GENERALIDADES DE LA GEOMETRÍA

Unidad 1. El dibujo técnico en el plano

La geometría nos permite medir áreas y volúmenes, es útil en la preparación de diseños, e incluso en la fabricación de artefactos mecánicos.

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¿QUÉ ENCONTRAREMOS EN ESTE DOCUMENTO?

Conceptos básicos ........................................................................................... 3 Para qué nos sirve la Geometría en los planos ................................................... 3 Elementos básicos y geometría plana ................................................................ 4 Procedimientos para el trazado de polígonos y elementos tangentes .................. 9 Cómo construir trazados de polígonos regulares ............................................... 9 Cómo construir trazados de elementos tangentes ........................................... 16 Escala ............................................................................................................ 20 Características dimensionales en los planos ................................................... 20 Qué es escala ................................................................................................. 21 Tipos de escala ............................................................................................... 22 Líneas utilizadas en el dibujo ........................................................................... 24 Aplicaciones de las líneas en el plano .............................................................. 24 Convensiones para líneas ocultas ................................................................... 30 Enlaces de interés .......................................................................................... 32 Dónde podemos encontrar más información.................................................... 32

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Conceptos básicos
Para qué nos sirve la Geometría en los planos
La geometría es un aspecto fundamental, en el cual se basan las manifestaciones de dibujo de ingeniería, a partir de ella se estructuran las expresiones gráficas que se plasman en los planos técnicos, por lo que es indispensable conocer los conceptos básicos que de ella se derivan. Para construir una representación gráfica de un objeto por medio del dibujo técnico, es muy importante conocer y dar un correcto uso a las construcciones geométricas básicas.

Se abordara de forma general los aspectos relevantes de la geometría enfocados a facilitar la interpretación de representaciones gráficas.

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Existen diferentes tipos de geometría pero en este caso estudiaremos la geometría plana. 4 . que solo tienen dos dimensiones y que por lo tanto.Elementos básicos y geometría plana Elementos básicos El Punto El punto se define como el mínimo lugar geométrico. el punto no pose dimensiones. los elementos básicos con que se suele trabajar son los polígonos y las circunferencias. se encuentran y operan en un plano. Línea recta Línea curva Si el punto en movimiento cambia continuamente de dirección la línea generada es una línea curva. El Plano El plano es una superficie bidimensional que carece de espesor y se limita por su largo y ancho. La geometría plana se centra en el estudio de las figuras planas. La línea recta se define como la trayectoria generada por un punto en movimiento en una misma dirección.

Los puntos de intersección de las rectas son los vértices y los segmentos de recta determinados son los lados del triángulo. vértices. Los triángulos se pueden clasificar por la relación entre las longitudes de sus lados o por la amplitud de sus ángulos. 5 . Según el número de lados los polígonos se clasifican en:  Descripción de algunas clases de polígonos Triángulo Un triángulo. ángulos y diagonales.Polígonos Un polígono es una figura geométrica plana cerrada por segmentos de línea. Un polígono tiene los siguientes elementos: Lados. es un polígono determinado por tres rectas. en caso contrario es irregular. Los polígonos se dividen en regulares e irregulares. en los polígonos regulares todos los lados y ángulos son iguales. Un triángulo tiene 3 ángulos interiores. 3 lados y 3 vértices.

si todos sus lados tienen longitudes diferentes (en un triángulo escaleno no hay dos ángulos que tengan la misma medida). Clasificación de los triángulos por la amplitud de sus ángulos  Triángulo rectángulo. cuando sus tres ángulos interiores son menores de 90°.Clasificación de los triángulos por la longitud de los lados  Triángulo equilátero.  Triángulo acutángulo.  Triángulo obtusángulo. si tiene un ángulo interior recto (90°). si tiene dos lados de la misma longitud. 6 . si uno de sus ángulos interiores es obtuso (mayor de 90°).  Triángulo isósceles. los otros dos son agudos (menores de 90°).  Triángulo escaleno. Los ángulos que se oponen a estos lados tienen la misma medida. si sus tres lados tienen la misma longitud (los tres ángulos internos miden 60 grados).

cuyos catetos miden a y b. se verifica el Teorema de Pitágoras: 𝑎2 = 𝑏 2 + 𝑐 2 − 2𝑏𝑐 . Para cualquier triángulo se verifica el Teorema del coseno que demuestra que: El cuadrado de un lado es igual a la suma de los cuadrados de los otros lados menos el doble del producto de estos lados por el coseno del ángulo comprendido.  Para cualquier triángulo se verifica el Teorema del seno que establece: Los lados de un triángulo son proporcionales a los senos de los ángulos puestos. 𝑎 𝑏 𝑐 = = 𝑠𝑒𝑛 (𝛼 ) 𝑠𝑒𝑛 (𝛽) 𝑠𝑒𝑛(𝛾) 𝑏 2 = 𝑎2 + 𝑐 2 − 2𝑎𝑐 . y cuya hipotenusa mida c. cos(𝛽 ) Para cualquier triángulo rectángulo.  El valor de la paralela media de un triángulo (recta que une dos puntos medios de dos lados) es igual a la mitad del lado paralelo. cos(𝛼 ) 𝑐 2 = 𝑎2 + 𝑏 2 − 2𝑎𝑏 . cos(𝛾) 𝑎2 + 𝑏 2 = 𝑐 2 7 .  La suma de las longitudes de dos de sus lados es siempre mayor que la longitud del tercer lado.Algunas propiedades de los ángulos de los triángulos  Los tres ángulos internos de un triángulo miden 180°.

aunque como existe una relación entre el radio. pues la longitud de dicha circunferencia es: 8 . Para calcular el área de un circulo simplemente multiplicamos el cuadrado de su radio por el numero π (3. Los cuadriláteros pueden tener distintas formas en función de la longitud de sus lados. Aunque ello hace que compartan características comunes como el centro. pero todos ellos tienen cuatro vértices y dos diagonales. 𝐴 = 𝜋.1416). Los cuadriláteros se caracterizan por que la suma de sus 4 ángulos internos es igual a 360º. 𝑑 2 4 𝐶 2 4. el radio y el diámetro. r = d/2 En función de la longitud de la circunferencia máxima (C). Es importante mencionar que la circunferencia es la línea que encierra el círculo.Cuadrilátero Un cuadrilátero es un polígono que tiene cuatro lados es decir está definido por 4 segmentos de línea. todos los puntos del circulo estar se ubican a una distancia menor o igual que r partiendo del centro como referencia. 𝑟 2 𝐴 = 𝐴 = En función del radio (r) 𝜋 . Círculo y circunferencia El circulo es una figura geométrica plana delimitada por una circunferencia de radio r. el diámetro y la longitud de la circunferencia el área se puede expresar en sus términos. 𝜋 En función del diámetro (d).

este contenga múltiples secciones que se representen por medio de polígonos. Para facilitar la interpretación de un dibujo dentro de un plano técnico y conocer como se construyen.Procedimientos para el trazado de polígonos y elementos tangentes Cómo construir trazados de polígonos regulares En el diseño de una máquina es posible definir las secciones de las piezas en función de alguna necesidad específica o finalidad de la pieza. analizaremos los procedimientos para construir algunos polígonos. 9 . esto implicará entonces que al plasmar el dibujo.

3. Trazar dos rectas r y s perpendiculares entre sí. Utilizando estos puntos. trace dos perpendiculares a la recta AB. Trazar un cuadrado conociendo su diagonal (d) Procedimiento: 1. Desde los extremos de A y B. Se traza la bisectriz del ángulo formado por las dos rectas r y s.Trazar un cuadrado longitud del lado (a) Procedimiento: conociendo la 1. 5. 2. se construye el cuadrado. como base del cuadrado. 2. 10 . Una los cuatro puntos y dibuje el cuadrado pedido. Sobre la bisectriz se lleva la diagonal AC de longitud d. Desde el punto C se trazan paralelas a las rectas r y s. 3. Trace una recta AB con longitud a. 4. Con centro en A y B trace dos arcos con radio a que corten las perpendiculares para ubicar los vértices del cuadrado. 4.

Procedimiento: 1. Trazar una recta horizontal AC de longitud d. 11 . los puntos de intersección son los puntos B y D. 3. Con centro en A y C trazar arcos con radio a. Trazar dos rectas de longitud a y b con origen común en A y perpendiculares entre sí. Unir los extremos de la diagonal A y C. 3. 4. Desde el punto D (extremo del lado b) se traza un arco de radio igual al lado a.Trazar un rectángulo conociendo la longitud de sus lados (a y b). Se unen los cuatro puntos y se obtiene el rectángulo. con los puntos hallados B y D para obtener el rombo. Procedimiento: 1. 2. 2. Desde el otro extremo del lado a (punto B) se traza un arco de radio b. Trazar un rombo conociendo una diagonal (d) y la longitud de su lado (a).

Trace la recta CD que pase por O y con ángulo m partiendo de la horizontal. 4. trazar la recta desde P que pase por M (recta PM). Se trazan las rectas correspondientes que unan los puntos AC.Trazar un romboide. ubicar los puntos R y S. 2. Haciendo centro en O y con radio igual a b/2 trace un arco que corte la recta CD. 5. Con centro en M trazar una circunferencia de radio MO que corte la recta PM. 3. Unir los vértices pentágono. halle su centro O. CB. PS. trazar arcos que corten la circunferencia dada para hallar los vértices del pentágono. Trace la recta AB de longitud a. Trazar de un pentágono regular inscrito en una circunferencia dada Procedimiento: 1. Con centro en P y radios PR. para dibujar el 12 . 4. Ubicar el punto medio de OQ y ubicar M. BD y DA. dadas las longitudes de las diagonales (a y b) y el ángulo (m) Procedimiento: 1. Dadas las diagonales a y b. 5. y el ángulo m. Trazar dos rectas perpendiculares PD y OQ que pacen por el centro O. 3. 2.

Se unen los puntos A. B. 3. 2. E y F obteniendo el hexágono regular. C. Con radio MO se trazan arcos desde A y B. Trazar el lado AB y hallar su mediatriz para ubicar el punto M. Desde D. Se obtiene D. Con centro en M y radio MN. se traza un arco de radio AB. 2.Trazar un pentágono regular conociendo la longitud de su lado AB Procedimiento: 1. 13 . Se unen los puntos A. B. 5. 4. Trazar un Hexágono regular conociendo el lado que está inscrito en una circunferencia de radio igual al lado Procedimiento: 1. D y E. Se obtiene E y C. Desde los puntos A y D se trazan arcos con el radio AB. 3. C. D. 6. Trazar una circunferencia de radio AB. En uno de los extremos de la línea AB (se escoge el punto B). se traza una perpendicular de longitud AB y se halla el punto N. se traza un arco y se halla el punto O. Se obtiene el pentágono.

una que pase por 1 y la otra por B. se traza una circunferencia. Se unen todos los puntos y se obtiene el heptágono. 4. hallar el punto 1. 14 . Con radio A2. 7. Trazar la bisectriz del ángulo formado por las líneas imaginarias A1 y AB. con un radio AO. 3. A partir de B se lleva 7 veces el lado AB. 6. Trazar de forma horizontal la recta AB. 2. 5. esta bisectriz corta la perpendicular en 2. Con radio AB trazar arcos con centro en A y B. Trazar dos perpendiculares a la recta AB. trazar un arco que corte la perpendicular que pasa por 1en el punto O. Desde O.Trazar un heptágono conociendo la longitud de su lado AB Procedimiento: 1.

Corta a la mediatriz en 2. Sobre la circunferencia hallada se trazan los vértices partiendo de B. 5. 4. Se unen todos los puntos y se obtiene el octógono. y radio OA. 15 . Se une el punto A con el punto 1. Haciendo centro en O. se traza la circunferencia.Trazar un octógono longitud de su lado AB Procedimiento: conociendo la 1. Trazar horizontalmente el lado AB y trazar su mediatriz. una 3. se traza perpendicular de longitud AB. 2. 6. En el punto B.

dibuje el arco tangente requerido. Trazar un arco tangente a las líneas AB – AC que forman un ángulo recto dado un radio R Procedimiento 1: Procedimiento 1 Procedimiento 2 1. trace arcos que se cortan en O. Con centro en O y radio R. Dibuje el arco tangente requerido. 2. Trace desde el punto A. que intercepte las dos líneas en el los puntos de tangencia T. un arco de radio R. Dibuje líneas paralelas a una distancia R de las líneas AB y AC. En el punto donde se cortan ubique el centro O. es muy importante conocer los diferentes procedimientos para trazar las tangencias entre los elementos del dibujo. Con centro en O y con radio R. 3. 3. 2. para ello se analizaran algunos ejemplos claves donde se describen los procedimientos y se describen gráficamente.Cómo construir trazados de elementos tangentes Para realizar un plano donde se incluyen contornos de superficies cilíndricas. Procedimiento 2 (método general): 1. Desde estos puntos de tangencia T y con radio R. 16 .

Dibuje líneas paralelas a una distancia R de las líneas AB y AC. 17 . 4. En el punto donde se cortan ubique el centro O. Ángulo agudo Procedimiento: 1. dibuje el arco tangente requerido entre los puntos de tangencia. Desde O construir perpendiculares a las líneas AB – AC y ubicar los puntos de tangencia T. 2. Ángulo obtuso 3. Con centro en O y radio R.Trazar un arco tangente a dos líneas AB – AC que forman un ángulo agudo u obtuso dado un radio R.

4. dibuje el arco tangente requerido entre los puntos de tangencia. Con centro en C y radio R dibuje el arco requerido entre los punto de tangencia T. 4. Procedimiento: 1. Trazar un arco tangente con radio R a dos arcos con centros en O y S. Trace un arco con centro en O y con radio G+R. a una distancia R de ellos. la intersección de los arcos C es el centro del arco requerido. Dibuje arcos paralelos a los arcos dados con centros en O y S. este arco debe cortar la línea paralela a AB en el punto C. 2. a una 2. 3. 18 . Con centro en C y radio R.Trazar un arco tangente a otro arco de radio G y a una línea recta AB Procedimiento: 1. Dibuje una línea paralela distancia R de la línea AB. Dibuje las líneas CO y CS. Trace un línea desde el punto C hasta O para ubicar el punto de tangencia T1 y trace una recta perpendicular a AB desde C para obtener le punto de tangencia T2. Dados dos arcos con centro en O y S. 3. para hallar los puntos de tangencia T. u el radio requerido R.

2. y con radios R y r. estos arcos se cortan en el punto G. 19 . 3. Trace las líneas GA y GB y extiéndalas hasta encontrar los puntos de tangencia T.Trazar un arco tangente envolvente de radio HK a dos arcos con centros en A y B. Con centro en A trace un arco de radio HK-r (HK menos r) y con centro en B trace el arco HK-R. Dibuje el arco requerido con centro en G y radio HK entre los puntos de tangencia. Procedimiento: 1.

Escala Características dimensionales en los planos En el proceso de creación de planos técnicos. dado que muchas veces el objeto es muy grande y no cabe en el formato o por el contrario es muy pequeño y sobra espacio. El instrumento que se utiliza para hacer este tipo de dimensionamiento es el escalimetro 20 . se hace indispensable el uso de las escalas para poder representar con claridad los objetos en el papel. los dibujos se plasman sobre formatos de dimensiones normalizadas. es decir. esto implica que las características dimensionales de los objetos se tengan que ajustar al tamaño de los formatos.

Qué es escala Es la relación que existe entre la dimensión lineal de un elemento representado en el dibujo y la dimensión real del mismo elemento. La escala expresa el número de veces que el dibujo se ha reducido o ampliado con respecto al tamaño natural o real del objeto. Escala = (Tamaño del dibujo/Tamaño del objeto) 21 . el denominador indica las partes en que se divide el total y el numerador la parte o partes que hemos tomado para plasmas el dibujo.

lo que indica que las medidas del dibujo son mayores a las del objeto real. su designación es 1:X. las escalas de reducción son muy comunes dada su utilidad para plasmar en los formatos dibujos de gran dimensión.Tipos de escala Escala natural La escala natural tiene una relación 1:1. las escalas de ampliación se designan de la siguiente manera X: 1. Escala de reducción La escala de reducción es una escala menor que la escala natural. es decir. 22 . las dimensiones del dibujo son las mismas dimensiones reales del elemento. donde X representa el número de reducción. Escala de ampliación La escala de ampliación es una escala mayor a la escala natural.

se recomienda adicionar vista de tamaño natural del objeto. • En cualquier caso la escala a seleccionar depende de la complejidad del objeto a representar. • Cuando detalles muy finos no se pueden dimensionar completamente en la representación principal. se emplea un dibujo adyacente en una vista de detalle (o sección) y en una escala mayor para dar claridad sobre los detalles.Indicaciones importantes • Cuando se representa un objeto y se utiliza una escala de ampliación muy grande. esta debe ser lo suficientemente grande para permitir la interpretación clara y fácil de la información representada. mostrando únicamente sus contornos. con el objetivo de ampliar la información plasmada en el dibujo. 23 .

En la siguiente imagen y tabla se pueden observar los diferentes tipos de líneas empleadas en el dibujo y sus aplicaciones. 24 .Líneas utilizadas en el dibujo Aplicaciones de las líneas en el plano En la práctica del dibujo normalizado se requiere el uso de diferentes tipos de líneas estandarizados que tienen aplicaciones específicas. Los diferentes tipos de líneas se conocen como alfabeto de líneas y difieren por las características de su trazo y espesor.

6mm Aplicaciones Contornos visibles Ejemplo 25 .Letra A Nombre Línea visible Descripción Línea gruesa continua Espesor 0.

secciones Ejemplo 26 . de proyección. achurados. B3 Línea de selección Ejemplo Letra Nombre Descripción Línea continua fina a mano alzada y continua fina en zigzag. Espesor Aplicaciones C Línea corta de interrupción 0. de referencia. de sección.Letra B1 Nombre Línea de cota Descripción Espesor Aplicaciones B2 Línea de extensión Línea fina continua 0.3mm Líneas imaginarias. líneas de ejes cortos.6mm Líneas de vistas parciales o interrumpidas. de cotas.

3mm Líneas de centros o de ejes de simetría E2 Línea de cadena Ejemplo 27 .3mm Líneas ocultas o invisibles Ejemplo Letra E1 Nombre Descripción Espesor Aplicaciones Línea de eje Línea fina cadena de 0.Letra D Nombre Descripción Línea segmentos a Espesor Aplicaciones Líneas oculta 0.

Letra Nombre Descripción Línea fina de cadena y con cambio de sección Espesor Aplicaciones F Línea de plano de corte 0. Espesor Aplicaciones Líneas de piezas adyacentes. posiciones extremas o alternas de piezas móviles.3mm Líneas de corte de planos Ejemplo Letra Nombre Descripción Línea fina de cadena con doble guion. G Línea fantasma 0.3mm Ejemplo 28 .

 Líneas centroide.  Las líneas ocultas o invisibles.  Las líneas de eje y líneas de simetría. para ello se establece el siguiente orden de prioridad:  Las líneas visibles de contornos.  Planos de corte. 29 . gruesas y delgadas.  Líneas de proyección para cotas. Orden de prioridad de líneas coincidentes También es importante mencionar que en un solo dibujo se pueden encontrar diferentes tipos de líneas.Notas importantes Espesores Aunque como se mencionó. es decir existe la necesidad de jerarquizar los diferentes tipos de líneas o dicho de otra forma dar orden de prioridad de las líneas coincidentes. estas deben guardar una relación de 2:1 y el espesor final solo lo define el tamaño del y clase de dibujo. sólo se emplean dos espesores de líneas.

Para abordar el tema se empleará la siguiente figura donde se analizarán casos específicos identificados con literales en la proyección ortogonal: 30 .Convenciones para líneas ocultas En el trazado de líneas ocultas existen ciertas reglas que permiten establecer cuando un trazo esta correcto o incorrecto.

Cuando las líneas ocultas se interceptan se crea un vértice. Cuando una línea oculta sea continuación de una línea visible deberá comenzar con un espacio. Los arcos de líneas ocultas comienzan su trazo desde las líneas de ejes. Las líneas que se interceptan deben formar un ángulo agudo en el punto exacto donde se interceptan. H No cruzar Las líneas ocultas no se cruzan y siempre se debe dar prioridad a la línea más cercana al observador 31 . la línea oculta se traza de tal forma que quede un espacio a cada lado de la visible.Convenciones A sin espacio B unión de esquinas C con espacio Descripción Las líneas ocultas deben comenzar o terminar desde las demás líneas. G no cruzar la línea solida Cuando una línea oculta se intercepte con una línea visible. D unión E unión F comenzar el arco en una línea de eje Cuando hay una triple unión de líneas ocultas esta intersección debe tener un punto común. Es decir el primer trazo empieza justo en la línea visible. es decir no se cruzan.

wikipedia. http://www. http://www.htm http://es.htm  Trazados paso a paso.org/wiki/Geometr%C3%ADa  Polígonos.B3n 32 .org/wiki/Pol%C3%ADgono_regular http://www. http://es. http://dibujotecnico.educacionplastica.com/normalizacion/lineasnormalizadas.htm  Escala.wikipedia.net/ibiguri/  Líneas.escolar.net/poligonos.euskalnet. C3.Enlaces de interés Dónde podemos encontrar más información  Geometría.ramondelaguila.org/wiki/Escala_%28cartograf%C3%ADa%29#Representaci. http://es.com/menugeom.wikipedia.

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