WORKBOOK

The Complete Language Learning System
Linda S. Leppig, Ph.D.
Based on original content by: Martin P. Rice, Ph.D. John Romeiser, Ph.D.

© 2002-2003 Riverdeep Interactive Learning Limited, and its licensors. Uses Bink Video. Copyright © 1997-2003 by RAD Game Tools, Inc. Photos © 1999 Corel Corporation. Adobe Acrobat © 2002 Adobe Systems Incorporated. All rights reserved by their respective parties. Speech recognition is provided by Scansoft, Inc. The Learning Company and Learn To Speak are trademarks or registered trademarks of Riverdeep Interactive Learning Limited. QuickTime and the QuickTime logo are trademarks used under license. The QuickTime logo is registered in the U.S. and other countries. Adobe and Acrobat are trademarks of Adobe Systems Incorporated. Microsoft, Windows and the Windows logo are registered trademarks of Microsoft Corporation in the United States and/or other countries. Pentium is a registered trademark of Intel Corporation in the U.S. and/or other countries. All other trademarks are the property of their respective owners.

LEARN TO SPEAK FRENCH

How To Use Your Workbook
The Learn To Speak program will be your principal tool for gaining listening comprehension and conversation skills, but this text can serve as a handy reference tool for vocabulary and grammar questions, as an aid during your conversations with the onscreen characters, and as a workbook for reviewing and practicing grammar. The text is organized into eight major sections which have been marked by tabs to facilitate access: Basic Expressions contains all the expressions introduced in the Basics Course of the program. Use this section to review and practice common phrases. You may also want to refer to this section as you practice branching Simulated Conversations with onscreen characters. Story and Action contains the dialogues from all the lessons in the Comprehensive Courses. Use this section to review the dialogues and to practice your reading skills. You may also want to refer to this section as you practice branching Simulated Conversations with onscreen characters. Grammar contains a reference grammar. The content of the grammar largely coincides with the content and organization of the Grammar Guide in the program. Use this section to learn about specific grammar points, such as the Present Tense of Regular Verbs, or to review entire categories, such as Verbs or Nouns. Exercises contains exercises for selected grammar points. The exercises are drawn from the program content, but have been modified to fit a textual format. Use this section to practice your grammar when you are unable to use the program, and to see where you need more practice. Answer Key contains the answers to the exercises. Appendices contains handy grammar charts and a grammar glossary. Vocabulary contains the vocabulary from your Learn To Speak program. It is arranged alphabetically according to the foreign language. Indices contains alphabetical indices of selected grammar points and the Story and Action dialogues.

Contents
Basic Phrases ....................................................................... 1
GREETINGS AND FAREWELLS .....................................................................1 GETTING INFORMATION ............................................................................2 INTRODUCTIONS .......................................................................................3 GETTING ACQUAINTED ..............................................................................4 MAKING FRIENDS .....................................................................................5

Story and Action Dialogues .................................................. 7
TRAVEL ......................................................................................................7

Asking for Directions .................................................................................................... 7 Checking into a Hotel .................................................................................................... 8 Maid Service .................................................................................................................. 9 Making a Phone Call ................................................................................................... 10 Room Service .............................................................................................................. 12 Buying a Train Ticket .................................................................................................. 13 At the Airport ............................................................................................................... 14 Taking the Metro ......................................................................................................... 15
SHOPPING ..............................................................................................17

At the Bakery ............................................................................................................... 17 Shopping for Groceries ................................................................................................ 19 At the Butcher Shop .................................................................................................... 21 Shopping for Clothes ................................................................................................... 23 Shopping for Sundries ................................................................................................. 24 Comparison Shopping ................................................................................................. 26
EVERYDAY LIFE ........................................................................................28

Greetings and Introductions......................................................................................... 28 Small Talk .................................................................................................................... 29 At a Café ...................................................................................................................... 30 The Family ................................................................................................................... 31 Traffic Mishaps ............................................................................................................ 33
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Labor Day .................................................................................................................... 35 Dining Out ................................................................................................................... 37 Under the Weather ....................................................................................................... 39 Reporting a Theft ......................................................................................................... 41 An Evening Out ........................................................................................................... 43 An Invitation ................................................................................................................ 45 At the Hair Salon ......................................................................................................... 47 Finding an Apartment .................................................................................................. 49 Moving Day ................................................................................................................. 51 Locked Out .................................................................................................................. 53 Fire! ............................................................................................................................. 55

Grammar Topics ................................................................ 57
NOUNS ...................................................................................................57

Gender of Nouns .......................................................................................................... 57 Indefinite Articles ........................................................................................................ 57 Definite Articles ........................................................................................................... 58 Contractions with À and Le ......................................................................................... 59 Contractions with De and Le ....................................................................................... 59 Negation of “Some”..................................................................................................... 59 Demonstrative Adjectives ............................................................................................ 60
PRONOUNS ............................................................................................61

Subject Pronouns ......................................................................................................... 61 Direct Object Pronouns ............................................................................................... 62 Pronoun On .................................................................................................................. 63 Pronoun Y .................................................................................................................... 64 Indirect Object ............................................................................................................. 64 Pronoun En .................................................................................................................. 65 Celui and Lequel .......................................................................................................... 66 Stressed Pronouns ........................................................................................................ 67 Order and Position of Object Pronouns ....................................................................... 68 Pronouns in the Perfect ................................................................................................ 68 Impersonal On and Se ................................................................................................. 69 Relative Pronouns ........................................................................................................ 70 Pronoun Review .......................................................................................................... 71
ii

............................................................................... 88 Pouvoir ....................... 85 Faire ................................. 74 Possession: Ton....................................................................... 83 Écrire ............................................................................................................................................................................................................................... Leur ...... Voir ................................................................................................................................................................ 76 VERBS ...................................................................................... 86 Partir.......................................................................................................... 81 Connaître .........................................................72 Gender............................. 87 Plaire .................................................................................. 86 Mettre ............................................................................................... and Definite Articles .................................. 94 iii ............................................................................................................. 90 Savoir .......... 80 Avoir .......................... 84 Être ................................................................................................................................................................................................................ 79 Aller ................................................................ 73 Possession: Mon ..................................... Votre ............ 93 Let’s ................................................................................ 72 Nationalities ............................................... 82 Dire ........................................................................................................................................................................................... 93 Commands .............................................. 74 Possession: Notre .77 Conjugation ......................................................................................................................................... 78 Regular -ir Verbs ..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 82 Devoir ..................................................................................................................................................................................................... Venir....................................................................................... 77 Regular -er Verbs ................................................................................. 85 Faire + Infinitive ......................................Contents ADJECTIVES .............................................................................................................................................................................................................................................. 75 Possession: Son....................................................................................................................................................................................... 90 To Know ........... 80 Aller + Infinitive ..................................................................................................................................................... 89 Recevoir ................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 80 Boire ................ 92 Vouloir ................................................. Number..................................................................................................... 91 Tenir ................................................................................................................. 88 Prendre .......... 75 Interrogative Adjective Quel ................................. 77 Regular -re Verbs ...................................................

................................... Pendant............................................... 106 Present Participle ... 130 Quel.............................................................................................................123 Adverbs . 97 The Perfect with Être ............................................................................................................. 101 The Perfect vs...............................127 Chez .............................................................................. 127 Negation .................................................................................................................................................................................................................................................................................................................! .... 111 Verb Review ................................... 109 Verbs and Infinitives .......................................... 105 Past Perfect (Plus-que-parfait) ..................................................................................................... 108 Subjunctive: Formation ....................................................................................................................................................................................................................................! and Que...................................................... 128 Yes / No Questions .........................................................................................................................................119 ADVERBS ...............LEARN TO SPEAK FRENCH Il faut ....................................... 99 Past Participles of Regular Verbs ................. 130 Qu’est-ce qui.............................. 94 Pronominal (Reflexive) Verbs ............. 123 Il y a (ago)................................................... 103 The Conditional ........................................................... Descendre..... Nobody ......... 100 Polite Requests ................................................................................................................................................................................................................. 127 Nothing............................................ 102 The Future Tense ......................................................................................................................................................................................................................... 94 The Perfect ............ 98 Monter............................................ Sortir..........................................113 Review of Tenses ............................................ 104 Time Expressions.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 100 The Imperfect (Imparfait) ............... 125 Depuis............................................. 125 SENTENCE STRUCTURE ................ Pour........................ the Imperfect .............. 107 Subjunctive: Use ............................................................................................................................................................................................................................................... 129 Qu’est-ce que ........................................................................................................................................................................................... 131 iv ................................................................................................. 96 The Perfect with Avoir .................................................................. 129 Inversion Questions .......................................................................................................................................................................................................................................................................... 99 Past Participles of Irregular Verbs ........... 106 Passive Voice ................................................................

............. 143 Grammar Exercises ..................................140 Telling Time ................................................................ 133 Plus and Moins ...............225 APPENDIX D: GRAMMAR GLOSSARY ......................................... 134 Si Clauses . 141 NUMBERS ...................... 141 Months ................................................................................................................................................................. 139 TIME AND DATES .................................136 Voici / Il y a ........................................................................................................................................ 189 Vocabulary .....231 Indices ............................................................................................................................................................................................................... 136 Avoir Expressions ...................................................................................................................................................................... 136 Question Words ...................................................... 134 Superlative ............................................................................................................................... 145 Exercise Answers .. 241 DIALOGUES INDEX ............................................................................................................................143 Numbers 1–101 ...............................................................Contents Conjunctions .............................. 137 Être Expressions .................................................................................................................................................................. 140 Expressing Dates ..... 135 EXPRESSIONS .............................................. 205 Appendices ............ 138 Faire Expressions ................................................................................................................................................................... 139 Linking Elements .............................................................................................................. 223 APPENDIX A: ARTICLE WORDS ............ 134 Comparative ...........................................................................................................................242 v .................224 APPENDIX C: VERB REVIEW ...........................................................................................................................................................................................................................................................................................241 GRAMMAR INDEX .............................................................. 132 Que as Conjunction ...............................................................................................................................................................................................................223 APPENDIX B: PERSONAL PRONOUNS .......................................................................................................................................................................................................................

LEARN TO SPEAK FRENCH vi .

Comme ci comme ça. Bonsoir. Good night. “HOW ARE YOU?” Comment allez-vous ? Très bien. And you? How’s it going? Pretty good. I have to go now. I’m all right. Bonne nuit. Et toi ? How are you? Fine. Ça va ? Ça va bien. Salut. Good bye.Basics Basic Phrases Basic Phrases GREETINGS AND FAREWELLS GREETINGS Salut. Good evening. Hello. See you later. Bye. merci. Et vous ? Comment ça va ? Assez bien. thanks. Hi. 1 . À plus tard. il faut que je parte. Bonjour. ASKING AND ANSWERING THE QUESTION. Well. What’s up? OK. Au revoir. And you? FAREWELLS Bon.

. OK. No. Do you speak English? Your French is very good. Je suis désolé (e). You’re welcome. Bien sûr. Je ne comprends pas. A little.. Parlez-vous anglais ? Vous parlez très bien français. Oui.. please? I don’t understand. No problem. By the way. Un peu.. D’accord. Pardon ? Excuse me. De rien. I’m sorry. Qu’est-ce que ça veut dire “essuie-glace” ? Ça veut dire “windshield wiper.Basics LEARN TO SPEAK FRENCH GETTING INFORMATION EXCUSING YOURSELF Excusez-moi. À propos. Je ne sais pas. Comment dit-on “I love you” en français ? Je t’aime.” “THANK YOU. Can you speak more slowly. Bon. “PLEASE. s’il vous plaît.” Qu’est-ce que c’est ? C’est un distributeur de tickets. Pas de problème. Non.” AND OTHER IMPORTANT EXPRESSIONS S’il vous plaît.. Yes.. I don’t know. Thank you.” What is this? This is a ticket dispenser.. What does “windshield wiper” mean? It means “windshield wiper. Sure. Where is the post office? It’s over there. Well. Merci. Pardon me? ASKING FOR HELP Où est la poste ? C’est là-bas. Un peu plus lentement. Please. How do you say “I love you” in French? I love you.. 2 .

Do you know Mary? What’s your name? My name is Mary. Tu es américain ? Oui. We don’t have to be so formal. C’est pas terrible. c’est ça. Do you know Mary? What’s your name? I’m Michael. This is Ms. Je viens de France. It’s. On peut se tutoyer. From Mexico. Deux ou trois jours.Basics Basic Phrases INTRODUCTIONS INTRODUCING AND BEING INTRODUCED Voici Madame Duval. C’était un plaisir. je suis canadien. It’s great. I am. 3 . Nice to meet you. Tu connais Marie ? Tu t’appelles comment ? Je m’appelle Michel. One month.different. Just a few days. Duval. Un mois. Du Mexique. It was nice meeting you. I come from France. Vous connaissez Marie ? Comment vous appelez-vous ? Je m’appelle Marie. TALKING ABOUT YOUR COUNTRY OF ORIGIN Tu viens d’où ? Je viens des États-Unis. How do you like it here? I love it. I’d like you to meet some of my friends. How long are you staying? Two weeks. TALKING ABOUT WHETHER YOU LIKE THE COUNTRY Ça te plaît ici ? C’est génial! C’est super. Where are you from? I’m from the United States. Are you American? Yes.. TELLING SOMEONE HOW LONG YOU’RE STAYING Tu restes ici combien de temps ? Deux semaines. I’m Canadian.. No. Enchanté(e). Non. Viens rencontrer mes amis.

J’adore le jazz. Too bad. it’s great. Me too. sauf l’opéra. Je fais une école de commerce. J’adore voyager. Biology. Quelle sorte de musique est-ce que tu aimes ? J’aime toute sorte de musique. c’est vraiment super. Tu es très belle. It’s all right. Tu aimes bien ton travail ? Oui. Ça va. Do you like sports? I like to play tennis. I work with computers. EXPRESSING INTEREST Ah bon ? C’est sympa. 4 Really? That sounds great. Je m’occupe de mes trois enfants.. TALKING ABOUT SCHOOL Tu es étudiant ? Qu’est-ce que tu étudies ? Je fais mon droit. You’re very beautiful. La biologie. Moi aussi. TALKING ABOUT LEISURE ACTIVITIES Qu’est-ce que tu fais pour t’amuser ? J’aime bien faire de la randonnée. I’m into jazz. Are you a student? What are you studying? I’m in law school. Tant pis. Tu aimes les sports ? J’aime jouer au tennis. What do you do for fun? I like to go hiking. I love to travel.it’s boring. What do you do? I’m an engineer. I listen to music. pas vraiment. Do you like your job? Yes. Non. Je travaille avec des ordinateurs. Je suis mannequin. I’m a Business major. C’est ennuyant. Not really. I’m a model. J’écoute de la musique.Basics LEARN TO SPEAK FRENCH GETTING ACQUAINTED TALKING ABOUT WORK Qu’est-ce que tu fais dans la vie ? Je suis ingénieur. I take care of my three children. What kind of music do you like? I like all music except opera.. .

Qu’est-ce que tu prends ? Une bière. Yes. As-tu soif ? Non. s’il te plaît. What would you like to drink? I’d like a beer. TALKING ABOUT FAMILY Tu es marié(e) ? Pourquoi ? Ça m’intéresse. Do you have kids? Do you have any brothers and sisters? Yes. but I’m hungry. Are you thirsty? No. but I’d like to someday. and very happily. please. No. J’aurai dix-sept ans le mois prochain. Nothing for me. J’ai trente et un ans. j’ai une fille. Guess. No. Who is that? That is the CEO of the company. ASKING ABOUT AGE Quel âge as-tu ? J’ai vingt-deux ans. Non. As-tu des enfants ? As-tu des frères ou des sœurs ? Oui. 5 . please. a daughter. J’ai une sœur cadette. Non. Would you like something to drink? A cup of coffee. et nous sommes très heureux en ménage. I’ll be seventeen next month. mais j’ai faim. mais un jour peut-être. À ton avis ? How old are you? Twenty-two. FINDING OUT WHO SOMEONE IS C’est qui ça ? C’est le PDG de la société. s’il te plaît. Oui. I’m single.Basics Basic Phrases MAKING FRIENDS OFFERING AND ASKING FOR SOMETHING TO DRINK Tu veux boire quelque chose ? Un café. je suis célibataire. Rien pour moi. I have a younger sister. Are you married? Why do you ask? I’m just curious. I’m thirty-one years old.

Basics LEARN TO SPEAK FRENCH ASKING SOMEONE FOR A DATE Et si on sortait un de ces jours ? Tu es libre demain ? Allons chercher quelque chose à manger. Would you like to play tennis sometime? 6 . Tu veux jouer au tennis un de ces jours? Would you like to go out sometime? How about tomorrow? Let’s go get something to eat.

je sais. Listen. sir. Vous allez tout droit. Mais où est l’avenue Gabriellà-bas. But where is Gabriel Avenueover there. You go straight ahead. I see. Ensuite vous tournez à gauche dans la rue des Vosges. and left again on Gabriel Avenue. madame. vous avez l’ambassade. monsieur. number 2. je crois. sir. Then you turn left into Vosges Street. I believe. Où est la station de métro. After 500 meters you’ll see the Embassy facing the park. sir. You’re welcome. en face du parc. Je vous en prie.-Honoré. Ah. ma’am. Dialogues Robert Français Action Mme Thomas Français Mme Thomas Français Excusez-moi de vous déranger. La station de métro est en face du parc. ma’am. À 500 mètres. right next to the Concorde. Where is the American Embassy? Gabriel Avenue. Oui. bon! Écoutez. Merci. Où est l’ambassade américaine? Avenue Gabriel. Where is the Concorde? Let’s see. monsieur. au numéro 2.Story and Action Dialogues TRAVEL Asking for Directions Story Robert Français Robert Français Excusez-moi de vous déranger. then left into Vosges Street. s’il vous plaît? Il y a une station de métro dans la rue des Vosges. Vous tournez à gauche dans la rue de l’Élysée et encore à gauche avenue Gabriel. juste à côté de la Concorde. we are on FaubourgSt. Tout droit. Vous savez où se trouve la Concorde? Pas vraiment. à droite? Non. à droite? Mais non. sir. monsieur. on the right? No. madame. Where is the Vosges Street? Over there. monsieur. Turn left on Élysée Street. ensuite à gauche dans la rue des Vosges. Je vous en prie. I know. Où est la Concorde? Allons. Where is the subway station. Do you know where the Concorde is? Not really. Où est la rue des Vosges? Là-bas. Sorry to bother you. facing the park. en face du parc. Ah! Je comprends. Thanks a lot. 7 Mme Thomas Français Mme Thomas Français . Merci beaucoup. Yes.-Honoré-Street. on the right? Non. The metro station is opposite the park Straight ahead. You’re welcome. Thank you. please? There is a subway station in the Vosges Street. nous sommes rue du Faubourg-St. Sorry to bother you.

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Checking into a Hotel
Dialogues
Story
Robert Réceptionniste Robert Réceptionniste Robert Réceptionniste Robert Réceptionniste Robert Réceptionniste Bonjour, mademoiselle. J’ai besoin d’une chambre avec salle de bains. J’ai une chambre au troisième étage. Ça coûte combien la nuit? Ça coûte 530 FF la nuit. À quelle heure prendrez-vous le petit déjeuner? À 7h30, s’il vous plaît. Votre nom s’il vous plaît? Robert Duval. C’est enregistré. Voici votre clé. Est-ce qu’il y a un ascenseur? Mais oui. Hello, miss. I need a room with a bath. I have a room on the third floor. How much does it cost per night? It costs 530 francs per night. At what time will you have breakfast? At 7:30 a.m., please. Your name, please? Robert Duval. It’s registered. Here’s your key. Is there an elevator? Of course.

Action
Chauffeur Mme Thomas Chauffeur Mme Thomas Chauffeur Mme Thomas Elles sont à vous, les valises? Oui, monsieur. La petite valise blanche et la valise noire. Ah bon, d’accord. À quelle adresse allez-vous? À l’hôtel Meurice, au 228, rue de Rivoli. OK. Allons-y! À L’HÔTEL— Bonjour, mademoiselle. Je suis Mme Thomas. Vous avez une réservation pour moi? Mais oui. J’ai une chambre pour vous, avec salle de bains, au troisième étage. Vous prendrez le petit déjeuner? Oui, s’il vous plaît, à 7h30. Très bien. C’est enregistré. Voici la clé. Are these suitcases yours? Yes, sir. The small white suitcase and the black suitcase. All right. What address are you going to? To the Meurice Hotel, at 228, Rivoli Street. OK. Let’s go! AT THE HOTEL— Hello, ma’am. I am Ms. Thomas. Do you have a reservation for me? But of course. I have a room for you, with bath, on the third floor. Will you be having breakfast? Yes, please. At 7:30 a.m. Very well. It’s registered. Here’s the key.

Réceptionniste

Mme Thomas Réceptionniste

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Travel

Maid Service
Dialogues
Story
Femme de Chambre Bonjour, monsieur. Oh là là! Quel désordre! Je vois que j’en ai des choses à faire aujourd’hui. Par où est-ce que je commence? Par la salle de séjour. Très bien. Que dois-je y faire? Pouvez-vous ranger mes affaires? D’accord, je vais ranger vos affaires. Pouvez-vous faire la vaiselle ensuite? Oui, je vais faire la vaiselle. J’ai aussi de la lessive. D’accord. Je ferai la lessive. Et pourriez-vous porter tous ces vêtements au pressing? Voyons, un costume, deux cravates et quatre chemises. D’accord. J’y vais cet après-midi. Good morning, sir. Oh my! What a mess! I see I have quite a job to do today. Where do I start? In the living room. All right. What should I do there? Can you tidy up? All right, I’ll tidy up. Can you do the dishes next? Yes, I’ll do the dishes. I also have laundry. All right. I’ll do the laundry. And can you take all these clothes to the dry cleaner? Let’s see. One suit, two ties, and four shirts. OK. I’ll go there this afternoon.

Robert Femme de Chambre Robert Femme de Chambre Robert Femme de Chambre Robert Femme de Chambre Robert Femme de Chambre

Action
Dame Mme Thomas Dame Mme Thomas Dame Mme Thomas Dame Mme Thomas Bonjour, madame. Bonjour, madame. Je voudrais faire nettoyer ces vêtements, s’il vous plaît. Très bien. Voyons, qu’est-ce que vous avez? J’ai ces deux costumes, cette robe et quatre chemises. Très bien, vous pouvez les avoir aprèsdemain. Après-demain? D’accord. Je passerai après six heures. C’est parfait. Votre nom, s’il vous plaît? Thomas. T-H-O-M-A-S. Good morning, ma’am. Good morning, ma’am. I would like to have these clothes cleaned, please. All right. Let’s see, what do you have? I have these two suits, this dress, and four shirts. Very well, you can have them back the day after tomorrow. Day after tomorrow? All right. I’ll stop by after six o’clock. That’s fine. Your name, please? Thomas. T-H-O-M-A-S 9

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Making a Phone Call
Dialogues
Story
Robert Allô? Je cherche le numéro de Mme Dhoop à Bruxelles en Belgique. Pourriez-vous épeler ce nom? Bien sûr. C’est D-H-O-O-P. Un instant, s’il vous plaît. Hmm—il y a plusieurs Dhoops à Bruxelles. Vous avez le prénom de la personne? Brigitte. Et l’adresse? C’est 234 rue Dumaurier. Ah, la voilà. Composez d’abord l’indicatif du pays. C’est le 32. Ensuite l’indicatif de Bruxelles, 2. Ensuite le numéro de Mme Dhoop, c’est 629.42.12. Répétez, s’il vous plaît. C’est le 32.2.629.42.12. Merci. Hello? I’m looking for the telephone number of Mrs. Dhoop in Brussels, Belgium. Can you spell that name? Of course. It’s D-H-O-O-P. One moment, please. Hmm—there are several Dhoops in Brussels. Do you have that person’s first name? Brigitte. And the address? That’s 234 Dumaurier Street. Ah, there she is. First you dial the country code. That’s 32. Then the city code, 2. Then the number of Mrs. Dhoop, and that is 629-4212. Repeat that, please. It’s 32-2-629-42-12. Thank you.

Standardiste Robert Standardiste

Robert Standardiste Robert Standardiste

Robert Standardiste Robert

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Travel

Making a Phone Call
Dialogues
Action
Mme Thomas Allô? Mme Thomas à l’appareil, chambre 34. Je voudrais téléphoner à l’étranger. Mais oui, madame. Où ça? Aux États-Unis, en Virginie, à Arlington. Le numéro? 574-28-72. Vous avez l’indicatif de la ville? Le 703. Le nom de la personne? C’est ma sœur, Suzie Williams, W-I-L-L-I-A-M-S. Bien, madame. Raccrochez. Je vous rappelle quand j’ai la communication. Pardon? Replacez le récepteur. Je vais vous rappeler. Vous allez me rappeler? Ah bon! Hello, Ms. Thomas calling, room 34. I’d like to make an international call. Of course, ma’am. Where to? To the United States, Virginia, Arlington. The number? 574-28-72. Do you have the area code for the city? 703. The name of the person? It’s my sister, Suzie Williams, W-I-L-L-I-A-M-S. Very well, ma’am. Hang up. I will call you when the call goes through. What? Hang up the receiver. I will call you back. You are going to call me back? Good!

Standardiste Mme Thomas Standardiste Mme Thomas Standardiste Mme Thomas Standardiste Mme Thomas Standardiste Mme Thomas Standardiste Mme Thomas

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Room Service
Dialogues
Story
Robert Femme de Chambre Robert Femme de Chambre Robert Femme de Chambre Robert Femme de Chambre Bonsoir, mademoiselle. Regardez tout ça: D’abord, mon lit n’est pas fait. Asseyez-vous, s’il vous plaît. J’en ai pour deux minutes. La lampe ne marche pas. Je vais changer l’ampoule. La chaise est cassée. Je vous apporte une autre chaise. Et le climatiseur est hors service. J’appellerai le mécanicien. Good evening, miss. Look at all this: First, my bed isn’t made. Sit down, please. It’ll take me two minutes. The lamp is not working. I’ll change the light bulb. The chair is broken. I’ll bring you another chair. And the air conditioner is not working. I’ll call the mechanic.

Action
Mme Thomas Hello? This is room 34. My bed is not Allô? C’est la chambre 34. Mon lit n’est pas fait, la lampe ne marche pas, et made, the lamp does not work, and it’s already six o’clock. il est déjà six heures. Excusez-nous. Nous sommes en retard aujourd’hui. Je vous envoie la femme de chambre tout de suite. À SEPT HEURES. Mme Thomas Femme de Chambre Mme Thomas Femme de Chambre Mme Thomas Femme de Chambre Mme Thomas Femme de Chambre Mais enfin, il est sept heures, vous savez? Bonsoir, madame. Excusez-nous. Nous avons deux absentes aujourd’hui. Ah, je vois! Asseyez-vous, s’il vous plaît. J’en ai pour deux minutes. À propos, cette lampe ne marche pas. Oui, je vais changer l’ampoule. Merci bien. À votre service, madame. Please excuse us. We’re running late today. I’ll send you the maid right away. AT SEVEN O’CLOCK Finally, it’s seven o’clock, you know? Good evening, ma’am. Excuse us. We have two no-shows today. Ah, I understand. Sit down, please. It’ll take me two minutes. By the way, this lamp is not working. Yes, I’ll change the light bulb. Thank you. At your service, ma’am.

Réceptionniste

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When does the next train leave? Let’s see. Hmm. Et le trajet dure combien de temps? Le trajet dure à peu près vingt minutes. Quand part le premier train? Le premier train part à 5h08. Action Mme Thomas Employé Mme Thomas Employé Mme Thomas Employé Mme Thomas Employé Mme Thomas Employé Mme Thomas Employé Mme Thomas Employé Un billet aller-retour pour Versailles. Aha. A one-way ticket to Versailles. Smoking or non-smoking? Non-smoking. there’s a train every 20 minutes. First or second class? Second. le 608 vient de partir et le suivant part à 14h01. Are you traveling today? No. Are you leaving in the morning or in the afternoon? In the morning.Travel Buying a Train Ticket Dialogues Story Robert Employé Robert Employé Robert Employé Robert Employé Robert Employé Robert Employé Un billet aller-simple pour Versailles. Merci beaucoup. What track does it leave from? Track 27. Ah oui. Friday. Voici votre billet—ça fait 75 FF. À quelle heure part le prochain train? Voyons. Are you traveling today? Yes. un peu plus loin. Vendredi. Et il arrive quand? Le trajet dure à peu près 20 minutes. I see it. Hmm. I’ll be traveling on Friday. Ah oui. Ah yes. Well. Vous voyagez aujourd’hui? Non. Bon. please. C’est trop tôt. please. s’il vous plaît. the 608 just left and the next one leaves at 1401. Thank you very much. Fumeur ou non-fumeur? Non-fumeur. il y a un train toutes les vingt minutes. on the right. When does the first train leave? The first train leaves at 0508. And the trip takes how long? The trip takes about 20 minutes. Il part de quelle voie? Voie 27. Do you see it? Over there. je voyage vendredi. And when does it arrive? The trip takes about 20 minutes. à droite. Fumeur ou non-fumeur? Non-fumeur. Vous voyagez aujourd’hui? Oui. Vous partez le matin ou l’après-midi? Le matin. a little further. Madame-n’oubliez pas de composter votre billet! A return ticket for Versailles. s’il vous plaît. Here’s your ticket—that’ll be 75 francs. En première classe ou seconde? Seconde. Smoking or non-smoking? Non-smoking. That’s too early. Vous voyez? Là-bas. Ma’am-don’t forget to validate your ticket! 13 . je vois.

il est parti en retard de New York. flight 11. à la cafétéria. le vol 11. madame? À quelle heure arrive l’avion de New York. in the cafeteria. Thanks. I need some information. it’s delayed. Comme d’habitude! Ah non. It will arrive at around 1230. The monitor that announces the departures and arrivals is not working. le vol 11 est en retard. It left late. Il y a du brouillard à New York. Voyons. please? What airline? Air France? Yes. flight 11 is delayed. Let’s see. il est en retard. Il arrivera vers 12h30.LEARN TO SPEAK FRENCH At the Airport Dialogues Story Robert Excusez-moi. madame! Ce vol est presque toujours à l’heure! Il y a du brouillard à New York. s’il vous plaît? Quelle compagnie? Air France? Oui. Let’s see… It arrives at 1230. Mme Thomas Hôtesse Mme Thomas 14 . But I’m in a hurry. it left late from New York. Le téléviseur qui annonce les départs et arrivées ne marche pas. En retard? Mais je suis pressée. Well. Est-ce que je peux vous aider. ma’am. Ah. À quelle heure arrive le vol 11 de New York? Quelle compagnie? Air France. Merci. Il est parti en retard. ma’am? At what time does the plane from New York arrive. Delayed? But I’m in a hurry. Eh oui. As usual! No. bon! Vous pouvez prendre quelque chose en bas. J’ai besoin de renseignements. Ah. Mais je suis pressé. When does flight 11 from New York arrive? What airline? Air France. Excuse me. ma’am! That flight is almost always on time! There’s fog in New York. madame. C’est une bonne idée. Voyons… Il arrivera vers 12h30. There’s fog in New York. Ah. That’s a good idea. Hôtesse Robert Hôtesse Robert Hôtesse Action Hôtesse Mme Thomas Hôtesse Mme Thomas Hôtesse Mme Thomas Hôtesse Mme Thomas Hôtesse Can I help you. Aha! You can have a little something downstairs.

We are here. You take line 4 direction Porte d’Orléans. sir. It’s faster and cheaper. Vous prenez la ligne 1 direction Grande Arche de la Défense. DANS LA STATION DE MÉTRO Robert Sylvie Robert Sylvie Un carnet. I’m not available. Regardez. please. I’ll take the metro. How do I get to the Louvre? Do you have a metro plan? Yes. je vais prendre le métro. monsieur. please. le voici. C’est plus vite et moins cher. Vous comptez deux arrêts. OK. You count two stops. Taxi!! I’m not in service. AT THE METRO STATION Ten metro tickets. À Châtelet vous changez de train. To the Louvre Museum. Vous descendez à la station Palais Royal-Musée du Louvre. You get off at the station called Palais Royal-Musée du Louvre. At Châtelet you change trains. Je ne suis pas libre.Travel Taking the Metro Dialogues Story Robert Chauffeur 1 Robert Chauffeur 2 Robert Le Musée du Louvre. Vous prenez la ligne 4 direction Porte d’Orléans. You take line 1 direction Grande Arche de la Défense. Comment faire pour aller au Louvre? Avez-vous un plan de métro? Oui. Taxi!! Je ne suis pas de service. Bon. s’il vous plaît. Nous sommes ici. Look. s’il vous plaît. 15 . here it is.

Regardez. AT THE METRO Ten metro tickets. if you’re not sure. la bouche de métro est derrière vous. close to the Concorde. Oh! Excusez-moi. si vous n’êtes pas sûr. Look at this metro plan. Officer? How does one get a taxi in this town? In Paris. Count the stops. Ah. I have to get to the Concorde. Merci. the metro entrance is behind you. What a day! I’ll be late. ma’am. Vous prenez la ligne 1.LEARN TO SPEAK FRENCH Taking the Metro Dialogues Action Mme Thomas Chauffeur 1 Mme Thomas Chauffeur 2 Mme Thomas Taxi! L’ambassade américaine. I’m going home. Je dois aller à la Concorde. Agent de Police Mme Thomas Mme Thomas Sylvie Mme Thomas 16 . Mais je suis pressée. Je ne suis pas libre. I’ll hurry. Voilà! Excusez-moi. you get there faster with the metro. Porte d’Orléans. Ah oui. There you go. près de la Concorde. exactement? À l’ambassade américaine Hmm. Comment faire pour y aller? Vous allez où. on arrive plus vite par le métro. Il y a une station entre Les Halles et Châtelet et quatre stations entre Châtelet et Concorde. madame. Mais enfin. s’il vous plaît. At Châtelet you change trains. You take line 1 towards the Grande Arche de la Défense and you get off at Concorde Square. et c’est moins cher. I have a customer. How do I get there? Where exactly are you going? To the American embassy. DANS LE MÉTRO Mme Thomas Vendeuse Mme Thomas Sylvie Mme Thomas Sylvie Un carnet. Porte d’Orléans. Je rentre. But. please. À Châtelet vous changez de train. Taxi! Oh my. Merci! Je me dépêche. But I’m in a hurry. Let’s see. We are here—Les Halles. Taxi! Je ne suis pas de service. yes. madame. direction Grande Arche de la Défense et vous descendez à la Place de la Concorde. Très bien. Taxi! I’m not in service. s’il vous plaît. j’ai un client. Comptez les arrêts. Oh! I’m sorry. You need to take line 4 towards Porte d’Orléans. Taxi! Oh là là! Quelle journée! Je vais être en retard! Madame l’agent? Comment trouve-t-on un taxi dans cette ville? À Paris. Voyons. Very good. Hmm. ma’am. and it’s cheaper. Thank you. Excuse me. I’m not available. Vous devez prendre la ligne 4 direction Porte d’Orléans. Taxi! To the American Embassy please. Thank you. Look. There are two stations between Les Halles and Châtelet and four stations between Châtelet and Concorde. Nous sommes ici—aux Halles. Regardez ce plan de métro.

give me two of them. Nos croissants sont délicieux. I’ll leave the two croissants. au revoir. I don’t have enough change. Ça fait donc 11 FF. Vous en voulez? Oui. Can I help you? What do you recommend? We have nice. and one baguette. madame. All right. Très bien. Anything else? A baguette. then. Un chausson aux pommes. Very well. Bon. Our croissants are delicious. Vous désirez? Qu’est-ce que vous recommandez? Nous avons des chaussons aux pommes bien chauds. Un chausson aux pommes. Good-bye! Robert Boulangère Robert 17 . Very well. Merci. Oh. Et avec ça? Une baguette. hot apple turnovers. An apple turnover. Thank you. voilà. deux croissants et une baguette. Here you go. Would you like some? Yes. donnez-m’en deux. ma’am. je n’ai pas assez de monnaie. D’accord. Ça fait 16 FF. Je laisse les deux croissants. two croissants. Then it will be 11 francs.SHOPPING Dialogues At the Bakery Story Boulangère Robert Boulangère Robert Boulangère Robert Boulangère Robert Boulangère Bonjour. donc. Good morning. One apple turnover. Oh. Très bien. That will be 16 francs.

What do you want? A baguette. un bâtard. je n’ai pas assez de monnaie. madame. a Vienna roll. Alors.50 francs. Bien. All right. May I help you? Good morning. Will that be all? That is 14. Je laisse les brioches et les croissants. s’il vous plaît. I don’t have enough change. madame. A loaf of bread. As you wish! Good-bye. please. Ce sera tout? Ça fait 14. Vous désirez? Bonjour. Do you have change for 500 francs? Change for 500 francs? No! You can go to the bank next door. Well. un pain de campagne? Une baguette. a country bread? A baguette. anything else? I would like two brioches and two croissants. Comme vous voulez! Au revoir. Un pain. Vous avez la monnaie de 500 FF? La monnaie de 500 FF? Ah non! Vous pouvez aller à la banque à côté.50 FF. ma’am. ma’am. madame. et avec ça? Je voudrais deux brioches et deux croissants. I’ll leave the brioches and the croissants. ma’am! 18 . Good morning.LEARN TO SPEAK FRENCH At the Bakery Dialogues Action Boulangère Mme Thomas Boulangère Mme Thomas Boulangère Mme Thomas Boulangère Mme Thomas Boulangère Mme Thomas Boulangère Mme Thomas Bonjour. Que voulez-vous? Une baguette.

and enjoy your meal! Martine Robert Martine Robert Martine Robert Martine 19 . Je dois me dépêcher. Salut. Qu’est-ce qui se passe? Hi Robert. Ah. bien sûr. rien de spécial. et bon appétit! What are you going to buy? I’m going to the deli to buy some pâté. I’ve decided to do cuisine ce soir et je suis en train de faire some cooking tonight and I’m doing my les courses. it’s late. What’s going on? Oh. Bye. Qu’est-ce que tu vas acheter? Je vais à la charcuterie pour acheter du pâté. nothing special. you like garlic? I love garlic. il est tard. J’ai décidé de faire la Oh. Are you also going to the green grocer? Yes. Tu vas aussi chez le primeurs? Oui. shopping. Oh my. Ah. I have to hurry up. il me faut de l’ail. tu aimes l’ail? J’adore l’ail.Shopping Shopping for Groceries Dialogues Story Martine Robert Salut Robert. I need garlic. Yes. of course. Oui. Oh là là.

How much will that be? 25 francs. Who’s next? AT THE GREEN GROCER Hello. D’accord. Don’t touch the merchandise. We’ll take care of you. Please. I never eat garlic. OK. I have some garlic that’s just arrived. Hello. But I would like one kilogram of apples. We close in five minutes. merci. Bonne soirée. Non. ma’am. 20 . Ah mais. Dépêchez-vous. Donnez-moi 200 grammes de pâté. un peu d’ail. Voilà votre ticket. You can go to the cashier. je ne mange jamais d’ail. madame. no. Ne touchez pas à la marchandise. non. Give me 200 grams of pâté. Et avec ça? Quatre tranches de jambon de Paris. on va vous servir. please. bonsoir! C’est à vous? Oui. No. I hate it. On ferme dans cinq minutes. All right. Do you want some? No. Je voudrais une livre de tomates. thank you. thanks. Anything else? Four slices of Parisian ham. I would like a pound of tomatoes. Ça fera combien? 25 FF. merci. Passez à la caisse. s’il vous plaît.LEARN TO SPEAK FRENCH Shopping for Groceries Dialogues Action Vendeuse Mme Thomas Vendeuse Mme Thomas Vendeuse Bonsoir. Mais je voudrais un kilo de pommes. J’ai de l’ail qui vient d’arriver. hurry. À qui le tour? CHEZ LE PRIMEURS Vendeur Mme Thomas Vendeur Mme Thomas Vendeur Mme Thomas Vendeur Bonsoir. hello! Are you next? Yes. But a little garlic can’t hurt anyone. Here’s your ticket. Vous en voulez? Ah non. Je déteste ça. D’accord. ça ne fait de mal à personne. Have a good evening.

et s’il y a des nuages cet après-midi nous ferons les grillades chez moi. and two turkey thighs. je vais tout préparer. Écoute. it’s warm. mais nos poulets fermiers sont en réclame. Did you see the weather forecast for today? Yes. il y a même une douce petite brise et je ne vois pas le moindre nuage. Nous n’avons pas de dinde aujourd’hui.Shopping At the Butcher Shop Dialogues Story Robert Martine Robert Allô? Salut Martine. give me the chicken. not at all. But I don’t believe it. Tu veux faire un pique-nique aujourd’hui? Tu ne penses pas qu’il va pleuvoir? Mais pas du tout. Hello? Hi. Listen. I’d like two pork cutlets. they predict storms for this afternoon. Martine. D’accord? CHEZ LE BOUCHER Robert Boucher Bonjour. Do you want to go on a picnic today? You don’t think it’s going to rain? No. Mais je n’y crois pas. Je voudrais deux côtelettes de porc et deux cuisses de dinde. I’ll get everything ready. In that case. Va donc pour le poulet. and if there are any clouds this afternoon we’ll barbecue at my place. elle prévoit des orages pour cet après-midi. Il fait soleil. Martine Robert Robert 21 . We don’t have any turkey today. there’s even a gentle little breeze and I don’t see the smallest cloud. OK. D’accord. OK? AT THE BUTCHER SHOP Hi. il fait chaud. It’s sunny. but our free-range chicken is on sale. As-tu vu la météo d’aujourd’hui? Oui.

That will be 97 francs. Voilà un beau rôti. Please. Here’s a nice roast. Could I have a bone for my dog? Sure. Il pèse 1. May I help you. très bien. merci. Voilà. No. Pourrais-je avoir un os pour mon chien? Bien sûr. Cela fait 97 FF. All right! I would like a roast for six people.700 kilo. Ça ira? Ah. Passez à la caisse. s’il vous plaît. Here. You can say that again. sir? 22 . Anything else? Our free-range chickens are on special today. Is that OK? Yes.700 kg. very good. Et avec ça? Nos poulets fermiers sont en réclame aujourd’hui. Non. Il fait un temps de chien! Ça vous pouvez le dire. Monsieur? My! What nasty weather! You’re right! This is real dog weather. oui. pay at the register.LEARN TO SPEAK FRENCH At the Butcher Shop Dialogues Action Boucher Mme Thomas Boucher Mme Thomas Boucher Mme Thomas Boucher Mme Thomas Boucher Eh bien! Quel sale temps! Vous avez raison. Enfin! Je voudrais un rôti de bœuf pour six personnes. thanks. It weighs 1.

Well. Very well. What color? I don’t know. Yes. she’d prefer a pretty dress or an elegant blouse. A T-shirt. I am looking for a sweater. Voyons. Un bleu peutêtre. light blue. Quelle taille faitesvous? Ce n’est pas pour moi. What size do you wear? It’s not for me. ma’am. Ah. A 42. They have sweaters on sale. C’est un peu cher. bon! Je vous remercie. I think. allez au rayon à côté. perhaps? No. Can I help you? I’m looking for a present for my daughter. Good! Thank you very much. Ah oui. go to the department next to this one. Of course. That’s a bit expensive. comme celui-ci. ma’am. Très bien. Qu’est-ce que vous recommandez? Quelle taille porte-t-elle? 36. Quel âge a-t-elle? Elle a treize ans. Un t-shirt peut-être? Non. Let’s see. Blue. un bleu clair. Que pensez-vous de cette belle robe verte? Elle est adorable. Action Mme Thomas Vendeuse Mme Thomas Vendeuse Mme Thomas Vendeuse Mme Thomas Vendeuse Mme Thomas Vendeuse Mme Thomas Bonjour. Un 42. madame. Dans quel ton? Je ne sais pas. Ils ont des pulls en solde. Eh bien. Voyons. Mais oui. elle préfèrerait une jolie robe ou une chemise élégante. C’est un Rodier. madame. What do you recommend? What size does she wear? 36. perhaps. Hello. je crois. Oui. What do you think of this pretty green dress? It’s adorable. It’s a Rodier. madame. Let’s see. Yes. Je cherche un pullover. je crois. Il est très joli.Shopping Shopping for Clothes Dialogues Story Vendeuse Sylvie Vendeuse Sylvie Vendeuse Sylvie Vendeuse Sylvie Vendeuse Sylvie Puis-je vous aider? Je cherche un cadeau pour ma fille. like this one. How much does it cost? 300 francs. Combien coûte-t-il? 300 FF. How old is she? She’s thirteen. I believe. ma’am. It’s very handsome. 23 .

je ne crois pas. where can I find post cards? You can buy post cards at the tobacconist. Merci.LEARN TO SPEAK FRENCH Shopping for Sundries Dialogues Story Robert Martine Robert Martine Dis-donc. où est-ce que je peux trouver des cartes postales? Les cartes postales s’achètent chez le marchand de tabac. Otherwise you have to go to the post office. For books you need to go to the bookstore or to a book seller. Robert Martine Robert Martine Robert Martine Robert 24 . Pour les livres il faut aller dans une librairie ou chez le bouquiniste. And envelopes? For envelopes your best bet is the stationary store. Je veux aussi acheter quelques livres. Est-ce que je peux aussi y trouver des journaux? Non. Et les timbres? Le marchand de tabac en vend probablement. You’d better go to the newspaper vendor. Martine. Et les enveloppes? Pour les enveloppes il vaut mieux aller dans une papeterie. And stamps? The tobacconist probably sells them. Sinon. Thanks. Il vaudrait mieux aller chez le marchand de journaux. Martine. il faut aller au bureau de poste. I also want to buy a few books. Can I also find newspapers there? Probably not. Tell me.

enfin. Vous voulez des timbres? Non. Across the street. the Sacré-Cœur. j’ai choisi: le Louvre. Cela fait 21 francs. Est-ce qu’il y a une boîte aux lettres près d’ici? Oui. Deux de chaque. certainly. Merci. J’ai passé une commande mais elle n’est pas encore arrivée. but it hasn’t arrived yet. j’en ai déjà. nous n’en avons plus. Ah bon. merci. please. bien sûr. That makes 21 francs. Au revoir. Good morning. Bien. six cartes à 3F50. Mme Thomas Vendeur Mme Thomas Vendeur Mme Thomas 25 . You don’t have any cards of the Arc de Triomph and Notre-Dame? No. All right. Good-bye. six cards at 3 francs 50. ma’am. I already have some. we don’t have any more. on the left. voilà. Help yourself. Is there a mail box nearby? Yes. Elles sont là-bas. Thank you. Do you want stamps? No. Two of each. OK. May I help you? I would like some post cards. Vous désirez? Je voudrais des cartes postales. Vous n’avez pas de cartes de l’Arc de Triomphe et de Notre-Dame? Non. madame.Shopping Shopping for Sundries Dialogues Action Vendeur Mme Thomas Vendeur Mme Thomas Vendeur Bonjour. s’il vous plaît. Juste en face. I placed an order. le Sacré-Cœur et le Centre Beaubourg. à gauche. Choisissez. They are over there. I’ve made up my mind: the Louvre. thank you. and the Beaubourg Center.

Où sont les sèchecheveux? C’est là-bas. you can plug it into 220 and into 110. 26 . Is there a warranty? Of course. How much is it? Not very expensive at all.. next to the household appliances department. madame. Je cherche un sèchecheveux. Combien coûte-t-il? Il n’est pas cher du tout. it’s guaranteed for one year. tant que ce n’est pas trop cher. Hello ma’am. Bonjour. If you wish. Il y a une garantie? Mais naturellement.LEARN TO SPEAK FRENCH Comparison Shopping Dialogues Story Dame Martine Dame Martine Vendeuse Martine Vendeuse Martine Vendeuse Martine Vendeuse Martine Vendeuse Martine Vendeuse Puis-je vous aider? Oui. vous pouvez le brancher sur du 220 et sur du 110. ma’am. Vous n’avez pas un modèle un peu moins cher que ça? Bien sûr. 420 francs.. Si vous voulez.. Don’t you have a less expensive model than that? Of course. I am looking for hairdryers. Il ne coûte que 420 francs. En voici un.. Does it have an adapter? Yes. Est-ce qu’il a un adaptateur? Oui. Vous cherchez une marque particulière? Non. Where are the hair dryers? They’re over there. à côte du rayon des appareils ménagers. madame. Are you looking for a particular brand? No. Here’s one. as long as it’s not too expensive. une garantie d’un an. May I help you? Yes.

. Oui. Don’t you have a less expensive model than that? Certainly. Combien. You can do hairstyling. next to the household appliances department.. Il y a une garantie? Mais naturellement. Mme Thomas Vendeur Mme Thomas Vendeur Mme Thomas Vendeur Mme Thomas Vendeur Mme Thomas Vendeur 27 . à côté du rayon des appareils ménagers.. I’d like to see your hair dryers.. Bonjour. Vous n’avez pas un modèle un peu moins cher que ça? Bien sûr. Si vous voulez. quoi! Quand même. Nous avons un très grand choix. You can plug it in to 220 and 110 (volts). It’s not at all expensive. Is there a warranty? Of course.. nous avons ce modèle allemand. If you want.. Vous pouvez le brancher sur du 220 et sur du 110. Tenez. Combien coûte-t-il? Regardez. we have this German model. Il n’est pas cher du tout. it has an adapter. it’s guaranteed for a year. des . on peut tout faire avec ça. How much is it? Look..Shopping Comparison Shopping Dialogues Action Mme Thomas Dame Mme Thomas Vendeur Pardon. ma’am. Excuse me. you can do everything with it. We have a very large selection. Two visits to the hairdresser! Still. . but how much is it? Look. Deux visites chez le coiffeur. it’s a little expensive. mais combien coûte-t-il? Et regardez. monsieur. a good French brand. 420 francs. Hello. je vous recommande ce petit Calor. Yes. sir. madame. Where are the hair dryers? Over there. Je voudrais voir les sèche-cheveux. c’est un peu cher. une bonne marque française.. Où sont les sèchecheveux? C’est là-bas. une garantie d’un an. 420 francs. Vous pouvez faire des brushings. il y a un adaptateur. How much. I recommend this little Calor.

sir. vous voyez? Pardon? Répétez. The taxi stand? Over there. I’m Mrs. La station de taxis est là-bas. I’m Ms. Très bien. I’m the house manager. merci. Mme Thomas Mme Bertrand Mme Thomas Mme Bertrand Mme Thomas 28 . And you? Fine. Je suis la gardienne. Au revoir. s’il vous plaît. Je cherche la station de taxis. Bertrand. you see it? Ah. je suis Mme Thomas. Excuse me. Excusez-moi. I’m looking for the taxi stand. Au revoir. Mme Bertrand. Enchanté. Excuse me. Excusez-moi. et vous? Ça va. Je suis Mme Bertrand. Comment allez-vous ce matin? Très bien. but is there a taxi stand around here? Over there. and you? All right. n’estce pas? Pardon? Oui. Hello. Comment allez-vous? Ça va bien. No problem. De rien. How are you this morning? Very well. ma’am. How are you? I’m fine. please? The taxi stand is over there. La station de taxis? Là-bas. Bertrand. Thanks a lot. Merci beaucoup. You’re Ms. yes! I see. vous voyez? Ah oui! Je vois. Pleased to meet you. madame. Mrs. Thomas. Action Mme Bertrand Mme Thomas Mme Bertrand Bonjour. monsieur. you see? Excuse me? Repeat that. Good-bye. mais est-ce qu’il y a une station de taxis près d’ici? Là-bas. Thomas. merci. Very good. I’m the house manager. aren’t you? Excuse me? Yes. Je suis la gardienne. thanks. Vous êtes Mme Thomas. Hmm. thanks. Merci beaucoup. Et vous? Très bien. Thank you very much.LEARN TO SPEAK FRENCH EVERYDAY LIFE Dialogues Greetings and Introductions Story Mme Bertrand Robert Mme Bertrand Robert Mme Bertrand Robert Mme Bertrand Robert Mme Bertrand Robert Mme Bertrand Bonjour. Hi. Hmm. Good-bye.

Wahid Chrabakh. aren’t you? Yes. Pardon me? What’s your name? My name is Wahid Chrabakh. Je ne parle pas français. You are Ms. Ah. Ah! Chrabakh.Everyday Life Small Talk Dialogues Story Robert Chauffeur Robert Chauffeur Robert Chauffeur Robert Chauffeur J’attends! Enfin! Je vous attendais. you are the chauffeur of the Solanes Company? Uh-huh. je suis Tunisien. je suis le nouveau chauffeur. Oh! Excusez-moi! Je ne comprends pas. that’s correct. oui. Action Mme Thomas Chauffeur Mme Thomas Chauffeur Mme Thomas Chauffeur Mme Thomas Chauffeur Mme Thomas Chauffeur Mme Thomas Chauffeur Enfin vous voilà! Je vous attendais. I don’t speak English. From Bizerte. 29 . C-H-R-A-B-A-K-H. Vous êtes Mme Thomas. Nouveau! Le nouveau chauffeur. Intéressant! Parlezvous anglais? Non. Et vous. And you. That’s OK. vous êtes le chauffeur de la Société Solanes? Oui. Vous êtes français? Non. I’m the new chauffeur. je viens de Tunisie. Moi. I’m from Tunisia. Je ne parle pas anglais. Are you French? No. Comment? Comment vous appelezvous? Je m’appelle Wahid Chrabakh. Je suis le nouveau chauffeur. Interesting! Do you speak English? No. As for me. Excuse me? I’m from Tunisia. De Bizerte. Excusez-moi. Where are you from? I’m from the US. I understand. Wahid Chrabakh. C-H-R-A-B-A-K-H. New! The new driver! Ah. Finally—there you are. Je comprends. Pardon me? I don’t understand. c’est ça. n’est-ce pas? Oui. I don’t speak French. yes. I’m the new driver. Oh! I’m sorry! I don’t understand. Ah! Chrabakh. Ça ne fait rien. Sorry. I don’t speak English. Pardon? Je ne comprends pas. Pardon? Je viens de Tunisie. Thomas. D’où venez-vous? Je viens des États-Unis. I was waiting for you. I’m waiting! Finally! I was waiting for you. Je ne parle pas anglais. I’m Tunisian.

I’m on a diet. un thé nature et une bière. bon. I don’t drink alcohol. un thé nature. I’ll have a bottle of wine and a carafe with water. Une pression? Oui. thanks. une pression et des cacahuètes. Je ne bois pas d’alcool. All right. Hmm. Je prendrai un sandwich au jambon. je suis au régime. Quels sandwichs? Le croque-monsieur. I would like a beer. that’s right. Je prendrai une bouteille de vin et une carafe d’eau. Do you want anything to eat? No. Bien. and mineral water. Tea? Yes. Waitress! What do you have to drink? We have beer. Draft? Yes. Very good. Bon! Madame. Qu’est-ce que vous avez à manger? Nous avons des sandwichs. J’ai également faim. I have to eat at my sister’s tonight. ham sandwich. What kind of sandwiches? Grilled ham and cheese. OK! Waiter. du café et de l’eau minérale. du vin. unflavored. Très bien. Hmm. one unflavored tea and a beer. and besides.LEARN TO SPEAK FRENCH At a Café Dialogues Story Robert Serveuse Robert Mademoiselle! Qu’est-ce que vous avez à boire? Nous avons de la bière. Aha. c’est ça. I’ll have a ham sandwich. As for myself. one draft. wine. I’m also hungry. et puis. le sandwich au jambon et le sandwich au fromage. Sylvie? Un thé. des salades et des soupes. What do you have to eat? We have sandwiches. Excellent. ladies. and soups. Vous voulez manger quelque chose? Non. Parfait. What will you have. I’m thirsty. Sylvie? A cup of tea. j’ai très soif! Je voudrais une bière. Ah. and cheese sandwich. Serveuse Mme Thomas Serveuse 30 . salads. merci! Je dois dîner chez ma sœur. Et moi. Serveuse Robert Serveuse Robert Action Mme Thomas Sylvie Mme Thomas Sylvie Mme Thomas Sylvie Mme Thomas Qu’est-ce que vous prenez. Un thé? Oui. mesdames. and peanuts.

c’est ta mère? Non. 31 . What is this? This is a photo of my family. my father’s sister. Elle habite où? À Munich. but this here is my sister Nicole. ça? C’est mon père. Who’s this? This is my father. She looks very interesting. You have a charming family. She’s working there for a German company. This is my aunt. Elle a l’air très intéressante. ma mère est morte. Et la femme à côté de ton père. C’est qui. C’est ma tante. la sœur de mon père. Tu as une famille charmante. Do you have any brothers? No. How old is he? He’s fifty-three. And the woman next to your father. As-tu des frères? Non. Qu’est-ce qu’il fait? Il enseigne les mathématiques à l’université de Boston. is that your mother? No. Quel âge a-t-il? Il a cinquante-trois ans. Elle y travaille pour une compagnie allemande. My mother is dead. What does he do? He teaches math at the university of Boston.Everyday Life The Family Dialogues Story Martine Robert Martine Robert Martine Robert Martine Robert Martine Robert Martine Robert Martine Robert Martine Qu’est-ce que c’est? C’est une photo de ma famille. Where does she live? In Munich. mais voici ma sœur Nicole.

Alain. Ça vous pouvez le dire. Vous le verrez avant qu’il ne parte? Je pense que oui. Où habite Nicole? Elle habite à Munich. Here’s the oldest. Voici l’ainé. Sylvie Mme Thomas Sylvie Mme Thomas Sylvie Mme Thomas Sylvie Mme Thomas 32 . And this child? That’s Alain’s daughter. I have a photo of my family. Nicole. My father has accepted a position in Boston. Elle y travaille pour une compagnie allemande. She works there for a German company. You can say that again. Look. sa femme Martine. Il ne part qu’en août. elle est célibataire. He doesn’t leave until August. Qu’y fera-t-il? Il va enseigner les mathématiques. Your family is very international. Is she married? No.LEARN TO SPEAK FRENCH The Family Dialogues Action Mme Thomas Sylvie Mme Thomas Sylvie Mme Thomas J’ai eu des nouvelles de ma famille. Regardez. I received news from my family. and the youngest. Where does Nicole live? She lives in Munich. she’s single. Mon père a accepté un poste à Boston. Est-elle mariée? Non. Et cet enfant-là? C’est la fille d’Alain. Alain. Nicole. What will he be doing there? He will be teaching math. Votre famille est très internationale. ma sœur Suzie et la cadette. Will you see him before he leaves? I think so. my sister Suzie. J’ai une photo de ma famille. his wife Martine.

Je n’ai rien. non. But my car … Martine Robert 33 . Il ne s’est pas blessé au moins? Heureusement il n’a rien eu. Qu’est-ce qui ne va pas? J’ai eu une journée terrible. no. I didn’t get hurt. Est-ce que l’agent t’a donné une amende? Oui—une amende de 75 FF. Plus de 500 FF. More than 500 francs. Qu’est-ce qui s’est passé? J’ai eu deux contraventions et une collision aujourd’hui. no. Was it expensive? Very expensive. Il est rentré dans ma voiture et il a abîmé l’aile gauche et la portière. Tu n’as rien. You didn’t get hurt. Oh là là. Comment as-tu eu la première contravention? J’étais garé et le temps de mon parcmètre avait expiré. non. And the accident? This young man ran a red light. j’espère? Non. Robert. What’s wrong? I had a terrible day. How did you get the first ticket? I was parked and my parking meter had expired. I hope. Did the policeman give you a fine? Yes—a fine of 75 francs. He didn’t get hurt. Et la deuxième contravention? J’ai dépassé la limite de vitesse sur l’auroroute. Raconte-moi l’histoire.Everyday Life Traffic Mishaps Dialogues Story Martine Robert Martine Robert Martine Robert Martine Robert Martine Robert Martine Robert Martine Robert Martine Robert Salut Robert. He hit my car and dented the left fender and the door. Bon. No. Good. Mais dis-donc. Tell me. C’était cher? Très cher. And the second ticket? I exceeded the speed limit on the expressway. Et l’accident? C’est un jeune homme qui a brûlé un feu rouge. Oh my gosh. Aha. What happened? I got two tickets and had an accident today. I hope? Thankfully he wasn’t hurt. Mais ma voiture … Hi. Tell me the story. Ah bon.

Voici. Votre parcmètre est expiré. Fill out a report. Do you know what the speed limit is on the expressway? Yes. comment le savez-vous? Oh. ma’am. give me your passport! Here. monsieur l’agent . THE SECOND TICKET Your papers. Ça suffit. don’t get upset. APRÈS LA COLLISION Regardez. please. please. LA DEUXIÈME CONTRAVENTION Vos papiers. In any case.. madame l’agent. En tout cas. je pensais à autre chose. What? An accident report. calm down. Your license is expired. Vous êtes américaine? Oui. I’ve learned my lesson. 130 kilometers per hour. From now on I’m taking the metro! Agent2 Mme Thomas Agent2 Mme Thomas Agent2 Mme Thomas Mme Thomas Agent3 Mme Thomas Agent3 Mme Thomas Agent3 Mme Thomas Agent3 Dame Mme Thomas Dame Mme Thomas 34 . officer… That’s enough. you have a fine. vous n’avez rien? Voulezvous me donner votre permis de conduire? Et pourquoi avez-vous brûlé le feu rouge? Je ne l’ai pas vu. s’il vous plaît. I am an American. bon. ne vous en faites pas! Vous êtes gentil. Ah! Vous étiez en retard. madame. je prends le métro! But officer. Ah. madame l’agent. moi. non? Comme j’étais en retard. Vous savez quelle est la limite de vitesse sur l’autoroute? Oui. Do you understand? Since I was late. driver’s license. C’est clair. and I was thinking about something else. j’ai compris. just look at this car! Calm down. permis de conduire. et alors? En retard ou non.P. And you. Here. so what? Late or not. mais regardez cette voiture! Du calme. officer. donnez-moi votre passeport! Voilà. I forgot and… Ah! You were late. Faites un constat. À partir de maintenant. don’t worry about it! You’re kind. j’ai l’habitude. Are you American? Yes. Je suis américaine. identification. S. pièce d’identité.. how did you know? I am used to these things. carte grise. Et vous. LA FEMME PLEURE Ce n’est rien. j’ai oublié et . 130 kilomètres à l’heure. madame.V. et puis. ma’am... Your papers. registration. officer. vous avez une amende. THE WOMAN CRIES It’s nothing.LEARN TO SPEAK FRENCH Traffic Mishaps Dialogues Action Mme Thomas Agent1 Mme Thomas Agent1 Mais monsieur l’agent. Vos papiers. AFTER THE COLLISION Look. Un quoi? Un constat. du calme. you’re not hurt? Would you give me your driver’s licence? And why did you run the red light? I didn’t see it.. All right. ne vous énervez pas. alors. then.

pas du tout. Will you take me? Get in! Does it bother you to sit in the back? No. Hey. Why is that? Because there are too many people in the streets. 35 . That will be much more pleasant. Écoute. Robert. Besides. I have to get to the train station. I hate demos. Que penses-tu de ma nouvelle voiture? Elle est formidable. not at all. You’re leaving town for the weekend? Yes. Listen. mon amie Yvette m’a invité à un pique-nique à deux à la campagne. On that day there are always demonstrations. Et puis il y a des embouteillages partout. je dois aller à la gare. samedi sera le premier Mai. And then there are traffic jams everywhere. my friend Yvette invited me to a picnic for two in the country. Tu m’emmènes? Monte! Ça te gênes de t’asseoir à l’arrière? Non.Everyday Life Labor Day Dialogues Story Martine Robert Martine Robert Martine Robert Robert Martine Robert Salut. Saturday is May first. Ce sera beaucoup plus agréable. D’ailleurs. Pourquoi ça? Parce qu’il y a trop de monde dans les rues. What do you think of my new car? It’s great. Robert. Tu quittes la ville ce week-end? Oui. Je déteste les manifs. Ce jour-là il y a toujours des manifs.

Oui. I mean. nous allons en pique-nique. demonstrations. c’est la fête du travail. there are always demos on May 1st. In the United States. Hey. Labor Day is in September. May 1st? Yes. look! We’re moving. it’s Labor Day. Des manifestations. je veux dire. regardez! On avance. pourtant! Le premier mai? Oui. Et vous aussi. it’s about time! Mme Thomas Pierre Mme Thomas Pierre 36 . Aux ÉtatsUnis. Yes. Well. le Labor Day. Quel embouteillage! Mais c’est incroyable. too? No. Ce n’est pas le premier mai. we go on a picnic. vous avez beaucoup de manifs? Non. nous en général. Ce n’est pas trop tôt! What’s going on? Look at that! We can’t move! What a traffic jam! It’s unbelievable. Usually. And it’s not even May 1st. c’est en septembre. il y a toujours des manifs le premier mai.LEARN TO SPEAK FRENCH Labor Day Dialogues Action Pierre Mme Thomas Pierre Mme Thomas Pierre Mais que se passe-t-il? Regardez ça! On ne peut pas avancer. Eh bien. Do you have a lot of demonstrations.

deux personnes… Je suis désolée. Et pour combien de personnes? Pour deux personnes.. that’ll work. Très bien. Let’s see. Voyons.m. Votre reservation est enregistrée. ça va. Hello? Restaurant Caravelle. mercredi onze. Would 8:00 p. Demain? Non. pour le onze.m. Votre nom. please? Thomas.m.Everyday Life Dining Out Dialogues Story Maître D’hôtel Martine Maître D’hôtel Martine Maître D’hôtel Martine Maître D’hôtel Martine Maître D’hôtel Allô? Restaurant Caravelle. Pour quelle heure? Pour 19h30. Bonjour.m. be acceptable Yes. T-H-O-M-A-S. Très bien. Martine Maître D’hôtel Martine Maître D’hôtel 37 . 19h30. 19h30 c’est impossible. two people… I’m sorry. You have a reservation. Je voudrais faire une réservation pour mercredi. next week. for the eleventh. that is impossible. I’d like to make a reservation for Wednesday. s’il vous plaît? Thomas. Hi. Very good. Tomorrow? No. Very good. T-H-O-M-A-S. la semaine prochaine. And for how many people? For two people. Your name. Wednesday the eleventh. 7:30 p. Est-ce que 20h00 vous conviendrait? Oui. 7:30 p. For what time? For 7:30 p.

and a half-bottle of Pouilly-Fuissé for me. Vous avez une réservation? À quel nom. I’ll send the waiter. À propos. and after that? After that I’ll have the scallops. À point ou saignant. c’est ça. at 8:00 p. And for you. Et pour vous. Have you selected the wines? Yes. Eh bien. Mme Thomas. Here is the menu. Ms Thomas. ma’am. Good evening. Je n’y ai jamais mangé. Bonsoir. Good evening. madame. That’s perfect. monsieur. vraiment. Ah oui. It’s a terrific restaurant but so expensive. il y a deux ans. Do you have a reservation? What name. monsieur? Je prends l’assiette de crudités et un tournedos. vous êtes prêts à commander? Ah oui. avez-vous déjà mangé à la Tour d’Argent? Oui. C’est parfait. For me Russian eggs. By the way. Oh. Pierre? Yes. Émilion for the lady. et ensuite? Ensuite je voudrais les coquilles St. T-H-O-M-A-S. Very good. C’est un restaurant formidable mais tellement cher. I ate there once two years ago. nous voudrions une demi-bouteille de St. madame. really. Very good. Voici la carte. Émilion pour madame. C’est parfait. Good evening. Of course.m. Très bien. for Wednesday. trop cher. a kir. January 11. le tournedos? À point. et une demie de Pouilly-Fuissé pour moi. Are you ready to order? Yes. have you ever had dinner at La Tour D’Argent? Yes. Jacques. we would like a half bottle of St. Pour moi des œufs à la russe. Two kirs then. ma’am. Veuillez me suivre. Please follow me. Oh. Very good. please? Thomas. sir? I’ll have the vegetable platter and the steak. Prenez-vous un apéritif. Our dinner is starting off nicely. je vous envoie le sommelier. Alors. Bonsoir.LEARN TO SPEAK FRENCH Dining Out Dialogues Action Maître D’hôtel Mme Thomas Maître D’hôtel Mme Thomas Maître D’hôtel Mme Thomas Pierre Mme Thomas Maître D’hôtel Garçon Mme Thomas Garçon Mme Thomas Garçon Pierre Garçon Pierre Garçon Sommelier Pierre Bonsoir. un kir. Un jour peut-être. Très bien. Sommelier Pierre Mme Thomas Pierre 38 . I’ve never eaten there. s’il vous plaît? Thomas. deux kirs. sir. I’ll send the wine steward. Maybe one day. Pierre? Oui. Medium or medium rare for the steak? Medium. voilà pour le mercredi 11 janvier à 20h00! Oui. For the wine. j’y ai déjeuné une fois. too expensive. notre dîner s’annonce très bien. T-H-O-M-A-S. Are you going to start with an aperitif. Pour les vins. Yes. Vous avez choisi les vins? Oui. that’s right. Je vous envoie le garçon.

Don’t worry. Thank you. Aha. Do you have a headache? No. Ne vous inquiétez pas. 37 degree Celsius. You’re not running a fever. Ah bon. That’s normal. Avez-vous de la fièvre? Un peu. I think. Since when have you been sick? Since last night. Depuis quand êtes-vous malade? Depuis hier soir. 37º C. I’m going to write you a prescription. I ate too much. J’ai mal à l’estomac. Voyons. C’est normal. Vous n’avez pas de fièvre. Avez-vous mal à la tête? Non.Everyday Life Under the Weather Dialogues Story Médecin Robert Médecin Robert Médecin Robert Médecin Qu’est-ce qui ne va pas aujourd’hui? Je ne me sens pas bien. je crois. I have a stomach ache. Ça explique tout. What’s wrong today? I’m not feeling well. That explains everything. I recommend you take only light tea and toast. Robert Médecin Robert 39 . J’ai trop mangé. Je vous recommande de prendre seulement du thé léger et des biscottes. Are you running a fever? A little. Merci. Je vais vous faire une ordonnance.

Merci bien. I’ll give you these tablets. je vous recommande de prendre seulement du thé léger et des biscottes. Oh. But where are my tablets? I just gave them to you. my. je vais vous donner ces comprimés. madame. J’ai mal à l’estomac. Mais où sont les comprimés? Je viens de vous les donner. Mme Thomas Pharmaciste Mme Thomas Pharmaciste 40 . Vous avez peut-être mal au foie. Yes. but I think that I ate too much last night. Oh là là. Merci. You put them in your pocket. I have an upset stomach. Listen. Bon. I don’t know. Maybe you have a liver problem. Et puis. les voilà. Thank you. Excusez-moi. Écoutez. Vous les avez mis dans votre poche. And I recommend that you only have light tea and toast. Excuse me. je ne me sens pas très bien. That’ll be 32 francs then. here they are. May I help you? Hello. I see! Very well. I don’t feel very well. Thanks very much. mais je crois que j’ai trop mangé hier soir. ma’am. Ah bon! Eh bien.LEARN TO SPEAK FRENCH Under the Weather Dialogues Action Pharmaciste Mme Thomas Pharmaciste Mme Thomas Pharmaciste Madame? Bonjour. ça fait donc 32 FF. Je ne sais pas. Ah oui.

41 .90 m. Il était grand.Everyday Life Reporting a Theft Dialogues Story Robert Agent Robert Agent Robert Agent Robert Agent Robert Agent Robert Agent Robert Agent Robert Agent Quelqu’un m’a volé mon sac. Bien. Et les cheveux? Il avait les cheveux longs. He was big. Do you remember his hair color? I think he had blond hair. About 1. Where? In the Sebastopol station. Pouvez-vous décrire le voleur? Oui. Vous vous souvenez de la couleur des cheveux? Je crois qu’il avait les cheveux blonds.9 meters tall. Can you describe the thief? Yes. À peu près 1. Someone stole my bag. Fill out this form. When? Two hours ago. Remplisssez ce formulaire. Was he big or slender? Rather slender. Quand? Il y a deux heures. And his hair? He had long hair. Quel âge avait il? Je dirais environ 20 ans. Est-ce qu’il était gros ou mince? Plutôt mince. Well. How old was he? I’d say about 20 years old. Où ça? Dans la station Sébastopol.

it’s unlikely. When and where? This morning at around ten in the Sebastopol station. je comprends. Il avait environ 20 ans. Bon. Hm. Ma’am? Someone stole my bag. mes cartes de crédit. You have to go to your consulate and request a new passport. credit cards. On va vous appeler si nous retrouvons vos affaires. plutôt mince et il avait les cheveux blonds. Il était grand. Can you describe the thief? Yes. But I have to tell you. rather slender. And what did you lose? My money. We’ll call you if we find your things. Et qu’est-ce que vous avez perdu? Mon argent. He was tall. Yes. les clés de mon appartement… ah. Fill out this form.LEARN TO SPEAK FRENCH Reporting a Theft Dialogues Action Agent Mme Thomas Agent Mme Thomas Agent Mme Thomas Madame? Quelqu’un m’a volé mon sac. Oui. Pouvez-vous décrire le voleur? Oui. c’est plus grave. that’s more serious. your passport. apartment keys…oh. He was about 20 years old. longs et bouclés. Vous devez aller à votre consulat et demander un nouveau passeport. I understand. Mais je dois vous dire que cela est peu probable. votre passeport. Remplisssez ce formulaire. et j’ai oublié—mon passeport était dedans aussi. and I forgot—my passport was in it as well. and he had long blond and curly hair. Agent Mme Thomas Agent Mme Thomas 42 . Quand et où? Ce matin vers dix heures à la station Sébastopol.

I see! Do you want to go to the movies this evening? They’re showing “Clean slate” by Tavernier. Good.Everyday Life An Evening Out Dialogues Story Robert Martine Robert Martine Robert Martine Robert Martine Robert Martine Robert Martine Robert Martine Robert Martine Salut Martine. J’étais en train de lire le journal. How are you? Just great. Ah bon! Vous voulez aller au cinéma ce soir? On y passe “Coup de torchon” de Tavernier. OK. Je ne le connais pas. Oh. j’espère? Mais non. comment allez-vous? Mais. Tu veux aller au cinéma ce soir? Quel film y a-t-il? “Coup de Torchon. Salut Robert. Je ne vous dérange pas. it’s by Tavernier. This is Robert. am I? Oh no. Martine. Je ne te dérange pas. merci. What show do you want to go to? To the 8:30 p. À ce soir. I don’t know him. I was reading the newspaper. Hello. Action Sylvie Mme Thomas Sylvie Mme Thomas Sylvie Bonjour. Thanks. He’s an excellent director. Oh non. Oh. mais j’y suis allée la semaine dernière. but I went to see it last week. Oh! C’est dommage! Comment l’avezvous trouvé? Hello. Bon. Till tonight then.” C’est un film de Tati? Non. très bien.m.-Germain. Do you want to go to the movies tonight? What’s playing? Clean Slate.-Germain. pas du tout. I hope I’m not interrupting you? No. Bon. C’est un excellent réalisateur. Robert. pas du tout. c’est de Tavernier. not at all. thanks. C’est Robert. alors. À quelle séance veux-tu aller? À la séance de 20h30? Où se retrouve-t-on? Dans le café à côté du cinéma Publicis St. Hi. not at all. Ah bon. I’m not disturbing you. Ah. j’espère. Is that a film by Tati? No. Merci. Where do we meet? In the cafe next to the movie theater Publicis St. Oh! That’s a shame! What did you think? (continued on next page) 43 Mme Thomas Sylvie . showing.

L’Arlésienne? That’s by Gounod. ça commence à 21h00. When and where will we meet? Uh. Let’s see. All right.m. then. No. devant l’entrée principale? Formidable. on y joue “l’Arlésienne” mardi. why not next week? OK. pourquoi pas la semaine prochaine? D’accord. Never heard of him. À quelle séance? À la séance de 20h30. the writer from Provence.LEARN TO SPEAK FRENCH An Evening Out Dialogues Action (continued) Mme Thomas Sylvie Mme Thomas Excellent. Excellent! If you want. D’accord. Je ne le connais pas. je vais dans le quartier. à 20h30.m. Qui s’occupe des billets? Je passerai les prendre demain. It plays at the Publicis Saint-Germain. Nous pouvons nous retrouver au café d’à côté vers 19h30. Mais non. We can meet at the cafe next door around 7:30 p. Wednesday. they’re performing “L’Arlésienne” Tuesday. Which show? The 8:30 p. the music is by Bizet. C’est une bonne idée. l’écrivain provençal. That’s a good idea. En tout cas. and the story is by Alphonse Daudet. Quand et où nous retrouvons-nous? Euh. alors. Mais oui. Say. See you tonight. what’s playing? Sylvie Mme Thomas Sylvie Mme Thomas Sylvie Mme Thomas 44 . Ah. In any case. qu’est-ce qu’on y joue? VOUS CONSULTEZ “PARISCOPE” Tiens. it starts at 9:00 p. mercredi et jeudi. at 8:30 p. on peut aller voir le dernier film d’Isabelle Adjani. Voyons. and Thursday. Who’s taking care of the tickets? I will pick them up tomorrow. in front of the main entrance? Fantastic.m.m. Si vous voulez. AFTER THE FILM YOU DISCUSS YOUR PLANS FOR AN OUTING How about going to the Opera one day? Of course. show. À ce soir.. la musique est de Bizet et l’histoire est d’Alphonse Daudet. APRÈS LE FILM VOUS DISCUTEZ DE VOS PROJETS POUR UNE SORTIE Mme Thomas Sylvie Mme Thomas Sylvie Mme Thomas Sylvie Si on allait à l’Opéra un jour. L’Arlésienne? C’est de Gounod. we can go see the latest film with Isabelle Adjani. I’ll be in the neighborhood. Il passe à Publicis Saint-Germain.

Je vais en acheter un. where is your flower bouquet for the hostess? A flower bouquet? I hadn’t even thought of that. That’s a great idea. Alain. Gillette Bonjour. Les Français n’invitent pas très souvent chez eux. cher ami. I’d like to present to you my daughter. You’re lucky. come in. I’ll buy one. Really? Why not? Because they make a big to do when they have guests. dear friend. Quelles belles fleurs! Je vais les donner à ma femme. Tu en as de la chance. The French don’t invite people over to their house often. CHEZ LA FAMILLE GILLETTE M. Thank you. Gillette Robert M. où est ton bouquet de fleurs pour la maîtresse de maison? Un bouquet de fleurs? Je n’y avais même pas pensé.Everyday Life An Invitation Dialogues Story Martine Robert Martine Robert Martine Salut Robert! Que tu es élégant ce soir! Oui. come in. À propos. entrez. By the way. Merci. She’s setting the table. What pretty flowers! I’ll give them to my wife. AT THE GILLETTE FAMILY’S HOME Hello. Robert 45 . I’m invited to one of my colleagues. Elle est en train de mettre la table. And my son Alain. je suis invité chez l’un de mes collègues. Je voudrais vous présenter ma fille. Et mon fils. Tenez. Ah bon? Et pourquoi pas? Parce qu’ils font beaucoup de tra la la quand ils reçoivent. entrez. Here. Chantal. C’est une excellente idée. Chantal. Hello Robert! How elegant you look tonight! Yes.

Où est la lumière? Ah. Elle est en train de mettre la table. here it is. and my son. come in. Gillette 46 . Tenez. there. Thanks. 118. Alain. c’est ici. Oh well! Here we go! YOU KNOCK ON THE DOOR Hello. What a big apartment! Oh! It’s not so big. She is setting the table. Where is the light switch? Ah. Alain. Let’s move to the living room and have a drink. Enfin! Allons-y! VOUS FRAPPEZ À LA PORTE M.LEARN TO SPEAK FRENCH An Invitation Dialogues Action Mme Thomas 118. et mon fils. these flowers are magnificent! I am going to give them to my wife. Javel Street. Chantal. Mme Thomas M. On the sixth floor. Here. and there is no elevator. entrez. Je voudrais vous présenter ma fille. rue de Javel. Gillette Mme Thomas M. Gillette Bonjour. Passons au salon prendre un apéritif. YOU PRESENT THE FLOWERS Why. VOUS OFFREZ LES FLEURS Mais ces fleurs sont magnifiques! Je vais les donner à ma femme. I would like to introduce to you my daughter. come in. entrez. Chantal. Merci. Au cinquième étage et il n’y a pas d’ascenseur. voilà. Quel grand appartement! Oh! Pas si grand que ça.

Comme ça? Oui. madame. A tip of five francs! What does she take me for? It’s shameful! It’s scandalous! A real lunatic. s’il vous plaît. Will you have a manicure? Yes. C’est parfait. c’est pour vous. Un pourboire de 5F! Mais pour qui me prend elle? C’est honteux! C’est un scandale! Une vraie folle celle-là! J’en ai par dessus la tète de travailler ici! Hi. Bonjour. I have an appointment for 10:30. Like this? Yes. un shampooing et une coupe. Regardez. Voici. that one! I’m fed up working here! 47 . What do you think? It’s magnificent. Très bien. Very well. On vous fait un shampooing? Oui. Will you have a shampoo? Yes. J’ai rendez-vous à 10h30. this is for you. please. ma’am. Hello.Everyday Life At the Hair Salon Dialogues Story Sylvie Réceptionniste Sylvie Coiffeur Sylvie Coiffeur Sylvie Coiffeur Sylvie Coiffeur Sylvie Coiffeur Bonjour. Here. That’s perfect. Qu’en pensez-vous? C’est magnifique. Sylvie Magret. Look. Sylvie Magret. Combien voulez-vous que je coupe? À peu près deux centimètres. a shampoo and a haircut. How much should I cut? About two centimeters. On vous fait les ongles? Oui.

. VOUS VOUS ASSEYEZ ET ATTENDEZ Coiffeur Non. C’est pour une coupe et un brushing. Réceptionniste Mme Thomas Réceptionniste Coiffeur Mme Thomas Coiffeur 48 . Here’s a Paris-Match. merci. On vous fait un shampooing? Non. Stephane. de toute façon. Stéphane. merci. ma’am. and. Ah. What does she take me for? It’s shameful! It’s scandalous! A real lunatic.. in any case… uh… Stephane. Will you have a manicure? No. thanks. That’s perfect. bon. j’arrive. Juste une coupe et un brushing. Ah.m. Stephane will be with you in a moment. Pas aujourd’hui. madame. I have an appointment for 2:30 p. thanks. Hello. YOU SIT AND WAIT Did you see this? A tip of five francs. OK. Have a seat. Not today. It’s for a haircut and styling. voilà un ParisMatch. votre cliente vous attend! Bon. Just a haircut and styling. hein.. Stéphane. I’m coming.LEARN TO SPEAK FRENCH At the Hair Salon Dialogues Action Réceptionniste Mme Thomas Bonjour. yes! Here’s your name. Hello. mais vous avez vu ça? Un pourboire de 5 francs. Will you have a shampoo? No. Bonjour. your customer is waiting for you! OK. Ms Thomas. mais oui! Voilà votre nom. J’ai rendez-vous à deux heures et demie. Tenez. Madame Thomas. On vous fait les ongles? Non. that one! I’m fed up with working here. Asseyez-vous. C’est parfait. ma’am.. madame. Mais pour qui me prend-elle? C’est honteux! C’est un scandale! Une vraie folle celle-là! J’en ai par-dessus la tête de travailler ici et puis. Stéphane sera avec vous dans un instant.

Je viens de louer un super appartement. but I’ll buy a microwave. a refrigerator and a stove. unfortunately not. one bedroom. Est-ce qu’il y a un balcon? Non. L’appartement se trouve à quel étage? C’est au quatrième étage. the bathroom. but Sylvie already offered me a wardrobe. Félicitations! Hi Robert. mais je vais acheter un microondes. c’est un immeuble classé. Combien de pièces y a t-il? Voyons. Do you have any closets? No. As-tu des penderies? Non. Est-ce que la cuisine est équipée? Non.Everyday Life Finding an Apartment Dialogues Story Martine Robert Martine Robert Salut Robert. Est-ce que c’est un immeuble moderne? Non. I’ve just rented a great apartment. how’s it going? Not bad at all. Et quand est-ce que je peux te rendre visite dans ton nouvel appartement? J’emmenage dans trois jours. mais Sylvie m’a déjà offert une armoire. Ça fait deux pièces plus la cuisine. la salle de séjour. Is the kitchen furnished? No. Congratulations! Martine Robert Martine Robert Martine Robert Martine Robert Martine Robert Martine Robert Martine 49 . the living room. malheureusement. And when will I be able to visit you in your new apartment? I move in three days. Does it have a balcony? No. la salle de bains. What floor is the apartment on? It’s on the fifth floor. That makes two rooms plus the kitchen. it’s on the historic register. une chambre. ça va? Ça va pas mal du tout. Is it a modern building? No. How many rooms are there? Let’s see. and the kitchen. un petit frigo et une cuisinière.

300 francs per month. plus les charges. but you can put in a wardrobe. plus one month’s rent. c’est un immeuble classé. I was waiting for you. Ah. Quel est le loyer exactement? 4. It doesn’t matter. 300 FF! Et combien faut-il verser? Vous devez payer deux mois de caution. There’s no closet? No. I had another appointment. Il n’y a pas de penderie? Non. Ah. good! And the kitchen is over here. Here’s the entrance. Voilà l’entrée. plus utilities. but there is a gas water heater. one month’s commission to the agency. un mois de commission à l’agence. bon! Et la cuisine est par ici. J’avais un autre rendez-vous. vous voilà! Bonjour. Ce n’est pas grand mais c’est charmant. there you are! Hello. It’s not furnished? No.300 FF par mois. Elle n’est pas équipée? Non. Ah. Visitons l’appartement. What is the rent exactly? 4. Yes.LEARN TO SPEAK FRENCH Finding an Apartment Dialogues Action Agent Mme Thomas Agent Mme Thomas Agent Mme Thomas Agent Mme Thomas Agent Ah. It’s not big. and you have room to put in a range and a refrigerator. Excusez-moi. Mme Thomas Agent Mme Thomas Agent Mme Thomas Agent 50 . Ah. mais il y a un chauffe-eau à gaz. Oui. plus un mois de loyer. mais vous pouvez installer une armoire. but it’s charming. Let’s visit the apartment. et vous avez de la place pour mettre une cuisinière et un frigidaire. je suis un peu en retard. Ah. je vous attendais. Ça n’a pas d’importance. it’s a historical building. voilà la chambre et la salle de séjour. Excuse me. 300 francs! And how much do I have to pay now? You have to pay two months’ deposit. there’s the bedroom and the living room. I’m a little late.

it’s too small. La table et les chaises vont où? Mettez-les dans la salle de séjour. Est-ce que vous pouvez la monter par l’ascenseur? Non. s’il vous plaît? D’accord. C’est tout. and here’s something for the trouble. Où allons nous mettre l’armoire? Dans ce coin. Hello.K. We’re here to deliver your furniture. Isn’t that a bit heavy for you? Between the two of us it’ll be all right. First we’ll bring up your wardrobe. et voici pour votre peine. Can you sign this receipt for delivery. On top of the papers? Yes. Can you bring it up in the elevator? No. Je m’en occuperai plus tard. I’m going to paint it. Et le lit et la commode? Mettez-les dans la chambre. Nous venons livrer vos meubles. Robert Livreur Robert Livreur Robert Livreur Robert Livreur Robert Livreur Robert Livreur Robert Livreur Robert Livreur Robert 51 . And what about all these boxes? Hmm. Le bureau et les étagères? Tout ça va dans la salle de séjour.K. monsieur.Everyday Life Moving Day Dialogues Story Livreur Bonjour. sir. And the bed and the dresser? Put them in the bedroom. And where do we put the table and chairs? Put them in the living room. Where do we put the wardrobe? In that corner. put all of that into the living room. Et toutes ces boîtes? Hm.. And the desk and book shelves? All that goes into the living room. please? O. I’ll deal with that later. Je vais la peindre. Sur les journaux? Oui. Bon. O. Vous pouvez signer le bon de livraison. Elle n’est pas un peu lourde pour vous? À nous deux ça ira. Nous allons d’abord monter votre armoire. il est trop petit. That’s all. mettez-les toutes dans la salle de séjour.

We’ve come to deliver the wardrobe. Are you going to be able to bring it up? Oh.K. 52 . Vous allez pouvoir la monter? Oh. Nous venons livrer l’armoire. I am coming down. on the newspapers. je vois! Vous pouvez signer le bon de livraison. madame. Oh. À nous deux. and here’s something for the trouble. in this corner. sur les journaux. Hey. It’s the Samaritan. dans ce coin. oui! Entrez. yes. I see! Do you want to sign this receipt for delivery. L’ascenseur est trop petit. s’il vous plaît? D’accord. On the newspapers? Yes. ça ira. Eh. Paul! C’est bien ici. yes! Come in. My buddy is waiting down below.. I don’t know what color yet. oui. Mon camarade attend en bas. C’est la Samaritaine.LEARN TO SPEAK FRENCH Moving Day Dialogues Action Livreur Mme Thomas Livreur Mme Thomas Livreur Bonjour. ma’am. Je descends. Je ne sais pas encore de quelle couleur. Oh. Good morning. I am going to paint it. ILS MONTENT L’ARMOIRE AU 2ÈME ÉTAGE Mme Thomas Livreur Mme Thomas Livreur Mme Thomas Je voudrais la mettre ici. please? O. It will be fine with the two of us. je vais la peindre. Ah. THEY BRING THE WARDROBE UP TO THE SECOND FLOOR I would like to put it here. et voici pour votre peine. Sur ces journaux? Oui. The elevator is too small. Ah. Paul! It’s here.

Tell me. trois fois. Combien de temps il t’a fallu attendre? J’ai dû attendre plus de quarante minutes. How long did you have to wait? I had to wait 40 minutes. Rien à faire. Ces derniers jours je ne fais que des bêtises. I have a cold. As-tu téléphoné à un serrurier? Oui. Ça va mieux aujourd’hui. And wham. Et en plus. Was it expensive? Yes. What did you do? First I tried to open the door with my neighbor’s key. Elle était à l’hôpital. what happened? OK. Encore une histoire. It was Monday early in the morning and I left to get the paper. cette bêtise m’a coûté 400 FF. These last days I’m doing nothing but blunders. barefoot on the landing. Yes. Did you call a locksmith? Yes. Oui. me voici enrhumé. Me voici. Three times? Why that? The first time it was busy and the second time I got the wrong number. Nothing doing.Everyday Life Locked Out Dialogues Story Martine Robert Martine Robert Martine Robert Allô? Salut Martine. Robert? Sylvie told me you caught a cold. Et ensuite? Ensuite je suis allé voir la gardienne. sur le palier. C’était cher? Martine Robert Martine 53 Oui. pieds nus. Yes. Raconte. but she wasn’t home. the housekeeper always has a duplicate. a gust of wind and the door slams shut. three times. Qu’est-ce que tu as fait? D’abord j’ai essayé d’ouvrir la porte avec la clé de mon voisin. She was at the hospital. Are you doing better today. Another story. Yes. Pauvre Robert! Hello? Hello Martine. mais elle n’était pas chez elle. la gardienne a toujours un double. Poor Robert! Martine Robert Martine Robert Martine Robert Martine Robert Martine Robert Martine Robert . Oui. un coup de vent. Robert? Sylvie m’a dit que tu as attrapé un rhume. Here I was. Et hop. Oui. this blunder cost me 400 francs. forgetting the keys. The neighbor’s key—that never works. qu’est-ce qui s’est passé? Bon. La clé du voisin—ça ne marche jamais. Trois fois? Pourquoi ça? La première fois c’était occupé et la deuxième fois c’était le mauvais numéro. On top of it. et la porte s’est fermée. And then? Then I went to see the housekeeper. C’était lundi tôt le matin et je suis sorti pour chercher le journal en oubliant les clés.

We’re taking care of your call.S. première porte à droite. please? It’s 42. s’il vous plaît? C’est le 42. Mme Thomas. Votre nom? Thomas. Allô. hold! THERE IS A LONG SILENCE Well.O. My apartment is on the third floor. I can’t get in. Hello. On s’occupe de votre appel. Cela fera 400 FF de déplacement et de main-d’œuvre. and I need a locksmith. Réparations. Please hold. Employée Mme Thomas Employée 54 . Sévigné Street. Your name? Thomas. Ne quittez pas. Repairs.S. rue de Sévigné dans le 4ème arrondissement. Mon appartement est au 2ème étage. Votre adresse. first door on the right.LEARN TO SPEAK FRENCH Locked Out Dialogues Action Standardiste Employée Mme Thomas Employée Mme Thomas S. yes. we’ll send you a car in about 45 minutes. Je vous écoute.O. on vous envoie une voiture dans trois quarts d’heure environ. I left the key in my apartment. J’ai laissé ma clé chez moi. Your address. That’ll be 400 francs for the service call and the labor. Ms Thomas. Please. I am listening. oui. Ne quittez pas! IL Y A UN LONG SILENCE Employée Employée Bon. Je ne peux pas entrer et j’ai besoin d’un serrurier. in the fourth district. S.

suffocated. Take the stairs. No. Martine Voisine Martine Voisine 55 . I’ll call the fire department. Durand’s place. je vais appeler les pompiers. Descendez par l’escalier. Help! Help! Let’s stay calm. Quel est le numéro des pompiers? C’est le dix-huit. Ça vient d’où? Ça vient de chez Mme Durand. Do you smell something? Yes. Fortunately. asphyxiée. D’accord. unconscious. Au secours! Au secours! Restons calmes. Non. I think. je sens une odeur de brûlé. Je l’ai vue sortir avec son petit chien. Ne prenez pas l’ascenseur. Je doute qu’elle soit de retour. Where’s it coming from? It’s coming from Mrs. What’s their number? It’s 18. She takes a walk every day at the same time. I smell smoke. I saw her leave with her little dog. I doubt that she’s back. Qu’allez-vous faire? Je vais faire évacuer l’immeuble. But Mrs. Durand. Don’t take the elevator. Elle se promène tous les jours à la même heure. évanouie. she’s perhaps in there. Mais qu’est-ce qu’il faut faire? D’abord il faut appeler les pompiers. OK.Everyday Life Fire! Dialogues Story Voisine Martine Voisine Martine Voisine Martine Voisine Martine Voisine Martine Voisine Vous ne sentez rien? Si. But what should we do? First we have to call the fire department. What will you do? I will evacuate the building. Heureusement. je crois. Mais Mme Durand. J’ai peur qu’elle soit chez elle.

Let’s call the fire department. Hurry up! Maybe Mrs. Surtout. Look! There is smoke.LEARN TO SPEAK FRENCH Fire! Dialogues Action Voisine Mme Thomas Voisine Mme Thomas Voisine Mme Thomas Voisine Mme Thomas Voisine Regardez! Il y a de la fumée. Je vais faire sortir tout le monde. Ça vient de chez Mme Durand. et surtout restez calme. 56 . It’s coming from Mrs. The phone number is 18. Above all. We should notify the neighbors. On devrait avertir les voisins. Descendez par l’escalier. Don’t take the elevator. You’re right. Évanouie! Asphyxiée! Appelez les pompiers. Je vais faire évacuer l’immeuble. Go down the stairs. Durand is at home. I am going to get everyone out. Durand’s apartment. and above all stay calm. Vite alors! Mme Durand est peut-être chez elle. Vous avez raison. Don’t worry. Fainted! Asphyxiated! Call the fire department. Ne prenez pas l’ascenseur. Appelons les pompiers. restons calmes. let’s stay calm. I am going to evacuate the building. D’accord. All right. C’est le 18. Ne vous inquiétez pas.

idea. (She has no particular presents in mind. SING. ideas. While in some instances the gender is related to the meaning of the noun (mother—mère is feminine. but is looking for just any taxi stand around. PL.) Articles indicate the gender of the noun they modify as follows: SING. Est-ce qu’il y a une station de taxis près d’ici? Is there a taxi stand around here? (The speaker is not looking for a particular taxi stand. Sylvie is looking for presents for her nieces. Grammar Indefinite Articles The indefinite article is used to indicate nouns that are not specified in any special way. persons (people) are said to be in the PLURAL.) Sylvie cherche des cadeaux pour ses nièces.) Pierre achète une baguette. French usually adds an -s to the noun. all nouns are either masculine or feminine. (Pierre doesn’t buy a particular one. that is. A single thing. father—père is masculine). they have a grammatical gender. Several things. it does not necessarily indicate an inherently feminine or masculine quality of the noun. MASCULINE un cadeau des cadeaux un hôtel des hôtels a gift gifts a hotel hotels FEMININE une pomme des pommes une avenue des avenues an apple apples an avenue avenues When des is followed by a vowel sound. or transforms the ending (usually -al or -eau) into -aux or -eaux. 57 . Pierre buys a baguette. It is always best to learn the gender of the noun when you first encounter it.Grammar Topics NOUNS Gender of Nouns In French. the final -s is pronounced. PL. To indicate that a noun is in the plural. does nothing if the noun already ends in -s or -x. or person is said to be in the SINGULAR.

the definite article also indicates the gender and number of the noun it modifies. Listen for it as you work with the program. I don’t like apples. because you cannot see whether it is le or la.e. an object that is modified in some fashion or an object that stands for all objects of its kind. When les is followed by a vowel sound. (The speaker dislikes ALL apples.) Je n’aime pas les pommes. PL. the final -s is pronounced.) presents hotels mother student (f. (Chauffeur is precisely defined—there is only one chauffeur for Mrs. These are the forms of the definite article: MASCULINE le père l’étudiant le cadeau l’hôtel les pères les étudiants les cadeaux les hôtels FEMININE la mère l’étudiante Grammar SING.) les mères les étudiantes mothers students (f. gender will be given when you encounter such words for the first time in the Vocabulary section with the abbreviations (m.that is silent or mute in French).) for feminine.) Où est la station de taxis? Where is the taxi stand? (The speaker knows that there is a taxi stand in the neighborhood. Thomas.LEARN TO SPEAK FRENCH Definite Articles When you first encounter a new noun in the vocabulary you will see it preceded by the words le or la.. Gender is not immediately apparent for this type of word. Mme Bertrand est la gardienne de l’immeuble.) for masculine and (f.) When a noun begins with a vowel sound (or an h.) 58 . This is called a liaison. The definite article is used to indicate a specific object. the article becomes l’ (i. Mrs. father student (m. l’hôtel).) present hotel fathers students (m. Bertrand is the house manager of the building. (There is only one house manager for the building. Therefore. Thomas’ chauffeur is late. Like any word that modifies a noun in some fashion.) Le chauffeur de Mme Thomas est en retard. Mrs. l’avenue.

Je voudrais du pain. Isabelle va prendre de la limonade. Negation of “Some” After verbs in the negative form. Je voudrais du café.Nouns Contractions with À and Le Au is a contraction of à+le— “at the. Tournez à droite au feu rouge. Elle travaille au consulat.” the French often use a form of de plus article. We are facing the street. There is no change with la or l’. I take some water. “some” is expressed by des. Je prends de l’eau.” When de precedes the definite article le. de la. when the items fall under the category of non-count nouns. to the. It is next to the café. I would like some bread. There is no change with la or l’. I would like some country breads. Whenever one can count the items individually. She is at the bank. I’d like some coffee. > I drink wine. une. Consider the following examples: Je bois du vin. Elle attend le bus à l’arrêt. She works at the consulate. Nous sommes en face de la rue.use de +l’ . the articles un. the French use de plus an article. In front of masculine and feminine singular nouns starting with a vowel or silent h. To express the notion of “some. > Je ne bois pas de vin. Grammar Contractions with De and Le Du is a contraction of de+le— “of the. Il est à côté du café. in the. it is contracted to au. from the. I do not drink wine. it is contracted to du. She’s waiting for the bus at the bus stop. Je voudrais des pains de campagne. Elle est à la banque. and de l’ are replaced by de (or d’ if followed by a word beginning with a vowel or silent h-). du.” When the preposition à precedes the article le. Isabelle will have some lemonade. 59 . Turn right at the red light. des.

> Nous buvons de l’alcool. > There are hotels. > Il y a des hôtels. Grammar Je mange un sandwich. After être the indefinite article is retained.” C’est formidable. Qu’est-ce que c’est? N’est-ce pas? That’s great. > Je n’ai pas de voiture. Leclerc. Je ne mange pas de sandwich. Leclerc. > I eat a sandwich. ce n’est pas une fille de M. it’s not a daughter of Mr. there are some exceptions. We do not drink alcohol. > I have a car. It’s a daughter of Mr. > We drink alcohol. Leclerc. right? No.” “that. This lamp is not working. I do not eat a sandwich. Ce is often used as an informal pronoun in the expression c’est— “that’s. MASCULINE FEMININE SINGULAR ce café cette lampe cet hôtel cette étudiante PLURAL ces cafés ces hôtels ces lampes ces étudiantes Cet is used in front of masculine nouns beginning with vowels or silent h-. n’est-ce pas? Non.” “those”) must agree in gender and number with the nouns they modify. EXAMPLES: Cette lampe ne marche pas.” “these.LEARN TO SPEAK FRENCH J’ai une voiture. Nous ne buvons pas d’alcool. Demonstrative Adjectives Demonstrative adjectives (“this. Il n’y a pas d’hôtels. Leclerc. that is. Je préfère cet hôtel. I prefer this hotel. What is this? Isn’t that so? 60 . I do not have a car. C’est une fille de M. as in the example cet hôtel. > Although this rule holds generally true. There are no hotels.

The red cape is ugly.PRONOUNS Subject Pronouns The subject can take on many different forms. they we you they (m. elle. while vous is a polite way of addressing “you” (singular) as well as “you” (plural). that (m. The pronouns are as follows: je tu il elle ça I you he.) on nous vous ils elles one. Personal Subject pronouns are used when the subject is a person. Ils sont là-bas.” “she. We don’t want to know. Subject pronouns il. Y’all be good now. The house that we bought last year has fallen into the ocean.” “it. 61 . as you will see in the following examples: The dog bites the cat. Mary! Come back. f.) she.) it. it (f. “He. You are good.” and “they” are also used to replace proper names or things that have already been mentioned. To be on the correct side. we.) they (f. you. It is over there. Mary comes back. They are over there.) Grammar Tu is used among friends and family members.. ils. it (m. and elles often replace nouns in a sentence: Où est le restaurant? Where is the restaurant? Où sont les restaurants? Where are the restaurants? Il est là-bas. use the formal address vous until you are offered the tutoiement— the use of the informal address.

(What did she bring?) 3. such as “to. direct object pronouns are generally placed before the verb to which they belong.” “for.” or “in.” “at. In French.” A direct object is NOT preceded by a preposition. We met them yesterday. Here are a few examples of direct objects in English: 1. Direct object pronouns relate to subject pronouns as follows: SUBJECT je tu il elle nous vous ils elles DIRECT OBJECT me te le la nous vous les les In French. (What do they buy?) 2. Je vais vous rappeler. or even an entire phrase. I gave it to them. Direct Object Pronouns Grammar A direct object answers the question “what” or “whom. Did you know that you can fly direct to New York from here? (What did you know?) The direct object pronoun is used as a short cut in the language to replace a person or thing that is a direct object. We met Nancy and Harry at the train station. a pronoun. I was waiting for you. Here are a number of phrases that use a direct object pronoun. You will call me back? Will you see him before he leaves? . (What did I give them?) 6. je vous attendais.LEARN TO SPEAK FRENCH Note that the noun “restaurant(s)” is replaced by the pronouns “it/they” as an answer to a question. Karen brought her a new dress. Enfin. although there is no form for “it. (Whom did we meet?) 5. I gave them the tickets.” A direct object can be a thing. Vous allez me rappeler? Vous le verrez avant qu’il ne parte? (votre père) 62 Finally. (What did I give them?) 7. They buy books for their children. (Whom did we meet?) 4.” You must decide between il(s) and elle(s) when referring to things (in the case of the restaurant—il). (See 4 and 6 in the examples above). an idea. a person. the same pattern takes place. (What did I have?) 8. I had an idea. I will call you back.

Jean-Jacques! On part? Excusez-moi. All these phrases can be rendered into the same Ici on parle anglais. Jean-Jacques! Are we leaving? Excuse me.e.e.” Comment trouve-t-on un taxi? How does one (i.Pronouns Ça vous pouvez le dire. do I) find a taxi? In casual speech. we express this notion through a variety of pronouns or the passive voice. Grammar Do you have my key? No. Eh. depending on the context: We speak English here. You speak (i. in French it always requires the verb to be in the third person singular: Ici on parle anglais. I don’t have it. Can I smoke here? 63 . Hey.. Pronoun On On is a very versatile pronoun. which allows the speaker to be all inclusive without having to implicate him or herself. In English.. on can also be used instead of “I. À Paris on attend avec impatience l’arrivée du Beaujolais Nouveau. In some cases. Qu’est-ce qu’on fait ce soir? What are we going to do tonight? Note that regardless of how we might want to render on into English. je ne l’ai pas. Je les adore. (le is used to reinforce the statement) Here are a few examples of how you might use direct object pronouns: Regarde ces petits chiens. You can say that again. Look at these little dogs. English spoken here. People speak English here. Est-ce qu’on peut fumer ici? English spoken here. I love them. In Paris people are impatiently awaiting the arrival of the Beaujolais Nouveau. are supposed to speak) English here. The larger context will clarify the meaning. on is also used to talk about the group. (les petits chiens—les) Est-ce que tu as ma clé? (ma clé—la) Non.

4.” Like other pronoun objects in French. 2.” Que dois-je y faire? What should I do there? I’m going there this afternoon. Indirect pronouns relate to the pronouns you already know as follows: SUBJECT je tu il. When are you going there? I’m going there in two hours. The indirect pronoun replaces an indirect object. He gives her a book. dans. Il lui donne un livre.LEARN TO SPEAK FRENCH Pronoun Y The pronoun y is used to replace a noun or series of words preceded by such prepositions of location as à. (au pressing) Note that y replaces au pressing and means “there. la INDIRECT OBJECT me te lui . 3. chez. Il donne un livre à Marie. 5.” in some cases “to/for what. etc. (To whom/what did he speak?) Generally the indirect object is a person. that is. elle 64 DIRECT OBJECT me te le. In most cases. (To whom did I give it?) On Mother’s Day we give flowers to our mother. Grammar J’y vais cet après-midi. y is placed in front of the verb: Quand y allez-vous? J’y vais dans deux heures. Indirect Object An indirect object answers the question “to/for whom. rather than a thing. (To whom do we give flowers?) He spoke to the crowd. He gives a book to Mary. Karen brought her a new dress. (To whom did I give the ticket?) I gave it to them. such as “to” or “for”: Here are a few examples of indirect objects in English: 1. an object that otherwise would require the use of à in French.” In English. y can be translated as “there. (To/For whom did she bring the dress?) I gave them the tickets. an indirect object may be preceded by a preposition. en.

Gillette. I speak to her. Pronoun En En can generally be translated to mean “some of them/it” or simply “some.. Il leur apporte des fleurs. When an object (i. Our croissants are delicious. it provides a convenient short cut in the language. — Vous en voulez? J’ai une fille. En generally precedes the verb. 65 . I look for the dictionary. DIRECT: Je cherche le dictionnaire. Nos croissants sont délicieux. She calls him. elles nous vous les nous vous leur Here are some examples of indirect object pronouns: Je parle à ma sœur. and Mrs. I look for it.e.” It is used when the noun it replaces is used with an expression of quantity. it is an indirect object that can be replaced by the appropriate object pronoun. As such. I give the dictionary to Paul. He brings flowers to Mr. me et M Gillette. Combien de filles avez-vous? — J’en ai deux. INDIRECT: Je donne le dictionnaire à Paul. Grammar > Elle lui téléphone. or with numbers. She calls her brother. How many daughters do you have? — I have two. an indefinite article. I give him the dictionary. — Do you want some? I have one daughter. Elle téléphone à son frère.Pronouns nous vous ils. Il apporte des fleurs à M. > Je lui parle. > He brings them flowers. [it is an object of a preposition in English] Je lui donne le dictionnaire. Distinguishing between direct and indirect objects is easy in French. Je le cherche. a person) is preceded by à. I speak to my sister.

In the plural. Mes parents sont moins sévères que ceux de Nicole. ceux and celles mean “these” or “those.” Tacking on -ci makes the reference closer at hand (“this”). lequel reflects the gender and number of the noun it replaces. Celui is often used to answer the question lequel. Celui-ci ou celui-là? 66 . it is useful to know the demonstrative pronoun celui — “this one. lequel replaces a noun that is either specified by the context or has been mentioned before.. Like other pronouns.” The demonstrative pronouns are also used with de + noun. and -là more distant (“that”).? — “which one?” As a pronoun. MASCULINE lequel lesquels FEMININE laquelle lesquelles Look at these pretty sweaters. Je ne sais pas lequel je dois choisir..” MASCULINE celui ceux FEMININE celle celles Celui-ci ou celui-là? This one or that one? Celle-ci ou celle-là? This one or that one? Grammar SINGULAR PLURAL Quel pullover voulez-vous? Which sweater do you want? Quelle voiture est-ce que tu veux? Which car do you want? In each case we would translate celui and celle as either “this one” or “that one.” “that one. This one or that one? SINGULAR PLURAL Regarde tous ces beaux pullovers.LEARN TO SPEAK FRENCH Celui and Lequel When distinguishing between different things. My parents aren’t as strict as Nicole’s. I don’t know which one to choose.

Tell me the story. J’aime les pommes. —Me neither. 67 . I don’t like elevators. Je n’aime pas les ascenseurs. Hubert.” “as for me”) in the expression Excusez-moi. He and she are very good friends. Donne-le-moi. —Moi non plus. are you French? Who’s at the door?—It’s me. This moi is called a stressed or tonic pronoun. They always work at home. I love apples. —when no verb is implied: Et vous. —when a subject pronoun is used with another subject Mon ami et moi nous partons au Méxique.Pronouns Stressed Pronouns You have already encountered the pronoun moi (“me. Lui et elle sont de très bons amis. Give it to me. Hubert. Remember.—Moi aussi. vous êtes français? Qui est à la porte?—C’est moi. Is it your turn? STRESSED PRONOUN moi toi lui elle nous vous eux elles Grammar —in positive commands to replace me or te in final position: Souviens-toi. SUBJECT PRONOUN je tu il elle nous vous ils elles The tonic pronoun is used: —as the object of a preposition: Je travaille pour lui. Each subject pronoun has a corresponding tonic pronoun. Ils travaillent toujours chez eux.—Me too. C’est à vous? I work for him. And you. Raconte-moi l’histoire. My friend and I leave for Mexico.

Give me two of them. the object pronouns follow AFTER the verb and are connected by hyphens: Donnez-m’en deux. > She bought a dog. Mes affaires? Rangez-les. he’s Tunisian. Donnez-le-moi. Order and Position of Object Pronouns Grammar Object pronouns immediately precede the conjugated verb in the following fashion: SUBJECT (NE) me te nous vous le la les lui leur y en VERB (PAS) EXAMPLES: Il n’y en a plus. however.* She bought it. My things? Tidy them. the past participle shows agreement with that direct object: Elle a acheté un chien. I saw him there. There isn’t/aren’t any left. In positive commands. but le precedes the past participle in the second phrase. Un chien/le is the direct object in both cases. I’m Belgian.LEARN TO SPEAK FRENCH —to show a contrast or create emphasis Lui. As for me. Il est tunisien. Pronouns in the Perfect Recall that object pronouns precede the verb. il n’est pas français. je suis belge. 68 . Je l’y ai vu. Elle l’a acheté. When a direct object precedes the past participle. Elle l’a achetée. In the perfect (passé composé) this means that the direct object precedes the helping verb and the past participle it belongs to. he’s not French. She bought it. As for him. > She bought a suitcase. no change needs to be made to the past participle Elle a acheté une valise. Since le is masculine singular. Give it to me. Ne m’en donnez pas. Moi. Don’t give me any.

Elle s’est brossé les dents. Elle se les est brossées. therefore an -e is added to the participle. Ici on vend des fleurs. To learn about the Passive Voice.Pronouns Une valise/la is the direct object in both cases. Note that this results in a pronunciation difference. EXAMPLES: Ici on parle français. I put them there. J’ai mis les clés sur la table. French uses the impersonal pronoun on or an impersonal reflexive construction. Grammar This rule applies to any and all direct objects placed before the past participle. She brushed them. Les clés/les is the direct object in both cases. 69 . French is spoken here. but French prefers to avoid the passive voice where ever possible. Flowers sold here. She didn’t see them. Je les lui ai données. but la precedes the past participle. Les cartes postales s’achètent chez le marchand de tabac. Elle ne les a pas vus. Postcards can be bought at the tobacconist’s. > She brushed her teeth. J’ai donné les clés à mon voisin. consult page 106. > I gave the keys to my neighbor. Je les y ai mises. > I put the keys on the table. In English we might prefer to use the passive voice for such constructions. Impersonal On and Se In situations where the general nature of an action or event needs to be stressed. *Remember that le and la both become l’ before a vowel or a silent h. Elle n’a pas vu les jardins. -es needs to be added to the past participle. since now the first -s of mises is pronounced. since les is feminine plural. > She didn’t see the gardens. I gave them to him. Elle s’est habillée. She got dressed (dressed herself).

Note that in English we make a distinction between a person (whom) and a thing (that). The key (that) you have opens the big door. THE SUBJECT PRONOUN QUI Grammar C’est un jeune homme qui a brûlé un feu rouge. It’s a young man who ran a red light. the past participle shows agreement with that direct object. In French. In French que is used for both cases. THE DIRECT OBJECT PRONOUN QUE La clé que vous avez ouvre la grande porte.LEARN TO SPEAK FRENCH Relative Pronouns A relative pronoun is used when you want to link two sentences that share a common element. This applies also to the relative pronoun que: La maison qu’il a achetée est très belle. Do you know the house that sits on Bunting Hill? My sister just bought it. Note also that English can drop the relative pronoun—in French it is always expressed. The young woman (whom) you’ve just met is your new neighbor. Que is referring back to la maison and is therefore a feminine direct object. qui is used for both cases. The past participle achetée reflects agreement with the added -e. The lady who came with Jean-Luc from the Ivory Coast returned two weeks ago. Note also. either qui or que are used. 70 . La jeune femme que vous venez de rencontrer est votre nouvelle voisine. La dame qui est venue de la Côte d’Ivoire avec Jean-Luc est rentrée il y a deux semaines. all necessary agreements must be made (see the last example). Tu connais la maison qui se trouve sur la colline Bunting? Ma sœur vient de l’acheter. Depending on the function that the pronoun has in the relative clause. Note that in English we make a distinction between a person (“who”) and a thing (“that”). The house that he bought is very beautiful. When a direct object precedes the past participle. that normal agreement rules apply for qui: where qui replaces a feminine noun. La maison is feminine.

je ne l’aime pas. je l’ai écouté. I placed them. Avez-vous passé les commandes? —Oui. j’y vais. Est-ce que tu aimes la musique? —Non. I listened to it. and direct object pronouns: Vous allez chez vous? —Oui. la. indirect object pronouns. Did you order some wine? —Yes. I ordered some. je les ai passées. j’en ai commandé.. en with quantities. Tu as commandé du vin? —Oui. and le. Are you going home? —Yes. en. I don’t like it. location). Did you listen to the speech? —Yes. Grammar Remember to use y with places (i. I’m going there. Did you place the orders? —Yes. Avez-vous écouté le discours? —Oui.Pronouns Pronoun Review You should now be able to recognize and use y. Do you like music? —No. 71 . and les in reference to specific things/persons.e.

sg. dear discreet Most adjectives follow the nouns they modify in French. and Definite Articles Grammar French nouns and adjectives must agree in number and gender. (from the U. (f. When an adjective already ends in -e it normally does not change for the feminine. sg. generally always go in front of their noun. pl.S.) Elle est américaine. ) l’ambassade française (f. Number. Here’s a list of the most used adjectives that have this irregular word order: beau/bel bon grand gros haut jeune joli 72 beautiful good big fat tall young beautiful long mauvais meilleur moindre petit pire vieux long bad better.LEARN TO SPEAK FRENCH ADJECTIVES Gender. sg. the French Embassy the green suitcase the green taxis the black suitcases Many adjectives do not follow the rule of thumb for forming the feminine. but is usually not pronounced. The feminine of an adjective is normally formed by adding an -e. Je suis américain. The plural is most often formed by adding an -s to a masculine or feminine singular form. those ending in -et are (often) changed to -ète. (m.) les valises noires (f. pl. sg. Certain adjectives.) I am American. premier > cher > discret > première chère discrète first expensive.) les taxis verts (m. Here is a brief list of other common ways to form the feminine: Adjectives ending in -x are changed to -se: heureux > heureuse happy Adjectives ending in -ien are changed to -ienne: italien > tunisien > italienne tunisienne Italian Tunisian Adjectives ending in -er are changed to -ère. however.) She is American.) la valise verte (f. best lesser small worst old .

Most countries ending in -e are feminine. MASCULINE jaune rose orange beige marron blanc FEMININE jaune rose orange beige marron blanche yellow pink orange beige brown white Nationalities Adjectives referring to nationality are not capitalized. S. but as you can tell from the chart above. indicate the gender of the noun they modify. and le Méxique. Of the following colors all but “white” have the same form in the masculine and the feminine. 73 .Adjectives Of these. like articles. Colors are introduced in the Basics section of the program. -ien in italien and tunisien becomes -ienne in the feminine. le Zaïre. Others are masculine.) l’Italie (f. except le Mozambique. S.) la France l’Espagne (f. beau/bel* bon gentil vieux/vieil* (*before vowel) M. and generally are introduced with the appropriate article. a certain number have a somewhat irregular form in the feminine and plural.) la Belqique l’Allemagne (f.) la Tunisie le Mexique American English Italian French Spanish Belgian German Tunisian Mexican Adjectives. belle bonne gentille vieille F. In general. such as: M. PL. Countries have a gender. PL. beaux bons gentils vieux F. belles bonnes gentilles vieilles beautiful good friendly old Grammar Adjectives with highly irregular feminine and/or plural forms will be identified in the vocabulary notes of the program. MASCULINE américain anglais italien français espagnol belge allemand tunisien mexicain FEMININE américaine anglaise italienne française espagnole belge allemande tunisienne mexicaine les États-Unis (m. feminine adjectives end in -e.) l’Angleterre (f.

the three French equivalents of “the” are le.) ta sœur (f. Votre Previously.) mon hôtel (m. and les. the gender of the possessive adjective depends on the possessor’s gender: “he has his book. ma (f. the gender of the possession (not the possessor) is what determines whether the masculine or feminine form is used for singular nouns. Similarly. mes (“my”)./f.) mon ambassade (f. ton père (m. ta.) votre famille (f.) tes sœurs (f. sg. Remember. you will practice using those along with the informal ton. sg.) Voilà ma chambre. Here is my room. la. Where are my suitcases? *Mon is also used in front of masculine and feminine nouns beginning with a vowel or silent h-.)* C’est mon livre. tes and the formal votre and vos both meaning “your.” mon (m. my mission my hotel my habit Possession: Ton. there are three equivalents for the possessive adjective “my.” MASCULINE ton tes votre vos FEMININE ta tes votre vos SINGULAR PLURAL SINGULAR PLURAL Note that votre makes no distinction between masculine and feminine.” “she has her purse. pl) Où sont mes valises? Grammar This is my book. mon agence (f. and that the plural tes and vos apply to both masculine and feminine.” In French.) mon habitude (f.) my agency my embassy.) vos enfants (m.LEARN TO SPEAK FRENCH Possession: Mon In English. you learned the possessive adjectives mon.) tes frères (m. mes (m. ma. Here.) 74 your father your sister your brothers your sisters your family your children .

mes. sa. used mainly to indicate the possessions of colleagues. MASCULINE son père— “his/her father” son ami— “his/her (male) friend ses enfants— “his/her children” FEMININE sa mère— “his/her mother” son amie— “his/her (female) friend” ses filles— “his/her girls” SINGULAR PLURAL As with mon. Possession: Notre Notre (before singular nouns) and nos (before plural nouns) both mean “our. you use leur when there is a single object. ma. the forms for the masculine and the feminine are the same. EXAMPLES: Nos poulets fermiers sont en réclame. Leur fille habite à Munich. and mes. Their children are already going to high school. Leurs enfants vont déjà au lycée. ton is used regardless of the gender of the noun: ton ami (m.” (sometimes “its”).) your friend your friend Votre and vos are polite forms. ses. and nos. ma.” Just like votre and vos. personal relationship (in the same way the subject pronoun vous is used). Son habitude (f. and leurs. and people with whom you have no close.g.)—“his/her habit. 75 . Où est notre chambre? Grammar Our farm-fresh chickens are on special. As with nos and notre. there is no special feminine form in the singular. and “their. you are ready for forms for “his. nos for masculine and feminine plural nouns.) ton amie (f.”: son.” “her. strangers. notre. leur. Use notre to refer to both masculine and feminine singular nouns. votre. son will be used regardless of the gender of the possession: e. Their daughter is living in Munich. if a singular noun begins with a vowel or silent h-..” To express “their” in French. and leurs when there are several objects.Adjectives When a noun starts with a vowel sound. Leur Now that you have mastered the forms mon. Where is our room? Possession: Son. vos.

notre. ses notre. elle nous vous ils.” “what?”) agrees with its noun in gender and number.LEARN TO SPEAK FRENCH Below is a complete list of subject pronouns with their corresponding masculine. feminine and plural possessive adjectives: SUBJECT PRONOUNS je tu il. tes son. sa. nos votre. as do all adjectives: MASCULINE quel quels FEMININE quelle quelles Which/what book? Which/what restaurants? Which/what company? Which/what cars? SINGULAR PLURAL Quel livre? Quels restaurants? Quelle compagnie? Quelles voitures? 76 . leurs Grammar Interrogative Adjective Quel The interrogative adjective quel? (“which?. votre. vos leur. leur. elles POSSESSIVE ADJECTIVES mon. ma. ta. mes ton.

” “I do speak. and the mood expressed (statement.” nous parlons as “we speak. you need not study each verb separately. (to want) The house that we bought last year has fallen into the ocean. With just a few exceptions. the form preceded by “to. wish. but need only to master a few standard patterns.” “we do speak.” etc. elle parle nous parlons vous parlez ils. (to come) Mary comes back. the tense (the time when the action was performed with respect to the speaker). After each sentence we list the verb in its most basic form—the infinitive. and mood they are said to be “conjugated. (to be) We don’t want to know.” Grammar The dog bites the cat. tense. (to be) You are good.” and “I am speaking. (to come) You all be good now. conjugation follows pre-established patterns.” “we are speaking. There is only one present tense in French which can be translated into any of the three English present tenses: je parle can be translated as “I speak. Regular -er Verbs A regular -er verb is a verb for which the infinitive ends in -er and that follows the conjugation pattern presented below. command. that is. elles parlent 77 . STEM parl parl parl parl parl parl ENDING -e -es -e -ons -ez -ent CONJUGATION je parle tu parles il.VERBS Conjugation Take a look at the underlined verbs.).” Thankfully. (to bite) The red cape is ugly. Time and practice will lead you to mastery. (to be) Notice that the verb forms differ strikingly from the infinitive depending on the subject. When verbs express these notions of subject. (to fall) Mary! Come back. etc.

elles répètent je mange tu manges il. a c. but hard before a. elles commencent Grammar In the case of manger and commencer. ATTENDRE — “to wait. French adds an -e after the g. but hard before -a.is always pronounced soft before -e and -i.” manger — “to eat.or the cbefore -o is to be pronounced soft (like an “s”). elle mange nous mangeons vous mangez ils. Here are a few common -er verbs: parler travailler aimer adorer chanter danser to speak to work to like to love to sing to dance donner jouer manger arriver noter regarder to give to play to eat to arrive to note to look at.” je répète tu répètes il.LEARN TO SPEAK FRENCH Command forms: parle…!. elle commence nous commençons vous commencez ils. Likewise.and uses the ç instead of the c. elle attend nous attendons vous attendez ils.” “expect” STEM attend attend attend attend attend attend 78 ENDING -s -s -ons -ez -ent CONJUGATION j’attends tu attends il.” or commencer — “to begin. Any spelling variations in otherwise regular verbs will be indicated in the Vocabulary Notes in your program.” “wait for. the spelling change is dictated by the need to show that the g. elles mangent je commence tu commences il.is always pronounced soft before -e or -i. -o or -u. this type of conjugation is called the -re conjugation. A g. To make these letters soft. elles attendent . parlez…! Future stem: parlerPast participle: parlé Some verbs of the -er conjugation will show some spelling variations. -o or -u. elle répète nous répétons vous répétez ils. Since the infinitive of this verb ends in -re (attendre). watch Regular -re Verbs A second type of regular verb is attendre. such as répéter — “to repeat.

Some common verbs in this category are: descendre entendre perdre répondre vendre to climb down.” agir— “to act.” avertir— “to warn. elle remplit nous remplissons vous remplissez ils. De quoi s’agit-il? Il faut avertir les voisins. elles remplissent Command forms: remplis…!.Verbs Command forms: attends…!. get off to hear to lose to answer to sell Grammar Regular -ir Verbs A third common regular conjugation pattern is that of remplir— “to fill up. attendez…! Future stem: attendrPast participle: attendu EXAMPLES: J’attends le métro. Il réussit ses examens. She sells bread.” réussir— “to succeed at. EXAMPLES: J’ai fini mes devoirs.” and many others.” je remplis tu remplis il. remplissez…! Future stem: remplirPast participle: rempli Verbs that follow this pattern are: finir— “to finish. I finished my homework. I’m waiting for the metro. 79 . He passes his exams. What’s it about? We must warn the neighbors. Elle vend du pain.” obéir à— “to obey.

Here are its present tense forms: je vais tu vas il. Nous allons réserver une chambre. allez…! Future stem: irPast participle: allé EXAMPLES: Je vais à la banque. They’re going to turn left. use a conjugated form of the verb aller and a second verb in the infinitive form. Are you going to listen? Avoir Avoir — “to have” is irregular. Elle va téléphoner. Nous allons au cinéma. Tu vas écouter? I am going to call you back. She is going to call. elles ont 80 . elles vont Command forms: va…!. just as you would in English: Je vais vous rappeler. We’re going to reserve a room. elle va nous allons vous allez ils. Où allez-vous? Grammar I go to the bank. We go to the movie theater. Here are its present tense forms: j’ai* tu as il. Ils vont tourner à gauche.LEARN TO SPEAK FRENCH Aller Aller— “to go” is irregular. Where are you going? Aller + Infinitive When you want to express an action in the near future. elle a nous avo ns vous avez ils.

*When je comes in front of a vowel. In the evening we (usually) have a glass of wine. 81 . Here are its present tense forms: je bois tu bois il. it changes to j’. Boire Boire —“to drink” is irregular. ayez…! Future stem: aurPast participle: eu As a reminder. Grammar EXAMPLES: Nous avons le temps de prendre un café. elles boivent Command forms: bois…!. buvez…! Future stem: boirPast participle: bu EXAMPLES: Il boit du thé. I don’t have my key. Always let your French host take the initiative in using tu. Le soir nous buvons un verre de vin. To learn expressions with the verb avoir. elle boit nous buvons vous buvez ils. please consult the Avoir Expressions on page 137.Verbs Command forms: aie…!. the tu form is used among friends and family. He drinks tea. We have time to have a cup of coffee. Je n’ai pas ma clé.

elles doivent Command forms: non-existent Future stem: devrPast participle: dû 82 .” Devoir Devoir is another irregular verb that occurs with great frequency. connaissez…! Future stem: connaîtrParticiple: connu EXAMPLES: Connaissez-vous ce monsieur-là? Je ne connais pas très bien Paris. or be familiar with a place or some bit of news. it can mean any of the following: “to owe. elle connaît nous connaissons vous connaissez ils. It is conjugated as follows: je connais tu connais il. Connaître is used ONLY with direct objects—never with another verb or a phrase. Another verb that is conjugated like connaître is reconnaître— “to recognize. Depending on context.” Here are the forms for devoir in the present tense: je dois tu dois il. Grammar Do you know that man there? I don’t know Paris very well.” “must” or “should. elle doit nous devons vous devez ils. elles connaissent Command forms: connais…!.LEARN TO SPEAK FRENCH Connaître Connaître means “to know” someone.” “to have to.

Jack isn’t here today.” but since the French don’t count the ground floor. Elle lui doit dix francs. devoir can also be used to express conjecture: Jacques n’est pas ici aujourd’hui. Elle doit dix francs à Pierre. Il ne doit pas y aller. She owes him ten francs. Only context can tell which of these meanings is the more appropriate. In that case it is always followed by an infinitive: Je dois partir à dix heures.) Dire Dire— “to say. (or) He mustn’t go there. tell” is conjugated as follows: je dis tu dis il. He must be sick. the meaning becomes more nuanced: Est-ce qu’on doit regarder ce film? Should one (we) see that film? (or) Must we see that film? He doesn’t have to go there. *Quatrième means “fourth. She owes Peter ten francs.” Grammar In negative phrases or in questions. He has to (should) go to the fifth* floor. You have to (should) work this afternoon. Vous devez travailler cet après-midi. I owe 100 francs to Mary. Il doit être malade. elle dit nous disons vous dites ils. its English equivalent here is indeed “fifth. The person being owed something is always introduced by à or is indicated by an indirect object pronoun. I have to (should) leave at ten o’clock. Il doit aller au quatrième étage. (conjecture) Another meaning of devoir is to owe (something to someone): Je dois 100 FF à Marie. elles disent 83 . Depending on the context.Verbs Its most common use is to express obligation. (See Indirect Object on page 64.

Je n’écris jamais de lettres. écrivez…! Future stem: écrirPast participle: écrit EXAMPLES: Martine écrit ces lettres à la main. (dire + direct object) Marie tells me that her mother is coming next week. . Don’t write on the board. dites…! Future stem: dirPast participle: dit Dire can be used in the following ways: Je dis la vérité. (dire à quelqu’un + de + infinitive) Grammar Marie me dit que sa mère arrivera la semaine prochaine. 84 Martine writes her letters by hand. Dites-lui de me téléphoner ce soir. N’écrivez pas au tableau. You should be quite familiar with this last construction from the How Do You Say exercises of the program: Dites à quelqu’un… Tell someone… A useful expression is Qu’est-ce que ça veut dire? — “What does that mean?” Écrire The verb écrire—“to write” follows a similar conjugation pattern as boire. elle écrit nous écrivons vous écrivez ils. elles écrivent Command forms: écris…!. j’écris tu écris il. I never write letters. (dire que + phrase) Tell him to call me tonight.LEARN TO SPEAK FRENCH Command forms: dis…!. I tell the truth.

She’s making bread. faites…! Future stem: ferPast participle: fait EXAMPLES: Je fais mes courses le mardi. 85 . Its forms in the present tense are as follows: je suis tu es il.Verbs Être The equivalent of the verb “to be” in French is être. to make” is an irregular verb. Here are its forms in the present tense: je fais tu fais il. It is an irregular verb. elles font Command forms: fais…!. Jean et Marie sont français. I go shopping on Tuesdays. Jean and Marie are French. I am in Paris. elle fait nous faisons vous faites ils. elle est nous sommes vous êtes ils. Elle fait du pain. soyez…! Future stem: serPast participle: été EXAMPLES: Je suis à Paris. elles sont I am you are (the familiar form) he/she/it is we are you are (polite and plural form) they are Grammar Command forms: sois…!. Faire Faire — “to do. To learn expressions with the verb être. please consult Être Expressions on page 138.

put on.” 86 . We do our duty. The bed is made. it indicates that you are having something done (or causing something to be done): Je vais faire nettoyer ce pantalon. elles mettent Command forms: mets…!. Faire + Infinitive When the verb faire is followed by an infinitive. elle met nous mettons vous mettez ils. place” is an irregular verb. Let (me) see! Do as you please! Je vais faire le lit.” admettre— “to admit.* Grammar Fais voire! Faites comme vous voulez! * This is the past participle. To learn expressions with the verb faire. Do you want to have this dress cleaned? Mettre Mettre— “to put.LEARN TO SPEAK FRENCH I will make the bed.” remettre— “to put back. Nous faisons notre devoir. please consult Faire Expressions on page139. mettez…! Future stem: mettrPast participle: mis Other verbs that are conjugated like mettre are: permettre— “to allow. Le lit est fait. Il fait ses devoirs. Est-ce que vous voulez faire nettoyer cette robe? I’m going to have these pants cleaned. Its conjugation is as follows: je mets tu mets il. He is doing his homework.” omettre— “to omit” and soumettre— “to submit.

go out. tell lies. but that nevertheless have different conjugations. venir. Here you will learn three of those verbs: partir. The keys? I put them on the table. Are we going out Saturday night? She’s coming out of the train station. as in leaving from one place to go to another. I don’t feel a thing.” se souvenir (de)— “to remember. partez…! partirparti VENIR— “to come” je viens tu viens il.” convenir— “to convene. Alain is setting the table. elles partent Command forms: Future stem: Past participle: pars…!. Venir. elles voient vois…!. such as revoir— “to see again.” Voir means “to see. on vient nous venons vous venez ils.” Derivatives of the verb.” revenir— “to come back. voyez…! verrvu Grammar Partir means to leave. When are you coming back? 87 . Les clés? Je les ai mises sur la table.” sentir— “to feel. Mets ton chapeau. elle.” as well as the verb croire— “to believe” are conjugated the same way. and voir. Elle décide de devenir ingénieur. Je pars de Paris à six heures demain matin. venez…! viendrvenu VOIR— “to see” je vois tu vois il. on part nous partons vous partez ils. Je ne sens rien. Other common verbs that follow this pattern are sortir— “to leave. She decides to become an engineer. il te va si bien. it also has many derivatives that are all conjugated in the same way: devenir— “to become.Verbs EXAMPLES: Alain est en train de mettre la table.” Not only is it a high frequency verb. Voir There are several kinds of verbs that end in -ir. Partir. on voit nous voyons vous voyez ils. elle.” mentir— “to lie. elles viennent viens…!. On sort samedi soir? Elle sort de la gare. Quand est-ce que tu reviens? I’m leaving Paris at six o’clock tomorrow morning. PARTIR— “to leave” je pars tu pars il. elle. Put on your hat—it looks so good on you. to agree.” Venir means “to come. to come out of.

. Pouvoir Pouvoir — “to be able to.LEARN TO SPEAK FRENCH Je ne me souviens plus de son nom. What do you believe? Grammar Qu’est-ce que vous croyez? Plaire By now you have seen and used the expression s’il vous plaît— “please” many times.” whereby the subject is expressed through the indirect object pronoun. you see? What a pleasure to see you again. I don’t believe you. I don’t remember his name any more. Here are its forms in the present tense: je peux tu peux il. Les cours du professeur Martin leur plaisent énormément.— Il te plaît?—Oui. but it’s a construction English speakers are familiar with in expressions such as “it pleases me greatly to introduce…” (i. “I am pleased to introduce . This young man is nice.— You like him?—Yes. elle peut nous pouvons vous pouvez ils. can” is an irregular verb. the phrase reads “if it pleases you. Ce jeune homme est sympa.e. If translated literally. vous voyez? Quel plaisir de vous revoir. Ça vous convient? Là-bas. elles peuvent Command forms: non-existent Future stem: pourrPast participle: pu 88 .. They like professor Martin’s classes immensely.” This construction sounds somewhat cumbersome.”) or “it pains me…” Plaire is only used in the third person singular or plural and it is generally translated as “like. I like this dress. Is that agreeable to you? Over there. Cette robe me plaît. Je ne vous crois pas..

You can call me later. Tu peux me téléphoner plus tard. She cannot read in the car.Verbs Note that pouvoir generally refers to ability derived from circumstance.” reprendre— “to take back. prenez…! Future stem: prendrPast participle: pris EXAMPLES: Je prends un café au lait. to have” is an important verb which you will encounter in different forms in many expressions. elle prend nous prenons vous prenez ils. Ils prennent les clés. s’il vous plaît. À quelle heure prendres-vous le petit déjeuner? I’ll have a coffee with milk.” surprendre— “to surprise. When will you have your breakfast? Important verbs that follow this same conjugation are: comprendre— “to understand. Vous pouvez partir à cinq heures. elles prennent Command forms: prends…!. Grammar Prendre Prendre — “to take. They take the keys. not from acquisition of skills. It is conjugated as follows: je prends tu prends il. please. You can leave at five o’clock. Elle ne peut pas lire dans la voiture.” apprendre— “to learn. Pouvoir is usually used with an infinitive.” 89 .

elles reçoivent Command forms: reçois…!. I received a letter from my parents. J’ai reçu une lettre de mes parents. to get” is an irregular verb. I noticed a mistake. Other verbs that are conjugated like recevoir are: s’apercevoir— “to notice. elle reçoit nous recevons vous recevez ils. Grammar The French go all out when they entertain. Savoir Savoir— “to know.” concevoir— “to conceive. Il recevra le paquet dans un mois. Its conjugation is as follows: je sais tu sais il. recevez…! Future stem: recevrPast participle: reçu Notice that the c becomes ç before o. elles savent Command forms: Future ste:m Past participle: 90 sache…!. He will receive the package in a month.” EXAMPLES: Les Français font beaucoup de tra la la quand ils reçoivent. Je me suis aperçu d’une erreur. to know how” is irregular. sachez…! saursu . elle sait nous savons vous savez ils.LEARN TO SPEAK FRENCH Recevoir Recevoir— “to receive. Its conjugation is as follows: je reçois tu reçois il.

Le Monde? I don’t know that journal. je ne sais pas programmer. and to acquired skills.Verbs Savoir can be used with a direct object. Mr. inclination. or having a particular (acquired) skill. English does not necessarily distinguish between being able to perform a certain task because one has learned how to do it or because circumstances allow it. Program? No. (I haven’t learned how) I cannot type your letter right now. opportunity to help me?) 91 .” but that have very different uses in French: Connaître is used to refer to acquaintance (with a person.) Mr. LeBrun’s telephone number? I don’t know it. L’heure de son arrivée? Non. LeBrun? Je ne le sais pas. how to swim. Do you know when your father arrives from New York? Grammar To Know You now know two verbs that in English both mean “to know. Consider the following examples: Je ne sais pas taper. Programmer? Non. (because I don’t have time) Can you help me? (Do you have time. Sais-tu l’adresse de notre oncle Vania? Mon petit frère ne sait pas encore nager. factoids). whereas savoir refers to knowledge of facts and information. Je ne peux pas taper votre lettre maintenant. or with a clause. an infinitive. je ne sais pas quand il arrive. Le Monde? Je ne connais pas ce journal. I don’t know when he arrives. LeBrun? I don’t know him. Savez-vous quand votre père arrive de New York? Do you know our uncle Vania’s address? My little brother doesn’t know yet. Le numéro de téléphone de M. a city. His time of arrival? No. Peux-tu m’aider? I can’t type. (I’m not familiar with that journal. Consider the following examples: Monsieur Le Brun? Je ne le connais pas. / My little brother can’t swim yet. It usually refers to knowing facts and figures. This last example could also be translated as: I can’t program. I don’t know how to program.

tiennent Command forms: tiens…!.” soutenir— “to sustain. tenir à distance tenir de tenir de la place Here! (giving something to someone..” and entretenir— “to entertain. to hold” is an irregular verb that is conjugated like venir and that occurs in a number of idiomatic expressions. on tient nous tenons vous tenez ils.. to result from It’s up to. to prize.” maintenir— “to maintain. support.” obtenir— “to obtain.. retain. get.LEARN TO SPEAK FRENCH Tenir Tenir —“to have. Its forms are as follows: je tiens tu tiens il..” . Wouldn’t you know! (expression of surprise) Here! (giving something to someone. elle. tenez…! Future stem: tiendrPast participle: tenu Here is a small sampling of idiomatic expressions with tenir: Tiens! Tenez! tenir tête à tenir un discours tenir parole tenir à + inf. informal). elles. to keep at arm’s length to take after to take up space Grammar 92 Other words that are formed like tenir are retenir— “to hold back. Il ne tient qu’à. to be as good as one’s word to insist on. formal) to stand up to to make remarks to keep a promise.

the subject pronoun is dropped.Verbs Vouloir Vouloir — “to want. Voulez-vous partir? Elle ne veut pas voyager. Appelle ta sœur! Cherche-le! Va au marché! BUT: Vas-y! Call your sister! Look for it! Go to the market! Go ahead! (-s is added back to create the liaison) 93 . Here are its forms in the present tense: je veux tu veux il. Est-ce que tu veux de la limonade? Do you want to leave? She doesn’t want to travel. veuillez…! Future stem: voudrPast participle: voulu Vouloir can be followed either by an infinitive or by a direct object. Travaillez! Écoutez bien! Ne téléphonez pas! Ne parlez pas! Work! Listen well! Do not call! Do not speak! The imperative form for the familiar form tu drops the final -s for verbs ending in -er. elle veut nous voulons vous voulez ils. The imperative for the polite vous form ends in -ez. Do you want some lemonade? Grammar Commands To give a command in French. wish” is an irregular verb. elles veulent Command forms: veuille…!. use the imperative form of the verb. In commands.

It is necessary to work. it nevertheless expresses a nuance in the way the action is perceived. Although this second pronoun is often not translated into other languages. “it is necessary” or “need” is used frequently in French. If it is a noun object. Allons au restaurant! Déjeunons maintenant! Allons-y! Let’s go to the restaurant! Let’s have lunch now! Let’s go! For reflexive verbs the reflexive pronoun is added with a hyphen after the verb: Retrouvons-nous devant le cinéma vers huit heures. Pronominal (Reflexive) Verbs In French. For example: s’asseoir— “to sit down. it conveys necessity. Prends le métro! Écris-moi une lettre! Ne pars pas demain! Take the metro! Write a letter to me! Don’t leave tomorrow! Let’s Grammar To indicate “let us. When that need is personal (as in “I” need something). il faut can be followed by an infinitive or a noun object. Il faut travailler. Let’s meet in front of the cinema around eight.” the verb is put in the first person plural of the present tense and the subject pronoun is dropped. It can be translated in a variety of ways depending on context: Quelle taille vous faut-il? Il me faut une voiture. As you have just seen. What size do you need? I need a car. the indirect object pronoun is used. many verbs are used with a subject pronoun AND another pronoun—sometimes called a reflexive pronoun.LEARN TO SPEAK FRENCH Most other verbs do not drop the -s. Il faut Il faut (from the irregular falloir). With an infinitive.” “to sit (oneself) down” 94 . il faut refers to a need for something.

For pronominal verbs. elles S’APPELER je m’appelle* tu t’appelles* il. Grammar The reflexive pronouns for a fully conjugated verb look as follows: SUBJECT je tu il.m.” Below you will find two other examples of reflexive verbs (se lever— “to get up” and se réveiller— “to wake up”) used in sentences: Je me réveille à six heures vingt. the subject pronoun is dropped. I wake up (wake myself up) at six-twenty a.Verbs Although we do not view the action of sitting down as reflecting back on the subject. elle s’appelle* nous nous appelons vous vous appelez ils. In general. I get up at eight o’clock. elle s’assoit* nous nous asseyons* vous vous asseyez* ils.” “seat yourself. the subject pronoun precedes the reflexive pronoun: Je me lève à huit heures. elles se lèvent* S’ASSEOIR je m’assois* tu t’assois* il. elle se lève* nous nous levons vous vous levez ils. elles s’appellent* *Note the spelling changes. You get up (get yourself up) at six-thirty a.m. elle nous vous ils. we do have in English similar ways of indicating that the principal beneficiary of the action is the subject: “please be seated. elles s’assoient* In commands. REFLEXIVE me te se nous vous se SE LEVER je me lève* tu te lèves* il. the reflexive pronoun is added after the verb and connected with a hyphen: Partez! Asseyez-vous! Leave! Be seated! 95 . Vous vous levez à six heures trente.

I noticed: This is a simple past tense (in English). The verb form that we use for this tense is generally called the preterit. Normally I wake up around seven in the morning.. Je me lève une demié heure après. to sit down to wake up to get up to wash (oneself) up to get dressed Grammar EXAMPLES: D’habitude. As I was driving. 2. I noticed a strange noise in my car. For most English verbs it is the form that ends in -ed.LEARN TO SPEAK FRENCH Here is a list of common pronominal verbs: s’appeler s’asseoir se réveiller se lever se laver s’habiller to be called to be seated. 3. 2. Let’s take a closer look at these examples: 1.: This is a compound tense. I went. When the French want to express the same notion of time. We use it when we want to talk about an action that is done and over with. I get up half an hour later. they use the imperfect. (to notice) I’ve paid an arm and a leg.. as in: I worked. I went to the market yesterday. etc. (to pay) You notice that there is quite a lot of variety in the types of past one can use and the verb forms associated with them. je me réveille vers sept heures du matin. This tense is used when we want to express the continuous nature of an activity. the past tense verbs are underlined and their infinitives are given in parentheses: 1. they use the passé composé . Here are just a few examples in English. Je prends une douche et je m’habille. 96 . When the French want to express the same notion of time. (to go) As I was driving along (to drive). in that it uses a helping verb (to be) and a participle (driving) to form the past tense. The Perfect There are many ways to talk about actions that happened in the past. I travelled. I take a shower and get dressed. The participle is called the present participle.

We don’t have time to play cards. the perfect (passé composé) is formed with the helping verb avoir and the past participle. Please consult Past Participles of Regular Verbs on page 99. This tense is used when you want to express that the event in the past is completed—done and over with. The Perfect with Avoir For most verbs. We didn’t have time to play cards. and Past Participles of Irregular Verbs on page 100 for listings of past participles. i. I’ve paid. Normally I buy my croissants at the bakery.Verbs 3. 97 . We use this tense sometimes interchangeably with the preterit (first example) to indicate that an action is completed. Grammar The above verbs are in the past tense which is called the passé composé .. She had to do her homework.” Take a look at these examples: D’habitude j’achète les croissants à la boulangerie.. Nous n’avons pas eu le temps de jouer aux cartes. EXAMPLES: J’ai eu des nouvelles de ma famille. Martine doit faire ses devoirs.” but its equivalent tense is the preterit.e. Il a accepté un poste à l’université de Boston. Yesterday I bought my croissants at the supermarket.. “I went. Martine has to do her homework. Elle a dû faire ses devoirs. He has accepted/He accepted a position at the university of Boston. The formation of this past tense is similar to that of the English “I have gone.: This is a compound tense in that it uses a helping verb (have) and a past participle (paid). The passé composé is formed by combining the present tense of the helping verbs avoir or être with the past participle of the action verb. When the French want to express a similar notion of time they use the perfect (passé composé ). Nous n’avons pas le temps de jouer aux cartes. Hier j’ai acheté les croissants au supermarché. I’ve received/I received news from my family.

. The past participle agrees in gender and number with the subject. . I found myself downtown. levé(e)(s) se. être is the auxiliary used with reflexive or pronominal verbs: INFINITIVE aller arriver monter partir sortir venir descendre se lever se trouver se sentir se dépêcher se réveiller PAST PARTICIPLE allé(e)(s) arrivé(e)(s) monté(e)(s) parti(e)(s) sorti(e)(s) venu(e)(s) descendu(e)(s) se. réveillé(e)(s) I (f. Je me suis dépêché.. I hurried. dépêché(e)(s) se.. Le train est arrivé en retard..LEARN TO SPEAK FRENCH The Perfect with Être The verb avoir is an auxiliary for the passé composé. Être is an auxiliary for verbs that do not act on an object. The train arrived late. We woke up at nine o’clock. trouvé(e)(s) se. Grammar 98 J’y suis allée une fois.. remember that reflexive pronouns also agree with the subject... Elle s’est levée de bonne heure.) went there once. Nous nous sommes réveillés à neuf heures.. In addition. She got up early... Je me suis trouvé au centre ville. senti(e)(s) se.

parlé). attendu). I took the car out of the garage. Please consult Pronoun Review on page 71. I took it out. climb down. I brought the wardrobe down. J’ai monté l’armoire. and -ir verbs. sortir— “to take out” Je sors la clé de ma poche. J’ai descendu l’armoire.g. These three verbs can have other meanings though. J’ai sorti la voiture du garage. I carried the wardrobe up. I bring the wardrobe down.. sorti). Past Participles of Regular Verbs The past participle of verbs ending in -er is formed with -é (e. climb in. -re. *A preceding direct object requires agreement of the past participle with the direct object. Sortir Monter— “to climb. That of verbs ending in -re is formed with -u (e. Je l’ai sortie. I take the key out of my pocket.g. Next to them you will find a corresponding past participle: -er parler travailler chercher écouter regarder chanter manger -re attendre vendre perdre répondre -ir partir sortir sentir parlé travaillé cherché écouté regardé chanté mangé attendu vendu perdu répondu parti sorti senti 99 .” and sortir— “to leave” take être in the passé composé . bring down” Je descends l’armoire..g.Verbs Monter. descendre— “to carry down. (la voiture)* I bring up the wardrobe. and when they do.” descendre— “to get off. bring up” Grammar Je monte l’armoire. Many verbs ending in -ir have a past participle ending in -i (e. Descendre. they require avoir in the passé composé . monter— “to carry up.. Below is a list of some of the -er.

May I have a baguette? I’d like a baguette. can to take to know to come to see to want Grammar Polite Requests So far. past or future tense with the exception of the following two verbs in the conditional: Je voudrais. please. owe to say. most of the verbs you have seen have been in the present. Est-ce que je pourrais avoir une baguette? Je voudrais une baguette. Pourrais-je? /Est-ce que je pourrais? I would like (expressing a wish) May I? (asking permission) The conditional forms of vouloir and pouvoir give a polite tone to a request. 100 . tell to be to do to put.LEARN TO SPEAK FRENCH Past Participles of Irregular Verbs Here are some of the more commonly used past participles that have an irregular form: asseoir avoir boire connaître croire devoir dire être faire mettre pouvoir prendre savoir venir voir vouloir assis eu bu connu cru dû dit été fait mis pu pris su venu vu voulu to sit to have to drink to know to believe to have to. place to be able to. s’il vous plaît.

elle buvait nous buvions vous buviez ils..Verbs The Imperfect (Imparfait) The imperfect is used to talk about a situation or action that goes on for an undetermined period of time in the past (as in progressive or repetitive actions or in descriptions). elle avait nous avions vous aviez ils. Such verbs as être. elles prenaient nous buv-ons je buvais tu buvais il.. elle prenait nous prenions vous preniez ils. (or) I used to think about something else.. -ais -ais -ait -ions -iez -aient étj’étais tu étais il. He was rather slender. Il avait les cheveux longs. and pouvoir are more often used in the imperfect than in the passé composé.” Consider the following examples: Je pensais à autre chose. He had long hair. and add the imperfect endings -ais. elles avaient nous pren-ons je prenais tu prenais il. I was thinking about something else. -ing” or “used to. elle était nous étions vous étiez ils. remove the ending -ons. The imperfect corresponds to the English “was. elles buvaient Être is the ONLY irregular verb in the imperfect tense. When I was little. -ait. -iez. vouloir. -ais. savoir. and -aient as follows: -ais -ais -ait -ions -iez -aient nous av-ons j’avais tu avais il. elles étaient 101 . Il était plutôt mince. Grammar Quand j’étais petit ma famille passait toutes les vacances à la plage. -ions. my family used to spend every vacation at the beach. avoir.. To form the imperfect take the present tense nous-form of the verb.

) Grammar J’ai travaillé pendant deux heures. quand le téléphone a sonné. je suis allée à la bibliothèque. Now consider the uses of the imperfect: The imperfect is used to stress the ongoing nature of an activity in the past: J’allais à la bibliothèque. ensuite j’ai fait mes courses. . Il faisait beau.) I worked for two hours. then I went to run errands. 102 The sky was blue. The weather was nice. J’ai passé toute une année en France.. I went to the Jazz Fest every year.. j’allais au festival de Jazz tous les ans. I was going to the library when. (Now I am no longer in France. people. The imperfect is used to describe events. Je pensais à autre chose. When I lived (was living) in New Orleans. Elle avait vingt ans. I was reading the paper when the telephone rang. She was twenty years old. First I went to the library. Whenever you can use the construction “was” + “-ing” in English. the Imperfect These two tenses have very specific uses in French..LEARN TO SPEAK FRENCH The Perfect vs. The passé composé is used to present a series of actions in the past (which you can only do if each action is completed): D’abord. I spent an entire year in France. and objects: Le ciel était bleu.. quand. The imperfect is used to express that a particular action happened repeatedly or habitually in the past: Quand j’habitais à la Nouvelle Orléans. I was thinking of something else. the imperfect is appropriate in French. The passé composé is used to indicate that an action occurred suddenly or that it interrupted another action: Je lisais le journal. Consider the uses of the passé composé: The passé composé is used to express that a particular action is completed—however long it might have taken. (Now I’m done working.

(focus on the sudden nature of the action) Grammar These are some guidelines that will help you determine which tense to choose when you are speaking or writing about the past. elle sera nous serons 103 . Sometimes you will see both the passé composée and the imperfect used in the same sentence: Je lisais le journal. elle aura nous aurons ALLER: IRj’irai tu iras il. She was very hungry. elle passera nous passerons vous passerez ils.Verbs The imperfect is used to refer to physical. elle attendra nous attendrons vous attendrez ils. and être have special future stems. the context will give you clues as to what is more appropriate. Est-ce que tu vas partir? Are you going to leave? In French. elles attendront PARTIRje partirai tu partiras il. The future is formed by adding the endings -ai. elle partira nous partirons vous partirez ils. The Future Tense The near future can be expressed with a form of aller plus an infinitive. -as. Usually the verbs être. elle ira nous irons ÊTRE: SERje serai tu seras il. -a. and spiritual states of being: Je voulais lui parler. -ez. pouvoir and vouloir are used in the imperfect. -ons. there is also a future tense with its own forms. ENDINGS -ai -as -a -ons AVOIR: AURj’aurai tu auras il. -ont to the infinitive: ENDINGS -ai -as -a -ons -ez -ont PASSERje passerai tu passeras il. elles passeront ATTENDRj’attendrai tu attendras il. (focus on the ongoing nature of the action) quand le téléphone a sonné. avoir (when it means to “possess” or “to be”). the -e is dropped before the ending is added. I wanted to talk to him. Elle avait très faim. aller. elles partiront With -re verbs such as vendre and attendre. The best way to master these tenses is to listen to many examples and to read as much as possible. emotional. Some irregular verbs like avoir. As in most cases.

LEARN TO SPEAK FRENCH -ez -ont vous aurez ils auront vous irez ils iront vous serez ils seront Other irregular verbs have the following stem: boire croire faire devoir vouloir pouvoir venir boircroirferdevrvoudrpourrviendr- Grammar This future tense is often used to talk about events that do not occur in the immediate future and that involve some degree of planning. EXAMPLES: Que ferez-vous l’année prochaine? Il n’ira pas aux États-Unis.”) is based on the future’s stem. The only difference is in the endings. ENDINGS -ais -ais -ait -ions -iez -aient PARLERparlerais parlerais parlerait parlerions parleriez parleraient ATTENDRattendrais attendrais attendrait attendrions attendriez attendraient SORTIRsortirais sortirais sortirait sortirions sortiriez sortiraient VIENDRviendrais viendrais viendrait viendrions viendriez viendraient IRirais irais irait irions iriez iraient The conditional is used in the following cases: 1. What will you be doing next year? He won’t be going to the United States. Quand viendront-ils?— Ils viendront la semaine prochaine. Pourriez-vous m’aider? 104 I would like to buy a ticket. When will they come?— They’ll come next week. Je voudrais acheter un billet. To make polite requests... The Conditional The conditional tense (“would. Could you help me? .

j’irais danser ce soir I would like a beer. I’d go dancing tonight. She’s phoning her parents. I am (in the process of) talking to the taxi driver. 105 .Verbs 2.. Je suis en train de parler au chauffeur de taxi. You ought to prepare yourself. Elle ne peut pas vous parler maintenant.. Don’t bother me. but is ongoing. Si j’avais le temps. please.” Vous devriez vous préparer. We’ve just left. She can’t speak to you right now. Nous venons de partir. If I had time. I wouldn’t say that. s’il vous plaît. You will see it used when the ongoing action needs to be stressed in some fashion: Ne me dérange pas. 3. Although these two expressions are translated by vastly different tenses in English. I’ve just bought some bread. the main verb of both expressions is conjugated in the PRESENT TENSE in French. The expression être en train de (“to be in the process of”) can be used with any verb to indicate or emphasize that an action is not only taking place. Nearly any time you would use “would” in English: Je voudrais une bière. He’s just called. She ought to call the fire department.. When used with the verb devoir to mean “ought to” or “should. Je ne dirais pas ça. EXAMPLES: Il vient de téléphoner. Grammar Time Expressions Venir de. “to have just. Elle devrait appeler les pompiers. You ought to/should understand. Elle est en train de téléphoner à ses parents. Je viens d’acheter du pain.” can be used with almost any verb to refer to an action that has just been completed. Tu devrais comprendre.

At no time were any laws violated. Elle s’était levée tôt ce matin. The food will be distributed on Friday. Everybody was invited. 106 . Implied: Something happened that morning after she got up. Consider the following everyday usages of the passive voice: An accurate account of events cannot be given at this time. je m’étais levé(e) tu t’étais levé(e) il. mais quand je suis rentré elles n’étaient plus là. I had put them (the keys) on the table. j’avais pensé tu avais pensé il avait pensé nous avions pensé vous aviez pensé elles avaient pensé Study the following examples: Je n’y avais même pas pensé. I had never thought of it. but when I got back they were no longer there. Passive Voice The passive voice is pressed into service when we don’t want to name a particular party as responsible for the action or when we want to shift focus from the doer to the person or thing receiving the action. That morning she had gotten up early.LEARN TO SPEAK FRENCH Past Perfect (Plus-que-parfait) The plus-que-parfait—past perfect (literally: more than perfect) is used to express an action or condition that took place in the past BEFORE another action or condition that also took place in the past. The past perfect is formed as follows: Helping verb (avoir or être) in the imperfect + past participle. elles s’étaient levé(e)s Grammar Implied: Until you mentioned it just now. elle s’était levé(e) nous nous étions levé(e)s vous vous étiez levé(e)(s) ils. I hadn’t even thought of that. Je les avais mises sur la table. Putting the keys on the table happens before returning—the two actions cannot overlap.

simultaneous action: something occurs while something else is going on.. The thief was caught by the police. drop the -ons. Don’t worry. j’ai réussi à apprendre le français. Present Participle To form the present participle. I succeeded in learning French by studying every day. Ne vous inquiétez pas. Having finished his studies. Votre chien sera retrouvé. I was invited. 3. Your dog will be found. sequential action: Ayant terminé ses études. French uses the exact same model to form the passive voice: Subject + conjugated form of être + past participle (optional: + par + person) Grammar Je suis invité chez l’un de mes collègues. En lisant le journal. avoir—ayant and savoir—sachant. Je suis sorti en oubliant mes clés. 107 .. J’étais invité. The present participle is used to express: 1. Le voleur a été capturé par la police. While reading the newspaper I realized.Verbs The passive voice in English is formed as follows: Subject + conjugated form of “to be” + past participle (optional: + by + person) The helping verb “to be” indicates the tense. 2. Pierre went to France to find a job. I’m invited to one of my colleagues. je me suis rendu compte. and add -ant. use the nous form of the present tense of the verb. Three common exceptions to this rule are être—étant.. I left without my keys. Pierre s’est rendu en France pour y trouver un emploi.. instrumental action: something is accomplished by doing something: En étudiant tous les jours.

Follow me. Elle veut que je passe mes vacances chez ses parents. It is used in subordinate clauses. Je veux que vous veniez chez moi. Vive le roi! 4. Descriptive: to describe how an action is performed Il s’est mis à le poursuivre. Here are some verbs or phrases that require the subjunctive: 1. Grammar Subjunctive: Use In general.. emotion. 108 .. (She wants me to spend my vacation.” craindre que— “to fear that”) Je suis contente que vous soyez venus. Conjecture or doubt (douter que) Je doute qu’elle soit chez elle. Je ne crois pas qu’elle soit très heureuse.) I want that you come to my place. I don’t think she’s home. (I want you to come to my place. Note also that the English present progressive (“am doing”) IS NEVER translated by the present participle.) Long live the King! It is necessary that you take the train early in the morning. Volition/requests (vouloir que. Elle a peur que le feu ne détruise l’immeuble. screaming at the top of his lungs— “Stop the thief!” Note that in all the above cases. the subjunctive is used to evoke subjectivity—uncertainty.. (May you wish to follow me. Je ne pense pas qu’elle soit chez elle. Emotion (avoir peur que— “to be afraid that.) She wants that I spend my vacation at her parents’ home. I’m happy that you (guys) came. 3. 2. (You need to take the train. wishful thinking.LEARN TO SPEAK FRENCH 4. désirer que) Veuillez me suivre. when the subject of the phrase is different than that of the main clause.. criant à haute voix— “Au voleur!” He took off in pursuit. the present participle modifies the action of the subject. il est nécessaire que) Il faut que vous preniez le train tôt le matin. Necessity (il faut que. She’s afraid that the fire will destroy the building. I don’t think she’s very happy.) I doubt that she’s home.

(PRESENT) Let’s suppose she called the firemen.” bien que— “although. -ions. I doubt that she’s back. (PAST) The present tense of the subjunctive is generally formed from the stem of the third person plural of the present indicative. and -ent. -es. That’s the best coq au vin I’ve ever had. to which are added the specific endings -e. I have to finish my homework. -e. Will you see him before he leaves? No. Will you see him before he leaves? Please follow me. 109 .Verbs 5. -iez. Supposons qu’elle ait appelé les pompiers. Here is the menu.) Vous le verrez avant qu’il ne parte? Non. The subjunctive can be used in the present and in the past: Il faut que je finisse mes devoirs. à moins qu’il ne vienne nous rendre visite.” à moins que— “unless.” pour que— “so that.” etc. The subjunctive is not used in “if” statements or after espérer. After certain conjunctions (avant que— “before. The past tense of the subjunctive is formed with the helping verb avior or être in the subjunctive plus the past participle of the verb. Je lui ai écrit une lettre expliquant tout. pour qu’il sache pourquoi nous avons eu tous ces problèmes. Je doute qu’elle soit de retour. It often appears in a dependent clause after the conjunction que. Voici la carte. unless he comes to visit us. Grammar 6. Examples of the subjunctive from this program include the following: Vous le verrez avant qu’il ne parte? Veuillez me suivre. Subjunctive: Formation The subjunctive can be expressed in both the present and the past. you will learn the special uses of the subjunctive and the nuances that the subjunctive conveys. As you progress to more advanced studies of French. After superlatives that are highly subjective C’est le meilleur coq au vin que j’aie jamais eu. I wrote him a letter explaining everything. so that he knows why we’ve had all these problems. Mastery of the subjunctive requires a great deal of practice and study.

the nous form for first.and second-person plural and the ils/elles form for the rest: BOIRE que je boive que tu boives qu’il/elle boive que nous buvions que vous buviez qu’ils/elles boivent VENIR que je vienne que tu viennes qu’il/elle vienne que nous venions que vous veniez qu’ils/elles viennent PRENDRE que je prenne que tu prennes qu’il/elle prenne que nous prenions que vous preniez qu’ils/elles prennent VOIR que je voie que tu voies qu’il/elle voie que nous voyions que vous voyiez qu’ils/elles voient 110 . venir and voir have two stems in the subjunctive. like boire.LEARN TO SPEAK FRENCH Since the subjunctive is almost always preceded by que. prendre. we include it in the conjugation tables: -ER VERBS que je mange que tu manges qu’il/elle mange que nous mangions que vous mangiez qu’ils/elles mangent -IR VERBS que je finisse que tu finisses qu’il/elle finisse que nous finissions que vous finissiez qu’ils/elles finissent -RE VERBS que je vende que tu vendes qu’il/elle vende que nous vendions que vous vendiez qu’ils/elles vendent PARTIR VERBS que je parte que tu partes qu’il/elle parte que nous partions que vous partiez qu’ils/elles partent Grammar -e -es -e -ions -iez -ent -e -es -e -ions -iez -ent A few irregular verbs.

Je vais la peindre. We come to deliver the wardrobe I’m going to paint it. Other verbs require the prepositions à or de before the infinitive. Nous venons livrer l’armoire. I began to work. The forms for être and avoir are as follows: Grammar AVOIR que j’aie que tu aies qu’il/elle ait que nous ayons que vous ayez qu’ils/elles aient ÊTRE que je sois que tu sois qu’il/elle soit que nous soyons que vous soyez qu’ils/elles soient Verbs and Infinitives Many conjugated verbs in French can be followed directly by infinitives. Here is a list of common verbs that take infinitives: NO PREPOSITION REQUIRED— aller vouloir pouvoir savoir They forgot to call. to go (future) to want to.Verbs Others have a special subjunctive stem: faire > pouvoir > savoir > fasspuisssach- Irregular verbs. We feel like traveling. can to know 111 . Nous avons envie de voyager. J’ai commencé à travailler. with the exception of avoir and être. I cannot go out tonight. Je ne peux pas sortir ce soir. Ils ont oublié de téléphoner. wish to be able to. all use the same present subjunctive endings.

to have just to try to to refuse to to be afraid of to feel like to need to to forget to to be obliged to to be in the process of He has just arriverd. DE REQUIRED— venir de essayer de refuser de avoir peur de avoir envie de avoir besoin de oublier de être obligé de être en train de EXAMPLES: Il vient d’arriver. Il continue à parler. must to think to hope it is necessary it is better Grammar venir détester aimer préférer devoir penser espérer il faut il vaut mieux EXAMPLES: Je vais travailler cet après-midi. Martine is trying to organize a picnic. Veux-tu m’aider? Pourriez-vous ouvrir la fenêtre? Je sais programmer. Martine essaie d’arranger un pique-nique. you may very well see de used instead of à. À REQUIRED— commencer à continuer à Il commence à pleuvoir. 112 .LEARN TO SPEAK FRENCH to come to hate to love. J’ai envie d’aller à la plage. I’m going to work this afternoon. like to prefer to have to. Do you want to help me? Could you open the window? I know how to program. I feel like going to the beach. He continues to speak. to start to to continue to* It’s beginning to rain. *In written French.

opinions. follow irregular patterns of conjugation (avoir. elles Endings -ais -ais -ait -ions -iez -aient parl. There are two -ir conjugations (sortir and remplir). The following charts give you the conjugation patterns for all the verbs that you have encountered in this program. elle nous vous ils.(from parl-ons) parlais parlais parlait parlions parliez parlaient Endings -ai -as -a -ons -ez -ont parlerparlerai parleras parlera parlerons parlerez parleront Regular -er Endings -e -es -e -ons -ez -ent parl-er parle parles parle parlons parlez parlent Grammar 113 . elle nous vous ils. and actions successfully. however. feeling. elle nous vous ils. elles IMPERFECT j(e) tu il. Only the -er verb parler will be conjugated in all its tenses—in all other instances the relevant stems are given which allow the full conjugation of each verb: PRESENT TENSE j(e) tu il. There are two major conjugations in French: the -er (parler) and the -re (attendre) conjugation. elles FUTURE TENSE j(e) tu il.Verbs Verb Review Verbs are probably the most important part of a language. Many of the most commonly used verbs. être. etc. A working knowledge of their different forms allows you to express your needs. aller.).

which is often irregular. vous stem differs. ils. tu. the subjunctive stem is indicated as you see in this example. In all instances. il. Where the nous. and elles forms. elle nous -ons vous -ez ils. elle. elles -ent attend-re attends attends attend attendons attendez attendent 114 . and that for the vous and nous forms which is generally the same as that of the present tense nous and vous form.LEARN TO SPEAK FRENCH CONDITIONAL j(e) tu il. elle nous vous ils. elle nous vous ils. elles Command forms: Subjunctive stem:* Future stem: Past participle: Endings -e -es -e -ions -iez -ent parle…! parlez…! parlparlerparlé (avoir) parlparle parles parle parlions parliez parlent Endings -ais -ais -ait -ions -iez -aient parlerparlerais parlerais parlerait parlerions parleriez parleraient Grammar *For many verbs there are two subjunctive stems: that for the je. REGULAR -RE VERBS Regular -re Endings j(e) tu -s il. elles SUBJUNCTIVE j(e) tu il. it is listed in second place.

elle -t nous -ssons vous -ssez ils.Verbs Command forms: Subjunctive stem: Future stem: Past participle: attends…! attendez…! attendattendrattendu (avoir) REGULAR -IR VERBS -ir Endings j(e) -s tu -s il. elles -ssent Command forms: Subjunctive stem: Future stem: Past participle: SORTIR -IR VERBS j(e) tu il. elle nous vous ils. elles Command forms: Subjunctive stem: Future stem: Past participle: -ir Endings -s -s -t -tons -tez -tent pars…! partez…! partpartirparti (être) remplis…! remplissez…! remplissremplirrempli (avoir) rempli-r remplis remplis remplit remplissons remplissez remplissent Grammar part-ir pars pars part partons partez partent 115 .

LEARN TO SPEAK FRENCH j(e) tu il. elles Command forms: Subjunctive stem: Future stem: Past participle: j(e) tu il. croycroircru (avoir écrire écris écris écrit écrivons écrivez écrivent écris…! écrivez…! écrivécrirécrit (avoir) Grammar Command forms: Subjunctive stem: Future stem: Past participle: j(e) tu il. elles aller vais vas va allons allez vont va…! allez…! aill-. allirallé (être) boire bois bois boit buvons buvez boivent bois…! buvez…! boiv-. buvboirbu (avoir devoir dois dois doit devons devez doivent non-existent doive-. devdevrdû (avoir) s’asseoir m’assois/assieds t’assois/assieds s’assoit/assied s’assoyons/asseyons vous assoyez/asseyez s’assoient/asseyent assieds-toi asseyez-vous asseyassiérassis (être) connaître connais connais connait connaissons connaissez connaissent connais…! connaissez…! connaissconnaîtrconnu (avoir) dire dis dis dit disons dites disent dis…! dites…! disdirdit (avoir) avoir ai as a avons avez ont aie…! ayez…! ai-. elle nous vous ils. elle nous vous ils. elles Command forms: Subjunctive stem: Future stem: Past participle: 116 . ayaureu (avoir) croire crois crois croit croyons croyez croient crois…! croyez…! croi-. elle nous vous ils.

elles Command forms: Subjunctive stem: Future stem: Past participle: . elles Command forms: Subjunctive stem: Future stem: Past participle: Grammar lis…! lisez…! lislirlu (avoir) prendre prends prends prend prenons prenez prennent prends ! prenez…! prenne-. elles Command forms: Subjunctive stem: Future stem: Past participle: j(e) tu il.Verbs être suis es est sommes êtes sont sois…! soyez…! soi-. elle nous vous ils. soyserété (avoir) mettre mets mets met mettons mettez mettent mets…! mettez…! mettmettrmis (avoir) recevoir reçois reçois reçoit recevons recevez reçoivent reçois…! recevez…! reçoiverecevrreçu (avoir) faire fais fais fait faisons faites font fais…! faites…! fassferfait (avoir) pouvoir peux peux peut pouvons pouvez peuvent non-existent puisspourrpu (avoir) savoir sais sais sait savons savez savent sache…! sachez…! sachsaursu (avoir) lire lis lis lit lisons lisez lisent j(e) tu il. elle nous vous ils. elle nous vous ils. prenprendrpris (avoir) suivre suis suis suit suivons suivez suivent suis…! suivez…! suivsuivrsuivi (avoir) 117 j(e) tu il.

LEARN TO SPEAK FRENCH j(e) tu il. elle nous vous ils. tentiendrtenu (avoir) voir vois vois voit voyons voyez voient vois…! voyez…! voi-. voulvoudrvoulu (avoir) vivre vis vis vit vivons vivez vivent vis…! vivez…! vivvivrvécu (avoir) Grammar Command forms: Subjunctive stem: Future stem: Past participle: j(e) tu il. elles Command forms: Subjunctive stem: Future stem: Past participle: 118 . elle nous vous ils. elles tenir tiens tiens tient tenons tenez tiennent tiens…! tenez…! tienn-. voyverrvu (avoir) venir viens viens vient venons venez viennent viens…! venez…! vienn-. venviendrvenu (être) vouloir veux veux veut voulons voulez veulent veuille…! veuillez…! veuill-.

special future stems exist: Un de ces jours je ferai le tour du monde. I was writing a letter to my mother. One of these days I’ll take a trip around the world. I am writing a letter to my mother. I go. quand elle a frappé à la porte. DISTANT FUTURE To express events in the more distant future. you can use the expression être en train de. Qu’est-ce que vous allez faire ce soir?—Nous allons regarder le match de football. For some verbs. French uses special future endings which are added to the infinitive of most verbs. I do go. FUTURE: ALLER + INFINITIVE The immediate future is generally formed with the verb aller and an infinitive: Je vais faire la vaiselle. 119 .Verbs Review of Tenses To give you an opportunity to review your knowledge of tenses we will quickly recap some of their most important features: PRESENT The French present tense expresses the following English notions: Grammar Je vais. Note that the immediate future can be expressed with a simple progressive (“are you doing”) or the progressive of “to go” + infinitive (“we’re going to watch”). Even in French it is not always necessary to use aller to express the future—particularly in cases where the main verb is aller: Où allez-vous ce soir?—Nous allons au cinéma. I am going to do the dishes. Where are you going tonight?—We’re going to the movies. when she knocked on the door. You can use this expression to refer to past events as well: J’étais en train d’écrire une lettre à ma mère. Je suis en train d’écrire une lettre à ma mère. I am going. ÊTRE EN TRAIN DE + INFINITIVE If you need to STRESS that an action is going on even as you speak. What are you doing tonight?—We’re going to watch the soccer match.

The passé composé is formed by combining the present tense of the helping verbs avoir or être with the past participle of the action verb. -ait. vouloir. Grammar PERFECT (PASSÉ COMPOSÉ) This tense is used when you want to express that the event in the past is completed—done and over with.. and -aient. remove the ending -ons. savoir..g.. -ais. IMPERFECT The imperfect is used when referring to a situation or action that goes on for an undetermined period of time in the past (as in progressive or repetitive actions or in descriptions). Many verbs ending in -ir have a past participle ending in -i (e. I’ve just mailed a check. or I used to think about something else. Some verbs have special past participles which need to be memorized. VENIR DE + INFINITIVE To refer to an event that has just happened.g. Such verbs as être. Mister Bernard.. Dans un an. tout le monde aura un ordinateur.. The past participle of verbs ending in -er is formed with -é (e. To form the imperfect take the present tense nous form of the verb. You can use the passé composé to express the following English tenses: Je suis allé trois fois à la bibliothèque cette semaine. This week I went three times to the library. -iez. and add the imperfect endings -ais.” Consider the following examples: Je pensais à autre chose. -ions. avoir. parlé). Il avait les cheveux longs.. Quand j’étais petit. 120 .. Je viens de vous envoyer un chèque. He had long hair. That of verbs ending in -re is formed with -u (e. — Don’t worry. sorti). attendu). The only verb that does not follow this method of forming the past tense is être (j’étais. / This week I’ve gone three times to the library. The imperfect corresponds to the English “was. etc. ma famille passait toutes les vacances à la plage. and pouvoir are more often used in the imperfect than in the passé composé.LEARN TO SPEAK FRENCH Within a year everyone will own a computer. I still have not received the money that you owe me. Monsieur Bernard. Je n’ai toujours pas reçu l’argent que vous me devez. -ing” or “used to. use the venir de + infinitive construction.. When I was little. I was thinking about something else. — Ne vous inquiétez pas.). my family used to spend every vacation on the beach.g.

Elle s’était levée tôt ce matin. Pourriez-vous ouvrir la fenêtre? Je devrais travailler. wishful thinking. I had put them (the keys) on the table. Its stem is the same as that for the future. I had never thought of it.Verbs CONDITIONAL The conditional is used to express politeness and “should” in the case of the verb devoir. 121 . Implied: Until you mentioned it just now. Putting the keys on the table happens before returning—the two actions cannot overlap. Could you open the window? I should be working. and is used whenever we use “would” in English. I hadn’t even thought of that. SUBJUNCTIVE In general. Si je n’étais pas malade. Je dirais qu’il est fou. It is used in subordinate clauses. If I weren’t sick. when the subject of the phrase is different than that of the main clause. That morning she had gotten up early. emotion. It is best to review tenses and verb forms frequently. mais quand je suis rentré elles n’étaient plus là. The past perfect is formed with the helping verb (avoir or être) in the imperfect + past participle: Je n’y avais même pas pensé. Implied: Something happened that morning after she got up. j’irais danser ce soir. Je les avais mises sur la table. the subjunctive is used to evoke subjectivity—uncertainty. its endings are those of the imperfect. THE PLUS-QUE-PARFAIT The Plus-que-parfait—past perfect is used to express that an action or condition in the past took place BEFORE another action or condition in the past. I’d go dancing tonight. Grammar I’d say he’s crazy. but when I got back they were no longer there.

) Je veux que vous veniez chez moi. Conjecture or doubt (douter que) Je doute qu’elle soit chez elle.. After certain conjunctions (avant que — “before. Follow me. Grammar 2. After superlatives that are highly subjective C’est le meilleur coq au vin que j’aie jamais eu. The subjunctive is not used in “if” statements or after espérer. il est nécessaire que) Il faut que vous preniez le train tôt le matin. Volition/requests (vouloir que.” etc. (You need to take the train. 6. I want that you come to my place.) 3. I don’t think she’s very happy.” pour que — “so that. désirer que) Veuillez me suivre.” bien que — “although. No. unless he comes to visit us. (I want you to come to my place.. Je ne crois pas qu’elle soit très heureuse. She’s afraid that the fire will destroy the building. It is necessary that you take the train early in the morning. That’s the best coq au vin I’ve ever had. Vous le verrez avant qu’il ne parte? Will you see him before he leaves? Non. I doubt that she’s home.). Necessity (il faut que. I’m happy that you (guys) came. 5.) 4. (May you wish to follow me. Elle a peur que le feu détruise l’immeuble.” à moins que — “unless.” caindre que — “to fear that”) Je suis contente que vous soyez venus.LEARN TO SPEAK FRENCH Here are some verbs or phrases that require the subjunctive: 1. 122 . Emotion (avoir peur que — “to be afraid that. à moins qu’il ne vienne nous rendre visite.

I don’t sleep much anymore. J’ai toujours raison... No French is spoken here.. depending on where the emphasis lies: Grammar ici là-bas souvent here there often EXAMPLES: Ici on parle français. Go straight ahead! He gets up late. Ce chien mange trop.. He calls me often. Souvent il m’appelle l’après-midi. I’m always right..ADVERBS Adverbs An adverb modifies a verb in some fashion. The following adverbs are usually placed after the verb: tout droit tard tôt toujours bien straight ahead late early always well beaucoup tout plus moins trop much all more less too much EXAMPLES: Allez tout droit! Il se lève tard. Je ne dors plus beaucoup. Often he calls me in the afternoon. This dog eats too much. French is spoken here.. Il m’appelle souvent.. On ne parle pas français ici. The following adverbs can occur either at the beginning or at the end of a phrase or clause.. The following adverbs can modify other adverbs or adjectives: très plus moins trop very more less too (as in “too much”) 123 .

élégant > élégamment intelligent > intelligemment elegantly intelligently 124 . Les films de Goddard sont plus intéressants que ceux de Spielberg.. I’ve often asked myself. The TGV (Express train) goes very fast. Goddard’s movies are more interesting than Spielberg’s. Ce train part trop tôt. Il a bien écrit. Just as one can recognize English adverbs by the “-ly”ending (“quickly. Grammar In compound tenses. Il a trop bu. short adverbs of time or place generally come after the helping verb.” “fairly”) one can recognize many French adverbs by their -ment ending. He drank too much.. Je me suis souvent demandé. happily rapidly For adjectives ending in -ant or -ent. He wrote well In addition to these adverbs that have to be learned like any other vocabulary item. the ending becomes -amment and -emment respectively (although the pronounciation sounds the same for both). there exists a large family of adverbs that can be derived from the adjective. -ment adverbs are formed by adding the ending -ment to the feminine form of the adjective: discrète > discrètement heureuse > heureusement rapide > rapidement discretely luckily. The tobacconist probably sells them. This train leaves too early..LEARN TO SPEAK FRENCH EXAMPLES: Le TGV (train à grande vitesse) va très vite. Le marchand de tabac en vend probablement..

We sent it three months ago. There are three cafés in this neighborhood. She’s staying for a week. I’m going to Paris for a year. Notice that when il y a is used to mean “ago” it generally requires the passé composé. Is there a restaurant here? Grammar Followed by an expression of time. An hour ago the telephone rang. Depuis combien de temps êtes-vous à Washington? Je suis ici depuis deux ans. Elle est à Paris depuis deux jours. How long have you been in Washington? I’ve been here for two years. Il y a can also begin a sentence: Il y a une heure le téléphone a sonné.” Pour is used in reference to duration and means “for. Y a-t-il un restaurant ici? There’s a restaurant over there. Nous l’avons envoyé il y a trois mois. I had dinner in a restaurant two days ago. Depuis. Pour. Elle reste ici pour une semaine. il y a means “ago. 125 . because it expresses an action or condition which started in the past and is still going on in the present.” It is generally used with the present or the future tense: Je vais à Paris pour un an. it requires the present tense.Adverbs Il y a (ago) Il y a can mean “there is.” In the affirmative. Pendant Depuis is used in reference to time and means both “for” and “since. Note that depuis combien de temps means “for how long.” J’ai dîné dans un restaurant il y a deux jours. Il y a trois cafés dans ce quartier.” or “there are”: Il y a un restaurant là-bas. She’s been in Paris for two days.

She is working there for a week. (It’s a one-week engagement) She’s working there during Easter week. She’s been working there for a week. Elle y travaille pour une semaine. Elle s’est cassé la jambe pendant les vacances de Noël. (during a particular week) Elle y travaille pendant la semaine de Paques. Grammar Note the difference in meaning in the following examples: Elle y travaille depuis une semaine. Elle y a travaillé pendant une semaine.LEARN TO SPEAK FRENCH Pendant also refers to duration and can mean both “for” and “during. 126 . She worked there for one week.” It is used with the passé composé to indicate that an action or condition ended in the past. She broke her leg during Christmas vacation.

Je ne parle pas anglais.. Elle est à la banque. Il n’est pas à l’ambassade.” “at the office of. The preposition à is used when the English “to” is positioned in front of a noun that refers to a thing. not ever”) which follows the same word order as ne.. it is contracted to n’.. He’s going to have dinner at his sister’s.. When ne precedes a verb beginning with a vowel or a silent h-.” etc. There is also the negative ne. We go to the café. He doesn’t understand. Il ne comprend pas I don’t speak English. I don’t speak French.” “at the residence of. She’s at the bank.pas. Il va dîner chez sa sœur. Negation The negative construction ne. Ne precedes the conjugated verb and pas follows it.SENTENCE STRUCTURE Chez The preposition chez (“at the place of. 127 . I’m going to the dentist’s. not a person. Je ne parle pas français. Vous êtes chez Sylvie Balland? Oui. He’s not at the embassy. Je n’habite pas en France. je suis chez elle. You’re at Sylvie Balland’s? Yes.pas is used to make any statement negative.) occurs only before a noun or pronoun referring to a person: Grammar Nous allons chez Roger. Je ne parle jamais français. I’m at her house.. We’re going to Roger’s.. I do not live in France. Nous allons au café. Je vais chez le dentiste. I never speak French.jamais (“never.

You don’t see anyone? —No. jamais Do you work after six o’clock? No. rien. never! A third negative following this same construction is ne…plus (“no more.LEARN TO SPEAK FRENCH Jamais can also be used by itself.” “not anyone”) are used with the following pattern in negative constructions... I no longer work there.. When using a negative with the Perfect. What are you thinking of? —I’m not thinking of anything. surround the helping verb with the negative construction: Vous ne faites rien. Vous n’avez rien? You have nothing? Or: There’s nothing wrong with you? (Are you hurt?) It’s nothing. Je n’y travaille plus.” “nobody. Rien and personne can also be used by themselves: Vous avez mangé quelque chose? —Non. You didn’t do anything. Who’s at the door?—Nobody. He no longer studies French.. À qui parles-tu? —Je ne parle à personne. C’était le mauvais numéro. Have you eaten something? —No. Nobody The negations ne. Qui est à la porte?—Personne. je ne vois personne. Vous travaillez après six heures? Ah non. It was a wrong number.” “no longer”): Il n’étudie plus le français.personne (“no one.” “not anything”) and ne. > Vous n’avez rien fait. 128 . Vous ne voyez personne? —Non. You don’t do anything. À quoi pensez-vous? —Je ne pense à rien. Grammar Nothing. I don’t see anybody. nothing.rien (“nothing. Ce n’est rien. Whom are you talking to? —I’m not talking to anybody.

” etc. Personne ne m’a appelé.” “is she?. you invert the verb and the pronoun..e. Grammar Yes / No Questions One common way to ask a question in French is by raising the tone of your voice (intonation) at the end of a sentence: Vous avez une chambre pour moi? Do you have a room for me? Another way to turn a statement into a question is to put est-ce que at the beginning of a sentence: Est-ce que vous parlez anglais? Est-ce que nous allons à Paris? Do you speak English? Are we going to Paris? Est-ce que simply introduces a question and is translated according to the context in which it is found (i. You don’t think of anybody.Sentence Structure Vous ne pensez à personne. > Vous n’avez pensé à personne. Inversion Questions Another way to ask a question is to invert the subject and the verb.” “do we?. rien ne va bien. You didn’t think of anybody. In written French you need to link the verb and its pronoun with a hyphen: Êtes-vous français? Travaillez-vous aux États-Unis? Are you French? Are you working in the United States? (or) Do you work in the United States? 129 . “are you?.). Rien and personne can also be used as the subject of a phrase: Aujourd’hui. Nothing’s going right for me today. as seen in the following type questions: Où est la station de taxis? Quand part le train pour Paris? À quelle heure arrive l’avion de New York? Where is the taxi stand? When does the train for Paris leave? When does the plane from New York arrive? When there is only a pronoun instead of a noun. Nobody called me.

130 . but the reflexive pronoun stays in initial position: Comment s’appelle-t-il? What’s his name? Rising intonation and inversion are somewhat more common than using est-ce que. Qu’est-ce que tu cherches? Que faut-il faire? What is going on? What is not working? —The air conditioner is not working. which means “what?” Qu’est-ce que vous prenez? Qu’est-ce que vous avez? What will you have? What’s wrong with you? (or) What do you have? You may ask the same questions by inverting subject and verb.LEARN TO SPEAK FRENCH When a third person singular form ends with a vowel (mainly with -er verbs). Qu’est-ce que You can ask a question using est-ce que at the beginning of a sentence. Qu’est-ce qui Qu’est-ce qui also means “what. a -t. the subject pronoun is inverted. This is to facilitate pronunciation: Parle-t-il français? Does he speak French? (or) Is he speaking French? Does she listen to the radio? (or) Is she listening to the radio? Écoute-t-elle la radio? Grammar For pronominal or reflexive verbs used in inversion questions. What are you looking for? What must we do? Use Qui. By adding qu’ (que) to the same expression you have qu’est-ce que. as in Que prenez-vous? (“What will you have/ take?”) and Qu’avez-vous? (“What’s wrong with you?”).is added between the verb and the pronoun. however. Consider the following examples: Qu’est-ce qui se passe? Qu’est-ce qui ne marche pas? —Le climatiseur ne marche pas.” but only when the thing asked about is the subject of a phrase. when the subject refers to a person.

here’s what you’d ask: Mon frère est malade. —Qu’est-ce qui ne marche plus? Cet avion est en retard.. there is never an article between quel and the noun it modifies. Who is sick? Grammar —Qu’est-ce que tu viens d’acheter? L’ascenseur dans mon immeuble ne marche plus. If you needed to ask questions about the underlined parts of phrases below.Sentence Structure Qu’est-ce que can be replaced by que + inversion.. Quel always agrees with the noun it modifies: Quelle folle idée! Quels beaux enfants! What a crazy idea! What pretty children! Que can be used to express “how” in exclamatory remarks: Que vous êtes belle! Qu’il est paresseux! Que votre appartement est grand! How beautiful you are! How lazy he is! How big your apartment is! 131 ... —Qui est malade? Je viens d’acheter une belle petite maison. whereas qu’est-ce qui can never be shortened. Les as-tu vues? —Que cherches-tu? What did you just buy? What does not work anymore? What is late? What are you looking for? Quel. Unlike English.! and Que. —Qu’est-ce qui est en retard? Je cherche mes clés.! Quel can be used to express both “what” and “what a” in exclamatory phrases.

” “but. Here are some of the most common coordinating conjunctions in French: et ou mais EXAMPLES: Martine invite Robert au cinéma. Here are some of the more common subordinating conjunctions: parce que depuis que que puisque because since (temporal) that since (causal) Consider the following examples: Je détèste les manifs.” “although. Martine invites Robert to the movies. Robert is too tired and Martine has too much work to do. I hate demos because there are too many people in the streets.” and “then”) and those that subordinate one clause to another (such as “because.” “that.LEARN TO SPEAK FRENCH Conjunctions There are two types of conjunctions: those that coordinate two phrases (such as “and.” “before.” “or. Robert est trop fatigué et Martine a du travail à faire. The content of the subordinating clause in some fashion supports the proposition in the main clause. 132 . parce qu’il y a trop de monde dans les rues.” and “after”). mais il a déjà vu le film. Est-ce que tu préfères voir un film de Tati ou un film de Clint Eastwood? Do you prefer to see a film by Tati or one by Clint Eastwood? and or but SUBORDINATING CONJUNCTIONS Subordinating conjunctions establish a hierarchy between the two clauses that are linked by them.” “if. but he has already seen the movie. COORDINATING CONJUNCTIONS Grammar A coordinating conjunction simply joins two independent phrases that may share common elements (such as the verb or the subject) without establishing any dependency between the two parts that are joined.

Grammar Que as Conjunction In English.” “but.* Puisqu’il n’a pas le téléphone. How do you know when to use the conjunction que in French? Whenever your sentence has two fully conjugated verbs and no conjunction (such as “and. When does “that” NOT indicate a conjunction? That dress is nice. the conjunction “that” is often omitted in sentences. je ne suis plus heureuse. I’m sure (that) you’re right. some of which require changes in the tense or the mood of the subordinated clause. in French que must be retained. je vais lui écrire une lettre. (article that modifies “dress”) You should know that that’s not nice. Je ne crois pas que tu puisses nous rendre visite ce week-end.” “or.Sentence Structure Depuis qu’il est parti. Dites-lui que vous avez déjà parlé avec elle. then you need to add que.” etc. (first “that”=conjunction. These conjunctions and related issues are discussed under Subjunctive: Use on page 108. I’ll write him a letter. Je suis sûr(e) que vous avez raison. Since he doesn’t have a telephone. However. Tell him (that) you already spoke with her. Je crois qu’elle a tort. We think (that) he’s working. I think (that) she’s wrong. Nous pensons qu’il est en train de travailler. Since he’s left. There are many more subordinating conjunctions. I’m no longer happy. *Note that in French the conjunction que (“that”) cannot be omitted.).” “although. I don’t think (that) you’ll be able to visit us this weekend. second “that”=demonstrative pronoun) 133 .

.” “strongest... you will practice using plus. less quickly less quiet smaller. less tall Grammar French is very consistent in its approach to forming positive comparisons.que.. and aussi.” “less. adjective. It’s a frequently used construction in the English manner of speech.. 134 .. moins. as.. Superlative The superlative in English is expressed in words such as “best.que.” “biggest. the French avoid superlatives. plus and moins come before the adjective or adverb: plus vite plus tranquille plus grand quicker. or adverb.. but it comes far less often into play in French.than. meaning “more. Que comes right before the word(s) with which the comparison is made.” and “as...LEARN TO SPEAK FRENCH Plus and Moins Plus— “more” and moins— “less” are used to form comparatives of adjectives and adverbs. * Notice that the definite article is repreated in this case. Il travaille aussi dur que sa sœur.. Note also that the adjective in the comparison agrees with the FIRST term of the comparison. It’s the fastest train in the world. As in English..” Here are examples of the three expressions: Cette voiture est plus chère que l’autre. Generally. Il fait moins chaud à Paris qu’à Nice. This car is more expensive than the other. It nevertheless exists and is formed by combining the definitive article with the comparative form of the adjective or adverb: C’est la plus haute tour de France.* It’s the highest tower of France. Note that aussi. He’s working as hard as his sister. more quickly quieter taller moins vite moins tranquille moins grand slower. C’est le train le plus rapide du monde. in that it uses plus in all but two cases: bon—meilleur mauvais—pire good—better bad—worse (even this form is being replaced in spoken French by plus mauvais) Comparative In this section.que. or plus begins the comparison and precedes a noun.than.” etc. It’s cooler (less warm) in Paris than in Nice. moins.

je le ferais. I am not going. If I were going to France. RESULT I’ll do it. j’apprendrais d’abord le français. the superlative is placed in the same position as the adjective or adverb. I’d (would) do it. MEANING I’ll probably have the time —it is likely that I’ll do it. If I were going to France. use the PRESENT after si and the FUTURE in the result clause. Grammar If I had time. je le ferai. I know I don’t have the time —it is unlikely that I’ll do it. If the condition is UNREAL (or more unlikely to occur). whereas the result clause is in the conditional. As you can see from these examples. I’d be learning French first.Sentence Structure Marie danse le plus élégamment de sa famille. The use of si follows the English model. If I had time. . I’d be learning the language first. I’ll do it. although the tense used in the case of conditions that are unreal is different: Si j’ai le temps. use the IMPERFECT after si and the CONDITIONAL in the result clause. 135 If I have time. whereas the result clause is in the future. The rules in this case are quite simple: If the condition is REAL (or more likely to occur). Si j’avais le temps. I’d do it. In the second case “if” is followed by the past tense. Notice the different tenses that are used for these two types of scenarios: In the first case “if” is followed by the present tense. Consider the following examples: CONDITION If I have time. Marie dances the most elegantly of her family. Si j’allais en France. Si Clauses Si— “if” is used in two types of phrases: when a condition is a real possibility. and when a condition is unreal.

There is a taxi stand close by. Question Words Some common question words are: où à quelle heure combien comment qui que qu’est-ce qui combien de pourquoi quand where at what time how much how who what what (subject) how many why when When asking a question involving a question word. That which is being pointed out (the noun) must be visible or audible to both the speaker and the listener(s). Il y a une station de taxis près d’ici. the question word generally begins the phrase. “there is/there are. Il y a and voici/voilà cannot be substituted for one another. Il y a des Américains dans notre hôtel. Here’s my favorite dictionary. Où est la station de taxis? À quelle heure arrive l’avion de New York? Where is the taxi stand? When does the plane from New York arrive? 136 . Voilà l’agent de police. There’s the policeman.LEARN TO SPEAK FRENCH EXPRESSIONS Voici / Il y a Voici (“here is/are”) and voilà (“there is/are”) are both used to point out something or someone.” indicates that something exists. Voilà is used more frequently in conversation than voici. and is often used with prepositions. Grammar Voici mon dictionnaire préféré. There are some Americans in our hotel. Il y a.

avoir peur de + inf.. I don’t want anything to drink.ans avoir besoin de + inf. I’m not thirsty.. je ne veux rien boire. Merci. Bertrand? Avoir Expressions Avoir is used in expressions that denote physical states of being: avoir soif avoir faim avoir froid avoir chaud avoir sommeil avoir mal EXAMPLES: Qu’est-ce qu’il y a à manger? J’ai très faim. to be thirsty to be hungry to be cold to be hot to be sleepy to hurt (of body part) What’s there to eat? I’m very hungry.Expressions Combien est-ce que ça coûte? Comment allez-vous? Qu’est-ce que vous cherchez? Combien de pommes est-ce qu’il achète? Pourquoi est-ce qu’il part? Quand part le train pour Paris? Qu’est-ce qui ne va pas? How much does this cost? How are you? What are you looking for? How many apples is he buying? Why is he leaving? Grammar When does the train for Paris leave? What’s wrong? Note that questions with qui do not employ est-ce que: Qui est M Bertrand? me Who is Mrs.years old to need to be afraid of to be wrong to be right to feel like to look like. avoir l’air to be. avoir tort avoir raison avoir envie de + inf.. Thanks. appear 137 . Avoir can also be used in a number of other expressions: avoir. Je n’ai pas soif..

She needs a glass of water. Grammar See page 80 for a complete conjugation of avoir in the present tense. They (f.LEARN TO SPEAK FRENCH EXAMPLES: J’ai 39 ans et j’ai peur d’avoir 40 ans. We don’t feel like swimming. Elle a l’air très fatiguée. Être Expressions Expressions formed by combining adjectival phrases or past participles and the verb être must agree in gender and number with the subject.) are very tired. Elle a besoin d’un verre d’eau. to be single to be married to be divorced to be widowed to be pregnant to be late to be in a hurry to be on time to be ready to be sick to be tired He’s ready. 138 . She looks very tired.) are ready. Elle est très fatiguée. They (m. See page 85 for a complete conjugation of être in the present tense. être célibataire être marié(e) être divorcé(e) être veuf/veuve être enceinte être en retard être pressé(e) être à l’heure être prêt(e) être malade être fatigué(e) EXAMPLES: Il est prêt. She’s very tired. I’m 39 and I’m afraid of turning 40. Elles sont prêtes. Ils sont très fatigués. Nous n’avons pas envie de nager.

to make”) is used in a number of useful expressions. They also give the speaker extra time to formulate his or her thoughts.Expressions Faire Expressions The verb faire (“to do. These sounds or words allow the speaker to focus attention on what is about to be said. in that case well then by the way OK 139 . in any case oh hold on well let’s see well well. bon ah in any event. faire un shampooing faire le lit faire des courses ça ne fait rien se faire les ongles il fait beau il fait froid il fait chaud faire un discours faire ses bagages faire sa valise faire ses amitiés to shampoo to make the bed to go shopping it doesn’t matter to do one’s nails the weather is nice it’s cold it’s warm to give a speech to pack to pack a suitcase to give one’s best regards Grammar See page 85 for a complete conjugation of faire in the present tense. Linking Elements It is common in conversation to start a sentence with a linking element. Here are some linking elements: ah en tout cas oh mais enfin eh bien voyons enfin alors bon alors à propos allons.

Il est quelle heure? What time is it? The answer will begin with Il est.15. It’s noon. THE 24-HOUR CLOCK Another way to tell time is to use the 24-hour clock.m.m. 140 . *The word heure normally will take an -s (except for une heure. It’s four o’clock in the afternoon.LEARN TO SPEAK FRENCH TIME AND DATES Telling Time If you want to ask someone “What time is it?. It’s one o’clock.m. Il est 19h00. Il est sept heures du soir. Consider the following examples: Il est 3h00. It’s 19. Il est quatre heures de l’après-midi.” you can use one of two expressions: Grammar Quelle heure est-il? Vous avez l’heure? What time is it? Do you have the time? You can also ask a question by using the regular word order of a statement but raising the intonation.m. Il est 16h15. It’s 03.) To practice telling time. followed by the hour.m.”— “in the evening”). Il est midi.m.00. (7:00 p. To differentiate between “a. Il est une heure.m. “one o’clock”). (4:15 p.00. de l’après-midi (“p.” and “p. the word heure(s). It’s ten-twenty. Il est trois heures et quart. THE 12-HOUR CLOCK Il est trois heures du matin. “in the morning”).”— literally. expressing dates and months. It’s half past midnight.”— “in the afternoon”) and du soir (also “p.” the French use the expressions “du matin” (“a.) It’s 16. Il est minuit et demie.. It’s three-fifteen. and the minutes. go to the Basics section of your program.* Il est dix heures vingt.. It’s three o’clock in the morning.. It’s seven o’clock in the evening.

Elle prend ses vacances en février. st st 141 . mille neuf cent soixante the first of October th the 28 of July th the 10 of December Grammar Months Here are the months of the year—to review the yearly calendar. 1776: le quatre juillet. the French give first the day. Summer begins in June. January 1 is New Year’s. She takes her vacation in February. months and days of the week are not capitalized in French. On May 1 people celebrate Labor Day in France. mille sept cent soixante-seize (or) dix-sept cent soixante-seize November 11. 1918: le onze novembre. cardinal numbers are used in French. unlike English. In March spring arrives. He takes his vacation in April.1998: le quatre janvier.1. mille neuf cent dix-huit (or) dix-neuf cent dix-huit When giving dates numerically. L’eté commence en juin.1960: le trente décembre. then the year: 4. En mars le printemps arrive. Note that. do so as follows: July 4. Le premier mai on fête la fête du travail en France. please consult the Basics section of the program.” “to go on vacation”) and possessive adjectives are used here: Le premier janvier c’est le Nouvel An. mille neuf cent quatre-vingt-dix-huit 30.Time and Dates Expressing Dates To express the date. except for the first day of the month which uses premier. then the month. Il prend ses vacances en avril.12. Also observe how the expression prendre des vacances* (“to take vacation. Here are some examples: le premier octobre le vingt-huit juillet le dix décembre There are two ways to express a year: 1994: mille neuf cent quatre-vingt-quatorze (or) dix-neuf cent quatre-vingt-quatorze When giving a complete date.

Grammar Mon ami les prend en novembre. 142 . Tu prends tes vacances en août? Je les prends en septembre.LEARN TO SPEAK FRENCH The French national holiday th takes place on July 14 . Christmas is in December. *Note that even though vacation is singular in English. La fête nationale en France a lieu le quatorze juillet. My parents take it in October. Mes parents les prennent en octobre. My friend takes it in November. Noël est en décembre. vacances is always used in the plural in French. Do you take your vacation in August? I take it (vacation) in September.

and 62–69 are constructed by adding a hyphen to the base (vingt. 32–39.NUMBERS Numbers 1–101 Here are the numbers from 1–20: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 un. 42–49. *An -s is added to quatre-vingt when it is not followed by another number. 52–59. cinquante. trente. une deux trois quatre cinq six sept huit neuf dix 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 onze douze treize quatorze quinze seize dix-sept dix-huit dix-neuf vingt Grammar Numbers above 20 are generally formed as follows: 20 21 30 31 40 41 50 51 60 61 vingt vingt et un trente trente et un quarante quarante et un cinquante cinquante et un soixante soixante et un 70 71 80 81 90 91 100 101 soixante-dix soixante et onze quatre-vingts* quatre-vingt-un quatre-vingt-dix quatre-vingt-onze cent cent un Numbers 22–29. quarante. or soixante) and the numbers 2–9. 28 34 42 vingt-huit trente-quatre quarante-deux 143 .

Numbers 90 (quatre-vingt-dix) – 99 (quatre-vingt-dix-neuf) add the numbers 10-19 (dix to dix-neuf) to the base quatre-vingt (80).79 (soixante-dix-neuf) add the numbers 10-19 (dix to dix-neuf) to the base soixante (60). 72 77 95 soixante-douze soixante-dix-sept quatre-vingt-quinze Grammar To practice all your numbers go to the Basics section of your program. 144 .LEARN TO SPEAK FRENCH Numbers 70 (soixante-dix) .

11. 6. 21. 18. 1. 24. les to the appropriate nouns. 8. 23. 22. 10. 17. 12. 13. 2.Grammar Exercises Grammar Exercises NOUNS Definite Articles Match the definite articles le. 20. la. 15. 9. 14. ________ hôtel ________ avenue ________ hôtels Exercises ________ avenues ________ frère ________ mère ________ père ________ sœur ________ sœurs ________ stations ________ cadeaux ________ journaux ________ fille ________ gardienne ________ journal ________ matin ________ monsieur ________ madame ________ station de taxis ________ frères ________ mères ________ pères ________ matins ________ pommes 145 . 19. 16. 3. 4. 7. 5.

18. 5. 7. à l’ or au as appropriate. 15. 13. 2. 17. 5. 4. une. 20. 1. Contractions with À and Le Complete each phrase with à la.Étoile. 8. 1. 2. des to the appropriate nouns. 14. 6. 19. 11. ________ frère ________ mère ________ père ________ sœur ________ fille ________ stations ________ cadeaux ________ journaux ________ gardienne ________ station ________ matins ________ stations de taxis ________ pommes ________ journal ________ cadeau ________ mères ________ pères ________ monsieur ________ madame ________ station de taxis ________ frères ________ sœurs Exercises 9. 146 . 3. 4. 22. Elle attend le bus ________ arrêt de bus. 12. 21. Nous allons jusqu’ ________ Faubourg Saint-Honoré. Tournez ________ feu rouge. Allez jusqu’ ________ station Charles De Gaulle . Nous allons ________ ambassade américaine. 3. 10.LEARN TO SPEAK FRENCH Indefinite Articles Match the indefinite articles un. 16.

9. La station de métro est en face ________ parc. cet. 8. 7. 1. 5. Exercises Le métro est à côté ________ parc. de l’ or du as appropriate. L’ambassade se trouve ________ Place de la Concorde. L’ambassade est à côté ________ station de métro. 1. La gare est à côté ________ parc. 2. Contractions with De and Le Complete each phrase with de la. 14. cette or ce to the appropriate nouns. 8. 7. Isabelle va prendre ________ limonade. 2. La voiture est à côté ________ station de métro. 3. 6. 5. 11. 3. J’attends mon ami ________ banque. 6. _________ café _________ ampoules _________ feux _________ téléviseurs _________ clé _________ voiture _________ femme _________ pays _________ climatiseur _________ femmes _________ minute _________ hôtel _________ valise _________ appareil 147 . 4. 10. Demonstrative Adjectives Match the adjective ce. 13.Grammar Exercises 6. 7. La maison de Pierre est à côté ________ ambassade. Le taxi est en face ________ hôtel. 4. 12.

11. 9. 5. 9. 2. elles to the appropriate nouns. 7. 8. 3. 2. 1. 7. 6. Je ne prends pas ____________ viande. 4. ils. 6. 4. Pardon? Tu n’aimes pas ____________ ail? Exercises 8. Je ne mange pas ____________ jambon. 10. 1. Je ne bois pas ____________ alcool. 5. elle. 3. Je bois ____________ bière. 148 l’hôtel ________ l’avenue ________ les hôtels ________ les avenues ________ le frère ________ la mère ________ le père ________ la sœur ________ la fille ________ la gardienne ________ le journal ________ . Nous n’avons plus ____________ soupe. Martine ne mange jamais ____________ ail. PRONOUNS Subject Pronouns Match the pronouns il.LEARN TO SPEAK FRENCH Negation of “Some” Complete each phrase with the appropriate article. 11. Ils ne boivent pas ____________ limonade. 10. Il n’y a pas ____________ train à midi. Nous ne prenons pas ____________ apéritif. Je bois ____________ jus d’orange.

le matin ________ le monsieur ________ la madame ________ les cadeaux ________ les journaux ________ les matins ________ les pommes ________ la station de taxis ________ les frères ________ Exercises les mères ________ les pères ________ les sœurs ________ les stations ________ Direct Object Prounouns Answer these questions using the appropriate direct object pronouns. 1. 17. 6. 22. 3. 24. 20. 18. 19. 23. Tu veux voir ton père avant qu’il ne parte? ________________________________________________ Pouvez-vous nettoyer ces vêtements? ________________________________________________ Aimez-vous votre mère? ________________________________________________ Quand est-ce que je peux avoir mes vêtements? ________________________________________________ Vous m’attendiez? ________________________________________________ Pouvez-vous changer l’ampoule? ________________________________________________ Pouvez-vous appeler le mécanicien? ________________________________________________ 149 . 13. 16. 15. 7. 2. 5. 4. 14. 21.Grammar Exercises 12.

Where does one find a taxi? What are we doing tomorrow? When are we leaving? What is everyone waiting for? ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ Pronoun Y Rewrite the following sentences using y. _______________________________________________ Je suis allé à la banque. Are we leaving? Can I smoke here? Spanish spoken here. 10. 4. 2. _______________________________________________ Je vais au restaurant à sept heures du soir. Je vais au pressing cet après-midi. _______________________________________________ 150 . 3.LEARN TO SPEAK FRENCH 8. _______________________________________________ Demain je vais acheter des livres chez le bouquiniste. 4. 5. Exercises 1. 6. 7. 1. 2. _______________________________________________ Je vous attends à la gare. ________________________________________________ Voulez-vous acheter le carnet? ________________________________________________ Avez-vous votre billet d’avion? ________________________________________________ Tu ne manges pas les pommes? ________________________________________________ Pronoun On Translate each phrase using on. 3. 11. 5. 9. Je vous donne la clé.

1. _______________________________________________ Ce soir je vais chez Martine. Jeanne et Sylvie. Je ne mange jamais dans ce restaurant. 9. 7. 10. Il donne le billet à Marie? ________________________________________________ 2. La boulangère t’a donné de la monnaie? ________________________________________________ 4. _______________________________________________ Je vous verrai vers deux heures à la gare. 11. 12. 8. Maman.Grammar Exercises 6. _______________________________________________ Je ne vais plus au cinéma Publicis. _______________________________________________ Indirect Object Rewrite the following phrases using object pronouns where possible. est-ce que Paul vous a montré la photo de sa famille? ________________________________________________ 151 . Exercises _______________________________________________ J’entre dans la salle de classe. Tu vas acheter un cadeau pour Jean et Martine? ________________________________________________ 5. _______________________________________________ Je vais chercher un pull-over en solde au rayon d’à côté. Tu as parlé à ta mère? ________________________________________________ 3. est-ce que tu as donné un pourboire au chauffeur? ________________________________________________ 6. _______________________________________________ Je vais à la gare dans une heure.

comme _______-là. je n’________________ pas assez. nous n’________________ plus. 6. Combien de croissants voulez-vous?: Donnez-_________ deux. Combien de frères as-tu?: J’________________ deux. Qu’est-ce que le garçon va t’apporter? ________________________________________________ 8. 11. Est-ce que je t’ai montré la photo de ma sœur? ________________________________________________ 10. Celui and Lequel Complete each phrase with the appropriate form of celui or lequel. Lequel est ton frère? _______ qui porte un pull-over? Lesquelles sont vos sœurs? _______ qui parlent français? Tes parents sont _______ qui sont là-bas. 2. Est-ce qu’il prend du café?: Oui. Est-ce que tu vas rendre visite à ton frère ce soir? ________________________________________________ Pronoun En Exercises Complete the following phrases using the appropriate elements. Voyons. 1. 3. 7. j’________________. 1. 10. 3. _______-là? 152 .LEARN TO SPEAK FRENCH 7. Avez-vous de l’ail?: Non. Avez-vous de la lessive?: Oui. Voulez-vous du thé?: Oui. Je voudrais acheter une belle robe. donnez________________. 2. s’il vous plaît. j’________________. 4. combien de chemises avez-vous?: J’____________ quatre. 9. 5. Qu’est-ce que ton père enseigne aux étudiants? ________________________________________________ 9. 8. nous n’____________ plus. j’___________________. 6. Voulez-vous du café?: Oui. je n’____________ pas. 4. à droite? Ta voiture est _______ de gauche? Quel sandwich voulez-vous. Est-ce que vous avez une chambre avec salle de bains?: Non. Est-ce que tu as assez de monnaie?: Non. 5. Est-ce que vous voulez du pain?: Non.

3. Jourdain) J’achète une belle robe pour ____________. Ta mère est _______ qui fait le ménage? Les billets de métro sont plus chers que _______ de bus. 7. 10.__________________________________________ 153 . 1. There is some. (ma tante) Il a apporté un petit chien pour ____________. 9. __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ I don’t call you (informal) anymore. 8. I didn’t see her there. M. 9. (notre voisin. 3. 8. 10. There isn’t any left. Farouche) Je voudrais acheter un cadeau pour ____________. 6.Grammar Exercises 7.) to me. 4. Give me two of them. 5. I saw her there. (je) Exercises C’est à ____________. 2. Nos filles sont _______ qui sont au centre de la photo. (les parents de mon amie) Pronouns Review Translate each phrase using the appropriate object pronouns. Give it (m. 5. madame? (vous) J’aime bien rester chez ____________. _______ qui travaillent beaucoup.) to me. 7. (ma fille) Excusez-____________. Don’t give it (m. 11. (je) Il y a toujours de bons dîners chez ____________. Je voudrais un pull-over en bleu. 1. reçoivent de bonnes notes. 6. 2. Mon père achète ses voitures chez ____________. (M. 4. Je ne vous ai pas vue. (mon frère et moi) Mon petit frère a peur de ____________. comme _______-ci. Stressed Pronouns Complete the phrases using the appropriate pronoun for the word(s) in parentheses. 8. (tu) Nous passons nos vacances chez ____________.

LEARN TO SPEAK FRENCH Pronouns in the Perfect Answer each question using the appropriate object pronouns. __________ peut acheter des journaux chez le marchand des journaux. . Tu as déjà acheté les billets? _______________________________________________ 9. Avez-vous acheté du café? _______________________________________________ 7. Est-ce que vous avez trouvé vos clés? _______________________________________________ Exercises Impersonal On and Se Complete each phrase with on or se where appropriate. Tu dis que Pierre a trouvé une belle voiture à Paris? _______________________________________________ 8. 2. Marie a bien trouvé la station de métro? _______________________________________________ 6. Les enveloppes. 1. 154 Les cartes postales __________ achètent chez le marchand de tabac. __________ vous pouvez les acheter là-bas. Tu as acheté le pain? _______________________________________________ 2. Vous pouvez trouver des livres __________ chez le bouquiniste. As-tu montré la ville à ta mère? _______________________________________________ 5. Les timbres __________ vendent à la poste. 3. Est-ce qu’il a fait la réservation? _______________________________________________ 4. As-tu écrit la lettre à tes parents? _______________________________________________ 10. 1. Vous m’avez donné les journaux? _______________________________________________ 3. 4. 5.

2. 10. Exercises ADJECTIVES Gender. 7. __________ parle français ici. Le monsieur ____________ vous avez rencontré est le père de Natalie. Cette femme ____________ est dans la rue travaille dans une boulangerie. Number. and Definite Articles Complete each phrase with the appropriate form of the adjective in parentheses. __________ va à la boulangerie. 11. (grand) Le livre est ________. Le film ____________ on a vu est très intéressant. La maison ____________ il vient d’acheter n’est pas très grande. Est-ce que je peux voir la photo ____________ vous avez prise? Je n’aime pas le livre ____________ tu as acheté. La voiture ____________ j’ai est au garage. La boîte aux lettres __________ trouve en face du bouquiniste. 8. 1. Relative Pronouns Complete each phrase with the appropriate relative pronoun. 10. La gardienne ____________ travaille dans cette maison est très gentille. Le parc est ________. 2. 5. (gentil) Le petit déjeuner est ________. (vieux) Est-ce que votre valise est ________? (noir) La voiture est trop ________. Le poulet ____________ nous avons acheté est très bon.Grammar Exercises 6. (amusant) La chambre est ________. 4. (bleu) 155 . (beau) Mes valises sont ________. 9. 7. 7. 9. (cher) La gardienne est très ________. 9. 5. (grand) L’hôtel est très ________. 3. La voiture ____________ il a achetée marche bien. 1. (délicieux) Les filles sont ________. monsieur. 6. 8. 6. 8. (petit) Vous êtes ________. Pour acheter du pain. 3. Le marchand de tabac __________ vend des cigarettes. 10. 4. Ici __________ parle français.

(gros) Je veux réserver la ________ chambre. 14. 5. (haut) La nuit est ________. 6. 4. 156 Marie. ____ agence est à Paris. ____ chambre est au troisième étage. (méchant) Madame Bertrand est ________. 11. Voici ____ frère. madame. 12. Je n’aime pas ____ hôtel. est-ce que ce sont ____________ parents? Mme Durand. ____________ mère est très charmante. 7. (court) Monsieur Dupont est ________. 1. (gentil) La maison est très ________. Votre Complete each phrase with the appropriate possessive adjective: ton. ____________ avion vient de partir. 8. s’il vous plaît. Pierre. ____ valises sont noires. 8. s’il vous plaît? . 5. 2. (meilleur) Possession: Mon Complete each phrase with the correct form of the possessive adjective mon. ____ ordinateur ne marche plus. tes. 3. où sont ____________ enfants? Monsieur. ____ enfant joue dans le jardin. 6. 4. Où est ____ clé? Ce n’est pas____ valise. ____________ père? Pierre et Marie. 9. votre. 13. ____ chiens sont à la campagne. 10. Je veux vous présenter ____ mère. ____ train part à deux heures. Le chauffeur est ________. 13. 2. qu’est-ce qu’il fait. ____________ nom. 7. 1. 16. or vos. Où est ____ journal? Exercises 3. Possession: Ton. ____________ famille est très internationale. ta. 17. Michel. 15. est-ce que je peux voir ____________ passeport. Ce sont ____ voitures.LEARN TO SPEAK FRENCH 12. 14.

5. (your) _______ chambre est réservée. (her) __________ père est sérieux. 10. (his) __________ mari est très intelligent. Marie? (our) L’ascenceur dans _______ hôtel ne marche pas. (his) Ce sont __________ chiens. 11. 3. (her) __________ voisine a deux chiens. 9. (your) C’est une photo de _______ famille. 2. 11. 7. madame? (your) Est-ce que c’est _______ nouveau chien. 9. Quel est le numéro de ____________ vol. 6. Jean-Paul? (your) Est-ce que ce sont _______ chemises. 10. Thierry? Est-ce que c’est ____________ voiture. Antoine? Papa. 2. (her) __________ enfants sont à l’école. (your) Où sont _______ billets. est-ce que ce sont ____________ valises? Possession: Notre Complete each phrase with the appropriate possessive adjective. madame. voici ____________ livres. (our) Où sont _______ enfants. 4. (their) __________ film est très intéressant. 1. Sylvie. Martine. (our) Exercises Comment vont _______ parents. 4. (his) Il a porté __________ cravates au pressing. chérie? (our) C’est _______ maison. (her) 157 . (our) C’est _______ nouvelle voiture. 11. (your) Possession: Son. C’est __________ voiture. 3. (her) C’est __________ chemise. (their) __________ voiture est dans la rue. 10. (his) C’est __________ photo. Voici _______ étudiants. 12.Grammar Exercises 9. monsieur Duval? (your) Voici _______ clé. 12. 1. 8. Monsieur le professeur. Yvette? Elle est formidable. 7. 5. 8. Leur Complete each phrase with the appropriate possessive adjective. 6.

(You sing well. 2. 10. 9. (We work at the Société Solanes. or quelles to the nouns as appropriate.) Tu chant____ bien. quels.) Mon père travaill____ tous les jours.) Les dames mang____ au restaurant.) Le magasin ferm____ à vingt heures. 14.m. _______ classe? _______ appareils? _______ femmes? _______ beau pays! _______ chaise? _______ train? _______ billets? _______ numéro? _______ villes? _______ nationalité? Exercises VERBS Regular –er Verbs Complete each verb with the correct ending. 5.) Ils ne mang____ pas de viande. 4.) Est-ce qu’il aim____ la musique classique? (Does he like classical music?) Nous ador____ la France. (My father works every day. (She sings the Marseillaise. 2. 13. (The ladies are eating at the restaurant. 12. (They don’t eat meat. (You speak French well. (The musician plays the accordion.) Est-ce que vous aim____ vivre à la campagne? (Do you like living in the country side?) 158 . 3. 15. 7. 7.LEARN TO SPEAK FRENCH The Interrogative Adjective Quel Match the interrogative adjective quel. 10. 11.) Les professeurs donn____ des cours aux étudiants. (We love France. (The child is crying. (The store closes at 8:00 p. (The professors give classes to the students. (The girls are dancing in the discotheque. 9. 5.) Vous parl____bien français.) Nous travaill____ à la Société Solanes. quelle. Le musicien jou____ de l’accordéon. 3. 6. 8. 1. 16. 1.) Elle chant____ la Marseillaise.) L’enfant pleur___. 6.) Est-ce que tu parl____ arabe? (Do you speak Arabic?) Les filles dans____ à la discothèque. 8. 4.

(to obey) Je ____________ le formulaire. (We are waiting for you at the taxi stand. 7.) Ils nous attend____ au café. (I hear the music. Jacques et Paul ________ au Mexique. (The tobacconist sells cigarettes.) La boulangère vend____ du pain. 159 . 5. Le marchand de tabac vend____ des cigarettes. 9. (I lose a lot of time watching TV. merci. Nous ________ chez le boulanger. (The professor answers the question. (The baker sells bread. Il ________ pleuvoir demain. 7.) Le professeur répond____ à la question. 5. 6. (to fill up) J’ai ____________ mon devoir. Sylvie et son petit frère ________ au parc aujourd’hui. 6. 1. 8. 4. Nous ________ au théâtre ce soir.) Je perd____ beaucoup de temps à regarder la télé. 3.) Est-ce que vous vend____ du fromage ici? (Do you sell cheese here?) Exercises Regular –ir Verbs Complete each phrase with the verb in parentheses in the appropriate form. 2. Les enfants ____________ à leurs parents. Comment ________-vous? Je ________ bien. 5. 2.) Nous vous attend____ à la station de taxis. 1. 8.) Est-ce que tu entend____ le bruit? (Do you hear the noise?) J’entend____ la musique. (to be about) Aller Complete each phrase with the appropriate form of aller. (to succeed) Dans ce livre. Je ________ à la station de taxis.Grammar Exercises Regular –re Verbs Complete each verb with the correct ending. 9. 3. 6. il s’ ____________ d’une petite fille. 2. (They are waiting for us at the café. 4. (to finish) ____________ les voisins! (to warn) Martine a ____________ l’examen. 4. 3. Le chauffeur ________ vous attendre. 1.

(She has a lot of work to do this weekend. 1. 12. 8. 11. 11. ils ________ venir chez moi. Tu ________ composer le numéro de téléphone. Exercises 7. 2. Elles ________ téléphoner à leur mère. J’________ une nouvelle voiture. Elle ________ partir pour le Maroc dans une semaine. 5. 9. 3. 12. (We don’t have children. Je ________ appeler l’étranger. 6. 3. 4. (The students have a lot of homework to do.) Nous ________ rendez-vous chez le docteur cet après-midi. (I don’t have ten francs. Je ________ replacer le récepteur. 9. Il ________ apprendre le français cette année. 10. 1. 10. 4.LEARN TO SPEAK FRENCH 10. Nous ________ faire une réservation pour après-demain.) Elle ________ beaucoup de travail à faire ce week-end. 7.) Les étudiantes ________ beaucoup de devoirs à faire.) Vous ________ l’ambassade en face du parc. (We have an appointment at the doctor’s this afternoon. Est-ce que vous ________ prendre le bus? Qu’est-ce que vous ________ prendre? Demain.) Tu ________ le temps d’aller à la piscine? (Do you have time to go to the swimming pool?) Tu ________ une belle voiture. Vous ________ prendre le bus? Tu ________ prendre le métro? Aller + Infinitive Complete each phrase with the appropriate form of aller. 2.) Vous ________ un appartement au centre-ville? (You have an appartment downtown?) Nous n’ ________ pas d’enfants. Nous ________ appeler les États-Unis. 5. (I have a new car. Je ________ vous attendre. 160 . 8. 11.) Je n’________ pas dix francs. (My brother has money. 6.) Vous ________ son numéro de téléphone. monsieur? (Do you have his telephone number?) Mon frère ________ de l’argent. (You have a pretty car. Avoir Complete each phrase with the appropriate form of avoir.

Pierre n’est pas ici—il doit être malade. 6. 3. ________________ 161 . 6. or conjecture.” obligation. ________________ Martine est à la bibliothèque? Est-ce qu’elle doit étudier pour un examen? ________________ Combien d’argent est-ce que vous devez à Monsieur Duval? ________________ Bonjour Robert. 2. 4. 7. Pauline __________ travailler demain. ________________ Il va où? Aux États-Unis? Mais il ne doit pas y aller. Nous __________ faire une réservation. 7. 1. 9. 5. ________________ Marie me doit toujours 100 FF. 8. 8. Vous __________ prendre le taxi.Grammar Exercises Boire Complete each phrase with the appropriate form of boire. Exercises Devoir Complete each phrase with the appropriate form of devoir. Je ____________ de l’eau minérale. direction Porte d’Orléans. 10. 6. 3. Martine ____________ beacoup d’eau. Elle __________ faire une réservation. Je ne ____________ pas de jus d’orange. Quelle ligne __________-elle prendre pour aller au Louvre? Devoir Read each phrase carefully and determine if devoir indicates “to owe. C’est trop loin. Est-ce que vous ____________ du café? Martine ne ____________ pas d’alcool. Qu’est-ce que vous ____________? Qu’est-ce que vous allez ____________? Les filles ____________ du Coca-Cola. Tu dois travailler un peu plus vite aujourd’hui-nous avons des clients qui arrivent à trois heures. 4. Je __________ aller à la gare. 2. Je __________ descendre aux Halles. 5. 1. 3. 1. Nous __________ prendre la ligne quatre. 5. Vous __________ changer de train. 2. Je __________ trouver l’ambassade américaine. 4.

Je vous ____________ ma réponse dans une semaine. 8. 3. ________________ Mais où sont Martine et Robert? Ils doivent être en retard. 4. 1. 4. s’il te plaît! J’____________ une lettre à mes parents. Vous ________ Mme Thomas. 8. 6. 2. n’est-ce pas? Mme Thomas ________ américaine. ________________ Dire Complete each phrase with the appropriate form of dire. Il nous ____________ des lettres par courier éléctronique.LEARN TO SPEAK FRENCH 7. ________________ Le chauffeur n’est pas de service. 7. 3. Être Complete each phrase with the appropriate form of être. pour demain vous devez traduire ce texte-ci. Quand est-ce que tu vas ____________ à ton frère? Ne me dérange pas. 5. Vous ____________ vos lettres à la main? C’est chic. 6. ____________-moi. 1. 5. 4. Nous ________ français. Écrire Complete each phrase with the appropriate form of écrire. 162 . 2. je ____________ beaucoup de bêtises. Vous ____________ à qui? Mes parents ne m’____________ jamais de lettres. quel âge as-tu? ____________-lui de finir le devoir. Nous ____________ toujours la vérité. 2. Allez-vous avoir des devoirs pour demain? Oui. Il doit rentrer. 6. 3. 1. 9. Marie m’a ____________ que elle a réussit l’examen. Où ________ la station de taxis? Où ________ les restaurants italiens? Je ________ la gardienne. Exercises 5. Quand j’étais petit. Je vais vous ____________ un secret. Je vous ____________ qu’il fait beau aujourd’hui.

1. Nous _________ un détour. In negative answers. 4. 7. 7. 2. Tu _________ ton lit. 4. 2. Nous _________ une réservation dans un restaurant. Example: Est-ce que tu fais le ménage? Non. Exercises Ils _________ leur devoir. Vous ________ gentil (nice). 5. Elle ________ là-bas. Oh là là. 3. Vous _________ la queue. Faire Complete each phrase with the appropriate form of faire. 8. Est-ce que la station de taxis ________ là-bas? Nous ________ à côté du café. 6. 9. Philippe et Martine ________ dans le café. La femme de chambre _________ votre lit. je fais faire le ménage. 1. 8.Grammar Exercises 7. 12. use the causative faire construction. 3. 11. Vous _________ un appel à l’étranger. Il _________ un appel à l’étranger. 10. Je vais _________ une réservation dans un hôtel. 6. je ________ en retard (late). 8. Est-ce que tu répares ta voiture? (non) Est-ce que tu nettoies tes vêtements? (non) Est-ce que tu fais ton lit? (oui) Est-ce que tu fais la vaisselle? (oui) Est-ce que tes parents font la lessive? (non) Est-ce que vous faites vos devoirs? (oui) Est-ce que Martine se coupe les cheveux? (non) Est-ce que tu te coupes les cheveux? (oui) 163 . Faire + Infinitive Respond to the following questions affimatively or negatively as indicated in parentheses. Je _________ le ménage à la maison. 5. 9. 10.

3. 3. Je monte l’escalier. 14. 8. Venir. 164 . 5. Sortir Determine for each verb whether it will use avoir or être in the passé composé. 4. Nous ___________ en cours en retard. 6. 16. 19. 7. Je sors mon passeport et mes documents de mon sac. or voir. 5. 2. Marie veut ___________ chez moi. Je ___________ dans l’après-midi. à gauche? Est-ce que vous ___________ une femme à la station de bus? Ils ___________ en train. 2. 4. 7. 13. 17. 18. 9. 10. Je sors de la voiture. Descendre. Le train ___________ d’arriver. 12. Je vais descendre cette armoire dans la voiture. 8. Le train ___________ de la voie numéro onze. Voir Complete the phrases with the appropriate form of partir. Je descends au rez-de chaussé. 11. 1. Nous descendons les valises. Exercises Partir. Je monte les chaises au troisième étage. Nous ___________ dans ce restaurant chaque semaine. 1.LEARN TO SPEAK FRENCH Monter. Vous ___________ souvent dans cet hôtel? Je ___________ dans ce café chaque mercredi. Ils veulent ___________ à Versailles. Le premier train ___________ à cinq heures six. ___________ ici! Est-ce que tu ___________ en avion? Vous ___________ le train un peu plus loin. Ils ___________ l’ambassade à côté de la station de métro. Tu ___________ la voie numéro onze là-bas? Je ___________ mon père dans le train. Je ___________ le train qui part. Je sors avec ma copine. venir. 6. 15.

10. 24. Nous ___________ à midi. Est-ce que vous __________ épeler votre nom? On ne __________ pas tourner à gauche ici. 2. Exercises 1. (comprendre) Je ________ un café au lait. 6. Nicolas ___________ son copain dans la rue. (prendre) Martine et Pierre ________ de la limonade. (apprendre) Qu’est-ce que vous ________? (prendre) Ils ne ________ pas l’anglais. 5. 3. 1. Vous ___________ en vacances cet été? Je vais ___________ demain. 8. 8. Est-ce que tu __________ me rappeler dans un instant? Vous __________ raccrocher. (prendre) Mon père ne ________ jamais. (prendre) 165 . Pouvoir Complete the following phrases with the appropriate form of pouvoir. Vous __________ faire une réservation par téléphone. Elle ________ le français. (comprendre) Tu vas ________ le bus? (prendre) On ________ le train? (prendre) Nous ________ l’allemand. Robert ___________ chez moi ce soir. 4. 2. Vous ___________ vendredi. Nous __________ voyager en Espagne cet été.Grammar Exercises 20. Tu ___________ à la gare. (apprendre) L’enfant ________ du lait. 4. 9. Nous ___________ le parc à côté de la station de métro. Prendre Complete each phrase with the appropriate form of the verb in parentheses. 22. 5. 27. 25. 7. 21. 26. 6. Je __________ attendre. 7. Ils ne __________ pas téléphoner à l’étranger. 23. 3.

4. 5. 2. 1. 8. J’ai __________ votre nom. 2. 6. (receive) Mon père ne __________ mon colis que dans une semaine. Demain je __________ le résultat de mon examen. Le Printemps? Je ne ____________ pas ce magasin. On __________ bien qu’il est moins cher de prendre le métro. (receive) Exercises Savoir Complete each phrase with the appropriate form of savoir. 5. or pouvoir. (receive) Il s’est __________ qu’il avait oublié son sac à la maison. nous __________ des revues de mode. (notice) Ce soir. 9. 7. 6. __________ -vous quelle heure il est? La femme ne __________ pas où se trouve l’ambassade américaine. 166 . 6. 5. (notice) Il a __________ un projet très intéressant. Mon petit frère ne ____________ pas écrire. j’ai __________ une lettre de mon ami. J’ai __________ une lettre de mon ami. savoir. To Know Complete each phrase with the appropriate form of connaître. (receive) J’ai __________ un oiseau dans un arbre. 7. 4. (receive) Tous les mois. 1. 3. __________ -tu quand le vol onze arrive à Chicago? Vous ne __________ pas où se trouve la station de métro? Les petits enfants ne __________ pas écrire. 3. Hier nous avons __________ qu’il n’y avait plus de billets d’avion. on reste à la maison parce qu’on __________ des invités.LEARN TO SPEAK FRENCH Recevoir Complete each phrase with the appropriate form of the verb in parentheses. ____________ tu quand le train pour Paris part? ____________ vous me dire où se trouve un marchand de tabac près d’ici? ____________ tu bien ce quartier? ____________ tu bien les directions? Ma mère ne ____________ pas m’aider maintenant. 8. 7. 3. (conceive) Hier. mais maintenant je l’ai oublié. 2. 4. 1.

Non. 8. 3. 167 . 2. 1. Je ____________ vous dire où se trouve l’ambassade américaine. nous ne ____________ pas vous aider. 4. s’il vous plaît.Grammar Exercises 8. 9. 7. Nous ____________ par cœur toute la ville de New York. 10. (tenir) Vouloir Complete each phrase with the correct form of vouloir. (obtenir) J’espère que Pierre ____________ à son nouvel emploi. (maintenir) Je dois absolument ____________ la carte de séjour. parce que ça coûte cher. 9. Vous ne ____________ pas l’heure d’arrivée du train? Votre cousin? Oui. Qu’est-ce que vous __________? Je __________ partir en vacances. 3. (maintenir) ____________. Est-ce que tu __________ aller au cinéma ce soir? __________ -vous danser avec moi? Nous __________ une chambre pour deux personnes. (s’entretenir) Qu’est-ce que vous ____________ à la main? (tenir) ____________! On joue “Carmen” cette semaine. 6. 11. 1. 4. 7. (tenir) Où est-ce qu’on peut ____________ des billets pour les matches de football? (obtenir) Personne n’a ____________ l’ordre. Tenir Complete each phrase with the appropriate form of the verb in parentheses. 10. je le ____________. (tenir) Exercises Il m’avait promis de finir son travai et il ____________ parole. Nous __________ apprendre le japonais. (tenir) ____________ vos connaissances du français! La vigueur du corps ____________ par l’occupation physique. Mes parents __________ acheter une voiture. 12. Il ne __________ pas téléphoner à l’étranger. 5. 2. 6. 8. 11. monsieur. 5. Monsieur Duval! Je crois que vous trouverez ce journal très intéressant. Je ____________ la vieille maison de mes grand-parents depuis cinq ans.

4. 10. I need 100g of pâté. 8. _____________-moi demain! (call!) _____________ le récepteur! (hang up!) _____________ votre professeur! (listen to!) _____________ votre nom. 10. s’il vous plaît! (repeat!) _____________ français! (speak!) _____________ à droite ici! (turn!) Exercises 9. Allons nager! 1. _______________________________________________ Martine voudrait aller voir ce film.LEARN TO SPEAK FRENCH Commands Complete each phrase in the formal command: 1. 2. Pierre veut manger au café. 2. _______________________________________________ Robert a besoin d’acheter un cadeau pour sa nièce. _______________________________________________ J’aimerais dîner au restaurant Chez Louis. 8. 4. _______________________________________________ Ma mère aimerait avoir une lettre de nous. _________________________________________ Je dois acheter un os pour mon chien. s’il vous plaît! (spell!) Ne me _____________ pas! (bother!) _____________ à l’hôtel Meurice! (go!) _____________ le métro! (take!) Ne m’_____________ pas! (wait!) _____________. 7. 2. _______________________________________________ L’agent veut visiter l’appartement. 9. 1. 5. 5. 6. Let’s Rewrite each phrase using the “let’s” imperative. ___________________________________________ ___________________________________________ . 168 He needs to work. _______________________________________________ Mes frères voudraient passer leurs vacances en Inde. 3. 7. 3. 6. _______________________________________________ Il faut Translate the following phrases using il faut. _______________________________________________ Il lui faut trouver ses clés. 11. __________________________________________ Il faut que nous appelions nos amis. Example: Martine veut aller nager.

J’____________ ma sœur à New York. 4. 7. 6. 3. 9. You (formal) need to turn right. Martine ____ réveille à quatre heures du matin. 10. Comment ____ appelles-tu? Vous ____ lavez avec du savon. You (formal) need bread. S’il vous plaît. (to work) J’____________ l’ambassade américaine. 4. Ils ____ habillent en deux minutes. Je ____ réveille à six heures. What size do you (formal) need? It is necessary to go to the taxi station. 7. The Perfect Complete each phrase with the verb in parentheses in the perfect. asseyez-____! Je ____ appelle Paul. (to have) Vous ____________ de la chance. 6. (to have) La boulangère ____________ du pain.Grammar Exercises 3. 8. Exercises Richard ____ lève à sept heures du matin. 1. 8. 9. It is necessary to dial the country code. (to wait) Anne ____________ avec ses amis en français. 2. 9. 7. Nous ____ asseyons sur les chaises. 2. 1. 6. (to call) Michel ____________ le taxi pendant une demi-heure. (to sell) 169 . 5. We need a pound of tomatoes. 5. 4. Il ____ habille tout de suite. 5. (to speak) J’____________ le numéro de téléphone de mes parents. 8. ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ Pronominal (Reflexive) Verbs Complete each phrase with the appropriate pronoun. 3. (to look for) J’____________ des nouvelles de ma famille. (to dial) Mon père ____________ à l’université. It is necessary to clean these clothes.

(je. (f. se lever) Je lui ____________ au téléphone. Je ____________ au cinéma hier soir. 8. (déjà. (m. 3. (prendre) Hier j’____________ un accident. (parler) Nous ____________ vers dix heures du soir. (je. (passer) Vous ___________________ devant le cinéma. (voir) Nous ____________ et nous avons sonné à la porte de notre ami. (f. 5. (prendre) Ma sœur ____________ son devoir. (to listen to) Le professeur ____________ à la question. 7. (m. (se lever. se retrouver) Le train ____________ à la station à 1h24. 3... quitter) Nous ____________ les enfants jouer au jardin. 9. se trouver) Exercises 7.. 4. avoir) 170 . sortir) ____________ attendre mon père. 11. 9. (to answer) The Perfect with Être Complete each phrase with the verb in parentheses in the passé composé. (f. Past Participles of Regular Verbs Complete each phrase with the verb in parentheses in the passé composé. 5. s’asseoir) Quand est-ce que vous ____________ M. 8. 12. 6. 13. 11. (m.. 11. je _______________ à six heures du matin et j’ai pris le petit déjeuner. 2. Je me ____________ sur la chaise. (avoir) Martine ____________ chez nous hier soir. se réveiller) Mon frère ____________ en vacances au mois de juin. 10.. (m. 10. 6. 12. 1.LEARN TO SPEAK FRENCH 10. 2. (se lever) Hier Yvette ____________ de bonne heure et ____________ la maison vers huit heures. 4. 14. (venir) Je ____________ au centre ville. monter) Nos amis ____________ hier soir. (devoir) Nous ____________ le train pour rendre visite à notre grande-mère. Nous ____________ de la musique de Chopin. (m.. Lemaire? (connaître) À l’aéroport elle ____________ attendre à peu près deux heures et demie. faire) Il m’____________ tard hier soir. (appeler) Ce matin je ____________ plus tôt que d’habitude. 1. (partir) Le soleil ____________ à 5h22 ce matin. aller) Pierre et Marie ____________ leurs vacances en Italie. (arriver) Hier. devoir) ____________ des nouvelles de ma famille.. (venir) Nous ____________ un thé au café du coin.

Ils ____________ chez moi. 2. Qu’est-ce que Paul devrait faire? (ses devoirs) ________________________________________________ 2. (would like) Est-ce que je __________ avoir un carnet? (could) Est-ce que madame __________ prendre un apéritif? (would like) Est-ce que je __________ vous aider? (could) 171 . Tu as acheté une nouvelle voiture? (non) ________________________________________________ 8. Paul est sorti sans son chien? (mais non. (venir) Vous ____________ de la chance. Qui boirait un petit verre de vin avec moi? (moi) ________________________________________________ 6. 1. 4. 16. Vous iriez donc au cinéma? (oui) ________________________________________________ 5. jamais) ________________________________________________ 9. jamais) ________________________________________________ 7. Ta sœur nous attend devant le cinéma? (mais non. Qu’est-ce qu’il voudrait? (une pression) Exercises ________________________________________________ 4. Qui pourrait nous aider pendant ton absence? (Paul) ________________________________________________ Polite Requests Complete each phrase with the polite form of the verb in parentheses. Je __________ un café. (avoir) The Conditional Answer each question using the words in parentheses. Où devrait-il passer ses vacances? (en France) ________________________________________________ 3.Grammar Exercises 15. 3. 1.

LEARN TO SPEAK FRENCH 5. ensuite ____________ aux États-Unis. (essayer) 172 . passer) Il ____________ toujours un taxi pour aller au travail. (savoir) Vous vous souvenez? Vous ____________ toujours une table près de le fenêtre. 6. (être. elle ____________ vingt ans. (rentrer) J’____________ dans le parc. (would like) Est-ce que je __________ avoir de la monnaie? (could) Tu __________ venir chez moi? (would like) Est-ce que je __________ m’asseoir? (could) Je __________ aller au cinéma. (louer) Je ____________ le journal quand il m’a appelé. (prendre) Exercises 3. le ciel ____________ bleu et il n’y avait aucun nuage. Martine ____________ des nouvelles de ses parents. 10. (avoir) Pendant toute une semaine nous ____________ de lui téléphoner. Je ____________ à toi tous les jours. 4. 8. Est-ce que je __________ avoir deux croissants? (could) Je __________ deux kilos de pommes. (avoir) Hier. (habiter. 7. 9. 2. (penser) Quand j’____________ petit. (être) Hier. (avoir) Mon frère ____________ vingt ans quand il est parti aux États-Unis. mais maintenant que j’habite ici je me suis acheté une maison. Perfect vs. 7. 1. 2. (prendre) Quand nous ____________ en France. quand j’ai rencontré mon voisin. 5. 6. mais je l’ai oublié. 1. Imperfect Complete each phrase with the verb in parentheses in the appropriate past tense. 10. (would like) The Imperfect (Imparfait) Complete each phrase with the verb in parentheses in the imperfect. (être) Je ____________ un appartement à Paris. nous ____________ du vin tous les soirs. 9. boire) Vous ne ____________ rien? (faire) Je ____________ son numéro de téléphone. 5. 8. J’ai passé une année en France. 3.(être) Quand je l’ai connue. 6. (lire) Quand j’____________ petite. je ____________ mes vacances au bord de la mer. 4. je passais toutes mes vacances à la plage. 7.

nous-d. dire) ____________ plusieurs fois. ne... mais nous n’étions pas chez nous. (attendre) La femme de chambre ____________ la lessive.pas. (faire) Elle ____________ ces vêtements au pressing. (aller) Je ____________ vers six heures. 5. ____________ appeler un mécanicien. pouvoir) Ce jour-là. devoir) ________________ le chèque. 10. 7. 9. me-f. 5.. mais ce soir-là ____________ avec mes amis. 3. (appeler) Nous ____________ à la gare dans une demi-heure.) ____________ lui parler. 1.pas encore. sortir) ____________ à l’opéra. mais ensuite il a changé ses projets.. (il. (aller) Je ____________ voir mon père avant qu’il ne parte. 2. inviter. (je-f. 1. alors j’ai dû lui appeler. oublier) ____________ la vérité. 4. 3. (il. (je. (porter) Je ____________ en vacances cet été. 4.Grammar Exercises The Future Tense Complete each phrase with the verb in parentheses in the future tense form. ne. ne. réussir) Je suis désolée.pas.. 9. (nous. 8. (ils. 7.. 8.o. (je. (nous. 12.. 6... partir) 173 . (pouvoir) Demain on ____________ faire le devoir de français. 12. 2. (ils. (partir) Demain ils vous ____________ au café du coin. (devoir) Vous ____________ chez moi ce week-end? (venir) Exercises Plus-que-parfait Complete each phrase with the word(s) in parentheses in the plus-que-parfait. (je. J’____________ à la gare cet après-midi. ____________ mes clés chez moi. (il. 6. (je. 11. (partir) Je vous ____________ demain dans l’après-midi. (passer) Nous ____________ pour New York en avion. 11. appeler) ____________ l’examen. 10. habiter) ____________ le voir. pouvoir) ____________ avant moi. recevoir) ____________ en Angleterre.

7.) La caissière vend les billets. 11. (perdre) Il est très habile-il peut parler tout en ____________. 2. I believe he already left. . 2. 6. (sortir) J’ai ____________ mon portemonnaie en cherchant mes clés. Les affaires ____________. (m. Jean-Luc invite tous ses étudiants. Mon ami m’invite chez lui. La femme de ménage fait mon lit. I don’t think he will make it here tonight. 7. (lire) ____________ terminé l’université.LEARN TO SPEAK FRENCH Passive Voice Complete each phrase with the appropriate verb in the passive voice. 3. 1. 4. Je ____________. 6. (écouter) En ____________ mes courses le matin. La table ____________. 8. Present Participle Complete each phrase with the present participle of the verb in parentheses. 10. J’allume la lumière. Je suis sorti en ____________ mes clés. 1. (boire) Subjunctive: Use Determine whether a phrase would require the subjunctive or the indicative. 9. 5. 3. (faire) Il peut taper à la machine et faire des calculs tout en ____________ au téléphone. il a trouvé un emploi sans problèmes. Les billets ____________. 8. 3. (parler) Il a perdu son sac en ____________ du bâtiment. je garde libre l’après-midi. Mon lit ____________. 2. (avoir) En ____________ en France. She’s so happy that you came. 1. La femme de ménage range mes affaires. j’ai toujours les dernières nouvelles. La voiture ____________. 4. Ma femme met la table. 5. (habiter) J’ai réussi l’examen en ____________ pendant des jours. Le travail ____________. Exercises 9. j’ai appris énormément de choses sur la vie quotidienne des Français. Je fais mon travail. (oublier) En ____________ des livres. Pierre vend sa voiture. La lumière ____________. Les étudiants ____________. 4. 174 I’m afraid that she’s in there unconscious. on apprend beaucoup de choses. (étudier) En ____________ la radio.

Pierre est obligé __________ prendre un taxi. Il vaut mieux __________ prendre la ligne 4 direction Porte d’Orléans. At 2. I want you to help me with this. 6. 7. J’ai envie __________ faire la cuisine ce soir. 8. Claire a besoin __________ faire un appel à l’étranger. Il faut que vous ____________ des légumes. 6. Il vout faut acheter des légumes.34 meters. Il faut qu’ils ____________ leur travail. Je veux __________ manger. Exercises 1. Il faut que tu ____________ ces comprimés. Mr. Mon mari refuse __________ nettoyer l’appartement. 175 . Je veux que vous ____________ chez moi. Il te faut prendre ces comprimés. 7. 6. I wish you were here. 5. s’il vous plaît? Martine essaie __________ faire une réservation. 8. 4. She’s sad that he left her. 9. Venez chez moi. 2. Il faut que nous ____________ les courses. 3. Il me faut voir mon père avant qu’il ne parte. Verbs + Infinitives Complete each phrase with the appropriate preposition where necessary. Subjunctive: Formation Complete each phrase with the appropriate verb in the subjunctive. 8. 11. That has got to be the biggest cake. Il leur faut finir leur travail. 9. 7. Je dois partir en vacances. Est-ce que je peux __________ avoir le menu. Long live the queen. 4. 1. I hope you can come tonight. Smith is the tallest man on the basketball team. Il faut que je ____________ le train. 3. Il faut qu’il ____________ un verre d’eau. Nous devons faire les courses. Je vais __________ faire la vaisselle. Mon père commence __________ enseigner les mathématiques cet été. Il lui faut boire un verre d’eau. Il faut que je ____________ en vacances. 10. Il me faut prendre le train. 9. 10. 5. That’s the best pizza I’ve ever eaten. 12. 2.Grammar Exercises 5. Il faut que je ____________ mon père avant qu’il ne parte.

(to get dressed) Ils __________ du Maroc. __________________________________ I was going to go shopping. (to get up) Marie et Suzette ne __________ pas l’anglais. (to bother) Ils __________ pour Paris demain. 8. (to be) Nous __________. Je ne vous __________ pas. Continuez __________ marcher jusqu’au feu. (come) Qu’est-ce que vous __________? (to take) Je __________ à six heures du matin. j’éspère. 14. 3. (to go) Nous __________ de train à la Concorde. 22. 3. Review of Tenses Translate each phrase. 19. 16. (to be) Est-ce que vous __________ au cinéma ce soir? (to go) Je __________ Monsieur Durand. I am going to do the dishes. 20.LEARN TO SPEAK FRENCH 11. 17. (to be) Nous __________ pressés. 1. 2. 12. 1. __________________________________ I am (in the process of) speaking to my friend. (to change) Est-ce que vous __________ au parc? (to go) La femme de chambre __________ en retard aujourd’hui. (to see) Est-ce que tu __________ le russe? (to speak) Je __________ Béatrice. 11. 6. __________________________________ 176 . (to be called) Exercises 7. 18. 9. (to want) Vous __________ une réservation? (to have) Je __________ Marocain. (to speak) Il __________ acheter un billet aller-retour. Verb Review Complete each phrase with the appropriate form of the verb in parentheses in the present tense. 12. 21. 10. Il commence __________ pleuvoir. (to understand) __________ tu m’aider? (to be able) Vous __________ la station de taxis? Elle est là-bas. 4. 13. (to leave) Robert et Paul __________ au cinéma. 2. 15. 5. (to be) Ils ne __________ pas français.

1. 5. (early) Mon père a __________ raison. 5. (over there) Il y a (ago) For each phrase determine whether il y a means “there is/are” or “ago. (a lot) __________ j’ai trouvé un taxi. Il y a deux mois depuis que je ne t’ai pas vu. Je parle __________ à ma mère. Y a-t-il une banque près d’ici? 177 . 7. (straight ahead) La gare est __________.Grammar Exercises 4. 8. 9. (always) Je mange __________ vite. __________________________________ Could you (formal) tell me where the embassy is? __________________________________ I’ve just tidied my things. Je suis venue aux États-Unis il y a dix ans. (less) Allez __________. 6.” 1. 6. 7. __________________________________ I was thinking about my job. (luckily) J’ai __________ mangé. 7. __________________________________ You (formal) didn’t see anything? __________________________________ Could you (formal) bring these clothes to the cleaners? __________________________________ ADVERBS Exercises Adverbs Complete each phrase with the appropriate adverb. 2. Le train est arrivé il y a une heure. 5. 4. 3. Il y a une bouche de métro en face du parc. (often) Je me lève __________ le matin-avant six heures. (too much) Le métro est __________ cher que le taxi. Next week we will have an exam. __________________________________ I hadn’t seen that movie yet. 9. (very) Il pleut __________. 10. 4. 11. __________________________________ My father left yesterday. Est-ce qu’il y a un ascenseur? Il n’y a pas de photo de ma famille dans mon sac. 2. 10. 3. 8. 6.

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8. 9. 10.

On a fermé il y a cinq minutes. Il y a un embouteillage dans les rues. Il n’y a qu’une personne à table.

Depuis, Pour, Pendant
Complete each phrase with depuis, pendant or pour as appropriate. 1. 2. 3. 4. 5. Je suis malade ____________ trois jours. Je vais rester à Paris ____________ une semaine. ____________ toute mon enfance, j’ai vécu dans un petit village. Je vais rester en France ____________ toujours. ____________ plus d’une heure, j’essaie d’écrire une lettre à mon père.

Exercises

SENTENCE STRUCTURE

Chez
Complete each phrase with the appropriate preposition. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Nous allons ___________ Natalie. Je vais ___________ la gare. Je vous invite ___________ moi ce soir. Êtes-vous ___________ votre mère? Venez ___________ mon hôtel ce soir. Vous venez ___________ train? Je pars ___________ Italie. Nous partons ___________ chez elle dans une heure. Je viens en cours ___________ rétard. On est ___________ mon père.

Negation
Select the appropriate negation: pas, plus or jamais. 1. 2. 3. 4. 5. 178 I don’t speak French.: Je ne parle ________ français. I am not English.: Je ne suis ________ anglais. He is not the new driver.: Il n’est ________ le nouveau chauffeur. They never take the bus.: Ils ne prennent ________ le bus. I’ll never understand the French.: Je ne comprendrai ________ les Français.

Grammar Exercises

6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14.

Claire is not from Morocco.: Claire ne vient ________ du Maroc. Don’t call me anymore!: Ne m’appelle ________! I don’t like meat anymore.: Je n’aime ________ la viande. I don’t want to wait for you anymore.: Je ne veux ________ vous attendre. He never speaks to anyone.: Il ne parle ________ à personne. Don’t wait for me.: Ne m’attendez ________! I think this car doesn’t work anymore.: Je crois que cette voiture ne marche ________. This book is no longer interesting.: Ce livre n’est ________ intéressant. We are not in the United States.: On n’est ________ aux États-Unis.

Nothing, Nobody
Answer each phrase in the negative using ne...rien or ne...personne. 1. 2. 3. 4. 5. 6. À qui parlez vous? ____________________________ Que faites-vous? ____________________________ ____________________________ ____________________________ Qu’est-ce qu’il raconte?

Exercises

À qui pense-t-elle? ____________________________ Vous voulez boire quelque chose? Est-ce que quelqu’un vous a appelé? ____________________________

Inversion Questions
Reconstruct the inverted question based on the answers you see. Example: A: Je ne suis pas américaine. Q: Êtes-vous américaine? 1. 2. 3. 4. 5. Non, je ne suis pas japonaise. (formal) ________________________________________________ Oui, je pars demain. (formal) ________________________________________________ Oui, elle parle anglais. ________________________________________________ Non, je n’ai pas de billets de train. (formal) ________________________________________________ Non, je n’ai pas besoin de téléphoner à l’étranger. (informal) ________________________________________________

179

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6. 7. 8. 9. 10.

Oui, j’ai une réservation. (formal) ________________________________________________ Non, je ne vais pas au cinéma. (formal) ________________________________________________ Oui, il veut partir en vacances. ________________________________________________ Non, je ne veux pas prendre le métro. (formal) ________________________________________________ Oui, elles sont marocaines. ________________________________________________

Exercises

Qu’est-ce que/qui
Complete each phrase with qu’est-ce que or qu’est-ce qui as appropriate. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. __________ se passe? __________ tu as acheté? __________ ne marche pas? __________ vous cherchez? __________ il faut faire? __________ vous avez à manger? __________ je dois faire pour appeler l’étranger? __________ vous recommandez? __________ tu vas faire ce soir? __________ c’est? __________ vous dérange? __________ il a dit?

Que, Qui, Qu’est-ce qui
Match the correct interrogative que, qu’, qu’est-ce que, or qu’est-ce qu’ to each phrase. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 180 ___________ allez-vous boire? ___________ vous voulez? ___________ écrit-il dans sa lettre? ___________ vous avez à boire? ___________ il ne peut pas faire ce soir? ___________ vous voulez manger?

Grammar Exercises

7. 8. 9. 10. 11. 12.

___________ faites-vous ce week-end? ___________ elle écrit? ___________ on va acheter pour Marie? ___________ attendez-vous? ___________ vous donne-t-il? ___________ vous cherchez?

Quel...! Que...!
Complete each phrase with the appropriate exclamatory remark. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. ____________ sale temps! ____________ il fait beau!

Exercises

____________ belle robe! ____________ votre voiture est belle! ____________ votre père est beau! ____________ bonne idée! ____________ journée! ____________ grand restaurant! ____________ long voyage! ____________ ce voyage est long!

Conjunctions
Complete each phrase with the conjunction indicated in parentheses. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. __________ mon père travaille à Paris, ma famille habite là-bas. (since) Pierre m’a invité au restaurant, __________ je ne sais pas si je peux y aller. (but) Est-ce que vous préférez du thé __________ du café? (or) Je ne parle pas espagnol, __________ mon ami le parle. (but) Le taxi est trop cher __________ le bus est moins rapide. (and) Je n’ai pas faim __________ j’ai mangé il y a une heure. (because) Je ne sais pas si j’irai en vacances ou __________ je resterai en ville pendant l’été. (whether) Je ne pense pas __________ cette lampe marche. (that) On est en retard __________ on a deux absentes aujourd’hui. (because) Je ne prends pas la baguette, __________ je prends les croissants. (but) Je n’ai pas assez de monnaie __________ la banque est fermée. (and) 181

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Que as Conjunction
For each phrase determine whether it will need the conjunction que (“that”). 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. I am sure that you’re right. I got some news from my mom. I am glad everything worked out. You can’t say that about her! That’s not fair. He told me that the American embassy was around the corner. The wind was blowing but it was warm. I didn’t know that you had told him. Tell them you have finished your homework. I left the apartment and forgot the keys. It is a pity you are not coming to meet my parents. So he told you he wouldn’t come? I know that girl.

Exercises

9. 10. 11. 12. 13.

Plus and Moins
Complete the following phrases with the appropriate comparison using rapide or cher. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Le train est ______________ que le bus. Le métro coûte ______________ que le taxi. L’avion est ______________ que le TGV. Ma voiture est ______________ que l’avion. Aller en avion coûte ______________ qu’aller par train. Un appartement coûte ______________ qu’un hôtel. Un petit enfant marche ______________ que Monsieur Duval. Un billet de train coûte ______________ qu’un billet d’avion.

Comparative
Write a comparative statement about each of the phrases. 1. 2. Le billet de métro coûte cinq francs et le billet de bus coûte cinq francs. _______________________________________________ Il fait chaud en Espagne mais en Allemagne il fait froid. _______________________________________________ 182

(venir) Si j’____________ mariée. (aller) Si j’allais chez le coiffeur. elle ____________ surprise. (être) Si on ____________ le petit déjeuner. je serais fatigué demain. (faire) EXPRESSIONS Voici / Il y a Complete each phrase with il y à or voilà. (prendre) Si elle ____________ un café. mais je n’aime pas trop la robe jaune. 8. 1. Dans le parc _______ beaucoup d’enfants. 2. _______ leur voiture. Je n’ai plus envie de lire les revues. comme sa mère. _______________________________________________ Ces livres sont très intéressants. (faire) S’il n’était pas si malade nous ____________ avec vous au cinéma. elle ne dormira pas. _______ cinq étages dans cet hôtel. _______ mon école. 3. Le voyage en train prend vingt minutes et celui en voiture prend quarante minutes. 183 . 4. on ____________ un pique-nique chez nous. as appropriate. _______________________________________________ La fille est très belle. (boire) Si on ____________ au cinéma ce soir. 6. _______ l’hôtel Meurice. j’aurais des enfants. 10. (trouver) Quand Pierre appellera sa sœur. 2.Grammar Exercises 3. 7. 6. (aller) S’il ne pleut pas demain. Si je ____________ l’ambassade américaine. Ah. on va être en retard. 5. je serai heureux. 4. 5. _______ cent francs. Exercises 1. 7. _______________________________________________ La robe rouge est belle. Est-ce qu’_______ des salles de bains dans cet hôtel? _______ la clé de votre chambre. 9. 4. 8. (être) Si la femme de chambre ____________. ma chambre serait nettoyée. _______________________________________________ Si Clauses Complete each phrase with the appropriate form of the verb in parentheses. il me ____________ une coupe et un brushing. 3. 6. 5.

5. s’il vous plaît. 4. 8. Un billet pour Paris. Pardon. Je veux boire un verre d’eau. Taxi! Il fait soleil aujourd’hui. based on the phrases below. Qu’est-ce que vous avez à manger? Quel âge a votre fille? Ma sœur travaille à l’université où elle enseigne l’italien. 11. 7. ________ est la station de métro? __________ coûte la chambre? __________ est-ce que vous ne mangez pas de pommes? __________ partez-vous pour New York? La semaine prochaine? __________ veut du café? __________ vous prenez. Non. Robert? __________ billets est-ce qu’elle achète? __________ va à Paris? Exercises 6. 1. Question Words Complete each phrase with the appropriate question word. 10. 2. 7. Nicolas est malade. 5. 2. 3. _______ le bus que vous attendez. 3. 6. 1. 8. je ne veux pas aller au cinéma. 10. ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ 184 . Avoir Expressions Enter the correct avoir expression. Dans cette rue _______ une station de taxis. J’ai faim. Example: Je veux manger quelque chose. 9. Pierre a envie de dormir. _______ votre valise.LEARN TO SPEAK FRENCH 9. 4.

: They are divorced. ________________________. inversion.: We are late. 2. (m. (It’s hot) C’est l’hiver. 5. (make the bed) Ne vous en faites pas.): She’s married.): She’s pregnant. Je vais chez le coiffeur. Je demande à la femme de chambre de ________________________. 5. Je vais ________________________. 3. Il me ________________________. (the weather is nice) Il fait 30C degrés.: __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ Exercises Faire Expressions Translate the expressions in parentheses using faire. 8.: I’m sick. (pack my suitcase) Il me faut de l’ail. 9.: Are you in a hurry? (m. 6.Grammar Exercises Être Expressions Translate the following phrases using the appropriate être expression. 10. formal): His wife is dead. (It’s nothing) Je pars en vacances et je ________________________. (m. 1. 10. (to do laundry) Qu’est-ce que vous ________________________ demain soir? (going to do) Mon climatiseur ne marche plus. (f. 7. Il ________________________. (I’ll have it repaired) Mon lit n’est pas fait. I’m tired. 11. (It’s cold) 185 . 2. Il ________________________.: I’m single. 9. 1. 3. 6.. ________________________. 8.): She’s ready. (gives a shampoo) Regarde tous ces vêtements! Il faut ________________________. 4. 4. (go shopping) Il fait du soleil et il n’y a pas de nuages. ________________________. 7.

: _____________________________ est arrivé. 1. 1. 3. (3h10) Il est ___________________ . ________________________________________ August 25.: Nous y ______________________________________________. 5. TIME AND DATES Exercises Telling Time Write out the times in parentheses: 1. 3. 2. 8. 7. Well then. 2. 4. 4. 5. ________________________________________ May 9. did you make reservations?: ________________________________ les réservations? We are going there in any case. 7. est-ce que je ___________________________? Finally. 1845. ________________________________________ June 12. 1945. (2h50) Il est ___________________ . (9h40) Il est ___________________ . 5. 9. (6h25) Expressing Dates Write out the dates you see in words. ________________________________________ 186 . (20h00) Il est ___________________ . 2. can I have your name?: ___________________________. 1765. 6. ________________________________________ September 1. (5h20) Il est ___________________ . Il est ___________________ . the train has arrived. 1973. By the way.LEARN TO SPEAK FRENCH Linking Elements Complete each phrase by translating the missing elements. 1994. (10:45) Il est ___________________ . 4.: ___________________________________-la. Let’s see. 1332. ________________________________________ January 23. (12h30) Il est ___________________ . 6. 3. (12h00) Il est ___________________ . ________________________________________ July 17. let’s call her. November 2. 1976.

Grammar Exercises

8. 9. 10.

October 31, 1972. ________________________________________ March 8, 1917. ________________________________________ December 6, 1969. ________________________________________

Months
Complete each phrase with the appropriate month. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. Au mois de _________, on a le Nouvel An. Le printemps arrive en _________. _________ est le quatrième mois de l’année. Le premier __________ est la fête du travail en France. Le mois de __________ est le premier mois de l’été. Le quatre __________ on fête le jour de l’indépendance aux États-Unis. Le mois d’__________ est le dernier mois de l’été. Au mois de __________, il y a la fête du travail aux États-Unis. Le moisd’__________ est le dixième mois de l’année. __________ est le deuxième mois de l’année. __________ est le onzième mois de l’année. L’hiver commence en __________.

Exercises

NUMBERS

Numbers 1–20
Write out the following numbers: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 2 ______________________ 5 ______________________ 8 ______________________ 12 ______________________ 3 ______________________ 13 ______________________ 9 ______________________ 16 ______________________ 6 ______________________ 17 ______________________ 187

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11. 12. 13. 14. 15. 16.

10 ______________________ 18 ______________________ 11 ______________________ 1 ______________________ 15 ______________________ 20 ______________________

Numbers 20–1000
Write out the following numbers: 1. 2. 23 ______________________ 25 ______________________ 33 ______________________ 45 ______________________ 55 ______________________ 56 ______________________ 59 ______________________ 67 ______________________ 72 ______________________ 98 ______________________ 101 ______________________ 100 ______________________ 200 ______________________ 201 ______________________ 299 ______________________ 307 ______________________ 468 ______________________ 709 ______________________ 999 ______________________ 1003 ______________________

Exercises

3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20.

188

Exercise Answers

Exercise Answers
NOUNS
Definite Articles 1. l’hôtel 2. l’avenue 3. les hôtels 4. les avenues 5. le frère 6. la mère 7. le père 8. la sœur 9. les sœurs 10. les stations 11. les cadeaux 12. les journaux 13. la fille 14. la gardienne 15. le journal 16. le matin 17. le monsieur 18. la madame 19. la station de taxis 20. les frères 21. les mères 22. les pères 23. les matins 24. les pommes Indefinite Articles 1. un frère 2. une mère 3. un père 4. une sœur 5. une fille 6. des stations 7. des cadeaux 8. des journaux 9. une gardienne 10. une station 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. des matins des stations de taxis des pommes un journal un cadeau des mères des pères un monsieur une madame une station de taxis des frères des sœurs

Contractions with À and Le 1. Tournez au feu rouge. 2. Allez jusqu’à la station Charles De Gaulle Étoile. 3. Nous allons à l’ambassade américaine. 4. Nous allons jusqu’au Faubourg Saint-Honoré. 5. Elle attend le bus à l’arrêt de bus. 6. J’attends mon ami à la banque. 7. L’ambassade se trouve à la Place de la Concorde. Contractions with De and Le 1. La voiture est à côté de la station de métro. 2. La station de métro est en face du parc. 3. Isabelle va prendre de la limonade. 4. La gare est à côté du parc. 5. Le taxi est en face de l’hôtel. 6. La maison de Pierre est à côté de l’ambassade. 7. Le métro est à côté du parc. 8. L’ambassade est à côté de la station de métro. Demonstrative Adjectives 1. ce café 2. ces ampoules 3. ces feux 4. ces téléviseurs 5. cette clé 189

Answers

LEARN TO SPEAK FRENCH 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. cette voiture cette femme ce pays ce climatiseur ces femmes cette minute cet hôtel cette valise cet appareil 19. 20. 21. 22. 23. 24. la station de taxis—elle les frères—ils les mères—elles les pères—ils les sœurs—elles les stations—elles

Answers

Negation of “Some” 1. Je ne mange pas de jambon. 2. Je bois du jus d’orange. 3. Il n’y a pas de train à midi. 4. Nous ne prenons pas d’apéritif. 5. Je ne bois pas d’alcool. 6. Je ne prends pas de viande. 7. Ils ne boivent pas de limonade. 8. Je bois de la bière. 9. Nous n’avons plus de soupe. 10. Martine ne mange jamais d’ail. 11. Pardon? Tu n’aimes pas l’ail?

Direct Object Pronouns 1. Oui, je veux le voir. 2. Oui, je peux les nettoyer. 3. Mais bien sûr, je l’aime. 4. Vous pouvez les avoir cet après-midi. 5. Oui, je vous attendais. 6. Bien sûr. Je vais la changer tout de suite. 7. Oui. Mais je ne peux l’appeler que demain. 8. Je vous la donne. 9. Oui, je veux l’acheter. 10. Oh là là. Je ne l’ai plus. 11. Non, je les déteste. Pronoun On 1. On part? 2. Est-ce qu’on peut fumer ici? 3. Ici on parle espagnol. 4. Où trouve-t-on un taxi? 5. Qu’est-ce qu’on fait demain? 6. Quand est-ce qu’on part? 7. Qu’est-ce qu’on attend? Pronoun Y 1. J’y vais cet après-midi. 2. Je vous y attends. 3. J’y vais à sept heures du soir. 4. J’y suis allé. 5. Demain je vais y acheter des livres. 6. Je n’y mange jamais. 7. Ce soir j’y vais. 8. Je n’y vais plus. 9. Je vous y verrai vers deux heures. 10. Je vais y chercher un pull-over en solde. 11. J’y vais dans une heure. 12. J’y entre.

PROUNOUNS
Subject Pronouns 1. l’hôtel—il 2. l’avenue—elle 3. les hôtels—ils 4. les avenues—elles 5. le frère—il 6. la mère—elle 7. le père—il 8. la sœur—elle 9. la fille—elle 10. la gardienne—elle 11. le journal—il 12. le matin—il 13. le monsieur—il 14. la madame—elle 15. les cadeaux—ils 16. les journaux—ils 17. les matins—ils 18. les pommes—elles 190

Exercise Answers
Indirect Object 1. Oui, il le lui donne. 2. Oui, je lui ai parlé. 3. Oui, elle m’en a donné. 4. Oui, je vais leur en acheter un. 5. Oui, je lui en ai donné un. 6. Oui, Paul nous l’a montrée. 7. Il va m’apporter une bière. 8. Il leur enseigne les mathématiques. 9. Non, tu ne me l’as pas encore montrée. 10. Oui, je vais lui rendre visite. Pronoun En 1. Combien de croissants voulez-vous?: Donnezm’en deux. 2. Voulez-vous du café?: Oui, j’en veux. 3. Avez-vous de la lessive?: Oui, j’en ai. 4. Voulez-vous du thé?: Oui, s’il vous plaît, j’en veux. 5. Est-ce que tu as assez de monnaie?: Non, je n’en ai pas assez. 6. Combien de frères as-tu?: J’en ai deux. 7. Est-ce qu’il prend du café?: Oui, donnez-lui-en. 8. Est-ce que vous avez une chambre avec salle de bains?: Non, nous n’en avons plus. 9. Voyons, combien de chemises avez-vous?: J’en ai quatre. 10. Avez-vous de l’ail?: Non, nous n’en avons plus. 11. Est-ce que vous voulez du pain?: Non, je n’en veux pas. Celui-ci and Lequel 1. Je voudrais acheter une belle robe, comme cellelà. 2. Lequel est ton frère? Celui qui porte un pullover? 3. Lesquelles sont vos sœurs? Celles qui parlent français? 4. Tes parents sont ceux qui sont là-bas, à droite? 5. Ta voiture est celle de gauche? 6. Quel sandwich voulez-vous, celui-là? 7. Nos filles sont celles qui sont au centre de la photo. 8. Ceux qui travaillent beaucoup, reçoivent de bonnes notes. 9. Je voudrais un pull-over en bleu, comme celui-ci. 10. Ta mère est celle qui fait le ménage? 11. Les billets de métro sont plus chers que ceux de bus. Stressed Pronouns 1. Mon père achète ses voitures chez lui. 2. J’achète une belle robe pour elle. 3. Excusez-moi. Je ne vous ai pas vue. 4. C’est à vous, madame? 5. J’aime bien rester chez moi. 6. Il y a toujours de bons dîners chez elle. 7. Il a apporté un petit chien pour nous. 8. Mon petit frère a peur de lui. 9. Je voudrais acheter un cadeau pour toi. 10. Nous passons nos vacances chez eux. Pronouns Review 1. Il n’y en a plus. 2. Je l’y ai vue. 3. Donnez-m’en deux. 4. Je ne l’y ai pas vue. 5. Il y en a. 6. Donnez-le-moi. 7. Ne me le donnez pas. 8. Je ne t’appelle plus. The Passé Composé 1. Oui, je l’ai acheté. 2. Oui, je vous les ai donnés. 3. Oui, il l’a faite. 4. Oui, je la lui ai montrée. 5. Oui, elle l’a trouvée. 6. Oui, j’en ai acheté. 7. Oui, il y en a trouvé une. 8. Oui, je les ai déjà achetés. 9. Oui, je la leur ai écrite. 10. Non, je ne les ai pas trouvées.

Answers
191

voici vos livres. Je veux vous présenter ma mère. 11. 4. Votre 1. L’hôtel est très cher. La maison qu’il vient d’acheter n’est pas très grande. 2. 5. on va à la boulangerie. 6. Le monsieur que vous avez rencontré est le père de Natalie. 192 . Antoine? 12. 11. 2. La voiture est trop petite. 15. Où est mon journal? Possession: Ton. 16. vous pouvez les acheter là-bas. Madame Bertrand est gentille.LEARN TO SPEAK FRENCH Impersonal On and Se 1. Votre nom. votre famille est très internationale. Vous êtes gentil. Mon train part à deux heures. 5. Ici on parle français. 6. Cette femme qui est dans la rue travaille dans une boulangerie. Est-ce que c’est ta voiture. s’il vous plaît. 14. qu’est-ce qu’il fait. Je veux réserver la meilleure chambre. 9. La voiture que j’ai est au garage. 3. Les enveloppes. 8. On parle français ici. 10. Je n’aime pas le livre que tu as acheté. 14. 12. 7. 7. 5. 5. Mes valises sont bleues. Pour acheter du pain. 8. Thierry? 11. s’il vous plaît? 9. Où est ma clé? 2. Mon enfant joue dans le jardin. monsieur. Le film qu’on a vu est très intéressant. 4. Je n’aime pas mon hôtel. Est-ce que votre valise est noire? 7. Mon ordinateur ne marche plus. 8. 10. 8. Quel est le numéro de ton vol. madame. 13. Ma chambre est au troisième étage. 3. Les timbres se vendent à la poste. 17. 4. La voiture qu’il a achetée marche bien. Ce sont mes voitures. Monsieur Dupont est gros. Michel. 12. La gardienne est très vieille. Number. 7. 10. 3. On peut acheter des journaux chez le marchand des journaux. 6. 5. est-ce que ce sont tes valises? Answers ADJECTIVES Gender. La boîte aux lettres se trouve en face du bouquiniste. Durand. La nuit est courte. 9. ton père? 7. 4. La maison est très haute. Monsieur le professeur. Pierre et Marie. est-ce que je peux voir votre passeport. Le petit déjeuner est délicieux. La gardienne qui travaille dans cette maison est très gentille. Vous pouvez trouver des livres chez le bouquiniste. and Definite Articles 1. Le marchand de tabac vend des cigarettes. 2. Ce n’est pas ma valise. 6. Mme. Le parc est grand. où sont vos enfants? 8. Le livre est amusant. Le poulet que nous avons acheté est très bon. Relative Pronouns 1. Papa. Mon agence est à Paris. Votre avion vient de partir. La chambre est grande. 6. Pierre. Marie. est-ce que ce sont tes parents? 2. Les cartes postales s’achètent chez le marchand de tabac. 13. ta mère est très charmante. Voici mon frère. Est-ce que je peux voir la photo que vous avez prise? 4. 3. 9. Mes chiens sont à la campagne. Possession: Mon 1. Le chauffeur est méchant. 10. Mes valises sont noires. Monsieur. 10. 3. 9. Les filles sont belles.

Les filles dansent à la discothèque. 4. Le chauffeur va vous attendre. Leur 1. 8. Votre chambre est réservée. 2. 5. Le musicien joue de l’accordéon. Est-ce que tu parles arabe? 12. 5. 5. C’est une photo de notre famille. 3. 2. Je remplis le formulaire. Sa voisine a deux chiens. 6. Martine. Avertissez les voisins! 5. Quels billets? 8. 10. Est-ce que vous aimez vivre à la campagne? Regular –re Verbs 1. 4. L’ascenseur dans notre hôtel ne marche pas. Son père est sérieux. 3. 3. Nous vous attendons à la station de taxis. 9. Nous adorons la France. madame? 9. Comment vont tes parents. Quelle nationalité? VERBS Regular –er Verbs 1. Le marchand de tabac vend des cigarettes. il s’agit d’une petite fille. 5. chérie? 12. 11. Où sont vos billets. Son film est très intéressant. Leurs enfants sont à l’école. Voici ta clé. 3. The Interrogative Adjective Quel 1. Ils nous attendent au café. Je vais à la station de taxis. merci. 9. 7. Quels appareils? 3. Comment allez-vous? 4. 4. Elle chante la Marseillaise. Mon père travaille tous les jours. Les enfants obéissent à leurs parents. Yvette? Elle est formidable. monsieur Duval? 7. Quelles villes? 10. Le magasin ferme à vingt heures. C’est ta maison. 13. 7. Est-ce que vous vendez du fromage ici? Regular –ir Verbs 1. Ils ne mangent pas de viande. Les dames mangent au restaurant. 11. Vous parlez bien français. Quel numéro? 9. 8. 7.Exercise Answers Possession: Notre 1. 4. 2. Nous travaillons à la Société Solanes. 2. L’enfant pleure. Est-ce qu’il aime la musique classique? 6. C’est ta nouvelle voiture. Je perds beaucoup de temps à regarder la télé. 3. 8. 2. 3. Martine a réussi l’examen. Nous allons au théâtre ce soir. Dans ce livre. Possession: Son. 4. Son mari est très intelligent. La boulangère vend du pain. Quel beau pays! 5. 9. Les professeurs donnent des cours aux étudiants. 15. Quelle chaise? 6. Voici nos étudiants. 193 Answers . Tu chantes bien. Je vais bien. 11. 14. C’est sa voiture. Aller 1. Est-ce que tu entends le bruit? 8. 10. 6. Où sont nos enfants. Leur voiture est dans la rue. Le professeur répond à la question. 6. Marie? 10. Il a porté ses cravates au pressing. C’est sa photo. Quelle classe? 2. Quel train? 7. Est-ce que c’est notre nouveau chien. Sylvie. Quelles femmes? 4. J’entends la musique. Ce sont ses chiens. madame. 16. 5. J’ai fini mon devoir. C’est sa chemise. Jean-Paul? 6. 2. Est-ce que ce sont vos chemises.

Vous devez prendre le taxi. 9. Nous avons rendez-vous chez le docteur cet après-midi. 2. Je dois aller à la gare. Il va pleuvoir demain. 2. 7. direction Porte d’Orléans. 4. Mon frère a de l’argent. Je vous dirai ma réponse dans une semaine. Vous avez un appartement au centre-ville? 6. 5. 8. 5. Vous allez prendre le bus? Tu vas prendre le métro? 7. Martine boit beaucoup d’eau. Qu’est-ce que vous allez prendre? 9. Pauline doit travailler demain. Les filles boivent du Coca-Cola. Vous écrivez vos lettres à la main? C’est chic. Sylvie et son petit frère vont au parc aujourd’hui. conjecture Dire 1. Vous devez changer de train. je disais beaucoup de bêtises. Marie m’a dit que elle a réussit l’examen. 10. 2. Nous devons faire une réservation. to owe 3. Je ne bois pas de jus d’orange. Martine ne boit pas d’alcool. 8. 4. Je vais appeler l’étranger. Nous allons chez le boulanger. Ne me dérange pas. Est-ce que vous buvez du café? 3. 6. Demain. Jacques et Paul vont au Mexique. 4. . 12. 11. monsieur? 8. Je n’ai pas dix francs. Nous devons prendre la ligne quatre. Quand est-ce que tu vas écrire à ton frère? 2. Tu as une belle voiture. Je vais vous dire un secret. Quelle ligne doit-elle prendre pour aller au Louvre? Devoir 1. Vous avez son numéro de téléphone. 7. 2. Je vais replacer le récepteur. 3. 7. Quand j’étais petit. 2. 12. 10. Nous allons faire une réservation pour aprèsdemain. 3. Elle va partir pour le Maroc dans une semaine. obligation 7. Qu’est-ce que vous buvez? 5. 3. conjecture 2. 7. Je dois trouver l’ambassade américaine. 8. Les étudiantes ont beaucoup de devoirs à faire. 194 Devoir 1. 7. s’il te plaît! J’écris une lettre à mes parents. 4. to owe 5. Boire 1. Elles vont téléphoner à leur mère. conjecture 9. Écrire 1. Elle a beaucoup de travail à faire ce week-end. ils vont venir chez moi. Est-ce que vous allez prendre le bus? 8. Answers Aller + Infinitive 1. 10. J’ai une nouvelle voiture. Il nous écrit des lettres par courier éléctronique. 9. 10. 5. obligation 6. Il va apprendre le français cette année. Vous avez l’ambassade en face du parc. obligation 4. Je vous dis qu’il fait beau aujourd’hui. Je vais vous attendre. Tu as le temps d’aller à la piscine? 3. 3.LEARN TO SPEAK FRENCH 6. Qu’est-ce que vous allez boire? 6. Avoir 1. 9. Nous n’avons pas d’enfants. quel âge as-tu? 4. obligation 8. 5. Tu vas composer le numéro de téléphone. Dis-moi. Dites-lui de finir le devoir. 11. 11. Nous disons toujours la vérité. Je bois de l’eau minérale. Elle doit faire une réservation. 4. Je dois descendre aux Halles. 6. 8. 6. Nous allons appeler les États-Unis.

6. je la fais réparer. Ils voient l’ambassade à côté de la station de métro. elle se les fait couper. 2. Vous pouvez raccrocher. Est-ce que vous voyez une femme à la station de bus? 5. 8.Exercise Answers 5. Nous venons dans ce restaurant chaque semaine. Venir. Voir 1. 27. Est-ce que la station de taxis est là-bas? 10. 2. Tu vois la voie numéro onze là-bas? 12. Je peux attendre. Nous partons à midi. 13. 7. 18. Non. Tu viens à la gare. 6. Nous sommes français. 4. Je vais faire une réservation dans un hôtel. Nous venons en cours en retard. 5. 4. 15. Je vois le train qui part. 8. Robert vient chez moi ce soir. Nous faisons une réservation dans un restaurant. Tu fais ton lit. Nous voyons le parc à côté de la station de métro. être 5. Nous pouvons voyager en Espagne cet été. Vous êtes Mme Thomas. je fais la vaisselle. Non. 12. Je pars dans l’après-midi. Philippe et Martine sont dans le café. 21. 4. Vous partez en vacances cet été? 26. 6. Je vois mon père dans le train. 9. avoir être avoir Être 1. Où sont les restaurants italiens? 3. Venez ici! / Viens ici! 2. 6. Oui. Sortir 1. 7. avoir 2. je suis en retard (late). Vous êtes gentil (nice). 11. Je fais le ménage à la maison. 7. 11. 24. Nicolas voit son copain dans la rue. je les coupe moi-même. 17. Nous sommes à côté du café. Non. Marie veut venir chez moi. Faire 1. Est-ce que vous pouvez épeler votre nom? 5. Pouvoir 1. Le train part de la voie numéro onze. 22. Vous écrivez à qui? Mes parents ne m’écrivent jamais de lettres. 20. 7. Oui. 16. nous les faisons. 5. 2. 6. 6. Oh là là. Le train vient d’arriver. Nous faisons un détour. 195 Answers . n’est-ce pas? 5. 14. Je vais partir demain. Mme Thomas est américaine. Est-ce que tu pars en avion? 3. Est-ce que tu peux me rappeler dans un instant? 3. Je viens dans ce café chaque mercredi. Vous partez vendredi. Il fait un appel à l’étranger. 6. 3. Vous voyez le train un peu plus loin. Le premier train part à cinq heures six. Vous faites la queue. Oui. être 3. être 4. Je suis la gardienne. Non. Ils font leur devoir. 4. Descendre. La femme de chambre fait votre lit. 19. Oui. 7. 3. On ne peut pas tourner à gauche ici. Ils ne peuvent pas téléphoner à l’étranger. Vous pouvez faire une réservation par téléphone. 10. 8. 23. Où est la station de taxis? 2. Vous venez souvent dans cet hôtel? 8. Vous faites un appel à l’étranger. avoir Partir. je les fais nettoyer. je le fais. 8. Ils partent en train. à gauche? 4. ils la font faire. 7. Elle est là-bas. Ils veulent partir à Versailles. 10. Faire + Infinitive 1. 25. 9. 8. Monter. 9.

Voulez-vous danser avec moi? 3. Nous voulons une chambre pour deux personnes. Les petits enfants ne savent pas écrire. (prendre) 5. Mon frère aime son travail. (prendre) 6. (apprendre) 10. Il tient à son emploi. J’ai promis de faire mon devoir et je vais tenir parole. Je veux obtenir la carte de séjour. J’ai su votre nom. 2. Nous connaissons par cœur toute la ville de New York. 12. Sais-tu quand le vol onze arrive à Chicago? 8. To Know 1. mais maintenant je l’ai oublié. 6. Nous apprenons l’allemand. Je prends un café au lait. 9. Savez-vous quelle heure il est? 5. nous ne pouvons pas vous aider. Demain je saurai le résultat de mon examen. On prend le train? (prendre) 9. (comprendre) 7. monsieur. Ils ne comprennent pas l’anglais. Martine et Pierre prennent de la limonade. on reste à la maison parce qu’on reçoit des invités. je le connais. 4. nous recevons des revues de mode. Mon père ne recevra mon colis que dans une semaine. 3. 3. La femme ne sait pas où se trouve l’ambassade américaine. 5. Pourriez-vous me dire où se trouve un marchand de tabac près d’ici? 5. Monsieur Duval! Je crois que vous trouverez ce journal très intéressant. 3. Savoir 1. Sais-tu quand le train pour Paris part? 4. 3. Vous ne savez pas l’heure d’arrivée du train? 9. La vigueur du corps s’entretient par l’occupation physique. Tu vas prendre le bus? (prendre) 8. j’ai reçu une lettre de mon ami. Il a conçu un projet très intéressant. Connais-tu bien ce quartier? 6. s’il vous plaît. 2. Qu’est-ce que vous tenez à la main? 8. L’enfant prend du lait. Entretenez vos connaissances du français! 6. 11. Hier. Tiens! On joue “Carmen” cette semaine. (apprendre) 2.LEARN TO SPEAK FRENCH Prendre 1. Tous les mois. 11. 4. 7. parce que ça coûte cher. 5. 7. Answers 196 . 4. 6. Est-ce que tu veux aller au cinéma ce soir? 2. Votre cousin? Oui. (prendre) Recevoir 1. 8. 2. Vous ne savez pas où se trouve la station de métro? 9. Personne n’a maintenu l’ordre. 8. 10. Il s’est aperçu qu’il avait oublié son sac à la maison. 7. Mon père ne comprend jamais. Ce soir. 2. J’ai aperçu un oiseau dans un arbre. Non. Le Printemps? Je ne connais pas ce magasin. Sais-tu bien les directions? 7. Hier nous avons su qu’il n’y avait plus de billets d’avion. Qu’est-ce que vous prenez? (prendre) 3. Je peux vous dire où se trouve l’ambassade américaine. Mon petit frère ne sait pas écrire. Tenir 1. Elle apprend le français. Où est-ce qu’on peut obtenir des billets pour les matches de football? 10. Il ne veut pas téléphoner à l’étranger. (comprendre) 4. Tenez. J’ai reçu une lettre de mon ami. 4. On sait bien qu’il est moins cher de prendre le métro. Vouloir 1. Je maintiens la vielle maison de mes grandparents. Ma mère ne peut pas m’aider maintenant.

Répétez. 7. Mes parents veulent acheter une voiture. Écrivons-lui une lettre. Le train est arrivé à la station à 1h24. Hier. 8. Mangeons-y. 6. Commands 1. Achetons-en. 7. 2. Perfect with Être 1. Je me suis trouvé au centre ville. 2. S’il vous plaît. 6. 8. Qu’est-ce que vous voulez? Je veux partir en vacances. Allons le voir. Ils s’habillent en deux minutes. Answers 197 . 7. Comment t’appelles-tu? 6. Écoutez votre professeur! 4. 3.Exercise Answers 5. Le soleil s’est levé à 5h22 ce matin. Anne a parlé avec ses amis en français. Pierre et Marie ont passé leurs vacances en Italie. Parlez français! 11. Je m’appelle Paul. 5./Mangeons au café. 12. s’il vous plaît! 5. Il faut nettoyer ces vêtements./ Écrivons une lettre à elle. 9. Prenez le métro! 8. 2. 3. Nous avons écouté de la musique de Chopin. The Perfect 1. Il vous faut tourner à droite. Allez à l’hôtel Meurice! 7. 9. Achetons-le./Visitons cet appartement. Il faut aller à la station de taxis. Mon frère est parti en vacances au mois de juin. 9. 10. 7. 4. 8. Nous voulons apprendre le japonais. Michel a attendu le taxi pendant une demi-heure. 7. 6. Épelez votre nom. Le professeur a répondu à la question. 10. 8. Appelez-moi demain! 2./ Dînons au restaurant Chez Louis. Richard se lève à sept heures du matin. 2. Trouvons-les. Vous vous lavez avec du savon. Pronominal (Reflexive) Verbs 1. 3. 4. 10. Passons-les-y. J’ai cherché l’ambassade américaine. 2. 8./Appelons nos amis. J’ai composé le numéro de téléphone de mes parents. 7. Nous avons vu les enfants jouer au jardin. 4. Raccrochez le récepteur! 3. Nos amis sont venus hier soir. Quelle taille vous faut-il? 5./Achetons un cadeau pour sa nièce. 11. Dînons-y. Vous vous êtes retrouvées devant le cinéma. La boulangère a vendu du pain. 6. s’il vous plaît! 10. 6. 4. Il nous faut une livre de tomates. Il faut 1. Visitons-le./Trouvons les clés. Il me faut 100g de pâté. 11. 5. Hier Yvette s’est levée de bonne heure et a quitté la maison vers huit heures. Ne m’attendez pas! 9. 9./Achetons un os pour mon chien. Il vous faut du pain. asseyez-vous! 8. Appelons-les. J’ai eu des nouvelles de ma famille. Vous avez eu de la chance. Ne me dérangez pas! 6. J’ai appelé ma sœur à New York./Allons voir ce film./Passons nos vacances en Inde 9. Tournez à droite ici! Let’s 1. Mon père a travaillé à l’université. Nous nous asseyons sur les chaises. Martine se réveille à quatre heures du matin. 4. 3. Nous sommes montés et nous avons sonné à la porte de notre ami. je me suis réveillé à six heures du matin et j’ai pris le petit déjeuner. Il faut composer l’indicatif du pays. Il lui faut travailler. 10. Je me réveille à six heures. Il s’habille tout de suite. Je suis allée au cinéma hier soir. 3. 5. 5.

(would like) 2. Tu voudrais venir chez moi? (would like) 9. Vous avez eu de la chance. quand j’ai rencontré mon voisin. Ce matin je me suis levé plus tôt que d’habitude. 4. Martine a eu des nouvelles de ses parents. Je pensais à toi tous les jours. J’ai dû attendre mon père. 6. 14. 5. Answers . Ma sœur a déjà fait son devoir. The Future Tense 1. 7. Oui. J’ai eu des nouvelles de ma famille. 3. Je vous appellerai demain dans l’après-midi. 8. Quand j’étais petite. Mais non. elle avait vingt ans. Elle portera ces vêtements au pressing. 7. 2. Nous avons pris le train pour rendre visite à notre grande-mère. (would like) 7. 2.LEARN TO SPEAK FRENCH Past Participles of Regular Verbs 1. Vous ne faisiez rien? 6. Vous vous souvenez? Vous preniez toujours une table près de la fenêtre. 2. Je louais un appartement à Paris. 7. 10. J’irai à la gare cet après-midi. Imperfect 1. 4. Est-ce que je pourrais vous aider? (could) 5. Est-ce que je pourrais avoir un carnet? (could) 3. Moi. Je passerai vers six heures. Lemaire? 3. Il voudrait une pression. ma sœur n’attendrait jamais qui que ce soit. Mais non. Est-ce que je pourrais avoir deux croissants? (could) 6. 10. Quand je l’ai connue. 7. 3. Paul pourrait vous aider. The Conditional 1. 11. le ciel était bleu et il n’y avait aucun nuage. mais je l’ai oublié. Il m’a appelé tard hier soir. Je voudrais deux kilos de pommes. Je lui ai parlé au téléphone. À l’aéroport elle a dû attendre à peu près deux heures et demie. Ils sont venus chez moi. je passais toutes mes vacances à la plage. Mon frère avait vingt ans quand il est parti aux États-Unis. 8. Paul devrait faire ses devoirs. Je savais son numéro de téléphone. 15. Je voudrais un café. 9. 6. nous irions au cinéma. Je partirai en vacances cet été. Est-ce que madame voudrait prendre un apéritif? (would like) 4. Il prenait toujours un taxi pour aller au travail. je boirais un petit verre de vin avec toi. 12. mais maintenant que j’habite ici je me suis acheté une maison. 5. Pendant toute une semaine nous avons essayé de lui téléphoner. Nous avons pris un thé au café du coin. Je voudrais aller au cinéma. Je lisais le journal quand il m’a appelé. 2. Nous partirons pour New York en avion. 8. je n’achèterais pas de nouvelle voiture. Quand nous habitions en France. 4. J’étais dans le parc. 16. 4. Est-ce que je pourrais m’asseoir? (could) 10. Quand est-ce que vous avez connu M. 5. 8. il ne sortirait jamais sans son chien. Demain ils vous attendront au café du coin. 5. Martine est venue chez nous hier soir. 13. 9. Nous sommes sorties vers dix heures du soir. je passais mes vacances au bord de la mer. nous buvions du vin tous les soirs. Hier. 2. Non. Est-ce que je pourrais avoir de la monnaie? (could) 198 8. Hier. 4. 5. La femme de chambre fera la lessive. 9. Je me suis assis sur la chaise. Quand j’étais petit. 6. Polite Requests 1. (would like) The Imperfect 1. Il devrait les passer en France. Hier j’ai eu un accident. 3. 6. Perfect vs. 3. J’ai passé une année en France et maintenant je suis rentrée aux États-Unis. 7.

2. Je fais mon travail. mais ce soir-là j’étais sortie avec mes amis. Il avait bien réussi l’examen. Ce jour-là. La femme de ménage range mes affaires. J’ai réussi l’examen en étudiant pendant des jours. 9.Exercise Answers 9. La lumière est allumée. 4. indicative 7. Nous avions dit la vérité. Il faut que je prenne le train. Present Participle 1. subjunctive Subjunctive: Formation 1. 6. 3. J’avais oublié mes clés chez moi. La femme de ménage fait mon lit. indicative 10. 11. 7. 8. 5. 11. Il peut taper à la machine et faire des calculs tout en parlant au téléphone. Il est très habile—il peut parler tout en buvant. Les affaires sont rangées. Answers 199 . 5. 2. 10. La caissière vend les billets. subjunctive 2. Plus-que-parfait 1. Demain on devra faire le devoir de français. Je n’avais pas pu lui parler. Les billets sont vendus. Passive Voice 1. Ayant terminé l’université. Je pourrai voir mon père avant qu’il ne parte. subjunctive 8. 4. 10. il a trouvé un emploi sans problèmes. Il faut que vous achetiez des légumes. Subjunctive: Use 1. Il faut que je voie mon père avant qu’il ne parte. 9. 3. subjunctive 11. Il leur faut finir leur travail. subjunctive 9. 2. Ma femme met la table. Je suis désolée. Mon lit est fait. Il me faut voir mon père avant qu’il ne parte. indicative 3. mais ensuite il a changé ses projets. 12. 12. subjunctive 4. Venez chez moi. 3. En habitant en France. Il faut qu’ils finissent leur travail. Il nous avait appelés plusieurs fois. Je n’avais pas encore reçu le chèque. Je veux que vous veniez chez moi. Je suis sorti en oubliant mes clés. alors j’ai dû lui appeler. Il vous faut acheter des légumes. Ils avaient habité en Angleterre. Mon ami m’invite chez lui. 8. 6. Je suis invité. on apprend beaucoup de choses. nous avions dû appeler un mécanicien. je garde libre l’après-midi. 7. En écoutant la radio. Nous irons à la gare dans une demi-heure. Jean-Luc invite tous ses étudiants. J’ai perdu mon portemonnaie en cherchant mes clés. 7. subjunctive 6. subjunctive 5. Il me faut prendre le train. Les étudiants sont invités. Je n’avais pas pu le voir. La table est mise. j’ai appris énormément de choses sur la vie quotidienne des Français. 6. 11. J’allume la lumière. 4. Il faut que nous fassions les courses. Nous devons faire les courses. 6. La voiture est vendue. Il m’avait invitée à l’opéra. Le travail est fait. 4. j’ai toujours les dernières nouvelles. Ils étaient partis avant moi. Pierre vend sa voiture. Il faut que je parte en vacances. 2. subjunctive 12. En lisant des livres. Vous viendrez chez moi ce week-end? 5. mais nous n’étions pas chez nous. Il a perdu son sac en sortant du bâtiment. 9. 8. 7. En faisant mes courses le matin. 10. Je dois partir en vacances. 5. 3.

Je veux manger. 8. 6. j’éspère. La gare est là-bas. nous aurons un examen. Answers . Nous sommes pressés. J’allais faire les courses. 2. Je me lève tôt le matin-avant six heures. 16. 10. 9. Je n’avais pas encore vu ce film. 19. 8. Je parle souvent à ma mère. Il veut acheter un billet aller-retour. Je vais faire la vaisselle. ago 9. 6. Je suis Monsieur Durand. Je m’appelle Béatrice. Mon père commence à enseigner les mathématiques cet été. 11. Allez tout droit. 7. Peux-tu m’aider? 20. there is 10. 6. 10. is there 6. Martine essaie de faire une réservation.LEARN TO SPEAK FRENCH 8. Verb Review 1. Claire a besoin de faire un appel à l’étranger. 7. there is 7. Review of Tenses 1. 2. is there 8. Nous changeons de train à la Concorde. 12. Continuez à marcher jusqu’au feu. there is Depuis. 14. 9. 3. 4. 3. J’ai trop mangé. Il commence à pleuvoir. j’ai vécu dans un petit village. there is 4. Nous nous habillons. La femme de chambre est en retard aujourd’hui. 9. Mon père a toujours raison. 2. Je me lève à six heures du matin. Mon père est parti hier. Est-ce que vous allez au cinéma ce soir? 8. 4. Il faut que tu prennes ces comprimés. Est-ce que tu apprends le russe? 22. Je ne vous dérange pas. 18. Ils ne parlent pas français. 200 ADVERBS Adverbs 1. Pendant 1. 10. 5. Heureusement j’ai trouvé un taxi. Je vais faire la vaisselle. 15. La semaine prochaine. J’ai envie de faire la cuisine ce soir. Pourriez-vous porter ces vêtements au pressing? Verbs + Infinitives 1. Vous avez une réservation? 13. ago 3. s’il vous plaît? 7. Je suis Marocain. 12. Je suis malade depuis trois jours. Vous voyez la station de taxis? Elle est là-bas. 11. Je pensais à mon travail. Le métro est moins cher que le taxi. Pour. ago 2. Il te faut prendre ces comprimés. Il pleut beaucoup. 21. Qu’est-ce que vous prenez? 17. 5. 4. Je suis en train de parler à mon ami. Pendant toute mon enfance. Ils viennent du Maroc. 3. Est-ce que vous allez au parc? 6. 5. 4. Il vaut mieux prendre la ligne 4 direction Porte d’Orléans. Vous n’avez rien vu? 11. Je mange très vite. 9. Il y a (ago) 1. 10. ago 5. 3. Ils partent pour Paris demain. 9. Il faut qu’il boive un verre d’eau. Mon mari refuse de nettoyer l’appartement. Il lui faut boire un verre d’eau. 5. Je vais rester à Paris pour une semaine. Marie et Suzette ne comprennent pas l’anglais. 2. 3. Je viens de ranger mes affaires. 2. 7. Pourriez-vous me dire où est l’ambassade? 8. Pierre est obligé de prendre un taxi. Robert et Paul vont au cinéma. Est-ce que je peux avoir le menu.

Inversion Questions 1. Nous allons chez Natalie. Qu’est-ce que vous recommandez? 9. 6. personne ne m’a appelé. Qu’est-ce que vous avez à boire? 5. Sont-elles marocaines? Qu’est-ce que / Qu’est-ce qui 1. Qu’est-ce qu’il faut faire? 6.Exercise Answers 4. Qu’est-ce qu’ il ne peut pas faire ce soir? 6. Que faites-vous? Je ne fais rien. Il n’est pas le nouveau chauffeur. 4. Qu’est-ce qu’elle écrit? 9. 6. 5. Qu’est-ce que vous voulez? 3. Avez-vous une réservation? (formal) 7. Je vous invite chez moi ce soir. Claire ne vient pas du Maroc. je ne veux rien boire. Parle-t-elle anglais? 4. 5. 3. Qu’est-ce que vous avez à manger? 7. Nobody 1. 2. Qu’est-ce qui ne marche pas? 4. 9. 9. 6. Qu’est-ce que je dois faire pour appeler l’étranger? 8. 2. 5. 13. Je ne suis pas anglais. Venez à mon hôtel ce soir. Ne m’attendez pas! 12. Qu’est-ce qu’il raconte? Il ne raconte rien. Qu’est-ce qui vous dérange? 12. Qu’est-ce qu’il a dit? Que. Qu’est-ce que tu as acheté? 3. Êtes-vous chez votre mère? 5. Allez-vous au cinéma? (formal) 8. 4. Qu’est-ce que vous cherchez? SENTENCE STRUCTURE Chez 1. Qu’attendez-vous? 11. Que faites-vous ce week-end? 8. Je ne parle pas français. 10. Qu’est-ce que vous cherchez? 5. 11. 14. Que vous donne-t-il? 12. 7. 2. Voulez-vous prendre le métro? (formal) 10. Ne m’appelle plus! 8. Ce livre n’est plus intéressant. Qu’est-ce que tu vas faire ce soir? 10. Veut-il partir en vacances? 9. Je vais à la gare. j’essaie d’écrire une lettre à mon père. Qu’est-ce qui se passe? 2. Je pars en Italie. Qu’est-ce qui 1. Depuis plus d’une heure. 8. Nothing. Qui. Negation 1. On n’est pas aux États-Unis. Answers 201 . 3. Il ne parle jamais à personne. Ils ne prennent jamais le bus. As-tu besoin de téléphoner à l’étranger? (informal) 6. Je crois que cette voiture ne marche plus. Êtes-vous japonaise? (formal) 2. 10. Vous voulez boire quelque chose? Non. Est-ce que quelqu’un vous a appelé? Non. 3. Qu’est-ce que c’est? 11. Je viens en cours en rétard. 4. Nous partons de chez elle dans une heure. Partez-vous demain? (formal) 3. Vous venez en train? 7. On est chez mon père. Avez-vous des billets de train? (formal) 5. Qu’est-ce qu’on va acheter pour Marie? 10. À qui parlez vous? Je ne parle à personne. Je n’aime plus la viande. Je vais rester en France pour toujours. Qu’ allez-vous boire? 2. Je ne comprendrai jamais les Français. Qu’ écrit-il dans sa lettre? 4. À qui pense-t-elle? Elle ne pense à personne. Qu’est-ce que vous voulez manger? 7. Je ne veux plus vous attendre.

Que as Conjunction 1. Il fait plus chaud/moins froid en Espagne qu’en Allemagne. 3. Un petit enfant marche moins rapide que Monsieur Duval. Je ne pense pas que cette lampe marche. On est en retard. 4. Quel sale temps! 2. 7. Quand Pierre appellera sa sœur. on va être en retard. 5. Je n’ai pas assez de monnaie. que 202 12. ma famille habite là-bas. Est-ce que vous préférez du thé ou du café? 4. Qu’il fait beau! 3. 7. Je ne sais pas si j’irai en vacances ou si je resterai en ville pendant l’été. Que votre voiture est belle! 5. Si on allait au cinéma ce soir. j’aurais des enfants.. x 6. Quel grand restaurant! 9.! 1. 5.. 5./Les livres sont plus intéressants que les revues. 2. Je n’ai pas faim. 2. 6. Pierre m’a invité au restaurant.! Que. Si la femme de chambre venait. 3. mais je prends les croissants. que 7. mais je ne sais pas si je peux y aller. 11. Si je trouve l’ambassade américaine. La robe rouge est plus belle/me plaît plus que la robe jaune. Aller en avion coûte plus cher qu’aller par train. x 11. x 5./Le métro est/coûte aussi cher que le bus. L’avion est plus rapide que le TGV. 9. 3. 5. 2. 8. La fille est aussi belle que sa mère. 3. ma chambre serait nettoyée. Le train est plus rapide que le bus. Quelle bonne idée! 7. Le taxi est trop cher et le bus est moins rapide. parce que j’ai mangé il y a une heure. Que ce voyage est long! Conjunctions 1. 4./La robe jaune est moins belle/me plaît moins que la robe jaune. 2. Le bus est/ coûte aussi cher que le métro. 7. Si elle boit un café./Le voyage en voiture est plus lent/ moins rapide que le voyage en train. Quel long voyage! 10. Si on prend le petit déjeuner. 6. que 13.. je serais fatigué demain. Je ne parle pas espagnol./La mère est aussi belle que sa fille.. que 10. que 2. 10.LEARN TO SPEAK FRENCH Quel. et la banque est fermée. mais mon ami le parle. Le métro coûte moins cher que le taxi. Je ne prends pas la baguette. je serai heureux. Answers . 6. 4. Si j’étais mariée. que 4. Ma voiture est moins rapide que l’avion. Quelle belle robe! 4. x 8. x Plus and Moins 1. Si Clauses 1. 6. Un appartement coûte moins cher qu’un hôtel. Depuis que mon père travaille à Paris. que 9. Les revues sont moins intéressantes que les livres. Que votre père est beau! 6. parce que on a deux absentes aujourd’hui. Quelle journée! 8. Comparative 1. Un billet de train coûte moins cher qu’un billet d’avion. Le voyage en train est plus rapide/moins lent qu’en voiture. 8. x 3./Il fait moins chaud/plus froid en Allemagne qu’en Espagne. elle ne dormira pas. elle sera surprise.

3. 3. Je demande à la femme de chambre de faire le lit. 2. Voilà votre valise. on fera un pique-nique chez nous. 11. 9. Voilà cent francs. 9. Qui va à Paris? Avoir Expressions 1. Qui veut du café? 6. appelons-la. voilà l’hôtel Meurice./Il est minuit et demie. Voyons. il me ferait une coupe et un brushing. Sa femme est morte. Il fait froid. 10. Faire Expressions 1. est-ce que vous avez fait les réservations? 2. J’ai envie de partir. Il y a cinq étages dans cet hôtel. 9. Combien de billets est-ce qu’elle achète? 8. J’ai faim. le train est arrivé. 6. 8. 4. À propos. Être Expressions 1. Ah. 2./Il est neuf heures quarante. 6. Qu’est-ce que vous allez faire demain soir? 4. Je le ferai réparer. 10. Elle est mariée. S’il n’était pas si malade nous irions avec vous au cinéma. Answers TIME AND DATES Telling Time 1. 5. Linking Elements 1. 5. 8. Il a sommeil. 7. Mon climatiseur ne marche plus. Combien coûte la chambre? 3. Voilà leur voiture. 5. Bon alors. 7. 7. Est-ce qu’il y a des salles de bains dans cet hôtel? 5. Je suis célibataire. Il me fait un shampooing. Il fait du soleil et il n’y a pas de nuages. Je vais faire les courses. 9. Ma fille a douze ans. 2. 5. 2. Je vais chez le coiffeur. Si j’allais chez le coiffeur. Je pars en vacances et je fais mes valises. 6. Mon lit n’est pas fait. Il me faut de l’ail. J’ai chaud. Regarde tous ces vêtements! Il faut faire la lessive. 3. 9. Voilà le bus que vous attendez. Je suis malade. 203 . 6. Ça ne fait rien. Pourquoi est-ce que vous ne mangez pas de pommes? 4. Êtes-vous pressé? 8. Qu’est-ce que vous prenez. Il est midi et demi. As-tu envie de voir un film? 8. 3. Ils sont divorcés. Il a mal à la tête. C’est l’hiver. est-ce que je peux avoir votre nom? 4. 2./Il est douze heures trente. S’il ne pleut pas demain. Il est dix heures moins vingt. Question Words 1. Enfin. 4. Robert? 7. 11. Je suis fatigué. 10. Pardon. Dans cette rue il y a une station de taxis. 10. Il est vingt heures. Quand partez-vous pour New York? La semaine prochaine? 5. Nous sommes en retard. Voilà la clé de votre chambre. J’ai besoin d’un taxi. Il fait beau. J’ai soif.Exercise Answers 8. 10. Elle est prête. 7. 4. Où est la station de métro? 2. Il fait chaud. Elle a l’air intéressante. Dans le parc il y a beaucoup d’enfants. EXPRESSIONS Voici / Il y a 1. Nous y allons en tout cas. Ne vous en faites pas. Elle est enceinte. 3. Il fait 30C degrés. Voilà mon école. 3.

Le six décembre mille neuf cent soixante-neuf. Le deux novembre mille neuf cent soixante-seize. 5. 9. cent 13. 4. Le huit mars mille neuf cent dix-sept. quatre-vingt-dix huit 11. 7. dix 12. 10. 7. vingt-cinq 3. Le quatre juillet on fête le jour de l’indépendance aux États-Unis. Au mois de septembre. Février est le deuxième mois de l’année. Le trente et un octobre mille neuf cent soixantedouze. cinquante-cinq 6./Il est dix heures quarante-cinq. Le dix-sept juillet mille sept cent soixante-cinq. NUMBERS Numbers 1-20 1. vingt-trois 2. 6. Avril est le quatrième mois de l’année. 5. cinquante-neuf 8. vingt Numbers 20-1000 1. Il est trois heures dix. deux cent quatre-vingt-dix-neuf 16. treize 7. 3. 4. neuf 8. Le premier septembre mille neuf cent quatrevingt-quatorze. 7. 2. neuf cent quatre-vingt-dix-neuf 20. on a le Nouvel An. cinq 3. Le premier mai est la fête du travail en France. Il est trois heures moins dix. 3. trois 6./Il est deux heures cinquante. Au mois de janvier. Le printemps arrive en Mars. Le vingt-cinq août mille neuf cent soixante-treize./Il est douze heures. 8. il y a la fête du travail aux États-Unis. deux 2. quatre cent soixante-huit 18. Le vingt-trois janvier mille huit cent quarantecinq. Le mois de juin est le premier mois de l’été. Le mois d’août est le dernier mois de l’été. L’hiver commence en décembre. quinze 16. 5. soixante-sept 9. Le douze juin mille trois cent trente-deux. 6. quarante-cinq 5. Il est cinq heures vingt. huit 4. deux cents 14. 8. 6. Novembre est l’onzième mois de l’année. Le mois d’octobre est le dixième mois de l’année. 204 . six 10. douze 5. trois cent sept 17. Months 1. dix-sept 11. 9. cent un 12. 2. soixante-douze 10. 12. deux cent un 15. 11. 9.LEARN TO SPEAK FRENCH 4. trente-trois 4. 8. Il est minuit. sept cent neuf 19. un 15. cinquante-six 7. 10. Il est six heures vingt-cinq. onze 14. Il est onze heures moins le quart./Il est midi. seize 9. dix-huit 13. Le neuf mai mille neuf cent quarante-cinq. mille trois Answers Expressing Dates 1.

almost medium by the way at what time at half past seven (7:30 a.) l’ alcool (m.) l’ accord (m.) allemand aller l’ aller-retour (m.) alors l’ ambassade (f.) Allô! allons.) l’ Allemagne (f. no-show to overcome to accept accident agreement to buy actor action actress adapter French adorable adorer l’ adresse (f) l’ aéroport (m. pleasant to help garlic fender. police agent nice.) l’ action (f.) l’ agence (f. love address airport poster terrible to annoy age agency agent.Vocabulary Vocabulary French à à côté à côté de à droite à gauche à l’appareil à l’étranger à l’heure à la carte à moins que à partir de à peu près à point à propos à quelle heure à sept heures trente abîmé l’ absent (m.) English to.) l’ affiche (f.) l’ aller-simple (m.) l’ aile (f. like Vocabulary oldest alcohol broad.m.) aimer l’ aîne (m.) accabler accepter l’ accident (m.) l’ allée (f.) dented absent person.) affreux agacer l’ âge (m. in next door next to on the right on the left speaking abroad on time à la carte unless from on about. well headlights well embassy 205 . cute to adore. wing to love.) l’ agent (m. at.) agréable aider l’ ail (m. tree-lined road Germany German to go return (ticket) one-way (ticket) Hello! (on the phone) OK. bon l’ allumage (m.) l’ actrice (f.) l’ adaptateur (m.) English adorable.) acheter l’ acteur (m.

) l’ appareil (m.LEARN TO SPEAK FRENCH l’ amende (f.) l’ arrêt (m.) l’ appareil ménager (m.) les bagages (m. phone call to call to bring after day after tomorrow afternoon money wardrobe stop bus stop back.) l’ arrêt de bus (m. back seat arrival to arrive precinct elevator suffocated vacuum cleaner to sit down enough of attendre attraper attraper un rhume au moins Au revoir.) l’ an (m.) appeler apporter après après-demain l’ après-midi (m.) avoir avoir besoin de avoir l’air avoir l’habitude avoir peur avoir raison l’ avril (m. today also fall expressway other to move. appear to be used to to be afraid to be right April baggage French bread balcony ball bank Vienna roll building Vocabulary 206 .) l’ armoire (f.) autre avancer avant que avec l’ avenue (f.) anglais annoncer l’ août (m.) l’ argent (m. wait for to catch to catch a cold at least Good-bye.) l’ ampoule (f.) l’ ascenseur (m) asphyxié l’ aspirateur (m.) avertir aveugle l’ avion (m.) l’ apéritif (m.) l’ arrière (m. advance before with avenue to warn blind airplane to have to need to seem.) l’ autoroute (f. aujourd’hui aussi l’ automne (m.) américain l’ ami (m.) l’ appartement (m.) l’ appel (m.) arriver l’ arrondissement (m.) s’ asseoir assez de fine American friend light bulb year English to announce August aperitif machine. telephone household appliance apartment call.) la baguette le balcon le ball la banque le bâtard le bâtiment to wait.) l’ arrivée (f.

office post office it is.Vocabulary la batterie beau beaucoup de la Belgique la bêtise bien que bien sûr la bière le billet le billet d’avion la biscotte blanc se blesser bleu bleu clair blond bloquer le blouson boire la boîte la boîte aux lettres bon le bon le bon de livraison bonjour bonsoir la bouche la bouche de métro bouclé le boulevard le bouquet battery beautiful a lot of Belgium blunder although sure. good receipt receipt of delivery hi. bunch of flowers la carafe 207 . present youngest youngest coffee cafeteria cash register calculation calm colleague country side carafe Vocabulary bouquet. hello. light wind brocoli brush fog to burn brown styling desk. good morning good evening mouth metro entrance curly boulevard le bouquiniste la bouteille la bouteille de vin brancher sur le bras le bric-à-brac briller la brioche la brise le broccoli la brosse le brouillard brûler brun le brushing le bureau le bureau de poste c’est ça les cacahuètes (f.) le cadeau le cadet la cadette le café la cafétéria la caisse le calcul le calme le camarade la campagne book seller bottle bottle of wine to plug into arm knick knacks shine brioche breeze. certainly beer ticket plane ticket toast white to get hurt blue light blue blond to block windbreaker to drink box mail box well. that is this peanuts gift.

LEARN TO SPEAK FRENCH le carnet les carottes (f. customer air conditioner heart trunk hairdresser corner parcel colleague collision to color Vocabulary . security deposit this single ash tray hundred centimeter chair room to change to sing each. pork butcher utilities luggage cart charming carpenter warm water heater gas water heater driver le chausson aux pommes le chemin la chemise cher chercher les cheveux (m. every deli.) la carte la carte bancaire la carte d’embarquement la carte de crédit la carte de séjour la carte grise la carte postale cassé la cathédrale le cauchemar la caution ce célibataire le cendrier cent le centimètre la chaise la chambre changer chanter chaque la charcuterie les charges (f. shirt expensive to look for hair at someone’s place dog chocolat to choose choice thing sky movie theater five fifty fifth clothes hanger traffic scissors class key client.) chez le chien le chocolat choisir le choix la chose le ciel le cinéma cinq cinquante cinquième le cintre la circulation les ciseaux (m. way blouse.) le chariot charmant le charpentier chaud le chauffe-eau le chauffe-eau à gaz le chauffeur 208 booklet carottes menu ATM card boarding pass credit card Visum vehicle registration postcard broken cathedral nightmare deposit.) la classe la clé le client le climatiseur le cœur le coffre le coiffeur le coin le colis le collègue la collision colorer apple turnover path.

of you’re welcome at any rate to get off the plane beginning December to decide to to describe inside 209 .Vocabulary combien la commande commander comme commencer la commission la commode la communication la compagnie composer composter comprendre le comprimé compter le concert la connaissance connaître le conseil le constat le consulat le continent continuer la contravention convenir le corps le costume la côtelette la couleur le coup le coup de vent how much order to order like to begin commission dresser connection. be acceptable body suit cutlet color gust. blow gust of wind la coupe courir le courrier court le couteau coûter le couvreur craindre la cravate croire le croissant le croque-monsieur la cuillère la cuisine la cuisinière la cuisse d’abord d’accord d’ailleurs d’habitude dans danser de de rien de toute façon débarquer le début le décembre décider de décrire dedans cut. communication company to dial to validate to understand pill to count concert acquaintance. knowledge to know advice report consulate continent to continue ticket to get together. hair cut to run mail short knife to cost roofer to fear tie to believe croissant grilled ham and cheese sandwich spoon kitchen stove thigh first OK Vocabulary besides usually in. inside to dance from.

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définitivement le dégrès déjà déjeuner le déjeuner délicieux demain demander demi la demi-bouteille la dent le départ dépasser se dépêcher le déplacement depuis déranger dernier derrière descendre désirer le désordre dessus détester deux deuxième devant devoir le dimanche la dinde dîner 210

definitively degree already to have lunch lunch delicious tomorrow to ask; ask for; demand half half-bottle tooth departure to exceed to hurry service call since to bother; interrupt last behind to get off; get out; climb down to desire mess above to hate two second in front of to have to; must Sunday turkey to have dinner

le dîner dire la direction dis-donc discret divorcé dix dix-huit dix-neuf dix-sept donc donner dormir le double douter doux douze le drame le drap le drapeau dresser un constat durer l’ eau (f.) l’ eau gazeuse (f.) l’ eau minérale (f.) économique écouter l’ écran (m.) écrire l’ écrivain (m.) efficace également

dinner to say; tell direction tell me discreet divorced ten eighteen nineteen seventeen therefore to give to sleep copy; duplicate to doubt soft; gentle twelve drama sheet curtain to file an accident report to take; last water carbonated water mineral water first class mail to listen screen; monitor to write writer efficient likewise; also

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l’ église (f.) l’ électricien (m.) élégant embarquer l’ embouteillage (m.) emmenager emmener l’ emploi (m.) en en en face de en général en retard enceinte encore l’ enfant (m.) enfin enregistré enseigner ensuite entendre entre l’ entrée (f.) l’ entrée (f.) entrer l’ enveloppe (f.) environ envoyer épais épeler équipé l’ escalier (m.)

church electrician elegant to board bottle neck; traffic jam to move in to take employment; job in; inside some; some of it facing in general; normally late pregnant still; again child finally registered to teach then to hear between entrance appetizer to enter envelope around; about to send thick; dense to spell equipped; furnished stairs; staircase

l’ Espagne (f.) espérer l’ espion (m.) essayer l’ essuie-glace (m.) l’ estomac (m.) et l’ étage (m) l’ étagère (f.) les États-Unis (m.) l’ été (m.) être être à être de service être en retard être en train de européen évacuer évanoui exactement exagérer l’ examen (m.) exister l’ expérience (f.) expirer expliquer l’ express (m.) se fâcher faire faire la cuisine faire la lessive

Spain to hope spy to try windshield wiper stomach and floor; story shelf the United States summer to be to belong to to be in service to be late to be in the process of; be doing something European to evacuate

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unconscious exactly exaggerate exam exist experience to expire to explain espresso to get mad to do to cook to do laundry 211

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faire la vaisselle faire les courses faire les ongles fatigué le faubourg le fauteuil la femme la femme de chambre la femme de ménage la fenêtre le fer à repasser se fermer fermer la fête du travail le feu le feu rouge la feuille le février fiancé la fièvre la fille le film le fils la fin finir la fleur le fleuve formidable le formulaire le fou fouiller

to do dishes to shop; run errands to give a manicure tired suburb; quarter arm chair woman; wife maid maid; cleaning lady window iron to close to close Labor Day fire red light; traffic light leaf February engaged fever daughter film; movie son end to finish flower river great form; form sheet idiot; fool to search

le four le four à micro-ondes la fourchette frais le franc français la France le frein freiner le frère le frigidaire froid le fromage la frontière la fumée fumeur la garantie le garçon la gardienne la gare garer le gaz gêner les gens (f.) gentil la gorge le gramme grand la grand-mère les grand-parents (m.) le grand-père

oven microwave oven fork fresh Franc (monetary unit) French France brake brake brother refrigerator cold cheese border smoke smoking warranty waiter; boy house manager station; train station to park gas to bother people nice throat gram big grandmother grandparents grandfather

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la Grande Bretagne grave les grillades (f.) gros le groupe habile s’ habiller habiter l’ habitude (f.) les Halles les haricots (m.) haut heureusement heureux hier l’ histoire (f.) l’ hiver (m.) l’ homme (m.) honteux l’ hôpital l’ hors d’œuvre (m.) hors service l’ hôtel (m) huit l’ huître (f.) humble ici il faut il vaut mieux il y a

Great Britain serious barbecue; meat for barbecue fat; heavy group; band deft to get dressed to live habit Market Halls beans tall luckily happy yesterday history; story winter man shameful hospital appetizer out of service hotel eight oyster humble here it is necessary; one must it is better there is; there are; ago

l’ île (f.) l’ immeuble (m.) impossible incroyable l’ indicatif (m.) l’ inondation (f.) s’ inquiéter installer s’ installer l’ instant (m.) intéressant international inviter l’ Italie (f.) la jambe le jambon le janvier le Japon le jardinier jaune je le jeu le jeudi jeune la joie joli jouer le jour le journal la journée le juillet

island building impossible unbelievable area code flood to worry to install to move in moment interesting international to invite Italy leg ham January Japan gardener yellow I game Thursday young joy pretty to play day newspaper day July

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le juin la jupe juste le kilo le kilomètre le kir là-bas laisser le lait la laitue la lampe la langue le lavabo le lave-vaisselle laver se laver la laverie automatique le léger les légumes (f.) le lendemain lequel la lessive la lettre lever se lever la librairie libre la ligne la limite lire

June skirt just; right kilogram kilometer kir there; over there to leave milk lettuce lamp tongue; language sink dishwasher to wash to wash (oneself) washing machine the light vegetables next day; next morning which laundry letter to raise to get up bookstore free; available line limit to read

le lit la livraison la livre le livre livrer loin long louer lourd le Louvre le loyer la lumière le lundi la machine la machine à fax la machine à taper la madame la mademoiselle magnifique le mai la main la main d’œuvre maintenant mais le maïs la maîtresse de maison majeur le mal mal (adv.) malade malheureusement

bed delivery pound book to deliver far long to rent; lease heavy Louvre rent; lease light Monday machine fax machine type writer Mrs.; Ms; ma’am; lady miss magnificent; great May hand labor now but corn hostess major ache; evil bad; badly sick; ill unfortunately

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.) mieux to eat demonstration newspaper vendor green grocer tobacconist merchandise to walk Tuesday husband married brand brown March mathematics morning bad (adj. get on to show Vocabulary monument dead motor mousse museum music isn’t that so to swim table cloth nation of course never 215 .) wrong number maximum mechanic better even fixed price menu ocean thank you Wednesday mother meter subway to set the table furniture better (adv...jamais thousand million skinny minute mirror model modern as for me least month people world change Mr. gentleman mountain to carry up to climb (in). sir.) mille million mince la minute le miroir le modèle moderne moi le moindre le mois du monde le monde la monnaie le monsieur la montagne monter monter montrer le monument mort le moteur la mousse le musée la musique n’est-ce pas nager la nappe la nation naturellement ne. get in.Vocabulary manger la manifestation le marchand de journaux le marchand de primeurs le marchand de tabac la marchandise marcher le mardi le mari marié la marque marron le mars les mathématiques (f.) le matin mauvais le mauvais numéro maximum le mécanicien meilleur même menu à prix fixe la mer merci le mercredi la mère le mètre le métro mettre la table les meubles (m.

I.) l’ ordinateur (m. pair of pants paper store papers.) le novembre nu le nuage la nuit le numéro l’ occupation (f. no longer only nothing to clean nine nephew nose niece black name no non-smoking normal we new news November naked.) ou où oublier oui l’ ouragan (m.) occupé s’ occuper de l’ octobre (m.) ouvrir le pain le pain au chocolat le pain aux raisins le pain de campagne le Palais Royal le palier le pantalon la papeterie les papiers (m.) onze l’ opéra (m.) l’ os (m.) l’ oreille (m..) offrir on l’ oncle (m...que ne.. by.) l’ œuil (m. you. documents.rien nettoyer neuf le neveu le nez la nièce noir le nom non non-fumeur normal nous nouveau les nouvelles (f. we.) orange l’ orangeade (f..) l’ ordre (m..) not no more. they uncle les ongles (m. bare cloud night number occupation busy to take care of something October smell eye to offer one. with.) l’ orage (m.D..pas ne..LEARN TO SPEAK FRENCH ne.) par par avion le parc parce que le parcmètre nails eleven opera storm orange orange drink computer prescription order ear bone or where to forget yes hurricane to open bread chocolate croissant raisin bread country bread Royal Palace landing pants. from air mail park because parking meter Vocabulary 216 .) l’ odeur (f.) l’ ordonnance (f.plus ne.

. dish main course.) peu probable la peur peut-être la photo physique la pièce la pièce d’identité le pied pieds nus le pique-nique la place la plage plaire le plan de métro le plat le plat principal plein pleuvoir le plombier plus plus de plusieurs plutôt la poche la pomme les pompiers (m. place beach to please metro plan plate. perform. le pare-brise paresseux parfait parler la parole particulier partir partout pas encore le passeport passer passer se passer passer une commande le pâté la pâtisserie pauvre payer le pays peindre la peine pendant la penderie penser penser à perdre le père la permanente le permis de conduire le persil Pardon.. about to loose father perm driver’s licence parsley la personne peser petit le petit déjeuner les petits-enfants (m. pass to give. entrée full to rain plumber more more than several rather pocket apple fire department Vocabulary 217 . room. word particular. Pardon me? windshield lazy perfect to speak speech. special to leave everywhere not yet passport to pass by.) person to weigh little. I’m sorry. go by. small breakfast grandchildren unlikely fear perhaps photo physical room identification foot barefoot picnic space. show to happen to order pâté pastry shop poor to pay country to paint trouble during closet to think to think of.Vocabulary Pardon.

any who fifteen to leave Vocabulary 218 . carry car door postal position. principal spring priority mail probable probably next to program to take a walk to promise to propose from Provence psychology then. pullover when even so forty quarter hour. next since (causal) sweater. introduce almost in a hurry dry cleaner draft. fifteen minutes quarter fourteen four eighty fourth what which someone some. Labor Day first course to take first name to prepare near to present.LEARN TO SPEAK FRENCH le porc la porte la porte d’embarquement porter la portière postale le poste la poste le poulet pour pour que le pourboire pourquoi pourtant pouvoir les pralinés (m. can pralines to prefer first May first.) préférer premier le premier mai le premier plat prendre le prénom préparer près de présenter presque pressé le pressing la pression prêt prévoir pork door gate to take. pressure ready to foresee principal le printemps prioritaire probable probablement prochain programmer se promener promettre proposer provençal la psychologie puis puisque le pull-over quand quand-même quarante le quart d’heure le quartier quatorze quatre quatre-vingts le quatrième que quel quelqu’un quelque qui quinze quitter main. job post office chicken for so that tip why nevertheless to be able to.

watch diet chocolate pastry to fill up. dirty bathroom living room living room Hi. narrate radiator radio to tidy to tidy up fast to call back electric razor department director receiver to receive. go home to enter into. hang up to answer to relax reservation le restaurant rester le retour le retrait bagages se retrouver retrouver se réveiller le rhume la robe le rôti de bœuf la roue rouge rouler la rue s’annoncer s’appeler s’énerver s’il vous plaît le sac saignant la salade sale la salle de bains la salle de séjour le salon Salut! le samedi le sandwich sauter se sauver sauver restaurant to stay return baggage claim to meet to find again to wake up cold dress roast beef wheel red to drive. fill out appointment to realize to visit (a person) to go back. Bye Saturday sandwich to jump to save oneself. hit to iron to repeat to put back. fill in.Vocabulary quoi raccrocher raconter le radiateur la radio ranger ranger les affaires rapide rappeler le rasoir électrique le rayon le réalisateur le récepteur recevoir recommander le réfrigérateur regarder le régime la religieuse remplir le rendez-vous se rendre compte rendre visite à rentrer rentrer repasser répéter replacer répondre se reposer la réservation what to hang up to tell. have guests to recommend refrigerator to look at. return. escape to save Vocabulary 219 . roll street to announce oneself to be called to get upset please bag bloody salad lousy.

performance dry hairdryer to dry second sixteen week to feel to smell seven September locksmith towel. napkin to serve. only only strict shampoo seat sign to sign if not.) se souvenir de souvent la station la station de métro la station de taxis suivant suivre suivre super sur sûr surtout sympa la table la taille tant que la tante taper tard la tarte aux fraises la tarte aux pommes le taxi téléphoner sixty sun sleep wine stewart to ring to leave soup underwear to remember often station subway station taxi stand next to follow to follow great. showing. otherwise six company sister sofa evening soixante le soleil le sommeil le sommelier sonner sortir la soupe les sous-vêtements (m. for alone. super on sure. help to serve as. certain above all likeable table size as long as aunt to type late strawberry tart apple tart taxi to call (on the telephone) Vocabulary seul seulement sévère le shampooing le siège le signe signer sinon six la société la sœur le sofa le soir 220 .LEARN TO SPEAK FRENCH savoir le scandale la scène la séance sec le sèche-cheveux sécher second seize la semaine se sentir sentir sept le septembre le serrurier la serviette servir servir à to know scandal scene show.

everything all that. all of that right away straight ahead to translate train trip slice quiet work travailler treize le tremblement de terre trente très trois troisième trop se trouver la Tunisie tunisien un un peu un.) la vaisselle la valise la vase la vendeuse vendre le vendredi venir venir de le vent le ventre vers verser vert la veste les vêtements (m. hold. belly about.) les vacances (f. so time to have.Vocabulary le téléviseur tellement le temps tenir terrible la tête le thé le théatre le ticket tiens le timbre le tiroir la tomate le ton tôt toucher toujours le tour le tournedos tourner tous les jours tout (adj. at around to spend. une l’ université (f.) to work thirteen earth quake thirty very three third too to be located Tunisia Tunisian a a little one university vacation dishes suitcase vase sales lady to sell Friday to come to come from wind stomach. to pay green jacket clothes Vocabulary 221 . tour fillet of tenderloin to turn every day all.) tout ça tout de suite tout droit traduire le train le trajet la tranche tranquille le travail TV set. keep terrible head tea theater ticket well stamp chest of drawers tomato color. tone early to touch always turn. monitor such.

take a look at fast. quick. here you go track there it is to see neighbor car flight steering wheel to steal thief your to want vous voyager voyons vrai vraiment le week-end y le yaourt zéro la zone you to travel let’s see true really weekend there yogurt zero zone Vocabulary Note: This glossary is a reference of the vocabulary words introduced in the Learn To Speak French program along with their English translations. force town city wine twenty purple visit to visit.LEARN TO SPEAK FRENCH la veuve la vie vieux la vigueur la ville la ville le vin vingt violet la visite visiter vite la vitesse vivre voici la voie voilà voir le voisin la voiture le vol le volant voler le voleur votre vouloir widow life old vigor. 222 . quickly speed to live here is. It is not intended to be a comprehensive lexicon of the French language.

Pl. Appendices 223 . Pl. Sing. aux des Fe. Pl. au/à l'* du/de l'* Fem. Sing. aux des *Before a word starting with a vowel. CONTRACTED ARTICLE WORDS à + le de + le Masc. la/l* un e cette qu elle Masc. le/l'* un ce/cet* quel Fem. Sing. les des ces quelles *Before a word starting with a vowel. les des ces quels Fe. Sing.Appendices APPENDIX A: ARTICLE WORDS Definite (the) Indefinite (a) Demonstrative (this) Interrogative (which) Masc. à la/à l* de la/de l'* Masc. Pl.

ma/mon* ta/ton* sa/son* sa/son* notre votre leur leur Plural mes tes ses ses nos vos leurs leurs je tu il elle on nous vous ils elles me te se se se nous vous se se moi toi lui elle -nous vous eux elles *Before a word starting with a vowel. Appendices 224 .LEARN TO SPEAK FRENCH APPENDIX B: PERSONAL PRONOUNS Subject Direct object me te le la -nous vous les les Indirect object me te lui elle -nous vous leur leur Reflexive Stressed Possessive Masc. mon ton son son notre votre leur leur Fem.

). etc. Many of the most commonly used verbs. aller. and actions successfully. elle nous vous ils. elle nous vous ils. Only the -er verb parler will be conjugated in all its tenses—in all other instances the relevant stems are given which allow the full conjugation of each verb: PRESENT TENSE j(e) tu il. elles IMPERFECT j(e) tu il. There are two major conjugations in French: the -er (parler) and the -re (attendre) conjugation. feeling.(from parl-ons) parlais parlais parlait parlions parliez parlaient Endings -ai -as -a -ons -ez -ont parlerparlerai parleras parlera parlerons parlerez parleront Regular -er Endings -e -es -e -ons -ez -ent parl-er parle parles parle parlons parlez parlent Appendices 225 . There are two -ir conjugations (sortir and remplir). être. A working knowledge of their different forms allows you to express your needs. opinions. follow irregular patterns of conjugation (avoir.APPENDIX C: VERB REVIEW Verbs are probably the most important part of a language. elles FUTURE TENSE j(e) tu il. elles Endings -ais -ais -ait -ions -iez -aient parl. elle nous vous ils. however. The following charts give you the conjugation patterns for all the verbs that you have encountered in this program.

elle nous vous ils. tu. il. elle nous vous ils. it is listed in second place. vous stem differs. Where the nous. and that for the vous and nous forms which is generally the same as that of the present tense nous and vous form. Appendices 226 . elle. the subjunctive stem is indicated as you see in this example. elles Command forms: Subjunctive stem:* Future stem: Past participle: Endings -e -es -e -ions -iez -ent parlparle parles parle parlions parliez parlent parle ! parlez ! parlparlerparlé (avoir) *For many verbs there are two subjunctive stems: that for the je. ils. elles Endings -ais -ais -ait -ions -iez -aient parlerparlerais parlerais parlerait parlerions parleriez parleraient SUBJUNCTIVE j(e) tu il. In all instances.LEARN TO SPEAK FRENCH CONDITIONAL j(e) tu il. which is often irregular. and elles forms.

elles Command forms: Subjunctive stem: Future stem: Past participle: -ir Endings -s -s -t -tons -tez -tent part-ir pars pars part partons partez partent pars ! partez ! partpartirparti (être) -ir Endings -s -s -t -ssons -ssez -ssent rempli-r remplis remplis remplit remplissons remplissez remplissent remplis ! remplissez ! remplissremplirrempli (avoir) -re Endings -s -ons -ez -ent attend-re attends attends attend attendons attendez attendent attends ! attendez ! attendattendrattendu (avoir) Appendices 227 . elle nous vous ils. elles Command forms: Subjunctive stem: Future stem: Past participle: REGULAR -IR VERBS j(e) tu il. elles Command forms: Subjunctive stem: Future stem: Past participle: SORTIR -IR VERBS j(e) tu il. elle nous vous ils. elle nous vous ils.Appendix C: Verb Review REGULAR -RE VERBS j(e) tu il.

LEARN TO SPEAK FRENCH j(e) tu il. elles Command forms: Subjunctive stem: Future stem: Past participle: 228 . elle nous vous ils. elle nous vous ils. elle nous vous ils. allirallé (être) boire bois bois boit buvons buvez boivent bois ! buvez ! boiv-. devdevrdû (avoir) s'asseoir m'assois/assieds t'assois/assieds s'assoit/assied s'assoyons/asseyons vous assoyez/asseyez s'assoient/asseyent assieds-toi asseyez-vous asseyassiérassis (être) connaître connais connais connait connaissons connaissez connaissent connais ! connaissez ! connaissconnaîtrconnu (avoir) dire dis dis dit disons dites disent dis ! dites ! disdirdit avoir ai as a avons avez ont aie ! ayez ! ai-. elles Command forms: Subjunctive stem: Future stem: Past participle: Appendices j(e) tu il. croycroircru (avoir écrire écris écris écrit écrivons écrivez écrivent écris ! écrivez ! écrivécrirécrit (avoir) j(e) tu il. elles Command forms: Subjunctive stem: Future stem: Past participle: aller vais vas va allons allez vont va ! allez ! aill-. ayaureu (avoir) croire crois crois croit croyons croyez croient crois ! croyez ! croi-. buvboirbu (avoir devoir dois dois doit devons devez doivent non-existent doive-.

elles Command forms: Subjunctive stem: Future stem: Past participle: j(e) tu il.Appendix C: Verb Review j(e) tu il. elles Command forms: Subjunctive stem: Future stem: Past participle: Appendices 229 . elle nous vous ils. elle nous vous ils. prenprendrpris suivre suis suis suit suivons suivez suivent suis ! suivez ! suivsuivrsuivi (avoir) j(e) tu il. soyserété (avoir) mettre mets mets met mettons mettez mettent mets ! mettez ! mettmettrmis recevoir reçois reçois reçoit recevons recevez reçoivent reçois ! recevez ! reçoiverecevrreçu (avoir) faire fais fais fait faisons faites font fais ! faites ! fassferfait (avoir) pouvoir peux peux peut pouvons pouvez peuvent non-existent puisspourrpu (avoir) savoir sais sais sait savons savez savent sache ! sachez ! sachsaursu (avoir) lire lis lis lit lisons lisez lisent lis ! lisez ! lislirlu (avoir) prendre prends prends prend prenons prenez prennent prends ! prenez ! prenne-. elle nous vous ils. elles Command forms: Subjunctive stem: Future stem: Past participle: être suis es est sommes êtes sont sois ! soyez ! soi-.

elle nous vous ils. elles Command forms: Subjunctive stem: Future stem: Past participle: tenir tiens tiens tient tenons tenez tiennent tiens ! tenez ! tienn-. elle nous vous ils. voulvoudrvoulu (avoir) vivre vis vis vit vivons vivez vivent vis ! vivez ! vivvivrvécu (avoir) j(e) tu il.LEARN TO SPEAK FRENCH j(e) tu il. venviendrvenu (être) vouloir veux veux veut voulons voulez veulent veuille ! veuilliez ! veuill-. tentiendrtenu (avoir) voir vois vois voit voyons voyez voient vois ! voyez ! voi-. voyverrvu (avoir) venir viens viens vient venons venez viennent viens ! venez ! vienn-. elles Command forms: Subjunctive stem: Future stem: Past participle: Appendices 230 .

la maison une voiture the house a car adverb adverb of place adverb of time adverbial phrase affirmation article article word le. (see “ordinal number”). or idea) as definite or indefinite. à droite right au-dessus above une fois once maintenant now déjà already Il a regardé le livre avec beaucoup d’intérêt. cardinal number cinq. EXAMPLES la maison bleue the blue house le grand chien the big dog Elle a couru rapidement. Ils ont acheté une nouvelle maison. quinze five. etc). c’est très sympa. closer. Adjectives agree in gender and number with the nouns they modify.APPENDIX D: GRAMMAR GLOSSARY TERM adjective DEFINITION A word used to describe a person or a thing . an adjective. Ça. or a phrase. thing. The opposite of negation. An adjective that describes a noun and is not separated from the noun by the verb. She ran quickly. An adverb which describes relationships of time. A number used to count. interrogative. indefinite. (see also “definite article” and “indefinite article”) A word that characterizes an item with reference to the speaker (definite. un. An adverb which describes spatial relationships. ce the. (see also "negation") A word that characterizes an item (person. fifteen 231 . a. this Appendices attributive adjective La maison bleue est en feu. A word that qualifies a verb. A positive statement. That’s very nice. They bought a new house. He looked at the book with keen interest. A phrase that acts as an adverb. (See “adverb” and “phrase”). another adverb. further. The blue house is on fire.

Sortez! Sors! Go outside. A contraction may produce irregular spelling changes. or ideas) or two groups of items.LEARN TO SPEAK FRENCH clause command comparative conditional conjugation A distinct part of a sentence which includes a subject and a predicate (with a verb). (see also "independent clause" and "subordinate clause") The form of the verb used to give a command or an order. 232 . Si je voyais un fantôme. because I needed milk (clause). The comparative implies a comparison of only two items (people. He is going to the movies. Appendices je vois tu verras il/elle/on a vu nous verrions vous voyiez ils/elles avaient vu et ou mais I see you will see he/she saw we would see you were seeing they had seen and or but j’aime I love Il va au (à + le) cinéma. and even sentences. I went to the store (clause). (see also "imperative") A degree of comparison of adjectives and adverbs. If I saw a ghost I would faint. tense. word. number. je m’évanouirais. clauses. conjunction contraction A word that links together words. or word group by leaving out a sound or letter. (see also "superlative") The conditional is used to express the result of a hypothetical condition or supposition. This book is more interesting than the movie. Ce livre est plus intéressant que le film. Je suis allé au magasin (clause) parce que j’avais besoin de lait (clause). and mood. The system of verb forms that expresses person. things. (see also "coordinating conjunction" and "subordinating conjunction") A form produced by the shortening of a syllable.

or points out the noun it modifies. or pointed out. A sudden utterance used to express emotion or catch attention.Appendix D: Grammar Glossary coordinating conjunction definite article demonstrative adjective demonstrative pronoun dependent clause dependent infinitive phrase direct object ending exclamatory expression future gender A conjunction that links independent clauses or sentences. I don’t like this. an idea that is modified in some fashion or an item that stands for all objects of its kind. C’est celui-ci qu’il t’a donné? Is this the one he gave you? J’ai dû prendre un taxi pour aller à l’aéroport. J’ai fait la cuisine et ma soeur a fait la vaisselle. shows. This house. A verb tense which refers to events that take place after the present. shown. thing. (see also “subordinating conjunction”) A word used to indicate a specific item (person. (see “subordinate clause”) A dependent phrase which uses the infinitive of a verb and “to” or “in order to” to express the purpose of an action. la maison the house Cette maison. Pierre cleaned the kitchen. A pronoun that replaces a noun or noun phrase that is indicated. A grammatical classing of nouns into masculine and feminine. or idea). I cooked and my sis ter washed the dishes. le livre (m.) la maison (f. One or more letters or syllables added to a word base. The person or thing directly acted upon by the verb. Je n’aime pas ça. Pierre a nettoyé la cuisine.) the book the house listened singing Appendices 233 . I had to take a taxi in order to reach the airport. I will go in a month. écouté chantant Bon! OK! J’irai dans un mois. An adjective or article word that indicates.

repetitive actions. A word that is used to indicate an item (person. The basic form of a verb as given in a dictionary. I ate a sandwich. A mood which states a fact or makes a declaration with reference to the writer or speaker. or to describe events in the past. or idea) that is not specified in any particular way. I speak Spanish indirect object J’ai donné la fleur à ma mère. Je parle espagnol. Il neigeait. infinitive infinitive noun Appendices interrogative interrogative adjective intonation qui quoi quel who what which 234 . Smoking is hazardous to your health. As-tu des bonbons? Do you have some candy? independent clause indicative mood J’ai mangé un sandwich. It was snowing.LEARN TO SPEAK FRENCH helping verb imperative mood imperfect A verb which is used to conjugate another verb. We had already seen this film. or is not known to the listener. A word used to ask a question. (see “command”) A verb tense primarily used to express progressive actions. I gave the flower to my mother parler to speak jouer to play Fumer nuit gravement à la santé. A noun which is formed from the infinitive form of a verb. The rhythm and voice pitch of spoken speech. indefinite article Il a une voiture. He has a car. An adjective used to ask a question. Nous avions déjà vu ce film. The person or thing indirectly affected by the verb. thing. An infinitive noun means “the act of” whatever the verb signifies. A clause that expresses a self-contained complete idea.

" "indicative. I eat vegetables. (see also "subordinate clause") A noun which designates noncountable rather than countable items. Je veux que tu manges des légumes. . and giv ing the speaker extra time to formulate his or her thoughts." and "command") A denial. the opposite of affirmation. -subjunctive mood. . I ate a sandwich because I was hungry. . Alors. . . Well. A form of the verb which distinguishes whether the action or state expressed by the verb is perceived as fact or not. . -. (see also "regular verb") liaison linking element main clause mass noun mass quantifier mood negation The fact of pronouncing final consonants that are normally silent when followed by a word beginning with a vowel sound.indicative mood. . The part of the sentence which expresses the main idea. A word or words used to modify mass nouns. and which can stand alone. (see also "subjunctive.Appendix D: Grammar Glossary irregular verb A verb with a non-standard conjugation pattern. . So. . Let’s see. (see also "affirmation") être je suis tu es il/elle/on est nous sommes vous êtes ils/elles sont ils arrivent /ilzariv/ mon ami /monami/ to be I am you are he/she is we are you are they are they arrive my friend Bon. A sound or word used to start a sentence. . allowing the speaker to focus attention on what is about to be said. Voyons. 235 . de l’argent du lait money milk beaucoup d’argent a lot of money Je mange des légumes. J’ai mangé un sandwich parce que j’avais faim. I want you to eat vegetables Appendices Ils n’ont pas acheté une nouvelle maison They didn’t buy a new house. . .

place. I had already set the table when you called. J’avais déjà mis la table quand tu as appelé. A number used to place people or things in a serial order. with reference to the writer or speaker. A word which giv es estimated numbers rather than specific ones. J’avais déjà mis la table quand tu as appelé. A form of the verb used when the subject of the sentence is acted upon. The door is closed. (see also “cardinal number”) An adjective derived from a verb. He had said it. or idea. instead of doing the action. La porte est fermée.LEARN TO SPEAK FRENCH noun A word used to name a person. un homme embêtant an annoying man la porte fermée the closed door un ce a this Le rapport a été lu par M. A verb tense which refers to events that take place before the present. I saw a movie yesterday. la femme cette maison une voiture la beauté the woman this house a car beauty number numerical adjective ordinal number plusieurs quelques cinquième quinzième several a few fifth fifteenth participle particle passive voice past Appendices A minor part of speech such as an article or a demonstrative adjective. Jones. A term used to distinguish between singular. past participle past perfect J’ai vu un film hier. Jones. Il l’avait dit. Il neigeait. with reference to the writer or speaker. I had already set the table when you called. thing. The report was read by Mr. A form of the verb used either as an adjective or to form compound tenses. A verb tense which denotes a time before a reference point in the past. 236 . which refers to one of something. which refers to more than one of something. It was snowing. and plural.

A pronoun whic h indicates to whom or what something or someone pertains or belongs. & pl. A word or words which express location. ils. or direction. vous second person -. and anything which modifies the verb. (see "adverb of place") A cluster of words without a conjugated verb. An adjective which indicates to whom or what something or someone pertains or belongs. on. predicate Il a lavé ses vêtements hier. preposition Appendices present preterit 237 . in for through tous les jours. That book is mine. elle. we second person—tu. elles third person -. time. prefix revenir to come back dans pour à travers Je mange de la soupe I eat soup every day. (see “simple past”) first person—je. the person being spoken to. or which are habitual. Refers to more than one of something. with reference to the speaker or writer. It generally consists of a verb. The part of the sentence which tells you about the subject. He washed his clothes yesterday . she. A particle added to the beginning of a word to change its meaning. third person—il. Pourriez-vous parler plus lentement? Could you speak more slowly? mon livre my book son chien his dog possessive pronouns Ce livre-là est le mien. it/they personal sphere adverb phrase plural polite conditional possessive adjective Je suis allé au magasin. or the person being spoken about.Appendix D: Grammar Glossary person Reference to the person speaking.he. The use of the conditional to make a request. I went to the store. A verb tense used for activities which occur at the present time.you. sing. objects. in the near future.I. nous first person -.

The basic form of a verb or a noun after all prefixes. Je me lève à sept heures du matin. A verb which follows standard rules for verb conjugation. He shaves himself. suffixes.” Refers to one of something. Pierre est malade. I met the woman who wrote this novel. The “simple past” is the same as the “preterite. parler “talk” je parle I talk tu parles you talk il/elle/on parle he/she/it talks nous parlons we speak vous parlez you speak ils/elles parlent they speak J’ai rencontré la femme qui a écrit ce roman. Il se rase. Elle se lève. She wakes up.LEARN TO SPEAK FRENCH pronoun question question word reflexive pronoun A word which replaces a noun or a noun phrase in naming a person or a thing. Appendices singular social register stem march.(er) walk go 238 . Il est malade. (see also "irregular verb") relative pronoun sentence structure simple past A pronoun whic h relates or links a subordina te clause to a main clause. Je suis allé au cinéma hier. (see “interrogative” ) An object pronoun which refers to the subject. and occasion. An interrogative sentence or clause which is normally used to gain information. I wake up at 7:00 AM. Pierre is sick.(er) all. It is most commonly used in w riting. I went to the movies yesterday. Où sont les toilettes? Where is the bathroom? reflexive verb regular verb A verb used with a reflexive pronoun. He is sick. and endings are removed. The language that is appropriate to a particular subject. (see "word order") A verb tense used to express completed actions in the past. person.

" "imperfect. A clause that depends on a main clause to be complete. She bought a new car. que si à moins que parce que that if unless because rapidement quickly Il pense que New York est la meilleure ville du monde. He thinks New York is the best city in the world. Je veux que tu manges des légumes. The superlative implies a comparison of more than two items or groups of items. a condition. etc. Appendices 239 . a wish. a hypothesis. J’ai mangé un sandwich parce que j’avais faim. (see also "present." "perfect. (see also "coordinating conjunction") A particle added to the end of a word to change its meaning." and "future") Le chien a mordu le facteur. The dog bit the mailman. a hope. possibility. A mood which expresses uncertainty. I ate a sandwich because I was hungry. I want you to eat vegetables. one of which depends for its full meaning on the main clause. A word used to link clauses. A form of a verb which expresses different times as perceived by the speaker. The highest degree of some quality.Appendix D: Grammar Glossary subject subject pronoun subjunctive mood subordinate clause subordinating conjunction suffix superlative tense A word or group of words within a sentence that perform the action denoted by the verb. A pronoun whic h functions as the subject of the sentence. Elle a acheté une nouvelle voiture.

Mon frère travaille avec des ordinateurs.LEARN TO SPEAK FRENCH verb word order A word that typically expresses action. The main element of the predicate. J’aime beaucoup mes enfants. and mood. tense. I love my kids. Appendices 240 . state. or a relation between two things. The sequence of words in a sentence. and that may be conjugated for person. My brother works with computers.

Indices DIALOGUES INDEX Course Title An Evening Out An Invitation Asking for Directions At a Café At the Airport At the Bakery At the Butcher Shop At the Hair Salon Buying a Train Ticket Checking Into a Hotel Comparison Shopping Dining Out Finding an Apartment Fire! Greetings and Introductions Section Everyday Life Everyday Life Travel Everyday Life Travel Shopping Shopping Everyday Life Travel Travel Shopping Everyday Life Everyday Life Everyday Life Everyday Life Page 43 45 7 30 14 17 21 47 13 8 26 37 49 55 28 Course Title Labor Day Locked Out Maid Service Making a Phone Call Moving Day Reporting a Theft Room Service Shopping for Clothes Shopping for Groceries Shopping for Sundries Small Talk Taking the Metro The Family Traffic Mishaps Under the Weather Section Everyday Life Everyday Life Travel Travel Everyday Life Everyday Life Travel Shopping Shopping Shopping Everyday Life Travel Everyday Life Everyday Life Everyday Life Page 35 53 9 10 51 41 12 23 19 24 29 15 31 33 39 Indices 241 .

. See also Être Boire 81 I I. 121 Conjugation 77. to be 85. “as. cette. myself 63 If 135 Il faut 94 Il y a 125 Imparfait 101 Imperative form 93 Imperfect 101. cet.LEARN TO SPEAK FRENCH GRAMMAR INDEX A À+le 59 Able to. can 88 Adjectives 72–76 Adverbs 123–126 Ago 125 Aller future 103 past 102 present 80 Aller + infinitive 80 Article Words (Appendix A) 223 Aussi que. 111 C Ce. in the process of 105 For 125 Forming the feminine 72 Future tense 103. 119 G Gender and number of adjectives 72 of nouns 57 Grammar Glossary (Appendix D) 231 Greetings and farewells 1 H Here is/are 136 Here. ces 60 Celui 66 C’est 60 Chez 127 Colors 73 Commands 93 Comparative 134 Conditional 104. defined 77 Infinitives 111–112 Infinitives review 119 Interrogative adjectives 76 Intonation 129 Introductions 3 Irregular verbs 103. present 83 Heure 140 How many 136 Hypothetical situations 135 E Écrire 84 Emotion 108 En 65 Est-ce que 129 Être as helping verb 96 future 103 past 101 past perfect 106 perfect 120 present 85 Être en train de 119 Être expressions 138 Exclamatory expressions 131 Expressing events 119 Expressing obligation 83 B Basic Phrases 1–6 Be.. 135 past 106 present 80 Avoir expressions 137 Coping mechanisms 2 D Dates 141 De+le 59 Definite articles 58 Demonstrative adjectives 60 Dependent clauses 109 Depuis 125 Devoir 82 Dire 83 Direct object pronouns 62. 68 Distant future 119 During. as” 134 Avoir future 103. 120 Indefinite articles 57 Indirect object pronouns 64 Infinitive form. 113 Connaître 82 Contractions 59 Coordinating conjunctions 132 242 Indices F Faire 85 Faire + infinitive 86 Faire expressions 137 .

121 Possessive adjectives mon 74 notre 75 son.. tu 81 K Know 82 L Le.than” 134 Plus-que-parfait 106.. 120 Passive voice 106–107 U Un.! Que.. “more.! 131 Qu’est-ce que/qui 130 Question words 136 Questions 129 O Order and position of pronouns 68 Indices P Partir 87 Passé composé 68. la. imperfect 102 Perfect with être 98 Personal Pronouns (Appendix B) 224 Physical states of being 137 Plaire 88 Plus.. 120 Perfect vs.Grammar Index J Jamais 128 Je vs. des 58–59 Used to 101 243 . une. 96. ma. “more” 134 Plus que. leur 75 ton.. les as definite article 57 as direct object pronoun 62 Lequel 66 Let’s 94 Liaison. 96. review 119 Tenses. 121 Pendant 126 Perfect 68.. nobody 128 Numbers 143 Past participles 99 Past perfect 106.. mes 74 Months 141–142 N Nationalities 73 Negation 59 Negative construction 127 Never 127 No more.than” 134 Mon. “for” 125 Pouvoir 93 Prendre 89 Preposition 127 Present indicative 109 Present participle 96 Present tense 119 Preterit 97 Pronominal verbs 94–96 Pronouns 61–71 Pronouns review 71 R Recevoir 90 Reflexive pronouns 94 Reflexive verbs 94 Regular –er verbs 77 Regular –ir verbs 79 Regular –re verbs 78 Remplir 79 Rien 128 S Savoir 90 Se 69 Should 105 Si clauses 135 Since 125 Stem or ending 104 Stressed pronouns 67 Subject pronoun qui 70 Subject pronouns 61 Subjunctive formation 109 Subjunctive review 121 Subjunctive use 108 Subordinating conjunctions 132 Superlative 134 T Telling time 140 Tenir 92 Tenses. no longer 128 Nothing. les 57 Linking elements 139 Lui as indirect object pronoun 64 as stressed pronoun 67 M Mettre 86 Moins. “less. “less” 134 Moins que. 121 Polite requests 100. votre 74 Pour.. rules 135 That 133 There is/are 125 Time expressions 105 Tonic pronouns 67 Tu 81 Q Que as conjunction 133 Que as direct object pronoun 70 Que/qui 70 Quel 76 Quel.

LEARN TO SPEAK FRENCH V Vais 119 Venir 87 Venir de 105 Venir de + infinitive 120 Verb review 113–118 Verb Review (Appendix C) 225 Verbs 77–122 aller 80 avoir 92 boire 81 connaître 91 descendre 99 dire 83 écrire 84 faire 139 mettre 86 monter 99 pouvoir 88 prendre 89 recevoir 90 savoir 90 sortir 87 voir 87 Verbs + infinitives 111 Vocabulary word list 205 Voici/voilà vs. “there” 64 244 . Il y a 136 W Want. wish 93 Was 101 We 63 Went 120 What/which 76 What? 130 Would 104 Indices Y Y.

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