hadis [1m] Soalan Esei 1 Peristiwa hijrah orang Islam Makkah ke Madinah berlaku pada 1 Rabiulawal bersamaan 12 September tahun 622 Masihi. Nyatakan hujah yang menyangkal dakwaan tersebut.(e) i. Al-Quran [1m] ii. (10 markah) JAWAPAN .

Akhir sekali.w dilantik sebagai pemimpin Madinah.Negara Islam tidak dapat mengadakan sambutan ‘maal hijrah’. (c) Sekiranya penghijrahan orang Islam dari Makkah ke Madinah tidak berjaya. orang Madinah tidak dapat memberikan bantuan kepada orang Islam Makkah. Tambahan pula.Suku Arab di Madinah sering bersengketa. orang Islam Makkah diberikan jaminan keselamatan. Dalam konteks tamadun Islam.a. Oleh itu.SOALAN ESSEI Soalan 1 (a) Hijrah bermaksud berpindah dalam bahasa Arab. gelaran Muhajirin dan Ansar tidak akan wujud. Kehidupan yang harmoni di Madinah tidak akan lahir. Seterusnya.Tujuannya adalah untuk memperkukuh kedudukan Islam. Seterusnya. Nabi Muhammad s. Selain itu.Semangat persaudaraan sesama Islam tidak akan wujud.hijrah merupakan strategi baharu untuk menyebarkan Islam. nama Yathrib tidak akan ditukarkan kepada Madinah. ketibaan orang Islam Makkah disambut dengan rela dan meriah oleh orang Madinah. (b) Hujah yang menyangkal dakwaan orientalis Barat ialah orang Islam dijemput oleh orang Arab Madinah. dakwah Islamiah tidak dapat dijalankan dengan aman. Hijrah juga merupakan perjuangan untuk menegakkan kebenaran dan semangat ingin berubah. hijrah bermaksud perpindahan orang Islam dari kota Makkah ke Madinah. Meninggalkan keburukan dan kejahatan juga dianggap suatu hijrah. Masjid alNabawi tidak dapat dibina dan peranan masjid menjadi kurang penting. Selain itu. . Selain itu.Orang Islam Makkah juga diberi tempat tinggal.

[ 8m] (b) Faktor yang memudahkan tentera Islam membuka semula kota Makkah ialah pembesar Arab Quraisy telah memeluk Islam. Kota Makkah merupakan tempat lahirnya agama Islam.w menggunakan strategi perang yang baik. Tetapi selepas dua tahun. Contohnya al-Abbas dan Abu Sufian telah memeluk Islam.a. Baginda .a. Pembukaan kota Makkah merupakan strategi jangka masa panjang penyebaran Islam. Orang Arab telah bersetuju mengadakan genjatan senjata selama 10 tahun.a. mereka mencabuli perjanjian tersebut.a.w berpendapat jika Makkah dikuasai.a.w mengambil tindakan membuka semula kota Makkah pada tahun 630 Masihi? (8 markah) (b) Jelaskan faktor tentera Islam dapat membuka semula kota Makkah dengan mudahnya. Selain itu.w semasa peristiwa pembukaan kota Makkah dapat menjadi pedoman kepada generasi muda Malaysia yang bakal mewarisi kepimpinan negara? (6 markah) JAWAPAN Soalan 2 (a) Nabi Muhammad membuka semula kota Makkah adalah kerana kota Makkah merupakan tempat kelahiran Nabi Muhammad s. (6 markah) (c) Bagaimanakah prinsip dan nilai murni yang ditunjukkan oleh Nabi Muhammad s. pihak Arab Quraisy melanggar perjanjian Hudaibiyah dan tidak menghormati hak kebebasan yang dipersetuju bersama. Mereka bukan takut dengan tentera Islam tetapi menyedari kepalsuan perjuangan mereka selama ini. kedudukan kerajaan Islam madinah akan menjadi mantap. Selain itu.2 (a) Mengapakah Nabi Muhammad s. Nabi Muhammad s.Nabi Muhammad s.w.

Nabi Muhammad s. Seterusnya.a. [6m] (c) Semasa peristiwa pembukaan Makkah. Nabi Muhammad s.w seorang yang bijak mengatur strategi.bersifat baik sangka dan saling membantu.w mempunyai sifat pemaaf dan tidak menggunakan paksaan. Baginda juga seorang yang berwawasan dan berjiwa besar.a.menyediakan empat pasukan tentera iaitu 10 000 orang.w juga memberikan jaminan keselamatan . Selain itu.a. Baginda meneliti keadaan sebelum bertindak dan menekan kepentingan perpaduan. tentera Islam mempunyai ketakwaan yang tinggi. [6m] Bab 7 : Islam Di Asia Tenggara . Nabi Muhammad s.

1. masyarakat Asia Tenggara secara umumnya menganut agama Hindu dan Buddha. apakah kepentingan karya yang dihasilkan oleh tokoh ulama terhadap masyarakat Asia Tenggara. (i)____________________________________________________________________________ (ii)___________________________________________________________________________ (2 markah) (e) Pada pendapat anda.Apakah jenis perkahwinan tersebut ? (i)____________________________________________________________________________ (ii)___________________________________________________________________________ (2 markah) (d) Namakan dua orang ulama di Acheh yang telah menghasilkan karya tentang pemikiran Islam. _____________________________________________________________________________ (1 markah) . (a) Senaraikan tiga cara penyebaran Islam di Asia Tenggara (i)____________________________________________________________________________ (ii)___________________________________________________________________________ (iii)___________________________________________________________________________ (3 markah) (b) Namakan dua karya tempatan yang menceritakan tentang pengislaman raja di Asia Tenggara. Sebelum kedatangan Islam. (i)____________________________________________________________________________ (ii)___________________________________________________________________________ (2 markah) (c) Agama Islam turut tersebar melalui perkahwinan. Agama Islam tersebar ke Asia Tenggara melalui pelbagai cara.

(i) ___________________________________________________________________________ (ii)___________________________________________________________________________ (2 markah) (b) Apakah sifat yang dimiliki oleh pedagang Islam yang menyebabkan mereka dilantik sebagai Shahbandar? (i) ___________________________________________________________________________ (ii) ___________________________________________________________________________ (2 markah) (c) Namakan dua kerajaan Islam awal yang terdapat di Asia Tenggara. Sikap keterbukaan dan kesediaan masyarakat Asia Tenggara menerima pembaharuan telah memudahkan pendakwah Islam dari Semenanjung Tanah Arab. India dan China menyebarkan dakwah Islamiah. (i) ___________________________________________________________________________ (ii) ___________________________________________________________________________ (2 markah) (d) Senaraikan dua cara Wali Songo menyampaikan dakwah Islamiah (i) ___________________________________________________________________________ (ii) ___________________________________________________________________________ (2 markah) (e) Mengapakah kemurnian ajaran Islam dapat menarik orang ramai menganut agama ini? (i) ___________________________________________________________________________ (ii) ___________________________________________________________________________ (2 markah) .2. (a) Senaraikan dua cara penyebaran Islam di Asia Tenggara.

(i)___________________________________________________________________________ (ii)___________________________________________________________________________ (2 markah) (b) Nyatakan peranan ulama dalam politik dan pentadbiran di Acheh (i) ___________________________________________________________________________ (ii) ___________________________________________________________________________ (2 markah) (c) Senaraikan usaha pemerintah Acheh untuk menyekat penyebaran agama Kristian. mengapakah Acheh digelar ‘Serambi Makkah’ ? (i) ___________________________________________________________________________ (ii) ___________________________________________________________________________ (2 Markah) .3. (i) ___________________________________________________________________________ (ii) ___________________________________________________________________________ (2 markah) (e) Pada pendapat anda. Acheh berperanan sebagai pusat kebudayaan . pusat keilmuan dan pusat penyebaran Islam yang terkenal di Asia Tenggara. (a) Namakan dua orang ulama yang terkenal di Acheh. (i) ___________________________________________________________________________ (ii) ___________________________________________________________________________ (2 markah) (d) Namakan hasil karya yang telah dihasilkan oleh Ulama Islam di Acheh.

(a) Jelaskan pengaruh agama Islam dalam sistem pemerintahan dan pentadbiran di Asia Tenggara. apakah peranan ulama dan pendakwah terhadap penyebaran agama Islam di Asia Tenggara? (6 markah) 5. cara hidup dan sistem pendidikan di Asia Tenggara. (8 markah) (b) Nyatakan perubahan cara hidup masyarakat Asia Tenggara setelah menerima ajaran Islam. Kedatangan agama Islam telah mempengaruhi sistem pemerintahan. (6 markah) (c) Pada pendapat anda. (6 markah) .4. (a) Apakah strategi yang digunakan oleh pedagang Islam untuk menyebarkan Islam di Asia Tenggara? (6 markah) (b) Bagaimanakah kelahiran kerajaan Islam berjaya meluaskan penyebaran agama Islam di Asia Tenggara? (8 markah) ( c) Berdasarkan pengetahuan sejarah anda. apakah pengaruh Islam dalam sistem pendidikan di Asia Tenggara.

SKEMA 1 (a) F1 F2 F3 F4 F1 F2 F3 F1 F2 F1 F2 F3 F1 F2 Perdagangan Perkahwinan Pengislaman raja dan golongan bangsawan Peranan Mubaligh Hikayat Merong Mahawangsa Hikayat Acheh Sejarah kepulauan Sulu Perkahwinan biasa Perkahwinan diraja Hamzah al-Fansuri Abdul Rauf Singkel Sheikh Nurudin al-Raniri Memperkayakan pemikiran dan kebudayaan masyarakat Membantu perkembangan Islam jangka masa panjang (b) (c) (d) (e) 2 (a) F1 F2 F3 F1 F2 F1 F2 F3 F4 F1 F2 F3 F1 F2 F3 F4 F5 Perdagangan Perkahwinan Pengislaman raja dan golongan bangsawan Jujur Amanah Melaka Acheh Sulu Pattani Menjadikan Demak pusat pergerakan dakwah Islamiah Berusaha menghapuskan pengangguran dengan mengikis sifat malas Mengelak hidup secara mewah dan membazir Ajaran Islam merangkumi semua bidang kehidupan Persamaan taraf Keadilan Hak individu dan masyarakat Menyanjungi akhlak mulia (b) (c) (d) (e) 3 (a) F1 F2 F3 F1 F2 F1 F2 F1 Hamzah al-Fansuri Abdul Rauf Singkel Syamsudin ai-Sumaterani Sebagai penasihat kepada raja/sultan yang memerintah 22 orang ulama ditugaskan di Balai Gadang untuk memberikan bantuan kepada pentadbiran Menaungi beberapa negeri kecil di Sumatera Utara menakluki negeri-negeri di Tanah Melayu Bustanus Salatin (b) (c) (d) .

Melaka.Sulu meluaskan Islam menerusi penguasaan terhadap kawasan baru Tun Perak meluaskan pengaruh Islam menerusi kegiatan penaklukan ke kawasan pesisiran pantai Sumatera Utara seperti Aru. (a) F1 Pedagang Islam dari Arab. Samudera-Pasai. Acheh.Siak. Rokan. Maulana Abu Bakar dan Maulana Yusuf menyebarkan Islam di Melaka Keperibadian pendakwah yang baik. Kampar dan Inderagiri Melaka hantar ulama ke kawasan takluk untuk menyebarkan Islam Kerajaan Johor-Riau berusaha menawan semula Melaka dari Portugis Bertujuan menyekat penyebaran agama Kristian Acheh muncul sebagai kerajaan yang kuat semasa pemerintahan Sultan Iskandar Muda Mahkota Alam Acheh menjadi pusat perdagangan utama di bahagian utara Selat Melaka Acheh digelar Serambi Makkah kerana menjadi tempat persinggahan orang Islam dari Asia Tenggara yang akan mengerjakan haji di Makkah (c) F1 F2 F3 F4 F5 F6 Syeikh Ismail dan Fakir Muhammad adalah pendakwah terawal berdakwah di Asia Tenggara Syarif Amir Sayyid al-Syirazi dan Tajudin al-Asfahani menyebarkan Islam di Pasai Syeikh Abdul Aziz.jujur dan lemah lembut memudahkan penyebaran Islam Menjasikan masjid.F2 F3 (e) F1 Syarabul Asyikin Asrarul Arifin Kebanyakkan orang Islam dari Asia Tenggara akan singgah di Acheh dalam perjalanan ke Makkah untuk menunaikan haji Soalan 4. China dan India telah menjalin hubungan perdagangan dengan pelabuhan utama di Asia Tenggara F2 Pedagang Islam membina perkampungan di kawasan pelabuhan F3 Semangat dakwah Islamiah yang tinggi menarik minat penduduk tempatan F4 Pedagang Islam turut membawa pendakwah dan ulama. F5 Sifat mahmudah yang ada pada pedagang/berhemah dan lemah lembut F6 Hubungan baik antara pedagang dengan pemerintah tempatan (b) F1 F2 F3 F4 H4a F5 H5a H6b Kerajaan Perlak. istana dan rumah mereka sebagai tempat mempelajari Islam Golongan ulama dilantik sebagai penasihat raja/sultan di Acheh Soalan 5 (a) F1 Pemerintahan beraja diganti dengan institusi kesultanan F2 Sultan dianggap ketua Negara F3 Mufti menjadi penasihat sultan dalam hal ehwal agama Islam dan pentadbiran Negara F4 Islam menjadi agama rasmi H4a Kerajaan Melayu Melaka. Demak.Kerajaan Acheh dan Kerajaan Brunei F5 Sultan dianggap Khalifah Allah atau wakil Allah di muka bumi H5a wajib melaksanakan pemerintahan secara adil F6 Nama negeri turut disesuaikan dengan nama Islam H6a Acheh Darus Salam F7 Raja menggunakan nama Islam H7a Sultan Mansur Syah bermaksud pemerintah yang dibantu Allah H7b Sultan Mahmud Shah bermaksud sultan terpuji (b) F1 F2 Cara hidup Islam diasimilasikan dalam budaya masyarakat Asia Tenggara Lahir cara hidup yang berorientasikan Islam .

......... ............................................. Bagaimanakah sistem pengiliran tanaman dapat membantu perkembangan sektor pertanian? .........pasentren................................................................................. ii.........................................................................................................pondok............ [2 markah] d................... hormat menghormati dan bekerjasama menjadi budaya nasyarakat Nilai-nilai akhlak Islam dijadikan panduan dalam kehidupan harian Kedatangan Islam telah menanamkan sikap mementingkan ilmu Kewujudan institusi pendidikan formal seperti istana....................................................................................................... [2 markah] c................................................................F3 F4 F5 F6 (c) F1 F2 F3 F4 F5 F6 F7 cara berpakaian iaitu bertudung kepala dan bersongkok Islam dijadikan ‘ad-din’iaitu satu cara hidup yang lengkap dan menyeluruh Sifat tolong menolong....................................Revolusi Pertanian adalah sebagai asas pencetus Revolusi Perindustrian di Britain.. i........ ii.................................................................madrasah dan surau Pusat pendidikan Islam formal terawal di Asia tenggara iaitu pondok /dayah Muncul pusat penterjemahan karya agama di Samudera Pasai Masyarakat tempatan digalakan menuntut ilmu pengetahuan di rumah ulama.......masjid dan surau Istana menjadi pusat pendidikan formal untuk golongan bangsawan Acheh menjadi tumpuan pelajar dari luar negeri untuk belajar agama Islam Bab 9 : Perkembangan di Eropah 1................................................................ Mengapakah golongan tuan tanah mendesak Parlimen Britain meluluskan Akta Pemagaran Tanah? i....................................... [1 markah] b.................................. a................. Nyatakan sistem pemilikan tanah di Britaian sebelum Revolusi Pertanian...... Nyatakan dua faktor yang mencetuskan Revolusi Pertanian di Britain.................................

...................... ii................. i................. 1d.................................. i..... iii........................ iv............................................................... ii........................ v.................... [2 markah] e........................................ ii........... iii................ ii........ iv.......... [3 markah] JAWAPAN: 1a.....................................tiada tanah ditinggal kosong boleh tanam pelbagai jenis tanaman tanah boleh diguna berterusan tanaman dapat tumbuh subur ....... Sistem pemilikan tanah persendirian sistem pemilikan tanah awam b..i..... Ii iii................................................................................. ii............................. Pertambahan penduduk pengeluaran tanah secara besar-besaran meningkatkan hasil pengeluaran peningkatan harga gandum c i............... jelaskan sumbangan Revolusi Pertanian terhadap Revolusi Perindustrian................. iv............. Perubahan dalam sistem pemilikan/penggunaan tanah penggunaan kaedah/teknik pertanian penggunaan peralatan baru penggunaan baja kaedah pasaran yang meluas Kesuburan tanah dapat dijaga/dipelihara ........................................................................................................................................ Berdasarkan pengetahuan sejarah anda...................... v................ i................. iii.......i...................

....................................................................................................................... v................................ iii............................................... ................................. Mengapakah Zaman Renaissance bermula di Itali ? i................ ii..................................................................................................................................................................................... Apakah kesan Zaman Renaissance ? i..... Melahirkan peladang kaya membekal makanan kepada pekerja membekal bahan mentah kepada industri peladang menyediakan modal untuk industri lebihan modal dilaburkan industri ..... [2 markah] d...................................... vi vii............................................................... Apakah maksud Renaissance ? ................................................................................................................................................ iv.............................. .................................................................................................... i................ [2 markah] c............................ ii................tidak perlu import makanan boleh memajukan industri dalam negara Kurun Ke 14 Peristiwa Bersejarah Zaman Renaisance bermula di Itali 2 a..... ii........................................................ Senaraikan dua orang tokoh Renaisssance di Itali..................vi................................................................................................................................................. [1 markah] b.. i........................................................................ ii....... boleh tanam tanaman baru 1 e...

............................... i di kelilingi laut Mediterranean ii Itali menjadi jalan /tempat persimpangan iii muncul pedagang kaya iv golongan gereja menaungi seniman v Bandar jadi pusat perdagangan vi semangat ingin tahu/inkuiri c............ kekurangan kuasa gereja ii............................ i..........Pada pandangan anda....... penghargaan terhadap ilmu b... [2 markah] JAWAPAN: 2 a.. [3 markah] e................................................. Francesco Petrach d................... ii..iii............... perubahan gaya hidup rakyat iii...............wujud kerajaan pusat iv........................................................................................................perkembangan matematik v.............. kelahiran semula ii...... apakah iktibar yang boleh diperoleh daripada Zaman Renaissance untuk kemajuan Negara Malaysia? i.............................. i...... perkembangan teknologi cetak ........................... i................................. Raphael iv............ Machelangelo iii................ pemulihan budaya iii............. Leonardo da Vinci ii.........

. rasuah dan kepincangan. [10 markah] b. bersifat berani ii. a. sifat saintifik 3.e. kitab Bible dapat dihasilkan dalam masa yang singkat dan murah.ingin tahu v. Terangkan faktor kemunculan gerakan Reformation di Eropah. [4 markah ] JAWAPAN: a. bersikap terbuka iv. pihak gereja mengamal gaya hidup seperti golongan pemerintah dan bangsawan. bertanggung jawab iii. terhasilnya mesin cetak. pihak gereja tidak mengamal gaya hidup seperti golongan agama. masyarakat mula mengkritik pihak gereja. pihak gereja menjual sijil atau surat pengampunan dosa (indulgences). Faktor muncul gerakan Reformation di Eropah adalah orang ramai mula mempertikai peranan gereja. Reformation merupakan gerakan yang berlaku di Eropah Barat pada abd ke 16.i. Pada pandangan sejarah anda.golongan gereja tidak mengikut amalan mengikut seperti suruhan kitab Bible. [ 6 markah ] c. apakah iktibar yang dapat diperolehi dari Gerakan Reformation. Jelaskan enam kesan Zaman Reformation terhadap masyarakat Eropah. banyak berlaku penyelewengan. munculnya tokoh Reformation yang mencabar kedudukan gereja dan istitusi paderi.

b. Kesan zaman Reformation di Eropah ialah berlaku perpecahan dan peperangan mengikut mazhab agama Kristian seperti di Perancis, berlaku peperangan 30 tahun, wujud perbalahan antara agama, wujud mazhab Protestant dan mazhab Katolik, masyarakat tidak dikuasai oleh satu mazhab sahaja, timbul toleransi antara mazhab dalam penyebaran agama Kristian.

c. Iktibar yang diperolehi ialah seperti mengamal cara hidup yang sederhana, mementingkan sikap toleransi, mengutamakan pendidikan, mengamalkan kehidupan yang murni, mengelak penyelewengan dalam kehidupan.

Eropah mengalami Zaman Gelap selepas kejatuhan Tamadun Rom

4 a. Jelaskan ciri-ciri zaman gelap. [9 markah] b. Berdasarkan pengetahuan sejarah anda, apakah ciri-ciri persamaan sistem feudal di Eropah dengan masyarakat Melayu tradisional. [6 markah] c.Cadangkan lima usaha yang perlu dilakukan oleh rakyat Malaysia untuk mengelakkan berlakunya zaman gelap di Eropah.
[5 markah]

Skema a. Ciri-ciri zaman gelap di Eropah ialah berlakunya kemerosotan dalam ilmu pengetahuan, kemerosotan dalam bidang perdagangan, kemerosotan dalam bidang kehidupan perbandaran, tidak terdapat pemerintahan berpusat, sistem pentadbiran yang lemah, munculnya golongan tuan tanah (baron) yang berkuasa, perdagangan diganggu oleh orang-orang Viking, orang-orang Islam menguasai jalan laut Mediterranean, perniagaan bercorak barter trade berleluasa, golongan gereja hanya menumpukan amalan agama sahaja.

b. Persamaan sistem feudal di Eropah dengan masyarakat Melayu ialah raja memilik negara dan mempunyai kuasa mutlak, raja dibantu oleh pembesar-pembesar, terdapat rakyat yang menjadi hamba kepada pembesar, rakyat berkhidmat kepada pembesar, rakyat memberi taat setia kepada raja, rakyat perlu melakukan kerahan tenaga.

c. Lima usaha yang perlu dilakukan oleh rakyat Malaysia ialah seperti perlu menguasai ilmu pengetahuan, mengekalkan kestabilan politik, memajukan ekonomi, berani meneroka bidang baru, mementingkan ilmu sains dan teknologi, mengukuhkan perpaduan rakyat.

TINGKATAN 5 BAB 2 NASIONALISME DI MALAYSIA SEHINGGA PERANG DUNIA KEDUA
1 Gerakan Pan-Islamisme sedunia merupakan salah satu faktor pemangkin nasionalisme di Tanah Melayu sehingga mencetuskan gerakan Islah di Tanah Melayu. (ms 48-50) a i. Apakah gerakan Pan – Islamisme? …………………………………………………………………………………………….. [1 Markah b i. Nyatakan maksud gerakan Islah? ……………………………………………………………………………………………. [1 Markah] c i. ii Senaraikan akhbar dan majalah yang menjadi saluran gerakan Islah. …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… [2 Markah]

d i ii iii

Nyatakan matlamat perjuangan Gerakan Islah di Tanah Melayu …………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………. [3 Markah]

e

Berdasarkan pengetahuan sejarah anda, bagaimanakah Kaum Muda menghadapi tekanan daripada Kaum Tua dan pihak British dalam perjuangan mereka i ii iii …………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………. [3 Markah]

Skema jawapan struktur 1

1 a Apakah gerakan Pan – Islamaisme?

F1 F2 F3

Gerakan Intelektual Islam seluruh dunia untuk membangkitkan kefahaman yang lebih prograsif terhadap Islam untuk menentang penjajah barat ke atas negara –negara Islam

b F1

Nyatakan maksud gerakan Islah? Berusaha mendorong masyarakat Melayu supaya membetulkan pandangan mereka terhadap Islam Senaraikan akhbar dan majalah yang menjadi saluran gerakan Islah. Al – Imam Neracha Idaran Zaman Pengasuh

c F1 F2 F3 F4

d F1 F2 F3 F4

Nyatakan matlamat perjuangan Gerakan Islah di Tanah Melayu Membetulkan pandangan umat Islam terhadap agama Islam Menjana kemajuan Islam dari sudut kemajuan dunia Gesaan memajukan ekonomi umat Islam Gesaan memajukan pendidikan umat Islam

apakah cabaran yang di hadapi oleh kaum muda dalam perjuangan mereka di Tanah Melayu Hanya bergerak di Negeri-negeri Selat Beberapa undang –undang telah dikeluarkan oleh negeri –negeri Melayu bagi menghalang pengaruh kaum muda Undang –undang tidak membenarkan sebarang kegiatan dakwah Islam dilakukan tanpa kebenaan sultan Undang –undang tidak membenarkan risalah dan buku Kaum Muda dibawa masuk ke negeri.F5 F6 F7 F8 F9 F10 Gesaan memajukan social / politik orang Melayu Berusaha menyemat sikap mengkritik penjajah ke dalam fikiran ng Islam Mengkritik raja / pembesar Melayu yang tidak berperanan penting dalam memajukan orang Melayu Menggalakkan ilmu pertukangan Menggalakkan kegiatan perniagaan Menggalakkan orang Melayu menguasai ilmu perubatan Mengamalkan gaya hidup yang berlandaskan agama Islam e Berdasarkan pengetahuan sejarah anda.negeri tersebut F1 F2 F3 F4 F5 .

Gerakan Islah merupakan salah satu faktor pemangkin perkembangan nasionalisme di Tanah Melayu pada awal abad ke-20. [ 4 Markah] . bagaimanakah akhbar dan majalah mampu menggerakkan kesedaran kebangsaan di kalangan orang Melayu.3. a Nyatakan isu-isu yang dibangkitkan oleh majalah-majalah di Tanah Melayu sebelum perang Dunia Kedua [6 Markah] b Terangkan isu ekonomi dan politik yang diperjuangkan oleh akhbar akhbar pada zaman tersebut [10 Markah] c Berdasarkan pengetahuan sejarah anda. [ 8 Markah] b Mengapakah matlamat perjuangan Gerakan Islah di Tanah Melayu tidak tercapai? {6 Markah] c Pada pandangan anda. a Apakah yang anda faham tentang Gerakan Islah?. sebagai seorang pemimpin persatuan di sekolah bagaimanakah usaha anda untuk memajukan persatuan sekolah anda? [ 6 Markah] 4 Akhbar dan majalah telah memainkan peranan penting dalam melahirkan semangat nasionalisme di Tanah Melayu sebelum Perang Dunia Kedua.

Membetulkan pandangan Amat Islam terhadap agama Islam F1 1 . F1 F2 . pensyarah Universiti al-Azhar.SKEMA JAWAPAN ESEI 2. Mesir Penulisan beliau disebarkan dalam majalah al-Manar Beliau menegaskan bahawa Islam adalah cara hidup Islam menekankan kepentingan dunia dan akhirat Islam mendorong umatnya menuju kejayaan Gerakan Wahabi di Arab Saudi Mempunyai matlamat yang sama dengan perjuangan Syeikh Muhammad Abduh 1 1 1 1 1 1 1 1 1 F4 F5 F6 F7 F8 F9 F10 F11 Mana-mana 11 x 1m 1 [Mak. Merupakan gerakan intelektual Islam seluruh dunia 1 Untuk membangkitkan pemahaman yang lebih progresif terhadap Islam Untuk menentang penjajahan Barat ke atas negara-negara Islam F3 Gerakan ini didokong oleh pelajar Islam dari seluruh dunia Gerakan ini dimulakan oleh Syeikh Muhammad Abduh. 8m] Matlamat perjuangan Gerakan Islah di Tanah Melayu..

6m] 1 1 1 1 3 Akhbar dan majalah telah memainkan peranan penting dalam melahirkan semangat nasionalisme di Tanah Melayu sebelum Perang Dunia Kedua. 6m] F8 F9 Menggalakkan orang Melayu menguasai ilmu perubatan F10 Mengamalkan gaya hidup yang berlandaskan agama Islam F11 Mama-mana 11 x 1m 2 c F1 F2 F3 F4 F5 Mengadakan berbagai program persatuan Melibatkan semua ahli dalam program tersebut Mengadakan kempen-kempen Mengadakan kursus-kursus latihan kepimpinan Menjaga kebajikan ahli-ahli persatuan (Mana-mana jawapan munasabah) Mana-mana 6 x 1m [Mak. a Nyatakan isu-isu yang dibangkitkan oleh majalah-majalah di Tanah Melayu sebelum perang Dunia Kedua [6 Markah] .F2 F3 F4 F5 F6 Menjana kemajuan Islam dari sudut kemajuan dunia Gesaan memajukan ekonomi umat Islam Gesaan memajukan pendidikan umat Islam Gesaan memajukan sosial / politik orang Melayu Berusaha menyemat sikap mengkritik penjajah ke dalam fikiran orang Islam Mengkritik raja / pembesar Melayu yang tidak berperanan penting dalam memajukan orang Melayu Menggalakkan ilmu pertukangan Menggalakkan kegiatan perniagaan 1 1 1 1 1 F7 1 1 1 1 1 [Mak.

[ 4 Markah] 3a F1 F2 F3 F4 F5 F6 Memberi perhatian tehadap pendidikan anak-anak Melayu Menyeru perpaduan di kalangan orang Melayu Meniupkan semangat cintakan negara dan menentang penjajahan Membaiki taraf hidup orang Melayu Memajukan bahasa dan sastera Melayu Menggalakkan perpaduan di kalangan guru sebagai pemimpin bahasa Membincangkan soal pentafsiran Islam yang progresif bagi kemajuan ummah Memperluaskan ilmu dalam semua bidang Memberikan pentafsiran kepada persoalan orang Islam 1 1 1 1 1 1 1 1 [Mak. bagaimanakah akhbar dan majalah mampu menggerakkan kesedaran kebangsaan di kalangan orang Melayu.b Terangkan isu ekonomi dan politik yang diperjuangkan oleh akhbar akhbar pada zaman tersebut [10 Markah] c Berdasarkan pengetahuan sejarah anda.6 m] 1 1 1 1 1 1 F7 F8 F9 F10 Menggesa orang Melayu menjauhkan diri daripada sifat buruk F11 Menggalakkan perpaduan di kalangan guru perempuan Melayu Johor F12 F13 Mengalakkan wanita mendapatkan pendidikan untuk kemajuan diri Mendorong wanita menjaga kesopanan dengan nilai-nilai Islam dan budaya timur F14 Menggalakkan wanita menjadi obor untuk memajukan bangsa .

pendidikan dan politik mereka Memuatkan tulisan yang bernas Menyampaikan mesej yang jelas Mengkritik dasar-dasar British yang menekan orang Melayu Mana-mana jawapan calon yang munasabah 1 1 1 F3 F4 F5 F6 F7 1 1 1 1 (Mak.3b.S.10m) 1 1 1 1 1 1 1 F3 F4 F5 F6 F10 Menolak dasar pilih kasih British dalam pentadbiran kerajaan F11 Menuntut diadakan Malay Administrative Service (M.) untuk melindungi orang Melayu dalam perkhidmatan kerajaan F12 Menyeru orang Melayu di seluruh Tanah Melayu supaya bersatu F13 dalam sebuah pertubuhan kebangsaan F14 Menentang tuntutan orang dagang terhadap politik tempatan 3c F1 F2 Memberi idea baru kepada pembaca Membuat pendedahan tentang gerakan nasionalisme di luar dan dalam negara Membanding dan menilai kesan penjajahan terhadap kemajuan ekonomi.4m)\ .A. F1 F2 Isu Ekonomi Menggalakkan syarikat kerjasama Meminta British mengurangkan kemasukan orang dagang kerana hal ini mengancam ekonomi tempatan Menggalakkan perniagaan di kalangan orang Melayu Melarang orang Melayu daripada menjual tanah mereka Menyeru orang Mellayu supaya berjimat cermat Meminta British mengadakan kampung khas Melayu di Kuala Lumpur Isu Politik F7 F8 F9 Mengkritik British kerana mengurangkan kuasa Raja-Raja Melayu Mengkritik para pembesar dan Raja-Raja Melayu kerana tidak melaksanakan kepemimpinan yang sewajarnya untuk rakyat 1 1 1 1 1 1 1 (Mak.

Pada tahun 1920-an akhbar. (2 markah) . ii ………………………………………………………………………………………. majalah dan novel telah memainkan peranan penting dalam melahirkan semangat kebangsaan( ms 50-53 ) a.2. Senaraikan dua majalah yang membangkitkan semangat nasionalisme di Tanah Melayu ………………………………………………………………………………………. i.

ii Nyatakan dua isu politik yang dibangkitkan dalam akhbar tahun 1930-an ………………………………………………………………………………………. ii …………………………………………………………………………………………. ( 2 markah) e. Tuliskan dua tema semangat kebangsaan yang dibangkitkan dalam novel Keris Melaka karya Ahmad Bakhtiar ……………………………………………………………………………… ii ……………………………………………………………………………… ( 2 markah) C i.apakah isu–isu nasionalisme yang akan anda kemukakan dalam tema novel anda? …………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………… (2 markah) d.. …………………………………………………………………………………………. i Sekiranya anda seorang penulis novel.. i.b. (2 markah) [10 Markah) 4 a Senaraikan dua majalah yang membangkitkan semangat nasionalisme di Tanah Melayu F1 Majalah Guru Pengasuh 1 1 . Apakah isu-isu yang dibangkitkan dalam majalah Pengasuh karya Dato’ Nik Mohamad? i ii ………………………………………………………………………………………….

A.F2 Bulan Melayu F3 1 [1M] b F1 F2 Tuliskan dua tema semangat kebangsaan yang dibangkitkan dalam novel Keris Melaka karya Ahmad Bakhtiar Semangat perjuangan menetang penjajah Barat seperti Portugis Menghargai sumbangan tokoh kesultanan Melayu Melayu Melaka seperti Hang Tuah 1 1 F3 Menggunakan sejarah sebagai inspirasi dan pedoman untuk mendorong semangat perjuangan bangsa bagi generasi muda c Nyatakan dua isu politik yang dibangkitkan dalam akhbar tahun 1930-an Mengkritik British kerana mengurangkan kuasa Raja –raja F1 Melayu F2 Mengkritik para pembesar dan Raja-Raja Melayu kerana melaksanakan kepimpinan yang sewajarnya untuk rakyat F3 Menolak dasar pilih kasih British dalam pentadbiran kerajaan F4 Menuntut diadakan Malay Administrative Service (M.S) untuk melindungi orang Melayu dalam perkhidmatan kerajaan F5 Menyeru orang Melayu di seluruh Tanah Melayu supaya bersatu dalam sebuah pertubuhan kebangsaan F6 Menentang tuntutan orang dagang terhadap politik tempatan 1 [2M] 1 1 1 1 1 1 [3M] d F1 Apakah isu-isu yang dibangkitkan dalam majalah Pengasuh karya Dato’ Nik Mohamad Membincangkan soal pentafsiran Islam yang progresif bagi kemajuan ummah 1 F2 Menggalakkan pendidikan dikalangan orang Melayu F3 Mmperluas ilmu dalam semua bidang F4 Memberikan pentafsian kepada persoalan orang Islam 1 1 1 .

____________________________________________________________________________________ ii. F1 F2 F3 F4 F5 F6 Mesej yang jelas tentang semangat kebangsaan Sikap menentang penjajah dalam apa jua bentuk Membela maruah bangsa Memajukan diri Membangunkan negara dan bangsa Mana – mana jawapan calon 1 1 1 1 1 [2M] Bab 3 Ting 5 Soalan 1 Sultan Abu Bakar Undang-undang Tubuh Kerajaan Johor a. ___________________________________________________________________________________ (2 markah ) b. __________________________________________________________________________________ (2 markah ) c. ___________________________________________________________________________________ II.) Apakah perkara yang terkandung dalam perlembagaan di atas? I. Raja haruslah………… I.F5 Menggesa orang Melayu menjauhkan diri daripada sifat buruk [2M] e Sekiranya anda seorang penulis novel.apakah isu-isu nasionalisme yang anda kemukakan dalam tema novel anda.) Apakah fungsi Raja menurut perlembagaan tersebut? i. ___________________________________________________________________________________ II. ___________________________________________________________________________________ .) Menurut Undang-Undang Tubuh Kerajaan Johor. ___________________________________________________________________________________ III.

( 2 markah ) d. Siapakah yang meluluskan undang-undang di atas ? ___________________________________________________________________________________ ( 1 markah ) ii.___________________________________________________________________________________ ii.) Pada pendapat anda apakah kesan perlaksanaan perlembagaan di atas terhadap kerajaan Johor? i.___________________________________________________________________________________ iii. i.)i.___________________________________________________________________________________ ( 4 markah ) c.___________________________________________________________________________________ ii.) Apakah badan yang bertanggungjawab membantu pentadbiran Sultan mengikut Undang-Undang Tubuh Kerajaan Terengganu? . i. __________________________________________________________________________________ ( 2 markah ) Soalan 2 Undang-Undang Tubuh Kerajaan Terengganu a.) Nyatakan dua syarat yang perlu dimiliki oleh seseorang yang ingin menjadi ahli Majlis Mesyuarat Kerajaan Johor.__________________________________________________________________________________ ( 2 markah ) e.) Nyatakan tiga syarat yang membolehkan seseorang itu menjadi pemerintah Terengganu. ___________________________________________________________________________________ ii.) Bilakah undang-undang di atas diluluskan? ____________________________________________________________________________________ ( 1 markah ) b.

terangkan ciri-ciri majlis Mesyuarat Kerajaan Terengganu ( 6 markah) Pada pendapat kamu apakah kepentingan perlembagaan kepada sesebuah Negara? ( 4 markah) Skema Jawapan Soalan 1 a) i. mengapakan institusi beraja perlu dikekalkan. ( 5 markah) Pada pendapat anda. Keturunan sebagai pewaris takhta . ( 10 markah) Jelaskan unsur-unsur warisan Kesultanan Melayu Melaka yang diamalkan dalam negeri-negeri Melayu. Berikan dua peranan ahli dalam Majlis Mesyuarat Kerajaan Terengganu? i. mengapakah undang-undang di atas diperkenalkan ? ____________________________________________________________________________________ ( 1 markah ) Soalan 3. ( 5 markah) Soalan 4 Perlembagaan berikut telah diperkenalkan oleh Sultan Zainal Abidin III pada tahun 1911.___________________________________________________________________________________ ( 2 markah ) e. ( 10 markah) Berdasarkan perlembagaan tersebut.i.) Pada pendapat anda.___________________________________________________________________________________ ii. Undang-Undang Tubuh Kerajaan Terengganu (a) (b) (c) Apakah perkara-perkar penting yang terkandung dalam perlembagaan tersebut. (a) (b) (c) Terangkan ciri-ciri negara dan bangsa dalam Kesultanan Melayu Melaka.___________________________________________________________________________________ ii.___________________________________________________________________________________ ( 2 markah ) d.

) . Memantapkan lagi sistem pentadbiran Johor. Agama Islam sebagai agama rasmi b.) i. Sultan Zainal Abidin III ii. Memilih Menteri Besar ii.. Membantu sultan dan Jemaah Menteri mentadbir negeri ii.) i. Majlis Mesyuarat Kerajaan ii.ii. Berbangsa Melayu ii. Waris pemerintah Johor Iv. Lelaki c. Menghalang British menguasai Johor iii. Beragama Islam ii.) i. Memperkenan jawatan Naib Menteri Besar d. Menjaga keamanan negeri iv.Beragama Islam iii. Menjaga kebajikan rakyat v. Menjalinkan hubungan persahabatan dengan negeri lain e. ii. Rakyat Johor. Menggubal undang-undang dan peraturan negeri iii. Jemaah Menteri d.) i. Pengiktirafan orang Melayu sebagai rakyat Johor.) i. Bangsa Melayu iii. Beragama Islam iii. iii. e. Berbangsa Melayu ii.) i. Pembentukan kerajaan bercorak demokrasi Soalan 2 a. Waris sultan yang memerintah Terengganu c. 1911 b.) i. Lelaki iv.) i.

Semua pemerintah negeri menggunakan gelaran Sultan dan mementingkan jurai keturunan sebelah bapa dan putera sulung dengan permaisurinya berpeluang mewarisi takhta. Disamping itu raja sebagai ketua agama boleh melindungi agama Islam dan memelihara adat isadat Melayu. menghalang percubaan British meluaskan kuasa di Terengganu Soalan 3 (a) Empayer Kesultanan Melayu Melaka mempunyai wilayah iaitu kawasan tempat tinggal rakyat dan sempadan yang luas iaitu seluruh Tanah Melayu dan seluruh timur Sumatra.Zuriat Raja F6. Soalan 4 (a) F1. (c) Ini kerana rakyat mempunyai satu lambang kedaulatan untuk menjaga perpaduan dan raja boleh memberi naungan kepada rakyat.i. (b) Sistem pemerintahan Negeri-negeri Melayu seperti Johor. Satu unsur lagi ialah penggunaan lambing Negara iaitu symbol-simbol yang menjadi identity Negara.Syarat menjadi raja F3.Kesetiaan Menteri F11. Penggunaaan bahasa Melayu dan agama Islam merupakan faktor penyatu seluruh rakyat kerajaan Melayu Melaka. Ia juga mejalinkan hubungan diplomatik dengan negara lain.Perlantikan .Waris takhta F4. Rakyat Kesultanan Melayu Melaka ialah seluruh penduduk Tanah Melayu dan Timur Sumatra yang mentaati raja Kerajaan Melayu Melaka. Undang-undang adalah asas pembentukan Negara dan Bangsa. Kitab undang-undang negeri-negeri Melayu berasakan kepada Hukum Kanun Melaka contoh Undang-Undang Pahang.Bilangan Menteri F10. Perak dan Pahang berdasarkan sistem pemerintahan Kesultanan Melayu Melaka seperti adat isiadat Melayu. Undang-undang penting untuk memelihara keamanan dan melindungi rakyat.Tertib Raja F5. agama Islam dan bahasa Melayu.Perlantikan Raja F2. Kerajaan bertanggungjawap menjaga keamanan dan pertahankan kedaulatan Negara.Raja yang belum cukup umur F7.Sara hidup kerabat diraja F9. Menggunakan sistem pembesar Empat Lipatan seperti yang diamalkan oleh Melaka.Tegahan kepada Raja F8. Melaka berkuasa penuh keatas wilayah pengaruhnya dan menggunakan undang-undang Kanun Melaka. untuk mengekalkan Bahasa Melayu dan warisan bangsa. Raja juga ialah simbol ketuanan Melayu dan tonggak keagungan orang Melayu sejak dahulu lagi. Kedaulatan Melaka iaitu kekuasaan kerajaan Melaka terhadap rakyatnya. Mereka bersedia untuk mempertahankan Negara melalui kerahan tenaga.

Kesalahan khianat kepada negeri F17. menjaga kebajikan rakyat.Kedudukan agama Islam F15. berbangsa Melayu.Mengekalkan kedaulatan negeri Terengganu F4.Mengadakan perjanjian F20.Ahli majlis ini bertanggungjawab membantu sultan dan Jemaah menteri mentadbir negeri.Ketaatan kepada pemerintah F16.Menteri Besar dilantik oleh sultan F3.untuk meningkatkan kecekapan sistem pentadbiran F3.Hubungan kerajaan dengan kerajaan lain (b) F1.Kepentingan agenda mesyuarat kerajaan F19. menggubal undang-undang dan peraturan negeri.Menghalang British meluaskan kuasanya di Terengganu .Diketuai oleh Menteri Besar F2. (c) F1.Majlis Mesyuarat Kerajaan Negeri F13.Tanggungjawab pembesar F14.Ahli Majlis Mesyuarat Kerajaan mestilah beragama Islam. menjaga keamanan negeri dan menjalinkan hubungan persahabatan dengan negeri lain.F12. rakyat Terengganu dan mengakui taat setia kepada sultan dan kerajaan F5.Pemilihan Menteri Besar dan Naib Menteri Besar F18.menggambarkan kebijaksanaan pemerintah Terengganu H2a.Jemaah Menteri berhak memilih Naib Mentri Besar setelah diperkenan oleh sultan F4.Menjamin sistem pentadbiran yang berkesan F2.

ii. ii. ii. _______________________________________________________________ ________________________________________________________________ [ 2 markah ] e) Berdasarkan pengetahuan sejarah anda. Siapakah yang mencetuskan idea penubuhan Sistem Ahli? [ 1 markah ] _____________________________________________________________________ ii. ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ [ 2 markah] c) Nyatakan dua portfolio yang terdapat dalam Sistem Ahli? i. ii. ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ [ 2 markah ] d) Berikan dua ciri Sistem Ahli. i. Negara Afrika manakah yang menjadi model pelaksanaan Sistem Ahli? [ 1 markah ] _____________________________________________________________________ b) Apakah tujuan British memperkenalkan Sistem Ahli? i. apakah kepentingan Sistem Ahli? i.BAB 5 : PEMBINAAN NEGARA DAN BANGSA YANG MERDEKA Sistem Ahli telah dilaksanakan oleh British di Tanah Melayu dari bulan Januari 1951 hingga bulan Jun 1955. 1a) i. _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ [ 2 markah ] .

Jawapan : 1a) i ii Dato’ Onn Jaafar -Kenya -Rhodesia Utara b) i ii Melatih penduduk tempatan dan kaum lain mentadbir Tanah Melayu Dasar Dekolonisasi iii Mengurangkan tekanan Parti Komunis Malaya (PKM) c) i ii iii iv v Ahli Pelajaran Ahli Kesihatan Ahli Ekonomi Ahli Dalam Negeri Ahli Pertanian dan Perhutanan d) i ii iii iv Sistem Kabinet Bayangan Anggota dikenali sebagai Ahli Terdiri daripada 9 orang anggota Ahli dilantik oleh Pesuruhjaya British e) i ii iii Melatih penduduk tempatan ke arah berkerajaan sendiri Asas kepada proses perpaduan kaum Asas untuk mencapai kemerdekaan .

________________________________________________________________ ________________________________________________________________ [ 2 markah . ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ [ 2 markah ] e) Berdasarkan pengetahuan anda. i.Suruhanjaya Reid ditubuhkan pada bulan Mac 1956 untuk membincangkan dan menyusun Perlembagaan Persekutuan Tanah Melayu yang merdeka. i. 2 a) Berikan dua orang tokoh bukan Inggeris yang menjadi ahli Suruhanjaya Reid. ii. ________________________________________________________________ [ 1 markah ] c) Apakah isu yang menjadi panduan kepada Suruhanjaya Reid? i. ii. ii. ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ [ 2 markah ] b) Nyatakan tugas Suruhanjaya Reid. apakah nilai yang diperolehi daripada kejayaan Suruhanjaya Reid? i. ii. ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ [ 3 markah ] d) Pada pendapat anda. iii. mengapakah perlembagaan penting kepada sesebuah negara? i.

Jawapan : 1a) i Tuan B. Malik ii Tuan Abdul Hamid b) i Merangka perlembagaan ( bagi Persekutuan Tanah Melayu yang merdeka ) c) i ii iii iv v Hak istimewa orang Melayu Kedudukan Raja-raja Melayu Pemberian kuasa autonomi kepada kerajaan negeri dalam bidang tertentu Pewujudan satu bangsa PTM Penubuhan sebuah kerajaan persekutuan yang kuat d) i ii iii iv v Menjadi rujukan untuk mentadbir Negara Menjaga keamanan Negara Menjaga keharmonian masyarakat Lambang kedaulatan Negara Memberi perlindungan kepada rakyat e) i ii iii iv v Tolak ansur Rundingan Bekerjasama Kepimpinan yang berwibawa Komprom .

dan Parti Perikatan memenangi 51 daripada 52 kerusi Kesan kesan kemenangan Parti Perikatan tersebut ialahTunku Abdul Rahman menjadi Ketua Menteri. Negeri dan Majlis Undangan Persekutuan ialah pilihanraya Majlis Perbandaran Kuala Lumpur diadakan pada Februari 1942. Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu telah ditandatangani oleh Rajaraja Melayu dan pihak British. Manifesto Parti Perikatan berjaya menarik sokongan rakyat terhadap perjuangan parti berkenaan. apakah pengajaran yang dapat dicontohi daripada perjuangan mencapai kemerdekaan Persekutuan Tanah Melayu kepada generasi muda hari ini? [ 6 markah . Tunku Abdul Rahman membentuk cabinet. kerjasama UMNO-MCA dibentuk. gabungan UMNO-MCA memenangi 9 daripada 12 kerusi. kebijaksanaan pemimpin negara. a) Jelaskan kejayaan-kejayaan Parti Perikatan dalam Pilihanraya Perbandaran. mewujudkan negara yang aman damai walaupun terdapat pelabagai kaum.wujud permuafakatan kaum dalam politik. Pada 15 Ogos 1957. Parti Perikatan memenangi 226 daripada 268 kerusi. Pilihanraya Majlis Perundangan diadakan pada 27 Julai 1955. kerjasama kaum untuk mendapatkan kemerdekaan. Negeri dan Majlis Undangan Persekutuan. [ 10 markah ] b) Terangkan kesan-kesan kemenangan Parti Perikatan tersebut. [ 8 markah ] b) Terangkan kepentingan Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu 1957. tolak ansur antara kaum dan bersatu padu antara kaum 2. apakah iktibar daripada kemenangan Parti Perikatan dalam Pilihan raya Majlis Perundangan Persekutuan (MPP) pada tahun 1955 ? [ 5 markah ] Jawapan : 1a) Kejayaan-kejayaan Parti Perikatan dalam Pilihan Raya Perbandaran. [ 5 markah ] c) Pada pendapat anda. [ 6 markah ] b) c) c) Pada pendapat anda. MIC menyertai Perikatan tahun 1955. berfungsi sehingga Persekutuan Tanah Melayu mencapai kemerdekaan dan selepas merdeka terdapat sedikit perubahan anggota kabinet Iktibar daripada kemenangan Parti Perikatan dalam Pilihan raya Majlis Perundangan Persekutuan (MPP) pada tahun 1955 ialah berjaya mewujudkan sebuah parti politik daripada pelabagai kaum di Tanah Melayu. a) Senaraikan isi kandungan Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu 1957.Soalan esei 1. Kabinet terdiri daripada pelbagai kaum. kebajikan semua kaum terjaga. disertai oleh semua parti dalam Persekutuan Tanah Melayu. Pilihanraya Negeri diadakan pada tahun 1956.

(ii)…………………………………………………………………………………. bertolak ansur dan bekerjasama. taat setia kepada raja dan negara dan mewujudkan kestabilan politik b) c) Bab 6 Pengukuhan Negara dan Bangsa Malaysia Senarai berikut berkaitan dengan penggabungan antara dua buah negara . secara kuat kuasa undang-undang. Yang di Pertuan Agong menjadi ketua negara. memberi hak mutlak kepada penduduk tempatan untuk mentadbir negara. perpaduan yang jitu antara kaum. Bahasa Melayu sebagai bahasa kebangsaaan.Jawapan : 2a) Isi kandungan Perjanjian Persekutuan Tanahn Melayu 1957 ialah kedudukan istimewa orang Melayu dikekalkan. tiada pertumpahan darah. konsep Raja Berperlembagaan dibentuk. cinta akan negara. (i)………………………………………………………………………………… (ii)…………………………………………………………………………………(2markah) (c) Nyatakan dua sebab parti pembangkang di Singapura menentang idea penggabungan .(2 markah) (a) (b) Namakan dua buah parti pembangkang di Singapura yang menentang idea penggabungan Singapura dengan Persekutuan Tanah Melayu. Tanah simpanan Melayu dikekalkan. permohonan dan naturalisasi serta prinsip Jus Soli diterima. pembentukan sebuah kerajaan Persekutuan. sedia berkorban untuk negara. Singapura . pemisahan antara kuasa persekutuan dan negeri. pentadbiran mengikut acuan sendiri dan tiada campur tangan kuasa asing Pengajaran yang dapat dicontohi ialah mengekal dan mengukuhkan perpaduan kaum. mementingkan perdamaian. Kepentingan Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu 1957 ialah sebuah kerajaan demokrasi dibentuk. Nyatakan sebab-sebab Lee Kuan Yew berminat untuk menggabungkan Singapura dengan Pesekutuan Tanah Melayu? (i)…………………………………………………………………………………. Persekutuan Tanah Melayu 1. institusi raja dijadikan Raja Berperlembagaan. keharmonian kaum dicapai. tiga jenis kerakyatan diwujudkan. Agama Islam sebagai agama rasmi Persekutuan. pemimpin Melayu dan bukan Melayu menerima Pakatan Murni.

(2 markah) (d) Apakah keputusan referendum yang dijalankan di Singapura pada 1 Setemper 1962? ………………………………………………………………………………….(1 markah) (e) Pada pendapat anda.. Jadual berikut menerangkan tentang pembentukan Malaysia Tahun 9 Julai 1963 Peristiwa Perjanjian Malaysia ditandatangani di London dan kemudiannya menjadi Akta Malyasia. (ii)……………………………………………………………………………… (iii)……………………………………………………………………………. (a) Apakah maksud Akta Malaysia? ………………………………………………………………………………………(1 markah) (b) Siapakah yang memperkenankan Akta Malaysia? ……………………………………………………………………………………..(3 markah) .dengan Persekutuan Tanah Melayu? (i)……………………………………………………………………………… (ii)……………………………………………………………………………….(3 markah) 2 . apakah faedah pembentukan Malaysia? (i)……………………………………………………………………………….(1 markah) (c) Namakan badan-badan perundangan yang meluluskan Perjanjian Malaysia (i)………………………………………………………………………………… (ii)………………………………………………………………………………… (iii)……………………………………………………………………………….

(6 markah) (b) Jelaskan faktor politik yang membawa kepada pembentukan Malaysia (9 markah) (c) Pada pandangan anda. 1. apakah faedah pembentukan Malaysia? (5 markah) Reaksi segera Sarawak dan Sabah selepas cadangan pembentukan Malaysia adalah ke arah menolak cadangan ini. (ii)……………………………………………………………………………… (iii)……………………………………………………………………………. apakah iktibar yang boleh kita contohi dari pemimpin tempatan yang memperjuangkan pembentukan Malaysia? (i)……………………………………………………………………………….( 7 markah) . 2.( 2 markah) (d) Pada pandangan sejarah anda. (a) Terangkan cadangan-cadangan ke arah pembentukan Malaysia.(a) Jelaskan usaha-usaha yang dilakukan untuk mendapat sokongan rakyat Sarawak dan Sabah menyertai pembentukan Malaysia..(c) Berikan dua isi kandungan Akta Malaysia 1963 (i)……………………………………………………………………………….(3 markah) Soalan esei Idea pembentukan Malaysia telah dikemukakan sejak awal abad ke-19.. (ii)……………………………………………………………………………….

bagaimanakah kemerdekaan negara dapat dikekalkan ? (5 markah) Skema jawapan Soalan struktur 1(a) F1.Kebangkitan pengaruh Barisan Sosialis akan melemahkan parti pimpinan Lee Kuan Yew F3 .Barisan Sosialis F2 .Parti Rakyat Bersatu Mana-mana 2 x 1m Mak 2M (c) F1 – Pembentukan Malaysia merupakan satu bentuk penjajahan baru F2 – Mereka menuntut agar pandangan rakyat Singpura diperoleh terlebih dahulu sebelum Singapura menyertai gabungan ini.Perkembangan pengaruh Barisan Sosialis yang memenangi piliihan raya Hong Lim di Singapura F2 .Parti Buruh F3 .(b) Terangkan tentang Suruhanjaya Cobbold yang dibentuk oleh kerajaan British (8 markah) (c) Pada pendapat anda. 2M (d) Pengundi-pengudi di Singapura memilih penggabungan Singapura dengan Persekutuan Tanah Melayu 1M .Menggugat rancangan kerajaan British untuk memberikan kemederkaan Singapura Mana-mana 2 x 1m Mak 2M (b) F1 .

..... Apakah tujuan Dasar Penswastaan di laksakan ? i....................... [2 markah] .......................................... ii..........................Sarawak dan Singapura F2 ................Dapat menghalang pengaruh komunis di Singapura dan wilayah-wilayah Borneo F11.................................................................... ii......................................................................................................Mana-mana jawapan yang munasabah Mana-mana 3x1m Mak 3M BAB 8 : PEMBANGUNAN DAN PERPADUAN UNTUK KESEJAHTERAAN    Dasar Pertanian Negara Dasar Penswastaan Dasar Kependudukan 1 a...........................................(e) F1 – Mempercepatkan kemederkaan Sabah................................... i................................. [2 markah] c).................Dapat memanfaatkan sumber yang ada di negeri-negeri itu F5 – Menggalakkan pelaburan F6 – Mewujudkan kerjasama serantau dalam bidang ekonomi F7 – Memajukan negeri-negeri yang belum membangun F8 – Dapat mengimbangi jumlah dan kadar pertumbuhan kaum di kalangan negeri anggota F9 – Memberikan kestabilan politik kepada rantau Asia Tenggara F10 .............................. Nyatakan dua matlamat Dasar Pertanian Negara........................................................................................ ii.............................Mewujudkan pasaran yang lebih luas F3 – Menggalakkan perkembangan industri pertanian F4 ........................................................................................................................................................................................................................................................................ Jelaskan strategi kerajaan untuk mencapai matlamat Dasar Pertanian Negara............... i.... [2 markah] b.............................................

... ii.................. 1 a) i........................ menggalak pembukaan tanah baru ii.................................. meningkatkan produktiviti iii........................... menyediakan khidmat sokongan iv.................... meluaskan pasaran ii.................. mengurangkan bebanan kewangan kerajaan ii............................... meningkatkan pendapatan pertanian ke tahap maksima ii......... [2 markah] JAWAPAN................................................................d) Apakah rasional Dasar Kependudukan diperkenalkan ? i..................... melibatkan sektor swasta dalam pertanian v............. melakukan projek pertanian secara bersepadu/berkelompok c) i...................................... meningkatkan produktiviti v........................................................... ii.....mengapa sektor swasta dilibatkan dalam pembangunan Negara ? i................................memulihkan kawasan iii......mempercepatkan pembangunan ekonomi iv.................................................... kekuatan politik ..................................memajukan komoditi utama untuk eksport b) i.......................... menjadikan pengurusan ekonomi negara yang cekap iv......... [2 markah] e) Pada pandangan anda.............meningkatkan kualiti perkhhidmatan d) i................... memaksimakan pendapatan pekebun kecil iii...... kestabilan politik iii............... keselamatan Negara iv............

.................................................................. apakah peranan anda untuk menjamin pembangunan negara kita supaya berterusan? i)....................................... [2 markah] ................................ berkongsi kepakaran ii....... ii). [2 markah] d) Mengapakah pencapaian rancangan tersebut kurang memberangsangkan? i)....................................... [2 markah] e) Sebagai seorang warganegara yang patriotik..................................... a) Apakah matlamat rancangan tersebut? i)............................................................................................................ mempercepatkan pembangunan ekonomi Negara iii........................ ii)....................................................................................................e) i......................................................................................................................................................................................................... [2 markah] b) Nyatakan tumpuan kerajaan dalam rancangan tersebut.... i)..........................................................meningkatkan pendapatan negara 2. ii)............................................................................ ii)................................................................................. Rancangan Malaya Pertama telah dilaksanakan dari tahun 1956 hingga 1960.............................................................................. i).....................................................meningkatkan jumlah eksport Negara iv................................................................................................................................. [2 markah] c)Jelaskan peranan Lembaga Kemajuan Industri Desa (RIDA) dalam rancangan tersebut.................................................................................................................................................................................................................. ii)........................................

kesihatan c) i) membangun kawasan luar Bandar ii) menyediakan pinjaman kepada petani iii) membantu memasarkan hasil pertanian iv) menggalak orang Melayu dalam perniagaan d) i) ancaman komunis ii) kejatuhan harga getah dan timah iii) perbelanjaan ditumpukan kepada pertahanan e) i) menambah ilmu pengetahuan ii) menguasai teknologi baru iii)perpaduan kaum iv)berdaya saing .JAWAPAN. 2 a) i) membangunkan kawsan luar bandar ii) merapatkan jurang perbezaan penduduk bandar dan luar Bandar iii) menggurangkan kadar kemiskinan penduduk luar Bandar iv)mempelbagai aktiviti ekonomi b) i) membuka tanah pertanian ii) menggalak penanaman semula getah iii)menggalak penanaman getah secara lading iv)menyediakan kemudahan perkhidmatan pendidikan.

menjadikan Bahasa Melayu sebagai bahasa Kebangsaan mengikut perlembagaan. menubuhkan Universiti Kebangsaan Malaysia dan menjadikan bahasa Melayu sebagai bahasa ilmu. melancarkan kempen Bulan Bahasa kerana untuk menggalakkan penggunaan bahasa Melayu. [5 markah] JAWAPAN: 3 a) Langkah yang diambil oleh kerajaan dalam memartabatkan bahasa Melayu sebagai bahasa kebangsaan ialah seperti menjadikan bahasa Melayu sebagai bahasa pengantar di sekolah-sekolah. menubuhkan Dewan Bahasa dan Pustaka. melancarkan slogan Bahasa Jiwa Bangsa. menubuhkan Majlis Sukan Sekolah Negeri . b) Peranan sukan sebagai alat perpaduan adalah seperti menggalakan penglibatan semua kaum dalam semua aktiviti sukan. nyatakan lima rancangan kerajaan untuk mewujudkan perpaduan antara kaum sejak mencapai kemerdekaan.Pembangunan sosial merupakan antara dasar yang digunakan oleh kerajaan untuk membina negara Malaysia yang bersatu padu dan sejahtera 3 a) Terangkan langkah yang diambil oleh kerajaan untuk memartabatkan kedudukan bahasa Melayu sebagai bahasa kebangsaan. melibatkan semua orang dalam sukan tanpa mengira ideologi. menubuhkan sekolah berasarama penuh yang menggunakan bahasa Melayu sebagai bahasa pengantar. menggunakan bahasa Melayu di mahkamah. [10 markah] b) Jelaskan lima peranan sukan sebagai alat perpaduan. membuka peluang kepada semua kaum yang berminat untuk bersukan. [5 markah] c) Berdasarkan pengetahuan sejarah anda. menjadikan aktiviti sukan seabagai aktiviti kokurikulum di sekolah.

melancarkan Rukun Negara. mewujudkan Wawasan 2020. membentuk Pendidikan Kebangsaan. mengadakan Sukan Malasyia (SUKMA) setiap 2 tahun sekali. dan menjayakan Budaya Kebangsaan. a) Bagaimanakah cadangan dalam Kajian Aminudin Baki dapat meningkatkan peluang pendidikan pelajar ? [6 markah] b) Jelaskan cadangan dalam Laporan Jawatankuasa Kabinet 1974. [6 markah] c)Mengapakah cadangan dalam Penyata Razak penting dalam pembentukan bangsa yang bersatu padu ? [8 markah] . mengadakan Sukan Malaysia. menjadikan Bahasa Melayu sebagai Bahasa Kebangsaan (akta bahasa Kebangsaan). c) Rancangan kerajaan untuk membentuk perpaduan kaum sejak mencapai kemerdekaan ialah seperti melaksana Dasar Ekonomi Baru (DEB).dan Majlis Sukan Sekolah Malaysia (MSSM). Tahun 1956 1965 1974 Laporan Pendidikan Penyata Razak Kajian Aminudin Baki Jawatankuasa Kabinet 4.

menentukan kenaikan darjah secara automatik. memberi penekanan kepada sekolah vokasional. penyeragaman kurikulum yang bercorak kebangsaan yang menjurus pembentukan masyarakat yang bersatu padu . menyediakan sukatan pelajaran yang seragam. bahasa Melayu dijadikan bahasa pengantar. bahasa Melayu dan Inggeris diajar disemua sekolah-sekolah. sistem nazir yang seragam. bahasa Melayu dijadikan mata pelajaran wajib peperiksaan di sekolah. . c) Cadangan Penyata Razak penting dalam pembentukan bangsa yang bersatu padu kerana telah mencadangkan sistem persekolahan yang sama bagi semua penduduk. melaksanakan kokurikulum dan disiplin sebagai asas perpaduan kaum. menyediakan pelbagai kursus kemahiran. b) Cadangan-cadangan dalam laporan Jawatakuasa Kabinet 1974 ialah penekanan terhadap membaca. melaksanakan KBSR. melahirkan tenaga kerja yang mahir untuk pasaran pekerjaan.JAWAPAN: 4 a) Kajian Aminudin Baki dapat meningkatkan peluang pendidikan pelajar dengan cara memperkenalkan sistem persekolahan aneka jurusan. menjalankan sistem peperiksaan yang sama. bahasa Inggeris diajar di sekolah menengah Melayu. menyediakan pelajaran pada peringkat menengah sehingga 15 tahun. mengajarkan kursus seni perusahaan/sains pertanian/sains rumah tangga. serta menyediakan mata pelajaran wajid seperti sekolah menengah biasa. menulis dan mengira. melaksanakan KBSM.

.. ii. (c) i. iii. (a). ii. mengapakah negara kita mengamalkan dasar berkecuali ? ( 2 markah ) ……………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………… Sebagai warganegara Malaysia yang patriotik . Nyatakan faktor-faktor berkenaan . (d ) i. ii. Mengapakah berlakunya Perang Dingin selepas Perang Dunia Kedua ? 3 markah ) ………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Pada pendapat anda. (a. ……………………………………………………………………………………………………………………. iii. apakah peranan anda untuk Menjamin keamanan negara kita berterusan ? 3 markah ) ……………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………… Sejarah SPM Permata Kerian Near miss lulus sejarah spm Daerah Kerian Soalan 2 Penggubalan dasar luar Malaysia dipengaruhi oleh beberapa faktor yang menentukan corak dan arah dasar luar negara. (b ) i.. ii.. ( 2 markah ) i. Kegagalan rundingan membawa kepada perpecahan dan akhirnya membawa kemunculan blok dunia dan Perang Dingin... ………………………………………………………………………………….. Soalan .1. ……………………………………………………………………………………………………………………… .) Apakah yang anda faham tentang Blok Dunia ? ( 2 markah ) i.Near miss lulus sejarah spm Daerah Kerian Bab 9 : MALAYSIA DALAM KERJASAMA ANTARABANGSA. Soalan Struktur. Penyelesaian Perang Dunia Kedua dicapai dalam beberapa siri persidangan. ……………………………………………………………………………………… ii..

( 2 markah ) i. …………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………… ( c ) Apakah yang diharapkan oleh negara kita dari negara-negara maju berkenaan ? ( 2 markah ) i.(b ) Senaraikan dua buah negara maju yang menjalin hubungan ekonomi dengan negara kita.. ……………………………………………………………………………………………………………. Sejarah SPM Permata Kerian Near miss lulus sejarah spm Daerah Kerian Soalan Esei. …………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………… ii. …………………………………………………………………………………………………………… ( d ) Pada pandangan anda.. Perang Dunia Pertama merupakan konflik antarabangsa yang berlaku pada suku abad ke-20. (e ) Berdasarkan pengetahuan anda.. ii. mengapakah negara kita amat menitik beratkan perpaduan kaum ? ( 2 markah ) i. apakah langkah-langkah yang perlu dilaksanakan bagi meningkatkan ekonomi negara kita? ( 2 markah ) i. ) ( c ) Terangkan ikhtibar yang boleh diambil daripada peristiwa Perang Dunia Pertama . ii. …………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………… ii. ( 6 markah ) ( 6 markah (a ) Huraikan faktor-faktor yang membawa kepada berlakunya Perang Dunia Pertama . Soalan 1. ( 8 markah . 9 ) (b ) Jelaskan kesan Perang Dunia Pertama dari segi ekonomi .

SKEMA JAWAPAN . ingin membuktikan kekuatan masing-masing. Soalan 1. persaingan kuasa antara blok blok kapitalis / Amerika Syarikat. berusaha menyebarkan pengaruh. ( mana-mana 3 x 1 = 3 m ) . berusaha memajukan kepentingan masing-masing di Eropah/ Asia melalui propaganda bantuan ekonomi bantuan ketentaraan. ( mana-mana 2 x 1 = 2m ) 1b. 1a F1 F2 F3 F4 F5 F1 F2 F3 F4 F5 F6 F7 F8 F9 F10 negara yang sehaluan berusaha untuk bersatu bertindak secara bersama menjaga kepentingan ahli terbentuk melalui politik/ ekonomi/ geografi. ( 8 markah ) ( 6 markah ) ( c ) Sebagai rakyat Malaysia. blok komunis / Soviet Union. ideologi / fahaman politik berbeza. (a ) Terangkan sebab yang membawa tercetusnya Perang Dunia Kedua ? (b ) Jelaskan kesan Perang Dunia Kedua . bagaimanakah anda dapat menyelamatkan Negara kita daripada terlibat dengan sebarang peperangan ( 6 markah ) Sejarah SPM Permata Kerian Near miss lulus sejarah spm Daerah Kerian.Soalan 2 9.

F1 F2 F3 F4 F5 Sejarah Ekonomi Politik.1c F1 F2 F3 F4 F5 F6 F7 F1 F2 F3 F4 F5 menjaga hubungan dengan semua negara. ( mana-mana 3 x 1 = 3m ) Sejarah SPM Permata Kerian Near miss lulus sejarah spm Daerah Kerian. 2a. memudahkan urusan ekonomi. mengekalkan perpaduan kaum. meluaskan pasaran . memelihara keamanan Negara mengekalkan kestabilan Negara. ( mana-mana 2 x 1 = 2m ) 2d F1 mengalakkan pelaburan asing. mana-mana jawapan yang munasabah. Geografi Demografi ( Mana-mana 2 x 1 = 2m ) 2b F1 F2 F3 Amerika Syarikat Britian mana-mana jawapan yang munasabah ( mana-mana 2 x 1 = 2m ) 2c F1 F2 F3 F4 pasaran modal pelabur asing mana-mana jawapan yang munasabah. mana-mana jawapan yang munasabah ( mana-mana 2 x 1 = 2m ) 1d. menarik pelabur asing . Soalan 2. menanam semangat patriotik semangat 1 Malaysia. . mengseimbangkan ekonomi antara kaum.

F1 H1a H1b H1c F2 H2a H2b H2c F3 H3a H3b Faktor politik kemunculan nasionalisme negara-negara kecil di Eropah bersatu pembentukan sebuah negara bangsa yang besar Faktor ekonomi. berlakunya masalah inflasi hutang peperangan yang tinggi ( mana-mana 8 x 1= 8m ) 9b F1 F2 . memudahkan usaha pembangunan Negara mana-mana jawapan yang munasabah ( mana-mana 2 x 1= 2m ) ( mana-mana 2 x 1= 2m ) Sejarah SPM Permata Kerian Near miss lulus sejarah spm Daerah Kerian. Soalan Esei : Soalan 1 9a. Pakatan Bertiga. kuasa besar bersaing merebut peluang ekonomi. memberi pinjaman melalui TEKUN mana-mana jawapan yang munasabah untuk keamanan negara mewujudkan hubungan social yang baik. Perikatan kuasa Tengah. F1 F2 F3 F4 F5 meningkatkan ilmu pengetahuan rakyat. perebutan mendapatkan bahan mentah memasarkan barang siap Sistem pakatan Negara eropah. mengalakkan industri kecil dan sederhana.F2 F3 F4 F5 F6 2e. pemberian insentif. mengalakkan perkembangan ekonomi.

kuasa-kuasa eropah saling merebut bahan mentah dan berusaha untuk memasarkan barangan siap mereka. ekonomi dan pakatan Negara eropah. Selain itu. Negara-negara kecil eropah telah bersatu lalu membentuk sebuah Negara bangsa yang besar. banyak wang dibelanjakan untuk peperangan. kemusnahan harta benda mana-mana jawapan yang munasabah ( mana-mana 6 x 1= 6m) Sejarah SPM Permata Kerian Near miss lulus sejarah spm Daerah Kerian. berlakunya kemiskinan. ( mana-mana 6 x 1= 6m ) 9c F1 F2 F3 F4 F5 F6 F7 banyak nyawa terkorban. 9b. Ikhtibar yang boleh diambil dari peristiwa perang ini ialah banyak nyawa terkorban . Negara akan berhutang dan berlakunya kemiskinan. Perang Dunia Pertama telah meninggalkan kesan buruk kepada Negara yang terlibat. Tambahan pula pengangguran juga akan meningkat. Faktor yang membawa kepada berlakunya perang dunia pertama iaitu politik . pembangunan negara sukar dilaksanakan. 9c. negara akan berhutang . peperangan juga melibatkan perbelanjaan yang besar seperti Pakatan Bertiga terpaksa membelanjakan sebanyak US$125 bilion. Selain itu. Pembangunan Negara juga sukar dilaksanakan kerana banyak wang dibelanjakan untuk peperangan. 9a. manakala Perikatan Kuasa Tengah membelanjakan sebanyak US$60 bilion . Antaranya berlaku masalah inflasi serta hutang peperangan yang tinggi. . banyak harta benda akan musnah .F3 F4 F5 F6 perbelanjaan perang yang besar Pakatan Bertiga membelanjakan US$125 bilion Perikatan Kuasa Tengah membelanjakan US$60 bilion masalah pegangguran. Selain itu. Contoh penulisan jawapan Soalan 1.

menyelesaikan masalah melaui rundingan. 9a. 9c Sejarah SPM Permata Kerian Near miss lulus sejarah spm Daerah Kerian. saling bertolak ansur. F1 F2 F3 F4 F5 F6 F1 F2 F3 F4 F5 F6 negara-negara Eropah berpecah. F1 F2 F3 F4 F5 F6 Faktor politik Jerman hilang tanah jajahan terpaksa membayar pampasan perang Hitler membina angkatan tentera yang besar. berlakunya perang saudara di Rusia. Soalan 2. menyedarkan masyarakat bahawa peperangan membawa kemusnahan. 9b. lahirnya Negara-negara baru yang merdeka. saling hormat menghormati.Sejarah SPM Permata Kerian Near miss lulus sejarah spm Daerah Kerian. berlakunya Perang Dingin banyak nyawa terkorban mengadakan hubungan diplomatic antara Negara menanam semangat patriotic dikalangan rakyat. runtuhnya system imperialism terbentuknya Pertubuhan Bangsa-bangsa Bersatu. Usaha Jepun untuk membebaskan Negara di Timur daripada penjajahan Barat. .

9c Bagi menyelamatkan Negara kita daripada terlibat dengan sebarang peperangan. semangat patriotic juga perlu disemai dikalangan rakyat . Bagi mengukuhkan kedudukan Jerman Hitler telah membina semula angkatan tenteranya. Kesan perang dunia pertama menyebabkan Jerman kehilangan tanah jajahan serta terpaksa membayar pampasan perang. 9b. Pemulihan Jepun menyebabkan mereka berusaha mengusir kuasa penjajah Barat dari Timur.Cara penulisan : 9a. Negaranegara ini telah berpecah kerana runtuhnya system imperialism. menyedarkan masyarakat bahawa peperangan akan membawa kemusnahan dan cuba menyelesaikan sebarang masalah melalui rundingan. Selain daripada kesan di atas. Bagi mengatasi masalah persengketaan antara Negara Pertubuhan Bangsa-bangsa Bersatu telah ditubuhkan. Selain itu. Manakala di Rusia pula berlakunya perang saudara. Sejarah SPM Permata Kerian . saya akan mengadakan hubungan diplomatic dengan semua Negara. peperangan juga menyebabkan banyak nyawa terkorban serta membawa berlakunya Perang Dingin di Eropah. Perang Dunia Kedua berlaku kerana masalah politik . Negara-negara yang berada dibawah kuasa Eropah telah berjaya menuntut kemerdekaan. saling hormat menghormati dan bertolak ansur. Perang Dunia Kedua telah meninggalkan kesan buruk kepada Negara Eropah.

2 (a) F1 – Akta yang memperuntukkan penggabungan negeri-negeri berkenaan yang seterusnya dinamai Malaysia 1M 1M (b) F1 – Ratu Elizabeth II (c) F1 .Majlis Undangan Sabah Mana-man 3 x1m Mak 3M (d) F1 – Semua urusan hal-ehwal luar menjadi tanggungjawab Kerajaan Persekutuan F2 – Agama Islam agama rasmi Persekutuan kecuali Sabah dan Sarawak F3 – Agama lain bebas diamalkan F4 – Bahasa Melayu bahasa kebangsaan F5 – Bahasa lain boleh digunakan F6 – Bahasa Inggeris menjadi bahasa rasmi hingga 10 tahun selepas Hari Malaysia bagi Sabah dan Sarawak F7 – Sabah dan Sarawak berkuasa mengawal hal ehwal imigresen dan perkhidmatan awam F8.Sarawak peroleh 24 kerusi.Kebijaksanaan F2 – Usaha gigih F3 – bertolak ansur F4 – bekerjasama F5 – mengambil kira kepentingan semua anggota F6 . Sabah 16 kerusi dan Singapura 15 kerusi parlimen F9 – Rakyat bumiputera Sabah dan Sarawak mendapat taraf sama dengan orang Melayu di Persekutuan Tanah Melayu Mana-man 2 x1m Mak 2M (e) F1.Mengekalkan kesejahteraan dan perpaduan antara negeri F7 – Mana-mana jawapan yang munasabah Mana-mana 3 x1m Mak 3M .Parlimen Tanah Melayu F2 – Dewan Perhimpunan Singapura F3 – Majlis Undangan Sarawak F4 .

kerana akan berlaku ketidakaseimbangan penduduk F12 .Alasannya pada suatu masa .Skema jawapan Soalan esei 1 (a) F1 .mencadangkan Sarawak. Sabah dan Singapura dengan Persekutuan Tanah Melayu F8 . British akan menggabungkan Sarawak.Cadangan Dato’ Onn F6 .Ancaman komunis F4 .Dapat mengimbangi jumlah dan kadar pertumbuhan kaum di kalangan negeri anggota F9 .Persekutuan Tanah Melayu berpengalaman menghadapi ancaman komunis F5 .Mempercepatkan kemerdekaan Sarawak .Mana-mana jawapan yang munasabah Mana-mana 5x 1m Mak 5M F1 – Lawatan Tunku Abdul Rahman ke Sabah.Memajukan negeri-negeri yang belum membangun F8 .Memberikan kestabilan politik kepada rantau Asia Tenggara F10 .Kebankitan pengaruh Parti Barisan Sosialis di Singapura F2 .mencadangkan Sarawak dan Sabah digabungkan dengan Negei-Negeri Melayu dan Negei-Negeri Selat F3 -Sir Malcom MacDonald.Dapat memanfaatkan sumber yang ada di negeri-negeri itu F5 .Benting untuk menghadapi ancaman komunis F7 .British ingin melindungi kepentingan mereka di Singapura Mana-mana 9x 1m Mak 9M F1 .Pengarah Syarikat Borneo Utara F2 .Mewujudkan pasaran yang lebih luas F3 .Menggugat rancangan British untuk memberikan kemerdekaan kepada Singapura F3 .Sarawak dan Singapura F2 .Cadangan oleh Tunku Abdul Rahman F13 . Brunei dan Persekutuan Tanah Melayu digabungkan F5 .Persekutuan Tanah Melayu yang merdeka dinamakan Malaysia F7 . Sabah.Proses dekolonisasi British terhadap negeri-negeri kecil yang belum membangun F9 .Lord Brassey .untuk menggabungkan Singapura dengan Persekutuan Tanah Melayu F10 .Menyetujui dan mencadangkan pembentukan Malaysia di Majlis makan tengah hari di Hotel Adelphi Singapura F14 . Sabah.Menghalang penyebaran pengaruh komunis di Singapura dan di wilayahwilayah Borneo F11 .Mewujudkan kerjasama serantau dalam bidang ekonomi F7 .Untuk kestabilan politik di rantau Asia Tenggara F10 . Singapura dan Brunei F8 .Ancaman komunis di Sarawak oleh Cladestine Communist Organization (CCO) F6 . Gabenor Jeneral Asia Tenggara F4 . Sarawak dan Brunei (b) (c) 2(a) .Tunku Abdul Rahman berharap pembentukan Malaysia dapat menjamin kedudukan politik yang kukuh Mana-mana 6 x 1m Mak 6M F1 .Dapat menghalang pengaruh komunis di Singapura dan wilayah-wilayah Borneo F11 .Cadangannya tidak diterima oleh Tunku Abdul Rahman F11 .Menggalakkan pelaburan F6 .Lee Kuan Yew mendesak British supaya berunding dengan Tunku Abdul Rahman F9 .Menggalakkan perkembangan industri pertanian F4 .Mempercepatkan kemederkaan Sabah. Singapura .

Sabah dan Singapura F5 – Penubuhan Jawatankuasa Perunding Perpaduan Kaum (JPPK) di Singapura F6 – Berperanan untuk menerangkan kepada orang ramai temtang pembentukan Malaysia F7 .F2 – Untuk menerangkan konsep/tujuan/ matlamat penubuhan Malaysia F3 – Rundingan dijalankan F4 . iaitu kepentingan mereka harus dilindungi F9 –satu pertiga lagi ingin kemerdekaaan sebelum menyertai Malaysia F10 – Mencadangkan Perlembagaan Malaysia berasaskan perlembagaan Persekutuan Tanah Melayu 1957 F11 – Sabah dan Sarawak diberikan kuasa menentukan dasar imigresennya F12 – Jaminan terhadap hak dan kdedudukan bumiputera Sabah dan Sarawak F13. Kuching.antara pegawi kanan Persekutuan Tanah Melayu dengan pegawai British dari Sarawak.Penentuan tarikh penubuhan Malaysia Mana-mana 8x 1m Mak 8M (c) F1 – Mengekalkan perpaduan kaum F2 – Mengamalkan sikap toleransi antara kaum F3.Pemberian nama Malaysia kepada negara baru yang dibentuk F14.Kuala Lumpur dan Singapura F10 – Suruhanjaya Cobbold ditubuhkan oleh kerajaan British F11 – Jawatankuasa Antara Kerajaan (JAK) dibentuk untuk memperincikan cadangan Suruhanjaya Cobbold F12 – Perwakilan Malaysia ke Pertubuhan Bangsa-Bangsa Bersatu dibentuk Mana-mana 7x 1m Mak 7M (b) F1 – Disetai oleh tiga orang pegawai British F2 – Meninjau pendapat rakyat Sabah dan Sarawak tentang gagasan Malaysia F3 – Membuat penilaian terhadap pendapat rakyat Sabah dan Sarawak F4 .Mengumpulkan pandangan penduduk F8 – Menggalakkan kegiatan ke arah pembentukan Malaysia F9 – Mesyuarat jawatankuasa telah berlangsung di Jesslton.Hormat-menghormati antara kaum F4 – Menjalinkan hubungan diplomatic dengan semua negara F5.Taat setia kepada negara dan raja F6 – Cinta kepada negara dan bangsa F8 – Menguasai ilmu pengetahuan F9 – Pengagihan ekonomi yang sama rata antara kaum F10 – Mana-mana jawapan yang munasabah Mana-mana 5x 1m Mak 5M .mengemukan cadangan rakyat Sabah dan Sarawak kepada pihak British F5 – Menerima memorandum yang dikemukakan oleh pelbagai pertubuhan F6 – Mengemukan laporan kepada kerajaan British pada Jun 1962 F7 –Melaporkan satu pertiga penduduk Sarawak dan Sabah sokong gagasan Malaysia F8 – satu pertiga sokong dengan syarat.

.

( Mak 6M ) 1(b) Faktor politik yang membawa kepada pembentukan Malaysia ialah pengaruh Komunis di Singapura yang akan mengancam rancangan British memberikan kemerdekaan kepada Singapura. memajukan negerinegeri yang belum membangun dan mewujukdan kerjasama serantau dalam bidang ekonomi. Sabah. Sabah. (Mak 9M) 1(c) Faedah pembentukan Malaysia ialah mewujudkan pasaran yang lebih luas. menggalakkan perkembangan industri pertanian.Pengarah Syarikat Borneo Utara mencadangkan Sarawak.Pembentukan Malaysia dapat mempercepatkan kemerdekaan Sarawak. Selain itu British hendak menjalankan proses dekolonisasi dan melindungi kepentingan mereka di Singapura.Sabah digabungkan dengan Negeri-Negeri Melayu dan Negeri-Negeri Selat. (Mak 5M) . Brunei dan Persekutuan Tanah Melayu digabungkan. menggalakkan pelaburan. Gabenor Jeneral Asia Tenggara mencadangkan Sarawak.Dato’Onn Jaafar mencadangkan Persekutuan Tanah Melayu diberi nama Malaysia. Pembentukan Malaysia dapat menjadi benteng pertahanan untuk menghalang penyebaran komunis. Singapura dan Brunei.Skema Jawapan soalan esei 1(a) Lord Brassey .serta untuk kestabilan politik di kawasan Asia Tenggara keranan Persekutuan Tanah Melayu mempunyai pengalaman dalam membanteras pengaruh komunis.Ancaman komunis juga wujdu di Sarawak oleh Cladestine Communist Organization (CCO). Singapura. Sir Malcom MacDonald.

hormat-menghormati antara kaum dan menanamkan semangat cinta kepada negara dan bangsa serta taat setia kepada negara dan raja. mengamalkan sikap toleransi antara kaum.Suruhanjaya melaporkan satu pertiga penduduk Sarawak dan Sabah sokong gagasan Malaysia.2(a) Usaha-Usaha yang dilakukan untuk mendapat sokongan rakyat Sabah dan Sarawak menyertai pembentukan Malaysia ialah Tunku Abdul Rahman mengadakan lawatan ke negerinegeri tersebut untuk menerangkan tujuan pembentukan Malaysia. Sabah dan Singapura. (Mak 8M) (c) Kemerdekaan negara dapat dikekalkan dengan mengekalkan perpaduan kaum. Rundingan dijalankan antara pegawai kanan Persekutuan Tanah Melayu dengan pegawai British dari Sarawak. (Mak 8M) (b) Suruhanjaya Cobbold dianggotai oleh tiga orang pegawai British dan bertanggungjawab untuk meninjau pendapat dan membuat penilaian rakyat Sabah dan Sarawak tentang gagasan Malaysia . Satu pertiga ingin kemerdekaan sebelum menyertai Malaysia dan satu pertiga sokong dengan syarat iaitu kepentingan mereka harus dilindungi. Jawatankuasa Perundingan Perpaduan Kaum (JPPK) ditubuhkan di Singapura untuk menerangkan kepada orang ramai tentang pembentukan Malaysia dan mengumpul pandangan penduduk serta menggalakkan kegiatan ke arah pembentukan Malaysia. Suruhanjaya Cobbold juga menerima memorandum yang dikemukakan oleh pelbagai pertubuhan serta membuat laporan kepada kerajaan British pada Jun 1962. .

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->